小学双语主任岗位职责专题合集
小学安全主任岗位职责
1、天健小学安全主任岗位职责
1、树立安全为首意识，热爱岗位，责任性强，全面负责学校安全教育工作。
2、负责制定教职工安全工作责任书，明确各岗位安全管理职责，责任到人。负责对值周值日教师涉及安全管理方面履行职责情况的检查。
3、制定学校安全工作制度，根据饮食卫生、消防安全、活动安全、交通安全和危险化学物品管理等内容制订突发事件应急处置预案；
制订学校安全工作计划、撰写总结；
负责编印学校安全工作行事历。
4、定期检查校舍建筑，严防校舍因年久破旧变形、外墙面破损脱落、玻璃窗等高处物坠落伤害师生的事故发生，严查安全隐患，杜绝安全事故；
记录好学校安全管理记录、学校安全工作重大隐患季报表、学校安全隐患月排查表，健全学校安全工作档案，按时限和要求上报有关安全工作信息和表册。
5、负责协调、检查、督促年级组长、班主任、辅导员落实安全工作职责；
配合和组织好学校的安全应急疏散演练和紧急避险演练。
6、督促有关人员做好教室、寝室、办公室的防盗工作，谨防被盗窃而损害学校财产；
配合总务处做好校园周边环境治理工作，在放假前要对校园周边环境进行重点检查。
7、负责对学生课外活动、教室内外、运动场所的活动进行安全监督；
负责学校组织的各种集会和活动的安全防范工作。
8、督促班主任进行安全检查、晨检、午检记录和报告。
9、每月召开一次安全会议，负责学校安全工作资料搜集整理，学校各班安全工作考核和“平安校园”考核工作。
10、负责撰写学校安全活动通讯报道；
完成学校临时分配的工作。
2、清秀小学教导主任安全工作职责
教导处是学校对学生实施管理的最关键部门，不仅对学生的教学工作负责，而且还要对学生的安全管理、安全教育负责，教导主任是教导处的主要负责人，肩负着统领职责，因此，教导主任要做好以下安全工作：
1、在校长的领导下，组织学生认真学习上级关于安全工作的文件、会议精神、法律、法规及学校关于安全工作的各项制度、规定。
2、根据学校的安全工作计划制定具体的安全教育计划，使安全教育工作有章可循、落实有法。
3、组织实施学校安全教育活动，开展各种安全技能培训、安全演练。
4、搞好安全宣传工作，利用各种阵地有针对性、分阶段性地宣传各种安全知识。
5、搞好学生心理咨询工作，使学生达到身心健康，以舒畅、豁达的心情投入到学习和生活中去。
6、组织好值日工作。值日制是我校新近实行的一项制度，意在保护和疏导学生，使学生能在值日教师的指导帮助下，安全地学习和活动（主要是自由活动），教导主任要认真地组织、监督做好此项工作，真正落到实处。
7、做好健康教育工作。
8、抓好班主任，做好学生的安全工作。根据上级安全职责的认定，班主任是所在班学生安全的第一责任人，抓好班主任，使其做好学生的安全工作十分重要，要让班主任对安全工作真正从思想意识上重视，放在心上、抓在手上，严抓不懈，确保不因我们的松懈而出现问题。
3、小学安全主任岗位职责
1、协助校长和相关领导抓好安全工作的管理，落实学校安全工作的理念、各项制度及检查；
协调并联络好公安部门等与学校安全有关的周边单位的安全工作、学校各部门的安全工作。
2、做好学校安全工作计划、总结；
3、开展好学校层面的安全教育；
督促班级安全教育的落实；
期末对安全教育工作进行抽查、总结摸底；
4、制定有关安全的宣传计划，宣传安全知识，开展有针对性的“安全教育周”的活动；
加强防溺水、交通等教育工作；
5、制订学校的安全应急预案；
6、制定应急预案演练的方案，组织每学年2次的安全应急演练，对每次的演练做好总结；
7、做好学校安全方面的各项工作记录和归档工作；
8、参加校内外有关安全会议，定期召开学校各组室安全小组会议；
9、落实校内的消防措施及检查、调换等相关台账和记录，定期组织有关人员检查或抽查各部门、器材等安全制度实施落实情况，发现问题及时向学校领导汇报，提出整改意见，排除事故隐患。
小学教务主任岗位职责
教务主任依据学校发展的目标，大力开展教研活动，积极推进课改，不断总结教学经验，提高教学质量，创立符合我校实际的教学特色。
1、根据分局教学工作计划和学校办学目标、办学思想和发展规划制定出学校学期教学工作计划。
2、依据校长办公会的教师工作安排，进一把细化教师工作，计算教师工作量。
3、督促教师及时参加分局的各项培训和教师行动网学习。
4、做好一年级招生、培训和编班工作。
5、组织落实学校课改工作。
6、开展教学检查，深入课堂听课及时掌握各科教学现状，督促年级组长定期检查教学常规，做好教学检查反馈工作。
7、参加指导各教研组活动，指导教师进行科研，不断总结经验撰写教学论文。
8、对薄弱年级和薄弱学科进行教学质量检查、分析和评价，做好质量监控。保证教学质量逐步提升，确保小学毕业成绩实现校长目标。
9、组织期中、期末考务工作，安排命题、制卷、编排考场、阅卷、成绩统计和表彰会。
10、定期召开教师、学生及家长座谈会，了解教师教学效果，检查、督促教师完成教学任务。
11、每学期做好教材征订及教辅资料征订工作。
12、负责科学实验室、舞蹈室和微机室日常管理工作。
13、协助学籍员做好学籍管理和教学档案、资料的归档管理工作。
14、做好青年教师的培训工作，培养课改骨干教师。
15、同政教处、校医务室共同搞好学生卫生健康教育
16、年级组和教研组月考评工作。
17、完成其它工作。
40学校
2011.8
小学教务主任岗位职责
教务主任主管学校教育教学工作，但不同的学校有不同的职责，就结合我校的实际，教务主任的职责如下：
1、根据教育局工作要求和中心校的教学工作计划制定出学校学期教学工作计划。
2、依据校长对各教师工作安排，进一步细化教师工作，计算教师工作量。
3、督促教师及时参加教育局的各项培训和中心校组织的各种教育教学培训活动。
4、做好一年级招生、培训和编班工作。
5、组织落实学校课改工作。
6、开展教学检查，深入课堂听课及时掌握各科教学现状，定期检查教学常规，做好教学检查反馈工作。
7、参加指导教研活动，指导教师进行科研，不断总结经验撰写教学论文。
8、对薄弱年级和薄弱学科进行教学质量检查、分析和评价，做好质量监控。保证教学质量逐步提升，确保小学毕业成绩实现校长目标。
9、组织期中、期末考务工作，编排考场、阅卷、成绩统计和表彰会。
10、定期召开教师、学生及家长座谈会，了解教师教学效果，检查、督促教师完成教学任务。
11、每学期做好教材征订及教辅资料征订工作。
12、负责科学实验室、图书室日常管理工作。
13、做好学籍管理和教学档案、资料的归档管理工作。
14、做好青年教师的培训工作，培养课改骨干教师。
15、同各班主任共同搞好学生卫生健康教育
16、完成其它工作。
小学教研室主任岗位职责
一、根据上级文件精神和本校工作要点制定小学教研工作计划，并做好组织、实施、反馈、调整、总结工作。
二、深入调查了解小学各学科的教学现状，提出加强与改进学科教学的意见或建议。组织开展多层次、多形式的教学研究活动，组织各科的教材教法辅导。深入教学第一线，认真检查课堂教学和学科教学目标的落实情况。开展专题研究和教改实验，收集、推广教改经验，树立典型，促进基层学校教改工作的深入开展。
三、搞好质量分析，加强对教学质量监控的研究。
四、做好学科带头人、中青年骨干教师的培养工作，加强业务指导，组织好学科教学评优活动。
五、按时参加上级部门的各项活动，努力完成上级部门交办的各项工作。组织指导学科竞赛活动。
六、加强教研室自身建设，努力学习政治，学习业务，提高自身素质，做好学年末考评工作。
七、配合区教育局有关部门完成相关工作。完成学校交办的其它临时性工作。
八、做好有关材料的归档工作。
小学教研室主任岗位职责
一、根据市教科院基础教育研究中心工作计划、区教委工作计划和本校工作要点制定小学教研工作计划，并做好组织、实施、反馈、调整、总结工作。
二、深入调查了解小学各学科的教学现状，提出加强与改进学科教学的意见或建议。组织开展多层次、多形式的教学研究活动，组织各科的教材教法辅导，加强对学科中德育工作的研究。深入教学第一线，认真检查课堂教学和学科教学目标的落实情况。开展专题研究和教改实验，收集、推广教改经验，树立典型，促进基层学校教改工作的深入开展。
三、编拟试题，搞好质量分析，加强对教学质量监控的研究。
四、做好学科带头人、中青年骨干教师的培养工作，加强业务指导，组织好学科教学评优活动。
五、按时参加市教科院举办的各项活动，努力完成市业务部门交办的各项工作。组织指导学科竞赛活动。
六、加强教研室自身建设，努力学习政治，学习业务，提高自身素质，做好学年末考评工作。
七、配合区教委有关部门完成相关工作。完成学校交办的其它临时性工作。
八、做好有关材料的归档工作。
小学教研室副主任、学科组长岗位职责
一、协助小学教研室主任完成小学教研室整体工作。
二、依据市基教研中心、学校、教研室工作要点，制定本部门工作计划并组织实施，做好期末工作总结。
三、组织本部门教研员学习政治理论、教育教学理论，提高教研员整体素质。
四、组织指导本部门教研员开展学科教学标准、教材、教法的研究。
五、组织指导本部门教研员开展多种形式的教学研究活动，做好现代教育技术的应用与提高工作。
六、组织教研员深入开展学科课堂教学研究，抓好学科教改实验，总结、宣传、推广成功的教改经验。
七、做好教学视导、教学质量评价、考试方法改革工作。
八、加强教师队伍建设，做好学科教学带头人、中青年骨干教师的培养、使用工作。
九、完成临时性工作。
1.负责招生办公室的日常管理工作。2.负责招生工作管理制度及文件的拟订。3.负责招生计划的制订、申报及实施。4.负责招生的宣传和基地的建设。5负责国内外联合办学的开发、组织和实施。6.负责新生的资格认定工作。7.协助做好新生报到等工作。8.完成领导交办的其他工作。1.负责办公室的全面工作。2.负责协助领导对有关工作部署以及重要会议精神落实情况的督促检查。3.负责党政日常文书处理、文件起草，收集信息，为领导决策提供依据。4.负责学校有关会务的组织、接待，上下级综合协调，上级文件传递、运转。5.负责机要保密工作、计划生育、综合档案管理、车辆的管理。6.负责学校印章的管理，校领导及全校工作曰常安排，救灾捐赠。7.完成学校党政领导交办的其他工作任务。新疆中泰化学托克逊能化有限公司热电厂
