初一历史教师岗位职责（共合集）

历史、政治教师岗位职责:初中政治教师岗位职责

1、遵守国家法律法规，严格遵守学校各项规章制度，服从学校工作安排，积极参加学校各项活动，主动承担教育教学工作。

2、认真贯彻国家的教育方针，树立素质教育的思想观念，掌握新课程的教学理念，做好角色转变。加强师德修养，关心爱护学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表。

3、承担历史、政治课教学工作，按照学校的安排完成教育教学任务，认真上好每一堂课。

4、认真钻研大纲、新课程标准，把握我校学生实际，制定适合我校学生实际的教学计划(教学进度)，并认真执行，期末写出专项总结。

5、工作中要严格遵守我校教学常规的各项要求，认真备课，写出符合要求的教案，做出常写常新，逐步形成有自己个性化教案，及时布置作业，且全批全改。

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3 __来源网络整理，仅作为学习参考

6、坚持因材施教和启发式教育原则，从学生实际出发，上好每一节课，课堂教学要做到目的明确、讲解准确、重点突出、难点突破、指导学法、讲练结合、合理组织、师生互动，注意培养学生的实践能力和创新精神，认真贯彻落实教学常规。

7、针对我校学生实际和专业特点，加强对学生课堂管理，做到管教管导，培养良好习惯，寓教育于教学中，结合教学内容和重大节日对学生进行爱国主义、集体主义的思想教育。配合班主任做好学生思想教育工作。开展丰富多彩的思想教育课外活动。

8、深入了解学生的学习思想状况，针对不同层次学生，实施分层次教学，分层次辅导，不断改进教学方法，使全体学生在原有基础上有所提高。

9、按规定做好期中，期末考试和升学模拟的出卷工作，认真做好质量分析，及时反馈，改进教学。

10、重视培养学生兴趣和能力，发展学生个性特长，积极创造条件，上好论辩课，并组织学生开展课外活动。

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3 __来源网络整理，仅作为学习参考

11、主动承担班主任工作。在教学工作中要树立全员育人的思想，有计划有针对性地做好学生思想教育工作。

12、认真学习现代教育理论和现代教育技术(多媒体技术)，充分利用学校多媒体教学资源进行教学，完成各类继续教育学习任务，坚持终身学习，不断提高理论素养和业务能力，参加各项教研活动，开展课题研究，提高教学质量。

13、学期完成听课16节，下班辅导10次，做好家访工作，完成教研组安排的各项任务。

14、中高级教师要认真履行与之相应的职责，并承担新教师的代教培养任务。任期内系统地带一名新教师。

15、主动适应学校的发展需要，积极进行校本课程开发，承担选修课教学任务，或业余学习第二专业，向双师型教师发展。完成教导处交办的临时工作任务。

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__来源网络整理，仅作为学习参考

初中历史教师岗位职责

1、初中历史教师岗位职责

1、遵守国家法律法规，严格遵守学校各项规章制度，服从学校工作安排，积极参加学校各项管理活动，主动承担教育教学工作。

2、认真贯彻国家的教育方针，树立素质教育的思想观念，掌握新课程的教学理念，做好角色转变。加强师德修养，关心爱护学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表。

3、承担年级的历史课教学工作，按照学校的安排完成教育教学任务，认真上好每一堂课，全面完成教育教学任务。

4、认真钻研大纲，新课程标准，把握我校学生特点，制定出适合我校学生实际的教学计划、教学进度，并认真执行，期末写出学科总结和学情分析。

5、课前:认真备课，写出符合要求的教案、课件，重视培养学生兴趣和能力，发展学生个性特，积极创造条件；

课上：上好多媒体展示课和活动探究课，灵活直观的让学生把握学习重点、难点，注意培养学生的实践能力和创新精神，认真贯彻落实教学常规。

课后：及时布置作业，适当的让学生在课堂以讨论的方式讲解错题，必要时补充乡土材料。

6、做好初中历史期中、期末考试，做好改卷和讲解试卷工作，认真做好评卷分析，及时反馈，改进教学方式方法。

7、针对我校学生的特点，加强对学生课堂管理，做到管教结合，培养良好习惯，寓教育于教学中，结合教学内容和重大节日对学生进行爱国主义、集体主义的思想教育任务。配合班主任做好学生思想教育工作。开展丰富多彩的思想教育课外活动。

万琴

2014年7月12日

2、初中历史教师岗位职责

1.负责学生的思想政治工作及教学、教研等方面的工作；

2.组织课堂讨论；

3.承担课程辅导和答疑，作业和考卷批改等工作；

4.完成教学部门主任安排的其他任务。

3、历史教师的岗位职责

传统的教学，以老师的“教”为中心，学生的一切学习活动都围绕教师的“教”而展开，学生基本上是被动的学习，学生的主体地位得不到充分发挥，往往是教师在台上讲的天花乱坠，学生在台下昏昏欲睡。在新课程改革的背景下，历史教师应依据历史学科的特性，定位好教师在教学中的地位和角色。

1.课前准备。充分的课前准备更为重要，一要备课程(包括课标和教材)，与旧课程相比首先要备课标，然后在课标的指导下备好课程，写出教学教案。二要备学生。新课程应树立以学生为本的意识，不看对象的教学是收不到好效果的。三要备方法。应设计符合新课程和课题的灵活多样的教学法。四要备材料。收集丰富的教学资源，包括多媒体、图书馆资料、影视图片等。

2.课中实施教学。首先要建一个平等交流的平台，形成融洽的师生关系，利于学生学习和交流。其次要根据备课的情况和学生的课堂表现有效地实施教学。再次要对课堂实施情况进行必要的总结、检测、评价。

3.课后监测与补救。课后有必要对全体学生的学习活动进行监测，对每位学生的学习进行公平有效的评价，利用课后评价结果来及时调整教学，不断提高教学质量。对没有达标的同学采取必要的补救措施，再次挖掘学生的潜能争取达标。

4、历史教师岗位职责

1、遵守国家法律法规，严格遵守学校各项规章制度，服从学校工作安排，积极参加学校各项活动，主动承担教育教学工作。

2、认真贯彻国家的教育方针，树立素质教育的思想观念，掌握新课程的教学理念，做好角色转变。加强师德修养，关心爱护学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表。

3、承担历史、政治课课教学工作，按照学校的安排完成每周12-14节课的教育教学任务，认真上好每一堂课，全面完成教育教学任务。

4、认真钻研大纲，新课程标准，把握我校学生实际，制定短适合我校学生实际的教学计划(教学进度)，并认真执行，期末写出专项总结。

5、工作中要严格遵守我校《教学手册》中关于教学常规的各项要求，认真备课，写出符合要求的教案，做出常写常新，逐步形成有自己个性化教案，及时布置作业，且全批全改。

6、坚持因材施教和启发式教育原则，从学生实际出发，上好每一节课，课堂教学要做到目的明确、讲解准确、重点突出、难点突破、指导学法、讲练结合、合理组织、师生互动，注意培养学生的实践能力和创新精神，认真贯彻落实教学常规。

7、针对我校学生实际和专业特点，加强对学生课堂管理，做到管教管导，培养良好习惯，寓教育于教学中，结合教学内容和重大节日对学生进行爱国主义、集体主义的思想教育任务。配合班主任做好学生思想教育工作。开展丰富多彩的思想教育课外活动。

