以青春之美,担国之大任4篇
以青春之美,担国之大任4篇以青春之美,担国之大任 作为担当中国复兴大任的有为青年作文11日月其迈，岁律更新。人从来都是社会性的动物，自会不可避免地受所处社会环境影响。那么我们就该一味沉下面是小编为大家整理的以青春之美,担国之大任4篇,供大家参考。
篇一：以青春之美,担国之大任
担当中国复兴大任的有为青年作文 1 1 日月其迈，岁律更新。人从来都是社会性的动物，自会不可避免地受所处社会环境影响。那么我们就该一味沉沦，任时代洪流淹没已身直至灭亡？不！作为新时代之有为者，青年当倚剑长立，磋磨自我，以有为之举，助力可为之境形成。强基国本，于洪流中持本心，完自我。
文天祥在宋朝临近覆灭之际，朝纲不振，皇帝年幼之时，面对着的正是一片荒芜消极的图景，主降派的言论此起彼能伏，他却以自己崇高如松柏，凛然若冰霜的道德情操为固守，坚定抗元，使得整个宋朝历史因他而生辉。新文化运动的倡导者们，在那个半殖半封的社会时，振臂一呼，用尽全力去打破社会上笼罩着的层层阴霾，“我相信，社会主义绝不会辜负中国”的声音言犹在耳。
难道世界的污浊可以改变我们自己的正直初心吗？其实早已有答案：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”环境只是个人成长的大背景，而小我之举，奋发之举才是立足之基。
中流砥柱，于洪流中改流，浚阻塞之处。
“文变染乎世情，”唐文风由于受到强盛国力与文化繁荣现象影响，俪章偶句盛行，而韩退之以百年儒学沦丧为旨，倡导古文运动，一人之力逆文坛之风，使中国古文进入又一高峰。
“虽千万人吾往矣”的勇气与坚守是韩愈的写照，而支撑着他在文坛中地位的，又是他深厚的文学底蕴与文学素养，这难道不正是以个人修养改时代大流，使社会环境更加积极，助力可为之世界的形成吗？
倘若能以自身之渺小，助庞杂之世界又何尝不是一件幸福事？“玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯。”环境向上向善的同时，自然为“玉”“珠”生长蓬勃提供良好背景。我们在助力可为之境成时，自己也会从中受益。
“个人，国家，时代，是如影随形的铁三角，彼此助推的波涛。”担当民族复兴大任，我辈有为青年更应“遇沙漠开辟井泉”一般奉献已身与所有的一切，予国家。于敏少年时即怀大志，企图改变中国导弹方面落后局面，“身为一叶元轻重，愿将一生献宏课”，他以余生所有倾献给导弹事业与他心中赤忱热爱着的国家，成就一代传奇华章。
“万马齐喑中，总得有人行歧路，逆大流。”我辈青年怎能不以青春之我，有为之我，创可为之环境，助复兴之大业呢？
作为担当中国复兴大任的有为青年作文 2 2 乘时代之境雄风，青年试翼促国兴 闻芳芳 “玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯”，在环境的沃润之下，朽木方得生花，枯树乃以转荣。而今乘着新时代盛大环境裹挟而起的一股雄风，我辈更应以鹰隼试翼、虎啸山谷之气势，在复兴图卷上浓墨重彩地挥毫一笔。
躬逢盛世，时代之境，葳蕤方兴，我辈生而啜以芳华，作可为青年。
“声和则响清，形正则影直。”诚哉斯言。环境对人之影响，非浪非潮，而是春风慈雨，涓滴入海，沃润于心。生于两个一百年交际
之时，青年吾侪所处之环境乃是百年之未有，机遇与挑战所并存，这教会我们迎接风浪，不惧未来；生于五千年文化传统的氛围里，我辈常记“当乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也”的教诲，这教会我们矢志报国，赤子爱国；生于世界格局动辄巨移，全球性危机屡屡冲击之秋，我辈更明“人类命运共同体”建设之必要，这教会我们视野长远，不囿于笼。躬逢盛世，与有荣焉。时代环境为青年所铺的路正急待着我们踏足深入，正如冰心所言：“时代正浩浩荡荡翻着书页，青年人，请你着笔！” 芳华正好，青年吾侪，智谋两合，我辈当承先人之青灯，赓续薪火，书时代华章。
史公在牢狱，屈子在放逐，觉民在写《与妻书》；嗣同在抗诉，鲁迅在呐喊，勾践在卧薪尝胆。无数的先人为了创造一个和谐美好的时代环境孜孜以求。而今悠悠红船已然行过，巍峨巨轮正在驶来。忆往昔峥嵘岁月稠，看今朝我辈展锋芒。无论是抗疫一线“穿上防护服我就不是小孩儿了”的誓言，抑或抗毒战士蔡晓东与毒贩抵抗，英勇早逝，还是奥运赛场上风华正茂、不待扬鞭自奋蹄的青年选手，正在向整个世界舞台宣告，我们青年有能力改变着环境以致于更好！
个人与环境相互影响，青年与时代休戚与共，青年与环境相长，使青春腾飞，国家复兴，时代飞扬。
复兴大业尚未成就，这是先人的憾事。青年朋友们，让我们握紧彼此的双手，（共同）汇聚万人成城之伟力筑就华夏复兴之大厦。待到山花烂漫时，我辈谨递一封跨越时空的书信，对祖先辈道声：“这盛世，如您所愿。”
“青春如朝雾，如初阳，如春花之萌动”，处于时代环境中，我辈当拥一份“我自长缨在手，即日以缚苍龙”的豪情，踔厉奋发，笃行不怠，终致万世太平，赤县如梦。
作为担当中国复兴大任的有为青年作文 3 3 含章未曜，改善环境 成延 古人有云：“近朱者赤，近墨者黑”，却又云：“声和则响清，形正则影直”。两句话孰是孰非？我认为，环境与个人发展乃相辅相成的关系，而个人更应发挥自己效能，改变环境，为祖国的繁荣发展创造良好的地基。
