写一篇读后感350字
习作3写一篇读后感
设计理念：
“珍视个人的独特感受”，“要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话”，“鼓励自由表达和有创意的表达”，是新课程标准倡导的教学理念。因此本次设计的重点是引导学生联系生活和思想的实际，抒真情讲真话，自由表达，写出独特的感受和体验。
教学目标：
1.任选一篇读过的文章写读后感，根据提示选取有意义的内容进行表达。
2.能结合具体事件清楚表达自己的感想。
教学重点：
能结合具体事件表达清楚自己的感想。
教学过程：
一、引导回忆，揭开话题：同学们，你们最近看过哪些课外读物，看后有什么感受吗？——刚才大家讨论的很热烈，今天我们就根据自己的体会，写一写读后感好吗？什么是读后感呢？
二．读习作提示，明确习作要求
读一读例文《从〈海伦.凯勒传〉想到的》，想一想，小作者是怎样写读后感的？（注意分清哪些句子是复述，哪些句子是写感想）
三．习作指导
1.紧扣原文抓住重点。
必须是从原文引发出来的感想、体会，不要面面俱到，泛泛而谈。应集中到自己感受最深的一点或两点上来发表议论。
2.联系实际，情感真实。
这个“实际”可以是自己的思想和生活实际，也可以是别人的思想和生活实际，也可以是社会实际，选择自己感受最深的事写并结合切身体会，体会才真切，文章才具有说服力。
3.读感结合有侧重。
正确处理好“读”“感”的关系。“读”是“感”的前提和引子。“感”是“读”的结果和目的。因此要有读有感，读感结合，比例协调。不能只读不感，一味抄写课文，没有体会，也不能只感不读，离开原文意思漫无边际地胡思乱想。通常情况下，侧重于写自己的感受。当然交代所读文章的名称和主要内容是必写的。
4.引导探究，总结写法：叙中有感，感中有叙。
5.题目可以用“《＊＊＊＊》读后感”或“《＊＊＊＊》有感”，也可以根据写的内容拟定题目。
四、学生选材，互说。
五、打草稿,评议修改。
1.学生完成习作草稿后，各自朗读一遍，先以小组为单位进行评议修改。
2.结合学生的作文进行讲评。以表扬为主，哪怕是一句话或者一个好词语用得好，都要进行表扬，激发学生的习作兴趣。
3.投影出示两篇作文：
一篇佳作，出示佳作欣赏，学习写法。
一篇带有共性的问题，有针对性地解决作文中出现的共性问题。
六、修改作文，誊写作文
七、板书设计：
习作3写一篇读后感
读感
习作三“写读后感”
一、什么是读后感呢？
读后感就是读完一篇文章或一本书后，把自己的感想、收获写下来，是读书笔记的一种形式。
二、学习写读后感。
下面我们按三个步骤来学习。
１、审清题意，明确内容。
学生默读，思考：这次习作的内容是什么？具体要求是什么？
２、确定感点，选择材料。
①、明白“感点”：就是最让你受感动的那一点或方面；
②、给文章列感点。
③、同样一篇文章，若让全班同学来写读后感，每位同学的感点不一定相同；
同样一篇文章，若要你来列感点，你也许会列出许多个感点来，但是你只需选择你认为最重要的感点来写。
３、按序写作，详写重点。
①、拟题。
直接拟题：读《„„》、读《„„》有感、读《„„》后想到的、读《„„》的感想、《„„》读后感„„
②、读后感的写法。
开头：关键字：篇名 感点，（用一两句话点明原文篇名，说明感点。） 中间：关键字：介 议 联
