期中教研室教学工作总结

音乐系器乐教研室2011-2012第一学期期中教学检查总结

按照学院《关于开展2011-2012学年第一学期期中教学检查的通知》的要求，器乐教研室对本学期期中教学工作进行了认真的检查，现总结如下：

一、检查工作的部署

器乐教研室对期中检查工作进行了部署与安排，制定了期中教学检查工作方案。

1、召开器乐教研室会，传达期中教学检查工作的内容和要求。

2、教师：发放自查表，提供相关基础信息。

3、教研室：整理归档有关教学文件，组织听课、开展教学实践、学期期中考试、课程建设等教研活动。

4、系主任：协调组织各项工作，展开听课检查。

二、检查的内容和效果

（一）课堂教学

课堂教学是器乐教研室抓教学质量的重点，为此，采取了相关措施，加强教学管理，提高教学质量。

1、教学运行正常，教学秩序良好。

音乐系学生共有4个年级，本学期器乐教研室开设课程10门，任课教师13人。检查发现，教师责任心强，无迟到早退现象，无任何教学事故发生，大部分教师实际教学进度与教学计划一致，个别老师还会在课外进行单独辅导，希望器乐教研室全体教师在今后加强这方面的工作。

2、加强教学工作的规范化管理，各类教学文件的归档管工作持续改善。

本学期，器乐教研室继续对教学文件和教学资料进行规范性管理工作。分别建立起器乐教研室课程汇总表、教师个人档案、课程档案、试卷库、教材库、图书资料库、日常教学文件（教案、教学大纲、听课记录、教学日历、调停课登记表、各学期教学工作计划和总结、教研室会议记录等）的电子文档，并分类入柜存档。这些工作的完成使各类教学信息的管理更加规范和有序。

3、重视教学、教研活动

本学期，器乐教研室继续高度重视教学、教研工作。为贯彻国家教育规划纲要精神，促进我国高校音乐学（教师教育）钢琴专业教师演奏与教学能力的提高，推动钢琴课程教学改革与专业发展，加强各高校教师之间的学习交流。每隔两年中国教育学会音乐教育分会就会举办全国高校音乐学（教师教育）钢琴专业教师

演奏邀请赛，每次举办我们都动员器乐教研室教师积极参加。这次第三届的邀请赛我教研室首次有三位老师参加了其中四个项目，均获得优秀奖。通过这次邀请赛和学术交流活动参赛的三位教师收获很大，看到了当今高校教师专业水准，明确了自己的不足和自己的优势，为今后的发展提供了思路。希望今后器乐教研室要向其他高校教师教师学习，年轻教师要全体练内功，向其他高校老师学习，我室教师也能积极参与，也希望系里能一如既往的给予大力支持。

4、积极开展教研活动

本学期以来，器乐教研室积极开展教研活动，教师之间相互听课。据统计，上半学期器乐教研室共13位教师相互听课，听课节次达52节。通过听课活动老师们能以人为镜，体察自己的优点和缺点。学习别人的长处，反思自己，不断进步。

5、顺利完成器乐教研室的期中考试工作

在第9周的周

二、周四，器乐教研室组织了钢琴演奏

（一）、钢琴基础(三)等课程的期中教学考试，考试内容：基本功、复调、大型乐曲三项内容，考试年级为09级、10级，共7个班级，分两组进行，实行“背靠背、考教分离制”，每位老师都给学生提出了不足和优点。教师参加人数为10人，考试活动安排有序，考试过程进行的十分顺利，每个年级规定了专门老师负责，从期中考试表格的打印——考试——意见反馈——考试成绩，一揽子搞定。

