平面设计专业教学工作总结2022

平面设计专业试用期工作总结

时间一晃而过，转眼间试用期已接近尾声。这是我人生中弥足珍贵的经历，也给我留下了精彩而美好的回忆。在这段时间里您们给予了我足够的宽容、支持和帮助，让我充分感受到了领导们“海纳百川”的胸襟，感受到了工业园人“不经历风雨，怎能见彩虹”的豪气，也体会到了工业园人作为拓荒者的艰难和坚定。在对您们肃然起敬的同时，也为我有机会成为工业园的一份子而惊喜万分。

一年前，一群大胆创新、勇于开拓的人们在这片荒芜的土地上，开始了艰难的旅程，而我也希望能成为这艰难孤独旅程上一分子。我会用我的乐观豁达为将这艰难的攀登变得轻松活泼，将这孤独的旅程变得甜美珍贵而奉献自己的所有力量。

在这三个月的时间里，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的不懈努力，各方面均取得了一定的进步，现将我的工作情况作如下汇报。

记得初次应聘时，我对工业园的认识仅仅局限于企业的聚集地，对招商主管一职的认识也仅局限于从事入园企业与各行政机关的协调工作及工业园的网站维护上。除此之外，便一无所知了。所以，试用期中如何去认识、了解并熟悉自己所从事的行业，便成了我的当务之急。

记得初到工业园时，我拿到的第一份资料就是工业园的

一期招商画册，然而对于杨市长致辞的理解也仅停留在字面上，这里所有的一切对于我来说，既新鲜也处处存在挑战。不懂就学，是一切进步取得的前提和基础。在这段时间里我认真学习了工业园的各相关资料，阅读了《招商引资运作全攻略》、《成功的引资》并从网络上摄取了大量的有用素材，再加上日常工作积累使我对工业园有了较为深刻的认识，也意识到了工业园的建设对推动怀化工业化进程的巨大作用。我们的工业园她不仅仅是企业的聚集地，更重要的是作为入园企业的孵化器，工业园的各项政策对入园企业均有着举足轻重的影响，我国大部分高新技术企业、大中型企业均分布在工业园区内。如今的工业园建设也是一个地区工业发展的重要因素和衡量地区经济发展程度的指标之一。目前经济发展的大环境则是西部大开发、产业梯度由沿海向内地转移，工业园正是顺应了这一发展趋势，抓住机遇成立了怀化市生态工业园这样一家拥有先进体制的企业化运作的行政机构。“一级财政，一级金库”、“一站式服务”、“最低收费区”等一系列优惠政策的实施，这一切都让我对工业园充满了信心和憧憬。

根据岗位职责的要求，我的主要工作任务是

负责对外宣传，具体包括工业园网站建设、二期招商画册的设计制作及参加相关展会等；

日常接待工作；

相关活动的策划及筹备；

担任讲解工作；

领导交办的其他工作。

通过完成上述工作，使我认识到一个称职的招商主管应当具有良好的语言表达能力、流畅的文字写作能力、网站建设维护能力、大型活动的策划及筹备能力。目前我在网站建设、大型活动的策划方面存在不足。在网页制作的过程中我发现，Frontpaeg根本无法适应精美网页的制作要求，于是重新学习了新的网页制作软件Dreamweaver MX及图形处理软件Fireworks MX。目前我已熟悉了上述软件的常用功能并能运用其进行基本的网页制作及图形处理。为了让自己做一个称职的招商人员，我阅读了网上的部分策划案例，以便在以后的策划工作中有所帮助。

XX年又是一个充满激情的一年，在今后的工作中，我将努力提高自身素质，克服不足，朝着以下几个方向努力：

1、学无止镜，时代的发展瞬息万变，各种学科知识日新月异。我将坚持不懈地努力学习各种招商引资知识，并用于指导实践。

2、“业精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不断学习业务知识，通过多看、多学、多练来不断的提高自己的各项业务技能。

3、不断锻炼自己的胆识和毅力，提高自己解决实际问

题的能力，并在工作过程中慢慢克服急躁情绪，积极、热情、细致地的对待每一项工作。

平面设计专业课堂教学

设计在的西方发展了百年，而在中国现代平面设计教育只有二三十年的历史。面对中国偌大的设计市场，国内美院、综合性大学等纷纷开设设计系以应对这种局面。经过这么多年的平面设计专业教育，各高等院校也做出一些相应的改革。其中，就过去美术院校的“工艺系”到今天的“艺术设计系”名称的改变可窥到设计教育中改革的印记。在现代设计多元化发展的大趋势下，新理念、新思维不断介入人们的生活，中国的平面设计应在实践与探索中思考与寻找设计的未来之路。这为中国现代平面设计教学提出了新的要求。作为一个青年教师，我想当前平面设计教学问题谈谈自己的一些看法。

一、当前平面设计教学存在的问题

平面设计本身是种对生活方式的创造。在人类历史上，设计成为一种独立的活动时也标志着人类文明进程的前进步伐。

在当前教学中教师大多忽略了学生的创造性，导致了今天平面设计明显地缺乏活力、创造力，对平面设计的理解也明显落后于其他国家。很多学生作品毫无新意，且忽略了自身的民族特点，放弃了几千年来中华民族的文化积淀，没能很好地将平面设计教学与社会生活联系在一起。我们应该知道一个浅显的道理：站在巨人的肩膀上可以看得更远。今天的学生正是在前人成功的基础上前进。因而，旧的教学体系显然已经不适应当前形势。