①、介（简介原文主要内容，注意：一定要侧重与感点有关的主要内容，以便自然地引出下文的感想。）
②、议（用一两句话，对原文内容加以议论，引出下文的“联系实际”）
③、联（具体联系你所了解的、听到的、看到的社会实际或自己的思想、学习、生活实际，谈感想感受。）
结尾：关键字：照应 总结（照应开头的内容，再次强调感点，总结自己受到的教育或启发）
提示：写读后感三忌：
一忌大段抄录原文，读后感变成了“读后抄”。
二忌大段写检查、作保证，读后感变成了检讨书。
三忌感想脱离原文内容，感想与所读脱节、无关。
写一篇读后感500字_读后感_模板
篇1：威尼斯商人读后感
二十多年前，我的高中语文课本上有节选的莎士比亚剧《威尼斯商人》第四幕。我还记得当时的语文老师姓陈，是个瘦瘦的气质优雅的女老师。当时为了达到效果，她还叫了几位同学分别扮演剧中的角色，在课堂上上演了一出“蹩脚而生涩”的话剧。
这应该是我接触到最早的莎士比亚的作品，这堂课令我印象深刻，以致于二十几年来我对其中的所有人物都无法忘怀：仁义正派的安东尼奥、重情重义的巴萨尼奥、机智有胆识的鲍西亚，以及贪婪无情的夏洛克，无一不在莎翁的笔下栩栩如生。
安东尼奥对朋友大方、仁义，借钱给朋友不但不收利息，甚至连借条也不打，夏洛克早就对之怀有恨意，加之安东尼奥多次在商会上抨击夏洛克收高利贷的行为，这更使夏洛克对其恨之入骨，恨不得将其置之死地而后快。终于机会来了，夏洛克利用安东尼奥为朋友巴萨尼奥借三千金币，而其因商船沉没无法偿还债务之际，誓要割下安东尼奥的一磅肉——这不是要安东尼奥偿还债务，简直是想要了他的命啊！
剧情的高潮部份在第四幕，巴萨尼奥的女朋友鲍西亚侨装成有名的法官，对此案进行审理。刚开始时她非常“公允”，使得夏洛克对其赞不绝口：“一个但尼尔来做法官了！真的是但尼尔再世！聪明的青年法官啊，我真佩服你！”记得彼时，我的心是悬着的，为安东尼奥的命运而捏了一把汗。不料到最后，鲍西亚巧妙地运用了一招“请君入瓮”的招术，使得情势急转直下，夏洛克不但没有占到一点便宜，反而还丢了所有的家产。所有正义的人到此不由得松了一口气，仿佛看了一出紧凑的喜剧——多年以后，美国着名短篇小说家欧·亨利写出的小说，以出乎意料的结尾而闻名瑕迩，不知他有否在《威尼斯商人》中得到启示呢？此为一笑。
为此我极喜爱鲍西亚，喜爱她的博学多才，机智冷静，是新时代女性的代表。想像着她在法庭上，面对凶残而咄咄逼人的夏洛克，她没有丝毫的慌乱，却是侃侃而谈，引经据典，一步一步地将夏洛克引进圈套里，从而使安东尼奥起死回生。
安东尼奥重情义，为朋友可以放弃自己的一切，包括钱财甚至付出自己的生命也在所不惜，因此他赢得了朋友的尊重与竭力相助；
相反的，夏洛克惟利是图、守财如奴、一毛不拔，对金钱有着无比的渴望，是当之无愧的“世界四大吝啬鬼”之一，他的结局当然是大快人心的：不但众叛亲离、财产尽失，最终还受到了他应得的惩罚。
《威尼斯商人》这部作品反映了十六世纪英国资本主义社会的各种矛盾，其中有一点我认为很重要：在亲情、友情与爱情等面前，金钱并非是万能的。记得很久以前看过一则小故事，说的是一个小男孩子努力地凑够20美元，好用来购买爸爸一个小时的时间，以便于和他共进晚餐，看后令人感慨万千——亲情，难道是这20美元甚至更多钱财能购买得到的吗？而令一个令世人称颂的爱情故事，至今也一直为人津津乐道：不爱江山爱美人的温莎公爵，更使得金钱与权力在忠贞的爱情面前也黯然失色。
