转变工作作风强化责任担当学校篇(8篇)

篇一：转变工作作风强化责任担当学校篇

　　

　　强化责任敢于担当切实做好本职工作

　　第一篇：强化责任

　　敢于担当

　　切实做好本职工作

　　强化责任

　　敢于担当

　　切实做好本职工作

　　总书记指出，是否具有担当精神，是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责，是检验每一个党员干部身上是否真正体现共产党人先进性和纯洁性的重要方面。敢于担当是我们党先进、优秀的重要体现和重要保证。作为一名党员，为了党和人民的事业，要在职责和使命面前敢想、敢做、敢当，不断增强敢于担当的勇气，提升敢于担当的能力，彰显敢于担当的胸怀，夯实敢于担当的底气，勇作党性最强的青年党员。那么，如何作一名有担当的青年党员呢，本人认为应当从以下几点做起：

　　一、强化责任，提升担当意识

　　责任心是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，有责任心才有责任感，才会毫无怨言地承担，并认认真真地做好。作为一名党员，就应当以身作则，坚持原则，敢于担当。正如总书记指出的，党的干部必须坚持原则、认真负责，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争。这是对担当精神的科学阐释，指明了在什么情况下要敢于担当，更警醒着我们无论何时何地都要绷紧责任这根弦，积极主动去履职尽责，承担责任。在日常环保工

　　作中要大立弘扬正气，树立负责任光荣，不负责任可耻的意识，每个人对应承担的义务、任务和工作，不论大小、轻重、难易，都要认真对待用心去完成。

　　二、求真务实，干好本职工作

　　讲担当，必须立足岗位，从本职工作做起。没有对本职工作的真抓实干，创造佳绩，讲担当就是夸夸其谈，纸上谈兵。作为一名环保工作者，在工作中要全面掌握并熟悉自己工作职责和业务，敢于讲真话，摸实情，办实事。工作不但要做，更要做好。想问题，办事情，都要一步一个脚印，踏踏实实、勤勤恳恳，不敷衍了事。要树立效率

　　概念，对安排的工作，部署的任务，提前落实，讲求效率，不拖拖拉拉，不讨价还价，更不能以个人或小团体利益为中心，妄自尊大。要高标准要求自我，干工作一丝不苟，精益求精，不求“过得去”，但求过得硬，要么不做，要做就要做到最好，做出高质量，高水平，力求超越。要在工作中把握重点，抓主要矛盾，抓问题核心，抓关键环节，起到事半功倍的效果。

　　三、勤于学习，提高个人能力

　　敢于担当还要有与之相适应的能力，能力要靠学习和实践才能得来。作为一名党员，要把学习作为一种责任、一种追求，树立自觉学习，终身学习的理念，养成多读书，读好书的习惯。坚持经常学、全面学、反复学，通过循序渐进的学习，逐步提升个人的能力。同时，要做到理论联系实际，把学到的知识、理论运

　　用到实践中，在实践中再认识、再学习、再提高，通过反复的实践运用，把知识转化成个人能力，做到主客观相符。要善于总结工作实践中成功的经验、方法和措施，并提炼出有规律的成果，作为今后工作的指导。在实践中掌握新知识，积累新经验，增长新本领。能力提升还要靠思考，要养成深入思考的习惯，要带着问题学，边学习边思考，把学习同思考、分析、研究实际问题结合起来。在学习中增强系统思维能力和解决实际问题的能力，通过对问题的思索，进一步深化对知识的理解和掌握，在解决实际问题中提高能力。

　　四、锤炼意志，勇于迎接挑战

　　无论在工作还是生活中，我们都会遇到许多困难。敢于担当要求我们要相信自己，不管遇到什么样的困难和问题，都要毫不动摇地坚持，相信自己一定能找到解决问题的办法和措施；敢于担当要求我们有担当的勇气，从思想上克服畏难情绪、克服消极思想，做到知难而进，敢于迎接挑战，敢于硬碰硬，善于战胜困难；敢于担当还要求我们有坚强的意志和坚定的信念，树立积极乐观的心态，保持昂扬向上的精神状态，持之以恒，决不放弃，不达目的誓不罢休。要把别人认为完不成变成完成，把不可能变成可能，把工作的千辛万苦转化成实实在在的工作业绩和成果，保质保量完成本人应尽的职责。

　　责任就是担当。勇于担当的人，是有工作能力、能干事的人，是让同事和组织信任放心的人，我们要立足本职工作，强化责任，勇于担当，做到“平时工作看出来，关键时刻站出来，危难时刻豁出来”，做一名真正有担当的青年党员！

　　第二篇：提高认识强化责任敢于担当（推荐）

　　提高认识强化责任敢于担当——读《做敢于担当的好干部》有感正红三中心梁玉龙

　　这几天来，我认真研读了《党的生活》（2013年11月）的卷首语——仲祖庆写的《做敢于担当的好干部》一文。初看题目，便觉得它沁人心脾，迫不及待的心理让我很快读完一遍，感触颇深，意犹未尽，便一连读了好几遍，为张先生犀利的文笔，独到的见解，高远的思维和务实的理念而深深地震撼，激荡着我向上而沉寂的心灵，久久不能平静。睹文思己，回首往昔，感慨万千；展望未来，心潮澎湃，满怀激情。我情不自禁地陷入了反思之中，感怀的思绪犹如千丝万缕的细线，又如清澈的溪流潺潺地流淌??使我对自己的工作尤其是分管的工作有了新的更深的认识。

　　古人云“苟利家国生死以,岂因祸福避趋之”，“在其位，谋其政；司其职，负其责。”无不诠释了担当的重要性。敢于担当，我认为是干部的一项基本领导素质，是干部激发斗志、凝心聚力，团结带领团队干好事、干成事的基本条件。而担当是什么？简言之，就是遇事时勇挑重担、敢于负责、乐于奉献，它是人的一种自觉的、自发的理性行为，而不是被动的、盲目的冒险行为。

　　敢于担当，是一种精神境界，一种极其宝贵的品格；敢于担当，源于对教育事业的无限忠诚，源于甘为人师的理想和乐于奉献的信念。敢于担当，是高度责任感和强烈事业心的表现，牢记教书育人之责，始终把学校的发展和学生的成长作为自己不懈的人生追求，以强烈的事业心和忘我精神，大胆工作，敢于担当。不断排除学校质量发展中存在的新情况、老问题，保持积极向上的精神状态，积极主动地做好自己分管的各项工作，并为学校的发展出谋划策。敢于担当，锐意进取，与时俱进，以高度负责的态度和乐于进取的精神，面对现实，正

　　视困难，迎难而上，诸如对教学中薄弱环节、薄弱学科等，针对性地入手，创造性地开展工作，勇于开展批评和自我批评，不断找问题，想办法，促提高。

　　现实工作中，敢于担当更多的体现为一种境界、一种责任、一种精神。古人有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的为国事担当的情怀，也有“天下兴亡，匹夫有责”的拳拳报国的之志。而人生价值也在于担当，鲁迅先生的“我以我血荐轩辕”，谭嗣同的“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”??这些耳熟能详的豪情壮语，不知激励了多少热血青年为之“抛头颅，洒热血”，至今读后依然让人肃然起敬，热血沸腾，催人奋进。

　　敢于担当，就是要我们在困惑中勇往直前、敢为人先；敢于担当，就是要在管理中真抓实干、动真碰硬；敢于担当，就是要在改革中敢于作为、敢于承担责任；敢于担当，就是要在歪风邪气中勇于斗争、坚持原则，一视同仁??

　　习总书记强调“空谈误国，实干兴邦”。因此，担当的关键和核心表现在落实上.俗话说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”就我们学校的管理工作而言，切实强化领导班子思想的认识和管理水平的提升，工作要雷厉风行，率先垂范，言行一致，说做统一，切实强化执行力和工作效率；杜绝出现说做两张皮，工作“蜻蜓点水”，做“老好人”“和事佬”，检查敷衍、走过场等一些低效甚至负效劳动的现象发生。这不仅关系到学校工作的健康发展，更重要的是阻碍了学生的茁壮成长，可谓任重而道远。总而言之，担当更是一种境界，如果没有崇高的思想境界，没有一定的党性修养，没有一定的道德品质，是很难有担当精神的。作为学校的领导班子成员，我们应当不断完善个人素质，时刻牢记住“担当就是责任、就是付出，就是创新，就是能力，就是境界，就是??”。只有这样的学校干部才真正赢得同事的赞许，学生的喜欢，家长的信赖，社会的认可，才能真正担当起祖国赋予的神圣责任。今后，我们应该加强学习，解放思想，与时俱进，以“办人民满意教育”的目标践行自己，以爱岗敬业的标准规范自己，以敢于担当的胸怀要求自己。进一步明确和细化工作目标，用

　　科学化、规范化、精致化管理、人文

　　化的要求，树立起强烈的质量意识、责任意识和忧患意识，积极营造“科研兴校，质量立校，管理提校”的氛围，满怀激情的投入到工作实践中去，以自己的实际行动管好一队人，影响一团人，带好一校人，为学校乃至正红教育的辉煌明天不懈努力。

　　第三篇：敢于审计

　　善于审计

　　强化审计责任担当

　　敢于审计

　　善于审计

　　强化审计责任担当

　　总书记在系列重要讲话中屡次强调，责任担当是领导干部必备的基本素质。作为审计机关的党员干部，践行“两学一做”，就是要强化责任担当，敢于审计、善于审计，围绕舟山新区大开发、大开放、大发展的新形势和新要求，充分发挥审计监督的独特作用，为新区建设提供有力保障。1增强敢于审计、善于审计的自信马克思说过，“只有不畏艰险,勇于攀登的人，才有希望达到光辉的顶点”。审计干部的自信就是一种不达目的决不罢休的勇气和毅力，本着对党和人民高度负责、对历史和法律高度负责的态度，将审计工作视为肩上的责任和使命，坚持原则，无私无畏，履职尽责，在问题面前不回避、压力面前不躲闪、困难面前不推脱、挑战面前不畏惧，在审计工作中敢于对重大违法和违规问题说不。

　　只有树立审计干部的自信，审计监督才有权威性和独立性。要增强对自身的信心。随着审计工作全覆盖的要求，审计干部肩上的担子越来越重，打造一支“能打胜仗、能打硬仗”的审计铁军的需求也越来越迫切。为此，每位审计干部都要有一颗匠人之心，具备笃实好学、矢志创新、追求卓越、超越自我的工匠精神，坚信精益求精、千锤百炼，敢为工匠、甘做工匠、做好工匠，让每一个审计成果都经得起考验、出得了成效。

　　要增强对审计监督的信心。审计监督是宪法授予审计机关依法独立行使的审计监督权，是保证国民经济持续、健康、协调发展的必要手段。审计干部要沉着、冷静、从容地应对新形势、新问题，在工作中要手段硬、不畏难，有的放矢、张弛有度，用好审计监督职权，当好“经济卫士”。要增强对审计事业的信心。审计事业不断蓬勃发展，审计覆盖面越来越宽，丰硕的审计成果激发着审计干部的工作热情和干劲。审计干部要对审计事业始终保持信心，坚信广大人民群众是推动审计事业前进的一个重要动力，是审计工作有力的舆论支撑和基础，做到权为民所用，进一步增强干事创业的信心和决心。2提升敢于审计、善于审计的底气审计干部的底气体现的是一种堪当重任的精神风貌，能担当、善担当才真正考验能力素质。面对新区发展的新形势和新要求，审计干部要不断加强学习、提高素质，努力使自己成为理论工作的“政策通”、审计工作的“活字典”和业务工作的“多面手”。要加强政治理论学习。以“两学一做”学习教育为契机，加强审计干部的政治理论基础，组织系统学习中国特色社会主义理论、总书记系列讲话等精神，做到在学习中“照镜子、正衣冠”，进一步提高审计干部的政治素养，推动审计事业科学发展。要加强思想道德教育。要结合今年全市开展的“树标杆、补短板、求突破、走前列”大行动，切实查找在思想境界、素质能力等方面存在的差距和不足，着力解决党员干部理想不够坚定、党员意识不强、宗旨意识不强的问题，防止思想僵化，保持不断创新，展现审计机关奋发向上的精神风貌。

　　要加强审计业务培训。建立完善学习培训机制，根据审计干部岗位、专业、文化程度、知识结构等情况，制定培训计划，有针对性地增强审计干部业务知识。采用“导师制”，以审代培，培养一批熟悉审计业务和相关法律、法规，掌握常用审计方法、计算机审计技术、具备扎实文字功底及良好沟通协调能力的复合型审计人才。鼓励审计干部参加审计业务考试，以考促学，以学促审，强化审计业务知识更新。积极举办传承二十余年的“春节后学习周”活动，全面开展财务、法律、计算机、投资等业务培训，提升审计队伍的业务能力和综合素质。3改进敢于审计、善于审计的方式正如刘家义审计长所说，审计机关必须认识新常态、适应新常态，树立科学审计理念，转换思维方式，革新思想方法，因势而谋、因势而动、因势而进，才能更好地依法履行审计监督职责。要提高审计成效，就要从突破思维定势、转变审计理念、改进审计方式方法抓起。要把查处违法违纪问题与支持改革创新结合起来。审计干部要充当改革的促进派、新生事物的呵护者，对

　　审计中发现的一些探索性、创新性的工作，如果和现行政策规定相抵触，只要是符合改革方向、实际效果好、经过集体研究、没有发现利益输送的，就要及时总结，推动政策法规的“立改废”，保护干部干事创业、改革创新的积极性，以容错包容的理念赢得审计地位。

　　要把揭露问题与规范管理结合起来。查处只是手段和方式，通过审计促进规范管理，预防和减少违纪违规问题的发生，才是根本目的。要坚持监督与服务并重，注重风险预警防范，对审计中发现的违规问题，要及时提醒、及时推动整改，努力把各种违法违规行为消灭在萌芽状态，及早发挥审计的预警、预防和纠正作用，促进被审计单位规范管理，以强化服务赢得被审计单位的尊重。要把坚持原则与听取意见结合起来。

　　要保持谦虚谨慎的态度，主动沟通、充分听取被审计单位意见，确保审计结果公正、公平、公开，既要保证审计监督到位，又要提高沟通的能力和水平，提出针对性、可操作、有价值的整改意见，真正发挥好审计“审、帮、促”作用，以充分有效的沟通赢得被审计单位的认同。4营造敢于审计、善于审计的风气审计干部要把心思集中在“想事上”，把本领体现在“干事上”，把目标锁定在“干成事”上，在推动新区重大经济决策执行、维护人民群众切身利益、规范和制约权力运行中勇担当、敢担当、善担当，形成真抓实干、埋头苦干、科学巧干、少说多干的良好风气。要营造政令畅通的风气。审计机关要坚持从市委、市政府的中心工作出发，抓住项目落地、资金保障、简政放权、政策落实、风险防范等重点领域，重点关注领导干部不作为、慢作为、乱作为和假作为等新情况，严肃查处以权谋私、失职渎职、贪污受贿等违法违纪问题，以实际行动为党的事业增砖添瓦、贡献力量。

　　要营造求真务实的风气。审计干部要实事求是、脚踏实地，有“打破砂锅问到底”的精神，迎难而上、寻根问底，把握规律，总结先进经验，积累优秀思想，成为指导审计工作的内在动力，并将此付诸实践、见诸行动、取得实效。要营造和谐奋进的风气。团结出凝聚力、出战斗力，审计干部要树立密切协作配合的意识，形成强大的工

　　作合力，营造真诚互信、和谐共事的氛围，齐心协力把审计工作做好。同时要积极开展“三创三评”、“一晒四评”等活动，始终保持蓬勃向上的激情和积极探索的勇气，精心培育和树立起创先争优、干事创业的风气，为审计事业发展提供不竭动力。5坚守敢于审计、善于审计的底线“打铁先要自身硬”，审计机关是党纪政纪的维护者、财经纪律的监督者，审计干部一定要有职业道德、操守和底线。只有自身廉洁自律、一身正气，做到依法审计、廉洁审计、文明审计，才能够有资格、有底气去检查和督促别人，才能认真履行好“促发展、促改革、促反腐”的审计职责。要加强廉政建设。廉政建设是审计工作的生命线，审计机关要在廉政建设上作表率，以更高的标准约束自己，严格管理、严格要求，审计干部在思想上要自警自励，常怀律己之心，筑牢反腐倡廉、拒腐防变的思想防线，建设一支政治强、业务精、作风优、纪律严的干部队伍。要改进工作作风。

