中学法律进学校工作总结十二篇

2015年什邡中学“法律进学校”工作总结

学校安全工作关系到广大教师和学生的根本利益，关系到学校发展的稳定大局。为了将安全教育落到实处，增强广大师生安全防范意识，提高师生自护自救能力，确保学生的生命安全，在什邡市教育局关于“法律进校园”工作精神的指导下，以争创“和谐校园”为目标，我校积极开展了以“我自护，我平安，我自爱，我健康”为主题的平安校园创建活动。我校展开了以下工作，并取得了一定的成效。有关的指示精神，把握好内涵，领会好实质，增强工作的主动性和自觉性。

一、具体措施是：努力工作，创建“和谐校园”

（一）落实学习制度。及时学习上级文件。完善落实校园保卫安全规章制度，加强对学生的思想道德和法制教育，加强对校园周边地区治安秩序的整治，积极维护校园的稳定。

（二）成立创建“法律进校园”工作领导小组。

组长：李长露

副组长：伍举培 林莉 罗学文

阙世军 组员：学校中层干部

年级组长

各班主任成员

（三）落实工作责任制。学校是一切具体工作落实的地方，任何 工作对学校来说都是重要的，特别是安全工作，更是重中之重。我校成立的创建“法律进校园”工作领导小组，就是为了全面落实社会治安综合治理的各项措施和制度。我们坚持“一岗双责” 校级领导和中层干部既要做好教学工作，又要切实做好安全工作。以良好的校园秩序和优美的校园环境为师生提供优质的服

1 务，为环境育人进一步起到保障的作用。在王定国校长的监督下，学校与教师个人签订了《创建“和谐校园”目标管理责任书》，建立和完善了学校制度，各项工作职责到人、责任上墙、责任到位。

（四）落实监督检查制度。成立由林莉为组长的监督检查小组。定期召开例会，汇总情况，研究解决办法，提出具体要求：

1、校园校舍定期检查，杜绝不安全的事故发生。

2、加强校园学生的秩序，防止学生间的事故发生。

3、加强门卫的工作，防止生人进入校园。检查工作中坚持“三结合”：综合检查和专项检查相结合，突击检查和日常检查相结合，抽查和自查相结合，确保安全工作无疏漏、无死角。

（五）落实信息反馈制度。学校确定李均均为信息联络员。学校 严格执行安全工作信息反馈制度和信息通报制度，发现问题及时向上级汇报和向全校师生通报情况。

（六）落实宣传制度。学校利用主题班会、校会、升旗仪 式、校报、宣传栏、校园广播电视等途径，做好对学校安全工作的宣传。通过宣传，营造一种全员参与，齐心协力，共建安全有序校园的良好氛围。

（七）落实家长联络制度。进一步加强与学生家长的沟通与联 系，对学生实行在校时间的监控和应上学时间的监控，发现问题及时处理并与家长取得联系。学校利用公开信或电话等形式，将采取的措施和要求及时向家长通报，争取家长的配合与支持。

（八）落实责任追究制度。对疏于职守，思想不重视，工作不 落实，措施不到位的；
对缺乏大局观念、不服从统一指挥和调度， 影响学校安全稳定的都要进行严肃查处。

二、所做的具体工作如下：

（一）、学校领导高度重视，领导班子认真学习相关文件精神， 成立了“法律进校园”工作领导小组李校长结合学校实际情况，与领导小组成员商议制订了《校园创建“法律进校园”工作计划》 制定和完善了相关安全制度，实行了平安创建责任制和安全责任追究制。

（二）、积极悬挂创建平安校园的安全宣传横幅和标语， 通过宣传橱窗、墙报板报、小报、校园广播等形式进行广泛宣传，全面掀起创建的高潮。积极组织教师学习文件精神，营造平安创建的良好氛围。在三月底开展了以交通安全为主题的教育活动，学校向每一位学生家长发出了一封有关安全教育的公开信，要求家长配合学校抓好孩子的安全教育工作，要求学生加强自我保护意识，提高自我保护的能力。

（三）、每周坚持升国旗和国旗下讲话，学校领导和老师经常利 用国旗下讲话进行安全教育，班主任时常利用晨会和班队会对学生进行安全教育。

（四）、学校与每位教师签订了创建“法律进校园”目标管理责 任书，明确责任意识，通过开展“平安校园创建我也有责任”的主题班会和各班开展的安全教育手抄报的比赛评比活动，进一步

3 增强了学生的安全意识，扩展了学生的安全常识。2014年十月底在全校举行了交通安全的图片展览，组织学生参观，全校召开了以安全教育为专题的的班团活动。

（五）、及时与家长沟通，取得家长的支持与配合，重视子女的

安全教育。结合安全教育主题和节假日，每学期向家长发放《致家长的一封信》、《告学生家长书》，并通过家长会等途径向家长传递信息，使家长充分了解我校创建“和谐校园”的具体活动，提醒家长们在家里加强对孩子的安全教育。组织中高年级的学生开展进营业性网吧的危害性的专题讨论，揭示其危害性，教育学生不进入网吧、游戏机房、舞厅等未成年人禁止入内的场所，并组织教师进行检查。

（六）、结合安全教育日，

我校每期要开展安全教育周系列活动，请皂角派出所的同志为我们开展了以“未成年人保护法”为主要内容的讲座，期间，我们的老师也受益非浅，得到了许多相关的知识。同学们也有很大的热情，知道了自己的权利，懂得了一些自我保护的知识。在2014年“11.9”消防安全日，在林校长的安排下，我校特地邀请什邡消防支队来我校进行一次消防演习，这对我们学生的教育意义更为深刻，身临其境的感受了一下火场的危险，知道了防火的重要意义。同时在校园内安排以消防为主题的板报宣传，还有主题班会，让防火意识深入到学生内心。

（七）、重视学生和老师的法制教育，卫生纪律教育，行为养成

4 教育，我们在教师中开展的法制教育要求从加强师德入手，组织教师认真学习了《中小学教师职业道德》，并能严格执行。积极开展法制教育和依法治校工作，发挥法制副校长的作用，邀请法制副校长张云来校进行法制教育报告；
不断拓展学校法制宣传教育的形式，加强对学生的法制教育，学校法制教育做到计划、课时、教材、师资“四落实”。各班主任做好转化后进生、学困生、班级管理工作，学生日常行为规范训练，家访工作，以提高青少年学生和教育工作者的法制素质为重点，在学生中开展消费教育，帮助孩子树立正确的消费意识，让孩子了解父母的艰辛，懂得感恩。

（八）、加强了教师值日和学生值岗力度，维护校园清洁，保护学生安全。针对学校面临交通要道的实际，学校配足值日值周教师在校门口维持秩序，值日值周教师在送走最后一位学生后方可离开。严禁住校生出校门、走读生持校牌出校。同时劝阻非法设摊者离开，教育学生不买小摊小店内的不洁食品和饮料，防止食物中毒。

（九）、经常性地进行治安防范检查和安全隐患排查，即查即治， 不留隐患。在贯彻《小学生日常行为规范》内容时扩展学生法律知识。夏季对学生进行防交通安全事故、防溺水、防中毒，防煤气中毒、防盗、防触电、防敲诈勒索等教育，下发了安全教育的相关资料，出刊了安全的黑板报和小报，各班积极开展了以安全教育为主 题的班队活动，学校品德课也增加了相关法律知识的

5 计划，学习了《未成年人保护法》、《道路安全法》、《预防未成年人犯罪法》等等法律。通过学校的红领巾广播站向学生宣传交通、消防安全等方面的知识，提高学生的安全意识和自我保护的能力。

（十）、发挥党员的先锋模范作用。平时我们重视党支部的纪检 作用，加强学校党风廉政建设和学校领导干部的廉洁自律教育，加强对党员干部的思想教育，提高党员的法制意识和守法的自觉性，深入开展党员先进性教育活动，提高党员带头示范和辐射的作用。

（十一)、扎实做好交通安全教育宣传。在努力抓好校园内部安 全管理工作的同时，积极搞好交通安全教育，开展“百日安全无事故”竞赛活动。“活动”期间都认真组织安全检查，查事故隐患，抓隐患治理，保人身安全，促教学发展。由于工作抓得紧，各方面情况较好，无一起火灾，无一起交通事故，中毒事件，无一例溺水及其它重大事故，无一人越级上访，师生中无违法犯罪现象。学校教学秩序良好，学生中好人好事层出不穷，教师勤奋敬业，务实争先，学校面貌焕然一新。通过学校领导以及全校教职工的努力配合下，学校安全工作取得了一定的成绩，但也还存在许多不足，今后，我们将在上级政府和教育行政部门的领导支持下，不断改进工作，完善措施，将创建“法律进校园”工作推上一个新的台阶，为学校教育教学质量的提高创建良好的平安环境、和谐校园。

法制进学校材料

实施“法律进学校”工程情况汇报

今年以来，在县委、县政府的正确领导和省法制宣传教育领导小组办公室的具体指导下，认真贯彻落实《“法律进学校”工程实施方案》，采取有力措施，大力推进我校“法律进学校”工程的全面实施，在青少年学生中广泛开展了生动活泼的法制宣传教育活动，提高了学生法律素质，增强了未成年人依法维权和自我保护意识，为预防青少年违法犯罪，构建和谐、平安富裕新钟山和全面建设小康社会营造了良好的法治环境。

一、主要工作

我校“法律进学校”工程自2008年1月初开始，至2008年6月底结束。半年来，以学校为主战场，精心组织，狠抓“法律进学校”工程十项措施的落实，有力地推动了青少年法制教育的深入开展。

（一）充分发挥课堂教育的主渠道作用。我县把课堂教学作为法制教育的主渠道，要求各学校要把法制教育课列入教学计划，将每周1课时法制教育课落实到总课程表，指定政治科任老师负责法制教育课教学，统一使用省法宣办赠发的《小学生法律知识读本》、《中学生法律知识读本》为教材，做到了计划、课时、师资、教材 “四落实”。在课堂教育基础上，我县还积极开展“第二课堂”教育，组织县普法讲师团成员符关优（县检察院副检察长）、梁寿松（县法院副院长）、文明（县司法局副主任科员）等深入各学校巡回开展法制讲座，在全县各中小学开展了《刑法》、《治安管理处罚法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《道路交通安全法》等法制讲座。他们用执法办案经历，把发生在青少年身边的典型案例，深入浅出地讲解法律知识，通俗易懂，生动活泼，使聆听讲座的师生接受心灵上的法治洗礼，受到广大师生的欢迎和好评。据统计，全县共举办专题法制讲座67场次，参加89996人次。

（二）充分发挥兼职法制副校长的作用。我县及时调整充实中小学兼职法制副校长，选聘了71名法律素质高，工作经验丰富的政法干警和法律工作者，担任101所中、小学校的兼职法制副校长，学校兼职法制副校长配备率达100%。4月22日，举行兼职法制副校长颁证仪式，对兼职法制副校长进行业务培训。县委常委、政法委书记翁平为兼职法制副校长颁发聘任证书并作了重要讲话。通过培训，兼职法制副校长明确了责任，掌握了技能，增强信心。在实施“法律进学校”工程中，兼职法制副校长发挥了积极的作用。各学校设立了兼职法制副校长“接待日”制度，兼职法制副校长每月至少到校园工作两次。兼职法制副校长以开展法制讲座、指导学校主题班会、法律知识竞赛、“法在我身边”演讲等多种形式的法制教育宣传活动。并积极主动参与学校的法制建设，深入了解学校教育工作，及时发现校园治安隐患，帮助学校解决校园青少年伤害事故，答询学校遇到的法律问题等，为增强青少年学生的遵纪守法意识，提高自我保护能力，维护在校学生的合法权益，维护学校及周边地区的治安秩序，预防和减少青少年违法犯罪等方面发挥了积极的作用。据不完全统计，全县各学校兼职法制副校长到校上法制课221场，提出工作建议769件。

