种子种子观后感200字4篇

种子种子观后感200字4篇种子种子观后感200字　《播种未来》观后感　《播种未来》观后感　为深入推进“不忘初心、牢记使命，贯彻落实党的十九大精神”学习实践活动，下面是小编为大家整理的种子种子观后感200字4篇,供大家参考。

篇一：种子种子观后感200字

播种未来》观后感

　《播种未来》观后感

　 为深入推进“不忘初心、牢记使命，贯彻落实党的十九大精神”学习实践活动，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，2018 年 7 月 13 日，天恒名城居民区党总支组织全体党员在综合文化活动室开展“钟扬同志的崇高精神和先进事迹，牢记初心使命服务群众”学习大会。

　 大会一开始，与会人员观看了讲述钟扬同志援藏经历的纪录片《播种未来》。不足 5 分的纪录片字字句句饱含真情，一件件亲历的往事、一个个鲜活的细节，彰显出钟扬同志炽热的家国情怀和崇高的精神品格，令听者动容。

　 自发援藏、科研报国，16 年间西藏行路 50 万公里，收集上千种植物的 4000 万颗种子，推动西藏大学生态学学科建设和高层次人才培养；为人师表、立德树人，为国家悉心培育专业栋梁，为年轻人点亮理想之光。

　 钟扬同志是“不忘初心、牢记使命”的优秀代表，是“两学一做”学习教育中涌现出来的先进典型。党总支在认真组织学习了钟扬同志的先进事迹后，号召全体党员将学习钟扬同志先进事迹与深入贯彻落实党的十九大精神紧密结合，牢记党员第一身份，立足本职工作和学习，切实发挥先锋模范作用；号召党员们要学习钟扬同志始终爱党、信党、护党、

　 为党，始终坚持实践实干实效，始终坚持人民利益高于一切，始终保持共产党人的政治本色。号召党员们要以钟扬同志为榜样，学习他爱岗敬业、心系民生、造福人民的至诚情怀，学习他不畏艰险、锐意进取的创新精神；号召党员们学习他正人先正己，做事先做人，做一个坦坦荡荡的人。脚踏实地、不为名所累、不为利所趋，立足自己的岗位，努力工作和学习，以实际行动在工作岗位上贡献自己的力量。

　 钟扬，注定如同他的名字一样“钟声远扬”，也注定成为我们新时代党员学习的楷模和践行“两学一做”的标杆，每个时期都需要英雄，钟扬教授当之无愧。

　 看完钟扬教授的事迹，泪水湿透了我的眼眶，他的精神深深的激励着我。在事迹中钟扬教授提到“任何生命都有其结束的一天，但我毫不畏惧，因为我的学生会将科学探索之路延续，而我们采集的种子，也许会在几百年后的某一天生根发芽，到那时，不知会完成多少人的梦想。”虽然钟扬教授已经离开了我们，但是他的种子、他的精神还留在世间，继续生根发芽。

　 作为一名教师，钟扬常说，“教师是我最在意的身份。”他的心里始终将学生放在第一位。钟扬把每一个学生都看成一颗宝贵的种子，他曾将一名患肌无力的学生毅然收为自己的博士生。这名学生在毕业论文答辩完成后说：“我今天很激动，特别要对钟老师说一声谢谢！他的胸怀，像青藏高原

　 一样辽阔，在他身上我看到了坚强与拼搏，看到了对生活和事业的挚爱。我期望有一天，也能到青藏高原去！”我也是一位老师，当看到钟扬教授爱生如子的故事我非常的感动，从教师的角度我也在反思自己，在工作中我们爱学生、爱孩子，我们的工作面对的是更幼小的学龄前儿童，我们更应该尊重儿童的生命高度，把每一个孩子的都看作一颗宝贵的种子，尽心竭力的浇灌这些幼苗，成为他们生命中的助推。帮助他们茁壮成长。

　 作为一名党员，在一部名为《党员说》的微视频中，钟扬被这样定义：“一名党员，就是甘于成为先锋者，向更高的高度攀登；就是愿意把生命最宝贵的时光，献给祖国最需要的地方。”钟扬教授用自己的行动实践着共产党人的誓言。我和钟扬教授一样也是一名党员，但是我缺没有钟扬教授的先锋作用，没有他的攀登精神和奉献精神。我要向钟扬教授学习，在工作中努力刻苦钻研自己的专业领域，勇于挑战、勇于创新、勇于奉献。竭尽全力努力工作，争取能起到先锋模范作用。

　 钟扬曾这样诠释对生命高度的理解，“在一个适宜生物生存与发展的良好环境中，不乏各种各样的成功者，它们造就了生命的辉煌。然而，生命的高度绝不只是一种形式。当一个物种要拓展其疆域而必须迎接恶劣环境挑战的时候，总是需要一些先锋者牺牲个体的优势，以换取整个群体乃至物

　 种新的生存空间和发展机遇。„„这就是生长于珠穆朗玛峰的高山雪莲给我的人生启示，它将激励我毕生在青藏高原研究之路上攀登。”

