高三一模班主任工作总结

黄山中学高三一模考试班主任总结

张志超

一模考试已经结束，高三.31班A线上线人数30人，B线上线人数57人，较好的完成了一轮复习的目标。为了给高三二轮复习奠定一个良好的理论基础，对今后的工作起到提示作用，更好的完成高三的教学任务，为学生以后的发展和综合素质的提高搭建平台，我们班教导组认真对一模成绩进行了分析，对上学期的教学工作进行了总结回顾，坚定了信心，查摆出了问题，并制定了其实可行的措施。以指导下一阶段的复习备考及班级工作。

一、工作回顾

工作需要，高三我校重新进行了分班，高三31班不例外，是一个全新的实验班，共有学生62名，其中男生31名，女生31名。虽然是实验班，但本班初始阶段纪律并没有想象的那么好，很多以前养成一些不良习惯，纪律观念差，学习习惯差。新组建的班级，学生来自不同的班级，人心不齐，缺少核心人物，集体缺少凝聚力。在全体任课老师支持和全体同学的努力下，经过一学期的教育疏导，班级的整体面貌有了较大的改观，学生的学习行为也有了很大的提高。一学期以来，我做了如下工作：

（一）常规管理方面：

坚持不懈的地进行思想品德教育，狠抓学生行为习惯的养成教育，通过自己的严格管理，以及班级文化的熏陶作用，使班级很快步入健康发展的良性轨道，班内形成了良好的舆论氛围，同学们比学习，比上进，大家以为班级争光为荣，以为班级抹黑为耻，班内纪律在的改变，违纪现象越来越少，大部分学生能够把精力投上课入学习。卫生、作息、两操等常规方面也不落后，从学期初我便把班级的卫生工作放在第一位去抓。从要求卫生委员严格监督开始，到卫生干完以后的检查落实，直到卫生反馈和最后的奖惩都一一落实，且常抓不懈，尤其是想办法增强学生的集体主义和责任感，起到了不错的效果。

（二）学习管理方面：

1、狠抓学习习惯的养成，

“良好习惯成就未来”，“行为养成习惯，习惯塑造性格，性格决定命运”这是我们班级文化中的几句话。可见我对习惯养成的重视。学习习惯的培养更为重要。我从课前预习、听课、课堂笔记、错题记录、反思等学习常规抓起，要求人人都必须建立“三本”，并加以督促检查，每周上交检查一次。另外，优秀、劣质试卷展评等活动的开展，有效地解决了学生非智力因素方面不足对学习带来的不利影响。

2、实行重点学生导师制。

把班内文化课成绩分成1-10名、11-40名、50-62名三个层次的学生分依据其薄弱学科情况给各课老师作为重点培养对象，尤其是他们的弱课。实施“全员育人”，力争尽快的提高他们的成绩。分别向重点本科、一批本科、二批本科迈进。这一举措已取得不错的效果，但是由于个别学生的基础太差，还需师生共同努力才能取得理想的成绩。

(三)心里疏导方面

1、做好学生心理疏导工作，使学生能以健康积极的心态应对高三艰苦的备考。

“健康心态决胜高考”。一个什么样的状态就决定了一个什么样的成绩。高三复习备考是漫长而艰苦的，学生在备考期间会出现各种各样的不良心态，教师要善于观察，及时疏导。要了解不同的阶段学习特征，学生心理特征，有的放矢地进行疏导，我一学期以来，不知跟学生谈了多少次话！有的出问题较多的学生，不下5次。这些工作也带来了实际效果，现在学生都以高昂的斗志，投入到备考复习中，他们懂得积极心态的重要性，并且他们学会了调整自己的状态。

2、定期召开班教导组会，为学生把好脉，增强教学、指导的针对性。 定期召开班教导组会，逐一分析学生情况，给每一个学生单独把脉，并提出下一阶段的任务目标，使大家心往一处想，劲往一处使形成教育的合力。

二．任重而道远。

1.尖子生难以有所突破，是我的一块心病。

2.几名落后生虽然成绩在不断提高，但离本科线还是有一定差距，是我的压力所在。

3.部分学生因一轮复习时间紧、任务重，没有整理，吃了夹生饭，导致基础不扎实，遗忘严重。是我近一段之所急。

4.有一部分学生学习上自以为是，解答题目想到哪里，答到哪里。复习时不能按部就班，紧跟老师计划，按老师有求，严谨治学，一丝不苟，向规范要质量。是我之所愤。

学生纪律仍需加强，学习成绩还需进一步稳定，提高，还需进一步做好学生思想工作„„

总之，这一学期的工作之中，既取得了一定成绩，同时又有许多值得反思和改进的地方，作为高三班主任，深感自己的任务重，压力大，必须要保证建立良好的学习、生活秩序，营造一种奋发、进取、争优创先的学习氛围，以优良的班级环境为每一个学生提供一个专心学习的环境，以积极向上的集体精神去带动每一个学生。在今后的工作中，一定要从’小’字着手,以‘严’为纲，把工作落到实处，力争在今后的班级管理工作中取得更大的进步，在6月份的高考中取得更好的结果。

高三一模考试各科总结

语文

本次的语文考试考的还算满意，这次考试有些题目答得还可以，但是在概括题和语言表达题做的还是太理想的，还有作文写的也不是太好的，如果这几个地方能够在好点的话，那么语文成绩可能还会更好。

语文的五道选择题是十分重要的，这关系着整个语文考试的分数，只有把选择题做得好，那么语文分数肯定能够上去。记得上次的通州区的重点难点的考试，语文就是因为选择题做的不好才导致考的不怎么理想的，由此，可以看出选择题的重要性。

语言表达题与概括题考的不仅是我们的基本功，同时也考了我们的表达和概括能力，这就要求我们有从一段文字中找出主干的能力。因此，我要加强这方面的练习和整理，以提高这种能力。