环境对个人的成长具有重要的影响。古有孟母三迁，只为给孟子创造适宜读书的氛围，今有大量家长抢购学区房，为孩子争夺好学校的“入场券”。从中不难看出环境的重要性。好的环境如涓涓甘流，润人心于无声，潜移默化中滋养人的心性；恶劣的环境则像白纸上点蘸一滴墨水，随着墨团的扩大纸张无可避免的地改变本色，人亦难以坚守本心。这是环境对人影响的一般特点，但也不能排除特例，如“莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，香远益清，中通外直，不蔓不枝，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”。由此可见，环境对人的影响也并非绝对。
修身养德，以身作则，以己之品德改善环境。道德修养是构成一个人的重要因素，良好的道德修养能为他人树立良好的行为榜样，所谓“高山仰止，景行行止”。如刘禹锡身处陋室仍怀高尚情操，“淡
笑有鸿儒，往来无白丁”，“何陋之有？”；又如宋朝宋濂求学：“余则蕴袍敝衣处其间，略无慕艳意”，何也？“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”。即使在恶劣的环境中，此两者依旧保持高尚的情操志趣，而这种坚守在无形中也会改善周围的环境，即世俗观念，他人看法等。
发挥才能，彰显效能，影响他人。一个人的才能不仅可以助力自身的成功，更可在潜移默化中改变、影响他人。亚洲女足比赛上，中足女足逆风翻盘，夺得桂冠，何等振奋人心；东京奥运会上，苏炳添秉心自超越，超越生理与人种的局限，创造历史，震惊世界。……在他们取得辉煌成就的同时，他们的精神力量亦给了青年们一剂强力针，一管助推器，为青年人的前行提供不竭精神动力与信心希望，为青年人的前行指明了方向。
红日初升，其道大光，青年人秉持改善环境，创造美好明天之志，必将聚炎火成燎原之势，铸就祖国辉煌之明日。
作为担当中国复兴大任 的有为青年作文 4 4 风起云涌是时代，逐浪前行是少年 蔡静妍 鲁迅于风雨如晦处举起如椽大笔，于茫茫尘寰中撑起民族脊梁，坚毅的目光洞穿黑暗，说：“必须敢于正视，才可望敢想敢说敢做敢当。”时代风起云涌，暗流丛生，吾辈有为青年何不迎难而上，逐浪前行？纵使困难重重，也应不畏艰险，奋勇向前。
历史大潮浩浩荡荡，如遇契机则顺流而进，如逢礁石则迎难而上，不因外物变化而改变我们新青年为国家富强民族振兴而努力奋斗的初心，在适应环境时做更好的自己。
天高地迥，觉时代之气象，破时代之坚冰。
荀子有云：“玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯。”环境变化因人而异，但每个人身上都散发着独特的光芒。微光成聚，向光而行，不忽视一点一滴的努力，秉民族复兴之心，持书写华章之梦，于汹涌暗流中发光发热，不堕信心，不失希望从中汲取前行的力量，勇立时代潮头。君不见三探伶仃洋、终筑长虹桥的林鸣，与时代列车疾速共驰；君不见心中怀稻菽、禾下乘凉梦的袁隆平，随时代发展攻坚克难。我们纵使只能接受时代环境真实模样，也要欣然向前，不忘初心，与时代环境变化同频共振。云开雾散，识时代之趋势，发时代之先声。
《论语》曰：“已欲达而达人。”在奋进路上，年轻一代立下鸿鹄志，甘做逐梦人。环境影响个人的成长发展，所以风暴潮来临时，会选择浮萍断根还是奋楫笃行？河流会回答以浪潮，凝聚着信念的人会奔赴向阳光。扶贫路上，以黄文秀为代表的新一代中国青年，用实际行动告诉我们，他们用自己的绵薄之力把穷山恶水变成了青山绿水。无数青年将中国精神、中国气魄留在了山川戈壁、江河湖海中，将催人奋进的力量书写在了夙兴夜寐，朝乾夕惕的岁月里。他们在世界历史上，将脱贫攻坚、全面小康绘成浓墨重彩的崭新篇章。
云山苍苍，江水泱泱；复兴之路，山高水长。环境为我们提供机遇，为我们适应时代做好准备，在这个日新月异的时代，环境的改变不会改变我们坚定的初心，而是让我们不懈为之奋斗。
时代变化从未停息，环境更迭，从未休止。唯有新青年志向不变，可破时代坚冰，发时代先声，立时代潮头，不因外物环境的改变而或喜或悲，在风起云涌的时代，奋楫笃行，逐浪向前！
作为担当中国复兴大任的有为青年作文 5 5 前人启清源，后人振芳生 王英杰 古语有言：“屈平、宋玉导清源于前，相如、贾谊振芳尘于后。英辞润金玉，高义薄云天。”这句话生动地向我们诠释了良好环境对个人成长的熏陶作用。作为担当中国复兴的有为青年，你我应主动为自己营造良好的成长环境，不断提升自我，然后再去影响下一代，去传承我们宝贵的时代品质。
“玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯”。我们要主动找到并融入一个良好的环境，汲取其中的营养。所谓“良好的环境”，必不是指物质环境，而应是精神环境。孟母三迁的故事不必多说，只是感叹现代科技的发达让精神熏陶变得容易许多，尤其是立足于现如今这个时代。全民抗疫磨难重重，但众人团结一心，齐心协力；国家边防生死危机，但有人曾说“清澈的爱，只为中国”；文化保护长路漫漫，但有人甘愿枕梦黄沙守一方神话……站在时代的浪潮里回顾无数个历史节点，这就是最好的时代。新一代青年在这里饱受前辈思想熏陶，在如斯环境里踔厉奋发，整装待发，强定地走向未来。
“岭深常得蛟龙在，梧高自有凤凰栖”。我们应在良好的环境中不断提升自我，才有机会实现伟大抱负，接过时代的接力棒。百年前
一场五四惊雷，激荡人间。在无数革命先烈的精神熏陶下，青年们走上街头奋起反抗。一句“铁肩担道义，双手著文章”说出了际独秀对青年的殷殿期盼，一首《青春之歌》颂出了李大钊对青年的热切希望——事实如君所愿，这份精神环境的熏陶不光作用于当时，更至今日。留守女孩钟芳蓉，不慕“钱景”，高分报考北大考古专业，愿为理想献身；大一男孩刘上，自制火箭并成功发射，愿将热受践行为事业……还有天数个他们，无数个你我，新时代有为青年们始终没有忘记初心，在最好的环境里打磨最好的自己，勇敢地实现理想，担负起祖国复兴大任。
