初二历史上册教学工作总结百度文库

2017—2018学年度第一学期初二历史教学计划

照旺庄中心初级中学

梁宏昌

一、指导思想

为更好的推进素质教育，本学期初二历史传授学生应该掌握的基础知识，向学生进行爱国主义情感教育，使其逐步形成正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的人文精神和科学精神。

二、学生情况分析

初二三个班的学生共120名，他们已经学习了一年的历史，具备了一定的历史知识及历史学习的方法，如何激发学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯，进一步提高历史学习能力至关重要。

三、教材分析

1、本学期初二历史上册教材，融思想性、政治性、科学性、知识性于一体。可读性强，图文并茂，新增了许多趣味性较强的课堂知识活动。

2、《中国历史》七年级上册共七个单元，第一单元侵略与反抗，第二单元，近代化的探索，第三单元，新民主主义革命的兴起，第四单元中华民族的抗日战争，第五单元人民解放战争的胜利，第六单元禁忌和社会生活，第七单元，科学技术与思想文化，共24课。

3、教材重点、难点

教材重点在于与历史发展的线索相关的重大事件和人物以及经

济、文化的发展。难点在于向学生进行思想教育及对历史事件、人物的评价。

四、教学目标

1、落实好课堂的教学目标，（1）、目标统一，准确，（2）、以“内容标准”的要求为依。（3）、体现统一要求与个性发展统一。

2、使学生主动参与到课堂教学中，如课堂上答题、小讨论，故事会，通过这些活动开发学生的思维潜能，激发学生的学习兴趣，培养学生创新意识，同时也使学生主动复习当天所学的内容。这样就使学生上课的注意力集中，加强课堂纪律的管理。及时发现不足，及时总结。

3、积极开展历史活动课，鼓励学习参与历史小制作，通过课外读物，网上探访古迹、名人轶事，扩大历史的知识面，通过自主的学习方式，提高探究学习能力。加强培养学生创造精神实践能力。

4、学习各种先进的教育教学理论，不断更新教育观念。

五、教学措施

1、加强集体备课，发挥集体优势，认真备课，既备教材、教法，又备学生。

2、严格落实教学常规，精心设计教案，教案的设计力求做到符合教材需要和学生实际。上课精讲多练，努力提高课堂质量

3、充分利用现代化的教学手段，加大课堂容量，全面提高教育教学质量。

4、加强对学生的学习方法指导，努力做到整体优化。

5、按时参加听课、评课活动，取人之长补己之短 。

六、教学进度 ：

新教材初二历史上册总共有24课，其中新课讲授占二十二个课时，单元复习占四个课时，期中复习占两个课时，期末总复习占四个课时。

第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 第五单元 第六单元 第七单元

侵略与反抗 6近代化的探索 5课时

新民主主义革命的兴起中华民族的抗日战争 4人民解放战争的胜利 3经济和社会生活 2科学技术与思想文化课时 课时 课时 课时 课时 课时 6 2

初二历史下册教学计划

潮安县颜锡祺中学教师章泽君

一、学生基本情况分析：

历史这门学科，在学生的观念中处于“二流学科”的境遇，课堂时间有限，课后更没时间顾暇及此，要想比较牢固的掌握基础知识，需要在课堂上全心投入，惜时如金。经过上学期的教学，学生的学习兴趣基本上都被调动起来，但学习方法还有所欠缺。

二、教材简析

本学期讲授第四册中国历史，初二历史下册教学计划主要以课为单位，叙述我国现代史，每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、资料、注释以及课文中思考题和课后练习，活动建议等组成。其中正文紧扣教学大纲目标要求，可作为课堂教学应完成的基本任务。其余内容，可根据学生具体情况，提出不同的教学目标与要求。

三、教学目标

继续增强学生对历史的学习兴趣，初二历史下册教学计划使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力，增强学生的民族自豪感和爱国主义情感。同时训练学生动手制作能力。

四、重点工作及措施

（一）、重点工作：

1、继续抓好常规教育，培养良好的学习习惯。

2、深化对《历史教学大纲》及现行教材的理解，提高教学质量。

3、积极参与教研活动，提高教学水平

（二）、措施：

1、认真备课，潜心钻研教材教参，吃透《课程标准》，精心设计教案，经常听有经验老师的课，从中吸取经验。

2、上课时，抓住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法，提高学生的积极性和兴趣。注重改变学生的学习方式，运用自主学习、合作学习、探究学习，使学生真正成为学习的主体。贯彻“全面性、系统性、准确性、综合性、科学性、巩固性”的原则。要做到精讲精练，概念清楚明白，条理清楚，重点突出，难点讲清，切实做到落实“三基”，打好基础，发展学生智力，培养学生能力。

3、课后及时反思，针对课堂上出现的优点和缺陷进行分析，查找原因，做到节节反思，周周反思，从反思中找到不足，促进自己成长。

4、加强学习业务，多读书，充实自己，切实提高自身的教学水平。

5、宽容对待学生，多与学生谈心，注重学生能力的培养，因材施教，关心爱护每一位学生，促进每一位学生的发展。

五、教学进度

第一单元：第二周至第三周

第二单元：第四周至第六周

第三单元：第七周至第十一周

期中复习考试：第十二周

第四单元：第十三周至第十四周

第五单元：第十五周至第十七周

第六单元：第十八周至第二十一周

期末复习考试：第二十二周

初二历史上册教学反思

反思一：初二历史上册>教学反思

本学期我担任初二（6）——（11）班的历史老师，回顾这一学期的教育教学工作，我认为有很多地方值得深思。

作为6个班的科任老师，面对的是不同的学生，学生在个人能力、个人素质、个性心理特征等方面均存在着个体差异。由于存在着差异，也就导致：相同的课程在不同的班级，教师要根据学生的特点，采用不同的教育教学方式。

针对不同的班级，在课后不仅要备好课，保证课堂授课质量，而且要"备学生"，通过多种渠道了解学生的特点，以便在课堂上进行适时引导，提高课堂教学效果。例如：有的学生对历史人物感兴趣，有的学生对历史事件感兴趣，还有的学生对战争感兴趣。在这种情况下，教师就要结合本学科的特点，在课堂上寻找能够引起学生兴趣的"兴奋点"，调动学生的积极性，让他们主动参与到课堂教学中来，成为课堂教学的主体。

