第五单元习作安璟泰1
1 滚来滚去的小土豆
三年级 1 班 安璟泰
我是菜地里一个圆溜溜胖乎乎的小土豆，我有许多奇妙的想法，你们想听吗？ 第一个想法是滚呀滚，滚到美丽的花园里。知道我要做什么吗？我要向玫瑰姐姐借一点红色，向桃花仙子借一点粉色，向牵牛花哥哥借一点紫色，还要向菊花婶婶借一点金黄色„„我要把自己打扮成一个五颜六色的小土豆，躲在花丛中。蜜蜂啊蝴蝶啊，就猜不出我是谁了。哈，多么有趣！多么开心！
第二个想法是滚呀滚，滚到蔚蓝的大海里。知道我要做什么吗？我要和可爱的小鱼一起游来游去，和有趣的小虾一起蹦来蹦去，还要请海龟爷爷驮着我，去探索神秘的海底世界。哈，多么有趣！多么开心！
第三个想法是滚呀滚，滚到热闹的动物园里。知道我要做什么吗？我要抓住小猴那绳子似的长尾巴，和小猴一起荡秋千；我要爬到长颈鹿的头上，顺着它的脖子往下滑滑梯；或者，把大象的耳朵当做大扇子，扇啊扇，扇掉所有的烦恼。哈，多么有趣！多么开心！
第四个想法是滚呀滚，滚到梦幻的童话世界里。知道我要做什么吗？我要变成土豆侠，当白雪公主遇到危险的时候，我要去拯救她。我还想和七个小矮人一起玩耍，教他们做美味的薯条。森林里的派对马上开始！哈，多么有趣！多么开心！
2 第五个想法是滚呀滚，滚到浩瀚的宇宙里。知道我要做什么吗？我要去看看美丽的月球，说不定在月球上我还能碰见外星人，邀请我去他们家做客呢。哈，多么有趣！多么开心！
我还有很多很多奇妙的想法，我要努力地滚来滚去，也许我的梦想真的会实现。
老师评语：
想想看吧，一颗别致的小土豆，穿彩衣；会潜水；会运动；行侠仗义；还走遍全宇宙。那这得是一颗多么珍贵的小土豆啊！你借助丰富的想象描绘了小土豆五彩斑斓的梦想，让读者看到了“无名人物”的内心世界。
修改建议：你可以在“立意”上下功夫，用一个统一的中心把这些不同的“梦想”串起来，这样才更符合习作的要求。
滚来滚去的小土豆
三年级 1 班 安璟泰
菜地里有一颗圆溜溜胖乎乎的小土豆。从一出生，它就发现：自己，还有很多兄弟姐妹，都生活在一片黑暗里，而且这种暗无天日的生活似乎看不到头。
它不想就这么睡下去，它想要探索外面的世界。然而，身旁的小土豆们都劝它别去白费力气，外面的世界并没有什么不同！可它不甘心。终于有一天，这颗小土豆竭尽全力钻出地面，滚来滚去地出发了。
3 它滚呀滚，滚到了美丽的花园里。它要做什么？它向玫瑰姐姐借了一点红色，向桃花仙子借了一点粉色，向牵牛花哥哥借了一点紫色，又向菊花婶婶借了一点金黄色„„它把自己打扮成了一个五颜六色的小土豆，在花丛中滚来滚去。就连蜜蜂啊蝴蝶啊，都猜不出它是谁。哈，多么奇妙！多么开心！
它滚呀滚，滚到了热闹的动物园里。它要做什么？它卷住小猴那绳子似的长尾巴，和小猴一起荡秋千；它滚到长颈鹿的头上，顺着它的脖子骨碌碌滚滑梯；它还把大象的耳朵当做大扇子，扇啊扇，扇掉了所有的烦恼。哈，多么奇妙！多么开心！
它滚呀滚，滚到了蔚蓝的大海里。它要做什么？它和可爱的小鱼一起游来游去，和有趣的小虾一起蹦来蹦去，还请海龟爷爷驮着它，去和海底世界的小伙伴们做游戏。哈，多么奇妙！多么开心！
它滚呀滚，滚到了梦幻的童话世界里。它要做什么？它把自己变成土豆侠，拯救了遇到危险的白雪公主！然后，它和七个小矮人一起玩耍，教他们做美味的薯条，还参加了森林里的狂欢派对！哈，多么奇妙！多么开心！
它滚呀滚，滚到了浩瀚的宇宙里。它要做什么？它在月球上和外星人成为了好朋友，还学会了外星人的语言呢。哈，多么奇妙！多么开心！
最后，这颗小土豆滚来滚去回到了故乡的田野里，生根发芽。它鼓励它的孩子们：只要勇于探索，就能发现更加精彩的世界！
老师再评：有了统一的中心，这颗小土豆就有了生命力你、感染力！
上一篇：信访工作酸甜苦辣