对党校教师教学评语

对党校学员的评语

【篇1：党校小组鉴定意见评价】

党校小组鉴定意见评价

一、教学目的

进一步用马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论武装学员，指导学员重温党章，重温党的基本理论、基本路线、基本知识，学习胡-锦-涛同志在庆祝中国共-产-党建党九十周年大会的讲话，增强学员学理论和加强党性锻炼和修养的自觉性，使学员进一步坚定共-产主义信念，在学习、工作和生活中充分发挥共-产-党员的先锋模范作用，忠实践行全心全意为人民服务的宗旨，做一名优秀的共-产-党员。

二、培训方式

培训采取集中授课、班组研讨、社会实践与个人自学、回顾总结、撰写心得与论文的方法。

三、教学内容

教学分四个专题：

1.牢记党的“三件大事”，珍惜党的“三大成就”，献身党的事业; 2.认真学习党的基本理论，做到学以立德、学以增智、学以创业; 3.经受“四个考验”，抵御“四个危险”，保持共-产-党员的先进性; 4.树立正确的世界观、人生观和价值观，全心全意为人民服务。

四、专题研讨题目

1.为什么必须倍加珍惜、长期坚持、不断发展“三大成就”，牢记“三件大事”?

2.为什么说理论创新每前进一步，理论武装就跟进一步，是我们党加强自身建设的一条重要经验?

3.为什么共-产-党员要经受“四个考验”，抵御“四个危险”?

4.为什么说来自人民、植根人民、服务人民，是我们党永远立于不败之地的根本?

五、学习与实践的几点要求

1.本培训班开学后第一周(10月15日——10月21日)的学习安排：

①各学员小组根据党校培训班教学计划、预备党员学习守则制定小组学习和实践计划(计划制定在党校发的学习记录本上);

员的学习心得，在第二周上课时以院为单位交党校。优秀学习心得在党校网刊登。

2.学习期间，全体学员应结合胡-锦-涛同志在庆祝中国共-产-党建党九十周年大会的讲话精神，开展两次活动：一是以小组为单位认真组织开展旨在保持共-产-党员先进性的社会实践活动，二是与本院分党校入党积极分子学习班学员开展“一帮一、一对红”的联谊活动，同时，各学习小组应对两次活动进行书面总结或记录，书面总结或记录写在小组讨论记录本上，以备结业审核。

3.培训结束时，每个学员以“入党转正时的思考”为题，写一篇不少于xx字的个人学习总结，要求观点正确，立场鲜明，理论联系自己学习、工作、生活和思想实际，对照党章，对自己入党以来的政治、思想、理论学习、组织观念、工作作风、专业学习及言行作全面的总结，肯定成绩，找出差距，明确努力方向。总结用蓝黑钢笔工整誊写在《中共湖南师范大学委员会党校预备党员培训登记表》的“入党转正时的思考”栏内。

4.个人学习总结写好后，以学员小组为单位召开讨论会，讨论会认真做好两件事，一是交流学习体会，二是小组鉴定;学习交流应发扬党的批评与自我批评作风，每个学员对自己在预备党员培训班学习期间的表现做一个实事求是的评价;小组鉴定就是小组的全体学员对每个学员在党校学习期间的表现给予鉴定，学习交流和小组鉴定意见都应在记录本上有较详细的记载。讨论会结束后，小组长将小组对每个学员的鉴定字迹工整地誊入学员的《中共湖南师范大学委员会党校预备党员培训登记表》的小组意见栏内，鉴定(不少于80字)应客观公正，突出个人特点，杜绝千篇1律。

5.每个学员必须认真听好四次专题辅导课，作好笔记。各小组应围绕四个专题学习研讨题目，结合胡-锦-涛同志在庆祝中国共-产-党建党九十周年大会的讲话精神，认真组织两次学习研讨活动，用党校统一配发的记录本作好讨论记录，培训结束时讨论记录本交校党校办公室审核，并存档。

6.学习期间，校党校开展争先创优活动，以院为单位按学员人数8%的比例评选优秀学员，院党委推荐，党校审核、给予表彰。

7.每个学员和学员小组都应严格执行本学习计划，遵守党校学习制度，不搞形式主义、走过常培训班结束前，各院学员班班长将本班学员小组讨论记录本与学员的《中共湖南师范大学委员会党校预备党员培训登记表》交党校，由党校审核，签署结业意见，颁发培训证书。

