创新创业基础工作汇报（共7篇）

课程名称：报告题目：学 院：专 业：年 级：学 号：学生姓名：任课教师：日 期：

创新创业基础

高校学生如何创业

- 1涯的方向。既然大学生创业是一个项目，那么大学生创业项目的技术目标是什么呢？有人说是创办一家公司，有人说是开发出一个新产品，有人甚至说是成功融资。这些都是不对的，至少是不全面的。企业的根本目的是盈利，新产品应体现出价值。因此，大学生创业项目的技术目标应是创办能盈利的企业或开发出能带来财富的新产品。

有些大学生由于创业目的不明确或是动机不纯，创业只是为了过了一把老板瘾，满足了一下虚荣心，等钱烧完了，创业也算是划上了“圆满”的句号，结果令人失望。

明确了大学生创业的技术目标，完成期限自然就是企业经营（或新产品销售）达到盈亏平衡点的最长时间。创业是有风险的，其风险包括技术风险、管理风险、市场风险、人才风险，甚至是政策的风险。大学生创业应设好止损点，某人看好电动自行车的市场前景，了解到杭州、宁波电动自行车市场销售旺盛，也在温州开了一家电动自行车专卖店。第一个月销售还可以，第二个月销售量明显下降。查找原因，发现周围开了好多家电动自行车销售店，而他经营的电动自行车由于外型、动力等都按国家规定生产，外型显得小气单薄，马力限制在20公里/小时，而周围店里卖的都是外观跟时尚的摩托车一样的非标“电摩”，符合当地人的口味，抢走了生意。不久温州市公安交警大队发文明确禁止电动摩托车上路，这就又遇到了政策风险，于是不得不结束经营。

笔者赞同将大学生创业作为一项社会实践活动，来体验创业的艰辛和不容易，积累经验和教训，为今后走上社会后择机创业做准备。

预算是创办和维持企业经营（或开发新产品）至少需要的资金。创业所需的资金一般由以下几个部分组成：①设备，包括生产设备、办公设备、工具等的购置费用；
②工作场地，包括房屋、装饰等的费用；
③预付款，包括房租、营业执照及其它类似的预付费用；
④经营周转，至少有能支付三、四个月的经营资金，包括工资、广告费、维修费、偿还债款、购买材料和能源的费用等；
⑤存货，半成品、产成品、原材料等占用的资金。大学生创业除了做好心里准备、知识准备和能力准备外，一定的资金准备也是必须的。有多少钱办多大事。确信筹措的资金不低于预算。最好资金能一次到位，最低限度分期也能及时到位。

2.2团队——大学生成功创业的关键

通常项目要成功，最重要的一项工作是成立项目组。挑选到合适的项目组成员并让他们来项目组任职，是项目成功的关键。

- 3克服办法，把事情想周全。必须认识到的是，撰写创业计划书是为了将事情做好，而不是为了好看。

2.4项目控制

项目控制，说到底就是项目的管理，也就是制定计划，然后按计划执行。如果所有的事情都能够按照计划执行，管理将成为一件简单的作业。但是实际情况并不那么简单，由于环境的变化、认识的偏差、能力的不足等，造成了实际状况与计划的偏离。而要保证项目围绕计划开展，就得用到项目控制。项目控制以一定的标准为依据，定期或不定期地监控项目，发现项目活动与标准之间的偏离，并采取必要措施进行解决。要对创业项目进展、费用、质量、风险等都进行控制。

大学生在创业的过程中应经常检查自己的计划执行情况，有否按计划推进，进展比预想的快还是慢了，比如时间过去1/3了，而市场拓展才达到1/5；
或者费用过半了，而业务量才做到1/3等，要及时发现问题，及时检讨，迅速提出解决办法进行纠正。

3、总结与体会

通过创新创业课程的学习，我掌握了创新创业的基础知识，对如何创业以及创业中所面临的问题和风险有了一个清晰的认识。

创业前必须计划好，并在计划的执行过程中全程控制，及时纠正偏差。把在校期间的创业作为一项社会实践活动，来体验创业的艰辛和不容易，积累经验和教训，为今后走上社会后择机创业做准备。

为了迎接知识经济时代的到来，现在大家都在议论建立国家的创新体系。教育在国家创新体系中有着无可替代的作用。一个创新人才既要具备创新意识，又要具备创新能力。下面是小编整理的创新创业基础论文，欢迎来参考！