“已欲立而立人，已欲达而达人。”只有当我们提升到一定境界时，我们才有机会为下一代人提供良好的环境，影响他人。余光中先生有言：“下次你路过，人间已无我，而我的国家，依然是五岳向上，一切江河滚滚东流，向着热腾腾的太阳，跟你一样。”诚哉斯言，只有你我为下一代人提供良好的环境供其成长，时代这艘大船才会向着明日永不停息地驶去，他们也会像你我一样扬起风帆，勇担重任，去乘风破浪。
我们深知，一切伟大成就，都是接续奋斗的结果；一切伟大事业都要在继往开来中推进。前辈既已为你我营造了良好的成长环境，我们自当不留余力地去提升自我，甚至去创造更好不境，再去影响他人，时代的火焰永远在燃烧，责任与品质代代相传。
作为担当中国复兴大任的有为青年作文 6 6 如松如梅，屹立传香
张君颖 在沙漠的戈壁中，风沙肆虐，呼啸震地，但白杨树依然挺直脊背，傲然屹立在岩缝沙地之中。
新时代的环境下，纷扰、噪音、无意义信息在社会中奔走，但青少年当有“江流石不转”之气势，拥有“磐石无转移”之精神，去培养志存高远、心志坚定的自己，为未来和时代的画卷上添上浓墨重彩，绘制秀丽河山和壮阔江海。
在污浊中保持清白，在同一中保持自我。
“民生各有所乐兮，余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？”聩人身心的誓言响彻在耳畔，浪漫主义诗人屈原用生命践行了诺言，他与兰草、荷花为伴，永远撷一缕清风，不与世俗黑暗同流合污。而在信息技术高度发达的时代，大数据分析带来“信息茧房”等多种效应，用言论、熟悉的事物去引导人们落入窠臼，使千篇一律、缺乏创新与活力等问题暴露在社会中。这些都给予了青少年宝贵的经验与财富。
我们青少年应当有“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的雄浑气魄，不轻信他人之言论，只是聆听他人之意见，而保留自己之判断。我们要在纷扰中保持自我，用前进的步伐来证实我们的决心与毅力。
在黑夜中绽放光亮，在自信中影响他物。
在论语中有言：“已欲立而立人，己欲达而达人。”由此观之，一人之行为可领多人共同作用，将零星光芒汇聚成磅礴力量。在中国每年的三月都是学习雷锋月。雷锋同志用他“螺丝钉”般的精神影响
着后世一代又一代的青少年，小小的螺丝钉却能构筑起坚固牢实的堡垒，为新中国的发展提供助力。
因此，我们青少年也当有抛砖引玉的精神，以己之奋斗领他人之奋斗，以己之拼搏促他人之拼搏。让径流淌过每一寸干涸的土地，为大地带来生机与活力。
作为担当中国复兴大任的有为青年，不仅仅是学会在正直的环境中茁壮成长，也要同小白杨一般在恶劣的环境中依然挺拔坚韧，福泽周围一片大地，为其阻挡风沙。梅花在彻骨的寒冷中凌霜绽放，清香四溢。那我们为祖国事业的发展而拼搏，也应当有梅花之姿，挥洒清香，泽被大地。
如松如梅，是我们担当时代大任的青年应有的模样，屹立在戈壁间，用清风向祖国的大地挥洒清香。
篇二：以青春之美,担国之大任
022 届高三最新名校模考作文 | 展青年羽翼，担国家重任、心怀轻重，方知进退…… 阅读下面的材料，根据要求写作。近日，中国航天科工三院三十一所三室青年攻坚团队再次立功，他们参与研制的电喷航空活塞发动机搭载某型无人直升机首飞成功，成为我国又一款具有重要意义的飞航“心脏”。这支与发动机打交道的年轻团队，平均年龄 29 岁，前不久获得第 20 届“全国青年文明号”称号、全国未来飞行器设计大赛一等奖。根据三十一所统计，三室成立 40 年来，创造了多个国内第一，为我国飞航武器装备打造了国产化“心脏”，使该所成为该领域的领头羊。这其中，青年攻坚团队正是该室航天动力事业的“主力军”。
该党支部书记王子健说，从三室成立至今，一代又一代青年在他们的奋斗征程中，奉献着自己的青春力量。研制初期遭遇很大困难和挫折，研制历程充满艰辛与坎坷，青年设计师们曾创下一年驻外场 189 天的纪录。每一次试验任务，青年面孔总是冲到最前线，他们一起经历风雨，奋力拼搏，每个人都是英雄。
光明中学在五四青年节到来之际，举办“青年与国之重任”主题演讲比赛，请结合上述材料，写一篇演讲稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。
命题说明：本题来自辽宁省名校联盟 2022 届高三 3 月份联合考试。
命题方向 科学精神：勇于探究 责任担当：社会责任
国家认同 学会学习：乐学善学
勤于反思 审题 限制性 1.真实情境的限制。题目的材料部分由两段文字组成。第一段以中国航天科工三院三十一所三室青年攻坚团队立功为背景，并使用“心脏”“领头羊”“主力军”等词突出青年乃国之栋梁，可担当国家重任。第二段是该党支部书记王子健对青年面孔的评价，点出青年是如何担当国家重任的，考生可提取“奋斗”“奉献”“一起”“经历风雨”等关键信息。考生正是要在此基础上思考“青年与国之重任”的关系，不可抛开材料泛泛而谈。
2.典型任务的限制。本题的写作任务有以下限定：首先需注意“在五四青年节到来之际”这个时间限定，要由五四青年的家国责任感谈当代青年特别是“我辈”青年的家国责任意识；其次，写作主题是“青年与国之重任”，