　　严守审计“八不准”工作纪律，坚守“责任、忠诚、清廉、依法、独立、奉献”的审计核心价值观，积极发挥先锋模范作用，在“两学一做”学习教育中，坚持问题导向，带着问题学，针对问题改，以合格党员的标准为要求查病根、找差距、补不足，开展批评和自我批评来对症下药，确保药到病除，当好整改工作的表率，持续深入纠正“四风”。要依法履职尽责。审计监督是政府内部监督的重要手段，审计机关要依法履职，推动重大政策措施的贯彻落实，加大对重大政府性投资项目的审计力度，深化领导干部经济责任审计，积极促进廉政建设和反腐败斗争，审计情况反馈要原汁原味，不徇私情，确保审计工作取得实效，为新区建设保驾护航。

　　文

　　转自《浙江审计》杂志，作者系舟山市审计局局长陆沧波

　　第四篇：强化责任

　　敢于担当

　　提高自身能力

　　强化责任

　　敢于担当

　　提高自身能力

　　目前，我院正在积极开展“增强责任意识，激发担当精神”主题教育实践活动。通过本次教育实践活动，我围绕强化责任，敢于担当工作实际，进行了认真总结，并将从以下几方面努力：

　　一、强化责任意识

　　党的十八大以来，总书记在系列讲话中多次强调“责任担当”，我们要认真学习、深刻领会总书记关于“责任担当”的重要论述，强化责任意识，树立担当精神，提升能力素质，做到为患者尽责。那么，在工作中如何强化责任呢？一要认清责任。救死扶伤是医生的责任，责任心是医务工作者之根本，也就是一名医生的底线、天职。病人走进医院那一刻，就把生命和健康交给了医护人员。因此，一个检查，一台手术，一次用药都会牵一发而动全身。可见责任是何等重要。二要勇于承担责任。责任不是喊在嘴巴上，而是要落实到行动中。对于一名医务工作者，一位患者从住院到出院，这一过程包括很多细节来完成。3个月前，一位90岁高龄食管癌患者来我院就诊。各项检查完毕后，化验结果提示白蛋白、前白蛋白计数低下；胸部强化CT提示纵隔多发淋巴结肿大，与主动脉关系密切；肺功能检查提升肺功能储备差。并且高龄患者本身血管脆性增加，易出血，遂向患者家属告知，首选带膜支架保守治疗，其次为手术治疗。患者家属迫切要求手术治疗。在他们恳切的眼神下，我们深知如此高龄患者手术的风险，深感自己的责任所在。在主任医师的带领下，我们对患者进行了全面评估，组织麻醉科、营养科、放疗科、功能检查科认真讨论，做好充分手术准备。麻醉科主任亲临现场指导麻醉，王教授术中竭尽全力，游离食管胃时，精细解剖，做到手术创伤最小；吻合时，小心包埋残端，降低吻合口瘘发生机率；清扫淋巴结时，规范操作，减少出血。整个手术过程精益求精。术后更是亲自指导治疗，如观察患者的生命体征、胸腔引流量、尿量，计算患者的补液量、热量，以及协助患者排痰等。晚上八九点钟还经常打电话询问患者的病情。在全体医护人员的共同努力下，患者顺利出院，开创了我院治疗90岁高龄食管癌患者的先例，得到了患者及家属的好评。这就是认清责任，这就是勇于担当责任。在本职工作中，我要树立强烈的责任感，勇于负责，把自己的事情全力以赴地干好，干到位，把全部心思和精力用在工作上，耕耘好属于自己的一份“责任田”。我要把责任当成一种信念，一种医院文化，做到以病人为中心，以质量为核心，全心全意为病人服务，做一名让病人放心的好医生。

　　二、敢于担当

　　工作就意味着责任，责任就需要担当。作为一名预备党员，我要进一步提升思想认识，把个人的前途命运与医院的发展紧密联系起来，无论何时，都要绷紧责任担当这根弦，积极主动去履职尽责，承担责任。树立负责任光荣，不负责任可耻的意识。主动承担起自己的任务，认真对待，用心完成，尽职尽责干好本职工作。作为一名肿瘤科医生，我要在临床医疗工作中，建立良好的医患关系，提高自己的语言沟通能力，把疾病和风险向患者及家属解释清楚；有良好的医德和同情心，多注重对患者精神上的安慰和关心，取得患者的信任与尊重；密切观察患者的病情变化，做好详实的病程记录，要以严肃认真的态度写好每一份病历；精心做好每一例手术，严格规范操作，全身心的投入到每次手术中，力争将手术并发症减少到最低。随着医院的发展，我科收治的疑难病例也越来越多。比如：甲状腺癌肺转移，行全甲状腺切除、气管切开、碘131治疗后再发乳腺癌的患者；单侧乳腺癌切除术后，病理回报浸润性癌、微乳头状癌，免疫组化结果luminalB型，经规范治疗后，对侧乳腺再发肿物，穿刺病理回报浸润性乳头状癌，免疫组化结果三阴型的患者；肺癌合并严重的肺功能障碍的患者，等等。面对更多的疑难病例，我们认真讨论，敢于担当，根据各种疾病的诊疗规范，制定出每位患者的个体化治疗方案，使患者取得了最理想的治疗效果，吸引了更多的患者来我科就诊。

　　三、提高自身能力

　　“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”，只有不懈的努力，才能不断地提高，才能更好的完成工作。一个月前，在一次乳腺癌手术中，等快速病理期间，院长问我每天阅读多少文献，我说约每周一篇，有重大手术或疑难病例时就多读几篇。院长说太少了，只有多阅读，才能不断更新知识，掌握最前沿的理论，只有多阅读，才能牢记知识，使自己的理论基础更扎实，才能更好的为患者服务。当时我深感羞愧，心想，院长繁忙之中还要每天坚持学习，每周读文献约80篇，我更要以他为榜样。我要刻苦学习专业知识，不断充实自己，提高自身能力，更好的为病人服务。

　　目前，我院已经启动人才培养计划，我有幸成为其中一员。感谢医院给我们青年人搭建了一个实现自己理想和抱负的平台，同时也深感自己的责任所在。今年，在北京301医院及天津市总医院的培训学习，我科将在科主任的带领下开展甲状腺细针穿刺技术、甲状腺射频消融技术、腔镜治疗乳腺良性疾病手术，以及全腔镜治疗甲状腺的美容手术，达到领先水平。另外，我科还制定了去肿瘤医院进修学习的计划，争取3年内开展乳腺癌术后乳房再造手术，满足患者的美容需求。我一定要牢记自己的责任与使命，强化责任担当干事业，立足本岗比贡献，恪尽职守、竭尽全力，为我院的发展尽绵薄之力！

　　第五篇：提高认识__强化责任__敢于担当

　　提高认识

　　强化责任

　　敢于担当

　　——读《做敢于担当的好干部》有感

　　这几天来，我认真研读了《党的生活》（2013年11月）的卷首语——仲祖庆写的《做敢于担当的好干部》一文。初看题目，便觉得它沁人心脾，迫不及待的心理让我很快读完一遍，感触颇深，意犹未尽，便一连读了好几遍，为张先生犀利的文笔，独到的见解，高远的思维和务实的理念而深深地震撼，激荡着我向上而沉寂的心灵，久久不能平静。睹文思己，回首往昔，感慨万千；展望未来，心潮澎湃，满怀激情。我情不自禁地陷入了反思之中，感怀的思绪犹如千丝万缕的细线，又如清澈的溪流潺潺地流淌……使我对自己的工作尤其是分管的工作有了新的更深的认识。

　　“红旗渠精神和兵团精神，集中体现了我们党的光荣传统和优良作风，是全党全国人民宝贵的精神财富。这次学习培训，我们更加坚定了理想信念，增强了宗旨意识和群众观念，筑牢了践行‘三严三实’的思想基础。作为兵团的党务干部，我们要做好弘扬兵团精神的带头人，求真务实，敢于担当，为兵团更好地发挥‘稳定器、大熔炉、示范区’的作用做出自己的贡献。”谈及日前参加的兵团机关第二期党务干部培训，兵团法院机关党委专职副书记刘肃芳感触颇深。

　　每一次参观考察，都会在学员当中引起震动。“无论是50年前林县县委书记杨贵，还是今天冯口村的党支部书记，都用实际行动践行全心全意为人民服务的宗旨，坚守着‘为官一任、造福一方’的为官之道。历史和现实告诉我们，只有立党为公、执政为民，我们的党、我们的领导干部才能真正得到人民群众的拥戴，人民也才能相信你、追随你。”谈及学习体会，二师铁门关市党工委纪工委书记任岩说。

　　古人云“苟利家国生死以,岂因祸福避趋之”，“在其位，谋其政；司其职，负其责。”无不诠释了担当的重要性。敢于担当，我认为是干部的一项基本领导素质，是干部激发斗志、凝心聚力，团结带领团队干好事、干成事的基本条件。而担当是什么？简言之，就是遇事时勇挑重担、敢于负责、乐于奉献，它是人的一种自觉的、自发的理性行为，而不是被动的、盲目的冒险行为。

　　敢于担当，是一种精神境界，一种极其宝贵的品格；敢于担当，源于对教育事业的无限忠诚，源于甘为人师的理想和乐于奉献的信念。敢于担当，是高度责任感和强烈事业心的表现，牢记教书育人之责，始终把学校的发展和学生的成长作为自己不懈的人生追求，以强烈的事业心和忘我精神，大胆工作，敢于担当。不断排除学校质量发展中存在的新情况、老问题，保持积极向上的精神状态，积极主动地做好自己分管的各项工作，并为学校的发展出谋划策。敢于担当，锐意进取，与时俱进，以高度负责的态度和乐于进取的精神，面对现实，正视困难，迎难而上，诸如对教学中薄弱环节、薄弱学科等，针对性地入手，创造性地开展工作，勇于开展批评和自我批评，不断找问题，想办法，促提高。

　　现实工作中，敢于担当更多的体现为一种境界、一种责任、一种精神。古人有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的为国事担当的情怀，也有“天下兴亡，匹夫有责”的拳拳报国的之志。而人生价值也在于担当，鲁迅先生的“我以我血荐轩辕”，谭嗣同的“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”……这些耳熟能详的豪情壮语，不知激励了多少热血青年为之“抛头颅，洒热血”，至今读后依然让人肃然起敬，热血沸腾，催人奋进。

　　敢于担当，就是要我们在困惑中勇往直前、敢为人先；敢于担当，就是要在管理中真抓实干、动真碰硬；敢于担当，就是要在改革中敢于作为、敢于承担责任；敢于担当，就是要在歪风邪气中勇于斗争、坚持原则，一视同仁……

　　习总书记强调“空谈误国，实干兴邦”。因此，担当的关键和核心表现在落实上.俗话说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”就我们学校的管理工作而言，切实强化领导班子思想的认识和管理水平的提升，工作要雷厉风行，率先垂范，言行一致，说做统一，切实强化执行力和工作效率；杜绝出现说做两张皮，工作“蜻蜓点水”，做“老好人”“和事佬”，检查敷衍、走过场等一些低效甚至负效劳动的现象发生。这不仅关系到学校工作的健康发展，更重要的是阻碍了学生的茁壮成长，可谓任重而道远。

　　总而言之，担当更是一种境界，如果没有崇高的思想境界，没有一定的党性修养，没有一定的道德品质，是很难有担当精神的。作为学校的领导班子成员，我们应当不断完善个人素质，时刻牢记住“担当就是责任、就是付出，就是创新，就是能力，就是境界，就是……”。只有这样的学校干部才真正赢得同事的赞许，学生的喜欢，家长的信赖，社会的认可，才能真正担当起祖国赋予的神圣责任。今后，我们应该加强学习，解放思想，与时俱进，以“办人民满意教育”的目标践行自己，以爱岗敬业的标准规范自己，以敢于担当的胸怀要求自己。进一步明确和细化工作目标，用科学化、规范化、精致化管理、人文化的要求，树立起强烈的质量意识、责任意识和忧患意识，积极营造“科研兴校，质量立校，管理提校”的氛围，满怀激情的投入到工作实践中去，以自己的实际行动管好一队人，影响一团人，带好一校人，为学校乃至正红教育的辉煌明天不懈努力。

篇二：转变工作作风强化责任担当学校篇

　　

　　2020年教师关于讲担当转作风抓落实心得体会3篇汇总

　　第1篇教师关于讲担当转作风抓落实心得体会

　　作为一名教师要有自己的教育理想与责任意识，唯有这样才会有工作的动力。

　　肩负着教书育人的责任，面对着家长的信任，孩子们成长的期待，我们没有理由不尽心做好自己的本职工作。

　　肩负着教书育人的责任，我们应该努力营造学生成长的美好空间，让孩子们沐浴教育幸福的阳光，在成长中感悟生活的美好。

　　肩负着教书育人的责任，我们要努力寻找提升教学质量的最佳切入点。让每一个儿童都能享受到优质的教育，让留守儿童不在成为弱势群体，同在同一片蓝天下共享阳光与雨露的滋润，变得更加自信、阳光、快乐。

　　肩负着教书育人的责任，坚守教育的理想，怀着一颗赤诚之心，用世间最真挚的情怀、爱与责任，为孩子们创造美好的未来。这是每一个教育工作者的责任与担当。因为孩子是祖国的未来，明天的希望。

　　愿辛勤的园丁们携起手来共同书写美丽的中国教育梦。

　　第2篇教师关于讲担当转作风抓落实心得体会

　　XXX教师XXX，腰弯到90度，但他依然坚守在讲台上，至今已有25年。XXX老师的腰虽然弯了，但是人们看到了他弯曲脊梁上的担当。XXX老师以他的担当，践行着社会主义核心价值观，圆着心中的教诲梦。

　　在物欲横流的社会背景下，相当多的教师默默无闻地坚守在教书育人的岗位上，兢兢业业、勤勤恳恳，担当起学生成长的重任、民族振兴的使命、文化传承的担子。他们在清贫中追寻着幸福和快乐，在漫长的教育历程中忍耐着寂寞和艰辛，在平凡的教育教学岗位上创造着不平凡的业绩。

　　这就是人民教师的选择，这就是敬业精神的生动体现。XXX式的老师用行动向我们昭示

　　选择了教师，就要尽心尽责、勇于担当。秉持着对学生一生负责的态度，从促进学生全面发展着手，以爱育爱，以智启智，照看起一位又一位学生成长的点滴岁月。同时，“不以物喜、不以己悲”，自觉抵制社会上的各种诱惑，甘心为教育事业献身，甘心为社会文明发展尽心尽力。

　　选择了教师，就注定要终身研究、善于担当。把研究视作职业生命的源泉，博览群书，学以致用，夯实文化底蕴，促进专业发展，增强教书育人的能力。用丰厚的学养和品德魅力影响学生，用丰富的知识和创新的理念来实现对教诲的担当。

　　选择了教师，就要廉洁从教、乐于担当。以高尚的人格立身传道，为人师表，做学生道德和行为的楷模，自觉遵守法律法规，坚决抵制乱办班、乱补课、乱收费等违规违纪行为，树立清廉正直的社会形象。用自己的青春和汗水，谱写着太阳底下最光辉的事业。

　　痴心一片终不悔，呕心沥血育英才”。作为教师，就要勇于担当、善于担当、乐于担当，以担当精神，创新实践，攻坚克难，全面提升教育教学质量，促进学生全面发展，为学生终身发展奠定良好的基础。

　　第3篇教师关于讲担当转作风抓落实心得体会

　　XXX在十八大后提出了党员干部要做信念坚定、为民服务、勤政为民、勇于担当、清正廉洁的“五好干部”。十八届三中全会也将“立德树人，加强社会主义核心价值体系教育”写入《决定》，进一步强化了教师职业责任。笔者认为，身肩为社会培养栋梁之才的人民教师，使命崇高、职业光荣，切实履行教师责任，要甘做“轻名利、重师德、有担当”的好老师。

