《景阳冈》,第1课时,教学设计
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教 学 设 计 课 题 6.景阳冈 年 级 五年级 课 时 第2课时 备 课 人 贡科 教材分析 （重点、难点）
《景阳冈》是根据我国著名古典小说《水浒传》第二十三回选编的。课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格。
教学目标 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。能读准文中生词、多音字及难读难懂的词句，并理解意思。
2.用速读浏览的方法迅速把握并概括文章主要内容，理清文章写作顺序及写作重点。
3.指导学生抓住重点语句体会武松的性格特点。
教学过程 一、导入 1.同学们，今天老师给大家带来了一首歌曲，请听——（听完了，哪位同学知道这首歌叫什么？）
——好汉歌。
2.什么样的人可以被称为好汉？（为名除害的人）
今天老师就带大家一起来认识一位好汉。
二、检查预习 1.认读生字词（课件出示）
（1）生词 （2）多音字：挑着一面旗 折作两截 （3）难读难懂和古今异议词句：
2.读课文，按照事情的发展顺序给课文划分段落（指生抓住主要内容概括）
三、细读打虎前的语句，体会武松的性格特点。
（一）学生自由读，教师巡视指导。
（二）交流，体会武松的性格特点。
喝酒——研读语言，体会“倔强” 1.体会喝酒——酒量大，动作爽 2.体会语言——豪爽、倔强的性格 上山——研读心理，体会“犹豫” 四、 指导生字 1.提醒易写错字。
2.生练习书写。
板书设计 6.景阳冈 豪爽 倔强 要面子 教学资源 （课件、教具）
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