学校教育扶贫入户工作汇报

扶贫入户排查工作总结

到贤初中

2020.5.13

2020年5月3日至10日，在到贤镇中心学校扶贫办的安排下，富平县到贤初中按照中心学校的统一部署，组织扶贫人员，对我校包联的到贤村、忽家村两村村室的扶贫资料进行了详细的核查，同时对在我校就读的15名贫困学生家庭进行了走访。现将入户工作总结如下。

一、入村室主要做了下面工作：

（1）对村社干部进行政策宣传并解答相关问题。查看有无教育扶贫资助政策宣传彩页，如无进行重新张贴。

(2) 查看义务教育有保障认定文件台帐表册是否齐全，如不齐全报告中心学校补齐。

(3) 查看有无镇和村签订的控辍保学目标责任书，如无由中心学校督促完成。

在排查时，对忽家村、到贤村两村的资料存在问题及时向中心学校报告，更换了教育扶贫资助政策宣传彩页，两村无镇和村签订的控辍保学目标责任书，及时向中心学校报告。

二、两村入户和对本校的15名贫困学生家庭主要做了下面工作：

完成村室资料核查后，扶贫人员对所包联村学生和本校贫困学生户逐户进行走访，走村入户逐户主要完成以下任务：

(1) 向家长宣讲教育扶贫资助政策。检查是否张贴教育扶贫资助政策宣传彩页，如无请重新张贴。

(2) 以建档立卡学生户籍、学籍台账为基础，认真核对学生姓名、性别、身份证号码、就读学校、就读专业、就读年级、家庭地址、联系电话、脱贫状态、是否在校就读等信息点，在县外就读的尤其是无法联系、疑似辍学学生的信息，如有问题请及时反馈并记录。

(3)2019年脱贫退出的户有无义务教育有保障认定书，认定书上镇、村、教育局公章是否齐全，如有问题请补齐。

（4）学生家中是否有资助明白卡，如无请督促学校补发。明白卡上填写的年份、项目、标准是否规范，如有问题督促就读学校及时补全。

(5)用手机将贫困家庭户口本上的户主页和学生页拍照，统一收集打印装订存档，作为信息核实和资助发放的基础资料。

经过走访讲解扶贫政策和核实信息，极大地方便了群众对政策的准确理解，对贫困户家庭信息进一步得到确认。比如忽家村的冯德利家儿子冯明杰，已不上原有的中职，准备去西安培训机构去学习烹饪技术。及时上报中心学校，了解到的信息及时解释了国网上的问题。

在这次入户走访工作中，到贤初中成立由校长任组长，扶贫主管任副组长的领导小组，明确责任，逐村逐户排查，做到了不漏一村不漏一生，保证了此项工作收到良好效果。

精准扶贫入户走访慰问工作的情况汇报3篇(一) 自精准扶贫工作开展以来，根据县委、县政府召开的精准扶贫“四法”暨建档立卡会议精神，我办事处立即召开党政联席会扩大会议，对该项工作进行了专题研究安排部署，对我办事处驻村干部和村干部进行业务培训，会议要求严格按照“5个时节点”和“9个步骤”的程序和方法扎实抓好精准扶贫工作。贯彻落实毕节市委、市政府推进“六个到村到户”精准扶贫工作会议精神，把“六个到村到户”作为实施精准扶贫的主要抓手，切实做到“五个结合”、“四个具体”，形成“1+7”工作格局。即：和党的群众路线教育实践活动有机结合起来，和深化试验区“三大主题”有机结合，和工业化、城镇化主战略、“三化”兴“三农”有机结合，和提升农村人口素质与劳动力转移就业有机结合，和“四在农家、美丽乡村”、“两个硬化”工程、通村水泥路(油路)建设有机结合;做到目标具体、措施具体、进度具体、责任具体;形成一个总体方案加六个子方案和一个具体任务分解方案的 “1+7”工作格局，创新扶贫方式，改进工作方法。

通过全面实施和推进结对帮扶、产业扶持、教育培训、农村危房改造、扶贫生态移民、基础设施“六个到村到户”，确保我办事处201x年1350人贫困人口，已经脱贫585人。

1、结对帮扶到村到户。

我办事处及时组织召开会议，安排办事处、村干部进村入户，认真对贫困户进行摸底排查，通过民主评议并预以公示，审核确定出我办事处贫困人口1350 人，454户。结合县扶贫办分解到我办事处201x年减贫人口任务。我办事处结对帮扶的人员有：副县级干部1名，正科级干部8人，副科级干部9人，一般干部119人，这些人分别是县人大、城管局、房管局、农发行、xx办事处的干部。这批人分别按“54321”分配到石关村、路塘村、庆云村、蔬菜村对贫困农户进行结对帮扶。到扶贫对象家中了解情况，并填写好“六个到村到户”精准扶贫信息采集表，在帮贫困农户规划，在生产上作技术指导。实现我办事处“一户一帮扶责任人”，做到“干部到户、责任到人”。帮扶对子结成后，工作队和责任人对贫困户进行精准识别、了解贫困状况、分析贫困原因，逐村逐户理清思路、制定规划、细化措施，重点为帮扶对象找准产业发展路子，改善基础设施。建立精准扶贫帮扶部门和干部考核办法，落实帮扶责任，明确工作时限，实现结对帮扶工作常态化、制度化。

2、产业扶持到户

针对我办事处贫困户实际，着眼市场可持续发展，注重以“特”制胜，路塘村建设250万的天麻种繁基地、石关村马铃薯种植500亩;石关村辣椒育苗种植500亩，都已经落到实处，种植完成，农户得实惠，曾收入。

3、教育培训到村到户

大力实施教育“9+3”计划，加大对贫困户子女九年义务教育入学，办事处、村干部加大对贫困农户适学儿童排查加力度，确保每一个学生因家庭经济困难而失学辍学人，推进“雨露计划.雨露直通车行动”(到深圳学习的3人，各种职业学校补助已上报的7人，上二本线领取补助的1人);目前正在进行“圆梦行动”摸底，资助贫困家庭“两后生”接受职业教育杜绝贫困家庭因学致贫、因学返贫现象。以适用技术、产业化技能、劳务输出和就业创业等主要内容，现场操作实训，大力开展技能培训，让有劳动能力的每户贫困户至少掌握一门以上实用技能。

4、农村危房改造到村到户

全面完成农村危房改造、美化环境。根据县生态办安排，我办事处按计划完成农村危房改造17户，改造资金17.58万元，已经改造结束。

5、扶贫生态移民到村到户

主要针对搬迁进来176户移民进行后期扶持，扶持资金3.4515万元和生产技术上的指导。

6、基础设施到村到户

根据精准扶贫项目实施情况，我办事处已实施和正在实施的基础设施：两个硬化5.504公里4万元，一事一议通村水泥路3公里58万元。背街小巷硬化道路12500平方米，总投资188.9万元。

由于该项工作的特殊性，我办事处成立精准帮扶工作领导小组，统筹安排办事处直各单位、各部门的责任，督促落实到村到户情况，做到责任到人，确保帮扶工作落实到位。我办事处参照市、县级层面，统一按照“四个具体”和形成“1+7”工作格局分别制定和细化方案，根据减贫任务分配计划组织开展入户，以现有贫困人口信息管理系统为基础，，围绕因灾、因病、因学、缺产业、缺技术、无劳动力、失地等致贫因素，公平合理识别出我办事处贫困户454户1350人的扶贫对象并进行办事处、村两级公示。

强化管理，对每个贫困户建档立卡，将贫困对象基本资料、增收情况建立台帐进行管理，实现户有卡、村有册、办事处有信息平台，做到底数清、情况明。结合正在开展的党的群众路线教育实践活动，加强扶贫宣传工作，总结推广“六个到村到户”精准帮扶工作中的好经验、好方法。组建“六个到村到户”精准帮扶督查检查组，定期对工作开展情况进行督导督查。

关于精准扶贫入户走访慰问工作的情况汇报(二) 按照会议安排，现将xx水利局在落实州党委、政府提出的“高效节水向贫困村倾斜，免除贫困户水费，解决贫困户饮水困难”三项任务，以及住村工作组开展米里其格村精准扶贫情况汇报如下。