　　淡名利，牢记教书育人宗旨。国家兴旺发达的不竭动力在人才，人才的培养靠教育，教育的成败关键是教师。国民的尊师重教表明社会在健康发展。然而由于社会功利主义思潮冲击，名利掩埋了部分国民的善良本性，教师也难独善其身。教师职

　　务晋升行政化、职称评定随意化、待遇保障人情化，老实教书教到老，用心教学心难平。不公平的教师职业水平评价标准导致了部分教师功利主义的滋生蔓延。评价教师的标准不在校长、教导主任的高兴与否，也不在教师发表的论文成果多么显著，教师需时刻牢记教书育人才是宗旨。名利虽能体现其劳动的个人价值，但无法实现这一职业的社会价值。选择教师职业，就应意味着选择了远离名利，默默奉献的未来。

　　重师德，树立学生动作标杆。教师职业道德的核心是爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、信念坚决。古人说“以铜为镜能够正衣冠”。学生尤其是中小学生，处于品德和心理动作养成的重要阶段，他们多以老师语录为“圣言”，老师的一言一行，在学生的眼中就是当今社会的现实表现。即使社会现实的确有一些背离支流价值观的思潮，但是只需老师能对孩子、青少年、大学生以及终身研究的“学生们”进行正确的价值观引导，以正确动作要求自己和学生，让学生以师为表，以学生自己的言行争当他人表率，我们肯定有理由相信实现“中国梦”的蓝图就在不远的明天。可能会有人说笔者观点过于理想，但只需人人都做有理想的人，理想便可能成为现实。

　　有担当，争做社会楷模。“学高为师，身正为范。”从古至今，教师这一职业都被社会所尊崇。但是，近年来教师暴力伤

　　害、侮辱学生等有损师德的行为屡屡见诸新闻，让社会对教师能否继续肩负崇高使命，家长对能否将家庭的宝贝、国家的未来交到教师手中产生了疑惑。身为老师，如何再树职业荣誉，有担当尤为重要。无论是重点学校还是“差坏”学生，老师要以“人民公仆”之心，在关心学生成绩的同时，要更多的关心学生的心理发展和身体成长，给予学生父母般的爱。政府学校要切实履行教育的公益职能，在社会其他矫正机制不够健全的情况下，勇于担负对学生“纠偏扬正”的社会责任。以模范之身促社会正义之形。

篇三：转变工作作风强化责任担当学校篇

　　

　　党员教师讲担当转作风抓落实发言稿

　　“讲担当、转作风、抓落实”拓展到从严抓好党员教育管理监督日常工作中。小编为大家整理了党员教师讲担当转作风抓落实，欢迎大家阅读。

　　党员教师讲担当转作风抓落实发言稿篇1党的以来，对党员领导干部如何从政为官

　　多次提出要求和殷切期望。干部干部，干是当头的。要保护作风正派、锐意进取的干部，真正把那些想干事、能干事、敢担当、善作为的优秀干部选拔到各级领导班子中来。为深入学习贯彻系列重要讲话精神，中央党校培训部与中宣部《党建》杂志社共同举办“讲党性

　　敢担当”座谈会。会上，中青一班部分学员围绕以来对领导干部提出的要求，结合本职工作，交流认识与体会。

　　讲党性，敢担当，必须坚持问题导向、坚持从严要求、坚持以上率下，做好“加减乘除”法，引领新常态，促进新发展。

　　“加法”就是加强学习，补好精神之钙。要加强理论学习，把坚定理想信念，加强党性修养作为永不结业的必修课，贯穿到党员学习教育的全过程。在全体党员中深入开展“”活动，着力解决党员队伍思想、工作、学习中存在的问题，切实增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，让担当成为一种常态。

　　“减法”就是简政放权，扎紧制度之笼。简政放权，防止用权任性，优化制度供给，是发改部门“讲党性，敢担当”的题中之义。

　　“乘法”就是提升服务，倡导效率之行。服务群众、服务基层是发改部门践行党的宗旨、体现敢于担当的试金石。引导党员干部增强公仆意识，认清身上的责任，敢于做事，敢于担当。

　　“除法”就是破除陈规陋习，削掉病根之源。“讲党性，敢担当”离不开思想的解放，理念的创新。用严格的党性作保障，敢于担当，主动作为，坚定不移地推进创新、协调、绿色、开放和共享发展。

　　党员教师讲担当转作风抓落实发言稿篇2“肩扛千斤谓之责，背负万石谓之任。”面对压力和困难，党员干部有没有担当的境界和劲头，直接影响发展速度、进步程度。在全

　　市各级各部门中深入开展“讲担当、转作风、抓落实”活动，就是要将其纳入正在开展的“两学一做”学习教育中，并结合“我是党员我带头”主题实践活动，以领导干部为重点，坚持以上率下，带动全市各行各业广大党员讲担当、转作风、抓落实，在急难险重任务中勇挑责任重担，真正敢于“涉深水、破坚冰、啃硬骨头”。

　　深入开展“讲担当、转作风、抓落实”活动，必须理解其深刻内涵。“讲担当”，就是要把思想和认识统一到中央和省委的决策部署和具体要求上来，统一到省委书记王儒林在我市调研期间的重要指示和讲话精神上来，统一到市委、市政府的安排部署上来，做到守土有责、守土负责、守土尽责，以“咬定青山不放松”、“不达目的不罢休”的韧劲，自觉担当起改革发展稳定的重任。“转作风”，就是要认真落实全面从严治党的各项要求，巩固深化党的群众路线教育实践活动、学习讨论落实活动、“三严三实”专题教育等成果，人人找差距、个个谈认识，大力弘扬“夙夜在公、只争朝夕、马上就办、真抓实干”的优良作风，促进干部作风持续转变。“抓落实”，就是要按照“一分部署、九分落实”的要求，按照省委书记王儒林“强化抓落实的责任、鼓足抓落实的干劲、树立抓落实的典型、突出抓落实的效果”的意见，坚持问题导向，狠抓问题整改，把中央大政方针和省委、市委的决策部署转化为实实在在的行动，确保各项工作落到实处。

　　深入开展“讲担当、转作风、抓落实”活动，必须坚持问题导向，立说立行立改。要把“讲担当、转作风、抓落实”活动，作为“两学一做”学习教育的一项自选动作，切实抓紧抓好。一是开展一次专题研讨。各级各部门要在“两学一做”学习教育中，以“讲担当、转作风、抓落实”为专题，领导班子带头示范，自上而下开展一次学习讨论，举一反三，深入查找本地本部门思想工作作风方面存在的突出问题，认清问题要害，深挖思想根源，深入反思剖析。二是列出问题清单。各级各部门要针对查找出的问题，列出问题清单，真正做到见人见事、见根见底，并制订整改问题任务书、时间表、路线图。三是建立整改台账。对每一个问题制订整改措施，将工作细化分解到具体部门、落实到每个人，真正做到“一个问题一个账号”、“整改一个销

　　号一个”，切实以坚定的政治立场、鲜明的整改态度，推动整改落实，确保取得实效。

　　风成于上，俗形于下。以上率下是我们党长期以来形成的基本工作方法，示范带动是被实践证明十分有效的工作方式。深入开展“讲担当、转作风、抓落实”活动，领导干部必须以上率下、当好表率。各级各部门主要负责同志要切实负起第一责任人责任，既直面问题，不藏着不掖着，又要带头攻坚克难、敢于担当，切实抓好整改落实。每名党员干部要以主人翁的态度参与进来，认真参加学习讨论，齐心协力推动问题解决。通过层层示范、层层带动，上级带下级、班长带队伍，在全市形成上行下效、整体联动的良好局面。

　　讲担当、转作风、抓落实，最终要落实到干好实际工作上，体现在应对下行压力、推动经济发展的务实举措中，体现在深化改革的攻坚克难中，体现在脱贫攻坚的急难险重任务中。广大党员干部特别是领导干部要扭住目标不放松，时刻保持强烈的危机感和紧迫感，积极作为、善谋善为，为开创“弊革风清、富民强市”新局面作出新的更大贡献。

　　党员教师讲担当转作风抓落实发言稿篇3根据区教育局党的群众路线教育实践办的工作部署：在全区范围内中小学进行一次“学在金东我担当”大讨论。根据学校实践领导小组的工作安排，今天进行的是全体教师大讨论，5月6日或7日行政人员还要开展一次讨论。大讨论目的是让全体教师和行政人员树立“担当”责任意识、树立“担当”行为意识，为区党委、区政府年初确立的“学在金东”建设目标而奋斗。

　　今天我首先发言，谈谈个人的看法。

　　一、理解“敢于担当、勇于担当、善于担当”的要求。

　　省委书记夏宝龙在4月21日省委第四次全省县(市、区)委书记上发表了《争做敢担当能担当善担当的表率》的讲话(这个讲话视频已在学校网站上)。在这个讲话中夏宝龙书记指出：“担当是一种觉悟，是一种素质，是一种责任，是一种能力。担当，既要担得起权力，又要担得起责任;既要担得起当下，又要担得起未来;既要担得起顺境，又要

　　担得起逆境;既要担得起成绩，又要担得起失误;既要担得起表扬，又要担得起批评。”夏宝龙书记在表扬全省干部队伍的同时也指出在干部队伍中存在着不敢担当、不愿担当、不能担当、不善担当的现象，提出了“以焦裕禄精神为标杆，带头践行“三严三实”，争做敢担当、能担当、善担当的表率”的要求，在全省上下进一步形成敢担当、能担当、善担当的鲜明导向。

　　老师们，每个时代有每个时代的历史担当，每个层级有每个层级的使命担当，每个人有每个人的责任担当。作为校长我要担当起办人民满意学校的责任，作为行政人员要担当得起为教师服务、为学校发展做贡献的责任，作为教师要担当得起做人民满意教师的责任。这是历史，是人民赋予我们的责任，我们应当在工作中“乐担当、敢担当、能担当、善担当”。

　　二、理解“学在金东”的意义。

　　20xx年12月31日召开的区委三届五次全体(扩大)会议暨区政府第四次全体会议上，郑余良书记提出了“打响‘学在金东’品牌”的工作要求。为深入贯彻区委精神，区教育局借教育实践活动之东风，集思广益共推金东教育大提升、大发展，齐心协力开展打造“学在金东”品牌行动。

　　“学在金东”有三个方面主要内容：一是牢固树立“金东大教育观”，以“学在金东”为目标提升金东教育影响力;二是下大力气认真做好名校培育这篇文章，做大优质学校，做好教育集团，做优民办教育，做强教科研项目，营造“学在金东”舆论宣传氛围;三是要形成金东特色的学科发展合力，创出金东特色的学科、学校拳头产品，线面结合，共同夯实打造的基础。

　　老师们，作为金东的一份子，我们的努力是为“学在金东”品牌创建做贡献。学校提出了“学在赤松”的工作要求，要通过优异的教学成绩、良好的教师形象来提升我校的教育影响力。通过深挖内涵、夯实学校文化底蕴来凸显学校品牌，通过教师科学协作，勤勉自律来提升学校的综合实力。

　　三、看看“担当的责任”

　　4月30日，学校组织了一次“师风师德家长评议”，在家长评议中很多家长在“建议栏”中表扬了我校的教师对学生有爱心、工作用心，这是对老师们的辛勤劳动的肯定，也是对我们的鞭策。当然家长们也提出了一些意见，主要有以下几点：

　　1、教学方面：

　　1)提高学生学法指导：多检查易错题、详解难题，及时订正学生的错误;多提问，多给例题，多讲解;2)因材施教，教师给学生压力过大，严格控制作业量。

　　3)开展阅读课教学，开放图书馆，拓宽学生视野。

　　4)让学生多运动，全体提高素质。

　　5)希望老师们多关心学习上有困难的学生。一视同仁对待全体学生。

　　2、德育教育方面：

　　1)加强德育教育，提高学生自身素质。

　　2)加强个人行为规范教育，制止学生的歪风邪气。

　　3)加强家校联系，及时互通学生动态，如开家长会或家访等形式。

　　3、教师形象方面：

　　1)教师衣着要得体。

　　2)教师要起行为表率作用，如：带头捡垃圾扔入垃圾桶。

　　3)教师要提高自身业务，上课态度要认真，约束个人不良行为。

　　4)教师要真诚待人，与学生平等交流。

　　4、学校其他建设方面：

　　1)加强校园及周边环境，如：校门口的垃圾场要整治。

　　2)学校能提高学校食堂伙食。

　　老师们，现在家长素质很高，提出的问题很专业、很尖锐。作为校长感到肩上的责任很大，学校基础建设方面一直在努力，各项建设正按部就班的进行，各项专用教室如图书馆、音乐教室、美术教室等以及运动场建设好后的后续管理和使用一定要跟上，全面素质教育是国家的需要更是人民的需要，这是办人民满意学校的基础。在教育教学管理方面，抓好养成教育，弘扬正气，开展

　　“轻负高质”活动，提

　　高自主学习能力，我们取得了一定的成效，家长提出的这些意见，我们“既要担得起表扬，又要担得起批评”，作为镜子仔细看看镜中的你，有一点改一点，直至你满足作为一个人民满意的教师基本条件。

　　四、“学学典型，说说自己”

　　在前阶段党的群众路线教育实践活动中，我们先后学习了庄军梅、钱丽华、朱楼燕、曹妙春、郭英、周小玲等几位老师的事迹。她们都有一个共同点：奉献爱心于教育事业中，能担负的起人民教师这个关荣称号。这是作为教师“敢于担当、勇于担当、善于担当”最鲜活的事例。

　　“敢于担当、勇于担当、善于担当”不是一句，是我们教师行动的准则。每位教师都应该回答下面的问题：

　　1、在“重塑教师形象”活动中我担当的责任是什么?我怎样才能担当的起这个责任?2、在“提高教学质量”方面我担当的责任是什么?我怎样才能担当的起这个责任?3、在“创建学校品牌”方面我担当的责任是什么?我怎样才能担当的起这个责任?老师们，围绕着“师魂”我们有了教师形象，围绕着“学生”我们有了成功喜悦，这是我们肩上挑着的重担，也是为“学在金东”最基本的责任。希望全体教师能积极讨论，畅所欲言，为“学在金东、学在赤松”出谋划策。

篇四：转变工作作风强化责任担当学校篇

　　

　　改进工作作风主动担当作为范文(通用4篇)

　　【篇一】改进工作作风主动担当作为

　　【篇二】改进工作作风主动担当作为

　　作为一名党员干部，必须坚定理想信念、尊崇党章、遵守党纪、践行党的宗旨、勇于担当作为、提高服务质量，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员，做到“两个维护”和“四个自信”。

　　来到建筑工程学院工作，从事一名光荣的人民教师，使我深刻认识到在新时期作为一名人民教师的责任和担当，使我充分领悟到了“学高为师，身正为范”的重要意义，也使我深刻体会到为国家培养社会主义建设者和接班人的使命光荣。作为一名教师工作作风是否优秀，工作态度是否积极，人生态度是否向上，政治立场是否坚定，都直接影响着学生培养质量的高低，也不可避免地会影响到整个教师队伍和学校的良好形象，所以要深刻认识改进工作作风的重要意义，不断改进工作作风，努力提升服务质量。

　　一是改进工作作风，勇于担当作为。担当是一种表现，一种接受与责任的彰显；担当是一种勇气，一种大爱与慷慨的豪迈；担当是一种人格，一种精神与思想的跨越。担当精神是我们党永葆先进性和纯洁性的重要体现，是马克思主义政党本质属性的必然要求，是贯穿于我们党推动中国社会发展进步的强大动力。

　　三是切实改进工作作风，发挥先锋模范作用。作为一名教师党员，要各方面带好头，除了做好教学工作、服务学生外，还应在各个方面带好头，为教师和学生作出榜样和表率，弘扬正能量。党支部是一面旗帜，党员就是一盏灯。作为一名教师党员我们要实现好、维护好、发展好学生的根本

