民办学校党建工作汇报5篇
民办学校党建工作汇报5篇民办学校党建工作汇报 【党建】xx旗医院三项举措不断提升党建工作水平（1） xx旗医院在xx旗卫健委党组的坚强领导下，不断巩固“不忘初心、牢记使下面是小编为大家整理的民办学校党建工作汇报5篇,供大家参考。
篇一：民办学校党建工作汇报
建】xx 旗医院三项举措不断提升党建工作水平（1）xx 旗医院在 xx 旗卫健委党组的坚强领导下，不断巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，乐观参战健康扶贫主阵地，充分发挥“医者无畏”“大爱无疆”的抗疫精神，并通过三项举措不断提升医院党建工作水平，为全体医务人员厚植红色沃土，搭建红色摇篮！
一、双向培育—增加战斗力 在日常工作中，医院充分发挥和调动支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，定期进行政治理论学习和业务学问培训，将一线科室职工中的优秀医护人员进展为党员，把政治上过硬、业务水平突出、职工威信较高的党员培育为业务骨干或环节干部。目前，院领导班子四分之三是党员，环节干部中大多数是党员或入党乐观分子、进展对象。
二、和谐医患—提升服务力 医院始终以患者需求为第一任务，坚守医者初心，牢记健康使命，不断完善就诊环境，提升服务质量。同时，组织党员和院内业务骨干定期深化农村牧区、企业厂矿、社区学校等开展义诊、送医送药、健康宣讲等活动。另外，医院定期开展医德医风考核，定期开展满足度调查工作和微笑服务行动，定期进行文明礼仪培训，工作中做到热心接待，细心问诊，急躁解惑，爱心呵护，贴心随访。
三、党群共建—汇合分散力 医院始终坚持党群共建原则，形成党建带群团建设，齐头并进的进展势头。对涉及单位改革进展稳定和事关职工群众切身利益的重大
决策、重要人事任免、重大项目支配、大额度资金使用事项等要准时召开党员大会或职工代表大会。定期深化职工中间，关怀职工思想，关注职工动态，倾听职工心声，不断改善工作、生活环境。
xx 旗其次人民医院全面贯彻党的十九大及十九届二中、三中、四中、五中全会精神，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持党对公立医院的领导，逐步加强公立医院党的建设工作，不断增加组织战斗力，提升医院服务力，汇合整体分散力，为建设人民满足医院砥砺奋进，一路前行。
xx 县“四举措”构筑公立医院党建工作新格局（2）
xx 县把抓好公立医院党建工作作为基层党建重要任务，牢固树立“围绕中心抓党建，抓好党建促进展”的理念，通过四项举措，构筑公立医院党建工作新格局，切实提升公立医院党建工作水平。
加强组织领导，把稳“方向盘” 。印发《xx 县加强公立医院党的建设工作的实施方法》，公立医院党建隶属关系由县直工委和乡镇党委管理全部转入新成立的县委卫健工委管理，由县委卫健工委对公立医院党建工作进行统一领导和指导，配齐配强党务干部，确保了党建工作处处有人抓、时时有人管，有效解决了党建和业务“两张皮”的问题。指导公立医院对医院章程进行修改，在章程中增设党建工作专章，明确党组织的地位作用、职责权限等。全面落实医院党组织领导下的院长负责制，把党的领导融入医院治理各个环节，充分发挥公立医院院级党组织把方向、管大局、作决策、促改革、保落实的领导作用。
丰富载体活动，打造“先锋队” 。将推动党组织活动与医院工作有机融合，以党建为引领抓服务、树正气、促提升。进行入党宣誓、重温入党誓词等政治仪式，乐观开展“党员示范岗”“星级护士”等评比活动。深化开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，常态化开展每月“一课一片一践”，围绕每月 x 号党员活动日，结合医院进展、医疗服务、脱贫攻坚、文明创建等先后组织开展了“城市文明创建我先行”、“找初心·践使命”、“走基层、转作风、解民忧”等丰富多彩的主题活动，引导党员职工立足岗位，推动形成良好医德医风，增加了党员组织归属感，充分发挥了党员的先锋模范作用。
规范制度建设，提升“新效能” 。围绕争创“人民满足医院”，完善医院各项规章制度和各类人员岗位职责，进一步提升工作效率。在持续推动党组织标准化建设的基础上，认真实施基层党组织“登高”和党支部建设提升行动，奋力争创“五星基层党组织”。严格落实“三会一课”、民主评议党员、党员活动日等制度，认真开好领导班子民主生活会和党员组织生活会，形成支部抓班子，班子抓党员，党员带职工的良好格局。依据“六有”要求，各公立医院党组织建成高标准党员活动室、党建宣扬栏，做到党旗、入党誓词、党员义务、党员权利等基础制度上墙；配齐党建书刊、电脑、电视等电教设备，增加了支部阵地的教育、培训功能，促进了党组织活动的经常化、制度化、规范化。202x 年 x 月，县第一人民医院党委、县中医院党委、县妇幼保健服务中心党支部被命名为全市“五星基层党组织”。
强化服务意识，奏响“和谐曲” 。以改进医德医风、提升医疗服务水平为主要内容，通过“党建+优质医疗服务”提升工作深度。鼓
舞党员医护人员参与一个临床争辩、参与讲微型党课、参与新入职医护人员结对帮扶、参与留守儿童结对比顾、参与一次爱心活动。全面细化服务内容、优化服务流程，设立志愿者服务中心、患者服务科，党员志愿者为门诊急诊、住院患者供应导诊、询问等贴心服务，乐观营造“一个党员一面旗，一心一意谋进展”的良好氛围，大力提升医院服务形象，形成了党组织履职尽责创先进、党员立足本职争优秀的生动局面，推动了医院各项工作又好又快进展。
【机关党建】市卫健局三项举措稳步推动公立医院党建工作（3）
市卫健局始终把抓好公立医院党建工作作为基层党建重要任务，实行三项举措不断加强公立医院党组织战斗堡垒作用，切实推动公立医院党建工作迈上新台阶。
细致谋划部署 。成立 xx 市医院党建工作指导委员会，并下设委员会办公室，由 x 名专职党务人员负责委员会日常工作，按要求指导公立医院加强基层党建工作。由局党组书记带队到市人民医院及中医医院对党建工作进行摸底调研，深化查找公立医院党建工作存在的短板，对党建工作的重点和难点进行集中研判，同时出台《xx 市公立医院党建“固本强基”行动方案》，依据“新时代吉林基层党组织建设质量提升工程”要求，明确公立医院党的建设工作重点并扎实推动。
健全机制制度 。指导全市二级以上公立医院将党建工作要求写入医院章程，对党组织在医院内部治理机构中的地位和作用进行明确规范。探究建立公立医院院级党组织会议、院长办公会议、议事决策规
章以及党务公开、院务公开、重大事项请示报告等工作制度。公立医院党组织均制定并严格执行党组织领导下的院长负责制，坚持重大问题、重要干部任免、大额资金使用事项经集体决策争辩。公立医院基层党组织严格执行“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等党的组织生活基本制度，切实加强党对公立医院的领导。
搭建党建载体 。利用行业特点，组织党员医务人员以下乡义诊及扶贫帮扶工作的形式开展主题党日活动，在“不忘初心、牢记使命”主题教育期间，组织党员开展集中学习、专题研讨、形势政策教育及革命传统教育，确保主题教育在公立医院取得实效。在局领导班子成员深化医院基层党组织为党员讲党课的基础上，连续 x 年组织党员轮训班，邀请市委党校老师为公立医院党员授课，提升了党员干部的理论修养，坚决党员干部的抱负信念。
【工作动态】xx 区民营医疗机构三举措促进党建医疗双提升（4）
近年来，xx 城东医院党支部突出党的政治引领，以“党的领导为核心，队伍建设为支撑，服务活动为载体，群众满足为目标”，通过三方面有力举措，促进党建医疗双提升双融合。
突出党领导下的院长负责制 。该院于 202x 年 x 月份成立了党支部，共有正式党员 x 名，为强化政治引领，医院总经理兼任党支部书记，医院进展与党建目标做到同向同步。作为非公组织党支部，城东医院党支部认真贯彻落实习近平总书记在全国卫生与健康大会上重要讲话精神，努力为辖区人民群众供应优质医疗卫生服务，同时，参照公立医院党建标准，实行党领导下的院长负责制，院长亲自抓党建，
医院建设坚持党的领导，在党建引领下，医院连续 8 次被评为市级“优秀民营医院”。
三联建打通服务群众“最终一公里” 。城东医院通过将党建与行业联建、与社区联建、与弱势群体联建，将医疗服务与党建工作有机结合起来，有效缩短医疗服务与人民群众距离。一是留意与省内三甲医院建立技术合作联系。与省内多家三甲医院联盟签订技术合约，成立了“xx 省三甲医院专家库”，汇聚了省内 x 余名知名专家、教授，为患者供应点名、预约专家看病、做手术的服务。通过专家坐诊、预约会诊、预约手术、带教查房的形式，为辖区群众供应诊疗服务，每年服务超过 x 人次。二是乐观参与到 xx 街道、xx 街道党建联盟和 xx 社区大党委中，落实辖区需求清单，通过健康宣教、公益体检等活动服务辖区人民群众，202x 年，参与 xx 社区联建服务人次超过 x 人次。三是支部书记带队，通过爱心捐助、上门医疗服务，捐赠油米等生活救助的形式，对贫困家庭及其它弱势群体进行帮扶，增加医院及党支部感召力和吸引力。