考生要写出自己由勇担国之重任的五四青年和中国航天青年的拼搏奋斗精神所受到的启发和感召；再次，文章体式是演讲稿，考生的写作身份默认为光明中学参加演讲比赛的青年学生，写作对象是本校同学，要有对象意识和交流意识。
3.价值判断的限制。从命题导向看，题目本着立德树人的教育方针，旨在促进考生形成正确的人生观、价值观，引导考生思考作为新时代的青年如何更好地担当国家重任。考生要认识到自己作为新时代青年在国家发展中的重要作用。
开放性 1.立意角度自由。从“心脏”“领头羊”“主力军”等词中，可以立意为青年有能力成为国家的主力军；从“冲到最前线”“经历风雨，奋力拼搏”等词语中，可以立意为国之青年要担国之重任，必须拼搏奉献；从称号“青年攻坚团队”“一起经历风雨”等词语中，可以立意为青年要完成国之重任，应团结一致，共同努力。从“我辈青年”的角度，可立意为“学五四青年，担国之重任”“学航天青年，做国之栋梁”“传承五四精神，江山代代有栋梁”…… 2.联想和思考是开放的。能反映出青年通过“奋斗”“奉献”“团结”担任国家重任的事例均可有效选用。考生可结合积累的青年先进事迹深度挖掘其成功的原因，阐释自己的观点和态度，体现自己的感悟和思考。
解题 这是一道典型的任务驱动型材料作文题，主要考查价值观。本题以中国航天科工三院三十一所三室青年攻坚团队屡立新功为背景，引导考生思考青年如何担当国家重任。本题在审题上并未给考生设置太多障碍，“青年与国之重任”的主题限定，“奋斗”“奉献”“一起”等核心词语的暗示均为考生提供了立意方向。考生需要再材料基础上拓展延伸，结合更多更具体的事例，以新青年身份认识自己与国之重任的关系，在具体的写作中完成立德树人的价值观教育。
参考立意 切题立意：1.青年应勇担国之重任。2.做奋斗一代，担国之重任。3.国之未来，青年任重道远。4.奋斗新征程，拼搏新时代。5.做有为青年，担国之重任。…… 偏题立意：1.奋斗的意义。（泛泛而谈，未结合“青年与国之重任”的主题。）2.团结就是力量。（忽略任务，泛泛而谈。）3.中国青年。（抛开材料，泛泛而谈。）……
下水文
展青年羽翼，担国家重任 亲爱的同学们：
大家好！在五四青年节到来之际，我想和大家谈谈青年和国之重任的关系。我演讲的题目是“展青年羽翼，担国家重任”。
100 年前，一代青年担起国之重任，用他们的生命捍卫国土的尊严。100 年后，新一代青年，用他们的青春和热血担起国之重任。看吧，“北斗”全球组网，“九章”量子霸权，“神州”出舱探索，“天和”筑梦天河……中国航天向前迈出的每一步，都有青年力量的导向领航。而近日中国航天科工三院三十一所三室青年再次集体立功，奋力推进航空强国建设，证明青年是有能力成为实现第二个百年奋斗目标的骨干力量。吾辈应展青年羽翼，勇担国家重任，勇为国之栋梁。
熠熠光华，亘古通今。青年一代，必勇于担当，甘于奉献。
抗疫抗洪是时代赋予青年的考卷。疫情当前，有人果敢逆行，有人坚守岗位。暴雨来袭，有人下水救人，有人捐款救灾。从搬运近千件物资的研究生王一苇到六天六夜不停歇完成医院设备安装的大学生徐卓立。从获救后折返灾区，跪地六小时救治十余人的实习医生于逸飞到主动请缨，代父出征的青年学生任飞鸿。中国青年用行动诠释着担当，用辛勤书写着奉献。以担当之勇、奉献之心，挺起脊梁、冲锋在前。
踔厉奋发，笃行不怠。青年一代，应顽强拼搏、奋勇争先。
北京冬奥会的青春力量赢得世界点赞。平均年龄 25 岁的运动员用优异表现，向全世界展现中国青年的青春风采。君可见 18 岁的谷爱凌成功挑战超高难度动作拿下冠军；君可见 17 岁的苏翊鸣以空中转体高难度动作摘下银牌；君可见 21 岁的李文龙在短道速滑决赛中竭力拼搏斩获银牌。中国青年敢于挑战极限、奋勇向前，诠释了奥林匹克精神的真谛，为我国冰雪运动的发展注入新的活力和澎湃动力。
同舟共济，共创未来。青年一代，需团结一致，汇聚众力。
民谚有云：“众人拾柴火焰高”。习总书记指引中国青年明确“我们靠团结奋斗创造了辉煌历史，还要靠团结奋斗开辟美好未来”。团结一直都是中华民族的力量源泉，一直都是中国共产党带领中国民族走向复兴的政治密码。揆诸当下，乡村振兴、探索星际、保护生物多样性、应对气候变暖，哪一步不需要中国青年汇集水滴成滔天巨浪，哪一步不需要中国青年聚集星火成燎原巨焰，而那些精致的利己主义者只会让人嗤之以鼻。
撞向夜昼梦入朝，此心不悔振翅飞。同学们，作为新时代的主力军，我们要发扬担当和奋斗精神，砥砺前行，奋发有为，将个人命运和祖国发展紧密结合起来，用实际行动在新征程上留下无悔的拼搏足迹，凝聚磅礴力量推动国家巨轮稳泛沧浪。
我的演讲到此结束，谢谢大家。
作文题 阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：66 年来蝉联冬奥男单花滑冠军第一人的羽生结弦，在北京冬奥会上选择挑战超出人类体能极限的 4A 超高难度动作，而这意味着有可能放弃冬奥三连冠。他说：“已看淡所有的荣耀，不在意比赛胜负，挑战不完美并不重要，突破自我、拼尽全力的人生才更厚重。” 材料二：鲁迅曾在杂文《最先与最后》中写过这样一句话：“我每看运动会时，常常这样想，优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。” 材料三：信仰比生存重要，品格比外貌重要，成长比成功重要，过程比结果重要，……而不知轻重者，则重者为轻，轻者为重；有时候影响结果的，又看似很轻，其实很重。所以我们唯有在不断自省中知轻重，才能知急缓进退。看清孰轻孰重，是一种大智慧。
