任职教育教学工作总结初中
任职以来教育教学工作总结
本人中学一级教师,现担任物理的教学工作,大学文化程度,二00一年被兰州市人事局、兰州市职改办授予中学一级教师。一九八五年参加工作至今,工作认真踏实,锐意进取,勇于创新,圆满地完成每年的教育教学任务,在教育教学中取得了一定的成绩。
2002年被兰州市教育委员会确定为兰州市中学县级骨干教师。2004年被榆中县县委、县政府授予“优秀教师”荣誉称号。200
6、200
7、2008年度连续评为榆中六中“优秀班主任”。 现将本人任现职以来的主要工作情况汇报如下:
一、加强政治理论学习,不断提高业务水平,爱岗敬业,乐于奉献。
我热爱教师这个职业。自从成为一名光荣的人民教师,我一贯思想上积极上进,政治上立场坚定。能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,“三个代表”的重要思想,不断提高自己的思想觉悟。认真学习《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规,提高自己依法执教的能力。
忠诚党和人民的教育事业,注意加强师德修养,事事处处为人师表。做学生的表率,有强烈的事业心和高度的工作责任感,乐于为教育事业做出自己无私的奉献。工作兢兢业业、尽职尽责,任劳任怨,服从安排,工作态度得到了领导、老师及社会的一致好评。通过个人努力工作,圆满地完成了每年的教育教学任务,并取得了优良的成绩,多次受到校级以上的表彰。
二、努力学习,认真工作,教书育人 在多年担任初
二、初三年级物理教育教学工作期间,为了更快的提高自己教育教学工作的能力,以适应于当前教育形式飞速发展的要求,自己不满足于现状,坚持不懈的加强专业知识技能的学习。2001年9月参加西北师范大学物理教育专业本科函授的学习。多次参加新课程、信息技术、师德师风校本培训,班主任培训、县级骨干教师等十余次培训,用新课程的理念充实自己,不断更新教学手段,提高自己的教学能力。自己除每年参加学校安排的正常培训外还积极参加其他各级各类的继续教育,以不断的充实自己的知识。
在教学方面,我认真钻研教材、大纲,熟悉了解学生的基础上,力求把握每一节课的重点、难点,认真备课,上课时,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用调动学生的积极性,应用新的教学方法,让学生主动参与于教育教学活动,教学效果显著。
经过本人的努力,圆满完成了每年的教育教学任务,教学成绩在我校名列前茅。
2003年在全县毕业会考中,教学成绩获得全县一等奖, 2004年在全县毕业会考中,教学成绩获得全县三等奖。
2007年、2008年所带班级重点高中升学率全校第一。
多年担任班主任工作,在工作中虚心向有经验的班主任请教。勤于总结工作中的经验教训,不断提高班主任的工作艺术。当班主任时,自己积极抓好班风建设,努力地教育转变后进生,牢记“教书育人”之宗旨。作为一名班主任,我深深懂得:班主任是一个教学班的组织者和领导者,班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长,影响着他们一生的道路。我根据本班学生的实际情况及学校对班级管理的要求,组织学生学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》,从思想上、行为上规范和约束每一位学生,做到防范于未然。自己还坚持“勤”字开头,做到早操勤跟班,早读勤巡班,平时勤下班,使班风建设得到加强。自己在任班主任的工作中,除了注意抓好班风建设外,还十分注意加强后进生的教育转化工作,对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视,而更加关心爱护他们,积极想方设法转变他们,经常找他们拉家常,谈人生、叙理想、讲前途,和风细雨地动之以情、晓之以理,以满腔热情去温暖他们的心田。因此,自己所带的班班风正、学风浓,良好的班风形成,并不断的得到巩固和发展。