8、深入了解学生的学习思想状况，针对不同层次学生，实施分层次教学，分层次辅导，不断改进教学方法，使全体学生在原有基础上有所提高。

9、按规定做好期中，期末考试和升学模拟的出卷工作，认真做好质量分析，及时反馈，改进教学。

10、重视培养学生兴趣和能力，发展学生个性特，积极创造条件，上好演示实验，并组织学生开展课外活动。

11、主动承担班主任工作是教师应尽的职责。任课教师在教学工作中要树立全员育人的思想，有计划有针对性地做好学生思想教育工作。

12、认真学习现代教育理论和现代教育技术(多媒体技术)，充分利用学校多媒体教学资源进行教学，完成各类继续教育学习任务，坚持终身学习，不断提高理论素养和业务能力，参加各项教研活动，开展课题研究，提高教学质量。

13、学期完成听课16节，下班辅导10次，做好家访工作，完成教研组安排的各项任务。

14、中高级教师要认真履行与之相应的职责，并承担新教师的代教培养任务。任期内系统带一名新教师。

15、主动适应学校的发展需要，积极进行校本课程开发，承担选修课教学任务，或业余学习第二专业，向双师型教师发展。完成教务教科室交办临时工作任务。

2012～2013学年度个人总结

2012~2013学年度个人总结

2012年第二学期起，我担任初一年级三个班的历史教学工作，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。由于初一年级学生刚刚接触历史这一门学科，如何让学生更快更好的熟悉历史学科，成为教好历史课的重要内容。现将这一学期以来，鄙人在教学工作方面的总结，以期能在以后的教学过程中扬长避短。

1.备课。备好一节课是上好一节课的前提条件。初一学生刚刚接触历史学科，对学生来说一切都是新鲜的。如果没有充分挖掘学生的兴趣点，就会让学生对历史充满厌恶，不愿学习，显然这不利于以后的历史教学。所以我在上课前定要先备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种PPT等吸引学生学习兴趣，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

2学习教法。为使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。我在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；
注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；
同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上历史课，就连以前极讨厌历史的学生都乐于上课了。

3认真学习。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，不但听本学科组的公开课，我还积极跨学科听课，积极参加市县的教研活动，增强自身的教学技能。做到边听边学，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进自己的教学工作。

4.认真批改作业。布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。因为初一的学生

2012～2013学年度个人总结

来自于不同的小学，他们书写存在着一定的差异。所以我专门布置并指导了课堂作业的书写要求，以其能够让学生养成规范的书写格式，培养良好的书写习惯。另外，让学生认真完成《生态课堂学习指导》，因为此本练习重点突出，并且紧扣考点，所以要求学生认真完成，我也及时批改，并作出相应的讲评。同时分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

5.做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径Ji发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补缺，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

当然，人无完人。我也存在着些许不足。诸如有些时候没能认真备课，作业批改不及时等。但是我会在接下来的工作中尽量克服自己的缺点和不足。

2013/1/16

熊阳光

梦航班班干部岗位职责

班长职责：

做好班主任的助手，对班主任负责，协助班主任处理班级日常事务，完成常规工作。

1、班长负责处理班级日常事物，维持班级日常工作的正常秩序，全面负责班级工作（思想、纪律、班风和学风等）,积极开展创建文明优秀班级活动。

2、班长乃是一班之长，必须团结全体班干部，团结同学，不能偏私，严以律已，在班干部和同学中起表率榜样作用。

3、总体调配其他班干部的工作，考核本班班委干部的工作是否到位，对于没有到位的班干部班长要督促。班干部不能以身作则或工作不够认真负责的，班长可向班主任提议改选其他同学担任其职。

4、班长应及时落实学校、年级、班主任布置的各项任务，检查、督促班委认真开展工作。对不合格情况及违纪行为提出批评和修改意见并责令整改。

5、班长应注意抓好班级纪律，维护自习课及其它情况下班级纪律,对不良行为进行批评，监督，听取同学意见设法解决或向班主任反映。

6、班长及其领导的班委会应注意接纳同学意见和创新性建议，并在班级管理以及活动中自主实施可行性创新意见。督促协调好班委的工作，发展其主动性、积极性，向班主任提出合理化建议。

7、在班主任不在的情况下，组织并安排班级工作和活动，定时（每隔一周）召开班委会，并且须在会前明确开会的大致目的和纲要，如班主任不出席会议，还须把会议记录交给班主任，及时让班主任了解会议的内容。

