教师党支部书记,迫切提供那些方面的能力4篇

教师党支部书记,迫切提供那些方面的能力4篇教师党支部书记,迫切提供那些方面的能力　学校党支部书记年度述职报告　各位领导、同志们：　2004年是我人生及工作里程中的又一个转折年。　上半年，是我任东坝学区校长十年中的最后下面是小编为大家整理的教师党支部书记,迫切提供那些方面的能力4篇,供大家参考。

篇一：教师党支部书记,迫切提供那些方面的能力

校党支部书记年度述职报告

　各位领导、 同志们：

　2004 年是我人生及工作里程中的又一个转折年。

　上半年， 是我任东坝学区校长十年中的最后阶段。

　下半年， 是我转换角色走向新岗位的起始阶段。

　据此， 我拟从上半年工作的简略陈述， 东坝十年工作的总体回顾， 下半年工作的开展概况三个层面向领导和同志们进行述职。

　一、 上半年工作的简略陈述 上半年， 我继续肩 负着东坝学区各项工作的全面职责。

　我始终恪尽职守， 在学区校长这个岗位上站好了 最后一班岗， 为东坝人民的教育事业又交上了 一份满意的答卷， 也为自 己十余年的校长生涯画上了 一个比较圆满的句号。

　在这半年中，我继续以教育改革为动力， 以质量效益为中心， 以持续健康发展为目 标， 坚持既定的办学宗旨和理念， 使学校各项教育教学工作顺利开展， 并取得了 良好的成效。

　一是根据东坝教师队伍实际， 主持编写了 《师德师风集中教育自 查提纲》 ，制定了 《东坝学区教职工师德师风整改方案》 ， 对教师队伍的规范化管理起到了 巨大的推动作用， 使教师的师表形象有了 质的提高。

　同时， 继续落实教师继续教育方案和相关优惠政策， 加强教师的各种培训工作， 使教师的整体素质得到了全面提升。

　经学生、 家长、 学校、 社会综合考评， 教师师德优良率达到 90%以上， 合格率 100%， 小学教师大专化达到 50%，

　中学教师本科率达到 36%， 均居农村中小学之前列。

　二是继续狠抓教育教学改革工作， 加大了 “二轮备课” 、 “自 主备课” 、 “电子备课” 等方面的改革实验力度， 为教师创造了自 主发展的空间， 为更好地研究教学， 提高质量效益铺平道路。

　在今年的中考中， 东坝中学以总评第四名 的成绩名 列全县前茅。

　三是继续探讨完善了 学校教职工多元考核评价体系， 重新修改制定了 更切合实际的考核评价方案， 为平稳推进教育内部改革， 落实《东坝学区岗位津贴二次分配方案》奠定了 良好的基础。

　使二次分配体现了 质量效益优先和公开、 公平、 公正的原则， 得到了 全学区教职工的一致认同。四是继续强化了 学校各项管理职能与制度， 推进了 学校管理的科学化、 制度化、 法制化进程。

　如多年实行的校长全面负责制， 中层领导包挂制， 重点工作全员 推进制， 难点工作集体巡查制， 重大失误责任追究制， 安全工作一票否决制， 领导教师轮流值周制， 群团活动定期制等制度都得到了 扎实有效实施。

　五是全方位多层面地开展了 校务公开工作。

　除了 按制度定期向教职工详细公布学校收支帐目 外， 还专门制作了高档次校务政务公开牌 6 块， 及时向学生及家长公布学校的各项管理制度要求， 各类收费财务收支情况， 办学宗旨及服务承诺等八个方面的内容， 提高了 学校工作的透明度， 受到了 校内外务界的广泛好评。

　值得一提的是， 经过上级相关部门的全面审计， 学校财务帐目 收支合理， 管理严格。

　在校长

　手续交接时， 各类帐务清楚明白， 实现了 离任不欠帐， 无赤字， 有结余的既定目 标。

　二、 东坝十年工作的总体回顾 7 月 27 日 县委领导的谈话告诉我， 县组织和教育主管部门，在充分尊重我个人意愿和全面周密考虑的基础上， 决定将我调任为金塔镇学区党支部书记， 这一天， 也是我人生及工作岗位转折的重要时刻。

　此时此刻， 我站在这一历史的转折点上， 对近 30 年的教育工作里程， 特别东坝十年有余的工作经历， 不能不有所回顾， 向上级组织和人民做一总体概括性述职。

　这十年是东坝教育大发展的十年。

　我按照拟定的《东坝学区教育发展的中长期办学规划》 ， 全面执行党和国家的教育方针， 全面推进教育教学改革， 始终贯彻“走和谐创新道路， 育品学皆优新人” 的办学理念， 努力培养形成了 “严谨、 务实、 勤奋、 文明” 的校风； “敬业、 爱生、 奋发、 进取” 的教风； “尊师、 守纪、 乐学、 向上” 的学风， 坚持用“今日 之事， 勿待明天” 的校训激励师生争分夺秒地去工作学习。

　全校上下的不懈努力是艰辛的， 获得的回报也是丰厚的——学校教育教学质量多年名 列前茅， 升学率连续几年位居全县榜首， 并取得过全酒泉地区第一的骄人成绩； 学校面貌在中学年年换新颜， 十年大变样的同时， 十一所小学中的九所进行新建， 中小学彻底消除了 危房； 办学条件逐年得到较大改善， 现代信息技术教育迅速发展， 中学在农村中学中

　率先建成了 可容纳 250 人的多媒体电教大厅， 十一所小学中有九所建起了 微机室； 幼儿教育发展极快， 在所有幼儿园晋升为三类之后， 又有三所晋升成了 二类， 使乡 里娃娃也能受到较好的学前教育； 教师队伍建设成效显著， 教师队伍人心稳定， 凝聚力增强， 十年中有 60 多人先后将高中、 中专学历提高到了 大专和本科水平。

　十年的艰辛努力， 十年的不倦追求， 也一次次地赢得了 社会各界的广泛认同。

　群众的赞誉，领导的表扬， 虽不计其数， 但无证可举。

　而省地县的奖牌却是明证。

　学校曾先后被授予全省体育卫生工作先进单位、 酒泉地区教育系统先进单位称号， 并率先进入全区“三星级中学” 行列和“体育运动传统项目 学校” 行列， 被县委县政府先后授予“县级文明单位” 、 “县级模范文明单位” 、 “教育系统先进集体” 等荣誉称号。

　同时， 在年度目 标责任综合考核中， 多次取得优异成绩受到教育局嘉奖。

　在东坝的这十年， 也是我个人小有成就和建树引 以为荣的十年。

　因为工作成绩突出， 我曾先后被县委、 县政府树立为全县“十佳校长”， 被地区教委评定为“酒泉地区名 校长”， 被酒泉市委政府授予“全市优秀教育工作者” 称号。

　本人撰写的八篇教育教学论文， 有 1 篇在《甘肃日 报》 上发表， 有 4篇在《酒泉日 报》 上发表， 有 2 篇在《酒泉教育》 上发表，有 1 篇收入《金塔县教育教学论文汇编》。