资料来源：http://www.xiexieba/data/xdth/ 【篇2：党员评语大全 党员鉴定】

评语，小也你直接摘吧。

同学思想上积极向上，学习上刻苦钻研，勤于思考，生活中与同学相处融洽，积极向党组织

靠拢，是一位值得推荐的好同志。

同学平时能认真上课，积极思考课堂上老师提出的问题，学习积极认真，与同学间相处的也

不错，有一定的思想悟性，值得向党组织发展。

同志总是在班上积极发言，积极完成老师布置的各项任务，学习认真让我们留下深刻的印象，

所以让他作为预备党员，我认为是正确的抉择。

同学平时做事认真负责，团结同学，尊敬师长是个容易和得来的人。同时也是一个值得交的

朋友。

同学聪明能干，积极好学，对新学的知识能举一反三，在与同学交往上待人真诚友善。

同学品行端正、勇于尝试、挑战自我、刻苦努力、老实忠厚,值得向党员发展。

同学靠近组织、处以党员标准要求自己，努力学习、不断提高自己的思想观念、理论水平、

岗位技能,履行党员义务，能够批评与自我批评，团结同志.效好的发挥了党员模范带头作用。

同学平时能认真上课，积极思考课堂上老师提出的问题，学习积极认真，与同学间相处的也

不错，思想觉悟很高，处处团结同学，热爱生活，值得向党组织发展。

同学认真上课，与同学间相处的也不错，在学习方面能积极认真的对待各门功课，积极向党

组织靠拢，有一定的思想悟性，值得向党组织发展。

同学，乐观积极，开朗，善于沟通，能与他人打成一片；
乐于助人，尊重师长、同学，能与

他人和谐相处；
对待工作积极主动，有拼搏精神、探索精神。

同学，上课认真听讲，作业认真完成，勤奋好学，课堂上积极发言回答老师问题，生活中性

格开朗。

同学，成绩优秀，待人热情，乐于助人，人际关系好，性格开朗，学习兴趣浓在课堂上积极

活跃。

同学为人热情有礼，生活作风朴实，学习上能刻苦耐劳，课堂积极发言，课下刻苦钻研、在

同学圈中也属比较能言善辩之辈。思想觉悟很高，定能很好的发扬党的精神

同学在学习上有独立的见解，深入发掘学术知识。

在生活中，与大家相处融洽，是我们的

好朋友，好兄弟。

这样一个品学兼优的同学值得发展为预备党员。

同学平时在课堂上表现活跃，深得各科老师的认可，勤奋好学，认真刻苦，有一定得思想觉

悟，是值得发展为预备党员的同学。

同学能认真积极的对待党校学习的每一节课，积极学习贯彻党组织的各项思想，思想学习，

生活等各项方面表现良好

同学学习勤奋刻苦，每次考试均能位列全班前几名，课后的认真的自学也给同学们树立的良好的学习榜样，学习积极主动，与同学间也是相处融洽，是预备党员评选的不二人选。

同学工作积极认真，党课都能认真参与学习，在思想上也有一定得觉悟，能积极与党组织靠拢，是一名值得发展为预备党员的同学。

同学学习积极，上课期间认真 ，平时对同学友善 。

同时对课外信息的搜集量很大，平时会及时的给同学带来很多关于学习方面的信息 。

同学学习勤奋刻苦，成绩优秀，课后的认真的自学也给同学们树立的良好的学习榜样，有一定得思想觉悟，能发扬党的传统美德。

同学能认真积极的对待党校学习的每一节课，积极学习贯彻党组织的各项思想，为人踏实低调，生活等各项方面亦表现良好。

同学平时在课堂上表现活跃，深得各科老师的认可，学习积极主动，与同学间也是相处融洽，是一名值得发展为预备党员的同学。

同学学习积极性高，总是能认真且出色地完成老师布置的各项任务，性格开朗，和同学相处十分融洽，乐于助人，是一个好同学，是一个值得做朋友的人。

同学的思想很是活跃，很有想法，有胆识，建议以后遇事要从容不迫，综合评价是值得入选党员。

同学在学习上刻苦努力，上课认真，积极发言，学习很有热情。在工作上，他也很出色，担任过新闻系青菱报的业务负责人，专业能力强。生活中的他更是一个热爱帮助同学的好朋友，乐于助人，待人真诚。我推荐他为预备党员！

同志在培训期间能严格要求自己，坚持正确的政治立场，积极参加各项先进思想学习活动，认真履行党员义务。学习认真刻苦，遵守各项规章制度，谦虚好学，吃苦耐劳。

同志，生活中严于律己，作风正派，与支部其他成员相处融洽，乐于助人。该同志综合量化考核在支部中排名靠前，培训期间在各方面都有较大提高，发挥了党员的模范带头作用。

同志认真学习党的各项方针政策，严谨认真，踏实肯干，进取心强。工作中，尽职尽责，积极组织开展创先争优等多项政治活动。遵守各项规章制度，认真完成各项培训任务。

同志，思想上与党保持高度一致，积极学习党的各项先进理论知识。积极主动，认真学习，训练刻苦，与其他学员相处和睦。

同学，生活中严于律己，作风过硬，严格遵守各项规章制度，吃苦耐劳，无迟到早退现象。成绩优秀，综合量化考核成绩在支部中排名靠前。

同学刻苦努力，积极向上，在思想上紧随党的脚步，不断提高党性修养。积极参加各项先进思想学习活动。

同学学习勤奋认真，专业技能尤为突出。生活上简约干练，严于律己，并及时总结优缺点提高工作效率，与支部其他同志关系融洽。

同学思想进步，积极进取，能够认真学习党的各项方针政策，并且积极参加党组织的各项活动。在实训过程中，态度端正，认真刻苦，能够时刻以党员标准严格要求自己。

同学思想上能够与时俱进，关心时事政治，始终保持合格党员思想上和作风上应有的先进性，积极参加支部中的各项先进思想学习活动。

同学在工作培训方面能够严格要求自己，认真完成培训任务，有较强的学习能力和团队合作能力。生活中作风优良，见解独到，思想进步。

同学积极参加党组织的各项学习活动，认真学习各项理论及先进事迹，自觉接受党组织的考察教育。在思想上严格要求自己，有正确的政治立场，认真履行党员义务，坚持党性锻炼。

同学思想上积极上进，主动参加各项政治学习活动，积极学习党的先进思想。学习上刻苦认真，扎实好学，努力学习各项理论知识和基本技能。

同学积极参加学习学校组织的培训内容，作为女生，不怕苦不怕累，无迟到早退现象，扎实培训，其精神获得大家一致好评。

同学同志具有较好的政治素质，思想上严格要求自己，自觉接受党组织的考察教育。努力学习政治理论和业务知识，积极参加各项技能培训。

同学态度积极，作风优良，积极学习党的基本知识，并在学习中增强党性修养，能注重克服自身困难，努力完成各项培训任务，不断提高业务素质和工作能力，综合量化考核成绩良好。

