高职院校系部岗位职责汇编

岗位职责

一、教学岗位岗位职责

1、教授岗位职责

(1) 主讲两门以上主干课程，指导实验实习、社会调查、毕业论文、毕业设计，完成学院规定教学工作量，教学效果优秀；

(2) 主持本学科科学技术研究或在国内外核心期刊上发表学术论文；

(3) 指导教学改革，领导本学科建设，主持指导实验室建设；

(4) 指导讲师及其以上岗位教师、硕士研究生教学与研究工作；

(5) 主持或指导课程建设和实验室建设，编审教材；

(6) 服从需要，承担学院交办的其他工作任务。

2、副教授（高级讲师）岗位职责

(1) 主讲两门课程，指导实验实习、社会调查、毕业论文、毕业设计，完成学院规定教学工作量，教学效果优秀；

(2) 主持本学科科学技术研究或在国内外核心期刊上发表学术论文；

(3) 主持或参与教育教学改革及编审教材，参与本学科建设；

(4) 指导讲师及其以下岗位教师教学与研究工作；

(5) 主持或指导课程建设和实验室建设；

(6) 服从需要，承担学院交办的其他工作任务。

3、讲师岗位职责

(1) 主讲一门以上主干课程，指导实验实习、社会调查、毕业论文、毕业设计，完成学院规定教学工作量，教学效果优秀；

(2) 接受学院规定的培训；

(3) 参与课程建设和实验室建设；

(4) 参加本学科科学技术研究或在国内外期刊上发表学术论文；

(5) 参与教育教学改革及编审教材，参与本学科建设；

(6) 指导助教岗位教师教育教学工作；

(7) 服从需要，承担学院交办的其他工作任务。

4、助教（助理讲师）岗位职责

(1) 主讲一门以上课程，指导实验实习、社会调查，完成学院规定的教学工作量，教学效果良好；

(2) 接受学院规定的培训；

(3) 参与课程建设和实验室建设；

(4) 参与本学科科学技术研究；

(5) 参与教育教学改革及本学科建设；

(6) 服从需要，承担学院交办的其他工作任务。

5、教员岗位职责

(1) 掌握本学科基础理论知识；

(2) 具有一定的组织教学能力，达到课堂教学基本要求；

(3) 具备使用现代化教学手段的能力；

(4) 服从需要，承担学院交办的其他工作任务。

二、教辅、科研岗位岗位职责 实验系列岗位职责 １、高级实验师岗位职责

(1) 每年承担规定的实验课教学任务，保证教学效果；

(2) 掌握本学科国内外实验技术现状和发展趋势，指导实验技术工作，解决实验工作中出现的关键性技术问题；

(3) 主持实验研究工作，在国内外核心期刊上发表学术论文；

(4) 负责实验项目及仪器设备的技术改造、更新及实验装置的设计、制作工作，提高实验效益；

(5) 指导和培养中、初级实验技术人员；

(6) 服从需要，承担学院交办的其他工作任务。

2、实验师岗位职责

(1) 每年承担规定的实验课教学任务或实验课辅导任务，保证教学、辅导效果；

(2) 参加实验研究工作，在省级以上刊物上发表学术论文；

(3) 掌握与本实验室有关的专业知识和技术，改善实验

技术条件，改进有关仪器设备的性能指标；

(4) 承担仪器、设备的调试、维护、检修和故障的排除；

(5) 指导和培养初级实验技术人员；

(6) 服从需要，承担学院交办的其他工作任务。

3、助理实验师岗位职责

(1) 基本掌握与本实验室有关的实验原理和实验技术，较熟练地掌握本实验室各种仪器设备，较好地完成实验任务；

(2) 承担仪器设备的技术管理，能对一般仪器设备的故障进行诊断和维修；

(3) 承担实验室某些方面的管理工作；

(4) 服从需要，承担学院交办的其他工作任务。

4、实验员岗位职责

(1) 了解实验室有关的实验原理和实验技术，在有关人员的指导下，完成科学研究实验、教学实验的准备工作和辅助工作；

(2) 基本掌握常规的实验工作方法和步骤，承担本实验室的部分仪器设备的管理工作；

(3) 服从需要，承担学院交办的其他工作任务。

图书系列岗位职责

（一）图书系列岗位职责 １、副研究馆员岗位职责

(1) 掌握并运用本专业新理论、新知识、新技术和文献工作有关的国际和国家技术标准、规范、规程等，处理本专业业务建设问题；

(2) 运用本专业基础理论和专业知识，从事科学研究，在国家级上发表学术论文；

(3) 掌握计算机基本原理及操作知识，组织、指导专业人员从事本专业领域的计算机应用工作；

(4) 指导和培养中、初级图书专业技术人员，提高其业务和工作能力；

(5) 服从需要，承担学院交办的其他工作任务。

２、馆员岗位职责

(1) 熟悉并运用本专业领域文献工作的有关技术标准、规范、规程等，较好地处理工作中有关业务技术问题；

(2) 运用基础理论和专业知识，承担一定技术难度的科研工作，省级以上刊物上公开发表本专业论文；

(3) 参与本专业领域内计算机应用工作；

(4) 指导初级专业技术人员的工作和学习；

(5) 服从需要，承担学院交办的其他工作任务。

３、助理馆员岗位职责

(1) 了解本专业领域文献工作的有关技术标准、规范、规程等，能够处理工作中有关业务技术问题；

(2) 能对图书馆的建设和发展提出合理性的建议；

(3) 能够主动学习图书馆业务知识，并接受业务上的指导和培训；

(4) 服从需要，承担学院交办的其他工作任务。

其他系列岗位职责及任职条件

（一）岗位职责

1、高级岗位

(1) 具有从事本专业工作的能力，精干完成聘任岗位的具体工作任务。

(2) 熟悉掌握与本专业有关的专业知识和技术，并较好地应用教学、管理、服务工作。

(3) 能够解决相关工作中出现的关键性问题。

(4) 具有指导和培养中级、初级技术人员的能力。

(5) 服从需要，承担学院交办的其他工作任务。

