社会实践访谈报告

暑期生涯人物访谈

院系：***

班级：**

姓名：***

生涯人物访谈之——*** 一 人物介绍

***老师是**市第一中学副校长，从事教育事业三十余载，培育上千名优秀学生，多次获得全国优秀教师等荣誉称号。因他在教学教育上的突出成就，被授予全国优秀特级教师的称号，他的个人作风及教育水准不仅为他在教师间赢得尊重，而且在学生中也有很好 的口碑。

二 自我介绍：**校长，您好！首先，要感谢您接受我的访谈。我是咱**市第一中学07级的学生，现在就读于***大学。因为学校要求我们在寒假中进行职业人物访谈，以便我们更好的了解自己所感兴趣的职业的信息，所以我在我前班主任姜双明老师的指导下，找到了您。如果您没什么问题，那我们就开始吧!

三 访谈过程

1、作为有三十多年教龄的老教师，您认为什么养的品质、性格和能力对做好这份工作来讲是重要的？

答：作为一名教师，必须认识到自己的责任，要有强烈的责任感，对每个学生都要有耐心。另外，老师也要有学习能力，不断扩充自己的知识。

2、针对以上您提出的教师应有的品质，我校对刚进入该行业的员工一般会提供哪些培训呢？

答:对于刚涉入该行业的员工，我们学校都有一个实习期。在实习期间，我们会安排有经验的教师听课，找出新教师教学中的不足。在此期间，我们还会组织学生调查问卷，听取学生意见，不断改进老师的教学方式。此外，我们还组织老师定期讲座，老师之间有一个交流的平台。

3、作为校长，您如何看待学校组织文化和工作方式的变化趋势？

答：世界是不断变化发展的，学校组织文化和工作的方式也应做出相应的调整。例如，针对党中央国务院最新方针政策，我校连接开展了一系列学习落实科学发展观的活动，如“四项三专”活动、文明教师、学生评选、和谐校园建设等等。为了提高工作效率，我们学校开创了电视会议的先河，减少了人力物力的浪费，这都是顺应时代发展的表现。

4.在当今社会，在工作的获取上或多或少都有重男轻女的问题，您认为在教师这个行业上，男女工作者在这份工作上的机会是均等的吗？

答：我不否定在很多工作上，存在歧视女性的现象，但在我们学校的教师选用中，

我们注重的是教师的能力和对学生的用心程度，相对来说，女教师的心思更要细腻一些。还要更耐心更能细致的帮助学生，在这一方面，努力做到男女教师能力互补，最大限度的促进学生的全面发展。

5.在您从事教育的三十多年中，您认为什么是最成功的？什么最有挑战性？

答：当然，诚实的说，作为高中老师，学生的考学率自然是一个很重要的方面。看到学生告别高中校园，迈入更高一级学府深造，我们心中的满足不言而喻，就觉得自己付出的一切都是值得的！说到具体挑战性的是成才和成人的差距吧，现在社会对一个高效的成功与否的认知，不外乎考学率的高低，但作为教育工作者，最基本的是先成人后成才。对我们来说使一个学生由歧途转到正路和使一个学生成才的成就感是一样的。所以这方面社会上的认识的不足，是我们面对着蛮大的压力。

6.您认为教师这一职业发展前景如何？

答：教师这一工作比较稳定，现如今人们越来越重视教育，教师这一职业也就随之水涨船高。教师是一个崇高的职业，但要成为一名优秀教师并不容易，不断加强自身知识技能和培养职业道德，才能有良好出路。另外，我认为，心理学发展前景不错，当今社会，经济全球化时代，竞争越来越激烈，人们处于一个高节奏社会，心理压力必然很大，而且，社会上心理咨询结构不完善，这会是一个很好的出路。

7.结束语：非常感谢付校长接受我的采访，希望老师注意身体，为社会培养更多的完备人才，我们的访谈到此结束，再次谢谢付校长！

四．访谈后感

其实自己心里一直对教师这个行业有抵触心理，觉得太安定了，没什么挑战没多大出息，但看到付校长谈到学生脸上溢出的笑容时，心里很受感动。当教师不但要有强烈的责任感，而且要不断学习，不断完善自己，这本身就具有很大的挑战。也许教师这一职业是安定的，波澜不兴的，但在这个躁动不安份的社会中需要一批踏实努力耕耘的人，而教师正是这一类人。我想从现在起就已付校长提出的要求严格规范自己，是自己成为一名合格的教师接班人！

生涯人物之——** （一）人物介绍

刘芳是东营银座商城股份有限公司垦利分店综合营运部的部长，从事综合管理质量监督近十年，多次获得“集团内部教育级培训师”，“集团内部先进人物”，“集团内部优秀员工”等荣誉称号，深受员工拥戴。

（二）自我介绍

刘部长您好，我是曲阜师范大学的在校大学生，在做一个生涯人物访谈的活动，在自己行业内有所建树的人物，我姐姐在您的部下工作，他向我推荐了您，很感谢您能接受这次访谈，在这个过程中我会使用录音笔以防记录不全，如果没什么问题，那访谈就开始了。