【摘要】

本科生毕业论文体制已经落后于时代的发展，成为我国高等教育必须面对的一个社会热点问题，“就业难”又折射出毕业生创新创业素质的缺失，要做到既培养毕业生创新创业的能力，又提高了毕业论文的质量，就需要围绕“让毕业论文为大学生就业服务”的新思路，以证券特色专业为例对毕业论文体制围绕新目标进行修正，以论文体制的就业导向改革为突破口，全面提升高校为社会发展服务的功能。m

【关键词】就业难 证券特色专业 毕业论文改革

一、“就业难”折射出毕业生创新创业素质的缺失

目前“大学毕业生就业难”已经成为了一个社会问题，当我们在研究大学毕业生毕业论文的改革问题时，就想到了要将大学毕业生毕业论文的改革与解决大学毕业生就业难联系起来，通过改革毕业论文来提高毕业生的专业素质、就业能力，从而提高毕业生的就业率。本文通过对最近几年各省市地区毕业生的就业数据和各用人单位对大学毕业生的总体评价来分析，造成“大学毕业生就业难”的原因是多方面的、复杂的，但归根结底大学毕业生的综合素质，特别是“创新创业”能力的缺失是造成“大学毕业生就业难”的一个重要原因，分析如下：

第一，创新能力不足。现代社会知识爆炸日新月异，要求大学生的专业知识要与时俱进，具备创新创业意识。目前大学教育相对封闭，使得毕业生的知识结构陈旧，跟不上社会的发展，同时毕业论文的选题相对模式化，缺少与时俱进的创新性选题，导致大学生的创新能力缺失。

第二，创业素质缺失。多数大学生对创业有过打算，但很少付诸实践，目前大学开设的创业课程、创业讲座不被大学生所重视，国家对大学生的创业支持政策不被大学毕业生所了解，大学毕业生创业素质的普遍缺失成为大学毕业生就业的最大障碍。

第三，特色不足。用人单位在招聘毕业生的时候，主要根据自荐书里的信息来判断，而现在毕业生的学习成绩等级不明晰、获奖证书比比皆是、实习论文成绩水分大，使得用人单位很难做出判断。而如果毕业生能用一篇有个人研究特色的毕业论文来证明自己的能力和特色，就业机会肯定更多。

二、基于创新创业的证券特色专业毕业论文改革思路

按照“围绕就业进行毕业论文改革”的目的，以证券特色专业为例从以下五方面入手对现行毕业论文体制进行改革：

（一）对证券特色专业实习和毕业论文管理的就业化整合

现在的大学教育很重视实习，实习是大学毕业生理论联系实际的最佳途径。我们可以通过实习，使得毕业论文的改革为就业而服务。可以修改教学计划，安排大四一年进行实习和毕业论文工作，从大四第一学期开始实习，证券专业的学生主要是到证券公司、商业银行、上市公司证券部门实习，同时规定毕业生在实习的过程中要注意收集资料确定论文选题，写出开题报告。这样既培养了毕业生创新创业的能力，又提高了毕业论文的质量。

（二）建立证券特色专业二元论文指导教师体系

过去的论文指导教师都是由高校教师担任的。为了与就业市场接轨，则必须建立二元的论文指导教师队伍。高校要邀请各行业专家、改革家、发明家和资深行业人士，证券专业可以聘请证券公司、商业银行、上市公司证券部门的高管，或是聘请证券行业的专家学者，按照一定的规格组织起一支行业精英队伍，由此构成了由校内专家和校外专家二元结构组合出来的大学生毕业论文指导教师体系。教育行政部门要拿出校外专家指导教师的建设标准和工作规范，便于二元的接轨和顺利开展工作，相互配合，取长补短，彻底开放高校，将高校科研与社会科学和技术前沿相链接，使大四学生真正打开科研的视野，学习到真正的科学精神和研究方法。

（三）证券特色专业多元化论文选题库的建立

以前的大学生毕业论文选题、开题是在专业教师的指导下，主要参考课堂教学内容和教师科研方向进行。所谓“多元化选题”的改革，则是以社会发展当今和未来科研前沿和科技改革发展的需求为参考，因此需要建立多元渠道的选题库。证券特色专业毕业论文改革，“高质量是改革的目标，多元化是改革的手段。”多元化论文选题库则是改革论文制度的必要条件。首先，邀请证券公司、商业银行、上市公司证券部门的高管，或是聘请证券行业的专家学者定期、不定期下达一部分大学生科研选题方向，特别是涉及到证券市场目前运行的课题，在兼顾大学生实际水平的前提下，丰富选题内容。其次，由“二元论文指导教师体系”建立选题库制度，定期更新和研讨，确保选题切合目前证券市场实际，新颖、实用。第三，面向社会征集选题，通过新闻媒体发布信息，对证券公司、商业银行、上市公司主动服务上门，调查研究，搜寻科研选题，遴选后纳入选题库。这样建构的多元化论文选题库具有开放性、先导性、科学性的特点，能更有效吸引大学生的学术兴趣，提高论文选题质量。