增加品牌意识，党建工作出亮点 。支部通过医德医风建设评比、“三好一满足”活动评比，提高党员职工医疗卫生服务力量和服务水平，增加医疗行业党建品牌意识。在党建工作中，主动向公立医院党建示范品牌看齐，公立医院与民营医疗机构在党的建设中不分彼此，相互学习、争当先进，形成比学赶超的良好氛围。正如城东医院在现场教学最终介绍的，党建工作让民营医疗机构党旗红、医德美，党的建设和医疗卫生双融合双促进，成为 xx 区卫生健康事业进展中的亮点。
三举措着力打造公立医院党建工作品牌（5）
近年来，xx 县高度重视公立医院党的建设工作，通过强载体、强班子、强规范，着力打造公立医院党建工作品牌。
强载体明思路 。xx 县卫健局党组创设“白衣天使心向党、不忘初心保健康”党建工作总载体、总思路，人民医院党支部探究形成“党建+质量，建百姓放心医院；+人才，建一流品牌医院；+科技，建医疗过硬医院，+服务，建便民惠民医院；+文化，建红色基因医院”的“党建领航▪ 五院建设”党建工作模式；中医医院党支部形成“赛学习比红心，做忠诚爱党人；赛作风比医德，做最美中医人；赛业绩比技能，做健康守护人；赛服务比奉献，做患者贴心人”的“党徽在‘四赛四比四做’中闪烁”的党建工作思路；妇幼保健院党支部形成“组织建设过硬，建一流支部；医德医风过硬，树一流行风；专业技术过硬，争一流业绩；服务质量过硬，创一流品牌”的“强党建工作引领▪ 创妇幼专业品牌”的党建工作载体。各院突出特色，创新载体，奋力打造 xx 公立医院党的建设工作品牌，基本形成了“一院一思路、一院一特色、一院一载体”，为全县其他镇级卫生院立起了标杆、树起了样板。
强班子优机制 。建立县委统一领导、组织部牵头抓总、卫健局党组具体负责的公立医院党建工作管理体制；全面落实党组织领导下的院长负责制，x 月份，依据“三定”原则和干部选拔任用有关规定，对部分公立医院的班子成员进行了调整和沟通；进一步健全领导班子议事决策制度，严格落实领导人员任期制和任期目标责任制，全面加强各公立医院党务公开、院务公开，不断强化民主管理和民主监督；
实行公立医院党组织书记抓党建工作责任清单和述职评议考核制度，明确抓公立医院党建的责任主体；建立党组织领导班子与临床、医技、后勤科室挂靠联系点制度，明确班子成员及党员干部挂靠联系的科室、班组，挂念科室和职工解决工作和生活中的实际问题，促进业务工作开展，提升队伍分散力。
强规范促融合 。规范落实各公立医院“三会一课”、主题党日、谈心谈话、组织生活会和民主评议党员等党内组织生活制度，通过开展争做“四有”党员（有抱负信念、有高尚医德、有过硬医技、有仁爱之心）、评比“党员名医工作室”“红旗科室”“党员医生先锋岗”等活动，在各院形成了“一个典型一面旗，一批典型带全局”的良好格局；依据“六有”要求，各公立医院建成高标准党员活动室、党建文化长廊，做到党旗、入党誓词、党员义务、党员权利、党员风采栏等基础制度和特色展牌上墙；配齐党建书刊、电脑、电视等电教设备，增加了支部阵地的教育、培训功能，促进了党组织活动的经常化、制度化、规范化；乐观开展把骨干医务能手和尖端人才培育成党员，把党员培育成骨干医务能手和尖端人才的“双培育”活动，近年来培育入党乐观分子 x 名，进展党员 x 名；建立党员医生签约服务项目，与全县建档立卡贫困户结对帮扶，量身定做服务内容，做到签约一人、履约一人、做实一人。
xx 县：“强、促、抓”提升医院党建工作水平（6）
今年以来，xx 县将医院（含民办）作为党建工作重点领域，针对医院党建与业务结合不紧密、党组织和党员作用发挥不明显、党建
工作创新意识缺乏等问题，通过不断夯实医院党建工作基础，找准党建与业务有效融合路径，促进医院党建工作水平持续提升。
强基础，构建科学体系 。依据“管业务必需管党建”的原则，在县直机关工委下成立县卫计局直属机关党委，将原宣教系统党委下辖的 x 个县级医院党组织和原隶属镇办党委的 x 个镇办中心卫生院党组织、x 个民营医院党组织一并划归县卫计局直属机关党委管理，为县卫计局直属机关党委配备 x 名专职副书记负责医院党建工作，并落实部门中层待遇，形成了县委统一领导、县直机关工委具体指导，县卫计局党组负总责、各医院党组织抓落实的党建工作格局。
促融合，服务中心大局 。县委组织部联合县卫计局党组印发了《关于在全县医院党组织中开展“六融入六提升”党建主题活动的通知》，将党建工作深度融入医院进展决策、职业标准、健康扶贫、人才培育、作风建设和文化建设 6 个方面，通过持续抓好党内政治生活，开展“亮身份、作承诺、当先锋、树形象”等活动，充分发挥医...
篇二：民办学校党建工作汇报
学校党建工作调研报告 （精品四篇）民办学校党建工作调研报告 （一）
在国家政策的鼓励和支持下，我市民办教育近几年得到了飞速发展，到目前为止，我市共有民办高校 2 所，民办中学 67 所，民办小学 34 所，民办幼儿园 715 所，在校生 8 万余人，教师近 3 千人。在对等地民办学校进行调查和分析基础上，笔者认为我市民办学校党建工作亟待加强。
一、民办学校党建工作基本情况和主要做法 在社会力量举办学校如雨后春笋般蓬勃发展方兴未艾的同时，我市各级党组织对在这一新的社会组织建立健全党的组织非常重视，并对加强民办学校党建工作进行了许多有益的探索，取得了一定的成效。
1、摸准情况，加强管理。
近几年，波阳、余干县委组织部会同教委、县直机关工委、学校所在乡镇党委等单位采取问卷调查、下发表格、座谈讨论、个别访谈等形式对所有的民办学校的类别、办学层次、投资规模等基本情况以及教师队伍、学生人数、教职员工中的党员情况进行了调查摸底，基本上摸清了民办学校的党员情况。同时，他们还采取召开专题座谈会形式，广泛征求意见，寻找工作突破口，理清做好民办学校的党建工作思路。为了有效地抓好民办学校党建工作，促进民办学校健康发展，波阳县成立了民办学校党建工作领导小组。一些县市(区)委组织部还会同有关部门制定了一系列加强民办学校党建工作制度，如广丰、波
阳等县市还实行了党建工作督导员制度，确保了民办学校党建工作的正常开展。
2、建立组织，健全制度。
由于民办学校教职工兼职多，流动性强，因此，大多数县市要求凡在民办学校连续任教 6 个月以上的，都要将组织关系转到新的单位，波阳县委组织部和县教委还为饶州中学 22 名党员教师集体接转了组织关系。针对民办学校党员人数、工作性质等特点，采取了单独组建、联合组建、挂靠组建等方式建立了党的组织，全市共组建民办大专院校党组织 2 个，中学党组织 35 个。有的学校党支部还建立了支部活动、学习等制度，规范党建工作。
3、渗透其中，开展活动。
建立了党组织的民办学校有的能积极开展党的活动，一些学校党组织紧紧围绕学校的工作任务，结合学校实际，开展党建工作，将党的思想、主张渗透到学校的管理之中，使党的主张变成教职工的自觉行动，确保了党的教育方针得到贯彻执行。
二、面临的困难和存在的问题 虽然我市在抓民办学校党建工作方面做了不少工作，也取得了一定成绩，但与党的工作要求，与民办学校健康发展的内在需求相比，还有不少的差距，还存在许多亟待解决的问题。
1、认识不到位。
少数组织部和行业主管部门对民办学校建立党组织的问题存在模糊认识，认为公办学校应当建立党的组织，而民办学校曼有必要，
抱着“无所谓”的态度，认为不建立党的组织学校照样发展;有的认为民办学校刚起步，建立党的组织难以发挥作用，等学校发展到一定规模再说，或是等上级有明文规定，有明确的工作思路再行动;有的认为民办学校工作体系尚未形成，担心在民办学校成立党的组织会成为他们的附属物，成为业主对教职工的工具;有的思想上不重视，工作上不到期位，没把民办学校党建工作列入议事日程，不愿“惹麻烦”，怕民办学校党建工作是个“烫手的山芋”，工作开展不好影响整个党建工作，主动性不强，积极性不高，工作无部署，无检查，无指导。有的民办学校党组织负责人对党组织的设置及其作用的发挥认识不深，因而主动要求成立党组织的极少，担心成立党组织又多了一个部门管理;有的业主利益优先，把主要精力放在扩大招生，制定优惠办法以吸引骨干教师和强化学校管理，党建工作不愿抓，被动应付。
2、党建工作覆盖面不广。
到目前为止，全市中学以上具备建立党组织条件的有 57 家，而建立党组织的只有 37 家，占民办学校总数的 45.6%，占应建立党组织总数的 65%。余干县现有民办中学 7 所，至今建立党组织的只有 1所学校，占总数的 14.3%。而全市民办小学 34 所，民办幼儿园 715所，分别拥有党员 90 名和 1203 名，但没有一家建立了党组织。
3、党组织的作用地位不突出。
有的党组织负责人对党在民办学校中究竟发挥什么作用认识不清，导致工作不知如何下手;有的党组织负责人存在“畏难”情绪，担心业主不支持，不敢理直气壮地开展党建工作;有的思想观念陈旧，