（三）建立法制宣传员队伍。我县重视加强学校法制宣传员队伍建设，推选表达能力强、个性活跃，具有一定组织能力的学生担任班级法制宣传员。全县16所中学、1所职教中心

的327个班级设立学生法制宣传员327名，配备率达100%。84所小学，设立法制宣传员830名。充分发挥法制宣传员作用，各学校根据每一期的法律学习计划，确定法制宣传教育活动主题，先由兼职法制副校长组织法制宣传员集中学习培训，再由法制宣传员到本班宣讲，从而以点带面，全面铺开，有力地推动了学校学法热潮。法制宣传员平时除了收集、分发法制宣传资料外，还主持召开法制教育主题班会，开辟普法园地、开展校园法制文化等活动。县矿区中学、海尾中学、叉河中学、乌烈中学等学校的法制宣传员，自己动手编写法律知识小问答、法律法规条文解读等出版普法专栏，向同学们普及法律知识。昌江中学高二年级法制宣传员组成的法律兴趣小组，利用课余时间进行专访，通过写作、绘画等多种方式在专栏或校报上报道校园学法用法好人好事；
县职业教育中心的法制宣传员利用学校近30米长围墙编写普法墙报，宣传法律知识，畅谈学法心得，法制宣传长廓成为一道亮丽的风景，吸引广大学生前往观看。法制宣传员成为学校法制宣传教育队伍中一支不可或缺的骨干力量，受到广大师生的赞誉和好评。

（四）赠发普法资料。我县把落实省法宣办赠发的教育部编写的《小学生法律知识读本》、《中学生法律知识读本》和小学法制教育动画片《小小律师》（光盘）及青少年法制教育动画片《成长航灯》（光盘）当作一项重要任务来完成，指定专人分发，领取造册登记，确保了资料准确、及时赠送到位。充分发挥资料的宣传教作用，把教育部编写的《小学生法律知识读本》、《中学生法律知识读本》作为法制教育的主要教材。在充分发挥课堂教育主渠道作用的同时，还通过主题班会、法制文艺、知识竞赛、演讲比赛、法制征文等喜闻乐见的形式，激发学生的学法用法热情，最大限度地发挥普法资料在校园法制宣传教育中的作用。县法宣办与教科局不定期地深入各学校对赠发的普法资料发放和使用情况进行督查，确保了普法资料充分利用。县职业教育中心利用晚自习时间，组织全校师生集体观看《成长航灯》普法光盘。县矿区中学每天下午第四节课，利用多媒体向各班级播放普法光盘。昌江中学利用早读课，让同学们交流学习《中学生法律知识读本》心得；
叉河中学对《中学生法律知识读本》的内容进行考试。“法律进学校”工程实施期间，我县共发放《小学生法律知识读本》1160册，《中学生法律知识读本》612册，《小小律师》光盘84套，《成长航灯》17套，《福娃说法》12套，其他宣传资料68726份。使普法资料赠发真正落到实处，普法资料的作用也得到充分的发挥。

（五）制作普法标语。我县把制作普法标语作为营造法律进学校氛围为硬任务，要求每所学校至少要制作法制宣传永久性标语1条。目前全县各学校在校园醒目位置制作了“法律咨询拨打123

48、青少年服务拨打12355”永久性宣传标语101条。此外，结合校园实际及法制宣传教育的内容，制作“弘扬法治精神，构建和谐校园”、“加强法制宣传教育，增强遵纪守法意识”、“掌握必须的法律知识，提高应用法律保护自身合法权益的能力”等普法标语1496条。太坡中学制作了“增强法制观念，推进依法治校”的巨幅标语。制作普法标语，不但引导青少年学生在遇到法律疑难问题或依法维权时懂得拨打热线寻求服务和帮助，而且在校园营造浓厚的法制教育氛围，也使学生长期受到法律的熏陶，增强法律意识，自学地学法用法。

（六）开辟普法园地。在实施“法律进学校”工程过程中，各学校紧紧围绕“弘扬法治精神，构建和谐校园”这一主题，针对学校常见性、多发性的问题，选择有关的典型案例及相关法律法规知识，充分利用校园的墙报、板报、校报等形式，对青少年学生进行法制宣传。班级充分利用学习园地，出版法制宣传内容的专栏，使青少年在课余时间就近学习法律法规知识，认识违法犯罪行为的危害性，增强遵纪守法意识，树立正确的世界观、人生观、价值观。如民族中学采取周评、月评方法，以此促进各班级法制专栏质量的相互提高。职业学校、

海尾中学在校园内开辟了普法长廊。全县各学校共出版墙板报491期，校报71期。

（七）开展普法教育图片巡展活动。在实施“法律进学校”工程过程中，县交警大队到各学校开展《道路交通安全法》图片巡回展出活动34场，以生动活泼、图文并茂的图片对学生进行直观的法制教育。结合“6·26”国际禁毒日禁毒宣传活动。县禁毒委在昌江中学、矿区中学等学校举行禁毒图片展出，县四套班子成员、干部职工以及县城主要学校学生6300多人现场参加活动并观看了禁毒图片展出，进一步提高了青少年学生自觉抵制毒品的意识，增强了识毒、防毒、拒毒能力，使青少年学生积极参与我县禁毒斗争。“法律进学校”工程期间，全县共举办普法图片展111场次，参观67444人次，发放《禁毒法》宣传手册7800册，发放禁毒宣传资料14500份。

（八）开展现身说法活动。为增强普法效果，我县组织县戒毒所的戒毒人员到县城各中小学校开展现身说法活动，以活生生的案例教育学生。同时组织部分学校的学生到县看守所、戒毒所等警示教育基地参观。6月25日，邀请省第三劳教所劳教学员到昌江中学、矿区中学开展“现身说法”活动。劳教学员向学生讲述其一步一步沦为毒品奴隶、阶下囚的惨痛经历，痛心疾首地告诫学生要遵守法律，避免走上违法犯罪的道路。说法结束时，劳教学员接受了昌江中学学生面对面的采访，与学生并肩探讨交流。通过开展现身说法活动，有力地警示了学生，使学生深刻认识到学法、懂法、守法的重要性，进一步增强了法制观念，自觉抵制不良行为。全县共开展现身说法活动13场次，受教育18504人次；
参观教育基地44场次，受教育15667人次。

（九）开展校园法制文化活动。实施“法律进学校”工程以来，我县不断创新法制宣传教育方式，开展了形式多样的校园法制文化活动，丰富校园法制宣传教育内容，寓教于乐，极大地激发了学生学法的热情，取得良好的法制教育效果。一是开展“法在我身边”征文活动。全县17751名中学生参与了此次征文活动，中学生参与率达85%。各校推荐参加全县评奖作品571篇，评委会评出获奖作品100篇。法宣办给获奖的作品颁发荣誉证书，并将汇编成册印发全县各学校。二是开展“模拟法庭”活动。县法院组织资深法官到学校开展法律咨询和“模拟法庭”活8场次，参加22144人次。通过精彩纷呈的模拟法庭，让学生们在实践中学习法律，感受法律的权威，提高崇尚法律的理想信念。三是普法电影进学校。组织电影放映小分队到各学校播放禁毒教育影片《黑白记忆》，并在放映前播放《小小律师》等宣传光盘资料，全县共放映普法电影20场次，使青少年学生受到良好的视觉教育。此外，各校根据自己的特点，开展丰富多彩的校园文艺活动。如昌江中学开展的“法在我身边”演讲比赛，法制漫画图片展，民族中学举办了“法律进学校”文艺晚会，民族中学、县一小、县二小等学校开展国旗下说法，县三小利用有线广播，定期宣传法律知识等。在校园里营造了学法、知法、守法、用法的浓厚法制氛围。据统计，全县共演出法制文艺18场次，观看22887人次；
播放普法光盘5679场次，观看290234人次；
开展“法在我身边”演讲活动12场次，参加18063人次；
开展绘画活动4次，参加340人次；
举办诗歌朗诵2场次，参加5600人次。

（十）召开法制教育主题班会。各学校结合工作实际，组织各班级每两周召开一次法制教育主题班会，每一期的主题班会事先都由班主任精心策划。昌江中学、乌烈中学、县六小等学校各班级召开“法在我身边”、“我们与法同行”、“法律在心中”等各种法制主题班会。老师、家长积极参与，围绕主题展开热烈的讨论，学生踊跃发言，气氛活跃。民族中学针对该校发生多起学生打架斗殴事件，学校教学秩序受到影响的情况，在法制副校长的建议下，及时组织召开主题班会，组织学习《治安管理处罚法》，开展维护学校教学秩序大讨论。通过

主题班会，家长和老师相互沟通，掌握学生在校情况，共同做好了学生的法制教育，有效地减少旷课、逃学及打架斗殴事件，学校教学秩序得以恢复正常。据统计，全县各学校共召开法制教育主题班会2142班次，参加88787人次，其中家长5755人次，法律工作者221人次。

二、主要做法

根据全省“法律进学校”工程实施方案的要求，为做好我县的“法律进学校”工程，我县切合实际地制定下发了《昌江黎族自治县“法律进学校”工程实施方案》，明确了工程的指导思想、目标任务、主要措施、时间安排、工作要求。为进一步将我县“法律进学校”工程各项措施落到实处，县法宣办又下发了《关于“法律进学校”工程工作责任安排的通知》，将工程措施进行细化分解到各单位，做到分工明确、有条不紊。实施“法律进学校”工程，我们的主要做法是：

（一）高度重视，加强领导。县委、县政府对实施“法律进学校”工程高度重视。2月29日正值召开县十三届人大二次会议，县委仍安排张长丰、翁平两位常委和王文平副县长出席全省“法律进学校”工程电视电话会议昌江分会场会议，会上三位领导分别对全县开展“法律进学校”工程提出了具体的要求。全省“法律进学校”工程电视电话会议后，县委决定成立了县“法律进学校”工程领导小组，由县委常委、政法委书记翁平担任组长。并要求各乡镇，各学校也要成立相应组织领导机构，由分管领导担任组长，加强“法律进学校”工程组织领导工作，为“法律进学校”工程奠定了坚实的组织保障。县委以法宣领导小组的名义印发了《昌江黎族自治县“法律进学校”工程实施方案》，就我县实施“法律进学校”工程作出重要部署和安排。3月10日，县委在昌江中学举行全县“法律进学校”工程启动仪式，拉开“法律进校园”活动序幕。启动仪式由王文平副县长亲自主持，县委常委、政法委书记翁平宣读了《昌江黎族自治县“法律进学校”工程实施方案》，县委副书记王青作了动员讲话。其规模之大，规格之高是同类活动少有的。县委书记唐剑光、县长吉明江对“法律进学校”工程十分关心。唐剑光书记两次听取分管领导关于“法律进学校”工程工作汇报。吉明江县长在政府工作报告中要求，要认真做好“法律进学校”工程的各项工作，力争全省的现场会在我县召开，并作为重要事项分解到相关部门督办落实。“6.26”国际禁毒日，我县在昌江中学举行禁毒宣传大会，县委书记唐剑光、县长吉明江等县四套班子领导出席大会，并和师生一道观看了“法律进校园”禁毒图片展。分管政法的县委常委、政法委书记翁平同志，分管教育的王文平副县长，对“法律进学校”工程高度重视，多次召集公、检、法、司、教等部门领导会议，研究部署“法律进学校”工作，组织协调“法律进学校”工程的开展，并多次莅临“法律进学校”工程活动现场指导检查工作。县政府把“法律进学校”工程工作经费列入年度财政预算，为工程的顺利实施提供了经费保障。各级党政领导把“法律进学校”工程纳入了党委、政府工作的重要组成部分，把“法律进学校”工程作为构建“和谐昌江、平安昌江”的一项中心任务来抓，有力地推动“法律进学校”工程的实施。