8、负责计划、组织和参加班里和校里各项班会、团队日活动和文艺活动及比赛，为班争光。 9、班长有为同学日常学习和生活排忧解难的责任。

10、安排好值周班干的值周工作，发现问题迅速提醒并督促值周班干及时改进。负责给值周班干的工作打分、统计和考核，评选优秀值周班干。负责管理班级日志。

附：优秀班干部条件

a)思想要求进步，作风正派，道德品质好。

b)关心集体，积极参加集体活动，热心为集体服务。

c)团结同学，积极开展互帮互助活动。

d)学习成绩较好，遵守纪律，助人为乐，文明礼貌，尊敬师长，主动协助老师做好工作。

e)有一定的活动能力和组织能力，敢于同不良现象作斗争，能把同学带动起来。

f)工作认真，任劳任怨，勇于创新，能较好的完成本职工作。

副班长职责：

对班主任负责，协助班长处理班级日常事务，完成常规工作。

1、负责班级的一月值周小结（交班主任处审阅并签名）。

2、督促各班委成员按时完成本职工作，当班长不在时代理其工作。 3、负责督促执行班规班约,并把违反班规同学名单及时交给劳动委员。

4、负责统计公布班级同学的德育情况。

5、负责计划、组织班会活动。

5、副班长有为同学日常学习和生活排忧解难的责任。

6、班长乃是班主任的左右手，必须团结全体班干部，团结同学，不能偏私，严以律已，在班干部和同学中起表率榜样作用。

附：优秀班干部条件

a)思想要求进步，作风正派，道德品质好。

b)关心集体，积极参加集体活动，热心为集体服务。

c)团结同学，积极开展互帮互助活动。

d)学习成绩较好，遵守纪律，助人为乐，文明礼貌，尊敬师长，主动协助老师做好工作。

e)有一定的活动能力和组织能力，敢于同不良现象作斗争，能把同学带动起来。

f)工作认真，任劳任怨，勇于创新，能较好的完成本职工作。

纪律委员职责：

班级文明礼仪的规范。

1、配合班长，负责班级秩序之管理及维持，并且排解班上同学之纠纷，例如闹矛盾、吵架和打架。监督班干工作是否公正和认真负责。

2、登记同学请假/迟到/早退/旷课情况，并于每周一升旗之前上交给教务处杨老师。统计本学期各同学的考勤情况，学期结束前交班主任。

3、在纪律方面做好表率，刚正不阿。副班长不在时兼理其职务。

4、做好每天每节课的纪律监督，提醒违纪同学，屡教不改的登记好相应的名单。 5、督促同学穿好校服，戴好校卡。定期检查同学的仪容仪表。

6、负责集会、大型活动的纪律监督。负责所有校外活动班级秩序及安全之维护与管理，同学偶发事件的处理。

7若同学在校内、外违反校规时，负有纠举并向老师报告之责。

8、如果当天上下午有同学没有按时到校，纪律委员到班主任办公室打电话告知家长并督促同学赶快到校。

附：优秀班干部条件

a)思想要求进步，作风正派，道德品质好。

b)关心集体，积极参加集体活动，热心为集体服务。

c)团结同学，积极开展互帮互助活动。

d)学习成绩较好，遵守纪律，助人为乐，文明礼貌，尊敬师长，主动协助老师做好工作。

e)有一定的活动能力和组织能力，敢于同不良现象作斗争，能把同学带动起来。

f)工作认真，任劳任怨，勇于创新，能较好的完成本职工作。

学习委员职责：

班级学习的形象代表，竭力调动同学们的学习积极性。

1、指导科代表工作，检查督促科代表收发作业和及时记载作业登记表。每日将所有科目欠交作业的同学名单汇总给班主任。在课代表生病时，接替课代表的工作。

2、经常与小组长联系，掌握班级同学学习情况，发现同学有抄袭现象要及时制止。 3、及时向班主任或科任老师反映同学们在学习上的要求和建议。

4、每天下午放学后写好第二天的课程表，并督促各科科代表将作业写在黑板上，并把当天所有作业抄一份放到二小德育处门口的校讯通信箱。

5、每次测验后收好科代表的《各科成绩登记表》，交给班主任查阅。 6、负责对各科代表的管理和考核，并评定他们的工作表现。

7、提高自身素质，掌握良好的学习方法并做好推广工作，主动帮助同学，积极开展学习交流活动，在班中建立良好的学习风气。学习委员应以自身实际行动维护自习课及其它情况下班级的学习氛围

8、成立学习互动小组，实施“一帮一”辅助，组织成绩优秀的同学帮助后进的同学，改进学习方法，提高学习成绩。

9、学习委员应在各类学习活动和知识竞赛中担当组织者和主持人的角色。 10、学习委员有认真解答同学们学习上的问题和辅导同学们学习的责任。

附：优秀班干部条件 a)思想要求进步，作风正派，道德品质好。

b)关心集体，积极参加集体活动，热心为集体服务。

c)团结同学，积极开展互帮互助活动。

d)学习成绩较好，遵守纪律，助人为乐，文明礼貌，尊敬师长，主动协助老师做好工作。

e)有一定的活动能力和组织能力，敢于同不良现象作斗争，能把同学带动起来。

f)工作认真，任劳任怨，勇于创新，能较好的完成本职工作。

卫生委员职责：

使班级卫生状况始终保持良好的状态，营造舒心和谐环境。

1、及时督促值日生每天分三次清洁教室，一是早上7:00前，二是下午2:30前，三是下午放学后。对所有卫生不符合班级规定的方面提出质疑并责令其修改。做好检查验收工作。

2、分配班级的各项卫生值日工作，每次和值日小组长一起给值日工作做一个总结。确定加分和减分。

3、每天早晚的检查必须做到及时询问和登记。

4、负责管理四项红旗中的卫生红旗。每天留意学校关于卫生的评分板，如有卫生情况被扣分，要落实到各项，并写到通知栏上，要求第二天值日生注意。

5、负责管理分配每周五下午第三节课教室和卫生区大清洁工作和检查各小组的大扫除情况，保证按质量完成。合理安排人员，亲自监督并验收。对大扫除中不负责的同学进行批评教育。