　　利益，以学校为家，全心全意为学校谋发展、谋利益，就能很好地把旗帜和红灯举起，切实改进工作作风，提高服务质量，也就真正发挥我们共产党员的先锋模范带头作用。

　　五是树牢宗旨意识，全心全意为学生服务。作为一名共产党员，在任何时候都要站稳学生立场，真正把学生利益放在首位，一言一行都要从学生利益出发，把实现学生理想和追求，作为大学教师工作的最高工作目标；学好用好马克思主义的群众观，始终坚持党的群众路线，时刻摆正自己和学生、家长的位置，增强大学教师工作的责任感、使命感和紧迫感，进一步优化工作作风，提高教学能力，提升教学水平。增强全局观念、大局意识和服务意识，激发在大学教书育人工作的积极性，解放思想，更新观念，时刻保持良好的精神风貌和时不我待的工作动力，全面促进自身教学、科研和思想政治素养发展。

　　在今后的工作中，一定要加强理论与业务学习，提高工作能力、教学和科研水平；不断改进工作作风，提高服务质量，增强为师生服务意识；严格履行岗位职责，为师生排忧解难；深入开展批评与自我批评，做到廉洁自律。进一步解放思想，提高自我学习能力，不断自我修复和完善，认真履行岗位职责，努力争做成为一个有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。

　　2022年11月21日

　　【篇三】改进工作作风主动担当作为

　　石马川学校关于学习宣贯彻落实改进工作作风自查自纠活动总结

　　一、自查出的主要问题

　　1、少数教师工作作风不扎实。缺少敢于争先的进取精神，工作缺少主观能动性和积极主动性。部分班子成员责任意识不强，工作不讲计划，方式方法欠缺，自我要求不够严格。不讲效率，拖三拉四，有懒惰思想。个别干部抓落实力度不够大、执行力不够强。

　　2、少数干部工作纪律观念涣散，部门服务意识、大局意识淡薄、工作积极性不强，缺乏上进心。工作中强调客观多，主观少。党员的先锋模范作用发挥不够。个别班子成员纪律松弛，甚至有违反工作纪律的现象。

　　3、少数教师工作不够深入。宗旨观念淡薄，缺乏较强的事业心和责任感，下基层少，了解民情不够。在群众工作上，向群众解释不够，以及向群众宣传党的方针、政策不够。群众观念没有真正树起来。

　　4、领导、教师教育管理理念落伍，仍然存在用传统的落伍的管理手段管理学校，宗旨和服务意识淡薄。工作方法简单，有时态度粗暴，不注意用说服教育、引导示范的方式开展工作。有些教师不注意自身形象，不能摆正自己的位置，表率作用差，学校家长关系存在不和谐现象，群众不信任个别教师，教师不理解家长的现象还时有发生。

　　二、下步整改措施。

　　1、加强对“八项规定”精神实质的学习和领会。

　　2、健全完善规章制度，进一步规范教师教育教学行为。

　　结合学校绩效考核办法，健全完善相关管理制度，如值周制度，考勤制度，请销假制度，师德建设六项制度，安全工作制度，教学常规管理制度，后勤管理制度等，为学校教师工作行为规范做出明确的要求。

　　3、加强党员领导干部作风建设，深入开展党风廉政教育。

　　要求教师深入每个学生家庭实际，开展大家访活动。多到困难和矛盾集中、家长意见多的加中深入了解情况，多干让家长满意的好事实事，以自己坚决贯彻执行八项规定的实际行动在群众中树立标杆、影响并带动一方，真正做到以优良的党风凝聚党心民心，带动政风民风。

　　5、认真履行监督职能，抓好领导干部廉洁自律工作。

　　认真落实领导班子民主生活会、民主评议、述职述廉等制度，严格执行领导干部廉洁从政各项规定和“八项规定”，开展经常性督促检查，及时发现和纠正问题，堵塞漏洞，不断提升惩治预防腐败的能力。

　　6、切实搞好基层作风建设。

　　结合教育局、碛塄园区相关文件精神召开以“查问题、强素质、解难题、促提升”为主要内容的集中整顿活动，切实搞好学校作风建设。继续深化学校创先争优活动，教育教师们要树立廉政意识，定期自查自纠，不断按照《教师职业道德规范》严格要求自己，恪尽职守，无私奉献，办群众满意的教育。

　　2022年10月28日

　　【篇四】改进工作作风主动担当作为

　　优化工作作风、提高工作效率

　　如何改进教学作风，提高课堂效率，改进教学方法我个人认为有以下几点。

　　一、端正自己的工作态度。工作当中必须要对自己所从事的工作要有足够的重视态度，当然，前提也是你必须热爱自己目前所从事的工作，如果你选择了自己从事的这份工作，你就应该在这份工作中找到自己的发光

　　点，如果不热爱自己的本职工作，你就干脆不要去选择他，就像俗话说的那样：今日不努力工作，明日努力找工作，如果连这种态度都没有，那势必会被工作所淘汰。

　　四、为课堂教学制定规范、流程。所谓无规矩不成方圆，规范、流程，是教学工作很好的规矩。尤其在教学设计方面，就会在上课时，条理清晰，阶段目标明确，课堂效果突出，教学工作中不会在不同方面的活动中有互相影响的冲突。如果将教学过程明确到一定程度，整体教学效率便会提高。抽考和期末考试前，如何准备，如何确定复习方案，形成一个教学流程方案。

　　六、集体备课时明确的分工、精诚的合作。教学工作需要一个团队，在这个团队中，只有进行明确的分工，同事间精诚的合作，才能提高整个团队的工作效率。在合作中，领导者要承担好分工协调的任务，发挥各人的最大优势，使每个人都能心情愉悦、高效率地工作。而对于团队中的每一个人来讲，要认真对等自己的工作，明白自己在团队中的位置，清楚自己在工作中的环节，与同事多交流，多沟通，做好自己的工作，同时协助别人完成工作，营造良好的工作氛围。

　　二、时刻总结教学经验。总结经验是一个好的教学习惯。每节课结束后，冷静下来总结一下是很有必要。把自己的工作理顺一下，看一下自己的收获，想一下自己的失误，综合一下自己的得失。总结一下，自己在哪方面还需要提高，在哪方面有经验值得以后借鉴。而总结也并非一次性的，时刻总结自己，才能避免自己走以前走过的弯路，才能提高自己的工作经验和阅历，才能以自己的经验指导自己走自己的捷径从而提高工作效率。

　　总之，我们都在学校这个大家庭中，我们每个人家庭中的一份子，自己的一举一动、一言一行不仅代表着自己，更代表着我们学校的整体形象，所以我们有责任、有义务为我们学校的明天而努力工作。

　　——勤动脑，善思考。“思路决定出路，观点决定未来”。遇事要开动脑筋，思考为什么、思考做什么、思考怎么做、思考怎么才能做好。一个地方、一个单位工作干得很出色是源于什么？源于干部职工素质的高低。工作老是干不上去，其主客观因素又在哪里？怎样才能把这些问题加以妥善解决？机会、机遇是否成熟都属于思考的范围，一但条件成熟就应马上行动。

　　——勤动眼、善发现。要成为一位成功人士，我觉得应该做到宏观要开阔、微观要做细。细节决定成败，要求我们眼观六路、耳听八方，要从细微中发现闪光点、从细微中找到薄弱点、从细微中摸索突破点、从细微中总结规律性，通过观察找到“见人未所见，发人所未发，思人所未思，做人所未做”的工作路子。在具体工作中做到问题在一线发现、办法在一线产生、困难在一线解决、经验在一线总结，克服“一叶障目、不识泰山”的陋习，通过观察把握住方向，为成功做到万全准备。

　　——勤动腿、善调研。“基层工作没得巧、深入基层是法宝”。干部要自觉养成沉入基层、深入基层、深入群众、深入现场搞调查研究的习惯，遇事奔向基层、遇事深入基层、遇事接触群众、遇事同群众商量，听民之所求，察民之实情，顺民之意愿，坚持一切从群众中来，再到群众中去，带着对群众的深情厚谊，坚持深入到困难多、矛盾多、群众意见大的地方去调研、问良策、寻出路，在心里装着群众，一切从群众出发，一切为了群众，一切相信群众，同情尊重老百姓，做老百姓的“自家人”；在感情上贴近老百姓、亲近老百姓，做老百姓的“贴心人”；在行动上处处维护而不是损害老百姓的合法权益，做老百姓合法利益的“保护人”；深入实

　　际体察民情、了解民意，做老百姓的“知情人”；客观真实反映老百姓的疾苦，做老百姓的“代言人”；切实带领广大群众增收所需，做老百姓致富奔小康的“引路人”。

　　——勤动嘴、善协调。干部要有正气，干部要树立正气，不能明知不对、少说为佳；基层的真实情况要敢于直言，自己的真知灼见要敢于谏言，维护群众合法利益要敢于代言，自己不能办到而群众又渴望解决的事情要敢于在适当的场合发言。属于自己工作职责范围内的事情，不管有多大困难，都要树立自信，实事求是，协调各方，妥善处理，做到以法服人，以理服人，以德服人，以策服人。

　　——勤动手、善办事。“喊破嗓子，不如做出样子”。干部要善于把握各项工作发展规律，深刻体察镇情，深刻体察村情、组情和社情，直面困难挑战，坚持开拓创新，立足更高站位和更宽视野作出抉择，开足马力，上档提速，使各项工作能够开拓创新、求真务实、与时俱进、永立潮头。要做到难事不怕难，实事要办好，好事要办实，对疑难杂事要精心准备、究根结底、精益求精、马上行动，全力以赴去解决

　　提高工作效率

　　一、喜欢自己的工作。

　　要提高工作效率，首先，要确定自己对自己现在的工作是否满意。可能有人会觉得什么关系，其实不然。一个人，只有对自己的工作满意，才会为了自己事业和追求去钻研去投入，才会时刻不忘提高自己在工作上的技能，至少在情绪上真正提高自己的工作效率。喜欢你从事的工作，清楚地认识这份工作，明白自己工作的内容和涵义，明晰自己要做什么。

　　五、规划好自己的时间，安排好自己的工作。

　　一个成功的人士必定对自己的时间有很好的规划，每个人一天的时间至多不过24小时，而一般我们的工作时间定义在8小时，如何在这8小时内做好自己的工作，更有效地工作，时间规划是非常重要的因素。对自己每天的工作一定要有认真的规划，有哪些工作要做，要达到什么样的结果，重要性各是怎样，先后次序如何安排，如果未完成如何处理，等等，一定要合理规划。只有合理规划好了时间，安排好了工作，这一天才能有条不紊，才能高效。

　　提高工作效率，需要每个环节的合理有效的完成才能达到效果。效率提高了才能产生经济效应，产生财富不管对个人对公司设都是一个个双赢的结果。

篇五：转变工作作风强化责任担当学校篇

　　

　　转作风提效能能担当个人心得体会3篇

　　转作风提效能能担当个人心得体会1篇

　　为了进一步提高干部队伍的整体素质，切实解决干部作风中存在的突出问题，区委、区政府统一安排转作风破难题提效能促赶超主题教育活动，实施五区青原发展战略，力争把我区建设成为经济日益繁荣，人民更加富裕，发展更具活力，城镇具有魅力，基础设施更加完善，社会更加和谐的新城区。这是一项加强机关作风建设、领导班子建设和干部队伍建设的牛鼻子工程，是一项推动我区经济社会发展的基础工程和重要保证，也是一项得民心、顺民意的民心工程。

　　保持良好的工作作风是国家和民众对一名公务人员基本的和自然的要求。保持良好的工作作风，从点点滴滴做起，自觉地践行，把整顿机关工作作风的要求贯穿到日常的具体工作当中，否则，就不能算是一名合格的公务人员。

　　通过近一阶段的学习，本人就此次干部作风集中整顿有以下几点体会和认识：通过第一阶段的认真学习，自己充分认识到，必须彻底转变以前一些不正确的观念，增强服务意识和干部的责任意识，对服务对象，我们都要真心诚意地对待他们，时时、事

　　事、处处都要首先换位思考，站在对方的角度去分析，去解答所提出的问题和所遇到的困难，切切实实地为他们着想。遵守委机关的各项规章制度，在与服务群众交往、沟通时，一定要做到热情礼貌、耐心细致、态度温和，耐心解答他们提出的问题，全心全意地帮助他们解决所遇到的困难，切实转变那种政府机关门难进、脸难看、事难办的三难的衙门作风，满腔热情地为基层群众服好务，贴近群众，为我区的计生事业发展尽心尽力、尽职尽责；要解放思想，开拓创新，勤奋学习业务知识，熟悉和掌握好计生工作方面的有关法律、政策、法规，切实转变观念，转变作风，不断提高服务质量、办事效率和服务水平。在下一步的学习中，我将继续深入学习，不断提高自己，深刻检讨自身工作中存在的问题，把自己的本职工作做得更好，在人民群众中树立良好的计生统计人形象！

　　转作风提效能能担当个人心得体会2篇

　　按照学校工作作风整顿的要求，结合本人的实际情况，本着实事求是的原则，重点围绕工作作风方面作自我剖析，具体情况如下：

　　一、反思自己的教育教学工作，我深深地感到教师要有积极的进取精神，必须做到活到老、教到老、学到老，不断地吸收新鲜知识来充实自己，无私地奉献给学生，以适应时代发展需要。

　　二、在教学中必须做到认真备课上课，对工作认真负责，认

　　真辅导学生，要时时刻刻反思自己的课堂教学，并认真撰写教学反思，做到在教学中发现问题并及时解决问题，多听取优秀老师的公开课，争取更多的机会锻炼自己。

　　三、要认真学习教育理论，掌握教育规律，按教育规律办事，更好地完成教书育人的职责，严格要求自己，加强职业道德修养，勤于实践磨练，增强情感体验，提高师德修养。

　　四、要不断地学习充电，不断地补充新知识，不断地提高自己教育教学理论水平和实践能力，才能适应知识经济时代的要求，更好地做好自己的教育教学本职工作讲究教育规律，把握学生身心发展的特点，关注每一名学生个性发展，用发展的眼光看学生，开掘学生的潜能，充分发挥学生主体性、独立性、创造性，鼓励学生积极主动的学习和参与社会实践活动，使学生的潜力得到充分发展。为学生的成功做出不懈的努力，要使学生在获得科学文化的同时，获得精神的成长，形成健全的人格。

　　五、要学会宽容，要坚持表扬为主，做学生的良师益友，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益，不讽刺挖苦，不体罚或变相体罚学生。教师的一言一行都是学生关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。作为学生的榜样，引路人，要做到为人师表，时刻铭记-从我做起，从小事做起，从今天做起！我们要以自身良好的师德形象带动学生，培养学生现代人具有的素养，更好地促进所有学生的全面发展。

　　产生问题的原因

　　1、政治理论学习不够。没有从深层次上去理解和把握，并加以指导实际工作，不善于用所学的理论观点和方法去指导推动工作，对工作指导不够。在树立行业形象上，总结好的做法、好的经验少。

　　2、在思想的认识上、行动的自觉性上有差距。有一些模糊认识，感到宗旨观是一个大概念，是一个政治类的要求和理念，有时觉得在实际工作中，在具体行动上难以准确把握，没有完全做好与工作实践的紧密结合。

　　3、思维方式不够科学。一是认识问题有偏颇。二是没有熟练的运用好马克思主义辩证法。工作忙时，不能做到统筹兼顾，在正确处理全局与局部、主要和次要的关系的能力上有欠缺。

　　今后努力的方向

　　通过学习，我认识到，个人在工作作风方面存在的问题，决不是小事，绝不能忽视。分析自身存在的问题，自己决心从以下方面进行整改：

　　1、进一步加强政治业务学习，提高自身素质。坚持理论联系实际，实事求是，解放思想。加强自身思想改造，与时俱进，开拓创新。

　　2、进一步解放思想，适应工作需求。用新的思维去发现、解决工作中遇到的各种问题，因此，在今后的工作中，将以学习为载体，注意思想的解放，观念的创新，不断创新工作思路和方式方法，以适应新时期工作的需求。

