教学楼里勤杂工.评语

十里营小学工程现场安全文明策划

一、创建目标

市优良、市级安全文明工地

二、创建目标实施步骤

1、2010年4月3日至4月10日管理目标策划；

2、2010年4月10日开始实施；

3、2010年6月5日申报公司对现场临建、防护设施等初验收；

4、2010年6月5日至6月25日对提出问题和不足进行整改；

5、6月底至7月初申报安全文明小区，实现管理目标；

6、9月初报优良。

（此为计划时间安排，根据现场实际情况调整）

三、项目部创建目标管理小组 组 长：孔维富 副组长：郑鲁康

成 员：宁延茂 陈增林 李宝英 李成立

四、质量管理、安全生产

质量管理严格按分公司制定的管理办法执行。

（一）、项目安全检查

该工程必须严格按照《建筑施工安全检查标准》及公司《建筑施工现场标准化管理图集》要求对建筑施工现场各个分项逐一检查，排查隐患，认真寻找差距，积极整改落实。

（二）、安全警示及标志：严格按照公司《建筑施工现场标准化管理图集》进行制作、安装，不符合图籍标准的一律不得进入施工现场。

1、项目施工现场大门处应设置：进入施工现场必须戴安全帽、来客登记、安全警示镜等。

2、各项目部要根据各工程实际辨识出重大危险源，并在安全通道内悬挂重大危险源控制一览表及当日重大危险源实施监控部位一览表，责任到人。

3、在办公区、加工区、作业区等区域醒目位置悬挂人性化的安全警示用语及企业文化等牌图。

4、项目部要在施工现场主要路口设置导向牌，

5、在作业危险部位要针对性的悬挂安全标志牌，并绘制出安全标志平面布置图。

6、每天开工前，根据当天作业内容，由项目部识别出危险源，对进入现场人员进行安全教育，提高作业人员的安全意识。

（三）、架体防护

1、脚手架地基要夯实，硬化，上铺槽钢，基础要有排水沟、集水井等设施；
脚手架刷黄漆，剪刀撑刷红白相间漆，间距要符合要求。

2、密目式安全立网要采用直径5毫米的尼龙绳进行绑扎，安全平网要采用同材质网绳绑扎；
对破损的要及时更换。

3、脚手架主节点处要严格按照规范要求全部设置小横杆。立杆要超过女儿墙1米；
剪刀撑宽度不应小于4跨，且不应小于6米，斜杆与地面的倾角宜在45ﾟ-60ﾟ之间，要由地至顶连续设置，中间剪刀撑之间的净距不应大于15米，搭接长度应不小于1米，并不少于三个扣件；
连墙点设置符合规范及脚手架安全专项施工方案要求，并有明显标识；
首层网距地高度不超过3.2米，施工层设随层网，首层网与施工层网之间每两层且不大于10米设安全平网；
内立杆与建筑物间隙采用竹架板或木架板封闭严密。

（四）、洞口、临边防护

1、水平洞口采用定型盖板盖严，盖板刷红白相间警示漆，固定牢固。

2、楼梯临边如不能焊接永久性楼梯栏杆，必须采用搭设钢管扣件式楼 2

梯临边防护栏杆，0.6、1.2米处各设一道防护栏杆，下设18cm高挡脚板，刷红白相间警示漆。

3、阳台临边如不能及时浇筑混凝土栏板，要严格按照规范搭设防护栏杆。上杆高度距地1.2米，下杆高度距地0.6米，栏杆柱间距不大于2米，刷红白相间警示漆，下设18cm高挡脚板。

4、安全通道两侧应采用密目式安全网全部封闭，标识必须严格按照公司《建筑施工现场标准化管理图集》要求制作。

5、井架卸料平台必须采用工具化、标准化的安全防护门，制作、安装见公司《建筑施工现场标准化管理图集》。

（五）、各类防护棚、操作棚

施工现场配电箱、木工区、钢筋区、混凝土（砂浆）搅拌区等部位的各类防护棚、操作棚，必须做到工具化、标准化、定型化，并严格按照公司《建筑施工现场标准化管理图集》规定制作、安装。

