基层卫生服务宣教工作5篇

基层卫生服务宣教工作5篇基层卫生服务宣教工作　XXX基本公共卫生服务工作开展情况汇报　一、开展家庭医师签约服务，规范管理慢性病2020年我院共派驻XX名医务人员，组成X个帮扶团队，下面是小编为大家整理的基层卫生服务宣教工作5篇,供大家参考。

篇一：基层卫生服务宣教工作

X 基本公共卫生服务工作开展情况汇报

　一、开展家庭医师签约服务，规范管理慢性病 2020 年我院共派驻 XX 名医务人员，组成 X 个帮扶团队，深入我县 XX 个乡镇实行定期定点驻地帮扶。截至目前，我院家医团队面访高血压患者 XX 人，糖尿病 XX 人，大病患者 XX 人，肺结核 XX 人，严重精神障碍患者 XX 人。对慢病患者我院团队小组长及时和乡镇团队长沟通，明确集中面访时间和地点，采取集中面访和调整治疗方案方式，填写《双向转诊(向下转诊)》且附治疗方案下转到乡级治疗。同时充分运用远程会诊系统，2020 年我院为 XX 名慢病患者进行远程医疗会诊诊疗，确保慢病患者做到应访尽访。处置重型精神急症 10 人，到各乡镇复核重型精神病人 XX 人次，指导服药 XX 次。

　 二、传染病防控工作开展情况 一是设立结核病门诊，按照国家有关政策为结核病患者提供免费药品治疗服务。对活动性肺结核患者的密切接触者进行结核筛查、健康教育和干预措施。定期与县疾控中心进行沟通，及时将需追踪的肺结核患者或中断治疗的肺结核患者等信息传递给县疾控中心，便于乡村两级医生规范管理，促进患者服用依从性，提高治愈率。

　二是严格按照传染病管理规定及时上报信息。全年上报全年报告法定传染病乙类 XX 例，丙类 XX 例，其他重点监测传染病 XX 例。

　三是加大了传染病防治知识宣传力度。我院利用各种宣

　传日开展传染病防治健康教育、咨询等宣传活动。

　三、应对突发公共卫生事件工作开展情况 成立突发公共卫生事件应急领导小组和紧急医疗救援小组，确保一旦出现突发事件，应急领导小组立即进入工作状态，人员迅速到达相应岗位，组织医疗救援等一系列工作有序开展。我院本年度开展了 1 次应急救援培训和两次突发公共卫生事件应急演练。

　四、中医药健康管理工作开展情况 一是协助县卫生健康局开展了基层中医药医疗卫生技术人员业务培训，培训人数 XX 余人次。培训内容主要包括：0~36 个月儿童中医药调养服务技术规范；老年人中医药健康管理服务技术规范；中医针灸、拔罐等特色治疗应用于保健治疗培训规范。

　二是参与中医药服务考核。全县各乡镇常驻老年总人数为 13973 人，接受中医药管理服务总人数为 X 人；0~36 个月儿童常驻总人数为 X 人，接受中医药管理服务总人数为 X人。老年人中医药健康管理率、儿童中医药健康管理率均达标（≥65%）。

　五、孕产妇健康管理工作推进情况 一是规范了孕产妇系统管理，早孕首次在我院检查未建卡的，我院门诊医生记录相关信息报户口所在地或常住地乡镇卫生院督促建卡并登记，已建卡检查的孕产妇认真记录并录入孕产妇电子系统。

　二是严格高危孕产妇的筛查，转诊，登记及管理。对依从性差的高危孕产妇，督促完成检查，对需要转诊的及时转诊。

　三是完善产后 42 天访视并完整记录，确保母婴安全；2020 年门诊管理橙色孕产妇 X 人，红色孕产妇 X 人，紫色孕产妇 X 人，孕产妇急救中心抢救危重孕产妇 X 人，转诊 X 人，全年无孕产妇死亡。

　六、健康教育工作开展情况 一是组织医疗团队服务下沉，每周组织 1 次医疗服务队下乡对居民进行免费义诊、免费体检和健康咨询，发放健康教育宣传单近万份，取得了积极的社会效应。目前已开展医疗团队健康义诊 X 次，其中覆盖 X 个村组。

　二是通过建立医患健康教育交流对出院患者开展健康教育宣传和出院回访工作。目前我院个专科科室建立 “糖友之家”、“康复之家”、“肾友之家” “孕妇学校”、等十余个医患健康教育微信群。

　三是利用微信公众号平台进行健康教育促进知识、利用远程会诊将患者疾病相关诊疗资料进行上下联动会诊。

　XXX 2020 年 X 月 X 日

篇二：基层卫生服务宣教工作

市社区卫生服务机构健康教育工作存在问题健康教育工作存在问题昆明市健康教育所

　背景 健康教育是一门研究传播保健知识和技术， 影响个体和群体行为， 消除危险因素， 预防疾病， 促进健康的科学， 实质是一种干预。 健康教育向人们提供改变行为和生活方式所必需的知识、 技术与服务等， 使人们自愿的采纳有利于健康的行为和生活方式， 促进健康和提高生活质量。 健康教育也是国家基本公共卫生服务项目的组成部分。

　背景 201 0年1 月， 根据昆明市卫生局基层卫生处的安排，昆明市健康教育所参加了2009年下半年昆明市基层公共卫生服务机构的考核工作， 共计考核了 35家机构。 201 0年1 月-5月期间， 根据昆明市创建国家卫生城市健康教育各项指标要求， 先后多次对备检的9家机构进行督导检查。

　存在问题（一）开展健康教育的医护人员自身素质问题：◆我国的医院健康教育起步较晚， 善未形成科学、 有效、规范的工作体系规范的工作体系。◆◆◆昆明市社区卫生服务机构处于发展阶段。医护人员健康教育意识薄弱。医护人员接受正规的健康教育学习机会少。