金钱固然重要，可是在这个世界上，有些东西远比金钱更重要。如果我们像夏洛克一样沉迷于污浊的金钱世界而迷失了本性，这注定了是一个悲剧，无法避免。
篇2：滴水穿石的启示读后感
读了《滴水穿石的启示》这篇课文后，对我有很大的感触，令我感触最深的是：做任何事情都要持之以恒，不能半途而废。读完这篇课文后，我真的被感染。文中三位名人的事迹深深地打动了我，他们都有目标专一、持之以恒的精神。
当我读完课文的题目时，我不禁惊奇地说“水滴那么微不足道的力量竟然把石块滴穿了！”原来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且总是滴在同一个地方。几百年过去了，几千年、几万年过去了……水滴锲而不舍、日雕月琢、目标专一、持之以恒，所以能把石块滴穿。文中的李时珍、爱迪生、齐白石在前进的道路上，都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才克服遇到的困难和挫折，最终取得成功。我不由得想起了一件事。在做数学作业的时候，有一道简便计算。我苦思冥想，终于想着一个方法，于是我就算下去。可是算到最后，发现我的答案与正确答案不一样。我想：我的这个方法肯定的行不通的。但我没有重新计算一遍，就写下一题了。其实，是我在计算中出了错，我的方法是正确的。我没有像文中的李时珍等坚持不懈，一遇到困难就被打倒。我下决心以后不论遇到什么事，都不半途而废。
从这篇课文中，我铭记了“滴水穿石”给予我们的启示：在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只有目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废的精神，就一定能够实现我们美好的理想。
篇3：天狼读后感
当我读完《天狼》后，第一次写下的读后感突然因某种原因不见了，只好忍着脾气的愤怒重写一次第二篇时，突然领悟到了“忍耐”这两个字。
书中说的是从一个狼家族为了维护自己的生活领域赶走居住大山的人的故事，延伸到狼家族的后代为亲人报复人类的事。
从母狼独眼与母狗雪玉相逢中厮杀到母狗雪玉杀死了母狼独眼，为儿女报仇，从母狼独眼言传身教教导子女的生存之道到儿女几乎残死；
从雪玉逃出巧碰杜仲到教子女对付母狼，保护主人；
从母狗雪玉独闯狼穴到与老主人杜伯杀害母狼独眼；
从山妖逃出人类的枪杀到成了狼王。一切的一切都是为了生存。狼为保护自己的生存之地；
狗为了保护自己的主人和子女不受伤害；
而人类这了保护自己。
生存之道，在狼的世界里就和人一样，在人的世界里就和狼一样，大家都是自然界的一部分，所以大家都遵守着同一个自然原则——适者生存。不适者淘汰。
从母狼为了复仇，从山妖为了完成遗愿都可以看出，它们为了生存，都愿意、同样也必须“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能”。而学会忍耐，为之重要——“小不忍则乱大谋”。同样的，我也要象狼王山妖那样学会忍耐，才能重新鼓足劲儿去完成第二次写的读后感，如果我做不到，那还有什么事情我做得到呢？
在这次阅读和重写中，我学会了忍耐。
篇4：和时间赛跑读后感