（三）访问过程

1.对于综合营运这一部门，可能许多人乍一听可能不知道它的职能是什么，能不能给我们解释一下它的含义？

答：综合营运包括综合管理和质量监督，综合管理有包括对服务台的管理，员工纪律及员工仪表，人员招收等，质量监管，顾名思义，就是严把质量关，监测商品丰满与否等等。

2.针对这一工作度员工的能力性格有什么要求呢？

答：不同各科有不同要求，但总的来说，都要求员工说话得体，举止大方，对顾客要有高度的责任感，必须牢记，“让顾客享受满意的服务，买到满意的商品”这一服务宗旨，在工作中能时时要求自己。

3.那公司会对刚迈入这一行业的员工提供哪些培训呢？

答：我们公司对新进员工的培训从多方面开始。一方面组织老员工对他们进行定时培训，以自身经验使其获得正确认识。另外我们还会引发营业员员工手册，规范员工行为。另外，我们集团内部有特定的《鲁商报》，能让员工更多了解公司状况。

4.很多人都不想从基层做，觉得太累又没出息，工资又低，在工作上就没有太多激情，您一开始工作是否也有这种感受呢?是怎样克服的？

答：当然我们都会经历这一时期，我也是从基层一步步走过来的。我一开始是从营业员做起的，起初也觉得没意思，后来慢慢发现，我从上货摆货中就能了解货物的市场需求，也学会了与不同的人打交道，建立和谐的人际关系，因此这是很必要的一步。

5.当今社会科技发展日新月异，我们公司内部有没有做出相应的调整来顺应这一趋势，提高工作效率呢？

答：有的，我们公司出台了新规定，每个周五各部门必须向上一级汇报工作，汇报上一周的工作情况，以及对下一周的规划安排，如现场科会汇报上一周的纪律情况，针对违反的现象，会拍照通知。理货会汇报一周内是否做到一货一签。通过一系列举措，员工工作更严谨，也更有效率。

（四）访谈后感

访谈中，女强人的干练自信完全在刘方部长身上体现出来。他言语精简却有力，对员工严格却不严苛，难怪会受到员工的拥护。我从她身上看到了职场女性应该有的品质，自信，坚强，乐观。

访谈提纲

引言：艺术角色出现在影视、动漫、游戏、文学等作品中，对大学生的生活方式、价值观等产生了不小的影响。为进一步深入了解新媒体传播方式对大学生的生活方式、价值观等影响，设计了以下访谈提纲，小组成员在应用时可以参考使用，不局限于此，有更好的提问思路和访谈主题可以创新。

要求：每个小组需访谈在读大学生2名，其中男生和女生各1名，在征得被访对象同意【说明旨在学习社会调查方法，结果用于研究，不记名，调查报告隐去个人信息】后录音，访谈时间60-90分钟，并对访谈录音逐字转写。写明被访对象的性别、年级、专业、生源地【选择：省城、市、县、乡、村，可以不具体写】、学校等信息，并按指定路径和要求提交。

1.如果影视、动漫、游戏、文学作品是必修课，你最喜欢哪类阅读方式【或者排个顺序】？家长、学校支持你的哪类阅读方式？你最喜欢其中的哪个作品？

2.请你介绍一下这个作品的故事梗概【简短介绍即可】

3.这个作品中你最喜欢的角色是……，什么年龄看的？怎样发现的？你是什么时候开始喜欢这个角色的？看了几遍？与同学在一起交流相关的内容？

4.描述一下你喜欢的这个角色（形象、特点等）【或者用几个关键词概括一下这个角色】

5.你觉得这个角色能让你联想到什么？【强调与自己有关的联想】

6.你有把这部作品推荐给他人【请选择：家长、老师、朋友、同学】吗？他们接受吗？你希望他们与你分享什么？

7.你认为该作品主要想表达什么（主题）？

8.你会关注他人（专家、网友）对作品的评论吗【通过什么渠道获得这些信息】？你怎么看这些评论？

9.你所喜欢的作品给你带来哪些影响？

10.你玩游戏/ 网游吗？你最喜欢哪一款游戏/ 网游？玩这款游戏/ 网游多久了？

11.请介绍一下游戏中的“你”吧【如果没有玩过角色扮演类游戏就跳过本题】。

12.玩这款游戏带给你的是什么？请用几个形容词描述一下你玩这款游戏的感受。

外来务工人员“为何不回家过年”调研访谈报告

采访人：

学号：

采访时间：

采访地点：

访谈目的：通过进行此次访谈，来提高对于这一群体的关注度，以助于了解外来务工人员在远离家乡的异地生活状况。

第一部分，访谈计划

一、访谈纲要

研究现象：现如今，越来越多的外来务工人员选择在春节不回家过年，此次访谈主要是对于服务型行业的外来务工人员进行的。

研究目的：掌握外来务工人员在过年期间选择老家或继续工作的看法，了解他们的生活和经济情况，了解他们在异地生活的如何，对于自己的现状是否满意，对今后的生活又有些什么希望。

