趣味足球活动方案

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2017学校趣味足球活动方案

2017学校趣味足球活动方案

为推动我校足球运动健康快速发展，丰富学生足球文化生活，点燃学生的足球热情，使学生享受足球带来的快乐，我校特借迎“六一”儿童节之际，举行各种丰富多彩的足球活动。

一、活动主题 “魅力足球，快乐成长” 二、活动目的 通过足球活动，让学生获得足球运动的快乐，在游戏中锻炼身体，培养团队意识和拼搏精神，提高竞争意识和公平意识；
为学生提供展示并发展才能的舞台；
形成以足球为中心，辐射阅读、艺术创作、综合实践、思想道德建设等方面的更加丰富的、立体式的、动静结合的校园文化氛围。

三、活动时间 2016年5月某日下午（一、二、三年级） 2016年5月某日下午（四、五、六年级） 四、活动地点 学校足球场 五、活动方法及要求 各年级班主任将学生带到游戏场地，学生自主选择排队完成游戏项目，完成游戏项目，负责老师盖章证明及择优物质奖励。

六、活动内容 一、二、三年级：
1、游戏：快乐传球 五个家庭为一组，每位参赛者按照大人小孩的顺序站在标志物旁，依次把球传过去，最后一位参赛者将球踢进球门，速度快的那队为获胜者。

2、游戏：趣味运球 学生两人为一组，两人用后背将球夹住，带球S形绕过障碍物，哪队先到达终点为获胜者。

3、游戏：胯下传球 五个家庭为一组，每位参赛者按照大人小孩的顺序站成一队，将球从胯下传给下方，最先将球传完者为获胜。

4、游戏：三足射门 五个家庭为一组，每组家庭两人三足前进到射门区，用被绑住的脚将球射进球门（球必须踢进球门），两人三足返回原点，哪队先到达终点获胜。

5、游戏：抢座位游戏 幼儿们在圆圈外运球，放在圈内的球数量比人数少一人，顺时移动，听到口令后马上停止带球，快速进入圈内坐至另一球上抢占位置。没有位置的队员被淘汰出局，每淘汰一人，减一个球，以此类推，直到剩一人即冠军。

6、“视令而变”运球 在规定区域内，参加者自由运控球，听到裁判员口令后，参加者做出相 应的反应，当裁判员喊头时，参加者蹲下用头顶球；
当裁判员喊屁股时，参加者坐在球上；
当裁判员喊膝盖时，参加者用膝盖触球；
当裁判员喊肩时，参加者用肩触球，反应慢的队员被淘汰出局，以此类推，直到剩一个即冠军 7、

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亲子足球对抗赛5VS5 由6位小朋友和4位家长分成两组进行足球对抗赛。

四、五、六年级：
1、绕杆射门 规 则：绕杆比赛设有立杆5个，每立杆间隔2米，起跑点距第一个立杆4米。参赛队员听到起跑信号后，依次绕过5个立杆后射门，球越过球门线进球停表，以时间（秒）计成绩，达到规定的时间（8秒）内，即可获得奖励。

注意事项：
(1) 参加者必须运球绕过每个立杆，若有遗漏须回头重新绕过，如球撞倒立杆则须重新绕过此立杆，否则以犯规论处，取消比赛成绩。

(2) 比赛时不得干扰其他队员比赛，若确有外因影响比赛，经裁判裁定可重赛。

2、定点射门 规 则：每名参赛着有5次射门机会，在规定距离（10米）内定点射门，球放在射门线后面位置，用脚直接射门，五次射中三次以上，即可获得奖励 注意事项：
（1） 射门时，要求用脚内侧或脚背内侧进行射门，脚尖捅不算， 否则以犯规论处，取消比赛成绩。

（2） 听从裁判的指挥，不得干扰其他人射门，若确有外因影响射门，经裁判裁定可重踢。

3、转圈射门 规则：每名参赛着在规定的距离（10米）内，手触球转5圈后，用脚直接射门，射中球门，即可获得奖励。

注意事项：
（1）圈数一定要转够。

（2）射门时，要求用脚内侧或脚背内侧进行射门，脚尖捅不算。

4、抢座位游戏 规则：队员们在圆圈外运球，放在圈内的球数量比人数少一人，顺时移动，听到口令后马上停止带球，快速进入圈内坐至另一球上抢占位置。没有位置的队员被淘汰出局，每淘汰一人，减一个球，直到剩一人即冠军，可获得奖励。

