输血反应应急预案演练脚本最新(8篇)

篇一：输血反应应急预案演练脚本最新

　　

　　周口市中心医院

　　急诊

　　科

　　发生输血反应应急预案演练脚本

　　一、演练目的1.通过演练让护士更加熟悉输血反应的表现和熟悉抢救流程

　　2.加强护士处理输血反应的应急能力

　　二、演练依据

　　《周口市中心医院临床应急预案与流程》

　　三、参加人员

　　应急演练总指挥：科主任

　　马伯恩

　　护士长

　　李艳华

　　参加人员：

　　护士：赵俊梅

　　李婷婷

　　值班医生

　　：李海深

　　四、输血反应早期护理应急预案培训

　　1.培训时间：2016年03月

　　13日15:002.培训地点：

　　急诊监护室

　　3.主讲人：

　　李艳华

　　4.参加人员：除值班医生、护士外的全体医护人员

　　五、演练背景

　　2016年03月

　　13日16:00，护士李婷婷巡视病房时发现2床患者输血时发生寒战，呼吸急促。

　　六、演练时间和地点

　　演练时间：2016年03月13日16:00。

　　演练地点：

　　EICU

　　科。

　　七、物资准备

　　抢救车、心电监护仪、棉被，温度计

　　八、角色分配

　　1.发现输血反应并报告者：值班护士李婷婷，代号A；另一值班护士赵俊梅，代号B。

　　2.负责抢救者：值班医生李海深，代号C3.科室应急总指挥：科主任

　　马伯恩,护士长

　　李艳华

　　九、演练情节及流程

　　情景：EICU2床患者李秀兰，女性，53岁

　　1.16:00值班护士A在巡视病房时，发现正在输血的患者寒战，呼吸急促，立即停止输血，更换输液器，输注生理盐水。

　　2护士.B保留未输完的血袋及输血器

　　以备检验。

　　3.护士立即通知护士长、值班医生。

　　4.C查看病人，“给予地塞米松5mg静脉推注”。

　　5.护士B复述医嘱无误后准医嘱给予地塞米松5mg静脉推注，护士A测量患者体温及血压。

　　6.护士做好患者的心理护理，稳定患者情绪。

　　7.护士A严密观察患者病情变化，做好护理记录，严格执行交接班制度，加强床旁交接。

　　8.护士B按要求填写输血反应报告卡，上报护理部。

　　9.加强巡视及病情观察，做好抢救记录。

　　10.科内讨论，分析原因，提出整改措施。

　　EICU

　　2016年3月13日

　　一、预演练：

　　将所有参加演练人员集中，指挥者分配好角色后，每位人员通过口述形式熟悉演练过程，利于演练的有序进行。

　　二、正式演练：参加演练者进入各自角色，进行实战演练。

　　三、演练后相关人员做好：1.应急演练记录。

　　2.对本次演练进行总结分析、改进。

篇二：输血反应应急预案演练脚本最新

　　

　　输血溶血反应的应急预案演练

　　一、演练时间：2019年2月21日

　　二、演练地点:

　　危重症科一病区

　　三、演练事件：1床患者在输血中发生溶血反应的应急预案。

　　四、演练目的：积极处理输血反应，将输血反应造成的伤害控制在最小范围。

　　五、处置原则：立即停止输血，维护输液通道，积极救治，保留血袋。

　　演练人员：A1A2A3A4演练负责人：AA参加人员：危重症科一病区当日全体人员

　　六、应急处理流程：出现输血反应，立即停止输血。更换输液器及液体。通知医生，并报告护士长。密切观察患者病情变化，立即吸氧，安慰患者，减少焦虑，按医嘱及时给药。保存血袋及剩余血液，送输血科。必要时留取患者血样一起送输血科。加强巡视及病情观察，做好处理与记录。

　　七、演练过程：

　　患者，男，张某,50岁于14:30输入悬浮红细胞两个单位。半小时后患者出现寒战，胸闷憋气，呼吸急促，腰部胀痛，恶心呕吐，四肢麻木，茶色尿。立即启动输血反应应急预案。