因为对有些文言词语的意思不理解，所以不能够很好的理解文章的意思，因此在翻译的时候不能够正确的抓住得分点。在接下来的日子里要注意对这些文言词语的积累。

古诗鉴赏对我来说还是挺难的，因为要从这些简单而含义深刻的句子中领悟作者的思想感情是挺难的，所以每次考试对这个题型总是没有把握，总是凭着自己的感情去写。

现代文阅读还算可以，在最近的一些练习里有所进步，能够比较规范的回答问题了，但是还是有提升的空间。

作文是语文的压轴大戏，它决定着分数，因此要多积累作文素材，以免到时候因为没什么可以写而导致作文不能得高分。

数学

本次的数学考试分数较上次而言没有那么离奇，大体上还较满意，但是我觉得还是没有达到我心中的分数，因此在最后的这两个月中我一定要更加努力。

填空题一直以来就是老大难，每次都是那么点，如果在填空题上都得几分是很容易的，所以我要加强对这些小题的训练。

解答题的前三道题还是十分基础的，我一定要把这三题的分数全部拿到，确保不失分。后面的三道解答题不是都是难的，因此我要尽我所能，把自己会做的都写上去，这样分数才会上去。这六道解答题中，我觉得自己在函数、数列这两个方面有些困难，所以加强练习是必要的；
三角函数还是挺简单的，所以做题时要细心，不能失分；
几何证明只要找对方法就能顺利的解决；
应用题要注意题目的要求，不能答非所问，这次考试就栽在这上面了；
解析几何虽然算的比较繁，但是只要在掌握了正确的解法后，耐心的解下去，还是能够算出来的。

附加题的四十分，要确保其中的二十分不失，后面的两道必答题有时简单有时难，因此我们要注意。一般来说，概率和立体几何还是挺好拿分的，最难拿分的是证明，我也是觉得证明比较难，方法虽然会，但是步骤却不一定是对的。

我想我只要跟着以上的做，数学成绩肯定能提高的。

英语

此次的英语成绩让我震惊了，它也是最让我不满意的成绩。

听力错的还是挺多的，虽然语速有点快，但是这不是借口，我要从自己的身上找缺点，我认为可能是因为听的时候不是太专注的。

这次的单项选择错的是惨不忍睹啊，都怪没有能够将英语单词很好的记住，导致好多的单词混淆了，把它们张冠李戴了，因此才会错这么多的。

完形填空这次做的还算可以，至少把分数控制在十几分，阅读理解这个方面还是需要好好努力，要增加阅读量，这样才能看懂文章。任务型阅读也是比较容易失分的地方，要想在这道题上提高几分是很容易的，只要注意时态和拼写。

作文既是容易的，也是难的，只要是词汇的应用和时态，只要注意这两个方面就行了。

一模过去了，成绩却还是那么不理想，原以为一模可以考出满意结果，看来我错了。光凭空想是提高不了成绩的，想的同时应该用100%的努力和无杂念的心去做。应该多留宿，这样有个安静的环境去学习而不是去挥霍，省的在家里学不下去而在那里空想——空想可以说是人类愚蠢的思考方式，因为大部分时间都是空想而实际却一点也不去做，而且学不下去时就觉得无聊，就会干点学习之外的事。最终耽误了一天宝贵的时间。这样还不如留宿呢，学校这边没什么杂念，因为一进学校不管有人没人就让你有一种学习的心情，让心灵直接进入知识的圣地。

这次考试失利的原因不用多想，很简单，就是心还是没完全踏实下来，还有杂念，所以，一定要消除一切杂念，让心静如水。心静如水，快步如飞，心里不着急，脚底不紧走。最后这60多天一是查漏补缺；
二是要调整心态，让你的心态在紧张的环境中能适应，这样才会让你在高考的考场上不失利，不会突然忘记一些知识点。还有一个原因就是没重视课堂上讲的知识，当堂课讲的当堂明白了，但是课下并没有梳理，导致的结果就是老师讲过的还不明白、还错，所以一定要把课堂所学到的知识重视起来。

一模考试虽然已经过去，但是我并没有灰心。它是我的一次教训，让我在困难中越战越勇，这并不是高考，所以我还有机会提高自己的分数，所以我必须做好规划，合理、高效率地利用剩余的60多天，努力了就不后悔。我相信只要我懂得努力，懂得父母、老师的良苦用心，我一定会拿下高考，实现自己的愿望，因为我真的不想白白浪费一年的大好时光，不想让父母的钱白白浪费、不想留下遗憾。所以我只有一条路：坚持不懈地……学！！！

高三一模考试后班主任建议

一、正确对待一模成绩

1、一模不是正式高考，只是一次诊断性的摸底考试，其实质性意义是“查缺补漏”，是为了让我们在后两个月的复习中确定重点、制订策略。

2、考试不理想，这正是及早地提供了高考前的预警信息，暴露出同学们在学习上、心理上的弱点。使我们对自己有了一个更加清醒的认识，这是好事。

3、一模成绩与高考成绩有一定的相关性，这种相关性存在三种可能，一是高考成绩高于一模成绩，二是高考成绩与一模成绩持平，三是高考成绩低于一模成绩，这三种可能性完全取决于我们今后一段的复习心态和复习策略，所以不能将一模成绩绝对化，不能总是在成绩上作文章，要透过成绩抓住本质问题，要切实做到胜不骄、败不馁。

4、对自己的成绩进行横向和纵向比较。

横向比较就是与周围跟自己水平差不多的同学进行比较，从考前的学习状态，考前的努力程度，自己的学习方法，考前的准备情况以及自己的应试策略与技巧等等各方面进行对比反思，找到自己与别人有差距的真正原因。

纵向比较就是根据本次考试试题的难易程度以及自己所得的成绩与上几次的成绩进行比较。看一看有没有进步，进不了多少?总成绩比较完了，再从单科成绩上做一下比较。只有比较，才能找到差距，只有找到差距，才能及时分析原因，及时改进，总结提高。

5、反思自己的考试心态与答题策略和技巧，查找自己的知识盲区和低级失误。

6、在心态上要给自己一个积极暗示，气可鼓不可泄，高考是难度的考试，是速度的考试，高考也是心理的考试，一定意义上说高考比的就是复习心态、考试心态。所以要和我们的教师与同学要多沟通多交流。

二、学会科学拆分

什么叫“拆分”？说的简单一点儿就是将一摸考试成绩按学科将分数进行拆解，也可以理解为将每一个学科的失分进行拆解。具体做法是这样的：比如数学卷面分是150分，考生实际得分是105分，失分45分，这是第一步；
第二步是分析失分题型、类型，失分点主要在一卷选择题上，还是二卷的填空题和解答题，所谓失分类型是说失分点主要在难题上，还是中档题、容易题上；
第三步是失分原因，是基础不扎实还是学科能力上的问题；
是计算马虎还是审题不仔细等等。拆分的重点是将会做的题做错了的失分计算清楚，原因查清楚。

