计算机普及环境下的中职计算机教学方法研究
【摘要】计算机和网络的普及对传统的教学模式产生了重要的影响。中等职业教育要求培养实用型人才，计算机教学更是具有很强的实践性，要求中职计算机教学有更多现代计算机技术的参与。本文主要探讨了传统中职计算机教学的不足，运用现代计算机技术辅助教学的重要意义，以及怎样充分利用现代计算机技术提高教学质量。
【关键词】中职计算机教学 现代计算机技术 教学方法
随着国家经济的飞速发展，对实用型人才的需求也越来越大，在此背景下，中等职业教育得到了蓬勃发展。而21世纪更是计算机的世纪，各岗各业都出现了计算机的身影，因此，一个不懂计算机技术的人很难称得上是新时代合格的人才。加强计算机教育是大势所趋，而传统的计算机教育重理论轻实践，未充分运用现代计算机技术。教育部颁发的《中等职业教学改革意见》中指出，应积极推动中等职业教学向学科本位能力方向发展， 提高多媒体信息技术在教学中的应用水平，积极促进多种模式的教学课程改革， 让教学内容变得综合化、生动化、规范化。因此，充分利用现代计算机技术参与到实际教学意义重大。
一、现代计算机技术参与到中职计算机教学的意义
职业教育培养的人才是面向社会实际需求的，因此要求学生具有更强的实践性，争取毕业即可入岗。计算机教学更是有很强的操作性，需要学生更多地参与到教学中来。而传统的中职计算机教学往往理论与实际操作脱节，忽略了职业教育和计算机教学的特殊性，造成了学生理论滚瓜烂熟，真正操作傻眼的情况。而让现代计算机技术充分参与教学，则可有效避免这一局面。
1.以多媒体等为代表的现代计算机技术可以让计算机课堂教学更直观生动。教学方法是教学活动中教师和学生为了完成教学任务所采用的手段和途径的总称，是教师教的方法和学生学的方法的统一。好的教学方法应该是与时代发展相适应的，一方面，它应该能为时代培养出需要的人才，另一方面，它应该充分使用先进的教学工具。在计算机日益普及的背景下，对于中职计算机课堂理论教学，部分学校仍是老师在黑板上板书、讲课，学生在下面听讲、做笔记，课堂枯燥无味。一方面，老师写字浪费了课堂时间，降低了教学效率，另一方面，完全忽略了计算机教学的特殊性。计算机教学有很强的直观性、可操作性和实践性，如果能充分利用现代多媒体技术，演示操作方法，学生的学习会更直观，而且可以充分利用网络资源，合理地使用网络中的动画、电影辅助教学，增加课堂的趣味性。
2.增加学生的教学参与度，提高学生学习兴趣。现代的教学活动，要求学生有更多的互动性、参与性，与传统的科目相比，计算机教学在这方面更有优势。一方面，计算机已走进千家万户，所有的学生都喜欢使用计算机上网、玩游戏等，可以说，学生对计算机教学有着更大的兴趣。老师如果能够在实际教学中穿插一些学生感兴趣的话题，如时下流行的游戏、软件等，可以引发学生很强的共鸣。例如在java教学中，老师可列举现今最流行的手机操作系统安卓，讲解它与java编程的关系，相信可以显著提高学生的兴趣。
二、现代计算机技术参与中职计算机教学的途径
随着计算机的普及和经济的发展，基本上各个中等职业学校都配备了多媒体教室、多功能投影仪等教学设备，为充分利用现代计算机技术提供了硬件支持。中职计算机教学应该充分利用这些条件，改变传统的教学理念，运用多媒体等现代计算机技术手段参与教学，改变学生的考核方式，提高中职计算机教学的质量。
1.广泛采用多媒体技术辅助教学，让课堂生动有趣。多媒体技术将视觉、听觉相结合，如果能充分利用，可以取得良好的教学效果。这对老师也提出了很高的要求，很多老师虽利用了多媒体教学环境，但制作的课件仍然仿照传统的板书形式，简单罗列，完全失去了多媒体的效果。教师需要良好的ppt制作技术，以及充分利用网络搜索素材的能力，教师应该及时学习，适应新的要求，为学生制作严谨而又不失生动的多媒体课件，让学生既学到知识又提高学习兴趣。
2.改变传统的考核方式，让学生有更多的参与性。计算机教学的最终目的还是应用于实践，如果学会的理论很多，不能实际操作也是枉然。传统的教学考核方式一般都以理论笔试为主，每学期末的成绩决定学习成绩。而计算机教学有很多的机会可以让学生亲身参与，例如学习数据库的课程，老师可以让学生自己设计一个数据库，发送到老师的服务器里面，老师根据数据库的易用程度进行评价打分。这样的考核方式可以显著地提高学生的动手能力，还可避免眼高手低的情况发生，而且这种考查是长期性的，可避免学生一次的失常发挥，更具有科学性。
三、结语
随着计算机和网络技术的普及，传统的中职计算机教学模式面临改革，充分利用现代多媒体技术，提高课堂趣味性，增加学生兴趣，已成为趋势。对学生的考核不能再停留在笔试和学期末的考试，而应该作为任务让学生时时参与，提高学生的动手能力，使他们成为实用型的人才。
参考文献：
[1]劳甜甜.基于多媒体信息技术条件下中职计算机教学的新研究[J].南昌教育学院学报. 2012（12）.
[2]兰竹.计算机普及对中职计算机教学方法的影响[J].安徽农学通报. 2012（09） .