　 如雪莲的坚韧，如大山的巍峨，如青松的挺拔，如高原的辽阔„„他播种未来，为国家挺起科学的脊梁，他燃尽生命，为社会留下不朽的温度。正如钟扬教授留下的种子将会孕育无数新的生命，他的攀登也必将激励更多后来者的坚定前行。

篇二：种子种子观后感200字

向党主题征文 、 纪录片《种子

　种子》观后感 4 4 篇

　纪录片《种子

　种子》观后感 2 2 篇供借鉴

　近日，纪录片《种子种子》在央视热播 ，通过讲述中国种子的成长发展故事，解开种子背后不为人知的基因密码，揭秘种质资源战略高地的创新博弈，记录种业振兴攻坚克难的时光足迹。

　种子，是农业的“芯片”。社会发展历程中，人口的激增，让全球的粮食供应不断面临严峻的考验。粮食生产要与社会发展同步，种子在其中发挥着无与伦比的力量。对种类繁多的动植物品种资源进行保护和研究，是科学家寻找和培育农业新品种的前提，也是保障中国粮食安全的重要根基。

　在万国鼎先生的《五谷史话》中记录了中国古今粮食作物的变化。

　我国有句老话：“国以民为本，民以食为天。”人不能没有吃。人口增加，粮食的供应必须跟着增加。反之，如果粮食不能增产，就不可能安全地维持日益增加的人口。

　我国人口，估计战国时代已经增加到三千万，汉代最盛时六千万，明代当已超过一亿，清末达四亿多;现在将近七亿，占世界人口总数的四分之一，没有一国人口有我们这样多。

　生产粮食是农业的首要任务。试想，要供应七亿人口的粮食，这是何等重大的任务!我国农业所以能担负起这样的重任，是世世代代劳动人民经过艰苦斗争，发挥无穷智慧和投入无数辛勤劳动的结果。粮食生产的内容，在几千年的过程中发生了巨大的变化。回顾一下这

　变化，了解我们先人的业绩，对于我们现在大办农业、大办粮食是有现实意义的，可以给我们启发和鼓舞。

　人类可能有一百万年的历史，但是栽培作物的时期至多只有一万年左右。

　当人类还没有栽培作物的时候，依靠渔猎和采集野生植物的块根、嫩茎叶、种子、果实等生活。他们贮藏一些食物，以备采集不到的时候吃。干燥的禾本科植物的谷粒最容易保存。有些抛撒在住所附近的谷粒发出了幼芽，长出了人们需要的植物，人们逐渐地观察到这些植物怎样生长起来，久而久之，就自己动手播种。这样就创始了农业。

　我国农业起源于新石器时代，大概有六七千年的历史，可能多至一万年。当初栽培的作物，就是禾本科粮食作物。我们已经在新石器时代遗址中发现谷子、黍、小麦和稻，可见我国在开始农耕时就已经栽培这些粮食作物了。在西安半坡村新石器时代遗址中，在住宅、窖穴和墓葬里，都发现谷子壳的遗迹，其中在一个窖穴里有已经腐朽的谷子皮壳多至数斗。可见谷子是当时的主要粮食，而且它的产量已经多到可以有一定的储备了。在别处遗址中也有发现。黍和麦的发现较少。稻的发现地址主要在长江流域。这些迹象反映，我国黄河流域开始栽培作物时，谷子就是首要作物。

　商代的甲骨文，是我国现存的最古文字。在甲骨文里，谷子称为禾，像谷子抽穗时的植株形;这就是稷的原始字。甲骨文的年字，在禾字下面加了一些须根，像谷子连根拔起形。连根拔起表示收获，用

　禾的一次收获代表一年，也表明谷子是商代的首要作物。此外，黍在甲骨文中出现的次数特别多，而且商代的统治阶级是饮酒有名的，出土的酒器也很多，酒用黍酿造，也显出黍在商代的重要性。甲骨文中也有麦和稻，但出现的次数不多，显得远不如谷子和黍那样的重要。

　纪录片《种子

　种子》观后感 2 2 篇供借鉴

　“21 世纪，谁来养活中国人?” 20 多年前的这一惊世之问，早已被中国的发展与现实回答。从“东方魔稻”到打响种业翻身仗，一粒粒浓缩着代代智慧、辈辈辛劳的中国种子，让我们理直气壮地回应：中国人养活中国人! 由中央广播电视总台制作的 6 集大型纪录片《种子种子》(见图)近日在央视财经频道热播。纪录片站在“种子是农业芯片”的高度，揭秘种质资源战略高地的创新博弈，解密中国种子背后的基因密码，记录种业振兴的时光足迹。育种的芬芳，需要时间的玫瑰，而作为一部具有鲜明时代特色的纪录片， 《种子种子》也用镜头纵览广袤空间，上百位人物从田间地头或高新技术实验室走近观众，带来打破认知的现代育种世界：在北京，首次亮相的国家作物种质库能满足未来 50年、5000 个物种、150 万份种质资源的安全保存;在新疆，垦丰种业制种团队的“中国速度”可在 10 天内完成 14000 亩玉米制种地去雄任务;在湖南，袁隆平团队讲述超级稻高产攻关背后的秘密;在南京，85 岁高龄的“大豆院士”依然在探索野生大豆的奥秘;在海南，一粒

