教育实践基地岗位职责制度规定
以劳树德 以劳增智 以劳健体 以劳益美 以劳促新 教育实践基地项目选定制度
加强生产实践教育基地建设，是全面贯彻党和国家教育方针，落实教育与生产劳动和社会实践相结合，适应基础教育课程改革，推动学校综合实践活动的深入开展，全面推进素质教育的一项重要举措。选定好的项目，才能保证生产实践教育基地的正常运作，提高实践教育基地的教学水平，才能不断提高基地的经济效益。根据我校的实际情况，结合地方特点制定如下制度：
一、选定项目有利于培养学生热爱劳动、热爱劳动人民的情感，培养学生艰苦奋斗、吃苦耐劳和集体主义精神，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力；
二、选定项目能加强生产实践教育基地建设，增强对教育资源的整合力度，使勤工俭学和现有资源得到有效的利用；
三、选定项目要结合当地的教育改革和经济发展的特点，有针对性、科学性、实践性和效益性；
四、选定项目要以学生为主体，面向全体学生，贴近自然与生活，充分发挥学生的潜能，激发学生的求知欲望，以培养学生的实践能力、创新精神和团结协作精神；
五、选定项目要确保学生的人身安全。要制定严格的切实可行的安全保障措施，实行安全责任制。基地的环境、设施和活动设计要保证安全第一；
六、选定项目有利于开展教学研究，有利于编写基地的实践教育活动教材，有利于不断提高社会实践和劳动技术课的教学质量。
以劳树德 以劳增智 以劳健体 以劳益美 以劳促新 教育实践基地课程研发制度
校本课程研发是教育实践基地发展的重要手段，是教师专业发展的有效途径。为了更好地实施课程改革，推动综合实践活动课程向纵深发展，激励教师积极做好综合实践活动工作，特制定如下制度。
1、成立课程审议委员会，由校长、副校长、教导主任与教师代表、专家、家长、学生代表等参加，负责讨论制定《校本课程规划方案》，审议《课程纲要》和开发过程中的重大决策。
2、审议委员会要进行课程开发的理论学习和技术培训，提高自身的课程技能。
3、进行课程开发前的情境分析，课程开发过程中的问题搜集与反馈、提出改进意见。
4、开学初审议课程纲要，填写《课程评审表》，审议应以学生的发展为本坚持客观、公正、科学的原则，并及时公示审议结果。
5、检查与督促《校本课程规划方案》的执行情况，学期结束对课程实施情况进行检查，对工作完成好的人员给予表扬和奖励。
以劳树德 以劳增智 以劳健体 以劳益美 以劳促新 教育实践基地教材编写制度
教材建设是我校实践基地教学建设的重要组成部分，对推动我校教育教学改革、提高教学质量和师资队伍水平起着至关重要的作用，也是树立我校形象，扩大办学影响，提高办学知名度的有效途径。为使教材建设能够跟上实践基地教育发展的需要，根据国家教委关于教材建设管理工作规程等文件精神，结合我校的实际情况，特制定本制度。
二、教材编写的基本原则
1、突出地方性
编写校本教材是对统编教材起到查漏补缺作用的一项课题，在某一意义上说，突出乡土性是校本教材之所以能成为统编教材补充的必要条件。为此，在选材时，要以本民族历史积淀的文化造型为载体，以彰显本地方特色和浓厚的地方性色彩。让学生通过学习，亲近本土文化，感知乡土文化的魅力与独特性，增强民族自豪感、自信心和凝聚力，从而培养热爱乡土文化的感情，以发展和传承我国优秀的民族文化和民族精神。
2、遵循实用性
校本教材的编写，是在全面实施素质教育的情况下进行的。教材素材可参考教师设计的具有本土特色文化的教学案例和教学过程中碰到的问题，并在其基础上进行探讨、交流，制定出更为合理的课程计划、构成要素和呈现方式等。这样，不仅充分利用现有资源，可操作性强，也能满足学生发展的需要，达到事半功倍的效果。
3、注重实践性
教材编写的过程是一个研究、设计、反思、创新的过程，同时也是并不断修正的过程，在课程开发的过程中，必须走理论与实践相结合的道路。因此，在初稿确定以后，可通过公开课对校本教材进行实验，并认真听取相关专家、领导、师生和家长的意见，择优重组课程资源与编写方案，使教材在不断的实践与修正以劳树德 以劳增智 以劳健体 以劳益美 以劳促新 中得到完善。再则是，在教材的编写时，与当地教育科研、环保等单位进行合作，实现资源的优化利用，共同编写出能充分反映当地特色的校本教材。
4、坚持特色性
办学特色是校本教材开发的基础，校本教材要以学校为中心，以学校的特色为本。首先是要根据学校的所处的地理环境和学生的生活环境来选材，其次是要根据学生的年龄特征来选材。只有这样，才能做到因地制宜、因时制宜、因人制宜，学校的办学特色才得以体现，学生的综合素质才得以发展。
5、体现趣味性
在校本教材题材确定后，还应争对教学内容和学生的年龄特征，在编排体系上，注重科学性与趣味性，知识性与操作性兼顾的原则。版面设计尽可能采用图文并茂，以图代文等形式直观地呈现教材中课程内涵，并以游戏、比一比等实践性、开放性、灵活性等综合实践活动为形式，让学生亲身经历和实践。这样，不仅突出了教材主题，丰富了教材内涵，又满足学生的个性发展需要。
总之，编写校本教材是一项强度高、综合知识全面的工作，它对于我校来说是一项新的课题，有很多需要研讨的地方，需要我们不断的探索。只有这样，才能使本校的校本教材真正成为民族文化遗产的综合载体，使本民族的优秀文化遗产得以传播、继承、创新和发展。
三、以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，加强教材的理论性、系统性和科学性，观点正确、无政治性错误。鼓励百花齐放，百家争鸣。
四、以教学大纲为依据，贯彻理论联系实际，注重培养学生分析问题、研究问题和解决问题的能力。
五、注意相关学科间的衔接和联系。文字简明，语言通顺，无语法、逻辑性错误。
六、学校成立教材编写工作领导小组，规划和指导教材编写、评估、评选、审定等工作。
七、为确保教材编写质量，实行主编负责制。 以劳树德 以劳增智 以劳健体 以劳益美 以劳促新
八、自编教材要上报有关部门审核，审核通过后方可使用。
以劳树德 以劳增智 以劳健体 以劳益美 以劳促新 教育实践基地备课制度
1、以农为特征，以实践为中心，以活动为载体，积极落实实践活动的目的，精心编写教案；
2、教案要体现培养学生的创新精神和实践能力，体现我校的办学特色；
3、每学期老师备课本与集体备课记载本，均由教务处盖章统一发放；
4、集体备课每一次，时间不少于一节课。
5、在集体备课之前，做好个人备课准备。
6、备课组长组织、记载好备课内容。如：备课活动时间、地点、中心发言人、备课章节。
7、备课要求突出重点、难点，加强对学生活动的指导；
8、教案要分节数，书写规范，整洁；
9、无教案不得进入课堂；
10、每学期结束时，由教务处、教研室评选优秀教案。
以劳树德 以劳增智 以劳健体 以劳益美 以劳促新 教育实践基地辅导制度
为了更好地实施课程改革，推动综合实践活动课程向纵深发展，激励教师积极做好综合实践活动工作，特制定综合实践活动辅导制度。
1、辅导的任务是指导学生学习校本教材，解答学生疑难问题，使学生进一步理解和消化教材，使实践活动能顺利进行。
2、通过辅导，帮助学生端正态度、树立信心、进一步发挥其爱好和特长。
3、辅导要有针对性，以个别辅导为主，重点培养实践操作能力。
4、辅导教师要真心爱护学生、关怀学生，培养学生自我管理能力。
5、辅导要要有计划进行实施，促进学生整体素质的全面提高。
6、认真填写辅导记录，教导处要及时检查。
以劳树德 以劳增智 以劳健体 以劳益美 以劳促新 教育实践基地调课制度
一、教师要严格按照排定的课程表上课，不得擅自调课；
二、如有特殊情况需要调课，至少提前2节，自己联系对调人，两人同时上报教导处申请批准，同意后，方可调课；
三、因工作需要临时调课的，教导处要提前发出通知，并做好调课记录；
四、因重大活动而误课的，由学校统一安排补课，个人不得自行安排；
五、调课审批后，先上课者要在课前5分钟通知相应班级。
以劳树德 以劳增智 以劳健体 以劳益美 以劳促新 教育实践基地考核制度
为提高实践教育基地指导教师的专业技术和指导水平，适应素质教育不断发展和实践活动不断变化的需要，充分调动他们的积极性，提高实践教育基地的教学水平，特制定考核制度。
