如何成为新时代智慧父母3篇

如何成为新时代智慧父母3篇如何成为新时代智慧父母　“双减”政策背景下如何做智慧家长　过重的课业负担严重损害青少年的身心健康，危害民族未来。只有通过减轻课业负担，下面是小编为大家整理的如何成为新时代智慧父母3篇,供大家参考。

篇一：如何成为新时代智慧父母

dquo; 双减 ” 政策 背景下如何做智慧家长

　过重的课业负担严重损害青少年的身心健康，危害民族未来。只有通过减轻课业负担，才能保证学生生动活泼的个性、健康快乐成长。

　今年 7 月国家为了切实提升学校育人水平，持续规范校外培训，有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（简称“双减”）。从这开始，“双减”成了街头巷尾议论的主要话题，对家长们来说是一个巨大考验。在这样的背景下如何做一名充满智慧的家长，激发孩子的主动性，让他们蜕变的更加优秀？ 1、提高孩子的时间管理能力 在双减释放孩子压力的过程中，父母要成为一名智慧的家长，首先要教会孩子如何管理时间。只有孩子能对时间的管理能力被提升，他们才知道在什么时间，自己应该做什么事情，自律能力随之也会被提高。从而能使他们在双减的背景下轻松愉悦地学习。

　2、培养孩子的阅读习惯 在双减背景的加持之下，家长要尽可能培养孩子良好的阅读习惯，现如今在互联网的充斥下，很多孩子都喜欢碎片化的时间越多。但是，这种碎片化的学习，对孩子的成绩和知识的积累并没有太多的作用和功效，反而还会使他们的阅

　读习惯变差。所以，父母要尽可能地鼓励孩子多阅读，利用充足的时间做好理解。只有这样，才能使阅读真正发挥功效，才能在未来的学习和人生道路上发挥其真正的意义。

　3、多融入大自然，增加体验感 在双减背景的支持下，很多孩子的课余时间变得越来越丰富，停留在家的时间，也变得越长。待在父母身边的他们，不仅感受到了和父母相处时的愉悦，对大自然的渴望，也一直萌生在每个孩子的心中。所以，作为一个智慧家长，不妨多带孩子融入到大自然，让他们对生活有更加深刻地感悟，同时也能使他们的童年时光变得更有趣。

　4、陪孩子运动，增强体质 在双减背景的支持下，作为父母，要培养孩子锻炼的意识，只有使身体变得更强，在未来的学习中才能使他们有更强的动力。尤其是中考制度的不断改革，对每个家长都提出了更高的要求，如果身体不能处于健康的状态下，很可能会在考试中也处于落后的状态。

　所以，在双减政策的加持下，我们都知道“减负”，对于孩子来说是一件好事，但我们还要面对升学的压力，心里仍然会感到担忧和不安，我想，孩子们的路还长，一切都有机会去调整，抓住孩子成长过程中的每一个教育契机，正确的帮助孩子及时纠错，鼓励孩子每天努力一点点，进步一点点，我们的孩子都有机会去实现自己星辰大海。

　家长是孩子最好的老师，孩子成功与否，与家长的教育方法和心态，有着密不可分的关系。双减政策的实施，是考验父母教育智慧的关键时期。作为家长，我们也要不断提高，让自己成为一名合格、智慧的家长，只有这样，才能使孩子的教育有条不紊、良性地推行下去。

篇二：如何成为新时代智慧父母

慧父母

　生 做智慧父母

　育优秀儿女

　•无法与孩子良好的沟通 •孩子没有自信 •孩子目标高，有计划、有想法，却没有行动力 •兴趣广泛，没有主次之分 •青春期孩子如何交朋友 •撒谎 •如何陪伴、辅导孩子学习 •认为自己长大了，总想脱离家长的控制和管制范围 •上网严重 •虽然自己意识到了，但基础太差，自己不知道该怎么办 •写作业拖拉 孩子常见的问题 /