　巴西玉米种质远渡重洋，遭遇“隔离奇遇”;在青海，散落高原的大角羊“报上了户口”。

　一个个关键技术的突破，是各行各业日复一日的坚守付出;一粒粒饱含生机的种子，是中国种业挑战“卡脖子”困境的比拼争锋。种子，承载着中华民族的悠久记忆，守护着国家粮食安全的命脉，焕发着美好生活的勃勃生机。

　虽然农业种质资源是国家战略性资源，种业事关全民粮食安全命脉，但百姓对此可谓“日用而不知”。如何让“粮安天下，种子为基”的观念深入人心，如何唤醒更多人参与中国粮食从“多多益善”到“天天向上”的奋进历程，《种子种子》努力以影像为媒，通过科普提升认知、促进行动。

　红心向党主题征文 2 2 篇供借鉴

　穿越血与火的历史烟云，经历建设与改革的风雨洗礼，伟大的中国共产党迎来了她 90 岁的生日! ——题记 升旗台上，旭日下方，鲜艳的国旗迎着朝阳，顶着曙光朝着光明的方向飞扬，飘扬在建党九十华诞的祝福中，永恒、不朽地飘扬。

　国旗中，华夏儿女化成了四颗明星去守护那为之心动、崇高的中华民族，共产党领导全国人民打江山，立江山，守江山，历程如此辉煌、如此闪亮，如此明亮的足迹，它隽永、深深地印在历史的青石板上，巍然、肃然，闪耀着赤光的青史永恒地记住这段辉煌。

　血染中华 “乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”这是正篇前豪迈的序曲。当年的中华民族虽是山河破碎，国弊民穷，但谁又能断言这个蕴藏着万千文化的泱泱古国没有一个金光四射的光明未来呢?不，长城与大运河开创者的智慧结晶依然代代流传，民族英雄“乱石穿空”立于中华之巅。望逝水东去，腾起万丈狂澜，狼烟四起，危机十面，炮鸣九洲，伐震万里。龙，东方威武的龙，擦亮了闪着赤光的双目，震醒了，怒视着来抽龙筋剥龙鳞的魑魅魍魉四小鬼。龙吼，龙吟，龙嚎，破碎了封建主义，震撼了资本主义，撕裂了殖民主义。跨峻岭，越瀚海，穿密林，驰大漠，中国共产党发动了对反动派的挑战。被转移的山，沉重的山，同时带走了百姓们水深火热生不如死的生。漫漫长夜盼望着、等待着中国共产党的诞生。一个杨柳轻拂的七月，从碧波荡漾的嘉兴南湖飞腾出了一只叫共产党的龙。它把山河重新移动，填平裂缝，将东方的旭日调整了时空。龙的金光撒遍九洲，驱散了浓厚不开的雾，开启了一个崭新世界。

　风沐华夏 龙蜕变洒下了一滩碎片，煎熬出的华夏从江山破碎国将不国的迷雾中，昂首挺胸地踏着响亮的步子走了出来。革命，建设，逆转，升腾，一袭改革的春风吹拂着人们心中的热血。把我们的血肉筑城我们新的长城。邓小平先生在中国南方的版图上圈了个圈。改革开放，风沐华夏。一股强劲的春风，坚不可摧的种子在世界共同的土壤中神速

　发芽，长大。震惊，挺进。中华民族，东亚病夫的招牌已被一脚踢开!再见了封建;ade!落后! 光耀神洲 花开花败，潮起潮落的神洲大地上升起五颗璀璨的明星，一大四小，不同的美丽，别样的风采。沧海桑田，神洲巨变，九十年的岁月峥嵘，九十年的金光灿烂，党在人民心中越来越灿烂、越来越伟大。珠穆朗玛峰世界最雄伟奇壮的险峰在共产党光辉的照耀下，不觉地多了几面红旗;南极出现了科技研究员的身影;月球上也记录下中国的航空历史，“神五”，“神六”，“神七”，神洲崛起! 多少沧桑，多少磨难，多少屈辱，多少抗争，多少生死的转瞬，多少擂台的易主。神洲最辉煌的是崛起了!二零零八北京奥运会，二零一零上海世博会，这哪一个没印证在中国共产党光辉照耀下中国的突飞猛进，所谓东亚病夫，不言而喻地抛到九霄云外。