这一则富含哲理的人生故事《和时间赛跑》告诉了我们这样一个道理：每一个人都有自己的人生，如果抓紧时间就会把我们的人生点缀的更加精彩。
小作者心爱的外祖母离开了人世，爸爸告诉他外祖母永远也不会回来了。作者问：“什么是永远不会回来了？”爸爸解释道：“所有时间里的事物都永远不会回来了，比如你的昨天过去了，它就会变成昨天，你再也不能回到昨天了……”
小作者听后心里想，我一定要抓紧时间，在有限的时间里做更多的事情，不能让时间白白溜掉。于是，他便开始和时间赛跑，有时和太阳赛跑，有时和西北风比快，由于不浪费一丁点时光，()这使他在以后的生活中受益无穷，取得了巨大的成就。作者通过自己的亲身经历更加体会到时间的重要性，如果能够坚持和时间赛跑，就一定会成功！
读完《和时间赛跑》，我发现了自己和小作者之间的差距，我做作业时做得慢而且效率低，而小作者无论做什么事情都尽可能的又快又好。这个故事给了我很大的启发，我也要向小作者那样珍惜时间，做时间的主人。
篇5：桃花心木读后感
《桃花心木》一篇有声有色的课文。一开学，我们便投入了紧张的学习之中。今天我们学习了《桃花心木》这篇课文，我们不得不认同这篇文章的一切是那么优美，这篇文章给人的启示太多了，还可以改变人的一生。
对于《桃花心木》大家一定不会陌生。种树人的一番话不但给了作者启示，给我的感受也不少！文中的“不确定中”让我迷惑，什么是“不确定中”呢？
后来，我知道了这句话的意思：“不确定中”就是在前方不确定，不明白的时候。如果人在长时间不确定中生长那么这个人一定会得到很多的东西，会有许多的能力。人是这样的，树也是这样的，它们的前方不确定，可能是洪水、也可能是干旱、暴雨，一切都是未知的，如果树在这种环境中生长，他就会不断的寻找能量，能量虽然只有一点但是顶过这样天气的一定会加这种能量转化为巨大的能量，努力生长。
又一次，我生病了，妈妈什么都帮我，我就什么都让妈妈做，而自己却什么也不干。自从学了这篇文章以后，我下定决心一定要自立自强！一定要在不确定中努力成长，练就自立自强的心，不再让父母辛苦，就是自己失败了也要坚强，我也要向前！我不是枯竭的树苗。
在我们的生活中不也是这样的吗？只要你在不确定中坚强生长自身一定会变化许多，成长不少，在不确定中学会自立自强也一定会感受不少，成长不少。《桃花心木》一篇独有的好文章！我要在不确定中成长，坚强！昆虫记读后感500字名著读后感500字读后感500字读《共产党人的12个幸福观》有感
有人说，幸福是一种客观状态，拥有财富和地位才能获得幸福；
也有人说，幸福是一种主观感受，心中充满阳光自然就会幸福。甚至还有人把幸福认为为”有房有车有权有钱”。那么，究竟应当如何看待幸福？通过对黄明哲-《共产党人的12个幸福观》的学习。个人理解的幸福就是：持久的、稳定的满足感，是一种主观的认知，是一种体验。其实，世间的事物就看你怎么看。忧和喜只是事物给你带来的两种不同的心情。好运和恶运就像一块铜板的两面，只有不会领悟人生的人，才会极端地把它们对立起来。
古今中外，多少人为了财富抛尽韶华，为了英名付尽青春，为了权力苦熬人生。功名利禄是挡不住的诱惑，一辈子一路狂奔，但是忽略了一路的风景。有句广告词说得很好：”人生就像一次旅行，不在乎目的地，在乎的是沿途的风景以及看风景的心情。”
