落实课时计划自查报告

青小通[2015]87号

青阳小学落实课时计划自查报告

课程计划和课程标准体现了国家对基础教育的基本要求，遵照课程计划和课程方案，开齐课程、开足课时是学校办学的重要责任，是实施素质教育、促进学生全面发展的重要保证。一直以来，青阳小学高度重视此项工作，严格按照国家课程计划开齐课程、开足课时。现就落实课时计划的情况汇报如下：

一、规范设置，开齐开足学科课程

在上级教育行政部门的正确指导下，学校结合自身的特点，认真贯彻落实国家课程设置标准和计划。具体做法是，每学期由教学部门根据上级教育主管部门的文件精神拟订课程计划，报行政会讨论研究，最后定形课程方案、人事安排方案、落实课程总表、班级课表和教师课程表，为学期开学工作做好充分准备。

国家课程：品德与生活（社会）、语文、数学、科学（3-6 1

年级）、英语（3-6年级）、体育与健康、音乐、美术、综合实践活动（3-6年级信息技术）。

地方课程：中小学专题教育读本。

学校课程：班（队）活动（1-6年级）。

二、根据要求，合理进行课时分配

根据学校教师编制、专长，结合上级教育主管部门关于课程设置文件精神，合理进行课时分配。

品德与生活（社会）：1-6年级每周3节

语文：1-2年级每周8节，3年级每周7节，4-6年级每周6节

数学：1-3年级每周4节，3-6年级每周5节 英语：3-6年级每周2节 科学：3-6年级每周2节 体育：1-6年级每周4节。

音乐、美术：1-6年级每周各2节。

综合实践活动（信息技术）：1-6年级每周各2节。

地方课程及学校课程：1-2年级每周3节，3-6年级每周2节。

由教导处负责教师课程表的安排，在每学期正式上课之前分发到各任课教师手中，使教学工作有序进行。

三、注重过程，夯实教学常规管理

学校历来重视教学过程管理工作，在过程管理中，有计划、

有方案、有检查、有落实、有评价。教学部门根据学科教学特点，制定了相关的检查和管理规定，从教师的备课、上课、作业批改、考试考查、教研活动等各个方面实行量化管理。

四、自查自纠，不容忽视存在问题

学校尽管在努力按照课程标准设置并执行课程计划，但依然存在一些不容忽视的问题。

1、个别学科师资不配套，没有专职教师；

2、个别教师年龄偏大或身体不好课时不足；

3、由于有些学科是非考试、考查类学科或不便于进行考试考查，所以考评教师的方法还不完善。

4、数学学科按每周4节或5节安排，要想保质保量完成任务，教师们感到捉襟见肘。

俗话说，办法总比困难难多。在今后的工作中，我们会想方设法排除一切干扰，尽最大的努力去弥补、去完善、去改进。我们有理由相信，在上级部门的正确领导下，我们的工作会越做越实、越做越好!

青阳小学 2015年9月5日

青阳小学办公室 2015年9月5日

中兴小学落实课时计划自查报告

2015学年以来，我校严格按照省课时计划表安排课程，开足开齐了课程与课时，无擅自增减学科和课时。

具体落实情况如下：

1、2015学年度有6个年级，

一、二、三年级每个年级一个班，其它年级两个班。上课时间都为每周5天（节假日除外），1/2年级周课时都为26节，3-6年级周课时都为30节。

2、开学初，根据学校教师特点，行政会认真研究，先制定任课教师草案，反复研究，确定，并按照夹江县教育科学研究室要求填写任课教师登记表，上传审查，无乱增减课程和课时现象。

3、开学前，都将全校任课总表公示于办公室内，班级课表到班级张贴于教室，教师个人课表到个人，无私自调课占课行为，总课表、班课表、个人课表，都存入学校档案中备查。

4、因出差或者请假，都由教导处统一调整安排教师顶替，都是按课程表上的课程进行上课，或与进行对调，确保了课程和课时的有效实施。

5、特别重视了艺术类和体育课程的实施。通过检查，主科教师都没有占用此类课程上文化课，确保了素质教育的全面贯彻。

6、按课程计划表要求，坚持晨会对学生进行思想教育、

学习习惯与方法教育，第二节课下课后由上课教师检查做眼保健操，大课间活动时间保证了30分钟，下午眼保健操由第一节课教师负责检查。当天无体育课的班级要求在指定地点由体育教师和班主任（特殊情况另行安排）组织进行相应活动，确保了学生在校锻炼一小时，我校体质测试合格率较高。每学年甚至每期都有大课间、体育活动的计划和总结，有活动器材借还登记、有评比，整个活动的相关人员组织情况都纳入了绩效考核中。