方法落后，面对民办学校这一新生事物，不知如何调整工作方法和思路，不会开展党建工作;少数业主怕党组织的战斗力太强，会影响自己的威信，对党组织工作不很支持;一些业主柏支部开展活动，会影响教学，积极性不高，由于党组织难以正常开展活动,从而使党组织的政治核心地位难以体现出来。
4、党员教育管理不严。
由于民办学校带“私有”性质，教职工的使用和管理都是业主个人说了算，不能由党组织决定调配、管理党员。党组织要开展党员教育活动，又要受业主态度、经费、时间和精力等方面的制约。从调查的情况来看，民办学校的党组织负责人一般由中层以上管理人员兼任，而党员绝大多数是普通教员，课程一般都比较多，很少有时间参加组织活动，能按“3 会 1 课”要求正常开展活动的几乎没有。绝大多数民办学校党务工作力量比较薄弱，难以把本学校的党员逐一进行调查摸底，因而对党员数量掌握不清，自己不主动登记的，就未能纳入党组织的管理之中。此外，由于民办学校的党员流动性大.人员的不稳定，在一定程度上也晨响了党员的教育管理。
5、党员作用发挥不明显。
有的党员经受不住改革开放的冲击，价值取向与党章的要求出现差距，理想信念动摇。有的“雇工”思想严重，认为拿了“个人老板”的工资，就应理所当然地做好自己的本职工作，上好课、教好书，要不然，什么时候人家不要了，就得卷铺盖走人，对发挥党员作用看得不是很重。还有的放松了自身的政治要求，把自己混同于普通群众，
长期不过组织生活，甚至连党费都不愿按时按量交纳。还有些党员存有“短期行为”的想法，认为自己到民办学校打工只是抱着试试看的态度，到底能呆多久自己都没有底，因而不愿公开自己的党员身份，不愿接转组织关系，出现了不少“隐身党员”、“地下党员”，长期游离于党组织之外，更谈不上发挥先锋模范作用了。
6、发展党员不力。
由于我市民办学校绝大多数是近几年发展起来的，成立时间短，学校丕没有完全稳定和规范下来。95%的党组织是近一、二年成立的，党组织的作用还没有完全发挥出来，对教职员工的吸引力还不是很大，因而主动要求入党的员工很少。另一方面党组织负责人绝大多数是管理人员，他们与业主一道，绝大多数精力用在稳定和发展学校上，很少有时间去正确引导优秀年轻教师和学生积极向党组织靠拢，发现和主动培养工作跟不上，因此，很少有教师和和学生向党组织递交入党申请书，更谈不上发展党员。
三、加强和改进民办学校党建工作的几点建议 民办学校是社会主义教育体系中的重要组成部分，也是党建工作一个新的领域。加强民办学校党建工作是贯彻落实江泽民同志“七一”讲话精神，按照“三个代表”的要求，推进党的建设新的伟大工程，全面加强基层组织建设的需要。因此，我们必须遵循民办学校的发展规律，与时俱进，认真研究民办学校党组织发挥政治核心作用的方法和途径，加强党对这一领域的领导。
1、提高认识，坚持、加强和改善党对民办学校党建工作的领导。
各级党组织和广大党务工作者要从战略的高度，从讲政治和实践“三个代表”的高度，充分认识加强民办学校党建工作的重要性和必要性，把它摆在重要位置，认真研究和解决工作中存在的困难和问题，促进民办学校党建工作的稳步发展。要充分认识到加强民办学校党建工作是夯实党的基础，巩固党的执政地位的迫切需要，是扩大党的工作领域，提高党建工作水平的需要。思想政治领域从来没有真空地带，民办学校这块阵地，如果马克思主义思想不去占领，非马克思主义和反马克思主义的思想必然去占领。因此，在民办学校建立党的基层组织，开展党的工作，就可以确保党的路线方针、政策在民办学校这一领域贯彻落实，从而巩固党的执政基础。我市民办学校还处在起步阶段，办好学校既要加以规范引导，更需要发挥我们党的政治优势，组织优势，密切联系群众的优势。因此， 加强民办学校党建工作，充分发挥党组织的政治核心作用，支持学校行政负责人以法办学，帮助学校共渡难关，共图 发展，也是促进学校健康发展的有力保证。
2、优建严管，着力构筑民办学校党建工作管理的新机制。各级党委和组织部门要确立“民办学校建到哪里，党组织就建到哪里”的指导思想，通过消除设置空白点，扩大党的工作覆盖面。凡经教育行政部门批准的民办学校，有正式党员 3 人以上的都要成立党的组织，即使暂时不具备建立党组织条件的，也要开展党的工作，并积极创造条件尽快建立党的组织。正式党员不足 3 人的，上级党组织要进行分类指导，不拘形式，注重质量，采取联合式、挂靠式、派入式等形
式帮助其建立党的组织。要做到成熟一个组建一个，建立一个巩固一个，真正发挥作用。由于民办学校情况特殊，党组织的设置形式要灵活机动，可根据党员人数和工作需要，本着小型、实用的原则，分别设立党委、党总支、党支部。党员人数虽然不足 50 名，也可以成立党总支，分年级或科室建立党支部。要按照“有利于加强民办学校的领导，有利于对学校党建工作的指导，有利于教育行政管理与党建指导有机结合，有利于促进民办学校健康发展”的原则，理顺民办学校党组织的隶属关系和管理责任，按照《中国共产党农村基层组织工作条例》的要求，遵照属地管理的原则即由所在乡镇党委负责建立党组织，并领导其工作。在设置党组织的同时，应同步设立工会、共青团、妇委会等群团组织。并发挥其应有的作用。
3、明确职责，科学界定党组织在民办学校中的地位和作用。民办学校的工作对象是人，它的作用好坏，直接关系到塑造什么样的人，培养什么样的人，关系到我国社会主义现代化建设大业，关系到全面建设小康社会的进程。因此，党组织的作用很重要，它应在教职工和学生中发挥政治核心作用，彻党的教育方针，紧紧围绕培育德、智、体、美等方面全面发展的社会主义事业建设者和接班人的根本任务开展工作。其主要职责是:宣传和贯彻执行党的路线、方针、政策，执行上级党组织和本组织的决议、决定，监督学校行政管理机构和行政负责人认真执行党的教育方针，遵守国家的法律法规，坚持社会主义办学方向;对学校教学和行政管理工作中的重大问题提出意见和建议，支持学校行政管理机构和行政负责人依法办学:加强学校党组织
的自身建设，做好党员教育、管理、监督工作和发展党员工作;领导学校思想政治工作和德育工作;领导学校工会、共青团、学生会等群众组织和教职工大会（代表大会):做好统一战线工作，对党校内民主党派的基层组织实行政治领导，支持他们按照各自的章程开展活动。具体地说，就是发挥“保证、监督，参与、支持，引导、凝聚。”即保证和监督学校行政负责人贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，坚持社会主义办学方向，保障师生员工的合法权益;对关系国家、学校、教职工利益的问题进言献策，通过合理的途径参与学校重大问题的决策，支持学校负责人抓好教学管理工作;加强思想政治工作和道德素质教育工作，引导教职工增强主人翁责任感，引导学生积极健康向上，做社会主义事业的合格接班人，发挥政治优势，化解矛盾，凝聚人心。
4、强筋壮骨，努力加强党组织自身建设。要按照“三个代表”重要思想的要求，认真学习党的十六大会议精神，加强学校党组织领导班子建设，提高领导班子成员的思想政治素质、业务能力和工作水平。贯彻民主集中制原则，增强党组织的凝聚力和战斗力。要建立健全一系列党建工作制度，如党支部工作职责制度，党员教育管理制、党费收缴制度、工作汇报制度和“三会一课”、民主生活会、民主评议党员等党内生活制度。严格党员组织关系接转制度，明确要求，在民办学校全职聘用 6 个月以上的党员应将组织关系转入所在学校党组织;全职聘用 6 个月以内的，应开启临时组织关系介绍信，以改变目前组织关系接转不正常、不规范的现象。学校党组织要采取切实措
施，切实加强教师队伍的思想道德建设，引导他们用马克思主义指导教学工作，全面推进素质教育，把教书与育人结合起来。加大对青年教师和优秀学生团员的培养教育力度，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，鼓励他们向党组织靠拢，以不断扩大入党积极分子队伍，并及时把符合入党条件的优秀分子吸收到党内来，保持党的生机和活力，壮大党的力量，从而提高党组织的战斗力，吸引力和凝聚力。
5、注重渗透，找准民办学校党建工作的着力点。要针对民办学校的特点，用新的理论和新思路解决工作中存在的问题，以积极进取的精神状态创造性地开展工作，关键点就是要强化渗透，上级党组织要通过党内程序采取“双向进入”、“双向兼职”、外聘、选派等办法为企业党组织选配好复合型的党务干部，把党组织的决议主张带到决策管理层，渗透到学校的各项工作中去，并借助于行政部门的力量，加以贯彻和落实。选派班子要防止“家族化”。民办学校党组织的活动内容要增强针对性，具有鲜明的时代特色，符合民办学校发展的需要。要从单一的政治教育灌输转为融政治、思想、科技、管理、文化为一体，培养造就一批高素质的复合型的教师队伍，以适应民办学校不断的需要。要坚持“业余、小型、分散、灵活、多样、务实”的原则，积极探索为单位所需要，为业主所理解、为员工所拥护、为党员所欢迎的“四为”工作思路，把促进本单位健康发展作为党建工作的切入点，把教学、行政管理工作中的难点、热点和薄弱点作为党组织工作的重...
