应急演练评估方案怎么写4篇

应急演练评估方案怎么写4篇应急演练评估方案怎么写　XXXXX中学地震应急演练评估报告　我校于20XX年月5月19日在全校开展防震应急演练，此次防震演练以加强全校师生在地震安全上的自我救下面是小编为大家整理的应急演练评估方案怎么写4篇,供大家参考。

篇一：应急演练评估方案怎么写

XXX 中学地震应急演练评估报告

　我校于 20XX 年月 5 月 19 日在全校开展防震应急演练，此次防震演练以加强全校师生在地震安全上的自我救助能力主，加强生命教育，提高学生地震防范意识，此次演练，我们按照预定方案进行了一次“防地震逃生技能演练"活动，活动包括:学生逃生，点评学生模拟逃生中存在的问题和注意事项; 学校孙美青校长总结了次防震演练活动。

　一、精心准备 我校针对这次防地震演练制作了防地震宣传板，让学生们了解地震的危 害和怎样预防和地震后的逃生。制作了各个楼层的防地震疏散图，学生在进入校内的时候可以一目了然，一旦发生地震应该怎样撤离。

　二、严密部署 针对这次防地震演练，孙美青校长召开全体老师会议，布置了防震工作的具体实施方案。明确每个员工的具体位置和职责要求。反复强调此次防震演练的重要性和每个员工在这次演练当中的所起到的作用。

　三、防震演练 X 月 19 日上午 9:40 分，地震警报响起，学生们迅速从各通道口撤离。只见他们一个个表情严肃，迅速而有序的从通道口撤离教室。楼内疏散人员按照预先的演练方案疏散

　学生，保证在楼内学生的安全，以免慌乱中出现拥挤或者踩伤学生现象。学生们逃生到操场之后，就会招到相应的队伍排成方队。

　四、存在问题和建议 问题:个别学生在地震时没及时逃出，未借助桌子或讲台保护自己。建议:学校每年举行模拟真实环境下的逃生演练，以帮助大家掌握正确的逃生方法和提高应对突发事件的能力。

　本次防震安全疏散演练历时 3 分钟，可以说是在学校安全小组的认真组织下，是一次必要的、成功的全校师生安全疏散演练。这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保活动万无一失。通过演练，使大家更加明确，一旦发生地震，每个人应该做什么;如何疏散学生;如何自救和逃生。演练中，学校教职工态度认真，团结协作，密切配合。通过集中演练，使大家在实战中得到锻炼，取得经验，达到重视安全、防震工作的目的。

篇二：应急演练评估方案怎么写

XXXXXXXX 有限公司中频炉倾

　翻事故应急演练效果评估报告

　为提高我公司事故应急救援处置水平，快速、准确、 妥善地应对公司突发性安全事故，做好应急处置和抢险救 援的组织工作，提高快速反应能力、应急救援能力以及协 同作战能力，最大限度地减少事故造成的人员伤亡、财产 损失、环境污染和社会危害，贯彻“安全第一，预防为主 ,综合治理”的方针。按《2016 年应急救援演练计划》预 定内容、时间。进行了 “应急救援演练"活动。巩固演练 工作成果，改进不足，促进工作，进一步提升公司应急管 理能力，总结如下。

　一、演练目的 1、通过实战演练，加强员工对事故应急救援预案的理 解和运用，提髙正确使用应急救援器材的实战技能。

　2、进一步提高救援人员的现场应急救援处置能力。

　3、强化训练在突发事件发生时，事故现场人员撤离速 度、撤离路线和自救能力。

　4、检查应急救援系统的启动能力和效率，以及应急救 援人员和现场员工在突发事件发生时的应急水平和整体协 同能力。

　5、检查各类应急物资及装备的配备情况是否能满足应 急救援的要求。

　二、 演练的实施

　9 点，公司各部门管理人员、车间主任、班组长，工 人代表到办公楼前集合，由领导小组组长兼总指挥孔凡柱 宣布本次应急预案的领导及布暑，副组长及组长员对参加 本次应急预案演练的操作人员进行讲解和交底及操作方法 、程序，现场施工仍然正常进行。