2、中级岗位

(1) 完成聘任岗位的具体工作任务。

(2) 掌握与本专业有关的专业知识和技术，并能应用于教学、管理、服务工作。

(3) 能够解决相关工作中出现的一般问题。

(4) 具有指导和培养初级技术人员的能力。

(5) 服从需要，承担学院交办的其他工作任务。

3、初级岗位

(1) 完成聘任岗位的具体工作任务。

(2) 把本专业知识应用于教学、管理、服务等工作。

(3) 聘任的岗位与其他岗位能够相互配合。

(4) 主动学习业务知识，并接受对自己进行业务上的辅导和培训。

(5) 服从需要，承担学院交办的其他工作任务。

三、管理岗位岗位职责

（一）岗位职责

1、副处调岗位

(1) 熟悉党和国家的有关方针、政策及教育管理工作的现状与发展趋势。

(2) 能主持制定本部门的工作几刷、总结、报告、规章制度等。

(3) 能独立解决工作中的实际问题，当好参谋助手。

(4) 承担对学院各部门或下级职务人员的业务知道、检查、监督任务。

(5) 现任工作实绩比较突出。

2、主任科员岗位

(1) 掌握学院教育、管理的基本理论和方法。

(2) 具有一定的文字。口头表达能力和组织能力。

(3) 能独立起草工作报告、总结等。

(4) 具有一定领导能力并在本职工作中做出一定成绩。

(5) 服从需要，承担学院的其他工作任务。

3、副主任科员岗位

(1) 熟悉本职工作业务和有关方针、政策、规定。

(2) 有一定工作经验和业务水平，能够综合分析和独立处理问题。

(3) 能够制定一般性业务文件和工作总结。

(4) 在学院工作中能起骨干作用。

(5) 服从需要，承担学院的其他工作任务。

4、科员岗位

(1) 熟悉和了解与本职工作有关的政策及业务知识。

(2) 能够草拟一般性业务文件和工作总结，草拟一般性业务文件。

(3) 具备独立处理本部门一般性业务工作的能力。

(4) 服从需要，承担学院的其他工作任务。

5、办事员岗位

(1) 熟悉和了解本职工作有关的政策及业务知识。

(2) 具备完成一般性具体工作的能力。

(3) 服从需要，承担学院的其他工作任务。

学生管理干事岗位职责

1、积极开展学生思想政治教育工作，了解每个学生的思想、学习、生活等基本情况和思想动态。

2、负责本系学生日常管理及考核，参与学生的奖惩工作。

3、参与新生入学教育，毕业分配及就业教育、社会时间及有关教育款教学活动的组织工作。

四、工勤岗位职责

（一）工勤岗位岗位职责

1、技师岗位

(1) 全面掌握本工种的业务知识和操作技能，能高质量完成本工种任务。

(2) 发挥技术特长，热心传授技艺，积极指导和帮助初、中、高级提高业务能力。

(3) 能够解决本工种岗位上关键性技术和工艺难题。

(4) 服从需要，承担学院规定的其他工作任务。

2、高级工岗位

(1) 熟练掌握本工种的业务知识和操作技能，高质量完全年成本工种任务。

(2) 在本职岗位上能起到技术骨干作用。

(3) 指导和帮助初、中级工提高业务能力。

(4) 服从需要，承担学院规定的其他工作任务。

3、中级工岗位

(1) 达到本岗位“应知应会”要求，能独立完成本岗位任务。

(2) 在本职岗位上能起到技术骨干作用。

(3) 在技术革新和增收节支中发挥积极作用。

(4) 服从需要，承担学院规定的其他工作任务。

4、初级工岗位

(1) 达到本岗位“应知应会”的要求。

(2) 能在高级工和中级工指导下，完成本岗位任务。

(3) 有一定的独立解决问题的能力。

(4) 服从需要，承担学院规定的其他工作任务。

图 书 馆 岗 位 职 责 汇 编

图书馆岗位职责汇编

图书馆岗位职责汇编

办公室岗位职责.....2 资源建设部岗位职责.3 技术部岗位职责.....3 流通科岗位职责.....5 工具书库岗位职责...6 电子阅览室岗位职责.7

2012年9月

图书馆岗位职责汇编

办公室岗位职责

图书馆办公室主要是协助馆领导开展图书馆工作，协调馆内、馆外关系，为馆员服务的一项工作。具体职责有：

1.协助馆领导做好全馆日常事务管理工作，协助制定全馆的各项规章制度。

2.3.及时向各部门传达馆领导的决策，开展馆务活动。 认真听取各部门的意见，并及时反馈给馆领导，以保证各项工作圆满完成。

4.5.6.7.8.认真做好馆内的会议纪要，并整理归档。 保存、管理好内各类文件资料，分类整理归档。

负责收集、汇总全馆人员考勤材料，并存档和上报。

负责全馆人员的办公用品、劳保用品申领发放工作。

做好图书馆通讯员工作，负责图书馆的各项活动的宣传报道工作。

9.发放。

10.负责办理学生退学、离校相关手续。 11.负责监督全馆清洁卫生、绿化环境等事宜。

12.负责联络图书馆的设备维修申报。

13.负责图书馆的固定资产管理工作。

14.负责全院师生借书证的办理和管理工作。

管理图书馆的勤工助学学生队伍，负责每月考评以及工资

图书馆岗位职责汇编

15.完成馆领导办的其他工作任务。

资源建设部岗位职责

1.根据学院的性质和专业设置情况，合理制订购书计划，多渠道收集书目订单，认真做好中文图书的选订工作，尽量满足教学科研的需要，建立具有本馆特色的藏书体系。

2.核对本院老师参加培训、会议的书刊资料和自购的教学参考书，并及时做好登记、分编和入藏工作。

3.作。

4.负责到馆新书的拆包验收，认真做好查缺、催缺和补漏工负责丢失图书的剔除和赔偿新书的加工录入，并做好登记工作，要求做到图书帐目一致，并办理财务结算。

5.负责新书的采编管理系统验收工作，对每条数据进行审核，确认无误后，移交流通库，做到帐物相符，移交手续齐全。

6.7.8.