维修部主任岗位职责
1 范围
本职责规定了新疆中泰化学托克逊能化有限公司热电厂维修部主任的职能、职权、工作内容和应达到的要求、工作程序、工作范围、检查与考核。
本职责适用于新疆中泰化学托克逊能化有限公司热电厂维修部主任的各项工作。
2 引用标准
《部门通用岗位职责》 《干部通用岗位职责》 3 职责
3.1 维修部主任是维修部全面工作的第一责任者，在公司热电厂领导下，负责组织指挥维修部生产技术、经营管理活动，保证维修部生产、经营任务的全面完成。在公司及各级职能部门的领导下，根据生产、工作的分工，组织、领导员工，负责公司的主、辅设备的A、B、C级维修、维修和技术革新、改造等工作。
3.2 合理组织生产要素，充分发挥人、财、物的作用，全面完成上级下达的各项任务及生产指标。
3.3 面向市场，承揽并出色完成各项对外主、辅设备的A、B、C级维修、维修和技术更新、改造执行等各项维修任务。
3.4 贯彻执行部、局、公司颁发的各项规章制度，对本部所属各专业实行统一指挥。
4 基本技能
4.1 维修部主任岗位应具备大专以上电力行业的学历或中级以上技术职称，有一定的经营管理经验。
4.2 有一定的思想政治理论、政策水平，廉洁、奉公守法、实事求是、作风民主、有全局观念、联系群众，以身作则并具有组织、管理能力。
4.3 熟悉电力工业技术管理法规、电业安全生产规程、事故调查规程、发电企业设备
维修导则和有关生产技术管理标准、技术监督等相关规程；
熟悉所属的设备和系统。
4.4 任职前应担任过炉、机、电、热等主要专业的主任、专责工程师或技术员等职务。
4.5 掌握电力设备维修专业的知识，设备状态维修管理知识以及全面质量管理、ISO9001：2000标准、GB/T28001-2001标准、网络技术等现代管理方法。
5 工作内容和要求 5.1 工作目标
5.1.1 坚持“安全第一，预防为主”的方针，树立“质量是企业的生命”的观念，根据生产管理和设备划分规定，全面负责所辖设备的A、B、C级维修、维修、技术革新、改造等工作，保证维修质量，不断提高设备健康水平和设备一类率，设备完好率达100%，确保设备安全、经济运行，防止人身及设备事故。
5.1.2 结合本部门生产实际情况，合理组织公司职工贯彻、落实公司及各职能部门年度方针目标，采取措施圆满完成生产工作任务。
5.1.3 不断加强本部门的行政和技术管理工作，合理组织生产要素，明确各专业和班组的职责范围，充分发挥、调动各专业、班组和全体职工的积极性，全面完成公司下达的各项生产任务与生产、经济指标。
5.1.4按照公司及职能部门的要求，加强计划管理，及时组织、督促有关人员编制本部门年度工作计划、可靠性措施、设备维修计划、更新改造计划、“双达标”计划、备品配件、材料计划、金属监督计划，保护装置计划、职工教育、技术培训计划、节能计划、全面质量管理计划、安全生产计划和推行现代化管理计划等，其准确率、完成率达到上级的要求。
5.1.5 负责组织协调本部门的各项专业技术管理工作，加强基础工作；
建立健全各种技术档案；
及时安排处理生产中出现的各类技术问题，建立健全设备台帐和各种标准、制度等，不断完善各项基础管理工作。
5.1.6 采取有效措施加强经济管理，认真进行材料、费用和人工核算工作，积极开展节能创收工作，认真做好“修旧利废”工作，努力降低消耗，不断提高劳动生产率和经济效益。
5.1.7 按照公司的有关规定，组织有关人员对职工进行安全教育、劳动纪律教育、职业道德教育和全面质量管理知识教育，加强职工技术培训工作，不断提高职工的素质和技术水平。
5.1.8 对突发性直接影响设备安全运行的特例情况，及时做出决策，并组织实施。
5.1.9 组织开展以改善经营管理，促进技术进步，提高效益为中心的劳动竞赛。
5.1.10 服从公司的指挥，强化维修部内部生产指挥系统，负责各专业间的工作联系，有相关公司的工作应服从全局，主动协作，如有困难及时陈述原因，请示公司领导裁定并坚决贯彻执行。
5.1.11 贯彻执行公司《干部通用岗位职责》。
5.1.12 完成公司领导交办的各项临时性工作。
5.2 工作要求
5.2.1 执行计划维修，坚持“应修必修，修必修好”的原则，严格执行三级验收制度，保质、保量、按期完成各项维修任务、临时性工作任务和紧急任务，确保设备的维修周期。争取设备完好率达到100%；
其中一类设备大于75%；
消除泄漏率达到95%以上；
工时利用率达到80%以上；
设备A、B、C级维修后一次启动成功率达到90%以上。
5.2.2 加强思想政治工作，降低违纪率，消灭犯罪率；
搞好精神文明建设，加强民族团结，不断提高职工队伍的思想素质。
5.2.3 加强专业及班组管理，认真做好专业、班组建设和班组达标升级工作，充分发挥专业、班组的作用。
5.2.4 负责所辖厂房、设备、工房的文明卫生管理工作，做到物品摆放整齐，各种标志齐全，窗明几净，达到文明生产57条的要求。
5.2.5 按照公司的要求，组织全体职工搞好劳动管理、物资管理、备品配件管理、费用管理、财务管理、工机具管理、全面质量管理、工时定额管理、材料定额管理、大力推行现代化管理，不断提高管理水平，完成各项考核指标。
5.2.6 按照档案管理标准要求管理好本部门的有关文件、图纸、技术资料等。
5.2.7 督促各专业、班组做好量化考核工作。
5.3.1 根据公司制定的年度方针目标，管理实施规划，生产任务及经济指标，认真组织各专业编制年度方针目标实施措施。
5.3.2 定时组织维修部职工召开大会，总结上年度工作，部署本年度各项工作。
5.3.3 按月召开安全活动分析例会及生产计划下达平衡会。
5.3.4 每天及时了解生产情况，督促检查重要工作的完成情况，协调、平衡各专业的工作，参加晨会并组织晚调会。
5.3.5 无特殊情况，每天应到现场，检查重点工作完成情况，及时了解工作进度和解决有关问题。
6 职责与权限
6.1 有权向维修部全体职工发布生产、技术和行政工作方面的指令。
6.2 有权决定维修部生产人员配备、班组设置和班组长的任免。
6.3 有权对维修部职工的晋级、调动、奖惩提出方案或意见上报总公司主管部门及经理。
6.4 有权按照经济责任与奖惩制度对维修部全体职工进行考核和决定奖金的分配。
6.5 在紧急情况下，有权决定生产和管理上的重大问题，事后应报告主管部门领导。
7 检查与考核
按职责《任职目标经济责任制》及公司的有关规定进行检查和考核。
主任岗位职责
一、对服务中心工作负全责，带领全体员工认真贯彻执行公司经营管理方针及各项规章制度、做好物业管理服务工作。
二、严格按ISO9001质量管理体系要求进行小区物业管理运行，并有责任提出修订和完善质量管理体系的建议。
三、制定和执行服务中心月度、年度工作计划，审批服务中心日常经费开支，努力增收节支。
四、组织召开每周、每月服务中心工作例会，及时了解人员状态、工作难点、布置、协调和总结工作。
五、坚持开展服务中心的各项工作检查和绩效考核。
六、熟悉小区情况，与业主保持密切联系，及时处理住户的意见。自觉接受业主委员会、下属和业主的监督。
七、与属地管理机构、服务机构建立良好的公共关系，协调配合，搞好工作。
八、及时报告服务中心月度、年度工作，接受公司总经理组织的年度和任期考核，接受奖惩，对总经理和业主负责。
九、认真完成公司交办的其他工作。
物管处主任岗位职责
在公司总经理的领导下，负责本物管处的日常工作，带领物管处员工对本区域实施全面的管理服务，保证托管区域环境优美、运行正常、水电供应正常、业主工作生活温馨、宁静，并对委托方全体员工负责。
一、执行党和国家的各项方针政策、法规法令和物业管理服务的政策法规
以及公司的有关规章制度。
二、对托管区域的卫生、绿化、安全防范、秩序维护、车辆管理、公共设
施及行政事务等各项工作实施全面的管理服务。完成公司领导下达的各项任务。
三、熟悉托管区域楼宇结构、公共设施、设备和员工的基本情况，制定切
实可行的管理服务措施。
四、制定本处月、季、年度工作计划，征得公司总经理同意并组织实施，
定期检查督促。确保工作计划的落实，完成各项服务工作任务。
五、负责处理委托方业主对本处工作和员工的投诉，做到不拖延，不推诿，
处理好与委托方业主的关系。
六、负责处理本物管处员工的日常考核、聘用、辞退建议和日常管理工作，
公正、公平地评价员工的工作和奖惩员工，关心员工的生活，调动员工积极性。
七、重视委托方分管领导的建议，自觉接受委托方领导和员工的监督，搞
好与当地社区、派出所等有关部门的友好协作关系，争取各方面的理解和支持，共同做好管理服务工作。
八、完成公司领导交办的其他各项工作。
教导主任岗位责任制
教导主任在校长领导下，依据国家有关教育政策法规，协助校长全面贯彻党的教育方针，具体负责组织学校的教育、教学工作。
1、开学前根据学校工作计划要求制定学校教导处教育教学实施计划，指导并审查教研组工作计划、班主任工作计划和学科计划。开学初抓组织、抓计划，学期中间抓计划的实施与检查、抓教学质量的分析，学期末抓工作的总结与经验的交流。
2、抓好教导处的日常工作，每月召开教导处工作例会，交流工作，细化任务。
3、加强教学流程管理，发挥教研组长的作用，每月检查教学流程管理的五个环节，并做好详细的记录。其中：教导处组织教学质量监控2次，目标清晰，作好质量分折。统一和规范学生作业的书写，了解学生学习状况。检查学生作业，一学期两次。
4、有计划培养青年教师，每学期召开青年教师教育教学工作座谈会。组织师徒结对、互帮互学的教研活动，鼓励教师改进教学，提高质量。重点指导1—2名青教师。
5、每学期期中、期末前后各召开一次学生座谈会，了解学生要求及学生作业量等情况。
6、每学年至少组织一次教育、教学展示活动，向社会、家长展示和宣传学校素质教育新成果。
7、每周深入教研组一次，指导教研组工作，每学期组织公开教学研究活动至少两次，帮助教师改进教学，形成实中求新，新中抓实的教学特点，提高教学质量
8、定期召开班主任会议，研究班主任工作。
