浦东新区教育招生网2篇

浦东新区教育招生网2篇浦东新区教育招生网　浦东新区信息教育技术协会2015年上半年论文征集通知　各团体会员单位、各位会员：　为适应教师职称晋升论文鉴定的需求，经协会秘书处研究决下面是小编为大家整理的浦东新区教育招生网2篇,供大家参考。

篇一：浦东新区教育招生网

新区信息教育技术协会 2015 年上半年论文征集通知

　 各团体会员单位、 各位会员：

　为适应教师职称晋升论文鉴定的需求， 经协会秘书处研究决定并征得《浦东教育研究》 编辑部支持， 于 2015 年 4 月份， 刊印论文专集。

　下半年 10 月份还将征集、 评选优秀论文并出版 2015 年会论文集。

　今后， 只在每年 10 月份进行该项工作。

　现将今年 4 月份论文专集征集工作的有关事项通知如下：

　 一、

　论文选题范围参考如下：

　1．

　浦东教育云应用实践探索；（参考“浦东教育云” 彩页）

　2．

　数字化校园建设的理论与实践研究；

　3．

　数字校园文化创建的理论与实践研究；

　4．

　信息技术与学校教育管理等方面的应用研究；

　5．

　信息技术与教师专业发展的研究；

　6．

　息技术与教学行为的改变和学习方法改变的研究；

　7．

　信息技术与学生科学素养的研究；

　8．

　信息技术应用与课堂教学质量评价研究。

　二、 具体要求：

　1． 参评论文的作者， 须是本会会员或本会团体会员单位的教师。

　论文作者署名最多 2 名， 免收评审费、 刊印费。

　欢迎新区其他教师符合选题范围的文章应征， 但需要交纳评审费 100 元/篇， 录用刊印时另交刊印费 100 元/篇。

　2． 论文字数 3200 字左右；

　3. 论文必须原创， 并在以往历届年会未曾评选交流的；

　4.

　因受《浦东教育研究》 专辑篇幅限制， 本专辑最多 40 篇论文， 故对投稿的论文需经评审， 经评审而不予录用者， 原稿不退；

　5． 参评论文须填写“2015 年会参评论文登记表” ， 论文全文格式要求见附件二。（可从协会网站：

　http: //pdeta. pudong-edu. sh. cn 自行下载）

　， 论文须统一用 A4 纸打印一份， 与电子文档盘片一并提交。

　6． 论文撰写力求符合以下要求：

　论题 论据 文句 先进性 科学性 实用性 普适性 充分性针对性严密性 流畅性逻辑性 可读性 三、 时间安排 1. 论文征集截止时间 2015 年 3 月 7 日；

　2. 论文评审时间：

　2015 年 3 月 10 日；

　3. 论文编辑时间：

　2015 年 3 月 10 日至 4 月 5 日；

　4. 论文出版时间：

　2015 年 4 月 12 日。

　四、 论文上缴地点 上缴地点：

　浦东教发院教育信息中心 202 室。

　地址：

　枣庄路 658 弄 10 号。

　联系人：

　 戴老师

　 ， Tel:

　50196227

　希全体会员、 团体会员单位、 信息科技教师， 积极踊跃参与本次论文征集活动。

　 浦东新区信息教育技术协会 秘书处

　 2015 年 1 月 27 日

　 附件一

　 浦东新区信息教育技术协会 2015 年上半年参评论文登记表

　署、 学校 作者姓名

　 论文题目：

　联系地址:

　联系电话:

　电子邮件：

　内

　容

　简

　介（100 字以内）

　作者承诺 “本文” 作者拥有“本文” 著作权。

　如有争议， “本文” 作者承担全部责任。

　作者签名：

　，

　，

　 。

　 年

　月

　日

　[注] 本表必须与论文同时提交。

　 附件二

　 浦东新区信息教育技术协会 2015 年年会论文格式要求

　论文格式及基本要求是：

　一、 标题

　（ 采用 Word 文档）

　1． 论文主题：

　不超过 20 个汉字， 宋体， 小 3 号；

　2． 作者姓名 ：

　全称， 宋体， 5 号；

　3． 作者单位：

　XX 学校， 宋体， 5 号（ 注意：

　学校名 称前不需要加“上海市浦东新区” ）

　；

　4． 作者单位、 作者姓名 居中， 如：

　二、 正文（ 采用 Word 文档）

　1． 姓名 和正文之间空一行；

　1． 所有正文， 宋体、 5 号字；

　2． 二级标题，

　5 号字， 加粗；

　4． 段落之间不设空行。

　段前空 2 个中文字符（ 即段前空 2 格）

　。

　 三、 打印要求：

　1． 选用 A4 纸张（ 21 ×

　29. 7 厘米）

　。

　页边距：

　上、 下、 左、 右一律为 2. 5 厘米；

　2． 正文以文字描述为主， 尽可能做到少插图像（ 图像不能用彩色）

　， 少插表格等。

　页面上切勿插入页码（ PAGE NUMBERS）

　、 页眉（ HEADER）

　与页脚（ FOOTER）

　等信息；

　 农村学校推进教学资源建设的实践与思考 江东中心小学

　 李华

　 精品资料， 你值得拥有！

　

篇二：浦东新区教育招生网

15-2016 学年上海市浦东新区第四教育署六年级（下）期数学试卷（五四学制）学年上海市浦东新区第四教育署六年级（下）期数学试卷（五四学制）

　题 一、选择题：（每题 3 分，共 18 分）

　1．在数 419，﹣ ，﹣1，120%，29，0，﹣3 ，﹣097，非负数有（

　）

　A．3 个 B．4 个 C．5 个 D．6 个． 2．下列说法正确的是（

　）

　A．正数和负数统称为有理数 B．负数的绝对值等于它的相反数 C．两个负数，绝对值大的数较大 D．任何有理数都有倒数 3．下列各对数，互为相反数的是（

　）

　A．2 2 与（﹣2）

　2

　B．2 3 与﹣3 2

　C．﹣（ ）

　4 与（﹣ ）

　4

　D．（﹣2）

　3 与﹣2 3

　4．下列方程的变形，正确的是（

　）

　A．由 7﹣x=13，得 x=13﹣7 B．由 5x=4x+8，得 5x﹣4x=8 C．由 x=1，得 x= D．由 7x+6=5x，得 7x﹣5x=6 5．如果 a＞b，那么下列不等式正确的是（

　）

　A．a﹣b＜0 B．a+3＜b﹣3 C．ac 2 ＞bc 2

　D．3﹣a＜3﹣b 6．某商品的进货成本为每件 200 元，促销期间，这种商品按原售价的 8 折出售，此时每卖出一件这种商品，只能获得 10%的利润，设这种商品的原售价是 x 元，所列方程正确的是（

　）

　A．×100%=10% B． ×100%=10% C．×100%=10% D． ×100%=10%

　 题 二、填空题：（每题 2 分，共 24 分）

　7．计算 =______． 8．比较大小：﹣π______﹣314（选填“＞”、“=”、“＜”）． 9．数轴上到原点的距离小于 2 个长度单位的点，表示整数的点共有______个． 10．若关于（k﹣2）x | k ﹣ 1 | +5=0 是一元一次方程，那么 k=______． 11．已知：（x﹣2）

　2 +|2y+1|=0，求 y x =______． 12．如果 x=2 是方程 x+a=﹣1 的根，那么 a 的值是______． 13．列不等式：x 的一半不大于 9______． 14．不等式 2x﹣3≤3 的正整数解是______．

　15．不等式组 的整数解是______． 16．用科学记数法表示为﹣302×10 3 的数有______个整数位． 17．若 a 2 =9，则 a 3 =______． 18．阅读下列材料：

　一般地，n 个相同的因数 a 相乘 a•a•…•a，记为 a n ．如 2×2×2=2 3 =8，此时，3 叫做以 2 为底 8 的对数，记为 log 2 8（即 log 2 8=3）．一般地，若 a n =b（a＞0 且 a≠1，b＞0），则 n 叫做以 a 为底 b 的对数，记为 log n b（即 log n b）．如 3 4 =81，则 4 叫做以 3 为底 81 的对数，记为log 3 81（即 log 3 81）． 请你根据上述材料，计算：log 2 4+log 3 9+log 4 16+log 5 25=______．