在这样一个知识大爆炸的时代，设计学科要求新的设计人才必须是综合性人才。平面设计在现代社会扮演的不仅是传达信息的角色，同时还担当了传达思想的、甚至是传承文化的重担。因此，要注重培养学生各方面的综合素养，如文学、哲学、艺术等。要让学生认识到平面设计专业自身就是艺术、技术、社会生产力等交叉而兴盛的一种新的学科。

二、平面设计专业课堂教学

课堂教学是学校工作的中心，是实施学校素质教育的主阵地，平面设计专业课堂教学效果直接影响到教育质量。

（一）、课堂教学应遵循两个原则

1.由浅入深、循序渐进的原则

在教学中应由浅入深，由易到难，循序渐进。必须从基础工具、小实例练习的讲解入手，每完成一个小实例都使学生感到更加自信和快乐，变被动的接受为主动的探究。

2.由具体到抽象、由特殊到一般的原则

平面设计中的一些抽象概念对学生而言晦涩难懂，而一些具体的图像、数据却较容易被学生接受。在教学中应对症下药，选择合适的具体实例进行教学，从而化抽象为具体。例如：利用平面设计优秀作品欣赏、分析其创作思维、创作方法，充分了解平面设计的设计方式，再以实践中同学们根据实际情况，亲自设计制作，概念在实践中被接受消化。

（二）、抓好课堂设计

1.精心设计教学方法

平面设计课堂教学教师不能照本宣科，既要善于运用启发式的教学方法激发学生的求知欲，还要善于运用生活中的现实例子举例说明问题。在讲完一个问题后，点出容易混淆之处，让学生去辨别、去归纳、去整理、去排除。只有精心设计每节课的教学，才能抓住重点，排解难点，充分发挥一节课的作用。

2.精心设计板书

字体工整、条理清晰、简单明了的板书，可以引导学生深刻理解教材，掌握本节课的重点、难点。要精心设计板书，力求达到学生看板书、知重点、心里懂、嘴能说、手会写的效果。

3.精心设计提问

如何恰到好处地通过提问将学生的思想推向新的高度？提问也是门学问，可直接问、设问、反问等。而解决问题的关键在于所提的问题，问题必须让学生感到有趣味、有感悟、有深度、有延伸。哪些问题问哪些学生，教师在备课中就应该考虑好。

4.精心设计课堂练习和作业

平面设计是一门操作性很强的专业课，所以课堂练习题的设计就尤为重要，直接影响到整节课的效果。应经常选择针对性强、有实际意义、有代表性且能体现综合知识的实例，让学生去操作，起到了事半功倍的效果。

（三）、课堂教学中应注意培养学生解决问题的能力

教不是重点，教会学生学才是教育的意义。教师要培养学生分析实例和解决问题、处理问题的能力，为今后工作打下良好的基础。

1.教给学生解决问题的方法

传授知识固然重要，但能把打开知识宝库的金钥匙交给学生，让学生去驾驭飞翔的翅膀，自己去寻找财富更为重要。因此，每次讲解实例、分析实例时，先请学生分析作者创作时的思维方向，制作方法，利用所学过的知识进行推理。

2.帮助学生总结规律性的知识

学生的学习是一个从感性到理性认知的过程，教师的讲解、学生的实践练习，可以使学生在思想上产生第一次飞跃，了解知识、掌握知识。第二次飞跃需要教师引导学生总结知识的规律性，把握知识的要领，通过总结使学生在实际操作得到答案，同时掌握了学习的主动权。

（四）、平面设计教学要注重个性化设计的培养

20世纪80年代中期，电脑的出现为我们的设计带来了前所未有的变革。速度和质量是其最突出的表现，它大大提高了平面设计者的工作效率和作品的制作工艺。在这种形势下，平面设计教学工作应主动适应这个领域，要在这个需求逐渐提高的新环境中不断提高平面设计教学的水平，跟上科技的进步的步伐。面对科技带来的种种压力和飞速发展的商业环境，设计教育的重要性不断增强，对设计者潜在能力的要求不断提高。

随着电脑的普及和软件的应用，平面设计逐步走向程式化，这就要求设计创意必须具有个性。设计的本质是创造，设计创造源于设计的创造性思维。个性化是设计师对平面设计个性差异的独到见解。平面设计教学应通过对设计原理、设计内容等理论知识的讲授，注重培养学生设计创意个性化的表达，倡导设计风格，挖掘个人与众不同的创造性思维，使设计具有鲜明、独特的个性表达和强烈的视觉冲击力。

平面设计专业教学计划

说明：

1、本计划根据计算机专业（平面设计方向）《职业技能鉴定规范》（初、中级考核大纲）以及本校实际情况制定。

2、结合此专业所涵盖的知识内容，主要分为美术基础训练、设计软件操作、后期制作及生产。

3、我校所设专业为三年制，分为六个学期，第一学期主修基础文化课程。第二学期至第五学期为专业理论和专业实习相结合。第六学期为综合技能训练。

4、实习内容可参照中国劳动社会保障出版社《技工学校计算机专业教学计划与教学大纲》和技校计算机类通用教材《中文Windows XP及其应用》、《中文Office XP及其应用》、《微型计算机原理（第三版）》、《计算机美术设计应用》、《计算机平面设计软件应用》、《使用Photoshop CS2处理图像（计算机类）》、《使用 CorelDRAW 12绘制图形》、《Dreamweaver MX网页设计与制作（计算机类）》等。