本学期共进行了三次考试，在考试过程中也反映出一些问题，还无法从死记硬背的思维模式转以理解记忆为主的思维模式，在期中考试中可以看到：基础知识题，学生掌握的较好，失分不多；
主观题，即材料解析题，学生在回答时能够把握材料，说出材料的主旨，但在回答定性问题时，在语言运用方面，还有欠缺，不能运用历史的语言来准确的表述问题，需加强训练；
问答题，学生在回答时，明确具体的史实，以及史实所反映出的经验、教训，只是缺乏一定的条理性，在以后的教学工作中应重点强调解题的条理性。

历史学科中记忆性的东西较多，这就要求教师在传授知识的同时还要引导学生清晰、准确地记忆史实，课后督促学生及时复习、巩固、预习，只有这样才能记忆的扎实，在做题时才能得心应手，在考试时才能稳操胜券。因此，在以后的教学过程中，要摸索一些帮助学生记忆时间、地点、事件的方法，让学生轻松、无负担地学习。在检查学生复习情况时，科任教师单方面的努力是不够的，要及时与班主任沟通，双方合作，双管齐下，这样才能保证学生顺利的通过会考。

反思过去，这本身已成为历史，要放眼新学期，发扬以往工作中的优点，弥补工作中的不足，与时俱进。

反思二：初二历史上册教学反思

上半学期主要学习中国近代史，线索明确，但内容较多，容易混淆，且知识点难度大，具有一定深度。因此，在教学中我主要采用了以下一些方法：

一是看地图，学历史（识图学史法）。通过看地图，将比较空洞的历史事件还原于具有空间立体感的历史真貌中。

二是列表格。如《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》这三大条约几乎都有赔款、割地、开设通商口岸，学生很容易混淆。我指导学生将每个条约都制成表格，使知识在轻松的学习中被记得更牢。

三是运用多媒体教学，通过直观、形象的教学，激发学生上历史课的兴趣。

四是开展探究性学习。比如绘制"鸦片战争前期清朝疆域图"、开展社区历史小调查等活动，培养学生能够寻求多种途径获取知识的学习能力了和>学习方法，拓宽历史课程的情感教育功能。

从这次期中测试的成绩来看，学生总体上考得比较正常，班与班之间的差距不大，不及格的人数也不多。但是八年级的学生基础较差，这是所有任课老师的共识。学生的学习态度、审题能力、学科知识的渗透融合的能力以及书写表达能力均与八年级学生的要求有较大的距离。同时，学生仍未重视历史这门学科，仍然抱着学不学无所谓的态度。学生现状如此，过多的埋怨责怪都无济于事，只有在今后的教学中，针对现状，不断地研究教材、研究学生、探讨教法，以提高教学质量。

反思三：初二历史上册教学反思

在历史教学中如何激发学生的学习兴趣呢？我认为，可以从三个方面入手：

首先，要让学生感受到历史知识的价值。历史知识的过去性特点，使得很多学生感觉历史"无用"，若教师再不充分发掘历史学科知识的价值，把课上得枯燥乏味，就很难使学生产生主动学习的热情。众所周知，历史知识是丰富多彩的，历史又是与现实紧密联系的，教师在教学过程中只要注重联系现实生活，联系社会实际，让学生认识到学好历史知识用处很大，就能激发学生内在的学习兴趣。例如，在学习唐朝历史时，可以让学生深入思考"贞观之治"和"开元之治"带给我们的启示，教师在学生畅所欲言的基础上>总结出：一个国家要强盛，必须重视人才建设和制度建设，注意减轻人民负担，大力发展社会经济，重视文化教育事业。今天，我们的改革开放事业要推向前进，也需要处理好这几个方面的问题。这样一分析，学生就感到学历史很有用处，从而，就对学好这门课程有了积极的认识，学习的兴趣也就提高了。

其次，利用新颖多样的教学方法和丰富多彩的教学活动引发和维持学生的兴趣。传统的历史教学大多是"一支粉笔一本书"，教师讲重点，学生划重点，考试考重点，一味的"满堂灌"自然提不起学生的兴趣。现在，各学校电化教学手段都比较齐全，教师应该充分利用多媒体、投影仪、录象片等先进教学方式，适时播放一些历史或考古记录片，展示一些图文资料，激发学生的学习兴趣。在教学设计上，可以采取自由辩论、小品表演、论文答辩等适合学生特点的活动，唤起学生的学习兴趣。有条件的学校，还可以让学生走进历史遗迹，走进历史博物馆，搞社会调查，让学生体验"走进历史"的真切感受。

第三，多角度创设问题情境，激发学生的求知欲、探究欲和思维的积极性。历史课堂提问应该摒弃那些只做"是"或"不是"之类简单判断的缺乏思维性的问题，多设置思维含量高的有效问题。一是要设置揭示教材隐性知识的问题。所谓隐性知识就是教材中隐含的、并非一目了然的知识点，如知识的实质、知识的区别和联系等，将这些知识点以问题的形式提出来，有一定的深度，既能提高学生的探求兴趣，也能培养学生的综合、分析能力。比如，让学生分析康有为和孙中山思想的不同特点，并分析产生这些特点的原因，就可以有效地激起学生探究的兴趣。二是要多设置一些指向明确，符合学生思维实际的小切口、深分析类问题，避免那些大而空的问题出现在课堂上。举例来说，讲授唐朝晚期的历史时，让学生分析"开元之治，几于家给人足，而一杨贵妃足以败之"这句话是否正确？为什么？就是小切口深分析的题目，思维含量相当高。通过这么一个问题的剖析，就能使学生深刻认识到唐朝灭亡的原因，并很好地锻炼了其历史思维能力。中学生正处于从形象思维向逻辑思维转化的时期，他们已经不满足于只是简单地、机械地记忆历史知识，而是渴求利用历史知识来分析问题和解决问题，从而提高自身的素质。因此，在课堂上多提出一些思维含量高的问题也是激发学生学习兴趣的好方法。

初二上学期历史教学工作总结

作为初中的历史教师，如何写教学工作总结呢?下面是出国留学网小编为大家整理的"初二上学期历史教学工作总结"，欢迎参阅。内容仅供参考，想了解更多相关内容，请关注出国留学网工作总结栏目。

初二上学期历史教学工作总结【一】

这个学期我担任八年级的历史教学工作。由于历史是中考必考科目,因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。

一、主要工作

1、凸现现代课程理念,促进学生的全面发展.个性发展和终身发展,本期利用各种机会加强业务学习和教科研理论学习.学习笔记达xx字左右。

2、深入学生实际,及时了解学生的心理特征,学习态度,学习动机,兴趣,爱好及方法等.