登记统计入藏新书，做好财产总括号帐。

努力学习业务知识，不断提高业务水平。

完成馆领导交办的其他工作。

技术部岗位职责

一、负责图书馆数字化建设

1.负责软件系统的日常运行、管理和维护，包括金盘图书管

图书馆岗位职责汇编

理软件，非书刊管理软件等系统，做好软件系统管理员的一般性工作。

2.3.负责图书馆网站建设、管理维护、信息发布。

负责CALIS中国高等教育文献保障系统的管理和维护工作，做好文献传递和馆际互借等网络服务工作。

4.负责图书馆数字资源的采购，谈判、安装，培训和使用指导等工作。其他设备的登记、保管和管理工作，保证账物相符。

二、读者服务

1.做好数字资源服务工作。解决读者在使用数字图书和电子刊物过程中需要解决的问题。

2.3.做好读者在图书馆网站的读者留言中的回复工作。

负责全校教职工和学生借书证的办理和管理工作。

三、负责图书馆机器设备管理与维护

1.负责图书馆各类计算机及相关技术设备的软硬件系统管理及维护。

2.修。

3.负责图书馆的服务器正常运行和管理维护。

掌握图书馆各科室计算机运行及使用情况，负责维护与维四、负责图书馆的网络管理

1.2.做好办公环境的网络资源的调查、购置、管理工作。

做好图书馆网络环境的布局，故障排查等工作。

五、完成馆领导交办的其他工作任务。

图书馆岗位职责汇编

流通科岗位职责

1.编室。

2.3.对到馆新书进行登记签收并分类上架。

做好书库的清洁工作，保证工作台整洁无尘，书库排架整定期清点、对污损图书进行修补，标签模糊的图书送往采洁有序。

4.指导读者共同维护开架书库的良好秩序，开架书库的乱架率不得超过3%。

5.熟悉图书分类业务知识，对图书借阅率、架位饱和度等情况，及时进行统计、分析，提供参考数据，定期提出关于藏书质量的建议。

6.开展读者心理及阅读倾向的调查，进行读者群开发，不断改进管理工作以期提高读者服务质量。

7.8.9.及时对到馆新书进行宣传，推荐新书做好导读工作。 配合馆办管理各书库勤工助学的学生。

做好书库各种设备的管理及防火防盗等安全管理工作。

10.自觉进行业务学习以提高服务意识和工作水平，积极参与修订、完善有关流通工作方面的规章制度。

11.做好书库日常的图书查询、借阅、续借、预约、超期罚款工作。实行首问责任制，文明礼貌接待读者，辅导咨询要热情、认真、耐心、细致，为读者提供优质服务。

图书馆岗位职责汇编

12.做到准时开闭馆，若迟到、提前闭馆者，按照图书馆考勤管理规定处理。

13.完成馆领导交办的其他工作。

工具书库岗位职责（阅览库）

1.按规定时间开放。维持书库环境的安静整洁和各项设备的正常运转。

2.做好图书资料的整序排架工作，合理安排藏书布局，营造良好的阅读环境。

3.读者至上。对待读者态度热情，业务熟练，服务规范，与读者保持良好的沟通状态，以优质的服务最大限度满足读者的需要。

4.明确“为学院教学科研服务”的基本定位，配合教学科研的需要提供必要的文献情报保障。

5.教育读者遵守规章制度，爱护文献资料。

6.根据书库的藏书特点和读者的实际需要，参与书库的藏书建设工作。

7.重视藏书的保护、尤其是珍贵文献的保护。做好藏书的进出库登记和书库的财产管理、安全管理工作。

8.遵照《普通高等学校图书馆规程》以及各级管理部门的相关要求开展工作。

9.完成馆领导交办的其他工作。

图书馆岗位职责汇编

电子阅览室岗位职责

1.熟悉本室业务，熟练掌握本室各服务项目的使用方法，负责做好读者上机指导工作，保证读者正确使用计算机设备。

2.实行首问责任制，文明礼貌接待读者，辅导咨询要热情、认真、耐心、细致，为读者提供优质服务。

3.严格按电子阅览室管理规定，做好每班间的交接工作，及读者上机刷卡计费工作，杜绝差错，禁止拖欠。

4.定期检查设备，能够判断和排除计算机及其网络设备常见的简单故障，确保网络的正常运行。

5.为读者提供多媒体电子读物的浏览，数据库的检索及internet服务等方面的指导。

6.严格控制外来软盘、移动储存设备、光盘在本室内使用，防止电脑病毒侵入，禁止读者浏览色情或反动网站。

7.负责电子阅览室设备及光盘的保管和管理，不得外借本室的所有设备。要求在每位读者离开前要仔细检查其使用设备的完好情况，损坏要按价赔偿。设备损坏或丢失，未能及时发现报告，当班管理员应承担相应责任。

8.负责做好安全防范工作，防火、防水、防盗、防事故。每天工作结束后，必须清理阅览室，关闭所有计算机和显示器电源，关闭阅览室总电源，关好门窗。

9.完成馆领导交办的其他工作。

高职院校教师岗位职责

篇1：大学各级教师的岗位职责

副教授五级职责：

1、每学年系统地承担一门或以上专业课（或专业基础课）的教学工作，组织课堂讨论，指导实习、社会调查、毕业论文 (设计)，担任辅导、答疑、批改作业等教学工作；
能够积极运用现代化的教学手段进行教学，教学效果评价良好。

2、掌握本专业范围内的学术发展动态，主持或参加科学研究、学术活动、技术开发、社会服务、管理等工作。

3、协助系部实施专业教学团队建设，指导和培养年轻教师。

4、掌握本行业的职业和岗位现状与发展变化，对学院专业建设、课程建设提出具有前瞻性的意见。根据高职教育特点和市场需求，主持或指导专业人才培养方案、教学大纲(课程标准)的制定和修订。

5、主持或指导专业建设、课程建设、实验实训基地建设以及教学团队等教学质量与教学改革工程项目研究。 6、指导校内实验室和校外实训基地的建设，指导相关实践性教学工作。

7、积极参加教科研活动，积极撰写论文。

8、根据工作需要，担任学生思想政治工作及院系、教研室负责人等教学、科研等方面的管理工作。 9、完成领导交办的其他工作。

副教授六级职责：

1、每学年系统地承担一门或以上课程的教学工作（其中一门应为专业基础课），组织课堂讨论，指导实习、社会调查、毕业论文 (设计)，担任辅导、答疑、批改作业等教学工作；
能够积极运用现代化的教学手段进行教学，教学效果评价良好。

2、掌握本专业范围内的学术发展动态，主持或参加科学研究、学术活动、技术开发、社会服务、管理等工作。担任科研课题负责人或项目负责人。

3、协助系部负责专业教学团队建设，指导和培养年轻教师；
4、掌握本行业中职业和岗位的现状与发展变化能根据高职教育特点和市场需求，主持或参与专业人才培养方案、教学大纲(课程标准)的制定和修订。

5、主持或参与专业、课程和实验实训基地以及教学团队等教学质量与教学改革工程项目，担任项目负责人（省级项目应为主要成员）。

6、主持或参与校内实验室和校外实训基地的建设，指导相关实践性教学工作。

7、积极参加教科研活动，积极撰写论文。

8、根据工作需要，担任学生思想政治工作及院系、教研室负责人等教学、科研等方面的管理工作。 9、完成领导交办的其他工作。

副教授七级职责：

1、每学年系统地承担一门或以上课程的教学工作（其中一门应为专业基础课），组织课堂讨论，指导实习、社会调查、毕业论文 (设计)，担任辅导、答疑、批改作业等教学工作；
能够积极运用现代化的教学手段进行教学，教学效果评价良好。

2、掌握本专业范围内的学术发展动态，主持或参加科学研究、学术活动、技术开发、社会服务、管理等工作。担任科研课题负责人或项目负责人。

3、协助系部负责专业教学团队建设，指导和培养年轻教师。 4、掌握本行业中职业和岗位的现状与发展变化，能根据高职教育特点和市场需求，主持或参与专业人才培养方案的制定和修订。主持教学大纲(课程标准)的制定和修订。

5、主持或参与专业、课程和实验实训基地以及教学团队等教学质量与教学改革工程项目，担任项目负责人（或为主要成员）。

6、主持或参与校内实验室和校外实训基地的建设，指导相关实践性教学工作。

7、积极参加教科研活动，积极撰写论文。

8、根据工作需要，担任学生思想政治工作及院系、教研室负责人等教学、科研等方面的管理工作。 9、完成领导交办的其他工作。

讲师八级职责：

1、完成学院规定的教学任务。任职期间系统地担任一门以上课程的讲授工作，根据教学计划，指导学生进行实习、实训、社会调查、毕业设计（论文）等教学任务；
积极进行教学改革，能运用现代化的教学手段进行教学，教学效果评价良好。