6、完成了下学期的课程安排工作。

按照学院要求，为统筹安排2011-2012学年第二学期教学工作，确保教学工作正常运行，保证教学质量，根据我教研室实际，将下学期的理论课程教学任务已全部落实。

（二）实践教学

1、新的艺术实践教学活动开展顺利

为进一步提高教学质量，加强学生的艺术实践能力，培养学生良好的舞台表演心理素质，塑造学生良好的舞台形象，系里参照人才培养方案《艺术实践》课程的要求，由各教研室结合课程特点组织实施艺术实践教学。从安排至目前，每周的艺术实践教学活动都正常开展。

2、组织学生观摩演出活动

为促进学生学习兴趣，提升他们的艺术素养和综合素质，10月22日晚8:30，会5——音乐厅组织学生观摩了厦门大学获学士学位的董亮君的钢琴演奏会，整场音乐会营造了高雅艺术的氛围，在充满着热烈欢快的气氛中圆满结束。

三、存在的问题

为提高教学质量水平和教学管理效率，教学设施建设工作有待加强，特别是琴房灯光太暗，教师上课和学生练琴都成问题，这也是旧事重弹了无数次。现已进入冬季，下午7点多天就快黑了，老师们的教学和学生练琴还在继续，希望尽早解决此问题。教育理念和教学方法的创新还将不断地探索下去。

器乐教研室

2011-11-9

人文学院汉语言文学教研室

2009年下半年期中教学质量检查工作总结

为了落实学院2009年下半年期中教学质量检查的通知精神，规范教学管理、巩固人才培养工作水平评估成果及进一步提高教学质量的号召，按照人文学院安排，汉语言文学教研室于 10月30日——11月14日开展了期中教学质量检查。现将检查情况汇报如下：

一、精心组织动员，认真布置任务。

期中教学检查由教研室主任负责部署，教研室副主任组织安排，全体教师积极配合，按照西思教办发（2009）18号文件要求，逐一落实，扎实地开展各项教学检查工作。

1．10月30日下午教研室全体教师参加了人文学院教学检查动员大会，认真学习了文件，领会精神、提高认识、明确目标、确定任务。填写了《教学情况登记表》、评议学生学习情况表，学院和个人教学工作意见进行了评议。

2．11月4日下午召开了教研室全体教师会，具体下达期中教学检查工作任务，统一认识，积极投入自查等工作。

3．11月4日晚，人文学院统一组织召开各专业学生代表座谈会，掌握教师教学情况。

4．12月1日前组织学生完成教师教学情况调查表，要求学生本着公平、公正的态度对每位教师授课效果、态度、个人素质等项目真实填写。

5、11月6日下午，全体教研室教师参加人文学院统一组织的观

1 摩教学，听课。本教研室教师吴新强和毛振杰进行了观摩教学讲课。他们的讲课收到了领导和全体教师的好评。

11月13日下午，全体教研室教师又一次参加了人文学院统一组织的观摩教学，听了三位教师的观摩课。

6.为了解教学情况，完善各项指标，教研室11月6日下午重点检查了任课教师的授课内容、教案、教学进度表、学生记分册、作业布置等情况。检查证明本教研室教师教学态度端正，工作兢兢业业，责任心强，遵守教学管理规定，严于律己，教好的履行了教师职责，对提高教学质量提供了保障。

7.11月14月，教研室组织了对汉语言文学申报本科学士学位相关计划、落实、材料的整理与自查，召开了全体教师座谈会。会后制定出《汉语言文学本科专业建设规划》。自查报告及《汉语言文学本科专业建设规划》已上报有关部门。

8.11月10日，教研室自查实习基地建设情况，制定出实习基地建设规划。

9.11月14日教研室对本次教学检查进行总结，写出书面总结。

从这次期中教学质量检查的情况可以看出，汉语言文学教研室教师教学态度端正，工作兢兢业业，责任心强，遵守教学管理规定，严于律己，教好的履行了教师职责，对提高教学质量提供了保障。此次检查，加强了教学监督，严格了教学管理，对提高教学质量起到了积极的作用。