研究对象：服务型外来务工人员。

研究方式：访谈

二、访谈问题

1、您的性别：

2、您的年龄：

3、是否婚配？您的亲人和孩子是否在您的身边？：

4、您来上海打工几年了？您在家乡原来是从事什么行业的？：

5、当初来上海的原因是什么？：

6、您现在是从事什么行业的？：

7、您比较适应城市中的工作生活方式还是老家的工作生活方式？

8、您目前的居住状况：

9、这几年在上海的生活，上海有哪些吸引您的地方？上海又有哪些让你难以适应的地方？

10、您是否多年没有回过家过年？您以前有在上海过过年吗？

11、您在家乡有哪些亲人？想他们吗？

12、您是主动留在上海过年还是被动的？您对于选择不回家过年有什么感受？

13、家乡的过年习俗与上海有哪些区别？

14、比起家乡，您觉得上海好还是家乡好？您是否为能够在上海过年感到自豪？

15、您觉得在上海能过一个好年么？为什么呢？您今年准备如何在上海过年？

第二部分，总结报告

又是一年春节将至，随着来沪务工人员返乡潮的开始，整个社会对服务型行业人员的需求也就日益加剧，从日前的各种新闻报道上也很好的体现了这一点。

上海作为一个国际化的大都市，至今为止所取得的骄人成绩，与那

些辛劳的外来务工人员是分不开的。过年期间，很多外来务工人员选择了回老家，但也有不少的人因为这样或者那样的原因而选择了留守工作岗位，保证城市生产不中断。就此，我就其中的一个个案进行了调查访谈。

通过对此次访谈的整理，不难发现，“过年回家”是每一个在他乡生活的人的最终归宿，不到万不得已都是一定要回家过年的。虽说外来务工人员是用自己是双手在打拼，在大城市生活节奏快，有家庭孩子需要照顾抚养压力也很大，工资收入也不是很富裕，但是“回家”这个词对于每一个人来说都是“温暖”的代名词。

而且近年来，每到“节日用工荒”的时候，许多行业的管理层就会想方设法的通过各种方式来留住外来务工人员，提高工资水平，发放慰问用品等，虽说利益客观，但是大多数的人还是会选择放弃，少部分没有家庭等因素牵绊的人们就选择留在当地过节，不过心中也是有些许的遗憾的，没有能回家过年，总觉得这一年不是那么的圆满，家是心灵的港湾，在异乡辛苦忙碌了一年，回家，是对父母亲情的依恋，也是为了重拾勇气新年再出发。

而且随着教育的普遍实施，人们的思想也有了明显的改善，他们对于自己的人生有更多的思考和想法，有长远的眼光和目标，也不再一味的追寻物质上的满足，更注重于心灵上的慰藉，这也是越来越多的人们选择回家过年的原因。

每个人都期待过一个开心快乐的新年，但现实总是多变，我们所想的往往并不一定就能实现。我们每个人都在奋斗着，每个人也都有各

式各样的理想信念，有的简单，有的复杂，都是为了心中那小小的，甚至可望而不可及的梦。

我们的社会每天都在进步，我们的选择也变得多元化，纵使过年不回家会让人有点遗憾，但过年不回家也有好处，有更多的时间和精力去工作，去接触这个这个社会，去抓住成功的机会。

这次调查让我感慨颇多，每个人之所以在这个世界上活着不仅仅是为了自己，也希望周围的人能过的开心幸福。其中也不但包括了已经是社会人的他们，对于每一个还在象牙塔里的我们来说，这也未尝不是一堂生动的课，这些是在课堂里所学不到的，也是我们在今后的人生中所要面对和解决的。

同样，这次调查时间也十分的急促，其中还有许多的地方的设置还不够完善，也没有考虑周全，因此在今后的实践过程中，我会要求自己不断去改进。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，深入到社会中，去体验生活的酸甜苦辣，我们会更加的明白自己在大学期间应该如何做好自己，如何去规划人生。

我相信城市的明天，会因为每个人的点滴努力而变的更美好。

社会实践访谈活动总结

中共中央总书记习近平强调，把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德，广泛开展社会主义核心价值观宣传教育，积极引导人们讲道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。习近平同志指出，核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点。这是决定文化性质和方向的最深层次要素。一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。培育和弘扬核心价值观，有效整合社会意识，是社会系统得以正常运转、社会秩序得以有效维护的重要途径，也是国家治理体系和治理能力的重要方面。历史和现实都表明，构建具有强大感召力的核心价值观，关系社会和谐稳定，关系国家长治久安。

安阳师范响应国家号召开展了“暑期社会实践之社会主义核心价值观”的活动，我就我国大力弘扬的社会主义核心价值观，挖掘其讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，而作了三篇采访，由此而为我的访谈录作总结。

