学院期中教学工作总结

技师学院期中教学工作总结

一、开学以来的教学工作

开学以来，以教学为中心，从课堂调研入手，重视对教师课堂教学质量的了解和监控，常态课、公开课、名师示范课和观摩课百花齐放，教研组活动不断探索新模式、新途径，教师之间互相听课、相互学习的风气正在形成，这些都有利于我校积极向上的教学氛围的形成，也有利于良好学习风气的营造。

（一）教师听课评课落到实处

1、行政领导和教研室主任，开学第一周就深入课堂听课。

2、本学期继续发挥名师课的示范作用，推进我校教学水平的进步，组织教师参加省级教坛新秀吴昌雨老师的示范课，并组织讲讨论。

3、公开课按计划进行。本学期以教研组为单位继续上好公开课，11位教师举办了公开课，听课教师达到近24人次。通过听课，大家相互学习，互相取长补短，对于促进教学水平的提高起积极作用。

（二）教研室活动按计划进行

本学期教研组活动在方向上本着教研为教学服务的主旨，在活动内容上明确提出了本学期教研组活动要聚焦教学，关注课堂教学；
狠抓理论学习，落实校本教研；
引领教师不断更新教育、教学理念，转变教学观念，认真落实教学五认真，坚持以学生为主体，做到善学、善研、善教；
学会运用多种教学手段辅助教学，努力提高课堂教学的

效率和质量。

（三）教案和作业检查情况

开学以来教务科组织期初和期中教案检查，各教研室也进行了三次教案、作业常规检查。从总体情况来看，教案内容丰富，重难点清晰，注重教学流程，过程完整，许多教案体现了双边活动，注重了方法的渗透，更注重基础知识、基本技能的训练，选择的例题、习题精当，注重方法的讲授，突出了新课改精神。

（四）科创活动布置落实 为使活动开展得有声有色，各教研室结合专业特色和自身实际，研究确定活动项目，设置项目包括车工、钳工、数控仿真及汉字录入与文字处理技能大赛和爱滋病防控知识讲座。项目设置紧紧围绕技能训练目标，提升项目技能内涵。项目设置力求多角度多层面考察、挖掘学生的学习能力、实践能力和创新能力，并与职业技能大赛的项目、内容与要求相对接；
与相关的职业资格认证、等级证书考试相对接，各项目前三名发给相应等级的职业资格证书。每个项目聘任责任心强的老师作为指导教师，并利用课余时间精心指导参赛学生训练。

（五）第三轮“教学改革与专业建设”活动的开展情况

按照教育部通报（第九期）要求学习温家宝总理的重要讲话，结合技师学院办学实际情况，紧紧围绕“办什么样的学校、怎样办好学校”和“培养什么人、怎么培养人”两个根本问题，深入思考，组织讨论，提出建设性建议；
组织到企业调研，就各专业培养计划、课

程改革目标和要求征求企业意见，完善培养方案；
研究“一体化教学”课程建设问题，落实具备实施条件的课程，提出完备的实施方案，拟定“一体化教学”课程大纲。

二、主要存在问题

1、两极分化情况较严重，个别班级学风不浓，学生学习习惯有待提高；
班主任仍需进一步加大管理力度；
进一步加强班主任的中心地位，08级中专中技班要加大后期的管理，提高学生出勤率。

2、个别教师教育教学责任意识不强，在教学业务上缺乏刻苦钻研精神（新的教学理念在课堂得不到体现），教师教学行为不够规范，进取、改革、竞争意识、学习意识比较薄弱，工作中缺乏理论指导与工作方法，从而影响工作效率和教学质量的提高。对学生良好的学习习惯和健康的学习心理的培养等方面缺乏持久性，为此，效果不够明显。