三、教研教改方面 任现职以来,我不断探索,为了提高自身的业务水平,掌握先进的教学方法,我积极投身教研教改前沿,这些年来我积极参加各种培训以及学校组织的各项教研活动,毫不推辞地带头上好公开研讨课,利用课余时间钻研学习多媒体教学这种新兴的授课方式。现已逐渐学会了制作课件,基本掌握了多媒体教学这种新兴的教学手段。同时认真总结教学经验,撰写论文。
《电能表的拓展应用》发表于《中学物理教学参考》(2009年7月) 《数学在物理应用中应注意的问题》发表于《西部教育参考》(2008第6期);
《内能、热量与温度的关系》发表于《中学生导报》(2004年9月) 《用简图求温度计的读数》发表于《中学生导报》(2004年10月) 《一道速度题的解法》发表于《中学生导报》(2003年11月) 《巧用电表特点简化电路》发表于《中学生导报》(2003年11月) 《巧解变阻器变化类电学题》发表于《中学生导报》(2002年6月) 《数学在物理中的负作用》发表于《中学生导报》(2002年6月)
2008年研究课题《物理教学中如何引导学生科学探究》经县课题评审小组评审,予以结题。论文《试论如何引导学生科学探究》,在2008年小课题研究教学论文中评选活动中获得三等奖。
2004年论文《如何在物理教学中提高学生的学习兴趣》在榆中县第六届教研论文评选中获三等奖;
课件《声音是怎样传播出去的》在2008年兰州中小学课件比赛中获三等奖。
积极参加各项继续教育,计算机培训,并2001年—2004年参加了西北师范大学的物理教育的函授,于2004年7月获得物理教育本科文凭。这样一来我的各项业务能力明显提高。
四、培养青年教师
作为物理组组长,我尽心帮助一些青年教师,一方面认真总结自己的教学经验,为他们提供一些宝贵的教学素材,另一方面也虚心向他们学习,取长补短。使青年教师很快就形成了自己的教学风格,并很快地成为了我校的青年骨干教师。
五、扬长避短,更上一层楼。
回顾自己担任中学教师二十五年以来的工作,为教书育人所付出的心血和汗水得到了党和人民的丰厚回报。展望未来,我深深地感受到教书育人的担子之重,但我有决心,努力克服工作上的困难,扬长避短、戒骄戒躁,更加勤奋的工作,力争把教书育人的工作做得更好,为教育事业做出我应有的贡献。
二〇一〇年十一月
初中教育教学工作总结
【摘 要】 初中,作为九年义务教育的最后阶段,关乎学生能不能进入一个理想的高中的关键阶段,学生学习习惯、兴趣正确培育、引导的重要阶段。因此,在这个阶段里,学生的学习与学校的教育教学工作等有着密不可分的关联。
【关键词】 初中学校;
教育教学
【中图分类号】 G63.5 【文献标识码】 A 【文章编号】 2095-3089(2018)07-00-01
引言:
一直以来,初中教育教学工作就受到了来自多方面的重视,尤其是随着新课改的进一步发展,对初中教育教学各方面提出了更多的要求并赋予更多的期待。作为一名一线的初中老师,我也为学校教学效率、管理质量等方面提出了自己的看法及其相关对策。
一、初中教育教学工作中存在的问题
1.1教学管理观念落后。
在新课标下,虽然学校认识到开展教学管理工作的重要性,教学管理水平也得到提高,但是教学管理工作中依旧存在诸多问题。调查结果显示,很多学校的教学管理观念落后,教学管理手段单一,多数学校依旧在采用灌输式的教学模式,导致素质教育过于形式化,实际上教师依旧在走应试教育道路。如今,素质教育依旧还是一个口号,并没有付诸行动,更多的是为了应付领导检查。对此,学校管理人员必须认识到开展教学管理工作的重要性,增强教学管理意识,创新教学管理模式,时刻关注教学活动的进展情况。但是,事实上,虽然很多学校的管理人员已经认识到教学管理工作中存在很多问题,但是教学管理模式的改变难度较大,影响因素?^多,导致教学管理质量和效率低下。
1.2教学活动与德育活动相脱节。
如今,教学管理工作已经成为学校管理工作的重中之重。教学管理工作需要从以下几个方面入手:一是师资素质和专业性,二是教学设施,教学设施是教学活动开展的基础和前提。三是学习风气,四是学生的社交,五是家庭教育等等。在初中教学活动中,教师必须把德育教育渗透其中。但是,从教学活动开展现状来看,教学活动和德育教育相脱节,有关德育教育的研究也是少之又少,教学体系不完善。
二、在未来需要改进的方法措施
2.1加强师资培训,加强教学研究,促进教师专业发展。
(1)组织教师继续学习新课程理论及专业知识。