篇三：民办学校党建工作汇报
市中小学校党建工作推进会议上的讲话范文 同志们：今天这次会议，主要是深入贯彻落实上级关于加强中小学校党的建设工作的要求，总结经验查找不足，全面提升我市中小学学校党建工作水平。刚才，我们实地观摩了 xx 学校、xx 学校、xx 中学、xx 小学等 4 个党建工作现场，总得来看，我感觉这几所学校党建工作，各有特色、各有亮点。比如，xx 学校提出的“xx”，从小处着眼、以小见大，红色教育、品德教育很有特点；xx 深入挖掘“x”文化，寻根溯源，探寻了学校从哪里来、往哪里走的现实问题；xx 中学提炼的塑造高品行的教师、高品格的学生、高品质的教育“xx”党建品牌特色鲜明；xx 小学将党建工作与教育教学深度融合，推崇绿色教育理念，培训学生的爱党爱国爱家情怀。这四个示范点为我们做好今后工作提供了经验和方案，希望大家认真学习借鉴、取长补短，全面提升我市中小学校党建工作水平。下面，我讲三个方面的意见。
一、提高政治站位，充分认识新形势下加强中小学校党建工作的重要意义 中小学党组织作为党的基层组织的重要组成部分，是党在教育战线上开展活动、落实工作、贯彻党的教育方针、培养合格接班人的教育阵地，阵地建设的好坏直接影响到国家未来的安危兴衰。
第一，加强中小学党建工作，是发挥政治核心作用，把握学校发展方向的基础。xx 对办好人民满意的教育，深化教育领域综合改革、提高教育质量、促进教育公平等，提出明确要求。实现这些目标和要求，中小学
教育处于基础地位，任务重、责任大、社会关注。迫切需要通过加强党建工作，充分发挥中小学校党组织政治核心作用，把党的思想政治组织优势转化为教育改革发展优势，促进依法办学、质量立校，为社会提供更优质的教育资源和服务。
第二，加强中小学党建工作，是激发战斗堡垒和党员先锋模范作用，促进教育教学高效运行的保障。学校的中心工作是教育教学工作，党建工作最根本的目的就是为教育教学工作提供思想理论依据和动力保障，保证党的教育方针政策的贯彻落实，是学校内涵特色发展的政治保障。因此，学校教育教学工作必须充分发挥党员骨干教师的先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用，激励党员教师引领教学改革潮流，感染、带动广大教师提升教育教学业务水平，促进教育教学高效运行。
第三，加强中小学党建工作，是贯彻落实立德树人任务，抓好学生思想教育的关键。中小学教育对于“扣好人生第一粒扣子”，促进青少年健康成长至关重要。习近平总书记指出，要让社会主义核心价值观的种子在青少年心中生根发芽、真正培育起来，做到记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助。落实习近平总书记重要指示精神，迫切需要通过加强党建工作，全面贯彻党的教育方针，引领正确办学方向，落实立德树人根本任务，把培育践行社会主义核心价值观贯彻到学校教育全过程，使学生从小养成爱党、爱祖国、爱社会主义的良好思想品德和行为习惯。因此，大家要从战略的、历史的、全局的高度，来认识抓好中小学校党建的重要意义，准确把握上级和市委的部署要求，创造性地开展工作，将中小学校党建工作落到实处。
近年来，市委高度重视教育党建工作，以建设教育现代化强市、兴办人民满意教育为目标，全面落实立德树人根本任务，各项重点工作取得突破性进展。顺利通过 xx 县复查，获评“xx 区”。在省政府组织的科学发展满意度考核中，我市教育工作群众满意度居 xx 省 xx 个县市区第一位。在 xx 市科学发展考核中，教育工作 3 项指标总分居各县市第一名。这些成绩的取得，离不开党的领导，离不开基层组织的政治引领，离不开党员的示范带动，离不开全体教职员工的共同努力。大家一定要在具体工作中把传统保持好，把优势发扬好，把 xx 教育这张名片擦的更亮。
当然，我们也要清醒地认识到工作中存在的问题和不足，一是个别学校未实现校长书记“一肩挑”，部分学校对党建工作抓得不紧不实，存在重业务、轻党建现象；有的单位党务干部更换频繁，业务不精不专，与工作的要求相差较大。二是没有把党建工作与教育教学工作有机结合，围绕中心抓党建，抓好党建促发展的效果不突出，品牌不响亮，有的单位仍然存在业务工作与党建工作“两张皮”现象。三是基层组织的政治核心和党员的先锋模范作用没有得到充分发挥，有的学校办学方向和育人目标不明晰，意识形态观念淡薄，有的党员教师把自己混同于一般群众，没有按照党员的标准发挥作用。四是学生德育教育方面，有的学校还存在形式单一、重视程度不高、效果不好的现象。这些问题，既有面上的、也有点上的，各级各类学校都要认真查摆，对号入座，深入整改，通过抓规范建设、抓作用发挥、抓品牌创建，促进教育教学管理水平的全面提升。
二、聚焦工作重点，全面加强党对新时代中小学校党建工作的领导 先后印发了《关于加强民办学校党的建设工作的意见》、《关于加强中小学校党的建设工作的意见》。最近，xx 市委党建办又印发了《关于
推进中小学校党建工作重点任务的分工方案》，明确了任务目标、责任单位和完成时限。x 月 x 日，市委专门成立教育工委，负责统筹抓好全市教育系统党建工作。这些充分体现了各级对中小学校党建工作的高度重视。下步，我们要全面加强党对中小学校党建工作的领导，健全完善领导体制，打造坚强有力基层党组织，发挥党员先锋模范作用，确保把全面从严治党的要求落到实处。
一要以健全完善组织体系为基础，着力建设过硬支部。坚持把扩大党的组织覆盖和工作覆盖，作为建设过硬支部的基础。在中小学校中合理设置党支部，要注重结合教学实际，及时调整和优化中小学校党的基层组织，重点解决党组织设置与业务工作脱节的问题。切实落实《关于进一步加强中小学校党的建设工作的实施意见》，推动学校基层党支部建设标准化、运行规范化、管理精细化、服务常态化，不断增强基层党支部的凝聚力、号召力和战斗力，努力建设教育系统“xx”过硬支部。要持续推进“两学一做”学习教育常态化制度化，进一步规范落实“三会一课”、民主生活会、组织生活会、党性分析、民主评议党员、谈心谈话等制度。同时，要坚持党建带群建，统筹抓好工会、妇联、学生会的工作，支持他们依照国家法律和各自章程独立自主开展工作。
二要充分发挥党员教师的骨干带头作用，着力提升教师队伍的整体素质。要突出强化党员教师的党性教育，明确立德树人的根本任务，把实践好、回答好“为谁培养人，培养什么人，怎样培养人”作为贯彻落实党的教育方针的先决条件。以“把骨干教师培养成党员、把党员教师培养成教学管理骨干”和“争当名师、争创名校”的“双培双争”活动为抓手，鼓励党员教师创先争优。各学校要结合各自实际，分层分类设立党员示范岗