（六）、临时用电

1、临时用电实行三级配电、二级漏电保护系统，必须采用“TN-S”接零保护系统，确保达到“一机、一闸、一漏保、一箱”，线路敷设、接地体等要符合规范要求。

2、配电箱、开关箱内应标有线路系统布置图、线路标识；
配电箱前后操作区应设置定型化的绝缘操作台。

3、现场电工要每天巡回检查，做好巡检记录，存档备案。

4、现场电工要按规范要求定期对施工现场临时配电系统中漏电保护器动作时间进行测试，对重复接地体、塔吊避雷接地体等电阻值进行检测，并做好记录，存档备案。

（七）、施工机具

1、施工现场木工区、钢筋区、砂浆、混凝土搅拌区，必须按公司《建 3

筑施工现场标准化管理图集》规定制作、搭设工具化、标准化的安全防护操作棚，并张挂机械操作规程牌。

2、施工现场严禁使用多功能电锯刨；
严禁使用倒顺开关。

3、电锯、平刨、切断机、弯曲机、调直机、砂浆机、搅拌机等设备安全防护装置齐全，传动部位防护严密。

4、电焊机要配置有空载降压保护装置的专用开关箱。

5、施工现场施工机械设备外壳必须按规范要求设置保护接零。

6、项目部要建立施工现场施工机具管理档案。

（八）、大型机械设备

1、塔吊、井架各种限位、保险装置要齐全，性能要灵敏、可靠；
信号联系要畅通，井架要搭设安全通道，设置连锁安全门，卷扬机要有防砸防雨措施。

2、设备随机证明文件要齐全（制造许可证、产品合格证、安装使用说明书、备案证明等原始资料）。

3、塔吊、井架等大型施工机械金属结构周边，应采用角钢加密目钢丝片围栏进行有效封闭，钢管要刷红白相间警示漆，严格按公司《建筑施工现场标准化管理图集》规定制作、安装。

4、起重机械安装后必须具有以下资料：
（1）设备试运行记录 （2）安装验收记录；

（3）检测报告等。

5、安装（拆除）施工队伍必须具备相应资质，并必须要有以下资料：
（1）安装、拆卸合同及安全协议书；

（2）安装、拆卸工程专项施工方案；

（3）安全施工技术交底的有关资料；

（4）安装工程验收资料；

（5）安装、拆卸工程生产安全事故应急救援预案。

6、起重机械投入使用后，必须具备以下资料：
（1）定期检查记录

（2）定期维护保养记录、维修和技术改造记录 （3）运行故障和生产安全事故记录 （4）累计运转记录等运行资料；

（九）、项目安全技术资料管理

1、严格按照《山东省建筑施工安全技术资料管理规定》要求整理归档，制度要完善，各种记录、档案要详实。

2、项目安全专项施工方案要严格按照《山东省建筑工程安全专项施工方案编制审查与专家论证暂行办法》执行。要制定以下安全专项施工方案：

（1）土方开挖工程安全施工方案 （2）模板工程安全施工方案 （3）临时用电安全施工方案 （4）落地式脚手架工程安全施工方案

（5）塔吊安装、拆除工程安全施工方案、起重吊装应急救援预案 （6）井架安装、拆除安全施工方案及应急救援预案 （7）安全生产事故应急救援预案 （8）建筑施工现场环境保护方案

五、文明施工与环境保护

（一）、项目管理班子及员工形象

项目施工现场是展现公司对外形象的窗口，要对外树立良好企业的形象，对内体现出团结协作的团队精神，全体项目管理人员及施工现场工人要统一着装。

1、服装的制作要有山东宁建建设集团有限公司企业标志，管理人员必须佩带胸卡，标明姓名、职务、岗位，以明确工作岗位的职责和权力，达到切实有效的进行项目施工管理工作。项目施工班组的工人，一律实行挂牌作业，统一样式的工作服，进出工地必须出示工作牌。胸卡、工作牌严格按照公司《建筑施工现场标准化管理图集》要求制作。

2、项目部施工人员应分色佩戴安全帽，项目部管理人员为红色，安全管理人员为黄色，操作工人为蓝色，安全帽正前方统一印制企业标志组合。

（二）、项目施工现场封闭管理

1、项目施工现场大门、彩门制作严格按照公司《建筑施工现场标准化管理图集》规定制作、安装。

2、项目要配备专人保持施工现场环境整洁。在工地大门处设置水源及洗车台，用于清洗出入施工现场运输车俩，污水经沉淀处理后方可排入管网，禁止工地内的土和垃圾带出施工现场污染道路；
要随时保持工地内通道的干净整洁。

3、距建筑物周边3米，采用刷红白相间漆的Φ48钢管，连续设置隔离栏杆，上杆高度距地1.2米，下杆高度距地0.6米，立柱间距2米，并每间隔一根立柱张挂企业标志彩旗。