理念是先导,学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念,把广大教师的教育理念提升到一个新的层面,本学期,我们继续加强教师的理论和业务学习,采用理论联系实际、集体与自学相结合的办法,通过“请进来、走出去”的方式,多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会,使教师获取先进的教改信息,学习先进的教育理论和实践经验,不断提高教师的业务水平。
(2)以课题研究和网络教研为载体,扩大教师学习视野,不断提高教师科研能力。
2.2狠抓教学常规管理,全面提高教学质量。
俗语说“没有规矩不成方圆”,一个学校如果没有行之有效的规章制度,其运行将是混乱无序的。因此,加强常规管理是提高教育教学质量的重要途径。本学期,教务处在不断完善管理措施的基础上,继续做好教学常规管理。
(1)实行分层管理。
为使常规管理落到实处,我们继续采取教务处和年级组两个层次对教学工作实行有序管理。教务处负责全校教学活动的监控调度,各年级主任携手教研组负责日常管理,落实具体的教学目标及各项任务的完成,在充分发挥年级主任工作的积极性和创造性的同时,通过他们了解教师中的一些思想意见和建议,使他们在教学管理中起到教务处与教师之间的桥梁作用。
(2)继续从“备、上、批、辅、考、评”诸环节着手,加强教学常规检查。
本学期由教务处牵头,教研组配合,每月组织一次教学常规检查,每周由教务处抽查。检查内容为教师的学科计划、教案、听课记录、教学反思、学生的作业等。如发现问题,则要求教师及时整改。
(3)规范考试制度,以考促教。
教务处认真组织考试,每次月考,实行交叉编排座位,严格要求教师监考,狠抓考纪考风,对违纪学生进行了严肃处理;
并对评卷、成绩统计、质量分析和试卷讲评等环节作严格要求,以考风促进了我校教风和学风。
(4)面向全体,继续组织教师做好“学差生”的转化工作。
首先,要求教师关心和爱护学差生。这是做好学差生思想工作的一个重要的前提条件,爱护学差生是打开学差生心扉的金钥匙。因为他们更需要温暖、信任和热爱。第
二、培养和激发学差生对学习的兴趣。学差生都有一个共性,就是不仅思想品德上后进,而且普遍对学习没有兴趣,学业成绩比较差,这就是所谓的双差生。我们要求教师从每个学生的实际出发,因材施教,加强辅导,帮助他们解决学习上的具体的问题,增强他们的自信心,进而培养学习兴趣。第三,抓反复,反复抓。差生的思想转化过程是新旧矛盾的过程,也是一个个长期过程,要改变也非一日可成,一般都会出现重复。在这方面,我们注意研究他们思想反复的规律,耐心对待,反复教育引导,使他们看到希望,看到进步,从而增强自信心。
(5)认真开展实验和课外兴趣活动。
由教务处专人负责督促,要求科任教师组织兴趣小组、科普活动小组,引导组织学生参加课外活动,开展科普、美术、书法等技能竞赛,开阔学生眼界,开发学生智力,培养学生的实践能力、创造能力。
2.3突出重点,加强毕业班工作。
毕业班工作是学校的中心工作,为了集中精力抓好初三的毕业班教育教学工作,切实提高教育教学质量,使每一个毕业班学生在我校能顺利地完成学业,同时继续提升我校办学效益和声誉,我们采取了一系列的措施。
(1)认真学习和研究中考指导性文件,加强毕业班教学和应考的分析研究。
本学期我们充分发挥了初三年级组的作用及各学科备课组职能,在讲授新课的同时,组织各学科备课组开展了近两年来的“两考”试题分析研究和学科考点研究工作。目前已较好地把握中考复习方向,为下一步科学合理地安排好复习做好了准备。
(2)加强备课组建设。
强化集体备课,以强带弱,互为资源、互相帮助,加强教法、教材的处理和考试动态的研究。各备课组活动以提高课堂效率为重点,重视学生基本知识的掌握和基本能力的形成,及时解决教学中存在的问题。
(3) 加强学科之间的平衡和学科分析,为每一位学生寻求发展的空间。
毕业班各学科教师加强了对学生的学科平衡研究,各科老师之间互通信息,认真作好学情的分析,寻找每一个学生发展的空间,帮助每一个学生确立好奋斗目标。
三、结语
总而言之,在新课改的提出和学生学习问题突出的当下,教育教学的改革刻不容缓,而初中教育教学工作则需要随着时代的进步和教育的发展不断的审视自我,从而实现改革与创新,积极为学生创造出一个更好的受教育环境。