和责任区，一线教师要争创“教学先锋岗”，班主任、德育课教师要争创“德育先锋岗”，工勤人员要争创“服务先锋岗”，中层以上干部要争创“管理先锋岗”。要组织全体党员教师按照“六个一”标准过好“政治生日”，建立专职领誓人队伍，开展好入党誓词教育，唤醒党员入党初心，强化党员教师使命担当。要建立常态化的政治理论学习制度，发挥市教育局党校阵地作用，通过举办“党建大讲堂”、领导干部讲党课、专家讲座等形式，丰富教育形式和手段，推动党员队伍整体素质全面提升。要大力推进师德师风建设，注重强化教师的社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，努力培育“最美教师”、优秀班主任等先进典型。要以强化结果运用为导向，深化实施党员积分制管理，不断修订完善积分评定标准和操作办法，确保积分评定有过程，运用有效果。
三要突出抓好中小学生德育工作，着力引导学生红心向党。要加强德育教师队伍建设，构建党组织主导、校长负责、群团组织参与、家庭社会联动的工作机制。学校党组织书记要亲自抓德育，努力增强德育工作的针对性和实效性。要发挥好班主任、共青团干部、少先队辅导员的骨干作用，学科教师的主体作用，家长的主导作用，团市委、妇联和社会志愿者的辅助作用，实现全方位育人。xx、xx 开展德育进教材、进课堂、进头脑的“三进”活动，把立德树人的目标细化到每一个科目、每一节课中，将课堂打造成了德育教育的主阵地，这些做法都值得学习借鉴。各学校还要通过开展“日行一善”道德实践、“道德大讲堂”等活动，切实把德育工作落小、落细、落实。要充分利用校内外德育资源，营造墙壁说话、草木育人的氛围，充分依托市党群服务中心红色课堂、党性教育基地、xx 文化教育基地、青少年宫等场所，实现德育教育的有效延伸。
四要强化党务干部队伍建设，着力激发抓党建工作的积极性。要选优配强学校党组织领导班子，健全完善学校党员领导干部选拔使用和管理机制，注重选拔精通教育教学的干部担任党组织负责人，选拔熟悉党务工作的教师担任学校领导班子成员，打造既懂教育教学又熟悉党务工作的学校领导班子。下步，公办中小学校长、书记必须“一人兼”，民办学校党组织书记和校长分设的，党组织书记一般应兼任副校长，党员校长一般应兼任副书记。学校没有党组织书记合适人选的，可以由上级党组织选派。对不胜任工作的党组织书记，要及时进行调整。要抓紧制定党支部书记任职资格制度和后备人才制度，确保党支部书记有更多人选。要加强党务工作者队伍建设，注重把党性强、觉悟高、有能力、有经验、有威信的优秀年轻党员教师、业务骨干选拔到党务工作岗位上来，形成一支以专职为骨干，专兼结合，精干高效的中小学校党务干部队伍。学校规模较大、人数较多的，要单独配备专职副书记，全力抓好党建工作。要加强党务干部的培养使用，把党务工作岗位作为培养干部的重要平台。要健全完善培训激励机制，加强党务干部专业化培训，着力强化党务干部专业素养。要把党务干部与业务教师在岗位等级确定、考核奖励、待遇落实等方面同等对待，专职党务工作人员要比照学校同级行政管理人员落实相关待遇，兼职党务工作者要计算工作量。优秀党务工作者、优秀共产党员要与同级表彰的优秀教育工作者、优秀教师享受同等待遇。
五要坚持把党建融入教育教学全过程，着力发挥党组织的政治核心作用。要理顺工作机制。对在学校中分管党建工作的副书记(副校长)，要同时分管学校德育和思想政治工作、师德师风建设、党风廉政建设、文明创建等相关工作，形成工作合力。要立足职能全方位融入。把党组织研究讨
论作为学校重大事项决策的前置程序，涉及学校长远发展的重大改革事项、重大经费支出项目、干部任免调整、教师职称评聘等事项必须经党组织研究讨论后，再按程序进行决策。对不符合上级要求和政策规定的事项，绝不能进入决策程序，要在解决热点难点问题中率先垂范。学校发展会遇到这样那样的问题，这些问题涵盖学生健康成长、教师职业发展和积极性调动、家长参与学校管理、校园安全稳定等方方面面。党组织要主动作为，全面梳理各类问题，分门别类建立台账，能够解决的立即解决；短期内不能解决的，要解释清楚，制定方案尽快解决。在逐条逐项解决问题中凝聚力量，增强认同。学校党组织必须在依法自主办学一体化推进工作中把住方向、守住底线，在构建“xx”现代学校治理体系中有制度、有实践、有成果，确保治校办学始终贯彻党的教育方针，始终坚持立德树人。要发挥好党建工作的考核评价导向作用，对学校党建工作成效的评价，要更多体现在学生的成长变化和教书育人质量提高上，主要看校长办学、教师教学和学生学习是否得到切实提高，师生、家长和社会对学校办学的满意度是否得到切实提高，不能就党建评党建，确保党建工作紧紧围绕教育教学工作来推进。
三、强化责任担当，切实加强和改进对中小学校党建工作的组织领导 全面加强中小学校党建工作，责任重大，使命光荣。各镇街区、市属各学校党组织要高度重视，强化组织领导，牢固树立“抓好党建是本职，不抓党建是失职，抓不好党建是不称职，党建出问题是渎职”的理念，严格落实全面从严治党责任，真正做到真管真严、敢管敢严、长管长严，确保中小学校党建工作各项任务落地落实。
一要压实工作责任。会上，印发了《关于推进中小学校党建工作重点任务的分工方案》，有关单位要按照任务分工，抓好贯彻落实。要加强对中小学校党建工作的统筹协调和督促指导。市委教育工委要尽快理顺教育系统党组织管理体制，切实抓好中小学校党建工作，每年至少向市委汇报1 次中小学校党建工作情况。市教育局党委要负起直接责任，强化指导和督导，推动党的建设各项政策措施落实到位。要加强与镇街，宣传、财政、人社等部门的沟通，构建责任明晰、协调推进的工作格局。
二要突出典型引领。要抓好中小学校党建示范点的创建，持续开展中小学党建工作示范校创建活动，今年争取完成 30 处党建工作示范校的创建目标，实现由点带面、连点成面，市委组织部将逐一验收，对达到标准的市里进行表彰奖励。要充分利用报刊、电视、网络等新闻媒体，大张旗鼓宣传、推广中小学校党建工作典型案例、党员教职工中涌现出的先进典型，充分发挥示范带动作用，形成良好的工作氛围。
三要加强工作保障。要通过财政支持、党费补助等方式，确保组织办公、党员活动、党建宣传、党务校务公开等阵地正常发挥作用。要建立并充分利用中小学校党建研究会，吸纳年轻校长后备人才、优秀青年教师代表参与，把有担当、有奉献精神的党员教师遴选出来，加强党建工作的研究。要健全城乡中小学校党组织互帮互助机制，通过建立学校联盟、有针对性为党建薄弱学校输送党务干部等方式，实现以强带弱、共同提高。
四要强化考核评价。要建...