　　1、护士A1发现患者出现上述症状，立刻关闭输血通道、吸氧。

　　2、通知护士A2携带生理盐水及新的输液装置致床旁并更换输液器及生理盐水。建立新的静脉通路，同时通知护士A3携抢救车，并通知医生至床旁。

　　3、护士A3推抢救车致床旁，同时给患者保暖。医生及护士长进入病房，安抚患者、督导抢救工作。

　　4、准备好抢救药品及物品，配合医生进行紧急救治。护士A3立即遵医嘱给予地塞米松5mg静推、5%碳酸氢钠250ml静滴。同时护士A1给记录患者生命体征及尿液的颜色性质量。在抢救过程中,患者出现寒战、发热、呼吸困难、血压下降。护士A2立即建立第二路静脉通道,并遵医嘱给与多药物维持血压，并做好抢救记录、核对、检查。

　　5、医护人员立即通知输血科，并逐项填写患者输血反应回执单，并返还输血科保存。

　　6、封存血袋和输血管道,并抽取患者血样一同送输血科检验。（怀疑溶血反应严重时，保留血袋及抽取患者血样一起送输血科。护士长应立即报告输血科及护理部）。

　　7、严密观察病情变化，做好记录。

　　演练结束：护士长及各位老师对演练的效果进行评价，提出不足之处，进行整改。

　　应急程序

　　立即停止输血→更换输液器→

　　改输生理盐水→

　　报告医生及病房护士长→

　　遵医嘱给药

　　→严密观察并做好记录→

　　填写输血反应报告卡

　　→上报输血科

　　→怀疑严重反应时

　　→保留血袋→

　　抽取患者血样→

　　送输血科。

篇三：输血反应应急预案演练脚本最新

　　

　　输血反应应急预案演练脚本

　　护理应急是临床应急的重要组成部分，也是护理管理的重要内容，护理应急事件的制订在很大程度上规范了护理人员在急救情况下采取的措施，将危及患者健康和生命安全的风险降到最低、最小，能有效地规避风险，并能培养护理人员的应急能力。

　　1演练脚本

　　【演练背景】一位肝硬化失代偿期并上消化道出血患者.在输血过程中发生发热反应、溶血反应。

　　【角色分配】护上A、医生、患者(王爷爷)、家属。【现场布置及用物】病床、急救车、监护仪。

　　【演练进行】场景一患者输血过程中发生发热反应

　　9：05旁白：3床患者输血中，护士A观察，患者出现畏冷、寒战。

　　护士A：(立即停止输血·更换全套输血装置，生理盐水静滴。加盖被，最体温)医生，3床患者输血出现畏冷、寒战。

　　9：12护士A：(体温38.9℃)王爷爷，您别紧张.您现在有点发热，我们马上给您处理。血压106/60mmHg，脉搏92次/分。

　　医生：(査看患者)异丙嗪25mg肌内注射，地塞米松5mg静脉推注。旁白：护士A复述医嘱并执行。

　　9：3护士A：王爷爷，您现在感觉好点了吗(体温38.2℃)?患者：比刚才稍微好点了。

　　旁白：护士长报告主任，联系输血科。

　　护士A：王爷爷，您刚才发生了发热反应，我们已经为您用了药，请不要担心，有什么不舒服请随时呼叫我们.我们也会经常巡视的。

　　患者：好的。

　　9：56旁白：体温37.8℃，血压105/60mmHg.脉搏84次/分。

　　护士A：王爷爷，您现在感觉怎么样?患者：已经不冷了，感觉好多了，谢谢啊!旁白：将封存剩余血液及输血器材送输血科低溫保存。填写输血不良反应登记表，24小时内送输血科。回治疗室整理用物，记录。科内组织讨论分析输血反应的原因。

　　旁白：如果輸血过程中患者出现皮肤瘙痒、荨麻疹、喉头水肿等过敏症状，应减慢或停止输血，根据情况使用抗过教药物或抗休克治疗。

　　2演练脚本

　　10：0旁白：护士A和护士B为5床患者输血。

　　10：05患者：护士，我感觉脸发热、头痛、腰背痛。

　　护士A：王爷爷，别紧张，您可能发生了输血反应.我们马上停止输血(停止输血，更换全套输血装置，生理盐水静脉滴注)。

　　护士B：医生、护士长.3床患者发生输血反应。

　　10：0旁白：护士A、护士B再次核对患者姓名、交叉配血结果等信息.无误。为患者测体温。医生推急救车到病房，检查患者，护士长封存剩余血液：上报输血科、医务科、护理部。