（四）建立证券特色专业多元论文答辩和评价体系

当论文选题库多元化后，则评价体系必然也多元化。高校要邀请多元的“出题方”参与到论文答辩、评价中来，“答辩时首先由答辩人介绍论文的观点、论据、经济价值（技术价值）及存在的问题”，使得答辩更加公开，更加透明，更加公平。并对“多方满意、有见地、有突破、有实用价值”的优秀论文设立优厚的科研奖和奖金，鼓励有潜质的大学毕业生脱颖而出。

（五）培养创新创业能力创造就业机会

高校要对毕业论文环节进行升级改造，从宣传、包装、运作等方面扩大本校毕业生论文的社会影响，同时都要建立专门的科研成果孵化机构，明确量化的任务目标，做好外联工作，积极“推销”学生作品，孵化成果，使得毕业论文真正成为高校展示实力的窗口，真正成为大学毕业生介入社会竞争的底牌。邀请证券公司、商业银行、上市公司证券部门的高管或是聘请证券行业的专家学者，参与毕业论文各个环节，对于优秀论文的同学进行推荐就业，这样既培养了学生创新创业能力又创造了就业机会。

参考文献

[1]李卫，朱瑞祥，张军昌.本科毕业设计（论文）中的问题及对策[J].高教论坛.2011（08）.

[2]金胜，叶高峰，景建恩.提高地球物理专业本科生毕业设计（论文）质量的思索与探讨[J].中国地质教育.2010（03）.

课程名称：报告题目：学 院：专 业：年 级：学 号：学生姓名：任课教师：日 期：

创新创业基础

高校学生如何创业

- 1涯的方向。既然大学生创业是一个项目，那么大学生创业项目的技术目标是什么呢？有人说是创办一家公司，有人说是开发出一个新产品，有人甚至说是成功融资。这些都是不对的，至少是不全面的。企业的根本目的是盈利，新产品应体现出价值。因此，大学生创业项目的技术目标应是创办能盈利的企业或开发出能带来财富的新产品。

有些大学生由于创业目的不明确或是动机不纯，创业只是为了过了一把老板瘾，满足了一下虚荣心，等钱烧完了，创业也算是划上了“圆满”的句号，结果令人失望。

明确了大学生创业的技术目标，完成期限自然就是企业经营（或新产品销售）达到盈亏平衡点的最长时间。创业是有风险的，其风险包括技术风险、管理风险、市场风险、人才风险，甚至是政策的风险。大学生创业应设好止损点，某人看好电动自行车的市场前景，了解到杭州、宁波电动自行车市场销售旺盛，也在温州开了一家电动自行车专卖店。第一个月销售还可以，第二个月销售量明显下降。查找原因，发现周围开了好多家电动自行车销售店，而他经营的电动自行车由于外型、动力等都按国家规定生产，外型显得小气单薄，马力限制在20公里/小时，而周围店里卖的都是外观跟时尚的摩托车一样的非标“电摩”，符合当地人的口味，抢走了生意。不久温州市公安交警大队发文明确禁止电动摩托车上路，这就又遇到了政策风险，于是不得不结束经营。

笔者赞同将大学生创业作为一项社会实践活动，来体验创业的艰辛和不容易，积累经验和教训，为今后走上社会后择机创业做准备。

预算是创办和维持企业经营（或开发新产品）至少需要的资金。创业所需的资金一般由以下几个部分组成：①设备，包括生产设备、办公设备、工具等的购置费用；
②工作场地，包括房屋、装饰等的费用；
③预付款，包括房租、营业执照及其它类似的预付费用；
④经营周转，至少有能支付

三、四个月的经营资金，包括工资、广告费、维修费、偿还债款、购买材料和能源的费用等；
⑤存货，半成品、产成品、原材料等占用的资金。大学生创业除了做好心里准备、知识准备和能力准备外，一定的资金准备也是必须的。有多少钱办多大事。确信筹措的资金不低于预算。最好资金能一次到位，最低限度分期也能及时到位。