一、招生对象与学制

招生对象：应往届初中、高中毕业生

学制：3年

二、培养目标与业务范围

培养目标：本专业面向计算机设计行业，培养热爱祖国，拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，具有与本专业相适应的文化水平、良好的职业道德和创新精神，掌握本专业的基础知识、基本技能以及较强的实际工作能力，培养平面设计领域实用型的人才。

业务范围：本专业毕业生可以从事广告公司、企划公司、图文设计公司、出版行业、企业宣传策划部门及其他需求平面设计师领域的相关平面设计工作。

三、主要知识与能力要求

职业基本能力

1．能熟练使用计算机平面设计软件，具有较强的操作技能和设计能力。

2．了解平面设计的发展方向，具备继续学习和适应职业变化的能力；

3．具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识；

4．取得中级广告设计师职业资格证书和平版印刷工职业资格证书，有较强的就业竞争力。

四、课程设置及教学要求

课程设置分文化基础课程、专业课程、实践环节和选修课程四个部分。

（一）文化基础课程

1、德育

教学要求：中等职业学校德育课是学校德育工作的主导渠道，是各专业学生必修的基础课，是学校实施素质教育的重要内容。德育课的主要任务是有针对性地对学生进行马列主义、毛泽东思想和邓小平理论基本观点教育，辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点教育，经济与政治基础知识教育，法纪法制教育，文明礼仪、行为规范教育，职业道德、职业理想和创业教育，引导学生逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高爱国主义、集体主义和社会主义思想觉悟，帮助学生树立正确的择业观、创业观，进行职业生涯设计，培养良好的思想政治素质和职业道德素养。

2、应用语文

教学要求：在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅显文言文的能力；
加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；
加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。

3、应用英语

教学要求：从激发培养学生学习英语兴趣入手，帮助学生树立自信心，养成良好的学习习惯，努力培养提高学生的自觉学习的能力，形成有效的学习策略，使学生在原有英语学习的基础上，巩固扩大基础知识，培养听、说、读、写的基本技能和阅读设备说明书的能力，对学生步入社会和进一步学习打好基础。

4、体育

教学要求：通过课内外教学活动，全面提高学生身体素质，发展学生身体基本活动能力，掌握必要的体育与卫生保健知识，了解现代科学锻炼和娱乐、休闲方法，增强学生自主锻炼、自我保健、自我评价、自我调控、社会适应及创新能力，为学生身心健康、个性与体育特长的发展及终身锻炼、继续学习、就业创业奠定基础。

5、计算机应用基础

教学要求：本课程主要内容包括计算机系统的基本概念、基础知识。通过学习，使学生初步掌握计算机应用知识和技术。掌握计算机主流操作系统的使用方法；
理解计算机文字处理的基础知识，熟练掌握文字处理软件、电子表格软件的使用方法；
了解网络的基本概念及使用方法。培养学生计算机技术应用能力、实践能力和创新能力。

（二）专业课程

1．中文Office XP及其应用

教学要求：通过教学，使学生懂得办公软件方面的基本知识，对常用办公软件有较完整、系统的了解，培养学生熟练地掌握有关文字处理、电子表格演示文稿等软件知识，具备应用计算机处理办公方面事务的素质。通过训练，使学生提高灵活运用办公软件的能力。

2．计算机美术设计应用

教学要求：

通过本课程的学习学生将能掌握：三大构成设计原理，分别从理性的二维、三维和色彩的不同角度去研究造型的基本规律和基本特征，研究平面的、空间的、色彩的组合和构成方式，倡导一种新的思维方式和创新意识，从而达到启发思维、提高审美能力和培养创造力的目的，为将来进行具体的专业设计作视觉、审美和技法上的准备。

3．计算机平面设计软件应用

教学要求：

培养学生能熟练掌握图形图像处理软件，进行平面设计以及为网页制作提供平面制作素材。学生应具有一定的广告和网页创意能力，能够解决一般平面设计方面的问题。

4．使用Photoshop CS2处理图像（计算机类）

教学要求：

通过本课程的学习学生将能掌握：
Photoshop概述、工具的使用方法、图层的概念及应用、路径的概念及应用、通道和蒙版的应用、滤镜的应用、创作各种艺术字体的操作技法。理论结合实践，并能在实践中创作出有自我创意的作品。

5.使用 CorelDRAW 12绘制图形

教学要求：

本课程主要讲授数控机床的分类、结构、工艺特点、加工范围；
工量刃具的选用、一般操作技术；
数控机床的日常维护保养知识及其发展趋势；
数控车床加工的工艺分析，误差与质量分析，编程，操作规程。使学生掌握常用数控设备操作、编程、调整和维护保养的基本理论及方法。

6.Dreamweaver MX网页设计与制作（计算机类）

教学要求：

通过学习使学生了解互联网、超文本页面主要的概念和术语，掌握常用Ｗbe网页制作软件的使用，具有较强操作能力，能熟练进行Web网站方案设计、安装制作、维护与管理，能快速跟踪网络新技术的应用。掌握网页制作的平面特技软件使用和高级设计技巧，具有较强操作能力，能熟练对网站方案优化设计与管理，能快速跟踪网络新技术的应用。

（三）实践环节.