　9 点 32 分，在总指挥一声令下，中频炉倾翻事故应 急预案正式启动，在铸造岗位由于职工误操作中频炉发生 倾翻事故，倾翻出来的钢水引燃附近的可燃物，散发出浓 烟，立即拨打 119 并启动公司综合事故应急预案，陈志军 带领应急疏散小组，对中频炉周围的浇铸区域人员、中频 炉操作人员立即进行疏散，杨圣涛带领现场隔离小组，对 中频炉现场进行隔离，刘玉学（带领应急救援小组携带消 防器材立即扑灭燃烧的可燃物，朱铁民带领事故处置小组 立即切断电源，将倾翻的钢水引入入事故应急地坑，许宏 胜带领设备抢修小组将炉体固定修复，在 12 点 32 分清理 现场，恢复生产，中频炉倾翻事故应急演练得以结束 三、 演练的预定目标 1、考察在拟定区域的中频炉倾翻、火灾事故发生后， 事故报警、应急救援系统的启动、救援人员的集结、现场 警戒及人员疏散、受伤人员的救护、现场抢修抢险、灭火 扑救、应急指挥系统的临场指挥、事故消除后的现场清理 等工作是否迅速有效。

　2、 队伍集结：上午 8 点，各救援小组携带救援器材， 按照预案分工职责，分别赶赴事故现场紧急集结。到场后 各救援队分别向救援总指挥报告。总指挥发布警戒、疏散 、救护及灭火等应急救援命令。各救援队分头开始救援工 作。

　3、 现场警戒：警戒组到达事故地点后，在距事发地点 外设立警戒线、布置岗哨，除救援人员外，其他人员不得 进入警戒区。

　4、 紧急疏散：疏散组人员到达现场后，现场报告风向 情况，设立疏散撤离方向标志，指引无关人员及车辆迅速 撤离事故现场，转移到安全地点。

　5、 现场救护：救护组人员以及运输队到在现场后，将 受伤人员转移到安全地点开展现场急救处理后，送往附近 医院进行医治。

　6、 灭火扑救：灭火组人员到达现场后分两人一组分别 使用灭火器对燃烧的可燃物进行灭火。

　7、 现场处置：处置人员到达现场后，即佩戴好防护服 等防护用品，使用工具将钢水引至事故应急地坑。

　8、 设备抢修：设备抢修小组到达现场后，进行断电， 在确定无危险的情况下进行抢维修。

　9、 现场清理：确认燃烧物全部熄灭后，总指挥命令清 理组开始现场清理。清理组人员将现场残留物进行收集、 洗消。清理组在现场清理结束后向现场总指挥报告现场已 安全处置完毕。

　10、 救援结束：指挥部接到现场清理组报告的安全信 息后，安排各救援小组组长分别清点队伍人数，各组确认 后向现场救援总指挥报告。总指挥宣布救援结束，解除警 戒，整理救援器材，命令救援人员收队。

　四、演练工作的基本情况和将点 这次演练是我公司的一次重要活动。从演练的效果来 看，这次演练指导有方、准备有序、组织有力、扎实有效 ,基本达到了预期目标。整个演练工作体现了以下两个方 面的特点：

　（一）

　领导重视，组织健全，启动快速。

　公司领导对这项工作非常重视，为了保障演练工作的 需要，落实演练专项经费。同时，为了加强演练组织领导 ,确保演练工作顺利

　进行，成立了应急救援指挥部和各专 项指挥小组，由公司编制演练的策划、统筹、协调、保障 等工作。

　（二）

　体现特色，提前准备，重点推进。

　为了增强演练效果，体现工作特色，这次演练着力在 “创新、真实、安全”六个字上下功夫。“创新"就是在 组织协调、参与程度、各指挥平台信息的互联互通、信息 共享及应急队伍快速反应上有所突破；“真实”就是从实 际出发，按应急预案的程序实地、实操地真实演练；“安 全”就是对所有环节认真分析其可能存在的危险性，采取 有效措施，预防事故发生。