2、严格执行学院的教学计划，并按要求开展教学活动，编写所承担的各类教学任务的相关教学文件、资料，完成系、教研室或系实训中心布置的其它教学资料的编制工作。

3、参加学术交流活动，探索技术革新、产品开发和社会服务项目，服务地方经济建设和社会发展。

4、积极参与教育教学改革、教科研项目、社会服务、教育教学管理工作。能够主持院级一般或重点教科研项目(或省级项目为成员)。

5、指导和培养年轻教师；
积极参加院、系组织的各种教学活动。

6、主持或参与校内实验室和校外实训基地的建设，指导相关实践性教学工作。

7、积极参加教科研活动，撰写论文。 8、协助开展学生的思想政治工作。

9、完成学院安排的其他教学、科研、教育教学管理等工作任务。 讲师九级职责：

1、完成学院规定的教学任务。任职期间系统地担任一门以上课程的讲授工作，根据教学计划，指导学生进行实习、实训、社会调查、毕业设计（论文）等教学任务；
积极进行教学改革，能运用现代化的教学手段进行教学，教学效果评价良好。

2、严格执行学院的教学计划，并按要求开展教学活动，编写所承担的各类教学任务的相关教学文件、资料，完成系、教研室或系实训中心布置的其它教学资料的编制工作。 3、参加学术交流活动，探索技术革新、产品开发和社会服务项目，服务地方经济建设和社会发展。

4、积极参与教育教学改革、教科研项目、社会服务、教育教学管理工作。能够主持院一般教科研项目(或院级重点项目为主要成员)。

5、指导和培养年轻教师；
积极参加院、系组织的各种教学活动。

6、参与校内实验室和校外实训基地的建设，开展相关实践性教学工作。

7、积极参加教科研活动，撰写论文。 8、协助开展学生的思想政治工作。

9、完成学院安排的其他教学、科研、教育教学管理等工作任务。 讲师十级职责：

1、完成学院规定的教学任务。任职期间系统地担任一门以上课程的

讲授工作，根据教学计划，指导学生进行实习、实训、社会调查、等教学任务，在教授、副教授指导下辅导学生进行毕业论文撰写或毕业设计工作。积极进行教学改革，能运用现代化的教学手段进行教学，教学效果评价良好。

2、严格执行学院的教学计划，并按要求开展教学活动，编写所承担的各类教学任务的相关教学文件、资料，完成系、教研室或系实训中心布置的其它教学资料的编制工作。 3、参加学术交流活动，探索技术革新、产品开发和社会服务项目，服务地方经济建设和社会发展。

4、积极参与教育教学改革、教科研项目、社会服务、教育教学管理工作。

5、指导和培养年轻教师；
积极参加院、系组织的各种教学活动。

6、参与校内实验室和校外实训基地的建设，开展相关实践性教学工作。

7、积极参加教科研活动，撰写论文。 8、协助开展学生的思想政治工作。

9、完成学院安排的其他教学、科研、教育教学管理等工作任务。 助教十一级职责：

1、完成学院规定的教学任务，任职期间承担一门或以上课程的教学工作，承担课程的辅导答疑、批改作业、实践教学等教学工作。

2、严格执行教学计划，并按要求开展教学活动。 3、自觉学习有关高职教育理论，不断更新教育观念，钻研业务，了解专业发展动态。

4、参加指导学生实习实训、社会调查等方面的工作；
协助指导毕业设计、毕业论文。

5、参加教学研究、教育教学改革实践、社会服务、教育教学管理工作，积极撰写论文。 6、协助开展学生的思想政治工作。

7、专业课教师任期内有3个月以上在企事业或生产性实训基地实践的经历；
任期内有一年在实验（实训）室工作的经历。

8、担任教授、副教授的助教工作。

9、完成学院安排的其他教学、科研、教育教学管理等工作任务。 助教十二级职责：

1、完成学院规定的教学任务，任职期间承担一门或以上课程的教学工作，承担课程的辅导答疑、批改作业、实践教学等教学工作。

2、严格执行教学计划，并按要求开展教学活动。 3、自觉学习有关高职教育理论，不断更新教育观念，钻研业务，了解专业发展动态。

4、参加指导学生实习实训、社会调查等方面的工作。 5、参加教学研究、教育教学改革实践、社会服务、教育教学管理工作，积极撰写论文。

6、协助开展学生的思想政治工作。

7、专业课教师任期内有3个月以上在企事业或生产性实训基地实践的经历；
任期内有一年在实验（实训）室工作的经历。

8、担任教授、副教授的助教工作。

9、完成学院安排的其他教学、科研、教育教学管理等工作任务。 教员十三级职责：

1、根据工作需要，每年承担一至二门课程的讲授工作，承担辅导、答疑、批改作业、实践课等教学工作；
2、参加教学法研究、教育教学改革实践、社会服务、教育教学管理工作。

担任学生的思想政治工作；

3、担任教授、副教授的助教工作；

4、完成学院安排的其他教学、科研、教育教学管理等工作任务。 实验师十级职责：

1、遵守学校规章制度，认真贯彻实施实验室管理制度。 2、掌握所分管实验实训室仪器设备的分布情况，装备水平、技术状态和使用情况，为仪器设备的合理配置、更新改造提供依据；
掌握相关仪器设备的原理、性能、调试和使用技术，严格执行实验实训室的规章制度，做好日常管理工作。

3、负责所分管实验实训室的仪器设备、低值耐用品、易耗品、材料的申购管理工作；
认真做好仪器设备、工量具的日常保养、维修工作；
及时到相关部门办理有关仪器设备报废、报损、报失及校内外调拨等手续；
对精密贵重仪器设备应做到精心维护，定期保养和检测，并做好使用、维修、保养及检测等记录。

4、做好大型仪器设备的专管共用工作，及时反馈本系大型仪器设备

篇2：高校专业教师的基本职责

教师的基本职责

教学工作是学校的中心工作，为加强教学工作的规范化管理，使教师明确在承担各项教学任务中的职责，充分发挥教师在教学工作中的主导作用，提高教学质量，特制定教师教学工作基本要求。

一、教师的基本职责

（一）模范遵守宪法、法律和职业道德，熟悉和遵守学校教学工作的有关规定。

（二）坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教育方针，忠诚人民教育事业，乐教敬业，具有强烈的事业心和责任感。

（三）履行教师聘约，积极承担教育教学工作，努力提高教学质量，按规定保质保量地完成一定数量的教学工作任务。

（四）树立现代教育思想和观念，认真学习教育教学理论，积极参加教学研究和教育改革，努力掌握教育规律，改进教学方法，积极运用现代教学手段，不断提高教学水平和教学效果。

（五）刻苦钻研科学知识，积极参加社会实践、生产实践和科研实践，不断提高自身的学术和业务水平。

（六）加强社会主义精神文明建设，努力提高自身道德情操的修养，以身作则、为人师表。

（七）全面关心、爱护学生的成长，努力作好教书育人工作，寓德育于教学过程之中，寓爱心于严教之中，做学生的良师益友，促进学生在品德、智力、体质等方面的全面发展。

二、任课教师的资格和职责

（一）学校实行教师资格制和职务聘任制，承担教学工作的教师必须具有高等学校教师资格并被学校聘用。任课教师受聘期间，在教学管理、教学工作考核、教学纪律等方面，接受所聘系（部）的指导并向聘任系（部）负责。