上述材料反映出人们对“轻与重”的不同认识，能给人以很深的启示，请结合材料，联系现实与人生发展谈谈你对“轻与重”的思考，写一篇文章。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。
命题说明：本题来自哈三中一模。
命题方向
科学精神：理性思维
勇于探究
学会学习：勤于反思 责任担当：社会责任 实践创新：问题解决
审题 限制性 1.真实情境的限制。作文由三则材料构成，材料一中挑战超出人类体能极限的 4A 超高难度动作的花滑运动员羽生结弦宁可放弃冬奥三连冠，也要拼尽全力，突破自我；材料二引用鲁迅《最先与最后》中的一句话，强调所轻者胜负，所重者精神，“那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁”；材料三则是对“轻”与“重”的关系及意义进行阐释，并告诉读者应
在自省中知“轻重”，方知缓急进退。写作时需要联系三则材料，来论证对“轻与重”的认识与启示，这是写作的具体情境。
2.典型任务的限制。“上述材料反映出人们对‘轻与重’的不同认识，能给人以很深的启示”，提醒考生要以材料中人们对“轻重”的不同认识为基础进行思考、谈启示。考生在论证“轻重”关系时，不能简单列举“……比……重要”，最后堆积成文，必须要对二者关系进行深入阐释；考生要联系现实与人生发展谈谈自己对“轻与重”的思考，不空洞议论。
3.价值判断的限制。从所给定的材料，可知命题者在有意引导考生认真思考生命过程中“孰轻孰重”，从羽生结弦的事例到鲁迅的话，命题者更看重“信仰”“品格”“成长”“过程”……看重的是生命历程中的内在精神，是人生过程中的奋力拼搏，考生需要结合以上，联系自身实际，在探讨“轻重”关系上，作出自己的价值判断，与命题者达成价值观层面的对话。
开放性 1.立意角度是开放的。考生立足于对材料的分析思考的角度不同，得到的启示自然不同。结合自身现实及人生发展，每一个人在“重”与“轻”的认识上都会存在个体差异性，在谈个体思考时，可由“轻”“重”关系入手，来谈如何规划自己的人生发展；也可谈如何在自省中做到“知轻重”，或者结合材料来谈“知轻重”的意义等。角度自由，立意是开放的。
2.联想和思考是开放的。考生可在题目所给材料的基础上联想思考，援引事实，支撑论点如由羽生结弦联想其他奥运冠军的事例谈“轻与重”的问题；也可结合材料使用多种论证方法阐述自己的感受与思考，如在不断自省中知轻重，何为轻何为重：信仰比生存重要，品格比外貌重要，成长比成功重要，过程比结果重要……但不管如何一定要结合自身思考去谈，体现自我对人生发展的思考。
3.文体是开放的。考生结合时代发展，在谈材料给予的启示时，可叙可议，也可叙议结合，也可写出抒发个人情感的散文，只要利于表达自己的观点即可，但必须“文体明确”。
解题 本题目为任务驱动型多材料作文题，主要考查逻辑思维，题目的思维模式为二元关系型。作文紧跟时代热点，以刚刚结束的冬奥会为题材，体现了命题者鲜明的时代感和情境意识。在这样的具体情境中，我们再去思考鲁迅的话，便会对“轻重”有一个具体的认知，结合材料三的进一步阐释，联系自身实际及人生发展，这时考生便会对“轻重”有一个深刻的体悟。材料符合学生逻辑思维层进发展的特点，步步深入，引导考生对“轻重”进行深入探讨。在审题立意时，三则材料要整体勾连，结合写作任务，得出最佳立意。
参考立意 切题立意：1.心怀轻重，方知进退。2.自省知轻重，方为大智慧。3.看重与看轻 发展之方向 4.权衡轻重，突破自我。…… 偏题立意：1.挑战不可能。（忽略任务，题目要求考生联系现实与人生发展谈谈你对“轻与重”的思考。）2.突破自我，奋力拼搏。（同上。）3.学会自省，反思当下。（同上。）……
下水文
心怀轻重 方知进退 北京冬奥会上，羽生结弦那“翩若惊鸿”般的人类终极挑战，虽有遗憾，却赢得了所有人的心。相比于胜负，他比我们更看重的是那超越自我、拼尽全力的人生突围。正如鲁迅对虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者充满敬意一般，人们早已把关注点放到了胜负之外的体育精神之上。人生亦如此，只有每个人都能如此“看重”抑或“看轻”，才能发现人生中每一个精彩瞬间。
心怀轻重，方知进退，实乃人生大智慧。
《淮南子》中说：“欲知轻重而无以，予之以权衡。”权衡轻重，才能有分寸，在面对是非宠辱时，方能不失偏颇。有时候我们急于到达顶峰或实现某种目标，但行至最后，回首来时路，却发现最美的风光往往在沿途；当我们欣喜于实现目标的那一刻，殊不知，一路走来这艰辛的历程却更让我们感动。当我们发现那些一直过分看重的却往往离我们很远，以致焦虑、苦恼。其实这正是不知轻重，“重者为轻，轻者为重”。仓央嘉措说过：“这佛光闪闪的高原，三步两步便是天堂，却仍有那么多人，因心事过重而停滞不前。”可见，权衡轻重，在不断反省中明晰人生孰轻孰重，方知进退缓急。
心怀轻重是一种远见、格局，人生也因此而更加辽阔。
人生的境遇如连绵群山，首尾相系。一时的无轻无重，只会换来满地狼藉。而知轻重的人，多是顾大局的人，有远见，有格局，在岁月的更迭中，变得愈加成熟、睿智。面对廉颇的扬言羞辱，蔺相如常常是“引车避匿”，门客不解，认为有损门面。但蔺相如“以先国家之急而后私仇”的气度格局，让廉颇负荆请罪，最终二人成为刎颈之交，成就赵之强大。他看重的是家国，个人的忍辱负重又算得了什么？这是一种人生的大格局。“看轻”自我，不计较个人的荣辱得失，顾全大局，在时代的发展中涌现出一批又一批“国之大者”。战争年代的看轻...