3、教师之间、部门之间合作、全局观念、忧患意识有待于进一步加强，

4、教务实习科忙于事务，指导力度还不够。尤其是在新形势下更新教师的教学观念，加强理论学习，把握课改脉搏，吃透教材，提高业务水平，提高工作效率等方面值得研究。

三、对策与措施

1、进一步加强教师的职业道德教育，加强工作责任感与事业心，切实增强教师的质量、服务、大局、忧患意识及责任意识。

2、加强理论学习，确立科研意识，大胆实践，勇于创新，聚焦

课堂，把“先问会了没有再问懂了没有”的教学理念转化为日常的教学行为。同时，加强指导和培养学生良好的学习习惯和方法，尤其是要针对不同层次的学生做好辅导转化工作。

3、继续做好教学常规的各环节的检查、指导， 加强教学管理部门的自身建设，加强调研、反馈、指导、服务意识。

2009．11．23

学院期中教学检查工作总结

一、期中教学检查工作动员和组织

1、动员和组织

我院接到学校“2008~2009学年第二学期中期教学检查的通知”后，于4月9日召开了全院动员会，计算机应用和计算机网络两个专业的教师、实验室人员、辅导员，共16人全部参加了期中教学检查动员会。会上学院负责人传达了学校期中教学检查的“通知”精神，并详细布置了本院具体实施学校“通知”的工作安排。

2、规范和完善基本教学文件

这次动员会，学院强调本着对学生负责，对学校负责的工作责任心，严格按学校要求，做好期中教学检查的准备工作。学院要求各位教师利用4月10日至4月12日三天时间，规范和完善本人的教学文件：课程教学大纲、教案、点名册和教学进度表。同时，学院安排了教师相互听课时间表，并上报了学校。按这个时间安排，两个专业的教师都按计划进行了听课与评议工作。

3、掌握对教学质量的反馈信息

4月13日下午召开了学生座谈会，院长、专业教研室主任和辅导员、教学秘书参加了此次座谈会，计算机应用和计算机网络三个中职班12名学生代表参加了座谈会。座谈会主要目的是了解和掌握教学运行和教学秩序情况、任课教师的教学质量，同时听取学生的建议和要求。

总之，学院通过动员和组织实施工作，全体教师基本做到了以认真、负责的精神，较全面执行和配合了学校的期中教学检查任务，检查中未发现有重大和较大的教学事故，教师的教学质量和责任心得到了大部分学生的肯定。

二、期中教学检查中发现的问题及整改措施

1、存在的问题

我院现有教师11人，其中实验员3人，有正规教学经历的教师2人，其余教师属刚出校门不久的青年教师。经过近一年的中、高职教学实践，逐渐积累了自己的教学经验。他们最大的特点是教学工作认真负责，业务上进取精神强，是一支可以依赖和依靠的教学新生军。学院的教学秘书和辅导员也都是年轻教师，以前没有这方面的工作经历，从这次期中教学检查中，他们的工作也经得起了检查，表现出了良好的工作作风。

对于这样一个年青的教学团队，在提高教学质量，加强教学管理，促进教学管理科学化和制度化方面还有许多工作要做。此次期中检查中暴露出来的问题归纳如下：

1）教学管理和教学运行管理工作尚未正规化

教学管理、教学运行相关文件未做到系列化、规范化；
部分教师对这方面的工作还不太熟悉了解，因此执行起来出现一些问题。例如，教学进程表应在开学后头一周内完成并上报，此次检查中个别教师并未按时按规定格式完成；
又如，学生点名册，并未按学校统一格式填写；
学生班级档案未完整地建起来，每门课每次作业留5份存入班级档案工作并未及时和规范的坚持下去。

2）教书育人还需要做细致艰苦工作

学校的核心工作是教书育人，提高教学质量。目前我们面临的是文化程度参差不齐的初中生、高中生。教师既要教专业知识又要补文化基础，教学任务是十分繁重的。此次期中检查中，发现上课时学生大面积睡觉，迟到、缺课现象也较普遍严重。面对这些现象，个别教师缺乏课堂纪律控制能力，出现放任自流场面。