一、制定三项精准扶贫工作实施方案

一是将小型农田水利及自治区高效节水补助项目向贫困村和贫困户比例较大的村队倾斜，根据当地水资源条件、生产需要，科学编制实施方案。据统计，全州有 27个贫困村和贫困户比例较大的村队，近10万余亩未实施滴灌，计划2015年在5个村队实施，2016年在14个村队实施，2017年在8个村队实施。积极联系财政部门筹措资金，整合项目资金、引导社会资本投资等方式，加大农业高效节水工程建设投入力度。切实做到经济合理、技术可行，达到节水、增产、增收目的，帮助贫困户摘掉“帽子”。

二是要求博河流域管理处、各县市水利局及各水管单位组织人员在5月30日前对各自灌区贫困户户数、人数及种植情况进行摸底调查，并与县市、乡镇、村队数据相衔接。按照调查数据在村队进行公示，无异议后列入贫困户免除水费名册(名册包括户主、人数、符合免除水费政策的灌溉面积、免除金额等)。贫困户名册经村队、乡镇审核签章后报县市水管站、流域管理处备案，水管单位依据核查名册从6月1日起执行免除贫困户灌溉水费政策。

三是由州、县市水利部门牵头利用饮水安全、兴边富民等项目资金,通过新建工程、延伸管网等方式在2015年无偿帮助贫困户接入自来水，从根本上解决全州31个村队534户1533人的饮水不安全问题。对今年列入计划的村队，抓紧施工进度，7月底通水;对有管网未入户的情况，尽快组织入户施工，争取6月底全部通水;对没有实施安全饮水项目的村队以及工程年久失修，有条件连接集中供水工程的村队，通过争取财政资金，自筹或 BT等方式筹措资金对集中供水管网进行延伸，10月30日前解决安全饮水问题;对居住分散、房屋居住地不具备供水条件的的贫困户(扎乡34户、查乡19 户)，暂时不能解决饮水安全问题的，鼓励实现牧民定居后，设法解决。

为确保三项任务的顺利完成，我局成立了落实三项精准扶贫任务领导小组，对任务进行了责任分解，明确了责任领导、责任单位(科室)及完成时限，并建立了月报和月排名通报、督查通报制度，年底纳入绩效考核。

二、实施菜单式扶贫措施助民增收

按照“工作到村、扶贫到户、精准到人”的原则，采取“到户、定人、定责”、“一户一策”菜单式精准扶贫的总体思路。xx水利局依据制定的精准扶贫实施方案，先后组织局机关及直属单位43人，于3月16日22日赴米里其格村开展为期7天的主题为“结对帮扶、访惠聚”体验周活动，与贫困户开展对接活动，通过对接和走访调研，认真倾听贫困群众诉求，耐心询问每户家庭情况，帮助分析致贫根源，结合每一户贫困户实际情况，因户而异、因人而异，有针对性提出通过协助引进扶贫羊(牛)实现养殖脱贫、鼓励村民自主种植饲草料地增加收入，动员村民外出劳务创收、鼓励贫困户多渠道创业、建立米里其格村贫困户“助学创业”基金等多种方式，确保宜养则养、宜种则种、宜工则工、宜业则业的菜单式精准扶贫有效落实。截止到3月底， 85户贫困户230人的“一户一策”菜单式精准扶贫电子信息录入工作全面完成，针对每个贫困户的实际和意愿，共制定出帮扶措施172条(其中政策兜底13 条、种植21条，养殖53条、劳务创收38条、教育转化6条、建暖圈、青贮窖41条)。

为压实扶贫工作目标责任，州水利局“访惠聚”工作组和村“两委”班子，建立了由工作组成员、村干部、州水利局机关及直属单位副科级以上干部和普通党员，与米里其格村贫困户“一对一”和“多对一”结对帮扶的工作机制，确定48名党员干部对口帮扶85户贫困户，并根据每个贫困户生产生活实际和自身发展动力，制定了米里其格村贫困户脱贫实施方案(2015 2017年)，分期实现脱贫目标，其中2015年脱贫26户，2016年38户，2017年21户。同时针对每位帮扶责任人，建立“四一三六”工作机制 (四：帮扶责任人每月问询帮扶户不少于四次，一：每月入户不少于一次，三：每季度进行一次帮扶工作汇报，六：每半年对帮扶工作进行一次督查通报)和“三包三不脱钩”扶贫目标年度绩效考核机制(包脱贫目标的实现、包至少有一项稳定收入的来源、包每户都有一个致富能手或明白人和不挖掉穷根不脱钩、不理出致富门路不脱钩、不实现思想观念转变不脱钩)。从绩效考核工资中拿出30%与扶贫任务完成情况挂钩，每年年底对帮扶责任人进行绩效考核。

坚持系统帮扶、综合施策，打好整村推进扶贫攻坚战。加强基层组织建设，是立足于农村长期发展的“命脉”，我局工作组把提升村“两委”班子的四个能力(民族团结、维护社会稳定的能力，发展经济、带头致富的能力，依法治村、民主监督管理的能力，服务群众、教育引导群众的能力)作为系统帮扶的有力保障，不断完善村级基层组织建设工作机制和运行机制，增强其“造血”功能，打造一支永不走的工作队，同时注重实施好“村民素质提高、集体经济增长、村民收入增加、村容村貌整治、民生改善、劳动力转移、水利设施建设”七大行动计划。在2014年新增4000亩河水自压滴灌的基础上，2015年建设河水自压滴灌600 亩，2016年建设河水自压滴灌2000亩，三年后达到6000亩以上，亩均收入增加150元以上，人均收入增加1680元以上，今年还将建成达布呼尔、查干敖包分散定居户通水通电工程，修建小库斯台灌区防渗渠2公里，村道路及巷道路面硬化3.91公里;建设高标准饲草料地1100亩。新增暖棚、青贮窖各 65座，购买扶贫羊104只、扶贫牛110头，带动65户贫困户发展小型手工艺品办工等方式，通过项目扶持有劳动能力的贫困户;在博乐市开设米里其格绿色畜产品直销店，开办牧家乐2家;利用水利工程项目投资大、建设周期长等优势，每年组织转移一定数量的富余劳动力参与工程建设，以实际行动为米里其格村未来发展奠定坚实的基础。

关于精准扶贫入户走访慰问工作的情况汇报(三) 自20XX年农村扶贫开发精准识别工作开展以来，xx乡党委、政府高度重视，不等不靠，迅速行动，加强组织领导，严格标准程序，顺利完成了各村贫困人口的精准识别及申报工作，现将有关情况汇报如下：

一、xx乡的基本情况

全乡辖8个行政村，1个社区，40个村民小组，5459户、20725人(其中：农业人口17778人)，耕地面积17814亩。经筛选识别，全乡贫困村识别4个，分别是太白村、金坛罐村、和平村、峰顶山村，贫困户识别867户、2444人。按贫困属性分，全乡因病致贫的贫困户628户、1713人;因残致贫的贫困户15户，42人;因学致贫73户、95人;因技术致贫71户、230人;因缺劳动力致贫65户、204人;因缺资金致贫57户、134人。2014年全乡已脱贫118户、325人，2015年全乡预脱贫88户、275人。

二、市区帮扶亮点

1、热心走访群众。以同亲人拉家常的方式，市驻村组多次深入和平村、峰顶山村、太白村、金坛罐村走访老党员、困难群众、残疾人、五保户家中了解他们的困难和意愿。同时多次召开座谈会广泛征求群众意见和建议，进一步掌握群众关心的重点、热点、难点问题。针对存在的问题因地制宜，制定帮扶计划，落实帮扶责任，明确工作时限，实现结对帮扶工作常态化、制度化。

2、积极争取项目 。在深入摸底调查的基础上，驻村工作组针对贫困村的气候、区位和地貌等条件，因地制宜，在和平村种植优质水稻11773亩;在金坛罐村新栽植塔乐科血橙120亩;在和平村、重胜寨村种植万源优质秋洋芋500亩;在和平村新发展青脆李500亩，优质魔芋300亩，核桃200亩;在重胜寨成片种植晚秋蔬菜300亩，新建了江友蔬菜专业合作社。同时抓好重胜寨村500亩蔬菜基地和50亩葡萄基地、高石口村150亩猕猴桃基地巩固发展和太白村、金坛罐村和万家观村850亩乌梅的管护。积极抓好畜牧业发展，在太白村新建梨园养殖专业合作社1个，实现年销售鸡10万只。在金坛罐村和重胜寨村建立畜牧小区2个，巩固和培育生猪养殖大户15户，全年生猪出栏可达到3000头，牛出栏100余头。