　存在问题（二）人力资源配备问题：◆大量的医疗工作◆工作人员较少◆编外工作人员流动性较大

　存在问题（三）开展健康教育方式方法问题：◆直接灌输、 传达。◆形式单一， 不够活泼、 生动、 形象。◆健康教育停仍留在“卫生宣教” 的层面上。

　存在问题（四）评估与反馈工作问题：◆早期往往没有得到充分的认识。◆不注重采集病人及社区居民的反馈信息。◆服务机构的弱点之一。评估工作的科学性、 客观性和准确性也是我们社区卫生

　存在问题（五）考核标准的明确问题：◆◆各级健康教育机构考核存在一定差异各级健康教育机构考核存在定差异。◆社区卫生服务机构内部没有明确健康教育考核标准。

　存在问题（六）组织管理机制问题：◆◆组织管理机制不健全组织管理机制不健全。◆考核制度不明确。

　存在问题（七）经费投入问题：◆◆人力资源的发展人力资源的发展◆工作设备的改进

　存在问题（八）病人（影响）

　因素：◆文化程度◆健康保健意识◆不良生活和行为习惯

　谢谢！谢谢

篇三：基层卫生服务宣教工作

卫生服务体系  掌握  基层卫生服务的基本概念  城乡卫生服务体系的构成  人人享有卫生保健的基本内容和初级卫生保健策略  熟悉  农村卫生服务体系的设置管理、业务管理、人员准入、财务管理和绩效考核的主要内容  城市基层卫生服务体系建设规划、基本功能、人员配备和业务管理的主要内容  了解  基层卫生服务改革的现状与发展趋势

　基层卫生服务体系  基层卫生服务体系在城市是以 社区 为单位，在农村是以 乡镇、行政村 为单位，具有较好的地理可及性。

　 基层卫生服务机构提供的都是初级卫生保健服务，包括：

　 公共卫生服务  基本医疗服务

　社 区  几种不同的定义  社区是指由若干社会团体或社会组织聚集在一定地域所形成的生活共同体。

　 社区是由若干社会群体（家庭、氏族）或社会组织（机关、团体）聚集在某一地域里所形成的一个生活上相关联的大集体。

　 初级卫生保健国际会议：社区是以某种形式的社会组织或团体结合在一起的一群人。

　 世界卫生组织认为一个代表性的社区人口数大约在10 万~30 万之间，面积在5000~50000 平方公里之间。

　 在中国，城市社区一般指街道和居委会，在农村指乡镇

　全科医生  全科医生是全科医疗的主要执行者，能从事内、外科等若干领域的服务，着重于解决社区中的常见健康问题。

　 全科医生是与病人首次接触的医生，他们以家庭、社区为场所，提供以 门诊 为主体的医疗保健服务。

　全科医疗  全科医疗是在通科医疗的基础上，通过整合生物医学、行为科学和社会科学最新成果而发展起来的一种新型的基层医疗模式。

　 全科医疗综合了内、外、妇、儿等各临床专科的基本服务，应用生物- 心理- 社会医学模式，是一种以个人为中心、家庭为单位、社区为范围的连续性、综合性、协调性、人性化的服务……

　全科医疗与专科医疗  服务宗旨与责任

　 全科医疗：负责健康时期、疾病早期乃至经专科诊疗后无法治愈的各种病患的长期照顾，其宗旨关注的中心是人而不是病。

　 专科医疗：负责疾病形成以后一段时期的诊治，其宗旨是根据科学对人体生命与疾病本质的深入研究来认识与对抗疾病。

　卫生服务金字塔

　社区卫生服务  社区卫生服务 是社区服务中一种最基本的、普遍的服务，是由全科医生为主要卫生人力的卫生组织或机构所从事的一种社区定向的卫生服务。

　 社区卫生服务是在政府领导、社区参与、上级卫生机构指导下，以基层卫生机构为主体，全科医师为骨干，合理使用社区资源和适宜技术，以人的健康为中心，家庭为单位，社区为范围，需求为导向，以妇女、儿童、老年人、慢性病人、残疾人、低收入居民为重点，以解决社区主要卫生问题，满足基本卫生服务需求为目的，融预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育技术服务等为一体的，有效的、经济的、方便的、综合的、连续的基层卫生服务。

　基层医疗卫生服务理论解析 “ 看门人 ” 的任务  一是首诊机构，由于它在地理上贴近社区、贴近家庭、贴近单位、贴近个人，便于患者的就医和治疗；  二是患者的家庭医生，能为患者提供 “ 有效、经济、方便、综合、连续 ” 的服务；  三是卫生系的门户，能把常见的健康问题解决在社区，通过预防保健减少疾病的发生、控制疾病的发展；  四是患者和医疗机构的中介，医疗信息的提供者。

　基层医疗卫生服务理论解析 “ 看门人 ” 要求  一是强调以人为中心，而不是以疾病为中心。

　 二是为人们提供持续性而非即时性的服务。

　 三是以家庭、社区而不是医院为基础的照顾。

　 五是医生与患者是合作伙伴关系。

　 四是卫生保健体系的门户和基础。

　基层医疗卫生服务理论解析  “ 双向转诊 ”—— 小病在社区，大病在医院

　 社区卫生服务机构与区域大中型综合医院、专科医院签订协议，让一般常见病、多发的小病在社区卫生服务机构治疗，大病则转向二级以上的大医院，而在大医院确诊后的慢性病治疗和手术后的康复则可转至社区卫生服务机构。这样，就可以实现 “ 小病不出社区，大病及时转诊 ” 。