7、严格执行上级的节假日放假规定，从未利用节假日和星期天集体补课或上课，更无有偿家教的行为发生，确保了学生在校时间的合规性。

总之，我校严格按省课程设置计划或安排，开足开齐了各门课程、课时，无随意增减行为，总课排公示，班课排入室，个人课表到手，无挪、挤、占课现象，总体落实很好。

巴中二中落实课时计划自查报告

为了认真落实国家课程标准，规范办学行为，严格按照国家课程标准和计划开全课程，开足课时，结合我校实际情况，就执行课程计划的情况进行了自查，现汇报如下：

一、课程开设情况

1、开齐开足学科课程

在市、区教育局相关文件精神的指引下，我校认真贯彻落实了学科课程方案，具体做法是，每学期开学前由学校教学部门根据上级教育主管部门的文件精神拟定课程计划，由校行政会讨论研究，形成课程方案、教师分工、学校课程总表、班级课表和教师课程表，为学期开学工作做好充分准备。

在学科课程的开设中，我校能严格执行相关规定，本着既要开足课时，又不加重学生负担的原则，科学地安排各学科课程。加强各学科组的建设，从人员配备、教学设施，实验场地等都给予了相应的政策倾斜，并设立了学科的分管校长，具体负责各学科的教学指导工作。

2、强化活动课程

活动课程是我校的传统课程，特别是在信息技术、音乐、美术等项目上已经初步形成特色，因此我校在加强基础学科的课程建设同时，重视特色课程的开设。本学期，我校结合课程标准的要求，利用地方与学校课程的课时，开设了以下活动课程：

（1）根据教材内容设置了数学小题训练课，使学生在课程中体验数学与日常生活的密切联系，初步培养学生的数学意识，感受数学的应用，从而加强实践能力和创新精神的培养，旨在活动中培养学生们的合作精神、动手能力、加强对数学的理解，拓展数学知识，渗透数学思想。

（2）信息技术具有知识新、发展快、应用范围广的特点，能有效提高学生的创新精神和实践能力。根据实际需要，在初一至高二年级开设了信息技术课程（每周1节）。

3、努力开发校本课程

校本课程的开设和建立是学校创建特色的需要，根据学校发展规划，我校结合实际开发校本课程内容。

4、严格控制课时量和教学进度

在执行课程计划的过程中，我校严格按上级要求落实工作，坚持不增加课时，不组织补课，不增加学生课业负担，不增加学生教辅资料的征订，不增加学生在校时间，不增加学生课后作业量的原则，做到执行规定不含糊，同时教导处根据上级主管部门的要求，统一把握教学进度，定期检查，做好教学过程的管理。

5、确保体育活动锻炼时间

阳光体育是为了切实提高学生的健康水平，鼓励学生到阳光下，到操场上，到大自然中锻炼身体陶冶情操。它能提高学生体质、健康水平，形成健康体魄，更好地学习和生活，有效提升学生的综合素质。每天安排固定时间进行两操训练，确保了学生每个学习日有一个小时的体育锻炼时间。

二、存在的问题及解决办法

1、在执行课程计划的过程中，教师的专业水平参差不齐，有待提高。

2、由于受到人员编制、岗位设臵和教师工作量不均衡等种种特殊原因的影响，个别学科课时量受到一定的影响。

对于自查工作中发现的问题，我校积极寻求整改措施，力求通过组织教师参加市县各级学科培训、大力开展校本教研，努力提高教师的专业素质。并抓住人事制度改革的契机，调整教师结构，配置好学科教学人员，保证课程计划的落实，争取能在短时间内达到与标准严格相符，为全面提高学生的素质和学校办学水平做出努力。

