劳动与技术

　小学四年级劳动与技术教学 计划 一、 学情分析

　 本学期我担任四年级一班的劳动课。班里学习气氛比较浓，在每个班都有几位非常优秀的学生在他们地带动下，形成了良好的班风和学风。孩子 们都有着很强的求知欲，其中，大多数学生的基础较好，有着很强的上进心。大部分同学对这门功课具有浓厚的兴趣，在劳动课上，同学们可以充分动手、动脑、动口，学得有趣的知识。

　二、教材分析

　 本册教材主要对家务劳动做了较集中的安排，教材编入 16 篇课文，从劳的性质划分有厨房的膳食方面的 5 篇，有生活自理方面的 7篇，有电脑方面的 2 篇，有简单的生产劳动的 2 篇。

　三、教学目标

　(一)知识与技能：了解劳动世界,理解劳动意义, 掌握生活必备的技术基础知识与基本技能,学会生活自理形成正确的劳动。

　（二）过程与方法：通过技术实践活动,丰富自己的劳动体验,形成对劳动的初步认识。

　注重生活中的技能学习,学会生活自理,形成积极的生活态度

　（三）情感态度与价值观：建立生活中的主体意识,形成积极的生活态度。培养认真负责、遵章守纪、团结互助、爱护公物以及爱惜劳动成果的晶质,形成良好的劳动习惯。

　四、教学重点难点

　通过了解，班上的大多数同学都是独生子女，过惯了饭来张口，

　衣来伸手的坏习惯，面对这种情况，首先要对学生进行好的思想教育，告诉他们劳动创造了人，劳动是最光荣的，讲一些热爱劳动的小故事，来培养他们热爱劳动的好习惯。培养他们大胆创新，勇于竞争的实践能力。

　五、教学措施

　通过我对班级情况的了解和对教材内容的熟悉，依据《新课程标准》和《劳动教学大纲》的要求，本学期对劳动课教学工作做以下安排: 1、培养学生热爱劳动的好习惯。

　 通过了解，班上的大多数同学都是独生子女，过惯了饭来张口，衣来伸手的坏习惯，面对这种情况，首先要对学生进行好的思想教育，告诉他们劳动创造了人，劳动是最光荣的，讲一些热爱劳动的小故事，来培养他们热爱劳动的好习惯。

　2、认真钻研学习《新课程标准》和《劳动教学大纲》，熟悉教材内容，备好每一节课。

　3、积极进行劳动课的课堂教学改革，提高课堂效率。

　 劳动课的教学不仅要重视理论知识的传授，更要重视学生掌握劳动技能和各种能力的培养。因此在课堂上要充分发挥学生的主体作用，引导学生掌握劳动方法，学会总结规律，在学生掌握了简单劳动方法的同时，学会创新，给学生创造一个宽松和谐的学习气氛，使学生在学习的过程中掌握知识，提高了技能，陶冶了品德。

　4、结合学校的实际情况，教师采用灵活的教学方法，充分调动学生热爱劳动的兴趣。

　5、经常带领学生参加适当的社会实践活动，培养他们大胆创新，勇于竞争的实践能力。

　六、9 2019 年春 教学进度及时间安排：

　 责任人

　王素芳 周次 时间 课文内容 课时 1 2.21-2.22 缝沙包 1 2 2.25-3.1 生豆芽 1 3 3.4-3.8 制作简单动画 1 4 3.11-3.15 制作风筝 1 5 3.18-3.22 做康乃馨 1 6 3.25-3.29 饲养金鱼 1 7 4.1-4.5 十字绣 1 8 4.8-4.12 学救护 1 9 4.15-4.19 自制电池 1 10 4.22-4.26 凉拌菜 1 11 4.29-5.3 穿杯垫 1 12 5.6-5.10 学查水、电、气表 1 13 5.13-5.17 自制笔筒 1 14 5.20-5.24 做太阳能风车 1 15 5.27-5.31 缩减发明法 1 16 6.3-6.7 复习迎考 1 17 6.10-6.21 复习迎考 1

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