为什么要“拆分”？第一，拆分可以鼓舞士气！许多同学由于各种各样的原因明明会做的题却做错了，失分了，这是一件十分遗憾的事，有的考生这样的错误科科都有，将每张试卷不该失分的分数叠加在一起，少则十几分，多则二三十分！这是一个不小的量，如果在正式高考时能够做到“一题不二错”，仅仅将不该失的分找回来，那么高考总成绩就可以提高一大块。

第二，拆分可以找到“病因”，可以找出“教训”，那么查缺补漏就有了针对性。我们所说的“拆分”，重点是会做的题做错了而失掉的分，失分只是外在表现，失分的内在原因一定要认真查明，查失分原因的过程就是“确诊”过程，知道自己得的是什么病，然后才能对症下药，这样就可以做到“药到病除”。同学们在考试过程中有一个规律性毛病：老师千叮咛、万嘱咐，学生照错不误！今天刚刚做过的题，今天刚刚改正过来的题，明天照错不误。这就是老师恨铁不成钢的原因，也是老师有时候着急的原因。拆分可以十分有效地帮助我们克服这方面的毛病。

第三，拆分要科学、准确、实事求是，拆完分后要将拆分结果一一落实。拆分有规律、有方法，要静下心来，一科一科地、一题一题地进行拆解，根本下不了手的题放在一边，“不是每一道题都是给每一个考生预备的”，拆分首先要准、要稳，一定要抓住不该失分的题。拆分要从容易题和中档题入手，因为真正拉开考生分数差距的是中低档试题，会做但是失分的题也多在中低档试题中。拆分后的分析要在今后的复习中一一落实，保证不再重犯这才是最重要的。

三、深入反思、深入纠错

所谓深入反思、深入纠错，说得通俗一点儿就是总结经验、吸取教训。总结经验、教训的工作是建立在科学拆分的基础之上的。总结经验、教训包括答题策略、时间掌控、答题顺序与答题节奏等等。

模拟考试成绩是复习工作效率的外在表现，关键要总结在解题过程中的得与失。我们说的“深入反思”是指同学们对做对了的题，得到分的题要深入反思。做对了的题还要反思？对！这是重要的一环，而且也是同学们最为薄弱的一环。相当一部分学生不做或不会做正面经验的总结，以为会做了、做对了、得分了就可以PASS了，其实不然，我们一定要学会对会做的题进行反思。对于会做的题、做对的题的反思过程就是一个知识同化的过程、顺应的过程，在反思过程中落实基本概念，摸索总结基本规律；
反思过程就是强化过程、升值过程，通过反思达到“做对一道题、掌握一套题”，“解决一种题型、掌握几个规律”。

深度纠错不是一般改正错误，学生平时习惯于改错，就是把错误更正，深度纠错就是将错误原因挖出来。失分一般有三种情况，第一种是根本不会做，有些题是难题，一般学生找不到解题的切口，这十分正常，不是每一道题都是给每一个考生准备的；
第二种情况是一知半解、若明若暗的试题，可以下手得几分，但是做不到底，得不到满分，这也是正常现象，高考试题追求区分度，“开口大、出口小”，有的题只能做一两步，再深入就难了；
第三种情况是会做的题做错了，失分了，这是最遗憾的事情，这是深度纠错的重点。会做为什么做错？为什么失分？一定要把原因挖出来，审题马虎？计算粗心？基础知识不扎实等等，只有挖出原因才能彻底改正。所以我主张每个学生预备一个错误记录本，深度纠错的目标是“一题不二错”，如果这一条在高考时能够实现，提高成绩是毫无问题的。

四、二轮要学会复习

高三第一轮复习的重点是复习基本概念、基本规律和基本方法。一般都是比较系统地按知识点的章节进行复习。在复习中要注意理解基本概念、掌握基本规律、会应用各种基本方法解题。

而第二轮复习除了对第一轮复习过的基本概念、基本规律和基本方法加以巩固提高外，还有以下两个重点：

1、第二阶段的复习主要是讲练评，后段的复习主要要做好“五看一练”：
一看教材。高考命题从来都是以教材为蓝本编制的。回归课本，对课本的知识体系做一个系统的回顾与归纳，理解每个知识点的内涵、延伸与联系，重视教材中重要定理的叙述、说明或教材中的有关内容等尤为重要。

二看考卷。对于自己曾经做过的题目，特别是做错的题，回想一下为什么会错、错在什么地方，以免解答高考同类问题时再次出错，被“同一块石头绊倒”。查找以前做错的试题，分析病因，对症下药，这是后段学生复习的重点工作。

三看专题。按知识方块或能力方块进行有目的研究与记忆学习，关键在看专题时，经过对比，对照等方法找出规律性的东西。

四看例题。处理好各方面的模拟、摸底试题，让这些例题在复习中起互补的作用，通过看试题查缺补漏，对例题的使用最好能把其相同的考点内容进行横向比较，分析相同点和不同点，这样有利于抓住问题的本质，掌握这一类问题的解决策略。学生在反思上下功夫，对审题的反思；
对解题思维过程的反思；
对解法多样性的反思；
对题目本身及解法本身所存在的规律性的反思；
对题目变化的反思。通过反思，做到做一道题，会一套题，解决一种题型，复习一系列知识，掌握一两个规律，因此要注意解题的质量，而不是数量，解题后的思考不仅是一个知识的同化和顺应的过程，也是一个解题与复习的强化过程，升值过程。有效地进行高考复习，提高复习效率，提高解题的质量，才能作到事半功倍。

五看题型。既关注传统题型又要特别注意命题方向的题型，特别是关注现在高考中出现的新题型，进行适应性练习，通过解题来归纳和掌握解题技巧。

强化练习。考前，要合理进行一些强化性、针对性的练习，要定时安排2－3套最新模拟试题，以适应高考环境下的考试需要。

2、重视应试方法和技巧的积累 实践证明，并不是考前做好知识和相应能力的训练就一定能考好高考。高考的取胜除了知识和相应能力之外，心理因素、环境适应和考试方法与技巧的发挥也十分重要。