（二）部门联动，合力推进。协调各部门关系，发挥各部门职能作用。充分沟通协调，调动社会各方面力量，使学校法制宣传教育形成党委、政府重视支持，公、检、法、司、综治、宣传、文化等相关部门积极参与，学校、家庭、社会“三位一体”齐抓共管。根据“法律进学校”工程实施方案，县法宣办将工程十项措施分配到县教科局、县公安局、县检察院、县法院、县司法局等部门，各部门都充分发挥各自职能优势，积极主动地组织开展各项青少年法制宣传教育活动。县司法局充分发挥司法行政机关主力军作用，整合司法行政机关内部职能，办公室、基层股、法援处等相关部门全力以赴，在做好组织协调工作的同时，积极组

织法律工作者深入学校开展法律咨询、法制讲座，充分发挥了法制宣传的职能作用。县教育局充分发挥教育主管部门的职能作用，由一名副局长分管，督导室具体负责“法律进学校”工程，经常督导检查，确保“法律进学校”工程各项措施的落实。调整充实兼职法制副校长时，考虑县法院、县检察院工作任务重而没有作安排，县法院、县检察院的主要领导得知后都主动要求，并各指派了三名资深的法官、检察官担任兼职法制副校长。县检察院与教科局建立了联席会议工作制度，定期通报青少年学生违法犯罪情况，共同研究教育和防范对策，使学校法制宣传教育能够做到有的放矢。县法院组织法官到学校指导学生开展“模拟法庭”活动，以真实的案例教育青年学生，发挥了积极的作用。县综治、公安、文体等部门大力开展校园周边环境整治活动。在举办法制讲座活动中，法院副院长、检察院副院长亲自给学生授课，使法制讲座活动开展得有声有色，如火如荼。

（三）加强督导，狠抓落实。为确保“法律进学校”工程取得实效，县法宣办会同县教科局组成督导组经常性地深入学校明查暗访、掌握情况，细化措施。同时要求各学校每月上报活动开展情况。对开展较滞后的学校加强了跟踪检查、提出要求、指导方法、明确责任并要求及时汇报工作进度。5月份，根据省法宣办《关于开展“法律进学校”工程督查工作的通知》，我县组织2个督查组，对全县各学校进行了全面督导检查。6月份，根据省法宣办《关于做好“法律进学校”工程总结验收的通知》，我县组织3个验收组，对各乡镇、学校进行检查验收。督导检查和检查验收，采取审阅资料、听取汇报、召开座谈会、实地检查等方式，严格按标准要求，不流于形式，不走过场，有力地促进“法律进学校”工程各项措施落实。

（四）营造声势，扩大影响。千方百计扩大法制宣传教育的社会效果，增强“法律进学校”工程的影响力。实施“法律进乡村”工程中，我们主要抓如下几项大的活动：一是举行“法律进学校”工程启动仪式，县领导、各学校兼职法制副校长、县城中小学学校校长、乡镇中心学校校长及昌江中学、矿区中学全体师生8000余人参加了活动。二是开展“法在我身边”征文活动。全县17751名中学生参与了此次征文活动，中学生参与率达85%。

三是“6·26”国际禁毒日宣传活动，县四套班子成员、干部职工以及县城主要学校学生6300多人现场参加活动并观看了禁毒图片展出。四是普法电影进学校活动。组织电影放映小分队到各学校播放禁毒教育影片《黑白记忆》，并在放映前播放《小小律师》等宣传光盘资料，全县共放映普法电影20场次，观看电影青少年学生28000多人次。受到良好的视觉教育。五是组织普法讲师团法制讲座。组织三名讲师团成员到各校开展法制讲座25场次，参加讲座师生21000多人次。在开展大活动时，我们会同县电视台、昌江教育信息网、昌江信息等媒体积极反映和宣传我县“法律进学校”工程活动和青少年法制教育工作，营造了青少年法制宣传教育的良好氛围和社会环境。

三、主要成效

我县“法律进学校”工程实施以来，根据青少年学生不同学龄阶段的生理、心理特点和接受能力，以课堂教育为主渠道，采取多种形式，有针对性地开展学校法制宣传教育工作，使法律走进学校、走进课堂、走进学生，取得显著成效。

一是青少年学生法制教育工作逐步制度化规范化。青少年法制教育和学校周边环境整治等已被纳入了我县社会治安综合治理目标管理考核的内容之一。兼职法制副校长制度在实施“法律进学校”工程中进一步得到加强和完善，制定了法制副校长的工作职责及考核标准，使兼职法制副校长与学校之间的工作联系更加密切。同时，学校法制的课师资力量也得到加强，

整体水平有所提高。通过开展“带法回家”、“主题班会”等活动，更多的家长自觉地加入到青少年学生法制教育的实践活动中来。学校、社会、家庭“三位一体”的青少年学生法制教育体系的初步形成，为青少年学生法制教育的健康发展，起到了积极的保障作用。

二是青少年学生的法律意识和法律素质明显增强。实施“法律进学校”工程以来，通过学习、宣传相关的法律法规，广大青少年初步形成了遵纪守法意识，对于什么是违纪违法行为，违纪违法行为的危害性，违纪违法将受到什么处罚等，有了进一步的了解和认识。增强了遵纪守法的自觉性，提高了明辨是非、预防犯罪的能力，在控制青少年学生违法犯罪方面发挥了积极作用。不少学生通过参加“模拟法庭”实践活动中，提高了维权意识，懂得通过司法程序讨回了“说法”。还有不少青少年学生积极参加“带法回家”、“法在我身边”主题班会、法制征文、演讲比赛等活动，宣传所学到的法律知识，不仅是法制教育的受益者，而且成为法律知识的传播者。随着法律知识的逐步积累，在增强遵纪守法的义务和依法维权意识的同时，更多的青少年学生对宪法所规定的公民的权利和义务有了进一步的认识，为全面提高青少年学生知法、守法、用法、护法的能力，打下了良好的基础。

三是学校依法管理水平明显提高。通过法制教育，学生自觉遵守法律和各项规章制度，积极参与学校的日常管理。同时在教育引导学生学法的过程中，学校教职员工通过自学、培训、聆听法制讲座等多种途径学习了法律知识，法律素质明显提高，有力地提升了学校依法管理能力和水平。

四是青少年违法犯罪行为明显减少。为预防和减少青少年违法犯罪，我县检察院、县公安局与教育部门建立了联席会议制度，并订制了一系列的长效工作机制，定期向教育部门通报我县青少年学生违法犯罪情况，选派优秀民警到学校担任法制副校长，定期组织法制讲座等。在重视课堂教育的同时，采取有力措施开展课外教育活动，引导学生开展健康有益身心发展的活动。通过广泛开展法制宣传教育活动，使青少年学生了解合法与违法的界限，知道什么是犯罪，提高了是非分辨能力和抵御违法犯罪的免疫力，有效遏制学校违法犯罪案件的发生，促进社会秩序稳定。据县公安局统计，今年上半年，我县青少年学生违法犯罪率比上年同期相比呈明显下降。

五是学校周边环境明显改善。通过开展校园周边环境整治活动，大力清理校园周边台球、电子游戏机、网吧等游艺场所，为学生学习生活创造了良好的外部环境。

四、存在问题

我县实施“法律进学校”工程虽然取得显著成效，但工作中还存在一些不足。主要是：一是法制宣传教育发展不平衡，部分学校对实施“法律进学校”工程，加强青少年学生法制宣传教育的重要意义认识不足，活动没有完全开展起来；
二是部分学校兼职法制副校长作用没有充分发挥，工作积极性、主动性不强；
三是学校、社会、家庭“三位一体”教育网络虽已形成，但协调配合得还不够；
四是信息反馈、宣传力度不够，做了大量且富有成效的工作却没有很好地宣传。这些不足说明，青少年法制宣传教育工作任重而道远。我们必须充分认识做好新时期青少年法制教育工作的重要性和必要性，切实增强做好青少年法制教育工作的使命感、责任感和紧迫感，积极主动地研究和解决工作中存在的突出问题。

“法律进学校”工程已取得阶段性成果，取得了一些成功经验。在今后青少年法制教育工

作中，我们将不断增强责任感、使命感，积极开拓进取，创新工作方法，扎实努力工作。对此，我们衷心希望省检查组一行，能对我们的工作提出宝贵意见，以利于我县的青少年学生法制宣传教育工作上一个新的台阶。

“法律进学校”工作总结

根据《叙永县法制建设领导小组办公室文件》和上级的要求，我校组织并开展“法律进学校”的实施活动，加强教师、学生法制宣传教育，提高教师及学生法制观念。现将本次活动情况总结如下：

一、学校成立法制宣传领导小组，制定白腊苗族乡中心小学校“法律进学校”活动实施方案和工作计划，保障本次法制宣传教育工作的全面开展。

二、依法治教、以身作则，充分发挥学校领导、教职工的榜样作用。

三、制定普法标语，学校及各班办一期法制教育黑板报，为青少年营造良好的法制教育宣传氛围。

四、组织学生学习《小学生法律知识读本》、观看普法光盘教育录象，加强法制教育。

五、进行法制教育宣传讲座，加强法制教育宣传力度。

六、利用品德课、班会课、课间集会等，加强法制教育。

七、利用周一国旗下的讲话和广播，加强学生思想、法律、法规教育。

总之，学生是我们祖国的未来，加强学校学生法制教育，是贯彻依法治校的重要工作。我们通过开展“法制进学校”活动，不仅能够有效地防止学生交通事故的发生和预防学生违法犯罪的发生，而且能够促进学校教育教学质量的提高。当然离上级的要求，有些方面还是做得不够，但我们在不断地努力我们决心力争做得最好。

白腊中心小学校 2014年4月25

王寨中心学校2009年法律进学校工作总结 2009年， 我校认通过开展“法律进学校”活动，进一步加强了我校法制宣传教育的力度，提高了我校依法治教的工作水平。扎实有效地开展推进青少年法制宣传教育活动，使青少年法制观念不断增强。现将活动情况总结如下：

一、明确了工作重点，做好动员宣传工作，提高了广大师生对“法律进学校”活动重要性的认识。

二、结合学校教育教育实际，联系社会生活结合学生年龄特点，开展生动有效的法制宣传教育和法制实践活动。达到提高依法行政的能力与水平，增强全体师生员工法律意识，提高青少年法律常识的水平，建设平安校园，营造良好法律环境的目的。

三、重点工作和活动内容。

1、组织全校师生，班子成员认真学习。学习《义务教育法》、《教师法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《职业教育法》、以及《中小学教师职业道德准则》等规范性文件；
学习《“五五”普法青少年法律知识读本》等法律、法规资料。

2、开展宪法的学习宣传和社会主义理念法制教育宣传。

3、大力开展“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制主题教育。充分发挥青少年法制教育主渠道作用。把培养青少年的社会主义法治观念与法律素质，作为学校教育教学中的一项重要任务来抓，坚持把法制教育列为学校的必修课，根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，坚持品德教育与法制教育并重、理论教育与实践活动并行，形成科学、系统的学校法制教育课程体系，有针对性地开展法制教育，使学校法制教育逐步走上制度化、规范化、经常化轨道。认真抓好法制教育的计划、课时、教材、师资“四落实”工作，逐步建立学校法制教育课程体系，使法制教育成为学校全面实施素质教育的重要内容。目前，我校法制课堂教育主要结合小学生的品德与生活（品德与社会）课程中进行。学校每学期至少要有8课时法制教育课，同时集中一周时间为安全（法制）教育周，组织学生学习《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，加强青少年学生守法的养成教育，使他们懂得应该遵循的基本行为准则，养成学法、知法、守法、用法的行为习惯，不断提高法律意识。本学期举行法制主题班会6次、法制报告会一次。