　1 1 、 人是环境的产物

　家 家 庭教育决定孩子的命运

　 2 2 、 孩子是果

　家长是因

　3 3 、 孩子的问题 100% 是家长的问题

　孩子的命运掌握在父母的手里 三种家长

　1 1 、既重视教育又懂得教育的家庭，孩子成才率很高；2 2 、既不重视又不懂得教育的家庭，孩子也随机成才；3 3 、重视而又不懂教育的家庭，孩子问题最多。

　4. 乐观是工作顺利的条件

　( ( 运动可以增进人体健康和乐观情绪) )

　 乐观

　，是一种最为积极的性格

　. 1. 乐观是心胸豁达的表现

　，心胸豁达的人是真正

　的强者，乐观是他们的积极心态。乐观者能应

　付生活险境，掌握自己的命运 。

　2. 乐观是生理健康的法宝

　3. 乐观 是人际交往的基础

　努力 ——竭尽全力做好自己的工作。

　坚强

　——用正确的思维方式思考问题,用哲学的、

　辨证的视觉角度，来看待当下的困难。

　 不抱怨 ——抱怨是羊群里的瘟疫，抱怨的根本原因

　 是 对比，人有个心理特征：喜欢羡慕比

　自己境遇好的人或事。

　 不抱怨

　= 积极地思维 + + 管住 嘴

　• 仔细想想

　• 您到底要一个怎样的孩子？

　反思：

　•1 1 、 贡献── 中国近代对人类社会的贡献在哪里？ ？ •2 2 、 创造── 中国人的创造性 ， 创造力哪里去了 ？ 中国学生的创新意识是如何培养的？ ？ •4 4 、 钱学森之问─

　我们的学校为什么培养不出创新人才 ？” ”

　（ 世界名校校长是如何回答 “ “ 钱学森之问 ”）

　）

　• ａ 、 美国耶鲁大学校长莱文: 中国大学缺评判性思维的培养。

　。

　• ｂ 、 牛津大学校长密尔顿：

　中国需要敢挑战权威的学生。

　。

　人 的 教 育 理 想

　如何实现我们的心愿

　父母教育状况问卷 1 1 、当众批评孩子

　2 2 、很少去表扬孩子

　3 3 、常以学习成绩好的孩子为例批评自己的孩子

　4 4 、经常用自己年轻时的经历教育孩子

　5 5 、总对孩子说自己的付出全是为了他（她）

　6 6 、把教育孩子的希望寄托在学校和家教上

　7 7 、常以自己的标准给孩子定目标

　8 8 、把物质刺激当成激励孩子的重要方法

　9 9 、对孩子的困惑不闻不问、不感兴趣

　10 、对孩子的事情什么都想知道

　11 、不习惯鼓励孩子或不会鼓励孩子

　12 、经常斥责孩子

　的缺点

　13 、在教育孩子方面夫妻意见不统一

　14 、常在孩子面前吵架

　15 、家长自己没有明确的生活目标

　16 、您的情绪跟着孩子的分数走

　17 、认为满足了孩子的物质需求，孩子就应该努力学习

　18 、认为孩子能听懂您讲的道理，却故意不去做

　19 、不认为自己的行为对孩子有决定性的影响

　20 、认为孩子学习成绩与自己的文化水平有必然联系

　21 、为孩子做所有的事情认为是处处关心孩子

　22 、相信各种速成班

　23 、认为孩子学习必须有人看着是正常的

　24 、教孩子要诚实，自己却在他人面前说谎

　25 、认为一味的表扬孩子会导致孩子骄傲

　26 、限制孩子玩，自己却经常出去玩

　27 、当孩子不听话时，常打骂孩子

　28 、常在孩子面前评说别人长短

　29 、认为孩子的缺点必须用批评才能改正

　30 、常说：“你怎么这么笨”

　31 、常拿别人的孩子与自己的孩子比较

　32 、您认为学习必须刻苦才能学好

　33 、常说：“只要你好好学习啥条件都答应你”

　34 、认为孩子学习的好坏取决于他的聪明程度

　35 、认为孩子将来的命运是他自己造成的

　36 、认为人的性格是不可改变的

　37 、认为成年人是不可改变的

　38 、当孩子说一件得意的事情时，您却警告他别骄傲

　39 、认为自己该做的事情都做了，好坏全在孩子了

　40 、认为孩子在学习上一点也不着急，自己却急的团团转

　培养优秀 孩子 的九大智慧

　• 陪伴

　赞赏

　鼓励

　 • 确认

　沟通

　理解

　• 宽容

　批评

　制定规则

　 独生子女很孤独！

　 孩子对亲情的期待远远超过对物质的渴望。

　“儿童心愿调查”显示，很多在成人看来很小的事情，在孩子眼中却十分重要，比如：

　“我希望吃一顿全家餐，因为我的爸爸经常在外面有应酬，有很久没回家吃饭了。”