参考文献:
刘淑佳-《教育现代化》-2013
篇一:初中学校教学教研工作总结 山阳初中教学教研工作总结 一学期来,我校教务处、教研组在教育办正确领导和市教育局教研室的精心指导下,坚持“特色求生存,质量求发展”的办学理念,坚持以构建和谐教育为宗旨,以全面提高教育教学质量为中心,以教研为基础,以课题研究为主线,以建设高素质师资队伍为根本,紧紧围绕学期初提出的办学思路及具体教学目标,大胆创新,扎实工作,充分发挥了教务处和教研组指导监督、整合推进的功能,出色地完成了各项任务,取得了优异的成绩。为了使今后的工作再上一个台阶,现就本学期具体工作情况作以下总结:
一、加强师资培训,加强教学研究,促进教师专业发展。 (1)组织教师继续学习新课程理论及专业知识。
理念是先导,学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念,把广大教师的教育理念提升到一个新的层面,本学期,我们继续加强教师的理论和业务学习,采用理论联系实际、集体与自学相结合的办法,通过“请进来、走出去”的方式,多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会,使教师获取先进的教改信息,学习先进的教育理论和实践经验,不断提高教师的业务水平。实验中学来我校交流的焦玉兰、梁国秀老师对全体教师进行新课程理论及专业知识的精心指导。
(2)充分发挥教研组、备课组教学研究的职能作用,继续开展“蓝青工程”,让拜师带徒,互帮互学,齐头并进之风继续传扬,使教师无论是教学理论还是实践能力都得到很大的提高。
(3)以课题研究和网络教研为载体,扩大教师学习视野,不断提高教师科研能力。
本学期我校继续研究以下课题:、《深化课堂教学改革,提高课堂教学效率研究》、在课题研究中,要求人人参与,全体合作,不断提高教师教学教研水平。
(4)认真组织教师参加上级有关部门组织的各类活动,如赛课、撰写论文等。通过各种活动的参与,许多青年教师在各类竞赛中取得了优异成绩,他们的专业能力得以提高。
二、狠抓教学常规管理,全面提高教学质量。 俗语说“没有规矩不成方圆”,一个学校如果没有行之有效的规章制度,其运行将是混乱无序的。因此,加强常规管理是提高教育教学质量的重要途径。本学期,教务处在不断完善管理措施的基础上,继续做好教学常规管理。
1、实行分层管理。为使常规管理落到实处,我们继续采取教务处和年级组两个层次对教学工作实行有序管理。教务处负责全校教学活动的监控调度,各年级主任携手教研组负责日常管理,落实具体的教学目标及各项任务的完成,在充分发挥年级主任工作的积极性和创造性的同时,通过他们了解教师中的一些思想意见和建议,使他们在教学管理中起到教务处与教师之间的桥梁作用。
2、继续从“备、上、批、辅、考、评”诸环节着手,加强教学常规检查。本学期由教务处牵头,教研组配合,每月组织一次教学常规检查,每周由教务处抽查。检查内容为教师的学科计划、教案、听课记录、教学反思、学生的作业等。如发现问题,则要求教师及时整改。
3、规范考试制度,以考促教。教务处认真组织考试,每次月考,实行交叉编排座位,严格要求教师监考,狠抓考纪考风,对违纪学生进行了严肃处理;
并对评卷、成绩统计、质量分析和试卷讲评等环节作严格要求,以考风促进了我校教风和学风。
4、面向全体,继续组织教师做好“学差生”的转化工作。首先,要求教师关心和爱护学差生。这是做好学差生思想工作的一个重要的前提条件,爱护学差生是打开学差生心扉的金钥匙。因为他们更需要温暖、信任和热爱。第
二、培养和激发学差生对学习的兴趣。学差生都有一个共性,就是不仅思想品德上后进,而且普遍对学习没有兴趣,学业成绩比较差,这就是所谓的双差生。我们要求教师从每个学生的实际出发,因材施教,加强辅导,帮助他们解决学习上的具体的问题,增强他们的自信心,进而培养学习兴趣。第
三、抓反复,反复抓。学差生的思想转化过程是新旧矛盾的过程,也是一个个长期过程,要改变也非一日可成,一般都会出现重复。在这方面,我们注意研究他们思想反复的规律,耐心对待,反复教育引导,使他们看到希望,看到进步,从而增强自信心。