6、有对班级室内布局提出规划的责任。

附：优秀班干部条件

a)思想要求进步，作风正派，道德品质好。

b)关心集体，积极参加集体活动，热心为集体服务。

c)团结同学，积极开展互帮互助活动。

d)学习成绩较好，遵守纪律，助人为乐，文明礼貌，尊敬师长，主动协助老师做好工作。

e)有一定的活动能力和组织能力，敢于同不良现象作斗争，能把同学带动起来。

f)工作认真，任劳任怨，勇于创新，能较好的完成本职工作。

生活委员职责：

了解同学在生活上的问题，及时向班主任汇报。

1、每学期收缴班级活动费，并控制好班委费的开支。（开支需班主任签名） 2、负责购买班中的各项所需用品，不得将班费转借他人或挪用。

3、负责班级公物的保护和保管，如有损坏，应及时查明原因，向班主任汇报。检查班级安全情况，发现存在不安全因素，应及时向班主任和有关部门反映，采取防范措施。

4、积极配合体育委员进行晨检登记，及时反映班级，同学健康状况；
如遇天气突变应提前提醒同学；

5、帮助班主任、舍务老师和各室长进行宿舍管理工作，次日登记好前天男女生宿舍各寝室的加扣分情况并记录原因。每周登记好每位同学一周的加扣分情况。交班主任批阅。

6、及时到总务处领取黑板擦及粉笔等工具。

7、校运会组织好后勤工作。

8、按时收齐各类需要交的费用并把未交同学名单一起交给班主任。

附：优秀班干部条件

a)思想要求进步，作风正派，道德品质好。

b)关心集体，积极参加集体活动，热心为集体服务。

c)团结同学，积极开展互帮互助活动。

d)学习成绩较好，遵守纪律，助人为乐，文明礼貌，尊敬师长，主动协助老师做好工作。

e)有一定的活动能力和组织能力，敢于同不良现象作斗争，能把同学带动起来。

f)工作认真，任劳任怨，勇于创新，能较好的完成本职工作。

宣传委员职责（宣传组成员）：

将班级的良好形象通过各种渠道树立起来。

1、负责班级黑板报和橱窗的刊出工作，保证黑板报质量。 2、建立通讯组，向校网，广播站和校运动会宣传组的送稿。

3、负责教室的布置和美化，办好教室后墙的优秀作业展览，负责班中的各宣传告示和通知的粘贴，主题班会的主题书写。

4、按时参加校召开的宣传委员工作会议，完成有关任务。 5、填好或打印好每学期学生座位表，在讲台上张贴。

附：优秀班干部条件

a)思想要求进步，作风正派，道德品质好。

b)关心集体，积极参加集体活动，热心为集体服务。

c)团结同学，积极开展互帮互助活动。

d)学习成绩较好，遵守纪律，助人为乐，文明礼貌，尊敬师长，主动协助老师做好工作。

e)有一定的活动能力和组织能力，敢于同不良现象作斗争，能把同学带动起来。

f)工作认真，任劳任怨，勇于创新，能较好的完成本职工作。

文娱委员职责：

将班级氛围定位于团结、大方、和谐、有序的基调上。

1、做好班级环境美化布置工作。

2、组织并带领班级同学积极参加各项文娱活动，确保正常优质完成。 3、协助班主任组织观看学校安排文艺演出等活动。

4、学校安排的节日文娱活动，要带头并动员同学勇跃参加排练、演出。 5、有在各种场合使班级保持并展现班级良好的精神面貌的责任。

6、搞好主题班会中文艺节目的穿插工作。

附：优秀班干部条件

a)思想要求进步，作风正派，道德品质好。

b)关心集体，积极参加集体活动，热心为集体服务。

c)团结同学，积极开展互帮互助活动。

d)学习成绩较好，遵守纪律，助人为乐，文明礼貌，尊敬师长，主动协助老师做好工作。

e)有一定的活动能力和组织能力，敢于同不良现象作斗争，能把同学带动起来。

f)工作认真，任劳任怨，勇于创新，能较好的完成本职工作。

体育委员职责：

1、积极组织全班同学参加体育活动。

2、组织同学们做早操，本班队保持安静、整齐，监督同学们认真做操，把每一个动作做到位。 3、配合体育老师准时上好体育课：

A、在老师到场前，把队伍整理好，清点好人数。

B、带领同学做好各项准备动作。

C、协助老师做好各项训练，遇特殊情况及时报告。

D、课后，带领同学收拾好器材。

E、负责抓班级训练工作，体育达标优秀率，合格率力争前列 4、积极带领同学参加课外活动。

5、负责活动课的器具管理，不得造成器具丢失，一旦丢失，必须及时上报班主任，并在当 天补上。

6、运动会期间、负责动员同学积极报名，并组织运动员进行集训。

7、学校组织各大型活动，体育委员必须积极配合，组织全班人员积极参加，负责集会的集队工作。

附：优秀班干部条件

a)思想要求进步，作风正派，道德品质好。

b)关心集体，积极参加集体活动，热心为集体服务。

c)团结同学，积极开展互帮互助活动。

d)学习成绩较好，遵守纪律，助人为乐，文明礼貌，尊敬师长，主动协助老师做好工作。

e)有一定的活动能力和组织能力，敢于同不良现象作斗争，能把同学带动起来。

f)工作认真，任劳任怨，勇于创新，能较好的完成本职工作。

团支部书记指责：

1、

全面负责团支部的活动组织工作，写好活动计划、学期总结。

2、

当好团委书记的助手，加强和班委会的联系，搞好团支部建设。指导团委干部开展工作。

3、

组织开展团员的思想教育活动。

4、

搞好团支部工作衔接，团前教育和推优入团工作。

5、

积极创建优秀团支部，整理活动资料，代表本班团支部参加学校优秀团支部的评选工作。

6、

每学期评出表现突出的优秀团干和团员。

附：优秀班干部条件

a)思想要求进步，作风正派，道德品质好。

b)关心集体，积极参加集体活动，热心为集体服务。

c)团结同学，积极开展互帮互助活动。

d)学习成绩较好，遵守纪律，助人为乐，文明礼貌，尊敬师长，主动协助老师做好工作。

e)有一定的活动能力和组织能力，敢于同不良现象作斗争，能把同学带动起来。

f)工作认真，任劳任怨，勇于创新，能较好的完成本职工作。

科代表：

1、把老师当堂布置的作业，一下课立刻工整地写在黑板上，提醒同学复习和预习。老师没有布置时，可根据实际情况布置合适的家庭作业。

2，负责各科作业本的收集、发放，每天晚自习之后将本子交各科任老师，对于没有及时交作业的同学只催交两次再不交则记名。并做好作业情况记录一式两份（一份交科任老师，一份给班主任）并及时将情况向学习委员和班主任汇报。

3、各科科代表要组织好早读和午读。

4、在上该科的课前及时联系老师，帮助老师拿好教学用品。并检查同学课前准备。

5、对经常不能按时完成作业者要通报任课教师，制止作业抄袭现象。

6、如该门课需去其他地方上，负责整队并将班级安静带至指定教室。

附：优秀班干部条件 a)思想要求进步，作风正派，道德品质好。

b)关心集体，积极参加集体活动，热心为集体服务。

c)团结同学，积极开展互帮互助活动。

d)学习成绩较好，遵守纪律，助人为乐，文明礼貌，尊敬师长，主动协助老师做好工作。

e)有一定的活动能力和组织能力，敢于同不良现象作斗争，能把同学带动起来。

f)工作认真，任劳任怨，勇于创新，能较好的完成本职工作。

小组长：

1、负责及时收发作业包括及时督促订正。并做好统计及时向课代表汇报。

2、负责收齐各类钱，统计好名单，交给生活委员。

2、协同小队长选出本队在学习/纪律/礼貌/卫生/仪容仪表方面最佳与最差同学。

附：优秀班干部条件

a)思想要求进步，作风正派，道德品质好。

b)关心集体，积极参加集体活动，热心为集体服务。

c)团结同学，积极开展互帮互助活动。

d)学习成绩较好，遵守纪律，助人为乐，文明礼貌，尊敬师长，主动协助老师做好工作。

e)有一定的活动能力和组织能力，敢于同不良现象作斗争，能把同学带动起来。

f)工作认真，任劳任怨，勇于创新，能较好的完成本职工作。

舍长职责：

1、

关注同学内务及宿舍纪律的总体情况，发现问题及时上报班主任。

2、

负责登记同学每月宿舍加扣分情况，每月月底将登记情况交给副班长。

3、

负责给扣分累积5分的同学予以警告。

4、

每学期评出优秀舍员。

附：优秀班干部条件

a)思想要求进步，作风正派，道德品质好。

b)关心集体，积极参加集体活动，热心为集体服务。

c)团结同学，积极开展互帮互助活动。

d)学习成绩较好，遵守纪律，助人为乐，文明礼貌，尊敬师长，主动协助老师做好工作。

e)有一定的活动能力和组织能力，敢于同不良现象作斗争，能把同学带动起来。

f)工作认真，任劳任怨，勇于创新，能较好的完成本职工作。

环保干部职责：

1、开展回收废品，将班级废品定期（没双周周五下午第三节课）拿去卖，为班级开源。 2、负责管理班级废品，督促同学把废品放在指定地方。

3、负责管理和粘贴班级墙报。

附：优秀班干部条件

a)思想要求进步，作风正派，道德品质好。

b)关心集体，积极参加集体活动，热心为集体服务。

c)团结同学，积极开展互帮互助活动。

d)学习成绩较好，遵守纪律，助人为乐，文明礼貌，尊敬师长，主动协助老师做好工作。

e)有一定的活动能力和组织能力，敢于同不良现象作斗争，能把同学带动起来。

f)工作认真，任劳任怨，勇于创新，能较好的完成本职工作。

电教平台管理员职责：

1、及时帮助老师完成电脑和投影仪的使用。 2、维护本班的电教设施。

3、负责定期打扫平台，清理灰尘。每周周四下午放学后。

4、填写电教平台使用日志，每月月底按时上交。

附：优秀班干部条件

a)思想要求进步，作风正派，道德品质好。

b)关心集体，积极参加集体活动，热心为集体服务。

c)团结同学，积极开展互帮互助活动。

d)学习成绩较好，遵守纪律，助人为乐，文明礼貌，尊敬师长，主动协助老师做好工作。

e)有一定的活动能力和组织能力，敢于同不良现象作斗争，能把同学带动起来。

f)工作认真，任劳任怨，勇于创新，能较好的完成本职工作。

图书管理员职责：

1、负责班级图书角图书的整理、借阅工作。 2、负责检查同学书柜的整洁和督促工作。

3、积极发动同学多读书，读好书。协助学习委员组织读书活动。

4、每天下午上课之前负责“黄金屋”的清洁工作。

5、管理“班花”，给植物浇水、施肥。

附：优秀班干部条件

a)思想要求进步，作风正派，道德品质好。

b)关心集体，积极参加集体活动，热心为集体服务。

c)团结同学，积极开展互帮互助活动。

d)学习成绩较好，遵守纪律，助人为乐，文明礼貌，尊敬师长，主动协助老师做好工作。

e)有一定的活动能力和组织能力，敢于同不良现象作斗争，能把同学带动起来。

f)工作认真，任劳任怨，勇于创新，能较好的完成本职工作。

值日生职责：

1、每天早上7：00前、下午2:30、每天放学后打扫教室和清洁区卫生。 2、协助值周班干管理好当天班级的日常卫生事务。

3、每节课下课后及时擦干净黑板、整理好讲台。如发现粉笔盒杂乱应整理整齐。

4、每节下课应注意检查班级卫生保洁工作，对乱丢乱仍现象加以制止，并督促该生进行卫生打扫。

附：优秀班干部条件

a)思想要求进步，作风正派，道德品质好。

b)关心集体，积极参加集体活动，热心为集体服务。

c)团结同学，积极开展互帮互助活动。

d)学习成绩较好，遵守纪律，助人为乐，文明礼貌，尊敬师长，主动协助老师做好工作。

e)有一定的活动能力和组织能力，敢于同不良现象作斗争，能把同学带动起来。

f)工作认真，任劳任怨，勇于创新，能较好的完成本职工作。

既是重复更是创新

——初一历史教师年度述职报告

2015年的教学继续坚持以学生为本的原则，把服务学生成长视为教学核心，让历史课成为一门能够对学生成长有益的学科。本年度是带领学生完成初一下学期的古代史学习和初二上学期中国近代史学习。