3、针对各种可能出现的问题,课前积极参加集体备课,或突破难点,或选择教法和学法,或设计作业,或营造情景。

4、积极参加历史教研室组织的出谋划策,集思广益的听课,评课活动

5、积极主动地参加其他教研组和学校组织开展的公开课,青年教师汇报课,校优质课评比活动。听课节数达20节左右。

6、及时了解每个学生对所学知识的掌握情况,。

7、开展课外辅导,课外活动和研究性学习活动,如(1)、历史人物访谈。(2)、交流历史学习方法、经验。(3)、历史专题报告会。(4)、观看爱国主义影视片。(5)、学习方法,复习方法指导。(6)、社会生活情况调查。从而培养了学生兴趣,拓展其视野,并与同组教师交流心得。

8、努力开展课题研究,围绕《现代教育技术与历史课堂教学的整合》,,群策群力钻理论,查资料,重实践。

9、努力突出历史教学的过程和方法,拓展历史的教育功能,注重人文素养和科学精神的培养,充分发挥历史教育的社会功能和育人功能。

10、通过多样化方法和现代化手段,努力推进素质教育,全面提高历史教学质量

二、主要工作成绩

1、积累了一定的教学理论和方法,为今后的教育教学奠定了更好的基础。

2、本人的公开课,取得较好成绩,受到本组同事好评。

3、课外活动亦取得一定的效果。学生在活动中学会了做人,掌握了历史知识。

4、课题研究取得阶段性成果,加强了学习资源与学生学习方式、教学要素、教学环节的整合,为学生提供自主、合作、探究学习历史的环境和氛围;培养学生的人文素养和科学精神。此外,学生的材料解析水平有了一定的提高。

三、存在的不足:

1、个人备课有时针对性不强,特别是在具体的课堂教学中,往往是备好的课不得不进行必要调整。

2、新课程的理念落实得不够到位,传统的教学方法和手段成分还比较多。

3、课题研究亦有流于形式的时候,以致实质性的工作做得远远不够。

4、课外活动的开展因学生的素质参差不齐,总体效果亦有不如人意之处。

四、教学反思

教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是教学的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。一方面,学生的学习基础相对较弱,刚接触新的教材,同学们还不能马上适应。另一方面,有的同学比较活跃,上课气氛积极,但中等生、差生占较大多数,尖子生相对较少。因此,讲得太深,没有照顾到整体,我备课时也没有注意到这点,因此教学效果不如理想。从此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的"备教法的同时要备学生"。这一理论在我的教学实践中得到了验证。教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说:"备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。"我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。

五、今后努力的方向

1、加强备课的针对性,努力服务于课堂教学和学生。

2、有意识地强化落实新课程理念,突出学生的主体意识。

3、实质性地开展课题研究,少一色形式,多一点具体的内容。

4、加强课外活动的指导和引导,做学生自主,合作,探究学习的伙伴。

初二上学期历史教学工作总结

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初二上学期历史教学工作总结【一】 这个学期我担任八年级的历史教学工作。由于历史是中考必考科目,因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。

一、主要工作

1、凸现现代课程理念,促进学生的全面发展.个性发展和终身发展,本期利用各种机会加强业务学习和教科研理论学习.学习笔记达xx字左右。

2、深入学生实际,及时了解学生的心理特征,学习态度,学习动机,兴趣,爱好及方法等. 3、针对各种可能出现的问题,课前积极参加集体备课,或突破难点,或选择教法和学法,或设计作业,或营造情景。

4、积极参加历史教研室组织的出谋划策,集思广益的听课,评课活动

5、积极主动地参加其他教研组和学校组织开展的公开课,青年教师汇报课,校优质课评比活动。听课节数达20节左右。

6、及时了解每个学生对所学知识的掌握情况,。

7、开展课外辅导,课外活动和研究性学习活动,如(1)、历史人物

1 访谈。(2)、交流历史学习方法、经验。(3)、历史专题报告会。(4)、观看爱国主义影视片。(5)、学习方法,复习方法指导。(6)、社会生活情况调查。从而培养了学生兴趣,拓展其视野,并与同组教师交流心得。

8、努力开展课题研究,围绕《现代教育技术与历史课堂教学的整合》,,群策群力钻理论,查资料,重实践。

9、努力突出历史教学的过程和方法,拓展历史的教育功能,注重人文素养和科学精神的培养,充分发挥历史教育的社会功能和育人功能。

10、通过多样化方法和现代化手段,努力推进素质教育,全面提高历史教学质量

二、主要工作成绩

1、积累了一定的教学理论和方法,为今后的教育教学奠定了更好的基础。

2、本人的公开课,取得较好成绩,受到本组同事好评。

3、课外活动亦取得一定的效果。学生在活动中学会了做人,掌握了历史知识。

4、课题研究取得阶段性成果,加强了学习资源与学生学习方式、教学要素、教学环节的整合,为学生提供自主、合作、探究学习历史的环境和氛围;培养学生的人文素养和科学精神。此外,学生的材料解析水平有了一定的提高。

三、存在的不足: 1、个人备课有时针对性不强,特别是在具体的课堂教学中,往往

2 是备好的课不得不进行必要调整。

2、新课程的理念落实得不够到位,传统的教学方法和手段成分还比较多。

3、课题研究亦有流于形式的时候,以致实质性的工作做得远远不够。

4、课外活动的开展因学生的素质参差不齐,总体效果亦有不如人意之处。

四、教学反思

教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是教学的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。一方面,学生的学习基础相对较弱,刚接触新的教材,同学们还不能马上适应。另一方面,有的同学比较活跃,上课气氛积极,但中等生、差生占较大多数,尖子生相对较少。因此,讲得太深,没有照顾到整体,我备课时也没有注意到这点,因此教学效果不如理想。从此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。

3 一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。

五、今后努力的方向

1、加强备课的针对性,努力服务于课堂教学和学生。

2、有意识地强化落实新课程理念,突出学生的主体意识。

3、实质性地开展课题研究,少一色形式,多一点具体的内容。

4、加强课外活动的指导和引导,做学生自主,合作,探究学习的伙伴。

初二上学期历史教学工作总结【二】 一、本学期大力贯彻新课改精神

在教学中注重学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。使学生乐学，充分调动了学生学习积极性，达到愉快教学的目的。上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中本人尽量讲解做到清晰化、条理化;课堂语言力求准确化、情感化和生动化;教学思路做到线索清晰、层次分明。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。努力实现历史课的趣味化。历史课与学生实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培养学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为、思想素质等方面有了较大改变。

