辩论赛团日活动策划书
涉外商贸学院表演艺术学院
主办单位：承办单位：
策 划 书
级播音与主持艺术3班 级播音与主持艺术3班
辩论赛
六、活动主办方和活动对象
主办方：表演艺术学院2012级播音与主持3班 活动对象：表演艺术学院2012级播音与主持3班全体同学
七、活动的开展 （一）活动准备阶段
1.将同学们进行分组的划分 2.确定正方与反方辩论的代表 3.进行辩论过程中的材料准备 （二）活动举办阶段 1.答辩开场，引出主题
2.双方一辩、二辩、三辩围绕主题进行辩答 3.双方所有同学进行自由辩答 4.答辩进行最后的总结和陈述
5.主持人对辩论赛总结，并且谈出自己的看法。 （三）活动结束阶段
1.及时询问同学们情况，进行本月的活动总结。 2.做好本月的团日活动的简报。
八、活动注意事项
1.活动期间，节目的进行需要紧凑。
09级物理学一班团日活动策划书
主办单位：09级物理学一班活动时间：2010年10月17日
09级物理学一班第五期团日活动策划书一、活动主题 “十年从教是否限制自身发展”辩论赛二、活动目的本次团日活动以辩论赛的形式呈现，主要为丰富同学们课余生活，开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，提高学生的阅读，写作，视听，演讲，团队的组织和团队的协作能力，让同学们从辩论中更健康的认识免费师范生十年从教的问题。我班旨在通过这次活动，使同学们在关注自己的同时，更能提高自己作为未来教师应该具备的演讲与口才能力，从而达到让同学不断进取，永不止步的目的！三、主办单位 09级物理学一班团支部四、活动对象 09级物理学一班辅导员，一班全体同学及外邀评委五、活动时间 2010年10月17日 19：00---21：00。六、活动地点 学术报告厅七、活动流程准备阶段：（1）由组织委员策划活动，准备辩题，拟好比赛流程及相关事宜；
（2）由宣传委员公布辩题，团支书决定辩论双方（男四女四两队），其他同学为后备方，并由其准备；
（3）由学习委员申请教室，班长邀请老师及其他班同学，让评委熟悉其工作；
（4）由班委布置会场，主持人检验视频、PPT等资料的播放。活动阶段：（1）班委组织同学们安全有序的进场，提醒手机关机或调震动；
（2）主持人宣布活动开始；
（3）主持人致欢迎词，有请辅导员讲话；
（4）介绍嘉宾评委及辩论双方队员，介绍比赛程序；
（5）辩论赛开始，辩论赛结束；
（6）由评委评分并点评双方的辩论；
（7）主持人宣布比赛结果；
（8）由辅导员点评本次活动；
（9）主持人宣布活动结束，班委组织同学有序离场，并整理教室。活动总结：全班同学总结本次活动的优劣，为下次团日活动收集有效意见，宣传委员撰写新闻稿对本次活动进行一定宣传。八、活动成果展示将活动期间拍的照片整理成册，成为属于一班特有的回忆。九、意外情况处理（1）若邀请的评委未能出席，则从同学中立即选评委，并让其熟悉评委工作，保证比赛的顺利进行。（2）比赛前，视屏、PPT播放若出现问题，则立即进入辩论。（3）双方辩论过于激烈，则由主持人宣布暂时停止辩论，让双方辩手整理思绪，重新进入辩论。（4）活动期间主持人要灵活应对，使活动丰富连贯。备注：该活动解释权归物理一班所有，如有变动，以实际为准！
09级物理学一班团支部 2010年5月6日
涉外商贸学院表演艺术学院
主办单位：
承办单位：
策划书 级播音与主持艺术3班 级播音与主持艺术3班
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2012201
2目录
一、活动背景
二、活动目的及意义
三、活动主题
四、活动时间及地点
五、活动形式
六、活动主办单位和活动对象
七、活动的开展
八、活动注意事项
九、活动负责人及主要参与者
重庆师范大学涉外商贸学院“理论与
实践辩论赛”活动策划书
一、活动背景
在同学们初入大学之际，同学们对于大学的学习方法还有待考究。而在大学，最有争议的就是理论重要还是是实践重要的衡量问题。大学也需要学习，同时也需要实践，而在这两者间，新入学的大学生们往往不知该如何衡量。
二、活动目的及意义