协助与指导大队部工作，统一安排全校学生的各项活动，抓好学生各类竞赛活动，丰富学生的课余生活。
9、深入教学第一线，抓好课堂教学，每周上课4—6节，听课2—4节，每学期听课不少于60节。
10、每学年负责搞好新生招收、编班工作及学籍管理、作息及课程表、护导表及资料收集整理等工作。
11、负责健全资料室管理制度，每学期检查各类资料收集、保管情况l—2次。 对教师的教育教学工作做好考勤、考核工作，并对奖金发放提出意见，供校长参考。
12、协助校长召开全校性家长会及部分年级组家长会，向家长汇报学校教育教学情况，并作分析反馈，改进学校工作。
13、每月召开一次教研组长和年级组长例会，有计划地研究教育教学工作，讨论教育教学中较重大问题，总结交流经验，并提出改进意见和建议。
14、协助校长领导体育、艺术与卫生工作，积极开展全校学生的文体活动。
15、不断学习新理念、熟悉各学科教学，各项教学活动，充实管理方式，推进学校发展。
xx小学教导主任岗位职责
教导主任协助校长处理教学事务，主持教学日常事务工作，主要职责如下：
1、制定各个学期教学计划的具体实施方案，保证教学大纲的贯彻执行。
2、做好学校教育教学工作的组织安排，制定教育教学工作计划，编排校历及学期主要活动日程表，贯彻执行教育教学常规，建立与维护正常的教育教学秩序，检查与总结全校教育教学工作，及时向主管校长汇报计划中各类工作的落实情况，疏通校长指挥教学渠道。
3、审定课程安排表、作息时间表和校历。
4、制定教导处工作计划，按教学计划安排教师教学任务，审查教师工作计划、检查教师执行教学大纲、教学计划情况。
5、领导年级组、教研组、班主任工作，组织开展教研活动，组织教育教学经验交流，参加年级组的教研活动，抓好级、科组常规工作，管理好教师队伍。
6、深入课堂，了解教师教学，每学期听课不少于20节，检查教案、教材、教研分析作业，抽查班务日志。召开学生座谈会，掌握教学情况，帮助教师改进教学，提高质量。
7、了解分析学生思想，学习素质，学习效果，分析学生知识，能力、智力发展情况，帮助学生总结交流学习经验，指导学生端正学习态度，改进学习方法。
8、指导年级组长、教研组长、班主任制定工作计划，并检查执行情况，召开有关会议，研究工作，交流经验，指导班主任写好学生操行评语。有目的、有准备地参加年级组、教研组、班级活动。
9、做好学籍管理的相关事务，严格执行本校学生休学、复学和转学等手续。
10、组织调入教师和在编教师的业务进修及考核工作。
11、协助校长做好新生的接收工作及分班工作。
12、组织、指导、协调第二课堂工作。
13、有计划开展阶段教育活动，抓好节假日前及寒暑假教育，做好新生和毕业班的思想教育工作。
14、做好有关教育教学的其它工作和校长交办的临时性工作。
小学教研室主任岗位职责
一、根据上级文件精神和本校工作要点制定小学教研工作计划，并做好组织、实施、反馈、调整、总结工作。
二、深入调查了解小学各学科的教学现状，提出加强与改进学科教学的意见或建议。组织开展多层次、多形式的教学研究活动，组织各科的教材教法辅导。深入教学第一线，认真检查课堂教学和学科教学目标的落实情况。开展专题研究和教改实验，收集、推广教改经验，树立典型，促进基层学校教改工作的深入开展。
三、搞好质量分析，加强对教学质量监控的研究。
四、做好学科带头人、中青年骨干教师的培养工作，加强业务指导，组织好学科教学评优活动。
五、按时参加上级部门的各项活动，努力完成上级部门交办的各项工作。组织指导学科竞赛活动。
六、加强教研室自身建设，努力学习政治，学习业务，提高自身素质，做好学年末考评工作。
七、配合区教育局有关部门完成相关工作。完成学校交办的其它临时性工作。
八、做好有关材料的归档工作。
小学教研室副主任、学科组长岗位职责
一、协助小学教研室主任完成小学教研室整体工作。
二、依据教研室工作要点，制定本部门工作计划并组织实施，做好期末工作总结。
三、组织本部门教研员学习政治理论、教育教学理论，提高教研员整体素质。
四、组织指导本部门教研员开展学科教学标准、教材、教法的研究。
五、组织指导本部门教研员开展多种形式的教学研究活动，做好现代教育技术的应用与提高工作。
六、组织教研员深入开展学科课堂教学研究，抓好学科教改实验，总结、宣传、推广成功的教改经验。
七、做好教学视导、教学质量评价、考试方法改革工作。
八、加强教师队伍建设，做好学科教学带头人、中青年骨干教师的培养、使用工作。
九、完成临时性工作。
小学部教导主任岗位职责
（意见征询稿）
具体组织安排和协调教学工作、学生思想工作、体育卫生工作、拓展探究活动、劳动与课外活动等工作，掌握情况，参与研究，提出建议，贯彻落实学校办学思想、发展规划。
一、根据工作要求制定教导处计划，并在开学前制定新学期有关教育、教学的实施计划。
二、指导制定并审查教研组、备课组、大队部、年级组、班主任、小学部科技艺术工作计划和各科教学计划，开学初抓组织、抓计划，学期中抓检查、抓质量分析，学期末抓总结、抓交流。
三、检查督促教师贯彻执行教育大纲。每周深入教研组一次，指导教研工作。有计划培养青年教师，每学期召开青年教师教育教学工作座谈会，重点指导1—2名青年教师。
四、统一学生作业书写规范，一学期两次检查作业，分析学习质量。期中前后召开一次学生座谈会，了解学生要求及学生等情况。
五、每学期组织教学研究活动至少两次，组织教师相互听课至少10节，帮助教师改进教学，形成抓实求活、不断创新的教学特点，不断提高教学质量。
六、组织师徒结对、帮困互学的教研活动，开展教学技能的训练和竞赛，指导教师改进教学方法，提高教学水平。
七、深入教学第一线，每周上课6—8节，听课2—4节，每学期听课不少于60节（如兼主课可适当减少）。
八、抓好新生编班、学籍管理、作息时间表、课程表、教师护导及资料室、图书室等工作。做好学生成绩考核、奖罚、升留级及转学、借读学生等工作。
九、定期召开班主任会议，交流经验，研究工作。
十、指导大队部工作，统一安排全小学生的各项活动，丰富学生的课余生活。定期组织家长开放活动、家长学校讲座、家长座谈会等，加强家校互动。
十一、加强安全教育与防范，减少学生校内意外事故的发生，如发生协调各方力量及时处理、解决，防止事态扩大或矛盾激化。
十二、做好教师考勤考核工作，做好病事假人员的管理和课务安排；
支持配合教职工外出进修学习，做好因公外出的调课安排工作。
十三、对教师的考核、评聘、奖励发放提出意见和建议，供校务会议讨论。
小学部大队辅导员岗位职责
（意见征询稿）
少先队大队辅导员在行政和团组织的领导下，负责少先队工作，协助主任室、教导处抓好学生的思想教育工作。
一、根据学校实际和少年儿童特点，每学期制定出大队部工作计划。确定学期和每月的教育中心，安排好重大的活动，引导儿童坚持德、智、体、美、劳等全面发展的方向。
二、辅导少先队员办好自己的小家务，如：红领巾广播、队室布置、鼓号队、光荣册、大队资料档案、值日中队等工作。
三、培养训练少先队各级小干部，每周召开一次大、中队干部会议，经常听取他们及队员的意见。培养他们热心为他人服务的精神，教给他们工作技能，指导他们积极参与学校管理。
四、指导中队辅导员工作，帮助中队辅导员开展少先队活动。配合教导处开好中队辅导员工作例会，组织学习、讨论工作，经验交流，听取意见。
五、做好每学期优秀少先队员、队长、优秀集体及文明班的评选工作，及时发扬好人好事。引导少先队员真正做到“诚实、勇敢、活泼、团结”。
六、认真贯彻《上海市少先队工作大纲》，做好发展、编队、改选、奖励、处分等有关组织工作。
七、争取社会力量共同关心少先队组织，做好校外辅导员的聘请工作，主动与社区配合，认真贯彻《未成年人保护法》和《青少年保护条例》。
八、认真贯彻《国旗法》，组织好每周一的升旗仪式，培训好升旗手、护旗手、鼓号队。
九、认真填写少先队工作日记，及时记录各个时期的大事。
十、指导组织雏鹰假日小队活动，丰富队员生活。
十一、积极组织开展雏鹰争章活动，争取人人达标，努力提高队员素质。 十
二、指导各中队少先队员搞好手拉手活动。
十三、组织各类节庆、纪念日教育活动，积极创建红旗大队。
小学部总务主任岗位职责
（意见征询稿）
总务主任的主要工作是管理总务后勤工作。
一、协助财务人员编制经费预、决算，制定学校各项行政费的分配使用计划，落实经费包干制度，发挥财力的最大效能。
二、统筹规划学校的校舍、场地使用，充分合理使用现有设备条件，尽量改善师生的教学环境。负责管理教室场所、器具维修保养、教室照明条件、课桌椅改善、环境卫生、绿化等工作，充分发挥物力的最佳效能。
三、建立健全购置、报销、领用、调拨、保管、修理、报损、报废、赔偿等一系列财会管理制度。
四、加强对后勤人员的思想工作。按月召开总务会议，督促后勤人员履行岗位责任制，并做好工作量考核，合理安排和经常检查他们的工作。
五、关心师生的教学活动。组织后勤人员做好学生的书籍簿册的供应工作和活动、集合场地的安排、布置。积极配合教导处、少先队等部门工作，做到服务育人。
六、具体负责会场、教室操场的出借并做好管理工作。
七、具体负责安排节假日值班及学校安全、保卫工作。
八、负责食堂管理工作，不断改善师生员工的生活福利。
九、具体负责办公室、教室财产的使用、保管检查。
小学部教研组长工作职责
（意见征询稿）
教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的重要组织之一。教研组长应在校长室、主任室、教导处领导下组织教师学习党的教育方针、现代教育教学理论，转变教育理念，明确培养目标，按照教育规律和学生认知特点，开展教学实践。
一、开学初要制定本学期的教研组工作计划，期中要协助主任室、教导处检查落实情况，期末做好工作总结。安排好两周一次的教研活动，组织教师学习本学科课程标准，明确本学科的目的、任务，讨论并确定分年级教学要求，制订各年级教学进度计划。做好教研组活动记录（每月一次上交教导处检查），定期向学校行政领导和教师汇报工作。