2.2团队——大学生成功创业的关键

通常项目要成功，最重要的一项工作是成立项目组。挑选到合适的项目组成员并让他们来项目组任职，是项目成功的关键。

- 3克服办法，把事情想周全。必须认识到的是，撰写创业计划书是为了将事情做好，而不是为了好看。

2.4项目控制

项目控制，说到底就是项目的管理，也就是制定计划，然后按计划执行。如果所有的事情都能够按照计划执行，管理将成为一件简单的作业。但是实际情况并不那么简单，由于环境的变化、认识的偏差、能力的不足等，造成了实际状况与计划的偏离。而要保证项目围绕计划开展，就得用到项目控制。项目控制以一定的标准为依据，定期或不定期地监控项目，发现项目活动与标准之间的偏离，并采取必要措施进行解决。要对创业项目进展、费用、质量、风险等都进行控制。

大学生在创业的过程中应经常检查自己的计划执行情况，有否按计划推进，进展比预想的快还是慢了，比如时间过去1/3了，而市场拓展才达到1/5；
或者费用过半了，而业务量才做到1/3等，要及时发现问题，及时检讨，迅速提出解决办法进行纠正。

3、总结与体会

通过创新创业课程的学习，我掌握了创新创业的基础知识，对如何创业以及创业中所面临的问题和风险有了一个清晰的认识。

创业前必须计划好，并在计划的执行过程中全程控制，及时纠正偏差。把在校期间的创业作为一项社会实践活动，来体验创业的艰辛和不容易，积累经验和教训，为今后走上社会后择机创业做准备。

对于创新创业，大家了解多少呢？以下是小编为大家带来的创新创业基础结课论文，希望能帮到大家！

创新创业基础结课论文

摘要：高校开展计算机基础课程是培养学生信息素养，创新精神和创业能力的一个切入点。计算机基础课程教学要为大学生创新创业服务，针对创新创业教育理念下计算机基础课程教学中存在的问题，可以“加与专业结合的课外实践活动；
充分发挥教师科研的带动作用；
以赛促学；
搭建实践平台”。

关键词：计算机基础；
教学改革；
大学生；
创新创业

高校计算机基础课程是面向非计算机专业开设的公共课程，是通识教育的一部分，教学内容覆盖面广、影响面宽，其教学质量对各专业人才培养质量影响很大。在计算机基础课程教学中融入创新创业教育，对尽早启发学生的创业兴趣、启蒙学生的创业意识、培养学生的创新精神能起到事半功倍的效果。

一、创新创业教育理念下计算机基础课程教学中存在的问题

（一）创新创业氛围不浓

部分高校在认识上存在一定误区，简单地认为创新创业教育是学工部、招生就业部的工作，是学生毕业前的岗前培训，而把教学工作排除在外，计算机基础课程中创新创业的实践环节，多为组织学生参加“全国大学生计算机大赛”、“中国大学生动漫设计大赛”等赛事，或者创办创业园或创新工作室，来指导学生自主创办科技企业，从事技术开发，成果转让等商务活动。但是这些教育实践往往只有少数精英学生参与，大部分学生都只是“作壁上观”的看客。这种少数人受益的创新创业教育实践的方式并不能得到普及，抛开课程教学工作来谈创新创业，最终造成学校创新创业教育氛围不浓厚。

（二）课程内容有待更新

随着信息技术日新月异的发展，计算机基础课程内容的核心基础知识和结构在不断更新，而目前部分高校的课程内容并没有及时跟上技术的发展，存在滞后现象。例如，办公软件office的新版本已经到了2013，而有的高校《计算机基础》中讲述的还是office2003。学生的个人电脑上安装的是新版本的软件，而实验室的电脑上还在运行旧版本，课程教学也是以旧版本为准，这种教学内容的滞后会打击学生的学习积极性。

（三）师资力量不足

目前，部分高校存在着师资总量不足，学历层次、年龄结构不合理，优秀教师引进困难等问题。年轻教师正处于事业的上升期，急于搞科研、发文章、评职称，不愿意从事计算机基础教学，更无暇顾及计算机基础课程的教学改革，对创新创业教育关注度不高。外聘教师中不乏高学历、高职称的教师，这部分教师教学经验丰富，其中还有具有企业工作经历的双师型人才，但是外聘教师只会完成规定的课程教学任务，对创新教学不感兴趣。

（四）教学方式有待优化

目前的教学方法多教师讲授演示为主，教学方法单一，虽然这种方法有利于系统完整的传授知识，但是这种照本宣科的方式让鲜活的课堂变得枯燥死板。实验课让学生按实验指导书的要求进行上机，实验项目单调、没有挑战性，影响学生的学习积极性。不论哪个专业都采用相同的实验指导书，相同的教学进度，这种安排与后续的专业课衔接不紧密，一方面内容的单调枯燥会影响学生的积极性，另一方面没能促进学生专业技能的提高，学生得不到技能的实践与锻炼，容易滋生倦怠情绪，部分学生实验课上拷贝他人实验结果，实验课往往变成打游戏、上网聊天等的自由活动时间。