通过检查，也看到了我们的不足：少部分任课教师由于自身经验或者其它原因，不能很好的调动课堂气氛，难以吸引学生的听课兴趣，影响授课效果;有些学生学习积极性和主动性不够，课堂纪律较差;理论联系实际教少，学生实践能力有待进一步提高。为此，今后我们要不断改进并加强教学和管理，为进一步提高教学质量而更加努力工作。

汉语言文学教研室

2009.11.14

教研室2011/2012学年第一学期

期中教学检查总结

为顺利完成本学期教学任务，根据学院和系部要求，形势与政策教研室于本学期第十周、第十一周开展了期中教学检查工作，现将检查结果总结如下：

一、检查的具体情况

1、课堂教学的检查

任课教师在上课时能够遵守学校规章制度，按时上下课，无迟到早退现象，教态端正，尽职尽责，对于学生管理严格，上课整体情况良好。相对于已往的四合班班型，这学期部分任课教师上课班型是两合班，普遍反映上课效果好于大合班上课，任课老师教学管理更有效，学生听课效果更好。

2、教学资料的检查

任课教师教案书写认真、内容详实、形式规范、重点突出，难点明确。在教研室多次组织集体备课的基础上，任课教师的教案环节完整，有授课计划、有学时分配、有课程导入、有资料链接。为了使学生更好地理解所讲理论，教研室鼓励大家广泛搜集，筛选贴近现实的、说服力强的案例用于教学，并集体讨论引用案例后，如何结合案例正确引导学生。

3、教学进度的检查

教研室通过听课抽查、广泛调查等方式对各位任课教师实际教学进度、学生作业的布置及其批改情况等进行了全面的检查。从反映的情况看，任课教师严格按照教学日历展开教学，教学过程中，突出重点、讲透难点。按时布置课程作业，并认真进行批改。特别值得提出的是，对于合班上课过程中，因实训时间不同导致同一班型中各班级教学进度不一致的情况，每位任课教师都认真负责地给学生把实训耽误的课补齐，从而保证了学生完整地掌握课程内容。有的班级前八周里实训超过2周，甚至合班上课的班级不但实训超过2周而且各班这2周实训时间也错开，这就给任课教师完成正常教学任务及确定补课时间等方面带来困难，但她们都积极克服，并坚持补齐所落课节。

4.网络教学平台使用及进展情况 任课教师能够在完成课堂教学的基础上，积极建设和使用网络教学平台，既加强了与学生的交流与互动，也进一步拓展了思想政治教育的平台。各位任课教师的网络教学平台上，栏目丰富、内容充实，其中，“电子课件”模块便于学生课前预习、课下复习，“讨论答疑”模块便于学生反映疑难问题，“课程作业”模块有利于学生及时了解课堂作业。值得提出的是，对于张老师，本学期是新开课，原有的教学平台并未列明本门课程，老师认真负责，主动地与教学务部门沟通，申请在教学平台开通本门课程，保证了学生正常使用网络教学平台学习和复习本门课程。

从网络教学平台的利用情况来看，一方面，任课教师对于教学平台建设较完善，另一方面，学生对国家大事比较关心，所以开课以来，本门课程的网络平台受到学生的广泛关注，浏览次数较多。王秀英老师任课班级的同学广泛参与网络平台上的课程讨论，既有时事点评，也有就教师指定问题的讨论，增强了师生的交流与互动。

6、教研室活动情况

7．课外辅导与答疑、安排重修情况

为了适应新的教学形势，根据教务处的统一要求，我们对几乎所有的专业课都安排了课外辅导与答疑，制定教师值日表并发放到所有教师及各个班级。到目前为止，每位老师都已辅导超过四次。但检查过程中老师们反映，每次辅导到场的学生总是很少，有时只有一两个同学。

8、新生排课、提前结课命题情况

总结本次教学检查活动，特别值得提出的是：婚姻法教研室每位教师积极参与，恪守教师职责，认真撰写总结材料，对教学中存在的问题认真分析原因，提出改进措施，表现出了极强的敬业精神，也更好地推动了婚姻法教研室工作的顺利开展。