同学思想上积极向党组织靠拢，积极学习党的各项方针政策。做事认真负责、精益求精，原则性强。

同学学习上刻苦努力，态度端正，训练中积极勤奋，积极参加培训中心以及支部中举行的各项活动。生活中作风严谨，无迟到早退现象。

同学思想上积极上进，认真学习党的基本知识，主动参加各项政治学习活动。学习上刻苦认真，扎实好学，理论知识和基本技能均表现突出。

同志具有良好的思想政治素质，注重加强党性修养。在工作上踏实进取，认真谨慎，忠于职守，尽职尽责，能及时发现工作中出现的问题，并提出意见建议学习刻苦努力，作风过硬。

同学积极参加临时党支部的各项活动，具有较强的集体观念与集体荣誉感。在学习上勤奋踏实、认真刻苦，各科考试成绩优异，在实训中勤于练习，勇于挑战自己。

同学思想进步，积极进取，能够认真学习党的各项方针政策，并且积极参加党组织的各项活动。在实训学习中，责任性强，训练认真刻苦，成绩优良，顾全大局。

同学认真学习党的各项方针，政策，思想上积极进取，积极参加以创先争优为主题的各项政治学习活动，自觉履行党员义务。

同志,能自觉严格要求自己,积极参加党组织活动,对党组织分配的工作能够按时完成,履行好一个党员的义务。

同志能自觉加强政治学习，坚定政治立场，认真履行党员义务，虚心接受党组织的考察教育。作为女生，不怕苦不怕累，态度端正，进取心强。

同学，积极向上，在思想上紧随党的脚步，认真履行党员义务，提高自身党性修养。学习勤奋认真，不畏险阻

同学，思想上积极向党组织靠拢，积极学习党的各项方针政策，遵守各项规章制度，努力完成各项培训任务。学习认真刻苦，善于学习他人的长处。

同志能认真学习政治理论和培训项目，认真履行党员义务。思想上积极上进，在创先争优活动中表现突出。

【篇3：关于我校党校培训的意见及建议】

关于我校党校培训的意见及建议

党校作为入党积极分子和党员教育的重要部门。在培养学生优秀骨干，提到大学生综合素质及学校改革，发展和稳固有着重要的地位，发挥着不可替代的作用，随着社会的发展，学生积极分子和党员队伍不断发展壮大，因此党校肩负着严峻的挑战，很多学员在培训结束后对党的认识还是很少，对党史、党章等内容一知半解，参加了第五十五期积极分子培训后提出一些意见及建议。很高心能参加这次党校积极分子培训班，并且受益匪浅，感触颇深。希望我校党校制度越来越完善。

（一）党校积极分子培训渠道单一。目前培训积极分子往往采取以会代训、以单纯专题讲座代训。此类培训方式无论在时间上、还是在内容上，都没有实现全面培训的目的和要求。我们面对当前发展的机遇与挑战，有着强烈的危机感和紧迫感，希望通过学习培训，更新观念、扩大知识面、以适应新形势发展和解决新问题的需要。但是，在培养大学生积极分子各项素质党校教育显得单一。创新方式、突出实效，探索与大幅度提升学员素质相适应的培训新形式。坚持理论与实践锻炼相结合，采取多种形式来增强培训的效果。坚持教育培训方式多样化与科学化并重，在增强教学的生动性、调动学员学习的参与性和创造性的同时，着重突出教学方式创新的适应性、针对性、实效性。在培训方法上坚持主导式教育和启发式教育相结合，坚持教师的主导性和学员主体性相结合，进一步巩固完善讲授式教学，坚持适用、科学、

规范的原则，不断创新案例式、研讨式、体验式、情景模拟式等新型教学方式，提高培训的水平。

（二）培训方式单一。目前我校的党校培训班教学方法主要是课堂讲授，即“满堂灌”，已经不适应新时期大规模开展优秀骨干教育培训的需要。课堂教学作为传授知识的说教式教学方法，一是不能满足学员对能力提高培训的需求；
二是教学的互动性不强，因而课堂沉闷、缺乏活力，难以调动教与学双方的积极性。希望教师在授课时进一步加大师生、学员之间互动交流，加大讨论课在培训中的比重；

（三）是希望党校在教学计划中进一步加大案例教学和现场教学的比重，加大理论联系实践力度；
综合党校实际，精心组织，扎实推进，在深入解放思想、搞好理论武装、加强理论研究、提高培训质量上下功夫，确保学习实践活动取得实效。必将有力地推动学习实践活动的深入开展，把所学的新知识新本领运用到贯彻落实科学发展观的实践中去。鼓励学员积极参加社会实践活动。希望教师在授课中能多讲案例、多讲方法，引导学员用案例说明理论，用方法指导工作。解放思想、创新观念，要把解放思想、创新观念放在首位。通过案例教育学生积极寻找解决问题、破解难题的思路和措施，着力用中国特色社会主义理论体系武装学员头脑；
强化提高自身能力培训，着力提高履行岗位职责能力；
强化服务中心工作的培训，强化提升综合素质培训，着力使广大学员的思想水平、知识素养和工作能力

跟上时代前进步伐。党校要教育引导广大干部自觉树立做“榜样”的新观念，切实从思想上解决“学什么，怎么学”的问题，增强学习的紧迫性、主动性。

想学什么、学什么有用上动脑筋，使学生确实能通过参加教育培训真正学到知识、提高技能、开阔眼界。

总之，我校党校制度比较完善，教授方式多样化，不再是“满堂灌”，因为它已经不适应新时期大规模开展优秀骨干教育培训的需要。课堂教学作为传授知识的说教式教学方法，一是不能满足学员对能力提高培训的需求；
二是教学的互动性不强，因而课堂沉闷、缺乏活力，难以调动教与学双方的积极性。希望教师在授课时进一步加大师生、学员之间互动交流，加大讨论课在培训中的比重；
并且能与实践相结合。以上就是我的建议及意见。希望能对完善党校制度有所帮助，