　窗外一阵轻风拂过，红旗猎猎飘扬，一团火焰在心中燃烧。在共青团的入团宣誓中我庄严地举起了手。金光从窗外射来，如此美艳，撼人心魄。

　红心向党主题征文 2 2 篇供借鉴

　1949 年 10 月 1 日，伟大领袖毛泽东在天安门城楼上庄严宣誓：中国人民从此站起来了!那条沉睡了百年备受凌辱的巨龙，从此开始了艰难的腾飞之路。

　70 年前，祖国大地满目疮痍，百业待兴，国富民强，遥不可及。70 年来，中国人民负重前行，披荆斩棘，积极进取。70 年后，中国以宏图初现，屹立在那世界强国之列! 都说弱国无外交，强大的军事是国家的后盾。在我国无数人的努力，1964 年，茫茫戈壁滩上，伴随着一声霹雳巨响，一朵巨大的蘑菇云腾空而起，标志着我国第一颗原子弹爆炸成功。1966 年，我国第一次成功进行了发射导弹核武器的实验。1967 年，中国第一颗氢弹爆炸成功。1970 年，我国成功发射了第一颗人造卫星东方红一号，我国成为了世界上第五个能独立发射人造卫星的国家。每一次的成功都离国富民强，民族振兴又近了一步。今天，在远洋上劈波斩浪的辽宁舰，在高空上驰骋的歼 20，还有那令人望而生畏的东风系列弹道导弹和长剑巡航导弹不都是中国励精图治，脚踏实地的坚决向前走的结果吗? 1978 年，随着一声春雷巨响，中国开启了改革开放的大门。从此，国运如火山喷发的岩浆，势不可遏止。一位伟人用智慧的头脑畅想，十几亿中国人民用勤劳的双手播种，用滚烫的汗滴浇灌。终于偏僻的角角落长出了都市的繁华，贫瘠的土地结满了丰硕的果实。改革开放30 年来，我国的国民经济快速发展，综合国力大大增强，工业化进程大大加快，已经建成了比较完整的现代工业体系。民生得到显著改善，人民生活水平明显提高，总体上进入了小康水平。

　三十年的时间，我国已经基本实现了两步战略目标，由饥饿到温饱，由温饱到总体上达到小康水平，贫穷落后、商品匮乏、定量供给

　的时代已成为历史，过去的医疗条件落后，病房拥挤，到现在的医疗条件优越，病房明亮宽敞，这是一个带有根本性的转折;从世界范围看，我国经济总量已名列前茅，人均收入也由低收入国家进入中下收入国家的行列。

　近十年来，特别是十九大以来，我国的政治、经济、文化、军事、科技、环保更是取得长足的发展。特别是交通通信的不断发展。最具有代表性的就是中国路桥技术了。二十年来，经过中国人民的不懈努力，我国的路桥技术位居世界第一，我国建设了许多难度跨度位居世界前列的立交桥路，基本实现村村通公路。特别是我国的高铁技术，创造了运营速度世界第一、运量第一、节能环保第一、舒适度第一。中国的动车组技术拥有多项世界第一的专利。中国高铁以先进的技术及互利共赢的理念被世界所认可，彰显中国速度。

　从农耕时代一路狂奔到信息化时代，中国人们一直都在不断努力。微信支付，支付宝支付的出现便捷了中国人的支付，刷新了世界看待中国的目光。淘宝、京东、美团正颠覆了中国人的消费观念。现在，我国的五 G 网络技术居世界领先地位，中国互联网普及率和覆盖率位于世界第一，万物互联的概念对中国人来说不是遥不可及的梦。

　作为一个崛起的经济大国，中国不忘大国责任，一如既往得做世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。6 年来，150 多个国家和国际组织与中国签署共建“一路一带”的合作协议。世界见证着中国为促进世界经济共同发展而开展的务实的努力。

　70 年来，中国这条巨龙在风雨飘摇年代苏醒摸爬滚打，逆着光前行。70 年后。全世界看到一路冲天的耀眼光芒。今天，中国已经实现了国富民强梦想，正在开启着另一个全新的中国梦。作为新时代的少年，我们应当勇于承担时代新使命，少年强则国家强，中华民族伟大复兴的梦想，需要我们新一代脚踏实地努力践行!

篇三：种子种子观后感200字

子课 2.0》读后感

　通过认真研读俞正强先生《种子课 2.0》中下篇的最后一个章节使我受益匪浅，让我对数学思维能力培养的重要性有了更加深刻的认识，良好的数学思维是引导小学生学好数学的关键。数学核心素养的培养也需要在教学过程中进行相应的完善。数学思维的培养，需要学生拥有自主思考的能力，只有通过学生自己的思考才能有效的提高学生的数学思维能力。因此我们在教学过程中，作为数学教师我们要鼓励学生自主解决问题、肯定他们的创造性行为，首先就是要让学生建立起运算的意义，这种运算的意义应当是严格地基于生活而建立起来的，我们可以提出在生活遇到的常见的数学问题来引导学生去进行深度的思考，这样不仅能够使学生明白学习数学的意义，还能够进一步激发出他们学习数学的热情与兴趣。为此在教学过程中应当改变以往的解答方式，转变为学生的探究方式，通过学生自主的探究和思考培养出他们解决问题的能力。将“被动”学习转变为“主动”学习，改变以往的教学方式，充分发挥小学生的主体作用，让小学生的数学水平能够稳步提高是一直是我们坚持不懈努力的方向。