　“希望爸爸能回上海工作，不再去外地，我很羡慕其他同学的爸爸都在身边，我的爸爸却在新加坡，一个月才回来一次，我很想他。” „„

　陪伴的重要性：

　• • 能给孩子带来 安全感 ，

　消除恐惧感。

　• • 家长只有跟孩子在一起， 才有机会表达对孩子的关爱、接纳、鼓励、表扬等这些精神的养分，并能给孩子做榜样示范。

　 如果在孩子生命的早期，缺乏家长的陪伴和关爱，那么他们的行为就一定会潜藏一些问题。他会变得注意力不集中、脾气暴躁、性情古怪、自我价值低下、情绪低落、极度自卑、无助、容易自暴自弃等不良性格 。

　而这些心理隐患会使孩子无法集中注意力去进行学习等活动，甚至会引发极端行为。

　陪伴的多种方式：

　电话

　短信

　 视频

　QQ

　写信

　请父母尽可能多地

　 陪伴孩子

　 （描述性赞赏）

　 真实可信！

　

　 请教 求助 采访

　请教 最能帮助对方增强

　自我价值 感！

　

　 鼓励

　学会发掘

　高于发现

　无中生有

　小题大作

　表扬是什么时候用的？

　 做对事一定要赞许

　鼓励是什么时候用的？

　做错事一定要鼓励

　沟

　通

　的

　艺

　术

　 沟通从提问中开始，在聆听中靠近

　听比说更重要

　沟通，内容排其次，态度排第一

　 控制情绪，调整风水

　人与人在搭 “ 心桥 ” 之前，需先搭一座“ 语桥 ”

　人性的弱点—— 喜欢批评别人，却不喜欢被批评

　喜欢被人赞美，却不喜欢赞美人

　因此，造成了人与人之间的距离

　把 亲切 的眼神带给对方，冷漠就消失了

　用我们的耳朵多 倾听 ，争辩就没有了

　沟通 —— 态度永远是第一位的

　懂得时常微笑的人 懂得时常微笑的人

　懂得幽自己一默的人

　情商高的人

　情商才是幸福生活的保障

　请永远记住沟通魔咒：

　无论我是否同意你的观点，我都将尊重你，给予你说出它的权利，并且以你的观点去理解它，同时我也希望将我的观点与你交换。

　故事：

　《 聆听》 》 主持人：小朋友，你长大了做什么？

　小朋友：飞机驾驶员

　主持人：那如果飞机没油了，飞机上有很多旅客，但只有一

　个降落伞，

　你会怎么办？

　小朋友：让旅客系好安全带，我先背着降落伞跳下去 „„

　观众哄堂大笑 „„ 节目后，小孩一直伤心地哭个不停。

　好心人过来说：

　“ 没关系，你还小 „„”

　孩子呜咽地说：

　“ 我本来是想先跳下去，去取油，再回来救

　大家，可你们 „„”

　 请不要随意打断别人的谈话

　 宽容

　 恕己之心待人！

　允许孩子跌跤！

　兰波广超 宽容不是退让，是进攻！不是舍，是得！

　