2016年12月20日

三台县鲁班镇三柏中心小学校

2014-2015年度落实课程计划情况自查总结

为了认真贯彻落实“三教体知〔2014〕91号《三台县教育体育局关于实行义务教育学校常规工作“五统一”的通知》，以及三台县新生中心教育办公室的相关要求，结合我校实际情况，现就落实课程计划情况汇报如下：

一、开齐开足课程，教好学科课程。

在县教体局和新生中心教办的正确指导下，我校根据自身的特点，认真贯彻落实课程方案，具体做法是：开学初由学校教导处根据上级教育主管部门的文件精神拟定课程计划执行方案、人事分工安排方案，落实课程总表、班级课表和教师课程表，为学期开学工作做好充分准备。

在学科课程中，我们本着既开齐、开足课时，又不加重学生负担的原则，加强这些学科的建设，我们成立了学科教研组为教学做好指导、服务。同时，学校加大师资队伍的建设，从人员配备、教学设施、活动场地等都给予了政策倾斜，特别是音、体、美等艺术学科，学校还设立了专门的分管领导，具体负责这方面的工作，确保课程计划的执行。

活动课时段，我校组织开展球类活动和艺术活动，我们将进一步创造条件，以这些活动项目为龙头，扩大活动项目的开设，同时注重理论知识的收集、整理、发掘，为我校今后的校本课程的系列化开设做好前期准备工作。

二、严格控制课时量，统一把握教学进度。

我们在执行课程计划的过程中，严格执行课时量（

一、二年级周课时26节、三—六年级周课时30节、七—九年级周课时34节）坚持“不增加课时，不组织补课，不增加学生课业负担，不增加学生教辅资料的征订，不增加学生在校时间，不增加学生课后作业量”的原则，做到执行规定不含糊，同时教导处根据上级主管部门的要求，统一把握教学进度，做好教学过程的管理。

三、严格作息时间

1.学校每期除国家规定的节假日外，不更改学生在校的学习时间。

2.严格每日作息时间。小学、初中学生每天在校集中学习时间分别不超过6小时、7小时，每天睡眠时间分别不少于１0小时、9小时，每天体育锻炼不少于1小时。走读生早上到校时间，义务教育学生不早于8:00。住校生早上统一起床时间，初中不早于7:00；
晚自习结束时间，初中不晚于21:00。

四、注重环境教育、毒品预防以及安全教育。

我校坚持了每学年分阶段开展环境教育月活动、读书教育月活动、毒品预防宣传月以及安全教育月活动。同时，开设了校园广播网、图书阅览室、橱窗、宣传标牌等。各功能室、各教室的室内宣传布置到位，特别是教室布置及板报的内容与月活动教育结合起来，并纳入班级管理工作考核。因此，我们将学生的养成教育、心理健康教育等，渗透到各项教育教学活动之中，形成了生动活泼、和谐共处、开拓进取的教育氛围。

五、强化体育锻炼，确保阳光活动。

我们深知阳光体育是为了切实提高学生的健康水平，鼓励学生到阳光下，到操场上，到大自然中锻炼身体，陶冶情操，有效提高学生体质、健康水平，增强了师生的卫生意识，养成良好的卫生习惯，形成学生健康的体魄，更好的学习，更好的生活，有效提升学生的综合素质。本着这一指导思想，我们的做法：①每个学习日确保有一个小时的体育锻炼时间。②每天上午有统一的全校性大课间活动，由学校统一组织，统一安排活动内容。

六、存在问题。

1、目前，学校开设了书法、阅读、国学、环保等校本课程。但是，校本课程的开发和使用还不够。

2、老年教师多，信息化建设推进难度较大。

3、缺少专业的实验管理员，导致学生实验的开展存在困难。

七、整改措施

1、加强校本课程的开发和师资培训工作。

2、组织教师参加市县区培训、校本教研提高教师的专业素质。

3、组织教师参加信息技术能力的提升培训，加强信息化教育建设。

4、抓住人事制度改革的契机，调整教师结构，配置好学科教学人员，保证课程计划的落实，为全面提高学生的素质作出努力。

二0一四年九月 三台县鲁班镇三柏中心小学校

2013-2014年度落实课程计划情况自查总结

学校课程本着"积极贯彻，科学规划，稳步推进"的精神，按照《绵阳市义务教育课程设置方案》和三台县教育体育局的相关要求，结合我校实际严格执行课程标准。现将我们的工作汇报如下：