（三）、项目施工现场场容场貌

1、在该工程北门设置8米宽主大门、彩门；
大门北侧设置设洗车台；
大门南侧设置设小区效果图，正对大门处设置旗杆；
从旗杆往北，严格按要求设置“十五牌二图”，即工程概况牌、管理人员名单及监督电话牌、进入施工现场须知牌、建筑施工现场安全日历牌、文明施工管理制度牌、安全管理制度牌、消防管理制度牌、环境保护管理制度牌、建筑工人维权须知牌、建筑施工现场总平面布置图等；
放置“十五牌二图”的基础应由右至左呈45ﾟ角刷黄黑漆，牌图下进行绿化。

2、在建筑物西北角设临时淋浴、更衣室及男女厕所，厕所外设洗手池，做法按照公司《建筑施工现场标准化管理图集》要求；
大门南侧设置钢筋加工区及钢筋原材料堆放区，木材堆放及加工区放在U型建筑物中间。建筑物南侧设置混凝土及砂浆搅拌站，及砂石头、水泥堆放区。该工程临时道路为20cm厚C20混凝土道路。

3、建筑物围墙，高度要统一，墙体要刷白。

4、在U型建筑物中间严格按公司《建筑施工现场标准化管理图集》要求搭设安全通道。

5、所有施工电缆必须为铜芯多股软电缆，并要埋地敷设（室内作业电缆除外）。

6、施工现场材料要分类存放、稳定牢固、整齐有序，并标有材料标识牌，材料标识牌应注明材料的产地、规格、状态、入场时间等。

（四）、临建设施

1、在大门西北侧设办公区，原清水砖墙体抹灰刷白，墙体窗台下刷天蓝色墙裙。办公室、会议室内布局要合理。文件资料归类存放，保持室内清洁卫生，并有针对性的张挂各种责任制及牌图，如：项目经理室应张挂项目经理安全生产责任制等；
会议室应张挂项目质量管理领导小组、安全领导小组网络图及企业标志等；
在医疗保健室，配备常用药及绷带、止血带、夹板、担架等急救器材，并张挂应急救护程序、防病宣传图画等。

2、在厕所内设置水箱冲式蹲便器，厕所地面、墙面贴瓷砖，设置纱门、纱窗；
蹲位之间宜设置隔板，隔板高度不宜低于0.9m，并张挂节约用水及注意卫生等标识；
厕所必须设专人负责清扫，厕所外设洗手池及拖布池。

3、淋浴更衣室内应设置满足需要的淋浴喷头，更衣室内要配置储衣柜、挂衣架，并张挂节约用水等标识牌。

4、职工饮水、吸烟室，室内张挂饮水制度、安全标语、标牌。

5、职工文化娱乐室要配有各种文体用品等。

6、施工现场要设立农民工培训业校，定期对农民工进行安全常识、操作技能的培训，并建立培训档案。

（五）、环境保护

1、运输散装材料应对其进行覆盖或浇水降尘处理；
施工现场易产生扬尘的散装材料，如：砂、水泥、石硝、锯末、石灰等材料大风天气要进行有效覆盖。风速四级以上应停止易扬尘的作业，严禁从建筑物内抛扬垃圾。

2、施工现场建筑垃圾应集中、分类存放，并及时清运；
办公区应设密闭式垃圾容器并对其进行分类、标识（可回收、不可回收、有毒有害等）。

3、施工现场有毒有害材料（油漆、涂料、外加剂等）、易燃易爆物质（汽油、乙炔、氧气等）应定点分类存放，标识明确，专人管理，并建立相应的管理资料。

4、项目施工现场应定期对施工现场噪音排放进行检测，并根据声源、传播途径和受害者三个方面对噪声进行控制，针对使用的施工机具及作业环境的不同，采取减振、隔音、减少摩擦等方法进行降低噪声或采用无声或低声设备来代替发生高噪声的设备，同时给操作人员配备耳塞、耳罩等防护用品。

（六）、视频监控系统

项目部应在大门、路口、塔吊等处设置施工现场视频监控设备，并形成项目施工区域视频监控系统。

（七）、建筑防火

该工程要严格履行动火审批手续，建立施工现场消防领导小组，并在办公区、材料库、配电箱（盘）、木工区、各类施工机械、木质材料存放区等处有针对性的配置相应的灭火器材。

该工程木工加工区要设置消防设施集中存放点，要配有消防锨、消防 8

桶、灭火器、消防砂等，并挂设施工现场消防管理制度、消防应急预案、项目部消防领导小组。

二0一0年四月十日

五里堆中学显利教学楼落成庆典欢迎辞

尊敬的香港烛光教育基金会的代表______先生:

尊敬的彭军良部长:

市妇联的各位领导、各位来宾：

大家好！

今天，风和日丽，我们欢聚一堂，共同庆祝这个“五中”人引以为豪的日子，因为今天五里堆显利中学综合楼落成庆典隆重举行。

首先我谨代表沙田乡人民政府五里堆显利中学全体师生员工向白忙中莅临大会的各位领导，各位来宾致以热烈的欢迎；
向关心、重视学校建设和发展的县教育局、沙田乡中心校的领导表示衷心的感谢！向支持个帮助学校建设和发展的社会各界人士表示诚挚的谢意！

五里堆显利中学地处沩山之畔，属于传统革命老区，创办七十年来，借天地之灵气，合八方之财力，学校逐渐由小变大，由弱变强，办学条件和教学质量发生了翻天覆地的变化。近几年来，学校坚持以人为本，内强素质，外塑形象，以改革治校为切入点，以质量立校为着力点，以科研兴校为突破点。在学校管理上，引进竞争激励机制，落实量化评估制度。在教学工作中，重视各类课程的全面开设和各种兴趣小组活动的深入开展，珠海总素质育人，特色育人。在教研工作中，高举生命化育人大旗，大力开展“我展示我主讲”情智课堂系列活动。学校的凝聚力得到进一步增强；
教师队伍的整体水平得到了快速提升，教育教育质量得到了质的飞跃。

我坚信：在上级行政主管部门的正确领导下，社会各界大力支持先，全体教职员工共同努力之下，五里堆显利中学姜成为宁乡西部教育的一颗明珠。

最后

祝各位贵宾、各位领导身体健康，万事如意！

祝全体教职员工工作顺利、合家欢里！

祝全体同学学习进步，前程似锦！

祝五里堆显利中学的明天更加灿烂辉煌！

小学生综合素质评价手册里最后班主任评语

写上此同学的日常表现，本学期和上学期的比较，优点，总结。

如：

某某某同学活泼开朗，团结同学，尊重师长。在课堂积极发言，课后自觉学习。喜爱画画，篮球，身体素质好。在班担任学习委员，认真负责。本学期数学有很大进步。并且乐于助人。但写字有待提高，希望下学期可以有更好的表现。加油！！

提问者评价

虽然作业已经交上去了，但还是谢谢你

教师的评语不仅可以使家长了解学生在学校的表现，还可以使学生明确努力方向，也有利于班主任总结工作。那么，怎样写好教师评语呢？

一、客观公正，全面评价 要写好评语，必须用《小学生守则》和《小学生日常行为规范》作为标准去衡量每个学生，班主任要从学生的德、智、体、美、劳各方面去分析学生，切忌以自己的好恶来评价学生，切忌纠缠生活细节，以偏概全，对学生作出片面的评价。

二、优点为主，缺点为辅 要充分肯定学生的优点和长处，对缺点和不足适当的指出。从总体上来说，评语要坚持以鼓励为主的原则，坚持用发展的眼光来看待学生，着眼于学生今后的成长，对学生提出殷切的希望。特别是对于后进生，更要注意指出他们身上的闪光点，切忌把评语写成学生缺点的汇总，甚至当成惩罚学生的手段，严重挫伤学生的自尊心。

三、语气婉转，针对性强 我们反对教师的评语千人一面，一个强调，一定要有针对性，即根据不同年龄、不同性格的学生，运用他们易于理解、乐于接受的语言，对其进行恰如其分的评价。如，对外向型的学生，由于其性格开朗，教师可直言批评；
但是对于内向型的学生，由于其内心十分敏感，教师的评语就一定要婉转，否则会刺伤学生的自尊心和自信心，甚至会引起学生的逆反心理。

四、语言中肯，易于接受 教师的评语语言要中肯，不能说过头话，不能含糊其辞，像“表现可以”“大有作为”之类的话要慎用或不用；
“屡教不改”“思维迟钝”之类的话要禁用。另外，评语不要拖泥带水，语言要高度概括，简洁精练。