　　医生：氧气吸入，地塞米松5mg静脉推注，加快输液速度.5%碳酸氢钠250ml静脉滴注.导尿。

　　旁白：护士A复述医嘱推药.氧气吸入6L/min，护士B上心电监护、导尿。

　　医生：患者发生了溶血反应，双侧肾区热敷，观察尿量及颜色。

　　护士B：体温38℃.血压103/58mmHg.脉搏95次/分.呼吸20次/分(双侧肾区热敷)。

　　医生：静脉推注呋塞米40mg。

　　旁白：护士A复述医嘱推药。

　　10：25护士A：王爷爷，现在好些了吗?您刚才发生了输血反应，我们已经为您用了药，请不要担心.您现在头痛、腰背痛好点了吗?还有恶心的感觉吗?患者：我头痛好些了，腰还有点痛，没有恶心的感觉了。

　　护士A：您别紧张，症状缓解还有一个过程，请您配合我们的治疗。

　　10：3护士B：血压116/65mmHg，脉搏93次/分，呼吸21次/分，尿液颜色为酱油色量约100ml。

　　医生：采集血、尿标本送检。

　　旁白：护士A复述医嘱并执行。

　　10：5护士A：体温37.5℃，血压113/70mmHg，脉搏90次/分，呼吸19次/分。

　　医生：注意观察患者的尿液颜色及生命体征。

　　护士A：王爷爷，您的情况稍微好些了，请不要担心，有什么不舒服请随时呼叫我们，我们也会经常巡视的。

　　旁白：将封存刺余血液及输血器材送输血科低温保存。填写输血不良反应登记表.24小时内送输血科。整理用物、记录。与输血科、医务科、护理部一

　　起分析溶血原因，预防溶血反应的发生。

　　3相关知识

　　1、严格执行医瞩。

　　2、输血前两人共同执行“三查八对”并签名。

　　3、取血后在30分钟内输人，输血开始，应观察5-10分钟患者无异常方可离开。

　　4、输血前应再次核对。

　　5、输血过程中严格执行查对制度及无菌技术操作规程。

　　6、按时巡视病房，根据病情、医嘱调整输血速度，严密观察输血反应.如皮疹、寒战、高热及生命体征的变化.发现异常情况及时通知医生。

　　急救药品、物品做到“五定一及时”。

　　输血不良反应应急流程图

　　急性溶血性输血反应应急流程图

　　演练知识链接

　　1、输血三查八对

　　三查：包括储血袋有效期、血液质量、输血装置是否完好

　　八对：包括患者床号、姓名、住院号、血型、交叉配血实验结果、血量、血液种类、血袋号。

　　2、常见的输血反应

　　（1）发热反应

　　（2）过敏反应

　　（3）溶血反应

　　（4）与大量输血有关的反应循环负荷过重、出血倾向、枸橼酸中毒反应

　　（5）其他：如空气栓塞、细菌污染等反应

　　输血操作流程

篇四：输血反应应急预案演练脚本最新

　　

　　输血反应应急预案演练

　　演练目的：病区全体人员熟练掌握了输血反应的应急预案。

　　1.时间：2016-05-12下午16:30。

　　地点：邓州市中心医院消化内科

　　人员及部门：护士长值班护士甲值班护士乙值班医生甲病人张三患者家属

　　情景演练

　　场景一甲请示：各位领导老师好！消化内科输血反应应急演练现场准备就绪，请问是否可以开始？观摩领导：可以开始！

　　场景二抢救室10床张三于15：50输入悬浮红细胞2个单位，16:30患者出现寒战，胸闷，憋气，呼吸急促，患者家属按呼叫器呼叫值班护士甲立即赶到患者床旁，评估患者，立即停止输血，同时通知值班护士乙立即报告护士长及值班医生。

　　场景三16:32护士长及值班医生甲立即来到患者床旁，值班医生查看患者后下达口头医嘱，护士甲遵医嘱更换输液器用生理盐水维持通道，给予鼻导管吸氧、心电监测，合理用药，保暖，抽取患者血标本，并留住患者床旁观察患者病情，同时做好家属安抚工作。

　　场景四16:50值班医生甲和护士长巡视病房，患者开始出汗。

　　场景五17:10值班医生和护士长再次巡视患者，无异常变化后医护人员做好相关记录。

　　场景六填写输血反应报告单上报输血科，同时根据情况和按照不良事件上报医务科、护理部。

　　场景七全体参演人员站齐报告：消化内科输血反应应急演练结束，请领导和老师指仅供个人学习参考

　　导、批评，谢谢大家！

　　消化内科新入职护士培训?