1、以农为特征，以实践为中心，以活动为载体，明确实践活动的目的，精心编写教案；
2、为不断提高实践基地教师的教育教学水平，提高教学效益，每学期举行优质课、优秀教案评选。
3、优质课的标准参照各科课堂教学评估标准制定，评选采用个人申报，教研组初评，学校总评的程序进行，总评时要请外单位专家指导、定级，防止弄虚作假，营私舞弊。
4、优秀教案评比，每学期评选一次。
5、教导处要及时检查教师备课、上课及实践活动情况并做好记录。
6、对完成教育实践活动目标，表现突出的教师给予一定的奖励。
7、教职工有迟到和病事假的，扣除津贴，旷工半天（或一节课以上），不得参加当年评优。
8、不服从工作安排和调动者；
不按时完成布置的工作任务者；
有其它违纪失职者。当年考核为不及格，并扣发年度奖金。
以劳树德 以劳增智 以劳健体 以劳益美 以劳促新 教育实践基地安全管理制度
为加强对教育实践基地安全工作的管理，维护学校正常的教学秩序，确保师生能安全实践，根据国家有关法律法规及上级主管部门的相关规定制定本制度。
一、成立基地安全工作领导小组，负责基地安全管理工作的组织、统筹和协调。由办公室负责领导小组的日常事务工作，保证基地安全管理工作顺利进行。
二、以各部门为单位加强安全管理，根据安全内容各部门设立专人负责本部门的安全工作。
三、加强安全教育，实行全员发动
1、思想教育：主要是正面宣传安全的重要性，选取典型事故进行分析，从事故的后果方面进行教育。
2、法规教育：主要是学习上级有关文件、条例和本单位已有的安全制度。
3、安全技术教育：包括一般安全技术教育和专业安全技术训练，如实行消防培训等，校长室负责制度年度安全教育培训计划，并负责落实。
四、做好安全检查，加强重点控制，实行三级检查制度
1、各部门自查：各部门要养成时时重视安全，经常注意进行本部门自我安全检查的习惯，检查本部门的安全，排除安全隐患；
2、定期检查：由安全小组组长每星期检查一次，并将检查结果通报主任办公会成员和全体职工；
3、特殊性检查：由安全领导小组在节假日、安全月（日）及开展大型活动所进行的群众性大检查。
五、安全隐患的整改
由安全小组长根据基地安全检查重点划分及检查要素、具体位置及检查标准要求进行检查，在安全检查中发现的安全隐患，提交基地讨论，在规定时间内要求部门完成整改任务。
六、安全事故的处理 以劳树德 以劳增智 以劳健体 以劳益美 以劳促新 安全事故由校长室处理，事故发生后，事故部门或相关人员报告带班领导（晚上）或校长室，由校长室负责调查、分析，妥善处理；
目的是找出原因，查明责任，采取措施、消除隐患，吸取教训，改进工作。
七、基地安全工作建立安全档案，由校长室统一管理。
以劳树德 以劳增智 以劳健体 以劳益美 以劳促新 教育实践基地常规养成制度
为了培养学生的集体主义观念，养成尊敬师长，关心同学，热爱劳动，热爱生活，遵纪守法，文明诚实的行为习惯以及自信、自律、自强、自立的品质，我校特制定常规养成制度。
1.学校通过板报、致家长一封信、网络平台等多种渠道向教师、学生及家长宣传常规养成教育的必要性和重要意义。
2.学校将建立以校长为组长的常规养成领导小组。小组成员分工明确、责任落实到位。
3.学校根据计划定期开展常规养成教育活动，每学年4次，并及时整理材料，随时记载。
4.学校常规养成教育活动领导小组针对计划，定期检查教师及学生的常规养成教育开展活动情况，考核打分，并及时记录。
5.学校根据检查教师及学生的常规养成教育开展活动情况，进行即时指导。 6.学校将建立常规养成教育工作档案，及时收集工作材料，及时存档。
7.学校把常规养成教育工作做为学校重点工作，加强经验交流，不断探索新方法。
8.学校把常规养成教育工作作为对教师考核工作的重要组成部分。
以劳树德 以劳增智 以劳健体 以劳益美 以劳促新 教育实践基地实践守则
1、遵守纪律，服从老师安排；
2、加强与同学合作，共同完成活动任务；
3、在实践活动中要注意安全；
4、爱护劳动工具，珍惜劳动成果；
5，认真学习劳动技能，培养热爱劳动习惯；
6、做好实践活动的记录工作；
7、注意教育实践基地的卫生，不乱抛杂物；
8、实践活动结束后，实践器材要归位，管理人员要及时检查。
以劳树德 以劳增智 以劳健体 以劳益美 以劳促新 教育实践基地档案资料管理制度
一、教学资料、实践记录、科研管理文件等实行集中管理，妥善保管；
二、档案资料的归档、分类、整理、收藏和管理由专人负责。
三、教师必须积极提供有关学期或学年的所有个人教学、科研、实践记录等管理资料，管理人员向教师工征集有关档案资料时，教师应积极支持、配合，不得拒绝。
四、所有教学、科研资料统一归档后，设专门档案盒妥善收藏和管理，所有档案袋全部存入系档案柜中。
五、定期对档案材料进行检查，对工作进行总结，不断提高档案管理水平；
六、档案资料要存放有序，便于查阅；
七、档案室要清洁卫生，严禁将火种带人；
八、爱护档案，人人有责。
以劳树德 以劳增智 以劳健体 以劳益美 以劳促新 优秀综合实践教案评比制度
为提高实践教育基地指导教师的专业技术和指导水平，适应素质教育不断发展和实践活动不断变化的需要，充分调动他们的积极性，提高实践教育基地的教学水平。特制定优秀教案评比制度。
1、为不断提高实践基地教师的教育教学水平，提高教学效益，每学期举行优质课、优秀教案评选。
2、优质课的标准参照各科课堂教学评估标准制定，评选采用个人申报，教研组初评，学校总评的程序进行，总评时要请外单位专家指导、定级，防止弄虚作假，营私舞弊。
3、优秀教案评比，每学期评选一次。
4、优秀教案评比全员参加，不得弃权。
5、对评上优秀教案的教师予以一定的物质奖励。
以劳树德 以劳增智 以劳健体 以劳益美 以劳促新 综合实践活动优秀教师评选制度
为了更好地实施课程改革，推动综合实践活动课程向纵深发展，激励教师积极做好综合实践活动工作，特制定综合实践活动优秀教师评选制度。
一、评选条件：
1、遵纪守法，模范遵守学校各项规章制度，服从工作安排，加强业务学习，努力工作，积极参加学校组织的各项活动。
2、教学认真，教案优良，耐心指导学生进行实践活动；
3、能认真思考学校综合实践活动课程长远的发展和近期发展；
4、坚决执行综合实践活动课程的各项管理制度；
5、积极参加综合实践活动课程培训，并认真撰写教育实践活动的有关论文；
6、为实践基地建设、校园经济发展贡献突出。
二、评选人数：每年评选1—2名。若无符合条件人选，宁缺毋滥。
三、评选程序：对照评选条件推荐，教师选举，校委会研究决定。
四、奖励办法：被评为优秀教师的，学校给予一定的奖励。
以劳树德 以劳增智 以劳健体 以劳益美 以劳促新 优秀实践班级评比制度
为了加强对教育实践基地的管理，培养学生热爱劳动的思想感情和集体主义观念，特制定优秀班级的评选制度：
一、评比对象：
全校各班级。
二、考核机构：
政教处、校委会
三、评比内容：
1、遵守纪律，服从学校安排；
（15分）
2、班级的同学能相互合作，共同完成活动任务；
（15分）
3、在实践活动中能注意安全，无事故发生；
（15分）
4、班级学生爱护劳动工具，工具无损坏；
（15分）
5，能认真学习劳动技能，培养了热爱劳动的好习惯；
（10分）
6、能做好实践活动的记录工作；
（10分）
7、注意教育实践基地的卫生，不乱抛杂物；
（10分）
8、实践活动结束后，实践器材要归位，摆放有序。（10分）
四、评比方法：
1、实行百分制。根据考核细则，将各项的实得分数逐项相加，即为考核分数。
2、实行每学期评定制度。即每学期对全校各班级进行考核、评选。
五、评比结果：
评比结果以各班所得总分为依据，评出全校的优秀班级。
六、奖励办法
1、每学期组织评选优秀班级一次，得分最高前三名为优秀班级；
2、由学校给予一定的物质奖励。 以劳树德 以劳增智 以劳健体 以劳益美 以劳促新 优秀学生评选制度
为了更好地实施课程改革，推动综合实践活动课程向纵深发展，激励广大学生积极主动参与综合实践活动，促进学生全面发展，特制定优秀学生评选制度。
一、评选对象：
凡当年度本校学生均可参与评选。
二、评选条件：