　其中《抓管理，抓常规， 全面提高教学质量》 和《以和谐为办学特色， 靠和

　谐促学校发展》 先后被地区教委评定为优秀论文并授予优秀成果奖。

　个人技术职称也不断提高， 2003 年被评定为“中学高级教师”。

　常言道， 千秋功过， 自 有后人评说， 既所谓“政声人去后，名 于闲谈时。

　至于这十年中的失误与不足， 由于时间和篇幅的关系。

　我也无需过多自 述， 只好留与众人评说。

　三、 下半年工作开展概况 从 8 月 5 日 ， 县委组织部门把我送到金塔镇学区起， 我更清醒地意识到， 随着工作岗位， 工作环境的改变， 我的工作职责， 工作方式也必须随之而改变。

　如何尽快适应新环境， 熟悉新岗位， 明确新职责， 演好新角色， 做好新工作， 这些都是我首先面临的， 也是我必须重视解答的问题。

　首先我下功夫解决思想认识问题。

　我跳出当书记就是“一杯清茶一张报” 的俗套来思考定位自 己的思想观念。

　为了 搞好这个定位思考， 我不仅虚心的向书本学习， 从古今中外的一些名 人名 著中 寻求答案， 同 时也积极地向 一些在职领导学习， 先后拜访了 发几位现任书记， 从他们那里得到现实教益。通过学习与讨教， 我放弃了 当书记就是图清闲、 求安逸的思维定势， 逐步形成了 一种属于自 我的一种全新的思想境界。我认为， 从校长岗位上退下来， 这是历史的必然， 是每一位校长都无法抗拒的自 然法则。

　但岗位的改变， 并不意味着人生追求的完结。

　过去的“终点” 只 是实现更高追求的起点。

　尽管人的精力是有限的， 但人的精神应该是无限的。

　我必须在新的岗位上发挥余热， 发出余光。

　其后， 我着力探讨解决该干什么的问题。

　我打破当书记唯有“啥事不管最可靠” 的误区来思考定位自 己的工作性质。

　经过一段时间的学习探索， 我对自 己肩 负的职责逐步有了 明确的认识：

　学校党支部的工作， 是搞好学校各项工作的重要保证。

　支部工作的开展， 必须紧紧围绕学校教育教学这个中心，服务和服从于教育教学这个总体目 标来进行。

　具体地说， 支部的所有工作， 就是要为 党员 创 造发挥先锋模范作用 的平台， 为教职工创设政治上宽松和谐的工作环境， 为师生思想进步提供广阔的活动场境， 为群团组织发挥作用开展活动指路助力。

　我必须在上述几个方面发挥自 己的作用。

　第三， 我慎重思考解决怎么干的问题。

　我（ 摒）

　摈弃各种各样的世俗偏见， 来思考定位自 己待人处事的原则。

　一个单位的党政领导如何相处， 如何工作， 确实是一个既重要又微妙的问题。

　我努力加强自 身修养， 本着摆正自 己位置， 多看对方长处， 正确处理关系， 要补台不拆台， 多通气多体谅， 少揽权少争功等原则， 较好地协调完成了 学区党政各方面的工作。

　在具体的工作中， 我始终把握支部各项工作都服从和服务于学校中心工作这个总要求， 不另 起炉灶， 不我行我素，不干扰中心工作。

　本学期全学区工作良好局面的顺利打开，正是我们党政领导和全学区广大教师协同并肩 工作的结果。

　第四， 本学期所做的一些主要工作。

　1、 在广泛调查研究的基础上， 和学区行政领导一道， 精心策划， 认真组织办好了 暑假教师集训班， 确立了 “继承、 改革、 发展、 创新” 的总体工作思路， 提出了 为教师营造“和谐宽松” 工作环境， 搭建“干事创业” 平台的设想， 并针对镇学区教职工关心的一些热点问题， 开展了 学习交流， 澄清了 一些是非观念， 为打开新的工作局面奠定了 思想基础。

　2、 新学期开始， 工作千头万绪， 困难和问题也接踵而至。面对复杂局面， 我和学区党政领导班子共同研究， 抓住影响教职工工作情绪， 事关教职工切身利益的一些重大问题予以解决， 起到了 迅速稳定人心， 快刀 斩乱麻的作用。

　如恢复年级组为主的管理模式， 解除教职工住校坐班制度， 及时修改完善各种考核评价制度等做法， 均得到了 广大教师的广泛认同。

　3、 按照党的十六届四中全会《关于加强党的执政能力建设的决定》 中 提出 的要尽快解决好党的基层组织存在的“不适应” 与“不符合” 这两个突出问题的要求， 根据镇学区党政领导班子过去在组织建设方面的一些实际问题， 我在周密调查分析的前提下， 在广泛协商征求意见的基础上， 提出了 召开党员 代表大会， 教职工代表大会， 民主选举产生新的学区支部委员 会和学区委员 会的动议， 并在学区党政领导中形成了 共识。

　由于思想认识统一， 工作协调到位， 前期准备工作充分， 这两个代表会议取得了 圆满成功。

　新的支委会

　和学区委员 会的选举产生过程， 充分发扬了 民主， 使党员 和教职工的参政议政的主人翁意识大大加强。

　新成立的支委会和学区委员 会， 以精干、 高效、 务实， 有利于加强组织领导，有利 于学校各项工作开展， 有利于统筹协调为 组织原则 组建， 得到了 遇会代表的一致拥护。

　至此， 学区党政主要组织领导机构顺利健全。

　为领导和开展好全学区的各项工作奠定了 坚实的组织基础。

　4、 加强对群团组织工作的指导与领导。

　学校共青团、 工会、职代会、 学生会， 妇委会等群团组织， 在学校工作中都是不可或缺的重要组织。

　本学期来， 我首先重视指导他们建立健全、 完善自 己的组织机构， 先后组织选举产生了 新的工会委员 会和教职工代表会， 召开了 全学区妇女代表大会， 选举成立了 学区妇委会， 指导成立了 学生会， 补充完善了 学区团委健制。

　在各种组织健全后， 我根据各组织的性能特点， 对他们的工作提出 了 一些指导性的意见， 明确了 工作职责及范围， 并协商确定了 一些具体的活动项目 内容， 并为他们开展工作做了 大量的协调配合、 牵线搭桥、 寻求支持的工作。

　总体来看， 由于组织健全， 职责明确， 各组织的作用发挥都比较良好， 活动开展的也有声有色。

　如团委组织的 “模拟法庭”、“告别网吧， 远离黄、 毒、 赌， 珍惜生命， 从我做起” 为主题的签名 宣誓活动， 新团员 入团宣誓活动， 纪念“一二· 九”文艺演出活动， 学生会搞的“绽放青春， 放飞理想” 演讲活

　动， 少先总队搞的“弘扬中华民族精神读书活动”， 妇委会搞的女学生青春期生理心理健康教育活动， 工会组织开展的教职工文化娱乐活动， 征求意见建议活动等均收到了 卓著成效， 达到了 教育学生、 活跃校园文化生活的目 的。

　5、 联系 实际， 有针对性地安排部署师生政治学习 与 开展思想教育工作。

　思想政治工作是学校工作的灵魂。

　思想健康向上， 是搞好各项工作的基础。

　但我认为， 做好思想工作必须紧密联系 工作实际， 服务和服从学校教书育人这一总体目标。

　因此， 我根据教师文化素质高， 学校教育教学工作忙等特点， 提出了 集中学与分散学相结合， 以分散为主， 集体学与个人学相结合， 以个人学为主的学习原则和一些具体的学习要求与指导性意见。