实习技能训练要求：

1.计算机应用操作训练：通过计算机上机操作练习，能够熟练应用计算机。

2.PhotoShop上机训练：结合所学Photoshop理论知识，进行上机操作，重点培养学生的实际动手能力。

3.CorelDRAW上机训练：结合所学CorelDRAW理论知识，进行上机操作，重点培养学生的实际动手能力。

4.网页制作上机训练：通过学习学生将学会用Dreamweaver 进行Web页站点设

计、版面设计、动态网页设计等。

5.综合强化训练：通过运用所学多种软件协作工作，制作作品，提高学生思维逻辑能力与实际动手能手。

（四）选修课程

企业管理

教学要求：本课程主要讲授与工程技术人员相关的企业管理的基本知识。培养学生具有一定的运用企业管理理论组织生产和安排技术开发的能力。

五、学期教学计划总表（附表1）

六、各学期实践教学安排（附表2）

第一学期（20周）

基础文化课学习

第二学期（20周、其中专业理论课10周、实践10周）

课堂教学与实习操作

第三学期（20周、其中专业理论课10周、实践10周）

课堂教学与实习操作

第四学期（20周、其中专业理论课10周、实践10周）

课堂教学与实习操作

第五学期（20周、其中专业理论课10周、实践10周）

课堂教学与实习操作

第六学期（18周、实践8周、考证2周、顶岗8周）

第一至八周

毕业实习

第九、十周

技能鉴定

第十一至十八周

顶岗实训

七、毕业合格标准

完成本专业教学计划中规定的内容，并完成各实践性教学环节、各门课程成绩合格，同时达到学校对本专业在德、智、体等诸方面的要求后，方准予毕业。

--- 做到一个综合素质优越的公民。

在学习方面。本人以专业为主体，其他科目知识为辅。大学四年认真学习各科专业课程，已基本掌握专业知识以及与专业相关的知识体系。期间一些公司委托我设计的海报和名片得到了采纳。另外，我非常注重英语能力的培养，每天早上坚持起来晨读，注重英语口语能力的培养。大学期间顺利通过英语四六级考试。

社会实践方面。通过参加寒暑假社会实践工作，我懂得了劳动的艰辛，懂得了做任何事都需要认真、耐心和良好的职业道德素质，让我更珍惜所有劳动成果，更合理使用父母的血汗钱。在其中我更是学到了一些为人处世的方法，懂得人与人之间的沟通。求职简历

当然，我在各方面还存在很多不足之处。在思想、学习工作以及处事方式上还不够成熟、理智。在今后的日子里，我将努力锻炼坚强的意志品质，以适应社会发展需求，增强适应各种工作的能

2 --- 的经历，做出的设计作品经常会与市场经济脱节；
而 作为管理者通常缺乏设想根底和审美能力，常常为了追求市场效益，过多地拘谨设计师的思想与创新，忽略了设计要素的重要性，造成了设计的粗俗化。

实习时间：2010年2月25日——2010年3月25日

实习地点：鹤岗市工农区宏宇广告设计室

实习目的：通过社会实践，可以把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所有用武之地。以便能够达到拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面。

了解平面设计在焦作的市场现状及前景。

2、进一步掌握ps, coreldraw,等设计软件的运用。

3、尝试把学校里学习的平面设计相关理论运用到实习过程中。

4、初探做好平面设计师的方法，熟

4 --- 过多的任务，先让我熟悉一下环境，了解了一下公司的状况，包括其规模、部门、人员分工等。然后让我参与对公司广告海报的设计，设计的过程中正好测验一下我的能力。

很幸运，一进公司便能参与的设计项目之中，正好锻炼一下自己。但由于经验不足，我在开始的时候，未能做出很好的设计方案。后来通过设计主任的指导和同事们的帮助，再加上学校所学的专业知识，做出了较好的方案。经过两天的磨合，自己有哪些缺点和不足，便知道得一清二楚，在校的时候由于实际锻炼的机会比较少，在软件操作上还是不够纯熟。而且对于客户的要求并不能立即做出反应。

通过前两天的工作实践，基本的了解了公司的设计流程。首先是客户提出要求，然后设计主任根据客户的需求程度，结合每位设计师的设计特点，合理的分配任务，尽量发挥出每位设计师的优点，让设计做到尽量让客户满意，更

6 --- 有75%的人是忽略的，所以如何运用技巧唤醒人们对广告的注意，是广告人必须要注意的。

广告有基本必须的元素

1.由美术构成并且有一定的水准。 2.文字方面朗朗上口，简洁有利。

3.必须要能表达出来，并在恰好的时间点上。

4.ad要做一个最好的salesman， ad 绝对不是一个艺术，它是一门生意，只是用比较美术的方式呈现。而这其中也包含了：要有策略；
要有系统结构：要有风格。而这也是令广告人最兴奋的地方。像nike的风格相当强烈而吸引人；
目前手机广告风格只能说是一个简单的销售讯息。

可口可乐案例

1.可口可乐在1960年该做的广告都做了，然后开始进行推广通路:如何让每一个地方，想喝可乐时就有可乐喝。 2.可口可乐根据不同的渠道去调整配送方法。当渠道都有了，该如何去做和消费者有意义的相关广告活动或节目。像是