　我们充分肯定肯定学生在教学中的主体地位，尊重学生在教学中的主体地位表现在以下几个方面：第一，多元化的评价学生。我们从多角度的看待学生，发现每个学生的特点，并且要整体把握学生的学习包括性格特点。在教学的时候，发挥学生某方面的特长去利用不同的教具和教学手段进行教育，有利于因材施教。第二，给予学生话语权。学生想要有创新的思维，必须要有说话的权利，在教具的使用上，听取他们的意见、看法。在地位方面，师生处在一个平等的地位。教师要给学生说的机会，让他们都有回答问题的机会，都有表达自己观点的机会。这样在教学过程中，师生才能更好的交流，对教学手段、教具的理解才能更深刻。

　同时在教学中我们选取其中具有代表性并且与教学内容相关的教具、现代化

　教学手段来创造合适的教学环境，让同学一起来讨论。这个时候，学生都尝试着新的想法，所以在讨论的过程中会更加激烈，思维的碰撞也会增多。学生的头脑会很活跃，因此学习的热情和效率都会得到提升。当然对于小学生而言，他们的“出格”常常会跑偏，距离学习的内容过于遥远。适当的去把控，给学生创造情境，让他们在特定的情境中去“出格”，提出各类的问题，培养他们创造性的思维能力。

　传统的教学方式更多的是让学生进行被动的学习，以老师的教为主，这种教学方式难以提高学生学习的兴趣，“兴趣才是最好的老师”，只有培养学生的学习兴趣才能有效提高学生学习效率。尝试运用现代化教学法，让学生进行自主的思考，自主的学习，从被动接受，转变为主动的学习，改变以往的教学方式，就需要充分了解小学生的心理特点。

　基于多年的教学经验我认为小学生是充满好奇心的，对于不明白的事物还是充满探究心理的，在教学过程中应该抓住学生的心理，利用学生的心理对学生进行相关的教育。小学数学是学习计算的初步阶段，也是学习几何和应用题的初步阶段，在这个阶段可以结合现代的工具对学生进行相关的教学。在计算教学过程中，可以利用现代网络视频的方式，用动画或者寓言故事的方式对其进行教学。举例来说，在认识几何图形的教学课程中，我们教学选择了具体的几何形状的物品，例如茶杯、书本、篮球等等，通过工具的教学实现小学的数学教学。利用现代的工具，可以吸引学生的心理，提高教学的效率，利用趣味性的教学方式，可以让学生更主动的思考和学习，培养学生的学习兴趣，形成良好的核心素养。

　传统的教学方式较为枯燥，一般难以取得良好的教学效果，而且容易让学生产生相应的逆反心理，对于教学产生浓浓的排斥性。为了有效的改变教育的形式，提高学生的学习兴趣，如何改变枯燥的教学方式，让学生的学习变得轻松易懂，让学生享受学习的过程，迷恋学习的氛围，让学习从被动转变为主动是我作为数

　学教师一直在思考的问题。而这本书中关于“种树问题”的教学讨论给我提供了许多新的启发，“种树问题”虽然是小学数学中的一个十分常见的问题，然而俞正强先生却能够将一个传统的问题讲出新意，通过循循善诱的教导，逐步激发学生的学习兴趣，在良好的师生互动的过程中引导学生不断思考新的问题，从而达到举一反三的效果，正所谓“授人以鱼不如授人以渔”，俞正强先生的讲解可以让学生透过小小的“植树问题”掌握解决同一类型问题的本质规律，我想这正是俞正强先生教学的独特魅力所在。

　因此我们在教学过程中，要注重师生互动，让学习成为所有学生的爱好。并且在进行师生互动的过程中，提高教学的效率，培养学生自主学习习惯，让学生充分把握学习数学的本质规律，塑造良好的核心素养。在这一过程中，教师是一个引导者、合作者，而不应该作为教学的主导者，这样才能够逐渐地培养出学生良好的思维习惯，提高他们的实际解题能力。

　在今后的数学教学过程中我将通过阅读更多数学方面的教学书籍来不断提高自己的知识与技能，始终保持谦虚好学的态度向身边优秀的同事请教，积极探寻最适合学生的教学方法，我相信在我的辛勤教导下我的学生们必将成为优秀的社会主义接班人，而我甘愿做一颗不停燃烧的微小的火种，在这平凡质朴的工作中燃烧自己，为我的学生们照亮前进的道路。

篇四：种子种子观后感200字

袁隆平电影观看观后感 3 篇

　 袁隆平电影观看观后感篇 1

　 电影以生动幽默的方式讲述了举世闻名的生物遗传学家,杂交水稻之父袁隆平院士,数十年如一日痴心不改,倾其毕生的精力埋头研究杂交水稻的故事,这部影片给人以"亲切","温暖"的感觉,打破了观众头脑中关于主旋律影片"高大全"和说教的模式,使人们得以认识,走近真实而杰出的袁隆平,感受到袁隆平那伟大的人格魅力,和他以天下苍生为己任,让所有人远离饥饿的崇高情怀.