1、热爱学校，遵纪守法，关心学校、关心集体、尊敬师长、团结同学，热爱劳动、积极参加学校各项活动；
2、积极参加班级或学校“综合实践活动”课程学习，及时完成活动任务；
3、能积极参加班级内课题活动小组学习，并有活动记载证明；
4、学期或学年结束能主动完成课程学习自我评价工作；
5、一学期内“综合实践活动”课程学习无旷课和其它不良行为。
三、评选比例：
1、每个班级一学年所评优秀学生总数不得超过班级总人数的20%；
2、每学期每班所评优秀学生名额原则上不突破5人；
每学年每班所评优秀学生名额不超过10人。
四、评选程序及办法：
1、优秀学生每学期评选一次；
每个学生一学年内最多只能参与一次评选。
2、各班按照评选条件及评选比例的要求，根据学生在课程活动中的表现进行认真评选。
3、“优秀学生”候选人由学生提名或投票，由班主任严格按照条件负责推荐，上交教研组汇总，并由科研处完成初评，最后上报校长室审批。
4、“优秀学生”候选人名单实行公示制。初选名单在学校宣传窗上公示；
公示期一周，公示结束由学校确认张榜公布，并颁发奖状或证书予以表彰。
以劳树德 以劳增智 以劳健体 以劳益美 以劳促新 优秀实践报告评比制度
为了鼓励教师积极主动投入教育科研、教改实验活动中，认真撰写高水平的实践报告，特制定以下制度：
1、为了加强教育实践基地活动的研究，推动教学改革，促进交流，推广经验，学校每学年召开一次撰写实践报告研讨会。
2、每位教职工至少撰写一篇实践报告，积极参加交流。
3、实践报告要求真实，有针对性，论证严密。
4、文章要求：必须是本人亲自撰写未公开发表过的新作；
字数不少于1000字；
中心明确，条理清楚。
5、奖励方法：
学校将组织对上交的实践报告进行评选并设奖奖励，优秀实践将在大会上交流并汇编成册。
以劳树德 以劳增智 以劳健体 以劳益美 以劳促新 综合实践活动感悟制度
为加快我校教育科研实验基地的建设，加强教育科研实验基地的管理，加速教育科学研究和基础教育课程改革的步伐，从而推进我校基础教育课程改革向纵深发展，并在工作中总结得失，谋划思路，时刻做到自我反省，促进专任教师理论水平不断提高，要安排教育实践基地教师写工作感悟，并形成制度。
工作感悟重点包含项内容：
一、总结本学期自身工作情况并归纳、提炼工作亮点；
二、反思本学期工作中存在的问题和不足，并进行深入剖析；
三、提出下学期的工作思路和打算；
四、总结每一次实践活动的情况，学生掌握情况，遇到什么问题，以及解决的方法；
五、结合学校情况，谈谈对发展校园经济的看法。
六、积极推广教育科研、教改实验成果，心得体会。
以劳树德 以劳增智 以劳健体 以劳益美 以劳促新 综合实践活动组织培训制度
一、以服务“三农”为宗旨，以服务地方经济建设为导向，以提高农民生产技术和职业技能为目标，认真落实培训计划；
二、加强领导，精心部署，把培训工作当着学校工作的有机组成部分；
三、树立支持新农村建设，服务地方社会经济发展的思想，充分发挥知识优势、科技优势，努力为农民排忧解难；
四、培训设要结合地方特点，以实用为原则，着力提高农民的科技文化素质；
五、要广泛宣传动员，着力营造良好的舆论氛围，为培训的顺利开展做好准备；
六、学校领导要管理督查工作开展情况，确保培训工作取得实效；
七、总结经验教训，不断完善培训工作；
八、每学期至少培训一次，30人以上参加，每次培训不少于3课时。
以劳树德 以劳增智 以劳健体 以劳益美 以劳促新 教育实践基地来访接待制度
一、热情接待来访群众，接待人员要衣着整齐，举止端正，热情大方；
二、接待室要保持整洁卫生，备有开水、茶杯、桌、椅等物品；
三、接待人员要主动询问来访群众的意图，解决来访群众遇到的问题。对不能当场解决的问题，要认真做好登记，并帮助联系专业人员予以解决；
四、在接到群众来信来访后，，根据来信来访群众所反映的主要问题，提出初步处理建议，做到当日事当日结。
五、对待来访群众提出的问题，要耐心解答，讲解要科学,要通俗易懂；
六、向来访群众介绍现代农业知识，推广研究成果。
以劳树德 以劳增智 以劳健体 以劳益美 以劳促新 现代农技示范推广制度
学校是培养人才的摇篮，也是宣传、推广现代农技的窗口。为了加快农业科技成果转化应用，满足广大农民群众多元化需求，特制定以下制度：
一、明确职责分工，确保责任到位
要认真开展调查研究，在总结农技推广责任制度试点工作经验的基础上，制定全面实施农技推广责任制度方案，排出时间表，抓紧组织实施。
二、强化制度建设，确保管理到位
要围绕农技推广组织、责任、考核、培训、保障体系建设，认真研究农技推广管理办法。坚持因地制宜，进一步明确责任，确保农技推广度具有科学性、合理性和可操作性。
三、加强能力建设，确保措施到位
要切实加大对农技推广能力建设的投入，改善服务手段。不断提高指导生产和技术服务的能力。深入推进有关教师知识更新培训，不断优化教师知识结构和业务技能。
四、完善激励机制，确保服务到位
要鼓励有关教师改进作风，切实加强调查研究，全面掌握“三农”实情，了解农民群众的所需所求，切实帮助解决生产中的实际问题，
五、要总结经验，不断提高
要及时总结推广实施农技推广责任制度的典型经验，总结推广为民服务的先进事迹，树立典型，逐步形成以点带面、促进现代农技示范推广工作的全面开展。
实训基地主管校长岗位职责
1、认真贯彻执行上级的方针、政策以及各项规章制度，协助校长负责汽车基地的规划、建设、管理工作。
2、负责领导基地安全工作，督导基地开展经常性安全检查，落实安全措施，整改隐患，防止事故发生。
3、负责与车企联络，做好校企合作共同建设工作。
4、指导汽车基地做好文化建设。
5、指导汽车基地做好教学服务工作。
6、对汽车基地管理工作进行指导，定期组织基地使用情况检查。
7、负责组织制定本部门人员的培养规划，组织安排指导教师的业务提高与培训工作。并按上级有关规定，负责做好考核工作。
8、指导安全实训的指导和管理工作，定期检查各班执行情况，及时处理好生产实习教学和生产中出现的问题。
10、完成上级领导交办的其他任务。
XXXXXXXX学校 XXXX年XX月
0 实训基地主任岗位职责
1、贯彻上级有关教学方面的方针、政策，根据学期教学计划和中心内各项任务的要求。
2、负责制订教学计划，实习教学的组织和实施，实习经费的预算，实习过程的监督检查，教学设备使用和日常保养情况监督检查。
3、负责与分院教务科的沟通。
4、搞好实习部的思想建设、组织建设、作风建设，提高教师的政治和业务素质，建设一支高水平的教学管理队伍。并负责制订教师的业务提高规划。
5、制定和完善教学管理的规章制度，实现教学管理科学化、规范化、程序化、现代化。
6、完成实习教学资料归档工作，为评估提供准确详细的资料，完成实习教学、师资等信息的记录、统计、分析工作，为领导提供数据，及时上报。
7、组织教学建设、教学质量调查和评估工作。
8、对中心实习的学生进行安全教育，并与学生签订好安全协议，对违反安全生产条例的人员进行批评教育。
9、负责学生的技能鉴定的组织工作。
10、完成领导交办的临时工作。
XXXXXXXX学校 XXXX年XX月
1 实训指导教师岗位职责
实训是职业教育的关键环节，培养学生动手操作能力，是实训教师的基本任务。
1、进行实训教学，必须认真撰写《实训课学期训练计划》，并根据实训课训练计划的课题、内容、进度，与实训管理员一起做好课前、课中、课后各教学环节的设备，工刀量具等各项准备工作。
2、按训练计划的要求，认真备课。备课内容包括：实训目的，课题名称，授课主要内容，课题要求，方法，程序，时间分段及对学生的要求等。在教学中注意培养学生观察，分析，处理问题的能力。
3、认真做好学生实习分组安排和轮换程序；
保证学生有足够动手操作机会。
4、实训课开始时，实训主讲教师应先检查学生出勤情况，预习情况，进而讲解实训的内容、要求、方法及注意事项。实训进行时，认真组织教学，采取严格的安全措施，确保机器设备及人员的安全。
5、实习结束时，应会同管理员检查清缴设备、工刀量具，并做好记录。
6、下课时，安排学生做好设备的日常保养工作及室内的清洁卫生工作，协同管理员检查安全、防火设备，关好门窗、电灯、风扇、水闸等，杜绝各类事故发生。