我访谈了学生和工人。第一访,社会主义核心价值观之说和谐。通过与学生交谈，了解其心中对社会主义核心价值观的理解，主要谈论了和谐的意义及重要性。谈及古文化中的和谐“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，夜不闭户，拾金不昧的天下大同”。而在讲述和谐的重要性，从身边出发，“交通和谐，这个大家都遵守交通条例，这样在中国这样的人口大国能有效抵制交通事故的发生。学生要学习努力，这样才能成绩看起来和谐点，不然就要被家长和谐；
家庭关系要和谐，小孩敬老，长辈爱幼，父母和顺，家和万事兴，每个家庭和谐，以家庭为单位的社会就会和谐，以社会为主题的国家就会和谐。影视要和谐，中国要拍出来很多电视剧我就不提了，简直雷的人没法看嘛，我都一年没看电视剧了。这是学生严重的和谐。第二访， 社会主义核心价值观之三面谈价值观，讲述自己三方面来看社会主义核心价值观。“从国家方面来说，富强就是国富民强，这是所有公民的愿望，希望国家繁荣昌盛、百姓安居乐业。民主是人民民主，人民当家作主。文明是建造文明社会，和谐就是老有所养，幼有所育，病有所医的建设好一个国家的制度。“自由、平等、公正、法治”是从社会方面来讲，对我们社会的要求。“爱国、敬业、诚信、友善”是对公民的道德要求，爱国是热爱祖国，维护祖国，敬业是认真工作，兢兢业业，诚信就是诚实守信，诚实劳动、信守承诺、诚恳待人，友善就是大家抱着友好善意相处，良言一句三春暖，恶语伤人六月寒。” 第三访，社会主义核心价值观之敬业说。受访人是位工人叔叔，谈及敬业“第一，敬业就是踏本分的干好自己的工作，让上头满意，不惫懒懈怠，让同事满意，自己的工作有成就，拿工资才能让自己满意。第二，敬业吧就是跟同事搞好关系，人际和谐，才能把工作干的轻松。第三，敬业就是在工作过程中，发现工作方法，提高效率，创造更好的工作价值。”让我感慨颇深，将来我走上工作岗位，也会因此而受益匪浅。

这次访谈让我看到社会主义核心价值观已经不仅是一种道德理念，更是在我们的生活中有了痕迹与延续。习近平指出，一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它。要注意把我们所提倡的与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫。要按照社会主义核心价值观的基本要求，健全各行各业规章制度，完善市民公约、乡规民约、学生守则等行为准则，使社会主义核心价值观成为人们日常工作生活的基本遵循。要建立和规范一些礼仪制度，组织开展形式多样的纪念庆典活动，传播主流价值，增强人们的认同感和归属感。要把社会主义核心价值观的要求融入各种精神文明创建活动之中，吸引群众广泛参与，推动人们在为家庭谋幸福、为他人送温暖、为社会作贡献的过程中提高精神境界、培育文明风尚。要利用各种时机和场合，形成有利于培育和弘扬社会主义核心价值观的生活情景和社会氛围，使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。社会主义核心价值观正以其独特的魅力践行这一点。

校友访谈社会实践总结

很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；
而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。况且在注重素质教育的今天，学生假期社会实践作为促进学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直来深受学校的高度重视。社会实践活动一直被视为学校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是学生服务社会、回报社会的一种良好形式。多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风。

我校在培养学生假期期间实践能力的培养上做的很好，我校为学生的社会实践专门制定了社会实践任务，并且完成它会有相应的学分，有助于督促我校学生的实践工作,而作为大一的学生，我们这次的任务是采访学长，这有助于我们让自己在社会实践中开拓视野，增长才干，社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我们在实践中得到许多的感悟! 星期二的下午，我们小组邀请学长刘奇来家做客，学长刘奇，2010年毕业于北京建筑工程学院给水排水工程专业，毕业后，被北京金泰房地产开发有限责任公司聘用，现在是一般管理人员，但是我们相信，刘奇学长一定会有更好地发展，因为他的执着和坚强。

刘奇学长是一名优秀的建筑师，但是他本身的家境并不是很好，凭借自己的努力，在我们惊叹的学长强大的同时，学长谈到我们当代大学生普遍存在心理浮躁、不愿从低层做起现象。学长表示：人逢其时，生逢其处。一个人想要成功，必须站在关键的位置，从基层做起。比如，在学长同学的包装材料公司，你想出人头地，你必须站在生长线的关键位置。与此同时，自己也不要好高骜远，每个人对自己的价值应有一个理性的定位。学长对我们说更重要的是一个人要敢于尝试、敢于负责。他回想八九年时，他的一位同学公司引进德国的生产线，当时没有懂安装的技术人员，也没有外国技术顾问，而且手上的技术资料是英文版的，当时公司没有一个人敢做这个。那时候，学长就挺身而出，敢于尝试、敢于承担责任，拿着厚厚的英文资料查对单词，一整天也只能搞懂一页，可是，经过不懈的努力，学长弄懂了所有原理，成功引进了当时最先进的生产线，赢得了公司人员的一致赞同。现在，公司塑料年产量为一万多吨，而且香烟薄膜和收缩膜的产量分别占了全国的六分之一和三分之一。从学长给我们的介绍中我们可以知道，人需要不停地向上看，蜗牛也能走向最高峰。

