充分发挥高校图书馆功能,服务高等函授教育
(内蒙古化工职业学院，内蒙古 呼和浩特 010000)
摘 要：函授教育是高校的重要组成部分，但由 于生源成分复杂，各校在教学组织和管理上都存在不同程度的困难。文章主要阐述了通过更 好地发挥高校图书馆的各项功能，为高校函授教育服务。
关键词：高等学校；图书馆；函授教育
中图分类号：G258.6 文献标识码：A 文章编号：1007—6921(2008)17—0176—01
高校图书馆担负着为高校的教学、科研等服务的任务，在高等教育的发展中起着非常巨大的 作用，但长期以来，在函授教育的领域里，人们对充分发挥高校图书馆为高等函授教育的服 务作用重视不够，高校图书馆的潜在功能和教育职能尚未很好地体现出来。如何重视并发挥 高校图书馆的优势，转变机制，不断拓宽自己的服务领域和服务对象，全面提高函授教育的 质量，是值得研究的课题。
1 高校图书馆有能力为函授教育服务，函授教育需要图书馆
1.1 坚持“两条腿”走路的办学方针，把举办函授教育当作高等学校的办学内容之 一
国家教委颁发的《普通高等学校函授教育暂行工作条例 》中指出：“举办函授教育，是高 等学校的基本内容之一。高等学校在办好全日制教育的同时 ，要创造条件举办函授教育。函授生按照教学计划要求，到校集中学习期间，学校应统 筹安排其使用教室、实验室、阅览室、图书馆、学生宿舍以及其他教学、生活设施”。管理 科学、规范的图书馆是办好函授教育的一个必要条件。最近，国家教委又指出：要深化教育 体制改革，提高成人教育的质量。这又一次明确强调举办函授教育不只是注重数量，而是要 注重质量的提高。高等函授教育与普通高等教育一样，要培养出高质量的人才，离不开图 书馆信息资源的开发利用，高校图书馆为函授教育服务义不容辞，高校图书馆要努力成为函 授教育的强有力的后盾。
高校图书馆的服务宗旨是“读者至上，服务第一”，全心全意地为高校的教学、科研服务， 这是办好函授教育必不可少的条件，高校良好的图书馆环境，丰富的馆藏为举办函授教育创 造了相对优越的条件，特别是那些建校历史较长的高等院校，馆藏丰富、门类齐全，就内 蒙古化工职业学院而言，建校时间不长，图书馆资源建设还有待加强，现在图书馆馆舍面积 5 000m2，设有采编室、流通、阅览、期刊、信息等部门，全部馆藏实行计算机管理， 近 几年由于院领导的重视，每年下拨资金100多万元，全部用于购书经费，充实馆藏，这些基 本条件保证了图书馆有能力直接为函授教育服务。
1.2 从函授教育自身的特点来看，函授教育也非常需要图书馆
函授学员绝大多数为社会在 职人员，他们年龄偏大，学习目的明确，有一定的社会实践经验，有较强的自我约束能力和 自学能力，他们能从本职工作或者将要从事的职业出发，千方百计提高自己的专业文化水平 ，加强自身的理论和实践素质修养，参与市场激烈的竞争。函授教育是一种不同于普通教育 的教育，它是以“自学为主，面授为辅”的教育形式，学员听课时间少，在校时间短， 这 就要求函授学员在短时间内高效地完成学习任务。最大限度地发挥图书馆的作用，让学员们 在有限的时间内多进图书馆，多学习，多阅览，多钻研，开阔眼界，这样，图书馆的重要 作用就更加突出。