篇三：以青春之美,担国之大任
接棒，强国有我作文篇 1 1 在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上，共青团员和少先队员代表集体致辞中的一声声“请党放心，强国有我”，催人奋进、振奋人心。总书记强调，未来属于青年，希望寄予青年。新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望。“请党放心，强国有我”是的表达、的，广大青年必须矢志不变、用心践行。提升“我”的觉悟。回望来时路，五四运动时，中国无产阶级便开始有了觉悟，主动扛起复兴图强的大旗，顽强求索、奋勇向前。从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，共产党人走的每一步、取得的每一次突破，都离不开自身的思想觉悟，铁心跟党走、矢志勇担当。
中国青年必须以史为鉴，不断提升“我”的觉悟。要深“学”，深入学习领会新时代中国特色社会主义思想，用心掌握贯彻其中的马克思主义立场观点方法，真正做到虔诚而执着、至信而深厚。要深“思”，不停留于理论知识表面，注重学习成果转化，在真懂真学真用中不断提升党性修养、思想境界。要深“悟”，从历史脉络中感悟“历史的选择、人民的选择”，从现实逻辑中感悟发展进程的大势所趋，从美好生活中感悟风雨与共、复兴图强的力量。端正“我”的态度。信念决定方向，态度决定成败。
总书记在讲话中提到的“坚持真理、坚守理想、践行初心、担当使命、不怕牺牲、英勇斗争、对党忠诚、不负人民”的伟大建党精神振奋人心、催人奋进。
传承弘扬好伟大的建党精神，需要端正“我”的态度。只有每一个小我，都心中有大我，胸怀天下、一心为民，才能在本职岗位上为民办事解忧，才能用辛苦指数换取幸福指数。要时刻站稳群众立场，深刻认识权力来自于人民，弄清楚“我是谁”“为了谁”“依靠谁”的问题，找准前进方向，走好为民服务之路。
经常深入村屯、深入群众，放下身段、不摆架子，把群众当朋友、当家人、当老师，善于汲取群众智慧，善于凝聚群众力量，从思想深处多向群众学一点、多帮群众想一点、多为群众做一点。拿出“我”的作为。一个行动胜过一打纲领。实现中华民族伟大复兴，不是拿来说的，是要见诸行动，才能见到实效的。青年一代作为祖国的希望和未来，应主动接过新时代的“接力棒”，用积极作为、实干担当书写青春华章。保持甩开膀子的干劲。坚持抓铁有痕、踏石留印，稳扎稳打、脚踏实地，抓紧每一天，干好每件事，争取“说了就算、定了就干、干了就成”。保持逢山开路的闯劲。坚持问题导向，带着问题寻方法、找答案，敏锐迅速地发现问题、头脑清醒地正视问题、实事求是地对待问题、较真碰硬地解决问题，在问题中发现机遇、在困境中寻找出路，充分展现新担当新作为。保持坚毅笃行的拼劲。任何时候任务情况下，都要勇担善为。不因事小而不为，实打实地干好职责范围内的每一项工作，以“拼搏赶超”为笔，书写“忠诚干净担当”的品格。
广大青年将“请党放心，强国有我”落于实际行动中，感党恩、听党话、跟党走，不断提升“我”的觉悟、端正“我”的态度、拿出
“我”的作为，定能为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量，以梦为马、不负韶华。
青春接棒，强国有我作文篇 2 2 “红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋”。——这势如我们成长中的 00 后!少年兴，则国兴;少年强，则国强。“强国一代”的 00 后，已经陆续登上时代舞台。以梦为马，不负韶华。这一代，必将大有可为，亦必将大有作为。
我们 00 后的身上原来被贴满了各种“标签”：玻璃心、早熟、自我、叛逆……而我却要为自己正名：我们 00 后不仅以更加务实的精神实现了传统价值观的回归，更以崭新的面貌和奋发向上的精神，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗，我们要奏响“青春接棒，强国有我”的音! 与老一辈相比，作别了物质困顿，又远离了信息贫乏的 00 后，长着一张“未被生活欺负过的脸”。我们感受着国家和民族的日益强盛，享受着改革开放 40 年的成果，在经济腾飞中幸福成长。而正是在这种“岁月静好”环境中成长起来的我们，视野宽广，开放包容，对未来充满期待。
奋斗依旧是青春的底色，无奋斗，不少年。相较一蹴而就、不切实际的幻想，我们更愿意靠自己的力量，不浮躁，不急切，一步一步地走向成功。可见，尽管历史的车轮滚滚向前，但中华民族艰苦奋斗的传统基因，依旧在我们这些新时代青年的血液里流淌，源源不断，生生不息。
成长中的 00 后，看待现今中国，更趋理性客观。我们有个性鲜明的自我意识，但同时也深爱着脚下的这片土地。我们坚信，中国发展和进步很快，虽然不完美，但一直在进步。
本世纪中叶，我国将建成社会主义现代化强国。00 后职业生涯的起点和终点，将参与、见证、伴随中国走向世界强国的“临门一脚”。黄金时代，就在眼前，成长中的 00 后，志存高远，脚踏实地，拼搏奋斗，将个人前途和国家命运紧紧联系在一起，认为中国建成现代化强国“与自己息息相关”，更多 00 后表示要“发奋努力，为实现强国目标尽力”。