3、加强基础设施建设。驻村帮扶部门针对所驻村农民群众在生产、生活等方面存在的实际困难和问题，从农民群众最关注的事情抓起，从农民群众最希望办又无力办的事情做起，在交通、水利、教育、文化等基础设施建设方面做了大量卓有成效的工作。自2014年以来，共引进、投入资金1500余万元硬化村社道路39公里，全面实现了社社通水泥路，在太白村、万家观村、碉楼村新修泥碎石路6条共计5.7公里。整治金坛罐村和重胜寨村公路危桥2座，修建便民桥9座，新修生产路1.6公里，整治病害堰塘25口，整治维修渠道9条共计8000余米，投资18.5万元在金坛罐村新建提灌站1处，市交通局投资20万元，对太白村村组道路进行硬化，市教育局投资110余万重新翻修了和平村小学。同时，规划新建渠道7.7公里，新建饮水工程4处，新建清水池5口，和平村、金坛罐村、太白村共1600亩土地整理项目也在今年开始实施。

4、狠抓教育培训。市农业局和区农业局多次到我乡开展农村实用技术培训，重点围绕“现代农业创业指导、水稻新品种及机插秧技术、当前农作物病虫害防治技术、商品有机肥及有机粮生产、农产品质量安全与现代化生产技术”等实用知识开展系统培训。自2014年以来我乡有2000余人参加了农业技能培训。

三、我乡工作措施

1、建档立卡到户到人。我乡按照“建档立卡”工作的要求，全面开展了贫困家庭的调查摸底，建立了贫困家庭档案867户2444人，完善扶贫对象动态识别机制，通过项目规划到户、资金扶持到户、产业发展到户、素质提升到人、帮扶责任到人、档案建立到人，确保扶贫到户政策全面落实。为实施分类扶贫、制定帮扶计划和措施、确定扶贫内容、方法、途径和落实各项惠农政策提供可靠依据。

2、结对帮扶到村到户。按照“六个到村到户”精准帮扶要求，结合“走基层、解民忧、聚民心”活动和“走基层、结穷亲、交富友”活动，在工行达州市分行对峰顶山村进行帮扶，区直工委对太白村帮扶，市纪委和区纪委帮扶对和平村和金坛罐村进行帮扶的基础上，结合实际，从乡机关、乡属各单位、村(社区)选派乡村干部、医生、教师、党员等共267名帮扶人员，组建了8个驻村工作队，每名干部至少帮扶3-5人，形成结对帮扶机制。严格帮扶工作制度。制定出台了《达州市达川区xx乡精准扶贫工作实施方案》，要求每个帮扶责任人必须掌握贫困户的基本情况，因地制宜，因人而异，找准帮扶办法，制定帮扶计划，做到“不脱贫不收队”。

3、加大对非贫困村社扶持力度。成立了以乡长为组长的非贫困村工作领导小组具体负责非贫困村的扶贫工作，并按照贫困村的标准制定实施方案，落实帮扶政策，明确责任人。

4、强化监管，确保扶贫资金专项到位。我乡严格执行国家扶贫专项资金管理办法和项目资金县级报账制的规定，在资金使用上，严把“选项、立项、申报、审批、发放、效益”六道关，实行扶贫项目资金公示、公告制度，做到“四不一公开”(即不准挪用、不准挤占、不准截留、不准优亲厚友，坚持上榜公开);在资金管理上，实行扶贫资金专户管理，建立健全报账制，确保专款专用;在资金监督上，实行项目资金动态管理，镇乡村及各扶贫项目均指定专人负责，总结资金使用情况，发挥财政监督审计和社会监督的作用，杜绝挤占、挪用等违规违纪行为发生，保证了扶贫项目资金的合法、合理、有效使用。

四、存在的主要问题

一年以来虽然我乡的精准扶贫工作取得了一定的成绩，但也存在着一些问题：一是基础设施依然相对薄弱。从基础设施上看，我乡地处偏僻山区，自然条件恶劣，自然灾害较多，贫困人群的生产生活条件差，如交通不便、水利设施老化失修、抗旱排涝条件不足，抵御自然灾害能力较弱。近年来，虽然通过扶贫项目建设，基础设施有所改善，但仍不能满足当前及今后的发展需要。二是人口素质较低。在走访农户中发现，贫困人口普遍接受教育程度低，观念陈旧，科技意识不强，缺乏致富能力和发展门路，脱贫难度较大。三是扶贫资金投入仍显不足。目前，我乡的扶贫资金主要是依靠扶贫办项目资金和各市、区直帮扶单位的支持，贫困村筹资较为困难。四是返贫现象比较突出。目前我乡仍然有相当数量的贫困人口，另外，每年都会出现一部分已经脱贫的人群，由于脱贫基础不稳，因病、因灾、因学等原因又重新返贫。

五、下步措施

1、加大项目建设。继续扶持扶贫重点村开发项目建设，使重点村的基础设施得到进一步完善，产业得到进一步发展，经济收入和生活质量得到增加和提高。

2、增强贫困群众自我发展能力。大力开展贫困劳动力职业技能培训和农业实用技术培训，充分利用民生工程新型农民培训，认真做好贫困人口的职业教育、务工技能培训和创业培训。确保达到培训一人，就业一人，脱贫一户的目标和培训一门技术，振兴一项产业，致富一方群众的目标。

3、加大资金投入。由于公路等基础设施建设和救灾减灾投入巨大，历史债务较重，用财力不足，要靠自身力量还清历史债务极为困难，建议能综合考虑乡级承受能力，加大财政转移支付力度，分别给予帮助支持，化解历史债务。

第一、二扶贫小组第二次入户工作汇报

5月29日上午，我们一行13人，在韦书记的带领下前往南阳村扶贫户施光衡，刘春玲两个家庭探望。首先去二田村施光衡家中，由于施光衡精神状态不好，去第五人民医院住院了，本想见一下施光衡的儿子，因为六一节和端午节到了，去给施同学送一点我们的关爱，让施同学过上一个充满爱的六一节，可惜他不在家，奶奶说他去镇上了，施奶奶看到我们送过去的蛋糕，棕子，牛奶，水果，文具等东西，奶奶说施文昊好久没有吃到这么好吃的东西了，今天终于可以吃到了！此时此刻我的心里酸酸的！同一个时代，同样的童年，我们自己的孩子什么珍惜过眼前的食物！

我们告别了施奶奶，我们去施厚村刘春玲家里探望刘春玲的三个孩子，刘春玲家的情况是，老公因病去世，她是家里唯一的劳动力，要供一个上高中的大女儿，一个上初中的二女儿，一个上小学的小儿子，偏偏屋漏又逢连夜雨，5月17日因病入院，查出是白血病，对于这个摇摇欲坠的家庭简直就是晴天霹雳，对孩子们来说多么希望自己有一个完整的家庭，他们已经失去爸爸了，不能再失去妈妈了！

到刘春玲家时，大姐去医院照顾妈妈了，见到了二女儿黄燕萍，和小弟弟在家，我们把六一节礼物和学习用品送到两个孩子的手中时，我看到了小燕萍眼中的泪花，懂事的孩子，我对孩子说，你们要好好学习，这是对妈妈最大的安慰！

这房子还是危房改造后村里分给的房子，家徒四壁，连电灯都没，地面还是土石，因为我们了解到刘春玲大约一个月后可出院回家静养，根据医生的嘱咐，病人应该住在整洁的环境中，避免吸入粉尘加重病情。而刘春玲家的地板现在仍是沙石铺就，我们两组经过讨论决定应该先帮他们家把地板铺好，电线拉好，费用大约在10000元左右。今天到场的爱心家庭都非常积极非常有爱心，每户都捐了1500元，统计下来有卫宣均家庭1500元，曾子芸家庭1500元，杨嘉乐家庭1500元，郭书涵家庭1500元，刘传帆家庭1500元，韦翠婷家庭1500元，王忠宁家庭1500元，共计10500元。准备把第一笔资金委托韦翠婷爸爸把地板铺好，因为他是南阳人。

接下来我们还要帮助刘春玲医药费筹款，我们与学校领导一起倡仪，为了不让一个老人失去他的女儿，不让三个孩子失去唯一的依靠——母亲，我们向广大师生、社会各界人士发出倡议："一方有难，八方支援",发扬人道主义精神，伸出友爱之手，奉献仁爱之心，传递一份生命的温暖，共同帮助刘春玲点燃生命的希望！您的一份爱心，必将给刘春玲一家带来生活的希望；
您的一次善举，必将会挽回心灵的抚慰……