（五）教学评价方式单一

目前的考核方式多为“平时成绩+期末成绩”，而且期末成绩占有大部分的分值。这种单一的考核方式，在实施的过程中存在着许多的问题。平时成绩主要依据实验课上提交的作业，实验中验证性实验项目偏多，只需按照实验报告上的步骤操作就能得到实验结果，而且有些学生直接拷贝他人的实验结果，也能得到平时成绩。这样平时成绩并不能完全反映学生的实际实践情况。期末考试的方式在不断的改革，从最初的纸质版考试到现在的上机实验考试，但无论是哪一种期末考试方式，都是考查学生对基础性知识的掌握程度，但并没有关注学生在实践过程中创新能力，创业能力，与人合作的能力等方面的发展状况。

二、面向创新创业的计算机基础课程创新实践探索

（一）加与专业结合的课外实践活动

计算机基础课程与专业课相结合是培养学生创新、创业能力的必经途径。增加与专业相结合的课外实践活动，通过开放实验、项目开发训练、课外研讨等形式，增加非计算机专业学生课外投入计算机基础学习的时间，这样使得不同专业的学生，都能找到适合自己的个性化学习方式。在项目开发训练中，由教师布置与专业相关的选题范畴，由学生自主选题，通过课程中学习到的计算机知识设计解决方法并实现。在整个实践活动中，学生经历了项目开发的整个过程，选题、设计、实现、形成报告、答辩，有利于培养学生独立思考的习惯，培养“大胆怀疑”和“小心求证”的创新精神，增强团队合作精神。

（二）充分发挥教师科研的带动作用

高校可以利用现有的科研优势，结合“导师制”的科学管理，鼓励学生积极参与教师主持的科研项目，激发学生的学习热情，在教师指导下参与到项目任务的执行中，学生在实际科研项目实施过程中，逐渐掌握了科学研究的方法，养成了良好的科研习惯，激发了创新意识，培养了分析问题和解决问题的能力。以此为依托，将科研项目中涉及到计算机基础课程的重点内容，以学科前沿介绍的方式展现给学生，引发学生的思考，使学生逐步体会到课程学习与科学研究之间的联系。

（三）“以赛促学”的推动模式

很多学生在学习计算机基础课程的过程中容易出现倦怠情绪，对教学内容理解不够深入，一知半解，多数认为不是专业课，对今后工作用处不大，从而放低要求。学生缺乏学习动机，兴趣不高，一直是计算机基础课程教学效果不佳的源头。因此，可以组织学生参加校内外的各级计算机类创新创业竞赛，以此推动计算机基础课程教学改革。学生在竞赛中成长和历练，不仅可以增强竞争意识，还可提高学生利用计算机技术解决实际问题的能力。可以说竞赛不仅是对学生计算机基础知识和创新创造能力的考验，也是对计算机基础教学改革成果的展示，对计算机基础课程教学改革有着推动作用。

（四）搭建实践平台

开放创新实验室，配备高性能的计算机及相关软件和网络设备，为学生参加各级各类计算机大赛提供准备场所，并配备实验管理人员和专业教师，进行一对一的指导和服务。鼓励有能力的学生组建大学生计算机服务公司，让学生参与到企业的运作中。将学校的部分与计算机相关的业务外包，如精品课程网站建设、计算机设备维护、校园标识系统的设计制作等，鼓励学生参与到校园信息化建设中来。加强校企合作，建立校内外的实训基地，增加综合设计类的实验项目，由企业选派技术人员到学校对学生进行现场指导，让学生直接参与到真实的项目中来，让学生具备具体的工作岗位能力。

参考文献：

[1]高晓杰，曹胜利。创新创业教育培养新时代事业的开拓者[J]。中国高教研究，2007（7）：91—93。

[2]黄林楠，丁莉。构建大学生创新创业教育模式的探索[J]。高等工程教育研究，2010（11）：158—160。

[3]段雪辉。高校创业教育的内涵及相关概念辨析[J]。山西财经大学学报（高等教育版），2010（11）：68—69。

[4]韦国燕。创新创业教育在高职计算机类专业课程体系中的建设[J]。计算机教育，2011（5）：41—44。

内乡县“大众创业、万众创新”工作

情 况 汇 报

各位领导: 根据内乡县政府的安排，下面，我就内乡“大众创业、万众创新”工作特别是众创空间、科技孵化器建设情况汇报如下：

一、建设情况

近年来，在市委、市政府的正确领导下，内乡县委、政府面对经济发展进入新常态，立足当前，着眼长远，审时度势，创新思维，强力促进大众创业，万众创新，着力依托寅兴公司，通过公办民助建成投运了内乡县电商科技孵化园，用科技带领全面创新，用创新促进内乡经济实现跨越式发展。