通过这次辩论赛，目的是为了让同学们真正的了解到大学里的学习方法究竟是怎么样的，而理论和实践的比重又是怎么样的。经过这次辩论赛同学们搜集资料和辩论的过程中让同学们真正了解大学应该怎么学，怎么做，在新入学之际，真正做到是一个合格的爱学习有能力的大学生。
三、活动主题
正方：理论重于实践
反方：实践重于理论
四、活动时间及地点
活动时间：2012年9月25日
活动地点：铜梁校区
五、活动的开展形式
辩论赛
六、活动主办方和活动对象
主办方：表演艺术学院2012级播音与主持3班活动对象：表演艺术学院2012级播音与主持3班全体同学
七、活动的开展
（一）活动准备阶段
1.将同学们进行分组的划分
2.确定正方与反方辩论的代表
3.进行辩论过程中的材料准备
（二）活动举办阶段
1.答辩开场，引出主题
2.双方一辩、二辩、三辩围绕主题进行辩答
3.双方所有同学进行自由辩答
4.答辩进行最后的总结和陈述
5.主持人对辩论赛总结，并且谈出自己的看法。
（三）活动结束阶段
1.及时询问同学们情况，进行本月的活动总结。
2.做好本月的团日活动的简报。
八、活动注意事项
1.活动期间，节目的进行需要紧凑。
2.注意活动过程中所有同学的情绪波动，主持人时常带动正常辩论赛的气氛，做到节目有序进行。
九、活动负责人及主要参与者：
活动负责人：唐琳
主要参与者：2012级播音主持艺术3班全体同学
2012
表演艺术学院 年9月15日
辩论赛活动策划书
，希望能帮助到大家! 篇1：辩论赛活动策划书总结怎么写 活动名称：“辩一理而知天下 论纵横而行万里”展我校学生风采辩论赛
活动时间：八月八日下午比赛进行
演练时间：本周六，下周三、周四晚上7:00 活动地点：直利教育学校校区本部
主办部门：直利教育市场部
协办部门：教务部、人事部
参与工作人员：王x、王x、李xx、蒋x、赵x、刘xx、胡x 活动对象：我校初一、初二全体学生
辩论主题：初赛“初中学生是否使用手机”
活动内容：
(1)口号：陶情操 看谁水平高
朱与黑 双方齐过招
辩对错 唇舌浪滔滔
论古今 战火已燃烧
(2)宗旨：丰富同学们的课余文化生活，锻炼他们的思辨能力和
社交能力，让演讲、辩论成为我们直利学子的基本技能。让学生们明白当下的自己应该做什么!什么时候该做什么!为了什么在学
1 习! (3)大赛流程：我校初一、初二学生自愿报名参加，教师做好前期的学生积极性调动工作。随机组队，参赛队伍预计2支，详细流程见附页。
1、比赛
赛前，决定对战双方，下午进行辩论赛最终赛事，评出比赛冠军。
活动意义：辩论赛可以丰富同学们的课余文化生活，锻炼他们的思辨能力和社交能力，让演讲、辩论成为我校学子的基本技能。举办本次辩论赛能够向广大学生宣传辩论科学知识，以激发他们对辩论的浓厚兴趣，同时丰富广大学生的第二课堂生活，为我校营造良好的演讲、辩论文化氛围。为以后的各类辩论赛做好准备。
活动准备：
装饰(气球、彩带、胶带) 评委(稿纸、中性笔、请帖、评分条) 奖品(奖状、笔记本) 总体要求：
1、各队伍充分做好比赛准备，以使比赛更加精彩。
2、比赛现场的工作人员要始终保持活动现场的整洁卫生，维持现场秩序。
3、各辩论队队员要认真学习辩论的规则要求，注意辩论的礼仪。
4、各辩论队的拉拉队员，要注意自己的言行举止是否合乎辩论
2 比赛的要求，不得对对方队员喝倒彩，进行言语上的人身攻击。确保比赛圆满地进行。否则评委有权对该队进行适当的扣分。
具体实行方案
一、比赛进程
1、下午1:00由指导教师引导队员集合商讨(指导教师：王x 赵x) 2、下午2:00开场白 (主持人开场，引导校长致辞) 3、下午2:30主持人介绍参赛队及其所持立场 (主持：刘xxx) 4、下午2:30-4:00队员依照一号辩手、二号辩手、三号辩手、自由辩论顺序依次辩论发言(一组：指导教师：赵x
队员：许xx、王xx、罗xx、刘xx、王xx、石xx、黄xx、文xx、杨x、罗xx、杨xx、刘xxx、王xx、王xx、黄xx， ) (二组：指导教师：王x队员：鲜xx、谢xx、李xx、杨xx、袁xx、付xx、赵xx、谢xx、王xx、王xx、罗xx、罗xx、景xx...