　基层医疗卫生服务理论解析 “ 双向转诊 ” 制度的意义  小病分流到社区后，可以降低小病的医疗费用，大医院由于康复期病人 “ 压床 ” 造成的医疗资源紧缺矛盾也会得到一定程度缓解；  社区群众遇到疑难重病以及原有疾病加重或出现复杂变化，可以通过 “ 双向转诊 ” 获得及时有效的保障，避免延误诊疗时机；  大医院的住院病人在急性治疗稳定后，可以转诊到社区医院进行后继康复治疗，既节省了费用，又为其他急需住院的疑难危重病人创造了救治机会。大医院解决了人满为患的问题，就可以腾出更多的时间和精力，致力解决疑难重病。

　基层医疗卫生机构  基层医疗卫生机构贴近居民群众，熟悉社区、村镇情况，具备一定的卫生服务能力，预防为主、防治结合，服务成本比较低，在为城乡居民提供安全、方便、质优、价廉的基本医疗卫生服务方面具有不可替代的作用。

　基层医疗卫生服务体系  基层医疗卫生服务体系是提供公共卫生与基本医疗服务的重要载体，包含农村医疗卫生服务体系和城市医疗卫生服务体系。

　 农村基层医疗卫生服务体系是指以乡镇卫生院为骨干、村卫生室为基础的医疗卫生服务体系。

　 城市医疗卫生服务体系是指以社区卫生服务为基础的新型城市医疗卫生服务体系。

　 农村卫生工作的 “ 三大法宝 ” ：

　 农村三级卫生保健网  赤脚医生  合作医疗

　2000 年人人享有卫生保健目标  WHO 在1977 年第30 届世界卫生大会上提出了一项旨在增进人类享有卫生服务公平性的全球性社会目标——“2000 年人人享有卫生保健 ” （HFA/2000 ）

　 HFA/2000 就是到2000 年 使世界上全体人民都能达到一种按社会和经济发展所能达到的最高健康水平。

　“ 最高可能的健康水平 ”旨意在于要使不同国家都能够按照本国的社会和经济能力，尽力改善人民的健康状况。

　初级卫生保健策略  WHO 和联合国儿童基金会在1978 年举行的国际初级卫生保健会议上提出，初级卫生保健（PHC ）是实现 “2000 年人人享卫生保健 ” 目标的关键和基本途径。

　 HFA/2000 是全球卫生战略目标，PHC 是实现此战略目标的基本途径和基本策略。

　初级卫生保健策略的含义  初级卫生保健 是一种基本保健，它依靠切实可行、学术上可靠而又受社会欢迎的方法和技术；它通过个人和家庭的充分参与而达到普及，其费用是国家和社会依靠自力更生和自觉精神在各个发展阶段上有能力担负的；初级卫生保健是国家卫生系统的中心职能和主要焦点，是国家卫生系统和整个社会发展的组成部分；是个人、家庭和社区与国家卫生系统保持接触的第一环，它使卫生保健尽可能接近于人民生活和工作场所，是卫生保健持续进程的起始一级。

　初级卫生保健的内容  根据 《 阿拉木图宣言 》 ，初级卫生保健要着眼于解决居民的主要卫生问题，包括四个方面的活动：

　 增进健康

　 预防疾病  合理治疗

　 社区康复

　初级卫生保健的内容  八项内容 （1）

　对当前主要卫生问题及其预防和控制方法的宣传教育 （2 ）增进必要的营养和供应充足的安全饮用水 （3 ）提供基本的清洁卫生环境 （4 ）开展妇幼保健工作，包括计划生育

　（5 ）对主要传染病的预防接种。

　（6 ）对地方病的预防和控制。

　（7 ）常见病和外伤的合理治疗。

　（8 ）供给基本药物。

　1981 年增加一项：

　“ 使用一切可能的方法，通过影响生活方式和控制自然和社会心理环境来预防和控制非传染病和促进精神卫生 ” 。

　我国基层卫生服务发展目标  大力发展农村医疗卫生服务体系和完善以基层卫生服务为基础的新型城市医疗卫生服务体系  建立协调统一的医药卫生管理体制  转变基层医疗卫生机构运行机制  完善政府对城乡基层医疗卫生机构的投入机制  制订和实施人才队伍建设规划，重点加强公共卫生、农村卫生、城市社区卫生专业技术人员的培养培训  加快医疗卫生信息系统建设

　我国基层卫生服务基本内容  健康教育  社区医疗  社区预防  社区康复  社区保健  社区计划生育服务

　健康教育  社区健康教育是运用健康教育的理论与方法，解决和改善社区居民中存在的有关健康、卫生问题的实践过程。

　 社区健康教育的根本精神是从 以疾病为中心的服务模式转变为以健康为中心 和以人类发展为中心的服务模式，以提高人的素质为总目标。

　社区医疗  社区医疗是全科医生向辖区内的居民及其家庭提供的基本医疗服务，它提供以 门诊 和 出诊 为主要形式的基层医疗服务。

　 社区医疗内容：

　 为社区居民诊治常见病、多发病和慢性病，并根据需要，做好转诊和会诊工作。

　 为居民建立健康档案，掌握居民及家庭的健康背景资料。

　 为临终病人及家庭提供周到的、人性化的服务。

　社区预防  社区预防是基层卫生服务的重要组成部分，全科医疗对个人、家庭和社区健康的整体负责，要求落实 “ 预防为主 ” 的思想，成为三级预防的实际协调人。

　 一级预防又称病因预防  针对健康个体的措施  针对整个公众的社会措施。

　  二级预防，在疾病的临床前期做好 早期发现 、 早期诊断 、 早期治疗 的“ 三早 ” 预防工作；对于传染病，除了 “ 三早 ” ，尚需做到疫情 早报告及患者 早隔离 ，即 “ 五早 ” 。