4、开辟第二课堂，拓展法制教育的途径。通过各学科教学渗透，班、队活动以及举办法制讲座、法律知识竞赛、模拟法庭、参观访问等多种形式，注重青少年学生法律素质的养成教育。

（1）、充分发挥法制副校长作用。进一步规范和落实法制副校长、法制辅导员制度建设，进一步明确法制副校长、法制辅导员工作职责。我校聘请镇派出所指导员为法制副校长，在学校内设兼职辅导员，开展法制教育活动。他们提出法律教育建议5次。

（2）、积极开展交通安全法制教育。在全体师生中深入开展学习宣传《中华人民共和国道路交通安全法》活动，并以“道路交通安全在我心中”为主题，发动师生们踊跃参加征文比赛，为《道路交通安全法》的实施营造了一个较好的社会氛围。

（3）、全面开展禁毒法制宣传教育活动。根据《中小学生预防毒品专题教育大纲》，按照七年级到九年级每学年“禁毒知识两堂课”的要求，加强禁毒师资力

量的培训，切实做到计划、教学材料、课时、师资“四到位”，确保专题教育课的落实。开展禁毒知识讲座、举办禁毒图片展览、发放禁毒宣传资料、播放禁毒教育片等，力争所有师生都能接受“拒绝毒品、珍爱生命”知识教育，扩大宣传教育的覆盖面。根据本校的实际，在学生中集中开展“六个一”禁毒宣传教育月活动：①读一本禁毒书籍；
②观看一部禁毒专题教育片；
③开辟一期内容丰富的禁毒墙报、橱窗、专栏；
④举办一次“珍爱生命，拒绝毒品”书画、征文比赛、演讲比赛、知识竞赛；
⑤开展一次禁毒拒毒报告会、讲座等形式多样的教育活动；
⑥每名学生在家里开展一次“不让毒品进我家”的宣传活动。

5、强化立体教育，加强家庭、学校、社会“三位一体”的学生法制教育网络，积极开展预防青少年犯罪工作。一是运用现代化有线电视网络，组织中小学生观看预防青少年违法犯罪法《为了明天》、〈救救孩子〉等录象片，二是利用黑板报、橱窗开展普法知识专刊，普法橱窗固定法制版快完整地刊出了“什么是„五五‟普法？”、“五五“普法的对象是什么以及“五五“普法的任务和要求等。三是邀请劳司法科同志讲课，让学生身心受到震撼和教育。四是举办法制文艺演出，在学生中开展“与法同行”征文比赛，增强学生学法的积极性。通过这些形式多样的法制教育，进一步增强学生的法制意识，积极促进预防和减少中小学生违法犯罪工作。五是充分利用现有的计算机网络资源，为学生提供必要的上网条件，在课余时间对学生开放计算机网络资源；
加强网上正面宣传，充分发挥其教育的功能，防范学生的网络犯罪。六是做好问题学生的转化工作，从源头上抓防范。七实现学校、家庭、社会的法制宣传教育活动互为推动、互为补充；
加强学校与特殊学生家庭的联系，落实家访制度。

6、抓好典型培育工作，以点带面，推动“法律进学校”活动实施工作全面开展。形成学法、用法、宣传法的良好氛围，丰富法制教育的内容，推进校园法治文化创新。

7、强化督查，落实法制宣传教育责任制。将法制教育和法律知识学习纳入班主任和教师考核的重要内容。

总之，通过我们不断的学法、知法，师生的法律意识进一步得到增强，维权意识进一步提高，各种防范能力进一步加强。

王寨中心学校

2009.7

九湾中学小学“法律进学校”工作总结

2008——2009年度

一、统一思想，整合力量，夯实“法律进学校”工作基础

根据我校“五五”普法规划和依法治区的工作目标，制定了年度普法计划，明确目标，着眼长远，统筹兼顾，科学安排，扎实深入地开展法律进学校活动。重点围绕《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《国旗法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年犯罪法》、以及《行政诉讼法》、《行政许可法》、《道路交通安全法》、《国家赔偿法》、《行政复议法》等法律法规，强化学习，强化理解，强化记忆，强化运用。在推进这项工作中，我们突出抓好以下三个重点环节：

一是注重法制宣教队伍建设。学校第一把手亲自挂帅，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，列入议事日程，建立以党组织为龙头、以政教处、教导处、团组织或少先队为主体，以班主任、思想品德教育老师为骨干，以党、团队为依托的学法、普法工作队伍，健全普法工作机制，完善普法教育网络体系。

二是加强法制宣传教育阵地建设。学校还充分发挥广播、墙报、黑板报、宣传橱窗、宣传条幅、法制警示牌的作用，大张旗鼓地进行法制宣传教育，力求使全体师生做到学法、懂法、守法、用法、护法，依法依规办事。

三是开展形式多样的法制教育活动。学校都把法制宣传教育列入必修课内容，做到大纲、教材、教师、课时“四保证”。在学习方法上，做到“八个结合”。即：普遍通读与精心选读相结合；
集中学习与个人自学相结合，专题辅导与现身说法相结合，小组讨论与写心得体会相结合；
法制教育与行为规范教育相结合；
校内教育与校外教育相结合；
全面培养与重点帮扶相结合；
正面引导与反面典型教育相结合。在学习形式上，坚持活跃氛围，寓教于乐。各学校普遍开展多层次的法律知识竞赛、演讲比赛、擂台赛、答辩比赛、征文比赛、诗歌比赛、歌咏比赛、谜语竞猜、文艺汇演及“法制宣传月”等有一定规模和影响的法制宣传教育活动，让师生在轻松欢乐的氛围中增强法律观念，收到良好效果。

二、贴近实际，拓展渠道，不断增强师生的法律观念

我们针对改革发展稳定时期学校法制教育工作的新情况、新问题、新特点，紧紧把握青年学生的思想脉搏，多渠道、多形式地进行法制教育，不断增强师生的法律观念。

一是形成合力，保证法制教育的广泛性。在长期的校园普法工作中，我们深切地感受到：对青少年进行法制教育，仅仅凭学校单方面的努力是万万不行的，需要社会各界积极配合，形成齐抓共管的局面。结合工作实际，摆事实、讲道理、剖析案例、分清是非，对学生进行触及灵魂的法制教育；
对学生在社会的守法工作进行监督；
学校还设立家长教育委员会，成立家长学校，培训、提高家长素质，争取家庭的支持，延伸学校对学生的教育和管理。积极开展《预防未成年人犯罪法》的宣传教育，学校专门成立预防学生犯罪工作小组，学校与班主任、学生、家长层层签定安全管理责任书，并制定安全责任追究制度，形成齐抓共管、人人有责、层层落实、普遍达标的良好格局。

二是注重结合，提高法制教育的渗透性。坚持把法制教育贯穿渗透于学校教育和管理的全过程，从一本书学起，从一句话说起，从一堂课抓起，从一次行为规范做起，点点滴滴地向学生灌输法律基本常识。

三是区别对待，强调法制教育的层次性。在开展法律进学校活动中，我们坚持做到：教师与学生有别、学校领导既是组织者，又是表率者；
教师既要自己学法，又要教人学法；
中学生悟性较好，侧重进行理性教育；
小学生较为幼稚，侧重进行形象直观教育。保证各个层面的教育良性互动，互为照应。

四是学以致用，突出法制教育的实践性。经验证明：送法律进学校，让大家学法懂法固然重要，但更重要的是必须与守法用法结合起来，普法工作才能落到实处。因此，在法制教育过程中，我们积极引导青少年学生自觉运用法律这一有力武器来解决实际问题。在学习《国旗法》时，每个学校都严格执行升降国旗制度，并以此作为爱国主义教育的重要形式，举行“国旗下讲话”、“向国旗宣誓”，使每周庄严而隆重的升旗仪式成为爱国主义教育的又一个重要途径。在实施《道路交通安全法》教育中，许多有条件的学校，结合开展军警民共建，成立少年警校，组织“小警察”上街执勤，边学习交通法规，边协助维护交通秩序，养成遵守交通法规良好习惯。结合开展“小手拉大手”活动，借助“学生带法”回家，构建学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法制教育新格局。通过学生带法回家，进一步增强学生的法制观念，检验和巩固学校法制教育成果，起到一人带法，全家学法，社会受益的良好互动作用。

三、多措并举，综合治理，努力营造依法治校环境

依法治校工作是一项长期性的系统工程，不能一蹴而就，一劳永逸，而是必须多措并举，综合治理。为此，我们着重抓好三项关键性的工作。

一是深化校务公开。大力推行办事公开制度，实行“阳光作业”，把校务公开向党务公开延伸，把学校的财务管理、收费、工程建设项目、中层干部聘任、党员发展、职称评审、招生事务、评先评优、奖励处罚、重大决策等作为校务公开的重点。特别是注意拓宽民主渠道，倾听师生呼声，把群众最关注、社会最敏感、最容易产生不正之风的问题，作为公开的重中之重工作向群众公开，保障教职员工知校情、参校政、议校事、督校务，给群众一个“明白”，还领导一个清白。通过深化校务公开，许多学校呈现了“四多四少”、风正气顺的良好局面。即：沟通理解的多了，隔阂矛盾的少了，积极建言献策的多了，消极议论牢骚的少了；
维护学校集体荣誉感的多了，无所事事的少了；
互相关心爱护的多了，故意“使绊子”的少了。

二是强化制度管理。在开展依法治校工作中，每个学校都依法依规依上级规定，建立完善各项规章制度，用制度管人管事，用制度教书育人。对教师职工，制定《考勤制度》、《绩效考评制度》、《师德基本要求》、《教学工作常规》等；
对学生，制定《行为规范》、《日常守则》、《课堂规则》及《学生违纪处分条例》等；
对校园秩序，制定《校园管理规定》、《交通安全制度》、《防火制度》和《创建“平安和谐校园”若干规定》。通过各项规章制度的制定和不断修改完善，促使学校管理规范化、法制化，让每个师生生活在制度的管理和纪律的约束之中，力求各项工作的实施和每件事情的处理都有法可依，有章可依，有据可查，各部门运作紧张有序，各环节管理有条不紊。为确保各项制度的施行落实，各学校还从实际出发，明确校级、处室、年段、班级及有关部门的岗位职责，层层签定工作及安全责任状，做到职责明了、分工明确，责任到人，工作到岗，措施到位，奖惩分明，确保学校各项工作的正常运转，不断提升教学管理水平，基本达到学生满意、家长满意、社会满意的预期效果。

三是净化校园环境。一方面在校园内部，重点在“强身固体”上下功夫。以贯彻《公民道德建设实施纲要》为契机，努力提高全体师生的文明素养和道德水平。各学校通过各种渠道，把解决学生的思想问题同解决学生的心理问题有机地结合起来，帮助学生摆脱心理困境，培养学生心理自我调控能力，促进良好心理素质的形成。针对青少年单纯幼稚、可塑性强的特点，经常用“婆婆嘴”“妈妈心”加以提醒呵护，教育他们洁身自爱，自强不息，“远离网吧”、“远离毒品”、“珍惜青春、珍惜名声、珍惜生命”。另一方面，对校园外部，坚持净化、净化再净化，切实把校园当作特别保护区保护起来。相关执法机关联合，定期进行巡查整治，定期维护校园秩序，及时整治取缔违反校园管理规定在校园门口摆摊设点，非法经营“网吧”、游戏机室、录像厅、台球桌等。对于个别到学校欺压学生、寻衅滋事的，更是坚持露头就打，严惩不贷，还学校一片净土，给学校一个宽松和谐的发展环境。