专家总结了历年学生在考试中出错的各种原因，并归纳为三大类24项。第一类，知识储备问题：知识残缺、基础不实、概念混淆、识记不好、纲本不熟、资料误导、以错为对、分辨模糊；
第二类，答题技巧问题：审题错误、答欠规范、解决不当、技能不熟、未明规律、时控不好、表述有误、书写不好；
第三，外界影响问题：题新题宽、意料之外、信息误导、动力不足、身体不佳、心慌意乱、考前干扰、遭受干扰。建议同学们每次考试后都参照这个标准进行自我评估，从中总结并分析失误的原因。

高考阅卷的基本原则是“给分有理，扣分有据”。所谓应试技巧，就是针对这个原则，“不该丢的分一分不丢，能得到的分一定得到”。因此，同学们在后段的复习中要积极积累应试技巧和方法，强化对规范应试重要性的认识，尽可能减少非智力的失分。

总之，要解决这些难点，也必须不断地整理解题思路和方法。掌握这些思路和方法。这样，在高考中就能取得好成绩。

五、二轮复习中提高成绩的方法

进入二轮复习，时间紧，任务重，只能有限的时间内要想使自己的成绩得到一定程度的提高，就要学会如何复习了。

1、学会取舍，明确自己各科的强弱，合理安排复习的轻重

牢牢抓住自己的优势学科，使其巩固中得到一定程度的提高，这是树立信心的重要保证。对自己的弱势学科要以基础为重，做习题以中低档题为主，放弃难题，把宝贵的时间不要浪费中无用而低效的内容上。

2、高度重视自己的错题，及时反刍，增强有效性

二轮复习中要做许多习题，进行多次各种类型的考试。这是暴露总结自己错误的最好机会，所以要以良好的心态对待考试，避免对考试常常出现的逆反心理。对于错题，要做好整理统计，定期进行反刍，从而对这些错误加深印象，减少再次出现错误的概率。这是迅速提高成绩的一个有效途径。

3、重视过程，看淡成绩

许多学生都对自己的成绩和排名很重视，常常要和高考挂钩，会联想到自己的成败。自己的情绪经常会因为成绩的起落而变化，干扰了自己的正常复习，从而影响成绩的提高。所以，要想摆脱这种不良情绪，要眼光放长远，行动重现实，有效的办法就是看重自己努力的过程，认真对待每一次考试，重视错题的反刍……在这样的积累中，为自己积攒实力，定会取得较好的成绩的。

很多中等程度的学生还不知道重点抓分点在哪，也就是容易获的，分数比例极大的部分在哪，那么现在给大家归纳下各科必须掌握的首要部分。

语文：考纲规定的、平时老师上课强调的课本内必须记、背的部分，多出在选择填空。现代文阅读部分：文章大意提炼、中心思想、段落表述。文言文部分：虚词、文章大意（大概的翻译）。词句部分：成语理解、句型变换。作文部分：一开始不要追求词藻，要能初步表达出自己对命题内容的看法即可，既形成文章要有自己的思想和内容，不必强行堆词。这样基本上能够稳在120分上下。

数学：根据自己的水平，拿下基础题，学会分析理解题目，掌握式子变形，确保达到100~120分，因为这些分数属于基础分+中难分。

英语：不要太花时间注重语法、句型、词组。先去理解介词，注重于以往做过的试卷、试题中的一些用法，如大部分语法考察不同时态时的动词形式，那么我们直接抛开语法，抓住句子所描述的时态做题；
如大部分被动语态强调的是对象，我们就根据考题中句子所侧重对象来答题，而不是第一时间去判断这个句子属于过去式、被动式、倒装句等，如近义词辨析，我们可通过介词或者词性的不同去做题，通过题目的形式来巩固自己，而不是再花时间去强记、强背。我们必须通过句子意思表达的重点去做题，如句子重点放在时间、强调动作对象、强调过程，加上对介词的理解后，就能拿下绝大多数题，记住，英语考察的多是理解和选项间的对比。作文部分以能顺利表达为第一前提，后期再花时间修补语句或作适当的修饰。这样加上一些单词量的话，英语基本能够达到130左右。

文综：记背的知识全拿下，学会分析综合性题目、图表等。政治部分联系时事。地理须掌握不同地形地貌特性、各种现象（如天气）成因等，着重进行归类总结。历史在记忆的同时要多思考某些事件的意义，如农民起义、工业革命等有着专署名词的解释的部分即可。

在二轮复习中，如果我们采取有效的方法，使成绩提高五十分以上并不是天方夜谭，是完全可以实现的。

高三（13）班全体同学：

风云再起，我们站在应战者的位置，接受你们的挑战，接受战争的洗礼。

云浮一模里，在我们全班同学的努力下，在我们孜孜不倦的攻求中，我们在语文、英语、政治、历史单科平均分，四总平均分，数学、政治、地理单科第一名，重点、2a、2b线上线人数上取得了挑战的胜利。于是，我们在成功的微笑中知道，我们也可以意气风发，也可以豪情满怀，金榜题名，我们同样胜劵在握！

我们相信你们的努力，而你们的勤奋也一直影响着我们，所以我们有了今天更加优异的成绩。你们的破釜沉舟、卧薪尝胆、日夜奋战、马不停蹄，是我们所欣赏的，坚决而不惜一切的拼搏，是奋战高考的最佳阐释。

是的，你们说，强中自有强中手，一山更比一山高，但我们同样告诉你们，我们，就是强中之手，山外之山！你们的勤奋努力给了我们借鉴，我们将会让你们看到更胜一筹的成绩。

在接下来的时间里，我们将让你们看到我们全新的精神面貌，全新的学习态度，全新的学习方法；
新高考，新挑战，我们将以群策赢先机；
新思路，新方法，我们将以群力铸辉煌！我们走着不同的路线，向着同一个方向；
我们将以一种有别于你们的形式去夺取新的胜利；
我们将铸造一个更加灿烂的12班！

又是一个让人热血沸腾的挑战，我们，整装待发！

高三（12）班全体同学

XX．02．11

核心提示：2月10日，2014年乌鲁木齐地区高三年级第一次诊断性测验（简称一模）考试成绩出炉。此次考试汉语言文科最高分为659 分，理科最高分为708 分；
双语文科最高分547分，理科最高分640分。