内乡县电商科技孵化园是集电商企业、金融、培训、产品研发、仓储物流等为一体的一站式综合大型电子商务园区，具备电商人才培训、企业成长孵化、线上线下产品展示、仓储物流、交易结算、售后服务等功能，可为小微企业的生成、培育和发展提供一站式服务。该孵化园占地70余亩，分二期建设，总投资6亿元。一期是在原有厂房基础上进行改造，8000余平米的创业及仓储区域已于2015年9月建成并投入使用。目前已入驻电商企业18家，物流快递企业10家，带动就业1000余人。二期按照现代电商产业园的规划高标准建设，2万余平米的电商创业区已经进入内部装修阶段，预计今年8月可投入使用，可容纳电商企业300家，带动就业5000余人，实现销售收入50

- 1方便了创业者证照办理和市场主体投资创业。三是在税费减免方面，实行县级行政性收费能免则免，能减则减；
县级以上行政性收费，由相关部门协调，按上级规定下限执行。四是在融资信贷方面，增资重组了县中小企业担保公司，放大担保贷款至7个亿，一定程度上解决了中小企业的融资难问题。五是政府支持自主创业的大中专毕业生、失业人员、返乡农民工、被征地农民、复退军人和城乡各类劳动者，给予贴息贷款扶持，将小额担保贷款调整为创业担保贷款，贷款额度由过去的1万元到5万元调整至最高10万元，今年以来已发放各类小额贷款4993万元。六是县电商科技孵化园由寅兴公司承建，县财政按每年100元/㎡的标准给予补贴；
村级服务站的建设，由县乡财政补贴装修费用，统一装修，并免费为农村淘宝合伙人配备了电脑、办公桌椅的设备。七是筹备召开全县创新创业奖励大会，营造大众创新、万众创业的浓厚氛围。目前，创新创业大会的准备工作已经完成，近期准备召开。

（三）搞好服务

1、搞好技术培训。人才是创新创业最关键的因素。我们把开展创业培训作为推进大众创业的基础工作来抓。对有创业意向、有创业热情的人员，根据创业者需求，分类实施创业培训，使各类创业者亲身感受和体验创办经济实体的有效途径和经营方法；
针对留守妇女就业问题，组织电商丽人培训，提高留守妇女就地就近就业能力。今年以来，已举办各类创业培训10余场，培训人员600余人，进一步增强了我县电商发展氛围和创

- 3务服务配套建设、电商人才培育输送为一体的电子商务公共综合服务平台、区域级电子商务产业园区。吸引电商领域的创业群体和优秀的“创客”入驻，开启“互联网+双创”新模式，全力推动内乡“大众创业，万众创新”的发展。

三、问题与建议

主要问题：我县的大众创业和万众创新工作，虽取得了一些成绩，但与上级的要求还有差距，还存在一定问题。主要是：一是我县在争取众创空间、科技孵化园政策支持上，受益不大，需要省市在大众创业、万众创新方面的政策、项目、资金等方面进一步加大支持力度。二是在创业过程中涉及土地报批、环评评审的手续出具方面需要上级部门的大力支持。三是目前我县大多属个体创业，抗风险能力还不强，需要进一步培育和扶持。四是我县农村淘宝合伙人多为首次创业，存在经验不足、资金短缺的问题。

几点建议：一是统一政策扶持。设立统一的大众创业创新发展专项资金，整合分散资金形成规模优势，缓解资金分散导致的“杯水车薪”窘况；
规范众创空间、科技孵化园建设，每年安排部分用地指标用于创业园区建设，打通用地审批“绿色通道”。二是加强科技创新经费保障。建议上级出台政策，建立各级财政支持科技创新稳定增长机制，逐年加大对企业科技创新的支持力度，制定鼓励科技投入的优惠政策，加强引导金融资源向科技领域配臵，促进科技和金融有机结合。三是加大整合部门资源。整合扶持大众创业创新政策、创新要素和创新资

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内乡县“大众创业、万众创新”工作

情 况 汇 报

各位领导: 根据内乡县政府的安排，下面，我就内乡“大众创业、万众创新”工作特别是众创空间、科技孵化器建设情况汇报如下：

一、建设情况

近年来，在市委、市政府的正确领导下，内乡县委、政府面对经济发展进入新常态，立足当前，着眼长远，审时度势，创新思维，强力促进大众创业，万众创新，着力依托寅兴公司，通过公办民助建成投运了内乡县电商科技孵化园，用科技带领全面创新，用创新促进内乡经济实现跨越式发展。