　　1.相关知识：熟悉科室情况、规章制度、岗位职责、工作流程、应急预案等。?

　　2.专业知识??1）掌握消化系统常见疾病（如慢性胃炎、消化性溃疡、肝硬化、上消化道出血、急性胰腺炎等）的病因、症状、体征、处理原则。?

　　2）掌握消化系统常见疾病的护理评估、病情观察、治疗要点、护理措施。?

　　3）掌握胃肠内窥镜诊查和治疗术护理要点。?

　　4）掌握消化道出血量的估计方法。?

　　5）熟悉消化内科常用药物（抑酸、生长抑素、止血药物及急救药物）的相关知识。?

　　6）熟悉消化内科常用化验检查（如血常规、血生化、大便潜血试验等）结果的临床意义。?

　　7）熟悉消化内科常见急危重症患者的急救配合要点。?

　　3.专业技术?

　　掌握胃肠减压、三腔二囊管、灌肠、腹围测量方法、营养泵的使用方法等。?

　　4.健康指导?

　　1）掌握慢性胃炎、消化性溃疡、上消化道出血、急性胰腺炎、肝硬化等患者的健康教育。?仅供个人学习参考

　　2）掌握胃肠内窥镜检查技术的患者配合要点和健康教育。?

　　3）掌握留置胃肠减压、鼻肠营养管的护理要点和健康教育。?

　　仅供个人学习参考

篇五：输血反应应急预案演练脚本最新

　　

　　急性溶血性输血反应急预案演练脚本

　　演练时间：2016年8月23日16:00演练地点：血液科病房

　　演练事件：8床患者，刘欢，女，29岁，再生障碍性贫血，患者在输血5分钟后，突然出现面色苍白、烦躁不安、呼吸急促、寒战、高热、胸闷、腰背酸痛。

　　演练目的：充分提高护士对病人发生急性溶血性输血反应的应急能力，熟练掌握急性溶血性输血反应的处理流程及护理措施，使病人得到及时救治，保证病人安全，提高医疗安全质量，特进行本次演练。