　五、取得的具体成效 这次演练具有很强的实战性和创新性，演练取得圆满 成功，达到预期效果。主要反映在：

　（一）

　体现了以人为本、科学施训的演练理念。

　这次演练贯彻实施了统一领导、综合协调、分级负责 的应急处置原则，参演人员齐全，内容丰富，场景逼真， 对促进安全应急管理工作具有重要意义。

　（二）

　实现了锻炼队伍、磨合机制的演练目标。

　这次演练指导思想明确，组织工作严密，准备工作充 分，程序设置合理，安全保证可靠，过程公开透明。通过 演练检验了应急预案的实用性和可操作性；锻炼了队伍； 增强了所有人员的忧患意识，提髙了指挥人员处置重大事 故的能力，圆满完成了预定的任务。

　（三）

　演练目的明确，方案策划周密。

　从本公司安全生产的实际出发，确定中频炉倾翻事故 和火灾事故为重点应急演练内容，对《演练方案》反复进 行修订。演练主要检验以下方面：

　1、应急救援人员对《新泰市永鑫特种钢铸造有限公司 应急救援预案》的熟悉掌握程度。

　2、 应急指挥系统对事故报警、通讯联络、应急响应等 的规范性、时效要求； 3、 救护、警戒疏散、灭火、抢修抢险、后续现场清理 的处置能力； 4、 应急物资、器材的配备情况是否充分适宜。

　（四）预案演练效果。

　1、事故报警及时，能迅速分级报告至公司应急指挥部 ;2、应急救援响应及赶赴事故现场较快；3、应急救援组 和应急疏散组成员较多，演练时部署得当，能按照《应急 预案》的内部具体分工，迅速开展灭火和救援；4、现场总 指挥临场指挥效果较好，能及时应对各种未；5、应急救援 组和设备抢修组基本能按预定方案实施；6、本次演练对应 急物资进行全面的检验，现有物资满足应急救援的需要。

　六、应急演练存在不足 1、对事故发生后公司应急救援指挥及应急组织的响应 速度未能充分考察，演练前各救援组已在办公楼前集结。

　2、部分应急人员对应急救援预案还不熟悉，在演练时 的表现与事故救援实战仍有差距。

　3、本次演练未考察指挥部根据现场抢修抢险及灭火情 况的变化及时调整方案或应急增援的内容。

　4、 事故现场及附近人员的疏散和撤离还不够迅速、有 序。现场缺少疏散指示标志。

　5、 各救援组长在现场未能充分发挥各自指挥协调作用 O 以上不足之处将在下次应急预案演练中进行完善。

　七、对《XXXXXXXXX》的评估和修改建议 1、 本次演练指导思想明确，组织工作严密，准备工作 充分，程序设置合理。通过演练检验了《事故应急救援预 案》的实用性和可操作性，锻炼了队伍，提高了处置突发 事故的能力，圆满完成了预定演练任务。

　2、 应急预案中要更新应急救援物资信息，对应急物资 种类、设备、装备以及存放地点等信息进行动态管理，确 保应急物资调度及时有效。

　3、 经常性组织公司应急救援人员及广大员工培训和学 习《应急预案》活动。

篇三：应急演练评估方案怎么写

疫情处置应急演练总结评估报告

　 一、演练时间 2022 年 03 月 09 日下午 15:00-16:00

　二、演练地点 X 有限公司厂区 三、演练题目 新冠肺炎疫情处置应急演练 四、演练类别 实际演练 五、演练目的 为积极应对各类突发传染病疫情蔓延，依法、科学、规范、有效地开展新型冠状肺炎病毒预防和救治工作，强化全项目应急处置意识，检验我项目对疑似疫情者、疫情患者的发现、隔离、疫情报告、转运、个人防护及消杀等能力，达到加强各部门组织协调，提高应急处理能力。

　六、参演人员 本公司范围内员工。

　七、演练过程 2022 年 03 月 09 日，所有参演人员 15 时 00 分在会议室集合。强调本次演练的背景、意义、主要程序及主要职能部门的职责，参演人员各自就位、各司其职。

　15 时 30 分，总指挥宣布演练开始。

　演练开始：

　15:31--体温检测组（厂区门卫），检查两码，测量体温，发现发烧人员 1人； 15:31--体温检测组（厂区门卫），询问是否有异常，干咳，乏力症状。

　15:32--体温检测组（厂区门卫）汇报给 A：“报告 A 主任，发现一人体温异常，我们带他去观察室，麻烦您向上一级汇报。”

