教学材料整理6篇

下面是小编为大家整理的教学材料整理6篇,供大家参考。

线上教学优秀教师事迹材料 篇一

学校无小事，事事皆教育，教师无小节，处处是楷模。有一位老师，她没有轰轰烈烈事迹，只是在自己平凡的岗位上兢兢业业、踏踏实实。她一直的愿望就是能让更多的学生喜爱化学，为祖国培养更多的科学人才。她就是德州市第九中学化学教师，化学教研组长xx。

疫情再次来临，接到线上授课的通知，九中化学组需要为全区线上化学教学准备材料，包括教案、导学案、课件、新授课的微课、达标检测题。xx老师带领化学组的教师们精心设计了贴近居家学习的课程内容，比如学习稀释84消毒液，从化学的角度交给学生如何预防疫情，消除学生的紧张心理；让学生为父母熬紫薯小米粥，认识酸碱指示剂；检验家中的洁厕剂是酸性还是碱性，从而注意不能与防疫的84消毒液共同使用。学生大呼原来化学还可以这样学，从而在家能轻松愉悦的自主学习，缓解家中学习的压力和烦躁。一个人的教学 成绩好，不能带来整个学科组的优秀，只有同组教师心往一处使，才能让成绩更优秀。郑老师毫无保留地将多次修改后的直播课件分享给同组老师，带领组内老师积极寻找直播课堂问题的解决方案，观评课、巡课、集体线上研讨更是她的日常。

线上教学优秀教师事迹材料 篇二

化枯燥为有趣，化平淡为激情，讲的就是九年级物理教师：xx老师。

在九年级紧锣密鼓的准备中考的三月，突如其来的疫情让同学们和老师们只能在网络上见面、学习。面对着冰冷的电脑和手机，面对着枯燥的理科学习，xx老师想尽各种办法，通过激情的话语、有趣的形容和贴近生活的举例，让学生沉浸在物理课堂，她最开心的是听到有学生课后说：“真的是亢奋的一节课！。”她还会去找课本的电子版，将课本图片放进PPT绿色作文网，利用在课本上添加知识点的方式，提高学生对于知识点的熟悉度。

在课堂之外，对学生反映的疑难，她会单独录制问题胶囊，努力贴近在校时的课下辅导的情形。平常还会去听其他老师上课，学习经验，也积极地在备课组提出问题或者解答问题。

疫情是对学生的考验，也是对老师们的考验，xx老师希望能用她的努力帮助学生渡过难关，完成最后的冲刺。任何艰难险阻都不会阻挡我们的老师用激情和汗水铺就学生前进道路的热情！

线上教学优秀教师事迹材料 篇三

面对突如其来的疫情反扑，线上辅导又一次成为了师生的第二阵地。xx老师——一位老党员，她不仅是六个毕业班的政治老师，还是备课组长，承担着九年级政治组上传下达，协调左右的任务。

接到通知后她第一时间安排开展线上集体备课活动，不遗余力的为组内老师们解决各种困难，在认真研究教材的基础上群策群力，制定出符合学生实际的线上辅导计划，努力做好孩子们的坚强后盾。窗台前，一盏小台灯照亮四方书桌，也照亮了学生们的人生。因丈夫肩负抗“疫”值守任务，两个年幼的孩子只能由她一人照看。为了准备出高质量的课程资源，她只能等到深夜孩子熟睡后备课，虽然自己承受很大的压力，但她从未抱怨，尽最大努力统筹好工作和家庭的关系。她不但以一己之力撑起了整个家庭，还把线上辅导工作做到极致。

她虽不能像医护人员那样冲锋在疫情一线，却用实际行动书写了一名人民教师担当、一名党员的忠诚，在疫情中尽显巾帼风范！

线上教学优秀教师事迹材料 篇四

面对肆虐的疫情，在危险和死亡面前，许多人选择了逆流而上，许多人选择了坚守岗位……他们，在平日里是我们身边平凡的人，而如今他们却化身为“疫战英雄”！

德州市第九中学的xxx老师就是“英雄”之一。她是初三物理教师，物理备课组长。在疫情之下，她踏实肯干，勇担责任，积极组织初三物理老师做好线上授课，制定线上教师规章制度，准备线上教学各种教学资源，组织各种教学任务，挨个询问其他教师线上教学遇到的问题，为有困难的教师提供帮助。线上教学以来，初三物理教学真正做到了思想不松、措施不松、机制不松、责任不松，坚持疫情防控和教学两手抓、两不误，切实为学生、家长和老师提供便利。为了保证学生的学习效果，赵老师认真批阅每一份作业，为组里的老师们做出了表率。为提高学生们的积极性，赵老师在批阅作业时会写上鼓励的话语，让孩子们感受到线上教学的温度。

疫情形势依然严峻，坚守仍在继续，xxx老师在自己的岗位上用实际行动为抗击疫情贡献着自己的力量，诠释着新时代人民教师的光辉本色。

线上教学优秀教师事迹材料 篇五

有一位老师，他勤奋刻苦、虚心谨慎，常常到晚上十一点还在备课；白天一有空就去听别的教师的课，积极向其他教师请教自己在教育教学中遇到的困惑和难题；在班主任工作中也总是尽心尽责，细致入微。他就是xx老师。

作为一名党员，xx老师疫情当前守初心，种好教学责任田，认真落实“停课不离岗、停课不停教、停课不停研”的教育教学目标。自德州地区开始出现新冠确诊病例以来，xx老师就考虑到线上教学的可能性，积极着手准备线上教学材料。他不辞辛苦，每天认真统计学生健康情况，在接到学校志愿者服务通知时，他又义无反顾的奔赴唐人公馆小区防疫。为了做好网上直播课，王老师针对疫情期间的教学工作制定了切实可行的方案。他的教学课件和讲课稿改了一遍又一遍。他课前精心准备“小话题”，课后准备“小期许”。每天在班级群里督促学生背诵知识点，上传作业。为了帮助后进生提高学习成绩，他每天鼓励学生要坚定信心，积极赶超。隔屏不隔爱，相信xx老师的真诚与执著定会影响屏幕前的莘莘学子。

相信我们一定会早日打赢这场防疫阻击战，相信春暖花开、大家重返校园之时，必将开启一个全新的征程！

线上教学优秀教师事迹材料 篇六

沧海横流，青春本色。疫情凶猛，矢志向前。

她是德州市第九中学的一名化学教师，虽已是两个孩子的母亲，但她依然是那个充满热血的青年教师。她没有惊天动地的事迹，更没有豪言壮语，在这场看不见的硝烟中，默默地奉献着，她就是xxx。

作为化学组的青年教师，周老师积极准备网课需要的资源，积极了解并帮助解决组里老师上课的疑难问题，指导年长教师进行线上教学，并将自家的闲置笔记本电脑借给组内老师进行线上教学；在准备德城区网课内容资源时，周老师制作了具有九中特色的PPT背景，形成九中的特色资源。

面对三个新接的班，周老师积极了解每个班不同的情况，让学生们喜欢老师的教学风格。有的学生因为网络原因听不清楚时，周老师就在微信上或者钉钉上为学生解惑。

德州市进行全员检测时周老师积极报名社区志愿者，帮助老年人解决预约核酸检测的问题，舍弃小家，服务大家，这是青年教师的力量，也是为孩子们树立榜样。

青春有热血，战“疫”显担当，以青春之我，创建青春之国家，青春之民族。

读书破万卷下笔如有神，以上就是为大家带来的6篇《教学材料整理》，希望可以启发您的一些写作思路。

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