7、指导教师应会同实训室管理员按课时安排做好各项教学准备工作。若因准备工作不足而影响生产实习课时，将区分不同性质、程度，岗位职责，按教学事故处理。
8、积极参加教研活动，参与教学改革、制作，改造教学设备，编写教材，撰写论文，提高实训教学质量。
XXXXXXXX学校 XXXX年XX月
2 实训室管理人员岗位职责
1、树立为教学第一线服务的思想，做好课前、课中、课后各环节的场地、设备、工具等装备工作。因准备工作不足而影响实训课程，将按教学事故处理。
2、努力学习，以提高业务能力。熟悉新购设备的性能，使用方法。
3、积极参与实训室建设。验收、保管和维修设备，填写、登记，保管设备仪器，工刀量具登记卡，做到帐物相符；
办理设备、工刀量具的报损，报废手续。
4、督促学生保持实训室的整洁，并做好安全防火和日常清洁卫生工作。
5、每天必须巡视实训室的门窗、水电关闭情况，发现问题应及时处理、遇有重要事宜应及时报告室主任。
6、对设备进行每周末下班前1-2小时的维护、保养工作。每批实训期完后，应安排半天以上时间进行维护保养工作。
7、依据财产管理登记卡及各类帐册、每季度对所属设备、工刀量具进行盘点一次；
并将盘点情况、存在问题及改进意见报室主任。
8、确保实训室管理制度的全面贯彻执行。
9、完成室主任交办的其他工作任务。
XXXXXXXX学校 XXXX年XX月
3 实训基地学生实训守则
一、尊敬老师，学生进入实习室后，必须一切听从实训课老师的安排。
二、上课认真听讲，做好笔记，按规范要求进行实习操作。
三、牢固树立安全意识，必须在确保安全的前提下，进行操作。如由于未经同意擅自开动机器、设备而造成人身伤害、机器设备损坏的，责任由学生自负。
四、遵章守纪，严格执行作息制度，不迟到，不早退，提前5分钟到实训地点集合，上课期间严禁擅自离开实习室，有事需向实训课老师请假，点名未到者按旷课论处。
五、团结同学，互帮互学，实习室内严禁打闹，由此造成的人身意外，后果自负。
六、进入实训楼及实习室，严禁吸烟、携带食物，违者参照学校相关管理规定处罚。
七、爱护公物，爱护教具、工具，文明学习，室内外应保持清洁。
八、学生不得擅自将工具、量具及教学设备带出实习室，对故意损坏工具、设备者，照价赔偿。
九、每天课程结束后，必须做好工、量具的清洁、清点和值日生工作，如发现短缺或损坏应及时向实训课老师汇报。离开实习室前应确认切断电源、关闭门窗。
十、准时上课，不得迟到、早退及缺勤。 十
一、进入实训基地进行实训必须穿带鞋套。
XXXXXXXX学校 XXXX年XX月
4 实训室安全操作规程
1、操作前应检查所使用的工具是否完好、齐全。操作时工具必须摆放整齐，不得随意乱放，操作后应将工具清点检查并擦干净，按要求放入工具车或工具箱内。
2、拆装零部件时，必须使用合适工具或专用工具，不得违规操作，不得使用硬物直接敲击零件。所有零件拆卸后要按要求顺序摆放整齐，不得随意堆放。
3、废油应倒入指定废油桶收集，不得随地乱倒或倒入排水沟内，防止废油污染。
4、操作时应注意保护汽车漆面光泽、装饰、座位以及地毯，并保持修理车辆的整洁，车间内不准吸烟。
5、进行底盘实训时，使用千斤顶必须选择平坦、坚实场地，并用角木将车的前后轮塞稳，然后用安全凳按车型规定的支撑点将车辆支撑稳固，严禁单独使用千斤顶顶起车辆在车底作业。
6、进行修配实训时，应认真检查原件或更换件是否符合技术要求，并严格按修理技术规范精心进行作业和检查调试。
7、进行发动机实训时，修竣的发动机起动前，应先检查各部件装配是否正确，是否按规定加足润滑油、冷却水，置变速器于空档，轻点起动马达试运转，严禁车底有人时发动车辆。
8、发动机过热时，不得打开水箱盖，谨防沸水烫伤。
9、实训室车辆移位时，不得近距离站在车辆正前方与后方，并注意周围障碍物。
XXXXXXXX学校 XXXX年XX月
5 实训室安全管理制度
一、坚持以“安全第一，预防为主”为方针，以“安全保障教学”为原则，进入实训室的教学人员应牢固树立安全意识。
二、实训室内严禁吸烟，不准将易燃易爆物品带入实训室。
三、定期组织安全教育，增强实训室全体人员的安全意识和自觉性。
四、定期进行安全检查，消除不安全隐患，采取积极的防范措施，保障安全。
五、每日检查设备是否完好，是否运行正常下班时关闭门窗、电源和实训室总闸。
七、实训室定点配有各类消防器材，定期检查消防器材的使用情况。
八、自觉保护实训室环境安静，设备整洁。
九、非本室人员未经允许不得随意进入实训室，不得动用相关设备。
十、学生在实训室上课期间，任课教师不得擅自离开实训室，负责对学生及实训室的管理。
十二、一旦发生安全问题，立即采取有关措施并及时汇报。 十
三、对安全管理中出现的问题，认真分析，按照规定批评教育和严肃处理。
XXXXXXXX学校 XXXX年XX月
实训基地设备借用、丢失、损坏赔偿制度
为加强实训基地管理，杜绝人为因素造成固定资产损失，特制定如下制度请遵照执行。
一、凡因工作需要到实训基地借用工具、量具、刀具、工作服、等物质，必须写借条（注明归还日期）并经主任批准后方可借用。
二、物品必须是在不影响正常实践性教学情况下方可借用，借用期一般不超过一周。
三、借用实训基地物品如有丢失、损坏按帐面价赔偿，如果是零部件丢失或损坏则按零部件的价值赔偿。虽然损坏的是零部件，但无法修配以至不能使用的应全额赔偿。
四、因不听指挥发生责任事故造成的损失按原价赔偿。
五、按制度办事，违反操作规程而造成的损失按原价赔偿。
六、工作失职，不负责任，犯有指导错误而造成的损失按原价赔偿。
七、其他原因造成的仪器设备损坏丢失，均按原价赔偿。
八、故意损坏设备者加倍赔偿。
九、来实训基地实习、培训的学生所使用的材料、工具、量具、刀具等由指导教师统一领取配套发放给学生，如属学生人为造成的损失由本人按价赔偿。
XXXXXXXX学校 XXXX年XX月
7 实验（训）室卫生管理制度
1、本实验（训）室管理人员为卫生责任人。对实验（训）室卫生和环境整洁全面负责，做到物品摆放整齐无灰尘，四壁无灰尘、地面无纸屑杂物等。责任人要负责（或组织）室内卫生清扫和环境整理。
2、定期组织安全、卫生工作检查，发现问题及时处理，并要有记录。
3、仪器设备要摆放整齐，仪器设备、家具上不得有灰尘，不许乱扔乱画。
4、严禁在实验（训）室吸烟、用膳、吃口香糖等。
5、四壁无灰尘、门窗等管道线路、开关板上无积灰与蛛网。
6、保持室内地面无灰尘、无积水，无纸屑、香烟头等垃圾。
7、实验（训）结束后，组织学生搞好清洁卫生，清理场地。
XXXXXXXX学校 XXXX年XX月
实验（训）学生考勤制度
1、学生在实训期间，应遵守实训中心作息时间，遵守训练纪律，不得迟到、早退或无故不参加训练。。
2、因病请假者须有医生证明。经负责教师批准后，告知指导师傅方为有效。
3、实训期间学生一般不得请事假，因特殊情况必须请事假者，需写请假条经政教处相关教师批准后，持相关证明向实训中心办公室办理请假手续，并将请假条送交指导教师。
4、训练期间，如遇有全校性的活动以及重大的体育比赛等要参加，应持所属学校或相关处室等有关单位的证明，提前将假条交至实训中心部，或由相关部门提前向实训中心电话请假，准许后由部通知有关指导教师和学生。
5、学生的考勤由指导教师执行，已迟到者应主动向指导教师报告。
6、凡未经准假或超假未被批准而未参加训练者一律按旷课处理。迟到或早退超过两次以上记入记分册中，最后总成绩不能得优秀。
7、擅自离开训练岗位者，其时间累计后可按旷课处理，旷课累计超过本工种实习时间的三分之一，成绩作不及格处理，须重修，重修后的成绩最高记为及格。
8、病、事假累计超过本工种实习时间的三分之一者，此工种不予评定成绩，重修后按实际成绩评定。
XXXXXXXX学校 XXXX年XX月
9 学生实训——“十要、十不准”
十要：
1、要穿符合安全要求的衣着，女生长辫要盘起来。
2、要提前五分钟进场。
3、要按教师分配的岗位工作。
4、要认真听教师讲解，仔细观看教师操作。
5、要严格遵守安全操作规程，集中注意力，确保人身和设备安全。
6、要保质保量按时完成生产实习任务。
7、要爱护设备、工具和量具，节约材料和水电。