本年度的教学除了完成正常的教学任务，我试图在教学方式上又有新的尝试。上学期开始的歌谣教学，继续在这学期进行下去。但是鉴于课堂时间有限，课下学生的学业繁重，歌谣并没有每节课都使用。频繁使用肯定会占去大量的时间，极有可能因为繁重被我们师生不得不舍去，因为不断重复失了新鲜感。所以这一学年，我使用一般在复习课上，这样既不丢失这个好方式，又能发挥它精炼和有趣的作用，使繁重的内容、易错易混的内容，通过加工凝炼的歌谣，以更加趣味的方式，减轻学生复习中的困难。我编的"新民主主义革命的兴起",学生一读完，就响起热烈掌声，学生的喜欢就是给我的最大鼓励。

本学年的教学还关注了另外一个教学中存在的问题，并做了一些实践，这就是如何提高学生的读书能力。因为读书不仅是现在和将来学习的重要手段，也是中考中考查的一个重要技能，而现实中学生懒得看书，没时间看书，不会看书现象非常普遍，尤其是在各种公开课上，课本阅读好像已经看不到了；
而且学生如果能够高效看书，省去了老师很多的课堂工作。基于阅读教科书的重要性和现实的缺失。我在这学期开始实施如何提高学生阅读能力的尝试。

首先给学生任务，让学生带着任务去读书。实验结果发现学生积极性不高，看书效果一般。但是这样做几次也有一效果，让学生知道每一个历史话题都包括哪些元素，让学生对每一课要掌握的历史元素基本能够心中有数。

接着让学生自己寻找任务。由于已经做了好几节课的训练，学生自己根据标题和子目录能够列出要掌握的历史问题，然后带着这些问题进行阅读。阅读完成，相互分享阅读成果，为了提高积极性，我在学生展示中使用了小组竞赛的方式。一方面是他们自己提出的问题，一方面还有竞赛机制，学生的阅读较之以往深入和细致了很多。但是阅读能力提高的同时又有了另一种问题——时间变得不够用，对历史的学习比较粗浅。因为这完全是学生的学习，学生通过自己阅读课本的学习肯定简单肤浅，自然不如老师更能读懂文字背后的学习；
而且学生提出问题，读书，分享，一节课时间流失的也非常快。

再次，个别指导。随着学生整体阅读意识、阅读能力的提高，课堂上我越来越被解放出来，很多内容都可以交给学生来完成。我就把我的时间用到做个别指导上，发现老师与学生的距离决定了学生对老师的接受度，老师的指导越具体越有效果，我每一节课都会在学生自己学习的时候，具体辅导几位学生。对学生学习状况了解的加深，也使我能够好把握教学方向。

本学年除了未完成教学任务，做的课堂教学的尝试外，还开展校本课程，并取得一定的成果。丰富了我校的校本课程内容《走进古城邢台》，自己编写教案课程，完成了《人文书三——宋璟碑》、《邢州白瓷的前世今生》、《邢台名牌——郭守敬》、《沧海桑田运河古道》、《说说我家的传家宝》等课程，带领学生结合历史教学观看电影《建国大业》写读后感，这些活动不仅丰富了自己对历史教学的扩展，也使学生对历史学习有了一个更新的感受。

教育工作是一个不断重复的工作，所以认真总结可以在下一轮的工作中吸取其中的经验和教训；
教育又是一个常新的职业，只要用心就可以在每一个阶段有新的发现和新的收获，这也是教育工作的吸引人之处。

初一历史教学工作总结、初一（七年级）历史教师工作总结

初一历史教学工作总结、初一（七年级）历史教师工作总结

历史教学个人工作总结 初一历史教学工作总结 （一）

本学期已经结束了，按照教学计划以及新的《历史课程标准》，已经如期完成了七年级历史上册的教学任务，作为一个刚刚走上教师岗位的我下面就分几个方面来说一说我在这学期教育教学方面的心得和体会，现总结如下：

一、本学期主要工作：

1、根据新的课程标准，促进学生的全面发展，个性发展和终身发展。除了学到知识，还要进行能力培养及情感的升华。

2、深入学生实际，及时了解学生的心理特征，学习态度，学习动机，兴趣,爱好及方法等。并适时的加以引导。

3、积极的进行集体备课，针对各种可能出现的问题予以突破。主动听课，学习新的教学方法和手段以求成长。

4、及时了解每个学生对所学知识的掌握情况,认真批改作业及时的进行辅导。

5、努力突出历史教学的过程和方法，拓展历史的教育功能，注重人文素养和科学精神的培养，充分发挥历史教育的社会功能和育人功能。

二、取得的主要工作成绩：

1、积累了一定的教学理论和方法，为今后的教育教学奠定了更好的基础。

2实现了一定程度的德育目标，使学生在历史学习中情感得到升华，掌握了一些做人的道理。

三、存在的不足：

1、个人备课不够充分，针对性不强，特别是在具体的课堂教学中，往往是备好的课不得不进行必要调整。

2、新课程的理念落实得不够到位，传统的教学方法和手段成分还比较多。

四、今后努力的方向：

1、加强备课的针对性，认真备学生，挖掘教材。

2、有意识地强化落实新课程理念，既教知识又注重能力培养，突出学生的主体意识。

3、认真听课，认真学习新的方法和理念。 初一历史教学工作总结 （二）

本学期，在学校各位领导和老师的热心支持和帮助下，我在认真做好教育教学工作,积极完成学校布置的各项任务等方面做了一定的努力。下面我把这一学期的工作做简要的汇报总结。

一、工作态度

平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习.配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。对学校安排的各项工作，尽最大努力保质保量的完成，从没有出现因为个人的

工作，而影响年级、学校的工作，时时处处以大局为重，把工作放在 3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本学期平均每周听课二节, 平时积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。尤其是在市育英中学参加的优秀课堂展示，对自己的教学促进很大，使我了解了现在历史教学的动向和发展趋势。

5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，从而更促进了历史教学。

6、加强与备课组老师的合作，团结共进，精诚协作，经过一个学期的努力，

七、七、

七、七4个班的历史成绩都取得了一定的进步。其中，七班的进步更为明显，每次考试成绩总是不断进步。但还需进一步提高。

四，为提高课堂教学的有效性构建高效课堂采取的措施 在平时的上课过程中，非常注意调动学生的学习积极性，根据不同班级的情况，调整上课思路和上课方法，针对不同同学的情况，采取不同的方法，有的放矢，努力保护学生的积极性，和创造性，力争使每个同学都能得到发展的空间。