2014乌市高考一模分数线出炉

一本文科：495.5分，理科：471 分

新疆网讯 （记者陈彦仿）2月10日，2014年乌鲁木齐地区高三年级第一次诊断性测验（简称一模）考试成绩出炉。此次考试汉语言文科最高分为659 分，理科最高分为708 分；
双语文科最高分547分，理科最高分640分。

市教研中心根据近三年全国高考统计的整体状况和乌鲁木齐市2013 年高考成绩统计数据，预估出一模考试的各批次分数线。

汉语言一批次文科分数线为495.5 分；
一批次理科分数线为471 分；
二批次文科为426.5分；
二批次理科为391.1 分；
三批次文科为361.6 分；
三批次理科

为334 分。大专文科为219.4分，大专理科为195.8 分。600分以上的文科生有95 人，理科生961人。

双语班文科一批次分数线为344.3 分，理科为355.5 分；
二批次文科为298.5 分，理科为307.5 分；
三批次文科为290.8分，理科为299.8 分。大专文科为282.3分，理科为286.8分。

参加此次模考的应届民汉学生共18479 人。其中汉语系文科4590人，理科11875 人。双语班文科302 人，双语班理科1712人。

市教研中心理科部主任王占庄说，本次一模各批次分数线都有所增长，全市学生各科平均分除了语文低了不到2分。模拟考试出题意图在于贴近高考。从近三年高考录取率来看，乌鲁木齐地区高考总上线率在96.9%至97%之间。从2011年至2013年，乌鲁木齐地区一本上线率分别为29.3%、27.2%和30.4%。这三年来，新疆一本上线率分别为12.86%、13.84%和12.92%。

2014年朝阳区高三一模理综化学部分

6.当身处贴有下列标志的环境时，行为不正确的是

．．． 下列说法

不正确的是 ．．．

A.①和②变化过程中都会放出热量B.氯原子吸引电子的能力强于钠原子和氢原子C.①和②中的氯原子均得到1个电子达到8电子稳定结构D.NaCl中含有离子键，HCl中含有共价键8.综合下图判断，下列叙述不正确的是 ．．．

A.Ⅰ、Ⅱ的反应原理均是Zn + Cu2+ = Zn2+ + CuB.Ⅰ、Ⅱ中均有电子转移，均是把化学能转化为电能利用 C.随着反应的进行，Ⅰ、Ⅱ中CuSO4溶液颜色均渐渐变浅

D.取a中溶液，加足量Ba(NO3)2溶液，过滤后向滤液中加AgNO3溶液，有沉淀产生 9.下列解释事实的方程式不准确的是．．．

A.氨水使湿润的红色石蕊试纸变蓝：NH3·H2O

NH4+ + OH-

B.工业上用过量的NaOH溶液吸收SO2：SO2 + OH- == HSO3-C.用烧碱溶液清洗铝表面的氧化膜：2OH- + Al2O3 = 2AlO2- + H2O

D.用石灰乳吸收泄漏的氯气：2Ca(OH)2 + 2Cl2== CaCl2 + Ca(ClO)

2 + 2H2O10．下列实验事实不能用平衡移动原理解释的是 ．．．

A.B.C.D.

11.右图为实验室制取乙炔并验证其性质的装置图。下列说法不合理的是 ．．．A.逐滴加入饱和食盐水可控制生成乙炔的速率 B.KMnO4酸性溶液褪色，说明乙炔具有还原性 C.用Br2的CCl4溶液验证乙炔的性质，不需要除杂

D.将纯净的乙炔点燃，有浓烈的黑烟，说明乙炔不饱和程度高

12.在100℃时，将N2O

4、NO2分别充入两个各为1 L的密闭容器中，反应过程中浓度变化如下：[2NO

2(g) ΔH＜0]

下列说法正确的

A.平衡时，Ⅰ、Ⅱ中反应物的转化率α(N2O4)＜α(NO2)B.平衡时，Ⅰ、Ⅱ中上述正反应的平衡常数K(Ⅰ) = 2K(Ⅱ)C.平衡后，升高相同温度，以N2O4表示的反应速率ν(Ⅰ)＜ν(Ⅱ) D.平衡后，升高温度，Ⅰ、Ⅱ中气体颜色都将变深

25.（16分）对羟基扁桃酸、香豆素–3–羧酸用于制备药物、香料，二者合成路线如下（部分产物及条件未列出）：

催化剂 加热

溶液

N2O4(g)

是

W

△

催化剂 加热

（R、R′、R”为烃基）

（1）A的结构简式是______。

（2）A生成2 COOH

的反应类型是______。

（3）B中含氧官能团的名称是______。

（4）对羟基扁桃酸的结构简式是______。（5）乙醇→E的化学方程式是______。

（6）有机物甲能发生银镜反应。下列说法正确的是______。

a.甲中含有羟基b.芳香化合物中只有一种酯与甲互为同分异构体c.F、X均不能发生加成反应（7）F的结构简式是______。

（8）X分子中存在两个六元环，X→W的化学方程式是______。26.（12分） 综合利用CO2对环境保护及能源开发意义重大。

（1）Li2O、Na2O、MgO均能吸收CO2。如果寻找吸收CO2的其他物质，下列建议合理的是______。

a .可在碱性氧化物中寻找b.可在ⅠA、ⅡA族元素形成的氧化物中寻找 c.可在具有强氧化性的物质中寻找（2）Li2O吸收CO2后，产物用于合成Li4SiO4，Li4SiO4用于吸收、释放CO2。原理是：在500℃，CO2与Li4SiO4接触