今年的6月22日，也就是端午节的前一天，这是我自加入”**爱心志愿者”团队以来第一次参加的爱心活动。这次活动我颇受感触、受益很深。当我第一眼看见小香云的时候，这个只有十一二岁的小女孩正在学习桌前认真的学习，给我的感觉她是那样的聪明，懂事。阴暗、潮湿不通风的房屋，凌乱不堪的家居摆设，简单落后的家用电器，一个不足20平米的小屋是这一家三代四口人的生活居住的家，他们是那样的艰难的生活着，朴实憨厚的笑容，他们没有丈夫的关怀，没有爸爸的疼爱，没有亲人的帮助，没有固定的经济来源，没有华丽漂亮的衣服、没有满桌的美味佳肴，一切的一切他们几乎都没有。与姥姥的交谈得知，自己的丈夫很早就离开了人世，女儿也离了婚，女儿和大外孙女都是智障，唯一的寄托就是小外孙女，是小外孙女给了他们继续活下去的勇气。他们的生活靠着政府每月的低保补贴，和每天拾荒的钱。()每天除了白菜就是土豆，只有过年才能吃上一顿饺子和肉。现在居住的这个车库也都是政府的，就连小香云的校服都没有钱买。但是小香云依然天真可爱，他的学习成绩一直不错，姥姥常对他教诲，长大后要用自己的学习成绩来报答那些资助过他们的叔叔阿姨，要用知识来回答社会对他们的帮助。从他们渴望的目光中我看出了他们眼中的幸福就是渴望美好生活、有饭吃，有衣穿，有一个好心态，有一帮能帮助他们的朋友，有可解决温饱的收入。那就会觉得自己就是世界上最幸福的人。人生的最大财富是幸福指数，但是很多人没有找到幸福，以为幸福就是有钱有势，其实完全不是这么回事。幸福是可以寻找的，可以造就的，可以感知的，幸福的钥匙就在自己手里。幸福在哪里？幸福在自己的心里，在主观的感受里，在自己的生活习惯里，在奉献社会的努力当中。我们的社会为每个人追求和实现幸福提供了基本条件。在全面建设小康社会和构建和谐社会的进程中，共产党人应该树立正确幸福观。
作为一名共产党人要理性追求幸福，勇于学习、勤奋工作，以平常心来淡看庭前花开花落，以求索心来追求知识能力的提升，以感恩心来对待组织、对待工作、对待生活，以平和心来体验平凡的幸福。党员干部要做到廉洁从政，为群众着想，把自己的幸福建立在人民幸福的基础上，不能过分追求物质财富，更不能违法用权，以权谋私。确立科学的人生目的、生活目标和工作目标。把树立正确的幸福观建立在全心全意为人民谋利益上；
把树立正确的幸福观建立在忘我的工作中；
把树立正确的幸福观建立在服务群众中。要办好事办实事，为群众谋幸福，从而在这里面享受事业的成功感和群众在我们做工作后能够有所分享的幸福感。
我们不能控制际遇，却可以掌握自己；
我们无法预计未来，却可以把握现在；
我们难以左右别人，却可以改变自我；
我们不知道自己的生命到底有多长，但却可以理性地安排当下的生活；
我们改变不了变化无常的天气，却随时可以调整自己的心情。只要活着就是好事，就有希望，千万别跟自己过不去，做自己喜欢做的事。要想实现幸福的生活，我们首先要做的是接纳”活在当下”的理念。
奋斗者常常是充实的，奉献者常常是幸福的。学会感受幸福，需要保持一种昂扬向上的精神状态。记得上世纪８０年代有一首歌这样唱道：幸福在哪里，朋友啊告诉你：她不在柳荫下，也不在温室里，她在辛勤的工作中，她在艰苦的劳动里……努力追求崇高的人生境界，把个人的价值融入对国家和人民的热爱中，融入对事业的不懈追求中，为了实现理想而奋斗，为了人民利益而奉献，不但自己能够感到幸福，而且能为他人带来幸福。这样，我们的社会也会添一分和谐、多一丝暖意、增一股活力。《做幸福的班主任》读后感
