班会课比赛教案模板

《勇敢追梦》主题班会教案

班会背景：

进入九年级，学生中开始出现两极分化的现象，学生在学习上和心理上存有很多的困惑：成绩优秀学生心理压力过大；
学习较差的学生有自暴自弃的倾向；
而中游的学生努力了却不见太多收获，毕业后是继续升学还是打工就业将是他们无法回避的选择。

活动目的：

通过这次主题班会，使同学们明确人生的奋斗目标，增加学习的动力和热情。并认识到实现理想的路途充满艰辛，需要靠同学们脚踏实地，不懈地努力，才能实现心中美好的理想，使美梦成真。

课前准备：

1、安排两位同学表演情景短剧《上网》

2、课前搜集关于“拼搏奋斗获得成功”的事例。

3、让学生写好赠语，激励同学。

班会流程：

一、班主任导入(《我的未来不是梦》)

二、勇于做梦

1、主持人节选流沙河的《理想》导入，营造氛围。

2、学生畅谈自己的理想，确立奋斗目标。

三、现实与梦

1、表演情景短剧《上网》，揭示身边一些人在困难面前迷失自我，丧失法场的现象。

2、播放一组反映生活中同类现象的短片，进一步使其明白人生在世，困难挫折难免。

四、敢于追梦

1、播放电影《隐形的翅膀》预告片，感受主人公与命运抗争的精神。

2、朗诵食指的诗歌《相信未来》（节选），鼓励学生要坚定信念。

3、交流课前搜集的资料，启示学生只要确立明确的奋斗目标、具备不懈的拼搏精神，掌握科学的学习方法，保持良好的心理状态，每个人都能获得成功。（学生亲自动手搜集资料，印象感受会更深。）

4、生读赠寄语，提高认识，相互激励，树立信心。

五、班主任总结发言：“勇敢追梦”

《让文明成为一种习惯》主题班会教案

一、活动目的

通过本次班会活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌的

重要性。在日常生活中注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—

点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪

讲文明的中学生。

二、活动准备

1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。

2、根据班会内容确定班会骨干同学。

三、活动过程

（一）导入

1．班主任说故事>；

2．主持人致词。

（二）观现象，谈危害

1．图片观察。反映问题。

2．眼中的“不文明”（查找发生在身边的不文明行为，发表看法）；

3．我的“不文明” （列举自身存在的不文明行为）

4 ．情景短片《某一天》

5．不文明现象案例体现及危害（ 讲生活中常见的陋习）

6．故事朗诵《清洁天使》；
（反思）

（三）告别陋习 走向文明

1．讨论 不文明现象如何避免

2．消除陋习 （学习文明礼仪知识及文明用语）

3．熟悉学校规范制度（活动知识抢答）

4．学生讨论 创设文明宣传语

5．班长带领全班宣誓(走向文明)

6．班主任总结

7．主持人宣布结束。

新学期，新面貌

教育目的

使学生知道新的学期开始了，要树立新的目标，在新学期里要有新的面貌，树立新的目标，制定新计划，要个要求自己，规范自己的行为，继续培养良好的习惯。

过程：

一、前言：

师：新学期，同学们面貌焕然一新，男同学越来越像男子汉了，个子也高了，女同学也都像小天使一样，比以前更漂亮了。在暑假的时候，同学们都进行了许多有意义的活动，增长了见识和本领，尤其是有的同学看了很多书籍，知识也越来越丰富了。

同学们，一个新的学期已经开始，在新学期里你有什么新的打算吗？

二、交流：

小组内进行交流。

内容：说一说在以前的学习生活中有什么缺点？与同学们的关系怎样？

展示自己的优点和良好的习惯！设想以后的学习生活中应该怎样做？组内制定计划。

小组成员发言时，小组内分工，做好记录。整理适合自己的好计划。

写下来或制作一张计划表。

组员或小组长可以写一些激励性的语言，激励小组员继续努力，争取越来越棒！

二、全班交流：

四、小结：

师：同学们，你们的计划制定的都很好，有自己独特的见解，每个人的计划都不同，但是，大家都有一个共同的决心：那就是希望自己成为一个善良的人，一个真诚的人，一个认真的人，一个爱国、爱校、爱家的人。我相信，通过同学们的努力，大家一定会收获进步，我们共同期待着！