3）教学活动有待实质性提高

每周五下午学院安排集体活动，其重复性中心工作应是教学活动，各专业教师应互通情况，教学上协调一致，研讨教学质量提高等问题，但这方面工作到目前为止还未制度化。

2.整改措施

1) 强化规范化教学管理

为迎接今年秋季高职专业招生，目前在中职教育阶段，做好教学管理的准备工作和规范化是非常及时必要的，是教学队伍大练兵的好机会，学院院长要经常向全院教师、实验员、辅导员宣传学校教学管理规章制度，做到家喻户晓，并随时检查执行情况。除广大教师外，各专业教研室主任、教学秘书是执行教学管理的核心力量，学院领导要有针对性地培养他们的教学管理能力和水平。

2）强化平时教学检查力度

提高教学质量是学校教学工作的核心工作，需常抓不懈，重在平时、贵在坚持。学院领导通过此次检查中出现的问题清楚地意识到，针对目前教师队伍和学生队伍实际情况，提高教学质量，归根结底是提高教师的业务水平。因此，学院决定每学期多次抽查，自查为主，随时发现问题随时纠正，不要等问题成堆了再解决；
同时，经常收集学生反馈信息，随时纠正教学计划执行中出现的偏差；
严防出现重大教学事故。对出现教学事故的教学人员和相关负责人按学校规定严肃处理。

3）加强专业教研室建设

目前的两个专业教研室教师人数较少，因此教研室独立教学活动少。为了发挥专业教研室主任作用，学院决定，一般情况下，集体活动时间以教研室为主。教研室主任起着该专业教学宏观管理，把握教学质量控制，使教学管理规范化的关键作用，因此，学院决定教学管理和教学质量工作首先从各专业教研室抓起。

三、期中教学检查基本情况汇总

通过此次检查，我们认为：我院教师队伍是一支年青的、教学经验有待进一步提高的、同时又是一支尽职尽责可以依赖的队伍。学院的教学管理正规化才刚起步；
教师队伍业务素质及教学质量需要进一步提高。教学中尽管存在一些问题，但这些问题对于一个新学校、新的教师队伍来讲是必然遇到的问题，我们有能力和信心逐渐解决这些问题。

信息学院期中教学检查工作总结

信息学院现有 个教学班，其中双月湖个教学班。全体教职工在学校党委和行政的正确指导下，在信息学院党委和行政的坚强领导下，积极提高办学质量。为进一步提高办学质量，根据学校教务处通知要求，我院于第周进行了期中教学检查。

一、信息学院期中检查工作领导小组

组长：
张问银

副组长：
彭洪君 李英奎

成员：刘乃丽 赵德玉 符广全 陈丙康 刘霞 刘印锋 朱孔伟 二、时间安排：

本学期期中教学检查于第—教学周进行。第教学周为各系期中教学自我检查阶段，第周为学院检查阶段，第周为总结阶段，并迎接学校检查。

2011年0月28日,全体教职工期中检查工作动员；

2011年月日,学院期中检查工作总结，并迎接学校检查。

三、学院期中检查自查报告：

、常规教学工作

）按照教务处文件要求检查了各课程教学大纲、教学日历、教学进度、教学环节、教研室活动、调停课情况等，经检查教学运行各环节均正常，教学大纲、教学日历均正常执行.) 学院常规教学秩序良好，教师按时上课、除个别学生外，绝大多数学生出勤良好。开学前制定了开学前的教学工作方案，开学三周后进行了第一次教学检查并写出了前三周教学情况概述。