根据学校教务处文件要求，教研室首先制定了活动方案，并逐一开展实施：对教师的教案、教学进度、教学规范化等进行了专项检查，并已进行了专门的书面总结；
召开了学生座谈会，了解学生对教师、教学、管理等方面的意见和建议；
组织听课、观摩教学活动；
对本教研室教学检查整体情况进行总结，形成书面材料。以下是各位教师的主要活动总结。

人文学院汉语言文学教研室

2009年下半年期中教学质量检查工作总结

为了落实学院 2009年下半年期中教学质量检查的通知精神,规 范教学管理、巩固人才培养工作水平评估成果及进一步提高教学质量 的号召,按照人文学院安排,汉语言文学教研室于 10月 30日—— 11月 14日开展了期中教学质量检查。现将检查情况汇报如下:

一、精心组织动员,认真布置任务 。

期中教学检查由教研室主任负责部署,教研室副主任组织安排, 全体教师积极配合,按照西思教办发(2009 18号文件要求,逐一 落实,扎实地开展各项教学检查工作。

1.10月 30日下午教研室全体教师参加了人文学院教学检查动员 大会, 认真学习了文件, 领会精神、提高认识、明确目标、确定任务。

填写了 《教学情况登记表》 、评议学生学习情况表, 学院和个人教学工作意见进 行了评议。

2.11月 4日下午召开了教研室全体教师会,具体下达期中教学 检查工作任务,统一认识,积极投入自查等工作。

3.11月 4日晚, 人文学院 统一组织召开各专业学生代表座谈会, 掌握教师教学情况。

4.12月 1日前组织学生完成教师教学情况调查表,要求学生本 着公平、公正的态度对每位教师授课效果、态度、个人素质等项目真 实填写。

5、11月 6日下午,全体教研室教师参加 人文学院 统一组织的观

摩教学,听课。本教研室教师吴新强和毛振杰进行了观摩教学讲课。

他们的讲课收到了领导和全体教师的好评。

11月 13日下午,全体教研室教师又一次参加了 人文学院 统一 组织的观摩教学,听了三位教师的观摩课。

6.为了解教学情况,完善各项指标,教研室 11月 6日下午重点 检查了任课教师的授课内容、教案、教学进度表、学生记分册、作业 布置等情况。检查证明本教研室教师教学态度端正,工作兢兢业业, 责任心强,遵守教学管理规定,严于律己,教好的履行了教师职责, 对提高教学质量提供了保障。

7.11月 14月,教研室组织了对汉语言文学申报本科学士学位相 关计划、落实、材料的整理与自查,召开了全体教师座谈会。会后制 定出《汉语言文学本科专业建设规划》 。自查报告及《汉语言文学本 科专业建设规划》已上报有关部门。

8.11月 10日,教研室自查实习基地建设情况,制定出实习基地 建设规划。

9.11月 14日教研室对本次教学检查进行总结,写出书面总结。

从这次期中教学质量检查的情况可以看出, 汉语言文学教研室教 师教学态度端正,工作兢兢业业,责任心强, 遵守教学管理规定,严 于律己, 教好的履行了教师职责,对提高教学质量提供了保障。

此次 检查,加强了教学监督,严格了教学管理, 对提高教学质量起到了积 极的作用。

通过检查, 也看到了我们的不足:少部分任课教师由于自身经验 或者其它原因, 不能很好的调动课堂气氛, 难以吸引学生的听课兴趣, 影响授课效果 ; 有些学生学习积极性和主动性不够,课堂纪律较差 ; 理 论联系实际教少,学生实践能力有待进一步提高。