　 三级预防，对已患某些病者，采取及时的、有效的治疗措施，防止病情恶化，预防并发症和伤残；

　社区康复  社区康复的宗旨是充分利用社区资源，通过在社区或家庭的康复训练，使患者或残疾者的疾病好转或痊愈，生理功能得到恢复，心理障碍得到解除；  使残疾者能更多地获得生活和劳动能力，重新为社会做贡献，平等地享受社会权利和义务。

　社区保健  社区保健 工作范围主要包括从小到老，即婴幼儿、青少年、成年和老年保健，从脆弱人群上分重点是婴幼儿保健、老年保健和妇女保健。

　社区计划生育服务  计划生育是我国的一项基本国策。社区是我国基层活动的重要枢纽，社区的某些传统特征制约着人们的生育观念和生育水平，所以社区计划生育工作是我国计划生育的基础。

　我国基层卫生服务基本功能  城市社区卫生服务机构主要提供公共卫生和基本医疗服务。

　 乡镇卫生院的基本功能，以维护当地居民健康为中心，综合提供公共卫生和基本医疗等服务，并承担县级人民政府卫生行政部门委托的卫生管理职能。

　 村卫生室的基本功能，以保护农村居民健康为目标，开展疾病预防与控制、妇幼保健、健康教育和常见病、多发病的一般诊治和转诊。

　社区卫生服务机构提供以下公共卫生服务 （1 ）卫生信息管理。

　（2 ）健康教育。

　（3 ）传染病、地方病、寄生虫病预防控制。

　（4 ）慢性病预防控制。

　（5 ）精神卫生服务。

　（6 ）妇女保健。

　（7 ）儿童保健。

　（8 ）老年保健。

　（9 ）残疾康复指导和康复训练。

　（10 ）计划生育技术咨询指导，发放避孕药具。

　（11 ）协助处置辖区内的突发公共卫生事件。

　（12 ）政府卫生行政部门规定的其他公共卫生服务。

　社区卫生服务机构提供以下基本医疗服务

　 （1 ）一般常见病、多发病诊疗、护理和诊断明确的慢性病治疗。

　 （2 ）社区现场应急救护。

　（3 ）家庭出诊、家庭护理、家庭病床等家庭医疗服务。

　（4 ）转诊服务。

　（5 ）康复医疗服务。

　（6 ）政府卫生行政部门批准的其他适宜医疗服务。

　我国基层卫生服务的实现方式  在社区卫生服务中心和服务站开展各项工作  上门服务

　  居民选择医生签定社区卫生服务合同书

　  社区医生责任制

　  医疗咨询热线服务

　  双向转诊服务

　农村卫生服务 体系管理

　机构设置规划与管理  每个乡镇至少要有一所政府举办的卫生院，中心卫生院与一般卫生院的比例宜控制在1 ：3~4 ，县城所在地一般不设中心卫生院。

　 原则上，每个行政村应有一所村卫生室。

　 县级人民政府卫生行政部门依据 《 医疗机构管理条例 》 等有关规定，负责办理乡镇卫生院的设置审批、登记、注册、校验、变更以及注销等事项  村卫生室的设置应当由能够独立承担民事责任的单位或个人按照 《 医疗机构管理条例 》 和 《 医疗机构管理条例实施细则 》 有关规定申请

　业务管理  转变服务模式，以健康管理为中心，开展主动服务和上门服务，逐步组建全科医生团队，向当地居民提供连续性服务，加强对农村居民的健康管理。

　 按照国家规定，建立健全并落实各项业务管理制度；  严格按照核准等级的诊疗科目开展诊疗活动  统筹协调辖区内公共卫生管理工作  实施国家基本药物制度  落实医院感染预防与控制管理措施  卫生技术人员应当依法取得执业资格  建立健全在职卫生技术人员继续教育制度

　人员准入管理  乡镇卫生院和村卫生室卫生技术人员执业应当达到 《 执业医师法 》和 《 乡村医生从业管理条例 》 规定的条件。

　 新进入村卫生室的人员应当具备执业助理医师及以上资格，暂时达不到要求的村卫生室人员按照有关要求由省人民政府根据实际需要制定具体办法  乡镇卫生院和村卫生室人员实行聘用制

　财务管理  乡镇卫生院和村卫生室应当严格执行国家规定的财务会计制度，规范会计核算和财务管理，加强对经济活动的控制和监督，完善财务管理体制。

　 乡镇卫生院实行 “ 统一领导、集中管理 ” 的财务管理体质；  按照年初核定的预算，依法组织收入，严格控制乡镇卫生院支出;  严禁设立账外账、 “ 小金库 ” ，以及出租、承包内部科室  严格执行药品和医疗服务价格政策，向社会公式医疗服务收费标准和药品价格  严格执行医疗保障制度相关政策，杜绝骗取、套取医保资金行为  乡镇卫生院不得举债建设，不得发生融资租赁行为

　绩效考核  建立以...

