小学开学护苗行动小结2篇

小学开学护苗行动小结2篇小学开学护苗行动小结　学校⼩学“护苗⾏动”的活动⽅案⼀、指导思想积极响应⼴东省“护苗⾏动”，帮助青少年提⾼⾃下面是小编为大家整理的小学开学护苗行动小结2篇,供大家参考。

篇一：小学开学护苗行动小结

⼩学“护苗⾏动”的活动⽅案⼀、指导思想积极响应⼴东省“护苗⾏动”，帮助青少年提⾼⾃我保护意识和应急避险能⼒，预防和减少青少年安全问题的发⽣。通过⼀系列活动,进⼀步加强对学⽣的⾃救⾃护教育，让学⽣了解⾃救⾃护的基本常识，教会学⽣掌握⾃救⾃护的⼀些⽅法，提⾼⾃我防范能⼒，促使学⽣健康快乐成长。⼆、成⽴活动⼩组为保障活动⽅案的正常开展，确保活动经费落实，达到活动⽬的,收到良好效果，特成⽴本次“护苗⾏动”活动⼩组组长：XXX副组长：XXX成员：XXX三、活动内容与途径1、加强对学⽣的⽇常管理，充分利⽤少先队活动课、主题队⽇活动、专题安全活动⽇等，开展以安全⾃护为主题的活动，组织学⽣学习安全⾃护的知识。2、通过校级层⾯（如：校会、国旗下的讲话）落实对学⽣的⾃救⾃护教育，懂得⼈⾝安全的意义。

　3、注重学科渗透，通过课程教学（思想品德、专题教育、社会、班队会）中的教育资源，融⼊⾃救⾃护的教育。4、通过⽣动活泼的活动，在活动中学会⾃救⾃护的⽅法。5、整合教育资源，利⽤“和教育”平台，每⽉向家长发送 1 次《安全⾃护⼩知识》，提醒家长关注常见的青少年安全问题，指导家长配合做好学⽣的⽇常监护⼯作，调动家庭的积极作⽤，形成教育合⼒。四、具体措施1、认真上好每学期的交通安全教育课，让学⽣通过直观案例了解交通安全的重要性，交通事故现象照⽚震撼⼼灵，引导学⽣遵守交通规则。2、正确认识校园安全教育，定期组织学⽣查找校园安全隐患，做好对学⽣的校园安全教育，开展形式多样的校园安全教育活动，预防校园事故发⽣。3、充分利⽤各种渠道进⾏消防安全知识的宣传，组织、指导全校消防安全常识的普及及教育，每学年开展消防安全技能和灾害现场逃⽣训练，不断提⾼⼴⼤师⽣的防范意识和基本技能。4、利⽤专题教育课对学⽣进⾏防震减灾的教育，了解地震的成因、地震带来的灾害、如何减少地震造成的灾害，

　结合印度洋海啸事件，了解⼀些⾃然现象，每学期⾄少组织 2次防震演练。5、加强突发事件应急教育和防暴⼒教育，每学期组织⼀次校园暴⼒突袭防护演练，学会应对突袭事件。6、每⽉开展⼀次以“居家安全”、“活动安全”、“出⾏安全”、“意外处置”等为主题的团队⽇活动。聘请当地交通、消防、公安等相关领域的专业⼈员到学校进⾏形式多样的安全教育活动。五、活动安全2⽉份：成⽴活动⼩组，制订活动⽅案；3-4⽉份：通过⼴播、宣传栏、“和教育”平台短信等形式宣传⾃护⾃救的重要性，提⾼教师、学⽣、家长的认识，开展安全⾃护主题板报⽐赛；5-6⽉份：各班利⽤电教平台组织观看安全教育影视⽚；组织⼀次防震避险应急演练；7-8⽉份：利⽤暑假时间，开展“居家安全”“出⾏安全”“意见处置”主题“⼿抄报”和作⽂⽐赛；9-10⽉份：邀请法制副校长到校上专题安全课；12⽉份：组织开展防⽕演练和防校园暴⼒突袭演练；做好“护苗⾏动”安全教育年资料整理归档，总结活动经验，谋划新⼀年安全专题⼯作。XX 镇中⼼⼩学