　这样， 教师可自 主灵活的掌握工作与学习时间， 做到了 工作学习两不误。

　这种做法得到了 广大党员 和教师的认可。

　在学生思想教育方面， 我提出了 以落实中小学生守则规范为主要内容的《十比十看创十好》 系列化教育评比方案， 在经过一段时间的讨论修改完善后， 已在一些学校和班级实施并取得一定成效。

　班集体、 年级组是学生管理、 思想教育的最基础的单位， 我针对过去这方面存在的一些责权利不到位， 工作职责不分明的问题， 明确强调重申了班主任、 年级组长第一责任人的职责， 授予了 必要的管理权力， 明确了 应享受的待遇， 从而理顺了 管理层次， 调动了 他们的工作积极性。

　从后半学期情况看， 学生管理情况明显好

　转， 各种违纪事件明显减少， 为保证学校各项教育教学工作的顺利开展铺平了 道路。

　纵观一年来的工作， 自 己在上级领导和两个学区广大教职员工的全力支持配合下， 尽管取得了 许多成绩， 但用党和人民的要求这个尺度来衡量， 我觉得自 己还存在理论...

篇二：教师党支部书记,迫切提供那些方面的能力

党支部书记 2021 1 年度党建工作述职报告 5 5 篇

　学校党支部书记 2021 1 年度党建工作述职报告 （一）

　2021 年，x 小学党支部在教育局党组的领导下，按照×区教育三年大提升要求，围绕“德行天下，质量第一”指导思想，团结带领全体教师，结合学校实际，围绕中心工作，充分发挥觉组织的政治核心、监督保证作用和全体党员的先锋模范作用，为学校的改革、稳定和发展提供组织保障。

　—、主要工作 (—)抓班子带队伍，履行“第一责任人”职责。把抓好基层党建当作学校全年首要任务去抓。全年召开 x 次党建专题会议，专题讨论×次，民主生活会×次，全体觉员工作日佩戴党徽，亮明身份。完成党员信息录入、基层党组织信息统计。加强党内监督针对性，重点监督按党的规章办事、依法治校等情况。

　(二)抓教育强管理，提升队伍素质。紧紧围绕“学觉史、悟思想、办实事、开新局”总要求，汲取不断前行的强人精神力量，聚焦学校高质量特色发展，努力办好人民满意的教育，为建设贯彻新发展理念示范区、巩固脱贫攻坚教育保障成果，服务乡村振兴作出新的贡献。学校开展专题学习 7 次，专题宣讲 8 次，专题党课 5 次，开展警示教育 2 次，党史知识竞赛 1 次，党史知识测试 1 次。利用电子屏滚动、

　展板、宣传栏、微信公众号等形式，迅速在全校范围内营造党史学习教育的浓厚氛围，引导师生做到学史爱党，学史爱国。

　(三)引班杨清正廉洁之风。党支部在思想上高度重视，在行为上规范操作。健全了党风廉政制度和集体议事制度，关系学校发展和教师切身利益的重大决定，坚持公开、公正、公平原则，如职称评聘，评优评先，章程建设，重大支出和采购等，校级班子成员和教职工代表参与，全体教职工知情，同意。完善了校务公开的内容，规范了校务公开工作的机制，在显著位置设公示栏，重要决定及时张贴公示。学校领导及时向上级组织签定党风廉政承诺书，在教师中开展了拒绝有偿补课，违规收取礼品、礼金承诺活动，规范了廉洁从教行为，提高了自身职业道德。

　(四）加强与社区大党委联系，互相学习共同提高。七一前夕，为庆祝中国产党建党 100 周年，缅怀党的丰功伟绩，激励全体党员立足岗位、创先争优，党支部组织全体党员进行了党章党规党史知识竞塞，并选出党员代表参加了×月×日下午 x 小学党支部、x 社区大党委在我校开展的“庆祝建党 100 周年、学党史知识竞赛”活动。x 月份，组织全体党员到 x 社区参观党建工作开展情况并学习其经验，此活动被《×报》和《×新闻》报道。

　二、存在问题

　(一)学习研究不够。理论学习缺乏系统、深入的研究，仅停留在条例、章节，不能够结合自身工作和学习实际进行认真思考剖析，浮于表面的多，真正理解的少。党员教育管理形式单一、缺乏创新。党员教育要么是组织党员集中学习、分组学习，要么是自学，习惯以会r 代训，只是传达上级的会议精神和教育教学能力方面的培训，真正触动党员深层次问题的教育少。有些 T 作有布置、无检查，好坏不分。党建活动以完成上级布置的工作为准，工作缺乏主动性，活动形式比较单—，不能及引广大党员。原因在于一是业务素质有待提高。由于忙于日常事务性工作，对党建工作不细致、不深入，缺乏从事党务工作的经验，对党的路线、方针、政策也没有吃透，从而忽略了对党员的教育管理和监督。二是理论素质有待加强。在新形势下缺乏理论修养的自觉性和与时俱进的精神状态，对新形势下学校党员思想教育工作研究不够，对党员的思想教育和其深层次思想问题的研究不够，自身政治理论水平和业务知识能力跟不上新的党建形势的需要，不能能是供给受教育者更新、更多、更有说服力的信息，从而导致个别觉员思想政治教育的松懈。

　(二）党员教育管理不够严。个别党员意识淡化，党性观念减退。主要原因—是我在工作中对党的方针政策宣传、贯彻落实力度不够。遵守党的政治纪律存在差距和不足。二是思想认识上存在偏差。主观上认为党建工作是软任务，没有把基层党建工作作为硬指标抓落实，思想上存在一定的经验主义。学校以教学质量为重，教学成绩可以用具体的数字来衡量，没有充分认识到党建工作对于学校教育教学及发

　展的统领和引导作用，使得党组织作用末得以充分发挥。三是制度执行不到位。对党内组织生活制度建设研究重视不够，管人、管事的制度规范和纪律约束不全不细。在具体执行中，对不守纪律的行为批评教育不力、监督检查不勤。

　(三）密切联系群众工作作风不实。作为支部书记和教师交流沟通还不够，与党员、教师交流内容主要是围绕工作，解决具体问题的多，主动倾听所思所感所想所求的少; 在平时的检查工作中，关注教师教学、学生成绩多，主动倾听呼声的少，忽视对家长的教育。究其原因，一是群众观念淡漠。只满足于能的够解决当下的困难和问题，没有清醒的认识到责任与担当，对于基层群众实际情况，实际想法，实际困难、实际需求，存在了解不全面的现象，忽视了全心全意为人民服务的党的宗旨。二是工作方法简单。没有做到想师生之所想，做师生之所需，真正做到心系师生，造福师生。

　(四）对党员继续教育落实不到位。重视积极分子的培养，忽视了党员的再教育。组织预备党员学习党的基本知识和党的路线、方针、政策的时间不足;对入党介绍人的作用发挥不够。原因在于，一是思想上没有引起足够的重视。对预备党员的定期汇报思想，找党员谈心交流，因学校工作忙而简化。二是群众意识不强。党支部在讨论预备党员转正时，没有入党时那么认真、广泛地听取党内外群众的广泛意见，只在党内议一议，过得去就行。