磁涧小学 吕玉丽
今日我读了王三阳写的《做幸福的班主任》这本书，收获颇多，感受颇多。
一、老师要有精细之心
一个班级几十名学生，什么类型的学生都有，我们每一位老师对班级管理一定要有精细之心。细节决定成败，班级管理工作关键在一个“细”字上，老师要善于抓小事、抓细事，尤其是要善于抓住带有倾向性的小事、细事，细心发现，用心研究，狠心落实，恒心坚持。坚守课堂做教学能手、精致管理做管理高手、引领学生做行家内手，注重学生行为习惯，学习习惯和刻苦精神的培养，从严治班，精细管理。从而带动班级管理整体工作上水平，上台阶。
二、老师要有宽容之心
我们每一位老师对学生一定要有宽宏之心，包容之量，针对学生不同的特点、不同个性选择为之相适应的行之有效的方法。切不可操之过急，更不可急功近利，实行高压政策
三、老师要有仁爱之心
一个班级内有许多学生，类型不一，老师要用仁爱之心善待我们每一位学生，要通过苦口婆心的教导、和风细雨的疏导、循循善诱的引导，晓之以理、动之以情，去感化他们、包容他们，让学生从内心里深深地感到：你是一位严师，你的一举一动，时时刻刻都在规范着他们的行为；
让学生从灵魂深处更觉得你象一位仁父慈母，你的一言一行，无不充满着对他们无限的关爱，令人可敬可亲
四、老师要有欣赏之心
我们每一位老师对学生一定要有欣赏之心。教育的艺术不在于知识的传授，更在于呼唤、激励、感化、感悟和欣赏。会表扬善于表扬学生的老师，才是一位有品位的老师，才是一位可获得成功的老师，才会最终赢得学生由衷的赞誉、尊敬和爱戴。
狼獾河读后感
篇1：《狼獾河》读后感
格里什克是一个猎人，身边一直跟着他的老朋友：一条秃尾猎犬。它是在誓死保卫格里什克时断的尾巴，所以格里什克非常的喜爱和珍惜这个忠实的朋友。
格里什克带着秃尾猎犬来到了大森林里，枪栓一响，一只驼鹿应声倒下，正当格里什克捡起那只驼鹿时，秃尾猎犬冲着草丛里”汪、汪、汪”地叫着，格里什克定睛往草丛里一看，原来是一只小驼鹿，他心里一软，收养了这只小驼鹿。
他非常喜欢这只小驼鹿，带着回到营地后喂它鹿奶，给它洗澡，还有驯鹿们只能在人类哪了才能得到的有机盐。日子一天天的过去，有一天格里什克发现小驼鹿再也不能钻进帐篷里了，只能将它放养到了帐篷外面，可是小驼鹿不甘心，执意要回到帐篷里，所以它总是顶撞格里什克，最后他实在不耐烦了，只好把小驼鹿用绳子绑在了外面，虽然它身体安静了，可是心里却是不平静，一整天都在”呼···呼···”地叫着。就这样日复一日，年复一年，格里什克到老都一直守护在小驼鹿的身边，没有离开过，小驼鹿也在他身边一天天得长大。
在这个故事中，人类与动物的和谐景象被一一呈现，让人们感受到动物的生机勃勃，人类与动物之间的那种真挚的感情。
篇2：《狼獾河》读后感
叶夏迪
这本书的作者：格日勒其木格？黒鹤用奇妙的写法，向我们展示了一个多姿多彩的蒙古山林。这本书有好几个短篇小说，我最喜欢的是：《犴》主要讲述了：