篇四：基层卫生服务宣教工作

公共卫生服务健康教育项目实施方案/健康教育服务规范安徽省疾病预防控制中心2 0 1 2 -6

　提纲 基本公共卫生服务健康教育项目 实施方案(2009) 健康教育服务规范（ 2011） 健康教育服务规范（ 2011）

　基本公共卫生服务健康教育项目 实施方案一、 项目目标二、 项目实施范围和内容三、 项目组织与管理四、 项目执行时间五、 项目实施监督与考核

　一、 项目目标( 一) 总目标建立健全全省健康教育服务网络； 提高城乡 公共卫生服务机构健康教育人员专业技术服务水平； 普及居民健康素养基本知识和技能； 大力开展城乡 居民和重点人群的健康教育活动， 提高全体居民健康水平。( 二) 分年度目标2009年城乡 居民基本卫生知识知晓率分别达到60% 、 50% 以上; 201 0年分别达到70% 、 60% 以上; 201 1 年分别达到80% 、70% 以上。

　二、 项目实施范围和内容（一）

　制定健康教育管理规范（二）

　开展健康教育活动（三）

　健康教育服务网络建设（四）

　健康教育能力建设

　二、 项目实施范围和内容（一）

　制定健康教育管理规范1 、 宣传普及《中国公民健康素养—基本知识与技能》 。2 、 居民健康教育：

　合理营养、 控制体重、 加强锻炼、 应付紧张、 改善睡眠、 戒烟、 限盐、 限酒、 控制药物依赖等可干预的健康危险因素基本知识健康教育因素基本知识健康教育。3 、 重点人群健康教育：

　青少年、 妇女、 老年人、 残疾人、 0 -3 6个月儿童父母等。4、 重点慢性病和传染病健康教育：

　包括高血压、 糖尿病、 冠心病、哮喘、 乳腺癌和宫颈癌、 结核病、 肝炎、 艾滋病等健康问题。5、 公共卫生问题健康教育：

　包括食品卫生、 突发公共卫生事件等卫生问题。

　二、 项目实施范围和内容（二）

　开展健康教育活动1 、 制定年度健康教育工作计划。

　基层医疗卫生机构要做好健康教育的年度计划， 保证可操作性和可实施性。计划应包括六个方面的具体内容：

　健康教育的内容、 形式与时间、 实施和质量控制方法、 组织实施流程、人员安排、 设备和材料准备、 效果评价等。2、发放健康教育资料。

　一是发放印刷资料， 包括健康教育折页、 健康教育处方和健康手册等。

　放置在基层医疗卫生机构的候诊区、 诊室、 咨询台等处， 供居民免费索取。

　每个机构每年提供不少于1 2种内容的印刷资料。

　二是播放音像资料， 包括录像带、 VCD、 DVD等视听传播资料， 基层医疗卫生机构正常应诊时间， 在门诊候诊区或观察室内循环播放。3 、 设置健康教育宣传栏。

　社区卫生服务中心和乡镇卫生院宣传栏不少于2个， 社区卫生服务站和村卫生室宣3 、 设置健康教育宣传栏社区卫生服务中心和乡镇卫生院宣传栏不少于 个， 社区卫生服务站和村卫生室宣传栏不少于1 个， 每个宣传栏的面积不少于2平方米。

　宣传栏一般设置在机构的户外、 健康教育室、 候诊室、 输液室或收费大厅的显眼处， 距地面1 .5-1 .6米高的位置。

　专栏应标有机构名称， 应根据健康教育规律、 季节、 疾病流行情况、 社会活动等及时更新， 社区卫生服务中心和乡 镇卫生院健康教育宣传栏内容每年更新不少于1 2次， 社区卫生服务站和村卫生室每年更新不少于6次。4、 开展公众健康咨询活动。

　在各种卫生宣传日、 健康主题日、 节假日， 利用会议、 集会、 电影放映等社会活动， 开展特定主题的健康教育宣传活动和公众健康咨询活动， 发放健康教育宣传资料。

　社区卫生服务中心和乡 镇卫生院每年公众健康咨询宣传活动不少于6次。5、 举办健康教育讲座。

　以普及居民健康素养基本知识技能和预防传染病、 慢性病、 多发病为重点内容， 以高血压、 糖尿病、 结核病等慢性病、 精神分裂症患者及家属、 孕产妇、 0 -3 6个月儿童家长等为主要对象，定期举办健康讲座， 引导居民学习和掌握健康知识及必要的健康技能， 促进辖区内居民的身心健康。

　社区卫生服务中心和乡 镇卫生院每月举办健康教育讲座应不少于1 次。6、 健康教育工作资料档案管理。

　城市社区卫生服务机构、 乡 镇卫生院、 村卫生室要有完整的健康教育活动记录， 应及时收集、 整理、 妥善保管健康教育素材、 记录、 总结、 评价等资料， 包括文字、 图片、 影音文件等， 逐步建立完备的工作档案， 以便工作考核和效果评价。

　二、 项目实施范围和内容（三）

　健康教育服务网络建设1 、 健康教育是城市社区卫生机构、 乡 镇卫生院和村卫生室的主要服务内容， 各级健康教育、 疾病控制机构要加强健康教育工作，各级妇幼保健、 医疗机构要重视健康教育工作。2、 各级健康教育、 疾病预防控制机构要按规定配齐健康教育专业人员每个社区卫生服务中心和乡 镇卫生院配备1 名健康教育人员， 每个社区卫生服务中心和乡 镇卫生院配备1 名健康教育专业人员， 社区卫生服务站和村卫生室有专人负责健康教育工作， 保证城市社区和农村基层健康教育工作有人抓、 有人管。3 、 积极与大众媒体合作。

　认真研究、 协调安徽省、 各市电视、 广播、 报纸等大众媒体， 开设健康教育频道或栏目， 提高大众健康教育宣传活动效果。

　二、 项目实施范围和内容（四）

　健康教育能力建设1 、 健康教育设备配置。

　各级健康教育、 疾病预防控制机构要配齐相应的健康教育设备。

　社区卫生服务中心和乡 镇卫生院应设健康教育室、 健康教育宣传专栏， 并配备照相机、 电视机、 DVD机、 投影仪等设备， 社区卫生服务站和村卫生室应设健康教育宣传专栏， 并配备必要的设备。2 、 基层健康教育服务机构专业人员培训。