8、要互相关心，团结友爱。
9、要保持实训室整齐美观。
10、要按时下课，做好卫生，关好水、电、油的开关或阀门，关好门窗。
十不准：
1、不准穿背心、短裤、裙子、高跟鞋、拖鞋。
2、不准迟到、早退、请假要办手续。
3、不准窜岗、大声喧哗、嘻笑打闹。
4、不准顶撞教师和师傅。
5、不准动与本次实习无关的设备。
6、不准假公济私，干私活。
7、不准私带工刀量具、零件及各种材料出实训室。
8、不准叫别人或代别人做实训、考核工件。
9、不准乱丢、乱放工具、乱拿别人工具、材料。
10、不准吸烟、随地吐痰、丢果皮、杂物。
XXXXXXXX学校 XXXX年XX月
1.承担与教育机构进行联络，制定详细的各类学校活动方案并负责组织实施的工作。2.承担组织观众,扩大外联的覆盖面和开发文博服务项目的工作。3.承担广泛开展社会教育活动，以及学校老师、学生文化活动的策划与实施的工作。4.承担巡展策划，包括内容和形式的设计和制作的工作。5.承担开展馆内外观众调查的工作。6.承担社教交流和研讨会组织的工作。7.完成领导交办的其他工作。**市中小学生实践基地管理中心
食堂员工岗位职责
一、负责人岗位职责
1.负责食堂所有员工的管理工作，抓好员工的劳动纪律及思想教育工作，经常组织员工学习《食品卫生法》；
2.负责食堂的伙食安排和原料的采购工作；
3.掌握每天的食品用量，严格掌控食堂运营所开支的各项费用，抓好成本核算，严格管理，减少浪费，及时平衡盈亏；
4.做到全程质量管理，把握各道工序质量关；
5.安排并督促食堂的安全管理及卫生工作，督促全体食堂员工办好健康证；
6.以身作则，严以律己，要经常征求就餐者意见，并积极改进；
7.完成领导交待的其它事情。
二、主管厨师岗位职责
1.严格遵守劳动纪律和各项规章制度，带领全体厨师和辅助工搞好伙食。
2.协助负责人管好食堂全体厨师及食堂员工的管理工作，经常了解就餐职工意见，不断改进饮食质量；
3.负责制定菜单，核定菜、料等的投放数量，把握原料质量，保证菜肴的供应品种和数量，做到不浪费；
4.负责根据菜单及数量加工切配（变质食品应拒绝切配和烹饪），努力增加花色品种；
5.负责厨房的物品、餐具以及各种设备的保管保养，负责厨房的安全工作和卫生工作，及时消除厨房安全陷患，协助负责人及时处理突发事件；
6.食堂负责人安排的其他工作。
三、厨师岗位职责
1.遵守实践基地各项规章制度，服从食堂负责人和主管厨师的管理。上岗必须工作服穿戴整齐，工作时间严禁吸烟；
2.确保职工按时正常就餐。在保证肉菜等煮熟的前提下，尽量做到“色、香、味”俱全；
3.变质食品拒绝切配和烹饪，收工前做好油、盐、酱料、调味品和剩余肉菜的整理工作，做好砧墩、台面、灶面等的清洁工作；
4.爱护公物，保管好用具，节约用水、用电、用燃料，保持炉灶、台、铲、勺等用具的清洁；
5.加工食品必须生、熟分开，熟食品必须盛放在专用容器内，保证不出售变质肉菜，严防食物中毒；
6.协助主管厨师一起做好安全防范工作，完成主管厨师临时交办的其它任务。
四、食堂员工岗位职责
1.遵守实践基地各项规章制度，服从食堂负责人和主管厨
师的管理；
2.上岗时劳保用品穿戴齐全，讲究个人卫生，头发要放在帽子里面，不穿工作服上卫生间；
3.按照负责人、主管厨师的要求完成选菜、洗菜和切菜工作。选菜和洗菜时要把好卫生关，腐烂变质的要去掉。蒸煮米饭前大米要清洗至白净，没有砂粒才能进蒸柜；
4.生熟食品要分开，熟食必须使用专一工具，不得直接用手拿放；
5.上班时要认真工作，特别是使用机械设备、切菜时思想要集中，不得交谈，以防安全事故发生；
6.负责售饭、售菜工作，出售饭菜只收取饭票，严禁收取现金；
对待用餐职工要做到积极主动、态度和蔼、文明服务，但必须严格按照菜单价格，严禁出现人情饭菜；
7.负责食堂所有卫生工作，及时清洁桌面、台凳、餐具，每周一次大扫除，包括餐厅、厨房、仓库、冰柜（箱）等，定期清洁墙壁门窗、风扇、灯管等，保持下水管道通畅。
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种植基地负责人岗位职责
1、全面负责种植基地的工作。
2、做好种植基地年度规划，特别是前后茬种植作物的种植衔接，做好每天、每周、每月的生产计划安排和监督、执行。 3、制定种植、管理措施和操作规范，指导并监督员工按标准进行种植、管理。
4、掌握种植区内各品种的效益情况，根据公司要求，结合市场需求适时进行种植结构调整。
5、做好成本预算，掌握种植基地人工费用和投入品的财务支出情况，控制生产成本，提高经济效益。
6、负责种植基地的人员管理，以及临时用工的招聘和使用。 7、配合农业技术人员，适时对员工进行种植和管理技术培训。
8、做好种植基地周边环境的协调、治理，抓好安全管理。
9、推行岗位目标责任制。公司对每个基地实行单独核算，根据投入和产出情况，年终对基地负责人进行奖、惩。
10、完成总经理交办的其它任务。
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2019年6月10日
种植基地的管理制度
一、种植基地农业投入品采购制度
1、种子应向具有种子经营权的单位购买，选择优质、抗病、丰产的品种，杂优利用技术和杂交一代新品种或按公司经营决策购买。
2、农药必须向具有检验登记证、生产许可证和质量标准等“三证”的企业购买。严格按照《农药管理条例》、《农药合理使用准则》的要求，科学合理选择使用农药，严禁使用剧毒、高毒、高残留的农药。
3、肥料必须向具有检验登记证、生产许可证和质量标准等“三证”的企业购买。人、畜、禽粪等有机肥料必须经过充分腐熟或无害化处理后使用。未实行生产许可证和肥料登记管理的肥料品种，要具有检验登记证和质量标准“两证”。
4、对其它农用生产物资的采购也应向有 “三证”的企业购买，确保种植基地实施标准化生产。
5、种植基地必须对采购的农业投入品进行档案记载，登记造册，清楚列明农业投入品的品种、数量、规格、价格、进货渠道等。 6、种植基地要严格按照采购制度进行农业投入品的采购，对擅自采购违规操作的进行相应的处罚。
二、种植基地农业投入品仓库管理制度
1、配备专门的农业投入品仓库，农业投入品入库前必须进行检验，检验合格后方可入库。入库的农业投入品要进行分类整理且排放整齐，并作好登记，登记内容包括品种、数量、规格等，并做好《农业投入品仓库管理卡》。
2、存放种子、肥料和农药的仓库，应保持干燥、通风，防止种子、化肥和农药霉烂、变质、受潮、结块等。
3、农药要有专门的房间存放，对杀菌剂、杀虫剂分开放，并认真贴好标记，对农药的进出必须严格登记。
4、仓库管理员应按《领料单》发货，并保存好该存单，填写好《农业投入品仓库管理卡》。对种子、肥料、农药使用后的剩余，必须及时退回仓库，并办理相应的手续，以防止散失农药、肥料给人、畜、作物和环境带来的危害。
5、对使用后的农业投入品（肥料、农药等）的包装袋、瓶、箱子应集中回收，统一处理，以防止造成环境二次污染。 6、仓库管理员对各项农业投入品设立购、领、存货统计工作，凡购入、领用物资应立即作相应记载，及时反应农业投入品的增减变化情况并且每月对库存农业投入品进行一次盘点。
三、种植基地田间档案管理制度
1、种植基地基本情况的记录：田间档案须记录种植基地的名称、负责人、种植面积、种植区编号、种植情况（播种、种子数量、前茬茬口、定植期等）。
2、田间用药情况的记录：记录田间生长期间分次发生的病、虫、草害名称，防治药剂名称、剂型、用药数量、用药方法和时间以及农药的进货渠道等；
在对田间土壤、育苗营养土、营养钵、种子等进行消毒处理时，也应记载相应的用药情况，并记录此次作业活动的实施人和责任人。
3、田间用肥情况的记录：记录田间生长期间分次所用肥料（包括基肥、叶面肥、植物生长调节剂等）的名称、用肥数量、用肥方法和用肥时间，以及肥料进货渠道等，并记录此次作业活动的实施人和责任人。
4、采收情况的记录：记录产品分期分批采收时间、采收数量的情况。
5、田间档案必须记录完整、真实、正确、清晰。
6、田间档案应有专人负责记录管理，当年的田间档案到年底整理成册，保存到档案袋。