（二）对承担理论教学任务的教师实行教师负责制，对承担单独设置 的实践环节教学任务的教师实行指导教师负责制。

（三）主讲教师、指导教师的主要职责是：

1．严格遵循教学计划和教学大纲规定，合理组织课程（实践环节）教学内容，制定课程（实践环节）进度计划。

2．负责选用或编写符合课程（实践环节）教学大纲要求、具有较高水平与一定特色的适用教材（指导书等），经系（部）同意后实施。

3．负责课程（实践环节）需用的模型、挂图、幻灯片、多媒体课件等教学手段的基本建设。

4．负责该课程（实践环节）的主讲（指导）、辅导、答疑、批改作业。

5．负责课堂纪律、实习纪律的管理和督促检查考勤工作，掌握学生出勤情况，保证正常的教学秩序。

6．负责主持该课程（实践环节）的考核，并及时评定学生成绩，做好成绩分析工作。

7．负责收集学生对教学工作的意见，并与学生所在系（部）主任、教务处、辅导员、班主任交流教学情况，共同研究解决教学活动中的问题。

8．通过教学的各个环节，对学生进行科学世界观、人生观教育、爱国主义教育、艰苦奋斗教育和革命传统教育，把教书和育人统一起来，言传身教，做好学生的表率。

9．根据教育改革的要求和教学规律，提出教改方案，经系（部）和教务处认可后试行。

10．接受院、系（部）组织的各种教学评估，对评估结果或评奖结果，有权提出异议或申诉 11．负责指导青年教师。

教师工作职责

一、副教授职务岗位基本职责：

1、系统承担公共基础课、专业基础课或专业课的讲授，指导实习、社会调查、毕业设计；

2、参与科研项目，每年公开发表本专业学术论文一篇及以上；

3、指导或参与教育教学改革、专业建设、课程建设或实验室建设；
主编或参与编写教材及教学参考书；

4、担任班导师（”双肩挑”教师可不做此要求）；

5、指导中青年教师；

6、完成学校规定的教学和科研工作量；

7、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。

二、讲师职务岗位基本职责：

1、系统地担任一门以上课程的主讲，指导实习、社会调查、毕业设计；

2、参与科研项目，任期内公开发表本专业学术论文两篇及以上；

3、参与教育教学改革、专业建设、课程建设或实验室建设，参与教材及教学参考书编写；

4、担任班导师（“双肩挑”教师可不做此要求）；
5、完成学校规定的教学和科研工作量；

6、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。 三、助教职务岗位基本职责：

1、承担课程的辅导、答疑、批改作业、辅导课、实验课、实习课、组织课堂讨论等教学工作。根据需要，经学校教务处批准，承担部分课程讲课工作；
协助指导毕业实习、毕业设计；

2、在教授或副教授的指导下，不断提高科研能力，任期内公开发表本专业学术论文一篇及以上；

3、参加实验室建设，参加组织和指导生产实习、社会调查等方面的工作；

4、担任班导师或辅导员工作；

5、完成学校和系（部、院）规定的其他工作；
6、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。

四、高级实验师岗位基本职责：

1、负责解决本岗位复杂疑难的技术问题；

2、培养和指导中级专业技术人员，对本专业业务建设做出重要成绩；

3、积极参与纵横向课题，完成学院下达的科研任务；
4、完成实验室各项建设和工作任务。

五、实验师岗位基本职责：

1、独立负责解决本岗位一般技术问题；

2、熟悉本专业领域的基本情况，对下级专业技术人员进行业务指导；

3、参加有关科研项目的研究工作，完成学院下达的科研任务；
4、完成实验室建设和工作任务。

六、助理实验师岗位基本职责：

1、在高、中级专业技术人员的指导下，承担并保质保量完成工作任务；

2、较系统地学习相关专业理论、业务知识和业务工作所需要的科学文化知识。

七、实验员岗位基本职责：

努力钻研业务，学习本专业基础理论和专业知识，工作量饱满，较好地完成工作任务。

武夷学院人文与教师教育学院教师工作职责

为适应我院教学改革和发展的需要，加强师资队伍的建设和管理工作，充分调动广大教师的积极性和创造性，明确教师的岗位职责，增强工作责任心，努力提高教学水平和人才培养质量，使教学及其管理工作逐步实现科学化、规范化，特制定本教师工作职责。

一、教师的道德规范

1.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。

2.贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务。

3.对学生进行宪法所确定的基本原则的教育，爱国主义、民族团结的教育、法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动。

4.关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。 5.制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。

6.不断提高思想觉悟和教育教学业务水平。

二、教师的职责和工作要求

助 教

1．完成教师考核中规定的教学和科研工作量。

2．胜任所指定课程的教学。

3．参加学校组织举办的岗前培训班、担任班主任工作。

4．积极参加各种教学、科研活动，协助指导毕业实习和毕业设计。

篇3：高职类院校岗位说明书

事业单位岗位说明书 事业单位岗位说明书（样表）

《高职院校教师岗位职责》

高职院校教师岗位职责

教师的主要职责是教学，那还有什么职责呢。下面为大家精心搜集了3篇关于高职院校教师的岗位职责说明书，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家! 高职院校教师岗位职责一

1、熟悉本学科的教学大纲，教学基本要求，了解教材的内容和各章节在每册教材中的地位，掌握教材中的重点章节和重点内容，对教材中的习题能做出正确、规范的解答。

2、针对学生特点，激发学生兴趣，培养创新精神和良好的学习习惯。教学中要注意教学内容的趣味性，教学的多样性和教学方法的灵活性。同时要引导学生明确学习目的，端正学习态度，培养学生学习的主动性。

3、英语教学的全部活动都要坚持面向全体学生，使每一个学生每节课都能得到不同程度的提高，要坚持认知、技能、智力、能力、情感的和谐统一发展，使每个学生都能得到全面发展。

4、遵循英语的教学规律，教学内容要渗透思想品德教育，要寓思想品德教育于语言教学之中，使学生在学好英语的同时，在思想品德和良好行为习惯的养成等方面也受到熏陶和教育。

5、英语教学中尽量使用英语，充分利用实物、图片、幻灯、录音、录像及教师的表情、动作等手段组织教学，创设情境，让学生直接理解所学内容。6、更新教学观念，改进教学方法，要采用与教材编写指导思想和教材结构内容相适应的教学方法，突出听、说训练，带动读写。