篇四：民办学校党建工作汇报
学校党建工作意见 民办高校法定代表人是学校安全稳定工作的第一责任人。民办高校党组织要加强对安全稳定工作的督促检查，积极协调决策机构、行政管理机构，研究部署学校的安全稳定工作。下面是民办学校党建工作意见，欢迎阅读参考。民办学校党建工作意见
民办高校是中国特色社会主义高等教育事业的重要组成部分，是推动我省高等教育发展的一支重要力量。加强民办高校党的建设工作，是全面贯彻党的教育方针、加强党对民办高校领导的需要，是促进民 怨办高校健康发展、维护民办高校和谐稳定的需要，是深入 峡 推进党建工作创新工程、提高党的基层组织建设科学化水 戎 平的需要。根据《中国共产党章程》和有关规定，现就进 冉 一步加强我省民办高校党建工作，提出以下意见。
一、 楫 进一步明确民办高校党组织的主要职责 民办高校党组织 夼 在学校发挥政治核心作用，领导学校的党建、思想政治工 嘎 作和德育工作。主要职责是：(1)宣传和执行党的路线 傍 方针政策，执行上级党组织的决议，坚持社会主义办学方 甑 向和教育公益性原则，致力于培养社会主义建设事业的各 殛 类人才。(2)引导监督学校遵守法律法规，参与学校重 泛 大问题的决策，支持学校董事会(理事会)和校长依法行 幌使职权，支持学校改革发展，及时向上级党组织和政府职 泼 能部门反映学校的合理要求，帮助解决影响学校改革发展 枉 稳定
的突出问题。(3)全面加强学校党的思想、组织、 糇 作风、制度和反腐倡廉建设，做好党员发展教育、管理服 掰 务工作。(4)围绕学校中心工作和培养人才的根本任务 咕 ，发挥党的理论优势、政治优势、组织优势、制度优势和 噗 密切联系群众的优势，组织、服务、团结和带领师生员工 肜 共同促进学校健康发展。(5)加强对教职工代表大会， 戋 学校工会、共青团、学生会等群众组织的领导，充分发挥 群众组织参与学校民主管理和民主监督的重要作用，在事 是 关师生员工利益问题上加大监督力度，切实维护和保障广 蔷 大师生的合法权益。(6)做好统一战线工作，支持学校 缦 内民主党派的基层组织按照各自章程开展活动。
各民办 楗 高校要认真落实《中共中央组织部、中共教育部党组关于 绑 加强民办高校党的建设工作的若干意见》(教党〔201 蘼 6〕31 号)中发挥党组织政治核心作用的主要职责。要 完认真组织学习《中共江苏省委教育工委关于贯彻〈中国共 弗 产党普通高等学校基层组织工作条例〉的若干意见》(苏 效 委教组〔2016〕6 号)的有关精神，结合本校实际， 制定贯彻文件，切实落到实处。
二、加强以党组织书记 殳 为重点的党务干部队伍建设 (一)加强民办高校党组织 蟪 领导班子思想政治建设。建立健全中心组学习制度，坚持 跪 用马克思主义中国化的最新成果武装头脑、指导实践、推 动工作，不断提高领导班子成员的
思想政治素质和工作能 曛 力。坚持党的民主集中制原则，完善党组织领导班子议事 规则和工作规范，充分发扬民主，推进党务公开，以党内 彪 民主推动民办高校民主管理。
(二)切实推进“双向进 入、交叉任职”工作机制。学校党组织负责人可通过法定 户 程序进入学校董事会(理事会)或兼任行政管理职务;符 早 合条件的董事会(理事会)和行政领导班子中的党员可通 馓 过选举或上级党组织任命等方式进入学校党组织领导班子 搿 。健全学校党委与学校董事会(理事会)的协商沟通机制 腾 。学校的发展规划、重要制度、人事安排、财务预决算、 （ 基本建设、招生收费等重大事项决策前，董事会(理事会 )主要负责人要与学校党组织负责人进行沟通酝酿，尽可 濠 能协商一致后再提交会议讨论。要建立和完善学校党组织 ら 与学校行政领导班子的联席会议制度，学校的教学科研、 专业(学科)建设、制度建设、人才培养、社会服务等重 得 大事项通过党政联席会议决定。
(三)选优配强民办高 系 校党组织书记。民办高校党组织主要负责人，逐步做到按 沔 组织关系隶属，由党委教育工作部门选派。参照公办高校 ё 党委书记的要求，从公办高校校级后备干部、退居二线的 槁 高校领导班子成员(党委教育工作部门、教育行政部门党 俐 的工作机构负责人)、退休的高校和党委教育工作部门( 喟 教育行政部门)负责人中择优选任民办高校党委书记。选 忮 派对象须有 5 年以上高校党的领导工作或党委教
育工作部 项 门(教育行政部门)党的领导工作经历。选任的民办高校 驻 党委书记任职期间的行政、供给关系均保留在原单位，按 逮 照规定发放工资福利。由公办高校后备干部选任的，原则 莉上要任满一届。由退休干部选任的，身体健康，本人自愿 铫 ，任职年龄不超过 70 周岁。选任的民办高校党委书记的 祈 工作条件由任职学校提供。工作津贴，要逐步理顺关系， 月 由选派单位发放(在具体政策出台前，仍按现行办法办理 祗 )。选派的民办高校党委书记可兼政府派驻学校督导专员 ，依法监督、引导学校的办学方向、办学行为和办学质量 蜣 。市委教育工作部门选派民办高校党组织负责人前，须向 圜 省委教育工委请示选派事项及人选情况，由省委教育工委 龉 批复同意后，市委教育工委任命或批复党代会选举。
省 (市)委教育工作部门选派人员到学校任职，要事先与学 腈 校董事会(理事会)负责人沟通。学校董事会(理事会) 鳙 应从各方面创造条件，支持选派干部履行工作职责。选派 蛮 的公办高校后备干部离任后的工作安排，由省(市)委教 狱 育工作部门负责。选派的其他人选离任后未到退休年龄的 窬 ，回原单位安排工作。选派的民办高校党组织负责人的日 所 常管理和年度考核由选派部门负责。
民办高校校级党组 臭 织须配备 1 名或 1 名以上的专职党组织负责人，实行党员 猓 群众公开推荐和党组织推荐相结合的党组织负责人选任制 侯 度。由学校党委根据党组织隶属关系报党
委教育工作部门 擅 办理任职手续。
(四)加强民办高校党务干部队伍建设 狒 。从实际出发，逐步建立一支素质优良、精干高效、专兼 ５ 职结合的党务干部队伍。学校内各基层党组织负责人应由 鳟 政治素质好、群众威信高、工作能力强、党务工作经验丰 富的党员担任。院系党组织应至少配备 1 名专职或者兼职 烂 组织员。对兼职从事党务工作的人员，应计算工作量。将 迁 民办高校党务干部纳入全省高校党务干部培训体系，定期 钪 进行培训。
三、积极探索提升民办高校党建工作水平的 髹 有效途径 (一)健全民办高校党组织。民办高校一般应 包 设立党的基层委员会。设立党的基层委员会的民办高校应 造 建立党的纪律检查委员会。纪律检查委员会接受学校党委 郏 和上级纪委双重领导。学校党委会和纪委会由党员大会或 痄 党员代表大会选举产生，每届任期 5 年。学校内基层党组 撑 织设置尽可能与管理、教学科研等机构和专业(学科)、 年级、班级对应设置。党员7 人以上的党支部要设立支委 檄 会，学生中正式党员达 3 人以上的班级应成立学生党支部 腱 ，学生宿舍、校外师生党员较为集中的实习实训点，可建 开 立临时党组织。有条件的学校党委应设立办公室、组织部 罕 、宣传部等工作部门，配备必要的工作人员。学校变更或 鹏 终止时，学校党组织由上级党组织做出调整或撤销决定。
祗
(二)加强民办高校党员教育管理。巩固和发展历次党 缢 员
教育活动取得的成果，建立健全党员教育管理的长效机 制。丰富党员教育的内涵，通过党员责任区、党员示范岗 黔 、结对帮扶和志愿服务等行之有效的方式，积极为党员服 有 务群众、加强党性锻炼、提高能力素质搭建平台。有条件 堤 的民办高校可设立党校，充分发挥党校在党员教育中的重 畔 要作用。注意在教学与管理骨干、学术带头人等各类优秀 簏 人才中加强党员发展工作，优化党员队伍结构。落实我省 关于建立大学生党员质量保障体系的各项要求，严格把握 豇 大学生党员发展的程序和关键环节，切实提高大学生党员 救 发展质量。
(三)加强民办高校党内民主建设。完善保 濞 障党员民主权利的制度和机制，尊重党员主体地位，提高 З 党员对党内事务的知情权和参与度。有条件的学校可以开 换 展校内基层党组织负责人公推直选工作。完善党内监督制 贤 度，推进党务公开，建立健全党内情况通报和反映制度， 柏 党内重要事项公示制度，拓宽党内民主途径。探索党内民 鞘 主带动校园民主的多种实现形式。逐步建立以教代会、学 垄 代会为主要形式的师生员工参与学校管理的机制，积极创 魄 造师生员工能充分反映意愿、有效行使合法权利的良好环 境。
四、切实加强对民办高校党建工作的领导 (一) 印 各级地方党委要切实加强组织领导。把民办高校党建工作 锚 纳入党建工作创新工程的总体部署，摆上重要议事日程， 逐步建立党员领导干部联系民办高校制度。各级党委组
