幼儿园环保主题教案设计方案幼师必备教案

　幼儿园环保主题教案设计方案幼师必备教案

　幼儿园开展环保主题教育可以增强幼儿的环保意识,以下是小编精心收集整理的幼儿园环保主题教案设计方案,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

　案 幼儿园环保主题教案设计方案 1

　一、活动目标：

　1、初步了解环境与人们生活的密切联系。

　2、有初步的环保意识，能尝试运用多种感官和自己喜欢的方式，大胆清楚的表达自己的看法。

　3、通过活动，激发幼儿的好奇心和积极探索的兴趣。

　二、活动准备：

　1、带领幼儿观察周围环境与人们生活的密切联系。

　2、有关“地球污染”的专题录像片。

　3、绘画用具。

　三、活动过程：

　(一)、幼儿已有观察周围环境的经验，组织谈话：

　1、我们社区周围哪些地方受到了污染?

　2、为什么会这样?

　(二)、观看录像

　录像一：空气娃娃的心事

　利用观看让幼儿了解空气污染的原因。

　1、在马路上、工业区、许多汽车排出大量废气，工厂的烟囱冒出黑烟，空气娃娃躲避不及，被呛得头晕眼花，不住地咳嗽…。。身上变脏了。

　2、在居民生活区，空气娃娃被生活区的垃圾薰得屋住了鼻子，它很难过，身上也脏极了。

　3、集体交流：帮帮空气娃娃

　请幼儿结合生活经验谈谈自己的感受，并说一说有什么办法使空气清新不受污染。

　录像二、水娃娃生病了

　1、集体交流：水娃娃为什么会生病?(工业废水、家庭排出的污水)

　2、欣赏交流：

　歌曲《小河之歌》让幼儿理解歌曲内容，引发幼儿讨论：我们应该怎样做

　案 幼儿园环保主题教案设计方案 2

　活动目标：

　1.通过观察、思考，引导幼儿联系生活实际，大胆讲述出环境被污染的一些原因。

　2.培养幼儿有爱护自然的环保意识。

　材料准备：

　故事录音 图片几幅 幼儿绘画作品等

　活动过程：

　一、部分幼儿介绍自己的图画内容。

　1、启发幼儿讲出自己喜欢某一大自然的缘由。

　2、师小结:刚才小朋友都介绍了自己喜欢大自然中的风、雨空气等事情,老师听了觉得真有趣.哪么除了我们人居住在大自然中,还有谁也居住在这大自然中呢?(动物)

　对,动物最爱呆在哪儿呢? 是啊,树林、山野、森林这些地方都是动物们生存的地方。那么，动物居住的地方会发生一些什么事呢?

　二、观察画面，师生共同观察并讲述。

　1、老师出示狮子进行介绍。

　2、出示一幅大图，引导幼儿观察。

　3、幼儿联想生活经验，大胆想象并讲述。

　(1)是什么原因使狮子得了这种怪病的呢?(也可分散讨论)

　(2)分别出示小图及字卡，找出动物们栖息地被污染的原因。

　4、引导幼儿思考结局。

　(1)狮子为什么要一步一回头呢?

　(2)有什么办法使森林里的空气变新鲜，请狮子王和小动物们重新回来呢?

　三、完整听赏故事录音。

　拓展活动：

　1、听了这个故事你的心情怎样?

　2、幼儿独立或者合作编述一个使空气变干净，请狮子王和小动物们再回来的故事。

　3、请几名创编较好的幼儿到集体前来进行讲述。

　案 幼儿园环保主题教案设计方案 3

　活动时间：延中环保日

　活动要求：

　1.了解纸的环保利用方法，积极参加节约资源的大行动。

　2.父母和孩子一起用环保材料制作一件时装衣服。

　活动准备：

　各种废旧材料、双面胶、剪刀等等。

　活动过程：

　一、了解纸的用途

　教师提问：生活中什么地方要用到纸?

　幼儿互相交流：吃完饭要用餐巾纸擦嘴;写字的时候要用书写纸;小便、洗手后要使用便纸……。

　二、各种各样的纸

　收集各种各样的纸，并根据主题活动进行环境创设——纸

　认识墙饰中各种各样的纸，说说使用的方法。

　幼儿：我从家里带来了写信用的信纸;我看到墙面上有挂历纸;有我们折纸用的手工纸……。

　三、纸的特性

　教师梳理：纸的特性薄，轻，较易撕碎。

　四、交流节约用纸的办法

　教师提问：我们平时应该怎样节约用纸?