二、指导和检查教师认真钻研教材并开展教学研究，在个人备课的同时，加强教研组、备课组集体备课，每月至少检查一次教师备课情况并及时反馈，落实整改。督促备课组要定时间、定内容开展备课活动。组织学生开展学科竞赛活动（每学期至少一次）。
三、经常分析各年级教学情况和学生的学习质量。处理好落实基础知识、培养能力、发展智力和培养智力品质的关系。负责组织、检查各年级期中、期末考试（考查）的试卷命题和试卷质量分析，及时反馈调控。在质量分析的基础上，指导教师研究改进教学方法，加强学法指导，切实提高素质教育下35分钟课堂教学效益。
四、组织教师学习现代考试（考查）理论，研究考试命题的基本原则和具体要求，指导教师精选例题和习题，恰如其分地把握作业份量，定期（每月一次）检查教师作业批改的情况并及时反馈，落实整改。
五、定期组织开展开展教学研究活动，根据教学实际，围绕课改要求，确定教研组、备课组和个人每学期的研究课题，结合课题研究，有计划地开展研究；
组织教学研究课、公开展示课，及时进行反思性教学、总结、交流、推广教学经验。每学期听本教研组老师课至少每人一节，每学期不少于12节。
六、认真开展教师培训活动，开展相互间的听课评课，有计划组织外出观摩、考察，取长补短，相互促进。根据教师的不同情况，通过教师进修、结对带教、示范教学等方式帮助教学上有困难的教师尽快提高教学能力和业务水平；
做好1~2名青年教师的培养工作。
七、加强对现代化教学手段应用的研究，协助学校加强和改善对实验室、电化室的管理。本学科使用的多媒体课件、图表、模型、工具书、器材等各种教具、学具和教学资料，要认真积累、管理，并充分发挥其作用。认真做好本组各种教学档案的管理工作。
八、在教导处指导下安排好本学科拓展课、探究课的教学，拟定开设科目，选用教材和教学资料，有针对性地开展差生转化与优生提高的工作，为学生提供可选择、促发展的各类课程与活动。
九、协助学校录用新教师，选聘任课教师，协助教导处安排好与本组有关的调课、代课工作，执行学校关于教师教学质量评价的有关规定，坚持对教师进行思想教育，积极倡导讲师德、讲文明、讲奉献的良好组风。
十、对本组教师教学工作的考核、评聘、奖励发放等提供考评依据，供主任室、教导处参考、讨论。
小学部年级组长工作职责
（意见征询稿）
年级组长的职责是在教导主任领导下，组织年级组教师全面贯彻教育方针，具体落实年级组各项教育教学活动的开展。制定年级组长职责，进一步的加强年级组领导，提高工作效率和管理效能，增强教师团队的凝聚力，充分发挥年级组长的工作水平，充分发挥年级组的合作功能，促进学校的和谐发展。
一、根据学校和部门工作计划，结合本组实际，制订好年级组工作计划，督促班主任按 时制订出班级、中队计划，并经常检查计划贯彻执行情况，期末写好工作总结。
二、组织教师学习党中央和上级教育行政部门关于加强学生思想工作的文件，学习报纸
杂志上有关重要文章和先进经验，进行讨论，提高认识。带领组员执行与落实学校各项规章制度，配合部门做好教师的考核评优工作。关心教师的思想与工作，及时帮助解决困难。
三、按照学校工作要求，遵循教学规律，协同教研组长落实本年级各项教学工作，建立
正常的教学秩序，保证教学工作切实进行。协调本年级各学科教学工作。协助主任室和教导处安排好本年度教师的各项工作，及时了解教师的思想、教学水平和教学态度，搞好本年级组教研和科研专题研究。
四、定期（两周一次）开好年级组班主任或年级全体教师会议，分析学生思想动态及如 何采取有效措施，加强学生思想工作，开展争创良好班集体活动，形成良好的班风。
五、充分发挥年级组长组织协调、指挥作用，指导、带领本年级组教师努力完成学校组 织的艺术、体育、科技、英语节、运动会、德育、少先队等各类活动。
六、以年级组为单位根据时代背景，各阶段工作重点制定主题活动方案和措施，强化学 生日常行为规范的训练与教育。
七、根据学校安排，组织好学生家长会（家长学校）、家长开放日活动，做好家校联系 与指导工作，并督促年级组教师做好家访工作，记录齐全。
八、督促教师管理好本年级组的各种设备，教育学生爱护公共设施，做好学生安全防范 工作，发现问题要及时上报，妥善处理偶发事件并报教导处。
九、认真做好常规管理工作和过程性资料整理工作，每月检查《班主任工作手册》，做
好记录、汇总工作。所有活动资料、回执、会议记录、统计表等均由年级组长收齐，检查后交教导处存档。
十、协同工会组长开展争创文明组室活动，共同搞好本组室的洁齐美，劝告、引导教师 为人师表，遵守师德规范。保持办公室严谨、温馨的工作氛围，及时提供好人好事。
十
一、及时汇报年级组发生的事件，每月组长例会上向分管教导主任汇报交流年级组工
作思想情况及所做的工作，及时传达落实学校各部门的工作要求，积极提出意见和建议，并完成学校交给的其它工作。
小学部备课组长工作职责
（意见征询稿）
一、备课组长是在教研组长的指导下，落实年级学科教学计划、提高学科教学质量的负责人。
二、制定教学进度表，备课组长要经常了解、统一教学进度，督促任课教师严格按教学进度表组织教学。
三、组织本组教师认真钻研课程标准，钻研教材，按计划开展集体备课活动，做到“五定”：定时间、定地点、定人员、定专题、定主讲人；
“三明确”：明确（1）单元、章、节、课时的目的和要求；
（2）重点、难点、疑点、关键点；
（3）教学过程的组织和教学方法的选择；
做好备课组活动记录，备课组活动不少于每两周一次。定期向学校行政领导和教研组长汇报工作。
四、组织本组教师精心设计课内外作业，按时完成考试（考查）命题、阅卷、教学质量分析等组织、管理工作，没有失职现象和责任事故发生，制定提高教学质量的措施。
五、备课组内积极开展教学研究活动，相互切磋教法，每学期听本备课组老师课不少于10节，同时组织组内老师完成好学校布置的公开课任务。
六、有针对性地培养学有余力、学有特长的学生，组织好学科竞赛，并做好差生的转化工作，真正实现大面积提高教育质量。
七、对新教师给予具体、细致、耐心的帮助，经常关心新老教师结对情况。
八、认真执行上级主管部门的规定，不准随意征订教辅材料，确实需要的教师教学辅导资料必须经教研组长审核、主任室、教导处同意。
小学部科技总辅导员工作职责
（意见征询稿）
一、学校科技总辅导员应热爱科技教育事业，有较强的组织活动能力和协调、指导科技
活动的能力。科技总辅导员应在学校科技教育领导小组的领导下开展工作，负责学校科技教育工作的计划、布置、落实、检查、总结工作。
二、科技总辅导员要围绕学校科技工作计划，做好学校科技活动的安排与调整，活动资
料的积累与整理、归档。根据教育行政部门的规定，配合学校行政研究开发科技课程，了解科技教学质量，及时反馈，促使科技教学质量的不断提高。
三、有目的、有计划地策划学校科技教育活动，充分利用学生课余时间和校外教育阵地，
广泛组织学生参加科技类兴趣小组。不断提高活科技活动质量，激发学生兴趣，扩大学生科技视野，发展学生的科技特长。每年要举行一次学校科技节活动，期初要有计划、期末要有总结。
四、根据学校科技师资及学生科技特长的实际状况，发展科技特色项目，争创区级以上 科技示范点，从而促进学校科技教育普及水平的提高。
五、协助行政制定课堂科技教学和课外科技教育活动所需的场地和设备器材等配置计 划，争取科技教学资料、消耗性教学用品和器材维修方面的经费落实。
六、定期开展科技活动，结合学校实际情况，组织好科技创新活动和有关科技展览观摩 活动，推荐和组织学生参加各级各类科技比赛。
七、认真参加区科技辅导员培训，在学校实际工作中贯彻落实相关精神，积极组织学生 参加科技实践活动。
八、科技总辅导员要主动与区少科站加强联系，增强沟通，使学校科技教育活动与市区 的活动接轨。
九、反映科技教师工作条件各方面状况，为稳定和建设学校科技师资队伍提出积极建议。
十、不断提高自身的科技知识和动手能力，加强业务培训，不断完善、充实自己。
小学部艺术总辅导员工作职责
（意见征询稿）
一、学校艺术总辅导员应热爱教艺术育事业，有较强的组织活动能力和协调、指导艺术
活动的能力。艺术总辅导员应在学校艺术教育领导小组的领导下开展工作，负责学校艺术教育工作的计划、布置、落实、检查、总结工作。
二、艺术总辅导员要围绕学校艺术工作计划，做好学校艺术活动的安排与调整，活动资
料的积累与整理、归档。根据教育行政部门的规定，配合学校行政研究开发艺术课程，了解艺术教学质量，及时反馈，促使艺术教学质量的不断提高。
三、有目的、有计划地策划学校艺术教育活动，充分利用学生课余时间和校外教育阵地，
广泛组织学生参加艺术类兴趣小组、艺术社团以及艺术欣赏、观摩活动。不断提高活动质量，激发学生兴趣，扩大学生艺术视野，发展学生的艺术特长。每年要举行一次学校艺术节活动，期初要有计划、期末要有总结。
四、根据学校艺术师资及学生艺术特长的实际状况，发展艺术特色项目，形成艺术教育 的品牌。
五、协助行政制定课堂艺术教学和课外艺术教育活动所需的场地和设备器材等配置计 划，争取艺术教学资料、消耗性教学用品和器材维修方面的经费落实。
六、参与艺术教育的课题研究和教改实验，理论联系实际，指导学校艺术教育工作。推 荐和组织学生参加各级各类艺术比赛。
七、艺术总辅导员要主动与区少年宫加强联系，增强沟通，使学校艺术教育活动与市区
的活动接轨。要认真参加区艺术辅导员培训，在学校实际工作中贯彻落实相关精神，积极组织学生参加艺术实践活动。
八、积极争取社会力量，充分运用社会艺术教育资源，支撑学校艺术教育。
九、反映艺术教师工作条件各方面状况，为稳定和建设学校艺术师资队伍提出积极建议。
十、努力学习，拓展视野，不断提高自身艺术素质和工作水平。
小学部班主任工作职责
（意见征询稿）
班主任工作的基本任务是在校、部德育领导小组的领导下，按党的教育方针和学校教育要求有计划地安排和开展班级工作，形成良好的班风和学风，努力使本班形成一个尊师守纪、团结向上、勤奋好学、朝气蓬勃的集体。
一、班主任的基本任务：
1、根据学校发展三年规划和工作计划，制订班级计划、目标，并在学期末根据要求做好班级工作小结。
2、联系本班的实际，进行思想品德教育，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯。