　三、下步工作思路及措施 (一）加强自身理论学习，提高党性修养。加强理论学习，在学习的广度和深度上狠下功夫，坚持学思结合，学用结合，将学习成为一种生活方式，一种习惯，一种自觉行动，做到真学、真懂、真信、真用。带领基层党组织把党建摆在首要位置，坚持每月至少专题研究党建工作×次以上，每季度上党课×次以上。落实固定组织生活日，每月开展各类学习教育不少于 x 次。不断增强自律意识，端正工作作风、生活作风。正确对待权力，认真履行好职责。我能严格遵守规定，克己奉公，率先垂范，廉洁自律，大事讲原则，小事讲风格，处处以一名共产党员的标准要求自己，做到讲党性、重品行、作表率。时刻谨记自己是一名从事为人师表的教育工作的党员和领导干部，党赋予我的职责就是搞好教育管理工作，决不贪图一己私利而玷污党员教育工作者形象。工作上做到“四个带头”，一带头开展工作，亲自谋划、亲自抓;二带头发现问题，研究问题，解决问题;三带头关心学生，服务学生，增强服务的自觉性、主动性，四带头抓好责任落实和督查落实，牢牢树立围绕中心、服务大局的理念。做到一切围绕学校的发展与和谐，树立主动服务的新观念，使自己真正成为“身体力行、雷厉风行、修身洁行”的群众拥护和信服的好干部。

　(二）继续以“立德树人，质量第一”为抓手。落实 x 教育三年大提升年度考核目标，提高学校教育教学质量，提升学校知名度。抓好班子建设、党员队伍建设和教职工队伍建设，指导、督促、协调好

　各部门之间的关系，抓好落实，提升整体工作实效，力争 x 年之内，学校各方面工作都有大的提升。

　(三)进一步密切联系师生。积极深入各个年级组，让师生感受到党组织的关怀，做师生的贴心人。做好问题教师的政治思想工作，激发工作热情，提高教学能力，努力改善师生教学条件。进一步创新工作方法，增强党支部的凝聚力和战斗力，促进学校各项工作的健康发展，营造温暖、和谐、奋进的 x 小学师生大家庭氛围。

　(四)健全和完善民主集中制。完善议事和决策机制，坚持集体领导和个人分工负责制，发挥集体智慧优势，重大问题提交班子集体研究讨论决定，对集体研究形成的意见，自己带头履行，在班子中形成了互相尊重、互相信任、互相提高、互相支持、互相谅解的和谐氛围。

　(五) 坚持不懈地抓党风廉政建设。进一步加强领导班子和领导作风建设，加强校务公开和廉政文化进校园工作，深入开展腐败风险预警防控工作和民主评议行风活动，为学校各项工作的开展创造了良好的环境。把党风廉政建设与师德师风活动结合起来，成立党风廉政建设领导小组，制订党风廉政建设工作计划，与学校教师、中层及、全体党员层层签订党风廉政建设目标责任书，明确党风廉政建设工作目标，实行党风廉政建设领导分工责任制和责任公开。以支部为重点，以党员、教师为主体，以制度来规范，以监督来强化，把党风廉政建设贯穿于“廉洁办学，廉洁从教，廉洁自律”这一主线始终。

　学校党支部书记 2021 1 年度党建工作述职报告 （二）

　根据县委组织部和镇党委要求，现将我校党支部 2021 年度抓基层党建工作情况述职如下。

　一、2021 年度基层党建主要工作 (一）狠抓学习，真悟精神，确保落实。

　1.党史学习。

　2021 年度我们按照要求全年深入开展党史学习教育活动。从动员部署到学习推进，从开展活动到办好实事，各个环节，各个阶段，各个步骤，各项活动，做到有方案、有计划、有任务、有督促、有检查、有评比、有痕迹，有序推进，步步为营，层层落实。我们支部除了在党员教师中深入开展党史学习教育活动外，还广泛号召学生掀起学党史的热潮。我们面向全校学生专门作了《学党史悟思想感党恩促学习》的党史学习教育动员讲话，还以年级为单位全面开展了党史学习教育主题班会，组织学生观看党史学习教育专题影片，开展了“学党史感党恩跟党走”主题演讲比赛和征文比赛活动。我们党支部还围绕市、县委“教授回乡、千人计划”，把“万名洗高校友、千名回归添水”实践活动作为党史学习教育重要内容，我们邀请了******为全校教师作了一次新高考知识讲座，并举行了聘任其为名誉校长的仪式。邀请了燕山大学***教授回淆水为教育系统网络安全保驾护航并签订了无偿提供技术支持和服务的协议。

　2．其他学习。

　一是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，写学习心得体会，开展小组学习交流活动。二是认真学习宣传贯彻党的十九届六中全会精神，落实省委十一届七次、八次、九次、十次全会精神。通过开动员会、讲专题党课、集中研学、个人自学、开办学习宣传栏、撰写心得体会等形式深入贯彻学习，坚决贯彻“两个确立”，时刻做到“两个维护”，把“两个确立”、“两个维护”的思想精髓贯彻落实到我们的教育教学工作中，“不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才的使命，积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人的本领，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献”。

　(二）党建引领，党员先行，争先创优。

　一年来，我们支部把党建工作为学校学校工作的生命力，把党的活动作为学校大事来抓，坚持开好每月的主题党日活动，坚持落实好“三会一课”，充分发挥基层党组织战斗堡垒和广大党员先锋模范作用。

　一是积极参与、监督学校重大决策。在学校“三重一大”的问题上，我们党支部坚持了参与讨论、参与管理、加强监督的职能，时时处处以党组织身份，维护群众利益，为群众服务，做人民群众的贴心人。

　二是培养和树立了一批优秀典型。2021 年，我们转正了一名预备党员，发展了一名预备党员，吸收了一各入党积极分子。“七一”建党 100 周年，我们评选出了 1 名县级优秀党员、2 名镇级优秀党员，表彰了 5 名校级优秀党员。

　三是让党建引领学校工作落地落实。由教科室和党办牵头，在高一、高二年级开展了“党建+课堂教学质量提高”活动。活动由所在年级的党员教师带头讲公开课、示范课，从而掀起全体教师讲公开课、示范课的高潮，有效地促进了课堂教学质量的改革和提高。

　四是掀起了为群众办实事的热潮。围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”宗旨和目标，我们全体党员积极响应党支部的号召，每个人结合自己的岗位实际列出为师生、为家长办实事的清单，对照清单，认真落实，按时完成公示清单的任务。彰显了党性的先进，树立了党员的形象。

　五是驻村帮扶工作取得了实效。2001 年我们支部按照县委和镇委要求，调整了驻村第一书记，派驻了 2 名乡村振兴工作队员。他们坚守岗位，风雨无阻，积极配合村委做了大量的工作。特别是今年暑假，驻村工作队主动开辟***村留守儿童大课堂，挨家逐户上门做工作，义务组织谢坳村留守儿童上课、做作业、学习课外知识。既解除了村委、家长们担心孩子安全的后顾之忧，又让孩子学到了知识，丰富了假期。

　(三)纠治“四风”，正气治校，廉洁执教。

　2021 年，我们支部结合省、市、县要求持续开展纠治“四风”，全面推进“清廉学校建设”活动。我们通过制订《***纠治“四风”实施方案》 《****建设“清廉学校”实施方案》，出台《*****教师清廉公约》，成立领导专班，开办系列专栏，开班子会，开行政会，开党员会，开教师会，层层签订责任状，观看反腐专题片，撰写心得体会等形式让教职工深切认识到建设清廉学校的重要性、必要性和紧迫性，自觉严以修身，严以律己，践行学校党支部提出的“一身正气，廉洁执教，两袖清风，立德育人”的口号，始终牢记我们“学为人师，行为世范”从教初心，营造“干干净净做人，兢兢业业育人”教书育人环境。

　(四)正视考核，查找不足,对标整改。

　一年来，我们认真准备迎接各级巡视巡察考核，认真对待各级考核组反馈涉及到的基层党建工作问题，及时查找不足，对标整改落实。比如，对照去年年终党建工作检查反馈的我校党建资料料准备不细致、个别党员手册会议记录简单等情况，我们及时与相关人员进行反馈和沟通，在党员专题会提出了整改的方案和要求。今年在党建工作中，我们又对这两个方面加强了要求和督查，在上次镇组织办的初查和我们自己的排查过程...