8 ---

广告的目标

1.消费者:解决消费者问题 2.产品本身:消费者记的是消费经验，使用的好处和坏处，它是否改变了生活的某部分。

3.竞争对手:在市场上的同类竞争。

要多和消费者沟通和调查，了解市场状况，广告是个问题产业，要解决问题 建知名度、个性、价格、通路?等。

人是广告最重要的因素，分析问题、原因，针对问题并且响应，要做一个广告。广告要说服谁，产品将给你什幺好处，赋予style，而作广告，最难的便是赋予brand style。在广告影片中我们发现，杀虫剂广告都有小孩在旁边以显示产品的安全性，而在卫生纸广告方面，则以小狗的形象讨好观众。而日本帮提卫生纸广告则是以一个男人为主轴，在妻子离开身边后的七支一系列广告，说卫生纸和男人间细腻的关系，显示商品特色，一方面也增加使用时机及用量等。如何让商品有感情的呈现是相当重要的，这来自于如何找到和消费者相关的

10 --- 一个专业的广告人，要寻找的应该是这个东西

实习体验与心得：在实习过程中，同事交了我很多的操作小技巧。

比如：

一、coreldraw小技巧

擦去错误线条

如果您使用coreldraw中的手绘铅笔工具，不小心把线条画歪了或画错了，您不必急着将线条删除，只要立刻按下shift键，然后反向擦去即可。

2．动尺规

在coreldraw中事实上是可以让您自由移动尺规的位置，只要在尺规上按住shift键以鼠标拖移，就可以将尺规移动。如果您想将尺规放回原位，则只要在尺规上按住shift键迅速按鼠标键两下，就会立即归位。

3．利用coreldraw制作动画gif文件

事实上利用coreldraw也可以用来制作动画gif文件，您可以将coreldraw中的图层当成动画中一个个的影格，然后

12 --- 生您想要的圆角矩形大小。若要产生圆角矩形的选取区，可以在选取区作用的环境下，切换到快速遮罩模式，同样执行threshold以获得您想要的遮罩。

2.高解析制作

在用photoshop制作网页图形的时候，许多朋友为了快速的操作，都会把图选择低解析度进行制作，但是有些滤镜会因为图形解析度的不足，而无法处理，最后出来的效果也很差。所以建议大家在处理类似情形时，可以先在高解析度下完成绘制、影像编辑等工作，然后再向下取样，将影像缩成最后的大小。

3.保留选取范围大小

当您在photoshop中使用image size或cancas size改变影像大小时，原本在影像中选取的范围也会跟着改变，如果想要保留原本的选取范围，可以先切换到快速遮罩模式下，然后再选择“image size”或“canvas size”。使用image size指令会将影像与选取范围一同缩小；
若使用canvaize指令则只会将影像缩小，而

14 --- 以及实践的经验，丰富自己

的知识。

篇3：平面设计毕业设计总结报告

毕业设计总结报告

我所在的工作单位是唐山鑫地广告设计工作室，我们公司的主营业务：展板设计、彩页、名片、展架、LED灯、门头设计、户外广告等。

我在这个公司主要从事平面设计工作。例如：名片、彩页、展架、易拉宝、展板??

通过前面一个月的实习生活,对于公司这边的一些设计制作流程也慢慢的熟悉了,渐渐的开始接触简单的设计比如：名片设计、海报设计。开始自己去面对客户、了解客户想要的,开始去试着用自己的设计说服客户??

在学校从没有考虑过电脑上看的效果和印刷成品是有色差的，也有可能不会印出你想要的颜色，所以像正红、正黑、都有固定的色值。一次一客户要正红色的户外广告，只是按照以前做图方

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这张海报的尺寸不会太大，客户要求把四种口味的产品都放下而且排版不要太满。

第二步：开始构思海报的主色调和所用字体

通过前面所做的工作确定画面的整个色调应该用暖色调，因为产

品的消费者为青少年，如果只

用一个单色的背景黄色，显得

太古板，太压抑不够灵活，没

有活力。这时就想到用一个黄

色的渐变，在背景的前面加一

层淡淡的星光，这样做即不会

使背景显得太呆板。又有了一丝青少年应有的活力而且整个画面不会太乱。

第三步：字体的应用和产品图片的排版。

因为海报的尺寸不会太大，而且客户要求放的东西很多，整体的效果要醒目、活泼有活力。有些像“好吃”、“蛋挞”这些词要求突出，只能在颜色和描边与

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告诉你，需要你替客户考虑选择什

么样的材质才会适合他，什么材质

更适合他的产品。用什么样的设计？做为一个专业的平面设计师去引

导他，去告诉他什么样的设计，更适合他，什么样的设计更适合他的

产品、他的消费群。

其实只要我们去真正的了解每一位客户，了解他们想要的，他们所需要的而不是按照自己的喜好给客户做设计，再加上用自己的专业去告诉他们，这样的排版，这样的部局更适合他们，设计也并不像我们想像中的那么难，会容易好多。

每当客户犹豫的时候我学会告诉他们，我是专

业的平面设计，我比他们更知道什么样的排版、什

么样的色彩、什么样的部局更适合他们的产品，更

适合他们想要表达的意图，这样的设计更容易让消

20 --- 彩、字体、排版部局只要漂亮就可以了，不会考虑他的实用价值，只顾自己的喜好从来也没有考虑过能不能做成品，能不能达到想要的效果。

而经过将近三个月的实习生活使我对设计，对自己的专业有一个更深层的认识。设计东西也不再一味追求美观，漂亮， 更注重客户的需求，更注重真正的将设计应用到现实生活当的效果，更注重当设计的东西真正的摆放到消费者面前能否真正的传达客户的用意。