注意事项：
（1）注意听裁判员口令。

（2）停止带球的时候球不能进入圈内。

（3）不能慢速带球。

5、“视令而变”运球 规则：在规定区域内，参加者自由运控球，听到裁判员口令后，参加者做出相应的反应，当裁判员喊头时，参加者蹲下用头顶球；
当裁判员喊屁股时，参加者坐在球上；
当裁判员喊膝盖时，参加者用膝盖触球；
当裁判员喊肩时，参加者用肩触球，反应慢的队员被淘汰出局，以此类推，直到剩一个 即冠军，可获得奖励。

注意事项：
（1）注意听裁判员口令。

（2）随时抬头观察。

（3）将球保持在可随时变化的控制范围之内。

（4）用脚背正面，内侧，外侧脚掌等多部位运控球 6、颠球比赛（4号球） 规则:在一定范围内颠球，裁判鸣哨开始比赛，并以裁判计数为准。

注

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意事项：颠球时，除手及手臂以外的身体任何部位均可触球，颠球过程中不得触及其它任何障碍物。犯规或足球落地，则一次颠球完成，成绩计入班级总次数。次数多者名次列前。

七、注意事项 1、要求学生在活动场合中有秩序排队、守纪律。

2、在游戏过程中注意学生的安全。

3、注意保持学校活动场所的卫生清洁。

xx小学

2017年学校趣味足球活动的方案

为推动我校足球运动健康快速发展，丰富学生足球文化生活，点燃学生的足球热情，使学生享受足球带来的快乐，我校特借迎“六一”儿童节之际，举行各种丰富多彩的足球活动。

一、活动主题

“魅力足球，快乐成长”

二、活动目的 通过足球活动，让学生获得足球运动的快乐，在游戏中锻炼身体，培养团队意识和拼搏精神，提高竞争意识和公平意识；
为学生提供展示并发展才能的舞台；
形成以足球为中心，辐射阅读、艺术创作、综合实践、思想道德建设等方面的更加丰富的、立体式的、动静结合的校园文化氛围。

三、活动时间

5月某日下午（一、二、三年级） 5月某日下午（四、五、六年级）

四、活动地点

学校足球场 五、活动方法及要求

各年级班主任将学生带到游戏场地，学生自主选择排队完成游戏项目，完成游戏项目，负责老师盖章证明及择优物质奖励。

六、活动内容

一、二、三年级：
1、游戏：快乐传球

五个家庭为一组，每位参赛者按照大人小孩的顺序站在标志物旁，依次把球传过去，最后一位参赛者将球踢进球门，速度快的那队为获胜者。

2、游戏：趣味运球 学生两人为一组，两人用后背将球夹住，带球S形绕过障碍物，哪队先到达终点为获胜者。

3、游戏：胯下传球

五个家庭为一组，每位参赛者按照大人小孩的顺序站成一队，将球从胯下传给下方，最先将球传完者为获胜。

4、游戏：三足射门

五个家庭为一组，每组家庭两人三足前进到射门区，用被绑住的脚将球射进球门（球必须踢进球门），两人三足返回原点，哪队先到达终点获胜。

5、游戏：抢座位游戏

幼儿们在圆圈外运球，放在圈内的球数量比人数少一人，顺时移动，听到口令后马上停止带球，快速进入圈内坐至另一球上抢占位置。没有位置的队员被淘汰出局，每淘汰一人，减一个球，以此类推，直到剩一人即冠军。

6、“视令而变”运球

在规定区域内，参加者自由运控球，听到裁判员口令后，参加者做出相

应的反应，当裁判员喊头时，参加者蹲下用头顶球；
当裁判员喊屁股时，参加者坐在球上；
当裁判员喊膝盖时，参加者用膝盖触球；
当裁判员喊肩时，参加者用肩触球，反应慢的队员被淘汰出局，以此类推，直到剩一个即冠军

7、亲子足球对抗赛5VS5 由6位小朋友和4位家长分成两组进行足球对抗赛。

四、五、六年级：
1、绕杆射门

规 则：绕杆比赛设有立杆5个，每立杆间隔2米，起跑点距第一个立杆4米。参赛队员听到起跑信号后，依次绕过5个立杆后射门，球越过球门线进球停表，以时间（秒）计成绩，达到规定的时间（8秒）内，即可获得奖励。