　主要培训对象：

　社区卫生服务机构、 乡 镇卫生院、村卫生室负责健康教育工作的卫生技术人员和相关医务工作者， 培训内容主要包括：

　健康教育基本理论、 内容、 方法、 技巧， 健康教育基本设备的使用， 健康教育效果评价等。专（兼）

　职人员开展健康教育工作每年至少接受上一级健康教育专业知识和技能培训专（兼）

　职人员开展健康教育工作， 每年至少接受上一级健康教育专业知识和技能培训不少于8学时。3 、 城市社区和农村健康教育技术指导。

　各级健康教育专业机构要定期参与城乡 基层医疗卫生服务机构组织的健康教育活动， 提供现场技术指导、 质量控制、 效果评价， 及时掌握工作进展， 了解和发现存在的问题， 加以指导和纠正， 为政府和卫生行政部门当好参谋。妇幼保健、 卫生监督机构和二级以上公立医院也要根据自己的职责、 服务内容等， 加强对城乡 基层健康教育工作的指导。

　省级每年至少组织一次市、 县（区）

　健康教育师资培训。4、 统一制作健康教育宣传材料。

　为了降低宣传材料制作成本， 节约经费， 保证宣传材料的科学性和质量， 达到健康教育宣传材料的传播效果， 基本公共卫生健康教育服务宣传材料主要由省、 市级统一设计， 县（区）

　健康教育机构负责印刷发放至社区卫生服务中心和乡 镇卫生院， 再发放至社区卫生服务站和村卫生室。

　三、 项目组织与管理1 、 各级卫生行政部门负责项目实施的领导与管理， 各级健康教育和疾病预防控制机构负责项目的实施， 包括制定实施计划、 人员培训、 技术指导、 绩效考核、信息管理等。2 、 基本公共卫生服务健康教育主要由社区卫生服务机构、 乡 镇卫生院和村卫生室向所辖区居民提供， 各级健康教育、 疾病预防控制、 妇幼保健等专业机构负责组织社区和农村大型集中性健康教育活动组织社区和农村大型、 集中性健康教育活动， 其他医疗卫生机构要根据自己的职责和服务内容， 提供相应的基本公共卫生健康教育服务。

　积极发挥大众媒体在基本公共卫生健康教育服务中的重要作用。3 、 妇幼保健及其他公立医疗卫生机构根据自己的职责和服务内容， 负责对基本公共卫生服务健康教育的技术指导。其他医疗卫生机构要根据自己的职

　四、 项目执行时间具体时间范围

　五、 项目实施监督与考核（一）

　在当地政府的领导下， 各级卫生行政部门要将基本公共卫生服务健康教育项目实施作为重点卫生工作年度目标考核项目， 纳入各级承担健康教育任务机构的工作监督检查和绩效考核内容。

　社区卫生服务中心和乡 镇卫生院分别负责对辖区内社区卫生服务站、 村卫生室的健康教育工作进行经常性督导检查、 效果评价。

　县区级健康教育、 疾病预防控制机构要定期对社区卫生服务中心和乡 镇卫生院的健康教育工作进行督导检查、 效果评价， 每年不少于2 次。和乡 镇卫生院的健康教育作进行督导检查、 效果评价， 每年不少于 次省、 市健康教育、 疾病预防控制机构对项目实施情况的督导检查每年不少于1次。

　考核结果与评优和经费安排挂钩。（二）

　督导考核主要内容：

　项目实施计划制定、 组织管理、 经费使用、 服务数量、 服务质量、 服务效果、 居民满意度等。（三）

　主要评价指标1 、 健康教育活动组织和任务完成情况；2 、 《中国公民健康素养6 6条》 宣传普及率；3 、 城乡 重点人群及居民相关健康知识知晓率、 行为形成率；4、 居民满意度等。

　六、 附件

　国家基本公共卫生服务规范－－健康教育服务规范（20 1 1 ）健康教育服务规范（20 1 1 ）安徽省基本公共卫生服务规范－－健康教育服务规范（2 0 1 1 ）

　健康教育服务规范提纲一、 服务对象二、 服务内容三、 服务流程、 服务流程四、 服务要求五、 考核指标六、 附件

　一、 服务对象辖区内居民

　二、 服务内容（一）

　健康教育内容（二）

　服务形式及要求

　（一）

　健康教育内容1 .宣传普及《中国公民健康素养——基本知识与技能（试行）

　》 。配合有关部门开展公民健康素养促进行动。2 .对青少年、 妇女、 老年人、 残疾人、 0 ～6岁儿童家长、 农民工等人群进行健康教育。3 .开展合理膳食、 控制体重、 适当运动、 心理平衡、 改善睡眠、限盐、 控烟、 限酒、 控制药物依赖、 戒毒等健康生活方式和可干预危险因素的健康教育预危险因素的健康教育。4.开展高血压、 糖尿病、 冠心病、 哮喘、 乳腺癌和宫颈癌、 结核病、 肝炎、 艾滋病、 流感、 手足口病和狂犬病、 布病等重点疾病健康教育。5 .开展食品安全、 职业卫生、 放射卫生、 环境卫生、 饮水卫生、计划生育、 学校卫生等公共卫生问题健康教育。6 .开展应对突发公共卫生事件应急处置、 防灾减灾、 家庭急救等健康教育。7.宣传普及医疗卫生法律法规及相关政策。

　（二）

　服务形式及要求 1 .提供健康教育资料 2 .设置健康教育宣传栏 3 开展公众健康咨询活动 3 .开展公众健康咨询活动 4.举办健康知识讲座 5 .开展个体化健康教育