本次小组前往医院看望给慰问金1000元，去村里看望送六一节&端午节的礼物，棕子48元，蛋糕72元，文具232元，牛奶和水果331元。

为确保进村入户活动不走过场，取得实效。根据县委的统一部署和我镇开展进村入户活动实施方案的安排，从10月19日开始，我镇镇村干部紧紧围绕县委开展进村入户活动的主题，以“夜叩万家门，力解百姓忧”为活动载体，深入农户，扎实开展好入户走访活动，受到百姓的欢迎，取得了一定的成效。现将阶段性工作汇报如下：

一、主要做法

1、突出活动主题，确立活动载体。镇村干部进村入户开展“访民情、解民忧、办实事、解难题”活动，是一次政策法规的大宣讲、社情民意的大摸底、排忧解难的大走访、民生保障的大调研、社会管理的大问策、矛盾纠纷的大排查、创先争优的大提升。既能够进一步加深干群鱼水情，又能够促进农村社会和谐稳定。为此，我镇党委政府认真分析当前民情、镇情，紧紧围绕县委开展进村入户活动的主题，确立了以“夜叩万家门，力解百姓忧”这一载有效体。要求镇村干部进一步下沉，进村入户以百姓为主，结合百姓农闲时和夜晚空闲时段深入家家户户，开展进村入户活动，受到百姓的欢迎和赞誉。

2、结合当前工作，开展民情走访。进村入户活动既是一次民情大排查，确保农村社会稳定和谐，同时又是一次镇情大调研，为我镇科学制定十二五经济社会发展规划，实现“发展三大生态产业，建设和谐生态江湾”目标提供依据。为此，全镇12个工作组分赴20个村（居）委会，以动员会、座谈会、村民代表大会等形式，宣讲党的最新政策、江西省有关各类粮食补贴、农机补贴、林业补贴等优惠政策以及《婺源县处置非正常上访行为办法》等信访政策法规，同时结合各自分管工作以及当前我县、我镇正在积极推进的重点工作开展大走访，大调研，推动我镇工作全面进位赶超。

3、记好民情日记，谋划镇村发展。我镇各包村干部认真记好民情日记，定期召开走访汇报会，帮助各村分析存在的不足，理清发展思路，拿出切实可行的破解问题的措施，并为各村发展、稳定、民生、干部队伍建设四个方面的提出很好的意见和建议。每周各挂点领导在周例会上进行汇报。

4、认真梳理矛盾，落实解决措施。掌握各村村民的主要诉求以及生产生活中存在的实际困难和问题，摸清各村的主要矛盾、信访突出问题和潜在的不稳定因素，重点搞清楚各村困难户、富裕户、活跃分子、党员、老干部和外出务工人员的基本情况，是此次排查疏理的主要内容。为此我镇镇村干部以抓发展、抓稳定、抓民生、抓班子为活动中心，开展进村入户活动。深入农户认真收集和分析各种民情信息，落实惠民政策，增加实物投入，为民办实事，积极为群众解决实际困难，主动化解矛盾调处纠纷，切实解决群众生产生活中的实际问题。

二、工作成效

1、全面掌握民情，精心分类梳理。各进村入户工作组经过近一个月的走访排查，目前全镇已经集中排查的矛盾纠纷主要存在以下几个方面：高铁建设纠纷、林权纠纷、邻里纠纷、水电路等民生工程纠纷、村民建房纠纷、失地农民保障纠纷、挖沙纠纷等共62件，其中件，水路电等民生工程25件，已7解决件，1解释件，18未解；
高铁建设5件，已解决3件，未解决2件；
邻里纠纷4件，已解决2件，未解决2件；
林权纠纷6件，已解决3件，未解决3件；
百姓建房4件，已解决2件，未解决2件。

2、矛盾有效化解，镇域和谐稳定。我镇镇村干部详细了解矛盾纠纷的关键点，认真研究解决的问题的出发点和有效途径，成功解决矛盾纠纷17件，对一时不能解决或需政策扶持的进行了政策解释和说服教育，目前为发生矛盾梳理掌握的事件中出现群众越级上访事件。

3、社会事业发展，队伍建设提升。在开展进村入户活动中，我镇镇村干部紧紧抓住发展、稳定、民生、干部队伍建设四个方面工作，以进村入户为有效途径，积极开展矛盾纠纷排查和问计于民活动，与创先争优活动有机结合起来，把此次活动作为锻炼自己难得的机遇，深入基层，深入群众，在一线中增强处理复杂问题的能力，示范镇建设、通村公路、高铁建设、村级便民服务中心、一村一品产业发展等一大批重点项目稳步推进和发展，干部队伍建设得到了进一步提升，锻炼了一批有生命力，有影响力的干部队伍，形成了民主顺畅决策机制，统筹协作分工机制和全面有效的监督机制等一系列行之有效的制度。为我镇推动今年经济社会发展目标的顺利实现，打下了坚实的群众基础，

三、下一阶段工作安排

我镇百名干部进村入户活动第二阶段的工作虽然取得了一定的成绩，但也存在一些问题，主要表现在：舆论宣传的力度仍有待加强，个别村组排查矛盾纠纷只停留在面上，促进当前农村经济社会发展的重点工作的结合点没有找准，活动有待进一步深入。

下一步，我镇将进一步提高认识，加强领导，强化督察，及时组织“回头看”工作，对我镇的活动工作开展自查自纠。进一步完善和健全镇村两级民生通道，努力把下阶段工作做得更好，更有成效。

学校党建工作汇报材料民办学校党建工作汇报教育扶贫工作汇报材料

民办学校党建工作汇报教育扶贫工作汇报材料

学校党建工作汇报材料学校党建工作汇报材料有哪些?以下是小编收集的关于 《学校党建工作汇报材料》的文章，欢迎阅读了解! 近年来，在县教育工委、xx 镇教育总支的领导下，xx 中心学校党支部坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为 指导，深入贯彻落实科学发展观。

围绕“一个中心” ，突出 “三项活动” ，加强“三项工作” ，努力提高学校党建工作水 平，促进了学校教育教学工作的和谐发展。

围绕一个中心 我校党建工作坚持“建强队伍，突出中心”的主旨，按 照“围绕发展抓党建、抓好党建促发展”的工作思路，紧紧 围绕教育教学这个中心工作，以创先争优活动为契机，以党 员先进性教育为主线，着力加强党组织的思想建设、组织建 设、队伍建设、制度建设，为完成学校中心工作，进一步提 高管理保障服务水平，提供坚强的思想政治保证。

突出三项活动 一、深入开展创先争优活动 我校结合工作实际，坚持三个到位，突出三个结合，确 保创先争优活动取得实效。

三个到位：一是组织领导到位，行动迅速。

学校党支部 成立了以支部书记为组长、支部成员为副组长、各年级组主 要负责人为成员的创先争优活动领导小组，制定了创先争优

活动实施方案，召开了动员大会，全体党员干部以高度的政 治热情投入到创先争优活动中来。

在课堂教学改革中发挥带 头作用，党员干部带头讲公开课、进行听评课活动。

二是思 想宣传到位，目标明确。

充利用教师例会、教研例会、黑板 报、学习专栏、校园广播等宣传平台作用，广泛宣传创先争 优活动的重大意义和目标要求，营造创先争优浓厚氛围。

三 是活动安排到位，扎实推进。

主要开展了四项活动：
1、党 性教育活动。

每年七一前夕， 组织全体党员干部进行学党史、知党情， “重温入党誓词”等活动;参观“创先争优”活动成 果展，激发工作热情。

2、“献爱心、送温暖”活动。

对老党 员和生活困难党员群众进行走访慰问，帮助解决一些实际问 题，把党的关怀和温暖送到群众心坎上。

3、开展“五亮五 比五创活动”、“支部创五好，党员争五星”活动、“三抓一 促”活动、“两联一谈活动”