中学“法律六进”工作总结

学校是弘扬法律精神的主要战场，“法制进校园”是新时期社会发展的需要。我校结合实际，多管齐下，大力开展“法律六进”活动，教育全校师生自觉学法律、讲权利、讲义务、讲责任，努力营造平安稳定和谐的校园环境，师生员工的法制意识和法制观念进一步增强，法律素质有了较大提高。现将主要工作汇报如下：

一、全面发动，为“法律六进”营造和谐的氛围

我校普法教育工作有着较好的基础，学校不满足现状，始终把普法工作作为一项长期而艰巨的任务，坚持常抓不懈。成立了法律工作领导小组，下设安保处，负责日常工作，职责明确、制度健全。首先召开各种会议，利用黑板、广播、橱窗、电子屏幕、校园网等有效形式宣传发动，大造“法制进校园”声势，让法律意识深入人心，让依法治校的重要性和必要性根深蒂固。建立长效机制，制定各种活动方案，活动整体开展的扎实有效。

二、真抓实干，为“法律六进”开展扎实有效的工作

、组织开展主题教育

2月4日，是全国法制宣传日。市XX中以此为契机，确立了以“大力弘扬法治精神，共筑伟大中国梦”主题的教育活动。在校门口悬挂“加强民主法治宣传教育工作，提升文明城市建设水平”横幅。利用大课间，师生集会举行隆重的“12•4”法制宣传日升旗宣誓活动。通过校讯通平台给家长发送短信，家校联育。充分利用宣传栏、校园广播、条幅积极宣传法律知识；
组织学生观看《别让私欲毁青春》法制纪录片。主题教育全面提高了学生的安全法制观念，提高学生的自我保护意识，积极引导学生珍惜青春，树立正确的人生观、价值观。

每年5月我校定为安全主题月，首先进行了安全优质课评选，邵长城老师执教的《根除校园暴力》，以独特的教育模式、先进的安全教育理念和经典案例，触动了学生的心灵，评为全校安全教育优质课一等奖。

以班级为单位组织开展一次小型法制知识班会，提升学生法制观念，倡导知法、守法意识，“零距离”接受普法教育，增强了学生的法律观念，收到良好效果。

每年在清明节到来之际，市XX中团委抓住这一有利契机，积极组织学生会干部和优秀学代表到“渤海垦区革命纪念馆”组织开展了“缅怀革命先烈，铭记光辉历程”的教育实践活动，进一步践行学校确立的“五育人---实践育人”的教育理念和培育学生心灵的育人思想，接受爱国主义教育。

2、大力推进校务公开

为了切实做到依法治校，让广大教职工参政议政，发挥教职工的工作积极性和主动性，学校对教职工关心的热点问题全部实行公开。例如：

（１）优秀贫困生奖学金的发放：首先由学生申请，出具证明；
然后实地调查、核实、上报；
再由基金会研究决定；
最后张榜公布。程序严谨、公平、透明，让真正品学兼优的贫困生得到帮助，完成学业。

（２）财务工作：学校严格执行上级的文件，对收费内容进行规范公示，开出的票据规范，收费范围合乎规定，开出的票据金额与实际收费金额吻合。没有向学生收取钱款不开票现象，没有搭车收费行为。学校严格执行“收支两条线”，教育教学工作及教职工福利，做到收支明确、公开。

在新校迁建工程中，所有工程实行公开招标，避免了社会不良现象的干扰，体现了公开、公平、公正的原则，得到了主管部门的充分肯定，赢得了社会各界的普遍好评。

（4）其他：如招生、教职工及学生评优等热点问题则实行定期在校务公开栏上公布。

3、开展校园法制文化活动

实施“法律进学校”工程以来，我校不断创新法制教育方式，开展了丰富多彩的校园法制文化活动，极大地激发了广大师生学法、懂法、守法的意识和热情，取得良好的法制教育效果。

早在去年年初，我校与胜利派出所举行警校共建签约仪式，胜利派出所警长窦鹏同志接受聘书，此举对于稳定学校工作秩序，加强学校内部管理，实现学生健康、快乐、安全、文明成长产生良好而深远的影响。

XX年7月在区法院的协调下，市二中组织部分学生前往山东省滨海公安局看守所进行参观学习，接受警示教育，同学们聆听了被关押的同龄人的现身说法，心灵受到极大震撼，上了一堂别开生面的法制教育课。

同月，市检察院副县级检察员、职务犯罪预防处处长王庆联应邀来我校做反腐倡廉教育专题报告，报告结合身边实际，内容贴切，深入浅出、分析透彻，典型案例分析令人深思，给全体教师上了一堂非常深刻的反腐倡廉教育课。

8月学校组织全体党员到东营市检察院党风廉政警示教育基地参观学习，全体党员通过看展览，听解说，阅案例，观看警示教育片等多种形式，接受了一堂生动而又深刻的廉政教育课。

每年新生入学之前提前安排高一新生法制教育工作，学校特邀了东营区人民法院少年庭庭长、市二中法律副校长王锋来校，专题研究教育事宜：一是暑假前安排部分学生到某看守所进行参观教育；
二是借高一新生入学军训之机，对高一全体新生举办法制教育报告会。体现我校全面贯彻依法治校、依法治教的办学理念。

定期组织党员干部到XX市检察院廉政教育基地参观学习，聆听方志敏、焦裕禄、孔繁森等不同时代、各条战线上涌现出来的先模人物为民、务实、清廉的典型事迹，教育党员干部自觉遵守法规党纪，做到信念坚定、敢于担当、勤政务实、以德为本、廉洁从教。同时赴牛庄烈士祠、刘集党支部接受爱国主义、革命传统教育和现实激励教育，进一步提高广大党员干部的党性意识。

3年9月，由XX市人民检察院和东营市教育局联合举办的“关爱雏鹰，送法进校园”主题法制教育报告会在我校报告厅举行。市检察院公诉一处处长崔江西作了专题报告，学校领导、班主任、家长及学生代表XXX余人参加报告会。崔江西处长从学法、守法、用法，拒绝不良行为，提高自我保护能力三个方面，结合全市在校学生违法犯罪的一些具体案例，以案释法，以法明理，深入浅出，使大家深受教育和启发，对预防青少年犯罪，净化校园环境起到积极的促进作用。

3年11月，学校组织科级以上领导干部进行了XX年度普法考试工作。这项工作是促进我校广大干部学法、用法，提高干部法制观念和法律素质，推进我校依法治校的重要手段。

多次组织全校师生消防疏散演练，提高了安全防范意识，掌握了自救常识和方法，做到了遇事不慌，积极、冷静应对，加强了抗击突发事件的应变能力。

4、建立长效机制，实施多种方案

组织开展“安全生产月、安全教育月”活动。校领导“把学校安全工作放在头等位置来抓”，13年9月和14年6月连续制定了两次活动方案，各处室根据各部门的实际情况，开展切实有效的系列活动。政教处精心组织了“文明校园

从我做起”主题征文活动；
安排了《社会治安管理处罚条例》法制宣传演讲和普法教育讲座；
组织观看影片《焦裕禄》；
针对汛期和暑假时期安全特点，开展了致学生及家长一封信活动；
定期组织安全知识答题活动，上好安全课。团委根据学生的特点，开展交通、消防知识讲座及“以人为本、安全第一”的大型签名活动；
利用大屏幕循环播放安全知识视频；
设置宣传栏，定期张贴安全知识传单，传单发放到每个学生手中；
举办六五普法反邪教法制知识竞赛。总务处特别重视食品卫生安全工作，多次召开食堂安全卫生工作会，举办卫生安全知识培训会并进行集中整治；
在消防、交通车辆、校舍安全、校园环境等方面全方位、逐环节进行认真细致的排查，发现隐患，研究解决；
安保处协助学校更新了全部的监控设备；
加强与警区联系，增强门卫、保安值班的责任意识；

创建“星级平安校园”方案。13年7月学校以稳定正常教育教学秩序、打造平安校园为目的，创建了“星级平安校园”方案，努力实现平安建设“四无”（无刑事案件、无集体上访、无重大治安和安全责任事故、无邪教组织活动）工作目标。总务处和安保处全面负责校舍安全管理、消防安全管理、食品安全和卫生防疫、校园周边治安秩序综合治理；
团委负责学生交通安全管理；
办公室负责学校日常安全管理；
政教处负责安全教育、应急体系建设；
教务处负责实验室安全管理、安全检查。各部门工作开展得有声有色，不走过场，达到预期效果。

实施“中小学校园消防设施更新”工程方案。13年9月依据市教育局有关文件精神制定“消防设施更新”工程实施方案。成立了XX市第二中学消防安全领导小组及工作小组，负责学校火灾隐患排查、更新工作的开展、指导和落实。组成了市二中义务消防队志愿者队伍，负责全校消防安全检查、巡查，消防器材的维护与保养。建立“东营市中小学校舍消防安全排查登记”制度，根据排查情况，填写《XX市中小学校舍消防安全排查登记表》并登记造册。

通过努力我校切实做了一些工作，取得了一定的成绩，今后我们将以更加积极的态度，开拓创新，努力开创普法工作新局面，把普法教育与依法治校、以德治校密切结合，为建设“平安和谐校园”而努力！

安岳县周礼镇初级中学 关于"法律进学校"活动

工作总结

为进一步贯彻落实“六五”普法规划以及和安岳县教育系统法制宣传教育第六个五年规划。我校依据依法治校方略，切实加强学校普法工作，搞好我校法制宣传教育活动，扎实开展“法律进学校”活动，先将工作总结如下：

一、具体措施是：努力工作，创建“和谐校园”

（一）落实学习制度。

及时学习上级有关的指示精神，把握好内涵，领会好实质，增强工作的主动性和自觉性。积极学校党的十八大关于社会主义民主法制建设重要论述的学习，加强宪法和中国特色社会主义法律体系的学习宣传。完善落实校园规章制度，加强对学生的思想道德和法制教育，加强对校园周边地区治安秩序的整治，积极维护校园的稳定。

（二）成立创建“法律进校园”工作领导小组。 组 长：刘治平 副组长：张效伟

组 员：中小学各班主任

（三）落实工作责任制

学校是一切具体工作落实的地方，任何工作对学校来说都是重要的，特别是法制教育，更是重中之重。我校成立的创建“法制进校园”工作领导小组，就是为了使全体师生学法、懂法、守法、用法。在校长的监督下，建立和完善了学校制度，各项工作职责到人、责任上墙、责任到位。

（四）落实宣传制度。

学校利用主题班（队）会、升旗仪式、校园广播等途径，做好对学校安全工作的宣传。通过宣传，营造一种全员参与，齐心协力，共建人人知法、守法的良好氛围。

二、所做的具体工作如下：

（一）、学校领导高度重视，领导班子认真学习了十八大会议精神，成立了“法律进校园”工作领导小组，并结合学校实际情况，与领导小组成员商议制定和完善了相关制度。

（二）、积极悬挂大力弘扬法治精神、践行公民道德规范的宣传横幅和标语，通过墙报板报、小报、校园广播等形式进行广泛宣传，全面掀起创建的高潮。积极组织教师学习十八大文件精神，营造的良好氛围。

（三）、重视老师的法制教育，我们在教师中开展的法制教育，组织教师认真学习了《中小学教师职业道德》、法律知识学习宣传活动。把《中华人民共和国宪法》、做为学习宣传的主要内容。积极开展法制教育和依法治校工作，发挥法制副校长的作用，邀请法制副校长校进行法制教育报告；
不断拓展学校法制宣传教育的形式，加强对学生的法制教育，以提高青少年学生和教育工作者的法制素质为重点。