1、2班学生比较认真能主动完成老师布置得作业，但是创新能力还需要继续锻炼，所以，在

1、2班上课时，注重鼓励学生大胆发言，积极参与开发学生的动手能力。

3、4班同学思维比较活跃，但是总的来说，学习不踏实，所以，在平时的上课过程中，注重巩固练习，及时让学生发现自己的不足。

五.成绩只代表过去，需继续努力

成绩属于过去，尽管上一学期从各方面都取得了一定的成绩，但是，同时也存在一些不足之处，而且随着时间的推移，学生、社会也将会向老师进一步提出更多更高的要求，这就要求我们，在以后的工作的过程继续保持过去的优势改正不足，不断学习，开拓创新，力争找到更为合适这些学生的更加有效的方法。

附送：

初一后进生期末评语

初一后进生期末评语

初一后进生期末评语杨梦如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你有良好的学习基础，又写得一手好字，如果能在奋斗目标的指引下，勤奋、执著地去追索成功，你的生命之树才会开花结果。这学期你各方面的表现都很不错，学习成绩稳步提高，在班上始终并列前茅，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人！马栓喜你 在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时，两只小手总是放得平平的。专心听讲，认真完成作业且热爱公物。在老师的鼓励下，你的发 言也积极了。但最近，你染上了个坏习惯，那就是粗心。老师希望你把它扔

掉，你能做到吗？做一个让老师更喜欢的学生，努力吧！赵胜老 师惊喜地发现，以前的“小花猫”不见了，现在的你也开始讲卫生了。你瞧，即使很多同学对你有意见，但老师还是能在你身上发现优点，说明你也是个可爱的孩 子。老师给你一个方法来改掉你身上的缺点好吗？那就是：认真。认真完成作业、认真听讲、认真思考，按照老师的方法去做吧！你一定会成功，老师相信、支持 你。王猛你是一位天真活泼可爱的孩子，可是不知道为什么，每次你都会玩得忘了时间，上下课、放学后都一样。每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛，总不免替你感到惋惜，只要你上课认真听讲，回家认真完成作业，老师相信，你一定能够在老师面前表现出一个完美的你！加油吧！李光才你是个聪明又可爱的小男孩，认真学习，作业及时完成，热爱劳动，热爱集体。如果你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。王朝得你是一个聪明机灵的小男孩，只是课堂上自由散漫，从不完成作业，字迹潦草，成绩不理想，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩，你说对吗？郑成龙知道吗，最近，你的进步可真大啊！你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你的漂亮的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的回答，都让老师深切地体会到你在越变越好！继续加油，你将会时最出色的！栗朋英你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小？缺乏自信，你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗？王豪你是

一个很有主见的小男孩，老师知道你的理想是做个“伟人”。可“伟人”不是每个人都能做到的。你要实现理想，必须从小事做起，无论做什么事情都必须勤奋努力。可是，你好好想想，你都做到了吗？试试吧！老师期待着你的进步！司寒松你是个让人喜爱的男孩，打扫卫生态度认真，每天坚持最后一个走，老师一直被你的这种精神所感动着。最近，老师发现你的学习有了不少进步，也能按时完成作业，老师为你高兴。如果你今后上课时不做小动作，专心听讲，你会进步得更快。有信心吗？努力吧!胡月你的学习基础是差了一些，但你不要灰心，“世上无难事，只怕有心 人”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些，老师、家长、同学都在关心你、支持你！等你的好消息噢！连龙你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时，两只小手总是放得平平的。专心听讲，认真完成作业而且关心集体。在老师的鼓励下，你也能勇敢地举手发言了。老师希望你能继续努力，大胆提问，那你会有更大进步的。努力吧！王成你 会皱起眉头，是想不出问题吗？你会默不作声，是不知道怎么回答吗？你会在老师不注意时，做小动作，是想引起老师的关注吗？告诉老师，好吗？其实，老师时刻 都在关注着你，你一点儿也不比别人差，你同样是老师最聪明的学生！对自己要有信心！敞开你的心，让老师和同学一起进入，付出努力，一定会有收获。让我们一 起努力，好吗？张亚丽你是位聪明又懂礼貌的好女孩，每次无论老师在哪儿碰到你，你总是亲切地向老师问好，老师心里好高兴，可是当老师看到你作业的不认真和上课经常讲悄悄话和做小动作时，不禁皱眉了，聪明的女孩，下学期你一定不会让老师失望的，对吗？朱宝玉在校尊敬老师，团结同学，关心集体是

你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗？如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。马紫凡是一个令家长欣慰，令老师骄傲的乖乖女。温顺平和的性格使你与身边的每个人都相处得很好，至于学习，你更是认真，精益求精。批你的作业是老师的一种享受！你不愧是老师的小助手，同学们的好榜样，爸爸妈妈的好孩子。如果你能加强体育锻炼，在运动场上表现出你的拼搏精神，那么你将会成为一个多么出色的女孩啊！老师期待着你这颗明星能发出更加耀眼的光芒！吕志远有段日子，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里，如果在学习上有什么困难，老师很愿意帮助你的，因为你一直是位很乖巧，很努力的好孩子，不过，最近你又有了进步，这可真让我松了一口气。特别是作文的进步不小！只是字的练习还要加大力度呀！在新的一年里，老师想送你一句话：再长的路都有尽头，千万不要回头；
再快乐的心都有烦恼，千万不要在意，野草遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步。张赛你是位聪明又懂礼貌的好女孩，每次无论老师在哪儿碰到你，你总是亲切地向老师问好。你又是一个在文艺方面有天赋的好孩子，老师心里很喜欢你。有着小鸟般的童心的你，是那么活泼，那么可爱，天生一副好嗓子，为同学们带来欢乐与美的享受。聪明的女孩，老师还是喜欢那个文静的你！下学期你一定不会让老师失望的，对吗？任玉春你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩，对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，也是老师心中的好孩子！你的年龄在我们班偏小，基础学习不是很扎实，但你仍然踏踏实实，一步一

个脚印，勇往直前，课堂上勇敢举手发言，作业质量、速度都大有进步！愿你继续努力，我始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲！刘娜你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你思想健康，要求进步。你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，学习成绩略有进步，平时值日工作做得很好。愿你振作起来，增强信心，永远进取！连巧玉你诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，是一个可爱的学生。同学间的小事，你常常忍让。在老师的心里，一直认为你是个富有活力的女孩。但是，你知道吗？学习是要靠倾情投入，如果你能把学习的激-情溶入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。还有身为“财产保管员”一定要有很强的责任心呀！试试看，老师等你的好消息！蔡宇你，学习成绩优良，但从不骄傲自满；
处处遵守纪律，但依旧天真活泼；
平时说话声音虽哑，但课堂上能响亮地回答问题。老师打心眼里喜欢你！如果你能重视体育活动，多参加体育锻炼，就能使懂事的你更添朝气，那么你定会更加讨人喜欢！如果注重热心班集体工作并协助老师完成班级工作，并且广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增添光彩。希望你继续努力，成为全面发展的好学生。

连旺你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你思想健康，要求进步。你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，学习成绩略有进步，平时值日工作做得很好。愿你振作起来，增强信心，永远进取！王家旺随着岁月的流逝，你在不断地成长。你已经开始尝试如何做人，如何待人，如何交朋友，如何处理问题。我把祝福送给你，我把期待的目光投向你。我期待着你更加懂事，更加成熟，期待着你有锦绣前程。初一后进生期末评语

