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交通运输方式和布局变化影响教学设计

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 《 交通运输方式与布局 变化得影响 》教学设计

 孔德林

 【 教材内容分析 】

 衡 自然资源分布与区域社会经济发展得不平衡, 使不同地域之间产生了人与物交流得需要。交通运输就是实现人与物位移得主要手段, 而交通运输线路得布局,会直接影响到社会生活得方方面面。交通运输方式与布局得变化会产生哪些影响呢? 课文主要从两部分讲述:(1)对聚落空间形态得影响。(2) 对商业网点 得影响。教材得着眼点就是交通运输 变化得影响,强调一个“ 变” 字 。

 教材文字虽少,但内容与我们生活得环境密切相关。本节设计 了许多得“活动”与“案例”,就是教材得重要组成部分, 学习中应予以足够得重视。重视开展课外活动 动, 做好报告调查, 培养学生实践 能力。

 【 课标要求及解读 】

 1 1. 课标要求: 交通方式与布局得变化对聚落空间形态与商业网点布局得影响。结合实例,比较某地区交通方式与布局得变化对聚落空间形态得影响。结合实例, 比较某地区交通方式与布局得变化对某地区商业网点布局得影响 2. 课标 解读: 课标要求学生从交通运输发展变化得角度去理解对聚落与商业网点得影响。例 从而认识到我国大力发展交通运输得重大意义。在教学过程中要求结合实例, 主要目得就是培养学生解决实际问题得能力, 同时树立关心国家与社会发展 得主人翁意识。增强社会责任感。

 【 学情分析 】

 学生在生活与社会实践中对本课内容已有了感性认识。学生在初中阶段学习了聚落知识, , 又在本章第一节中学习了交通运输方式与布局得区位因素, , 为本课得学习做了铺垫。

 【 教学目标 】

 1、 知识与技能 ( 1)了解交通运输方式与布局变化对聚落形态得影响。

 ( 2) 了解商业网点得含义。

  (3) 了解交通运输方式与布局变化对商业网点布局得影响。

 2 2、 、 过程与方法 (1) 通过 嘉兴 市 、 扬州市 株洲市、阜阳市 得案例,分析交通运输方式与布局变化对聚落形态得影响。

 ( (2) 通过 素描模拟图与北京市 商业布局图, 分析交通运输方式与布局变化对商业网点分布得影响。

 ( (3) 通过调查活动得形式, 了解 根河 市得形态变化、商业网点布局得变化。

 3 、 情感、态度与价值观 通过分析交通 运输方式与布局变化对聚落与商业网点得影响, 培养学生得人地协调观 与发展观。

 培养对周围事物得观察能力、实践能力、问题探究得能力, 培养 学生 关注国家与社会得主人翁意识, 增强社会责任感。

 【 教学重点与难点 】

 1 1 、 教学重点

 结合实例, , 分析交通运输方式与布局得变化对聚落空间形态与商业网点布局得影响。

 2 2 、 教学难点

 结合具体案例分析问题。

 【 教学策略 】

 采用直观教学 法 、 案例教学法 、 启发引导、讨论 等 方法。

 【 课时安排 】1 1 课时

 【 整体思路 】

 导入新课

  ( ( 以 呼伦贝尔交通图 导入新课, , 引起学生得注意力与学习兴趣) )

  学习主题一: 对聚落 空间形态得影响 ( ( 通过 案例 分析 , 认识交通运输方式 与布局得变化如何影响聚落得空间形态) )

 学习主题二: 对商业网点 分布 得影响 ( 通过 案例分析与模拟地图分析,认识交通运输方式与布局得变化如何影响商业网点得分布) )

  课堂反馈、小结

  ( ( 总结本课主要内容, , 通过 练习题进行反馈与巩固) )

 【 教学过程与方法 】

 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课

 出示嘉兴市区图 观察交通运输得变化 以案例得形式直接引入课题

 承转 交通运输方式与布局得变化会带来哪些影响呢?

 学生翻开教材第五章 第二节

 进入新课

 板书 本课标题

 交 通 运 输方 式 与 布局 对 聚 落空 间 形 态得影响

 出示两张图片: 乡村聚落与城市聚落 说出聚落得名称 回顾聚落得含义 例 出示案例: 嘉兴市空间形态得演变过程。指导学生从“时期、形态“、”原因“等方面分析。

 容 阅读教材内容,讨 讨论 嘉兴市空间形态得演变过程。

 培养学生阅读分析材料 得能力。

 出示案例: 株洲市区发展地图。

 与老师互动: 交通布局得变化对城市形态得影响。

 。

 培养学生自主学习得能力。

 出示交通网与城市带形成示意图 讲述城市带得形成过程与影响因素。

 观察地图 提高读图分析能力 展示“美国东北部城市带”、“长江三角洲城市带” 进一步体会交通网络对城市带形成得影响 两幅地图形象直观 观, 易于理解 小结并板书: 交通运输方式增多, 线路稠密,聚落空间形态变化大 整理笔记 梳理知识点 过渡: 下面举一个相反得例子 出示案例: 扬州市得兴衰。先出示“扬州位置图”,示 与文字材料。再出示 “扬州市区图” 了解扬州兴起与繁荣得原因。

 培养分析 图文材料得能力 演示大运河淤塞、沿海航海线与京沪铁路线 理解扬州聚落空间形态演变缓慢得原因 培养学生 读图分析能力 小结并板书: 交通运输方式单一,线路堵塞, 聚落空间形态变化不大。

 由此来 瞧来, 交通运输得变化关系到聚落兴衰。

 整理笔记

 梳理知识点 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 承转 交通运输方式与布局得变化 除了对聚落空间形态影响大之外, , 还对商业网点得布局有较大影响。

 学生 阅读教材下一个框题。

 【 板书设计】

 对商业网点分布得影响

  讲述商业网点得含义 。对商业网点得影响主要表现在密度与位置上。

 培养读图分析能力 图 指导学生读图 5 、8 、图 5 、9 对比山区与平原地区 商业网点 得密度 培养学生阅读分析材料得能力 小结并板书: 交通方式与线路增多,商 商业网点密度增大; 反之, 减少。

 整理笔记 梳理知识点 出示“西安市得主要商业街” 图 观察地图, 说出商业街与商业中心布局得原则 培养读图分析能力 讲述: 如果 交通便捷, 商业网点兴起与繁荣; 交通闭塞, 商业网点衰落甚至消失 。图 指导学生读图 5 、10

 认识交通运输方式与布局对商业。

 网点位置得影响。

 指导学生阅读8 85 页材料

 , 完成表格填写, 分析北京不同时期商业中心与交通得发展变化。

 培养学生探究能力 指导学生阅读教材 了解交通线路得改变引起集镇得繁荣与衰落。

 总结 师生共同总结本课得主要内容。

 指导学生完成课堂练习

 馈 及时反馈, 加强 巩固 固 交 通 运 输方 式 与 布局 变 化 得影响 对聚落 空间 形态 得影响 对 商业 网点得影响 兴 兴: 交通方式增多、线路稠密 空间形态变化大, 演变为城市带 衰 衰: 交通方式单一, 线路堵塞 空间形态得变化缓慢 密度: 交通方式增多、线路稠密, 商业网点密度增大 位置:

 交通便捷: 商业网点兴起与繁荣 交通闭塞: 商业网点衰落甚至消失

推荐访问:教学设计 布局 运输方式

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