7、加强对田间档案记录检查、监督及不定期进行抽查。
四、种植基地农药使用管理制度
1、种植基地使用的农药必须由专人进行定点购买，只能使用有机种植级农药，绝对禁止使用禁用农药。
2、所购农药要进行专库存放。种植基地必须配置独立的农药仓库及专用的农药喷洒器具。
3、农药总账的建立。仓库管理员须详细核对领用农药的品种、规格、数量、并做好出入库记录清楚标明农药领用人、领用农药的品种和数量、领用日期、使用用途及使用地点等。
4、基地技术人员根据病虫测报并结合实地情况及时作出基地的使用农药计划。
5、农药统一由基地负责人领用。
6、农药使用的规定：
各种植区在施用农药时须在基地种植技术人员的指导下配置农药；
喷洒时须密切注意现场气象状况，露地作物施药不得在雨天或大风天气下进行。相邻田块有其它作物并处于下风时，用背包式小型机喷洒，以避免药雾吹到相邻作物上。
种植员须根据施药进度，严格掌握用药剂量。每次施药的实际用量与规定用药量之间的误差不超得过5％；
喷洒器具的集中管理：每次施药结束，须将喷药器先用碱水洗一遍，再用清水认真冲洗。喷药设备清洗的程序是先用清水，再用碱水，最后用清水，以彻底清除机泵及胶管内的残留农药。药具经清洗后，放入专用仓库内由仓库管理员妥善保管。
五、种植基地的环境监察保护制度
1、对种植基地的灌溉水质量，环境空气质量和土壤环境质量指标应定期和不定期监测。
2、种植生产基地应加强对自身产地环境的保护，制定生产基地种植病虫害防治措施，科学施肥，合理灌溉，尽量减少化肥的使用量，增施充分腐熟或经无害化处理的有机肥料，及时回收田间的废弃农膜、农药空瓶和农业投入品的包装物等，对基地内的卫生必须保持经常整洁。 3、生产基地应杜绝污染源的产生，禁止使用对环境有严重影响的化学制剂，禁止使用剧毒、高毒、高残留的农药。
4、禁止向生产基地排放重金属、硝酸盐、油类、酸液、碱液、废液、放射性废水和未经处理的含病原体的污水，或者倾倒、填埋有害的废弃物和生活垃圾。
六、种植基地的采收制度
1、明确采收标准。种植产品的采收标准是当种植产品的器官生长到适合食用的程度，具有该品种的形状、色泽、大小和品质。
2、种植产品的采收前须进行病、早、虫害的检查，经基地经理确认，基地技术人员指导下进行采收。
3、严格执行农药使用安全间隔期规定，间隔期内不得采收产品。
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2019年6月10日
长江青少年素质教育实践基地管理制度
为加强基地的管理，提高基地教育教学水平，使基地的工作走向规范化、制度化、科学化，参照学校的管理要求，结合基地的实际情况，拟定以下管理办法。
一、指导思想
长江青少年素质教育实践基地是进行课程开发、拓展培训、青少年社会实践、团队活动以及休闲旅游的重要基地，是如皋市政府落实科教兴国战略和大力推进素质教育的一项重大工程之一。
基地从实际情况出发，根据专业建设与发展需要，统筹规划，合理设置，科学管理，节约能耗，实现资源共享，提高教学效益。
二、基地组成部门及各部门岗位职责 组成部门 ：
学校办公室、实践活动部、常规管理部、市场外联部、后勤服务部、安全保卫部 岗位职责：
办公室工作职责
1、在校长领导下，协调基地各部门开展工作，努力增强工作合力。
2、负责工作计划、工作总结、领导讲话稿等重要文件的起草、校对、印制、收发等。
3、负责基地行政领导批办的文件、交办的事项的落实。负责为基地行政领导收集和提供各类信息，为领导决策服务。
4、多渠道、多形式做好基地的宣传策划和推介工作，不断提升基地的知名度和影响力。
5、协助领导制定基地各类规章制度，扎做好员工考勤、考核、奖惩等工作。
6、做好服务工作，诸如会务（活动）安排、基地内接待、用车调度、办公用具及教职工生活安排等。
7、负责印章的妥善管理和使用，负责档案材料的管理。
8、负责基地网站管理、维护及更新，发布基地最新动态。
实践活动部工作职责
1.组织教师学习和贯彻国家教育方针、教学计划、教学大纲和上级有关教育工作的指示。
2.根据校长室提出的学期工作计划要点，制订本部门工作计划，并认真组织实施。
3.通过多种形式、多种渠道组织教师业务培训，迅速提高教师的业务水平，有计划地做好市级以上骨干教师的培养工作，并在此基础上，不断研发新课程。
4.做好教科研工作，组织指导全体教师开展教科研活动，提高教科研水平。
5.指导各课程组工作，组织各课程教学教研活动，定期召开课程组长会议。
6.加强教学工作的过程性管理，及时了解实践活动开展情况，提出改进措施。
7.严格执行工作计划，有计划地开展各类竞赛、评优、评先活动。 8.配合外联部做好活动学校的联络和接送工作，编制课程表和作息时间表。
9.负责馆室、教室等活动区域的管理。督促教师做好活动区域的清卫、整理工作，并做好有关设备、设施的维护、报修工作。
10.督促教师严格按照活动流程组织学生实践活动，并在活动结束与带班老师做好交接工作。
11.负责活动资料收发、学生问卷的汇总等工作，负责学生活动档案的建立和管理。
12.负责教师的岗位检查工作，及时安排调课、代课。
13.做好实践活动所需工具材料的预算、添置申报，负责教师工具材料领用的审批工作。
14.做好学生实践活动感言的收集、整理、转发工作以及各送训学校对学生活动改进意见的征集工作。 15.做好教师学期教学工作考核，并及时将有关业务考核资料整理归档。
16.做好校长室布置的其他工作。
市场外联部工作职责
1.负责实施基地市场的开发目标，负责与本市学校联络对接，制订和实施开发市场计划。
2.负责本市学生来基地参加拓展学员的车辆保障。 3.负责基地外活动网络保障及具体活动策划推介。
4.负责市场开发政策的制订与企事业单位的成年人活动市场开拓与管理。
5.负责大中小学生夏（冬）令营等主题活动的市场开拓与管理等工作。 6.负责做好市场调研与市场预测，以及市场工作的监察与评估。
7.负责对本部人员的工作情况进行管理与考核。
8.完成上级部门和基地交办的其他工作。
后勤管理部工作职责
后勤管理部是基地后勤行政管理部门，代表基地对后勤事务和基地内部环境行使指导、协调、服务、监管职能。主要职责为：
1、制定基地后勤工作的总体方案，三年发展规划，年度后勤工作计划和具体实施办法。
2、负责提出后勤服务年度经费预算。
3、负责教学实践活动条件保障，室内场馆、活动功能室和室外园区设施保障与管理。
代表基地对后勤服务部门在水电、绿化、卫生、餐饮、宿舍的维护维修等后勤服务各项事务上进行监管与协调，力求基地后勤工作服务到位，规范有序。
负责基地土建、水电、绿化维护维修，制定基地相关设施维修改造计划，制定预算方案，做好维修改造工作。
4、负责基地的校产管理、维护和使用。
5、负责基地食堂与商店的管理，做好教职工及学生的食品卫生、疾病防治等服务工作。
6、协助管理部门，做好基地教学活动区及室外园区环境卫生管理工作。
7、负责后勤人员考核与管理工作。
8、完成上级部门和基地交办的其他工作。
常规管理部工作职责
常规管理部是在基地校长室的领导下，负责基地的常规管理工作，主要工作职责如下：
1、负责制定常规管理部管理办法，完善有关规章制度，并组织实施。
2、负责基地师生的思想和纪律教育。
3、负责协助基地各部门常规管理制度的制定与落实。
4、负责制定宿舍管理制度，对宿舍管理员进行组织、指导和考核，组织管理员培训。
5、负责制定学生活动区域卫生保洁员管理制度并对保洁员的工作进行组织、指导和考核。
6、负责制定医务室管理制度，对医务室人员进行管理和考核，定期组织相应培训。
7、负责学生进基地宿舍安置过程中的协调，配合其他各部门做好进基地学员的安排以及教育。
8、协助进基地学校做好对学生的日常管理，参与维护好基地的学生安全、秩序、文明。
教师工作职责
1.认真执行党的教育方针，严格遵守师德规范，积极参加政治学习，努力提高政治素养。
2.严格执行工作规范，确保各项活动的安全、有序、有效进行。团结协作，敬业奉献。
3.认真做好活动前的各项准备工作，课前提前到达学生集中地，有序组织学生前往活动场地。
4.严格按照活动流程组织活动，不得随便变更活动内容；
教师不得私自调课、代课；