3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志。教会学习方法，学好功课，并掌握学生课业负担量。
4、关心学生的身体健康。教育学生坚持体育锻炼，注意保护视力，培养良好的卫生习惯。
5、准时到校组织管理好班级，有效有序组织班级参加学校大型教育活动。
6、指导班委会和少先队工作。培养团结友爱、积极向上的班集体。做好学生的个别工作。
7、指导学生参加劳动实践。关心学生的课余生活，支持并组织学生开展有益的课外活动，及时、有效处理好偶发事件及学生伤害事故。
8、搞好班级的经常性管理工作。对学生进行常规训练，做好学生的品德评定和学籍管理工作。
9、经常与家长保持联系，互通情况，做好家访记录。取得家长的支持与配合，指导家长正确教育子女，注意争取社会力量教育学生。
二、班主任一日常规：
1、上午8：00进入教室管理，检查本班常规工作，包括教室卫生、学生出勤情况、学生仪容仪表，发现学生有不符合行为规范要求的要及时教育。
2、组织本班同学做好早操，组织同学到场地集中，要求学生做到快、静、齐，督促检查本班学生做操情况，协助体育老师提高早操质量。指导学生做好室内操、眼保健操，让学生拥有健康的体魄。
3、组织做好“温馨教室”的环境建设，安排好每天班级卫生值日生，并进行检查督促。
4、检查学生出勤情况，遇学生无故缺席的，应向家长了解情况，及时做好家访、电访，并将处理情况汇总到年级组长及教导处备案。
5、教育学生遵守课堂纪律、养成良好学习习惯。检查当日作业收交情况，并与任课教师联系，采取措施，不断提高作业质量，同时了解学生作业负担，协调好各学科的作业量。
6、认真做好午餐管理工作，教育学生养成良好的饮食习惯，饭前洗手，不挑食、不偏食，不浪费粮食。
7、做好学生日常行为规范的管理工作，认真上好主题教育课，专课专用，全面关心学生成长，尊重学生人格，无体罚和变相体罚。
8、组织学生收听好广播，并根据要求采取多种形式进行教育，讲究实效。凡是学校（含年级、班级）组织的集体活动均应到场，负责组织。
9、每天对学生进行安全教育，班级发生偶发事件或安全事故时要立即到场做好善后处理工作。对于班级的突发重大违纪事件应及时上报和正确处理。班主任每天离校前必须检查教室，学生离校完毕，老师方可离校。
10、每天对班级一天的情况进行评估、总结，对存在的问题提出整改措施。
11、服从学校安排，乐于承担突击性的各项工作任务。
小学部副班主任工作职责
（意见征询稿）
协助班主任使班级工作开展得更顺利，形成良好的班风和学风，创建“和谐校园”。
1、负责本班学生的思想、学习、劳动、卫生和生活的教育与管理，尊重、了解、关心本班每一位学生，协助班主任做好思想工作，进行习惯养成教育，对违反行为规范的学生应及时做好反馈和谈心教育工作。认真填写学生成长记录册，协助班主任填写学生品德评定。
2、发挥自身工作的积极性和主动性，与班主任进行班级环境布置，班级卫生保洁等，共同开展“温馨教室”创建工作。
3、专课专用，教育学生遵守课堂纪律、养成良好学习习惯。检查本学科当日作业收交情况，并与班主任联系，采取措施，不断提高作业质量。
4、能与班主任共同负责本班的升旗仪式，组织同学到场地集中，要求学生做到快、静、齐，督促检查本班学生做操情况，协助体育老师提高早操质量。
5、与班主任共同管理午餐管理、午间休息等活动，准时到岗，管理尽责。教育学生养成良好的饮食习惯，饭前洗手，不挑食、不偏食，不浪费粮食。
6、协助班主任组织好学生开展好主题教育、班队活动、社会实践等外出活动，协助班主任组织好所有集体活动和学校各类评比竞赛活动，均能准时参加，根据学校安排承担一定任务，并管理好班级纪律。
7、了解学生的学习情况，及时表彰学习优秀和进步学生，与班主任一起关心学习有困难的学生，根据要求每学期家访学生。
8、加强与家庭、社会的联系，尊重家长，积极参与家长接待及家长开放日活动，认真备课，热情接待家长，协助班主任做好各项筹备工作。
9、班主任因故请假或外出进修时，副班主任履行班主任职责，全面负责班级工作，自觉做好班级管理工作，并向班主任沟通汇报。如管理学生早操、主题教育课、午间管理、劳动、放学等。
10、做好学生的安全保护，安全教育工作，协助班主任处理好班级中的偶发事件。
11、准时出席培训和会议，不迟到、不早退，有事请假，认真做好笔记。
12、服从学校安排，乐于承担突击性的各项工作任务。
小学部护导老师工作职责
（意见征询稿）
1、护导老师要认真履行“全员育人”的工作职责，对护导工作要积极主动，有强烈的责任心。根据护导安排表，明确自己的护导范围，准时到达指定区域上岗，经常走动查看，认真值勤。不做与护导无关的事情，不擅自脱岗。
2、在教学楼、行政楼值勤的护导老师，每节课的课间必须准时上岗值勤，督促学生遵守学校行为规范要求，指导学生开展文明课间活动，不进行危险性游戏，提醒、制止随意大声叫喊、快速奔跑等不文明行为，引导学生爱护学校财物，节约水电等资源，防止意外事故发生。
3、在操场值勤的护导老师，每节课的课间必须准时上岗值勤，指导学生开展文明课间活动，不进行危险性游戏，制止随意大声叫喊等不文明行为，引导学生爱护花草树木及学校财物，防止意外事故发生。同时保持操场环境整洁。
4、在大厅值勤的护导老师，每节课的课间必须准时上岗值勤，督促学生遵守学校行为规范要求，指导学生文明走路，引导学生爱护学校财物，节约水电等资源，防止意外事故发生。中午11：45——11：55准时上岗，指导学生有序上厕所及维持大厅的秩序。
5、护导教师在岗位上发生学生意外事故应及时处理，并上报相关部门。如护导教师没有发现或不及时处理意外事故，要说明理由，根据具体情况进行处理。如护导老师不在事故现场，要追究其责任。
6、总护导老师要负责监查岗位，及时处理当天偶发事件以及放学清校工作，并做好巡查记录。
7、如护导教师病事假或公出等应预先自己主动调好，并告知总护导。如遇特殊情况，不能到岗，请与其他护导老师调换，保证各岗位不缺人。
小学部任课教师教学工作职责
（意见征询稿）
任课教师要贯彻执行党的教育方针，认真学习教育心理理论，积极实施素质教育，有良
好的师德风貌，遵守学校各项规章制度，努力落实学校办学思想，做到以身作则，言传身教，为人师表，教书育人。根据教学五环节要求，落实相关教学常规工作。
一、备课：
1、要熟悉课程标准、教科书及必要的教参材料，认真订好一学期的授课计划。
2、能把握好课程标准和教材要求，认真备好课，写好教案（包括教学目的和要求、教学内容及主要步骤、教学方法和作业设计等）。备课时，既备课程标准又备学生实际，既备知识能力点，又备德育渗透点，既备有效教法，又备学法指导，既备书面练习、作业，又备实验实践材料。
附：备课要求：
（1）备为教，备课是艰苦的再创造。要根据新课程标准的理念，按照课程计划的要求，认真钻研教材，掌握驾驭教材，深入浅出，认真研究学生，结合实际选择教法,准确地定位教学目标，确定教学结构和教具使用，优化教学内容，精心设计作业，并要考虑教学中可能遇到的问题，如何应变处理等等，为上课作好各项准备。
（2）备课要坚持“十字诀”：阅读(通览教材，掌握内容)→深究(深入钻研教材，把握作者意图和教材内在联系)→定点(确定重点和难点)→理路(理清作者思路，拟出教路，安排学路)→切实(从教材、教师、学生实际出发选择有效的教法，指导学法、组织教学结构)。
（3）正确对待教学参考资料和他人经验。一是要先“钻”后“参”，不能以“参”代“钻”；
二是对他人经验(或优秀教案)应联系实际，分析研究，消化吸收，不可照搬照抄。
（4）对自己过去的同课教案，可以作为参考，要结合不同班级实际及教改要求，做到“教老课，有新意”，不可“陈案再现”。
（5）要超前两周备课，不能临教临备。三年以内教龄的教师必须写详案。
（6）上课前，要“复备”，以进一步熟悉教案并作教前修改。
附：备课格式：
（1）课题。
（2）教学目标：A、知识与技能。B、过程与方法。C、情感、态度与价值观。(教学目标要兼顾知识、能力、情感，在整体的教学目标中体现知识、能力、情感。) （3）教学重点、难点。(突出对教学重难点的处理意见) （4）教具和学具准备。
（5）教学过程。(每一个环节设计的目的、意义要明确，要有重难点的处理，要突出教师活动和学生活动的设计，要重视对差生的教学，体现教学的层次。) A、导入（不同的知识采取不同的导入方法，要灵活多样）
B、探究新知（必要时要能体现出让学生自主探究、分组讨论、合作交流、大胆创新等新课标精神） C、讲授过程及方法 D、课堂作业 E、课堂小结 F、板书设计
（6）教后反思（主要写本节课教法的成败、学法的成败，写出自己的教完本节课的感想。教后反思的篇数不少于教案数的四分之一。）
3、认真完成备课组交给自己的备课任务，备课组讨论时积极发言。
二、课堂教学 1.教师在课前要做好充分准备，任课教师在两分钟预备铃内必须到授课班级准备上课。有眼保健操、室内操的课，教师必须进教室巡视学生做眼操、室内操的姿势，给予纠正，不做其他事。
到专用教室、室外上课时，教师必须在两分钟预备铃内请学生在原教室排好队，然后带着学生走向上课的地点，同时教育学生不得喧哗。严禁无组织活动，中途不得离开现场，离开学生。（如遇眼保健操、室内操时间，在原教室做完眼保健操、室内操后迅速带领学生至上课地点。）
2.教师上课不迟到、不早退、不拖堂、不能提前下课。不在教室内抽烟，不在上课期间喝水，不接打电话、接收发送短信，不随意出入教室、接待来访者或做与当堂教学无关的事。没有特殊情况，上课时教师必须站着讲课。
3．上课期间上课教师不得以各种理由拒绝学生上课，空课教师不得将学生留在办公室不给其上课，保证每个学生的学习时间。课任教师应及时向班主任了解学生的出勤情况，对应该来上课而未到的学生应询问情况并请班干部与班主任联系，及时查找。专用教室课、室外课，病假学生随班见习（行动不便的学生除外）。
4．认真钻研基础型课程教学，积极探索拓展型、研究型课程教学。教师要严格按排定的课程表上课，不得随意变更课程，不准缺课，不随便调课，不挤占课。
5.教师要按计划完成课堂教学任务；
上课要有教案、教科书等必备的教具、学具。要求备教一致；