　15:32--A（指挥组）：“好的，我马上向上级汇报。” 15:33--A（指挥组）：“您好， 苏经理（总指挥），现门卫处发现一人体温异常，已带去隔离室。” 15:33--消杀组（接到通知）：B、C 给发烧人员消毒，周围区域杀毒，带去观察室路上消毒。

　15:34--防疫处理组（接到通知）：在观察室内，D、E 对发烧员工用水银温度计测量体温，三次，38.3°，问询旅居史、接触史、查看两码；将问询情况向指挥组报告，“经测量该人员体温已达到 38.3°，经问询，该员工近期有外地亲戚来访”。请求启动紧急预案。

　15:36--S（总指挥）：“将发烧员工安置在隔离室，做好疫情防控措施，等待救护组安排”，然后组织人员启动预案。

　预案正式开始：

　15:38--指挥组室外开会：组织体温检测组、防疫处理组、调宣组、消杀组、救护组、警戒支援组进行开会，宣布启动新冠疫情应急预案。“疫情防控各小组注意，疫情防控各小组注意，先发现一人温度 38.3 度，我宣布马上启动应急预案，各小组严格按照应急预案工作程序执行”。

　15:42--警戒支援组：F、G 对观察室进行警戒封锁隔离； 15:42--调宣组:H、I 马上对发热员工再次查询健康吗、行程码和询问 14 天接触史，并对发病员工情况资料进行备案。询问期间做好疫情防控措施，隔离室禁止出入。对发热员工家属告知该员工已隔离，家属居家隔离体温检测，等待上级领导安排。

　15:44--救护组 J、K，做好防护工作，用疫情防控专用车将发热员工送至相关专业发热门诊救治。回程后，向指挥组汇报。并对救护用专用车辆进行消杀。

　15:47--演练总指挥宣布演练结束。

　八、演练评估 1.及时、有效地对疑似新冠感染人员进行了隔离、消毒措施、保障了人身安全，真正做到了分工明确,责任到人。

　2.应急响应程序简明清晰，各级人员对应急职责及工作流程比较清晰。

　3.救护人员在应急状态下具备充足的安全处置能力，现场配备的应急材料充足。

　九、演练取得的成绩 1.此次演练在每位相关人员的认真参与下圆满完成，进一步增强了员工工对新冠肺炎预防的认识，加强了员工对做好新冠肺炎防控方法的掌握。

　2.通过此次演练，提高了公司防控应急处置的作战能力，增强了公司各个部门的协同配合能力，比去年演练相比，各方面配合的更加协调有序。

　3.演练过程中，工作人员基本能按照演练方案各司其职，密切配合，从实战的角度，致力于做好每处细节，确保突发情况得到规范处置。

　十、演练存在的问题 1.部分员工在演练过程中，有嬉笑吵闹的情况，对演练的重要性未充分理解，做不到严格重视； 2.各救援小组职责虽明确，但部分人员动作不够熟练，仍有待提高； 十一、改进措施 1.在平时的工作过程中下大力气做好疫情防控，加强对员工的健康教育和提示。