4 二、深入钻研教材，认真备课，

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初二历史上册复习提纲

1、19世纪上半期, 是最强大的资本主义国家, 为了 它 向中国走私鸦片。

2、向 皇帝上书要求严禁鸦片。

成为英国发动鸦片 战争的直接原因,而英国发动鸦片战争的根本原因是 。

3、1839年 领导的 是中国人民禁烟斗争的伟大胜 利, 显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志 (虎门销烟的意义

1、英国 牟取暴利

2、林则徐 道光 虎门销烟 打开中国市场

3、林则徐 虎门销烟

1、《中英南京条约》时间、内容、危害? 时间:1842年 内容 :1 割香港岛给英国。

2 赔款 2100万元。

3开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸。

4英商进出口货物交纳的税款,中国须同英国商定。

危害:割让香港岛破坏了中国领土主权的完整;赔偿巨款,增加 了人民的负担;开放五口、协定关税,有利于外国资本主义的商 品输出。结果,中国开始沦为半殖民地半封建社会。

2、鸦片战争的起止时间、结果、影响? 时间:1840—— 1842年 结果:中国战败, 签订了 《南京条约》 。

影响:(1中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。

(2鸦片战争是中国近代史的开端。

3、鸦片走私危害 :使许多白银流入英国,加剧了中国的贫弱。

也摧残了吸食者的体质。

鸦片的输入, 给中华民族带来深重灾难。

1、年 10月至 年 10月, 联军为主凶, 两国 为帮凶,对中国发动了第二次鸦片战争。

2、年英法联军火烧 ; 第二次鸦片战争俄国通过 《 》 和《 》等不平等条约,共割占中国领土 多万平方千米。

3、年 在广西 村发动了太平天国起义, 1853年太平 军占领 改名为 , 定为都城, 建立了与清政府对立的政权。

4、1860年中外反动势力勾结起来成立 由美国人 带领, 镇压太平军, 1860年由 指挥的 战役和 1862年

的 战役,太平军打败洋枪队,击毙 。

1、1856 1860 英法 美俄

2、1860 圆明园 《瑷珲条约》 《北京条约》 150

3、1851 洪秀全 金田村 南京 天京

4、洋枪队 华尔 李秀成 青浦 慈溪 华尔

4、第二次鸦片战争后,俄国强迫清政府签定了一系列不平等条 约。列举条约名称、割占领土范围、割占领土面积。

(书 9页图 中俄《瑷珲条约》中国东北外兴安岭以南、黑龙江以北

60多万平方千米

中俄《北京条约》乌苏里江以东包括库页岛在内 40万平方千米 中俄《北京条约》中俄《勘分西北界约记》巴尔喀什湖以东以南 44万多平方千米

中俄《改订条约》以及以后五个勘界议定书中国西北部 7万多平方千米

1、1865 年中亚浩罕国 率兵侵入新疆,后来自立为汗,并 得到 和 的支持。

2、1875 年,清政府任命 为钦差大臣督办新疆军务, 1876 年兵分三路进军新疆。

1878年除 外,新疆重新收回。

19世纪 80年代,中俄签约收回 。

3、年清政府在新疆设立 ,目的是 。

1、阿古柏 英 俄

2、左宗棠 伊犁 伊犁

3、1884 行省 加强对西北的管理和防务

5、19世纪 60、70年代新疆地区出现严重危机的原因?为解决 危机,清政府采取了怎样的措施? 原因:英国、俄国加紧对新疆的争夺,阿古柏入侵新疆,在新疆 建立国家对新疆实行统治。

措施:清政府任命左宗棠为钦差大臣,收复新疆。派人赴俄国交 涉,最终收回伊犁。

1、年爆发甲午中日战争,一次著名战役是 ,致远 舰管带 壮烈牺牲,在 战役中北洋舰队全军覆没。

2、甲午中日战争签订了 从此中国社会的 大大加深

1、1894 黄海大战 邓世昌 威海卫

2、马关条约 半殖民地化程度

6、列举中日《马关条约》签订的时间、双方代表、内容、影响。 时间:1895年 双方代表:李鸿章 伊藤博文

内容:1清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本。

2赔偿日本军费白银 2亿两。

3允许日本在中国开设工厂。

4增辟通商口岸等。

影响:《马关条约》大大加深了中国的半殖民地化程度。

1、义和团兴起的原因是 和

2、八国联军侵华战争目的是 。时间是 年 八国联军两千多人,由 率领,发动侵华战争。

3、年清政府同八国联军签订了《 》 ,从此中国完 全沦为半殖民地半封建社会

1、帝国主义侵略势力的深入 外国教会猖狂地欺压中国人民

2、镇压义和团反帝爱国运动 1900 西摩尔

3、1901《辛丑条约》

7、列举《辛丑条约》签订的时间、内容、影响。

时间:1901年 内容:1清政府赔偿白银 4.5亿两,以海关等 税收作担保。

2清政府保证严禁人民参加反帝活动。

3清政府拆毁大沽炮台,允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山 海关铁路沿线要地 4划定北京东交民巷为使馆界,允许各 国驻兵保护,不准中国人居住。