一、加强教师培训，促使理念转变。

1、健全学习制度，让新课程理念深入人心。我们认真组织教师学习研究《课标》，明确课程标准的要求，并且结合教学实际进行实施，分析教师在自身教学中存在的问题与不足，制定出针对性的改进措施。

2、开展校本培训，提高教师的学习意识。充分利用多媒体等校本资源，每周三定为学习日，对教师特别是老教师进行信息技术的培训。通过近一年的努力，年轻教师会自制课件和整合网络各种教学资源，老教师会上网查询资料，进行一些简单的电脑操作。

二、认真落实课程方案，充分利用课程资源

1、严格按照国家课程方案、省定课程计划和绵阳市义务教育课程设置方案，开齐课程，开足课时（

一、二年级周课时26节、三—六年级周课时30节、七—九年级周课时34节），坚持“不增加课时，不组织补课，不增加学生课业负担，不增加学生教辅资料的征订，不增加学生在校时间，不增加学生课后作业量”的原则，做到执行规定不含糊，同时教导处根据上级主管部门的要求，统一把握教学进度，做好教学过程的管理。

2、严格遵守课程方案，节假日按照国家规定执行。在学情调研中按等级评价学生。规范使用教辅资料，没有违规征订和使用教辅资料的现象。

3、对学生进行综合素质的评价。学校推行学生综合素质评价。将学生的品德与公民素养、学习与实践能力、审美与表现能力、运动与健康状况等分类评价、分项表彰。改变学生的学习方式，由原来的接受式学习转变为合作学习与探究性学习。鼓励学生在不同的方面发展自己的特长。开设了多种活动兴趣小组，书法小组、跳绳小组、红歌小组等。

三、严格作息时间

1.学校每期除国家规定的节假日外，不更改学生在校的学习时间。

2.严格每日作息时间。小学、初中学生每天在校集中学习时间分别不超过6小时、7小时，每天睡眠时间分别不少于１0小时、9小时，每天体育锻炼不少于1小时。走读生早上到校时间，义务教育学生不早于8:00。住校生早上统一起床时间，初中不早于7:00；
晚自习结束时间，初中不晚于21:00。

四、强化课程实施，加强教学研究，提高课程实施质量和水平

1、开展课堂教学交流与研究活动。每位教师每学期必须上一堂教研课。上课后，及时进行说课、评课，总结经验，找出不足。

2、通过大力实施“阳光体育运动”，确保学生每天集体体育锻炼不少于1小时。认真落实《国家学生体质建康标准》，按照标准测试学生身体素质状况。严格控制学生作息时间。

五、突出学校特色，创造性实施新课程

在规范办学行为、全面实施新课程的基础上，我们狠抓学生的养成教育。在校做个好学生、在家做个好孩子，在社会上做个好公民。每位学生都能做到讲普通话、写规范字。加强学生的行为习惯和学习习惯养成教育。

六、存在的问题与不足

1、师资不配套，艺体学科兼职较多，缺少专业的校本、综合实践课程教师，对校本课程、地方课程及综合实践课程的开设带来了很大的阻力。

2、对学生综合素质的评价体制还不够健全，评价方法还需进一步的完善。

3、由于我们地处农村，家长文化素质较低，对素质教育的认识还不到位，对学校全面推行素质教育带来较大的压力。

三台县鲁班镇三柏中心小学校

二0一三年九月

三台县鲁班镇三柏中心小学校

2012-2013年度落实课程计划情况自查总结

为了全面贯彻党的教育方针政策，坚持依法治教，规范教育行为，进一步推进素质教育的全面实施，办人民满意教育，按照绵阳市教体局和市政府教育督导团的要求和三台县教育局《关于开展义务教育学校执行国家课程计划专项督查的通知》（ [2012]35号）文件精神，结合我校实际情况，就执行课程计划的情况进行了自查，现汇报如下：