　　3、加强自身建设，严格要求，自我加压。始终保持积极向上、昂扬奋进的精神状态，自重自省、自警自励，在工作中自觉地服从、服务于大局。

　　教育工作是一门艺术，它需要我们用爱心来浇灌，培养，愿我们的工作能在我们的共同努力下更加出色！

　　转作风提效能能担当个人心得体会3篇

　　为了深入贯彻党的十八大精神、中央改进作风八项规定以及省市县改进作风各项规定，近日，局党委按照县委、县政府要求，在局机关范围内开展了改作风、提效能、抓落实、促发展主题教育活动。按照活动要求，我积极参加了作风整顿集中理论学习，个人也主动学习了有关文件，使自己思想认识水平有了新的提高，组织纪律观念得到了进一步加强。具体有以下几方面心得体会：

　　一、开展改作风、提效能、抓落实、促发展主题教育活动意义重大

　　教育局是全县教育的综合办事机构，是教育系统的指挥中枢和执行各项决策部署的核心，在科学决策、推动工作、促进教育

　　事业发展中，发挥着至关重要的作用。教育局机关作风的好坏，直接影响着教育局职能的发挥。加强教育局机关作风纪律建设是全面贯彻落实十八大精神的必然要求，是构建社会主义和谐社会的必然要求，更是提高教育局工作效能的必然要求。作为局机关的每位同志，我们要充分认识机关作风建设重要性，根据新形势新任务的要求，全面加强思想作风、学风、工作作风建设，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，着力解决自身存在的各种不足和问题，努力通过自己的行动树立教育工作新形象。

　　二、个人在纪律作风方面存在的问题和不足

　　按照改作风、提效能、抓落实、促发展主题教育活动活动要求，我从思想、学习、作风等方面对自己进行了对照检查，发现自己还存在以下问题和不足：

　　一是政策理论水平还不够高。对理论的重要性、必要性、紧迫性认识不足，没有把理论学习摆上重要位置，只是用的时候随机去学，不用的时候很少主动去学，导致政策理论水平不高，工作的创新不够，解决新问题的办法还不是很多。

　　二是工作作风还需进一步改进。由于工作任务较多，对分配的工作任务拿来就干，很少作深层次的分析，思考也不深入，对一些比较繁锁的工作有时耐性还不足，还缺乏持之以恒的干劲。

　　三是调查研究还需再深入。在日常工作中，有时只注意把精

　　力全部集中在领导交办工作任务的完成上，到中小学等调查了解情况还不是很多，对个别学校信息建设情况掌握的还不是很透。

　　三、以本次主题活动为契机，进一步提升自身综合素养

　　今后，我将严格按照局党委改进作风各项要求，改进不足，积极进取，努力为全县教育事业有序推进贡献自己力量。

　　一是加强学习。更加重视学习，工作再忙，也要抽出时间多看书、多实践，增加知识的积累，增长人生的阅历，增益生命的厚重，提升自己的思想境界，为创造性完成工作任务打下基础。

　　二是开拓视野。在思考和处理问题时提高全局观念，用科学的眼光来审视工作，胸怀全局，换位思考，站在未来的高度和角度思考问题、审视问题，努力让我县教育系统的信息技术在全市领先。

　　三是主动工作。主动承担领导分配的工作任务，多调研、多学习、多思考、多借鉴，在工作的过程中学，在工作的过程中悟，在工作的过程中丰富知识，在工作的过程中提高自己的业务能力和水平。

　　四是认真总结。坚持每周总结自己本周工作情况，改进不足，总结经验，在总结中不断提高认识，不断提高自己为人处事的能力和工作水平。

篇六：转变工作作风强化责任担当学校篇

　　

　　学校作风效能建设工作会议上的讲话（精品三篇）

　　关键在于落实

　　一一在2020年作风效能建设工作会议上的讲话（一）

　　今天，我们召开作风效能建设会议，旨在传达并贯彻落实全市教育作风效能建设会议精神，动员全体教职员工统一思想，明确责任，强化师德建设，切实转变思想作风、工作作风，促进我校各项工作快速健康协调发展。今天我代表党支部、行政就2020年作风效能建设谈几点意见。

　　一、要解放思想，改革创新，在思想意识上有所突破

　　我们无论做什么工作，首先思想上必须重视，但关键在于落实，要做到思想自觉和行动自觉的统一，做到知行合一。“关键在于落实”是工作能力的重要体现，也是工作能力的重要检验。我们必须从知行合一的角度审视自己、要求自己、检查自己。任何工作不能停留在口头上、纸面上，必须落实到行动上、工作中。“从政有经,而令行为上。”政治站位高不高，不是看口号喊得响，而要看谁行动落得实。各项决策部署，计划任务落实，必须坚定坚决、不折不扣、落实落细。我们要讲政治、讲大局，要比责任担当，比工作成效，比谁为学校的发展所作出的成绩大。

　　近年来，学校围绕提高教师队伍素质，提升教师专业发展，做了大量的工作，取得了显著成绩，涌现岀一大批敬业乐教、无私奉献的优秀教师，全校教职员工作作风整体较好。

　　但也出现了一些“庸懒散冷”的问题。当前，我们理性认识到还存在以下一些问题，有则改之，无则加勉，也包括我自己。

　　一是“半瓶水”现象。有些同志对新思想、新理论的学习蜻蜓点水、流于表面，不肯深入学，不肯透彻学，更是被动学，被动或不主动参与教研和培训。即使有时间，也把时间放在消遣上，置于安逸中。理论水平和政策素养跟不上时代的形势和要求，缺少了作为教师应有的责任担当和仁爱之心。工作进取心不强，“高高兴兴上班，平平安安回家”。

　　二是“踢皮球”现象。有些同志缺乏大局观念、担当意识差，涉及一些职责交叉、边界不太明晰的工作，就开始“踢皮球”、“打太极”，推诿扯皮，推三阻四，导致一些工作衔接不畅，配合不力，难以落实。

　　三是“躲猫猫”现象。有些同志缺乏事业心和责任感，忘记了自己作为教师的神圣职责，没有切实承担起教书育人的社会责任。工作不服从安排，任务不主动完成，缺乏奉献精神。遇到问题首先不是想着如何化解，而是思量着怎样才能避开绕边走。有的管理遇到问题不坚持原则，重感情交流，轻制度约束;多美言夸奖，少诚恳批评。想着如何化解，结果事与愿违。影响干劲，影响作风。

　　四是“肠梗阻”现象。有些同志面对从上到下的决策部署，表面上听

　　了，本子上记了，立马就忘了。既不学，更不做（或者是应付着做）。领导问起来，才想起来要做，有关部门查起来，才知道“坏了”。其实就是习惯了没有约束，有令不行，有禁不止。

　　五是“一公里”现象。有些同志工作浮在表面，不深入、不具体，学校制订的好的政策、好的措施、好的方法“写在纸上”、“挂在嘴上”、“走在路上”。始终还差那么“一公里”，最终落实不到位，工作效果不佳。

　　小洞不补，大洞吃苦。以上现象要不得，虽然是少数或是个性行为，但是本质上就是政治意识、进取精神在退化，将损害教师形象，阻碍事业发展。

　　二、要突出重点，强化责任，在制度管理上有所突破

　　学校作风效能建设，一定要从根本上做起，从重点问题改起，并从制度上、机制上保证整改效果，实现标本兼治，长效管理。。

　　（一）强化师德教育，树立正确的教育职业观。--------强调，要

　　把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，健全师德师风建设长效机制。要在教师资格准入、招聘考核、职称评聘、推优评先、表彰奖励等一切环节，突岀师德把关，严格执行师德“一票否决”。落实教师职业行为“十项准则”，突岀全方位、全过程师德养成。针对教师有偿补课容易反弹这一“顽疾”，要进一步压实主体责任，强化宣传教育，教育引导全市中小学在职教师廉洁从教，努力培养和造就“四有”教师队伍。进一步加大查处力度，重点查处在职教师在外办班或在培训机构兼职有偿补课行为。强化意识形态工作职责。严格教师职业道德规范，工作中始终不断强

　　化政治意识、责任意识、阵地意识和底线意识，守好政治底线、纪律底线、道德底线，在意识形态阵地建设中发挥示范引领作用。

　　（二）

　　重抓突岀问题，净化学校的教育环境。热爱学生是教师职业道德的重要内容，“晓之以理、动之以情”，是对教师教育学生方法的基本要求。我们要严格对照有关要求，规范自己的教育教学行为。要把精力放在本职工作上，把时间用在教育教学业务上，用在教学质量提高上，用在学生良好行为习惯和学习习惯的培养上，用科学的教育方法提高教育教学质量。要真正发挥绩效考核的“指挥棒”作用，在目标设定上比担当，在落实执行上比作为，在服务效能上比领先。

　　（三）

　　强化制度建设，构建教育的长效平台。学校要在坚持已有的行之有效的制度基础上，结合新形势、新任务，针对新问题、新情况，不断加以健全和完善。制度建设要反映群众的意志，倾听和征求广大教职工的意见，突岀制度执行的严肃性，对那些有令不行、有禁不止的行为，要严肃查处，严格问责，动真碰硬，决不手软，确保各项制度的贯彻落实。

　　凡是对学校安排、重点工作不力、消极应对的;凡是被上级曝光、通报的;凡是在工作时间玩游戏、炒股票、看电影等从事与工作无关的;凡是屡违学校规章制度和规范教学行为的，凡是有违师德和规范办学行为被查实的，评优评选、岗位职称晋“一票否决”，临时聘用人员一律予以解聘。

　　三、要提质增效、强化服务，在促进发展上有新突破

　　认真贯彻落实全国教育工作会议精神，坚决摒弃一切不符合教育发展规律的办学和从教行为，以务实的态度制定制度措施，以“革命”的行动推动学校、教师和学生发展，培育学校发展新的创新点、生长点，形成融合发展的新动力、新优势。

　　在发展过程中，要着力解决沟通不够充分的问题。市委*书记在全市作风效能建设大会上指岀，沟通交流是工作的基本方法，沟通能增进团结、凝聚力量，沟通能了解状况、发现问题，沟通能寻找办法、解决难题。遇到问题不主动反映汇报，问题一直搁在那里，这个现象比较普遍。有的甚至片面认为向上反映问题自己没面子，还会得罪领导，会给领导添麻烦，领导不问就不说，甚至领导过问时也是遮遮掩掩。这既不利于问题解决，也不利于增进团结。要着力解决履职不够尽责的问题。要理解顶层思路,把思想和行动统一到教育事业的中心工作上来，要准确把握“促发展、补短板、解难题、精管理”的思路要义；

　　要克服机械执行，坚决破除与新时代不相符的思维定势，切实提高执行力，不能只说“不能办"的问题，要多出“怎么办”的办法。要改掉“二传手”毛病，层层担当作为，一级一级抓好落实。党员领导干部要率先担当、履职尽责，把教育事业的发展、学校的发展、学生的培养放到高质量发展大局中来思考、来谋划、来推进。

　　同志们，工作作风，是工作态度、行为方式、精神风貌的集中体现，与每一个同志都关系密切。事业是奋斗岀来的，关键在于落实。面对新时代、新要求、新任务，我们更要有新定力，新作为、新形象，希望大家以奋发有为、积极向上的精神状态，以求真务实、严肃认真的工作态度迅速

　　投入到工作中去，为学校的发展、自身的发展和学生的发展做出自己的贡献！

　　在作风效能建设会议上的讲话（二）

　　今天，我们召开作风效能建设会议，旨在传达并贯彻落实全市

　　教育作风效能建设会议精神，动员全体教职员工统一思想，明确责

　　任，强化师德建设，切实转变思想作风、工作作风，促进我校各项工作快速健康协调发展。今天我代表党支部、行政就2020年作风效能建设谈几点意见。

　　一、要解放思想，改革创新，在思想意识上有所突破我们无论做什么工作，首先思想上必须重视，但关键在于落实，要做到思想自觉和行动自觉的统一，做到知行合一。关键在于落实是工作能力的重要体现，也是工作能力的重要检验。我们必须从知行合一的角度审视自己、要求自己、检查自己。任何工作不能停留在口头上、纸面上，必须落实到行动上、工作中。从政有经，而令行为上。政治站位高不高，不是看口号喊得响，而要看谁行动落得实。各项决策部署，计划任务落实，必须坚定坚决、不折不扣、落实落细。我们要讲政治、讲大局，要比责任担当，比工作成效，比谁为学校的发展所

　　作出的成绩大。

　　近年来，学校围绕提高教师队伍素质，提升教师专业发展，做了大量的工作，取得了显著成绩，涌现岀一大批敬业乐教、无私奉献的优秀教师，全校教职员工作作风整体较好。但也出现了一些庸懒散冷的问题。当前，我们理性认识到还存在以下一些问题，有则改之，无则加勉，也包括我自己。

　　一是半瓶水现象。有些同志对新思想、新理论的学习蜻蜓点水、流于表面，不肯深入学，不肯透彻学，更是被动学，被动或不主动参与教研和培训。即使有时间，也把时间放在消遣上，置于安逸中。理论水平和政策素养跟不上时代的形势和要求，缺少了作为教师应有的责任担当和仁爱之心。工作进取心不强，高高兴兴上班，平平安安回家。

　　二是踢皮球现象。有些同志缺乏大局观念、担当意识差，涉及一些职责交叉、边界不太明晰的工作，就开始踢皮球、打太极，推诿扯皮，推三阻四，导致一些工作衔接不畅，配合不力，难以落实。

　　三是躲猫猫现象。有些同志缺乏事业心和责任感，忘记了自己作为教师的神圣职责，没有切实承担起教书育人的社会责任。工作不服从安排，任务不主动完成，缺乏奉献精神。遇到问题首先不是想着如何化解，而是思量着怎样才能避开绕边走。有的管理遇到问题不坚持原则，重感情交流，轻制度约束；多美言夸奖，少诚恳批评。想着如何化解，结果事与愿违。影响干劲，影响作风。

　　四是肠梗阻现象。有些同志面对从上到下的决策部署，表面上听了，本子上记了，立马就忘了。既不学，更不做（或者是应付着做）。领导问起来，才想起来要做，有关部门查起来，才知道坏了。其实就是习惯了没有约束，有令不行，有禁不止。

　　五是一公里现象。有些同志工作浮在表面，不深入、不具体，学校制订的好的政策、好的措施、好的方法写在纸上、挂在嘴上、走在路上。始终还差那么一公里，最终落实不到位，工作效果不佳。

　　小洞不补，大洞吃苦。以上现象要不得，虽然是少数或是个性

　　行为，但是本质上就是政治意识、进取精神在退化，将损害教师形象，阻碍事业发展。

　　二、要突出重点，强化责任，在制度管理上有所突破学校作风效能建设，一定要从根本上做起，从重点问题改起，并从制度上、机制上保证整改效果，实现标本兼治，长效管理。。

　　（一）

　　强化师德教育，树立正确的教育职业观。XX强调，要把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，健全师德师风建设长效机制。要在教师资格准入、招聘考核、职称评聘、推优评先、表彰奖励等一切环节，突岀师德把关，严格执行师德一票否决。

　　落实教师职业行为十项准则，突出全方位、全过程师德养成。针对教师有偿补课容易反弹这一顽疾，要进一步压实主体责任，强化宣传教育，教育引导全市中小学在职教师廉洁从教，努力培养和造就四有教师队伍。

　　进一步加大查处力度，重点查处在职教师在外办班或在培训机构兼职有偿补课行为。强化意识形态工作职责。严格教师职业道德规范，工作中始终不断强化政治意识、责任意识、阵地意识和底线意识，守好政治底线、纪律底线、道德底线，在意识形态阵地建设中发挥示范引领作用。

　　（二）

　　重抓突岀问题，净化学校的教育环境。热爱学生是教师职业道德的重要内容，晓之以理、动之以情，是对教师教育学生方法的基本要求。我们要严格对照有关要求，规范自己的教育教学行为。要把精力放在本职工作上，把时间用在教育教学业务上，用在教学质量提高上，用在学生良好行为习惯和学习习惯的培养上，用科学的教育方法提高教育教学质量。要真正发挥绩效考核的指挥棒作用，在目标设定上比担当，在落实执行上比作为，在服务效能上比领先。