（四）、深入开展师生公民道德规范实践活动。《公民道德实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》以学习为内容，以构建和谐校园文化为目标，树立社会主义核心价值理念为核心，以实践公民道德基本规范、社会公德规范、职业道德规范、家庭美德规范等为主要内容，与学校开展的创先争优活动结合起来，融入到

教育教学和日常管理中。通过公民道德规范的实践，进一步改善学校干群关系、师生关系，规范学校办学行为和教师执教行为，师生合法权益得到有效保障，形成学校、家庭、社会间良性互动的教育环境。

（五）、发挥党员的先锋模范作用。 平时我们重视党支部的纪检作用，加强学校党风廉政建设和学校领导干部的廉洁自律教育，加强对党员干部的思想教育，提高党员的法制意识和守法的自觉性，深入开展党员先进性教育活动，提高党员带头示范和辐射的作用。

通过校长和学校领导以及全校教职工的努力配合下，学校安全工作取得了一定的成绩，但也还存在许多不足，今后，我们将在上级政府和教育行政部门的领导支持下，不断改进工作，完善措施，将创建“法制进校园”工作推上一个新的台阶，为学校教育教学质量的提高创建良好的平安环境、和谐校园。

周礼镇初级中学

2014年12月30日

“法律进学校”工作制度

一、法制讲座制度

每年的普法计划中要详细年度开展讲座的内容、时间和对象。如遇新的法律法规颁布，要临时增加讲座期次，帮助教职工及时了解最新法律法规。

二、管理业务骨干法制培训制度

要对团委、学工处、班主任和政治教师进行有关法律法规的专业培训，注意发挥他们进行普法宣传的骨干和示范作用。

三、法律顾问咨询制度

要建立法律顾问咨询制度。聘请专业人员作顾问．每当需要作出重大决策或遇到重大案件时，都邀请专业人员参加，进行相关咨询，为实际工作提供了法律帮助，有效维护学校和师生的合法权益。

四、普法监督检查制度

耍以年终集中检查和学期半年检查为重点．集中检查普法工作计划的落实情况，做到普法教育和普法监督检查相结合，保证有有计划的全面落实到位。

“法律进社区”工作制度

一、认真贯彻国家的法律，法规，巩固“四五”普法教育成果，深入开展“五五”普法教育

二、要认真组织辖区的企事业单位做好普法宣传工作，制定普法宣传计划．落实普法宣传措施，加大普法宣传工作的力度。

三、充分利用辖区的各种宣传阵地，采取多渠道的宣传措施，以提高居民的法律意识和法规观念．增强群众自我管理，自我约束自我保护的思想意识。

四、耍把普法宣传与法律服务有机地结合起来，组织居民认真学习国家的法律，法规和社台公德，使法律法规家喻户晓，妇孺皆知。 “法律进企业”工作制度

一、坚持和完善领导干部学法制度坚持每月一次党委中心组专题学法．进一步提高党委中心组的学法质量

二、坚持和完善经营管理人员法律培训考核制度。一方面，每年与各单位负责人签订《普法依法治理责任状》，对相关负责人学习法律知识提出要求针对专业人员举办法律知识培训班，以满足其法律知识的需求和工作需要。另一面，以预防职务犯罪为重点，定期印发警示教育、材料．做到警钟长呜；
增强员工自律意识，筑牢思想道德防线，营“干事， 干净”的廉洁文化氛围；
开展治理商业贿赂专项工作，组织中层管理人员参观廉政教育基地，增强党员干部拒腐防变的能力，促进企业党风廉政建设。

三、坚持和完善学法激励奖惩制度。对员工实行学法成绩与提资．晋升及年终评先挂钩制度。通过每年的评比表彰活动，激发员工学法，用法的热情。

四、坚持和完善学法时间保证制度。各单位中层管理人员和经济管理人员每年集中学法时间不能少于50小时。

五、坚持和完善普法工作督促检查制度。普法办坚持对日常普法依法治理工作的督促检查，及时了解情况，解提问题。对重点法律法规进行考试，建立考试档案，做到日常有检查，年度有总结评比，认真自查自评，以自查、重点抽查等方式进行检查，进一步对普法依法治理工作的落实，对不足之处及时采取整改措施。

“法律进乡村工作制度”

一、加强领导，明确责任。建立“法律进乡村暨法治和谐乡村”创建工作办公室，做到有组织、有领导、有措施、有管理、有成效，并充分发挥其职能作用。各级党委、政府要站在科学发展，和谐社会，依法治国的政浩高度积极支持，主动协调有关部门和社会力量共同做好“法律进乡村暨和谐乡村”创建工作形成党委领导、分工负责、齐抓共管、备司其职、密切配合、整体推进的工作局面。

二、突出重点把握主线。注重学习宣传与乡村居民尤其是社区重点普法对象的生产生话密切相关的法律苦规，不断提高乡村居民法律知识和法律素质。注重乡村法制建设管理的各项规章制度建设，实现现乡村民主法制建设规范化、制度化、科学化、法制化。

三、明确目标．抓好落实。一要将“法律进乡村暨和谐乡村”创建工作作为“五五”普法工作的一项重要考核内容，制定近期目标。长远规划，建立健全监督检查，考核评估等规章制度。使“法律进乡村暨法治和谐乡村”创建工作呈现出制度健全、管理规范、工作到位、落实有力．重在建设的良好局面。

四、加强法治理论学习，强化舆论监督，强化执政能力。思想是行动的先导，理论是实践的指南。要加强对“法律进乡村暨和谐乡村”创建工作的理论与实践研究，不断提高乡村法治工作水平。创新法制和谐乡村局面，总结推广先进典型、拓展“法律进乡村暨法治和谐乡村”创建工作思路和发展模式，以创新引领发展，以发展总揽全局。充分发挥新闻媒体作用，加强正面报道，努力营造基层民主法制假设的良好氛围。要积极开展“法律进乡村暨法治和谐乡村”示范点的创建工作不断向纵深发展，为社会经济又好又快发展营造良好的法治环境，提供一流的法律服务。

“法律进单位”工作制度

一、法制宣传教育作为重要内容纳单位发展的总体规划，制定切实可行的年度法制宣传载育工作计划落实领导责任制，统筹安排普法和依法治理工作。

二、有计划地对单位干部职工进行法制教育培训，提高广干部职工依法管理和依法办事的意识和能力。《宪法》、《反不正当竞争法》、《消费者权益保障法》、《价格法》、《物价发》等与单位服务相关的法律法规得到普及。

三、建立健全单位党委中心组和领导干部，管理者学法制度，把单位领导干部与业绩考核相结合．不断提高单位领导管理层依法决策、依法管理能力。单位干部与管理者每年 的法制教育学习时问不少于40小时．职工学法时间不少于20小时。

四、加强法制宣传队伍建设。在邀请县普法讲师团定期到单位开展法制专题报告的同时，各主管部门要有计划地培训本系统、本行业的法制宣传教育骨干，提高单位自身法制宣传教育的能力。

五、各单位要建立法律学习室、读书角，并充分用班前会集中政治学习等形式，组织职工参加法律知识学习，增强广大职工依法维权依法履行义务依法承担责任的意识，把法制宣侍教育融入管理和服务的每个环节。

六、注重发挥法制宣传阵地作用、积极利用电子屏幕、广播电视、宣传刊物等媒体，定期打出公益法律宣传广告，向社会广迂宣传本行业、本系统的相关法律知识。

七、建立学法用法考试考核制度，要坚持“谁主管，谁负责”的原则，主管部门要对单位管理人员和职工定期组织法律知识考试，把单位依法管理与服务质量情况作为考核的重要内容。逐步建立学法用法的长效机制。

“法律进寺庙”工作制度

一、法制教育内容以《寺庙爱国主义教育法律读本》 为基本内容，以宪法、民族区域自治法、刑法、机会游行示威法、国家安全法、治安管理处罚法、文物保护法、宗教事务管理条例等相关法律法规为重点，有针对性地对僧尼进法制宣传教育。

二、寺庙民管会成员每月集体学习法律的时间不得少于8小时；
僧尼每月非集体学习法律时间不得少于4小时，每季度至少举行1次法制讲座。

三、有针对性地开展以”学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制宣传教育；
开展维护社会稳定密切相关法律法规的法制宣传教育，促进社会长治久安；
开展以刑法和治安为重点的法律法规宣传教育．针对不同寺庙的特点，有针对性地开展法制宣传教育，做到一寺一策，在提高宣传教育的实效性上下功夫。

四、利用各种会议，举办法制培训班、法制讲座，集体学法、自学等形式，面对面地向僧尼宣讲法律知识，加强对借尼的“爱国主义教育”和“法制教育”积极引导寺庙开展依法治寺活动，建立和完善寺庙各项管理制度，促进寺庙依法理．通过开展“法律进寺庙”活动，有效增强广大僧尼的法制观念和守法意识；
宗教人员不得干预行政、司法、教育的意识；
一切宗教活动都要在宪法和法律的范围内活动的意识；
自赏履行法律规定的义务，自觉接受法律的约束．服从法律的管理，确保宗教秩序正常化。

五、寺庙法制宣传教育工作做到学习有计化和方案，内容有安排，时间有保障，学习有资料，授课有教员。定期组织僧尼进行法律知识的学习、考试、考棱。每月组织l次集中学习。每季度组织一次检查，每年组织一次法律知识考试，建立健全僧尼学法档案。

“法律进机关”工作制度

一、加强机关干部依法执政依法行政理念教育，使机关干部牢固树立带头学习法律、自觉遵守法律忠实执行法律维护浩律权威的观念。

二、根据县委县、政府制定的普法规划和依法治县规划，提出的目标要求，制定本机关法制宣传教育和依法治理工作实施计划建立健全一把手负总责分管领导认真抓职能部门具体抓的普法工作领导体制和运行机制。成立普法依法治理工作机构，有专人负责组织协调指导检查考核管理昔法依法治理工作保障普法依法治理工作经费

三、坚持党委理论学习中心组集体学法。领导干部法制讲座法律知识年度考核等制度．推进领导干部法制教育制度化、规范化。领导干部参加法律知识学习培训的时间每年不少于40小时.