织 部门要加强工作规划、政策指导，帮助解决民办高校党建 邻工作中的实际问题。各级党委教育工作部门要加强组织协 峒调、督查检查，负责指导本地民办高校党建工作。
(二 孽 )健全民办高校党建工作保障制度。党组织活动的时间和 场所要有保证。党组织的活动经费每年年初由学校党组织 笺 根据工作需要和节约的原则，编制年度预算，一般应按《 瑁中共江苏省委教育工委关于贯彻〈中国共产党普通高等学 嫒 校基层组织工作条例〉的若干意见》中规定的标准列入学 』 校财务计划。在计划范围内，日常开支由党组织负责人审 腑 批，财务部门报销。遇有特殊情况需追加经费时，应经党 州 组织会议讨论提出，由学校决定。学校党组织活动经费确 蟑 有困难的，上级党组织在党费使用上，可对民办高校给予 缚 支持。
(三)加强对民办高校党建工作的评估检查。各 扯 级党委教育工作部门要按照《江苏省民办高校基层党组织 措 建设工作考核办法》及《江苏省民办高校基层党组织建设 氽 工作考核基本标准》的要求，把党的建设和思想政治工作 獍 情况作为检查的重要内容，定期开展民办高校党建工作督 倦 查检查，发现问题，及时解决。各民办高校要以考核为契 烃 机，定期开展自查自评自纠，加强基层党组织建设各项工 作。
民办学校党建工作意见
为加强党对民办高 啊 校的领导，促进民办高校健康发展，维护民办高校的和谐 趸 稳定，根据《中国共产党章程》和有关规定，现就加强民 办高校党建
工作提出以下意见。
一、充分认识加强民办 协 高校党建工作的重要性和紧迫性 (一)《中华人民共和 傺 国民办教育促进法》实施以来，民办高校快速发展，取得 壑 了很大成绩，成为社会主义高等教育事业的重要组成部分 偻 。加强民办高校党建工作，对于全面贯彻党的教育方针、 嗖 坚持社会主义办学方向、促进民办高校健康发展，对于加 ┞ 强和改进大学生思想政治教育、不断提高人才培养质量、 剡 为全面建设小康社会提供强有力的人才和人力资源保证， 栓 对于巩固党的阶级基础、扩大党的群众基础、加强党的执 つ 政能力建设和先进性建设，具有重要而深远的意义。
( 荫 二)近年来，各地各部门和民办高校按照中央有关要求， 缭 切实加强民办高校党建工作，民办高校党的组织体系逐步 亮 健全，党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强。在新 的历史条件下，民办高校党建工作还存在一些亟待解决的 · 问题。有些地方对民办高校党建工作重视不够;有些民办 坤 高校忽视党的建设和思想政治工作，党组织的工作机制不 斩 够顺畅，党务干部队伍比较薄弱;有些民办高校党组织和 扳 党员不能充分发挥作用。这些问题严重影响了民办高校的 з 改革发展稳定，必须引起高度重视，下大力气解决。
( 三)加强民办高校党建工作，要以邓小平理论和“三个代 埸 表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持育
人为本、德育为先，结合民办高校的办学特点和工作实际 ，采取有效措施，加强民办高校党的思想、组织、作风和 锛 制度建设，充分发挥民办高校党组织凝聚人心、推动发展 耩 、促进和谐的作用，为促进民办高校的健康发展提供坚强 ん 有力的政治保证。
二、健全组织，理顺关系，明确民办 露 高校党组织的作用和职责 (四)建立健全民办高校党组 载 织。具备建立党组织条件的，必须及时建立党组织。暂时 髫 不具备建立党组织条件的，要积极创造条件建立党组织。
摆 根据党员人数和工作需要，民办高校一般设立党的基层委 员会。党组织应本着精干、高效和有利于加强党的建设的 原则，设立办公室、组织部、宣传部和纪律检查等工作部 橐 门，配备必要的工作人员。院系及以下单位党组织的设置 迎 形式，按照有关规定确定。党组织负责人应按照有关规定 泐 选举产生，并报上级党组织批准。党组织负责人工作变动 阏 时，必须征求上级党组织的意见。
(五)明确和理顺民 ε 办高校党组织的隶属关系。民办高校党组织原则上实行属 榘 地管理，党组织关系一般隶属于省(自治区、直辖市)、 槠 市(地、州、盟)党委教育工作部门党组织。有特殊情况 ┓ 的，党组织的隶属关系由党委教育工作部门商同级党委组 织部门确定。
(六)民办高校党组织发挥政治核心作用 岐 ，主要职责是：
1.宣传和执行党的路线方针政策，执 出 行上级党组织的决议，坚持社会主义办学方向和教育公益 铗 性原则，致力于培养社会主义建设事业的各类人才。
2 评 .引导和监督学校遵守法律法规，参与学校重大问题的决 策，支...
篇五：民办学校党建工作汇报
教体局清廉学校创建工作情况汇报 提纲 一、以“夯基筑本”为主线，织密从严治党组织体系 1．是重责任夯实从严治党基础 2．是重细节筑实清廉学校建设 3．是重成效严实监督评估工作 二、以“四项工程”为主线，织紧清廉教育基础网格 1．是严查共抓筑牢清明政风工程 2．是明确重点建设清净校风工程 3．是弘扬师德打造清正教风工程 4．是深挖资源打造清新学风工程 三、以“品质教育”为主线，织就崇德尚美清廉画卷 1．是推动清廉阵地实效化 2．是推动教育为民普惠化 3．是推动清廉教育全面化 四、存在的工作不足 1．是政治站位需进一步提高 2．是队伍管理需进一步加强 3．是警示教育需进一步强化 五、下一步工作打算 （一）提升党建整体水平，完善强化党的全面领导 （二）提升校园自治能力，健全现代学校治理体系 （三）提升精准监督效能，完善工作落实推动机制 （四）提升反腐防变意识，打造风清气正廉洁校园 （五）提升作风建设高度，塑造...教育良好形象 （六）提升文化内生动力，营造教书育人良好环境正文：
...区教体局以“三条主线”贯穿始终，落实全面从严治党要求，发挥“清廉学校”引领作用，持续深化清廉教育，为加快...教育高质量发展提供坚强政治保障。现将有关做法及成效汇报如下：
一、以“夯基筑本”为主线，织密从严治党组织体系 1 1 ．是重责任夯实从严治党基础
压紧全面从严治党主体责任，构建覆盖全系统的管理体系和工作责任体系，形成“一级抓一级，层层抓落实”的工作格局。分层级完善、细化《党风廉政建设责任书》，每年召开...区教育系统全面从严治党工作暨“清廉学校”建设推进会，召开教育领域 FB
专项整治暨作风效能提升会议，部署教育领域 FB 专项整治行动，层层签订责任书，实现职责任务清单化。
2 2 ．是重细节筑实清廉学校建设
制发《关于全面推进“清廉学校”建设的实施意见》，把全面从严治党工作和“清廉学校”建设与教育教学工作结合起来。积极推行“三清单一流程”运行法，构建...项权力运行流程图，列明...条权力清单，规范运行体系，进一步强化“小微权力”清单和廉政风险防控网的落地落细。以数字化建设为抓手，研发运行区教体局党建一点通平台，实现有效提升全系统党建工作服务水平。
3 3 ．是重成效严实监督评估工作
依托智慧党建轻平台，形成规范发展指数对支部规范建设进行实时监控，实现基层党建管理与考核一体化，并坚持对所属各级党组织进行检查考核,不断强化考评结果运用和追究问责。同时将考核结果与单位绩效考核、干部提拔任用相挂钩。
二、以“四项工程”为主线，织紧清廉教育基础网格 1 1 ．是严查共抓筑牢清明政风工 程
紧盯重要节点，先后制发针对元旦、春节、“五一”等节日期间纠正“四风”通知文件；以党风廉政检查整改为契机，制发进一步加强党员干部及教师纪律作风集中教育等文件；组织开展防止“四风”反弹专项行动和“以案四说”警示教育活动。
2 2 ．是明确重点建设清净校风工程
聚焦学校工程建设、后勤管理、招生工作等存在的“难、烦、杂”等问题，全面实行阳光放权、阳光招生、阳光用人，阳光财务等工作，学校经管透明公开，明确工作流程，规范操作程序。积极维护应用新生入园入学与考生报名等“阳光网上招生”系统，全面推行“上学一件事”网上办。制发区教育系统《进一步培养师生节约习惯和环保意识行动方案》，将节约粮食、制止餐饮浪费、培养环保意识作为纠治“四风”重要方面，纳入局对各学校年度考核内容。
3 3 ．是弘扬师德打造清正教风工程
进一步完善教师培训、经费使用、科研奖励等九大领域...多个方面的制度建设，
有力地规范教师教学行为。发动教师签订《清廉从教责任书》《师德师风责任书》《拒绝家教责任书》，推广...小学“十应事十应语，十忌事十忌语”，实现清廉工作无死角。开展“最美...教育人”评选，引导广大教师创先争优，树立广大教师“廉洁从教”的正确意识。
4 4 ．是深 挖资源打造清新学风工程