　　参演人员：负责人：A陈A值班医生：张××，值班护士：甲张×、乙周××、丙于×、患者刘欢及家属

　　场景布置：病床一张、输液架一个、心电监护仪一台、吸氧装置一套、抢救车一台。

　　演练流程：

　　1、第一场景：血液科3号病房：

　　（旁白）2016-08-31-16:00：责任护士张给×8床患者刘欢输注红细胞，5分钟后患者突然出现面色苍白、烦躁不安、呼吸急促。

　　护士甲张×：刘姐，你怎么啦？哪里不舒服？

　　患者：张护士，我全身难受，胸闷、心慌，浑身发冷、特别是腰痛的厉害。

　　护士甲张欣：刘姐，您别急，我们马上处理。同时立即关闭输血器活塞，停止输血。（立即大声呼救：“快来人啊，8床患者发生输血反

　　应，赶快来帮忙。”），给予吸氧，保暖，心电监护并告知病人及家属（口述：现在已给与吸氧、心电监护、您现在给患者测下体温，医生马上就来）。

　　2、第二场景护士站：

　　旁白：护士乙周××、护士丙于×听到呼救。

　　护士乙周××立即推抢救车至病房，携带病历，用屏风遮挡病人。

　　护士丙于×听到呼救：立即通知医生、科主任和护士长。

　　口述：张医生，8床患者突然发生输血反应，请你马上过来看一下，（打电话）告知护士长、科主任：（口述）8床患者突然发生输血反应，请你马上过来。

　　护士丙于×告知家属：阿姨你好，现在患者出现输血反应，我们现在需要处理，你不要着急，先在外面休息一下。

　　3、第三场景血液科3号病房：

　　护士乙周××协助护士甲张欣更换输液器，输注0.9%生理盐水500ml，保留剩余血液和输血器。

　　护士甲张×：核对病历，核对输血核查单，发现血型输注错误。

　　护士甲张×（口述）：8床刘欢，女，病例上患者血型为A+。

　　护士乙周××口述）：8床刘欢，女，输入血型B+。

　　旁白：患者病例血型与输注血型不相符。医生进病房

　　医生张：患者病例血型与输注血型不相符。

　　（问病人）你哪里不舒服？

　　患者：我全身难受，胸闷、心慌，浑身发冷、特别是腰痛的厉害。

　　医生张×：体温测了吗？

　　护士甲张×：体温38.5℃，病人身份和血袋已经核查过了，血型不符。现已更换输液器、输注0.9%氯化钠。

　　医生张×：病人这种情况考虑发生急性溶血反应，立即给予地塞米松10mg静脉推注，5%碳酸氢钠125ml静脉滴注。

　　护士乙周××：执行医嘱，复述，医生确认无误。

　　医生张杰：双侧肾区用热水袋热敷，采集患者血标本重新做

　　血型鉴定、交叉配血实验，血尿常规，肝肾功电解质，溶血、凝血系列，网织红细胞计数，血浆游离血红蛋白。

　　护士乙周××核对采血项目：口述：采集血型鉴定、交叉配血实验，血尿常规，肝肾功电解质，溶血、凝血系列，网织红细胞计数，血浆游离血红蛋白。采集血标本，口述：采血完毕。（旁白）将患者血标本和剩余血液送输血科重新鉴定。

　　（独白）溶血反应的重要治疗：①抗休克：低分子右旋糖酐或同型新鲜全血以纠正休克，改善肾血流灌注；②保护肾功能：血压稳定时静脉输注20%甘露醇（0.5～1g/kg）或呋塞米（速尿）40～60mg，必要时每4小时重复1次，直到血红蛋白尿基本消失为止；静脉滴注5%碳酸氢钠250ml以碱化尿液，促进血红蛋白结晶溶解，防止肾小管阻塞；③维持水电解质与酸碱平衡；溶血反应

　　④防治DIC；⑤如果输入的异型血量过大或症状严重时可考虑换血治疗；⑥发生少尿、无尿时按急性肾功能衰竭处理5%碳酸氢钠125ml静脉滴注，头部冰敷。

　　旁白：半小时后

　　医生张×；现在体温多少？

　　护士甲张×：现在体温37.5℃，比刚才降了一些。

　　医生张×：刘姐、现在感觉怎么样?患者刘×:现在感觉好多了。

　　医生张×：心电监护显示正常，继续观察生命体征变化，记尿量、观察尿色。

　　护士甲张×：（安慰患者）刘姐，你别紧张，你的这种反应是输血引起的一种反应，我们已经给你做了多项处理，现在你的病情平稳，心电监护显示正常，你安心休息，我们会继续密切观察你的病情。

　　护士甲张欣：洗手，密切观察生命体征变化和尿量并记录。填写输血不良反应报告表，24小时内送输血科保存；同时填写《护理不良事件上报表》。

　　科主任和护士长同时上报医教部、护理部、值班领导。

篇六：输血反应应急预案演练脚本最新

　　

　　输血反应应急预案演练脚本

　　一、演练目的1.通过演练让护士更加熟悉输血反应的表现和熟悉抢救流程

　　2.加强护士处理输血反应的应急能力

　　二、演练依据

　　《XXXXXX医院应急预案与流程》

　　三、参加人员

　　应急演练总指挥:科主任

　　XXX；

　　护士长XXX参加演练人员:护士：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX值班医生：XXX1.培训时间:XXXX年XX月XX日14:002.培训地点:医生办公室

　　3.主讲人:XXX

　　4.参加人员:全体医护人员

　　五、演练背景

　　XXXX年XX月

　　XX日15:00，护士XXX巡视病房时发现XX床患者输血时发生寒战，呼吸有点急促。

　　六、演练时间和地点

　　演练时间:XXXX年XX月XX日15:00。

　　演练地点:XXXX科XX区

　　七、物资准备

　　抢救车、心电监护仪、棉被，体温计、0.9%生理盐水500ml、输液器、头皮针、一次性鼻氧管、吸氧装置、试管、采血针、10ml、5ml注射器数付。

　　八、角色分配

　　1.发现输血反应并报告者:值班护士XXX，代号A;另一值班护士XXX，代号B。

　　2.负责抢救者:值班医生XXX3.科室应急总指挥:科主任

　　XXX,护士长XXX九、演练情节及流程

　　总指挥：护士长

　　宣布演练开始

　　1.15:00产科XX床XXX输血时发生不良反应出现寒战、呼吸有点气促，值班护士AXXX立即赶到患者床旁，评估患者，立即停止输血，并报告值班医生XXX、通知另一值班护士XXX报告科主任护士长。