四、通过参加学法培训班举办专题讲座和召开研讨会交流会等形式组织机关干部学法。 《宪法》、《公务员法》《公务员处分条例》、《行政诉讼法》、《行政复议法》、《行政许可法》、《国家赔偿法》、《信访条例》以及与机关工作相关的法律法规得到普及。

五、积极开展面向社会的法制宣传教育普法制宣传教育融入管理和服务的全过程．在服务群众中教育群众。适时开展送法下基层活动，按照县依法治县办公室的要求参加大型或全县性的法制宣传括动。

六、落实重大事项决策法律咨询制度，在重大事项决策之前进行法律咨询和论证。

七、深化政务公开，强化行政许可管理，严格遵守承诺时限，提高办率效率，优化服务质量。

八、坚持完善行政执法责任制。执法公示制和执法过错责任追究制，使机关工作作风不断优化，服务质量不断提升。

九、围绕党和政府中心工作，认真开展重点治理和专项治理，切实解决一些热点和难点问题，严防因严重侵害群众利益而引发群体性上访事件的发生。

2014年砚池河镇牛槽九年制学校 “法律进学校”活动工作总结

学校安全管理是学校管理工作的一项极为重要的内容，涉及到广大人民的切身利益，事关千家万户的幸福、安宁和社会的稳定，也是学校正常教学秩序的有力保证。青少年是国家的未来,是民族的希望。青少年学生的健康成长,是党和国家关心的大事,是全社会关心的大事,也是千家万户和老百姓关心的大事。加强青少年学生的法制教育,有利于引导、保障和促进青少年的健康，法制教育对青少年学生的健康成长十分重要。根据商州区委依法治区工作领导小组办公室、商州区教体局、商州区司法局联合下发的商区法治办发[2014]6号文件精神，我校高度重视这次“法律进学校”宣传周活动，以争创 “和谐平安校园”为目标，我校2014年9月1日——9月5日积极开展了以“弘扬法治精神，创建平安校园”为主题的法治宣传活动。各项活动的开展，推动了我校依法治校的进程，使学生增强了法律意识和法制观念，逐步提高了学生的法律素质。扎实推进学生法制宣传教育，使学生法制观念不断增强并取得良好的预期效果。现将活动情况总结如下：

一、领导重视、建立健全机构

接上级指示精神后，学校领导高度重视，领导班子认真学习了文件精神，成立了学校“法律进学校”活动领导小组：

组 长：侯永恒

副组长：梁治华 郭振东 杨亚卓

组

员：谷汉卿 田祥贵 吴文斌 李玉智 王本涛 石则锋

1 石则喜 王 博以及各班主任、学生宿舍住宿管理教师、各班思想品德课科任教师

领导小组加强对学校法治工作的研究、督办和管理，建立学校法治工作校长负责制，落实各项工作的措施，完善管理制度，确定工作任务，整治重点，对工作进行具体安排部署，确保这项活动扎实推进。真正做到学校依法管理、教师依法执教、学生自觉守法，为全面推进全市法治化进程奠定坚实的基础。

领导小组定期集中组织全校师生，班子成员认真学习。加强法制文化建设，大力开展“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制主题教育。学校法制教育学习的主要内容是《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》等内容以及学校教育相关的法律法规。

二、充分发挥兼职法制副校长的作用

学校聘请镇党委副书记兼镇综治办主任寇俊同志为我校法制副校长。建立和健全法制副校长制度，规范工作职责，充分发挥法制副校长对学校法制教育工作的宣传、指导、监督、协调等作用，形成法制教育网络。法制副校长和学校具体负责此项工作的副校长做好各项具体的安排、组织和教育工作，班主任、少先队大队辅导员、团委书记以及思想品德课教师等其他德育工作者充分认识了法制教育的重要性，引导青少年学生自觉遵守社会秩序，依法维护自身权益，预防和减少违法犯罪。平时，经常性地召开法制领导小组会议，进一步牢固确立“德育为先”的教育指导思想，学校法制教育领导小组、教导处、大队部、班主任等各方面，形成了法制教育的合力，通过共同探讨，统一思想，确保了法制安全教育的一致性。

三、所做的具体工作如下：

（一）、学校对各个部门和部位的安全管理都进行了详细责任分工，与各成员签订了“法律进学校”活动目标管理责任书，分别与各班班主任、科任教师、宿舍管理教师、楼层管理教师以及师生灶相关管理人员和炊事员签订了安全工作目标责任书，明确责任。

（二）搭建多种平台、争做普及法律知识的宣传员

通过搭建各种平台，形成学校、家庭、社会“三位一体”的师生法制教育宣传网络。主要做法：

1、在校园内悬挂法制宣传横幅。利用周一国旗下的讲话，由学校带班领导、值周教师结合我校学生情况对学生进行思想、纪律、法律、法规教育。同时，还组织学生在国旗下进行主题演讲，宣传法制教育，强化师生法律意识。

2、每期开学初第一周在全校范围内召开了法制安全教育专题大会和法制·安全报告会，增强了我校全体师生的法律意识和法律常识水平，对于我校建设平安校园，营造了良好的法律环境。我校的全体师生及广大家长受益匪浅，大大地增强了法制意识观念，提高了自我保护能力。

3、结合学校教育实际，结合学生年龄特点，联系社会生活，开展生动有效的法制宣传教育和法制实践活动。我校组织学生举办了以“红色警报：十种不良行为是未成年人违法犯罪前兆”为主题的黑板报，开展宪法的学习宣传和社会主义理念法制教育宣传。各班也利用黑板报开展普法知识专刊，宣传法制教育的重要意义。

4、全校三至九年级各班分别开展了以“法制教育”为主题的班会。各班班主任大力宣传相关的法律知识，提高学生知法、学法、遵守法律法

3 规的意识。班会中，还组织了部分学生上台发言，以自己的认识及所见所闻，为同学们讲述懂法、守法对于青少年的重要意义，班会达到了很好的普法和教育效果。

5、学校为每班印发了宣传材料，对学生进行专题教育，学校领导进行了检查。各班学生人人参与讨论，班主任大力宣传相关的法律知识，提高了学生知法、学法、遵守法律法规的意识。

6、我校通过开辟法制宣传的第二课堂，拓展法制教育的途径。全校各班结合本次法制宣传活动和学生生活实际，针对违法、违纪行为，组织学生通过制作教育小节目开展交通安全法制教育和食品卫生安全法制宣传教育活动，倡导同学们要遵守道路交通安全并且做到“预防食品中毒，珍爱生命”。

7、利用政治课、品德课以及安全法制课，加强法制教育。学校领导要进行监督和检查。做到“计划、教材、课时、师资”四落实，有效地开展法制进课堂，通过法律知识进课堂活动我校学生进一步增强了法制观念和组织纪律性。

8、为了更好地让学生学法、知法、守法，提高他们参与活动的积极性，我们要求学生回家要经常跟父母交流，让学生、家长相互问答有关常识性的法律问题，让他们充当“家庭法律小卫士”。让法制深入人心，走进千家万户。

9、学校值周组、全体教师利用各自的课堂，大力培养学生法制观念和遵从社会规范的行为习惯，培养学生分辨是非的能力，预防和减少未成年人违法犯罪、人人树立了自我保护意识。

10、充分利用学校广播室播放有关“法制教育”的内容。学校广播室

4 在午饭后和晚饭后进行播放“法制教育”的内容，使学生在校园里时时刻刻、随时随地都能看到和听到法制教育的内容。

总之，通过“法律进学校”宣传周活动的开展，激发了广大师生学法、知法的热情，提高了广大师生的法律意识，使同学们不断增强学法、知法、守法的自觉性，我校学生基本上都树立了知法、守法光荣，违法、犯法可耻的观念，从而增强广大学生遵纪守法、遵守学校规章制度的观念，也大大增强了教师依法执教的法律意识，为我校依法执教和依法治校提供了有力的保证。今后，我校将继续弘扬法治精神，普及法律知识，使法律教育经常化、规范化、行为化，进一步推进我校法治文化的发展和创新，为建设平安和谐校园而努力！

砚池河镇牛槽九年制学校

二〇一四年九月九日

中学法制进学校工作总结

学校安全工作关系到广大教师和学生的根本利益，关系到学校发展的稳定大局。为了将安全教育落到实处，增强广大师生安全防范意识，提高师生自护自救能力，确保学生的生命安全，在教育局关于“法制进校园”创建工作精神的指导下，以争创 “和谐校园”为目标，积极开展了平安校园创建活动。

一、具体措施是：努力工作，创建“和谐校园”

（一）落实学习制度。及时学习上级有关的指示精神，把握好内涵，领会好实质，增强工作的主动性和自觉性。完善落实校园保卫安全规章制度，加强对学生的思想道德和法制教育，加强对校园周边地区治安秩序的整治，积极维护校园的稳定。

（二）成立创建“法制进校园”工作领导小组。

组长：

副组长：

组员：

（三）落实工作责任制。学校是一切具体工作落实的地方，任何工作对学校来说都是重要的，特别是安全工作，更是重中之重。我校成立的创建“法制进校园”工作领导小组，就是为了全面落实社会治安综合治理的各项措施和制度。我们坚持“一岗双责”，校级领导和中层干部既要做好教学工作，又要切实做好安全工作。以良好的校园秩序和优美的校园环境为师生提供优质的服务，为环境育人进一步起到保障的作用。

在王定国校长的监督下，学校与教师个人签订了《创建“和谐校园”目标管理责任书》，建立和完善了学校制度，各项工作职责到人、责任上墙、责任到位。

（四）落实监督检查制度。成立由陈声明为组长的监督检查小组。定期召开例会，汇总情况，研究解决办法，提出具体要求：

1、校园校舍定期检查，杜绝不安全的事故发生。

2、加强校园学生的秩序，防止学生间的事故发生。

3、加强门卫的工作，防止生人进入校园。检查工作中坚持“三结合”：综合检查和专项检查相结合，突击检查和日常检查相结合，抽查和自查相结合，确保安全工作无疏漏、无死角。

（五）落实信息反馈制度。学校确定李均均为信息联络员。学校严格执行安全工作信息反馈制度和信息通报制度，发现问题及时向上级汇报和向全校师生通报情况。

（六）落实宣传制度。学校利用主题班会、校会、升旗仪式、校报、宣传栏、校园广播电视等途径，做好对学校安全工作的宣传。通过宣传，营造一种全员参与，齐心协力，共建安全有序校园的良好氛围。

（七）落实家长联络制度。进一步加强与学生家长的沟通与联系，对学生实行在校时间的监控和应上学时间的监控，发现问题及时处理并与家长取得联系。学校利用公开信或电话等形式，将采取的措施和要求及时向家长通报，争取家长的配合与支持。

（八）落实责任追究制度。对疏于职守，思想不重视，工作不落实，措施不到位的；
对缺乏大局观念、不服从统一指挥和调度，影响学校安全稳定的都要进行严肃查处。

二、所做的具体工作如下：

（一）、学校领导高度重视，领导班子认真学习相关文件精神，成立了“法制进校园”工作领导小组王校长结合学校实际情况，与领导小组成员商议制订了《校园创建“法制进校园”工作计划》，制定和完善了相关安全制度，实行了平安创建责任制和安全责任追究制。

（二）、积极悬挂创建平安校园的安全宣传横幅和标语，通过宣传橱窗、墙报板报、小报、校园广播等形式进行广泛宣传，全面掀起创建的高潮。积极组织教师学习文件精神，营造平安创建的良好氛围。

（三）、每周坚持升国旗和国旗下讲话，学校领导和老师经常利用国旗下讲话进行安全教育，班主任时常利用班会对学生进行安全教育。

（四）、开展“创建平安校园”的主题班会和各班开展的安全教育手抄报的比赛评比活动，进一步增强了学生的安全意识，扩展了学生的安全常识。

（五）、及时与家长沟通，取得家长的支持与配合，重视子女的安全教育。结合安全教育主题和节假日，向家长发放《致家长的一封信》、《告学生家长书》，并通过家长会等途径向家长传递信息，使家长充分了解我校创建“和谐校园”的具体活动，提醒家长们在家里加强对孩子的安全教育。

（六）、结合世界救护日，我校每期要开展安全教育周系列活动，请奴尔巴格派出所的同志为我们开展了以“未成年人保护法”为主要内容的讲座，期间，我们的老师也受益非浅，得到了许多相关的知识。同学们也有很大的热情，知道了自己的权利，懂得了一些自我保护的知识。

在2013年9月13日，在校领导的安排下，我校进行了一次消防演习，这对我们学生的教育意义更为深刻。

（七）、重视学生和老师的法制教育，卫生纪律教育，行为养成教育，我们在教师中开展的法制教育要求从加强师德入手，组织教师认真学习了《中小学教师职业道德》，并能严格执行。积极开展法制教育和依法治校工作，发挥法制副校长的作用，邀请法制副校长沈强来校进行法制教育报告；
各班主任做好转化后进生、学困生,班级管理工作，学生日常行为规范训练，家访工作，以提高青少年学生和教育工作者的法制素质为重点，在学生中开展消费教育，帮助孩子树立正确的消费意识，让孩子了解父母的艰辛，懂得感恩。