此时此刻，我们正以开拓时代的奋斗者姿态，带着初生牛犊不怕虎的锐气，潇洒霸气的创新精神，以不息为体，以日新为道，激昂进取，前赴后继。
少年兴，则国兴;少年强，则国强。“强国一代”的 00 后，已经陆续登上时代舞台。以梦为马，不负韶华。这一代，必将大有可为，亦必将大有作为。
青春接棒，强国有我作文篇 3 3 美国作家梭罗曾说，“每一个早晨都是一个愉快的邀请。”我希望今天早上对大家也是一个愉快的邀请。
我今天国旗下讲话的主题是“奋斗成就梦想”。
梦想，一个多么美好的字眼，让人听后感到激情澎湃、热血沸腾。青春年少的我们，谁不曾有过梦想啊?谁又不曾捍卫过自己的梦想呢?可是，我们又深知，要实现自己的梦想又非得经过一番艰辛和磨难才
能实现，因为“惟其艰难，方显勇毅;惟其磨砺，始得玉成。”年轻就是我们的资本，我们可能会被打趴下，但我们绝不会当逃兵;我们可能会失败，但绝不会做失败者。这正如苹果 CEO 杜克在一次演讲中所说，“宁可做拼搏的失败者，也不做安于现状的平凡人。” 现实生活总是不缺奋斗者的典型。励志大片《摔跤吧，爸爸》就是根据印度国家摔跤冠军马哈维亚?辛格的真人真事改编而成的，他通过艰苦的训练让自己的女儿实现了自己争夺金牌的梦想，而电影的主演阿米尔汗为了演好这一角色也是尝尽了艰辛。第三季中国诗词大会的总决赛冠军雷海为，他只是一名普普通通的快递小哥，却凭借自己对诗词的执着和热爱，利用自己零碎的空隙时间背诵诗词，最终击败北大才子彭敏而登顶冠军宝座。他们都用自己的默默奋斗给梦想做了的注解。
其实，奋斗者的榜样并不总是在远方，我们常外就是典型。
__是一所年轻的学校，却能在不到 7 年的时间内迅速成为__教育的一张名片，靠的就是“奋斗”两字。当天还蒙蒙亮的时候，早有朱校长和值班行政早早地在守候在校门口;当第一缕晨曦照耀教学楼时，__学子的激情晨读早已响彻__湖的上空;当下课铃响起之后，教师办公室又开辟了培优扶弱的“第二课堂”;当自主学习的声音响过之后，教室走廊上又是“生生互助”的靓丽风景线;当晚五的铃声响过之后，高三的教室里依然是灯火通明;而当楚材居湘绣阁的最后一盏灯熄灭后，校道上映现的是各位班主任查完寝后悠长的身影。
老师们，同学们，这一切的一切都是为了什么呢?都是为了一个大梦想——弯道超车的“常外梦”，都是为了实现每一个常外人的梦想。老师们，同学们，我们真的应该赞赞这新常外，赞赞这常外梦! 有位哲人说，“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”是的，梦想是梦不出来也想不出来的，而是奋斗出来的。一位诗人说，“要输就输给追求，要嫁就嫁给梦想。”当下，我们三考年级的同学正在进行最后的冲刺阶段，希望大家能咬紧牙关，攻坚克难，坚持到底，走好最后一公里。相信__的六月必定是火红的六月，胜利的六月。
最后，我愿大家能以梦为马，不负韶华，更能以奋斗为鞭，策马前行，早日实现自己的梦想。
篇四：以青春之美,担国之大任
青春力量，勇担复兴大任 ——在 在 2 2022 年新生开学典礼上的讲话亲爱的 2022 级的新同学们：
大家好！
此时此刻，我非常快乐在这里代表全体师生员工欢迎你们来到 X 大学。“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波〞，你们的到来，让这所办学七十余载的学府更具生机与活力！
我看到你们青春洋溢的面庞上写满了憧憬和期待。确实，在这个风云际会、日新月异的新时代，你们新的人生阶段也由此开始了！大时代有大机遇、大变革，也有大挑战、大考验。过去几年，同学们见证了中华大地上全面建成小康社会的历史荣光，顶住了新冠肺炎疫情带来的多重考验，亲历了史无前例、世无前例的大规模在线教育的深度实验，经历了逐步推进的高考重大改革。你们是历史的见证者、参与者，更是历史的书写者、创造者。
一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当。进入新的历史开展阶段，中华民族伟大复兴对高等教育的期待比以往任何时候都更加强烈，对科学知识和卓越人才的渴求比以往任何时候都更加迫切。习近平总书记在很多场合都提到“心怀国之大者〞，具体到青年学生，就是“要肩负历史使命，坚决前进
信心，立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。〞而中南大将成为你们打牢知识功底、积蓄前进力量的练兵场！
同学们，大学，不仅是一种教育形式，要培养纯粹的读书趣味与高远的学术志向，更要注重文化精神的浸润，品性修为的养成。作为你们的师长，借此时机我想谈几点过来人的感悟。
第一，以赤子之心向宽处拓展。在场的同学中有一局部参加的是新高考。高考模式的不断改革表达了对每一名学生自主权、选择权的尊重，这一理念也会继续贯穿在我们的大学教育过程中。在中南大，丰富的课程、海量的图书资源、高规格的学术讲座、多形式的实践活动等等，都是你们可以尽情享用的自助式的盛宴。同学们会有很多的时机、面临很多的选择，也将有无限的可能性。