为此, 今后我们要 不断改进并加强教学和管理,为进一步提高教学质量而更加努力工 作。

汉语言文学教研室 2009.11.14

电子教研室2011-2012学年第2学期中教学检查

本学期期中教学检查，电子教研室按照学院和教务处的要求主要进行如下工作：

1、对课教师进行了教案、教学进度、教学考勤、作业批阅、实验报告、听课记录等检查；

2、每星期三下午进行教研活动，传达学院精神，总结本周工作；

3、分学科进行学科活动；

4、以老带新，对新青年教师进行教学上指导；

5、教师之间跨学科进行听课，相互学习，取长补短；

6、进一步修订了2012人才培养方案；

7、完成毕业班学生毕业论文的中期进展检查工作；

8、初步完成了2012年新专业的申报意向；

检查的总体情况如下：

一、教案（讲稿）、教学进度、教学考勤、作业批阅、实验报告、听课记录等情况。

电子教研室共4名任课教师，教学进度按照授课计划全部正常进行。各门课教案检查中，情况良好。作业情况正常，最多的批阅了5次，最少的也3次。实验按照授课计划正常进行。听课次数平均4次。

每位教师都能认真备课，教案比较详细，在教学中针对学生基础较差的特点，每位教师在授课时能从基础开始，循序渐进，耐心讲解，对同学的课外提问不厌其烦地进行解答，并按学校的规定到教室进行答疑。在作业的布置上，大部分正常进行，并及时认真的批阅。教学考勤认真进行，严格要求学生。

二、教研活动情况

每个周三下午，电子教研室正常进行教研活动。主要内容是传达学院精神，总结本周工作；
学科之间教学讨论，取长补短。经过教研活动，老师们了解了学院的政策、发展思路和方向，也提高了自己的教学水平和实践水平。

同时教学检查中也存在一些问题，主要表现在教案首页不完整，教学方法一栏欠缺，其次是提前备课量只提前了

一、二次备课量。个别课程有作业布置偏少的问题。

三、教学方法和教学改革情况

电子教研室一直积极鼓励和支持青年教师开展科研与教改活动，为了改革教学内容和教学手段，广大教师努力探索新教学模式，共同申报科研教研项目。

四、实验室进行了规范化管理

继续实施《实验设备、仪器维修记录单》、《实验室卫生打扫安排表》、《实验室物品损坏、赔偿清单》、《实验室工作日志（日常）》、《实验室实验课程（安排表）》等管理制度。

对开放的实验室每周全面的、彻底的清理打扫一到两次，使实验室洁净、条理、舒适，成为愿意进、乐意待的场所，并一直能够保持。

实验室同时也加强了器材、设备借还程序，对于教学中借用的器材、设备，及时做好登记，并让老师们在《实验器材、设备借用登记表》上亲笔登记，及时催还，归还时也要认真填写，使器材的借用和归还做到规范化、制度化，程序化。

实验室的门窗开关、钥匙保存，设备电源的控制由实验员专人管理，加强防盗意思的培养，有效的避免设备器材的丢失，使得实验室运行正常。

五、毕业论文指导工作

电子教研室4位教师分别指导了电信学院各专业近60余人的毕业论文工作，目前一切进展顺利，完成了论文的中期考核工作。

针对以上情况，特提出以下改进措施：（1）加强教案的规范化，尤其是要填写课后教学体会和教学方法，及时总结，不断提高教学水平；
（2）针对学生学习自觉性不高等问题，建议新生一进校，强化管理，从考试制度、补考制度、重修制度改革着手，带动学风建设；
（3）在教学中，反复推敲，突出重点，加强练习，增加一些习题课，以加深学生对内容的理解。（4）加强教师的课堂管理，努力做到杜绝上课睡觉、玩手机、说话等不良现象。（5）继续做好教学改革工作，努力提高教学质量。

电信学院电子教研室

2012-5-2

会计学教研室青年教师课堂教学检查情况总结

为了完善和促进教学管理，提高我院青年教师教学水平，根据《关于开展2010-2011学年第二学期期中教学检查工作的通知》（教务字[2011]21号），会计学教研室开展了观摩教学。现将教学检查情况汇报如下：