注意事项：

（1） 参加者必须运球绕过每个立杆，若有遗漏须回头重新绕过，如球撞倒立杆则须重新绕过此立杆，否则以犯规论处，取消比赛成绩。

（2） 比赛时不得干扰其他队员比赛，若确有外因影响比赛，经裁判裁定可重赛。

2、定点射门 规 则：每名参赛着有5次射门机会，在规定距离（10米）内定点射门，球放在射门线后面位置，用脚直接射门，五次射中三次以上，即可获得奖励 注意事项：

（1） 射门时，要求用脚内侧或脚背内侧进行射门，脚尖捅不算，

否则以犯规论处，取消比赛成绩。

（2） 听从裁判的指挥，不得干扰其他人射门，若确有外因影响射门，经裁判裁定可重踢。

3、转圈射门

规则：每名参赛着在规定的距离（10米）内，手触球转5圈后，用脚直接射门，射中球门，即可获得奖励。

注意事项：

（1）圈数一定要转够。

（2）射门时，要求用脚内侧或脚背内侧进行射门，脚尖捅不算。

4、抢座位游戏

规则：队员们在圆圈外运球，放在 圈内的球数量比人数少一人，顺时移动，听到口令后马上停止带球，快速进入圈内坐至另一球上抢占位置。没有位置的队员被淘汰出局，每淘汰一人，减一个球，直到剩一人即冠军，可获得奖励。

注意事项：

（1）注意听裁判员口令。

（2）停止带球的时候球不能进入圈内。

（3）不能慢速带球。

5、“视令而变”运球

规则：在规定区域内，参加者自由运控球，听到裁判员口令后，参加者做出相应的反应，当裁判员喊头时，参加者蹲下用头顶球；
当裁判员喊屁股时，参加者坐在球上；
当裁判员喊膝盖时，参加者用膝盖触球；
当裁判员喊肩时，参加者用肩触球，反应慢的队员被淘汰出局，以此类推，直到剩一个

即冠军，可获得奖励。

注意事项：

（1）注意听裁判员口令。

（2）随时抬头观察。

（3）将球保持在可随时变化的控制范围之内。

（4）用脚背正面，内侧，外侧脚掌等多部位运控球 6、颠球比赛（4号球） 规则：在一定范围内颠球，裁判鸣哨开始比赛，并以裁判计数为准。

注意事项：颠球时，除手及手臂以外的身体任何部位均可触球，颠球过程中不得触及其它任何障碍物。犯规或足球落地，则一次颠球完成，成绩计入班级总次数。次数多者名次列前。

七、注意事项

1、要求学生在活动场合中有秩序排队、守纪律。 2、在游戏过程中注意学生的安全。

3、注意保持学校活动场所的卫生清洁。

电热检修部党支部喜迎十八大系列活动之趣味足球活动报道

空山新雨后，天气晚来秋。11月，在这个即将告别金秋的日子里，电热检修部用他们蓬勃的朝气喜迎十八大的胜利召开。

25日下午，一声声激烈的呐喊声、加油声在习电生活区上空响起，本着趣味与竞技体育相结合的原则，习水电厂电热检修部党支部举办了喜迎十八大趣味足球活动。此次活动旨在让员工放松身心，释放工作压力，强身健体，享受运动的快乐。

此次活动由电热检修部四个班组和分场部分人员参加，共有四个运动项目，分别两人运球接力比赛、单人夹球接力比赛、分组射门比赛和新老足球对抗赛。每个比赛项目都能够锻炼大家全身协调运动能力，体现团结协作的精神，这是智慧与体力的角逐，更是团结与协作的完美比拼！

前三项活动结束，依照比赛积分规则，沉着稳重的一次班成为冠军，他们获得了龙啸九天一等奖。亚军是积极踊跃的热控班，龙腾虎跃二等奖的奖牌被他们高高举起。卧虎藏龙三等奖被活力四射的高压二次班夺得。最佳跑龙套奖被授予给了低压二次班。发挥欠佳的低压二次班欣然接受了跑龙套奖，这充分体现他们工作中甘做绿叶、默默奉献的精神。最后一项活动是新老足球对抗赛。由老师傅们组成的球队经验丰富、作风顽强。由新同志组成的球队也生龙活虎、不甘示弱。最后，平均年龄大出15岁的老师傅队由于体力不支，以一球惜败。新同志们以掌声向师傅们致敬。经过一下午的激烈比赛，运动会圆满落幕。

其实，结果并不重要，重要的是员工们体验了运动的快乐、竞争的乐趣，培养了规则意识及团结协作精神，增强了团队内部的凝聚力，增进了班组之间的交流，给员工提供了一个展示实力、释放激情、磨练意志的舞台。运动员们凭借自己的实力和团队精神赛出了水平，更赛出了习电人拼搏的精神！