对幼儿园教师教学评语

幼儿阶段的教育也是很重要的，所以幼师的教学能力对于幼儿园的学生来说无疑是最重要的，今天 为大家整理了对幼儿园教师教学评语，欢迎大家阅读。

对幼儿园教师教学评语1.该老师有心用心且有一颗巧心。她不仅积极参加政治学习，认真领会践行上级精神，还用心学习各种专业书刊，不断提高自身的专业素养及教学能力。面对性格各异，基础参差不齐的学生，她耐心想办法，有条不紊地组织学生互助互学，实施分类教学。面对学校的一次次接待任务，她静心接受，细心准备，圆满地完成了一次次接待课，尽显聋校师生在面点专业的风采，使得一批批来宾喜笑颜开。面对副班主任工作，她主动配合班主任协调好各项工作，灵活到位，使得班级的日常教育工作秩序井然，班级氛围积极和谐。

2.该老师以饱满诚恳的态度投入到这一年的教导师带教工作中。思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中谦礼以严为人师表。教学态度认真，治学严谨。精心备课，教学内丰富，能吸收学科新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲表达准确，重点突出疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。培养了学学习的兴趣，学生学习的积极性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题能力有明显改善，促进了学生的全面发展。此外，张老师还悉心对我校年轻教师孙宝义进行指导，一年来几乎天天坚持进班听课，课后做耐心细致的指导，经过一年的努力，我校孙老师的教学水平有了显著提高。张老师在我校这一年的工作得到学校校领导和全体师生的认可和好评。

3.该同志爱党爱国，积极参加政治学习和业务学习，热爱教育事业，自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以教书育人为己任，积极参加教研活动和课改培训，认真上好公开课，弘扬奉献精神，作风正派，廉洁从教，为人师表，有强烈的事业心和高度的责任感。

4.在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤任劳任怨。勇锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。

5.该同志积极参加校本教研及校本培训，多次承担学校的公开课，很注重教学反思，是一位上进心强的教师。在这一年里成长很快。

6.本学期该老师能从自己的实际出发，在班级管理方面，教育教学方面做得较往年有较大的提高，能坚持学习理论专著，并写好摘抄和心得。如果能一直保持积极向上又有责任感的工作态度的话，该老师一定会有更大的进步。

7.教学实践中，严谨有序，不断反思总结，不断提升;班主任工作中，循循善诱，细无声地滋润着每一个学生的心田。因此，老师所带的班级活泼中不失稳重踏实，陈老师所教的课生动有实效老师都喜欢。

8.该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工细踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。

9.该生在实习期间工勤敬业，能够虚心求教，善于思考，举一反三。热爱学生，特别关怀班上成行为偏差的孩子，耐心为他们补课，并给予肯定和鼓励，深得学生的喜爱。教学上有良好的素质，教学目标明确，板语言清晰，能够适时调整教学方式，有一定的组织能力。注重教案的编写和反思，作业批改认真细致。相信今后的工作中定能更好地注重备课的针对性(备教材与备课堂的有机调控和难点的有效突破，使自己更快地成长。

10.该同志实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

11.XXX同志踏实肯干，吃苦耐劳。有建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加保质保量完成工作任务。

12.XXX同志待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。

13.XXX同志谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔切独综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

14.XXX在我校实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，服从分配，尊敬指导教师及实习单位人员，能够虚心向富有经验的教师请教，虚心听取别人提出的工作建议。能将所学理论指导实际工作，热爱本职工作，关心爱护学生，保质保量完成各项工作任务。同时，该生严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。经过实习期间的工作和学习，该生基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。

15.该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望xx同志继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。

16.该生在我校实习期间，工积极，教育教学态度较好，表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调速教内容……，努力求得学生最大利益。能够与广大学生融合在一起，在教育过程中善于进行情感教育和爱国主义教育。批改作业认真，评丰富而恳切。优秀稳健。发现问题能主动提出讨论能够与学生沟通，讨论中自然流露极佳学养与见成为学生热爱的教师，该积极。对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心向老教师求教并勇于建言。能够调整自己，力尽善。积极争取机会，发挥所长，磨练带领技巧。学校指导教师实习熟悉学性情。心思细腻，眼光独到，善於观察并发现问题。常利午餐时间和学生谈话，给予引导。特别关怀班行为偏差的孩子，给鼓励，积极引导其向善，做侠义之约，深得学生喜爱。乐意协助学校指导教师掌辅导学生，并吸收管理及辅导经验。批联络簿严格仔细用心。指导老师有良好互动。

学校对幼师的考核评语1.××老师一贯认真服从安排，扎扎实实、尽职尽责地完成每一项工作。政治学习中，她认真听、仔细记、积极发言，总能按时高质量地完成每一次学习。教研、进修活动中，她以行动珍惜着每一次提升自己的机会，学思结合，学以致用，与时俱进，力争于己有提高，对同事有贡献，最终惠及学生。

2.该同志热爱中国共产党，热爱社会主义，坚持四项基本原则，坚持改革开放;积极参加学校的政治学习，认真学习党的教育方针、政策，热爱教育事业，学习江“三个代表”重要思想和党的十六届五中全会精神;遵纪守法，自觉遵守学校的劳动纪律，时刻以一名共产党员的标准严格要求自己;关心国家大事，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养。

3.面对新接手的图书室管理工作，她虚心请教，认真记录，点滴中尽显细致;她按时送取文件，她定时精心挑选报纸布置学校的报刊栏，及时高效完成琐碎却费时费力的工作。

4.××老师温雅、平和、踏实、细致。作为一名党员教师，她能够模范带头参与各种政治学习活动，她尊敬领导、尊重同事、待人真诚、热爱学生，人际关系和谐融洽，是老师们的好榜样。作为一名政治教师，她为了上好课，看教参、查资料、找实例……乐在其中。由于尊重学生，能够切中学生的兴趣点进行教学，她的课堂上，学生积极主动，气氛活跃。作为一名对外联络员，她一趟一趟地奔波，为毕业生寻找合适的工作，智慧地和用人单位恰谈协商，使得每个学生都能有用武之地，能够扬其所长。作为团支部书记，她积极开展团的工作，加强了校内外的联系，有条不紊地组织了各项有声有色的活动，开拓了学生视野。因此被评为市特教学校先进教师。