五、亲力亲为，字迹规范 评语必须由班主任亲自誊写，不能由学生代抄，以示对学生和家长的尊重，评语最后还要加盖班主任的签章，注明日期；
班主任的评语还要字迹清晰，书写规范，使学生和家长看得清楚。

1、

董瑞霖：你是一位聪明又可爱的男孩，热爱劳动，乐于助人。老师多么希望你作业本上的字迹能够工整、漂亮啊！

2、

肖子涵：你是一个爱玩好动的男生，自控力较差，经常会随便讲话。但老师相信，只要你肯学，认真完成作业的话，你一定是最了不起的。

3、刘勋：你是一个聪明、有上进心的孩子，上课认真听讲，作业字迹工整，老师希望今后的你能胆子大些，你会更出色的。

4肖浩翔：你能按时完成作业，字迹比开学初工整、清楚，课间能和同学们友好相处。如果你上课能认真听讲，积极发言，成绩一定会提高工整、清楚。坚持下去，你一定会成为一名很棒的男孩。

5、李锦泽：你的进步是老师和家长最大的欣慰。你变得更加懂事，作业书写工整，成绩也有了一个很大的飞跃。努力吧，老师会天天为你加油！

6、程佳涵：老师欣赏你的聪明和做事认真的态度以及善于思考的独立性格。如果上课时你能坐的端正，下课时能多和小朋友一起交流，老师和同学们会更加喜欢你的！

7、彭子涵：你是一个文静、乖巧的女孩，学习认真，作业书写也比上半学期清楚、工整。相信你会越来越好！

8、尹杰骏：你是一位思维敏捷，爱动脑筋的孩子。如果你做作业时再细心些，你的成绩会更好、更稳。

9程欣颖：后半学期你的进步很大：作业书写工整、清楚，人也比以前自信多了。看得出：你是一个上进心较强的女孩，努力吧，你会更加出色！

10、丁仁立：你是一个乖巧、懂事的男孩，对于老师布置的任务你都能努力地去完成。如果多动脑筋，加快写字速度，将会更好。

11、程美桦：你是一个活泼好动的女孩，如果有一个良好的学习习惯和生活习惯，你的学习成绩一定会提高。老师期待着！

12、李子菡：你的眼睛里写满了乖巧和懂事，后半学期你的作业书写很漂亮，成绩也明显提高。相信你通过努力，会有更大的进步。

13、肖星：你是一个能干、乖巧、听话的女孩。学习认真，发言积极，成绩优秀。希望你再接再厉，更上一层楼！

14、丁雅婷：你是一个能干而又可爱的女孩，学习认真，独立能力强，你是同学们的好班长，是老师的小助手，老师很喜欢你。

15李子希：你是一个聪明、懂事、乖巧的孩子，后半学期进步很大：作业认真，回答问题声音响亮。加油吧，你会越来越棒！

16、肖浩翔：看到你写一手漂亮的字，老师从内心感到高兴。如果你能认真听讲，积极发言，加快写字速度，一定会取得更优秀的成绩！

17、肖雨馨：文静、懂事的你是一个学习认真的好孩子，对组长工作也很负责，关心集体，热爱劳动。努力吧，你会成为一名出色的女孩！

18、邓宝仪：你遵守纪律，学习认真，字迹工整，老师看在眼里，喜在心头。如果你能积极发言，将会更加出色！

19、程语晗：你那忽闪的大眼睛总是含着笑，透着聪明与机灵。但你要知道：要想取得好成绩，除了聪明外，最重要的还是勤奋。你知道该怎么做了吗？

20、程博文：你的读书和作业都有了明显的进步，老师很高兴。可是你有一点粗心毛躁的小毛病，改掉它，你一定会成为一名更优秀的学生。

21、程凌睿：你是一个聪明的孩子，但你的学习习惯不太好，作业书写有进步。老师希望在下学期能看到你写一手好字。

22、袁靖理：你头脑灵活，做事积极。可是你上课注意力不够集中，经常做小动作。希望你改正缺点，不断进步。

23、李常乐：每次铃声响时，你都能迅速静息，上课认真听讲，真是一个守纪律、爱学习的好孩子。坚持下去，成功一定会属于你！

24、曹珞宸：你是一个活泼可爱的孩子，作业书写有进步。如果上课认真听讲，做作业再细心点，老师会更加喜欢你。

25、周佳博：你是一个沉稳、做事认真的孩子。是同学们学习的榜样，是老师的小助手。

26、程梓涵：你是一个活泼可爱的女孩，思维敏捷，作业认真，乐于助人，文明礼貌的楷模，老师和同学都很喜欢你。

27、程可欣：你是一个文静懂事的女孩，做事非常认真。如果课堂上能积极发言，注意力更集中些，你的成绩会更好。

28、陈涛：课堂上经常看到你高举的小手，听到你响亮的回答，老师真为你高兴。你的作业书写认真，写字速度也加快了。但你有两个坏朋友，那就是‘贪玩’和‘粗心’，赶快离开它们，努力吧，你会成为一名出色的男孩！