　 袁隆平,为了实现绿色的梦,为了科学上的突破,为了解决饥慌的恐惧,义无反顾地走在这条看似没有尽头,没有结果的路上,但是任何困难都难不倒他,他是那样的坚定,直执,饱含着激情,他的生命如歌般地在全世界奏响.他立志要让那粒载着生命根源的种子,长出累累的稻穗,养活一双双饥饿的眼眸.他对科学的热爱,对事业的热爱，对梦想的执着,是无论在什么时代背景,什么外界威胁下都不会变质的,因为他的一生在为科学研究而歌,为他的事业而唱;为他的也是人民的绿色梦想而歌,为全人类而唱,那是世界的福音.

　 袁隆平的先进事迹代表着中华民族勤劳,坚韧,仁爱的伟大精神,他的成果,不是坐在办公室里，用电脑算出来的,而是长年累月蹲在田间地头一点一滴摸索总结出来的.他顶着烈

　日酷暑，不分黑白昼夜,从一般杂交稻研究到超级杂交稻研究，一步一步向科学高峰攀登，为的是产出更多数量更高质量的粮食,最终取得了成功,创造了震惊中外的当代神话.在如今越来越快的社会节奏里,人们早已经变得浮躁,有多少人能像袁隆平那样能甘于寂寞,吃苦耐劳,不怕失败,不屈不挠呢 虽历经一次次的失败,也没能阻止袁隆平最后获得成功.他那种在逆境中以苦为乐的精神深深感染了我;支撑他的是其心中牢牢坚持的"为民谋食,使人类不再忍受饥饿煎熬"的精神,这种信念最终帮助袁隆平战胜了数不清的困难,为中国乃至于世界粮食事业做出了巨大贡献,解决了世界五分之一人口的温饱问题.因为他的成果,世界上可以多活一亿人.岁月似乎并未在袁老身上留下年轮的印记,他仍像初升的太阳一样,追逐着梦想,探索着超级杂交水稻的新领域.

　 回顾袁隆平走过的人生足迹,恰恰应证了科学发展观的理论,科学发展观的两个核心点,一是科学,二是发展.讲科学,首先就要摆脱愚昧的,蛮干的思维来实现发展,不好大喜功,不片面追求数字.发展归根到底要以科学的思想来指导,要依据科学的精神来论证,要以科学的方法来实现.发展的目的不是为了实现少数人的富裕,让大多数人受苦,也不是实现社会财富的均等化,而是要在保证绝大多数人的起码幸福的基础上,提倡公平竞争."以人为本"不是什么空口号,也不是"天人合一,物我两忘"的玄论,而是要落实到关切民生的鸡毛蒜皮的小事

　上,才是对"以人为本"理念最到位的实践.袁隆平在粮食最为紧张的时刻,首先想到的是大多数人的吃饭问题,他献身杂交水稻事业,动力是对"民以食为天"的深刻认识,那就是要让老百姓吃上饭,甚至能够"在稻穗底下乘凉",这就是支撑着袁隆平在杂交水稻试验中锲而不舍,百折不回的理想和信念,由此可见,他与"以人为本"的思想是不谋而合的.其实科学发展观本就不是什么高不可攀的神秘思想,它是再朴素不过的生命道德伦理,任何有良知的人,只要心怀善意,身体力行,都能实践科学发展观,就看他有没有毅力和行动.

　 我们观看这部影片,就是要以袁隆平的行为为楷模,以他的精神为榜样,向他学习.袁隆平院士有着笃实质朴,豁达开朗,淡泊名利,乐于奉献的高尚情操和坚持不懈,吃苦耐劳,顽强拼搏,百折不挠的奋斗精神,为实现自己的梦想和目标奋斗一生.作为质监人的我们,在面临着当前食品安全形势严峻的面前,要向袁隆平那样不断探索,坚持学习,坚持真理,艰苦奋斗,牢记自己的责任,深入企业生产现场,而不是在办公室里闭门造车,切实排查食品安全隐患,在探索创新的道路上做到不畏艰险,脚踏实地,顽强拼搏,孜孜不倦,将平凡琐碎的工作干出特色干出亮点,用实际行动来努力提高我们的业务水平,提高我们的工作业绩,提高我们的修养素质,在质监事业的发展中发挥主力军作用.

　 袁隆平电影观看观后感篇 2

　袁隆平之所以取得成功、电影之所以感人，归根结底的原因只有一个——袁隆平代表了中华民族的精神——勤劳、坚韧、仁爱

　 袁隆平的成果，不是坐在办公室里，用电脑算出来的。那是长年累月，蹲在田间地头一点一点摸索总结出来的。现在搞学术的人难出成果，常自抱怨，可是有多少人有袁隆平那样的勤劳辛苦精神呢?就以这次电影发布会为例，那么多的媒体记者，发布会一结束，全都离开，赶回去发稿子。可是他们连电影都没看，又如何能写出感动人心的稿件呢?曾经踏实的中国人，在如飞的社会节奏里，早已经变得浮躁，又怎么能获得真正的成果呢?