学长还告诉我们一些人生哲理：1·永远不要忘记，你的主要任务是学习。尽管大学有许多诱惑，尽管有人不上大学成功了，尽管有人上了大学也白上，尽管大学一些课程和将来工作可能对不上，但是你的主要任务依然是学习。如果四年中你对不起大学生这个称谓，你已经对不起自己的整个人生。2·挂科会影响一个人的自信，所以不能忽视成绩。成绩不能说明一切，但至少说明你的努力、增强你的自信。成绩不是你唯一的财富，但是你必不可少的财富，因为她标志着你在青春年华时代，能够完成任务，能对自己负责。可以不追求高分和一流，但不可以被动挂科成绩很烂。3·自主学习，平坦不平坦都是正路，否则就掉进沟里。大学学习的路两边都有沟，一边的沟是像中小学一样只能被灌输着学习；
另一边的沟是：给了我主动的自由我就自由地不学习。这两种人都是人进了大学门，心还在大学外。从中学生到大学生的转变，主要体现在对学什么？跟谁学？怎么学？三个问题自己明白。一个学期过度一下挺正常，“徘徊的长廊”长达一两学年决不正常。不管让老师牵着走，还是让分数牵着走，全是走丢自己的错路。自主学习即使学的东西以后很多用不上，你自主领会、举一反

三、触类旁通的能力也让你受益终生。 4·检查一下，武侠、言情、网络游戏，还是你兴趣的中心吗？或者还在你的兴趣中占有很高的比例吗？如果回答：yes，那么，你需要改变。没意识到是幼稚；
意识到了还这样就是堕落。“女生的电脑是影碟机，男生的电脑是游戏机”，这样的男生女生既浪费电脑，也暴殄青春。

学长告诉我们的四条建议，我们要谨记于心，陪伴我们的一生，终生受用。

学长还告诉了我们一些他在大学里遇到的一些瓶颈，很多人都说大学关键不是你学会了什么，而是你会学什么，以后用人单位考量你的素质其中有点就是大学的学习能力，我觉得自己虽然是努力了，但是仍然没有取到很好的成绩，而有的平时感觉吊儿郎当的同学在考试周的时候稍微看一下书还是怎么的就能和你考得差不多，甚至比我好！这是我都会隐隐地感觉有点不公，不服！我很讨厌这样的心理，反正每到知道成绩的时候，很想知道别人的成绩但又也有些担忧知道别人的成绩比我高时心情的不悦！我有点怀疑我的学习能力是不是比别人差呢？如果不差，为什么我只拿过一次三等奖学金，为什么不是二等，为什么只是一次？这样的心理是不是很不好？回家了心情还好多了，但一旦在学校面对同班同学的竞争或者是炫耀啊什么的，我心里就会很乱！很多时候心情都不好，虽然不表现在脸上，实际上心里很累的！我很不想在学校呆着，周末的时候我经常跑到我同学的学校去玩，过夜，感觉这样我才会远离那样的令我窒息的环境，让我放松一下下！

在大学生活了两年了我还有一个问题让我想逃，就是我们班就十一名女生，两年下来陆陆续续很多同学都谈恋爱了，男生也不例外！即使是我刚开始觉得能像我一样单身到毕业的同学都谈了，上学期一对一对地冒出来我真的觉得很落寞！我本来和男生的交际圈就小，不知道怎么和男生交往，在恋爱方面也不想随便，本来想自己应该能撑到毕业，只要专心读书就好了，但是随着单身的人越来越少我越来越觉得心里像被刺了很多下！同学在一起时都会拿那些一对一对的开玩笑，这是我就会感觉自己是没人喜欢的一样！没相貌，没身材，拿什么资本去谈恋爱？看到被人都是一对一对的很开心，而且在社交圈中也没有落后感，平时有人嘘寒问暖，偶尔打情骂俏，生活多么滋润。而我想到自己仍然是形单影只，感觉很可怜！感觉在家外的地方没有人注意你，没有人疼你，有苦不知道去找谁诉，有问题了不知找谁去解决，反正我觉得一个寝室里的室友或者同班同学到触及到个人利益时都会表现成那样，我看到都有点心寒，但是又不得不面对现实就是这样的。反正是心情很糟的的时候想到没有人可以依靠的那种感觉我现在即使在家里写这些话的时候也能再次感受到！想到要开学了，要再次走入那种环境，我有点害怕再次感受到那种感受，我希望我有点不一样，能够长大一些，面对问题淡定一些！我很不想回到那里，上学期我很多时候都想逃了，想到别人幸福的生活着，学习感情两不误，而我一个在家感受惯了独生女那般的关注和疼爱后在异地独自一个人面对那样的环境，我在自习时都感觉很心痛，但仍然逼着自己把书看下去，在晚上睡觉的时候悄悄地落泪，经常失眠，但仍然逼着自己睡觉！我逼着自己不在乎，但是仍然很在乎！我每次以为我做好准备去面对时每次仍然被现实击垮，临近崩溃，我那时真的很想走了，逃了，不像看到他们，不像和他们有什么联系，也就没有那么多的对比，那么多的失落！但我能逃去哪呢？

这样或那样的问题，都是要靠刘奇学长一个人去抗，是啊，一个离家在外的大学生，他的一切命运都掌握在自己的手中，只有靠自己，他对我们说：.大学里没有恋爱就很失败吗？别人恋爱了自己就“落伍”了吗？没有人追我我就没面子吗？……回答：否！这些所谓的“标准”很世俗，用这些“标准”来对待恋爱，首先就没有尊重自己的感情。爱情，在相爱双方的心灵里，不在别人的目光里。出于面子、出于从众、出于“流行”而对待爱情，是失重，是生命不可承受之轻。

