农村中学教师先进事迹材料

农村中学教师先进事迹材料 自95年参加工作以来，我始终在农村中学执教。作为一名教师，我懂得自己身上所承担的责任，因此，工作的每一天都不敢怠慢。25年来，我忠于党的教育事业，时刻用一颗火热的心，热爱关心每一个学生，以身立教、以行垂范、爱岗敬业、无私奉献。

今年突如其来的疫情，打破了原有的生活节奏，也改变了学校的学习生活。在这个特殊时期，我除了负责学校整体疫情防控工作外，还担任初二及初三年级的道德与法治课教学工作。与学生在校相比，通过直播形式为学生上课，工作量明显的增加了不少。特别是初三年级学生马上就要面临中考，怎样让学生每节课都有收获是我一直思考的问题。

为了让自己的每节课都能够达到精讲精练的效果，我除了认真备课外，还要细细研读市里推送的每一节名师的课，并观看区里骨干教师的专题讲座，由此查漏补缺，使自己的课堂时效性达到最大化。但即使这样，也难免有些学生因为居家时没有人监管，导致学习效率低下。怎么办呢？特别是临近中考还只有短短一个月的时间，如何调动起这些学生的学习积极性成了我迫切需要解决的问题。

好在班里总有这样的学生：“老师，今天的课我觉得还有些问题不太理解，今天晚上咱们约约呗”。最初是这样的学习比较不错的学生利用晚上休息的时间主动和我相约，通过直播的形式解决他们学习中遇到的一些难题。受此启发，每当这样的学生再约我时，我就会在班级群里发消息：“今晚某某同学约我讲……问题，有没有一起约的”。这样让一部分存在相同问题的学生可以一起听听，更主要的是让那些学习积极性不高的学生有紧迫感，让他们知道即使是休息时间，也有很多同学在努力学习。

几次之后，我就发现每天晚上在线听讲的学生已经由最初的个别同学发展到十几个学生一起听课；

由最初的基础较好的同学约我，发展到最后每晚都成为基础差的学生的专场……我们师生每晚都会相约，每次一个多小时，白天忙着备课、上课，晚上再辅导那么长时间，还要解决个别学生心理问题，给学生鼓劲……有时我也会感觉精力真的有些不够。每每这个时候，我总会小心翼翼地问学生：“孩儿们，今晚还约吗？”可每次学生都会说：“老师，约吧”。就这样，我们一直坚持到中考的前一天。成绩下发之日，我让学生们分享一下收获的喜悦：“哇，我政治98”“啊，我考了100”“太高兴了，我竟然考90多分……”看着学生们纷纷传来的喜讯，我觉得付出的一切都值了。

“别耽误别人家孩子”，这是我刚刚走上教育工作岗位时，我的父母对我说的最多的一句话。是啊，我的教育生涯可以很长，但每个孩子的初中生活却只有三年，他们的学习生涯是不可选择的。我可不想因为自己的失误去改写他们的人生。因此，只有更努力地工作，才能让家长满意，才能使更多的孩子优秀。

勇于进取，追求卓越，相信我的教师生涯会越来越精彩。

荣誉 曾先后荣获@@市师德标兵，@@区巾帼建功标兵、优秀班主任、优秀教师等荣誉称号。

大家眼中的她 学生@：

我眼中的王老师尽管每天工作都很繁忙，但她一直能认真地为我们精心准备每节课，确保同学们都能参与到课堂中，课堂效率非常高。她的课讲得生动而仔细。课下她也会成为是我们的好朋友，与我们分享生活中的趣事，帮我们解决生活中的问题。我真为成为王老师的学生感到自豪！ 同事@：

@@老师，生活中为人谦和低调。作为学校的领导她在工作中任劳任怨、认真负责、公平公正、以身作则，正能量爆棚，时刻做我们的榜样，让我由衷的佩服。

副校长@：

@@老师勤业精业，身兼数职，深受广大教师的信赖与褒扬。不仅兼任学校两个年级的道德与法治教学工作，更是我区该学科兼职教研员。身为师者，她的课堂充满活力，深受学生喜爱，她用一颗爱心，托起了学生的成长之路。作为#中一员，我为自己能够拥有这样的好同事、好朋友、好老师而自豪。

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