没有特殊原因、没有替代老师到达，不得擅离活动区域。
5.认真做好课前课后的交接工作，按规定清点参加活动学生人数并与学校带队老师交接。
6.及时做好馆（教）室及活动场所的整理，及时关闭活动设施设备及教室门窗，工具、材料、桌凳摆放整齐，室内清洁卫生。
7.认真做好分工馆（教）室设备设施的维护保养，如有设备故障不能自行维修解决，及时报修。
8.认真做好值班工作，做好值班期间学生活动的督促、组织、检查、巡视工作，并按规定及时处理或汇报偶发事件。
9.积极参加教科研活动，参与新课程项目的研发，努力提高课程执行能力、活动调控能力、学生活动组织能力。
10.保质保量完成上级部门布置的基地各项工作。
学员宿舍管理规定
基地宿舍系培训学员的主要生活、学习的场所，住宿生的一日生活是否有序，直接关系到基地的管理，关系到住宿生的切身利益。为提高住宿生的品德修养，提高住宿生的独立生活能力，自控能力，确保学生有一个良好的生活环境，树立正确的舆论风气。特做如下规定：
一、纪律要求
1.遵守作息时间。每天按时起床，按时清扫卫生，按时进出宿舍。并带齐用品。无特殊情况不得随便回宿舍楼。按时熄灯就寝。熄灯后，必须保持安静，不得洗漱、看书、说笑吃喝、听收录机MP3等，熄灯后不得使用手电。任何人不得自行安装和使用台灯。学生不得在校园内使用手机机其他通信工具。
2.在楼内必须保持肃静，不得追跑打闹，不得大声喧哗，不得向楼道和楼下及公共区域乱丢杂物。 3.学员必须按指定床位就寝，不得自行更换；
住宿生不得串楼、串宿舍，不得带其他人员进宿舍和留宿。未经学校教师同意不得在学校外任何地点留宿。
4.不随意进出宿舍，在非规定时间进入宿舍必须持有班主任老师书面批准单，迟出宿舍要在管理员处登记说明原因。
5．严格遵守行为规范，不吸烟、不喝酒、严守纪律、明辨是非，不做损害他人利益的事情，不妨碍干扰他人的正常休息，发现违纪行为应及时劝阻，并向管理员或老师反映。
6．未经允许不随便使用和翻动他人物品，不随便吃别人的食品。不随便拿他人（宿舍）的物品(如：暖瓶，文具，日常用品等)，借用要及时归还。
7．增强人身财物安全意识。注意用电、用火安全。学生宿舍未经允许不得引进火种，不得安装和使用台灯、电炉、电锅、电扇、电吹风等用具。不得随便拆改电路、乱拉电线、乱安插座。个人钱物保管好，不带贵重物品到基地。
8．服从老师、工作人员的教育和管理，尊重工作人员的辛勤劳动，不得以任何理由顶撞他人，有不同意见向相关部门和领导反映。
二、卫生要求
1．必须全天保持清洁卫生。做到地面无垃圾，无碎纸、无果皮、无痰迹、无积水；
做到墙壁上无脚印；
厕所干净无异味。
2．用物放置必须整齐划一。做到窗台、柜顶、床上无杂物。床上被褥要按要求叠好，码放整齐。床上不得放各种包、袋、书本，衣物及他杂物。床下只许放脸盆，毛巾统一挂齐，床架上不挂任何东西。
3．每天按时、按要求完成个人及宿舍内务卫生的清扫工作，接受检查。
4．坚持一天两扫制度。每个住宿必须按照扫除分工的具体内容和要求，在规定时间内认真完成个人的清洁任务。
5．要保持盥洗室、浴室、厕所的整洁卫生。不得将废弃物、剩菜剩饭、果皮等倒入洗脸池、大、小便池中。大便后要放水冲洗便池。
6．注意节水、节电、风扇、空调由宿舍管理员根据规定启用。
7．搞好个人卫生。床单、枕巾、被罩、蚊帐要保持清洁。
三、公物保护
1.学生不得安装、拆改电路，不得在宿舍使用电炉，热得快、电吹风、充电器等电器。
2.爱护宿舍公物。轻开门窗，不得摔门踢门。离开宿舍时要关好门、窗。不涂写刻画，不在墙上钉钉子挂物品，贴画等。因人为因素（含管理不善）而损坏公物要赔偿。
3.公物损坏后应主动报告宿舍管理员并赔偿，无明确责任人的以宿舍为单位整体负责，刻意破坏公物，从严处理，必要时报公安部门追究责任。
宿舍管理员岗位职责
1、热爱本职工作，遵守职业道德；
格守国家法律法规，严格执行学校有关规章制度；
服从学校有关职能部门的领导、管理。
2、文明管理、热忱服务。关心、爱护、尊重学生；
以身作则，为学生做好表率。
3、坚守岗位，恪尽职守。严格按照工作时间上下班，不迟到、早退，不擅自离岗；
严格遵守交接班制度，办好交接手续，认真做好值班记录。
4、经常对本宿舍区域进行巡查。对违反宿舍管理的人和事及时阻止、处理，正确行使管理职能。
5、按规定时间执行关锁宿舍区大门、熄灯等工作 。发现有未按规定时间进出宿舍的及时了解情况并做好检查登记记录，同时报告管理部。对外来进出宿舍区的人员应做好登记工作。
6、宿舍管理员为消防安全责任人，负责本宿舍区域内消防安全隐患和违反消防安全行为的检查工作。
7、负责宿舍区域物品管理工作。对宿舍内物品、设施负责登记、报修，所有报修物品，凡人为损坏（含管理不善）、丢失的宿舍物品、设施，按学校规定赔偿，赔款缴学校财务。
8、学校安排的其他工作，宿舍管理员应该积极配合落实。
浴室使用须知
1、本基地浴室是为了方便学员（含教师教官），其他人员不予接待。工作人员有权拒绝其他人员入内洗浴。
2、所有学员须在基地规定的时间内使用浴室，不超时。
3、所有学员必须穿拖鞋进浴室，服从管理，文明洗浴,不争抢；
不在浴室内嬉闹、搞打、斗殴。
4、自行管理好自己的衣物，不将大额现金及贵重物品带入浴室，如有遗失，后果自负。
5、节约用水，随用随开，不用不开。严禁在浴室内洗衣物。
6、爱护浴室内的设施，保证浴室设施良好，损坏按价赔偿。
7、注意浴室环境卫生，严禁乱丢杂物。
8、洗浴时注意安全，正确使用热水龙头，防止意外发生。如有问题，及时向管理员反映。
保安工作职责
为维护基地的安全工作，确保基地教育教学秩序的正常进行，对保安工作规定如下：
1、保安工作人员要凭证文明上岗、认真执勤，注重仪表仪容，树立保安良好形象。
2、保持门卫室及工作周边环境的整洁。
3、进校人员必须凭有效证件，外来人员进基地必须登记，门卫人员要对来校被访者先电话联系，进校人员离开学校，要有被访者签名。无关人员不得滞留在门卫室。
4、学员原则上不得离开基地，如有特殊情况需中途离校，凭有关部门签名的出门证（请假单）方可放行；
凡外出学生，必须严格履行请假手续，必须有指定陪同人员。
5、做好校外所有车辆进校登记工作，外来车辆原则上不得入内，如确需进入要征得有关部门的允许后方可进入，并停放指定位置。
6、忠于职守，不擅离岗位。加强基地安保巡查，不留死角。
7、门岗保安做好报纸、信件、杂志的收发工作。
8、教工携带学校物品及外单位借用学校公物者出校，必须经后勤物业部同意后，才能放行。
9、完成领导交办的其他工作。
监控室管理规章制度
监控室是学校视频监控系统的控制中心，为了加强学校监控室的管理，确保监控系统的正常使用和安全运作，充分发挥其作用，特制定本规定。
一、工作人员行为准则
1、上岗时要着装整齐，举止文明。
2、保持室内清洁卫生，不准在监控室内存放杂物和个人用品。
3、严禁在监控室内吸烟和玩电脑游戏。
4、做好对系统设备的日常维护，保持系统设备的清洁。
5、严禁携带易燃、易爆、有毒的物品进入监控室。
6、注意防潮，控制恒温，经常检查系统运行情况，保证系统设备处于良好工作状态。
7、严禁使用有干扰设备正常运行的电子设备和使用电炉、电饭煲等电器。
二、工作人员管理准则
1、监控人员必须具有高度的工作责任心，认真负责的完成好学校赋予的安全监控任务。及时掌握各种监控信息，对监控过程中发现的可疑情况应及时进行处理和报告，并做好台帐资料。
2、监控人员必须严格按规定时间上、下班，不得随意离岗离位，个人需处理事务时应征的主管领导的同意方可离开。
3、监控人员必须爱护和管理好监控室的各项装配和设施，严格执行操作规程，确保系统正常运作。
4、密切注意监控设备运行状态，发现设备出现异常和故障要及时报修，并向设备管理专业人员和领导报告。
5、不得擅自改变监控室内设施、设备的位置和用途。
6、不得擅自复制、提供、传播视频信息。
7、监控录制的资料应妥善保存，未经允许不得随意更改、删除原始数据。
三、工作人员保密准则
1、非监控人员不得随意进入监控室，外来人员需要进入监控室时必须经领导的批准后方可进入。
2、监控室工作人员必须具有保密意识，不得在监控室以外场所议论有关录像的内容。