1、李曼你聪明伶俐，思维敏捷， 优美的文字令老师叹！同学们也羡慕你。但不知为什么，你的心里似乎找不对集体的位置。似乎总有同学来打你的“小报告”。我们每个同学都有相当重要的东西－－上进心。假如你能纠正你的这些不良态度，老师相信，你将是最棒的！努力吧！

2、何忠涛你 在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时，两只小手总是放得平平的。专心听讲，认真完成作业且热爱公物。在老师的鼓励下，你的发 言也积极了。但最近，你染上了个坏习惯，那就是粗心。老师希望你把它扔掉，你能做到吗？做一个让老师更喜欢的学生，努力吧！

3、赵颍树老 师惊喜地发现，以前的“小花猫”不见了，现在的你也开始讲卫生了。你瞧，即使很多同学对你有意见，但老师还是能在你身上发现优点，说明你也是个可爱的孩 子。老师给你一个方法来改掉你身上的缺点好吗？那就是：认真。认真完成作业、认真听讲、认真思考，按照老师的方法去做吧！你一定会成功，老师相信、支持 你。

4、杜啸天你是一位天真活泼可爱的孩子，可是不知道为什么，每次你都会玩得忘了时间，上下课、放学后都一样。每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛，总不免替你感到惋惜，只要你上课认真听讲，回家认真完成作业，老师相信，你一定能够在老师面前表现出一个完美的你！加油吧！

5、贾世杰你是个聪明又可爱的小男孩，认真学习，作业及时完成，热爱劳动，热爱集体。如果你今后上课时不做小动作，做作业不

粗心大意，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。

6、赵梓建你是一个聪明机灵的小男孩，只是课堂上自由散漫，从不完成作业，字迹潦草，成绩不理想，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩，你说对吗？

7、朱晓鹏知道吗，最近，你的进步可真大啊！你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你的漂亮的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的回答，都让老师深切地体会到你在越变越好！继续加油，你将会时最出色的！

8、吴晨苗你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小？缺乏自信，你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗？

9、翟子豪你是一个很有主见的小男孩，老师知道你的理想是做个“伟人”。可“伟人”不是每个人都能做到的。你要实现理想，必须从小事做起，无论做什么事情都必须勤奋努力。可是，你好好想想，你都做到了吗？试试吧！老师期待着你的进步！

10、赵亮你是个让人喜爱的男孩，打扫卫生态度认真，每天坚持最后一个走，老师一直被你的这种精神所感动着。最近，老师发现你的学习有了不少进步，也能按时完成作业，老师为你高兴。如果你今后上课时不做小动作，专心听讲，你会进步得更快。有信心吗？努力吧!1

1、王雪聪你的学习基础是差了一些，但你不要灰心，“世上无难事，只怕有心 人”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些，老师、家长、同学都在关心你、支持你！等你的好消息噢！1 2、刘宽你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时，两只小手总是放得平平的。专心听讲，认真完成作业而且关心集体。在老师的鼓励下，你也能勇敢地举手发言了。老师希望你能继续努力，大胆提问，那你会有更大进步的。努力吧！1 3、连颇你 会皱起眉头，是想不出问题吗？你会默不作声，是不知道怎么回答吗？你会在老师不注意时，做小动作，是想引起老师的关注吗？告诉老师，好吗？其实，老师时刻 都在关注着你，你一点儿也不比别人差，你同样是老师最聪明的学生！对自己要有信心！敞开你的心，让老师和同学一起进入，付出努力，一定会有收获。让我们一 起努力，好吗？1 4、贾肖你是位聪明又懂礼貌的好女孩，每次无论老师在哪儿碰到你，你总是亲切地向老师问好，老师心里好高兴，可是当老师看到你作业的不认真和上课经常讲悄悄话和做小动作时，不禁皱眉了，聪明的女孩，下学期你一定不会让老师失望的，对吗？1 5、连臣臣在校尊敬老师，团结同学，关心集体是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗？如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。1

6、王冬寒见到你的 学习较为刻苦，积极思考，认真完成作业。成绩稳定希望工作上更加大胆，想更多的办法，带动班级中其他的同学，共同进步。以后尽量与同学多沟通，你一定会感受到同学间的友谊会给你带来幸福和快乐。做一个优秀中的更优。5：你是个品行优良的男孩，各方面表现都不错。你性格内向，平时沉默寡言，与周围同学缺乏交流，有点孤僻。希望你能加强同学间的学习交流，互相学习，共同进步。希望今后能保持已经取得的成绩，多关心班集体，养成谦逊踏实的品格，成为一个全面发展的优秀中学生。6：你个性活泼开朗，待人有礼，是个尊敬师长，团结同学的好学生。不过，纪律观念不够强，要求自己比较随便。学习态度有所改善，通过自己的努力，学习成绩有点进步了。但可惜平时较贪玩，浪费了不少时间，希望你能增强组织纪律性，学习上刻苦点，争取成绩更上一层楼。做一个更优秀的班干部。7：你的口头表达能力较强，但可惜不是放在课堂上。你生性活泼，善于与同学交往，人缘好。不过纪律观念不够强，要求自己比较随便。平时上课的状态不太好，作业有拖欠现象。人的智力虽有差别，但你的成绩不好并不都是脑子的问题，关键还是你缺乏努力和毅力。希望对自己提出更高的要求，积极投入到学习、锻炼当中去，争取在下学期有大的进步。8：你为人热情大方，能和同学友好相处。你平时学习不够刻苦 ，有点贪玩难以自控，不过你能积极参加班的文体活动。但是成绩起伏不定，基础不牢固。如果能更好地处理好学习和玩乐的关系，加强学习的计划性和自觉性，学习成绩定能得到更大的进步。9：你是一个待人随和的好学生，从不计较个人得失。你尊敬老师、团结同学、热爱劳动、关心集体，所以大家都喜欢你。数学成绩一直不错，但学习上有偏科现象，影响总成绩的提高。希望你今后能进一步

关心班内的工作，提高自己各方面的能力。同时把精力全部投入到学习当中，抓紧时间，奋起直追，争当一名品学更兼优的学生。

：你有集体荣誉感，乐于为集体做事。但是班干工作，你不够主动大胆。学习上有要学好的愿望，但缺乏主动性。对知识的掌握还不够牢固，因而成绩不够拔尖。学习潜力尚未发挥。希望你在工作上能更敢想敢干，提高工作效率，积累经验，不断提高自己的工作能力。学习上能刻苦一点，有迎难而上的决心，就能在成绩上有新的突破。10：你平时贪玩难以自控，工作效率差，浪费了时间，耽误了学业。上课时容易受外界干扰，注意力不集中。学习缺乏计划性。学习上依赖性较强，未注意培养独立思考的能力。希望能正视自己的缺点，重新塑造一个良好的自我形象，成为一个真正受全班欢迎的人。

初中历史教师岗位职责

1、遵守国家法律法规，严格遵守学校各项规章制度，服从学校工作安排，积极参加学校各项管理活动，主动承担教育教学工作。

2、认真贯彻国家的教育方针，树立素质教育的思想观念，掌握新课程的教学理念，做好角色转变。加强师德修养，关心爱护学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表。