要执行上下课仪式；
教师上课仪表要大方，衣着整齐端庄，教态要亲切，语言要文明；
要坚持用普通话；
板书要正确，字迹要规范、工整；
要提高35分钟课堂教学效率。
6.讲究教学艺术，课堂设计严格有序，定量适度、思想清晰，层次分明;教学方法要灵活、多样、恰当,注意讲练结合，效果反馈；
教学用语要精炼，准确生动、易懂，能充分表达教学内容;还要积极而恰当地运用教具和现代化教学设施，提高教学效果。
7.坚持素质教育的教学方向，保证课堂教学质量，结合教材，对学生进行思想教育，培养学生具有良好的道德品质、健康的思想情操和审美意识，养成良好的学习习惯。课堂教学中要面向全体学生，因材施教，注意调动全体学生的积极性，注重学生学习常规的养成，鼓励学生质疑问难，争辩求真的探究精神。
8．在课上教师实验或学生实验必须严格按照实验操作规程，保证师生的人身安全。
9.正确处理讲与练的关系，力求讲得科学，练得有效。要留有适当的课堂练习和完成作业的时间，课堂作业布置要有代表性、选择性，量要适中。学生作业或练习时，教师要巡视指导。
10.提高驾驭课堂和灵活处理突发性事件的能力，保证按时按质完成课堂教学任务。对课堂中出现学生违纪行为要用适当方式及时制止，妥善进行处理，保证教学活动正常有序。课后个别帮教，及时做好书面记录，对突发事件要予以上报。
11.教育学生要态度诚恳，以理服人，讲求实效；
反对冷嘲热讽，保护学生的自尊心，尊重学生人格；
不准体罚或变相体罚学生；
不能采取放任自流的不负责态度。
12.上课时要注意保护学生视力，注意节约用电和爱护公物。
13.下课后教师要督促学生到室外活动。专用教室课、室外课下课时，教师必须带领学生走至小学部教学楼方可离开。
三、评价、作业批改和辅导
1、根据教学要求和学生实际，布置适量作业，讲究作业质量，认真及时收发、详细批改学生作业，认真讲评，做好辅导。督促学生及时订正错误，扎扎实实地学好功课。做好作业、测验成绩登记。
2、各学科根据学科特点，教研组统一作业格式与内容。严格执行规定的各学科作业的规范要求，形成学生良好的习惯态度与一丝不苟的认真精神。
3、有目的、有计划、定人、定时间地分类指导，真正做好因材施教。关心、指导本学科有特长的学生，发挥他们的长处，使他们在原来基础上逐步提高，大胆鼓励学生冒尖；
辅导帮助本学科学习上有困难的学生，增强他们的信心。通过辅导，使学生确有收获，有所提高。
4、除了负责有关的单元练习的命题、考试（考查）命题的任务外（至少每学期出卷一份），要在期中、期末考试（考查）结束后做好质量分析，落实整改。 附：
作业批改要求：
1、作业批改必须认真、规范，批改符号要规范美观，不要打大而长的对号和大的错号。
2、评定等级“优、良、合格、不合格”和鼓励性的批语。
3、作业必须教师亲自批改，严禁让学生代教师批改，杜绝只做不改的现象。教师批改一律用红色笔批改，写规范字，不写潦草字。
4、有错必订，并写明白“订正”两字，订正格式要统一。
四、教学科研
1、认真参加教研组活动，完成教研组交给自己的任务。
2、在教学实践的同时，要坚持做到“五个一”：即每年读一本有关教育教学理论的著作，确定一个教学研究课题；
每学期上好一堂教学公开课，完成一份多媒体课件，撰写一篇教研论文。
3、重视各种教学资料的积累和现代教学技术的学习和运用。
4、每学期听本组教师的课不少于8节，教学工作时间不满5年的听本组教师的课至少10节以上。
嵩县江苏双语实验学校年级主任岗位职责与考核方案
为充分调动年级组工作的积极性，加强年级主任的责任心，提高工作成效，规范年级管理，落实年级教育教学负责制，全面促进年级组工作的规范化，制度化，便于年级工作考评，提高年级主任教育教学管理水平，结合我校自身的实际情况，特制定年级主任岗位职责与考核方案。
一 年级主任工作职责：
年级主任是全年级师生的组织者和指导者，是学校全面贯彻教育方针，实施德育计划，加强班主任队伍建设和管理的得力助手，对加强学校管理，提高教育教学质量起着重要作用。年级是学校组织教师对学生进行教育教学活动的基层组织，年级的活动由年级主任具体领导和组织。年级主任对本年级的德育、教学、安全全面负责。其职责如下：
（一）团队建设职责
1、年级主任要带领本部教师务实工作，保持良好的精神状态，提高团队竞争力。
2、营造和睦相处、团结向上、求真务实的工作氛围，带领全年级教师优质高效的开展教育教学工作。
3、制定有利于教育教学、提高成绩的各种规章制度和奖励措施，并按章执行。
4、负责本年级教师的考勤工作，按照学校制定的工作制度，对本年级部教师实行签到，按规定对教师请假进行审批，并作好记录，每大汇总一次，周末上报教师发展中心。
5、每大周召开一次部内全体教师会，落实学校、学部布置的工作，并做好教师思想工作。
6、积极组织教师、学生积极在学校组织的大型活动，在活动中表现出良好的精神状态和竞技状态。
（二）德育工作职责
1、培训指导职责：年级主任要经常对本部班主任、任课教师、学生干部进行工作指导与技能培训：
①每大周对班主任进行培训，有培训方案，有落实，有记录。
②每大周召开本部教师例会，对本部教师进行教育教学培训，落实学校、学部布置的工作，指定人员做好会议记录。
③每大周组织召开一次学生会干部或班干部会议，了解各班班级管理情况，并对学生干部进行工作指导。
④做好三级值班工作，每天晚上8:00前将检查记录交成长中心，每周交检查汇总表；
每月做好班级考评工作，在月底前（每月28日）把考核结果上报成长中心。
2、养成性教育职责：年级主任要通过多种方法途径对本部学生进行教育，促使本部学生养成良好的学习、生活、和卫生习惯。
①学习氛围：在本年级组营造良好的教学风气，创设浓郁的学习氛围。各个班级学生集体观念强，积极向上，课堂、课间秩序好。
②卫生习惯：指导学生养成良好的卫生习惯，及时换洗衣服，晾晒被褥，按时就餐，不吃零食，不浪费食品。
③文明礼仪：通过教育使本年级组学生集合做到静、快、齐，晨练、就餐、就寝路队整齐。力争使本年级学生仪表端庄，谈吐举止讲文明，见到师长主动问好。
3、对本年级组学生纪律的督促检查职责：经常性的对本年级部课堂、课间、就寝、就餐、活动等方面的纪律、秩序进行检查督促。处理本年级的偶发事件，及时对本年级重大违纪学生进行教育和处理。
4、对本年级区域卫生的检查职责：划分好本年级区域的卫生区，经常性的对本年级教师办公室、教室、清洁区、宿舍、餐厅等处卫生进行检查，发现问题后指导各班进行整改。
5、主题教育职责：
①年级主任每大周至少组织召开晨会4次以上，对本年级工作进行总结部署，表扬先进，激励后进。
②每大周按学部安排组织督促各班召开一次高质量的主题班会，
③学生做早操、课间操、爱眼操期间，年级主任要加强督查，检查班主任或任课教师的到岗情况，促使学生做操期间队列整齐，动作到位。
④年级主任要及时听各班的小班会，作好记录，及时评价指导。
⑤年级主任每个月要协同学生成长中心对学生进行一次主题教育，活动主题可以结合学校实情、结合时令确定。
6、安全教育职责：
①创造性的开展各种安全教育活动，及时组织学生参加安全演练，提高学生的安全防范意识。
②每大周对学生桌斗、床铺进行一次严格排查，检查刀具、火种、手机、垃圾食品等物品，并把检查结果上报。
③周末检查各班门窗上锁情况，及时处理异常情况。
④每月对教室、宿舍电路，床铺等进行一次安全排查，并上交安全检查记录表
7、控辍保学职责：
年级主任要密切关注学生动向，多做学生思想工作，想方设法控制学生流失。
8、组织团队活动职责：
①年级组要积极参加学校的六大节日竞标活动，竞标成功，要积极组织活动，竞标不成功，也要积极配合活动。
②年级组要积极组织本年级师生参加学校、学部举行的大型活动，增长学生见识，开阔学生视野，陶冶学生情操。
（三）教学管理职责：
1、按照学部要求督查教师集体备课、上课、辅导情况，每天查上课查辅导不低于3次，了解教师上课情况和学生课堂纪律，有问题及时解决反馈，并做好记录，每大周周末将结果上交发展中心。
2、年级主任要在本年级部营造良好的教研氛围。年级主任本人每小周听课至少在三节以上，并及时评课指导，督促本部教师健康成长。
3、每月分四次将教师教案（学案）、教师听课记录、学生作业、基础训练查一遍（每小周査一项），发现问题及时整改，并认真填写检查表，合理划分划分等级，月末上交教师发展中心。
4、根据学部要求组织好周测、月考、期中、期末考试，及时核算成绩、上报成绩，并和同级同类学校进行对比核算。及时做好教绩分析和学生成绩总结，做好本年级部的表彰总结工作；
5、组织、检查本年级部的社团活动以及其它教学工作。
6、对于各次考试中成绩较差的教师，要帮助其分析原因，指导其进行合理改进，年级主任要追踪指导，尽量避免教学事故的发生。
7、每月按有关规定做好本年级组教师教育教学成绩考核，月底上报教师发展中心。
（四）宣传工作职责
年级主任要组织本组成员加大宣传力度，通过多种途径展示本年级的教育教学成果，提升学校的知名度。
1、按要求督促各班按规定时间、数量上传照片，整理相册。
2、各年级组要根据成长中心的要求，组织各班定期及时更新板报、班级文化的内容，创设良好的育人氛围。
3、组织本年级教师、各班学生按要求为校刊编辑部、学校广播站投稿。
4、积极组织本年级师生按要求向校园网上传信息、图片、文章、课件、学案等资料。
5、年级部每学期至少出版印刷两份彩报，每次大型活动后，年级部要根据要求制作版面在校园展出，语文教师美术教师要积极配合。
6、采用其他方式、媒介创造性地宣传本年级组
（五）其他管理工作职责
1、学期初制定本年级部工作计划，学期末做好资料汇总、档案整理、评优表先及其他各项总结。
2、认真落实学校、学部布置的临时性工作，完成各项信息采集、资料上交。
3、做好本年级部所属区域内的财产统计、管理、维护，如有损坏，及时整修。
4、合理利用年级经费，有清晰的账目，每月公示，为避免影响工作，任课教师、班主任座谈招待应安排在节假日，要提前向发展中心和成长中心申请。
二
考核方案
（一）考核领导小组 组长：晁勇
副组长：朱德宏
李正
张曙
李建芳