一、课程开设情况

1、开齐开足学科课程

在三台县教育局和新生中心教育办公室的相关文件精神指导下，我校认真贯彻落实了学科课程方案，具体做法是，每学期开学前由学校教导处根据上级教育主管部门的文件精神拟定课程计划，由学校行政会讨论研究，形成课程方案、教师分工、学校课程总表、班级课表和教师课程表，为学期开学工作做好充分准备。

在学科课程的开设中，我校能严格执行《绵阳市义务教育课程计划》中的相关规定，本着既要开足课时，又不加重学生负担的原则，科学地安排各学科课程。对于新课改中的科学、综合实践、品德与生活（社会）等课程，除开足课时之外，还安排专人执教。加强各学科组的建设，从人员配备、教学设施，实验场地等都给予了相应的政策倾斜，并由分管教学的领导具体负责各学科的教学指导工作。

2、强化活动课程

活动课程是我校的传统课程，特别是在信息技术、音乐、美术等项目上已经初步形成特色，因此我校在加强基础学科的课程建设同时，重视特色课程的开设。本学期，我校结合课程标准的要求，利用地方与学校课程的课时，开设了以下活动课程：

（1）根据教材内容在

一、二年级增添了数学活动的相关内容，使学生在课程中体验数学与日常生活的密切联系，初步培养学生的数学意识，感受数学的应用，从而加强实践能力和创新精神的培养，旨在活动中培养学生们的合作精神、动手能力、加强对数学的理解，拓展数学知识，渗透数学思想。

（2）根据教育部制定的《小学英语课程教学基本要求》中“小学英语教学要创建以活动课为主的教学模式”相关精神，我们在

三、

四、

五、六年级增设了英语活动课（每周2节），由英语科组统一要求，充分利用教学资源，创设英语文化环境和语言环境，采用听、做、说、唱、玩、演的方式，为学生提供充分的语言实践机会，充分发挥学生的主体性、创造性，提高英语学习兴趣和表达水平，从而促使其各方面素质得到和谐发展。

（3）信息技术具有知识新、发展快、应用范围广的特点，能有效提高学生的创新精神和实践能力。根据实际需要在三至九年级开设了信息技术课程（每周1节）。

3、努力开发校本课程

校本课程的开设和建立是学校创建特色的需要，根据学校发展规划，我校结合实际初步拟定“硬笔书法”的校本课程内容，本学期利用地方和校本课时在各年级每周开设一节“书法”课程和一至二节“写字课。

4、严格控制课时量和教学进度

在执行课程计划的过程中，我校严格按《绵阳市义务教育课程计划》中的要求落实工作，坚持不增加课时，不组织补课，不增加学生课业负担，不增加学生教辅资料的征订，不增加学生在校时间，不增加学生课后作业量的原则，做到执行规定不含糊，同时教导处根据上级主管部门的要求，统一把握教学进度，定期检查，做好教学过程的管理。

5、严格作息时间

（1）.学校每期除国家规定的节假日外，不更改学生在校的学习时间。

（2）.严格每日作息时间。小学、初中学生每天在校集中学习时间分别不超过6小时、7小时，每天睡眠时间分别不少于１0小时、9小时，每天体育锻炼不少于1小时。走读生早上到校时间，义务教育学生不早于8:00。住校生早上统一起床时间，初中不早于7:00；
晚自习结束时间，初中不晚于21:00。

6、确保体育活动锻炼时间

阳光体育是为了切实提高学生的健康水平，鼓励学生到阳光下，到操场上，到大自然中锻炼身体陶冶情操。它能提高学生体质、健康水平，形成健康体魄，更好地学习和生活，有效提升学生的综合素质。我校根据《绵阳市义务教育课程课程设置方案》，

一、二年级每周开设4节体育课，三至九年级每周开设3节体育课，每天安排30分钟大课间活动，上、下午各一次眼保健僺，适当安排体育活动时间，确保了学生每个学习日有一个小时的体育锻炼时间。

二、存在的问题

1、在执行课程计划的过程中，个别学科师资不配套，专职教师严重缺乏，只能是由其他科任教师兼任（如：音乐、体育、美术、科学、品德等），导致教师的专业水平参差不齐，有待提高。