　　（三）强化制度建设，构建教育的长效平台。学校要在坚持已有的行之有效的制度基础上，结合新形势、新任务，针对新问题、新情况，不断加以健全和完善。制度建设要反映群众的意志，倾听和征求广大教职工的意见，突岀制度执行的严肃性，对那些有令不行、有禁不止的行为，要严肃查处，严格问责，动真碰硬，决不手软，确保各项制度的贯彻落实。

　　凡是对学校安排、重点工作不力、消极应对的；凡是被上级曝光、通报的；凡是在工作时间玩游戏、炒股票、看电影等从事与工作无关的；凡是屡违学校规章制度和规范教学行为的，凡是有违师德和规范办学行为被查实的，评优评选、岗位职称晋一票否决，临时聘用人员一律予以解聘。

　　三、要提质增效、强化服务，在促进发展上有新突破认真贯彻落实全国教育工作会议精神，坚决摒弃一切不符合教育发展规律的办学和从教行为，以务实的态度制定制度措施，以革命的行动推动学校、教师和学生发展，培育学校发展新的创新点、生长点，形成融合发展的新动力、新优势。

　　在发展过程中，要着力解决沟通不够充分的问题。市委X书记在全市

　　作风效能建设大会上指岀，沟通交流是工作的基本方法，沟通能增进团结、凝聚力量，沟通能了解状况、发现问题，沟通能寻找办法、解决难题。遇到问题不主动反映汇报，问题一直搁在那里，这个现象比较普遍。有的甚至片面认为向上反映问题自己没面子，还会得罪领导，会给领导添麻烦，领导不问就不说，甚至领导过问时也是遮遮掩掩。

　　这既不利于问题解决，也不利于增进团结。要着力解决履职不够尽责的问题。要理解顶层思路，把思想和行动统一到教育事业的中心工作上来，要准确把握促发展、补短板、解难题、精管理的思路要义；要克服机械执行，坚决破除与新时代不相符的思维定势，切实提高执行力，不能只说不能办的问题，要多出怎么办的办法。要改掉二传手毛病，层层担当作为，一级一级抓好落实。党员领导干部要率先担当、履职尽责，把教育事业的发展、学校的发展、学生的培养放到高质量发展大局中来思考、来谋划、来推进。

　　小学作风效能建设会议讲话稿（三）

　　弘扬华老精神提升能力作风

　　打造“省内一流，全国知名”

　　——"能力作风建设提升年”活动动员讲话

　　各位老师：大家好！

　　3月11日下午，市教育局召开了“能力作风建设提升年"活动动员暨纪检监察工作会议，会议首先由XX局长就在全市教育系统开展“能力作风建设提升年”活动作动员和任务部署。结合X局长的动员报告，市教育局党委陈旭副书记就做好教育系统党风廉政建设和行风建设工作，进行了总结和部署。

　　市委常委、纪委书记叶明华从三个方面对教育系统深入推进"能力作风建设提升年”

　　活动提出了具体的意见和要求。会上，教育局与部分学校现场签订了信访、安全、社会治安综合治理及党风廉政建设和行风建设目标管理责任状。我校和华城小学作了大会表态发言。

　　为了认真贯彻市委、市政府"能力作风建设提升年〃活动精神，有效落实市教育局关于开展"能力作风建设提升年"的实施意见，我们将认真调查分析我校教师队伍能力作风建设的现状，查找问题和不足，有针对性地开展好能力作风建设主题教育活动，促进全体教师素质有新的提高，师德师风有新的转变。

　　下面，我按照市局的工作要求，结合我校实际，就深入开展"能力作风建设提升年”活动提三个“明确”，与老师们交流、探讨，也作为我校"能力作风建设提升年”活动的动员。

　　一、明确意义，强化开展"能力作风建设提升年”活动的自觉性

　　能力作风建设事关教育的形象问题。扎实开展"能力作风建设提升年”活动，对于我们全力做好各项工作，把各项目标任务落到实处，确保我校健康、和谐、可持续发展，具有重要的意义。

　　加强能力作风建设，是做好当前教育工作的迫切需要。今年，是我校三年规划的收官之年，也是华罗庚诞辰100周年系列活动的承办年。在这样的关键时期，需要我们以高效能的业务水平和良好的师德师风，做好学校的各项工作。

　　加强能力作风建设，是不断提高教师素质、增强教学能力的重要举措。去年，我校的各项工作都取得了显著成绩，这都是我们全体教职工共同努力的结果。但是，有少数老师，确实存在观念不强、师德漂浮、纪律松散等问题。开展"能力作风建设提升年”活动，就是要解决好每一位老师在能力作风建设方面存在的突出问题，切实纠正不正之风，建设一支"真才实学、求真务实”的高素质教师队伍，形成我校教育教学的良好环境。

　　加强能力作风建设，是不断提升教师的自觉性、主动性，把工作落实到位的重要方式。作为一名教师，是一份权利，是一份义务，更是一份责任。当前的教育形势要求我们必须进一步加强能力作风建设，必须做到在其位、尽其责、干其事，以饱满的热情扎扎实实做好教育教学工作。

　　二、明确问题，增强开展"能力作风建设提升年”活动的针对性

　　近年来，我们高度重视师德师风建设，多种形式加强了老师们的师德师风。全体老师团结向上，低调务实，勤勤恳恳，认认真真，有力地促进了我校的和谐发展，也赢得了老百姓和社会各界的认可和好评。

　　但用新的形势来评判，用新的任务来衡量，用老百姓新的期望来对照，当前，在教师能力作风建设方面，还存在一些老百姓不满意的地方，主要表现在以下几个方面：

　　1、个别教职工敬业精神下降。敬业精神下降表现在教师工作的各个方面，对工作敷衍了事；迟到早退、对学生漠不关心；不注重学习更新知识，不注重自己教育教学能力的提高等。

　　2、变相体罚学生现象时有发生。现在，体罚现象少了，但变相体罚却时有发生，这种心灵的伤害往往更隐蔽、更普遍、危害更大，不利于学生人格的健康成长。

　　3、不尊重学生和家长屡见不鲜。一些教师无视学生的存在，认为学生就是小孩，在人格上不能平等对待学生，在学生面前总是居高临下，对学生的合理的意见和建议满不在乎，独断专行。学生犯了错误将责任推到家长身上，训斥家长，有的动不动通知家长来学校见老师，造成了家长的不满意。

　　4、压抑学生个性，歧视后进生。一些老师的教育教学模式和方法千篇一律，不注意发现、引导、挖掘和鼓励发展学生的个性，打击学生的兴趣、爱好，甚至扼杀学生的智慧和创造性等；歧视后进生，一些教师将学生分为“三六九等”。

　　5、个别教师身教失范。一些教师放松对自己的要求，不注意仪表、言行，或奇装异服，或不讲卫生，衣着打扮有失教师形象；个别教师上网玩游戏等不良习气时有发生。

　　出现这些问题，绝不是偶然的，有主客观多方面的原因：有些教师认识不到位，认为自己教书教得好，参加学生管理，无所谓；有的教师法制意识淡薄，不明白家长把子女交给学校，托付给教师，我们肩上承担的是沉甸甸的保护之责、培养之责，对学生缺乏关爱之心，忘记了自己的基本职责；有的教师无视校园这种育人的特定环境，其言行无所顾忌等等。

　　随着绩效工资的实施，教师的待遇提高了，老百姓对教师的期望也更高To我们也应该经常扪心自问：我们的敬业精神是不是更足了？我们的教学质量是不是更高了？我们的有偿家教是不是真的杜绝了？我们的体罚和变相体罚现象是不是真的没有了？我们的言行

　　是不是更规范了？这些，是时代赋予我们广大教师的重托，是社会赋予我们广大教师的责任，是人民群众赋予我们的期待，也是我们作为一个人民教师应有的职责！

　　三、明确要求，提高开展"能力作风建设提升年”活动的有效性

　　加强能力作风建设是一项战略任务，也是一项长期任务。市委市政府决定从今年起，将把能力作风建设持之以恒地抓下去。对于我们学校来讲，能力作风建设的对象是全体教职工，能力作风建设的核心任务是教学质量的提高和师德师风的建设。我们要高度重视，精心组织，确保"能力作风建设提升年”活动扎实有效开展，让我们每一位老师能在能力作风建设上有震动、有突破、见实效。

　　1.树师德，打造优秀团队

　　华罗庚先生是中国的骄傲，更是金坛的骄傲，作为华罗庚实验学校的教师，我们应理所应当地弘扬践行好华老的"精勤不倦，自强不息，立志事业，甘为人梯，献身祖国”精神，不断加强师德修养，树立高尚的道德情操，立足岗位，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。

　　目前，我们正着手加强校园文化硬件建设，准备在学校喷泉前，树起华老的雕像，在南门到北门的中纵轴线上，布置华罗庚先生的生平、事迹介绍，在操场边的西纵轴线上布置我们学校毕业的优秀校友，在教学楼东边的东纵轴线上，布置优秀教师、学生介绍。在综合楼二楼，我们准备利用三门教室，布置华老纪念室和校史室，在综合楼一楼教师阅览室旁，开设休闲茶室等等。

　　我们要重温《金坛市中小学教师"八不准"》，强调了教师的社会责任意识，如不酒后驾车，不参与赌博，不进行娱乐场等；要突出我们作为教师的敬业精神、工作状态、责任意识、对学生的态度及教师的业务培训和专业发展等等。

　　去年，我校开展了"师德建设年”活动，今年我们将继续开展好此项活动，重点做好十项工作：1.开展以爱学校、爱学生、爱自己为主题的"三珍爱”教育活动；2.开展团结、廉洁、开拓的“好班子”创建活动；3.开展夸夸身边的好教师事迹宣讲活动；4.开展帮扶贫困生的爱心大行动；5.开展廉洁教育系列活动；6.开展办公室文化建设活动；7.开展青年教师教学技能"大比武”活动；8.开展以名师引路为主题的互学互进活动；9.开展示范岗责任区的达标活动；10.开展校级十佳师德标兵、感动校园好人好事等评选活动。

　　继续以办公室文化建设为重点，借助"巾帼示范岗”、“优秀教研组、课题组和年级组〃、"青年先锋岗和优秀班级〃等为载体，创设一个整洁美观、合作共进、优质高效的办公环境，以分享集体智慧，共建生命家园。

　　充分发挥我校江苏省廉洁文化建设示范点的作用，大兴廉洁教育之风，开展"廉洁从教、服务学生”为主题的教育活动，促进教师依法执教，敬业爱岗，不仅做到"学高为师”，更要突出“身正为范”，造就一支师德高尚、品质优良、素质过硬的教师队伍。

　　2.强师能，提高教学质量

　　我们将提高教学质量定位在"强师能"上，以"做名师、育名生、创名校”为目标，打破传统课堂"师引生跟”的教学模式，要积极探索"双赢课堂"的新模式，让学生形成新的学习思维方式，实现师生的共同成长。

　　要突出校本培训模式多样化，把重点放在强化团体学习力上，通过领导范学、专家导学、名师引学、网络促学、课题研学、沙龙论学、考评督学等形式，力求多角度、全方位、立体化，不断把学习活动引向深入。

　　积极参加金坛市第三届中青年教师教学基本功竞赛活动，今年参加的老师，要认真学习学科专业知识及新课程理论、练好教学技能和课堂教学水平，力争出成绩，要展现出我们实验学校教师的水平。没有轮到参加的要做好充分准备，通过竞赛活动来提升自己的专业发展。

　　加强与北京鲁子问教授、广东郭思乐教授的合作，积极推进学案导读教学和生本教育。将要求所有教师遵循课时化、问题化、参与化、方法化、层次化等原则，积极推行学案制，培养学生良好的行为习惯，从而使学习更有效率。

　　继续抓好“教师梯队”的建设，采取新老结对、共同促进的办法，加强骨干

　　教师的传、帮、带作用，老教师在教学实践中教，通过引领示范，努力创建优

　　质的教师成长环境，尽快缩短青年教师成长周期，逐渐培养出更多的名特优教师，特别要形成一批能在更大范围内，能领衔学科发展的精英。

　　组织开展好"青年教学能手”和"学生最喜爱的老师”评选活动，使全体教师进一步转变教学理念，增强课堂教学效果。为进一步创造教师深造机会，营造竞争氛围，学校实

　　施"大教研计划”，组织开展公开课、观摩课、优质课和说课、听课、评课活动，加强学科之间、级组之间的交流与合作。

　　3.建机制，立足长效发展。

　　要坚持在学习中提高认识，在活动中推动工作，以学校的发展来检验"能力作风建设提升年”活动的成效。探索和完善学校行政及教育教学管理体制、业绩评价机制、教师研训机制等工作机制，以促进学校和谐发展、长效发展。

　　对于学校中层以上人员，我们要求除了做好本部门工作之外，还要注重自身的专业发展，力争成为名特优教师，做同事的领路人；对于班主任，我们要求加强班级管理的理论学习，注重班级常规管理，关爱学生要诚心，了解学生要细心，教育学生要耐心，服务家长要热心；对于全体教职工，要做到"三爱”，即爱事业，爱岗位，爱学生。

　　要把能力作风建设作为绩效工资考核重点之一，去年年底，我们在制定绩效工资考核办法的同时，制定了《德师风建设考核办法》，把教师的敬业精神、社会责任感、爱心和业务成长等都纳入了师德师风的考核范围。考核内容包括：政治思想表现，热爱学生，主人翁精神，为人表率，遵纪守法，团结协作，尊重他人等，将通过问卷调查、看有关记录、常规检查、综合考察等形式进行综合考评。

　　把能力作风建设纳入常态管理，完善对教师民主测评和学生家长评议教师的活动。对违规向学生推销资料、体罚或变相体罚、有偿家教及有偿带教等不良现象，我们将反复强调、时时监控。一经査实，将实行一票否决，与评优评先、职称评聘、岗位聘任挂钩，与绩效工资挂钩。

　　各位老师:华老曾说过："知而不行，等于不知；行而不毅，等于不行。”

　　能力作风建设关系我们的自身形象，关系着学生的身心健康，关系着学校的长远发展，更关系着我们争创"省内一流，全国知名”学校目标的实现。希望全体教职工要以这次“能力作风建设提升年”活动为契机，铸师魂、树师德、练师技、养师爱、提师能，真正做一名人民满意的教师！

篇七：转变工作作风强化责任担当学校篇

　　

　　关于强化履职担当改进工作作风对照检查(精选范文4篇)

　　强化履职担当,改良工作作风对照检查4篇

　　第1篇:强化履职担当,改良工作作风对照检查

　　结合工作实际谈如何改良工作作风、提高工作效率、改良工作方法

　　如何改良工作作风，提高工作效率，改良工作方法我个人认为有以下几点。

　　一、端正自己的工作态度。工作当中必须要对自己所从事的工作要有足够的重视态度，当然，前提也是你必须热爱自己目前所从事的工作，如果你选择了自己从事的这份工作，你就应该在这份工作中找到自己的发光点，如果不热爱自己的本职工作，你就干脆不要去选择他，就像俗话说的那样：今日不努力工作，明日努力找工作，如果连这种态度都没有，那势必会被工作所淘汰。

　　四、为工作制定标准、流程。所谓无规矩不成方圆，标准、流程，是工作很好的规矩。尤其在大型定检前制订工艺流程，就会在工作时，条理清晰，阶段明确，工作流畅，工作中不会在不同专业工作中又互相影响的冲突。如果将分工明确到一定程度，使得工作流程呈现为流水线的形式，每个人便能将精力集中于一件事上，整体效率便会提高。定检和大型工作前，前期如何准备，如何做工作准备前的交流，如何确定工作流程方案，形成一个工作流程。

　　六、明确的分工、精诚的合作。工作需要一个团队，在这个团队中，只有进行明确的分工，人员间精诚的合作，才能提高整个团队的工作效率。在合作中，领导者要承当好分工协调的任务，发挥各人的最大优势，使每个人都能心情愉悦、高效率地工作。而对于团队中的每一个人来讲，要认