内乡县电商科技孵化园是集电商企业、金融、培训、产品研发、仓储物流等为一体的一站式综合大型电子商务园区，具备电商人才培训、企业成长孵化、线上线下产品展示、仓储物流、交易结算、售后服务等功能，可为小微企业的生成、培育和发展提供一站式服务。该孵化园占地70余亩，分二期建设，总投资6亿元。一期是在原有厂房基础上进行改造，8000余平米的创业及仓储区域已于2015年9月建成并投入使用。目前已入驻电商企业18家，物流快递企业10家，带动就业1000余人。二期按照现代电商产业园的规划高标准建设，2万余平米的电商创业区已经进入内部装修阶段，预计今年8月可投入使用，可容纳电商企业300家，带动就业5000余人，实现销售收入

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方便了创业者证照办理和市场主体投资创业。三是在税费减免方面，实行县级行政性收费能免则免，能减则减；
县级以上行政性收费，由相关部门协调，按上级规定下限执行。四是在融资信贷方面，增资重组了县中小企业担保公司，放大担保贷款至7个亿，一定程度上解决了中小企业的融资难问题。五是政府支持自主创业的大中专毕业生、失业人员、返乡农民工、被征地农民、复退军人和城乡各类劳动者，给予贴息贷款扶持，将小额担保贷款调整为创业担保贷款，贷款额度由过去的1万元到5万元调整至最高10万元，今年以来已发放各类小额贷款4993万元。六是县电商科技孵化园由寅兴公司承建，县财政按每年100元/㎡的标准给予补贴；
村级服务站的建设，由县乡财政补贴装修费用，统一装修，并免费为农村淘宝合伙人配备了电脑、办公桌椅的设备。七是筹备召开全县创新创业奖励大会，营造大众创新、万众创业的浓厚氛围。目前，创新创业大会的准备工作已经完成，近期准备召开。

（三）搞好服务

1、搞好技术培训。人才是创新创业最关键的因素。我们把开展创业培训作为推进大众创业的基础工作来抓。对有创业意向、有创业热情的人员，根据创业者需求，分类实施创业培训，使各类创业者亲身感受和体验创办经济实体的有效途径和经营方法；
针对留守妇女就业问题，组织电商丽人培训，提高留守妇女就地就近就业能力。今年以来，已举办各类创业培训10余场，培训人员600余人，进一步增强了我县电商发展氛围和创

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务服务配套建设、电商人才培育输送为一体的电子商务公共综合服务平台、区域级电子商务产业园区。吸引电商领域的创业群体和优秀的“创客”入驻，开启“互联网+双创”新模式，全力推动内乡“大众创业，万众创新”的发展。

三、问题与建议

主要问题：我县的大众创业和万众创新工作，虽取得了一些成绩，但与上级的要求还有差距，还存在一定问题。主要是：一是我县在争取众创空间、科技孵化园政策支持上，受益不大，需要省市在大众创业、万众创新方面的政策、项目、资金等方面进一步加大支持力度。二是在创业过程中涉及土地报批、环评评审的手续出具方面需要上级部门的大力支持。三是目前我县大多属个体创业，抗风险能力还不强，需要进一步培育和扶持。四是我县农村淘宝合伙人多为首次创业，存在经验不足、资金短缺的问题。

几点建议：一是统一政策扶持。设立统一的大众创业创新发展专项资金，整合分散资金形成规模优势，缓解资金分散导致的“杯水车薪”窘况；
规范众创空间、科技孵化园建设，每年安排部分用地指标用于创业园区建设，打通用地审批“绿色通道”。二是加强科技创新经费保障。建议上级出台政策，建立各级财政支持科技创新稳定增长机制，逐年加大对企业科技创新的支持力度，制定鼓励科技投入的优惠政策，加强引导金融资源向科技领域配置，促进科技和金融有机结合。三是加大整合部门资源。整合扶持大众创业创新政策、创新要素和创新资

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全市创新创业园区工作情况汇报

全市创新创业园区工作情况汇报 一、推进情况

1.前期工作进展顺利。全市已启动建设创新创业园区11家、总面积16.4平方公里，各创新创业园区的规划编制、选址布局、三通一平、征地拆迁等前期工作基本完成，用地审批、资金筹集、招商引资等工作有序推进。