他就是这样，拼命三郎的精神，击破了一切的困难，让我们祝福，刘奇学长这样一位努力的人，今后的路更加好走，一路顺风。

在这次访谈中，我们学到了做事要靠自己的努力，做不一定会成功，不做一定会失败，让恋爱离开大学生，做最充实的自己。

化学系2011年暑期社会实践活动

10级社会实践专业访谈录

暑期社会实践访谈总结

—————朱丽霞老师

姓名：唐忠雪

班级：10级化学师范班

学号：1100700046

一、基本情况

教师姓名：
单位：
联系电话：
职称：
授课年限：
毕业学校：

二、访谈记录

我：老师，首先谢谢您接受我这次的访谈，并抽出时间。我这一次访谈主要由于我学的是化学师范专业，为了让自己更多、更及时的了解现在教师岗位的要求，教材内容组织的变化和对于专业的基础认识。

朱老师：很高兴能接受你的采访。我也教过你高中化学，和高兴毕业后还能见到你。那我们的访谈开始吧。

我：好的。老师，我已经自己把新教材的七本书看完了，对于其中的内容也有了基本了解。另外，我从新疆远程教育培训网上也浏览过其他新疆老师的感言和论文，感觉现在的教学并不像想的那样简单。我相信您对新课改的变化体会也一定是十分深刻的。

朱老师：是啊，新课改对教师的要求更高了。

我：那么如何才能胜任现在教师这个职业，怎么才能当个好老师呢？

朱老师：首先是掌握知识的水平，课前教师

的准备工作要充分，对教材要很熟悉，并且要提高学生的学习兴趣和上课的积极性，真正的带动上课的气氛，这很重要，这就需要教师要有基本的素质，自信是关键。教师只有有内的散发出自信，用自己的内在把握住课堂吸引学生，并适当的用一些幽默或生活中的化学小知识，这样的课堂会很精彩。

我：哦，那新课改之后，它与传统教学的区别有哪些？

朱老师：在传统的教学方式是满堂灌，忽视学生认知，情感以及价值观的培养。传统方法不利于学生思维发展和能力培养。而新课改是以学生为主体，但这种方式是以教师为主导为学生创造情境，激发学生的兴趣，提供资源，教会学生学习方法。教师更新教学理念，正确处理好教师和学生关系。新课改还提出化学要求结合化学实验。让学生通过实验开展研究性学习，从中体验科学研究的过程，激发学生兴趣，培养创新能力。

我：既然新课改之后，对于学生要求有那么多得不同于之前，那么现在的学生表现如何？您又是如何应对的呢？

朱老师：现在的高中学生要求独立，对事物有一定的自我看法，特别敏感，但他们的思想并不成熟，对事物的认识不全面，所以常常很矛盾，特别需要理解和认可。作为教师处理好与学生的关系是对教学有帮助的，与学生的沟通可以缩小彼此的心理距离，这样学生更容易接受你和你的教学。第二就是课堂气氛，因为学生都很敏感，所以教师上课化学系2011年暑期社会实践活动

10级社会实践专业访谈录

一定不能带有情绪，一定要以自己的自信把握课堂，让学生在一种和谐的课堂氛围内学习。第三现在的高中生是独生子女比较多，所以如果只是在课堂中遇到问题批评他，可能只会激化矛盾，所以教师不妨试着去哄一下孩子，引导他，效果反而比针锋相对的批评要好很多。第四现在的孩子可能因为从小就被父母说教，所以他们不喜欢说教，遇事举例说明效果会好一些。第五课堂上如果出现问题一定要解决，不然会使问题更多。

我：对于学习能力不同的学生，您是如何因材施教的呢？

朱老师：新课改之后当然有学习优异的学生，以及学习成绩不理想的学生对于成绩好的学生可以多注意他们提高他们的积极性，但对于成绩差的学生也不能常批 评，因为他们更需要理解，可以让他们多参与班级活动，对班级一有贡献就表扬会更好。不同的学生不同对待，成绩好，聪明的孩子可以多布置一些学习任务，因为这样的学生可能会对上课的一点知识吃不饱，但是对于基础较差的学生掌握基本知识就可以了，让不同基础的学生都进步才会让学生达到成功的喜悦，更有利于教学。总之，还是多和学生沟通，或者通过一些其他学生来了解学生。

我：您对于学生的期望和要求有哪些？ 朱老师：新的学期我希望我的学生能喜欢我的化学课，课堂上也能认真的听课，能理解老师，在课堂上能按照老师引导的思路学习，达到教学上的情感交流，而不是只是为了引起注意而使课堂气氛不和谐。还期望我的学生成绩能够稳步进步。