　兰波广超

　兰波广超

　 精神的

　 无条件的

　 对方感受到的

　兰波广超 爱 的真谛

　哪些东西不是爱却被我们以为是爱 1 1 、打骂

　2 2 、代替

　3 3 、对比

　4 4 、强迫

　5 5 、干预

　6 6 、溺爱

　7 7 、监视

　8 8 、批评

　9 9 、指责

　10 、包办

　1 11 、控制

　12 、奴役

　兰波广超

　《 唤醒心中的巨人

　》

　—— 青 少年全景思维 · 学习能力领跑营

　 1 1 、学会学习、热爱学习

　2 2 、学会用阳光的思维方式看待事物

　3 3 、建立强大的自信心

　敢于挑战

　4 4 、懂得了责任感，愿意为自己的言行负责

　5 5 、明白了目标是引领自己进步的加速器

　6 6 、清晰了高贵理想的方向

　7 7 、深刻懂得养成好习惯的重要性

　8 8 、增长了主动参与的精神与动手能力

　9 9 、增强了领导能力和演讲表达能力

　10 、建立了团结与协作的品格

　11 、掌握了初级超速记忆的基本知识

　12 、揭秘了状元学习法

　 兰波广超

　《 成功家长塑造营 》

　提升思考沟通能力

　掌握科学教子方法

　 1 1 、 如何解读人性

　增强两性关系和谐力

　2 2 、掌握沟通的艺术

　学会亲子三层境界让沟通有效

　3 3 、如何激发孩子的上进心

　4 4 、如何控制情绪的干扰

　5 5 、如何把爱和规矩同时给孩子

　6 6 、如何面对即将破碎的家庭

　7 7 、如何倍增思考力

　理解力

　行动力

　8 8 、如何变消极思维瞬间转换成积极思维

　9 9 、参悟生命的意义

　提升驾驭生命的能量

　兰波广超

　教育具有缓发性 时间的 持续 是关键

　 兰波广超 父母一定要有耐心

　信心

　恒心

　学无止境，知行合一

　兰波广超

　 如果您能记住

　 —— 马迪 · 金

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　如果您能记住

　您走一步，我要走三步才能赶上，

　如果您能理解，

　我观察世界的眼睛比您的眼睛矮三英尺，

　如果您在我乐意的时候让我自己试试，

　而不是把我推到前面或挡在后面，

　如果您能满怀爱心地感受我的人生，

　不剥夺我自己决定的需要，

　那么我将长大、学习和改变；

　 如果您能记住，

　我需要时间获得您有的生活经验，

　如果您能理解，

　我只讲述那些相对我的成熟程度来说有意义的事情，

　如果您能在我可以时，

　让我独自迈出一步，而不是把我猛推出去或拉回来，

　如果您能用您的希望感受我的生活，

　而不破坏我对现实的感觉，

　那么我将长大

　学习

　和

　改变；

　 如果您能记住，

　我像您一样，失败后再试需要勇气，

　如果您能理解，

　我必须自己弄清我是谁，

　如果您在我想要时让我自己寻找自己的路，

　而不是为我选择您认为我该走的路，

　如果您用您的爱感受我的人生，

　而不破坏我自由呼吸的空间，

　那么我将长大、

　学习

　和

　改变！

　给孩子种下一个观念，会激发孩子一种行为；持续一种行为，会养成一种习惯；延续一种习惯，会形成一种性格，一种性格就决定一种命运

　兰波广超

篇三：如何成为新时代智慧父母

何做新时代智慧父母》观后感

　纪伯伦在《你的孩子其实不是你的孩子》一文中写到“你的孩子，其实不是你的孩子，他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。你可以给予他们的是你的爱，却不是你的想法，因为他们自己有自己的思想。你可以庇护的是他们的身体，却不是他们的灵魂，因为他们的灵魂属于明天，属于你做梦也无法达到的明天。”这一段话发人深省，也许很多人对这段话视若罔闻，能够读懂又真正这样去做的，简直就是凤毛麟角了。

　今天非常有幸听青少年心理辅导专家，和谐家庭和亲子教育专家，著名中国学生心理成长网首席讲师毛一鸣老师的“科学教育.做智慧父母”家庭教育线上直播课堂讲座。首先，主要从夫妻关系、亲子关系、家校关系三个方面详细阐述了关系大于教育的重要性。关系的好坏，决定家庭教育的成败。调正关系，是解决问题的关键。家是孩子心灵的港湾，送给孩子最好的礼物，就是父母幸福的婚姻。如何正确处理好这些关系？ 大地宽广无边无际，树木数得完吗？在亿万棵树苗中，没有一棵是弱小的吗？晴天无限好，一年 365 天，没有阴霾风雪交加之时吗？不是的，有春天的脚步，就有冬天的凛冽。