7、要创造条件，有计划、有组织、有目的地开展多种形式的适合学生语言发展水平课外活动，配合课堂教学提高学生整体成绩。

8、要重视学生日常考查，及时检查日常作业完成情况。

9、认真备课，要有明确的教学目标和要求，要体现教学中采取的教学方法和学生的学法，要反映教学目标中的主要环节，课后小记、体会和问题。

1 / 3

10、学习教学理论，积极实践，每学期至少写出一篇教学论文或总结。 职高职院校教师岗位职责二

1、正确贯彻执行党和国家关于职业学校的教育方针，对全体学生全面负责，既教书又育人，寓德育于学科教学之中，以身作则，积极主动做好学生的思想工作。

2、认真参加学校组织的政治、业务学习及各项社会活动。积极参与学校民主管理，参加协调学校与家庭、社会的关系。

3、努力学习教育理论和本学科的专业知识及相关知识，理解掌握教学大纲和德育纲要，制定本学科学期、学年工作计划，钻研教材，了解、研究学生，积极参加，校本教材、教育、教学研究和集体备课，认真写好教案，制作教具或多媒体课件。

4、上好每一节课。教学目的明确，恰当处理教材的重点、难点，讲解、示范准确、讲究教学方法，充分调动学生积极性，注重职业学校学生的创新精神和自主能力的培养。完成预定教学计划和任务，注重升学和就业双赢。

5、及时认真批改作业，不仅指出正误，还要注意指导学生的学习方法。 6、根据学生的特点，因材施教，指导学生自学方法，热忱帮助后进学生，提高学生学习能力，组织与辅导课外兴趣小组，培训学科竞赛队伍，提高全体学生的素质。

7、搞好教学质量的考查工作。按照教学要求的考试规定，认真做好命题、监考和阅卷评分工作，实事求是地分析讲评，研究改进教与学的方法。

8、关心、了解本学科的教改信息和科研动向，积极参加教研活动和教改实验，不断提高教学科研水平。

9、执行教学工作卫生要求，关心学生健康，减轻学生作业负担，增强学生体质。

高职院校教师岗位职责三

2 / 3

1、主讲两门以上主干课程，指导实验实习、社会调查、毕业论文、毕业设计，完成学院规定教学工作量，教学效果优秀;2、主持本学科科学技术研究或在国内外核心期刊上发表学术论文; 3、指导教学改革，领导本学科建设，主持指导实验室建设;4、指导讲师及其以上岗位教师、硕士研究生教学与研究工作;5、主持或指导课程建设和实验室建设，编审教材; 6、服从需要，承担学院交办的其他工作任务。

3 / 3

各分院、系、部年度教学工作总结写作基本要求

第一部分 概述

重点指出教学工作总体思路与方法，阐述教学工作任务完成的状况和教学工作目标实现的程度，提出完成教学工作任务的重大举措，评价教学工作完成质量等。

第二部分 工作业绩 取得业绩的原因

横向或纵向、分类或个别阐述教学工作项目完成基本情况，标明完成数量，评价完成的质量，指出完成教学工作项目采用的方法、手段，分析取得成绩的原因，查找单位内部和外部的有利和不利因素，分析完成业绩不足之处，提出改进措施等。

第三部分 发表教学工作心得体会，提出今后工作设想等。

第27卷第2期

唐山师范学院学报

2005年3月 Vol.27 No.2

Journal of Tangshan Teachers College

Mar.2005

企办高职院校系部党组织工作职责的定位

王桂英

（河北能源职业技术学院 机电工程系，河北 唐山 063000）

摘

要：企办高职院校系部的党组织，其工作职责受企业性和社会性双重影响，需要从实际出发，科学合理定位，使系部党组织的工作职责既有充分的法理依据，又有坚实的现实基础，才能适应不断发展变化的新形势、新情况，进而保证系部党组织规范有效地运作。

关键词：企办高职院校；
系部党组织；
职责定位

中图分类号：G643.1

文献标识码：A

文章编号：1009-9115（2005）02-0101-02

企办高职院校系部的党组织，其工作职责受企业性和社会性双重影响，需要从实际出发，科学合理定位，才能使系部党组织的工作职责既有充分的法理依据，又有坚实的现实基础，还能适应不断发展变化的新形势、新情况，进而保证系部党组织规范有效地运作。

1 依照法理定位

所谓法理，一般应理解为法律、法规及其机理。就党的建设来说，是指党的章程、条例、规定等及其所依凭的理论依据。

依照法理定位高职院校系部党组织的工作职责，首先要依照党章。党章是党的根本大法，是所有党的活动、党的行动的指南。党章的作用是指针性的、原则性的和方向性的。因此，定位高校系部党组织的工作职责，绝对不能离开党章，必须在党章的指导下，去研究、去操作。其次，要依照《河北省高校院（系）党组织工作条例》定位。按属地管理的原则，在河北省辖区内的所有高校都要执行这一条例。这一条例的突出点是强调了系部党组织在系部工作中的重要地位和重要作用。需要特别注意的有五个方面：一是领导体制。《条例》明确规定系部实行党政分工合作、共同负责的领导体制。二是决策机制。《条例》提出要实行党政共同讨论，共同决定本单位教学、科研、经费使用和其他行政管理等工作中的重要事项的决策机制。三是决策内容。《条例》详细地列出了共同决策重大事项的内容，包括本单位的发展规划和年度计划、年度总结、重要改革措施、重要规章制度、学科建设、师资队伍建设以及推荐干部、人员调整、员工聘任、专业技术职务评定、奖惩、各类考核、招生就业、资金管理等。四是自身职责。《条例》规定了党组织自身的职责，主要有：领导班子建设，协助党委和组织部门管理和考察后备干部，领导党的建设、思想政治工作、精神文明建设，领导本单位工会、共青团、学生会等群众组织的工作。五是明确了决策的组织和形式。这五个方面都十分重要，在定位高校

系部党组织工作职责时，这些应当成为考虑和吸纳的主要内容。再次，要依照企业党委制订的新时期党建工作的相关文件定位。

2 依照经验定位

我们党历来重视党的基层组织建设，“支部建在连上”已经成为脍炙人口的名言警句，而且也积累了大量有效的经验。定位系部党组织的工作职责，不能离开传统，不能离开经验。否则系部党组织的工作职责便成了无源之水，无本之木。笔者认为，可以借鉴、依凭以下四个方面具有规律性的经验：

2.1 抓班子。所谓班子，是指党总支、支部班子和党政领导班子。抓班子，就是要认真抓好党的总支部班子和党政领导班子建设，特别是要抓好思想政治建设、民主作风建设、规章制度建设，并且要协助上级抓好两个班子的组织建设。从一定意义上说，抓好班子建设，是基层党总支、支部的首要职责。

2.2 带队伍。党总支、支部要带好党员队伍。一个党员一面旗帜，党员先锋模范作用的好坏，直接关系到党的形象，关系到人民群众对党的认识，关系到单位工作的前进与退步，可以说党员队伍有战斗力，那么这个单位就有战斗力。许振超是优秀共产党员，带动了整个青岛港；
任长霞是优秀共产党员，听到她的名字，谁都为之动容。所以基层党组织必须首先抓好党员队伍建设，带好党员队伍。二是带好教职工队伍。教职工队伍是系部的主体。教职工队伍是否过硬，是系部工作成功与否的关键。带好教职工队伍，既要抓硬件建设，更要抓软件建设；
既要从总体上把握，又要在具体细致的措施上下功夫。唯有如此，才能使系部教职工队伍成为特别能战斗的队伍。三是要带好骨干队伍。任何单位、任何工作，都必须有骨干作支撑，离开了骨干所有工作都会大打折扣。