　2.结合实际，开展多种形式的宣传教育培训，严格按规定要求到岗人员工作期间必须戴口罩，到岗后自觉保持距离，不扎堆、不聚集。

　3.继续开展新冠肺炎疫情处置应急演练，对演练中发现的薄弱环节提出整改意见，要求相关部门及时总结经验，细化应急预案及报告流程。

　X 有限公司 2022 年 03 月 09 日

篇四：应急演练评估方案怎么写

预案演练评估方案表

　演练题目

　演练地点

　演练日期

　 评

　估

　人

　评估项目

　评估内容及要求

　评估意见

　是

　否

　 一、应急演练目标评估

　应急

　演练

　目标

　实现

　情况

　检验预案

　1、是否通过开展应急演练，查找到应急预案中存在的问题； □

　□ 2、是否提出了完善应急预案的意见； □

　□ 3、是否提出提高应急预案的实用性和可操作性针对性的意见。

　□

　□ 完善准备

　1、应急队伍是否满足现在应急救援需要； □

　□ 2、现场应急救援物资、装备储备是否满足现场应急救援需要； □

　□ 3、应急救援技术准备情况是否到位。

　□

　□ 锻炼队伍

　1、是否增强了演练组织单位、参与单位和人员等对应急预案的 熟悉程度； □

　□ 2、是否有效提高了演练单位、人员的应急处置能力。

　□

　□ 磨合机制

　1、是否进一步明确了相关单位和人员的职责，并理顺了工作关系； □

　□ 2、是否有效提高应急指挥员的指挥协调能力； □

　□ 3、应急救援机制是否运转有序； □

　□ 4、是否进一步完善应急机制。

　□

　□ 宣教教育

　通过开展应急演练，是否达到普及应急知识，提高员工风险防范意识和自救呼救等灾害应对能力的目的。

　□

　□ 二、应急演练组织与实施过程评估

　1 1

　应急演练

　目标制定

　1、是否制定应急演练目标； □

　□ 2、应急演练目标是否完善、有针对性； □

　□ 3、演练目标是否可行。

　□

　□ 2 2

　应急演练

　原则

　1、是否结合实际、合理定位； □

　□ 2、是否着眼实战、讲求实效； □

　□ 3、是否精心组织、确保安全； □

　□ 4、是否统筹规划、厉行节约。

　□

　□ 3 3

　应急演练分类

　本次应急演练采用的形式：

　①

　②

　③

　1、按组织形式划分，本次应急演练类别为：

　 ①桌面演练；②实战演练。

　□ □

　 2、按内容划分，本次应急演练类别为：

　 ①单项演练；②综合演练。

　□ □

　 3、按目的与作用划分，本次应急演练类别为：

　 ①检验性演练；②示范性演练；③研究性演练

　□ □ □ 4 4

　应急演练计划（方案）

　1、是否根据实际情况，制定应急演练计划（方案）； □

　□ 2、演练计划（方案）是否符合相关法律法规和应急预案规定； □

　□ 3、演练计划（方案）是否符合按照先“单项后综合、先桌面 后实战、循序渐进、时空有序”的原则制定； □

　□ 4、演练计划（方案）中是否合理规划应急演练的频次、规模、形式、时间、地点等。

　□

　□ 5 5

　应急演练

　组织机构

　1、是否成立应急演练组织机构； □

　□ 2、应急演练组织机构是否完善，职责是否明确； □

　□ 3、应急演练组织机构是否按照“策划、保障、实施、评估”进行职能分工； □

　□ 4、参演队伍是否包括应急预案管理部门人员、专兼职应急救援队伍以及志愿者队伍等。

　□

　□ 6 6

　应急演练

　情景设置

　1、事件类别； 

　□ 2、发生的时间地点； □

　□ 3、发展速度、强度与危险性； □

　□ 4、已造成的损失、后续发展预测； □

　□ 7 7

　应急演练保障

　人员

　保障

　1、演练领导小组、演练总指挥、总策划； □

　□ 2、文案人员、控制人员、评估人员、保障人员； □

　□ 3、参演人员、模拟人员。

　□

　□ 经费

　保障

　1、应急演练经费是否纳入年度预算； □

　□ 2、应急演练经费是否及时拨付； □

　□ 3、演练经费专款专用、节约高效。

　□

　□ 场地

　保障

　1、是否选择合适的演练场地；电站会议室

　物资器材保障

　1、应急预案和演练方案是否有纸质文本、演示文档等信息材料； □

　 □ 2、应急抢修物资准备是否满足演练要求； □

　 □ 3、是否能够全面模拟演练场景。

　□

　 □ 通信

　保障

　1、应急指挥机构、总策划、控制人员、参演人员、模拟人员等之间是否建立及时可靠的信息传递渠道； □