　与生活同行，互相取暖，你才不会寂寞。接纳别人，就是接纳自己。真正爱一个人，就要爱他的全部，不能把自己没有实现的梦想和愿望，寄托在孩子身上。媒体和网络报道的关于青春期孩子的自杀事件比比皆是，就有人指责孩子太冲动、太脆弱，殊不知本来青春期的孩子心理发展不成熟，一方面需要独立，另一方面需要家长情感方面的理解。家长因为不了解孩子，对孩子横加约束，这使得家长与孩子的矛盾重重，冲突不断升级。青春期是孩子成长中最重要的转折点，这个阶段决定了孩子一辈子的命运。孩子没那么难管，只是你不懂！孩子再长大，他也是个孩子，也需要爱的。只是他有他自己独立的见解和思维，我们总不能站在自己的立场上去要求他们，要从内心去尊重、理解他们，孩子也是人，不是我们发号施令、用来撒气的工具。

　欣赏，就是用眼睛去注视，用耳朵去聆听，用心灵去体味这人世间的美好。欣赏别人是一种尊重，被人欣赏是一种认可，无人欣赏则是一种不幸。我们渴望被人欣赏，往往忽略了欣赏别人。更多时候，我们善于发现别人的缺点，乐于放大自己的优点，甚至喜欢在别人的不幸中寻找到自己的幸福。然而，欣赏是相互的，要想被人欣赏，就得先去欣赏别人;只有欣赏别人，才能会被人欣赏。学会欣赏每个人的优点，包括我们的孩子，正确对待孩子的优点和缺点，切忌不可把孩子放在跟别人一起比较，要跟他自己比，跟上一次比，

　跟过去比，设置合理的目标，及时进行反馈，不断提升能力，让孩子获得自信和快乐。孩子真正的自信是建立在对自我的正确认知，这需要父母在平时表扬孩子时，注意表扬孩子的具体行为和积极、努力的状态，而不是笼统地说“你真棒”等。孩子越知道自己在哪些地方有优势和被肯定，就越朝着这些方向努力。我们要善于去挖掘孩子身上所呈现的闪光点，而不是一味地去强调和提醒他们的缺点和不足。蒙台梭利的一句话，“是成人剥夺了孩子旺盛的经历，粉碎了孩子独特的个性。成人急切地纠正孩子的错误，平息孩子心理上的缺失，弥补孩子性格上的缺陷，殊不知孩子的这一切都是成人造成的。”我们要尊重孩子，放下身段，用心倾听孩子的心声，同流才能交流，交流才能交心，用智慧的匠心去引导他们，而不是责备、嘲讽和谩骂。

　有一种爱叫作放手。爱它，就给它自由，让鸟儿回到天空，自由飞翔；让花儿尽情开放，展现风采；让孩子露出笑脸，健康成长。放手，是父母一生的必修课。放手，是父母今生对孩子一门很重要的课题，但是知易行难。电视剧《小舍得》给了我们很大的启示：人和鸟儿一样，也需要自由。也许人比鸟儿更看重自己的人格和权利。最爱孩子的是父母，可是他们为了让孩子变得聪明、多才多艺，便将爱变成了数不清的担子和巨大的压力。怎么放手？属于孩子自己的事情还给孩子，让孩子自己多去选择，让孩子自己承担责任。孩

　子被我们带到这个世界，对于我们父母来说，视为自己一幅心爱的作品，总是小心翼翼地呵护着，俨然在很多方面就逐渐形成越殂代疱，喜欢以自己的标准去衡量要求孩子，想让孩子按自己的意愿行事，越是干涉的越多，矛盾就进一步激化的越快，往往两败俱伤，都会很累。“美丽的鸟儿，我喜欢你那清脆的歌声，宛转悠扬；我喜欢你那多彩的羽毛，绚烂华丽；我喜欢你那可爱的姿态，充满生机。我认为我已经给了你生活的必需，给了你关爱和感情，可是，我却发现你的歌声越来越苍白无力，还总是对着笼子外的天空凝望、哀鸣……”学会放手，给孩子一个独立自由的空间，让他们展开翅膀去遨翔，寻找属于自己的那片天空，相信他们一定会更加精彩漫步人生。

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