　 共 三、计算题：（本大题共 4 题，每小题 5 分，满分 20 分）

　19．计算：38+4 ﹣（+6 ）+（﹣8 ）

　20．计算：（﹣2 ）× ÷（﹣15）

　21．（﹣3）

　2 ﹣（1 ）

　3 × ﹣6÷|﹣ | 3． 22．计算（﹣ ）× + ×（﹣ ）﹣ ×．

　 共 四、解方程和不等式（组）（本大题共 4 题，每小题 5 分，满分 20 分）

　23．解方程：

　（1﹣y）﹣2y=8． 24．解方程：

　﹣ =1． 25．解不等式：4﹣ ＜ ． 26．解不等式组：

　并把解集在数轴上表示出．

　题 五、解答题：（本大题 12 分，每题 6 分）

　27．已知 a，b 互为相反数，c，d 互为倒数，|m|= ，求﹣2a﹣2b﹣ +m 的值． 28．从小华家到世纪公园，步行比乘公交车多用 36 分钟，已知他步行速度为每小时 8 千米，公交车的速度为每小时 40 千米，问小华家离世纪公园相距多少千米？

　 题 六、阅读理解题（本题 6 分）

　29．要求 2 1+22+23 +…+2 99+2100的值等于多少，直接求非常困难，因为是 2 100 一个非常大的数．因此，我们可以用方程的方法做． 设 x=2 1 +2 2 +2 3 +…+2 99 +2 100

　则有 2x=2（2 1 +2 2 +2 3 +…+2 99 +2 100 ）

　即 2x=2 2 +2 3 +…+2 100 +2 101

　作简单的变形：2x﹣x=2 2 +2 3 +…+2 100 +2 101 ﹣（2 1 +2 2 +2 3 +…+2 99 +2 100 ）

　则 x=2 101 ﹣2 请你在理解基础上，模仿上述方法求下式的值：

　（1）1+6+6 2 +6 3 +…+6 100

　（2）

　+ + +…+ + ．

　 2015-2016 学年上海市浦东新区第四教育署六年级（下）期数学试卷（五四学制）学年上海市浦东新区第四教育署六年级（下）期数学试卷（五四学制）

　参考答案与试题解析

　题 一、选择题：（每题 3 分，共 18 分）

　1．在数 419，﹣ ，﹣1，120%，29，0，﹣3 ，﹣097，非负数有（

　）

　A．3 个 B．4 个 C．5 个 D．6 个． 【考点】有理数． 【分析】直接利用非负数的定义分析得出答案． 【解答】解：在数 419，﹣ ，﹣1，120%，29，0，﹣3 ，﹣097，非负数有 419，120%，29，0 共 4 个． 故选：B．

　 2．下列说法正确的是（

　）

　A．正数和负数统称为有理数 B．负数的绝对值等于它的相反数 C．两个负数，绝对值大的数较大 D．任何有理数都有倒数 【考点】倒数；有理数；相反数；绝对值． 【分析】A、根据有理数的定义及分类即可判定； B、根据绝对值的性质即可判定； C、根据绝对值的性质即可判定； D、根据倒数的定义即可判定． 【解答】解：A、正数和负数还有零统称为有理数，故错误； B、负数的绝对值等于它的相反数，故正确； C、两个负数，绝对值大的数反而小，故错误； D、0 没有倒数，故错误； 故选 B．

　 3．下列各对数，互为相反数的是（

　）

　A．2 2 与（﹣2）

　2

　B．2 3 与﹣3 2

　C．﹣（ ）

　4 与（﹣ ）

　4

　D．（﹣2）

　3 与﹣2 3

　【考点】相反数． 【分析】先化简，再根据相反数的定义即可解答． 【解答】解：A、2 2 =4，（﹣2）

　2 =4，相等不是相反数，故错误； B、2 3 =8，﹣3 2 =﹣9，不是相反数，故错误； C、﹣ =﹣ ，，是相反数，正确； D、（﹣2）

　3 =﹣8，﹣2 3 =﹣8，相等不是相反数，故错误．

　故选：C．

　 4．下列方程的变形，正确的是（

　）

　A．由 7﹣x=13，得 x=13﹣7 B．由 5x=4x+8，得 5x﹣4x=8 C．由 x=1，得 x= D．由 7x+6=5x，得 7x﹣5x=6 【考点】等式的性质． 【分析】根据等式的基本性质的对各选项分析判断后利用排除法求解． 【解答】解：A、由 7﹣x=13，得 x=﹣6，故本选项错误； B、由 5x=4x+8，得 5x﹣4x=8，故本选项正确； C、由 x=1，得 x=2，故本选项错误； D、由 7x+6=5x，得 7x﹣5x=﹣6，故本选项错误． 故选 B．