小犴 的妈妈被猎人格利什克一枪打死，它的孩子被格利什克被阴差阳错的收留了下来，本来，小 犴 是每天跟着格利什克养的羊群一起去奔跑，一起去找食物，可是最终却变成了一头巨犴。有一天， 格利什克 把它带进了一个森林，而 格利什克 却又把枪口对准了它 .在赶走的第二个早晨，格利什克就走了 .我从中体会到格利什克在赶走那头犴时一定非常心痛，毕竟是自己从小养到大的”宠物”啊！格利什克舍不得小犴，当然小犴也舍不得他，格利什克对小犴多好啊，天天喂它很多好吃的，小犴食量很大，但格利什克也不生气，也没有半途抛弃它，直到要死了也要想着小犴。把它赶回山里，寻找自己的生活，小犴不离开，他就举起枪逼它，死活也要把它赶走，小犴可是格利什克唯一的亲人呢，在弥留之际，他是多么想让小犴留在他身边啊，可是为了小犴的前途，他忍住心中的不舍与心痛，执意要小犴走，那时，看着小犴——他唯一的亲人，他的”孩子”离他而去，他一定心都要碎了，虽然小犴在别人看来是可怕的巨兽，可是小犴对于格利什克来说，它就是一个人啊，在他看来，他的”小”犴永远是那个可爱调皮的小小犴 ……
《美丽世界的孤儿》也很感人，女主人公柳霞，为了保护自己的一头小驼鹿，在火场中差点丧生，只是一只动物，她她同样像格利什克一样爱它，保护它，处处想着它，就像爱自己的孩子。现在这种人已经很少见，对于一些动物，不是厌恶就是憎恨，有的人根本只是把动物当玩具，玩玩就算的。动物也是有感情的，你不爱它，它也讨厌你。
而且现在这种”动物世界”也很少了，我们也应该保护动物，保护环境。
篇3：《狼獾河》读后感
格日勒其木格·黑鹤，是一位蒙古族青年作家。他常常深入北方广袤的森林和草地，体验大地的呼吸、森林的鸣唱和鸟儿的对答，观察野生动物的生活。所以，他的动物小说充满了真实感和诗意色彩。
《狼獾河》是黑鹤最新出版的一本小说集。这些动物小说记述大兴安岭深处鄂温克人的生活，讲述人与动物，动物与动物之间的感人故事。黑鹤的语言，优美流畅，独特而动人。下面节选这本小说前言中的部分文字：
北方的森林，对于我有不同的意义。
我的鄂温克朋友，就常年生活在那片无边的林地之中。
每年，我都会上山去看望他们。我喜欢5月和9月。
5月是春季，冰雪消融，小驯鹿也在这个季节降生。
那些刚刚降生不久的小鹿摇摇晃晃地站起来，到母鹿的腹下寻找乳头。它们生着像天鹅绒一样细软的皮毛，而它们的蹄子，竟然像煮得过久的栗子一样，是柔软的。
小鹿的出生，总是带给营地前所未有的希望。
5月，也是候鸟迁徙的季节，我曾经有幸目睹成千上万的雁阵如乌云般从山林上空呼啸而过的恢弘场面。很快，夜鹰也会到来，在每个晴朗的夜晚像不倦的铁匠一样发出敲打铁砧般急切的鸣叫声。一同到来的还有众多的候鸟，森林就此开始热闹起来了。
而9月，是秋天，也是一年中山地最美的季节。
一座山上的林木可以在同一时间内呈现出不同的丰沛色彩，金黄、火红、红棕、明黄……有些颜色，是语言无法描述的。
在林地间行走时，我常常无意中闯进一片林间空地，在耀眼的阳光下那些上下翻飞的红蜻蜓仿佛是遗落人间的璀璨宝石；
而正在河湾中进食水草的猂听到我靠近的脚步声，像挨了大炮轰击一样发出巨大的溅水声跳上岸，轰然作响地撞开身前的灌木丛，一头林中巨兽眨眼之间就消失在丛林之中；
一头羞涩的狍子在白桦林中只是稍稍地展露了一下俊俏的头颈，就悄然隐没不见了；
三只肥硕的熊若无其事地端坐在青翠平缓的山坡上，王者般俯视着整片谷地；
随着如同地雷爆炸般的一声巨响，脚边平地升起一个巨硕的斑斓毛团，那是一只受惊的松鸡……
9月的森林，是一个繁忙的世界。
其他的季节，我很少上山。
篇4：《狼獾河》读后感