后生成Li2CO3；
平衡后加热至700℃，反应逆向进行，放出CO2，Li4SiO4再生，说明该原理的化学方程式是______。

（3）利用反应A可将释放的CO2转化为具有工业利用价值的产品。

反应A：已知：

① 反应Ⅱ是_____反应（填“吸热”或“放热”），其原因是。

② 反应A的热化学方程式是_______。

（4）高温电解技术能高效实现（3）中反应A，工作原理示意图如下：

① 电极b发生（填“氧化”或“还原”）反应。

② CO2在电极a放电的反应式是______。

（5）CO与H2在高温下合成C5H12（汽油的一种成分）减少碳排放。已知燃烧1 mol C5H12(g)生成H2O(g)放出约3 540

kJ的热量。根据化学平衡原理，说明提高合成C5H12的产率可采取的措施是______。

27.（14分）某碳素钢锅炉内水垢的主要成分是碳酸钙、硫酸钙、氢氧化镁、铁锈、二氧化硅等。水垢会形成安全

隐患，需及时清洗除去。清洗流程如下：

Ⅰ．加入NaOH和Na2CO3混合液，加热，浸泡数小时；

Ⅱ．放出洗涤废液，清水冲洗锅炉，加入稀盐酸和少量NaF溶液，浸泡；
Ⅲ．向洗液中加入Na2SO3溶液；
Ⅳ．清洗达标，用NaNO2溶液钝化锅炉。

（1）用NaOH溶解二氧化硅的化学方程式是_____。

（2）已知：

20℃时溶解度/g

根据数据，结合化学平衡原理解释清洗CaSO4的过程_____。

（3）在步骤Ⅱ中：

① 被除掉的水垢除铁锈外，还有。

② 清洗过程中，溶解的铁锈会加速锅炉腐蚀，用离子方程式解释其原因_____。

（4）步骤Ⅲ中，加入Na2SO3的目的是。

（5）步骤Ⅳ中，钝化后的锅炉表面会覆盖一层致密的Fe2O3保护膜。① 完成并配平其反应的离子方程式：

Fe + 2- + 22↑+ + ②下面检测钝化效果的方法合理的是。

a.在炉面上滴加浓H2SO4，观察溶液出现棕黄色的时间b.在炉面上滴加酸性CuSO4溶液，观察蓝色消失的时间c.在炉面上滴加酸性K3[Fe(CN)6]溶液，观察出现蓝色沉淀的时间d.在炉面上滴加浓HNO3，观察出现红棕色气体的时间

28.（16分）某同学对铜与浓硫酸反应产生的黑色沉淀进行探究，实验步骤如下：Ⅰ.将光亮铜丝插入浓硫酸，加热；

Ⅱ.待产生大量黑色沉淀和气体时，抽出铜丝，停止加热；

Ⅲ.冷却后，从反应后的混合物中分离出黑色沉淀，洗净、干燥备用。

（1）步骤Ⅱ产生的气体是______。

（2）步骤Ⅲ中，“从反应后的混合物中分离出黑色沉淀”的操作是______。

（3）该同学假设黑色沉淀是CuO。检验过程如下：

查阅文献：检验微量Cu2+的方法是：向试液中滴加K4[Fe(CN)6] 溶液，若产生红褐色沉淀，证明有Cu2+。

① 将CuO放入稀硫酸中，一段时间后，未见明显现象，再滴加K4[Fe(CN)6] 溶液，产生红褐色沉淀。② 将黑色沉淀放入稀硫酸中，一段时间后，滴加K4[Fe(CN)6] 溶液，未见红褐色沉淀。由该检验过程所得结论是 （4）再次假设，黑色沉淀是铜的硫化物。实验如下：

① ② 产生红棕色气体的化学方程式是______。

③ 能确认黑色沉淀中含有S元素的现象是，相应的离子方程式是。

④ 为确认黑色沉淀是“铜的硫化物”，还需进行的实验是_____。

（5）以上实验说明，黑色沉淀中存在铜的硫化物。进一步实验后证明黑色沉淀是CuS与Cu2S的混合物。将黑色沉

淀放入浓硫酸中加热一段时间后，沉淀溶解，其中CuS溶解的化学方程式是______。

北京市朝阳区2013~2014学年度第二学期高三年级第一次综合练习

化学学科参考答案2014.

1第一部分 （选择题共42分）

本部分共7小题，每小题6分，共42分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。

（答案合理均给分）

25.（16分）（1）CH3COOH（2）取代反应（3）羟基羧基（4）

HO

（5）2CH3CH2OH + HOOC—CH2—COOH （6）ab（7） （8）

2H

5—COOC2H5 — OH

2H5

+ 3NaOH

O－COO－

—COOH

浓H2SO

4△C 2H5OOC—CH2—COOC2H5+2H2O

—COONa

+ C2H5OH + H2O —ONa

700℃

26.（12分）（1）ab（2）CO2 + Li4SiO4Li2CO3 + Li2SiO

3500℃ （3）① 吸热反应物总能量低于生成物总能量（或ΔH＞0）

② CO2(g) + H2O(g) ==CO(g) + H2(g) +O2(g)ΔH = +524.8 kJ·mol-1

（4）① 氧化② CO2 + 2e- == CO+O2-（5）增大压强或及时将生成的C5H12分离出去或降低温度27.（14分）（1）SiO2 + 2NaOH == Na2SiO3 + H2O （2）CaSO4在水中存在平衡CaSO4(s)

Ca2+(aq) + SO42-(aq)，用Na2CO3溶液浸泡后，Ca2+与CO32-结合成更难溶的

CaCO3，使上述平衡右移，CaSO4转化成CaCO3，然后用盐酸除去。

（3）① CaCO

3、Mg(OH)

2、SiO2② 2Fe3+ + Fe == 3Fe2+ （4）将Fe3+还原成Fe2+，防止Fe3+腐蚀锅炉 （5）① 22111Fe2O32OH-② bc

28.（16分）（1）SO2 （2）将反应后的混合物倒入装有冷水的烧杯中，冷却后过滤 （3）黑色沉淀中不含有CuO（4）① 还原性② 2NO +O2==2NO2

③ B试管中出现白色沉淀NO2 + SO2 + Ba2+ + H2O == BaSO4↓+ NO↑+ 2H+

④ 取冷却后A装置试管中的溶液，滴加K4[Fe(CN)6]溶液，若产生红褐色沉淀，证明有Cu2+，说明黑色沉淀是

铜的硫化物

（5）CuS + 4H2SO4（浓）== CuSO4 + 4SO2↑ + 4H2O △

2012年长春市高中毕业班第一次调研测试

高三政治试题卷

考生须知：

1．本试卷分试题卷和答题纸，满分100分，考试时间90分钟。

2．答题前，在答题纸密封区内填写学校、班级、姓名和准考证号。

3．所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。

4．考试结束，只需上交答题纸。

一、选择题（本大题包括25小题，每小题2分，共50分，每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确选项填涂在答题纸上）