3、录像机存储、显示的有关监控数据、资料、发送的信息等，工作人员应妥善将其保存，未经领导批准不得向任何人提供。
广播室管理制度
1、广播室是学校的宣传阵地。广播员要有热爱祖国、热爱学校、热爱集体的精神，要有高度的政治责任感，在学校指导下及时地宣传党的方针、政策，报道国内、国外的重要新闻以及学校的好人好事，为基地正常运行提供保障。
2、非本室人员未经许可，不准入内。不得将广播室设备归于个人或作其他私人用途，不得擅自将广播室交他人看守和使用。
3、广播员必须坚守岗位， 播音员播音时，要使用规范的播音语言，字音正确、清晰、语气自然、亲切，声音优美。
4、发生机器故障，应及时向后勤物业部和实践活动部汇报。
5、爱护广播设备。严格按规程操作，不能随便插拔各种电器连线及附属设备，认真做好设备的防尘、防潮和日常保养工作。
6、按照实践活动部的要求及时更新作息时间设置及音乐。
7、对因违反规定，造成不良影响或后果者，给予批评教育和相应的处理；
造成广播设备损坏的应照价赔偿。
8、广播、扩音设备未经管理员同意，不得私自挪用。
档案保管制度
1、档案室由专人管理，未经工作人员许可，不得擅自进入档案室。
2、严格执行档案查阅、借阅、归还登记制度，个人不得私自保存档案。
3、档案保管工作要做到四不：不散、不乱、不丢、不坏。
4、档案室内严禁吸烟，严禁在其周围堆放易燃易爆物品。
5、档案室要保持卫生清洁，做到“八防”：防潮、防尘、防光、防火、防高温、防盗、防虫、防鼠，确保档案的安全。
6、随时检查档案室消防设备、电器电源及门窗等设施设备的安全情况，发现问题要立即向领导报告，并采取有效措施及时解决。
档案查阅、借阅制度
1、查阅档案，必须在档案室进行。各部门查阅档案须与档案管理人员联系，并履行审批登记手续。外单位查阅档案，必须持单位介绍信，经校档案管理领导批准，并办理登记手续后方可进行。
2、查阅档案，如需复印或摘抄，需经校档案管理领导同意。复印材料由档案管理人员负责办理。摘抄的材料，由档案管理人员认真审查核对，不得有误。
3、档案一般不外借，如有特殊情况需借阅时，可持单位介绍信，说明原因，经学校档案管理领导批准，履行借阅手续。
4、借阅档案时间最长为一个月，如不能按时归还，应办理续借手续。借阅的档案必须妥善保管，不得泄密、遗失或转借他人，更不得在材料上涂改、污损或作任何标记。
5、归还档案时，档案管理人员必须详细检查档案材料是否完整无损，并在借阅登记簿上注明归还时间。
教职员工考勤管理制度
为加强基地工作管理,维护工作秩序,提高工作效率，特制定如下教职员工考勤管理制度：
1.全体员工按时上下班，不迟到，不早退，工作时间内不得擅自离开工作岗位，不得串岗聊天、上网打游戏等做与工作无关的事情。违反者给予相应处理。
2.实行8小时工作制，员工正常工作时间为上午8时至 11 时30分，下午 1 时30分 至 5时，因季节变化需调整工作时间，由校长室再行确定。
3.严格请、销假制度。员工公、私假，须向部门负责人和校长室两级提出申请，并报办公室备案；
请假者需申明外出事由及时间，工作安排好方可离校，返校应主动向主管领导销假。否则按旷职处理。
4．员工上班时间因公、私事外出，两个小时以内，须向本部门负责人请假，安排好工作方可离校。超过两个小时，需向校长室请假。
5.上班时间开始后1小时内到班者，按迟到论处，超过则按旷职半日论处。提前1小时以内下班者按早退论处，超过则按旷职半日论处。
6.参加会议、培训、学习等集体活动，如有事请假，必须提前向活动组织者、校长室请假，并报办公室备案。在规定时间内未到或早退的，未经批准擅自不参加的，视为旷职。
7.国家法定休假日，按国家颁布的规定实行。因病、丧、婚、探亲、生育及其他特殊原因需要离开岗位的，必须事先按规定办理请假手续，交接好工作方可离开岗位。否则视为旷职。
8．考勤工作由办公室扎口管理，负责日常考勤，统计考勤结果并报主管领导。基地设月满勤奖，具体按满勤奖实施条例予以发放。
社区教育岗位职责制度
1、在地方政府和卫生行政部门领导下，根据当的方针政策全面开展中心工作，积极开展以保护、促进人民健康、不断提高居民生活质量为目的的社区卫生服务，认真落实各项卫生工作指标。
2、开展以社区为范围、家庭为单位、健康为中心、人的生命为全过程、以老年、妇女、儿童和慢性病人为重点的集预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育指导为一体的综合性社区卫生服务。
3、接受各专业防治、保健机构的业务指导。
4、负责领导制订中心工作几乎，按期布置、检查、总结工作，并向上级领导机关汇报。
5、负责组织检查医疗、护理、防保工作，定期深入门诊、病房、社区站并采取积极有效措施，保证不断地提高医疗质量。
6、保证医疗安全，积极开展安全、有序的双向转诊服务。
7、教育职工树立全心全意为人民服务的思想和良好医德，改进医疗作风和工作作风，改善服务态度。督促检查以岗位责任制为中心的规章制度和技术操作规程的执行，严防医疗事故和差错发生。
8、根据国家人事制度，组织领导中心工作人员的聘任、晋职晋级、奖惩、调动及提升等工作。
9、加强职工技术培训，努力开展新技术、新项目，不断提高医疗技术水平。
10、加强对后勤工作的领导，检查督促财务收支情况，审查预、决算，审查物质供应计划。
11、及时研究处理社区群众对中心工作的意见。
彩虹医院
渭阳西路社区卫生服务中心 健康促进---健康细胞
健康教育工作制度及岗位责任
一、社区卫生服务中心岗位人员健康教育工作责任：
1、门诊导医解答病人就诊疑问，做好病人就诊指导工作，向病人或其家属发放相关健康教育宣传资料；
门诊护士引导病人按照就医程序正确就诊，解答病人的各种疑问，向病人或其家属发放相关健康教育宣传资料；
门诊医生对病人进行口头健康教育，为病人开出相应的健康教育处方。
2、病区医生在查房时，针对不同的病人开展多种形式的健康教育；
住院责任护士在主管医生的指导下针对不同病人做好相应的入院、住院、出院健康教育，并实施行为干预。
3、医技人员向病人做好检验检查中应注意的事项等健康教育工作；
药剂人员：向病人或家属做好服药注意事项等健康教育工作；
挂号收费工作人员：告知病人就诊地点，准确地让病人到相应科室就诊。
4、其他岗位医务人员根据自身岗位特点，及时有效地开展相关健康教育工作。
二、社区卫生服务中心职工健康教育培训考核制度：
定期对中心医务人员进行健康教育知识培训，每年至少2次，系
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统学习健康教育及相关学科的基本理论和方法，以提高自身健康教育专业水平。不定期在培训时对被培训对象进行健康教育理论与技能掌握情况的测试。
三、健康教育宣传资料管理制度：各科室提供健康教育资料，健康教育室负责健康教育资料编印、制作工作。首次就诊的患者，医师必须向其发放健康教育处方，在候诊区、输液区、住院病区、健康教育室等处放置健康教育资料供病人及其家属取阅。
四、健康教育工作信息管理制度：按健康教育与健康促进规范化管理要求，严格按档案分类标准收集整理归档；
按要求收集汇总健康教育工作信息；
五、控制吸烟工作制度：按照2019年控烟工作计划，结合社区实际制定控烟制度，深化社区控烟工作。
六、工作评价：利用问卷调查、日常健康教育信息资料的汇总分析等方法对各社区健康教育工作效果、小区居民健康教育效果等进行评价，对各社区健康教育工作进行综合性评价。
七、考核和奖惩：健康教育工作领导小组按照《健康教育工作标准》对各社区进行一次考核。将考核结果作为中心年终考核先进的一项重要指标。对工作表现出色的社区、个人进行表彰和奖励。对工作开展不到位，成效不明显的社区和个人进行通报批评。
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基地规章制度
制度 规定 标准 岗位职责
实践基地法制教育教学工作总结
教育培训基地岗位职责
教育实践基地专题发言
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