影响:《辛丑条约》给中国人民增加了新的沉重负担,严重损害 了中国的主权。

从此, 清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。

中国完全沦为半殖民地半封建社会。

1、19世纪 年代到 年代,洋务派掀起了“ ”的洋务运 动 。

洋 务 派 在 中 央 的 代 表 人 物 是 , 在 地 方 的 代 表 是、、。

2、洋务运动创办的 民用工业 有李鸿章在上海创办 , 张之洞创办的 和 。

3、1862年成立了第一所新式学堂是 。

1、60 90 师夷长技 奕 李鸿章 曾国藩 左宗棠

张之洞

2、轮船招商局 汉阳铁厂 湖北织布局

3、京师同文馆

8、洋务运动时间、目的、内容、结果如何?如何评价洋务运动? 时间:19世纪 60年代到 90年代, 洋务派掀起了一场 “师夷长技” 的洋务运动。

根本目的:维护清朝统治

内容:1前期以“自强”为口号创办了一批近代军事工业 2后期以“求富”为口号创办了一些民用工业

3筹建了南洋、北洋和福建三支海军 4兴办新式学堂。

结果:甲午中日战争中, 北洋舰队全军覆灭, 洋务运动随之破产。

评价:性质 :洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动。

消极作用 :洋务运动没有使中国富强起来。

积极作用:1引进了西方先进的科学技术,使中国出现了第一 批近代企业。

2洋务运动为中国近代企业积累了生产经验,培 养了技术力量,

在客观上为中华民族资本主义的产生和发展起到 了促进作用,为中国的近代化开辟了道路。

1、年“ ”揭开了维新变法运动的序幕

该运动的代表人物是、。为宣传维新变法他们创办 了 ,后改名为 ,作为 的机关报发行。

2、皇帝实行的戊戌变法从 年 6月到 9月,历时 天, 又称 。

因 发动了戊戌政变,变法失败。

为变法牺牲

1、1895 公车上书 康有为 梁启超 万国公报 中外纪闻 强学会

2、光绪 1898 103 百日维新 .慈禧太后 谭嗣同

9、戊戌变法又称什么?列举它的时间、内容、失败的原因。 答:戊戌变法,又称“百日维新” 。

时间:1898年

内容:(1改革政府机构,裁撤冗官,任用维新人士(2鼓励 私人兴办工矿企业。

(3 开办新式学堂培养人才, 翻译西方书籍, 传播新思想;创办报刊,开放言论。

(4训练新式军队。

失败原因:1清政府的大权掌握在以慈禧太后为首的顽固派手 中,光绪帝没有实权 2变法触动了顽固派的利益 3慈禧太后 发动政变。

1、革命团体。

2、年,孙中山在 成立了统一的革命组织 。同盟会 的革命纲领是、、, 在刊物 《 》 中把革命纲领阐发为、, 是孙中山 领导 的指导思想。

3、辛亥革命发起于 年 10月 10日的 起义。

年 元旦孙中山在 就任临时大总统 正式成立。

4、窃取辛亥革命的果实, 建立起 统治。

1911年是旧 历的 年 , 称这次革命为辛亥革命。

1、1894 檀香山 兴中会

2、1905 日本东京 中国同盟会 驱除鞑虏 恢复中华 创立民国 平均地权 民报 民族 民 权 民生 三民主义 辛亥革命

3、1911 武昌 1912 南京 中华民国

4、袁世凯 北洋军阀 辛亥

10、辛亥革命的时间、领导者、指导思想、历史意义。 1911年。孙中山。三民主义。

历史意义:1辛亥革命推翻了清朝的统治。

2结束了我国两千 多年的封建帝制。

3使民主共和观念深入人心。

11、有人说, “辛亥革命有成功的一面,也有失败的一面。

”你同 意这种观点吗?为什么?(或如何评价辛亥革命? 答:同意。

成功:辛亥革命推翻了清朝的统治 , 结束了我国两千 多年的封建帝制 , 使民主共和观念深入人心。

失败 :是因为辛亥革命果实被北洋军阀袁世凯窃取了,建立起北

洋军阀的统治,没有改变中国半殖民地半封建社会性质。

1、年 在上海创办的《 》 ,是新文化运动开始的标志。

新文化运动前期高举 和 两面大旗以《 》为主要阵 地,掀起新文化运动。后期宣传 。

2、年李大钊在《新青年》上发表了《 》、《 》两篇论文,歌颂十月革命。同年底他在北京创办

了《 》 ,从此中国的先进分子开始宣传 。

1、1915 陈独秀 新青年 民主 科学 新青年 马克思主义

2、1918 《庶民的胜利》 《布尔什维主义的胜利》 《每周评论》马克思主义

12、列举新文化运动时间、标志、代表人物、内容、评价。 时间:1915年 标志:《新青年》的诞生 代表人物:陈独秀 李大钊 鲁迅 胡适

内容:提倡民主,反对独裁专制;提倡科学,反对迷信盲从; 提倡新道德,反对旧道德;提倡新文学,反对旧文学。

评价:(意义 (1新文化运动是我国历史上一次空前的思想大

解放运动。

(2它启发着人们追求民主和科学,探索救国救民的 真理,为马克思主义在中国的传播创造了条件。

(局限性

它对

东西方文化有绝对否定或绝对肯定的偏向,这一直影响到后来。

1、五四爱国运动的导火线是 ,爆发于 年 5月 4日, 第一阶段中心是 ,主力是 。

和 领导了学生运动。

第二阶段中心是 ,主力是 ,并且起了巨大作用,取得了初步 胜利。

五四运动的口号中最能体现反帝反封建性质的是 。

2、年 7月中共一大在 召开。确定党的中心任务是 选举 为中央局书记

1、巴黎和会上中国外交失败 1919 北京学生 陈独秀 李大钊上海 工人 外争国权、内惩国贼

2、1921 上海 领导工人运动 陈独秀

13、列举五四爱国运动的时间、直接原因及历史意义。 时间 :1919年 5月 4日 原因:在巴黎和会上中国外交失败 。

意义:(1五四爱国运动是一次彻底反帝反封建的爱国运动。

(2是中国新民主主义革命的开端。

14、列举中国共产党成立时间、地点及 “一大” 通过内容、意义。

时间:1921年 7月 地点:上海

内容:(1大会通过了党的纲领,确定了党的奋斗目标是推翻资 产阶级政权,建立无产阶级专政,实现共产主义。

(2确定党的中心任务是领导工人运动。

(3大会选举陈独秀为中央局书记。

意义:(1中国共产党不仅代表工人阶级的利益,而且代表着整 个中华民族的利益。

(2 它的诞生是中国历史上开天辟地的大事,

自从有了共产党,中国革命的面貌焕然一新。

1、在苏联和中国共产党的帮助下, 1924年国民党在黄埔创 办 , 任总理 任校长 任政治部任

2、年广东国民政府北伐,总司令是 。主要战场

是、, 在该战场消灭了 。

在江西战场消灭了 。

3、1927年国民政府从 迁到 。

后来 和 叛变 革命,武汉国民政府前往南京二者合并,史称

4、年 4月,蒋介石在 成立“国民政府” 。南京国民政 府代表 的利益。

1、黄埔军校 孙中山 蒋介石 周恩来

2、1926 蒋介石 湖南、湖北 吴佩孚 孙传芳

3、广州 武汉 蒋介石 汪精卫 宁汉合流

4、1927 南京 大地主大资产阶级

15.列举北伐战争的目的、主要对象、主要战场、战役。 目的:推翻北洋军阀的统治,统一全国。

对象 :吴佩孚 孙传芳 张作霖

主要战场 :湖南 湖北 战役 :汀泗桥 贺胜桥 武昌战役

1、第一次国共合作失败后,面对国民党反对派的血腥屠杀政策, 1927年共产党发动了 和 两次起义。南昌起义发动于 年 月 日。

1927年 9月, 在 边界发动秋收起义, 随后建立了中国第一个农村革命根据地 。

2、年 4月、率领南昌起义部队和湘南的农民 武装到达井冈山,与 领导的工农革命军会师。两军会师 后改编为 , 任师长, 党代表。

这是第一支中国工农红军。

答案:

1、南昌 秋收 1927 8 1 毛泽东 湘赣 井冈山革命根据地

2、1928 朱德 陈毅 毛泽东 中国工农红军第四军 朱德 毛泽东

1、南昌起义、秋收起义的时间、领导者、意义。

南昌起义的时间:1927年 8月 1日 领导者:周恩来、贺龙、叶挺、朱德。

意义:打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。

秋收起义的时间:1927年 领导者:毛泽东

南昌起义秋收起义的意义:是中国共产党独立领导革命战争、创 建人民军队、建立农村革命根据地的开始。

1、长征开 始的时间 是 年 10月。党中央和中央红 军从 出发。途中危急关头 提出向 进军的建议。

21月党中央在 会后红军 打 乱敌人追剿计划, 红军跳出敌人的包围。

1、1934 中央革命根据地 毛泽东 贵州

2、1935 遵义 四渡赤 水河 巧渡金沙江

2、红军长征的原因、起止时间、两次会师 (时间、部队、地点 原因:由于博古和李德等人的错误指挥, 致使第五次反围剿失败。

起止时间:1934年 10月至 1936年 10月 第一次会师:1935年 10月 党中央、红一方面军与陕北的红军

会师于吴起镇。

第二次会师:1936年 10月 红

二、红四方面军与红一方面军三 大主力会师于甘肃。

3、长征的简单经过、意义。

经过:长征初期 :1934年 10月从中央革命根据地出发到达遵义。

遵义会议后:四渡赤水、金沙江、大渡河、泸定桥、爬雪山、过

草地、1935年 10月吴起镇会师、1936年 10月甘肃会宁 会师长征结束。

意义:长征的胜利,粉碎了国民党反动派消灭红军的企图,保存 了党和红军的基干力量,使中国革命转危为安。

4、遵义会议的时间、内容、意义。 (69页 时间:1935年 内容:(1集中全力解决博古等人在军事上和 组织上的错误,取消了他在军事上的指挥权。

(2肯定毛泽东的 正确主张。

(3会后决定由张闻天代替博古总负责,由毛泽东、周恩来、王稼祥三人组成军事指挥小组负责指挥。

意义:1 遵义会议确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。

2这次会议挽救了党、挽救了红军、挽救了革命,是党的历史

1、年 月 一小段铁路,制造 了 事件,以此为借口进攻北大营,炮轰 城,这就是 事变

2、九一八事变爆发后,国民党采取 政策,结果只有 4个 多月, 全部沦陷;但是中国共产党派 到东北展开抗 日游击战争。中国人民的 抗战开始了。

3、西安事变发生后,中共主张 到西安调停。

1、1931 9 18 柳条湖 柳条湖 沈阳城 九一八

2、不抵抗 东北 杨靖宇 局部

3、和平 周恩来

5、列举西安事变发生的背景、目的、经过、结果、意义。 背景:张学良、杨虎城接受中共提出建立抗日民族统一战线的主

张,停止向红军进攻,要求蒋介石联共抗日遭拒绝。

目的:为了逼迫蒋介石抗日。

经过:1936年 12月 12日,张学良、杨虎城联合扣押了蒋介石, 实行“兵谏” 。并通电全国,停止内战,联共抗日。

结果:蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日的主张。张学良释放 了蒋介石,西安事变得到和平解决。

意义:十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成。

1、全国性抗日战争爆发于 年 月 日的 事变,又称 平津战役中副军长、师长 壮烈牺牲。

2战线。

工农红军改编为、奔赴抗日前线。

3、1937年日军又发动 12月日军占 领南京, 国民政府迁都 作为战时陪都。

日本在南京杀害 人

1、1937 7 7 卢沟桥 七七事变 佟麟阁 赵登禹

2、抗日民族统 一 八路军 新四军

3、八一三 1937 重庆

30多万

6、从西安事变到七七事变, 抗日民族统一战线怎样逐步建立的? (1西安事变和平解决,使十年内战基本结束,抗日民族统一 战线初步形成。

(2七七事变后,国共两党再次合作 .抗日民族统一战线正式形 成。工农红军改编为八路军、新四军,奔赴抗日战场。

1、百团大战指挥者是 , 地 点 是 地 区 , 主 要 作 战 目 标 是 , 。

2、抗战开始后,共产党领导八路军、新四军建立敌后 打击日军。

顽强抗战成为抗击日本侵略者的中流砥柱。

中共中央所在地 是敌后战场的战略总后方。

3、1945年 8月, 美国向日本 发 表对日宣战的声明, 8月 9日毛泽东发表《 》 的 声明,中国的抗日战争进入 。

4、月 日中国抗日 战争取得胜利。

被日本统治达 50年之久的 , 回到祖国怀抱。

1、彭德怀 1940 为了粉碎敌人的“囚笼政策” 华北 破坏敌人 的交通线 摧毁日伪军的据点

2、抗日根据地 根据地军民 延安

3、广岛 长崎 苏联 对日寇最后一战 大反攻

4、1945 8 15 1945 9 9 台湾

7、抗战时期中国军队取胜的三次战役名称、时间、指挥、意义。 平型关大捷 1937年 是抗战以来的第一次大捷。

台儿庄战役 1938年 李宗仁 是抗战以来的重大胜利。

百团大战 1940年 彭德怀 是中国军队主动出击日军最大 规模的战役。

8、中共七大召开的时间、地点、内容、意义。 (书 96页 时间:1945年 地点:延安

内容:1大会讨论夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么道路的 重要问题(中心议题 。

2确立毛泽东思想为全党的指导思想。

3大会制定了党的政治路线:放手发动群众,壮大人民力量, 在中国共产党的领导下,打败日本侵略者,解放全国人民,建立 一个新民主主义的中国。

意义:大会为争取抗日战争胜利和实现中国光明前途准备了条件

9、日本在

中国发动的三次事变名称、时间、地点、影响。

九一八事变: 1931年 9月 18日 沈阳 中国开始了局部抗战 七七事变 :1937年 7月 7 日 卢沟桥 中国全面抗日战争爆发 八一三事变 1937年 8月 13 日 上海 威胁南京