　 5．如果 a＞b，那么下列不等式正确的是（

　）

　A．a﹣b＜0 B．a+3＜b﹣3 C．ac 2 ＞bc 2

　D．3﹣a＜3﹣b 【考点】不等式的性质． 【分析】根据不等式的性质，不等式两边加（或减）同一个数（或式子），不等号的方向不变，所以 A 不正确；不等式两边加（或减）的不是同一个数（或式子），所以 B 不正确；不等式两边乘（或除以）同一个正数（不是非负数），不等号的方向不变，所以 C 不正确；不等式两边乘（或除以）同一个负数，不等号的方向改变，不等式两边加（或减）同一个数（或式子），不等号的方向不变，所以 D 正确． 【解答】解：A、∵a＞b，∴a﹣b＞0，故选项错误； B、a+3 与 b﹣3，一个是加 3，一个是减 3，故无法确定 a+3＜b﹣3，故选项错误； C、当 c=0 时，ac 2 =bc 2 ，故选项错误； D、∵a＞b，∴﹣a＜﹣b，∴3﹣a＜3﹣b，故选项正确． 故选：D．

　 6．某商品的进货成本为每件 200 元，促销期间，这种商品按原售价的 8 折出售，此时每卖出一件这种商品，只能获得 10%的利润，设这种商品的原售价是 x 元，所列方程正确的是（

　）

　A．×100%=10% B． ×100%=10% C．×100%=10% D． ×100%=10% 【考点】由实际问题抽象出分式方程． 【分析】设这种商品的原售价是 x 元，根据题意列出方程解答即可． 【解答】解：设这种商品的原售价是 x 元，可得：

　， 故选 A．

　 题 二、填空题：（每题 2 分，共 24 分）

　7．计算 =

　． 【考点】绝对值；有理数的减法． 【分析】首先计算出绝对值里面的结果，再根据：a 是负有理数时，a 的绝对值是它的相反数﹣a，可以确定答案． 【解答】解：| ﹣1|=1﹣ = ， 故答案为：

　．

　 8．比较大小：﹣π ＜ ﹣314（选填“＞”、“=”、“＜”）． 【考点】实数大小比较． 【分析】先比较 π 和 314 的大小，再根据“两个负数，绝对值大的反而小”即可比较﹣π＜﹣314 的大小． 【解答】解：因为 π 是无理数所以 π＞314， 故﹣π＜﹣314． 故填空答案：＜．

　 9．数轴上到原点的距离小于 2 个长度单位的点，表示整数的点共有 5 个． 【考点】数轴． 【分析】根据题意画出数轴，进而得出符合题意的整数点． 【解答】解：如图所示：

　， 数轴上到原点的距离小于 2 个长度单位的点，表示整数的点有：﹣2，﹣1，0，1，2 共 5个． 故答案为：5．

　 10．若关于（k﹣2）x | k ﹣ 1 | +5=0 是一元一次方程，那么 k= 0 ． 【考点】一元一次方程的定义． 【分析】根据一元一次方程的定义，可得答案． 【解答】解：由关于（k﹣2）x | k ﹣ 1 | +5=0 是一元一次方程，得 |k﹣1|=1 且 k﹣2≠0． 解得 k=0． 故答案为：0．

　 11．已知：（x﹣2）

　2 +|2y+1|=0，求 y x =

　． 【考点】非负数的性质：偶次方；非负数的性质：绝对值． 【分析】首先根据任何数的平方、绝对值都是非负数，几个非负数的和是 0，则每个数等于0 即可列方程求得 x 和 y 的值，进而求得代数式的值．

　【解答】解：根据题意：

　， 解得：

　， 则 yx=（﹣ ）

　2 = ． 故答案是：

　．

　 12．如果 x=2 是方程 x+a=﹣1 的根，那么 a 的值是 ﹣2 ． 【考点】一元一次方程的解． 【分析】虽然是关于 x 的方程，但是含有两个未知数，其实质是知道一个未知数的值求另一个未知数的值． 【解答】解：把 x=2 代入 x+a=﹣1：