29程硕：你做事比较认真，上课积极发言，字写得越来越漂亮。但是做事速度较慢，相信你会改正缺点，不断进步的，会越来越优秀的！

30、张雨萱：你是一个品学兼优的好孩子，爱劳动，爱学习，与同学们愉快相处。希望你继续努力，百尺竿头，更进一步。

31孔思晨：你是一个文静、懂事的孩子，有一定的学习能力，有时作业本上的字迹很漂亮。如果你能坚持下去，一定会很出色！ 32袁思慧：你见到老师总是礼貌相待，甚至还有说不完的心里话，每当看到你考的试卷，就知道你是一个聪明的孩子，你写得字真不错，在老师心里，你是一个很放的心的女孩。如果你上课时再积极发言，那多好啊!努力吧!你将会取得更优异的成绩。

33程哲瀚：每堂早读课上,老师都能听到你朗朗的读书声,每次作业你是那么认真,每堂课上,你听得那么专心,发言非常积极,平常你很会整理学习用品,你真是一个有礼貌、讲卫生、爱学习的好孩子。

34黄轩：你思维快,做事能干,喜欢跟同学交谈,学习比同学认真,喜欢看课外书,课外知识较多,语言表达能力较强,老师希望你作业还要细心点,不要有骄气,能改正自己的缺点,你的进步会更大。

李浩阳：你是一位聪明，能干的学生，别人不会回答的问题你总是回答得很精彩，同学、老师都很佩服你，这与你平时努力学习是分不开的，每次做数学正确率很高，说明你认真、细心。你的优点可多啦，希望你戒骄戒躁，你将会更优秀。

35程紫珊：你能和气待人，尊敬老师，同学有困难你能主动帮助，学习尚认真，不知为什么你的错别字总是比别人多，老师希望你作业时要做到心到、眼到，采用好的记忆方法，这样你的错别字就不会有很多了。老师知道因身体的原因，你学习确实面临着不少困难，但只要你加油，我会帮你的，我们一起努力！ 程佳瑞：你是一个文静和懂事的孩子,平时学清洁,讲卫生,学习认真,能写出一手漂亮的字,老师批到你的作业时,心里很高兴,总觉得是一种享受。

谭滢格：平时的你总和同学和睦相处,每次劳动总是抢着干,你忠厚,老实,对老师和同学都有爱心,处处为别人着想,你能做到这一点,真是了不起,你学习认真,字写得越来越漂亮了,教师希望你课后多看课外书,提高自己的语言表达能力。

程紫珊: 你在班级中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚。希望你上课要积极开动脑筋，举手发言，课后花花工夫，把学到的知识巩固牢，只有这样，才能跟上班级好的同学，不掉队。

曹博涛：平时的你总和同学和睦相处,每次劳动总是抢着干,你忠厚,老实,对老师和同学都有爱心,处处为别人着想,你能做到这一点,真是了不起,你学习认真,字写得越来越漂亮了,教师希望你课后多看课外书,提高自己的语言表达能力。

程颖聪：你是一个很有礼貌，较懂事的女孩。你像一只快乐的百灵鸟，你热爱集体，学习较突出，但不能放松，希望你能胆大心细，刻苦努力、做一个品学兼优的好学生。

程雨萱：你是个非常漂亮、非常可爱的女孩。你聪明能干，能独立、自觉、认真地完成作业，后段时间学习成绩进步很大，老师只是希望你上课时把那些小动作戒了，你的成绩会更突出的。

杨希琳：在老师眼里，你是一个比较聪明的女孩，活泼可爱。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐于为大家服务，学习上你自觉认真，要是你胆子放大些，你会是一个更加优秀的学生。

程志鹏：你见到老师总是笑脸相迎，礼貌待人，老师觉得你是一个可爱的男孩，平时你衣着整洁，非常爱讲卫生，同学之间友好相处，能做到这一点，也是了不起的，老师觉得你很懂事，不管在老师面前，还是在老师的背后，都有是一个样，你的学习成绩也越来越好了，如果再加把劲，你肯定会出色的。