10、抗日战争胜利的意义? 1 抗日战争是中国人民 100多年来取得的反抗外来侵略的第一 次胜利。

2中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成 部分,支援了其他国家人民的斗争,具有世界意义。

3中国人民付出了巨大的民族牺牲,为世界人民反法西斯斗争 的胜利作出了重要贡献。

1、抗战胜利后,以 为首的国民党,在 阴谋发动 内战。

2、1945年 8月, 毛泽东在 等人的陪同下, 到达 同国 民党进行谈判,达成和平建国的“ ” 。

3年 6发动疯狂进攻,全面内战爆发

4、1947年 3月大举进 攻 解放区。中共中央主 动撤 出 ,之后、率领中共中央和解放军总部一直 转战陕北,指挥解放战争。、率领西北人民解放军粉碎 敌人的多次进攻。

5、1947年 夏、率领晋冀鲁豫解 放军主 力挺 进 ,标志我军转入战略进攻。刘邓大军开辟 根据 地严重威胁了国民党统治中心 和 。

1、蒋介石 美国 反共反人民

2、周恩来 重庆 双十协定 1946 中 原解放区

4、陕甘宁 延安 毛泽东 周恩来 彭德怀 贺龙

5、刘伯 承 邓小平大别山 大别山 南京 武汉

11、重庆谈判的时间、双方的目的、结果? 时间:1945年 8月

蒋介石的目的:为了进一步赢得内战的时间,也为了欺骗人民。

毛泽东的目的:为了尽一切可能争取国内和平,戳穿蒋介石假和 平的阴谋。

结果:达成和平建国的“双十协定” 。

12、列举内战爆发、战略进攻、战略决战的时间和标志。 1946年 6月,国民党进攻中原解放区,标志全面内战爆发。

1947年夏, 1948年 9月到 1949年 1月,我军发动辽沈、淮海、平津三大战 役标志我军与国民党进行主力决战。

1、从 月到、三大战 役。

2、辽沈战役的指挥者是 和 。

3、淮海战役以 为中心, 指挥者是、、等

4年初,北平国民党部队在 率领下,接受 和平改编, 和平解放,标志该战役结束。

5、, 4月 23日解放 ,标 志统治中国 年的国民党政权垮台。国民党残余势力退往

1、1948 9 1949 1辽沈 淮海 平津

2、林彪 罗荣桓

3、徐州 刘伯承 陈毅 邓小平 粟裕 谭震林

4、傅作义 北平

5、渡江 战役 南京 22 台湾

13、三大战役名称、起止时间、主要战果(各自的意义、意义。 辽沈战役:1948.9— 1948.11 歼敌 47万多人,解放东北全境。

淮海战役:1948.11— 1949.1 歼敌 55万余人, 奠定了解放长江以 南各省的基础。

平津战役:1948.11— 1949.1歼敌 52万余人,华北全境基本解放。

意义:三大战役中,人民解放军共歼灭和改编国民党军队 150多 万人,国民党军队的主力基本上被消灭,从而大大加速了人民解 放战争在全国的胜利。

1、近代状元实业家 提出“ 等企业

2、从 到 末年出现了民族工业的萌芽,一战期间进入 了 ,一战后对中华民族工业侵略最严重的国家是 。

1、张謇 实业救国 大生纱厂

2、洋务运动 清朝 黄金时代 日本

14、第一次世界大战期间中华民族工业得到较快发展的原因? (1辛亥革命的成功冲击了封建制度,为民族工业的发展扫除 了障碍,海外华侨也纷纷投资近代企业。

(2一战期间帝国主义国家忙于战争,暂时放松了对中国经济 的掠夺,民族工业的发展进入“黄金时代” 。

15、中国近代民族工业半殖民地半封建特征的主要表现(特点 1民族工业在帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山的 压迫下发展比较落后。

2 从行业上看主要集中在轻工业部门。

3地区之间发展不平衡,像上海、武汉等大城市比较发达,内 地非常薄弱。

1、1872年创办的《 》是近代中国出现较早的中文报纸。而

是近代中国历史最长、规模最大的文化出版机构

2、在中国出现的第一条正式投入运营的铁路是 。中国 社会习俗的变化开始于 。

1、申报 商务印书馆

2、淞沪铁路 辛亥革命后

1、1909年通车的 路干线, 主持修建的。

2、近代化学专家

一书,这种制碱方法被命名为 。

3、近代主张向西方学习的思想家代表有 。

其中 是戊戌变法时期的启蒙思想家。

答案:

1、京张铁路 詹天佑

2、侯德榜 《制碱》侯氏制碱法

3、魏源 严复 严复

16、魏源的著作、著作的内容、写该书的目的。 (133-134页 著作:《海国图志》 。

内容:介绍了南洋、欧美各国的历史地理。

目的:师夷长技以制夷。

17、严复的译著、进步观点及其作用。 (134页

译著:《天演论》 。

进步观点:“物竞天择,适者生存” “世道必 进,后胜于今” “自强保种” 。

作用:启发了知识界去探索西方先进的社会,也打击了封建顽固 势力。激励人们“自强保种” ,救亡图存,反对外来侵略。

1、清朝的教育制度学校以 为教材,国家通 过 选拔人才。洋务运动时期创办 ,第一个新式学堂 是 ,戊戌变法时期作为“新政”创办了 ,是中国

近代第一所国家建立的最高学府, 也是戊戌变法留下的重要成果

2、洋务派大臣 奏请停止科举考试,普遍兴办学校。

清政府被迫拟定了《 》建立起新式教育体制, 并于 年废除沿用了 多年的科举制度。

1、四书五经 科举考试 新式学堂 京师同文馆 京师大 学堂

2、张之洞 奏定学堂章程 1905 1300

18、列举民国时期的文学、艺术成就(代表人和代表作 : 文学 :鲁迅 ----《狂人日记》 《阿 Q 正传》 《孔乙己》 郭沫若 ----《屈原》 茅盾 ----《子夜 》

解放区文学 : 赵树理 ----《小二黑结婚》 《李有才板话》 丁玲 ----《太阳照在桑干河上》 美术:徐悲鸿 ----《愚公移山》

音乐:聂耳 ----《义勇军进行曲》 冼星海 ----《黄河大合唱》 1.南昌起义、秋收起义的时间、领导者、意义。

2.红军长征的原因、起止时间、两次会师

3、长征经过、意义。 3.鸦片走私危害

4.列举遵义会议的时间、内容、意义。

5.列举西安事变发生的背景、目的、经过、结果、意义。 6.从西安事变到七七事变抗日民族统一战线怎样逐步建立的? 7.抗战时期中国军队取胜的三次战役名称、时间、指挥、意义。

8.列举中共七大召开的时间、地点、内容、意义。

9.列举日本在中国发动的三次事变名称、时间、地点、影响。 10.抗日战争胜利的意义?