篇三：教师党支部书记,迫切提供那些方面的能力

3 篇 高校党支部书记述职报告 供借鉴 20_年度，本人积极学习贯彻党的十九大精神，以邓小平理论、科学发展观重要思想、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导积极组织党员发展工作、开展党员活动，不断加强党员队伍建设。现将20_年度的工作汇报如下：

　一、以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，党的十八大、十九大精神为指引，加强思想政治教育 思想政治教育工作是学生党支部的重点工作，为了做好思想政治教育工作，本人带领我院学生党支部积极开展了政治理论学习活动，结合中国梦、以十九大召开为契机，着实开展“两学一做”学习，推进四进四信，使广大学生党员自觉地用马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平同志讲话系列精神武装自己的头脑，有远大理想和坚定的共产主义信念，努力提高自身党性修养。

　与本支部党员同志坚持以党的十八大、十九大会议及习近平总书记一系列重要讲话精神为学习重点，采用集中学习和个人自学相结合的方式，同时注重结合社会实际开展学习活动并认真践行，切实做好政治理论学习活动，提升党员的政治思想素质。本人协同支部委员组织入党积极分子、学生干部集中观看学习十九大精神线，开展了“青春献礼十九大奋斗铸就中国梦”、“与信仰对话-青年的楷模，学习

　的榜样”、“领会新目标，畅想新未来”等系列主题活动，将思想政治教育融进生活、融进学习、融进工作。

　线上学习方面：利用微信交流群“心向党”就社会热点以及党政时事精神进行交流学习，提高广大党员身份意识，切实践行社会主义核心价值观。在 20_年度学校组织“党团知识竞赛”活动当中，我支部积极组织学生参赛并获奖。

　二、以换届为契机，优化党员发展流程，多渠道吸收优秀学生到组织中来，增强党支部战斗力 在学院党总支的指导下，以本次党支部换届为契机，我支部委员、党员同志认真学习《中国共产党发展党员工作细则》，结合学院专业特点，制定《_学院学生党员发展考察办法》，规范学生党员发展流程，规范学院推选入党发展对象以及发展预备党员的标准，动员党员教师参与到学生党员的发展中来，形成以学生成绩、综合测评情况为基础条件，以民主评议、班主任意见、党员学生和教师谈话情况以及继续教育为评价条件的发展流程，建立起入党积极分子——党员学习信息库，持续跟踪他们的综合素质表现、思想动态等情况。20_年度共发展学生党员 43 人，转正了 25 名预备党员，接收 2 名党员，截至目前，学生党支部共有学生党员 70 人。

　三、加强组织建设，提升支部组织力，发挥支部战斗堡垒作用 学生党支部坚持理论学习、社会实践活动与实地体验相结合，结合学院专业特点，学生党支部坚持为学校、学院和学生服务的原则，

　积极参与到学校或学院的党团知识竞赛、先进团支部评选、五四文艺晚会、元旦迎新晚会、创业大赛、三生教育、中国梦、”两学一做知识竞赛”为主题的社会实践系列活动中，充分展现学生党员的积极性;更加注重对学生党员专业性的提升，鼓励动员学生党员主动结合会计技能大赛、外贸知识竞赛、银行技能大赛等活动，提高个人专业知识水平，以赛促进个人学习，进而提高团队或其他学生的学习积极性，达到以点带面的效果，体现了学生党员互帮互助的奉献精神。

　同时，为了进一步学习贯彻十九精神，加强基层组织建设，提升基层党员在学生中影响力，充分挖掘、发挥党员的先锋模范作用，经支部委员研究近期开展了“加强基层组织建设、开展学习互助活动”主题活动，鼓励 20_级学生党员主动为 20_级师弟师妹进行针对性考前辅导。

　四、以身作则充分发挥党员先锋模范带头作用 1、支部党员获奖情况 学生党员不仅要以身作则，严格要求自己，也要在学习和生活中为其他同学做出榜样。积极活跃在各专业的竞赛中并获得不错的成绩，在 20_年度，学生党支部中 20_、20_级党员学生获得荣誉 25 人次，省级荣誉 12 人次;充分展现了学生党员的突出事迹，让学生党员进行学习发扬，树立党员的典型，从而激发同学们的积极进取的学习动力，扩大学生党员在学生中的影响。

　2、社会实践活动情况

　党员学生坚持为学院、学生服务的原则，积极投身于学生管理服务类工作中，纷纷在学校校团委、校学生会、社联、二级学院的团学组织或班级中担任相应的学生干部，主动为班级学生、学院学生奉献自己，积极做好日常学生管理的服务工作。另外，还通过无私捐赠、环保公益以及探望老人等形式积极投身到社会公益活动。在20_年度，学生党支部中党员学生担任学生干部 70 人次，参加志愿者活动 50 人次。

　五、存在问题剖析及未来工作思路。

　如何提升基层党组织的组织力是我们一直努力方向，在实践的过程中存在以下问题：

　1、学生党员在学生中的标识性活动不明显，学生党员参加活动的引领作用没有被充分发挥出来。

　2、学生党支部的战斗堡垒作用有待进一步挖掘，特别是在企业参加实习的学生党员参加党员活动的各项成本偏高，效率偏低。

　因此，我们党支部下一步的工作思路如下：

　(1)开展各类活动时，有学生党员直接参与的，学生党员需佩戴党徽标明党员身份，充分发挥起先锋模范带头作用。

　(2)充分利用网络开展党员在线教育、交流等，在不增加成本的情况下为在企业参加实习的党员同志提供集中学习的机会，企业内设有党组织的，我们将与企业党组织共同对实习党员进行监督考核。

　(3)加强党支部在全院学生中的宣传，深入到班级、宿舍开展学习、生活互助活动，用实际行动开展暖心工作。

　领导们、同志们，乘着十九大东风，在学校第二届党代会即将召开之际。我们_学院学生党支部将吸取教训，总结不足，提炼工作中的经验，在今后的工作中求真务实，开拓进取，为加强党员队伍的建设再进一步。

　高校党支部书记述职报告 一年来，在_学院分党委的正确指导下，我认真履行职责，深入学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，以从严治党和强化管理为中心，较好的完成了上级党组织布置的各项工作任务。现将我一年来思想、工作、履行职责情况汇报如下：