　 袁隆平够坚韧，一次次的失败，也没能阻止他最后获得成功。他的坚韧体现在以苦为乐，逆境中也常开玩笑;他的坚韧体现在痴心不改，数十年如一日只想着杂交水稻;他的坚韧体现在我行我素，就算是没有国家和别人的支持，他也要将杂交进行到底。支持他如此坚韧的，是他心中“为民谋食”的仁爱精神。

　 袁隆平说：“我毕生的追求就是让所有人远离饥饿。”这正是中华文化里，“以天下苍生为己任”的精神。这是人类社会最广大最深厚的仁爱精神，远比什么虚伪的上帝来得真实。正是这种“爱人如爱我”的仁爱精神，帮助袁隆平战胜数不清的困难，最后获得成功，为人类作出了极大的贡献—

　—因为他的成果，世界上可以多活一亿人。这种精神，是推崇天下为公的中国人所独有的。这种精神，放在自私社会里是行不通的——现在为什么不出袁隆平?

　 电影《袁隆平》里，袁隆平因为在课堂上推崇孟德尔和苏格拉底，否定了米秋林和李本森，遭到了领导的批判。原因当然是“否定社会主义科学，提倡资产阶级学术”之类的。这就太令人鄙视了，科学是没有国界的，也没有阶级之分，不管谁的成果，只要是为人类造福，为何不可拿来我用?如果按照电影中这帮弱智革命派的逻辑，苏联的人造卫星技术，源于纳粹德国的火箭飞行技术，技术到底算谁的?苏联人造卫星上天，是代表了社会主义的先进，还是纳粹制度的成功?可见，____中搞的一些事，是丑陋的，甚至是反人类的。类似的情节还有，红卫兵把袁隆平培育的稻苗都砸了。就算袁隆平反动，稻苗也反动?____是个争议极大的话题，到今天也是如此。我反对任何方向的极端化做法——既不要凡____必反，也不要凡____必挺。唯物辩证法原则适用于万事万物，我想____也不可例外。

　 以刘老师为代表的几个水稻专家，就是这一类人。他们自己无能，却占据着位置。这还不算，他们还要极力破坏别人的事业，限制别人的能力，让别人也一事无成。大家都一样无能，他们的无能看起来才正常，才不会被关注，他们的地位才不会动摇。刘老师因为怕袁隆平培育出杂交稻，趁着

　大雨把袁隆平的稻田毁掉，宁可损失国家利益，也要阻止能人成功，自私到了极点。“木秀于林，风必催之”，这个风，不是来自敌对方向，而往往是来自自己阵营。这种丑陋的中国精神，贯彻在无数的中国人中间，即使到今天，也仍然大行其道。因为这个精神，中国屡受列强欺压，被英法联军打，被八国联军打，被日本鬼子打。因为这个精神，中国屡遭外商打压，一些中国人，争相在外国人面前献媚争宠，却对于自强的中国人，明枪暗箭，除之而后快。如果说，中国人不能够根除这种劣根性，那中华崛起梦就永远只能是一个梦。卑劣的小人们，把无数的袁隆平扼杀在萌芽里。以至于今天我们对于袁隆平感到格外的珍惜。然而，按照中华民族的伟大传统，她应该产生千千万万的袁隆平才对。那些被扼杀了的天才，都毁在这些中华民族的小人之手!

　 袁隆平电影观看观后感篇 3

　 一粒种子改变世界,盘古开天辟地，人类呱呱诞生，从那一刻起，摆脱饥饿，奋力生存便成了人类历史的不朽主题，滚滚历史长河中的历朝历代，各君各王，虽处在不同国度，不同疆域，却拥有着同一个亘古不变的梦想，解决粮食问题。

　民以食为天，人类从未停止过对饥饿的抗争，从未停歇过对粮食的渴望。当历史的刻度停留在 21 世纪，世界人口已经达到 60 亿的眼下，却依然有 8 亿人处于饥饿状态，平均每天有 24000 人死于饥饿。在粮食问题日益凸现的今日，世界

　将目光投向了中国，这片广袤无垠的国度，耕地面积只占世界 7%，人口却占世界 22%的第一人口大国。

　 面对冷峻现实，世界陷入了粮食恐慌，人们不仅连连发问:谁来养活中国，谁来养活世界? 时事造英雄，20 世纪 70年代，在中国这片古老的土地上爆发了一场“绿色革命”，通过对杂交水稻的成功研究，最终将水稻亩产从 300 公斤提高到了 800 公斤，并推广亿多亩，增产 200 多亿公斤，增产的粮食可以多养活 7500 万人。英雄用一粒种子改变了世界，英雄满怀信心地向世界宣称，中国人不仅可以自己养活自己，更能为解决世界粮食问题作出巨大贡献。英雄的名字从此响彻天际，被百姓们爱称为“当代神农氏”，他就是杂交水稻之父袁隆平。回眸奇迹的诞生，竟源自儿时的一次郊游。6岁在武汉园艺场时，当他看到满园里郁郁葱葱，到处是芬芳的花草和一串串鲜艳的果实，立即被这派美景所吸引。