成员：校长助理，办公室、宣传室、教师发展中心、学生成长中心负责人
（二）考核办法：
1、每月27日之前相关负责人将考核成绩上报校长助理处。
2、相关考核项目负责人：
团队建设：教师发展中心负责人 德育管理：学生成长中心负责人 教学管理：教师发展中心负责人
文化宣传：宣传室、各学部宣传工作负责人 综合管理：学生成长中心负责人
督促、汇总、考评：柳会敏
陈培森
陈小锋
（三）考核方式
年级主任考核分为月考核、学期考核，月考核采用积分制，按项目加分或扣分，每月基础为100分，学期分数为月考核累加。
（四）考核项目 1团队建设
分值10分 2德育管理
分值35分 3教学管理
分值35分 4文化宣传
分值10分 5其他管理
分值10分
（五）考核细则 团队建设考核（10分）：
1、年级主任要带领本部教师务实工作，保持良好的精神状态，提高团队竞争力。此项按照实效性得2分、1.5分、1分；
若有20%以上的教师牢骚满腹，工作消极，对学校分配的工作推诿扯皮、消极怠工，此项分数为0。（2分）
2、营造和睦相处、团结向上、求真务实的工作氛围，带领全年级教师优质高效的开展教育教学工作。此项按照实效性得2分、1.5分、1分；
本部出现教师小团体主义、拉帮结派，在公众场合出现不利于团结、影响学校形象、影响正常工作的言行，此项分数为0。（2分）
3、制定有利于教育教学、提高成绩的各种规章制度和奖励措施，并按章执行。根据制度和执行力度得2分、1.5分、1分。（2分）
4、负责本年级教师的考勤工作，按照学校制定的工作制度，对本年级部教师实行签到，按规定对教师请假进行审批，并作好记录，每大汇总一次，周末上报教师发展中心。若学校检查发现有教师迟到、早退、旷课、旷签现象而无登记通报，酌情扣1-2分，上班期间有打游戏、看影视等与教学无关的行为，每人次扣1分，此项最多可扣5分。（2分）
5、每大周召开一次部内全体教师会，落实学校、学部布置的工作，并做好教师思想工作。未召开会议扣1分，未作记录扣0.5分，学校、学部规定的任务未落实一项扣1分。（2分）
6、积极组织教师、学生积极在学校组织的大型活动，在活动中表现出良好的精神状态和竞技状态。活动中获得1.2.3等奖者，奖年级主任3.2.1分。
德育工作考核（35分）
1、培训指导考核（5分）：年级主任要经常对本部班主任、任课教师、学生干部进行工作指导与技能培训：
①每大周对班主任进行培训，有培训方案，有落实，有记录。未培训扣1分，无方案扣0.5分，无记录扣0.5分。
②每大周召开本部教师例会，对本部教师进行德育工作培训，落实学校、学部布置的德育工作，指定人员做好会议记录。（此项与团队建设5可合并）未布置扣0.5分，未落实任务扣1分。
③每大周组织召开一次学生会干部或班干部会议，了解各班班级管理情况，并对学生干部进行工作指导。未召开扣1分，无记录扣0.5分。
④做好三级值班工作，每天晚上8:00前将检查记录交成长中心，每周交检查汇总表；
每月做好班级考评工作，在月底前（每月28日）把考核结果上报成长中心。三级值班未进行扣1分，无记录扣0.5分。
2、养成性教育考核（5分）：年级主任要通过多种方法途径对本部学生进行教育，促使本部学生养成良好的学习、生活、和卫生习惯。
①学习氛围：在本年级组营造良好的教学风气，创设浓郁的学习氛围。各个班级学生集体观念强，积极向上，课堂、课间秩序好。
②卫生习惯：指导学生养成良好的卫生习惯，及时换洗衣服，晾晒被褥，按时就餐，不吃零食，不浪费食品。
③文明礼仪：通过教育使本年级组学生集合做到静、快、齐，晨练、就餐、就寝路队整齐。力争使本年级学生仪表端庄，谈吐举止讲文明，见到师长主动问好。
3、对本年级组学生纪律的督促检查考核（5分）：经常性的对本年级部课堂、课间、就寝、就餐、活动等方面的纪律、秩序进行检查督促。处理本年级的偶发事件，及时对本年级重大违纪学生进行教育和处理。
4、对本年级区域卫生的检查考核（5分）：划分好本年级区域的卫生区，经常性的对本年级教师办公室、教室、清洁区、宿舍、餐厅等处卫生进行检查，发现问题后指导各班进行整改。
以上三项以分值为15分，由学校一二级值班成绩进行折合排名，A档得15分，B档12分，C档9分。
5、主题教育职责（5分）：
①年级主任每大周至少组织召开晨会4次以上，对本年级工作进行总结部署，表扬先进，激励后进。少开一次扣1分
②每大周按学部安排组织督促各班召开一次高质量的主题班会，一班未召开扣1分。
③学生做早操、课间操、爱眼操期间，年级主任要加强督查，检查班主任或任课教师的到岗情况，促使学生做操期间队列整齐，动作到位。发现一个班不认真做操扣0.5分。
④年级主任要及时听各班的小班会，作好记录，及时评价指导。
⑤年级主任每个月要协同学生成长中心对学生进行一次主题教育，活动主题可以结合学校实情、结合时令确定。未举行此活动扣1分，不积极配合活动扣1分。
6、安全教育职责（5分）：
①创造性的开展各种安全教育活动，及时组织学生参加安全演练，提高学生的安全防范意识。未举行活动扣1分，无记录扣0.5分。
②每大周对学生桌斗、床铺进行一次严格排查，检查刀具、火种、手机、垃圾食品等物品，每月对教室、宿舍电路，床铺等进行一次安全排查，并上交安全检查记录表，并把检查结果上报。未检查扣1分，未上报扣0.5分。
③周末检查各班门窗上锁情况，及时处理异常情况。发生责任事故一起扣1分。
7、控辍保学职责（5分）：
年级主任要密切关注学生动向，多做学生思想工作，想方设法控制学生流失。流失一名学生扣1分，根据学部研究劝退者酌情考虑。
8、组织团队活动职责：
①年级组要积极参加学校的六大节日竞标活动，竞标成功，要积极组织活动，竞标不成功，也要积极配合活动。不参加竞标扣1分，不积极配合扣1分。若竞标成功，奖励年级主任3分，活动结果获
一、二、三等奖，奖年级主任
3、
2、1分；
②年级组要积极组织本年级师生参加学校、学部举行的大型活动，增长学生见识，开阔学生视野，陶冶学生情操。不组织参加活动扣2分。
教学管理考核：（35分）
1、按照学部要求督查教师集体备课、上课、辅导情况，每天查上课查辅导不低于3次，了解教师上课情况和学生课堂纪律，有问题及时解决反馈，并做好记录，每大周周末将结果上交发展中心。未检查未督促一项扣1分，无记录扣0.5分。（5分）
2、年级主任要在本年级部营造良好的教研氛围。年级主任本人每小周听课至少在三节以上，并及时评课指导，督促本部教师健康成长。少听一节扣1分。（5分）
3、每月分四次将教师教案（学案）、教师听课记录、学生作业、基础训练查一遍（每小周査一项，教案、听课记录要求全查，作业、基础训练每班抽查不同层次的5名同学。），发现问题及时整改，并认真填写检查表，合理划分划分等级，月末上交教师发展中心。少査一项扣1分。（5分）
4、根据学部要求组织好周测、月考、期中、期末考试，及时核算成绩、上报成绩，并和同级同类学校进行对比核算。及时做好教绩分析和学生成绩总结，做好本年级部的表彰总结工作；
考试组织不严密，出现漏洞，一项扣1分，工作拖拉滞后扣1分。（5分）
5、组织、检查本年级部的社团活动以及其它教学工作。一项社团活动未认真组织扣1分。（5分）
6、对于各次考试中成绩较差的教师，要帮助其分析原因，指导其进行合理改进，年级主任要追踪指导，尽量避免教学事故的发生。本年级部每出现一起教学事故扣1分。（5分）
7、每月按有关规定做好本年级组教师教育教学成绩考核，月底上报教师发展中心。核算有错误扣1分（5分）
8、每次考试后，成绩在县区各兄弟学校中核算，第一名奖2分，第二名奖1分，第三名不奖，第四名扣1分，第五名扣2分，以此类推。初中部两个学部每次考试后按成绩核算第一名奖1分，第二名扣1分。
宣传工作考核（10分）
年级主任要组织本组成员加大宣传力度，通过多种途径展示本年级的教育教学成果，提升学校的知名度。
1、按要求督促各班按规定时间、数量上传照片，整理相册。根据照片传送的时间、照片质量，得2分、1.5分、1分。（2分）
2、各年级组要根据成长中心的要求，组织各班定期及时更新板报、班级文化的内容，创设良好的育人氛围。根据板报质量、文化内涵等得2分、1.5分、1分。（2分）
3、组织本年级教师、各班学生按要求为校刊编辑部、学校广播站投稿。一个班未完成任务扣1分。（2分）
4、积极组织本年级师生按要求向校园网上传信息、图片、文章、课件、学案等资料。未按规定时间传送内容少一项扣1分。（2分）
5、年级部每学期至少出版印刷两份彩报，每次大型活动后，年级部要根据要求制作版面在校园展出，语文教师美术教师要积极配合。少印一期彩报扣1分，少出一期版面扣1分。（2分）
6、采用其他方式、媒介创造性地宣传本年级组，若有很好的创意，效果良好的加1分。
其他管理工作考核（10分）
1、学期初制定本年级部工作计划，学期末做好资料汇总、档案整理、评优表先工作，撰写各项总结。未撰写计划（总结）扣1分，档案资料整理不到位此项为0分。（3分）
2、认真落实学校、学部布置的临时性工作，完成各项信息采集、资料上交。（2分）
3、做好本年级部所属区域内的财产统计、管理、维护，如有损坏，及时整修。损坏一处公物扣1分。最多可累计扣10分。（3分）
4、合理利用年级经费，有清晰的账目，每月公示，为避免影响工作，任课教师、班主任座谈招待应安排在节假日，要提前向发展中心和成长中心申请。若出现不合理开支，除追究责任外，一笔再扣1分。（2分）
一、组织食堂工作人员严格执行校、后勤集团、饮服公司有关食堂工作的规章制度(如考勤、岗位责任制、卫生、奖惩、学习会议等制度)。
二、负责本食堂的全面工作，服从上级领导，依靠和发动职工的工作积极性，督促检查食堂的伙食质量、饮食卫生、服务态度等工作，并有书面考核记录。
三、掌握本食堂的粮食用量，节约用粮，妥善安全保管，杜绝浪费现象。
四、督促各班组长进行成本核算，并掌握盈亏情况，了解主副食品、调味品等供应情况。
五、做好本食堂职工的思想工作，领导和组织职工进行政治、业务技术学习，每周召开一次班组长会议，小结工作。每月召开一次食堂职工会议，总结本月工作，表扬好人好事，指出不足之处。
六、合理安排食堂的劳动力，做到按需设岗、按劳分配、公正合理，建立食堂工作秩序。开足窗口，减少排队现象。