5.××老师温婉娴静，对待学生宽厚平和，总是以期待的心理鼓励的眼光看待每一个学生。为了提升自己惠及学生，她积极参加各种教师进修培训，并迅速应用所学付诸实践，取得了很好的教学效果。为了适应信息社会对教师素养的新要求，她苦学与美术教学相关的应用软件，短短的一年时间里迅速掌握了Photoshop，illustrotar，flash，dmax等，足见其用心之至。除了用心教学之外，作为美术教研组的组长，××老师也能够与老师们通力合作，在和谐氛围之中，把教研组的工作做得有声有色。

6.班主任工作中，为了增强班级的凝聚力，组织了多项集体活动，定期召开主题班会。利用校运会、军训、学校艺术节的活动教育学生热爱集体。对留守学生，动之以情，晓之以理，在思想上端正学习态度，行为上约束以前的坏习惯，生活中对他们进行无微不至的关怀。通过努力，高级班不论是在班风，还是学风方面，都取得了很大的进步。

7.作为班主任，对班级的管理努力做到规范化;加强班风建设，开展丰富多彩的班队活动，增强班级的凝聚力，促进了良好班风和学风的形成;加强了学生良好行为习惯的培养，与家长联系，深入学生家庭家访，全方位了解学生。

8.她能够关心并帮助年轻教师，几年来，她先后与XXX等几名年轻教师结对子，指导他们快速成长为教学能手。

9.XXX在我校实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，服从分配，尊敬指导教师及实习单位人员，能够虚心向富有经验的教师请教，虚心听取别人提出的工作建议。能将所学理论指导实际工作，热爱本职工作，关心爱护学生，保质保量完成各项工作任务。同时，该生严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。经过实习期间的工作和学习，该生基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。

10.该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望xx同志继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。

11.贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习。在实习期间，该同志总体表现优秀，遵守公司的规章制度，服从分配，听从安排。为人谦虚认真勤奋好学，刻苦钻研业务。尊敬指导教师及实习单位人员。经过(多长时间)的学习实践和锻炼，能将所学理论指导实际工作，善于思考，举一反三。总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。

12.在实习期间，该同志总体表现优秀，遵守学校的规章制度，服从分配，听从安排。为人谦虚认真勤奋好学，刻苦钻研业务。尊敬指导教师及实习单位人员。经过(多长时间)的学习实践和锻炼，能将所学理论指导实际工作，善于思考，举一反三。总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。

13.该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

14.面对新接手的图书室管理工作，她虚心请教，认真记录，点滴中尽显细致;她按时送取文件，她定时精心挑选报纸布置学校的报刊栏，及时高效完成琐碎却费时费力的工作。

15.××老师温雅平和踏实细致。作为一名党员教师，她能够模范带头参与各种政治学习活动，她尊敬领导尊重同事待人真诚热爱学生，人际关系和谐融洽，是老师们的好榜样。作为一名政治教师，她为了上好课，看教参查资料找实例……乐在其中。由于尊重学生，能够切中学生的兴趣点进行教学，她的课堂上，学生积极主动，气氛活跃。作为一名对外联络员，她一趟一趟地奔波，为毕业生寻找合适的工作，智慧地和用人单位恰谈协商，使得每个学生都能有用武之地，能够扬其所长。作为团支部书记，她积极开展团的工作，加强了校内外的联系，有条不紊地组织了各项有声有色的活动，开拓了学生视野。因此被评为市特教学校先进教师。

16.××老师温婉娴静，对待学生宽厚平和，总是以期待的心理鼓励的眼光看待每一个学生。为了提升自己惠及学生，她积极参加各种教师进修培训，并迅速应用所学付诸实践，取得了很好的教学效果。为了适应信息社会对教师素养的新要求，她苦学与美术教学相关的应用软件，短短的一年时间里迅速掌握了Photoshop，illustrotar，flash，dmax等，足见其用心之至。除了用心教学之外，作为美术教研组的组长，××老师也能够与老师们通力合作，在和谐氛围之中，把教研组的工作做得有声有色。

17.班主任工作中，为了增强班级的凝聚力，组织了多项集体活动，定期召开主题班会。利用校运会军训学校艺术节的活动教育学生热爱集体。对留守学生，动之以情，晓之以理，在思想上端正学习态度，行为上约束以前的坏习惯，生活中对他们进行无微不至的关怀。通过努力，高级班不论是在班风，还是学风方面，都取得了很大的进步。

18.作为班主任，对班级的管理努力做到规范化;加强班风建设，开展丰富多彩的班队活动，增强班级的凝聚力，促进了良好班风和学风的形成;加强了学生良好行为习惯的培养，与家长联系，深入学生家庭家访，全方位了解学生。

19.作为副班主任，她主动配合班主任协调好各项工作，灵活到位，使得班级的日常教育工作秩序井然，班级氛围积极和谐。对待其他班的学生，她也总是耐心地以温情相待，学生说：“王老师爱笑，不跟我们发脾气，手语清楚……”都喜欢找她倾诉聊天。

20.××老师有心用心且有一颗巧心。她不仅积极参加政治学习，认真领会践行上级精神，还用心学习各种专业书刊，不断提高自身的专业素养及教学能力。面对性格各异，基础参差不齐的学生，她耐心想办法，有条不紊地组织学生互助互学，实施分类教学。面对学校的一次次接待任务，她静心接受，细心准备，圆满地完成了一次次接待课，尽显聋校师生在面点专业的风采，使得一批批来宾喜笑颜开。面对副班主任工作，她主动配合班主任协调好各项工作，灵活到位，使得班级的日常教育工作秩序井然，班级氛围积极和谐。