2.标准厂房建设进展较快。1-7月，全市创新创业园区共开工新建标准厂房162.63万平方米（其中1-3月新建19.5万平方米,4-6月新建107.78万平方米,7月新建36.35万平方米），已建成标准厂房74.27万平方米。已建成标准厂房排前三位的分别是资兴经济开发区、宜章经济开发区、永兴经济开发区，分别为16.02万平方米、13.32万平方米、12.9万平方米；
已建成标准厂房排后三位的分别是苏仙工业集中区、临武工业园、桂阳工业园，分别为0、0、1.5万平方米。全市创新创业园区目前在建标准厂房为110.66万平方米。

3.标准厂房使用率较高。全市创新创业区建成标准厂房74.27万平方米，已使用67.57万平方米，使用率为90.9%，比1-6月份略有下降,其中出售面积12.1万平方米,出租面积33.65万平方米,自建自用面积21.82万平方米。

4.项目建设和招商引资成效明显。全市创新创业园区完成固定资产投资21.11亿元,引进企业164家,意向签约企业109家,解决就业人数9884人，引进创新创业企业数排前三位的园区分别是XX经济开发区、宜章经济开发区、嘉禾经济开发区，分别引进企业27家、24家、22家。

5．资金争取力度较大。根据省\"135\"工程办公室最新公示，4-6月，我市争取省\"135\"工程拟奖补面积65.9万平方米（其中开工建设52.5万平方米，竣工13.4万平方米），排在衡阳（95.06万平方米）、邵阳（85.4万平方米）、常德（70万平方米）后，位居全省第四，占全省拟奖补面积的10.5%。我市申报面积排前三位的园区分别是资兴经济开发区、安仁工业集中区、汝城经济开发区，分别为16.9万平方米、10.8万平方米、9.8万平方米。

二、存在的主要问题

一是各创新创业园区建设进度不平衡。4-6月，临武工业园、苏仙工业集中区、嘉禾经济开发区、桂东工业集中区等4个园区申报省\"135\"工程奖补面积数为零，尤其是临武工业园、苏仙工业集中区今年1-6月申报数都为零，如三季度不迎头赶上，根据省里竞争性立项的规定，将影响到两个园区申报资金，也将影响我市\"1655\"工作计划目标任务的完成和省\"135\"工程专项资金的争取。二是招商引资难度加大。由于经济形势不景气，区域竞争加剧，引进企业难度明显加大，已引进企业投资意愿明显减少，1-6月我市创新创业园建设成标准厂房使用率为94.4%，1-7月建成标准厂房使用率降为90.9%，下降了3.5个百分点。截止7月底，全市创新创业园区共引进企业164家，1-6月引进企业146家，7月只增长了8家。三是园区标准厂房和基础设施建设资金紧张。部分标准厂房建设由于资金困难进展缓慢，有的甚至已停工。

三、下一步工作安排

一是要加快园区基础设施和标准厂房建设。对已建成标准厂房，加快完善配套设施，尽快促成企业入住；
对在建标准厂房，倒排工期，加强督促，按照合同要求，高质量、高标准按期建成；
对计划建设的标准厂房，早谋划、早动手，做好立项、环评、行政审批等前期工作，为后期建设打好基础。

二是要抓好企业帮扶和产业项目建设。各县市区要根据市委、市政府《关于开展企业帮扶工作的实施意见》，结合本地实际制定企业帮扶方案，帮助解决创新创业园区企业存在的困难和问题。要突出产业项目建设，力促项目尽快落地，早日开工，按期竣工。根据年初计划，将于今年9月底，在永兴经济经济开发区召开全市园区产业项目推进会，集中开工、竣工一批项目。

三是加大手续办理力度。手续办理工作是我市争取\"135\"工程专项资金的关键。下一步，各对口联系市级领导要集中调度一次创新创业园区项目的手续办理工作，集中解决手续

3 / 4 办理过程中存在的问题，各县市区领导也要参照市里做法，安排县级领导对口帮扶创新创业园内项目，集中精力解决影响项目手续办理的关键问题。

四是提高招商引资实效。强化\"港洽周\"和深圳专题招商、平常小分队招商签约项目的跟踪落实，提高签约项目的履约率、落地率。完善\"引老乡建家乡\"工作措施，组织开展针对性强、实效性好的招商活动，着力引进一批有潜力、有效益的创新创业项目和企业。各县市区要参照嘉禾经济开发区做法，每名县级领导负责引进1-2家创新创业企业。

五是加强工作衔接和调度。各相关部门、县市区、园区要继续加强和省创新创业园区\"135\"工程联席会议办公室的衔接汇报力度，及时了解掌握创新创业园区建设政策动态，反映创新创业园区建设存在的问题情况，争取省直相关部门支持指导。市园区办将坚持每月调度，并及时向全市通报各地创新创业园区建设进展情况。

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