5、认真开展实验和课外兴趣活动。由教务处专人负责督促,要求科任教师组织兴趣小组、科普活动小组,引导组织学生参加课外活动,开展科普、美术、书法等技能竞赛,开阔学生眼界,开发学生智力,培养学生的实践能力、创造能力。
6、加强音、体、美学科的教学管理,探索特殊群体成才的策略。我们积极开展丰富多彩的兴趣活动,推进学生课外活动的正常进行,从时间、场地、器材等多方面给予保证,确保教学的正常进行,使音、体、美教学体现出新的特色。在本学期举行的迎新春文艺晚会上,我校音、体、美的教学水准得到充分展现,迎新春文艺晚会取得了圆满的成功。
三、突出重点,加强毕业班工作。
毕业班工作是学校的中心工作,为了集中精力抓好初三和高三的毕业班教育教学工作,切实提高教育教学质量,使每一个毕业班学生在我校能顺利地完成学业,同时继续提升我校办学效益和声誉,我们采取了一系列的措施。
1、加强毕业班工作的领导。我们成立了初三毕业班工作领导小组,校长亲自担任组长,并组织行政人员协助年级长开展工作。各行政人员积极深入年级、深入课堂、了解真实情况,定期、不定期地研究解决初三的教学过程中的实际问题,协调各班各学科的平衡,使各项工作开展得更细、更实、更好。
2、认真学习和研究中考指导性文件,加强毕业班教学和应考的分析研究。本学期我们充分发挥了初三年级组的作用及各学科备课组职能,在讲授新课的同时,组织各学科备课组开展了近两年来的“两考”试题分析研究和学科考点研究工作。目前已较好地把握中考复习方向,为下一步科学合理地安排好复习做好了准备。
3、加强备课组建设。强化集体备课,以强带弱,互为资源、互相帮助,加强教法、教材的处理和考试动态的研究。各备课组活动以提高课堂效率为重点,重视学生基本知识的掌握和基本能力的形成,及时解决教学中存在的问题。
4、加强学科之间的平衡和学科分析,为每一位学生寻求发展的空间。毕业班各学科教师加强了对学生的学科平衡研究,各科老师之间互通信息,认真作好学情的分析,寻找每一个学生发展的空间,帮助每一个学生确立好奋斗目标。
四、今后的工作方向。
成绩属于过去,辉煌还待明朝!我们还需不断努力——
1、继续组织教师加强业务学习,更新教育观念,认真贯彻执行新课程标准,用新的理念指导教学,不断提高教师的教学能力。
2、进一步加强教学过程管理,加大教学过程管理的监督力度,鼓励教师在教学过程中求真务实,不弄虚作假。特别是实施课堂教学改革,深入学习洋思中学的“先学后教,当堂训练”的教学模式。
3、关注薄弱教师、薄弱学科、薄弱班级、薄弱学生,力争实现学校整体办学质量的提升。
4、深入细致开展教研、教改活动,特别是加强课题研究,要求教师及时进行教学总结,撰写教学反思和论文。篇二:初中教师年度考核个人工作总结 2010年教师年度考核个人工作总结
本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教育工作做的更好,下面是本人的本学期的教学经验及教训。
一、政治思想方面:
认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面:要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:
1、课前准备:备好课。
2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
8、热爱学生 ,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面:
我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中,我取得了一定的成绩:辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖,我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号,为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖,辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖,辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。