七、参加学生伙管会活动。经常听取教职工、学生对食堂工作的意见建议，并采取措施加以改迸。
八、注意安全生产，严格执行《食品卫生法》，防止食物中毒。
九、组织食堂职工积极开展岗位练兵和优质服务竞赛活动。
双龙实验小学教研室主任工作职责
1、在校长、教学副校长的领导下，教研室主任具体负责组织、领导学校教学研究工作。
2、根据上级文件精神和本校工作要点制定学校教研工作计划，对教育教学研究提出建议和意见，有目的、有计划、有步骤地指导全校教科研工作，按时完成相关工作总结。
3、搞好校本培训，组织学习教育理论及现代教育技术，提高教师的课堂效益和教科研水平，形成良好的教科研氛围。
4、认真指导、督查老师填写应用《教师专业发展考评报告册》，并做好相关评比工作。
5、做好学校教育科学研究课题的规划、申报、论证、审批及成果的鉴定、评奖、推广和应用等工作。
6、组织学校先进教学经验、优秀论文和教科研先进个人的评选。加强学校教研课题档案管理，认真做好教育科研资料的收集、鉴定、整理、保管等工作，充分开发学校教育科研资料资源。。
7、协助教导处组织教学开放活动，搞好公开课、研讨课、展示课、汇报课组织、评审工作。组织开展青年教师的传、帮、带活动。
8、做好分管学科业务指导、检查、考核工作，努力完成上级业务部门交办的各项工作。
9、完成兼课任务，做好包组工作，完成好学校交办的其他工作。
总装车间主任岗位职责
组织总装车间各班组长执行每周车间工作计划，具体安排每个工作日的工作计划，导入东风日产GK12项生产现场管理，生产安全管理，员工指导培训，车间人员管理，控制生产成本，减少各种浪费，评估班组工作效率、落实提案改善，参与企业全面质量管理制度体系的建设等。
1、根据作业计划，开展生产工作，监控产品质量，确保产品按时、保质、保量交货。
2、协助生产部长合理调配人力资源，调整生产布局。
3、加强对车间各班组的生产管理、监督与检查。落实工序的生产进度和计划完成情况。
4、实施标准生产作业方法，以SOP内容不断完善作为参照。
5、改进生产作业的方法，研究提高生产效率的对策。
6、生产质量管理及异常情况的预防、纠正、改进。
7、做好生产成本控制工作，做好每个月的成本核算分析工作。
8、建立执行车间班组计划活动内容，调动车间员工工作的积极性。
9、做好车间的固定资产、劳动保护用品、水、电、气的管理工作。
10、加强对车间的安全生产管理、生产现场的环境卫生管理。
11、车间主任为车间安全生产，确保产品质量的第一责任人，对发生的事故应承担主要责任，并按有关制度进行责任追究。
总装车间班组长岗位职责
其主要职责执行和完善GK 12项工作内容，包括调配人员、分配任务、完成生产计划，抓好班组现场管理，把好本班组生产质量关，负责本班组各项生产、业务统计及汇报等工作。
1、每日主持班前会，布置当日生产任务；
2、上报生产产能统计报表，填写每日装配不良报表;
3、按生产指挥对班组生产进行现场指挥；
4、协调与相关部门的工作联系；
5、巡视、监督、检查班组各项工作；
6、进行操作示范和协助实地解决生产、工艺、技术、质量问题。
7、检查班组员工是否按照安全操作规程来作业；
8、执行“5S”实现目标管理；
9、负责对员工进行有关生产方面的培训；
10、做好每个工作日考勤、工作量及质量考核；
11、车间班组长为班级管理直接责任人，对发生的事故应承担直接责任，并将按有关制度进度责任追究。
12、完成车间主任临时交办的其他工作。
生产设备主管岗位职责
在生产厂长的领导下，制定生产设备维修保养、更新报废等制度监督实施，拟订生产设备更新改造，大修的中长期规划，进行生产设备的日常保养、维护管理，以保证企业生产的正常进行，避免事故发生，提高设备管理水平和企业的经济效益。
具体职责如下：
1、结合企业实际，制定符合企业特点的设备管理、设备考核制度并贯彻执行，同时根据企业发展的实际要求不断对其进行修改和完善。
2、组织拟定设备更新改造、大修等中长期规划、审查、设备更新、大修计划并协调实施。
3、组织制度提高生产设备管理水平的规划和措施，编写、审核有关技术规程、技术标准。
4、了解、掌握企业设备运转状况，熟悉现场生产装置和设备及生产过程的变化情况，分析各种设备运行的经济性能，做好设备更新改造工作。
5、制定设备的维修保养制度，监督检查设备维修维护情况，发现管理漏洞及时查漏补缺。
6、领导下属参与各项设备管理工作，制定部门工作计划并落实，协调与设备有关联的各部门间的关系，完成设备管理目标。
7、计划、组织、实施大修、技改等各项工作，包括方案的制定审核、费用预算与控制、组织验收等。
8、配合生产统筹安排工艺停加，组织编制大修停车检修计划并付诸实施，检查和监督检修进度及质量，组织验收交接。
9、协调安排、组织事故抢修工作，尽快组织生产的恢复减少事故损失，调查事故原因，参与或组织事故分析会，加强事故教育。
10、综合历年经验和下一年度生产需要，提出下一年度发生的各项设备管理目标，并监督、检查目标的落实情况。
11、生产设备主管为生产设备管理部门第一责任人，对发生的事故应承担主要责任，并按有关制度进行责任追究。
12、完成上级交办的其他工作。
质量主管岗位职责
根据企业总体发展规划，确定产品质量方针，建立企业产品质量控制体系及标准，推进企业质量管理体系的运作与实施，全面提升企业产品的质量水平。
1、拟定企业各项质量管理制度，报领导审批后严格执行。
2、组织编制符合ISO9000质量体系认证的质量手册和程序文件并申请通过认证。
3、对生产过程半成品的品质进行跟踪控制，对生产过程中的质量问题进行妥善处理。
4、对原材料、半成品、成品进行检验。
5、组织相关人员对产品质量问题和客户进行分析，并提出改进措施。
6、负责各类质量管理文件、信息的采集、整理与归档。
7、追踪国内外质量管理动态，对质量管理新思想、新技术、新方法提出建议。
8、撰写质量分析报告并报送相关领导审阅。
9、负责本部门日常管理工作，完成上级交办的其他任务。
10、质量主管为质量保证第一责任人，对发生的质量事故，应承担主要责任，并按有关制度进行责任追究。
采购主管岗位责任
主要完成企业生产系统所需物品的采风管理及相应特资废品的处理工作，以提高采购物资质量，降低采购成本。
1、制定并执行采购计划，保证满足经营活动需要，降低库存成本。
2、全面负责规划、指导和协调各处生产所需要物料的采购工作。
3、组织对采购物品及运输费用的市场行情进行跟踪，并预测价格变化趋势。
4、寻找物料来源，调查和掌握供应渠道。
5、负责采购物流、资金流、信息流的相关工作。
6、参与采购预算的编制，报批后监督实施。
7、参与协调采购、提货、供应工作。
8、参与开发、选择、处理与考核供应商、建立供应商及运输商名录。
9、参与采购合同的签订和实施。
10、负责废料、质量事故的预防与处理。
11、控制采购成本和费用、协助审核采购订单和调拨单。
12、参与企业全面质量管理制度体系的建设。
13、向管理层提供采购报告。
14、负责采购人员的绩效、培训等管理工作。
15、负责本部门的日常管理工作，负责和其他部门的协调工作。
16、采购主管为采购部门第一责任人，对采购中发生的事故应承担主要责任，并按有关制度进行责任追究。
17、完成上级交办的其他工作。
仓库员岗位职责
1、负责建立仓库内所有物资的台帐。
2、按定置管理要求摆放整齐，做好标识，做到帐卡、物一致。
3、做好仓库物质的库存控制工作，及时提醒计划专员做好产品计划。
4、负责做好库内物资保管及防护工作，按规定手续做好产品的收发工作。
5、与生产部门协调办理产成品的入库手续。
6、与销售部门协调合作，出库单及时入账，上报财务。
7、负责仓库管理数据系统的维护与更新。
8、月底盘点库存，做月报表，做好仓库的现场管理工作。
9、每月及时编制库存报表工作，按财务要求做好库内物资的成本核算工作。
10、仓库专员为仓库管理直接责任人，对发生事故应承担直接责任，并按有关制度进行责任追究。
11、完成上级领导临时交办的工作。
安全专员岗位职责
安全生产知识教育和法规的宣传，及时制止违章作业和消防隐患，保证消防设施完好，协助安全事故处理，进行安全流程设计等。
1、编写安全生产管理制度。
2、给新招员工和变换岗位的员工传授安全生产知识。
3、定期宣传相应安全法规。
4、进行安全隐患排查，落实防范及整改措施。
5、检查和维护消防设施。
6、协助安全主管进行事故调查、撰写事故调查报告。
7、安全专员为安全管理直接责任人，对发生的事故应承担直接责任，并按有关制度进行责任追究。
8、完成安全主管交办的其他任务。 生产厂长岗位职责
根据企业总体战略，完成总经理下达的年度经营指标：在生产、安全、质量、能源、设备和技术改进方面，建立和完善管理体系，构建良好的沟通渠道，组织完成生产部门的工作目标和任务。
1、全面管理企业生产和技术开发工作，组织工厂按照制定的工艺流程进行生产。
2、负责组织拟定生产、技术、供应、机电、质量各部门内部机构设置和内部管理方案，提高管理效率。
3、负责组织设备增减计划的制定，设备的维护保养，努力提高设备的使用率和完好率。
4、负责组织制定生产、供应、技术开发等工作计划，协调生产系统各部门的关系，以及生产系列各部门与企业其他部门的关系。
5、负责生产队伍的建设与考核工作。
6、参与企业生产战略规划和年度、月份计划的制定。
7、生产厂长是工厂安全生产、保证产品质量的第一责任人，对发生的事故应承担主要领导责任。
1.负责市场开拓，通过对业务人员的业务知识、技能培训，激励其达成销售目标。2.对分公司进行有效的管理，贯彻落实公司的各项政策。1.负责全市新闻采写和对外宣传工作。2.负责重大新闻的策划、安排记者采访等工作。3.完成领导交办的其他工作任务。新疆小学双语班主任工作总结（共3篇）
小学政教处主任安全岗位职责（共20篇）
学生科主任岗位职责（共20篇）
小学教科研主任岗位职责（共15篇）
小学教科研主任岗位职责（共17篇）
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