通过举办校园廉政主题的书画大赛、读书活动、主题板报、辩论赛会、视频拍摄等活动，广泛传播崇廉价值观。如...镇中心小学的清廉视频《...》被市纪委网站录用，...小学的《...》微视频被清廉...录用，《...》微视频还登上...官方网站。通过扎实开展党史学习教育，开设“党史十讲”系列思政课程，让学生重温红色人物的勤廉事迹，传承廉洁文化。
三、以“品质教育”为主线，织就崇德尚美清廉画卷 1 1 ．是推动清廉阵地实效化
通过指导、支持学校梳廉脉、编廉文、建廉廊，打造出具有传承清廉学风，推广清廉文化的特色阵地。如...小学打造占地......平方米的初心馆，展示学校党风廉政工作成果，注重从历史文化、红色文化、廉政文化三方面对全校师生进行广泛宣传。...镇中心小学将清廉文化植入校园建设各方面，通过布置清廉校歌、清廉校景，打造一个沉浸式的校园清廉文化环境。
2 2 ．是推动教育为民普惠化
对学校常态化防疫工作进行督查，细化教辅室、两中心的防疫责任，盯住关键岗位、环节、物资，做好自我防控和舆情管理。举行全区首批“卫生健康副校长”聘任仪式，并与...市...医院签订师生心理健康医教合作协议，建立集心理咨询评估、心理诊断治疗和心理危机干预功能于一体的学生心理健康综合服务基地。对中心城区敏感学校，建立招生预警、风险控制、生源分流等十大破解中小学招生工作机制，确保招生工作平稳有序。严格按照《...区流动人口子女义务段积分入学管理办法》，切实保障外来务工人员子女就学。
3 3 ．是推动清廉教育全面化
培育指导...所“清廉学校”示范校开展教育教学工作及“清廉学校”宣传工作，
逐渐形成...教育清廉建设品牌群，进一步扩大辐射影响力。开发一批清廉教育校本课程，为学生确立“身心本正、品德方正、学业优正”的成长目标。如...小学的《...》案例获全省青少年社会主义核心价值观教育优秀。推动清廉元素融入研学实践教育和劳动教育等社会实践活动，精心打造青少年“清廉文化第二课堂”，进一步引导家长树立正确教育观念，探索打造“双线互融、家校联动、同频共振”的清廉文化教育模式。
四、存在的工作不足 1 1 ．是政治站位需进一步提高
有些学校（幼儿园）管业务、管思想、管方向做得比较好，但是管廉政、管作风、管督查的抓手还不够多、效果还不够实；部分学校（幼儿园）的班子成员未完全承担校（园）全面从严治党的首要政治责任，对巡察、审计等监督发现问题有的整改落实还不够，学校的监督职能相对弱化，对暴露出的问题处理不及时，违纪违法问题得不到有效遏制。
2 2 ．是队伍管理需进一步加强
近年来，有若干位教师和党员干部违反中央八项规定精神、违反工作纪律等问题，尤其是酒驾、醉驾、酒后滋事等违反师德师风问题多发，暴露出一些学校（单位）对教师队伍管理不到位，不深入。此外，围绕本单位教职工群体的日常管理工作仍存在一些漏洞和盲区，特别针对门卫、保安等非教师人员方面，存在相关工作不严格，教育培训不细心，监督管理不完善，责任落实不到位等问题。
3 3 ．是警示教育需进一步强化
对警示教育重视不够，开展警示教育活动较少，参与警示教育活动不积极，大多警示教育活动只是念念文件、传达精神，形式单一，只流于形式，走了过场，没有触及其灵魂，警醒震慑作用不明显，未结合身边人的违纪问题开展以案说法、以案明纪、“用身边事教育身边人”活动。
五、下一步工作打算 重点开展清廉学校建设“六提升”行动，从党的领导、制度建设、体系构建、治理能力、作风培塑、环境提升等六个维度，推动清廉学校建设全面升级，打造清廉...建设优质“学校单元”。
（一）提升党建整体水平，完善强化党的全面领导 健全学校党的全面领导体制机制，引领保障办学治校正确方向。加强党对中小学校的全面领导，推进中小学校党组织领导下的校长负责制工作。加强民办学校党的建设，建立完善民办学校党组织负责人选派机制，推动各级各类学校党的领导全面覆盖、有效覆盖。结合党史学习教育，深入开展全区中小学生“学宪法、讲宪法”活动，增强坚持党的领导、坚定“两个维护”、爱党爱国爱社会主义、遵纪守法、明理修德的自觉性。推动学校党组织建立完善政治理论学习制度，履行意识工作主体责任，落实党的组织生活制度，严格做好党员教育管理工作。
（二）提升校园自治能力，健全现代学校治理体系 部署学校章程修订工作，将习近平新时代中国特色社会主义思想写入各级各类学校章程，将新时代党对学校建设工作要求、党对教育评价改革的新要求、义务教育阶段公民同招等改革成果落实到学校章程建设中。依据办学定位，科学制定学校建设发展规划、学科建设计划、人才培养方案、教学活动计划，落实教育改革评价任务,构建完善“德智体美劳”五育并举的人才培养体系。全面推进学校建立重大决策清单管理制度、重大决策社会风险评估制度，构建学校安全风险防控体系，建立隐患风险定期排查机制，及时防范化解重大安全风险，建设平安校园、健康校园、文明校园。
（三）提升精准监督效能，完善工作落实推动机制 着力构建“三清单一流程”规范运行体系，从面到点、纲举目张，抓实清廉学校建设。强化纪律监督、监察监督、派驻监督，深入开展提级巡察、交叉巡察，构建完善学校党组织内部监督和外部监督相互贯通的监督体系。针对作风纪律执行情况，组织开展“正风肃纪”专项行动。注重运用信息技术，改进完善监督方式和监督手段，灵活运用日常监督、专项监督等方式，强化对学校考试招生、经费使用、选人用人、职称评聘、工程建设、教育惠民资金使用等重点事项、重要领域和各种“小微权力”的监督，切实发挥监督效能。建立完善校内监督人员保障机制，适时组织开展业务培训，推动对学校事务依法监督、科学监督、有效监督。落实校务公开制度，做到应公开的事项一律公开，以公开促公正公平，提升学校自我完善、自我管理、自我发展的能力和水平。
（四）提升反腐防变意识，打造风清气正廉洁校园 学校党委（党总支、党支部）落实 FB 治理主体责任，贯彻 FB 治理“一严到底、一
抓到底”的理念，积极支持学校纪检监察机构开展工作，结合实际开展相关专项治理行动，聚力惩治在后勤基建、招标采购、考试招生管理使用、继续教育、合作办学等重要领域、重点环节的 FB 问题，发现一起，坚决查处一起。定期分析党风廉政建设形势，建立落实专项整治工作机制，对工作中发现的苗头性、倾向性、普遍性问题，及时部署开展专项治理行动，纠正工作中的问题和偏差，将问题消除在萌芽状态。加大对内部违纪违法案件的通报曝光力度，组织开展新任干部现场警示教育，以案为鉴，以案促改，时刻做到警钟长鸣。建立健全重点时段、重点群体廉洁提醒机制，提升人员法纪意识，铸牢人员思想防线，推进教育领域 FB 问题源头治理、系统治理。
（五）提升作风建设高度，塑造... 教育良好形象 结合“我为群众办实事”目标，持续深化“最多跑一次”改革，持续开展教育系统“三进”活动，持续推进“周二夜学”“夜办公”制度，将“为民务实清廉”的要求融入工作职责，贯彻到办学治校各领域、全过程。坚持以“问题为导向”，以热难点问题为切入点，着力补齐学前教育、特殊教育等短板，着力规范校外文化课程类教育培训机构，着力解决小学放学后托管等现实问题。注重吸纳师生的意见建议，建立问题反馈处置机制，及时回应师生合理诉求，解决师生反映的各类问题，在涉及教职工和师生切身利益的事项中坚决做到公开公平公正。深化师德师风建设，建立完善教师队伍正向激励和反向约束工作制度机制，完善教师评价办法。坚持德育为先，加强学生日常行为规范的培养和教育，严格学业要求，严格考试管理，严肃处理考试作弊行为。引导学生建立诚信、进取、敬业、守纪的良好品质，树立正确的世界观、人生观、价值观。
（六）提升文化内生动力，营造教书育人良好环境 注重挖掘地域和学校清廉资源，加强研究运用，开发清廉教育校本课程，推进清廉文化融入校园、融入教材、融入课堂、融入思想主题班会，打造多维立体清廉文化育人环境，以清廉文化浸润人心，让清廉成为党员干部和全体师生的自觉行为。注重开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的学习教育活动，激励党员干部和师生继承发扬党的光荣传统和优良作风。注重抓好学校党员干部和师生的廉洁自律教育，运用好正面典型和反面案例相结合的教育方式，引领带动全体教职员工和师生崇廉尚廉、自律自警。注重坚持一校一品、一校一策，举办清廉特色文化活动，建设校园清廉文化景观，开展清廉品牌建设活动，同时加强学校周边环境综合治理，防止校外不良文化向校园渗透，持续打造清廉育人环境，铸牢未来一代清廉的思想根基。
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