毛泽东与自己的书法老师孙俍工
毛泽东尊师的故事，都会想到毛泽东与徐特立的师生情，其实，毛泽东还有一位和自己年龄差不多的同龄人老师，他的书法就得益于这位老师的指点。
毛泽东的书法挥洒自如，雄阔奔放，酣畅淋漓，深为世人崇拜、喜爱。毛泽东在谈及自己书法生涯时，多次提到他的早年书法老师孙俍工先生。1918年，孙俍工在湖南省立一师担任文字学等课程，很受学生欢迎。时任湖南一师附小主事的毛泽东曾来旁听孙先生的课。孙俍工渊博的学识、出众的才华，特别是那手笔力遒劲、飘逸洒脱的毛笔字，深受毛泽东的敬重，从此两人来往密切。
一天，毛泽东来到孙俍工的寓所，向他请教书法。孙俍工的书房四壁挂满了各种书画，面对房门的墙上，一边是他临摹的王羲之《兰亭序》全文，另一边是他用行书写的两首论书诗：从来书画本相同，首在精神次在功。悟得梅兰腕下趣，指上自然有清风。独能画我胸中开，岂能随人脚后尘。既学古人又变古，天机流露出精神。
毛泽东一边欣赏，一边频频点头，随后，他高兴地问：“原来孙先生习的也是行书？”接着，他向孙先生谈了想学草书的想法。孙俍工当即指出，要想写好行书，并不是一件容易的事，他说：“其实，行书比楷书、隶书都难。你想想，行书笔法那么多，写起来又不能随意停顿，在行笔中要完成诸多笔锋的变化，不容易呀！”
毛泽东听后，又问：“这么说来，行书的运笔应当怎么把握呢？”孙俍工顺手提起一只毛笔，一边演示，一边解释说：“不论真行、草行，都要做到行笔而不停，落笔而不刻，轻转重按，如流水行云，无少间断，才显得有生意而不死板！”
“真行、草行之间，其区别在哪里呢？”听毛泽东这么一问，孙俍工便指着自己的一幅书法作品说：“近于真而纵于真者，谓之真行，如拙笔即是。”停了停又说：“润之，像你写的行书都是带草的草行。草行要写得近乎草而敛于草，才是上乘。”
毛泽东频频点头说：“孙先生说得对极了。不过，行书变化如此之多，其中有章法可循？”
“有呀！”孙俍工说着，在案上铺开一张白纸，提笔在纸上写下28个字：疏密、大小、长短、粗细、浓淡、干湿、远近、虚实、顾盼、错落、肥瘦、首尾、偃仰、起伏。他指着这28个字，说：“这就是写好行书的二十八字章法，你拿去好好揣摩吧！”毛泽东恭恭敬敬地将其收起，起身告辞。孙先生相送时，又亲切地拉着毛泽东的手说：“依我看，你现在的字是才气有余，功力不足。润之，还是要从练楷书开始。楷如站，行如走，草如跑。你站不稳，又怎能走和跑呢？”
从此以后，毛泽东接受孙俍工的劝告，临起楷书字帖来了。平时做读书笔记，与朋友通信，写的也都是蝇头小楷。
1944年，孙俍工辞去国民党中央监察院监察委员职务，寓居重庆。去职后，他不参与政事，专心从事写作和治学。孙先生未料到，已经成为人民群众敬仰的中共领袖的毛泽东，在重庆谈判期间，竟然没有忘记正做着寓公的师友，还抽暇登门拜访自己。1948年8月的一天，毛泽东和周恩来、王若飞一起，来到重庆郊区小龙坎孙先生的寓所。见面时，毛泽东笑盈盈地从包里取出一个纸卷，递与孙先生说：“这是俚词一首，信笔涂鸦，还望先生指教，看这字写得有无长进？在一师时，先生教的书法要领，20多年来一直不敢忘记哩。”
孙俍工双手接过纸卷，急忙打开，只见满纸笔走龙蛇，字字刚柔相济，给人奔放豁朗、婉转明快之感。孙俍工略一端详，不禁忘情地赞道：“好！好！仿古而不泥于古！尽得古人神髓，而又能以己意出之！非基础厚实者莫能如此。况且您由行而草，竟能卓然自成一格，真不简单！”说着，眯起眼睛，看得如痴如醉。毛泽东所送的作品，就是后来为大家所熟知的《沁园春·雪》。
毛泽东在重庆的日子里，孙俍工抚今追昔，长夜难眠。他把自己几天来激发起来的一腔情怀诉诸笔端，写成长诗《喜毛润之兄过访》，用拿手的真行字抄好，另附上一封约请毛主席吃顿家乡便饭的短信，托人转送毛泽东。第二天，他便接到毛泽东的回信：“俍工兄：惠我诗篇，感且不尽，约吃家乡饭，更领盛情。你的好意，永远记在心里，事冗不克再晤领教，惟有俟之异日。”但三天后，《双十协定》签订，毛泽东匆匆飞返延安，孙先生赶往机场送行，自此天各一方，竟成永诀。