11.重庆谈判的时间、双方的目的、结果? 12.全面内战爆发、我军转入战略进攻、战略决战 .时间、标志。

13.列举三大战役的名称、起止时间、主要战果、意义。

14.第一次世界大战期间中华民族工业得到较快发展的原因? 15.中国近 代民族工业 半殖民地 半封建特征 的主要表现 (特 点? 16.魏源的著作、著作的内容、写该书的目的。

17.严复的译著、进步观点及其作用。

18.列举民国时期的文学、艺术家。

19.列举中英《南京条约》签订的时间、内容、危害。

20.列举鸦片战争的起止时间、结果、影响。

3、鸦片走私危害 21.第二次鸦片战争后, 俄国强迫清政府签定了一系列不平等条 约。列举条约名称、割占领土范围、割占领土面积

22.19世纪 60、70年代新疆地区出现严重危机的原因? 为解决危机,清政府采取了怎样的措施? 23 列举中日《马关条约》签订的时间、内容、影响。

24.列举《辛丑条约》签订的时间、内容、影响。

25.洋务运动时间、目的、内容、结果如何?如何评价洋务运动? 26.戊戌变法又称什么?列举它的时间、内容、失败的原因。

27.辛亥革命的时间、领导者、指导思想、历史意义

28.有人说, “辛亥革命有成功的一面,也有失败的一面。

”你同 意这种观点吗?为什么?(或如何评价辛亥革命?

29.列举新文化运动时间、标志、代表人物、内容、评价。 30.列举五四爱国运动的时间、直接原因及历史意义。

31.列中国共产党成立的时间、地点及 “一大” 通过内容、意义。

32.列举北伐战争的目的、主要对象、主要战场、战役。

33.中国近代化探索过程中的四件大事及其时间 (中国向西方学 习、迈向现代化的重要事件及时间

34.中国开始沦为半殖民地半封建社会的标志是

为半殖民地半封建社会的标志是 中国新民主主义革命开 始的标志是 全国性抗日战争爆发的标志是 ; 全面内战爆发的标志是 34.鸦片战争《辛丑条约》 五四运动 七七事变 1946年国民党 进攻中原解放区

35.近代史上,日本发动的两次大规模的侵华战争分别是

和 。日本 年通过《 》 割占台湾;曾统治达 50年之久, 年中国通过 事 件收回对台湾的统治权。

35.甲午中日战争 日军全面侵华战争 1895《 马关条约》 1945抗日战争胜利 答:19世纪 60-90年代:洋务运动 1898年:戊戌变法

1911:年辛亥革命 1915年:新文化运动 36.列举近代史上南京发生了哪些重大事件? 答:1 1842年在南京签订《南京条约》 。

2太平军占领南京,改名天京定为都城,建立起与清朝对峙的 政权。

3 1912年,孙中山在南京宣誓就职,中华民国成立。

4 1927年,蒋介石在南京建立国民政府,后来“宁汉合流”统 治了全国。

5 1937年,日军攻占南京并制造了南京大屠杀。

6 1949年,人民解放军解放南京,国民政府垮台。

37.整个中国近代史,列强发动了哪五次大规模侵华战争? 列举其时间、发动侵略的国家和结果。

第一次鸦片战争 1840-1842年 英国 中国战败 签订 《南京条约》 第二次鸦片战争 1856-1860年 英法美俄 中败 签订一系列条约 甲午中日战争 1894-1895年 日本 中国战败 签订 《马关条约》 八国联军侵华战争 1900-1901年八国 中国战败 签订 《辛丑条约》

1937-1945年 日本 中国取得抗日战争的胜利 日本全面侵华战争

初二历史教学工作总结

2013---2014学年度教学工作已经结束了，本学年按照教学计划以及新的《历史课程标准》，已经如期完成了八年级历史上册的教学任务。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。作为教初二历史课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习历史的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。下面就分几个方面来说一说我在这学期教育教学方面的心得和体会，总结如下：
一、备课—— 周到细致，找准重、难点

作为中青年教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，上好公开课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照《初中历史新课程标准》进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。为了上好每一节课，我经常上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我还积极查找课件，制作课件，同时进行教材分析，争取把第节课都备到完美。复习阶段，我把全书及每一单元的重点内容、知识点的内在联系予以概括。总结，给学生一个明确的学习思路。并精心印发了一些历年中考、期末试卷中出现的最新题型，及时地让学生明确考试的方向。

二、上课—— 做到线索清晰，层次分明

历史这一门学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好历史，就要让学生喜爱历史，让他们对历史产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些历史人物故事，让他们更了解历史，更喜欢学习历史。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。上课后及时做课后反思和写教后感，找出不足之处及时加以改进。

三、作业布置——有针对性和有层次性. 为了减轻学生的学习和作业负担，每次布置作业时，我都会精心地挑选，认真地选择一些有利于学生能力发展的、有利于学生发挥主动性和创造性的作业。作业批改后，我又能及时给予讲解；
对于作业错误教多的学生，我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。这样虽然作业量不多，但是作业的质量很高，学生通过不多的练习既掌握了知识，又提高了对知识的深层理解。

四、辅导——面向全体，关注个别。

在课后，我根据不同层次的学生的情况进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的不同需求，避免了只重视优生忽视后进生的思想和做法。在课后的辅导中我加大了对后进生的辅导力度。我对后进生的辅导，主要是学习思想的辅导，在解决学生的疑难问题的同时，不断的给予鼓励和支持，让他们认识到学习的重要性和必要性，逐渐培养他们学习的兴趣，事实证明，我的这一做法收到了很好的效果。

但是，在今年的教学过程中还存在很多的不足的地方，主要表现在以下几个方面。首先：上课进度过慢以致于学生没多少时间复习，这可能跟之前学生搞很多活动冲了一些课影响了教学进度有关，在今后的教学中一定要注意好复习这个环节。第二：由于经验不足，课外活动的开展因学生的素质参差不齐，总体效果亦有不尽如人意。

总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也随着社会的不断发展发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决教育教学工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。“学高为师身正为范”，成绩已经成为过去，在今后的教学生涯中，我将一如既往地严格要求自己，刻苦钻研教育教学，不断提高自身的业务水平，为我校的教育事业做出自己的一份努力。

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