　（二）

　服务形式及要求（1 ）

　发放印刷资料印刷资料包括健康教育折页、 健康教育处方和健康手册等。

　放置在乡 镇卫生院、 村卫生室、 社区卫生服务中心（站）

　的候诊区诊室咨询台等处每个机构每年提供不少于1 2种内容区、 诊室、 咨询台等处。

　每个机构每年提供不少于1 2种内容的印刷资料， 并及时更新补充， 保障使用。（2）

　播放音像资料音像资料包括录像带、 VCD、 DVD等视听传播资料， 机构正常应诊的时间内， 在乡 镇卫生院、 社区卫生服务中心门诊候诊区、 观察室、 健教室等场所或宣传活动现场播放。

　每个机构每年播放音像资料不少于6种。1 .提供健康教育资料

　（二）

　服务形式及要求 2 .设置健康教育宣传栏乡 镇卫生院和社区卫生服务中心宣传栏不少于2 个， 村卫生室和社区卫生服务站宣传栏不少于1 个每个宣传栏的面积不少于传栏不少于1 个， 每个宣传栏的面积不少于2 平方米。

　宣传栏一般设置在机构的户外、健康教育室、 候诊室、 输液室或收费大厅的明显位置， 宣传栏中心位置距地面1 .5 ～1 .6 米高。

　每个机构每2 个月最少更换1 次健康教育宣传栏内容。

　（二）

　服务形式及要求 3 .开展公众健康咨询活动利用各种健康主题日或针对辖区重点健康问题， 开展健康咨询活动并发放宣传资料。康问题， 开展健康咨询活动并发放宣传资料。每个乡 镇卫生院、 社区卫生服务中心每年至少开展9 次公众健康咨询活动。

　（二）

　服务形式及要求 4.举办健康知识讲座定期举办健康知识讲座， 引导居民学习、掌握健康知识及必要的健康技能， 促进辖区掌握健康知识及必要的健康技能， 促进辖区内居民的身心健康。

　每个乡 镇卫生院和社区卫生服务中心每月至少举办1 次健康知识讲座， 村卫生室和社区卫生服务站每两个月至少举办1 次健康知识讲座。

　（二）

　服务形式及要求 5 .开展个体化健康教育乡 镇卫生院、 村卫生室和社区卫生服务中心（站）

　的医务人员在提供门诊医疗、 上中心（站）

　的医务人员在提供门诊医疗、 上门访视等医疗卫生服务时， 要开展有针对性的个体化健康知识和健康技能的教育。

　三、 服务流程

　四、 服务要求（一）

　乡 镇卫生院和社区卫生服务中心应配备专（兼）

　职人员开展健康教育工作， 每年接受健康教育专业知识和技能培训不少于8学时。

　树立全员提供健康教育服务的观念， 将健康教育与日常提供的医疗卫生服务结合起来。（二）

　具备开展健康教育的场地、 设施、 设备， 并保证设施设备完好， 正常使用。（三）

　制定健康教育年度工作计划， 保证其可操作性和可实施性。

　健康教育内容要通俗易懂， 并确保其科学性、 时效性。

　健康教育材料可委托专业机构统一设计、 制作， 有条件的地区， 可利用互联网、 手机短信等新媒体开展健康教育。作， 有条件的地区， 可利用互联网、 手机短信等新媒体开展健康教育。（四）

　有完整的健康教育活动记录和资料， 包括文字、 图片、 影音文件等， 并存档保存。

　每年做好年度健康教育工作的总结评价。（五）

　加强与乡 镇政府、 街道办事处、 村（居）

　委会、...

篇五：基层卫生服务宣教工作

21 年基本公共卫生服务项目宣传方案 基本公共卫生服务项目是促进基本公共卫生服务逐步均等化的重要内容，是深化医药卫生体制改革的重要工作。我县启动基本公共卫生服务项目以来，预防接种、妇幼保健、慢性病管理、老年人健康管理、严重精神障碍患者管理、肺结核及传染病等各个项目取得了明显成效。为进一步巩固项目成果，提高城乡居民对基本公共卫生服务项目政策及服务内容的知晓率和感受度，结合我县基本公共卫生服务工作的实际，制定本方案。

　一、宣传目标 以提高项目知晓率和群众感受度为目标，进一步加大项目宣传力度。

　二、宣传时间 全年。

　三、宣传对象 （一）辖区内常住居民：以老年人、孕产妇、儿童、高血压、糖尿病、结核病和严重精神障碍患者及其家属为重点开展宣传。

　 （二）辖区机关、企事业单位、学校及工业园区的所有人员。

　四、宣传内容 （一）基本公共卫生服务项目政策。宣传项目实施背景、重要意义，提升服务对象、基层医疗机构管理者和医务人员对基本公共卫生服务政策的了解和理解程度。

　（二）基本公共卫生服务项目内容。针对性宣传基本公共卫生服务项目免费内容，使服务对象了解与自身相关应享受的服务内容，提升服务对象健康管理项目服务到位率，宣传项目实施过程中涌现的典型团队和机构。

　（三）健康素养知识。宣传与健康有关的日常卫生常识、疾病防治知识、健康生活习惯等健康素养知识。

　五、宣传形式 （一）公开提供服务机构的基本信息。卫健局通过国家基本公共卫生服务项目管理信息系统（http：//glpt．nbpsk．org．cn）向社会公开提供服务机构的基本信息（包括机构信息、地址、联系电话、承担项目的内容等），方便群众查询。

　（二）搭建公共媒体平台。通过电视、送电影下基层服务等途径广泛播放国家卫生健康委员会制作的基本公共卫生服务项目公益广告。各基层医疗卫生机构候诊室、输液室轮番播放国家基本公共卫生服务项目宣传片和三维动漫宣传片。同时，加强在公共交通、重点公共场所、村居等地播放。通过侨报、微信公众号、网页等途径加大项目政策和项目服务内容的力度。