趣 味 足 球

简介：参赛队员由篮球场一角①位置开始，原地颠球十个；

从①位置用脚后跟倒退着带球至②位置，在②位置停球后转身；
从②位置双脚夹球蹦跳至③位置；
从③位置自由带球到④位置；
从④位置盘带，依次绕过10个障碍物，至⑤位置；
在⑤位置射门，完成此次比赛。（篮球场的左下角、左上角、右上角、右下角分别为①、③、④、⑤位置，左侧边线与中线交界处为②位置）

规则：1.参赛队员在①位置单脚踩球作预备姿势，主持人喊

开始后，计时开始；

2.颠球时参赛队员若在中途出现足球掉落的情况，则捡起足球，原地继续；

3.后退带球时应在②位置圆圈内停球转身，球越过②位置或在②位置前停球转身，总成绩加时5秒；

4.从②位置至③位置蹦跳前进时，沿篮球场边线直线前进，若球掉落，则捡起足球，原地继续：

5.从③位置到④位置为自由带球区，能做出精彩的花样动作（如连续踩单车、挑球过人、马赛回旋、甩牛尾等），总成绩减时5秒；

6.盘带足球绕过障碍时,每一个障碍物被撞或未绕过，违规一次，总成绩加时5秒；

7.若射门球进，总成绩减时5秒；

8.完成射门则计时结束，取用时最短者为胜利者。

人员：主持人兼计时员一名,记录员一名。

器材：足球一个，障碍12个（10个做障碍，2个摆球门），秒表一

个,桌子1张，椅子1把，彩色粉笔一盒。

位置：1.篮球场的左下角、左上角、右上角、右下角分别为①、③、

④、⑤位置，左侧边线与中线交界处为②位置；

2.球门摆在篮球场中圈处。

(最 好 附 一 张 场地 位 置)图

足球活动方案

为丰富员工业余生活，加强公司企业文化建设，提升企业凝聚力，和为促进与外部合作单位、及相关部门交流沟通。拟倡议在公司内自发组织足球队，自发开展足球活动。

一、组织方式及球员构成

1、足球活动采取员工自发组织的形式，与公司不存在任何隶属关系。

2、足球活动中产生的跌打扭伤等各种意外伤害，均由球员自行承担相关责任。

3、足球活动主要球员暂由集团本部和地产公司员工构成，人数初定为10人，今后视活动开展情况再作增减。其它子公司有兴趣的员工在条件成熟时可申请加入。

4、活动方式包括代表公司的比赛活动、自发组织的比赛活动、和平时的训练活动。

二、活动费用

足球活动由员工自发组织，公司视情况可提供一定的赞助费用。包括：

1、服装费：每位球员配备包括球鞋、球袜、比赛服、外套等，预估为1200元/人，如按初定10名成员计算，服装费共计约12000元；
今后如发展壮大，再视情况进行扩大。

2、餐费：代表公司的对外交流比赛或其它重大比赛活动时的餐费由公司全额赞助，球队自发组织比赛或训练后聚餐餐费自行承担。

3、其它费用：比赛用水费、交通费、场地费、比赛用球费等由公司赞助，但须审批同意。

4、未经同意和上文未明确说明的费用公司概不赞助，特殊情况可另行申报。

三、活动规则

1、参加足球活动队员采取自愿加入形式，并收取每人200元活动基金，用于队员无故缺训缺赛罚款等。

2、公司赞助的服装，如参与人员未满半年不能继续参与活动的，则应退还服装费的60％，满半年未满一年不能继续参与活动的，则应退还服装费的40％，一年以上则不用退还。

3、其它相关规则详见足球活动管理办法

2017足球活动方案(3篇)

主题：放飞足球梦

为了推动校园足球活动的开展，根据国家体育总局和教育部部门的通知精神，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，以科学的教育思想和先进的办学理念为理论基础，以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，以全面推进素质教育、推进基础教育课程改革为主线，努力遵循“项目特色——学校特色——特色学校——品牌学校”学校发展轨迹，全面提升学校办学水平，努力打造长塘里小学优质教育资源，促进每一个孩子的健康快乐成长。

二、活动理念

1、以球育德：促进学生良好的品质的形成。使队员们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。队员们在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。

2、以球健体：促进学生身体素质的提高。使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。

3、以球促智：促进学生学科成绩的提高。使学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展，实现学生全面素质的提升。