这些天睡前都翻看一本名为《狼獾河》的书，不像以前看小说那般浮躁和急切，不停地跳过、跳过 —— 只求结局，享受一时之快，也偶尔因陷入情节而神伤或欢喜。但《狼獾河》不同，它是远离尘嚣、不沾任何世俗污秽的、纯粹的由文字打磨的、非同于高高在上的普通精品的——自然和精神之旅，它的浑身绽放着诗一样的光芒！读它就是一次心灵的净化，仿佛世态炎凉和繁杂琐碎都不存在，只留下了美好和纯真，所以放下书，我就能安安稳稳地进入梦乡。我试图找一些最能打动我的代表性的文字出来，却发现徒劳（几乎段段都是精华），它是浑然天成的，所有的光芒都在平凡和细微处，就像一堆在月光下闪着若隐若现皎洁之光的细白沙子一样，非有心人不能欣赏，它低调而高贵、亲切而雅致！这样的书，与爱情无关，与纷争无缘，却如涓涓细流般淌过心灵。
”它又轻又小，看上去像一只腿长得过长的小羊，身上棕黄色的茸毛已经干了，像极了刚刚割后的麦茬，摸上去又软又暖，它刚刚来到这个世界上不到半天，连蹄子都还是软软的，而那双眼睛，像秋天里流过空寂林地的河水，又黑又亮，我无法抗拒那目光中闪烁的某种请求 —— “读这一段时，我立即联想到过年回老家，檬檬每天去看望的那只乳臭未干的小牛犊，依偎在妈妈的肚子下，目光中没有任何杂质。
当然，我们也有幸见到了类似文中的某个温馨场面：”当我从帐篷里出来的时候，看到了黄昏营地中最温暖的一幕：在金色的夕阳中，小鹿周身洇散着金色晕圈，像一头金色的鹿，它正探头在母鹿的腹下吸奶，而母鹿正平静地享受着这迟来的一刻 —— “空旷的田野里，檬喜爱的小牛时而探头吸奶，时而不放心地瞅瞅我们，与文中美景何其相似！文中有动物殊死搏斗的场面，奇怪的是，虽然也有流血也激烈到胜负难分，却丝毫闻不到血腥。”狼压低了身体，然后像马一样前后俯仰着头，用力甩动，转圈，甚至翻跟头，总之是使用了所有它知道和不知道的运动方式。
它一直在努力想去咬住狼獾身上的什么部位，但狼獾紧紧地叼住了它的上唇，无论从哪个角度，它都咬不到狼獾。它像一头被吊在鼻子前的胡萝卜诱惑着不断向前却永远也得不到的驴，只能无望地撕咬，它没有机会”我奇异于世界上竟然有这么聪明的动物，以不动制万动，以不变应万变。人的一生当中，好多的危险和难关，越挣扎就陷得越深，何不将目光放到更深远处！烦恼以忍辱为菩提，是非以不辩为解脱。没有人可以伤害你，除了你自己。把心放得低些、再低些，就没有什么人什么事不能接受不能放下了。读到”狼獾还是像一枚巨大的果实，稳稳当当地挂在它的鼻子上”时，我忍不住笑了，可爱的狼獾，在生命遇到威胁时，它竟淡然到”像是安然地进入某种休眠状态，几乎是心满意足地蜷缩着身体，悬挂在狼的身下。”黔驴技穷的狼彻底崩溃，”对于狼来说，这是一种可怕的经历，而这种烙印，会永远刻在它的记忆里。
这种矮墩墩看起来其貌不扬的动物，像魔鬼一样可怕，一旦惹上就会被永远纠缠，再也难以脱身。当它意识到的时候，一种可能要终生拖着这个东西的虚妄想象吓得它发出小狗一样的哀鸣。”好在狼绝望的时候，”狼獾这枚果实终于熟到极致，脱落了，它松开了自己的牙齿，四爪朝天落在地上，不过仍然龇着牙，准备迎接狼的反扑。”可怜的狼，为什么到弹尽粮绝之时才放弃这无望的挣扎？在隐秘的丛林世界，究竟还有多少精彩的故事在默默上演？
格日勒其木格 —— 黑鹤，我记住了，以后都会关注他和他的作品。
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