　一、履行支部书记责职的情况 1、加强政治理论学习，提高党员整体素质 如何加强党员的政治思想教育，提高党员整体素质，是支部建设的一项重要工作任务。做为一名学生党支部书记，我认真学习了《普通高等学校学生党建工作标准》，并带领学生党员学习了总书记“7.26”重要讲话精神，重点围绕“十九大报告”、“十九大党章修正案”开展学习教育，把党员的言行与“新时代、新思想、新旗帜”结合起来作为思想政治建设的一项工作和长期任务。

　2、突出“两学一做”，争做合格党员

　围绕学校开展“两学一做”专题教育的行动部署，支部全体党员从抄写党章开始，学党章，学准则，学习总书记谈治国理政系列重要讲话。全体党员人人撰写学习笔记并交流学习心得。并根据《中共_学院委员会关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》安排，在支部党员中开展了“学习茹振钢，践行先锋标准”征文比赛，同学们踊跃参与，掀起了争做合格党员的新高潮。

　3、坚持“三会一课”制度，过好党的组织生活 “三会一课”作为党组织生活的基本形式，必须长期坚持和落实，做到会议准备充分，主题突出，记录完整，按时按质完成。通过“三会一课”带领支部党员学习了“两会”精神，习近平“一带一路”峰会致辞讲话，“两学一做”学习常态化制度化等内容，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，党支部战斗堡垒作用得到进一步发挥。

　4、参加了党支部书记培训班，提升了精神境界和政治素养 3 月 24 至 26 日，参加了学校举办的 20_年党支部书记培训班，听取了《增强“四个意识”，切实担当政治责任》专题报告，并乘车赴愚公移山干部学院开展校外培训。

　通过学习，真正体会了“开天辟地、敢为人先，百折不挠、挖山不止，万众一心、顽强拼搏，奋斗奉献、造福大众”的愚公移山精神，以及团结协作、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。学习后我与支

　部学生党员交流了学习心得体会，并决定把愚公移山精神带到工作、学习中去，不断提高自身素质和工作能力。

　二、党支部党员队伍建设情况 一年来，支部对照标准，严格按照程序，发展中共预备党员 3 人，预备党员按期转正6人，目前现有党员3人，其中学生预备党员 2人。通过 2 次积极分子培训班，共发展入党积极分子 28 人。

　通过坚持“三会一课”进行思想教育，支部党员思想更加端正，能够更加严格的要求自己，_同学获得国家奖学金，共有 8 名党员考上了研究生，获得国家励志奖学金、省优秀毕业生、省三好学生、优秀学生干部等省级荣誉达到 17 人次，起到了很好的模范带头作用。

　三、党支部党建工作创新情况 _系学生一支部今年开展了学生党员亮身份，联点新生宿舍制度。通过党员联点、走访新生宿舍，充分发挥学生党员的先锋模范作用，培养和锻炼学生党员责任意识和工作能力，全心全意地为同学服务，及时发现和解决同学们在思想、学习、生活、工作中的困难和问题，全方位对新生予以正面引导，帮助新生更好更快地适应大学生活。

　四、党支部存在的问题及下一步工作打算 (一)存在的问题 1、理论学习不够系统、不够深入。

　2、支部组织活动形式单一，只注重一般性的组织学习，缺乏其他形式的组织活动，降低组织活动的吸引力。

　(二)下一步工作打算 1、继续加强理论学习，坚定理想信念。

　2、利用新媒体技术把“三会一课”搬到网上，通过微党课，微信群开展党员学习教育，提高党课教育的生动性、针对性和有效性，增强党员学习的积极性、主动性和系统性。

　高校党支部书记述职报告 尊敬的各位领导，同志们：

　现在，我代表化学与复材专业学生党支部作述职报告，请审议。

　第一部分成绩清单 20XX 年度，化学与复材专业学生党支部围绕贯彻落实新时代党的建设总要求，以坚持和加强党的领导为中心，全面推进党的的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，促进党员发挥模范带头作用，全面提升支部的组织力。同时，切实履行基层党支部书记抓党建工作第一责任人的职责，牵头抓总，当好表率，踏实工作，提升了党建工作水平，为各项工作开展提供了坚强的组织和纪律保障。

　一、加强党的思想政治建设。

　坚持以理论武装头脑，通过主题报告会、党课、党员活动日等形式，借助书刊、微信公众号开展线上线下的学习交流，促进党员学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神。

　20XX 年度，本支部组织集中学习 8 次，分别学习了中国共产党章程、国家安全法、习近平在马克思诞辰 200 周年大会上的讲话、宪法、

　习近平在 20XX 年全国教育大会上的讲话精神、中美贸易摩擦、中国共产党纪律处分条例、中国共产党支部工作条例;组织党员、入党积极分子参加十九大宣讲活动 2 次，分别是“与信仰对话，飞扬中国梦”主题报告会、学习贯彻习近平总书记“7.2”重要讲话和共青团十八大精神主题报告会。通过学习，引导学生党员坚定了共产主义理想信念，增强了“四个意识”，坚定了“四个自信”，落实了“两个维护”，进一步夯实团结奋斗的思想政治基础。

　化学与复材专业学生党支部坚持把党的政治建设摆在首位，于20XX 年 9 月 2 日召开支部党员大会，开展“讲忠诚、严纪律、立政德”专题警示教育，达到了警示教育、统一思想、提高认识的目的，对党员坚定执行党的政治路线，严格遵守政治纪律和政治规矩起到了积极的作用。

　二、扎实推进“三基建设”。

　(一)抓好党员发展工作。严格落实发展党员政治审查制度，把政治素质高、师生认可、工作能力强的学生吸收到党组织中来，今年我支部共发展党员 12 名，转正党员 11 名，确定入党积极分子 46 名。

　(二)抓好党员教育管理工作。20XX 年度，依据学院党委的学习计划，结合支部的实际情况，集中学习 8 次，聆听主题报告 2 场，组织党员活动 10 次。其中观看电影、纪录片等 5 次，分别观看《厉害了，我的国》、《我的 1919》、《马克思是对的》、《榜样 3》、庆祝改革开放四十周年大会;志愿服务活动 3 次，开展学生党员进班级活动、学生党员到翔飞学校探望特殊儿童、学生党员赴颍上县开展暑期“三

　下乡”社会实践活动;参观活动 2 次，分别参观了校史馆和阜阳城市规划馆。通过这些活动，帮助学生党员充分地了解了国情、社情、校情，培养学生党员的使命和担当，增强学生党员“创建高水平大学，争做文明好学子”的爱校荣校意识。

　(三)抓好党支部的制度建设工作。进一步落实“三会一课”制度、组织关系转接制度、党费收缴公示制度、党员活动固定日制度、民主议事机制，并按要求完成对任期内党支部委员、党小组组长及时补选，促进支部管理规范化、制度化。同时，组织全体党员学习《中国共产党支部工作条例》，帮助学生党员了解党支部的战斗堡垒作用、工作职责、组织设置、基本任务、工作机制等。

　三、抓好基层党建重点工作。

　(一)严肃党内政治生活。完善了党内生活制度与规定，严格执行“三会一课”制度，定期召开组织生活会。20XX 年度，召开支部党员大会 6 次，支委会 12 次，党小组会 24 次，党课学习 5 次。

　(二)积极开展党日活动。利用每周三下午 7、8 节课，固定开展党员活动，不仅充分调动了党员参加组织生活的积极性和主动性，还增强了支部的凝聚力和创造力。

　(三)加强党员的纪律教育。以“洁洁良事件”在支委会、支部大会分别开展交流讨论，反思学生党员日常教育管理存在的问题，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观;观看《榜样 3》，用榜样

　激发正能量;学习《中国共产党纪律处分条例...