程都：老师发现你是一个聪明的男孩，只要你的眼睛一转，一个问题就想出来了，你回答问题总是那么积极，认真，老师很喜欢你，你对老师非常有礼貌，做事行动迅速，不甘落后，有力争上游的念头，课间活动比较活跃，老师希望你认真写好字，不要只求快，不求好，老师相信你能写出一手好的字。

程慧迎：你是一个文静、胆小、懂事、讲卫生的女孩，学习认真，字写得很漂亮，数学题能认真做，学习成绩较好。老师发现你很少和老师主动沟通，希望你多与同学说说、谈谈，提高自己的说话能力，相信自己，你其实真的好棒！ 邓心颖：你是一位聪明，能干的学生，别人不会回答的问题你总是回答得很精彩，同学、老师都很佩服你，这与你平时努力学习是分不开的，每次做数学正确率很高，说明你认真、细心。你的优点可多啦，希望你戒骄戒躁，你将会更优秀。

黄宏伟：你能和气待人，尊敬老师，同学有困难你能主动帮助，学习尚认真，不知为什么你的错别字总是比别人多，老师希望你作业时要做到心到、眼到，采用好的记忆方法，这样你的错别字就不会有很多了，还要认真读书，认真写好字，老师相信你能做到。

谢俊豪小朋友：

你是一个爱玩好动的男生，当然这不是缺点，不是过错，错的是你在不该玩的时候玩，为此你也受了不少批评。尤其是你的作业总是让老师头疼，“忘了带”或“忘了做”总是你的理由。你是个聪明、机灵的小男孩。老师时刻都在关注你，你一点也不比别人差，你同样是老师最喜欢的学生。你如果能要把“贪玩”这个小捣蛋赶走了，迎来的会是工整的作业和优秀的成绩，那时老师会向你表示祝贺的！俊豪小朋友，“世上无难事，只怕有心人”，只要你不怕困难，勤奋学习，多动脑思考，你就能把学习搞好。

耿韵涵小朋友：

你是个天真、活泼的小女孩。从上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真，给老师和同学们留下了非常深刻的印象。你是一个有礼貌的孩子，无论于何时何地，遇到老师时，你总是亲呢地叫一声“老师好”。不断努力吧，你一定会有更大的进步！很多时候，爱拼才会赢，伸出你的双手，捧着干露回家，你将不再无助，你的一切会如晨曦，冲破黑暗的天空，老师盼着你的会心的笑。老师真的希望韵涵小朋友能快乐地学，开心地笑，健康地成长！

你是一只快活的喜鹊，走到哪儿，哪儿就响起你清脆的声音。课堂上你发言积极，课间你的小报告最多。尽管有时候你回答问题的正确率不高，你的小报告有时不切实际，但老师还是喜欢你！你是个关心集体，热爱劳动的女孩，桌椅歪了，你主动摆好，纸篓满了，你主动倒掉。如果你能把“贪玩”这个小捣蛋赶走，把更多的时间放在学习上，你将会更可爱。“世上无难事，只怕有心人”，只要你不怕困难，勤奋学习，多动脑思考，你就能把学习搞好。

耿万卿小朋友：

你是一个聪明、文静的小姑娘，从上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。看！你的作业写得多认真呀，给老师和同学们留下了非常深刻的印象。全班十几位小朋友犹如十几朵怒放的鲜花，你却像某个墙角悄悄绽放的含羞草，不惹人注意，也不刻意追求，这是多么宝贵的美啊！有一天你也能大胆地举手流利地回答老师的提问那该多好啊！更期待有一天你犹如一朵绚丽多姿的玫瑰花，在集体的花园里昂首怒放。同时还希望你多一些活泼，多一些微笑，老师更想看到的是一个活泼可爱成绩优秀的小万卿。

老师喜欢你天真的摸样，老是喜欢你调皮的鬼脸，老师也喜欢你童稚的话语。老师喜欢上课是的你，那时你思维活跃，发言大胆；
老师喜欢劳动中的你，那时的你勤劳，不怕脏和累；
老师喜欢集体活动中的你，那时的你生动活泼，积极努力。但老师不喜欢你的作业，不相信它是你这样的孩子的作业。你能实际行动改变老师对你的看法吗？此外，老师还有点担心，担心你会和“马虎”交朋友，你说老师的担心有必要吗？