1.3 从高校图书馆的发展趋势来看，高校图书馆不但要为函授学员服务，而且要 向社会开放在美国所有的大学图书馆几乎都向校外人员开放，他们不分地区、年 龄、种族，所有来馆 者，只要出示能够证明自己身份的证件，就可以办理有关手续，进入馆内利用各种信息资源 。日本的部分大学也正分层次的向社会开放。1965年，美国联邦法中的高等教育法第二章 规定：凡美国的大学图书馆都有权享受联邦政府的补助。美国的大学图书馆界由此产生了一 种共识，既然接受了来自国家税金的补助，那么就理应向全体国民开放。发达国家成功的 经验值得我们深思和借鉴。高校图书馆适应教育发展的要求，针对函授教育的特点，积极开 发馆藏资源，把知识信息服务的触角延伸到函授学员的深处，这对于高校图书馆自身的发展 是大有裨益的。
2 把握函授教育的规律，充分发挥高校图书馆的服务功能
函授教育有其特点，存在着许多客观不利的因素，这就决定了高校图书馆为函授教育的服务 工作要比普通高等教育困难得多，复杂得多。具体表现为函授学员在校时间短，离校距离远 ，不能随时按需要进入图书馆，不能及时地借还有关图书；从图书馆方面来说，又不能正 常有秩序地开展服务工作，一定程度上增加了工作难度。高校图书馆面对这些问题，应主动 根据函授教育的特殊规律，本着真正从提高高等函授教育质量出发，充分挖掘工作潜力，做 好服务工作。
2.1 高校的各级领导应充分认识到图书馆为函授教育服务的重大意义
把为函授教育服务当成图书馆的分内工作，图书馆经费要保证专项拨款，并根据函 授教育的发展而适当增加经费。
2.2 提高工作人员业务素质，准确采购各类图书
图书馆管理部门应根据函授各专业的设置情况，准确及时地采购那些函授学员急需的、适用 性强的图书，以利函授学员在面授环节中提高学习效率。图书馆可根据工作的需要，配备针 对函授教育的专职工作人员，并要求他们不断提高自身的政治素质和业务水平，加强对函授 教育理论知识的学习，弄懂弄通函授教育教学的规律，开展专题服务和定题服务。
2.3 根据高等函授学员的学习特点，实施与普通在校生不同的图书馆开放形式[ HTSS]图书馆可采 取开放式或半开放式，让学员自由地直接接触图书馆的各种馆藏，从事学习、研究工作， 条件允许的学校，还可采取机动灵活的方式为学员服务。一种方式是，在非面授的时间里， 学员在自学过程中遇到一些具体问题需要查找各种资料才能解决的，可来函与图书馆主管 领导及图书馆主要部门的负责人联系，采取预约或邮寄的方式借书解决。这样做一方面让学 员真正体会到自己是学校的一员，内心增加一份热爱学校、热爱图书馆的责任感和自信心， 保持了他们与图书馆的联系，同时也丰富了他们的生活，增长了他们的知识，能够收到良好 的社会效益。
2.4 图书馆应有针对性地出台相应的管理制度，以加强管理，更好地服务于函授教 育函授 学员流动量大，专业分散，层次多样，在校时间短，而且两次面授之间间隔时间较长，为稳 定函授教育的教学秩序，使教学过程的每个环节都能正常运转，图书馆工作人员可会同高校 函授教育主管部门，对函授学员进行必要的图书馆规章制度教育，并制定相应的新制度来完 善管理工作，引导和约束函授学员用好图书，爱护好图书，对于损坏图书的按照图书馆规章 制度进行赔偿。
2.5 图书馆管理人员要支持和帮助高校开设文献检索、网络培训及利用图书馆等 课程 、讲座、咨询活动
图书馆管理人员应认真办好新书介绍栏目、宣传橱窗等。这在一定程度上能帮助学员提高自 学能力。
3 结语
全面提高高等函授教育的质量，涉及许多方面，但我们只要始终把握函授教育的规律，积极 推进图书馆工作的改革，转变机制，适应形势的发展进程，充分发挥高校图书馆的优势，就 一定能使函授教育在利用图书馆方面收到实效，图书馆也一定会发挥其巨大的作用，高校图 书馆吸纳函授学员为自己的基本读者，必将大有可为。