三、组织机构

领导小组组长：谢秀云

领导小组成员：周铭芳、徐笑颐、许智琼、胡友根、杨媛媛、陈建、雷永红 职责：负责策划、筹备足球节各项活动与内容，足球节经费审核、协调全校师生足球节活动开展等。

竞赛组组长：李海平副组长：蔡铭、胡刚成员：非班主任教师 职责：负责组织实施足球节全校性体育项目活动及开幕式的策划、组织，足球节的竞赛、裁判工作及裁判培训。

宣传组组长：雷永红成员：美术组、信息组、王灿灿

职责：负责整个足球节的宣传工作，宣传展板和条幅制作、足球节摄像拍照、网络宣传。

报道组组长：杨媛媛成员：各班班主任、晚报小记者 后勤保障组组长：胡友根成员：陈筱、欧淑云

职责：负责整个足球节横幅悬挂、开幕式主席台摆放、物品采购 医务组：张立军

职责：负责整个足球节学生意外伤害的救护 四、“放飞足球梦”校园足球节活动流程 1、准备篇

海报：与足球节相关的内容（每班至少5张海报）

展版：介绍中国足球及世界足球，要来的国足队员的资料（美术组、英语组）

宣传片：3-5分钟（信息组）

标志：学校标志（美术组），班级标志（班主任、副班主任） 排练：班级——表演方阵，准备服装（班主任、副班主任） 学校旗队（大队部、音乐组） 2、启动篇

足球节开幕式安排：方阵表演+表演部分 1.入场仪式，方阵表演。国足队员牵手校足球队员，走在最前面。

2.学校足球节标志，学校足球队，每班设计一个标志，一句口号，选七个足球队员穿球服，班级拉拉队（足球宝贝），绕场一周，在指定的位置站好。

3.介绍来宾，戴红领巾。 4.开幕式致辞

5.我国足队员及教练寄语，捐赠仪式，学校给国足队员颁发证书。（足球顾问）

6.教育局领导讲话，宣布足球节开幕。 表演部分

1.朗诵《我的足球梦》（背景为：学生拿奖杯、锦旗等） 2.班级集体舞表演：《小小足球赛》。

3.表演赛（教练、家长、学生、老师、国足球员）李海平老师开球，郝伟裁判。（10—15分钟）

4.放飞足球（国足队员与校队员一起放飞气球） 3、实践篇

（1）绘“足球”梦：用小小的画笔和纯净的童心,描绘五彩缤纷的足球梦想。

①1-2年级：彩色卡纸绘画（可想象足球队服等）

②3-4年级：制作立体足球（可制作，也可以在足球上绘画） （2）话“足球”史：让学生走进“足球”，了解足球文化，述说足球知识。

5-6年级每班派男女学生各4名

参加足球史知识抢答赛；
足球英语小故事、演讲比赛 注：低年级英语足球小故事，高年级英语足球演讲比赛。（每班1人）

（3）竟“足球”技：让学生体验赛事，培养学生的团结拼搏精神。

①20人制15米射门赛按进球多少决定名次，每人1次射门机会进一球得1分；
（1-2年级）

注：男女各10人

②20人×10米足球运球接力赛，在规定范围内由1名队员用脚把球运到指定区域传给下名队员，直到第20名队员把球带运到终点，时间少的一方为胜；
（3-4年级）

注：男女各10人

五人制足球赛；
（5-6年级）抽签决定赛程，淘汰制 注：4名男生，1名女生

（4）摄“足球”乐：用快门捕捉精彩瞬间，用照片存留快乐。

（5）抒“足球”心：我手写我心，记下足球节的难忘时刻。

4、收获篇

（1）各年级部颁发最佳团队奖一名班级。各年级比赛成绩按比赛规程项目加起总分之和。

（2）一、二、三、四年级绘画比赛，一、二、分别按5分、3分、2分计算

（3）一、二年级20人制15米射门赛按各班进球的多少决定名次，具体名次取得同上条。

（4）足球宝贝评选 （5）颁奖仪式 （6）闭幕式

为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的意见》精神，落实阳光体育精神清江外国语学校高一年级举办冬季足球比赛活动。

一、指导思想

在青少年中具有广泛基础、深受学生喜爱的足球运动为载体，通过广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能，增强学生体质，培养他们拼搏进取、团结协作的精神品质，将我校体教结合共育体育后备人才工作全面深入持久地开展下去。

二、工作方针

坚持一个结合，两个目标的工作方针。即体育与教育紧密结合，充分发挥各自的优势，积极投入人力、物力和财力，共同为我校足球活动的开展提供保障；
以增强我省青少年体质和形成体教结合的青少年足球人才培养体系为目标。

三、工作措施

（一）、主办单位、承办单位 主办：高一年级组承办：体育组 （二）、比赛时间、地点

拟于11月30日至12月10日之间，具体时间另行通知。地点:学校足球场.