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平面设计教学总结

百度《平面设计教学总结》，感觉很有用处，为了方便大家的阅读。

篇1：平面设计工作总结平面设计工作总结自今年月加入文化，我主要从事平面设计，在这阶段的工作中，我从实践中不断成长,不断学习，我与公司一起成长，我和同事一起工作生活，让我融入了这个群体也融入这个社会，实现个人价值。

在这里，我得到了同事的很多帮助和照顾，尤其是本同事的关怀和支持，在此我寄予最诚恳的谢。

在这断时间，我主要负责公司的基础性的建设与宣传，从名片到展架和公司的装饰，说实话，我刚毕业，我在学校其实只是做设计，对于实际应用开始还是难以独立完成公司的任务决策，为了公司利益，节约公司成本，我多次请示领导，或许可能会让领导觉得我做事拖泥带水，但是我相信，随着我的成长，我会尽自己的能力与经验，用最少的成本创造更高的价值。

一、设计工作的本职作为设计，虽然到目前为止，我还没有真正接过一个策划案，但是从这一阶段的磨练中，我也充分理解了我的职责，从策划给出任务开始，最全面的范文写作网站然后开展我的工作搜集素材、整理素材、创意表现、初稿、分析讨论、做出早起方案、研究决策、确定样稿，成品样稿打印、批量制作、印刷校色到最后送到客户以及最后的安装执行。

作为一个设计应该有以下的意识平面设计的过程是有计划有步骤的渐进式不断完善的过程，设计的成功与否很大程度上取决于理念是否准确，考虑是否完善。

设计之美永无止境，完善取决于态度。

、调查调查是了解事物的过程，设计需要的是有目的和完整的调查。

背景、市场调查、行业调查（关于品牌、受众、产品??）、关于定位、表现手法、??调查是设计的开始和基础（背景知识）。

、内容内容分为主题和具体内容两部分，这是设计师在进行设计前的基本材料。

、理念构思立意是设计的第一步，在设计中思路比一切更重要。

理念一向独立于设计之上。

也许在你的视觉作品中传达出理念是最难的一件事。

、调动视觉元素在设计中基本元素相当于你作品的构件，每一个元素都要有传递和加强传递信息的目的。

真正优秀的设计师往往很吝啬，每动用一种元素，都会从整体需要出发去考虑。

在一个版面之中，构成元素可以根据类别来进行划分，如可以分为：标题、内文、背景、色调、主体图形、留白、视觉中心等等。

平面设计版面就是把不同元素进行有机结合的过程。

例如在版式当中常常借助框架（也叫骨骼），就有很多种形式，规律框架和非规律框架，可见框架和隐性框架；
还有在字体元素当中，对于字体和字型的选择和搭配的好坏就是一个非常有讲究的。

选择字体风格的过程就是一个美学判断的过程，范文还有在色彩这一元素的使用上，能体现出一个设计师对色彩的理解和修养。

色彩是一种语言（信息），色彩具有感情，能让人产生联想，能让人感到冷暖、前后、轻重、大小等等。

善于调动视觉元素是设计师必备的能力之一。

、选择表现手法手法即是技巧，在视觉产品泛滥的今天要想把受众打动以并非易事，更多的视觉作品已被人们的眼睛自动的忽略掉了。

要把你的信息传递出去有几种方法呢？一种是完整完美的以传统美学去表现的设计方式，会被受众欣赏阅读并记住。

二种是用新奇的或出奇不意的方式可以达到（包括在材料上）三种是疯狂的广告投放量，进行地毯式的强行轰炸。

而我们更需要那一种呢？虽然三种方法都能达到目的，但我们清楚他们的回报是不同的。

我们在三大构成中学过很多种图形的处理和表现手法，如对比、类比、夸张、对称、主次、明暗、变异、重复、矛盾、放射、节奏、粗细、冷暖、面积等形式。

另外还有从图形处理的效果上又有手绘类效果，如油画、铅笔、水彩、版画、蜡笔、涂鸦??还有其他的如摄影、老照片、等等。

那么你要选择那一种呢？这取决于你的目的和目标群体，以及你的设计水平。

、平衡平衡能带来视觉及心理的满足，设计师要解决画面当中力场的平衡，前后衔接的平衡，平衡感也是设计师构图所需要的能力，平衡与不平衡是相对的，以是否达到主题要求为标准。

平衡分为对称平衡和不对称平衡，包括点、线、面、色、空间的平衡。

、出彩记住，你要创造出视觉兴奋点来升华你的作品。

、范文写作关于风格作为设计师有时是反对风格的，固定风格的形成意味着自我的僵死，但风格同时有是一个设计师性格、喜好、阅历、修养的反映，也是设计师成熟的标志，以为了解大同，才能独走边缘。

、制作检查项目包括：图形、字体、内文、色彩、编排、比例、出血??要求：视觉的想象力和效果要赏心悦目，而更重要的是被受众理解！二、工作的态度与责任我觉得，我是一个性格很直的人，有事情我要是做就尽自己能力去做，认真负责，能吃苦耐劳，在做设计方面，我在工作中实践，在实践中学习，我主要负责配合设计策划，做出策划和客户满意的作品，要学会与同事沟通，在做策划时候，要不断地进行讨论，做出完美的策划方案。