1.西方经济学家伯纳德·曼德维尔曾以蜜蜂作比喻说，在蜜蜂的“社会”里，奢侈之风 盛行，各行各业都能兴旺；
当节俭之风代替奢侈之风后，“社会”反而衰落了。这则 比喻意在告诉人们

A.生产决定需求B.消费是生产的目的

C.需求刺激供给D.消费决定生产

2.下图为某商场同一时期甲、乙两种商品的有关情况变化图。根据你的比较和分析，下 列最可能出现的情况是

A.乙商品是甲商品的互补品

C.乙商品市场是卖方市场B.乙商品是甲商品的替代品 D.乙商品是生活必需品

3.2011年9月1日起，我国个人所得税免征额上调至3500元。假定其他条件不变，此次 个税免征额上调带来的直接影响是

①有利于进一步理顺分配关系,再分配更加注重和体现社会公平

②使月收入3500元以下居民应缴个人所得税减少

③有利于中低收入阶层可支配收入增加

④有利于提高劳动报酬在初次分配中的比重，促进社会和谐

高三政治试题卷 第1页（共8页）

A.①③B.①④C.②③D.②④

4.2011年8月17日上午，财政部在港发行200亿元人民币国债正式启动，这是2009年 以来第三次在港发行人民币国债，也是规模最大、年期选择最多的一次。中央政府在 香港发行人民币国债将作为一项长期的制度安排，逐步扩大发行规模。这将

①实现人民币跨境贸易结算快速增长

②丰富香港人民币投资品种，提升市场的投资价值

③使投资者获得高于基金投资的稳定收益

④使内地和香港的金融体系互惠共赢

A.①②B.①③C.②④D.①④

5.根据以上信息，若该省进一步提高开放型经济水平，应该

①进一步优化利用外资结构，提高利用外资水平

②坚持市场多元化战略，防范和化解经济风险

③限制一般性产品贸易，大幅增加高新技术产品的出口

④支持企业在产品研发、生产、销售方面开展国际化经营

A.①③B.②③C.②④D.①④

6.苹果公司创始人、前总裁，号称“创新天才”的乔布斯于2011年10月初逝世。消息公 布后其竞争公司股价纷纷上涨，苹果公司股票为防止猛跌而暂停交易。这表明 ① 股份公司股票可以自由上市买卖

② 股票投资收益具有很大的不确定性

③公司主要经营者对本公司股票价格起决定作用

④股票收益和公司经营状况密切相关

A.①②B.②③C.②④D.③④

7.2011年7月，100日元兑换人民币8.0596元，而5月初时，100日元兑换人民币仅为

7.2元。短短几个月的时间，日元兑换人民币进入“8时代”，此次汇率变动是有人欢 喜有人愁。下列认识符合这次汇率变动影响的是

①旅行社：赴日旅游线路报价上涨

②留学生：赴日留学成本将降低

③对外劳务输出公司：对去日本务工的人来说，就等于工资涨了

④海关：日本对我国出口将增加

A.①② B.①③C.②③ D.②④

8.假定一个国家在一定时期内，待售商品数量增加10%，价格水平下跌4%，货币平均流通次数 由5次减为4次。假定其他条件不变，若该国要保持币值稳定，流通中的货币量应

高三政治试题卷 第2页（共8页）

A.增加26.4%B.增加32%C.增加40.8%D.减少6%

9.2011年6月22日，西安市公安局新一届的40名特邀警风监督员和36名督察特邀监督 员拿到了聘任书，在接下来的两年内，他们将对西安市公安机关开展外部监督工作。

西安市公安局聘请监督员是他们自觉接受

A.行政系统内部监督的表现B.国家权力机关监督的表现

C.人大代表与政协委员监督的表现D.社会与公民监督的表现

2011年5月1日起，备受公众关注的《刑法修正案(八)》和修改后的《道路交通安全法》正式施行。回答10~11题。

10.根据修改后的《道路交通安全法》规定，公安部门对经核实属于醉酒驾驶机动车的一

律刑事立案。公安部门的做法反映了我国

A.不断加强立法工作，提高立法质量

C.行政机关依法行政B.司法机关公正司法，严格执法 D.政府科学执政、依法执政

11.在《刑法修正案(八)》中取消了盗窃罪等13个经济性非暴力犯罪的死刑，规定75岁

以上的人犯罪不适用死刑，恶意欠薪、醉驾、飙车等行为在此次刑法修改中也首次 入罪。这些修改

①推进了公平正义，尊重和保障公民的人权

②规范了国家机关的行为，全面保障人民利益

③扩大了公民权利，体现了人民民主的广泛性

④加强了法律保障，体现人民民主的真实性

A.①②B.②③C.③④D.①④

12.读右边漫画《久而久之》。你认为解决该问题行之有效的

措施是

A.深化行政管理体制改革，完善行政监督和问责制度

B.坚持为人民服务的工作作风，加强对企业的监督管理

C.加强立法工作，提高行政管理的效率和水平

D.树立政府公信力和权威，有所为有所不为

13.某市多名农民工建议市人大代表向该市人民代表大会提交一份关于农民工医疗、养老

等问题的提案。农民工的行为是依法参与

①民主选举②民主决策

③民主管理④民主监督

A.①②B.②③C.②④D.③④

14.2011年6月28日，外交部发言人就南海问题表明了中国的立场。南海问题的核心，

是南海周边有关国家围绕南沙群岛部分岛礁的主权争议和南海部分海域的划界争议， 应该通过有关当事国之间的直接谈判解决。但美国国会参议院通过决议，称中方在南 海地区示强，各方应采取多边、和平手段解决有关争议，并支持美武装力量为维护南 海自由通行采取行动。美国的做法

①是在行使国家的权利②其实质是以和平方式解决国际争端

③在维护自身利益的同时侵犯了别国的主权④在享有权利的同时没有履行义务

高三政治试题卷 第3页（共8页）

A.①④B.②③C.①③D.③④ “十二五”是我国经济社会发展的关键时期。回答15~16题。

15.“十二五”规划的制定牵动着广大政协委员的心。在政协十一届常委会议上，政协常

委、委员从不同方面提出建议，为“十二五”发展献计献策。全国政协常委郑兰荪代 表民盟中央建议：“十二五期间，进一步实现教育公平，提高教育质量，应是着力点。” 这表明