一、教学检查情况

（一）教学秩序情况

各位老师能严格对照大纲教学，教学进度与授课计划的吻合程度较高。所有教师能遵守教学纪律情况很好，无上课迟到、早退等教学事故发生，教学秩序稳定，学生满意度高。

（二）教师观摩教学情况（具体情况见每位教师听课记录表）

从总体上看，三位青年教师备课认真，教案撰写整体认真、详细、规范，课堂教学中注重强化课堂管理的规范性。授课教师讲课有热情，精神饱满；
讲课有感染力，能吸引学生的注意力；
对问题的阐述深入浅出，有启发性；
对问题的阐述简练准确，重点突出，思路清晰；
对课程内容娴熟，运用自如；
讲述内容充实，信息量大；
教学内容能反映或联系会计学科发展的新思想，新概念，新成果；
能给予学生思考、联想、创新的启迪；
均使用多媒体开展教学。

但存在的问题共性体现在未能充分调动学生情绪，教学互动不够，课堂气氛不够活跃。另外作业批改不够及时。

在教研室会议上，对于以上听课具体情况，教研室主任将本次检查结果反馈到每个教师，提出改进建议，进行帮教和督促。根据教研室全体教师面对面交流和评议，推荐薛蓓蓓老师参加学院组织的青年教师课堂竞赛。

二、提高教学质量的几点建议

（一）在教案的撰写环节上，要提出统一的规范要求。要求教案内容要结合教学实际；
教案中课时数与授课计划的课时数要紧密吻合。在教案的外观上，要求排版统一美观、整齐划一，字体、字号、行间距前后一致。

（二）在作业管理环节上，根据教学规程要求，结合专业特点，研讨并制定作业要求，规定作业次数。要求各课程在授课计划中体现作业次数的安排，实

验课程做好平时作业登记。

（三）在课堂组织管理环节上，强化课堂管理的规范性。应从教学方法、教学内容、教学重难点、教学互动等方面对青年教师提出更高要求。

会计学教研室

2011年5月8日

2012~2013学年第二学期公共外语教研室期中教学检查总结

为响应教务处安排的学期期中检查，稳定教学秩序，保证教学工作规范、有效地运行，外语系于5月5日召开了外语系全体教师会议，成立了教学检查小组。小组由XXX任组长，成员有XXX、XXX。系领导对期中检查高度重视，检查小组结合本系的实际情况制定了自查方案。

公共外语教研室积极配合系领导的安排，及时向本教研室成员发布期中检查通知，并由检查小组成员对教学秩序、教师常规教学文件准备、教材到位、课表到位、教学场所落实、各语音室、多媒体教室教学安排、教学设施设备的开放准备及运行、课表执行、师生到课、课堂秩序等情况进行了检查。

现将检查情况总结如下：

1.教案格式规范，能达到学校要求。教案从教学内容、教学目标、重难点、教法、学法到具体的教学过程要点齐全，表达明确，备课较详细，书写整齐。个别教师教学过程完善，内容丰富，条理清楚。值得大家学习。

2.教学文件齐全。公共外语教学大纲一份、教学计划1份、教案11份、教学日志11份。

3.对公外教研室的教师的到课情况及学生的到课情况均作了检查，总体情况良好。

二、存在的问题及整改意见

1、个别教师的教案书写不够规范。备课和写教案时，应多考虑“怎么教”的教学方法。教案上对重点和难点内容书写的要详细一些。

2.在检查教师及学生到课过程中发现，部分学生上课玩手机、睡觉等现象应加强学生管理工作力度，加强学风建设。

通过此次期中检查，我们将在今后的工作中加强教学运行各环节工作的管理力度，加强教师课堂教学的督查与规范，加强教研活动的开展，规范管理、规范行为，力争为外语系公共教研室形成教师潜心忙教学忙科研，学生爱学习、会学习的良好教风与学风。

2013年5月17日

中学教研室工作总结

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