等党建主题实践活动。

4、开展 “五好党支部”、优秀党员、优秀党务工作者、党员示范岗 评选表彰活动。

通过组织开展系列活动，充分调动全体教职 工参与创先争优活动的积极性、主动性，增强创先争优的责 任感和使命感，有效推进学校创先争优活动的经常化和规范 化。

三个结合：一是把开展创先争优活动与“比访活动”结 合起来，加强教师队伍建设。

在开展创先争优活动中，学校 积极响应省教育厅的号召，深入开展“课内比教学、课外访

万家 “活动。

在全体教师中开展优质课评比和技能比赛活动。

一批业务能力强的党员教师大展拳脚，在同课异构、协作区 教学活动中、三大教研活动中，精湛的教学技能为全校教师 树立了良好的榜样，带动了各组教研活动的开展，提高了老 师们的学习热情。

通过党员教师带头承担主要学科的教学任 务，带头开展教学方式方法的改革创新，把党员教师培养成 学科领军人物，把优秀青年教师培养成教学骨干。

激励广大 党员教师发扬模范，在完成学校日常教育教学工作中创先争 优。

通过“课外访万家”活动，增进与家长的沟通，融洽了

师生关系，构建和谐家校关系。

二是把开展创先争优活动与 师德师风建设结合起来。

以“师德建设年”为契机，积极探 索以开展创先争优活动带师德师风建设的新路子，不断规范 教师教育教学行为，增强广大教师教书育人的责任感和使命 感，做学生健康成长的指导者和引路人。

通过落实《中小学 教师职业道德规范》 ，开展“师德演讲比赛”、“师德承诺” 和“评选学生最满意教师”等活动，积极促进党员教师争做 教育教学的排头兵，争创敬业奉献的示范岗，争当社会精神 文明建设先行者，师德建设取得了明显的成效，工作效率得 到明显提高。

近年来，我校林保华、兰海军、王臣楚等一大 批教师被上级主管部门授予师德标兵称号和学生最满意教 师。

三是把开展创先争优活动与服务学生联系群众紧密结合 起来。

在学校管理上秉承“以生为本，爱心服务”的理念，

强化管理，注重落实，稳步实施“农村寄宿制学校家庭化服 务管理模式” ，努力打造“四心”学校：
“把好一道关，让孩 子们吃的放心。

做到两到位，让孩子们住的舒心 ;落实三活 动，让孩子们玩的开心;力争四改变，让孩子们学的专心” 。

通过“生本课堂”教学改革、“和谐校园建设”、

学生兴趣小 组活动举办等活动，转变学校办学理念，现实教师教学方法 的改变，学生学习方式的改变，从而保证学生在校享受到更 好的教育。

积极参加社区服务活动，每年组织学生到镇福利 院为孤寡老人服务，组织教师到社区参加植树、打扫卫生等 义务劳动，每年帮助农村群众解决生活生产上的困难，体现 组织温暖。

为居民办实事，为弱势群体排忧解难。

加强社会 治安综合治理工作，重点治理学校周边环境，治理社区文化 娱乐场所，加强未成年人思想道德教育，在假期和课外引导 学生参加积极健康的活动。

加强学生法制教育、环保教育、健康教育，教育学 生遵纪守法，爱护社区的基础设施，保护社区环境，调 动学生参与社区建设的积极性。

二、加强未成年人思想道德建设活动 近年来， 学校一直坚持开展 “好学生”、“优秀学生干部”、“学习标兵”、“进步最快学生” “文明礼仪学生”等评选表 彰活动，并在学校公开栏中张榜公开，让学生学有榜样，赶 有目标，在学生中产生了深刻反响，形成了学榜样、争先进

良好效应。

同时，每年利用\"七.一\"、教师节等节日，对在 教育教

学活动中涌现出来的模范教师，进行物质和精神奖励。

目前，我校形成了一种比、学、赶、超的良好氛围，学校的 各项工作正朝着一个良好的态势快速发展着。

一是抓制度落实，提高德育工作的针对性和实效性。

认 真贯彻中央《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干 意见》 ，围绕紧贴学生的思想实际、学习实际和生活实际， 突出理想信念、行为规范和道德养成，修订完善了《xx 镇中 心学校学生一日量化细则》、《xx 镇中心学校一日常规》等制 度，使学校德育工作更加科学规范。

二是积极探索德育工作 新途径、新办法。

在抓好课堂教学、正面教育的同时，根据 学生培养目标的要求，加强了学生公民道德、家庭美德和诚 信爱心等方面的教育，做到一月一主题，一周一重点，循序 渐进将德育目标细分到不同时段、年级教育活动中，并细化 为若干具体指标，形成了一个逐级上升的梯度模式，让德育 教育循序渐进，稳步推进。

促进了思想道德教育与学生品行 养成的有机结合。

三是深入开展师生公民道德实践活动。

立 足校园，组织师生开展爱岗敬业、教书育人、扶贫助学、奉 献爱心等活动，并把活动融入到 “文明细胞”创建工作之 中，不断增强道德实践的有效性。

面向社区，组织师生开展 关爱社会、助人为乐、走访

家庭、无偿献血活动，通过公民 道德的实践，使广大师生在公共生活中自觉遵守社会公德 ;

在学校工作中，自觉做到爱岗敬业、好学上进 ;在家庭生活 中自觉做到文明向善。

三、深入开展“争创学习型党组织、争当学习型党员” 活动 一是制定学习计划。

年初，制定具体的政治业务学习计 划。

组织党员干部职工重点学习了十七大、十七届五中全会 和十八大精神，未成年人思想道德建设和党内监督条例、纪 律处分条例等纲领性文件和党内法规。

用科学理论武装头脑， 指导实践，推动工作。

二是拓展学习模式。

以 “读书活动” 和政治学习为抓手， 促进领导班子的思想政治建设。

采用个人先学、集中再学、深入研讨等方式， 按照 “学理论、抓方向、把全局、议大事、转观念、建班子”的基本思路，紧紧结合校领导和中层班子 的实际，围绕“建名园、创名校、培名师、育名人”的总体 思路，加强和改进德育工作以及依法、科学、民主治校等问 题，使学校领导班子成员更加清醒地看到学校全面、协调、可持续发展中面对的困难与挑战，并坚持把运用科学理论同 分析解决学校改革发展中存在的困难与问题结合起来，把践 行 “三

个代表” 重要思想同认真落实教育教学工作结合起来， 把推进学校的发展同个人发展和自我价值实现结合起来，有 效地发挥了科学理论在武装头脑、推动工作中的指导作用。

三是健全学习制度。

坚持以严格制度为保证，不断提高

理论武装工作的实效。

进一步建立健全学习制度，并通过检 查学习记录、学习笔记，理论考试等督导方式，保证学习时 间、内容、效果的落实，从而推动学习的经常化、制度化、规范化。

加强三项工作 一、加强机制建设，把党建工作摆上重要位置 学校党支部始终把党建工作摆在重要位置，健全完善四 项机制，确保党建工作顺利开展。

一是完善领导机制。

建立 目标责任制，明确工作职责。

二是建立定期议事制度。

党支 部把学校党建工作列入议事日程，每季度专门研究一次党建 工作， 研究解决党建工作中存在的问题， 完成各项工作任务。

三是健全“一岗双责”制度。

学校党支部始终按照“围绕教 学抓党建、抓好党建促教学”的思路，坚持把学校党建工作 与教育教学工作结合起来抓，做到了同筹划、同部署、同实 施、同检查、同考

评，实现了学校党建工作与教育教学管理 工作同步推进、协调发展。

二、加强组织建设，构筑坚强战斗堡垒 党组织建设是干好各项工作的前提，是提高党支部战斗 力和队伍凝聚力的保证，为此，我们狠抓了学校的党组织建 设。

一是制定年度党建工作计划。

明确工作目标和具体措施， 促进学校党支部的思想、组织、作风和制度建设。

二是发挥 党支部战斗堡垒作用。

开展“五好党支部”创建活动，保证

了支部堡垒作用的发挥。

三是加强党员培训工作。

认真落实 各项培训计划;充分利用电视、微机、网络等电教资源，不 断提高党员学习教育效果。

三、加强群团建设，构建和谐发展新局面 1、加强工会工作的领导，充分发挥工会参政、监督、维权、建家的职能。

校工会坚持依法建会，依法治会，几年 来我校工会组织召开教代会讨论审议了《绩效工资考核办 法》、《xx 镇中心学校考勤制度》 等， 推动了教职工民主参与、民主管理和民主监督校务工作的落实。