) 对教师课堂教学纪律进行了不定期的检查，其中学院院长，党委书记，教学院长都进行了听课并作了记录，各系和全体教师也进行了同行听课。

）各系部均按时组织了备听评审和听课等教研活动，运行情况正常。

）届专科生实习与本科毕业论文（职业生涯设计）工作均按时进行，届本科毕业论文已经进行了开题，届专科生实习情况进展顺利。

）按照学校要求，修改了版培养方案，较好地体现了学校人才培养定位与目标，完成了学校计算机提高类通识选修课程建设方案并积极动员老师进行申报。

1 / 3 ）按照学校和教务处要求，重点检查了实验课教学，实验材料基本完整（主要是实验指导书、实验教学大纲、实验教学计划、实验教案、教学日历）。实验教学计划的执行情况良好，实验教学运行情况基本正常。此外信息学院还制定了实验项目卡供教师使用。

）教学品牌项目培育情况，根据学校事业发展规划，信息学院结合本单位实际围绕特色专业、精品课程、教学名师、教学团队、创新实验区等进行了精品项目的培育工作，制定了信息学院教学名师和教学团队培育办法，对软件工程专业（拟申报学校特色专业），张凤传教授（今年教师节已获得校教学名师称号，拟推荐申报省教学名师），软件外包服务创新实验区等进行了培育，此外还积极和山东师创进行校企合作共建软件工程专业，积极培育《网络与信息检索》课程教学方法改革与实践研究申报省级教学研究改革课题，此外要求各系准备一门课程进行培养，为申报校级精品课程做准备。

) 刘霞老师的年教学改革立项项目《《网络与信息检索》课程教学方法改革与实践研究》研究进展良好，并已经做好了结题准备。

）召开了两次教学座谈会，及时反馈了学生对任课教师和教学工作的意见和建议。

）加强了教学办的工作，坚持岗位考勤、考核工作，征求师生对教学、管理及其它各方面意见，发现问题及时处理并根据调查、反馈意见，改进工作.进一步做好教学材料的工作,按时完成了教务处要求的所有材料.）认真做好考研辅导工作.虽然信息学院学院教师教学工作量繁重,我们能够克服困难,教学中注意加强与考研密切的教学内容教；
组织教学经验丰富、了解考验动态的老师给有志参加研究生考试的学生集中进行了数学专业课程辅导.联系山东轻工业学院信息学院的领导对我院考研的同学进行了指导。

、教风和学风建设

本学期信息学院紧紧围绕教学中心工作抓教风和学风建设，以教风带学风，以学风促教风用以形成良好的院风。

）教风建设

信息学院要求任课教师治学严谨，教学态度端正，注意提高教学质量，教学内容充实，基本观点正确，注意引导、培养学生分析解决问题的能力。制定了教

2 / 3 学督导计划，要求,院领导、教研室开展听课、评课活动。此外学院也制定了课堂教学质量提升方案和教学督导方案用于督促老师提升教学质量，其中院领导每学期听课次以上，教学院长每学期听课次.）学风建设

信息学院高度重视学生的思想教育，培养优良学风，一靠思想教育，二靠制度管理，三靠活动引导，四靠奖惩激励。学院党委制订了信息学院关于开展学风建设活动的意见，开展了向吴若飞学习的活动等等，促进了优良学风的形成。加强了学风建设，不仅能够激励全院学生刻苦学习、奋发进取，而且对信息学院精神文明建设的健康发展具有重要的推动作用。团学办还制定了学生上课考勤表，积极督促学生按时上课。

、存在的问题与不足

虽然信息学院的教学工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。主要表现在过去学风较为散漫，优良学风还没有培养起来。个别教师责任心还不够强，存在到教室较晚，课堂上不敢管学生等现象，此外学生入学分数较低，学生考研率较低等这些问题的存在，都在一定程度上制约了信息学院教学工作的快速提升。在本次检查中发现的各种问题，不隐瞒，不护短，以解决问题为目的，主动采取了有力措施，让在检查中发现的问题能够很好地解决。

我们相信只要信息学院教师和学生团结一心，以上的问题都能解决，信息学院的教学质量一定会得到快速的提升。

信息学院 2011-11-5

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