幼儿园讲卫生音乐教案

　幼儿园讲卫生音乐教案

　 让幼儿初步熟悉歌曲旋律，学唱歌曲并帮助幼儿唱准何止符;培养幼儿良好的卫生行为习惯。以下是我精心整理的的相关资料，希望对你有帮助!

　 篇一

　讲卫生

　活动目标：1、让幼儿初步熟悉歌曲旋律，学唱歌曲并帮助幼儿唱准何止符;2、培养幼儿良好的卫生行为习惯。活动准备：音乐《讲卫生》活动过程：一、律动、练声《日常生活模仿动作》 《我们大家做得好》

　《我爱我的小动物》

　《国旗多美丽》

　二、导入活动

　1、教师：小朋友，你们还记得以前老师教过的一首儿歌，叫做《讲卫生》，我们一起来念一下吧!

　教师带领幼儿回忆儿歌内容。

　2、教师：小朋友，请你们说说儿歌里面小动物是怎么样教我们讲卫生的呢?那你们平时有没有讲卫生呢?

　教师引导幼儿说说自己是怎么样讲卫生的。

　3、教师小结幼儿讲述的内容。

　4、教师：小朋友，我们都是一个讲卫生的好宝宝，今天老师还带来了一首有关讲卫生的歌曲，一起来听一听吧!名字就叫《讲卫生》。

　三、请幼儿欣赏歌曲

　1、教师完整弹唱歌曲，请幼儿欣赏;

　2、教师提问：小朋友，歌曲的名字叫什么呢?刚才你们听了一遍歌曲，请你们说说你们听到了歌曲里都唱了什么内容呢?

　3、教师再一次完整清唱歌曲，请幼儿补充在歌曲里面所听到的一些歌曲内容。

　4、教师按节奏念出歌词，再次让幼儿熟悉歌词内容。

　四、请幼儿学唱歌曲

　1、教师：小朋友，现在我们一起来学唱这首好听的歌曲吧!

　2、教师完整弹唱歌曲，老师大声唱，请幼儿小声的跟唱。让幼儿再次熟悉歌曲旋律。

　3、教师带领幼儿完整学唱歌曲。

　4、在唱到有何止符的时候教师提醒幼儿唱准休止符，在唱到这里的时候要停下来休息一下。教师示范演唱休止部分

　5、请幼儿集体演唱歌曲，引导幼儿唱歌的时候要用好听的声音唱出来，鼓励幼儿积极参与音乐活动。

　6、教师带领幼儿边打节奏边演唱歌曲。

　五、结束活动：小朋友，今天我们学习了一首好听的歌曲，回到家之后可以唱给我们的家人听，并请他们也要学会这样讲卫生哦!

　篇二

　讲卫生(歌唱)

　一、活动目标

　1、理解并学唱歌曲《讲卫生》，知道歌曲是四二拍的节奏。

　2、初步学会用肢体动作进行表演，通过歌曲知道要养成讲卫生的好习惯。

　3、喜欢参加音乐活动，体验音乐活动的乐趣。

　二、活动准备

　1、材料准备：歌曲《讲卫生》;小兔生病图片一张;太阳，洗手，刷牙图片各一张。

　2、经验准备：幼儿对爱干净讲卫生有初步的认知。

　三、活动过程

　(一)导入：

　1、律动：《刷牙歌》进入教室。

　2、发声练习：1—3

　3、教师出示小兔生病的图片：小朋友们，图片上的小兔怎么了呀?(生病了。)哦，它生病了，你们知道它为什么会生病吗?那现在老师打电话问问兔妈妈。喂，你好，兔妈妈，小兔怎么了?哦，肚子疼呀!原来小兔去外面玩，弄得脏兮兮的，回家后不洗手就拿东西吃，把细菌吃到肚子里面所以就肚子疼了，哦，小兔是因为不讲卫生才生病的。看见生病的小兔，我们应该怎样帮助它呢?老师这里有一首歌曲，名字叫做《讲卫生》，我们把它学会了唱给小兔听，提醒它要讲卫生，那样以后她就不会生病了，好吗?

　(二)初步欣赏歌曲，幼儿倾听。

　教师播放歌曲《讲卫生》：歌曲好听吗?名字是什么?

　(三)教师范唱，理解歌词内容。

　1、教师范唱第一段：你们听到了什么?(重点：起得早，手脸洗干净，

　刷牙忘不掉。)

　2、教师范唱第二段：你们又听到了什么?(重点：饭前洗洗手，饭后不乱跳。)

　(四)根据歌曲节奏打拍子，用"啦"字哼唱。

　1、带领幼儿按节奏念歌词，并学会用手打拍子。

　2、幼儿用"啦"字跟老师一起哼歌曲。

　(五)完整播放歌曲，幼儿歌唱

　1、幼儿轻声跟老师唱 1—2 遍，注意唱准休止符。

　2、幼儿随音乐集体唱 1—2 遍。

　(六)幼儿演唱歌曲，进行歌曲表演。

　1、教师带领幼儿进行集体，分组，个人的形式进行演唱。

　2、教师带领幼儿根据歌词内容做出相应的动作。

　(七)结束活动：

　1、小朋友都太厉害了，都学会了歌曲!现在我们把这首歌曲大声的唱给生病的小兔听好吗?

　2、你们的歌声太动听了，小兔也听到了，她说她以后一定会讲卫生，爱干净，那小朋友们，你们也要像歌曲里面说的那样做个讲卫生，爱干净的好宝宝哟!那现在我们一起去外面洗洗我们的小手好吗?

　四、活动延伸：

　教师组织幼儿进行，《讲卫生》歌表演活动。

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