对幼儿园教师教学的考核评语1.该同志爱党爱国，积极参加政治学习和业务学习，热爱教育事业，自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以教书育人为己任，积极参加教研活动和课改培训，认真上好公开课，弘扬奉献精神，作风正派，廉洁从教，为人师表，有强烈的事业心和高度的责任感。

2.在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。

3.该同志积极参加校本教研及校本培训，多次承担学校的公开课，很注重教学反思，是一位上进心强的教师。在这一年里成长很快。

4.本学期该老师能从自己的实际出发，在班级管理方面，教育教学方面做得较往年有较大的提高，能坚持学习理论专著，并写好摘抄和心得。如果能一直保持积极向上又有责任感的工作态度的话，该老师一定会有更大的进步。

5.教学实践中，严谨有序，不断反思总结，不断提升;班主任工作中，循循善诱，细无声地滋润着每一个学生的心田。因此，老师所带的班级活泼中不失稳重踏实，陈老师所教的课生动有实效。学生、老师都喜欢。

6.生，和谒可亲，平易近人，深受学生喜欢。逢年过节，****老师的学生都会邀请他聚会，浓浓师生情，化作春雨，滋润大地。或许他爱好摄影，他经常与以往学生或所教的学生外出活动，这是****老师能与学生打成一片形成融洽的师生关系的一种手段，也是与学生畅谈人生、理想，交流感情的一种途径。人们常说“***老师青春常在、童心不老”。正是***老师善于与学生沟通的真实写照，也是***老师走向成功之路的法宝。

7.该同志在一年的支教工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导功效，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。关心保障学生，利用各种手段激发学生学习喜好，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。

8.XXX同志待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。

9.XX老师思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。

10.该生在实习期间工作认真、勤奋、踏实、敬业，能够虚心求教，善于思考，举一反三。热爱学生，特别关怀班上成绩较差、行为偏差的孩子，耐心为他们补课，并给予肯定和鼓励，深得学生的喜爱。教学上有良好的素质，教学目标明确，板书工整、语言清晰，能够适时调整教学方式，有一定的组织能力。注重教案的编写和反思，作业批改认真细致。相信今后的工作中定能更好地注重备课的针对性(备教材与备学生)、课堂的有机调控和难点的有效突破，使自己更快地成长。

11.认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

12.他功底深厚，具有较高的艺术素质，为人师表，深受领导的器重，一直以来委以重任，担任高三美术教师。他肩负重任，乐于奉献，把青春献给党的教育事业;他师德高尚、默默耕耘，在平凡的岗位上干出不平凡的业绩，培育出满园桃李。善教乐教，深受师生尊敬为了完成上级、学校交给的任务，xx老师全身心投入教科研工作。

13.该同志在一年的支教工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。关心爱护学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。

14.在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，积极进行教学改革。积极参加区教研室、学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。在音乐教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。

年 月音乐课《青春舞曲》获学校第十届优质课竞赛综合组一等奖; 年 月本人编排的舞蹈《爱的绿意》获第二届\"青春泸县\"校园文化艺术节文艺汇演三等奖。

15.老师不仅在教学方面取得辉煌业绩，而且在协助学校团委、学生会工作表现出色。他既教书又育人，还负责学校铁宣传工作，为宣传好学，他夜以继日，不惜牺牲休假日时间，为学校做好宣传广告。德珩老师，一心扑在教育事业上，舍小家为大家，“捧着一颗心来，不带半根草走”，深受上级、学校领导、全体教师以及社会各界人士的尊敬，老师时刻保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的作风，时刻保持安教乐教、廉洁执教的师德风范。

对教师教学的评语大全

导语：评语，指含有说明、解释或评论的话。下面由为大家整理的对教师教学的评语大全，希望可以帮助到大家！

1、老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快，来不及记录。

2、老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习的榜样。

3、老师上课有时非常幽默，有时非常严格，不过还是非常有教授风度的，不妨自己来听听嘛!大家很崇拜他哦!= 4、老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人;注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃;上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获;半数认真工整，批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误;最重要的是，段老师能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息，做到及时修正和调整自己的教学。总之，段老师是一个不可多得的好教师。

5、老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈。 6、课堂内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识。

7、教学内容丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还有些洋幽默，很受同学欢迎。

8、老师教学认真，课堂效率高，授课内容详细，我们学生大部分都能跟着老师思路学习，气氛活跃，整节课学下来有收获、欣喜，使人对此门课程兴趣浓厚。 9、一开始这门课的时候确实被教材的厚度吓了一跳，虽然现在已在老师的提纲挈领下掌握了重点，仍然对自己不是很有自信。我认为电子化教学是一种很好的方式，它把教材变薄了，把精华的东西展现在我们面前，使大家的学习和复习更有针对性，也增强了大家学好这门课的信心。感谢老师在百忙之中作出了精美的课件，它对我们学习的帮助非常大。

10、老师上课诙谐有趣，他善于用凝练的语言将复杂难于理解的过程公式清晰、明确的表达出来。讲课内容紧凑、丰富，并附有大量例题和练习题，十分有利于同学们在较短时间内掌握课堂内容。

11、最开始，老师授课速度有些快，但是，后来学生提建议给老师，老师欣然接受并调整了授课速度。所以，总体感觉此刻城段老师讲得很好。

12、老师组织习题课，使同学们在作业中的疑难问题在课堂上得以解决;老师理论联系实际，课上穿插实际问题，使同学们对自己所学专业有初步了解，为今后学习打下基。

13、李老师治学严谨，对学生严格要求。课堂中，他循循善诱，强调独立思考，引导学生进行启发是思维。在这门课中，同学们体会到了学习的乐趣，在解决问题的过程中更懂得了科学探索的艰辛。

14、上课时，李老师能够从学生实际出发，适当缓和课堂气氛，充分调动学生学习的积极性，使学生在学习之余能够在调节气氛的过程中学习做人的道理，帮助我们形成正确的世界观。