篇四：教师党支部书记,迫切提供那些方面的能力

部书记述职报告 、 小学校长年终个人述职报告 6 6 篇

　小学校长年终个人述职报告供借鉴

　尊敬的领导：

　 你们好!

　 本人自任 xxxx 小学校长以来，在上级领导和全体教师的关爱下，我始终牢记并认真践行“情与教育相伴，爱与服务同行”的工作格言，认真履行职责，坚持原则，依法行政，无私奉献，较出色地完成了各项工作任务，取得优异成绩。以下是我的述职报告：

　 一、坚持不断学习，增强任职能力

　 “一个好校长就意味着一所好学校。”“选择了教育就选择了责任;选择了校长就选择了更大的责任。”学习是永恒的主题和终身的任务，是行动的先导。校长的管理智慧应从学习中来。校长只有学习、学习、再学习，才能适应不断发展变化的新的形势。为了给校长树立榜样，我便养成了一种不断自觉学习习惯。

　 及时、认真地学习教育局各种文件和会议指示精神，把握正确的政治方向。摆正自己的位置，对学校负责，对教师负责，对学生负责。加强业务学习，不断吸取营养，不断提高自己的管理水平和业务能力。校长在教育的发展中处于决策地位，在教育管理中处于主导地位。因此，我坚持经常看阅报刊杂志，通过电视、互联网等信息渠道了解教育的前沿动态，不断更新自己的知识观念，及时把握教育潮流，引领教师始终走在教育改革的最前沿。

　坚持法律、法规学习，依法治校。作为校长，自己首先带头学法、遵法、懂法、守法。平时，我经常翻阅一些教育法规书籍，转变观念，增强依法治校意识，把思维从行政经验向依法管理方面转变。积极参加校长培训班，自觉遵守学习纪律，积极参加学员活动，学习成绩优秀。

　 二、狠抓队伍建设，整体提高队伍人员素质

　 现代学校管理学告诉我们：人是学校管理中最积极最活跃的因素。因此，自担任校长以来，我就一直十分重视狠抓教师队伍建设，努力打造一支“纪律严明、作风过硬、能打善战”的高素质的教师队伍。

　 首先，大力加强干部队伍建设，着力建设一支更有事业心、责任心、进取心的干部队伍。我要求中心学校干部和中心学校校长们要尽力做到三个“要”，引领学校“做最好的自己”。这三个“要”就是：一要为自己角色定好位。我是校长，“发展学校、发展教师、发展学生”是我们职责所然;二要做好人。校长是学校的灵魂，是教师学习的榜样。我认为师德师风做得好不好，关键在校长、在干部。

　 校长、干部做得好，教师会更努力。因此，在工作中我能做到“严于律已，以身作则，以身正人”，积极践行“用尊重赢得发展”的经营治校理念，坚持“用爱治校，以德治校”，不断改进学校管理工作方法，增强服务意识，提高服务质量，做学校里的师德楷模。

　其二，大力加强教师队伍建设。教育大计、教师为本。加强师德师风建设是教师队伍建设中的一项长期而艰巨的任务。作为校长，我责无旁贷。在学校工作中我十分重视狠抓教师的业务培训，鼓励教师外出培训学习，学校舍得花钱，教师们深受鼓舞。

　 青年教师是教育事业发展的希望。我十分重视和关心青年教师的健康成长，深入学校检查工作，我经常找青年教师谈心，听青年教师上课，和青年教师一起研究讨论教育教学问题，指导他们做成长规划。

　 三、突出工作重点，求真务实扎实有效地抓好全镇各项教育管理工作

　 抢抓机遇多途径争取资金，学校办学条件改善迈出重大步伐。我深知学校的办学环境、办学条件、办学规模、办学资源等因素对学校品位的提高、办学效益的提高有着很重要的影响。为此，我积极带领教干做好“争项引资”工作，努力争取上级领导对 xxxx镇教育工作的重视和支持。

　 全面加强学校的安全维稳工作，促进学校工作的有序顺利运行。我深刻地认识到，学校安全工作“责任重于泰山，落实至关重要”。为了搞好学校安全工作，中心校成立了组织机构，我为第一责任人。加强了制度建设。进一步建立健全了《学校安全工作责任制和责任追究制度》、《学校安全隐患定期排查报告制度》和《安全事故处置应急预案》等制度，并通过各种活动对学生进行安全教育;加强了安全隐患的定期排查和消除力度。在学校自查的基础

　上，我还对学校进行全面、彻底地排查，将排查的情况及时汇总向各级领导和有关职能部门汇报，能够马上整改的，一经发现马上整改。及时消除各种不安全隐患，确保校园平安。

　 切实加强德育工作，区域整体推进农村中小学德育工作。学校坚持德育“三贴近”原则，通过开展丰富多彩的主题活动，将全镇中小学德育工作区域整体推向一个新的高潮，为学校的“校风建设”奠定基础。今年学校被评为“德育工作先进单位”。

　 加强教学管理，学校教育教学质量稳步提升。一是强化教学过程管理;二是坚持以校为本加强新课程教学研究;三是坚持突出毕业班教学“重中之重”地位和质量核心地位，加强对毕业年级各方面工作的领导和管理指导;四是落实教育质量综合评价表彰制度，引导教师、激励教师“创先争优”;五是坚持“毕业年级与非毕业年级两手抓、两手硬”原则，抓好基础，促进学校教育质量可持续稳定提高。

　 四、加强自我反思，做好廉洁自律。努力做到以人格塑造人格

　 全面推行学校校务公开、财务公开。严格财务纪律，根据我乡各学校实际情况，依法统筹规划，合理划拨教育经费。加强学校收费管理，从严治理学校乱收费、乱办班和乱印发资料等现象。坚持以人为本的管理理念。在实际工作中我经常告诫自己要“六多”：多“平等”，多“微笑”，多“合作”，多“赞赏”，多“指导”，多“激励”。

　我在生活上热情帮困，作好教职工的公仆;坚持家访制度，对教职工有困必访、有病必访，以此调动全体同志工作的积极性，增强亲和力。坚持严于律已，以身作则，要求教师做到的，自己首先做到。

　 此致

　 敬礼!

　 述职人：xx

　 20xx 年 xx 月 xx 日

　 篇二：1 2021 年小学校长年终个人述职报告范文

　弹指一挥间，20xxxx 年在繁忙的工作中不知不觉，随逝而去，小学校长述职报告精选范文。伏案回眸，总结一年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指点，同行相助的极好机会。下面将我一年来所做的工作，向诸位陈述，恭请领导和同行指正。

　 学校基本情况

　 胡村小学是全县的农村乡镇小学，是晋中市的农村示范小学。学校占地面积 12800 平方米，校舍建筑面积 4633 平方米。现有学生 650 人，教学班 17 个。教职员工 32 人，专任教师 30 人，大学本科 5 人，专科 26 人。其中小学特级教师 1 人，高级教师 8 人;

　一级教师 19 人，学校还附设 10 个幼儿班，共有幼儿 280 余名，幼儿教师 13 名。学校的各项设施设备齐全,为教育教学提供了保证.