贾海晴小朋友：

你活泼可爱，像一只快活的喜鹊，走到哪儿，哪儿就会想起你清脆的声音；
你天真烂漫，像一只快乐的精灵，你的大眼睛里盛着的是聪明、机灵，老师非常喜欢你。讲台旁，你是位小老师，可真神气！有时候，你俨然是个讨人喜欢的“小大人”，稚嫩的话语表明你的积极进取，童真的举动透露你对老师的敬爱。老师相信你，能把自己练得棒棒的，成为一个人人喜欢的好孩子！但一定记着，要摒弃“小公主”脾气，永远让学习成绩最优秀，永远严格要求自己！

谢俊豪小朋友：

你是一个爱玩好动的男生，当然这不是缺点，不是过错，错的是你在不该玩的时候玩，为此你也受了不少批评。尤其是你的作业总是让老师头疼，“忘了带”或“忘了做”总是你的理由。你是个聪明、机灵的小男孩。老师时刻都在关注你，你一点也不比别人差，你同样是老师最喜欢的学生。你如果能要把“贪玩”这个小捣蛋赶走了，迎来的会是工整的作业和优秀的成绩，那时老师会向你表示祝贺的！俊豪小朋友，“世上无难事，只怕有心人”，只要你不怕困难，勤奋学习，多动脑思考，你就能把学习搞好。

耿韵涵小朋友：

你是个天真、活泼的小女孩。从上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真，给老师和同学们留下了非常深刻的印象。你是一个有礼貌的孩子，无论于何时何地，遇到老师时，你总是亲呢地叫一声“老师好”。不断努力吧，你一定会有更大的进步！很多时候，爱拼才会赢，伸出你的双手，捧着干露回家，你将不再无助，你的一切会如晨曦，冲破黑暗的天空，老师盼着你的会心的笑。老师真的希望韵涵小朋友能快乐地学，开心地笑，健康地成长！

马紫云小朋友：

你是一只快活的喜鹊，走到哪儿，哪儿就响起你清脆的声音。课堂上你发言积极，课间你的小报告最多。尽管有时候你回答问题的正确率不高，你的小报告有时不切实际，但老师还是喜欢你！你是个关心集体，热爱劳动的女孩，桌椅歪了，你主动摆好，纸篓满了，你主动倒掉。如果你能把“贪玩”这个小捣蛋赶走，把更多的时间放在学习上，你将会更可爱。“世上无难事，只怕有心人”，只要你不怕困难，勤奋学习，多动脑思考，你就能把学习搞好。

耿万卿小朋友：

你是一个聪明、文静的小姑娘，从上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。看！你的作业写得多认真呀，给老师和同学们留下了非常深刻的印象。全班十几位小朋友犹如十几朵怒放的鲜花，你却像某个墙角悄悄绽放的含羞草，不惹人注意，也不刻意追求，这是多么宝贵的美啊！有一天你也能大胆地举手流利地回答老师的提问那该多好啊！更期待有一天你犹如一朵绚丽多姿的玫瑰花，在集体的花园里昂首怒放。同时还希望你多一些活泼，多一些微笑，老师更想看到的是一个活泼可爱成绩优秀的小万卿。

耿华东小朋友：

老师喜欢你天真的摸样，老是喜欢你调皮的鬼脸，老师也喜欢你童稚的话语。老师喜欢上课是的你，那时你思维活跃，发言大胆；
老师喜欢劳动中的你，那时的你勤劳，不怕脏和累；
老师喜欢集体活动中的你，那时的你生动活泼，积极努力。但老师不喜欢你的作业，不相信它是你这样的孩子的作业。你能实际行动改变老师对你的看法吗？此外，老师还有点担心，担心你会和“马虎”交朋友，你说老师的担心有必要吗？

贾海晴小朋友：

你活泼可爱，像一只快活的喜鹊，走到哪儿，哪儿就会想起你清脆的声音；
你天真烂漫，像一只快乐的精灵，你的大眼睛里盛着的是聪明、机灵，老师非常喜欢你。讲台旁，你是位小老师，可真神气！有时候，你俨然是个讨人喜欢的“小大人”，稚嫩的话语表明你的积极进取，童真的举动透露你对老师的敬爱。老师相信你，能把自己练得棒棒的，成为一个人人喜欢的好孩子！但一定记着，要摒弃“小公主”脾气，永远让学习成绩最优秀，永远严格要求自己！

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