15、李老师讲课总是给人一种明明白白的感觉，例如在连续信号频域分析这一章节，内容很多，关系繁杂，而李老师清晰的讲课思路及深入浅出的表达，让我们能很快的接受，并且从中我们不仅知道“其然”，也知道“其所以然”。

16、信号与系统的课堂气氛活跃，师生互动良好。李老师的幽默言语是课堂气氛的绝佳调节剂，从始之终，同学们总能保持强烈的兴趣及注意力。老师的这种授课理念深为广大同学所赞赏。

17、课堂中，李老师是一个富有经验，工作认真负责的优秀老师。在课外，李老师对同学也很关心，有什么困难找李老师，总会得到一些有益的指导。

18、我们李老师授课时生动形象，极具幽默感，非常能调动课堂气氛，寓教于乐，激发学生无限兴趣。这也是李老师的课到课率极高的原因之一，李老师上课条理清晰，容量大，让同学能真正有兴趣，有目的地集中精力听两节课，学到知识。

19、李老师授课时重点突出，合理使用各种教学形式，比如在重点讲解某一部分时，为了能够确保学生听懂，充分利用黑板推理，演算比较清晰，易于让学生接受的特点。 李老师严于律己，从不迟到早退，给学生起到模、李辉老师作为我们信号与系统的授课教师，对工作认真负责，一丝不苟，对学生因材施教，使我们对信号系统这门课产生了浓厚的兴趣。

22、李老师采用多媒体辅助教学，制作的电子教案详略得当，重点与难点区分的非常清楚，使我们依靠它能及时跟上老师的思维。李老师教学经验丰富，很复杂的问题他能用很通俗易懂的语言讲清楚，使我们的信号系统这门课学地相当轻松，学习成绩得到了较大的提高。

23、李老师幽默风趣，上课气氛活跃。老师和学生的互动性得到了充分的体现。我们从他那里学到的不仅仅是科学文化知识，更有学习方法和做人的道理。

24、李辉老师担任课程教师，认真负责，有很强的敬业精神，和蔼可亲，幽默风趣，课堂气氛十分活跃，讲课有特色，很受学生欢迎。 25、李辉老师讲课以电子课件为主，课间详细，讲授认真，兼有课堂教学，内容丰富以最好的方式使学生接受，吸收知识，教学方式独特，很有吸引力。

26、李老师对学生课堂作业的批改总结认真，能及时，准确的发现同学们存在的问题并认真讲解，解决问题。

27、李老师答疑认真，对同学们提出的问题能够详尽的解答，态度和蔼，十分有耐心，深得学生好评。 李老师在生活工作中给人的感觉是生活朴素，工作认真负责，是一位十分称职的老师! 28、老师讲课突出重点，内容详细，条理清晰，细致入微。对深奥的物理现象解释的通俗易懂，并且见解独到深入，学识渊博。极大的提高了我们对物理的学习热情。

29、老师授课认真，细致，能充分利用时间，形象条理，对重点知识的讲解十分清晰易懂，使同学们对知识易与理解，老师讲课时的激情会感染我们，课堂气氛很好。

30、老师年轻漂亮，善于调动同学们的积极性，课堂气氛很活跃。授课认真仔细，声音甜美，和蔼可亲。态度认真负责，极有耐心，是我们心中可亲的老师。

31、老师讲课十分认真投入，内容纲举目分，条理性很强，而且特别善于举例，让同学理论联系实际，学习起来十分轻松，而且印象深刻，收到良好的效果。老师为人和蔼，课堂能与同学们互动，营造温馨的课堂气氛。

32、老师讲课重点突出，授课条理清晰，认真负责，严谨，耐心，内容丰富，涉及内容十分广泛。课堂气氛很好，总是能把授课内容和社会实际结合起来，授课内容通俗易懂。

对教师教学效果评语

【篇1：对xx老师教学效果的评价】

对xx老师教学效果的评价

xx老师治学严谨，教学认真，注重培养学生能力，对学生严格要求，悉心指导。能深入了解学生在就业方面遇到的问题，注重教学的针对性;针对就业指导课的实践性和应用性特点，注重创设教学情境，调动学生的积极性，通过师生互动、生生互动提高教学效果，活跃课堂气氛;注重案例教学，贴近学生，贴近就业，贴近实际；
课后注意实践活动;能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息，做到及时修正和调整自己的课堂教学的方式和方法。

【篇2：对教师讲课的教学评语】

对教师讲课的教学评语

简明准确——指名学生努力方向。评价语言应客观的指出学生的长处及存在的问题，语言简洁明了，有重点。情真意切——激发学生的感情涟漪。

教师的评价语言应该是发自内心的，对学生的赞美应该是真诚而亲切。

饱含激励——点让学生的智慧的火种。教师一句简单恰当、激励性的评语在学生心中起着不可低估的作用教师的评语一旦进入学生的心中就宛如智慧的火种，点燃学生的创新的火花。

不拘一格——彰显学生鲜明的个性。教师课堂语言要灵活多样，随机应变，注重创新,这样学生才想听，爱听，百听不厌。

诙谐幽默——创设师生间的轻松气氛。运用诙谐幽默的评价语言是调节师生情绪、打破课堂沉默局面不可缺少的有效办法。

教学目标 1、教学目标科学、全面、明确，符合校本教材教学规律。

2、教学要求具体、合理、切合学生实际。

教学内容1、知识结构合理、重点突出、衔接自然。

2、学生生活实际联系紧密，体现时代性。

教学方法1、调动学生主动参与学习的有效程度，注重学生参与教学活动，突出学生的主体

地位。

2、有利于激发学生的学习兴趣，有利于启发学生动手动脑主动去获取知识和技能，有利于掌握学习方法。 3、启发学生合作学习和引导学生科学探究的方法有实效 4、注重过程体验，面向全体，因材施教。