　□ 2、通讯器材配置是否满足抢险救援内部、外部通信联络需要； □

　□ 3、演练现场是否建立多种公共和专用通信信息网络； □

　□ 4、能否保证演练控制信息的快速传递。

　□

　□ 安全

　保障

　1、是否针对应急演练可能出现的风险制定预防控制措施； □

　□ 2、是否根据需要为演练人员配备个体防护装备 □

　□ 3、演练现场是否有必要的安保措施，是否对演练现场进行封闭或管制， □

　 □

　保证演练安全进行； 8 8

　应急演练实施

　演练

　启动

　演练前，演练总指挥是否对演练的意义、目标、组织机构及职能 分工、演练方案、演练程序、注意事项进行统一说明。

　□

　 □ 演练指挥与

　行动

　1、是否由演练总指挥负责演练实施全过程的指挥控制； □

　 □ 2、应急指挥机构是否按照演练方案指挥各参演队伍和人员，开展模拟演练事件的应急处置行动，完成各项演练活动； □

　 □ 3、演练控制人员是否充分掌握演练方案，按演练方案的要求，熟练发 布控制信息，协调参演人员完成各项演练任务；

　□

　□ 4、参演人员是否严格执行控制消息和指令，按照演练方案规定的 程序开展应急处置行动，完成各项演练活动；

　□

　□ 5、模拟人员是否按照演练方案要求，模拟未参加演练的单位或 人员的行动，并作出信息反馈。

　□

　□ 演练过程控制

　1、桌面演练过程控制：

　1）在讨论式桌面演练中；演练活动是否围绕对所提出问题进行 讨论； □

　□ 2）是否由总策划以口头或书面形式，部署引入一个或若干个问题； □

　□ 3）参演人员是否根据应急预案及相关规定，讨论应采取的行动； □

　□ 4）由总策划按照演练方案发出控制消息，参演人员接受到事件信 息后，是否通过角色扮演或模拟操作，完成应急处置活动。

　□

　□ 演练

　解说

　1、在演练实施过程中，是否安排专人对演练进行解说；

　2、演练解说是否包括以下内容：

　□

　□ 1）演练背景描述； □

　□ 2）进程讲解； □

　□ 3）案例介绍； □

　□ 4）环境渲染等。

　□

　□ 演练

　记录

　1、在演练实施过程中，是否安排专门人员，采用文字、照片和音像等手段记录演练过程； □

　□ 2、文字记录是否包括以下内容：

　1）演练实际开始与结束时间； □

　□ 2）演练过程控制情况； □

　□ 3）各项演练活动中参演人员的表现； □

　□ 4）意外情况及其处置； □

　□ 5）是否详细记录可能出现的人员“伤亡”（如进入“危险”场所而无安全防护，在所规定的时间内不能完成疏散等）及财产“损失”等情况； □

　□ 6）文字、照片照片和音像记录是否全方位反映演练实施过程。

　□

　□ 宣传

　教育

　1、是否针对应急演练对其他人员进行宣传教育； □

　□ 2、通过宣传教育是否有效提高其他人员的抢险救援意识、普及抢险救援知识和技能。

　□

　□ 应急演练

　结束与终止

　1、演练完毕，是否由总策划发出结束信号，演练总指挥宣布演练结束； □

　□

　演练评估

　1、演练结束后是否组织有关人员对应急演练过程进行评估。

　□

　□ 2、应急演练评估是否包括下列几个方面：

　1）演练执行情况； □

　□ 2）预案的合理性和可操作性； □

　□ 3）应急指挥人员的指挥协调能力； □

　□ 4）参演人员的处置能力； □

　□ 5）演练所用设备的适用性； □

　□ 6）演练目标的实现情况、演练的成本效益分析、对完善预案的建议等。

　□

　□ 演练总结

　1、演练结束后演练单位是否对演练进行系统和全面总结，并形成演练总结报告； □

　□ 2、演练总结报告是否包括下列内容：

　1）演练目的； □

　□ 2）时间和地点； □

　□ 3）参演单位和人员； □

　□ 4）演练方案概要； □

　□ 5）发现的问题与原因，经验和教训、以及改进有关工作的建议等。

　□

　□ 成功运用

　1、对演练中暴露出来的问题，演练单位是否及时采取措施予以改进； □

　□ 2、是否及时组织对应急预案的修订、完善； □

　□ 3、是否有针对性的加强应急人员地教育和培训； □

　□ 4、是否对应急物资装备进行有计划地更新等。

　□

　□ 评估意见及建议

　应急演练总结 名称

　总结 基本概要

　发现的问题

　 取得的经验和教训

　 建 议：

　 时间：

　 记录人：

推荐访问:应急演练评估方案怎么写 演练 应急 评估