　幼儿：打印纸要双面使用;废旧报纸可以擦窗;广告纸可以包书……。

　五、利用各种收集纸或废旧材料做环保衣服

　四、时装表演

　幼儿穿着和爸爸妈妈一起制作的衣服进行时装表演。

　案 幼儿园环保主题教案设计方案 4

　活动设计背景

　现在我们有些孩子生活无忧无虑，社会环境意识淡泊，在公共场所乱摘花草，攀登拆枝现象突出,为了增强他们的环保意识，所以对幼儿进行认识和保护生态环境的教育是一件不可怠慢的事。为了让幼儿了解到树与人们的生活息息相关，知道植树造林是为

　了提高人们的生活质量水平。基于这种思想，我为孩子们设计了本堂社会环保课《植树造林》

　活动目标

　1 让幼儿知道树木对人类和动物的重要性，了解绿化的好处，初步产生环保意识。

　2 激发幼儿热爱和亲近大自然的情感。

　教学重点、难点

　通过看一看、说一说、听一听发展幼儿语言表达能力、判断能力作为本课的重点和难点。

　活动准备

　1 几种树木的图片、投影仪;2 多媒体课件(山洪暴发、沙尘暴袭击);3 植树工具、小树若干);4 提前让幼儿和家长在网上查找一些“植树造林”的资料;

　活动过程

　一出示几张树木的图片让幼儿根据平时的生活经验与知识面简单地说说树木的名称及用途。

　二根据幼儿的谈话内容引出课题。

　三提问(如果我们生活在一个没有树木的地球上，人类将会怎样?)让幼儿讨论发言阐述自己的的想法与观点，

　四利用多媒体课件播放山洪暴发、沙尘暴来袭画面让幼儿从反面地体验到破坏大自然生态环境会必定会受到大自然的惩罚，残酷的现实情境再现，具有很大的说服力，并为下一个目标设下埋伏。

　五根据课件播放的画面让幼儿讨论以下话题：1 是什么原因造成这样的结果?

　2 面对踩摘花草树木的现象你们应该怎样去制止?

　3 如何采取措施预防上述灾难的发生?

　六让幼儿亲手操作植树。

　在幼儿的思维达到_时，带着幼儿亲手种植小树苗，不但让幼儿的情感得到宣泄，更进一步体验到劳动的快乐，以及劳动创造出的美，并巧妙地结束了本堂课。

　教学反思

　这节社会环保教育课已建立起幼儿对关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源的责任感，并有了初步地环保意识;了解到了绿化的好处。在整堂课中大部分幼儿表现活跃，

　发言积极;但少数幼儿表现不够主动，在以后的教学活动中要对这部分孩子多给予引导和培养。

　案 幼儿园环保主题教案设计方案 5

　一、活动目标

　通过幼儿亲自动手实验，发现香烟中含有有毒物质，了解香烟对水的污染，培养幼儿对科学实验的兴趣。

　二、活动准备

　香烟、金鱼、鱼缸。

　三、活动过程

　1.做一做

　(1)金鱼在鱼缸中快乐地游动。

　(2)把香烟泡在水中。

　(3)把金鱼放入泡有香烟的水里。

　(4)金鱼死了。

　2.想一想、说一说

　金鱼放入泡有香烟的水里，数分钟后金鱼死了。

　请幼儿通过讨论得出：香烟中含有有毒物质，吸烟对身体有害。

　四、活动建议

　1.本篇活动中的实验两人一组进行，结果由幼儿观察说出，教师可做简单小结。

　2.可用蚂蚱做实验：在玻璃缸里放入蚂蚱，用在泡香烟的水中泡过的青菜叶喂它，发现蚂蚱会避开菜叶，并远离菜叶进入睡眠状态(时间需用 20 分钟左右)。

　3.活动延伸

　(1)创编一个表演游戏，让幼儿进行表演。

　(2)幼儿可在家与父母一起用小蝌蚪做实验。可用小草鱼、小虾等其它小水生动物代替金鱼。香烟水的浓度越大，实验效果越好。

　(3)幼儿可在家里观察、比较吸烟和不吸烟的人，如他们的手指颜色、牙齿颜色、嘴里气味等。

　谈话活动：我是桃园小主人-------不乱扔垃圾

　设计意图：

　在围绕我园探索性主题“我是桃园小主人”的实施过程中我和孩子们在园内观察散步时发现在幼儿园的草地上、小树林里、大型玩具下有各种各样的垃圾------糖纸、橘子皮、吃剩下的包装袋、香烟头等。孩子们对此现象提出了自己的问题：“这里垃圾怎么会这么多?”“这些垃圾都是哪里来的?”

　《指南》中提出教师应善于将幼儿在一日活动中自发生成的具有发展价值、共同兴趣的热点及时捕捉住，与预设活动的内容有机结合，并在实施过程中关注幼儿即时生成的内容，给以适度的回应。

　我感到幼儿提出的这一问题很有价值，它能引发孩子有关的很多想法，因而适时调整计划，与孩子们一起展开讨论。通过讨论，促进孩子实现经验的互动，知道作为桃园的一份子，我们都有责任关心桃园的整洁，从自己做起，从身边做起，并延伸至提醒大家一起来保护幼儿

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