　 学校办学总体思路

　 一年来，我校以“以人为本，科学管理，全面发展，学有所长”为办学理念，以培养“行为良好，体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新发展”的学生为办学目标，围绕县局 10 年工作重点，全面实施精细化管理，深化课堂教学模式的改革，加强学生的养成教育，全面提高教育教学质量，为创办人民满意的教育而不懈努力。

　 本学年，我校以培养“行为良好，体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新发展”的学生为办学目标，规范校园管理，强化养成教育，大力推进 24 字课堂教学模式，学校整体工作有了进一步的发展。现将本年度具体工作汇报如下：

　 一、以人为本

　科学管理

　 我们理解的学校精细化管理就是落实管理责任，将管理责任具体化、明确化，这就要求每一个人都要把本职工作做到位、尽到职，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，处处有管理，事事见管理。制度细化，有据可依。管理精细，工作高效。深刻反思我们的工作，我们深深的感到，扎实推行"精细化管理"，是推动学校工作再上新台阶的有效途径。下面结合学校一年来的具体实施情况，从三个方面谈谈我们的体会。

　 1、推进精细化管理，制定缜密的规章制度

　本学年，结合上级有关文件精神通知，我们认真分析学校现状、办学优势，理清办学思路，并准确把握和审视当前教育发展的动向和要求，对学校的发展目标做出科学、准确、适度超前的定位。努力构建 "以科学民主为目标的愉悦型学校管理模式"。

　 在总的思路下，结合我校自身发展的特点制定并逐步完善了学校各部门人员的岗位职责、学校各项工作的规范、教师的激励制度和教师的考核制度。编印了《胡村小学精细化管理制度汇编》一书。主要包括章程、部门职责、教学管理、班级管理、学生管理、后勤管理、安全管理等九大项。责任到岗、到人，变一人操心为大家操心，将管理责任具体化、明确化，

　 2、推进精细化教育，营造和谐教育的氛围

　 为了使精细化管理能够深入落实，该校成立了教育教学精细化管理组织，制定出学校精细化目标管理措施，使学校各科室目标任务分工明确。一是教学常规的精细化管理，这项管理工作由教导处负责，成员由教导主任、教研组长组成。要求教师严格执行教学精细化管理常规，备好每一节课，上好每一堂课，为学生精选每一份练习，组织好每一次测试。学校为每一位教师建立平时业务管理档案，记录每一位教师平时工作实绩，以便学期结束时给教师一个综合评价等第。二是德育工作的精细化管理。这项工作由政教处负责，成员由政教主任和少先大队辅导员组成。研究出台了针对学生的一系列激励学生的措施，如：日常行为规范文明班的评选、要求每个学生有座右铭、班内建立激励专栏、给家长发喜报、开展班

　级小标兵或班级之星、校园之星等评选活动，发挥和调动学生和队员的积极性，让其在实践中体验成长的快乐。经常开展向先进模范和英雄人物学习活动，树立学生正确的人生观和价值观。三是后勤管理精细化。这项工作主要由总务处负责，做好校园的美化、绿化、亮化的精细化管理，让校园一草一木、一墙一廊都育人。走进胡村小学，你会看到水泥通道平坦宽畅，各项设施规范合理、围墙内绿树环绕，教室门前绿草茵茵、花团锦绣。四是建立科学、完善的监督机制，出台"问责制"。学校精细化管理小组对每个部门、各个负责人的工作目标，采取定期与不定期相结合的检查方式，细致的对精细化管理的目标进行评分，并进行书面通报，表扬先进，激励后进。对存在问题的部门和个人采用复查的形式，确保问题得到解决。在力求公开公正的前提下将成绩与考核挂钩。

　 一年来，我们始终坚持以精细化管理维护学校的安定、团结、和谐的大好局面。奏响校园和谐的旋律，为学校、教职工和学生的发展注入活力;始终用精细化管理推动学校稳定持续的发展，以发展增和谐,把学校建设与发展的各项事业不断推向前进。

　 二、率先垂范

　爱岗敬业

　 作为学校行政一把手，我不断进取，努力提高自己的政治思想素质和理论水平。坚持学习马克思主义哲学，树立正确的人生观和价值观，以自己坦诚的待人态度、踏实的工作作风，为教师作出表率。坚持学习教育、教学理论，了解教育发展的信息，积极投身于课改大潮中，本学年，经常深入课堂教学进行听评课，还和老

　师们一起探讨新课改，通过自身学习，用先进的教育理论来指导工作、管理教育教学。

　 同时对学校中层干部进行明确分工，实行目标管理，各司其职。经常召开校委会班子成员会议，每次会议要求各位分管领导汇报前期工作，提出工作中发现的问题和遇到的困难，共同探讨解决问题的方案。学校领导班子既各司其职，又互相合作。班子几位同志踏实的工作作风得到了广大教师的认可，一个全体教职工充分信任的领导集体已经形成。

　 学校领导通过专题讲座、例会等形式定期和全体教师就师德师风、教师考核、教研教改等方面进行交流座谈，通过不定期抽查等形式了解教师的理论学习情况，促使全体教师树立了良好的师德师风，教师们爱岗敬业、关心学生的形象得到了广大家长的好评。学校制定了教师年终考核、评模等各类激励机制，通过认真有效地落实，全体教师的工作积极性进一步提高。

　 篇三：1 2021 年小学校长年终个人述职报告范文

　尊敬的考核组领导、同志们：

　 常言说，“德育不好是危险品，智育不好是次品，体育不好是废品，心理素质不好是易碎品”，把学生一个个培养成合格品，优等品，学校的责任重大。面对社会、家庭对学校、教师、教学质量提出的更高要求，我校在大隗中心校的正确领导下，学校各项工作取得了良好成绩，赢得了社会好评。下面本人就在本校期间的工作向领导和同志们做汇报，若有不妥之处，敬请批评指正。

　一、追求学校文化有特色

　 (一)明校情，谋划学校发展蓝图。

　 本学期，本人由于工作需要调入本校。首先，召开家长会广泛征求家长意见，及时调整工作思路，减少决策失误，为张校长提出了多条合理化建议。其次，与教师交谈，以谦虚的态度征求意见，接收教师合理化建议，集思广益，谋划学校发展，为本人适应新的工作环境转换角色奠定了基础。本人在新岗位上深深的体会到：

　 1、孙沟群众地多，家长忙于农活，无法辅导孩子，认为交给寄宿制学校解脱了自己，教育孩子是学校的事，让学校唱独角戏;由于学校对家庭教育引领不到位，家长不缺钱，出现了对孩子教育满目投资，出现了学生进城攀比风;经过学校召开家长会和上门家访，了解到孙沟文化氛围浓厚，群众支持教育，渴望办好学校多出人才，他们积极为学校发展献计献策。

　 2、我校教师队伍结构合理。50 岁及 50 岁以上的教师占全校教师人数的 70%;50 岁以下的教师占全校教师人数的 30%。

　 3、我校教师敬业爱岗、乐业爱学精神强。学校地处大隗镇最北端，位置偏僻，交通不便，青年教师不愿到此工作，成为学区教学质量末尾...

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