3、承担年级的历史课教学工作，按照学校的安排完成教育教学任务，认真上好每一堂课，全面完成教育教学任务。

4、认真钻研大纲，新课程标准，把握我校学生特点，制定出适合我校学生实际的教学计划、教学进度，并认真执行，期末写出学科总结和学情分析。

5、课前:认真备课，写出符合要求的教案、课件，重视培养学生兴趣和能力，发展学生个性特，积极创造条件；

课上：上好多媒体展示课和活动探究课，灵活直观的让学生把握学习重点、难点，注意培养学生的实践能力和创新精神，认真贯彻落实教学常规。

课后：及时布置作业，适当的让学生在课堂以讨论的方式讲解错题，必要时补充乡土材料。

6、做好初中历史期中、期末考试，做好改卷和讲解试卷工作，认真做好评卷分析，及时反馈，改进教学方式方法。

7、针对我校学生的特点，加强对学生课堂管理，做到管教结合，培养良好习惯，寓教育于教学中，结合教学内容和重大节日对学生进行爱国主义、集体主义的思想教育任务。配合班主任做好学生思想教育工作。开展丰富多彩的思想教育课外活动。

万琴

2014年7月12日

\\\\高中历史教师岗位职责

1、遵守国家法律法规，严格遵守学校各项规章制度，服从学校工作安排，积极参加学校各项管理活动，主动承担教育教学工作。

2、认真贯彻国家的教育方针，树立素质教育的思想观念，掌握新课程的教学理念，做好角色转变。加强师德修养，关心爱护学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表。

3、承担高中三个年级的历史课教学工作，按照学校的安排完成每周14节课的教育教学任务，认真上好每一堂课，全面完成教育教学任务。

4、认真钻研大纲，新课程标准，把握我校学生特点，制定出适合我校学生实际的教学计划、教学进度，并认真执行，期末写出学科总结和学情分析。

5、工作中要认真书写我校教学中使用的教学手册，认真备课，写出符合要求的教案，做出常写常新，逐步形成有自己个性化教案，及时布置作业，且全批全改。

6、坚持因材施教和启发式教育原则，从学生实际出发，上好每一节课，课堂教学要做到目的明确、讲解准确、重点突出、难点突破、指导学法、讲练结合、合理组织、师生互动，注意培养学生的实践能力和创新精神，认真贯彻落实教学常规。

7、针对我校体育专业学生的特点，加强对学生课堂管理，做到管教结合，培养良好习惯，寓教育于教学中，结合教学内容和重大节日对学生进行爱国主义、集体主义的思想教育任务。配合班主任做好学生思想教育工作。开展丰富多彩的思想教育课外活动。

8、深入了解学生的学习思想状况，针对不同层次学生，实施分层次教学，分层次辅导，不断改进教学方法，使全体学生在原有基础上都有所提高。

9、按规定做好高中历史期中、期末考试和高三年级几次模拟性测试考试的阅卷和改卷工作，认真做好质量分析，及时反馈，改进教学。

10、重视培养学生兴趣和能力，发展学生个性特，积极创造条件，上好多媒体展示课和活动探究课。并组织学生开展课外历史知识的拓展活动。

11、任课教师在教学工作中要树立全员育人的思想，有计划有针对性地做好学生思想教育工作。

12、认真学习现代教育理论和现代教育技术(多媒体技术)，充分利用学校多媒体教学资源进行教学，完成各类继续教育学习任务，坚持终身学习，不断提高理论素养和业务能力，参加各项教研活动，开展课题研究，提高教学质量。

13、晚自习在班辅导每周2次，每学期完成听课10节，完成教研组安排的各项教学任务。

14、主动适应学校的发展需要，业余学习第二专业，向双师型教师发展。同时，积极完成校领导和教务科交办的各项临时工作任务。

鉴于以上历史教师的工作职责，针对每天的具体工作,我制定出了科学、合理的日工作安排和周工作计划。使教学工作紧张有序，有条不紊。具体如下：每周一早上，七点四十分，全体师生教学公寓楼前集会进行升旗仪式。每天上午七点五十前，下午两点半之前，教师签到。完成后进入各自办公室日常清洁，打扫卫生。然后开始课前准备工作。包括：阅读教参，上网搜资料，制作多媒体课件，书写高中三个班级的历史教案等备课事宜。以及利用课间或课后批改三个年级的课后作业。每周一下午放学后，教师例会。校领导和教务课、学生课的负责同志组织进行例会学习。每周三下午放学后，文科教研组教师进行义务知识的教学教研活动。学期末要进行监考、改卷和学情分析和学科经验总结等内容和工作。

张 鹏 宇

2011年5月16日

教师岗位职责

直接管理部门：教务办

职责范围：

1、教学责任

2、管理责任

3、配合学校做其他事务的责任 第一教学职责

1.教师配合教务办进行课程的设计、教学大纲的制定、学员手册的编写以及其它教学材料、辅助设备的准备。

2.根据教学大纲，进行讲义设计，保证两周课程的储备讲义，一周的学员手册储备。讲义要有实例及实例的创意说明、菜单的讲解、课时的详细安排、教学方法的选择、教学的重点、难点、练习考核等。学员手册应图文并茂、教师安排的内容与学生记笔记、练习的内容相结合。

3.保质保量地完成教学、课后辅导及对学生的考核和作品的收集等。

4.配合教学管理部门和其它部门完成对学员的调查。

5.配合教学管理部门做好教后服务，对学员的问题作出及时的解决。

6.充分运用学校的有利条件，利用业余时间参加各项培训学习活动，提高业务素质。

7.完成其它职责之内的工作。

第二、管理职责

1、上课中学生的管理责任

2、教学秩序的管理维护

3、上课时教室硬件设备的安全

4、维持上课教室清洁卫生的责任

第三 配合学校的其他事务

1.教师应配合学校招生办做相关工作，如招生咨询、学校组织的各种活动等等

2.电脑组装与维护类老师应配合学校做好硬件维护的工作；
设计类老师应配合学校制作招生宣传方面的设计制作工作；
网站建设类老师应配合学校做好学校内部网站建设的工作。

3.完成其它学校临时分派的工作。

教师岗位职责

全体教学人员必须认真贯彻党的教育方针，教书育人，关心热爱学生，努力倡导“崇德、博识、爱生、善教”的良好教风，树立良好的高新博才教师形象，履行如下职责：

一、自学遵守师德师范，遵守学校规章制度，服从学校安排。

二、教学人员既要管教又要管导，严禁体罚与变相体罚，发现问题及时

教育，及时与班主任取得联系，主动配合班主任工作，做好眼保操，读报、就餐排队等组织、督促工作，教学及与学生谈话时必须使用普通话。

三、教学态度必须严谨，要抓好常规训练，建立稳定的课堂秩序。课前准备要充分，上课不迟到、不会客、不接电话，下课不拖堂，努力提高40分钟质量。

四、备课认真充分，开学前，暑假备课量不少于一个月，寒假不少于两周，平时不少于一周。要写适量的教学后记。开学一周内制订好教学计划并严格执行。

五、精心设计作业，认真及时批改作业，抓好作业讲评订正，重视作业格式的规范，严格控制作业量，认真做好教学质量分析。

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六、根据学科、年级特点，组织与辅导学生开展课外兴趣活动，承担竞赛任务，取得优良成绩，提高学生综合素质。

七、关心了解国内外本学科的教改信息和科研动向，积极参加教学科研活动和教改实验，主动承担实验课题，期末完成规定的教育教学总结，向教育报刊、杂志社投稿一篇。

八、认真完成值勤日和其他临时工作，积极参加公益劳动，负责搞好卫生责任区的工作。

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七年级历史教师岗位职责（共7篇）

历史教师述职报告

初中历史教师工作计划（共19篇）

大学历史老师岗位职责（共8篇）

初三历史工作计划（共10篇）

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