教学能力1、重点突出，条理清楚，时间安排合理，应变 能力表现突出。

2、教具直观，手段先进，示范设计合理，指导操作规范，运用熟练。 3、语言生动严谨，准确流畅，表达清晰，板书 4、设计恰当。

教学效果 1、目标达成度高：知识与技能要求得到落实；
概念的形成与规律的建立过程得到

体验。

2、学生思维活跃，参与面广。学生能够展示成果。

3、课堂气氛活跃，师生交流和谐。

教学特色 1、课堂设计、操作设计具有创新意识。

2、反映课程改革理念。

能精选习题，题目设置有梯度，提问面向中下等学生。注意知识的衔接，运用知识迁移的教学方法，使学生易懂。学生主动参与性不够，有待提高。

板书工整清晰，语言流畅有条理，课堂条理清楚，题目设置有梯度，课堂容量足，要加大学生参与面。

知识点详尽，内容丰富，条理清晰。并能适当补充相关知识。如能适当增添一些互动环节，气氛会更好。

语言幽默风趣，将枯燥的讲解变为生动的传授，能引导学生有效学习，双基落实，效果大为显著。

本课从书法欣赏入手，能激发学生学习兴趣，课堂内容安排有序，但学生反映稍显沉闷。能结合生活实例引入课程，课堂气氛活跃，内容传授形式多样。

通过分数运算类比引出分式的约分，学生容易理解，易于接受。课堂容量较大，但习题还需优化。老师讲解较多，师生双边活动需增多。

习题设计难易合理有序。整堂课围绕找公因式这个关键，设计了多种题型，并通过老师讲解、学生探索、学生口答、学生模拟练习、学生板演等多种形式，使学生基本上能解决问题，但课堂气氛略显沉闷。

能让学生在反复朗读中体会海燕的优秀品质，教师在课堂上起到了引领、导航作用。新课程理念有所体现，但课堂内容略显单薄，平时应注意引导学生知识的积累，丰富学生知识面。

能采用类比引入新课，讲解例题详细，对个别容易出错的地方能反复强调，及时反愧巩固。选题类型较全面，课堂气氛略显沉闷，学生自主学习空间有待拓展。

小爱总结

【篇3：教师年度考核评语】

教师年度考核评语

【评语一】

xx老师有心、用心、且有一颗巧心。她不仅积极参加政治学习，认真领会践行上级精神，还用心学习各种专业书刊，不断提高自身的专业素养及教学能力。面对性格各异，基础参差不齐的学生，她耐心想办法，有条不紊地组织学生互助互学，实施分类教学。面对学校的一次次接待任务，她静心接受，细心准备，圆满地完成了一次次接待课，尽显聋校师生在面点专业的风采，使得一批批来宾喜笑颜开。面对副班主任工作，她主动配合班主任协调好各项工作，灵活到位，使得班级的日常教育工作秩序井然，班级氛围积极和谐。

【评语二】

该同志热爱学校，关心集体，做好学生的表率。服从安排，团结协作，工作尽心尽责，态度端正，努力完成学校交给的各项任务。出勤好，勇挑重担，从不计较个人得失。在做好教育教学工作的同时，全心全意为学校做一些力所能及的事，在教育教学中，能够带头作用，认真学习领会课改精神，努力探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平。同时，学习校本课程开放的精神，认真备课，注重抓课堂效率，充分发挥学生的主动精神和合作意识，体现学生的主体地位。在学生方面，发现学生出现思想认识偏差，及时给予正确引导，关心学生的健康成长。此外，充分利用课余时间，关心国家时事，积极参加各种培训。

【评语三】

该同志热爱学校，关心集体，服从安排，团结协作，工作尽心尽责，态度端正，完成学校交给的各项任务积极。出勤好，勇挑重担，从不计较个人得失。在做好教育教学工作的同时，全心全意为学校做一些力所能及的事，在教育教学中，能够带头作用，认真学习领会课改精神，努力探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平。

【评语四】

该同志爱党爱国，积极参加政治学习和业务学习，热爱教育事业，自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以教书育人为己任，积极参加教研活动和课改培训，认真上好公开课，弘扬奉献精神，作风正派，廉洁从教，为人师表，有强烈的事业心和高度的责任感。

【评语五】

张老师以饱满的热情、诚恳的态度投入到这一年的教育教学、导师带教工作中。思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。教学态度认真，治学严谨。精心备课，教学内容充实、丰富，能吸收学科新知识、新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清晰、表达准确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。培养了学学习的兴趣，学生学习的积极性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题能力有明显改善，促进了学生的全面发展。此外，张老师还悉心对我校年轻教师孙宝义进行指导，一年来几乎天天坚持进班听课，课后做耐心细致的指导，经过一年的努力，我校孙老师的教学水平有了显著提高。张老师在我校这一年的工作得到学校校领导和全体师生的认可和好评。

【评语六】

该同志在思想上坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，积极参加单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。

在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。

在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。

【评语七】

该同志热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论，积极参加政治学习和业务学习，热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以教书育人为己任，积极参加各项教研活动和课改培训，认真上好公开课，不断提高认识和业务水平，解放思想，实事求是，陶冶人生观、价值观、世界观。弘扬奉献精神，作风正派，廉洁从教，为人师表，有强烈的事业心和高度的责任感。

在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。

在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。

【评语八】

该同志在一年的支教工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。关心爱护学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。

虽不善于表达自己的情感，但只要了解他的人无不为他那爱岗敬业的精神所震惊。他对待工作学生非常负责，永远将学生放在第一位。作为班主任的他很会团结集体，体育课时他组织学生，和学生们一起打篮球，也会和女同学打羽毛球。他很关心爱护学生，在我们班水痘肆虐期间，他为我们买预防药，给宿舍消毒，到处奔波，却从无怨言，他经常为班级制定一系列的规章制度，把班级的各项事务管理的井然有序。虽然他平时对我们很严格，但古人云：严师出高徒。所以我们班一致认为师德标兵的称号梁志勇老师当之无愧!

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