篇二：小学开学护苗行动小结

“扫黄打非·护苗行动”实施方案 3 3 篇

　 第一篇: “扫黄打非·护苗行动”实施方案

　为构建校园及周边文化市场良好的环境，望水乡党委政府高度重视，党委书记徐浩同志就此项工作做重要指示，召开了“扫黄打非• 护苗 2019”专项行动工作部署会，“绿书签”专题宣传活动。

　4 月 22 日，以“护助少年儿童健康成长，拒绝有害出版物及信息”为主题，组织开展“绿书签 2019”宣传周活动。乡“扫黄打非”办公室组织力气在文化市场、中小学校园、网吧醒目位置张贴宣传海报，向广阔群众特殊是少年儿童发放绿书签，开展“扫黄打非”学问宣传、法律法规咨询活动，积极播放“扫黄打非”公益宣传片，大力普及“扫黄打非·护苗”行动措施及成果。

　孩子是祖国的将来，需要持续推进“扫黄打非·护苗”进校园，为青少年筑起精神防火墙，同时为学校师生和青少年营造阳光健康、积极向上的精神家园

　第二篇: “扫黄打非·护苗行动”实施方案

　“扫黄打非·护苗 xx·净网 xx”专项行动工作方案

　为进一步净化校园文化环境，扫除淫秽、色情、暴力等文化垃圾，为学校师生营造阳光健康、积极向上的精神家园，依据《xx县“扫黄打非”领导小组办公室文件》（松扫黄办字[xx]2 号和松扫黄办字[xx]3 号）的要求，专心开展“扫黄打非”专项整治

　 2 工作，确保学校“扫黄打非·护苗 xx·净网 xx”工作有计划、按步骤、高质量的进行，结合我校实际，特制定如下实施方案。

　（一）、指导思想

　坚持以科学发展观为指导，以努力“办人民满足的教育”为目标，坚持“安全第

　一、预防为主、教育为先、综合治理”的方针，加强学校安全工作的领导，落实各项安全工作目标，健全制度，确保在校学生和老师的安全，保持学校教育教学秩序的安全稳定。

　1、组织领导

　组长：张 xx

　副组长：宗 xx

　成员：黄 xx 各班班主任

　领导小组下设办公室，由黄 xx 负责办公室日常事务工作。

　职责：组长负责“扫黄打非·护苗 xx·净网 xx”全面工作，副组长督促各项措施的落实，并重点监管各班的安全工作。

　要求：组长和各成员要立足本岗位，坚持实事求是的原则，根据实施方案内容，不折不扣地做好本职工作，同时要着力发挥监督作用。

　2、工作目标

　自觉履行老师岗位职责，专心做好协作，杜绝老师购买使用盗版教材、教辅资料。清查危害未成年学生成长的淫秽色情“口袋本”、卡通画册、不良网站和不良游玩软件对学生的侵害。

　3、实施方案

　 3

　 我校“扫黄打非”活动实施共分四个阶段：

　（一）制定方案、自查、自纠阶段(4 月 3 日——4 月 30 日)

　召开动员大会。依据上级扫黄打非工作精神，由校长组织召开全校教职工“扫黄打非·护苗 xx·净网 xx”动员大会，部署全校工作推进计划，号召全校教职工本着高度的政治敏感度和责任意识，抓细节、重落实，切实做好全校安全稳定工作。

　（二）集中整治阶段（5 月 1 日——7 月 31 日）

　1、细心策划、严密组织、快速行动，开展抵制淫秽色情有害出版物，色情网络游玩侵蚀的教育活动，协作相关部门严厉打击盗版教材及教辅资料，保证学校教学活动正常开展。

　2、严格执行省教育厅、市教育局关于教材和教辅资料的征订、使用和管理的有关规定，严把教材和教辅资料的入口关，严禁任何单位和个人未按规定渠道、规定目录、规定要求，擅自组织学生征订。如有违反，要严格问责，坚决把盗版教材、盗版教辅读物扫除课堂，赶出校园。