我：老师，那在新课改之后，新教材的特点有哪些？

朱老师：新课标在知识编排、能力要求等方面都有很大不同，把握不好，就会 “穿新鞋走老路”。拓宽、加深、多练，吃力不讨好，事倍功半，甚至招致学生的厌倦与反感，与新课标要求背道而驰！另外新课标在强化双基的同时，还重视过程与方法，情感态度和价值观的培养。不追求知识体系的严密完整，以生产生活中的重要物质入手，引导学生关注生活，关注社会热点，引导学生学会合作、探究、交流、表达。难度降低了，要

求全面了。新课标强化方法，尤其是分类方法在化学学习中的指导作用。如元素化合物知识新课标必修 1按分类指导的原则分为金属及其化合物和非金属及其化合物两章,选择重要的有代表性的元素如钠、铝、铁、铜为金属元素的代表，以氯、硫、氮、硅作为非金属元素的代表。重视过程，不强调结果的唯一性。[科学视野]涉及一些科技前沿，激发学生爱好，供能力强，爱好浓的学生进一步学习。明确新课标的特点和要求，做到把握准确，不随意拓宽，不随意加深，以免加重学生负担。

我：我们谈了那么多新课改带来的变化，那么到底什么是教学课改呢？

朱老师：教学改革实际是教学思想的改革，传统教学只是知识的接受和技能的训练，以前教学只是强调学生任务就是要消化，理解教师讲授的内容，把学生当做灌输的对象，一个接收器，甚至一些实验现象都要口述，这养成了学生不想问不愿问的习惯，而新课改课堂教学追求知识，技能，过程，方法，情感，态度，价值观的有机结合，在教学时除了知识技能还要关注过程方法和情感体验。这样就使得教师的内在情感影响学生的情绪，教师的教学更有吸引力，使得学生真正的被吸引。提高了学习积极性。

我：老师，我将来可能也会从事教育事业，因为我是学师范的。当初你是为什么选择当老师呢？

朱老师：因为教育职业相对单纯，稳定。

我：是啊，我也是觉得这符合自己性格。老师您 在教育与被教育的过程之中，您有什么话，或是理念、格言，是自己始终坚定不移的奉行着？ 朱老师（呵呵）：态度决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。

我：嗯。您当初在应聘时都做过哪些方面的准备才使自己熟悉在讲台上生活？ 朱老师（呵呵）：我第一次上讲台时也是十分紧张，心里面没有底。我在应聘时首先是熟悉教材，经常自己锻炼讲课，并找人听课，提建议，再次就是尽可能多的去参加面试，因为在不同的面试场面可以提高自己的心理素质，做到不怯场，还可以总结经验，最化学系2011年暑期社会实践活动

10级社会实践专业访谈录

后选择自己最想去的地方面试，自己就会自信很多，但每次面试都要抱着一种心态是试试看的态度，这样不会给自己太大的压力，有利于自己的发挥。应聘前不要放弃每一次锻炼自己的机会，提高自己的机会，多听听别人的经验，都会在无形中影响自己。

我：老师，我的采访已经完了，还是非常感谢你。

朱老师（笑）：不客气，老师很欣慰你们还记得老师。

我：呵呵。

三 心得体会

朱老师是我高中化学的第一个老师，也可以说是我化学的启蒙老师。虽然她的教学时间并不长，但是新老师总会带来新颖的东西，也能够分析出许多新课改之后的变化。

每一个老师都是从学生走过来的，谁走知道学生想要走捷径，但是是她一直支持我们。他一直告诫我们要脚踏实地，求真务实。

因为我们都都在坚持，我们彼此信任，所以我们相信世上无难事只怕有心人。只有踏踏实实的走好每一步才能够更自信的应对将来的挑战。

人一生都在学习，老师在教学生的同时自己也在学习和进步。学习的过程不是只有从书本中获得，也不是一味的向老师索取现有的。最重要的是与他人沟通，说出自己的想法才能够知道是或非。沟通可以和同学交流，也可以和老师交流。只有不怕失败的人，不甘于失败的人，才能够有所谓。

我都有一天会长大，为别人支撑起自己翅膀，就像老师不能一直帮自己，这就要我们学会自学，只有那样才能适应这个时代。

化学是一门注重实验的学科，这就学要我们掌握基本操作方法。化学也是一门繁琐的学科，有太多的知识。如果死记硬背，那一定是痛苦的，那就需要我们理解深刻的，只有这样才能记忆的牢固。

化学是奇幻的，但不是虚幻的。它需要我们有活跃的思维，要大胆积极，要灵活，但是我们不能胡乱，不能不切实际。一切从世界出发，理论联系实际。

新的时期，新课改之后，面对诸多的变化，对于未来将要合想要成为老师的人都提出了更高的要求。不仅要知识丰富，更要有沟通的技巧，更要坚持有毅力。

无论是否新课改，老师和学生一样都要勤奋。

无论怎么说，老师的那句话——态度决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。

所以，成功真的离自己很近，就看你是否敢向前迈进。

四、相片

化学系2011年暑期社会实践活动

10级社会实践专业访谈录

XX年寒假人物访谈社会实践总结报告

假期来了，我还能像以前一样来挥霍自己的时间吗?一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼?谁说校园里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书?走出校园，踏上社会，我们能否不辜负他人的期望，为自己书写一份满意的答卷！