　（三）走屏固定标语。各基层医疗机构、村卫生室在辖区各村（居）委会办公地点、各村（居）公路沿线、人口聚集地等悬挂基本公共卫生服务宣传标语横幅。各基层卫生机构在本单位 LED 显示屏、业务楼或合适位置，制作播放“国家基本公共卫生服务”广告和宣传标语。

　（四）公示项目宣传政策和内容。在机构和辖区内显著位置（街道/社区宣传栏）公示项目免费政策、服务内容的实物和/或记录，长期张贴省级及以上统一制作的宣传壁报，提高居民对项目的知晓率，扩大宣传覆盖面。

　（五）印制项目宣传资料和宣传品。县项目办、疾控中心、妇计中心牵头制作健康教育折页、健康教育处方、健康手册等宣传资料，宣传资料至少有一种中医药健康管理方面和出生缺陷防治知识，在宣传材料显著位置以醒目字体明示“国家基本公共卫生服务项目”，下发至各基层医疗机构；各基层卫生机构结合实际印制含国家基本公共卫生服务项目内容的扇子、环保袋、纸杯等宣传品。各基层医疗机构结合“健康宣传主题日”集中宣传和随访服务时发放宣传资料和宣传品；结合本乡镇（街道）实际，向高血压、糖尿病、老年人、妇女儿童和结核病患者等重点人群进行发放，扩大居民对基本公共卫生服务项目内容的认知。

　（六）开展培训式宣传。各专业公共卫生机构及基层医疗机构要利用培训开展宣传，定期举办基本公共卫生服务项目业务培训，内容以《浙江省基本公共卫生服务项目规范（第四版）》为主。各片区积极组织开展“2021 年基本公共卫生服务技能竞赛”。

　（七）开展公众健康咨询服务和讲座。各专业公共卫生机构及基层医疗机构要按照 2021 年基本公共卫生服务项目宣传安排，认真组织辖区内的工作人员开展 9 次以上公众健康咨询服务活动。安排责任医生深入各村开展基本公共卫生服务讲座。

　（八）开展基本公共卫生服务项目宣传月活动。基层医疗卫生机构要以宣传月活动为契机，把基本公共卫生服务项目宣传和乡镇（街道）社会活动有机地结合起来，把机构内宣传阵地和村、社区宣传阵地有机地联系起来，精心策划、提早安排，切实做好基本公共卫生服务项目知识的传播。在宣传月活动期间，要集中开展一次大型公共场所宣传活动，以签约服务、义诊、咨询、健康教育为载体，通过现场咨询、资料发放、展板展示、视频播放等形式开展宣传。要结合当地群众的生产生活方式和家庭医生签约服务工作安排，采取进机关（乡镇/街道）、进学校、进企业、进社区、进农村、进家庭等形式，科学、有效地组织基本公共卫生服务项目宣传活动，保障宣传效果。针对青壮年人群，要充分利用网络、短信、微博、视频、电子微页等新兴媒体，开展预防接种、妇幼保健类的科普知识传播；针对社区老年人群，要以广播电视专题节目、社区健康教育、义诊、咨询等形式，开展高血压、糖尿病等慢性病防控知识宣教，增强群众的防病意识和预防保健能力；针对流动人口和留守儿童，要制订切实可行的宣传计划，传播健康知识，倡导健康理念为重点，切实提高基本公共卫生服务的公平性和可及性。

　（九）创新项目宣传模式。各基层医疗机构探索通过情景剧、文艺汇演等途径进行项目专题宣传。

　六、组织实施 （一）制订方案（3 月底前）。3 月底前研究部署基本公共卫生服务宣传工作，下发《2021 年 xx 县基本公共卫生服务项目宣传方案》。

　（二）组织实施（4-11 月）。各专业公共卫生机构及基层医疗机构要高度重视，统筹协调、合理安排，落实宣传形式和载体，明确宣传项目政策和内容，全面开展基本公共卫生服务宣传活动。

　（三）总结交流（12 月）。各专业公共卫生机构及各基层医疗机构对基本公共卫生服务宣传活动的完成情况进行总结，梳理先进工作经验和有效成果，报送工作小结。

　七、工作要求 （一）提高思想认识，加强组织领导。基层医疗机构是项目宣传实施主体，要高度重视基本公共卫生服务项目宣传工作，落实主体责任，专人负责，组织制定本单位宣传工作方案，有计划、有组织做好当地的宣传活动。县疾控中心、县妇计中心、县卫生监督所要充分发挥专业优势，做好技术指导、人员培训、督导考核和评估反馈工作，指导基层卫生机构做好宣传工作。

　（二）加强沟通配合，搞好互助协作。各基层卫生机构要加强与地方政府、街道办事处、村（居）委会等本辖区其他单位的沟通和协作，协调推动政府及其他部门和单位的积极性、主动性，做好服务区域内机关、企事业、村（居）等单位的宣传，搞好衔接配合，共同做好基本公共卫生服务项目宣传工作，构建良好社会氛围。

　（三）突出关键内容，抓好重点宣传。各基层卫生机构在做好大众宣传的基础上，要突出宣传重点，利用健康宣传主题日、参合农民健康体检等契机，针对老年人、孕产妇、儿童、学生等重点人群开展专项服务项目宣传。通过日常工作安排、服务重点人群、抓好重点环节、组织公益行动等不同形式，使城乡居民充分了解基本公共卫生服务项目内容和免费服务政策，提升居民的认可度和满意度。

　（四）注重资料收集，及时报送信息。各专业公共卫生机构及基层医疗机构要严格按照工作方案要求的时间节点完成各项宣传工作。活动中要注重对活动影像资料保存，及时总结先进工作经验和有效成果，形成长效机制。县卫健局将组织人员对基本公共卫生服务项目知晓率和满意度进行调查，结果纳入绩效考核内容。

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