大学语文教学中的德育渗透研究
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演讲辞鼓动宣传理想人生，鼓励学生树立崇高理想信念。
名人励志演讲辞，辞采华茂、文质并美，能有效激发大学生的热情，陶铸其情操，滋养其性灵，并逐渐培养学生的理想信念。仍以高教版《大学语文》为例，入选的马丁·路德·金的《我有一个梦想》、富兰克林·罗斯福的《在宾夕法尼亚大学的演说》、W.丘吉尔的《热血、辛劳、汗水与眼泪》、马克·吐温的《给青年的忠告》四篇美文，均是西方文学史上有名的励志经典，能从梦想、学业、珍爱青春、热血奋斗、端正人生态度等角度全方位地激发学生去思考人生的热情，从而树立崇高的理想信念，完美规划人生。
（五）大学语文教材的内容架构使德育渗透成为可能
大学语文课程开设的主要目的在于提升当代大学生的文化素养。所以在教材选篇就要考虑到当代大学生的知识结构和心理需求，着眼于时代性，要与大学生的生活环境、思想实际紧密相关。只有这样，才能为学生所喜爱。也只有学生有了学习兴趣，喜欢读、喜欢上这门课，它才能真正实现其潜移默化的德育渗透。所以高校在选择大学语文教材时要慎重，即使是自己组织老师编写，也要打破以文学体例为单元编写的传统思路，大胆更新，以思想内容导向，兼顾趣味性，更充分考虑当代大学生的生活思想现状，严格把关其所选篇目的德育潜力。
参考文献：
[1]李彧宏罗匡互联网时代的高校德育工作[J].吉首大学学报（社会科学版），2011.5
[2]石毓智非常师生———孔子和他的弟子们[M]北京：商务印书馆，2010
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