我热爱设计的职业，对于设计，要不断地学习积累，丰富自己的设计手法，让自己成熟，在设计时候要充分理解客户的需求，尽自己最大努力给客户最满意的设计方案，在这段时间，我很期待能做一个成功的设计策划方案，在工作不断成长。

三、我的价值公司的理念：追求卓越服务，创造无限价值，对于我来讲，我的价值就是给公司创造价值，我会以我的能力不断地公司创造价值，尽我的最大能动性去工作，目前为止，我觉得我的工作重心在小的广告设计，作为平面设计，可以再策划领导下做辅助设计，也可以独立去完成平面广告设计，根据我目前的考察，在我公司楼上有三家公司的业务与我们公司相似，有两家报社工作室，养生美容院若干，餐馆家，理财投资公司家，教育机构。

这些资源对我们公司来说其实挺丰富的，百度我觉得这些公司想一张关系网，只要我们努力去沟通，我们可以给彼此创造价值，互惠互利，比如从养生生活馆来说，他们的场所现在主要依赖网络的团购优惠和优惠卡传单活动来寻求顾客，我们作为广告公司，可以为其平面和媒体网络的广告服务，比如折页、优惠券、优惠卡、以及报纸杂志版面支持，加上我公司的短信平台，我觉得我们有能力给客户全方位的服务，把这个做好需要销售策划设计协调共同完成，给客户带来满意的广告效果。

其他的公司，就要根据实际情况给予不同的策划宣传方案，给客户创造良好的广告价值，从而达到给公司创造价值和影响力。

具体就不一一列举。

我们可以与其他公司合作，包括名片、展板、展架、喷绘、写真、发光字、包装等一系列广告支持。

四、目前我的任务协调策划做活动策划设计，做好公司网站包括与维护，挖掘客户拓展公司业务，公司设计，户外广告设计等我相信，在我们的共同努力下，把公司做大做强，增强公司的号召力影响力，更好地服务社会。

设计：年月日有限公司篇2：平面设计-学科教学总结思想汇报专题平面设计学科教学总结本学期我担任大专班平面设计教学工作。

这一学期的教学在与其他老师的交流中及学生的配合中顺利地完成了。

教学的基本情况：本次平面设计教学工作依旧采取围绕模块教学目标的案例教学法和实践教学法相结合的教学方法，主要让学生掌握软件的各模块的基本操作要领和技巧，熟知工具的使用及电商行业中基本的功能运用，通过每节课的案例练习培养学生的作图思路、对软件的兴趣，并紧紧抓住学生的学习注意力，培养学生的学习热情。

一、注重案例教学对于一项操作性很强的工作，我们是不可以只讲理论的，那么我们在学习的过程中也必须结合大量的实例演示。

例如，在最初接触这门课程的时候，我们必须先要详细的介绍各个工具，只有知道每个工具的各自的作用以及使用方法以后我们才可以在中创造我们的作品。

在工具介绍中我们必须通过实例的演示让学生在模仿中学会各个工具的使用。

目前市面上有很多关于的实例教材，但是都比较散而且内容也不是很详细，所以在讲解的时候我必须对实例进行慎重的选取和必要的修改，力求做到：、作品艺术化我所收集的作品除了强调技术性以外，还要特别强调作品的艺术性，即使是一个简单的效果，也需要从美术的角度进行修饰与润色，使之符合大众审美。

例如在讲火焰字效果的时候，一般的都是利用通道来制作完成的，这样的艺术字由于方法是完全一样的，所以最后的效果也是千篇1律的。

因此，我采用了另外一种，需要借助于滤镜特效的方式，使整体效果更具艺术魅力。

、步骤详细化为了让学生能够顺利的完成实例，从而在实践中提高自己的能力，我对每一个实例的操作步骤我都整理打印出来，上机课或是在家里学生只要按照操作步骤去做，就可以得到最终的效果，从而掌握设计思想的精髓。

、方法常规化在讲解的过程中，我力求采用最简单、最容易的方法完成每一个实例，尽量采用常规化的技术，避开一些不容易理解的概念。

二、注重培养学生的实际操作能力我担任过高一两个班该门课程的教学，每周课时，其中节是我的理论讲解课，节是上机实践操作课程。

由于学生自觉性还不够好，为了监督他们很好的学习、认真的实践，我每节课留次作业，第次就是完全按照我的课堂实例上机操作，以加强对本节课课程内容的理解并熟练这些操作技巧。

这项作业是必须要上交的，并作为平时成绩登记。

因为这是这门课程中最基本的知识要点和教学要求，虽然学生不可能每个人都对这门课程有浓厚的兴趣，不可能以后都有可能去从事专业的图形图象处理工作，但是作为电脑班的学生，我希望他们不管以后考大学，还是出来工作，对于一些常用的计算机软件，至少都能够会使用。

当然这是对所有学生的一个最基本的要求，对于部分学有余力的同学我要求他们结合我的实例中所用到的技巧再自己创作一幅图画，并将创作过程中的心得体会记录下来，与其他同学或是老师共同分享。