　3、对社会各界捐赠的图书、音像制品、电子出版物等严格审查，严禁不健康读物进入校园。

　4、引导学生健康上网，让学生远离不健康的相关网络内容，定期对学校的“班班通”进行杀毒。

　5、开展形式多样、内容丰富的远离“黄毒”教育活动，增加学生抵制“黄毒”的能力。

　6、严密监视校园周边出版物的动态，定期查看，对宣扬淫秽色情、凶杀暴力、低俗文化、邪教组织、封建迷信等伪科学内

　 4 容的书刊、音像制品、电子出版物、游玩软件，特殊是“口袋书”图书、卡通画册等学生主要阅读对象的非法出版物，做到准时发觉、准时举报，协作相关部门坚决予以打击。

　（三）协作上级全面检查（8 月份）

　依据县上级的支配，开展全面检查，准时发觉和解决工作中存在的突出问题，堵塞漏洞，推动“扫黄打非·护苗 xx·净网xx”专项行动的深入开展。对校园周边重点环节开展专项清查。建立健全全民参与，提高“扫黄打非·净网 xx”的效率和效果，保障校园安全。

　（四）督促总结、巩固提高阶段（9 月份）

　学校对全校教职工和广阔家长提出的有关安全工作的合理化建议进行总结。

　1、明确重点，以方案指导工作，确保“扫黄打非·护苗 xx·净网 xx”各项工作落实到位。

　2、营造氛围，加大宣传力度，确保全体师生都能积极投入到学校的“扫黄打非·护苗 xx·净网 xx”专项整治工作当中。

　3、定期自查，限期整改。学校要结合制定的扫黄打非工作方案，依据学校的实际状况，对学校的“扫黄打非·护苗 xx·净网 xx”工作专心开展自查，并对发觉的问题即查即改，对于学校一时无力解决的问题要准时上报。

　xx 镇中心小学

　xx 年 4 月 3 日

　第三篇: “扫黄打非·护苗行动”实施方案

　 5

　 为进一步深入推进“扫黄打非·护苗 2020”专项行动，大力营造保护学问产权、保护未成年人健康成长的良好文化环境，促进青少年健康成长，积极净化文化阅读环境，6 月 9 日，城河新村社区在辖区开展“护苗 2020”专项行动。

　活动中，通过在辖区内的宣传栏张贴公益宣传海报，社区工作人员向青少年发放“护苗 2020“绿书签并向家长讲解护苗行动的重要性，告知他们要为孩子选择健康有益的书籍，坚持阅读正版书籍，抵制盗版，引导孩子正确上网，营造良好的上网环境。

　此次宣传活动有利于进一步净化辖区文化环境，准时警示家长正确引导孩子的阅读，居民纷纷表示将积极践行绿色阅读，文明上网的精神，为构建安全、文明的网络环境贡献自己的力气。

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　为深入开展青少年绿色阅读、文明上网，有效护助少年儿童健康成长。6 月 10 日，华联新村社区在辖区内开展了“扫黄打非·护苗 2020”宣传活动。

　活动中社区工作人员通过发放“绿书签”宣传卡以及张贴海报等形式向学生家长推荐优秀正版读物，并强调:作为学生，作为家长有义务营造文明、和谐的学习、生活环境，自觉抵制不良诱惑，远离各种淫秽色情、凶杀暴力、封建迷信、侵权盗版等有害出版物和有害信息。并且鼓舞他们要树立良好的阅读习惯，做爱读书、读好书、善读书的好学生，构筑起绿色阅读的“防火墙”。

　家长陈女士表示:这次宣传活动提高了青少年学生抵制不良信息的能力。同时她也呼吁，期望社会、学校、家长和青少年学

　 6 生能联合起来抵制盗版、翻版出版物，敢向这类物品说“不”,自觉远离不良信息。

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