　得：

　×2+a=﹣1， 解得：a=﹣2． 故填：﹣2．

　 13．列不等式：x 的一半不大于 9 x≤9 ． 【考点】由实际问题抽象出一元一次不等式． 【分析】理解：x 的一半表示为 x；不大于的意思是“≤”． 【解答】解：根据题意，得 x≤9． 故答案为 x≤9．

　 14．不等式 2x﹣3≤3 的正整数解是 1、2、3 ． 【考点】一元一次不等式的整数解． 【分析】先利用不等式的基本性质解不等式，再从不等式的解集找出适合条件的正整数即可． 【解答】解：移项得，2x≤3+3， 合并同类项得，2x≤6， 系数化为 1 得，x≤3． 故不等式 2x﹣3≤3 的正整数解是 1、2、3．

　 15．不等式组 的整数解是 0，1，2 ． 【考点】一元一次不等式组的整数解．

　【分析】先求出每个不等式的解集，再确定其公共解，得到不等式组的解集，然后求其整数解． 【解答】解：不等式组为

　由①得，x≤2， 由②得，x＞﹣1， ∴不等式组的解集是﹣1＜x≤2， ∴不等式组 的整数解是 0，1，2． 故答案为：0，1，2．

　 16．用科学记数法表示为﹣302×10 3 的数有 4 个整数位． 【考点】科学记数法—表示较大的数． 【分析】科学记数法表示的数的整数位数比 n 多 1，是 n+1 位． 【解答】解：用科学记数法表示的数﹣302×10 3 的原数的整数位数是 3+1=4， 故答案为：4．

　 17．若 a 2 =9，则 a 3 = ±27 ． 【考点】平方根． 【分析】已知 a 2 =9，易得 a=±3，再根据立方根的定义可得 a=﹣2； 【解答】解：∵a 2 =9， ∴a=±3， ∴a 3 =±27． 故答案为：±27．

　 18．阅读下列材料：

　一般地，n 个相同的因数 a 相乘 a•a•…•a，记为 a n ．如 2×2×2=2 3 =8，此时，3 叫做以 2 为底 8 的对数，记为 log 2 8（即 log 2 8=3）．一般地，若 a n =b（a＞0 且 a≠1，b＞0），则 n 叫做以 a 为底 b 的对数，记为 log n b（即 log n b）．如 3 4 =81，则 4 叫做以 3 为底 81 的对数，记为log 3 81（即 log 3 81）． 请你根据上述材料，计算：log 2 4+log 3 9+log 4 16+log 5 25= 8 ． 【考点】规律型：数字的变化类． 【分析】根据题目的材料提供的计算方法，计算即可．要注意：2 2 =4，3 2 =9，4 2 =16，5 2 =25． 【解答】解：∵2 2 =4，3 2 =9，4 2 =16，5 2 =25． ∴log 2 4=2，log 3 9=2，log 4 16=4，log 5 25=2， ∴log 2 4+log 3 9+log 4 16+log 5 25=2+2+2+2=8． 故答案为：8．

　 共 三、计算题：（本大题共 4 题，每小题 5 分，满分 20 分）

　19．计算：38+4 ﹣（+6 ）+（﹣8 ）

　【考点】有理数的加减混合运算． 【分析】根据有理数的加减混合运算的方法：有理数加减法统一成加法，求解即可．

　【解答】解：原式=（38﹣68）+（4 ﹣8 ）

　=﹣3﹣4

　=﹣7 ， 故答案为：﹣7 ．

　 20．计算：（﹣2 ）× ÷（﹣15）

　【考点】有理数的除法；有理数的乘法． 【分析】化有理数除法为乘法，然后计算有理数乘法． 【解答】解：（﹣2 ）× ÷（﹣15）， =（﹣ ）× ÷（﹣）， =（﹣ ）× ×（﹣）， = ， = ．

　 21．（﹣3）

　2 ﹣（1 ）

　3 × ﹣6÷|﹣ | 3． 【考点】有理数的混合运算． 【分析】原式先计算乘方运算，再计算乘除运算，最后算加减运算即可得到结果． 【解答】解：原式=9﹣ × ﹣6÷ =9﹣ ﹣ =9﹣21=﹣12．