　 心想长大以后也去学农。谁也不知道，那时命运已经开始悄悄安排奇迹的发生。袁隆平沿着儿时单纯的梦想一步步走着，1953 年，从西南农学院农学系毕业的袁隆平，为了追求心中的梦，毅然从四川重庆来到了偏僻的湘西雪峰山旁的安江农校任教，一教便是 19 个春秋。学生们都很尊敬他，视他为良师益友，更被他对稻田的专注精神所感动。这个从小长在大城市里的知识分子，从来不怕臭，不怕脏，随时都能弯腰赤脚下田地，观察稻田的生长情况。刮风下雨也不能

　阻挡他的热情，农民都打趣的称他为“袁癫子”。正是这种外人难以理解的痴迷之情，在无形的支持着他，正是这种对梦想的执着信念在背后推动着他，精心进行着每一份耕耘，正是这种踏实严谨的治学态度，最终赢来了盆满钵满的丰收硕果。岁月不居，天道酬勤，穿越过十年风雨的艰辛，杂交水稻的研究才有了今天的成就。袁隆平为了一个“人类没有饥饿的未来”付出了自己所有的青春年华，付出了自己所有的精力汗水。一次次人为的恶意破坏，让精心培养的秧苗毁于一旦;一次次的天灾所难，让科研进程举步维艰。但是十年间的艰难险阻最终都在梦想的力量下低了头，都在与梦想的较量中败下了阵，这个刚毅的汉子，在一次次跌倒后依然不屈前行，在苦难面前他甚至安慰妻子说:“山谷越深，山峰越高。

　 我们眼前所经受的苦难，其实是对我们未来的祝福。有价值、有意义的人生，无不是从患难中走来。应该说，苦难是上帝赐予我们的最好的礼品。”朴实无华的话语中透露着圣哲的光芒，平和的心态中预示着成功的讯息。袁隆平和他的学生们像候鸟一样频繁迁徙，春长沙，秋南宁，冬海南，南北辗转，一年三地，不辞辛劳的奔波全都是为了给种子提供适当的环境。他们还在南开北往的火车，轮船，飞机上浸种，甚至把珍贵的种子绑在腰上，利用体温催芽。从 1946年到 1970 年，袁隆平和他的助手们经过了整整六年的时间，

　2190 个日日夜夜，先后用了 1000 多个水稻品种，做了 3000多个实验，但最终都没有取得实质性进展。心情沮丧的袁隆平并没有继续低迷，在得到党和政府一如既往的支持下，他迅速调整了研究方案，再次积极的投入到了又一次试验当中。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，1973 年，已逾不惑之年的袁隆平在世界上首次育成三系杂交水稻，成功将水稻产量从每亩 300 公斤提高到了每亩 500 公斤以上。袁隆平的杂交水稻实实在在的解决了中华民族的吃饭问题，农民亲切的称他为“米菩萨”。这位大名鼎鼎的科学家，平日不拘小节，看上去就是一介农夫，面对笑他土气的人，他只是淡淡一笑，说:“我现在是干的农业活，穿得太讲究会让农民觉得生分，他们就不会同我交朋友了，再说，下地干活也就不方便了。”这种平易近人的性格，让他与乡亲们之间建立了一种血浓于水的真切情意。

　 有一次，郴州一个农民见到袁隆平说:“袁老师啊，我们要感谢你，又要埋怨你，你把产量弄得那么高，现在粮食都不值钱了哦。”袁隆平若有所思的对乡亲说:“如今种粮食确实不赚钱，但是又少不得。你可以拿一部分田出来种高产水稻，腾出一些地方来种赚钱的作物，那不是又有饭吃又有钱赚了吗?”过了两年，又见到这个农民，他激动的对袁隆平说，袁老师，按照你的方法成功了，粮食丰收了，西瓜，蔬菜也卖了好价钱，现在我们是百分之百感谢你了。运用辩证的眼

　光，袁隆平为乡亲们解决了“谷贱伤农”的问题。答案补充 如今，袁隆平已经不再是中国的袁隆平，他更属于世界，属于整个人类。袁隆平十几次赴印度、越南、缅甸、菲律宾、孟加拉国等国指导推广杂交水稻，为 20 多个国家培训了 300多名技术骨干。1999 年经国际小天体命名委员会批准，还将一颗小行星命名为“袁隆平星”，这颗小行星在浩瀚的宇宙中闪烁翱翔。儿时的梦想已经实现，这个不知疲惫的追梦人又有了新的梦想，他希望有一天到了秋收时节，水稻能长得像高粱那么高，穗子像扫把那么长，谷粒像花生米那么大，几个朋友能坐在稻穗下乘凉。

　 这便是人们津津乐道的“禾下乘凉梦”。一粒种子改变世界，因为这粒种子承载着人类的梦想，因为梦想的力量使这粒种子在悄无声息的生根发芽，它以惊人的生命力，奋力破土而出。这粒种子改变了中国，改变了世界，改变了人类。小小的种子迸射出了前所未有的能量。知识+汗水+灵感+机遇，给了它无限的养料，沐浴在新时代的阳光中，这粒改变世界的种子还在欣欣的生长着，那些禾下的梦想，那些远离饥饿的愿望，也将随着种子的茁壮生长而付诸现实。

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