（八）、加强了教师值日和学生会检查力度，维护校园清洁，保护学生安全。针对学校面临交通要道的实际，学校配足值日值周教师在校门口维持秩序，值日值周教师在送走最后一位学生后方可离开。

（九）、经常性地进行治安防范检查和安全隐患排查，即查即治，不留隐患。在贯彻《小学生日常行为规范》内容时扩展学生法律知识。各班积极开展了以安全教育为主题的班会活动，学校品德课也增加了相关法律知识的计划，学习了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等等法律。通过学校的广播站向学生宣传交通、消防安全等方面的知识，提高学生的安全意识和自我保护的能力。

（十）、发挥党员的先锋模范作用。平时我们重视党支部的纪检作用，加强学校党风廉政建设和学校领导干部的廉洁自律教育，加强对党员干部的思想教育，提高党员的法制意识和守法的自觉性，深入开展党员先

进性教育活动，提高党员带头的示范作用。

(十一)、扎实做好安全教育宣传。“活动”期间都认真组织安全检查，查事故隐患，抓隐患治理，保人身安全，促教学发展。由于工作抓得紧，各方面情况较好，无一起火灾，无一起交通事故，中毒事件，无一例溺水及其它重大事故，无一人越级上访，师生中无违法犯罪现象。学校教学秩序良好，学生中好人好事层出不穷，教师勤奋敬业，务实争先，学校面貌焕然一新。

通过翟校长和学校领导以及全校教职工的努力配合下，学校安全工作取得了一定的成绩，但也还存在许多不足，今后，我们将在上级政府和教育部门的领导支持下，不断改进工作，完善措施，将创建“法制进校园”工作推上一个新的台阶，为学校教育教学质量的提高创建良好的平安环境、和谐校园。

2018年石岭镇初级中学“法治进学校”

工作计划

一、指导思想

以十九大精神为指导，全面贯彻国家教育方针，坚持社会主义办学方向，弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化，立德树人。认真贯彻省市“法律进学校”相关要求，让“法律进学校”工作推向深入。结合我校实际，经学校研究决定在我校广泛开展“法律进学校”活动，积极推进法治校园建设。

二、活动目标

强化学生的规则意识，倡导契约精神，着力培养“讲规则、懂法律、能守法、会用法”的学生，提高学生的法治意识和法治素养；
在学校形成学法懂法守法用法的良好法治教育氛围；
着力构建学校、家庭、社会“三结合”的法治教育网络。通过“法律进学校”活动的开展，增强我校师生的社会主义法治理念，进一步增强广大师生的法律意识，提高青少年法律常识的水平，提高师生学法、守法、用法水平。

三、活动要求

1、全体师生以“法律进学校”活动为契机，认真学习宪法和基本法律知识，明确法律赋予的权利和义务，努力做到知法、守法、护法，依法维护自身合法利益。

2、深入学习社会主义法治理论，重点了解和掌握《宪法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《国防教育法》、《环境保护法》、《禁毒禁赌条例》，以及与学校管理工作密切相关的法律法规、工作条例、规程和国家新颁布的法律法规等。

3、教学科研和管理人员要加强学习教育法律和其他相关法律，掌握基本法律知识，增强法治观念，依法管理学校。重点掌握《宪法》、《教育法》、《教师法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通安全法》、《食品卫生法》以及《著作权法》等教育与知识产权法律法规，严格依法从教，自觉遵纪守法，成为学生的榜样。紧紧围绕全面实施素质教育的要求，把加强青少年法治教育，培养社会主义法治观念与法律素质，作为学校教育教学中的一项重要任务，形成科学、系统的学校法治教育课程体系，建立学生法律素质的评价标准，全面提高学校法治教育的水平。

4、结合学生的特点，坚持品德教育与法治教育并重，既加强法治教育，注重法治实践，发挥好法律对人们行为的规范作用；
又要加强品德教育，注重道德实践，发挥好道德对人们思想和行为的教育引导功能。要建立健全法治教育与品德教育、依法治校与道德实践并重的长效机制，把社会主义荣辱观教育贯彻到法治教育和法治实践之中。

四、活动的方法和措施

（一）加强阵地建设

1、发挥课堂的主渠道作用,保证学校法治建设，使法治教育成为我校全面实施素质教育的重要内容。教务处抓好计划、教材、课时、师资“四落实”，确保每期安排法治教育课不少于4课时，并组织授课教师认真备好课、上好课。各班除了落实课堂教学外，还应在班会课活动、综合实践活动中安排一定的课时进行法治教育。

2、积极开辟第二课堂，依托区检察院、辖区派出所、司法所、社区等机构，利用各种教育阵地开展青少年学法用法实践活动。

3、加强家庭、学校、社会“三位一体”的法治教育网络建设, 依托家庭、社区和团委等组织多角度全方位的对学生进行法治教育。建立以“学校教育为中心，家庭教育为基点，社会教育为依托”三结合的法治教育网络，营造有利于青少年健康成长的环境。

（二）丰富活动形式

开展形式多样、生动活泼的青少年法治教育活动,积极探索青少年法治教育的新途径、新方法、新模式。通过课堂教学、课外教育、社会实践及举办法治讲座、法律知识竞赛、法律咨询等多种形式，切实有效地搞好对学生的法治宣传教育工作，使学生牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法治观念，成为爱国守法、明礼诚信的合格中学生。

五、具体活动安排：

1、3月：根据文件精神，对“法律进学校”活动进行宣传并作出具体安排。3月下旬邀请到区检察院和强制隔离戒毒所警官来我校作法制教育和禁毒宣传教育。

2、4月：挖掘与法治有关的身边人、身边事，大力传播社会主流价值，传递积极人生追求，高尚思想境界和健康的生活情趣。

3、5月：开展禁毒禁烟教育活动，组织学生观看视频。活动结束后，学生们写下所思所想，并在学生进行评奖。同时，在初一年级展开生命安全教育，主题有《校园暴力法制课堂》、《手机综合症》、《危险的网吧》。

4、6月：结合期末复习应考，教育学生遵纪守法、诚信考试并签署承诺书。

5、9月：班主任结合班级实际组织召开法治大讲堂（与道德讲堂结合），围绕《未成年人保护法》、《教育法》、《环境保护法》、《交通法》等法规，展开广泛的学习讨论活动。

6、10月：让学生发现身边的人和事，组织讨论学习，这样更有利于激发学生学法用法的积极性，充分认识学法、知法、守法的重要性。

7、11月：法治授课教师结合学生特点，贴近学生实际播放包括环境保护、道路交通安全、应急避险、国防教育、疾病预防等的法治教育专题片。学生志愿者在社区进行法治宣传教育活动，开展“小手拉大手”活动。

8、12月：教师组织学生调查、收集与自己切身利益相关的、感兴趣、想研究的内容，如《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《社会治安管理处罚法》、《交通安全法规》、《环境保护法》等，深入了解某项法律法规，充分利用身边的各种资源，如借阅法治书籍、收听法治新闻、采访法律人士等，再将学习到的许多法律知识汇编成法治学习资料、法治小报等。

石岭镇初级中学

2018年3月

实验小学2017年“法律进学校”工作总结

法制宣传教育历来就是我校的一项重点工作。为进一步贯彻落实依法治校方略，切实加强学校普法工作，落实“七五”普法规划，推动法制宣传教育活动，扎实开展“法律进学校”活动，在2017年年初，我校专门利用行政会研究法制教育的活动方案。由校长洪小平主抓，副校长张云龙专门负责，制定了一系列的活动方案。开展了一系列的“法律进校园”的常态教育活动，现将2017年法律进学校工作开展情况总结如下:

一、法律教育见实效

我校及时召开了全师生大会,认真落实法律进校园活动的各项要求,严格要求学生认真学习，查找自身存在的问题，强化学生法律意识的贯彻落实。从抓学生的法律意识入手,狠抓学生的一日常规管理,政教处和班主任全程跟班，全天跟班，基本克服了两操集会慢、人数不全、质量不高的现象,同时狠抓课堂纪律,基本克服学生上课迟到、说话打闹、睡觉等现象,从而规范了学生行为,强化了学生的纪律观念,优化了学生的休息环境和学习环境，同时对法律观念淡薄的学生进一步的教育，各班班风有了根本的好转，学生的规范意识得到了强化，学习风气更加的浓厚，展现了一小良好的精神风貌。

具体实施步骤是：召开全体学生大会，学习《实验小学法律进校园实施方案》，各班召开以“法律进校园”为主题的专题班会，对学生进行广泛深入的宣传发动，让同学们深刻理解这次活动的意义和必要性。各班对照校学生行为规范，认真组织学生进行深刻的自我反省，找出自身存在的问题，不求多，但求准。这次活动的突破口贴近学生的学习和生活，从学生的一日常规抓起，注重实效，切忌搞形式主义。

二、开展法律教育活动

对学生进行了法纪、交通安全、消防和饮食安全等专项教育，从而使学生的法律意识、安全意识和自我保护意识得到了不同程度的提高，同时，注重安全隐患的排查和整改工作，对刀具、棍棒等进行彻底清缴，对有问题的学生，建立档案、重点关注，确保了学生的人身和财产安全，对学生进行法制教育，与学生面对面，共同交流探讨了青少年法制教育，并就学生提出的问题予以剖析解答，以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》等法律法规的解读,结合当前青少年违法犯罪的根源和实例，广证博引，开展现场互动，使每一位学生对于违法犯罪的严重后果有了一个清醒的认识，也提高了学生的法制意识。

三、重点工作和活动内容

1、组织全校师生，班子成员认真学习。

2、开展宪法的学习宣传和社会主义理念法制教育宣传。

3、大力开展“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的 法制主题教育。

4、加强法制文化建设，为平安和谐校园的创设打造良好的学习生活环境。推进学校法制教育计划、教材、课时、师资的“四落实”。

5、加强家庭、学校、社会“三位一体”的学生法制教育网络。

6、开展专题法制讲座，开展法制教育活动。利用“全国中小学校安全教育日”、“法制教育宣传日”、“道路交通安全宣传月”、“禁毒宣传日”、“艾滋病防治宣传日”等特定时机，结合学生自身特点和学校实际要求，开展法制宣传教育活动，2017年12月4日学校请法制辅导员戴鹏警官到学校进行了法制讲座。这些宣传活动，不断提高了全校师生学法的效果。

7.加强对学生依法维护合法权益的指导，使小学生懂得运用法律武器维护自身的利益，同不良行为斗争，增强中小学生自我保护意识和能力。积极预防和减少少年学生违法犯罪，为少年学生的健康成长营造良好的法治环境。

8.为增强法制宣传教育的实效性和吸引力，学校积极组织学生参加各级各类的法制竞赛活动和法律实践活动。

9 .有针对性地开展了对青少年学生的法制教育，把法制教育与思品教育、法律教育、日常规教育，通过多种形式，帮助学生参加法制实践活动。以现身说法，法制讲座，学生带法回家，法律知识竞赛，征文，手抄报等形式开展学生法制教育。

四、成绩显著 我校32个班级在学校号召《法律进校园》活动的指引下学生法制观念明显增强，各种违规违纪现象明显减少，在常规管理受到了好评。我们坚信有全校教师的严格管理，班主任的积极配合，全体同学的积极进取和不解努力，《法律进校园》活动会取得更加优异的成绩。

总之，通过今年的法律进校园活动，进一步营造了我校良好的法制教育氛围，加大了我校依法执教的工作力度，优化了我校教师的整体素质，规范了全校学生的日常行为，培养了学生知法守法的思想意识，提高了全校师生的法制素养。

实验小学 2017年12月

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