2、小学部教师年龄偏大，运用现代教育技术手段较难，且每年都有几名教师退休，若不补充新鲜“血液”，教学工作难以运转，且要大面积提高整体教育教学质量难度较大。学科教师结构不合理，特别是音体美专任教师缺乏。

3、部分学生书写较差，还需通过各种各样的形式活动进一步促进学生在这方面有较大改变。如：校级书法比赛、书法作品展等。

4、设备设施不足，实验器材、化学药品缺乏，信息技术课开设难度大，学生能使用的电脑很少。

三、整改情况：

1、加强学科教师培训，及时安排教师参加各种专业培训，努力提高现任教师的专业素养，以便能更好胜任学科教学。

2、努力改进师资力量，改善学科师资结构，使师资配备倾于合理。

3、加强学生写字课、书法课教学教研活动，让学生形成良好的书写习惯，掌握基本书法技能，培训学生书法兴趣。

4、开源节流，增添设备设施，尽量改善办学条件。

二0一二年九月

高县柳湖中学落实课程计划自查报告

课程计划和课程标准体现了国家对基础教育的基本要求，遵照课程计划和课程方案，开齐课程、开足课时是学校办学的重要责任，是实施素质教育、促进学生全面发展的重要保证。一直以来，柳湖中学高度重视此项工作，严格按照国家课程计划开齐课程、开足课时。现就落实课程计划的情况汇报如下：

一、规范设置，开齐开足学科课程

在上级教育行政部门的正确指导下，学校结合自身的特点，认真贯彻落实国家课程设置标准和计划。具体做法是，每学期由教学部门根据上级教育主管部门的文件精神拟订课程计划，报行政会讨论研究，最后定形课程方案、人事安排方案、落实课程总表、班级课表和教师课程表，为学期开学工作做好充分准备。

国家课程：语文、数学、英语、物理、化学、思想品德、历史、生物、地理、音乐、体育、美术、地方课、心理健康信息技术、班会。

地方课程：生活·生命与安全、心理健康教育等。

学校课程：

二、根据要求，合理进行课时分配

根据学校教师编制、专长，结合上级教育主管部门关于课程设置文件精神，合理进行课时分配。

语文：7-9年级每周5节；

数学：7-9年级每周5节；

英语：7-9年级每周4节；
物理：8年级每周2节；

9年级每周3节；

化学：9年级每周3节；
思想品德：7-8年级每周2节；
9年级每周3节；

历史：7-9年级每周2节；

生物：7-8年级每周2节 ；
地理：7-8年级每周2节；

音乐、美术、信息技术、班会：7-9年级每周1节 体育：7-9年级每周3节

地方课：7年级每周4节、8年级每周3节、九年级每周2节；

心理健康：7年级每周2节、8-9年级每周1节；

学校课程：

由教导处负责教师课程表的安排，在每学期正式上课之前分发到各任课教师手中，使教学工作有序进行。

三、注重过程，夯实教学常规管理

学校历来重视教学过程管理工作，在过程管理中，有计划、有方案、有检查、有落实、有评价。教学部门根据学科教学特点，制定了相关的检查和管理规定，从教师的备课、上课、作业批改、考试考查、教研活动等各个方面实行量化管理。

四、自查自纠，不容忽视存在问题

学校尽管在努力按照课程标准设置并执行课程计划，但依然存在一些不容忽视的问题。

1、个别教师年龄偏大或身体不好课时不足；

2、由于有些学科是非考试、考查类学科或不便于进行考试考查，所以考评教师的方法还不完善。

3、英语、数学学科按每周5节安排，要想保质保量完成任务，教师们感到捉襟见肘。 俗话说，办法总比困难难多。在今后的工作中，我们会想方设法排除一切干扰，尽最大的努力去弥补、去完善、去改进。我们有理由相信，在上级部门的正确领导下，我们的工作会越做越实、越做越好!

高县柳湖中学

2014年9月

落实课时计划自查报告简述（共3篇）

课时计划自查报告

落实课程计划自查报告（共3篇）

落实三会一课自查报告（共4篇）

作风 抓落实 自查报告

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