　 22．计算（﹣ ）× + ×（﹣ ）﹣ ×． 【考点】有理数的混合运算． 【分析】原式变形后，逆用乘法分配律计算即可得到结果． 【解答】解：原式=﹣ × ﹣ × ﹣ × = ×（﹣ ﹣ ﹣ ）=﹣ ．

　 共 四、解方程和不等式（组）（本大题共 4 题，每小题 5 分，满分 20 分）

　23．解方程：

　（1﹣y）﹣2y=8． 【考点】解一元一次方程． 【分析】方程去分母，去括号，移项合并，把 y 系数化为 1，即可求出解． 【解答】解：去分母得：1﹣y﹣4y=16，

　移项合并得：5y=﹣15， 解得：y=﹣3．

　 24．解方程：

　﹣ =1． 【考点】解一元一次方程． 【分析】方程去分母，去括号，移项合并，把 x 系数化为 1，即可求出解． 【解答】解：去分母得：2（2x﹣1）﹣（6x+1）=6， 去括号得：4x﹣2﹣6x﹣1=6， 移项合并得：﹣2x=9， 解得：x=﹣45．

　 25．解不等式：4﹣ ＜ ． 【考点】解一元一次不等式． 【分析】根据不等式的性质先去分母，然后去括号，移项及合并同类项即求得不等式的解集． 【解答】解：4﹣ ＜ ， 24﹣2（2x﹣1）＜3（x+4）， ﹣7x＜﹣14， x＞2．

　 故原不等式的解集是：x＞2．

　 26．解不等式组：

　并把解集在数轴上表示出．

　【考点】解一元一次不等式组；在数轴上表示不等式的解集． 【分析】首先把两个不等式的解集分别解出，再求出这些解集的公共部分，并在数轴上表示出即可． 【解答】解：解不等式①， 解得 x＜3， 解不等式②， 解得 x＞﹣1， ∴不等式组的解集是﹣1＜x＜3． 不等式组的解集在数轴上表示如图：

　题 五、解答题：（本大题 12 分，每题 6 分）

　27．已知 a，b 互为相反数，c，d 互为倒数，|m|= ，求﹣2a﹣2b﹣ +m 的值． 【考点】代数式求值；相反数；倒数．

　【分析】利用相反数，倒数的定义，以及绝对值的代数意义化简，代入原式计算即可得到结果． 【解答】解：由题意得：a+b=0，cd=1，m=± ， 当 m= 时，原式=﹣2（a+b）﹣+m=﹣ + = ；当 m=﹣ 时，原式=﹣2（a+b）﹣ +m=﹣ ﹣ =﹣ ．

　 28．从小华家到世纪公园，步行比乘公交车多用 36 分钟，已知他步行速度为每小时 8 千米，公交车的速度为每小时 40 千米，问小华家离世纪公园相距多少千米？ 【考点】一元一次方程的应用． 【分析】设小华家离世纪公园相距 x 千米，根据题意列出方程，求出方程的解即可得到结果． 【解答】解：设小华家离世纪公园相距 x 千米， 根据题意得：

　﹣ = ， 解得：x=6， 答：设小华家离世纪公园相距 6 千米．

　 题 六、阅读理解题（本题 6 分）

　29．要求 2 1+22+23 +…+2 99+2100的值等于多少，直接求非常困难，因为是 2 100 一个非常大的数．因此，我们可以用方程的方法做． 设 x=2 1 +2 2 +2 3 +…+2 99 +2 100

　则有 2x=2（2 1 +2 2 +2 3 +…+2 99 +2 100 ）

　即 2x=2 2 +2 3 +…+2 100 +2 101

　作简单的变形：2x﹣x=2 2 +2 3 +…+2 100 +2 101 ﹣（2 1 +2 2 +2 3 +…+2 99 +2 100 ）

　则 x=2 101 ﹣2 请你在理解基础上，模仿上述方法求下式的值：

　（1）1+6+6 2 +6 3 +…+6 100

　（2）

　+ + +…+ + ． 【考点】规律型：数字的变化类． 【分析】（1）仿照例子，设 x=1+6+6 2+63 +…+6 100 ，则可得出 6x=6+6 2+63 +…+6 101 ，两者做差除以 5 即可得出结论 x= ...

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