（三）、活动主题

活动主题：活力足球阳光生活 （四）参赛范围

1、活力足球高一年级学生足球比赛（只组建男队） 2、阳光生活高一年级女子足球啦啦队 （五）、比赛具体要求：
(1)比赛的组织成员要做好比赛的各项准备工作。

(2)比赛组织成员，必须职责明确，做到公平、公正、公开。

(3)整个比赛过程中，队员应服从组织安排、听从指挥。

(4)比赛过程中，注意安全。

(5)所有队员应发扬团队精神，保持“友谊第一，比赛第二”。

(6)比赛时间内迟到10分钟的球队作自动弃权处理。

(7)如果在比赛的时间内由于下雨而不能进行比赛的，就顺延到第二天进行。

(8)在比赛的过程中必须服从裁判的判罚，否则取消参赛资格。

(9)参赛队伍不能请外援,必须是本班学生。

(10)各班各队必须必须统一足球服，队与队之间的队服颜色必须有明显的区分。

六、竞赛办法：
1、采用淘汰赛办法；

2、按制定的赛程图抽签结果进行比赛。 3、抽签时间：11月28日体育组办公室进行。

七

、比赛规则

比赛采取两场制，并做如下规定：上下半场比赛“毛时”计算，每半场20分钟，中场休息5分钟，每半场每队有两次暂停机会。

八、录取名次及奖罚办法 1、录取前3名队伍颁发奖状。

2、大赛设体育道德风尚奖一个，颁发奖状。 3、凡迟到10分钟不到比赛场地的队作弃权处理，在比赛中出现不服从裁判判决、打人、故意伤人、罢赛及弄虚作假等违纪现象经核实，取消比赛资格和比赛成绩.

九、体育道德风尚奖评比条件

1、遵守赛会的各项规定，听从指挥，按时上场和退场，善始善终地参加比赛。

2、遵守赛场纪律，端正比赛作风，尊重裁判，尊重对方，尊重观众。

3、虚心向兄弟队学习，发扬宁失一球，不伤一人的良好体育道德风尚，赛出水平，赛出理想学生胜不骄败不馁的良好的精神风貌与团结拼搏的学习作风。

4、关心集体，爱护公共财产，讲卫生、讲文明、讲礼貌，积极为赛会做贡献。

十、大赛指导老师：龚家良、王里

中三班“足球嘉年华，亲子共狂欢”活动方案 活动时间：11月2日周五下午2:30 活动地点：幼儿园一楼操场 活动内容：

一、足球操《快乐宝贝》。

中三班小朋友与家长着统一的服装跳亲子足球操。

二、亲子足球嘉年华 1、游戏：快乐传球

十个家庭为一组，每位参赛者按照大人小孩的顺序站在标志物旁，依次把球传过去，最后一位参赛者将球踢进球门，速度快的那队为获胜者。

2、游戏：趣味运球

十个家庭为一组，每组家庭用棍子将球夹住，带球绕杆往返一次，将球交给下一组家庭，哪队先到达终点为获胜者。

3、游戏：胯下传球

十个家庭为一组，每位参赛者按照大人小孩的顺序站成一队，将球从胯下传给下方，最先将球传完者为获胜。

4、游戏：三足射门

十个家庭为一组，每组家庭两人三足前进到射门区，用被绑住的脚将球射进球门（球必须踢进球门），两人三足返回原点，哪队先到达终点获胜。

5、游戏：极速运球

十个家庭为一组，每组家庭的小朋友坐在拉式滑板车上，家长将孩子拉至取球点，孩子抱球（一人一球）坐拉式滑板车上，家长将孩子拉回原点，哪队先到达终点为获胜者。

三、亲子足球对抗赛5vs5

由6位小朋友和4位家长分成两组进行足球对抗赛。

地点：幼儿园足球场 裁判：白老师 参赛人员另外通知 四、颁奖仪式。

相关内容亲子足球操活动策划参考校园七人制足球赛策划书足球协会2014-2015赛季招商方案足球友谊赛策划书2篇市区超级足球赛活动方案足球赛策划书五人制足球赛策划书学校足球联赛策划书学院七人制足球赛策划书校园五人制足球比赛策划书

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