系部名称：xx师范大学法政学院

专业：法政学院法学和思想政治教育-

年级：

姓名：（生活部）

一．实践时间：XX年2月1日至XX年2月2日共2天-

二．实践报告正文：

（一）实践目的：1.为了加强我们对本专业社会方面的了解，不仅仅局限于书本知识，增强实践能力。2.宣传我校的思想政治教育专业和法学专业3.了解法学和思政毕业生的就业情况，以及其所在单位的招聘条件等等

（二）实践内容：

1思想政治教育专业

访谈时间：XX年2月4号访谈方式：面对面被访谈人：彭老师，大学本科学历，思想政治教育专业，现任沙城中学政治老师。访谈内容：问题一：您为何选择这个专业？

答：这个专业就业前景比较好，而且还能培养人的学习能力、工作能力，提高人的政治意识，增强社会责任感。

问题二：这个专业就业前景如何？答：这个专业就业前景还行，可以向管理干部、政工干部、思想宣传工作者、中学政治课教师、高校思想政治教学科研骨干等方向发展问题三：您是如何找到这份工作的？答：自己积极争取来到这所学校，经过县招聘领导小组统一组织的笔试、听课、考核、资格复审等过程,通过后被录用,当然找工作想要顺利要各方面能力突出，有实力来承担这个工作。问题四：您认为在这个职位上要想成功必须拥有什么样的能力与品质？答：首先专业知识得扎实、有较强沟通能力、教学技能好、自身修养好、普通话标准及一定的心理学知识.品质方面应该有责任心，耐心等。问题五：目前，行业内要求从事这份工作的人应该具备什么样的教育和培训背景？答：想当老师必须有教师资格证、心理学知识、大学本科毕业也是至少的、另外还需要参加一些必要的培训，提高工作能力和专业知识。问题六：您对这份工作满意不满意的地方分别是什么？答：满意的是这份工作稳定而且作为老师不仅受人尊敬还能帮助学生实现梦想，不满意的是工资不太高，有些时候还有点累。问题七：您的职责是什么？主要成就是什么？答：完成教学内容，因为自己是班主任需要管理学生，谈不上什么成就，能教好没一个学生，能帮助学生考个好大学，看到学生考上大学高兴的时候最有成就感。问题八：您觉得应该怎样增长工作经验呢？答：与学生经常交流，听取学生意见和要求，更清晰的表达教学内容，要结合热点实际等.问题九：您对我有什么建议？答：要充分了解自己专业的知识，大学期间要把专业知识学好学扎实，多锻炼自己的能力，不断提高自己的学习能力，工作能力。

2法学专业

访谈时间：XX年2月1日

访谈方式：网络访谈

被访谈人：赵先生，中国人民大学法学学士学位，邢台盛天律师事务所首席律师。

1、你是如何找到工作的？

毕业之后参加单位面试，后被录取，工作至今。

从事此行业的都做些什么？

接受委托办理民事、刑事诉讼案件；
接受咨询（无偿或者有偿）为当事人出谋划策；
接受指定提供法律援助。笼统的说，是接受代理帮别人打官司

3您认为做好这份工作应该具备哪些知识、技能和经验?

我先说一点：没有全知全能的律师，任何一个律师都是只擅长于一方面的，比如婚姻、合同、侵权之类的。有可能有比较厉害的律师擅长的方面比较多。但是因为法律法规浩如烟海，但是人的精力有限，所以一般情况下律师都会钻研自己最擅长的一种或两种法律。这就是律师需要具备的知识，至少能精通一门法律。再说技能，要磨练自己，要敢说话，要随时保持敏锐的头脑，可以寻找对方的漏洞。最后说经验，其实这个没什么可说的了，水到渠成，时间长了经验会有的。

学校中的哪些课程对这个行业比较有帮助？

做律师要通过国家统一司法考试，只要能过这个就可以做律师。具体通过司法考试要学习的科目，主要是14门法学核心课程包括：刑法、民法、刑事诉讼法、民事诉讼法、行zd和行政诉讼法、知识产权法、法理学、宪法学、法制史、国际公法、国际私法、国际经济法、经济法、商法。等做到律师了，所运用的东西就少多了民法是最基本的刑法其次经济法、商法案件很多也都属民事范畴诉讼法也很重要法理最好掌握点其他就用不了多少了宪法三个国际法平时少用。

实践总结

通过这次的的社会实践活动，我开阔了视野，增长了才干，并在这次社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。大学生寒假社会实践是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。我会更加积极的参加这样的活动。对这次活动，我做以下几点总结：

、充足的专业知识在工作中是必要的，大学期间要努力学习，不断提高自己的能力，学习知识同时积极参与社会实践。

2、关心党和国家政治的发展与变化，结合实际，使学习更加有效，提高学习的运用性。

3、要制定好自己的职业规划并不断坚持为之奋斗，有目标才会有动力。

4、我们要抓住培养锻炼才干的好机会；
提升我们的修身，树立服务社会的思想与意识。

5、社会实践是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式；

6、要抓住一切锻炼自己的机会，积极参加社会实践活动，了解社会才能更好的融入社会，服务社会。

社会实践实践报告

社会实践报告

社会实践报告

社会实践报告

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