　　真对等自己的工作，明白自己在团队中的位置，清楚自己在工程〔工作〕中的环节，与团队中人员多交流，多沟通，做好自己的工作，同时协助别人完成工作，营造良好的工作气氛。

　　二、时刻总结工作的经验。总结经验是一个好的工作习惯。每次工作结束后，冷静下来总结一下是很有必要。把自己的工作理顺一下，看一下自己的收获，想一下自己的失误，综合一下自己的得失。总结一下，自己在哪方面还需要提高，在哪方面有经验值得以后借鉴。而总结也并非一次性的，时刻总结自己，才能防止自己走以前走过的弯路，才能提高自己的工作经验和阅历，才能以自己的经验指导自己走自己的捷径从而提高工作效率。。总之，我们都在矿管这个大家庭中，我们每个人不管职务的上下都是家庭中的一份子，自己的一举一动、一言一行不仅代表着自己，更代表着我们矿管局的整体形象，所以我们有责任、有义务为我们矿管局的明天而努力工作。

　　改良工作作风，可以从“五勤〞、“五善〞上求突破，通过全体干部扎实的工作作风，使干部职工真正做到为群众诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事。

　　——勤动脑，善思考。“思路决定出路，观点决定未来〞。遇事要开动脑筋，思考为什么、思考做什么、思考怎么做、思考怎么才能做好。一个地方、一个单位工作干得很出色是源于什么？源于干部职工素质的上下。工作老是干不上去，其主客观因素又在哪里？怎样才能把这些问题加以妥善解决？时机、机遇是否成熟都属于思考的范围，一但条件成熟就应马上行动。

　　——勤动眼、善发现。要成为一位成功人士，我觉得应该做到宏观要开阔、微观要做细。细节决定成败，要求我们眼观六路、耳听八方，要从细微中发现闪光点、从细微中找到薄弱点、从细微中摸索突破点、从细微中总结规律性，通过观察找到“见人未所见，发人所未发，思人所未思，做人所未做〞的工作路子。在具体工作中做到问题在一线发现、方法在一线产生、困难在一线解决、经验在一线总结，克服“一叶障目、不识泰山〞的陋习，通过观察把握住方向，为成功做到万全准备。

　　——勤动腿、善调研。“基层工作没得巧、深入基层是法宝〞。干部要自觉养成沉入基层、深入基层、深入群众、深入现场搞调查研究的习惯，遇事奔向基层、遇事深入基层、遇事接触群众、遇事同群众商量，听民之所求，察民之实情，顺民之意愿，坚持一切从群众中来，再到群众中去，带着对群众的深情厚谊，坚持深入到困难多、矛盾多、群众意见大的地方去调研、问良策、寻出路，在心里装着群众，一切从群众出发，一切为了群众，一切相信群众，同情尊重老百姓，做老百姓的“自家人〞；在感情上贴近老百姓、亲近老百姓，做老百姓的“贴心人〞；在行动上处处维护而不是损害老百姓的合法权益，做老百姓合法利益的“保护人〞；深入实际体察民情、了解民意，做老百姓的“知情人〞；客观真实反映老百姓的疾苦，做老百姓的“代言人〞；切实带着广阔群众增收所需，做老百姓致富奔小康的“引路人〞。

　　——勤动嘴、善协调。干部要有正气，干部要树立正气，不能明知不对、少说为佳；基层的真实情况要敢于直言，自己的真知灼见要敢于谏言，维护群众合法利益要敢于代言，自己不能办到而群众又渴望解决的事情要敢于在适当的场合发言。属于自己工作职责范围内的事情，不管有多大困难，都要树立自信，实事求是，协调各方，妥善处理，做到以法服人，以理服人，以德服人，以策服人。

　　——勤动手、善办事。“喊破嗓子，不如做出样子〞。干部要善于把握各项工作开展规律，深刻体察镇情，深刻体察村情、组情和社情，直面困难挑战，坚持开拓创新，立足更高站位和更宽视野作出抉择，开足马力，上档提速，使各项工作能够开拓创新、求真务实、与时俱进、永立潮头。要做到难事不怕难，实事要办好，好事要办实，对疑难杂事要精心准备、究根结底、精益求精、马上行动，全力以赴去解决

　　提高工作效率

　　一、喜欢自己的工作。

　　要提高工作效率，首先，要确定自己对自己现在的工作是否满意。可能有人会觉得什么关系，其实不然。一个人，只有对自己的工作满意，才会为了自己事业和追求去钻研去投入，才会时刻不忘提高自己在工作上的技能，至少在情绪上真正提高自己的工作效率。喜欢你从事的工作，清楚地认识这份工作，明白自己工作的内容和涵义，明晰自己要做什么。

　　五、规划好自己的时间，安排好自己的工作。

　　一个成功的人士必定对自己的时间有很好的规划，每个人一天的时间至多不过24小时，而一般我们的工作时间定义在8小时，如何在这8小时内做好自己的工作，更有效地工作，时间规划是非常重要的因素。对自己每天的工作一定要有认真的规划，有哪些工作要做，要到达什么样的结果，重要性各是怎样，先后次序如何安排，如果未完成如何处理，等等，一定要合理规划。只有合理规划好了时间，安排好了工作，这一天才能有条不紊，才能高效。

　　提高工作效率，需要每个环节的合理有效的完成才能到达效果。效率提高了才能产生经济效应，产生财富不管对个人对公司设都是一个个双赢的结果。

　　社会保险工作是我市着力推进八项重点工作中的一项

　　第2篇:强化履职担当,改良工作作风对照检查

　　一、要改良调查研究，到基层调研要深入了解真实情况，总结经验、研究问题、解决困难、指导工作，向群众学习、向实践学习，多同群众座谈，多同干部谈心，多商量讨论，多解剖典型，多到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去，切忌走过场、搞形式主义；要轻车简从、减少陪同、简化接待，不张贴悬挂标语横幅，不安排群众迎送，不铺设迎宾地毯，不摆放花草，不安排宴请。

　　二、要精简会议活动，切实改良会风，严格控制以中央名义召开的各类全国性会议和举行的重大活动，不开泛泛部署工作和提要求的会，未经中央批准一律不出席各类剪彩、奠基活动和庆祝会、纪念会、表彰会、博览会、研讨会及各类论坛；提高会议实效，开短会、讲短话，力戒空话、套话。

　　三、要精简文件简报，切实改良文风，没有实质内容、可发可不发的文件、简报一律不发。

　　四、要标准出访活动，从外交工作大局需要出发合理安排出访活动，严格控制出访随行人员，严格按照规定乘坐交通工具，一般不安排中资机构、华侨华人、留学生代表等到机场迎送。

　　六、要改良新闻报道，中央政治局同志出席会议和活动应根据工作需要、新闻价值、社会效果断定是否报道，进一步压缩报道的数量、字数、时长。

　　七、要严格文稿发表，除中央统一安排外，个人不公开出版著作、讲话单行本，不发贺信、贺电，不题词、题字。

　　八、要厉行勤俭节约，严格遵守廉洁从政有关规定，严格执行住房、车辆配备等有关工作和生活待遇的规定。

　　六项禁令

　　1、严禁用公款搞相互走访、送礼、宴请等拜年活动。各地各部门要大力精简各种茶话会、联欢会，严格控制年终评比达标表彰活动，单位之间不搞节日慰问活动，未经批准不得举办各类节日庆典活动。上下级之间、部门之间、单位之间、单位内部一律不准用公款送礼、宴请。各地都不准到省、市机关所在地举办乡情恳谈会、茶话会、团拜会等活动，已有安排的，必须取消。各级党政干部一律不准接受下属单位安排的宴请，未经批准不准参与下属单位的节日庆典活动。

　　2、严禁向上级部门赠送土特产。各地各部门各单位一律不准以任何理由和形式向上级部门赠送土特产，包括各种提货券。各级党政干部不得以任何理由，包括下基层调研等收受下属单位赠送的土特产和提货券。各级党政机关要严格纪律要求，加强管理，杜绝在机关收受和分发土特产的情况发生。

　　3、严禁违反规定收送礼品、礼金、有价证券、支付凭证和商业预付卡。各级领导干部一定要严格把关，严于律己，要坚决拒收可能影响公正

　　执行公务的礼品、礼金、有价证券、支付凭证和商业预付卡，严禁利用婚丧嫁娶等事宜借机敛财。

　　4、严禁滥发钱物，讲排场、比阔气，搞铺张浪费。各地各部门不准以各种名义年终突击花钱和滥发津贴、补贴、奖金和实物；不准违反规定印制、出售、购置和使用各种代币购物券〔卡〕；不准借用各种名义组织和参与用公款支付的高消费娱乐、健身活动；不准用公款组织游山玩水、安排私人度假旅游、出国〔境〕旅游等活动；不准违反规定使用公车、在节日期间公车私用。

　　5、严禁超标准接待。领导干部下基层调研、参加会议、检查工作等，要严格按照中央和省委的有关要求执行。

　　6、严禁组织和参与赌博活动。各级党员干部一定要充分认识赌博的严重危害性，决不组织和参与任何形式的赌博活动。

　　第3篇:强化履职担当,改良工作作风对照检查

　　教师改良工作作风

　　为了进一步提高自身的整体素质，切实解决思想作风纪律中存在的突出问题，发挥自身表率作用，我对开展思想作风纪律教育整顿活动的重要意义有了更深入的认识，下面就"加强学习提高认识，落实行动求真务实"发挥自身表率作用，特对此项工作开展情况总结如下：

　　一、提高认识，统一思想。

　　通过学习，我深刻地认识到，全面落实科学开展观，构建和谐学校具有重要意义。作为一名党员教师，我一定带头做到结合学校工作实际，把整顿作风与不断推进各项工作结合起来，教育整顿和当前工作两促进，两不误，真正做到"用心想事，用心谋事，用心干事"。

　　二、立干见影，从我做起。

　　从现在起，从我做起，从小事做起，对自己的思想作风、学风和生活作风进行认真的对照检查，发现问题，及时改良，以良好的作风、与时俱进的精神风貌为学校的开展添砖加瓦！始终牢记理想信念，保持政治上的清醒；始终牢记责任使命，努力推进各项工作；始终牢记教育宗旨，认真落实"双常规"；始终牢记党员形象，不断加强党性修养；始终牢记党纪国法，爱岗敬业干实事。始终保持发奋有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作热情，把心思凝集到教育事业上，把功夫下到提高教育质量上，释放出自己最大的能量，以追求一流的责任感，用自己最的努力去争取最好的业绩。

　　三、落实行动，求真务实。

　　树立务实形象，勇于治"虚"治"假"，敢于治"漂"治"浮"。认真做到"五实"：安排工作重实际，检查工作查实情，对上对下说实话，解决问题想实招，评价工作求实效。崇尚实干，绝不空谈，扭住目标，锲而不舍；讲求实效，不图虚名，不搞浮夸，让事实说话。

　　四、加强学习，自我完善。

　　学习，是增长才干、提高素质的重要途径，是作为一名教师终身的任务。宽广的视野、正确的决策，来自不懈的学习。我要通过学习，增强自身工作的预见性、洞察力和驾驭力。加强政治理论学习，用科学理论武装头脑，增强贯彻落实科学开展观、构建和谐社会的主动性和自学性。加强教育政策法规学习，熟悉中央大政方针，正确分析宏观形势，善于捕捉开展机遇。向先进学习，学先进的理念，学成熟的经验，为我所用，助我开展。把学习的成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、创造业绩的行动。

　　五、改良方法，大胆创新。

　　改良工作方法、完善工作机制、创新工作思路，是学校工作始终充满活力的关键，如果仅凭经验办事，按部就班，不愿创新，怕承当风险，就会被时代开展的车轮远远地抛在后面。我要通过思想作风纪律整顿活动，进一步解放思想，更新理念，与时俱进，用新理念、新思路、新举措推动学校各项工作超前开展。不断改良工作方式，讲究工作方法，特别是在新课程实施过程中，把新的教学思想、新的教学方法、运用新教学手段的能力放在更加突出的位置，不断增强自身的综合素质。善于运用新的教学理念改良教学方法，转变学生的学习方式，以此激发学生创新活力。在学习借鉴的根底上大胆创新，逐步形成自己的教学特色，不断提高课堂教学实效，为全面提高学校教育教学质量做出新奉献。

　　总之，通过这次纪律作风整顿活动，使自己的政治觉悟有了明显提高，教育、教学工作有了明显改善，完成了既定的目标任务，收到了预期的效果。今后，我将以这次活动为契机，进一步深化教育改革，使自己的工作能够在原有的根底上再上一个新台阶。

　　第4篇:强化履职担当,改良工作作风对照检查

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篇八：转变工作作风强化责任担当学校篇

　　

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　　《强责任、转作风、提效能发言稿》

　　通过开展“强责任、转作风、提效能”学习教育活动，我感觉收获很大，下面就结合自身的工作谈几点感受。

　　一要爱岗敬业，要倡导四种情怀，即事业心、理解心、包容心、平常心。其中，我觉得事业心最为重要，无论担任什么职务，无论在什么岗位，都要始终把工作放在首位，离开了工作岗位，也就失去了展现自我价值的舞台。大多时候我们无法选择自己的岗位，但我们能选择的只能是对工作的态度，当你以认真的态度、扎实的作风投入到工作中，负责地用心去想、用心去做，你就会真正发现自己的长处，发掘自己的潜力，实现自我成长。

　　二要注重细节，小节往往更能可以反映一个人的品德、智慧和气度，更能反映一个人内心深处最本质的一面。作为青年干部，一定要慎微。俗话说：细节决定成败。一个粗枝大叶、马马虎虎的人是担当不起重担的，我们要从小处严格要求自己。机关日常工作小事居多，但小事和大事之间是有联系的，所以，我们要从小事做起，从大事着眼。不要好高骛远，要养成严谨细致的工作作风。“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。”大家现在做小事，将来可能要做大事；只有从小事做起，才能将大事做好。如果你拒绝做小事，得不到周围同志的认同，你就会失去做大事的机会。

　　三要克服困难，“河出潼关，因有太华抵抗而水力益增其奔猛；风回三峡，因有巫山为隔而风力益增其怒号。”青年人作为时代的先锋者，必须具有不怕苦、不怕累的精神。我们身在基层，面对的工作

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　　种类繁多，面对的人员复杂多变，面对的事情千头万绪。但是始终保持一颗乐观，积极，向上的心态，不忘初心，砥砺前行，敢于直面各种困难，势必在这困难中磨练出自己的意志。就像汪国真诗中写道的那样：我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我们要热爱这份工作，这是你的选择，要为之奋斗，为之努力。

　　强化责任、改进作风、提高效能，是构建服务型政府的必然条件，是社会对我们提出的客观要求，我们青年干部一定要忠诚履职，主动作为，为我镇各项事业的发展奉献自己的一份力量。

　　第二篇：强责任、转作风、提效能演讲稿“强责任、转作风、提效能”演讲稿————让工作出色，让生活出彩

　　小学美术教研组：高美玉

　　尊敬的各位领导、各位评委老师：

　　大家好。很荣幸能参加今天的演讲比赛，我演讲的题目是。《让工作出色，让生活出彩》。

　　开始计划写“强责任、转作风、提效能”的演讲稿，我就在脑海里徘徊从那里开始写起。最终决定从自己进入外国语的感受，从身边点点滴滴写起吧。

　　考入外国语学校的每一个日子里都心存感动，选择外国语学校是对自己由外到内的一次提升。如果不是自己也置身与这样的一群人当中，自己肯定不会体会到工作原来是可以如此丰富多彩的。生活给了我们一场与以前不同的经历。

　　看到课堂上孩子们灿烂的笑脸；看到操场上师生共舞；看到餐厅

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　　里孩子们井然有序的就餐；看到轮滑上孩子们在自由驰骋，让我得到了一次人生的感悟：生活就是一个的旅程，站在十字路口一定要有选择的；选择了就得学着慢慢的转变自己，一点点的改变原有的状态；让自己的工作和生活都来一次转变，来一次洗礼；就是这一次次的小小的转变，一次次的洗礼；才会让自己的生命之旅更加的绚丽和丰富。