“进无足赤,人无完人”,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动。考试成绩不稳定等。
走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。
2010年度考核个人总结
解克勤
一、思想品德方面
一年来,本人热爱党,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。思想端正、作风正派、服从学校的工作安排,积极参加各种会议。办事认真负责,热爱教育事业。把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程,并能自觉遵守职业道德。
二、业务知识和工作能力方面
作为一名教学副校长,明确职责,当好助手,创造性地开展本职工作学校新的发展时期对我的要求。在工作中,根据新课改的教学要求,主动去尝试不同的教学方式,在探讨中寻找合适自己的教学模式。在学校开展的教研评课中,能运用掌握的教学理论结合听课的实际,积极与同事交流、探讨教学中出现的问题。教学效果良好。
三、工作态度勤奋敬业方面
一学年来,我从未无故缺席、请假。都力求最早。
四、工作业绩方面
1、学习新课标:通过教研组组织教师认真学习新课标、考纲,以改变以往教学中穿新鞋走老路的现象,加强教学的针对性。通过学习加强教学方法与教学内容处理研究,提高课堂效率。
2、实行推磨听课:我校坚持实行备课组推磨听课制度,要求每学期每位教师至少对本组开设公开课一次,经过几学期的坚持,教师的课堂教学水平以有一定提高.组织好课观摩讨论:在青年教师赛课的基础上,文理科各开一节全校观摩课,并组织教师开展讨论。
3、抓教学常规管理,保证教育教学工作顺畅有序。
4、自己在教学一线,所教班级学生发展稳定,提升显著。
在这些成绩取得的同时,我也清楚的认识到自身的不足和缺点,但我相信在今后的工作中我会以此为契机,不断的去完善充实自己。为取得进一步的成就而努力奋斗。
2010年度考核个人总结
张勇
一年来,本人热爱教育事业,坚持党的教育方针政策,在工作中认真执行,服从学校安排,坚持从小事做起,不说空话,不搞形式,认真做好自己的工作,以实际行动落实党员示范岗要求。
在教学中,本人重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工作。所任教班级的学生普遍基础差,学习习惯也不好,教学的组织就比较困难,教学的有效性也不好,怎样有效的组织教学,提高教学效率就成为我这一年工作的目标。在备课中和备课组一起努力,研究教学内容、教学方式,上好每一堂课,特别是课堂反馈环节,每个习题我都认真的选择,照顾到班级不同层次的学生,让每个学生都能有所收获。针对学生解计算题能力差的问题,每节课我都抽出一点时间,将作业中的普遍问题处理一下,让学生能够逐渐养成解题的良好习惯,培养学生学习兴趣。在课余时间,对班级中的部分同学,坚持面批作业和辅导。通过不断的努力,学生在学习态度和效果上都有明显的提高。在工作中,坚持学习,通过对教学中发现的问题进行研究,提高自己的教学针对性和有效性,例如如何让学生自主的开展实验研究,探究性教学中存在的误区和对策,物理校本教材《生活中的物理》的编写等。在教学中不断地研究和反思,通过研究和学习提高自己的教育教学水平,适应现代的教育形式和社会要求。
在自己分管的工作中,本人首先是服从学校的安排,将学生安全放到首位,坚持和学生沟通,家长沟通,与班主任沟通,及时了解学生的实际困难,帮助学生。从管理的角度加强制度建设,对学生的请假制度、卫生环境的检查,学生的常规检查等多方面制度化,工作常规化。由于住宿生的工作事无大小巨细,事情涉及到方方面面,工作中有许多不为人知的困难。对学生的请假制度、卫生环境的检查,学生的常规检查等多方面制度化,工作常规化。由于住宿生的工作事无大小巨细,事情涉及到方方面面,工作中有许多不为人知的困难。做好每天的常规工作是我的一贯要求。大到学生的行为习惯和学习习惯教育,人生理想教育。小到每天晚上的学生检查,,每天都做同样的事。没有惊天动地的所谓大事,只有每天学生的检查管理。没有在众人面前的表态和哗宠,只有每天从早到晚的实实在在的工作。没有大会上的全面布置工作,只有晚上住宿生的小会和交流。没有每周的固定会议议程,只有每晚必做的检查。没有毕业典礼的隆重与永恒,只有学生走后凌乱和祝愿。