积极组织教职工开展 文体活动，活跃教职工业余文化

生活;组织教职工体检，关 心教职工的身体健康。

关心离退休老同志的生活，努力帮助 老同志排忧解难，注意听取老同志对学校建设的建议和意见， 组织开展对老同志的看望慰问活动。

2、加强了共青团工作的领导，充分发挥了共青团的生 力军作用。

重视和发挥团组织在学生自我教育、管理中的作 用，开展了形式多样的校园文化活动和道德实践活动。

3、搞好妇委会工作，关心女教职工。

每年的“三八” 组织女教师进行丰富多彩的趣味竞赛，丰富女教职工的业余 生活。

在教育教学工作中充分发挥女教师的优势，开展“爱 心妈妈”、“小手拉大手”和“巾帼教学能手”评选等活动。

3、毫不松懈地做好校园综合治理工作。

把安全的教育 和管理放在更加突出的位置，加强校园日常安全保卫工作，

坚持抓好“防火、防爆、防盗”工作和学生防伤害、防群伤 事故的教育管理，坚持定期不定期开展校园安全隐患排查， 维护了校园的安全稳定。

几年级来，通过基层党组织建设，我校党建工作得到进 一步加强，促进了学校教育教学工作顺利开展。

我校党支部 多次被县教育工委授予“先进基层党组织”

称号。

我校党建 工作虽然取得了一些成绩，但与领导要求和先进单位相比， 还有差距， 我们将继续努力， 积极借鉴其他单位的先进经验， 进一步改进工作措施，创新工作方法，提高工作标准，把我 校党建工作推向新的、更高的台阶，为学校和谐发展增添新 动力。

本年度，我校党支部继续在县教科局党委的正确领导和 关心支持下， 以邓小平理论和 “三个代表” 重要思想为指导， 认真落实科学发展观，以建设标准的基层党组织、高素质的 党员队伍为目标，坚持围绕教育抓党建，抓好党建促教育这 个指导思想，充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和共产党 员的先锋模范作用，推动了学校党建工作和教育教学工作的 顺利开展，各项工作取得了一定的成绩。

一、基本情况：
我校党支部现有党员 11 名，其中：男 6 名，女 3 名;研 究生 1 名，本科学历 8 名，少数民族党员 7 名。

中级以上职 称 7 名。

党员占教师总数的%。

现有入党积极分子 3 名，XX

年拟发展党员 1 名。

二、主要做法及成效：
学校党支部通过不断的总结和探索，形成了以“夯实支 部基础工作，发挥党员核心作用，

营建和谐发展氛围，创建 学习型支部”作为党支部的工作抓手。

(一)健全学习制度 学校建立健全了党支部学习制度，不定期开展各类学习 活动。

每次学习都有讨论，有记录。

不断提高每位党员的理 论水平和理解能力，指导自己的实际工作，努力拉小理论与 实践的距离，对提高党员的政治素养和改进师德师风起到了 很好的作用，有效的促进了支部整体工作的顺利开展。

(二)加强党员和干部队伍建设 一是积极发挥共产党员先锋模范带头作用，密切党群关 系。

党员干部做表率，切实做到尽职尽责，并团结带领全体 教职工积极、主动、开拓性地开展工作。

二是做好组织发展工作，多方位考察预备党员和入党积 极分子，积极开展对预备党员和积极分子进行综合考评工作。

三是增强干群团结，关注后备干部成长。

后备干部的培 养是党支部的重要工作。

我校党支部通过侧面了解、观察工 作、深入谈心，对后备干部有了进一步的了解。

支部采用岗 位锻炼的培养方式，大胆起用，实践中培养的原则，几位年 轻后备迅速进入角色，正在各个岗位上

发挥着重要作用，进

步明显。

四是认真开展民主评议工作。

结合教育教学和学校建设 在党员中开展批评和自我批评，进行党员民意调查，对党员 队伍中的优秀进行表彰，对支部建设中的不足进行研究，制 定整改措施。

(三)民主参与学校管理 在学校，党支部是校园和谐发展、校园文化意识形成的 主要倡导者和领导者，对学校的各方面工作都要关注并促进。

一是构建了科学民主的决策机制。

党支部、工会多次探 讨工作，发挥教代会参与学校管理的作用，增强教职工的参 政议政意识。

党政坚持民主集中制，重大决策要经过支委会 到行政会、最终由教代会讨论通过、公示等环节，防止决策 失误。

二是积极参与学校的日常管理。

党支部在参与管理过程 中，学习科学的管理理念，旨在用目标导航，按计划行事， 用制度约束人、激励人，保证了各项工作有条不紊、高效地 开展，也使学风、教风、乃至整个校风在潜移默化中得到不 断优化。

同时， 学校党支部关注学校的教学工作和宣传工作， 构建了和谐发展的环境。

三是坚持“以人为本”的管理思想。

管理中倡导党支部 为教育教学服务， 为教职工服务的理念， 为被管理对象着想， 充分满足其事业、感情、待遇的各种合理需求，营造良好的

工作与学习环境，让教职工愉快地做好工作，充分发挥他们 工作的积极性、主动性和创造性;开展教师 “传帮带” 活动， 要求中学高级教师必须带一名年轻教师，并对其“传帮带” 的效果进行考核。

四是支持指导共青团的工作。

党支部不断激发共青团的 工作热情，与他们一起活动，通过各种方式鼓励他们。

党支 部积极支持和指导共青团的各种工作和活动，一起研讨工作 计划，确定重点教育工作。

五是积极参与德育管理，提高师德水准，加强德育队伍 建设;树立全体教师皆为德育工作者的教育管理思想，使全 体教师能共同教育培养学生自觉遵守《中学生日常行为规范》 和学校各项规章制度;注重家校联系，除每学期一次家长会 外，还由学校党支部和教导处牵头，开展了家访活动，带去 学校老师对学生对学生在校表现情况的评语，征求家长对学 校工作的意见和建议;紧密联系实际，开展德育创新，让德 育工作走进学生的心灵，为构建和谐校园提供有效地活动载 体;围绕德育重点抓好校园文化建设，创造良好的育人环境， 为学生的终生发展奠定坚实基础。

三、今后努力的方向：
学校持久的党建工作，和谐的德育环境，得到了广大教 职工和社会各界的广泛好评，收到了较好的成效。

今后，我 们在巩固已有成绩的同时，还将不断创新，拓宽工作面，充

分发挥党建工作主导作用，让党建工作在学校工作中发挥更 重要的作用。

1、由于党建经费缺乏，党建工作的资料还不够完善， 需要在今后工作中注意及时收集整理和进一步充实。

2、继续做好发展党组织工作， 推荐选拔那些爱岗敬业， 甘于奉献的优秀教师加入到党组织中来，不断壮大我校党员 队伍。

3、结合校本实际，深化德育课程建设和课题研究，进 一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工 作中去。

4、加大师生心理健康教育的力度，对心理有问题的学 生要耐心辅导，防止心理障碍造成损害。

5、对学生的各种安全教育还需常抓不懈，特别是自我 安全防范和自救意识的教育。

6、加强德育课题研究工作， 进一步提升教育管理水平， 把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

总之，在全体党员的共同努力下，党支部的思想组织、

作风建设力度得到了进一步加强， 党组织的凝聚力、吸引力、战斗力得到了有力提升，但距离上级的要求还有一定差距， 学校党支部还需进一步探索党建工作的新路子，切实加强组 织建设和党风建设，不断总结经验，围绕学校教育教学中心 任务，全面正确而又切实有效地寻找新时期党建工作的新途

径，带领全体党员再接再厉、勤奋务实、开拓进取，谱写学 校党建工作的新篇章。

入农村扶贫工作汇报材料

尊敬的李政委、及各位领导：

衷心感谢各位领导在百忙之中来我村指导精准扶贫工作，今年以来，在县检察院、镇党委政府的正确领导下，在省、市、县扶贫办的关心指导下，天华村按照省、市、县扶贫开发工作的相关文件要求，以加快推进贫困村精准扶贫工作，实现全面小康社会为目标，启动实施我村XX—XX年精准扶贫工作，现将我村基本情况、三年贫困村脱贫规划以及贫困户脱贫工作计划开展情况汇报如下：

我村位于长沙县青山铺镇，毗邻影珠山脉，辖24个村民小组869户共3011人，全村总面积平方公里，其中耕地面积2964亩，人均耕地面积为亩。水面1500亩；
森林覆盖率为66%；
有通村公路2条，人口自然增长率7%，镇广福中学坐落本村联华组，现有学生470人。农村电网入户改造、通讯网络、户户通电视网络全覆盖、新型农村合作医疗参保率率100%，农村低保覆盖人数71户，农村养老保险参保率达100%。