　　2.15:02护士长XXX、值班医生XXX立即来到患者床旁，XXX医师查看患者情况，并下达口头医嘱：更换输血器改用0.9%生理盐水500ml、地塞米松10mg静脉推注、吸氧2L/分钟、心电监护。

　　3、15:03分护士长XXX到达现场进行分工：护士AXXX立即将急救车推至床边，并大声复述：0.9%生理盐水500ml静脉点滴、地塞米松10mg静脉推注医生确认无误后，护士AXXX与护士BXXX严格查对药物名称、剂量核对无误后立即执行，护士cXXX立即给予吸氧2L/分，护士BXXX立即给予心电监护、，监测生命体征，体温：36.2℃、脉搏：98次/分、呼吸：24次/分、血压：110/65mmhg，严密观察患者的病情变化。护士DXXX负责记录.15:06分

　　科主任XXX到达现场查看患者情况：值班医生向主任汇报病人病情及给予处理，朱主任说目前患者生命体征正常，要注意保暖、严密观察病情变化，建议抽血做血交叉。护士C（XXX）立即遵医嘱采集血交叉标本，与护士A（XXX）双人核对，确认无误送检。

　　4、15:10责任护士A（王娟）询问患者，患者自诉症状较前好转，继续观察病情变化，同时安抚病人及家属。

　　5.15:15值班医生李小梅和护士长眭玉莲巡视病房，患者开始出汗，自诉无其他不适，督促值班护士继续观察患者病情变化。

　　6.15:30值班医生XXX补开医嘱和护士长XXX再次巡视患者，无异常变化后医护人员做好相关记录。

　　7.15:45填写输血反应报告单上报输血科，同时根据情况和按照不良事件上报护理部。

　　妇产科主任:经过此次抢救，患者病情得到控制，整个演练过程中，应急预案内各责任人均能熟悉在临床发生输液反应时各自的工作职责，为遇到实际问题时提供了宝贵的实践经验。

　　预案名称

　　组织部门

　　参加人员

　　演练类别

　　输血反应应急预案演练

　　XXX科

　　总指挥

　　XXX

　　演练地点

　　演练时间

　　XXX科

　　XXXX年XX月XX日15:0物资准备：心电监护仪、0.9%%氯化钠500ml、输液器、头皮针、无菌注射器、一次性鼻导管、吸氧装置。

　　人员培训情况：输血反应的应急预案我科医护人员已熟练掌握，本次演练再次对输血反应的应急预案进行进行集中培训。

　　适宜性：

　　全部能够执行

　　执行过程不够顺利

　　明显不适宜

　　充分性：

　　完全满足应急要求

　　基本满足需要完善

　　不充分，必须修改

　　?迅速准确?

　　基本按时到位

　　?个别人员不到位

　　?重点部门人员不到位

　　?责任明确，操作熟练

　　?职责明确，操作不够熟练

　　?职责不明，操作不熟练

　　?现场物资：

　　现场物质充分，全部有效

　　?现场物质不充分

　　?现场物质严重缺乏

　　物资准备

　　和人员培训情况

　　演练过程描述

　　预案适宜性

　　充分性评审

　　人员到位情况

　　物质到位情况

　　演练效果评价

　　协调组织情况

　　实战效果评价

　　外部支援?整体组织：

　　准确、高效

　　协调基本顺利，?能满足要求

　　效率低，?有待改进

　　?达到预期目标

　　?基本达到目，部分环节有待改进

　　?没有达到目标，需重新演练

　　部门和协?报告上级：

　　报告及时

　　?联系不上

　　作有效性

　　存在问题

　　本次应急演练过程顺利，达到了演练目的，病区全体人员熟练掌握了输血反应的应急预案，但个别人员不够重视，熟练程度稍有欠缺，年轻护士应急能力不够。

　　1、将存在的问题反馈给个人，及时整改。

　　改进措施

　　2、护士长将演练的结果及存在的问题在科室会议上反馈。

　　3、定期组织应急演练，强化应急意识。

　　记录人：

篇七：输血反应应急预案演练脚本最新

　　