在这一年的工作中,工作有一点成绩,很多地方还是有值得思考的地方,在工作中如何让教育教学能够适应时代的要求,在群众中更好的带好头,发挥党员的战斗堡垒作用,还是有很多可以做的。继续努力吧。
2010年度考核个人总结
杨梅
转眼一年,回忆一年,总结一年如下:
在德、能、勤、绩四个方面中,我是这样做的,德,我虽然不是一名党员,但是一直以党员的标准我衡量自己,鞭策自己。能、勤,本人一直兢兢业业,从备课、上课、等都能安要求去做,虽然做的不是很好,但是我尽力去做好,绩,也不是突出,发表2篇文章,获奖一篇文章,参加体育组集体课题,获市优秀教练员称号。
以上说的这些,大家都做的都比我好。在以后的日子里,我会做的更好,还有很多不足之处,请大家多多指点。谢谢! 2010年度考核个人总结
常俊
一、政治思想方面
本人在一学年的教育教学工作中,我积极参加学校和年级组组织的各种会议和学习培训,积极响应党中央的号召,随时随地在精神上与党中央保持高度一致,关心国家大事,虚心领会上级的精神,严格用党员标准要求自己。我深知要教育好学生,教师必须以自己的人格、行为去感染学生。我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强,绝对服从学校布置的各项工作。
二、教学工作方面
1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后课该怎么教和怎么讲。篇三:初中教师个人工作总结 个人工作总结
在这一年的教学中,自己踏踏实实、勤勤恳恳的努力工作,认认真真的做好老师的本职工作。这一年是充实的一年,收获的一年,在这一年里不仅教学经验有所提高,相关的理论知识,实践知识也有所提高,并认真的完成上级所布置的任务,并取得了优异的成绩。
我所教的是七年级学生,七年级学生大多数是
13、14岁的少年,处于人生长身体、长知识的阶段,他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃;
但是他们的自制力却很差,注意力也不集中。掌握其规律教学,更应善于引导,使他们旺盛的精力,强烈的好奇化为强烈的求知欲望和认真学习的精神,变被动学习为主动自觉学习。下面我谈谈这一学期来我对七年级生物的几点体会:
思想方面
积极参加政治学习,关心国家大事,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;
工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。
教学工作 认真学习、吃透教材,深入钻研教材,分析学生的基本情况,找准教学的重点,突破教学的难点。力求为学生的终身发展,做到因材施教。注重学生的品质培养,能力培养和文化水平的培养并重。做到了教学六认真。为提高课堂教学效果,在钻研教材时,多方面参阅资料。提前写好教案,备好课。坚持做到不打无准备之仗。积极参加校内外教学研讨活动,积极投身到教学改革的前沿。及时反馈教学信息,认真批改作业,做好差生的转化工作。
个人学习
坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。
坚持参加教研活动,认真与老教师们备课,吸取他们的长处,改正自己的不足之处。
积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务。为学生服务。
同时,在本学年,我担任了校广播站的工作,管理各班级的广播站投稿情况,鼓励学生积极向广播站投稿,使学校的广播站得以正常运行。
取得的成绩
回顾过去的一年,我所任教的初一年级5—10班,生物取得了不错的成绩,平均分都超过了不同学校的同等年级,学生的知识也得到了相应的提高。
初中教师教育教学工作总结
教育教学工作总结初中数学
初中教师期中教育教学工作总结
初中个人教育教学工作总结
初中教育教学工作总结讲话
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