前段时间因在论文参考文献局部写下“本论文不必参考任何文献〞，而引发热议的钱伟长先生，18 岁那年以中文、历史两个 100 分的成绩考上清华大学。九一八事变后，刚入学的他毅然决定弃文从理，改读物理系，他说“国家需要什么搞什么，我要制造中国自己的飞机大炮。〞最终他从入学物理成绩 5 分的严重“偏科生〞，成长为中国近代力学之父，与钱学森和钱三强一道被周恩来总理称为中国科技界的“三钱〞。
同学们，永远不要给自己的人生设限，你们同样拥有超乎想象的巨大能量！希望大家能用婴儿般的眼睛去观察、打量这个世界，去大胆探索、尝试不同的领域，“苟日新，日日新，又日新〞，不断感受生命的新生状态，拓展人生的疆界。
第二，以沉静之心向深处探寻。现在的环境精彩纷呈，同时也纷繁复杂，我们被信息洪流裹挟，被各类热搜包围。希望同学们始终保持一种明辨警醒和适度疏离的状态，多听听自己内心的声音，心无挂碍、静谧自怡地钻研所学、采撷所长，“管却自家身与心，胸中日月常新美〞，打造属于自己的理想王国、思想净土。
我校马克思主义学院毛磊教授是党史研究领域的权威学者。年过九旬、党龄 70 年的他近 60 年来一直致力于学习、研究、宣讲党史。他主编、合编以及担任参谋和参编的书达 40 余本，文章 100 多篇，合计约 1500 万字。1981 年，毛磊教授查阅大量资料、细致爬梳文献，进一步挖掘、总结了在武汉召开的中共五大的重要意义，发表试论党的第五次代表大会的历史地位一文，引起了学界的巨大反响。如今，他近 30 万字的新书即将付梓。如果没有“坐冷板凳〞“翻故纸堆〞的精神，就不可能有这般成就。
同学们，“板凳须坐十年冷，文章不写一字空〞，这是首任校长范文澜先生留给我们的精神财富，是一种难得的姿态，孤
往直前的精神，为学为人有时都应当如此。这份沉静的力量，能让大家始终保持一定的水准，维护知识的尊严、学术的纯洁。
第三，以进取之心向高处攀登。一个民族的未来依靠的是青春的力量。同学们的思想境界决定了未来国家的开展高度，同学们今天的努力和奋斗决定了未来中国以什么样的姿态屹立于世界民族之林。希望大家以更大的格局、更宽的视野和更广的胸怀，展露“要将宇宙看稊米〞的气魄和热血。
公共管理学院的赵曼教授在恢复高考的第一年走进大学，国民经济方案管理专业的她广泛阅读各方面书籍，为以后从事教育事业打下了扎实的根底。赵曼教授长期以来深耕在精准扶贫、乡村振兴、生态治理等领域，将论文写在中国大地上，不断追求高深的学问，追求科学研究与社会效劳的精准对接。她领衔的城乡社区社会治理湖北省协同创新中心是“三峡生态经济合作区生态治理‘宜昌试验’〞的牵头智库，吞吐万象、逶迤万里的壮美长江画卷早已在她心里绘就。赵曼教授率队 10 余人驻扎试验现场 6 个月，精益求精，字斟句酌，提供 11 个试验方案草案，编写 20 万字的生态公民手册，让荒地变“画廊〞，翻开了长江大保护的新篇章。2022 年 4 月，习近平总书记考察长江宜昌段时，称赞“宜昌市开展的‘生态小公民’教育活动是一个好的探索，要坚持下去。〞
还有法学院黄美玲教授怀揣着“讲好中国故事，传播好中国声音〞初心，翻译我国“社会生活的百科全书〞——民法典意大利语版，并在意顺利出版，成为民法典的首个意大利语版本。罗马第一大学校长将首册译本献给了意大利共和国总统，获得高度肯定。黄美玲教授对民法典的翻译和对外宣介工作，为诠释新时代中国法治建设的突出成就、展示中华文化自信、加强我国国际传播能力建设奉献了中南大智慧。
这就是“有境界自成高格〞。希望每一个同学都能够把个人理想追求融入国家和民族事业中，带着这个伟大国家赋予的志气、骨气和底气，沉着自如地成长，蓬勃热烈地绽放，生机盎然地开展！
第四，以坚韧之心向远处前行。觉醒年代中感召众多青年的陈独秀曾说“排除万难而前行，乃人生之天职〞。沉沉浮浮、起起落落是生命正常的律动，当下难以迈过的坎、无法抽身的深渊，可能到了明天就都能“付诸笑谈中〞了。
刚刚过去的这个暑假，奥运会的消息刷屏了半个月，我们沉浸其中，感受伟大的中国精神和中国力量。我校教师李茵晖作为羽毛球女双选手代表中国征战。在此之前，她已经取得了2022 年德国羽毛球公开赛、世界军人运动会羽毛球女双冠军等荣誉。伤病的考验、失利的挫败、训练的艰苦、夺冠的高光，伴随着她一路的征程。在2022年羽毛球世锦赛女双1/4决赛上，
她和伙伴遇到强敌，李茵晖老师双腿抽筋，几乎无法站立，但最终凭借强大的意志力，苦苦鏖战，艰难取胜，挺进四强。这场比赛双方苦战 126 分钟，打破了世锦赛最长比赛时间纪录。这需要的是超出常人所有的“坚韧不拔之志〞。虽然在本次奥运会上，她遗憾无缘女双四强，但她坚决不移、矢志不渝的拼搏精神值得我们每一个人学习、弘扬。
挫败、疑心、追问、反思可能会让你们感到痛苦，但“意志须锻炼，情绪须裁节〞，只有经过这般千锤百炼，思想才会愈加成熟、意志才会愈加坚决。为者常成，行者常至，相信大家可以在未来的人生道路上披荆斩棘、乘风破浪、无所畏惧。
同学们，今年是中国共产党成立一百周年，百年恰是风华正茂，我们生逢盛世，何其幸运！请环顾你的四周，能和这样一群同样风华正茂，有智慧、有热情的同伴一起共创属于你们的大学时光、书写你们的青春故事，又是何等的幸事呀！
同学们，广阔的人生画卷已经展开，希望你们在这里开启个人的探索之旅、奋斗之程，眺望世界、纵观古今，勇敢搏击、砥砺前行，收获充满振奋、惊喜与幸福的时光！
谢谢大家！