　　输血反应应急预案演练

　　演练目的：病区全体人员熟练掌握了输血反应的应急预案。

　　1.时间：2016-05-12下午16:30。

　　地点：邓州市中心医院消化内科

　　人员及部门：护士长值班护士甲值班护士乙值班医生甲病人张三患者家属

　　情景演练

　　场景一甲请示：各位领导老师好！消化内科输血反应应急演练现场准备就绪，请问是否可以开始？观摩领导：可以开始！

　　场景二抢救室10床张三于15：50输入悬浮红细胞2个单位，16:30患者出现寒战，胸闷，憋气，呼吸急促，患者家属按呼叫器呼叫值班护士甲立即赶到患者床旁，评估患者，立即停止输血，同时通知值班护士乙立即报告护士长及值班医生。

　　场景三16:32护士长及值班医生甲立即来到患者床旁，值班医生查看患者后下达口头医嘱，护士甲遵医嘱更换输液器用生理盐水维持通道，给予鼻导管吸氧、心电监测，合理用药，保暖，抽取患者血标本，并留住患者床旁观察患者病情，同时做好家属安抚工作。

　　场景四16:50值班医生甲和护士长巡视病房，患者开始出汗。

　　场景五17:10值班医生和护士长再次巡视患者，无异常变化后医护人员做好相关记录。

　　场景六填写输血反应报告单上报输血科，同时根据情况和按照不良事件上报医务科、护理部。

　　场景七全体参演人员站齐报告：消化内科输血反应应急演练结束，请领导和老师指仅供个人学习参考

　　导、批评，谢谢大家！

　　消化内科新入职护士培训?

　　1.相关知识：熟悉科室情况、规章制度、岗位职责、工作流程、应急预案等。?

　　2.专业知识??1）掌握消化系统常见疾病（如慢性胃炎、消化性溃疡、肝硬化、上消化道出血、急性胰腺炎等）的病因、症状、体征、处理原则。?

　　2）掌握消化系统常见疾病的护理评估、病情观察、治疗要点、护理措施。?

　　3）掌握胃肠内窥镜诊查和治疗术护理要点。?

　　4）掌握消化道出血量的估计方法。?

　　5）熟悉消化内科常用药物（抑酸、生长抑素、止血药物及急救药物）的相关知识。?

　　6）熟悉消化内科常用化验检查（如血常规、血生化、大便潜血试验等）结果的临床意义。?

　　7）熟悉消化内科常见急危重症患者的急救配合要点。?

　　3.专业技术?

　　掌握胃肠减压、三腔二囊管、灌肠、腹围测量方法、营养泵的使用方法等。?

　　4.健康指导?

　　1）掌握慢性胃炎、消化性溃疡、上消化道出血、急性胰腺炎、肝硬化等患者的健康教育。?仅供个人学习参考

　　2）掌握胃肠内窥镜检查技术的患者配合要点和健康教育。?

　　3）掌握留置胃肠减压、鼻肠营养管的护理要点和健康教育。?

　　仅供个人学习参考

篇八：输血反应应急预案演练脚本最新

　　

　　输血反应应急预案演练脚本

　　一、演练目的1.通过演练让护士更加熟悉输血反应的表现和熟悉抢救流程

　　2.加强护士处理输血反应的应急能力

　　二、演练依据

　　《XXXXXX医院应急预案与流程》

　　三、参加人员

　　应急演练总指挥:科主任XXX；

　　护士长XXX参加演练人员:护士：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX值班医生：XXX1.培训时间:XXXX年XX月XX日14:002.培训地点:医生办公室

　　3.主讲人:XXX4.参加人员:全体医护人员

　　五、演练背景

　　XXXX年XX月

　　XX日15:00，护士XXX巡视病房时发现XX床患者输血时发生寒战，呼吸有点急促。

　　六、演练时间和地点

　　演练时间:XXXX年XX月XX日15:00。

　　演练地点:XXXX科XX区

　　七、物资准备

　　抢救车、心电监护仪、棉被，体温计、0.9%生理盐水500ml、输液器、头皮针、一次性鼻氧管、吸氧装置、试管、采血针、10ml、5ml注射器数付。

　　八、角色分配

　　1.发现输血反应并报告者:值班护士XXX，代号A;另一值班护士XXX，代号B。

　　2.负责抢救者:值班医生XXX3.科室应急总指挥:科主任

　　XXX,护士长XXX九、演练情节及流程

　　总指挥：护士长

　　宣布演练开始

　　1.15:00产科XX床XXX输血时发生不良反应出现寒战、呼吸有点气促，值班护士AXXX立即赶到患者床旁，评估患者，立即停止输血，并报告值班医生XXX、通知另一值班护士XXX报告科主任护士长。