这便是我的第次作业:创意制作。

以上的两个方面是我的主要教学方法。

采用实例教学的一个重要目的实际上就是为了使课堂生动，提高学生的积极性。

虽然是实例教学，有很多漂亮的图画和有趣的动画，但是这样的有趣并不能完全抓住学生的心，因为这些过程进行的场所都是在课堂，课堂生活不可避免的具有一定的单调性。

另外，每月将两个班的学生的作品互换演示给大家看，并向大家介绍创作的技巧和存在的问题，然后大家一起讨论。

通过这些活动既可以提高学生的学习兴趣，提高他们的专业技能，同是也可以帮助我更加准确的掌握学生的学习心理，以及他们对知识的掌握情况，以便在后一阶段的教学中能取得更好的效果。

一学期已经结束了，新的学期也快开始了。

我还需要不断的学习、总结以提高自己的教学水平。

年月篇3：平面设计工作总结年终工作总结一年的时间转眼即逝，在广告公司这一年工作的日子里，有硕果累累的喜悦，有与同事和谐相处开心工作的每一天，也有遇到困难和挫折时的惆怅。

总的来说在公司领导的带领下，在各位同事的大力协助下，算是圆满完成了工作任务，自己的平面设计能力也得到快速提高，自己也成熟了许多。

年月日，是我到公司报到的第一天，我的岗位是平面设计，工作范围负责公司的广告设计等工作。

设计并制作宣传海报、活动物料、公司形象识别、效果图等和一些装饰的安装协调工作。

在这里，大的项目我经历了音乐节活动、世界杯活动、中秋节和国庆节活动、第二届摄影节活动，以及目前正在进行的圣诞节活动。

所有的这些活动，工作细分下来看似庞杂，大小轻重不一，但都有一个共同的特点，那就是处处展现公司对外的形象，街区的宣传推广，所以不得有丝毫大意，稍不细查，就有可能出现失误，直接影响到公司的对外整体形象，更会给公司造成间接的经济损失。

进入公司到现在，在不断的工作和学习中，收获真的很多，设计方面，从最初的仅依靠个人喜好来创作，慢慢转变为结合生活和项目需求来做更贴切的设计方案。

由于设计工作由我一人承担，在做完手上工作以后，都会全面仔细检查，避免出错，不再像以前那样急躁。

在活动前期，能尽可能的做多种方案，以应对现场突发状况，不至于手忙脚乱。

在活动执行的时候，能和执行公司及同事之间做好对接工作，现场的工作协调也有了很大提高。

在接到每项工作任务后能够很好的做好工作规划，以留足够的时间来进行调整修改，以达到最佳效果。

工作中遇到的困难和问题，能够及时向领导汇报，从大局着手来解决困难和问题。

领导和同事对我的工作和个人提出好的建议和意见会积极采纳。

工作的同时，给自己也培养了很多兴趣爱好，对于自己感兴趣的事情爱钻研，提高了对新事物的接收能力，做任何事情都必须有始有终，兴趣爱好也一样，这样既丰富了生活，又培养了自己做事的责任心，我相信在我的工作中也会如此。

虽然这一年来进步很大，但是我还需要更大的提高，在未来这一年里，我首先要从以下几个方面做起：、在平面设计方面，多学习国内外优秀案例，从中吸取更为优质的经验，激发自己灵感，多留意生活中的细节，丰富自己阅历，在创作的时候向多元化风格转变，将多种设计元素和生活相结合，创作更适合我们自己的方案。

、在日常工作方面，要做好时间点的规划，合理的安排每项工作，先做什么后什么多久完成要有明确性和强制性，因为时间总是在犹豫不决中浪费，在庞杂的工作中不断锻炼自己的胆识和毅力，工作上、做人做事上都要非常细心，提高自己解决实际问题的能力，以积极、热情、细致的心态来对待每一项工作任务。

我想这样每天的工作将是忙碌而轻松的，工作效率也将会大大提高。

、在办公环境方面，每天要保持办公环境的整洁，这些细节往往会影响到人的工作心情，干净整洁的办公环境，我想每个人都会喜欢，并且心情愉悦。

工作当然中少不了沟通和交流，少不了共同合作，多同事沟通交流，互相探讨学习，培养彼此默契度和团队精神，这样以后工作起来也会变的高效且轻松快乐。

、在学习方面，要更加努力，信息时代的发展瞬息万变，各种学科知识日新月异。

业精于勤而荒于嬉，我将坚持不懈地努力学习各种设计相关知识，并用于指导实践，大胆创意。

通过多看、多学、多练来不断的提高自己的工作能力……其实自己的不足之处还很多，需要提高的远远不止这些，所以，在未来的工作中，发现问题要及时快速的解决，不断的自我完善和挑战，这样才会有更大进步。

设计工作是痛并快乐的，每当面临重大的设计任务时充满了压力，开始搜集各种资料，接下来用这零碎的资料来碰撞灵感，沉思、焦灼，经过痛苦煎熬，终于有了满意的创意时倍感轻松。

每当经过艰苦的磨砺，自己的劳动成果得到大家的肯定时，便是工作中最大的快乐！过去的一年紧张、忙碌、充实，真的很感谢公司给我这个平台，感谢公司领导的培养和关怀，让我学到了很多的东西，而我也会更加努力去工作。

我能在工作中找到乐趣，所以我热爱我的工作，年我充满了期待！《平面设计教学总结》是篇好范文，涉及到工作、设计、公司、自己、学生、我们、一个、可以等方面，看完如果觉得有用请记得（+）收藏。

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