农民收入主要以种植、养殖、外出务工为主；
其中种植业以水稻经济作物为主，常年种植蔬菜110余亩，其中莲藕120亩。养殖业以生猪、蛋鸡、黑山羊为主，生猪存栏2200头、出栏3200头，XX年农民人均可支配收入6000元。

近年来，我村严格按照中央“四个全面”的战略布局，

全面落实从严治党要求，通过扎实推进党小组规范化建设，大力推行党员“三务”积分制管理，认真落实党建责任，党组织的战斗力和凝聚力进一步增强，党员先进模范带头作用充分发挥，为扶贫开发工作奠定了坚强的组织保障。

天华村被确定为省级贫困村，我们认真查找原因、总结经验教训、集中群众智慧、凝聚发展共识，确立“生态立村、农业稳村、产业强村、旅游兴村”的发展思路，支村两委团结一致，抢抓机遇，确保三年脱贫的工作任务圆满完成。

对不同类型、年龄层次、生理状况、文化结构及民族状况的贫困人口实行一户一策、一人一计。切实关心贫困弱势群体，摸清贫困程度，对贫困人口实行动态管理，进一步落实保障线。

①对身体健康，文化水平相对较高的青壮年农民实行劳动再就业技能培训，实施农业产业发展就地就业和努力转移农村劳动力。

②对身体健康，有一定文化的中老年农民，加强农业适用技术培训，提高科技种养水平，增加经济收入。同时提供部分环保员、护林员等岗位解决就业。

③对身体残疾、弱智的群体，纳入最低生活保障。对留守在家照顾残疾亲人的群众帮扶他们发展小型种养殖业，采取大户一对一包干种养、销售，让他们既可以照顾家庭，又可以有固定收入。

加强对留守儿童和孤寡老人的关心和帮扶，让其正常就学和生活。对符合条件的贫困户房屋全部纳入安居工程建设，对贫困学生实施减免学杂费政策，考取大学的安排专项资金给予资助奖励，帮助其完成学业；
解决好因病致贫的贫困户生活中的具体困难。

以上是我村精准扶贫工作的简要汇报，不妥之处，请领导批评指正，我们一定按照本次会议精神，特别是等下李政委还将做重要指示，我们都扎实落实到每项具体工作当中。

市教体局教育扶贫工作汇报

2017年，我局学生资助、“大数据比对”、精准扶贫等各项工作有序开展，全面推进了资助育人和精准资助工作，建立覆盖学前教育、义务教育、普通高中、中职教育等学段的资助体系，全面贯彻、有效落实了国家及地方政府的各项资助政策，为我市家庭经济困难学生顺利入学、安心上学、完成学业提供了有力的保障。

一、主要工作完成情况

（一）学生资助工作。

2017年全市共落实各学段资助资金1128.4835万元，其中：中央、省级资金793.685万元，市级财政配套资金334.7985万元，惠及家庭经济困难学生14489人。

1．发放学前教育政府资助资金25.2万元，受助幼儿504人，每人每期500元（因2016年12月份已发受助幼儿每人1000元，故2017年春季就没有发放）；

2.发放农村义务教育寄宿生生活补助261.575万元，受助

学生共4503人次；

3.发放普通高中国家助学金324.975万元，受助学生共3235人次；
普通高中免学费60.3435万元，受助学生共708人次；

4.发放中等职业教育助学金23.5万元，受助学生共235人；

5.落实中等职业教育免学费资金240.74万元，免学费学生共2237人；

6.为164名贫困大学生办理了生源地信用助学贷款，贷款总金额133.552万元；

7.回收大学生生源地信用贷款本息54万元；

8.完成了地方政府对精准扶贫家庭2015-2017年学龄人口共3067名学生资助扩大覆盖面的扶贫资助，经学校核实确认，发放了资助资金192.15万元（补发2015-2017春季建档立卡136.8375万元、2017秋季民办园及义务教育段非寄宿制学生55.3125万元）；

9.完成“泛海助学行动”贫困大学新生每生5000元资助，资助人数127人，资助资金63.5万元；

10.完成“农商行助学行动” 贫困大学新生每生2000元--3000资助，资助人数20人，资助资金5万元；

11.按照《中国教育发展基金会中央专项彩票公益金滋蕙计划管理和实施暂行办法》文件规定，完成“滋蕙计划”

奖励品学兼优学生152人，资金30.4万元。

（二）“大数据比对”工作。

1.完成2015春季至2017春季各学段学生资助数据的录入，向市大数据办提供教体系统各学段学生资助录入信息28267人次、涉及金额1913.7835万元。其中：学前教育 1355人次（135.5万元）、义务教育12721人次（728.9125万元）、普通高中13625人次（992.771万元）、职业教育566人次（56.6万元）。

2.教体局问题线索有8272条，录入问题56条，共计8328条。其中：查实1252条（义务教育段困难寄宿生264条、学前教育200条、高中助学金788条），查实问题中涉及重点对象的有94条。占总问题线索的

14、94%。

（三）精准扶贫工作。

组织局机关及电大、招办、电教馆、实验幼儿园进行了一次集中结对帮扶活动，发精准扶贫简报11期。开展全市教体系统“精准扶贫〃你我同行”“扶贫日” 主题活动，组织各校进行广泛宣传，让全市每一名师生知晓，让全体党员干部率先垂范，让每一名教师积极参与。开展“一日捐”活动，据不完全统计募捐20多万元。

二、主要做法和措施

（一）开展结对帮扶送温暖活动。10月12日上午8时，组织机关党员干部以及二级单位党员干部共70余人克服封

渡困难、冒雨绕道弯行奔赴大垸镇大公湖村和三叉港村开展了以“送温暖送物资”为主题的精准扶贫结对帮扶调查走访慰问活动。走访慰问前，教体系统党员干部与大院镇大公湖村、三叉港村的党员干部开展了联合党日活动，一起重温了入党誓词，学习了党章，还观看了中组部与央视联合录制的教育片《榜样》，进一步激发了党员干部不忘初心继续前进的决心，争做共产党员。本次活动共慰问困难贫困户131户，送大米3930斤，油1310斤，给两村帮扶资金12万元，给突如其来的寒冷天气带来了一丝丝温暖。

（二）开展“扶贫一日捐”活动。 “扶贫日”期间，组织全市教体系统党员干部、教师和学生开展“扶贫一日捐”活动，据不完全统计全系统共募捐20多万元，已全部存入石首市慈善总会账户。我们建议市政府可否将全市此次“扶贫一日捐”筹集资金主要用于资助品学兼优、家庭贫困的大学生、孤儿、残疾儿童、贫困家庭中小学生和教体系统的特殊困难教师，用于驻点贫困村、贫困户脱贫项目建设。

（三）摸清建档立卡数据信息。对于2015-2017春季建档立卡未享受资助和2017秋季学期民营幼儿园和义务教育非寄宿制学生资助资金，以市扶贫办提供的“石首贫困人口数据（即40000多条或30093人信息）”为学生资助信息库，我们迅速摸清了全市建档立卡贫困家庭在籍就读学生数据信息，按市政府文件解决此类学生政府资助补助资金问题。

已在2017秋季学期落实此项地方政府扩大资助覆盖面政策。

（四）有序推进问题线索整改。对于大数据办交办的1252多条问题线索，进行了全面整改。一是对照政策、掌握标准、分类统计。已经落实问题线索所涉及的学生894人。符合领取条件的学生811人，不符合领取条件的83人，全额退还了领取的资助款，并按要求存入了石首市廉政账户。二是走村入户，复核排查。坚持属地管理原则，我们安排了专班人员对问题线索进行入户走访、复核排查工作。三是积极配合，耐心解释。我们先后印制了《石首市教育体育局扶贫学生资助政策解读》《石首市教育扶贫实施细则》等宣传资料，积极回应社会质疑，耐心细致的做好各种解释工作。

（五）完成七大类学生资助工作。2017年上半年，完成了包括学前教育贫困幼儿资助、农村义务教育寄宿生生活补助、普通高中国家助学金资助、普通高中家庭经济困难学生免学费、中等职业教育资助、中等职业教育免学费、大学生生源地助学贷款等资助工作。

（六）严把资格审核关口。在对受助学生的确认上，我们通过资助管理信息系统采取逐级审核方式（即学生申请--学校—审查认定—教体局审核—财政局确认把关），确定最终受助学生名单。