①“十二五”规划是由政协和民主党派编制的

②民主党派具有法律规定的参政权

③全国政协履行了政治协商、参政议政的职能

④人民政协是我国制定政策法律的重要机构

A.①②B.②③C.②④D.③④

16.下图是《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年（2011－2015年）规划纲

要》编制、修改和完善的简要过程。这个过程体现了

①我国坚持民主集中制的组织和活动原则

②我国人民民主真实性内容与多样性形式的统一

③党的领导、人民当家作主和以德治国的有机统一

④发展基层民主，保障人民群众直接行使民主权利

A.①②B.①③C.②③D.②④

2011年9月29日21点16分，我国成功发射“天宫一号”。而后又成功实现“神八”与“天宫一号”交会对接。回答17~18题。

17.“神八”与“天宫一号”交会对接，标志着我国航天事业的又一次重大突破。我国航

天事业的发展

①表明我国已经成为世界科技强国

②有利于增强我国的国际竞争力，提高我国的国际地位

③体现了当今国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量

④说明我国是维护世界和平的重要力量，是一个负责任的国家

A.①②B.②③C.①③D.②④

18.按照规划，我国还将发射“神九”、“神十”飞船与“天宫一号”完成空间交会对接，

进一步完善空间交会对接技术，为建造空间实验室积累经验，为建造中国的空间站打 牢基础。这体现的哲学道理有

①发挥主观能动性就能创造自然界原来没有的事物

②实践是认识的基础，正确认识对实践有巨大的促进作用

③世界上只有尚未知之物，没有不可知之物

④科技力量在世界综合国力较量中的作用越来越突出

高三政治试题卷 第4页（共8页）

2016年高三一模作文汇编

金山区：

有人说，人最大的悲哀，在于对现实的欲求不满。

也有人说，促使人不断奋发向上的动力，是欲求不满。

松江区：

有人说“如果你改变自己的欲望和记忆，那么你将变成另一个人。”

闸北区：

喜剧大师卓别林参加了一场“谁像卓别林的竞赛秀”，结果名列第三。对此，有人以为卓别林将面临如下选择：其一，追逐时髦，争当下次竞赛的冠军；
其二，愤世嫉俗，从此退出喜剧舞台；
其三，一如既往，一笑置之......

宝山区：

纪录片（互联网时代）解说词：
从人类文明出现到2003年，所有存储下来的信息的总和仅仅相当于如今人类两天创造的数据量。全球最大的图书馆，美国国会图书馆的所有馆藏不足今天人类一天所产生数据量的万分之一。

互联网时代的数据拥有了全然不同的价值内涵，有用才被记录的时代结束了，一切能够被记录的都会是有意义的。

崇明县 ：

古希腊哲学家伊壁鸠鲁说“认识错误就是拯救自己的第一步。”然而，当代哲学家卡尔波普尔又说：“如果我们国语爽快地承认错误，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。”

闵行区

站得高可以望的很远，但是总看不清。站得低可以看清，但是总看不远。

对此，你怎么看？

奉贤区：

宋朝朱熹在他的《观书有感.其二》中说“昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻，向来枉费推移力，此日中流自在行”。意思是：江边停泊着一艘大战船，水不深，船搁浅，怎样也移不动，昨天夜里江边春水涨高了，只见那大船已如羽毛般轻轻漂浮在水面上，想到早先浅水时的想尽办法来推移战船，实在白费力气，现在水满了，那船不是在江心自由自在的行驶了吗？

虹口区：

生活就像是驾驶马车，有人在车上昏昏欲睡，任马拉行；
有人始终按照自己的意愿清醒地驾驭着马车。

普陀区：

有人说坚持做同一件事，坚持10年就能够成功，坚持20年就能够创造出奇迹。

而事实上，绝大部分的人同一件事情做了一辈子，依旧平凡无奇。

黄埔区：

“知止”二字作为座右铭高悬于李嘉诚办公室的醒目处，清人曾国藩一生的作为和成就也处处有“止”的烙印。

古语云“知行知止，知止而行”，意思是要懂得“行”，也要懂得“止”，懂得“于止中行”。

静安区：

一些医学毕业生，苦干、实干，细心，经年累月地练习同一奢技术，最后熟练地掌握了这套技术，在该领域成了专家。另一些医学毕业生，能很快学会复杂的技巧，关注细节，又有前瞻性；
遗憾的是，他们讨厌反复练习，同一套技术很快让他们厌倦。

不过，最有能力迎接新的疾病的挑战，恰恰又是后者。

长宁区：

有人说:“痛苦是财富，这话是扯淡；
痛苦就是痛苦，对痛苦的思考才是财富。”

浦东新区：

美国社交网站“脸书”掌门人扎克伯格喜得千金，宣布捐出所持99%股份用于慈善事业，并在“脸书”个人主页上附上一封给女儿的信，信中说：“和所有的父母一样，我们希望你能够在一个比今天更好的世界里长大。我们将为此作出自己的贡献，而这不仅仅是因为我们爱你，也是因为我们对下一代所有儿童负有道义上的责任……”扎克伯格的举动引起了人们广泛的思考。

青浦 区：

下面是中国科学家屠呦呦在获得2015年诺贝尔奖临床医学研究奖后的一段获奖感言。“在 儿童时代，我曾经目睹民间中草药治病救人的例子。那时候，我完全没有想到，我的这辈子会和这些神奇的中草药紧密地联系在一起。我也从来没有梦想过今天这样隆重的时刻，我的研究被国际科学界所称颂。”

其中”完全没想到”和”从来没有梦想过“令人印象深刻，它会引起你怎样的思考？

徐汇 区：

互联网为人们的社会交往提供一个全新的空间。在这个空间里，人们更容易彰显真实的自我，也更容易掩饰真实的自我。

杨浦区 ：

有人以为现代人很聪明，给自己带来越来越多的自由和快乐，如微信，可以天涯咫尺，也

可以跨越几十年，将老友新友聚在“圈”中，“群”里全方位地“聊”和“晒”。也有人认为貌似聪明的现代人其实让自己陷入了一种越来越不自由和尴尬的境地，亦如微信，人们被它绑架，每天从早到晚刷屏，无休无止，而与现实的人生风景却咫尺天涯。

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