2.3 定制度。制度建设是基层单位管理工作的重要内容。────────── 收稿日期：2004-10-16 作者简介：王桂英（1961-），女，河北唐山人，河北能源职业技术学院机电工程系政工师。

第27卷第2期

唐山师范学院学报

2005年第2期

系部党组织不仅要抓好党内的制度建设，建立健全必要的党内工作制度，而且要积极参与并协助行政制定科学合理规范有效的规章制度。特别是在企业改制和学校发展过程中出现了很多新情况，需要我们去研究、去解决。原有的制度有许多不适应、不完善的地方，应当而且必须加以修订；
另外，面对新的形势，也需要制定新的制度。比如：党政共同讨论、共同决定行政重要事项的制度；
在学院授权范围内，自主议事和做出决定的制度；
系部产学研相结合的制度等等。因此，系部党组织必须把制定新的制度当作一种大事来抓，切实抓紧抓好抓出成效来。

2.4 管干部。在坚持党管干部的前提之下，最近中央又提出了党管人才的原则。党管干部、党管人才，既是我们的传统经验，又是在新形势下的重要战略决策。具体到系部党组织，应当而且必须在传统经验的基础上，认真而有效地贯彻这一战略决策。系部党组织贯彻党管干部、党管人才的方针，要注意以下三点：一是要管决策。对于涉及干部人才的重要问题，一定要把好关、定好向，做好决策，不知道、不参与、不讨论、不作为是系部党组织的严重失职；
二是要管培养。人才的培养非常重要，不论是管理人才、教学人才，还是科研人才，都有一个成长的过程，因此，系部党组织一定要下大力气，抓好干部人才的培养。三是要管使用。对于任何层次人员的使用，系部党组织都要参与其中，不仅要担负政治责任，保证所用人员的政治素质，而且要努力全面贯彻党的用人方针。为了保证系部党组织做好党管干部、党管人才的工作，学院党委和组织人事部门不仅要加强领导和指导，而且要在具体工作和具体制度上给予保证。

3 依照发展定位

高校系部党组织的工作职责，只有按照不断发展的形势来定位，才能做到与时俱进，真正担当起时代赋予系部党组

织的神圣使命。依照发展，定位系部党组织的工作职责，首先要依照学校性质的变化来定位系部党组织的工作职责。比如开滦职工大学改制为河北能源职业技术学院，学校的性质由成人高校变为了普通高校。这就要求系部党组织的工作职责，不能再沿袭成人的高校基层党组织的工作职责，要由发挥战斗堡垒作用，延伸到发挥战斗堡垒作用与发挥政治核心作用相结合。这样的定位，既能体现基层总支、支部的基础性地位，又能反映高校系部党组织的特殊地位。发挥战斗堡垒作用，提高系部党组织的战斗力，发挥政治核心作用，提高系部党组织的权信力，这就是形势的发展为定位系部党组织的工作职责提出的新的要求。其次，要依照系部功能的变化定位系部党组织的工作职责。普通高校的系部，与成人高校的专业科、教研室相比，其功能发生了很大的变化。其中，最重要的有三点：一是专业科不管学生、不配专职辅导员；
而系部要管学生，并配备了专职辅导员；
二是专业科不管经济，而系部则要实行经济核算，经费承包；
三是专业科不具有独立自主地位，执行性大于自主性；
而系部具有相对独立自主地位，自主性大于执行性。系部功能的变化，相应要求系部党组织的工作职责也要变化。再次，要依照党委的领导地位，来定位系部党组织的工作职责。根据《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》、《中华人民共和国高等教育法》和《中共河北省委关于加强和改进高等学校党的建设工作的若干意见》等文件，普通高校实行党委领导下的院（校）长负责制。依照党委的领导地位，定位系部党组织的工作职责，需要注意三个问题：一是不能照抄照搬党委的工作职责，一定要突出系部党组织的基础性、执行性和堡垒性；
二是要认认真真地体现党委的意图，贯彻党委的决议、决定；
三是对学院行政的工作部署，也要积极推动系部行政坚决地贯彻落实。

参考文献：

[1] 高耀鸿.高校的基层组织建设存在的问题及对策[J].思想理论教育导刊,2003,(11).[2] 钱军,石彦军.创作高校基层组织建设的思考[J].北京教育（高教版）,2004,(6).[3] 刘新生.高校基层党组织的地位和作用[J].天水师范学院学报,2003,(6).The Orienting of the Department Party Branch’s Function in Vocation

Shools by Firms

WANG Gui-ying (Electromechanical Engineering Department, Hebei Energy Technology Vocational College, Hebei Tangshan 063000, China) Abstract: The work of the department Party branches of vocational Colleges by firms would be affected by two aspects from the enterprise itself and the society.It needs to orient scientifically and reasonably to practice in order to make the working liability base on both the legal principles and sound realism as well as the continuous developed new situation and trend.The goal is to guarantee the party branches in department level to work canonically and effectively.Key words: higher education schools; the department party branches; liability orientation

责任编辑、校对：孙海祥

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系主任岗位职责

在学院党政领导下，按照学院总体规划和发展战略，带领本系师生员工认真完成学院各项工作；
全面负责本系行政管理、教学管理、教师队伍建设、学科建设、专业开发、科学研究和对外服务等工作。配合学院有关部门做好相关工作，完成学院领导交办的其他各项工作。

1.贯彻党的教育方针、政策，执行学院党委和院行政指令，并根据上级要求讨论和决定本系工作中的重大问题。

2.在院长领导下，主持全系教学、科研、专业建设和对外服务，完成学院下达的教学、科研等项任务。

3.主持制订本系发展规划、专业方向、教学改革和各专业的教学、科研、课程建设、师资培养、实验室建设、学术交流等工作，报学院批准后实施。

4.确定系组织机构(教研室、实验室、办公室)的建制，并确定人员限数。 5.组织对本系教师和行政教辅人员进行业务培训和考核，并对其使用、晋级、奖惩等提出建议。

6.负责召开系务会议，协调和督促各分管副系主任、教学秘书、行政秘书开展工作。坚持听课，并通过各种渠道了解教学、科研任务完成情况，及时采取措施，以确保教学、科研等任务的完成。

7.主持或委托副系主任主持全系性学术交流活动、教学经验交流会、组织审查重点科研项目，鉴定重大研究成果，审核重点课程教材。

8.审核学生的招生、分配、升级、留级、退学和奖惩等事项,关心全系学生德智体全面发展,组织教师开展“教书育人”活动，做好学生工作。

9.主持科研和社会服务的院内外横向合作和交流。

10.协助党总支做好师生的政治思想工作，承担适量的教学、科研任务。

法政历史系

2006年7月

系党总支书记岗位职责 负责本系思想政治教育工作、党支部工作、学生管理工作和班主任、学生群团组织的指导工作；
做好本系招生就业指导工作；
配合系主任做好本系对外服务、专业开发和教职工的管理工作；
完成领导交办的其他工作。