3
4
辩论赛活动
二〇一二年10月15日策划书榆林学院信息工程学院党支部
1辩论赛活动策划书
一、活动名称：是否用武力解决钓鱼岛事件辩论赛
二、活动背景、目的和意义
背景：当今世界，日本已严重的威胁到了祖国领土的完整 。目的和意义：为让大家理性的对待钓鱼岛事件，明白我们的爱国热情应该如何运用到正确有效的途径，以为祖国献上自己的一份力量，同时进一步增强同学们对祖国的热爱。
三、承办单位及活动对象
主办单位：榆林学院信息工程学院党支部
活动对象：榆林学院信息工程学院大
一、大二学生
四、活动时间和地点
时间：2012 年 10 月 28日 晚7:30
地点：1401教室
五、活动前期工作
1、赛前对本次活动做大力宣传
2、比赛分组选人，比赛由两队组成，大一代表队和大二代表队各4人，由各级内进行人员选拔，正方或反方提前抽签决定
,
3、对主办方的工作人员做合理的现场活动安排，党支部宣传部进行
赛前宣传，党支部组织部负责现场布置、秩序并担任评委
4、调查参与活动人员赛前材料准备进程及所遇的困难，并及时给予 解决
5、赛前对现场所需道具充分准备
六、活动开展
1、活动准备阶段
（1）通知宣传：由党支部宣传部在各个班级内做宣传，在公告栏张贴活动通知，以及做展板进行大力宣传。
（2）资料准备：由党支部秘书部提前找相关钓鱼岛事件的资料，以便辩论赛之需，并要求各班参与人员准备自己辩论赛所需的资料，如有问题及时处理。
（3）场地申请：由党支部书记向院系老师提前申请比赛场地。
（4）嘉宾邀请：党支部全体人员以及各班参赛人员，党支部负责人王娟老师。
2、活动举办阶段
（1）本部门人员的组织与配置：
1、由龙雨、姬永飞担任主持人致开场白，说明比赛规则，。
2、王老师致辞
3、比赛正式开始
一、活动目的：
为丰富同学课余生活，活跃校园气氛，开拓同学思路，体现我们学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。以“文明修身，你我同行”为宗旨，开展活动发扬文明修身精神，关注社会风气问题，展现学子风范。巩固学生以文明为荣的思想，提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。
二、活动时间：XX-04-10
三、活动地点：综合楼
四、活动主题：文明修身，你我同行
五、活动对象：曲阜师范大学学生
六、参赛方法：
1、参赛分组：比赛分为甲、乙两组。抽签决定分组。
2、报名方式：以团队为单位组队，每队4人（男女不限），设一名队长。
七、主办方：曲阜师范大学演讲与口才协会
八、活动流程：
（一）初赛：
在初赛中获胜的辩论队于下周三抽取决赛辩题
（二）决赛：
注：每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。
九、比赛规则
（一）时间
全场总计用时30分钟：
1、陈词共12分钟
（1）正、反方一辩发言各3分钟
（2）正、反方二辩发言各3分钟
2、盘问阶段共4分钟
（1）提问用时10秒，回答用时20秒
（2）各队累计用时2分钟
3、自由辩论阶段共用时10分钟，每方用时5分钟
4、总结陈词阶段共用时4分钟，每方用时2分钟
（二）辩论规则
1、盘问规则
（1）每个队员的发言应包括回答与提问两部分。回答应简洁，提问应明了（每次提问只限一个问题）。
（2）对方提出问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反驳。
2、自由辩论规则
（1）自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。
（2）各队耗时累计计算，当一方发言结束，即开始计算另一方用时。
（3）在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限。
（4）如果一队的时间已经用完，另一队可以放弃发言，也可以轮流发言，直到时间用完为止。放弃发言不影响打分。
3、辩论中各方不得宣读事先准备的稿件或展示事先准备的图表，但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要。
4、比赛中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。
十、评判标准
1、团体部分：
（1）审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。
（2）展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。
（3）辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了；
回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。
（4）配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。
（5）语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。
（6）辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。
（7）形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。
2、个人部分：由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：
（1）陈词流畅，说理透彻，用语得体；
（2）提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。
（3）台风与辩风。
（三）胜负判定
1、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分
2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜
3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负
4、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分.如果两队员得分相同，则由评判团另行投票，决定优秀辩手和最佳辩手的人选
（四）点评每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评。