　　很开心自己天天生活在一个很受用的团队之中。我们每天来到学校不仅是忙碌的，也是快乐的。我们的这支团队快乐不失严谨；活泼而不失动力。生活的交流、业务的学习都让我们有新的收获，新的感悟。我会珍惜这份缘分，让自己感悟着别人的精彩，丰盈着自己，与亲爱的同事们一起成长。

　　踏入外国语学校大半年的时间了，虽然自己参加工作十多年了，这半年多来常常感觉自己就像刚刚参加工作一样，有种对待工作和生活从头来过的感觉。在外国语可以清晰的感受到一种新的管理模式在挑战自己原有的状态。我们每一位老师都在转变着自己，在转变中更加清晰的明确了自己肩上的这份责任。“强责任、转作风、提效能”三句话，九个字，体现在每一位外国语人的身上。

　　责任比能力更加重要。作为一名老师责任更大于能力，我们要心系每一个孩子。我们外国语的每一个孩子日常生活离不更离不开老师们的责任心。每天我们早早的来到学校，从宿舍带领孩子有秩序的去餐厅吃饭，再带回教室学习；中午整齐的队伍带去餐厅，吃完饭，再送去宿舍午休、、、、、、一天下来看似繁琐的值班工作，更是我们外国语学校责任和人文情怀的体现。勇于承担责任才会被机会垂青，既然

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　　我们选择了这份工作，就选择了一份责任，就要以饱满的热情对待它。让爱在外国语凝聚，梦想从外国语起飞。

　　我们要对学生满怀关爱之心。记得有位教育家说过。“教育之没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样，没有水就不能称之为池塘，没有爱就没有教育。”家长把孩子送到了昌乐外国语学校，就证明了对咱们

　　的信任。信任的同时也把责任赋予了我们。我不仅仅要照顾好每一个孩子的吃、住、学习，我们更要能够俯下身子和孩子们谈心，聆听孩子的心声。多观察他们，多思考他们。

　　冰心先生曾说过。“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”是啊，我们既然是一名老师，从事的就是“花”的事业，从事的就是为社会、为人类创造美好的工作。所以，走在这条充满阳光，散发馨香的教育之路上，我们播撒的注定是无私的情与爱，付诸的注定是强烈的责任心。

　　学生的言行举止也透漏着老师的言行举止，学生的为人处事是老师人格的投影。在关注孩子的同时我们要不断学习，提高自己的修养、教学水平、科研水平，我们要和孩子一起学习、一起成长，做一个学生们真正的良师益友。

　　有一种尊重叫认真。有一种爱心叫责任。有一种成功叫转变。各种精明之人敌不过执着之心。“强责任、转作风、提效能”从我做起，从身边的点点滴滴做起，用灿烂的青春谱写工作和生活的辉煌。

　　我们都在幸福的路上追寻更多的幸福，祝福咱们外国语的老师工

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　　作出色，生活出彩。

　　谢谢大家我的演讲结束了。

　　第三篇：“强责任、转作风、提效能”演讲稿“强责任、转作风、提效能”演讲稿

　　尊敬的各位领导、同志们大家好。我演讲的题目是“强责任、转作风、提效能”从我做起。

　　自2月份以来，县委、县政府针对一些干部职责不明确、干事没激情、工作不深入、作风不端正，一些部门管理不到位、服务意识淡薄、部门利益严重、乱收费、乱罚款现象有所抬头等现象，在全县开展“责任意识大增强、工作作风大转变、服务效能大提升”学习教育活动。他像一阵春风吹遍了整个昌乐县的各级机关。

　　“强责任、转作风、提效能”短短的三句话九个字，反映出的是县委、县政府对机关作风整顿的决心和要求，虽然从字面上理解很简单，但真正能做到这九个字却不容易，因为它不仅仅体现在搞两次学习，记两份笔记，发两个文件上。还要扎扎实实落到实处。那么怎么才能落到实处呢。我所理解的干部作风就是在我们具体工作中的责任感和使命感，我认为一个不具备责任感和使命感的干部无从谈及转变作风。

　　责任是一种做人的态度，小而言之，在一个家庭里作为父母你要尽到做父母的责任，作为儿女你同样要尽到做儿女的责任，这是不可推卸的，是每个公民应尽的责任，也是社会发展不可或缺的动力，如果没有这种责任感，不敢想象社

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　　1会会变成什么样子。同样在一个单位里，一个没有责任心得干部，不会很好的完成份内的工作，而一个没有责任心的领导会将单位领入歧途，甚至失去生存的余地，从而走向崩溃的边缘。

　　转变干部作风，每一名机关干部都必须知道从我做起的重要性，工作无小事，把细小的事做的很到位，大事自然就做好了，面对现实唯一能改变的人就是自己，也就是说最可怕的敌人其实正是我们自己。什么叫做不容易。就是把容易的事反反复复做到位就是不容易。一旦你踏上了一个岗位，就同时选择了一份责任，拥有了一份使命，要承担职位赋予你的责任，就必须按时按质完成负责的工作，要清楚自己应该承担和肩负哪些责任，勇于承担责任才会被机会垂青，既然我们选择了一份工作，选择了一份责任，就要以饱满的热情对待它工作中难免会遇到这样那样的问题，当遇到问题的时候，要主动去寻找方法解决，而不是找借口回避责任，要坚信办法总比困难多。伟大的发明家爱迪生数百数千次的实验失败都不能磨灭他坚信成功的信心。当一场大火无情的烧毁了他全部设备时，他没有被吓倒，而是微笑着说：“灾难有灾难的价值，我们的错误被全部烧毁了，现在终于可以重新开始了。。这种乐观向上的态度，不正是对责任心最好的诠释吗。

　　在某一时刻或某一段时间，我们总是有责任感的，否则

　　2不可能完成自己的工作，但让责任成为我们脑海中一种强烈的意识，并深入到工作中的每一点每一滴并一直坚持下去却十分困难。不是所有的时候，理智能战胜情感；也不是所有的时候，责任能战胜懒散。但是不管怎样，转变干部作风，责任感必须培养也完全可以培

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　　养，注意工作中的细节才能有助于责任感的养成。一个书店的营业员能勤擦拭书架上的灰尘；一家公交公司的司机能让车天天保持整洁，渐渐的就会习惯成自然，当责任感成为一种习惯，成了一个人的生活态度，我们就会自然而然的承担起责任，而不是刻意去做，当一个人自然而然的去做一件事情时，当然不会觉得麻烦和累，当你意识到责任在召唤你的时候，你就会随时为责任而放弃别的什么东西，而且你不会觉得这种放弃对你来讲很艰难。

　　我觉得在硕大的机关干部群体中，作为组成人员的每个人应该做到的应该是“强、转、提从我做起”这七个字。

　　俗话说。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，如果每个人在目前的工作中在提高一点点效率，那么对于12亿人口的泱泱大国来说绝对是一个可观的数字，也许一个人的力量是微薄的，但如果每个人都这样做的话，他将意味着一个机关的效率提升了，如果每个机关的作风提升了那就意味着整个国家机构的作风提升了。道理就如此简单。也许有人认为，这样的活动看不见摸不着，做好

　　3笔记，加好学习就行了。也许这样的人还是有着一定市场的，但我也相信扎扎实实干工作的人更多，只要大家都放弃功利心，把工作提高到为人民服务的高度上来。提高到为了整个中华民族的繁荣富强的高度上来，就没有转变不了的作风，就没有提升不了的效率。如果整个环境都风清气正了，我相信那些不以为然无所事事的人也就无所遁形。结果只有两个，要么融入环境，要么淘汰出局。

　　在提升作风的同时我认为，合适的工作方法和业务技能的提升也

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　　是很重要的。如果说端正的态度是基础的话，娴熟的业务技能，则是工作效能提升的保证，俗话说磨刀不误砍柴工，作为整个活动的践行者，只有从自身做起，努力提高自身的业务素质，才能谈得上真正的把教育落到实处。

　　“强责任、转作风、提效能”活动不是阶段性的活动，他是一项长久的活动，是我们机关服务更好的服务于群众的保证。我们每个人只有把它坚持下来，从自身做起长此以往。才能够把党的事业越做越强，咱们政府的形象也会越来越高大。政府的公信力才会越来越强。

　　第四篇：强责任、转作风、提效能制度、版面“责任意识大增强、工作作风大转变、服务效能大提升”学习教育活动制度

　　1、学习内容。以“强责任、转作风、提效能”学习教育活动领导小组统一安排的内容和学习教育活动领导小组办公室每周规定的内容为主。

　　2、学习时间。参加党工委组织的集中学习活动，一律提前10分钟到场；参加部门、单位组织的集中学习活动一律提前5分钟到场；自学时间保证按要求高质量完成学习任务。

　　3、基本要求。整个学习培训阶段，宝城街道全体党员干部每人记学习笔记11篇以上，每篇篇幅不少于三页纸。每人撰写心得体会2篇以上，篇幅不少于1500字。

　　4、学习纪律。集中学习期间，无特殊情况不准请假，不迟到，不早退，不会客，不乱讲话，不准接打电话，不准随意出入会场。“责任意识大增强、工作作风大转变、服务效能大提升”学习教育活动领

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　　导小组职责

　　1、全面负责党工委学习教育活动的开展工作；

　　2、负责对学习教育活动办公室的领导和指导工作；

　　3、及时掌握学习教育活动的进展情况和存在的问题，提出解决问题的办法和措施。“责任意识大增强、工作作风大转变、服务效能大提升”学习教育活动指导思想

　　坚持以xx理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以落实县委“一三六三”思路举措、推进“三个昌乐”建设和街道“一三二四”工作部署、建设“富裕、文明、和谐”新宝城为目标，以强化责任意识、转变工作作风、提升服务效能为主题，以凝心聚力、干事创业、加快发展为主线，以问题排查整改为重点，通过组织开展一系列行之有效的活动，引导和促进全街道基层组织和党员干部进一步强化“三个第一”理念，在服务发展、服务民生、服务群众中强责任、转作风、提效能，为全街道经济社会及各项事业的跨越式科学发展，提供坚强的思想政治和纪律作风保证。“责任意识大增强、工作作风大转变、服务效能大提升”学习教育活动目标任务

　　1、责任意识明显增强。通过活动开展，不断加强理想信念教育，使广大党员干部的责任感和使命感进一步增强，责任和义务更加明晰，先锋模范作用更加突出，真正做到在其位、谋其政、司其职、负其责，对党忠诚、对人民负责、为人民服务。

　　2、工作作风明显转变。通过活动开展，引导广大党员干部加强党性修养和主观世界改造，大力弘扬求真务实的作风、密切联系群众

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　　的作风、艰苦奋斗的作风和清正廉洁的作风，自觉践行“三个第一”理念，说实话、办实事、求实效，主动深入基层、深入群众，街道党政班子成员包靠企业和项目，街道包村干部吃住在片、工作在村，街道各部门一线工作、限时服务，真正做到为民、务实、清廉。

　　3、服务效能明显提高。通过活动开展，引导督促广大党员干部和党政机关强化服务意识，转变服务方式，提升服务能力，整合服务资源，简化办事流程，严格监督考核，着力打造优质、高效、便捷、畅通的发展环境。“责任意识大增强、工作作风大转变、服务效能大提升”学习教育活动考勤制度

　　1、全体党员干部，必须自觉遵守学习教育活动时间，不迟到，不早退，非特殊情况不准请假。

　　2、党工委学习教育活动领导小组派专人负责学习教育活动考勤工作，不定期抽查机关干部和工作人员参加学习教育活动的考勤情况。

　　3、集中学习时由办公室人员点名，党员干部本人签字，并将出勤情况做好记录；凡迟到、早退超过十分钟按旷课半天计算。党员干部旷课的，需另找时间进行统一补课。

　　第五篇：强责任转作风提效能演讲稿强化责任，用爱创造奇迹

　　尊敬的各位领导，各位老师：

　　大家上午好。今天我演讲的题目是《强化责任，用爱创造奇迹》。

　　"责任就在这里"是前苏联领导人捷尔任斯基的座右铭。"责任就

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　　在这里"，很平淡的一句话，但设身处地细品下来，又觉得意蕴深远，回味无穷。

　　我们中华民族自古以来就是勇于承担责任的民族，“天下兴亡，匹夫有责”，国家的繁荣富强最根本要靠教育，要靠有爱心和责任心的教师。曾经在一篇文章中看到过这样一段话：一个孩子的失败，对一个教师来说，只是几十分之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败。这段话更使我深深地体会到教师的责任之重大。踏上工作岗位那一天我也将“责任就在这里”作为自己的座右铭，用它激励着我，鞭策着我。

　　此次开展的"强责任、转作风、提效能"学习教育活动，又一次掀起了对教师这一太阳底下最光辉职业的再认识与再思考。“作风就是形象，作风就是力量，作风就是保障。”多少年来，我们广大的教师们便是用事业心、责任感和深沉的爱坚守着这座寂寞而美丽的城池。“爱”与“责任”，二者其实是分不开的，没有爱就没有教育。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱学生是教师应具备的美德，也是教师的天职。

　　工作至今，我已在讲台上站了近10个年头。风风雨雨，酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己已离不开这个职业。作为一名教师，我热爱我的事业，我热爱我的学生。哪位学生病了，我就亲自带他上医院，给他关怀和安慰；.哪位学生生活有困难，我都想方设法解决；无论谁思想上有疙瘩，我都愿意帮助解开；无论谁有了点滴的进步，我都要送去一声鼓励，送去一片挚爱。

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　　记不清有多少次早来晚走；记不清有多少次与学生推心置腹的交谈，也记不清多少次不顾疲乏赶着批改作业??热爱这项事业，我将诲人不倦，孜孜以求，做学生的好老师，做学校的好教师。奉献教育，服务学生。

　　记得曾经教过一个男孩，他的父母离异后便很少说话，在他的眼神里多的是一份忧郁，他那种倔强，他那种不希望别人同情的面庞到现在让我记忆犹新。他就这样在浑噩中放任自流、破罐破摔，学习成绩也是一塌糊涂。我曾对他进行过多次说服教育，收效却总是不大。寒冬腊月的一天，我在上课时，发现他神色黯淡，浑身瑟瑟发抖。我细细一看，他竟然只穿着两件薄薄的单衣，两只暗红色的手上布满了冻疮，几道裂开的口子还在不停地往外渗着血水。看着此景，我的心一下子就被震撼了。我赶紧找来衣服给他穿上，又带他到校医务室清洗伤口，然后用药膏帮他把伤口敷好，没想到原以为是铁打的他竟然紧攥着药膏留下了热泪。经过一个星期的护理，他手上的裂口渐渐痊愈了。但从此以后，我却发现他仿佛是换了个人似的，不再对其他同学寻衅滋事了，上课专心听讲，按时完成作业，还经常主动给老师擦黑板，帮班里擦拭灯具，学习成绩一下子就前进了十几个名次。

　　教育是从爱出发的，没有爱的教育，阳光就无法照射进学生的心灵。“要尊重孩子的无知，善待孩子的错误”，多一份宽容，少点批评，或者会有反效果的作用。丁有宽、魏书生老师倡导我们偏爱差等生，也许能给我们一点启示。是的，作为一名教师，我们没有悠闲自在的舒适和安逸，没有令人羡慕的财富和权利，更没有显赫一时的名声和

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　　荣誉。但是，当你面对孩子们纯真的眼神流露着对知识的渴求时，当你看到孩子们作文中写着对你的无限信赖时，甚至当你看到孩子们

　　因你的努力而取得点滴的进步时，我想，在那时，你才更能真正领会“教师”二字所蕴藏的丰富的内涵，你才更会真正明白“教师”二字所包含的深重的责任。

　　爱是承担，爱是责任，选择了教师，就选择了对孩子负责，对家庭负责，对社会负责，对国家负责，不管道路上有多少风风雨雨，我们都要坚守心中那份沉甸甸的责任，相信只要我们每个人都勇于承担这份责任，那么这种责任就会转化为一种力量，一种强大的力量，它将推动社会的发展，它将创造出无数爱的奇迹。

　　内容仅供参考

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