1．组织开展好本系各项政治思想教育工作，及时协调解决本系师生中出现的思想问题和工作问题；

2．按院党委教职工政治思想教育安排意见，组织好本系教职工政治学习；
组织本系开展政治思想教育调研、总结和经验交流。

3．制定并落实教师和党员的发展工作，做好学生教育管理计划；

4．负责本系辅导员的聘任、管理和培训工作；

5．负责本系学生教育管理（包括日常评比、检查、活动开展、违纪教育处理、个别思想教育等）的日常工作；

6．负责本系教师的综合考核工作，指导辅导员做好学生操行的评定工作；

7．配合院学生处、保卫处等有关部门做好学生管理的其他有关工作。

8．搞好系团总支、学生会的工作指导。

9．搞好本系学生干部、共青团干部的培养考察和指导、督促工作；

10．负责对外交流和形象宣传，协助系主任做好对外服务和专业开发工作。

11．完成校领导交办的其他工作。

法政历史系

2002年7月

系副主任岗位职责

1．在系主任的领导下，协助做好分管的教学管理和实训室建设和评估检查工作。

2．负责教学计划的修订和教学运行的执行管理工作，积极推进教育教学改革。组织制(修)订各课程的教学计划、大纲及实施办法，并组织实施。

3．布置教学任务，指导教研室主任安排教学任务。审定开课教师名单，督促检查各教研室抓好各个教学环节,督促检查教师工作规划执行情况,确保教学任务完成。

4．组织检查各课程教材的选用情况；
组织督促、检查自编教材的编写进度和质量。

5．组织制定并落实好教学实验、实习计划。检查实习准备工作、毕业设计(论文)准备工作。

6．主持确定全系教学人员培训计划，负责组织教学人员进修活动和业务考核工作，参与对教学人员的使用、晋升、奖惩等项工作的讨论，并提出具体意见。

7．做好教学、实验、实习、毕业设计及实验室建设所需经费的预算、管理、使用和审核工作。

8．协助系主任作好学科建设、科研、师资和人才引进以及青年教师的培养工作。

9．抓好全系教学质量的提高，组织和指导教研室进行教学研究，制订并落实青年教师培养计划。

10．负责学生的学籍管理、教师调课的批准。

11．负责系资料室建设、多媒体教学工作。

12.负责处理和完成系主任和上级交给的有关教学方面和其他工作。

法政历史系 2002年7月

系教学秘书岗位职责

1.协助主管教学的系主任制(修)定教学计划、大纲、实施办法等有关具体工作。

2.协助教学系主任进行教学检查、教学评估、课程建设工作。

3.协助系主任组织教职工科研、管理方面的研究工作。

4.参与组织专业实践、社会调查、毕业设计(论文)等任务的实施和成绩评定。

5.负责起草学期(年)教学工作计划和总结。

6.负责申报有关学生学籍方面的问题。负责学生成绩、学籍管理，并及时报告学籍管理中出现的问题。

7.计算教师工作量，评选教学优秀奖的资料准备工作。

8.归口管理各种教学文件、报表，并提出处理意见交有关人员办理，督促按期完成。

9.订购教材，管理试卷，安排考试，统计，填写有关教学方面的报表。

10.收集、整理有关教学、教务方面的资料，建立、健全教师业务档案、课程建设档案和其他教学档案。做好资料室和多面体教室的管理。

11．接受系主任交办的有关教学工作方面的其他工作。

法政历史系 2002年7月

教研室主任岗位职责

1．组织本专业教学计划修订和执行，制定和修改教学大纲。

2．研究、制定并落实学科发展计划，组织科研和学术梯队的建设，积极创造条件开展科研工作。搞好学术交流活动，形成良好的学术氛围。

3．负责组织课程基本建设，制订各课程建设规划、标准和实施办法及其他教学文件。进行课程建设和实训室建设。

4．执行学校有关教学的规章制度，安排各学期的教学任务，组织教学研究活动。

5．制定教研室师资队伍建设规划，积极引进高水平人才。组织教师的继续教育和青年教师培养工作，协助系主任进行本室的定编。

6．研究教材建设规划，落实教材的订购计划，安排年度教材编写、译着计划并组织实施。

7．组织好考试命题、成绩评定和教学质量分析。

8．参与组织专业实践、社会调查、毕业设计(论文)等任务的实施和成绩评定。

9．负责本室人员的考核及考勤工作，做好教学和科研工作量的统计工作，为津贴和奖金的发放提供依据。

10．配合党支部作好教师思想工作，关心群众生活。

11．定期总结工作，搞好文档建设与管理。

12．完成学院及系主任交办的其他任务。

法政历史系 2002年7月

学工秘书、团总支书记岗位职责

1．在系党总支书记和系行政领导下，具体分管学生工作。

2．负责学期与年度学生管理工作计划的制订、落实及总结工作。

3．加强对外联系，做好学生招生就业工作。

4．负责学生早操、纪律、卫生、自习的检查评比及学生德、智、体综合测评的组织、领导工作。

5．负责班级管理及辅导员工作的指导、检查、评比工作。

6．负责三好学生、优秀学生干部、入党积极分子的初评、初选与推荐和优等生、贫困生奖学金的初审工作。

7．负责学生军训、升旗、文体活动、社会实践活动的组织、实施及检查、评比工作。

8．参加学校学生工作会议并及时向系主任及有关人员转过会议精神。

9．每月负责召开一次学生工作专题会议，及时总结、检查、评比、安排学生管理工作。

10、对班级管理、辅导员工作中出现的问题及学生中出现的违纪事件提出处理意见。

11、负责与学生处、团委等部门的联络沟通工作。

12、完成系行政交办的其他工作任务。

法政历史系 2002年7月

辅导员岗位职责

1.在党总支和团总支的领导下,认真做好学生管理工作。

2.深入了解学生思想动态,加强对学生的思想政治教育,积极引导学生树立正确的世界观、价值观、人生观。

3.敬业爱岗，主动积极做好本职工作，要经常深入学生中去了解和检查学生的学习、组织纪律、生活作风等问题。发现问题及时处理。

4.加强对学生的一日常规管理,特别是加强宿舍、教室、卫生区的管理力度，争做文明班级。

5.在保证正常教学的前提下,积极组织学生开展各项有益的活动。组织学生按时参加校、系组织的各项活动。

6.按时参加系里的有关会议，做好上传下达工作。 7.认真负责地完成值班任务，做好值班记录。

8.每学期初第二周向系团总支递交本学期工作计划，期末向系团总支递交本学期工作总结。

9.按时做好每周每月的学生管理情况汇报、通报工作。 10.完成系领导交给的其它任务。

法政历史系

2002年7月

高校院系干事岗位职责

高校院系党支部书记岗位职责

高校系部书记岗位职责

高职院校岗位职责

高职院校医保岗位职责

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