　　2.15:02护士长XXX、值班医生XXX立即来到患者床旁，XXX医师查看患者情况，并下达口头医嘱：更换输血器改用0.9%生理盐水500ml、地塞米松10mg静脉推注、吸氧2L/分钟、心电监护。

　　3、15:03分护士长XXX到达现场进行分工：护士AXXX立即将急救车推至床边，并大声复述：0.9%生理盐水500ml静脉点滴、地塞米松10mg静脉推注医生确认无误后，护士AXXX与护士BXXX严格查对药物名称、剂量核对无误后立即执行，护士cXXX立即给予吸氧2L/分，护士BXXX立即给予心电监护、，监测生命体征，体温：36.2℃、脉搏：98次/分、呼吸：24次/分、血压：110/65mmhg，严密观察患者的病情变化。护士DXXX负责记录.15:06分

　　科主任XXX到达现场查看患者情况：值班医生向主任汇报病人病情及给予处理，朱主任说目前患者生命体征正常，要注意保暖、严密观察病情变化，建议抽血做血交叉。护士C（XXX）立即遵医嘱采集血交叉标本，与护士A（XXX）双人核对，确认无误送检。

　　4、15:10责任护士A（王娟）询问患者，患者自诉症状较前好转，继续观察病情变化，同时安抚病人及家属。

　　5.15:15值班医生李小梅和护士长眭玉莲巡视病房，患者开始出汗，自诉无其他不适，督促值班护士继续观察患者病情变化。

　　6.15:30值班医生XXX补开医嘱和护士长XXX再次巡视患者，无异常变化后医护人员做好相关记录。

　　7.15:45填写输血反应报告单上报输血科，同时根据情况和按照不良事件上报护理部。

　　妇产科主任:经过此次抢救，患者病情得到控制，整个演练过程中，应急预案内各责任人均能熟悉在临床发生输液反应时各自的工作职责，为遇到实际问题时提供了宝贵的实践经验。

　　预案名称

　　输血反应应急预案演练

　　XXX科

　　总指挥

　　XXX演练地点

　　XXX科

　　组织部门

　　演练时间

　　XXXX年XX月XX日15:00参加人员

　　演练类别

　　物资准备

　　和人员培训情况

　　物资准备：心电监护仪、0.9%%氯化钠500ml、输液器、头皮针、无菌注射器、一次性鼻导管、吸氧装置。

　　人员培训情况：输血反应的应急预案我科医护人员已熟练掌握，本次演练再次对输血反应的应急预案进行进行集中培训。

　　演练过程描述

　　预案适宜性

　　充分性评审

　　演人员到位情况

　　练效果物质到位情况

　　协调组织情况

　　适宜性：

　　全部能够执行

　　执行过程不够顺利

　　明显不适宜

　　充分性：

　　完全满足应急要求

　　基本满足需要完善

　　不充分，必须修改

　　迅速准确

　　基本按时到位

　　个别人员不到位

　　重点部门人员不到位

　　责任明确，操作熟练

　　职责明确，操作不够熟练

　　职责不明，操作不熟练

　　现场物资：

　　现场物质充分，全部有效

　　现场物质不充分

　　现场物质严重缺乏

　　整体组织：

　　准确、高效

　　协调基本顺利，能满足要求

　　效率低，有待改进

　　评价

　　实战效果评价

　　外部支援部门和协作有效性

　　达到预期目标

　　基本达到目，部分环节有待改进

　　没有达到目标，需重新演练

　　报告上级：

　　报告及时

　　联系不上

　　本次应急演练过程顺利，达到了演练目的，病区全体人员熟练掌存在问题

　　握了输血反应的应急预案，但个别人员不够重视，熟练程度稍有

　　欠缺，年轻护士应急能力不够。

　　1、将存在的问题反馈给个人，及时整改。

　　改进措施

　　2、护士长将演练的结果及存在的问题在科室会议上反馈。

　　3、定期组织应急演练，强化应急意识。

　　记录人：

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