十一、奖项设定
（一）团体奖
1、辩论赛亚军奖（一个）
2、辩论赛冠军奖（一个）
3、辩论赛季军奖（一个）
（二）个人奖大赛最佳辩手奖（一个）：决赛参加比赛的辩手中，累积分最高者获得该奖。
备注：本次辩论赛将给冠军队、亚军队及季军队颁发相应的奖状，将会给本次大赛的最佳辩手颁发相应的证书及物质奖励。
一、活动背景：
活动宗旨：本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活，活跃校园气氛，促进协会成员之间的友好关系，开拓同学思路，体现我们学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。以“文明修身，你我同行”为宗旨，开展活动发扬文明修身精神，关注社会风气问题，展现学子风范。巩固学生以文明为荣的思想，提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。
二、活动时间：9月29日
三、活动地点：三峡电力职业学院
四、活动主题：活跃文化校园，挑战辩论巅峰
五、活动对象：三峡电力职业学院读者协会
六、参赛办法：读者协会成员按部门分为8组，抽签决定辩题。
七、主办单位：三峡电力职业学院团委、图书馆
策划承办单位：读者协会
赞助单位：、入党申请书网
八、活动流程：
（一）初赛：比赛选手按部门抽取辩题，获胜队晋级
（二）复赛：在初赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛赛辩题，获胜队晋级
（三）决赛：在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛赛辩题，获胜队为冠军队
注：
每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。
九、比赛规则
全场总计用时1小时：
第一环节：知己知彼。（10分钟）
（1）正、反方一辩猜测对方立论各1分30秒。
（2）正、反方一辩立论发言各3分钟。
第二环节：防守反击。（4分钟）
（1）正，反方二辩对对方的立论进行反驳各1分30秒。
（2）正，反方三辩对对方的反驳进行再反驳并巩固己方观点各1分30秒。
第三环节：短兵相见。（11分钟）
也就是自由辩论。双方累计时间各5分钟。
注：（1）自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。
（2）各队耗时累计计算，当一方发言结束，即开始计算另一方用时。
（3）在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限。
（4）如果一队的时间已经用完，另一队可以放弃发言，也可以轮流发言，直到时间用完为止。放弃发言不影响打分。
第四环节：一锤定音。（12分钟）
（1）由评委针对双方各提两个问题时间各1分钟。
（2）双方四辩回答评委的问题，并结合整场辩论赛作总结陈词各3分钟。
第五环节：观众提问。
（1）请评委先行退席商议。
（2）评委退席后，观众提问开始。
（3）请评委递交手中的评分表，总分员收集评分表，观众提问结束。
（4）点评嘉宾对整场辩论赛做点评。
（5）主席宣布结果。
注：比赛中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。
十、评判标准
1、团体部分：
（1）审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。
（2）展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。
（3）辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了；
回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。
（4）配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。
（5）语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。
（6）辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。
（7）形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。
2、个人部分：由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：
（1）陈词流畅，说理透彻，用语得体；
（2）提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。
（3）台风与辩风。
（三）胜负判定
1、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分
2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜
3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负
4、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分.如果两队员得分相同，则由评判团另行投票，决定优秀辩手和最佳辩手的人选
（四）点评每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评。
十一、活动可能存在的问题
1、在保证现场气氛的同时要维持好现场秩序；
2、若现场出现问题，主持人应灵活调整；
3、其他紧急情况发生，由后勤协调其他各组进行处理。
十二、奖项设定
（一）团体奖
优胜团体奖（一个）：决赛获胜方。
（二）个人奖
1、大赛最佳辩手奖：（一个）决赛，参加比赛的辩手中，累积分最高者获得该奖。
2、大赛优秀辩手奖：（六个）全场比赛中，小组赛评分最高者获得奖。
备注：本次辩论赛将给冠军队颁发相应的奖状及物质奖励，将会给本次大赛的最佳辩手和优秀辩手颁发相应的证书及物质奖励。
十三、活动安排
组织宣传：常玉立、王春雷
会场用品：瞿海艳
会场布置：章亮、张定涛、汪莉
比赛成绩记录及汇总：胡宏岩
比赛用品购买：张雪飞
礼仪：待定
读者协会
xx年9月26日
辩论赛活动策划书
辩论赛策划书
辩论赛策划书
辩论比赛策划书