（七）完善资助资金发放手续。为了规范资助流程，确保资助资金安全，我们进一步完善了资助资金发放手续:一

是资助资金通过财政拨付学校零余额账户，各地各校直达受助学生银行账卡。实行“一人一卡、集中申领，本人激活”，今年我市全学段所有资助项目资金，全部采用银行直达受助学生账户方式按时、足额、准确发放。二是严格履行资金到账签字确认手续。即受助学生或监护人确认资助资金已到受助学生银行账户后，必须到学校办理签字确认手续。

（八）力破生源地贷款回收难题。为了破解生源地贷款回收难题，我们主要采取了如下措施：一是开展诚信教育。我们印制了“致大学毕业生的告知信”，对其开展诚信教育，将本息偿还和逾期后果等事宜告知学生；
制作诚信宣传展板，开展诚信教育专题活动，培养贷款学生和共同借款人的主动还款意识。二是搭建沟通桥梁。我们建立了大学生生源地贷款QQ群，积极通过网络、电话、上门等多种手段千方百计联络到贷款学生和其家长，做好解释工作，并鼓励学生提前还款。三是拓宽还款渠道。我们本着“学生如何方便就采取何种还款方式”的原则，积极联系贷款学生，丰富拓宽还款渠道，通过POS机、支付宝、微信支付、银行转账、现金等多种渠道为贷款学生办理还款手续，得到了贷款学生的高度称赞。

中和镇2018年教育扶贫

工作汇报

2018年，我镇教育扶贫工作在镇党委、政府的领导和全力支持下，在上级教育部门和关爱教育工作者的帮扶下，我镇教育扶贫很好地完成了各项工作任务，现将相关工作情况汇报如下：

一、基本情况

中和镇属于贫困乡镇，土地面积321.45平方公里，全镇总户数18466户,总人口为77529人，少数民族人口75978人，占总人口的98%，辖4个社区，20个行政村，现有初级中学4所，完全小学4所，小学教学点19个，公办中心幼儿园4所。全镇在校学生共有12990人，建档立卡学生为8044人，其中学前教育幼儿2309名，建档立卡幼儿1061人。小学在校学生7667人，建档立卡小学生为2782人，初中在校学生为3014人，建档立卡中学生为1579人。我镇小学辍学率控制在0.1%以下，初中辍学率控制在1.8%以下。中和镇共有424名教师，其中：在岗在编教师中，中学老师196名；
小学老师228名。

二、教育精准扶贫受助情况

我镇政府为有效推进2018年脱贫攻坚春风行动工作，多次开展脱贫攻坚春风行动令召开会议，配合到镇扶贫工作站的学生办理相关手续，按时完成学生信息录入错误修改工作，确保每位建档立卡学生都能正常的享受到相关资助。

据统计，2017年至2018年春季，我镇教育精准扶贫受助学达1293人（高中及以上），实施扶贫专项助学金、免(补)学费、免(补)教科书费、免(补)住宿费等资助金额达302.6770万元，惠及约1000户贫困户。实施专项补助普通高中国家助学金，资助学生1032人87.6250万元。另外，经过与县资助管理中心、县扶贫局、团县委等部门对接联系，为160名贫困大学生争到雨露计划、泛海、国酒茅台等三个项目共80万元的资助，惠及123户贫困家庭。2018年，我镇为112名贫困大学生争到雨露计划每人4000元，共计448000元。

为让中和镇录取本科普通高等院校农村贫困户子女继续接受高等教育，帮助农村建档立卡贫困户家庭解决子女入学经费的困难。2018年，广州翔龙集团有限公司与我镇携手共进成立广州翔龙教育扶助基金。由广州翔龙集团有限公司自愿捐赠50万元用于中和镇贫困大学生教育资助，助推教育扶贫，资助我镇贫困大学生完成学业，目前该项工作有有序进行中。

三、义务教育阶段建档立卡学生辍学情况

中和镇以“该上学的一个都不能少”的工作原则，将不按时报到入学，有辍学倾向的适龄儿童统计汇总，将动员任务分配到全镇各干部、各教职工及村组干手中，实行 “一对一”或者“多对一”的动员工作机制，利用周末，课余或业余时间开展家访350余户，了解辍学生家庭情况及思想意愿，第一时间掌握辍学原因，及时给予思想指导或物质帮助，确保每一个学生都能接受义务教育。据统计，2017至2018年春季，我镇义务教育阶段学生辍学人数为58人，其中，初中51人，小学7人。大部分学生因厌学而导致辍学，经镇分管教育领导、各相关学校教师、包保帮扶责任人以及各村村干多次走访动员，均未能将其劝返。

四、主要措施与成效

（一）建立教育扶贫工作机制。成立镇教育扶贫工作领导小组，明确政府主要领导为教育扶贫工作第一责任人，配有教育扶贫工作专干1名，并下设教育扶贫室在镇宣教办。

（二）加快发展学前教育。不断满足贫困家庭适龄幼儿入园需求，充分利用中小学布局调整后的富余资源及其他安全、优质的可利用资源，在贫困村新改建幼儿园。

（三）全力改善学校办学条件。实施标准化学校建设工程，按照就近、方便的原则，科学布局学校，优先办好贫困村教学点，保障农村儿童就近入学。

（四）建立完善建档立卡学生数据库。建立8044名在校建档立卡学生数据库，为提高贫困学生就学保障提供基础。开展农村贫困家庭学生建档立卡工作，督促、指导各学校完成建档立卡学生家庭走访活动，为建立学生信息档案和实施教育精准帮扶奠定坚实的基础。

（五）积极争取多方支持。积极联系对接县资助管理中心、县扶贫局、团县委等部门，为高中以上贫困学生争取资助项目。同时督促各学校按时足额发放幼儿园补助和小学、初中寄宿生补助。

（六）多措并举加大宣传力度。一是利用春节、端午、国庆、端节、赶场天等节假日活动向群众发放1.2万本教育扶贫政策宣传手册，张贴教育扶贫相关宣传横幅60张。二是将各类资助政策植入学校课堂教学，学校教师在开展贫困学生家庭走访活动时，积极宣讲相关政策。

五、存在的问题

1、“控辍保学”工作面广，难度大，成效不明显，部分辍学生在思想意愿上未能改变。

2、镇政府教育经费有限，难以全面的支持学校各方面的需求。

3、“脱贫攻坚夜校”工作面广，任务大，难以满足农村文盲、半文盲群众的知识需求。

六、下一步工作打算

1、进一步加强宣传教育资助政策。精准、全面地向学生、家长和社会广泛宣传各学段学生对应享有的教育资助政策，保障百姓享有政策的知晓权，让党和政府的惠民扶助教育政策深入人心。

2、积极争取有关部门和社会的支持，加大对建档立卡学生的资助力度，确保学生不因贫困而失学。

3、保障百姓享有生存发展的继续教育权，提高他们科技致富、智力致富水平。

4、加大建档立卡学生信息识别率，精准掌握学生基本信息，联合各学校对学生实施精准帮扶。

5、把“控辍保学”工作当作头等大事来抓，继续组织人员突击开展工作，努力把“控辍保学”工作做好。

6、加大教育经费投入，加强奖学奖教力度。“百年大计、教育为本”，我镇紧紧围绕打造“教育强镇”的目标要求，坚定不移地落实教育优先的发展战略，不断加大教育投入，促进义务教育均衡发展。另外，为激发广大教师的工作积极性，充分利用每年教师节的契机，镇政府继续安排一定的经费对优秀教师、教育工作先进集体、优秀学生等进行表彰奖励，全面调动教师学生的工作学习积极性。

7、全力支持校园在教育设施上的建设，特别加大学校在改扩建方面土地协调征用的支持力度。此外，进一步加强校园周边环境治理及校园安全隐患排查整治，确保师生有一个安全稳定的教育环境，促进教育工作的全面推进。

8、加大农村文盲、半文盲群体的文化全面提升，始终相信“父母是每个孩子的第一个老师”的工作原则，全面提高夜校工作力度，促使每位家长以身作则，监督、监管孩子们的学习态度，确保我镇教育工作得到更好的实施。

中和镇人民政府

2018年8月13日

学校教育扶贫工作汇报

健康扶贫入户体检工作汇报

扶贫到户工作汇报

双联户纳入精准扶贫工作汇报

教育扶贫工作汇报

推荐访问:入户 扶贫 工作汇报 学校 教育