树立环保意识 做文明卫中人

教育目标：

通过班会使学生认识到人类只有一个地球，保护地球的环境就是保护我们人类自身。教育学生要积极投身环保活动，增强他们的环境保护意识。同时，也要教育学生从身边做起，自觉主动地去保护校园绿化，美化校园环境，做文明二中人。

教育形式、方法：讲解、讨论

活动过程：

同学们，大家都知道，如今在世界范围内荒漠化、大气污染、全球变暖等日趋严重，地球环境是越来越恶劣。环境保护已是当今人类社会一个沉重的话题。今天，就让我们重提这个话题，加强对环保的认识，从我们身边的小事做起，自觉主动地去保护校园绿化，美化校园环境，做文明中学生。（板书：树立环保意识做文明二中人）

一、展示环境污染图片

1、展示从卫星上拍摄到的我国地貌的图片。问：你们从图片上发现了什么？

2、利用多媒体向学生展示一些比较突出和严重的环境污染问题（如：水污染，大气污染，土地污染等）。请同学们例举出在我们生活中，哪些行为会造成环境污染。

根据学生的回答，联系生活实际，提问：

☆怎样做才是良好的环保生活方式呢？这样的生活方式会有怎样的环保效果？说出来与大家分享。

多媒介展示：环保生活方式及环保效果。

二、环保知识问答

1、介绍竞赛规则：

（1） 全体学生总共分为三组。以小组比赛的形式进行。

（2） 整个比赛分为必答题和抢答题两部分，每题分值均为十分，答对加十分，答错倒扣十分。

2、比赛开始：（知识问答的题目见附录）

3、宣布比赛结果，并对这次比赛进行总结。

三、保护校园绿化

借助多媒介向学生展示校园风光，并让学生谈谈体会。

结合学生体会，问：面对如此美丽的校园，我们应该怎么做才能保持她的美丽呢？（如：不随地吐痰，不随手扔垃圾，不乱踩草坪，不乱折树枝，不使用一次性筷子等）。让学生增强保护校园环境的意识，树立保护校园绿化的使命感。

四、自由发言

经过以上几个活动环节的进行，学生已对美化环境，保护绿化有了较深的感受。组织学生从自身出发，以自由发言的形式，谈谈如何做一个文明的二中人。

五、结束语

环境污染和生态破坏的发生，不仅是因为不合理的生产方式，也与我们每一个人的生活密切相关。比如，如果我们少用甚至不用塑料袋，那么塑料袋生产厂家就会倒闭，白色污染就会消失；
如果我们不购买那些高级高油耗的汽车，厂家就会被迫生产低油耗、高性能的汽车，汽车尾气污染就逐渐减少；
如果我们每天节约一杯水，少乘一次电梯，都会对环境的改善做

出一点贡献„„

同学们，让我们行动起来吧！地球家园的美好未来，就掌握在我们每个人的手中；
行动起来吧！我们会建出绿色家园、绿色学校；
行动起来吧！我们会变得更加纯洁、更加高尚、更加有品味。

班会课教案

（一）

主题：开学安全教育

教学目的：通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

主要内容：加强交通法规知识的学习，遵守交通法规，增强学生安全意识。

教学方法：案例分析、讨论法、小品表演

教学过程：

同学们，父母亲把我们带到这个美丽的世界，把我们扶养长大，这中间要付出多大的辛苦和代价，相信大家都清楚。所以，如果我们出了什么事的话父母该有多痛心。眼下，全国的交通事故频发，在我们这里虽然不是大城市但由于地处重要的交通位置，从黄流镇经过的车辆还是很多的，大部分同学上下学都是骑自行车，这就需要大家多加注意，下面我们就来学习一些关于交通法规的常识。

一、请一位同学朗读有关交通事故的新闻引入主题 进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，这个数字相当于一年消失一个小城镇，如果以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾，一年经济损失高达33亿之多！10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。

师提问：大家听了这则新闻有什么感想呢？

生讨论

师总结：生命在你手中，交通安全不容忽视。近年来，我国的交通安全事故造成的伤亡人数逐年增加，大家一定要注意，无论是在何时何地一定都要讲自身安全视为第一。

二、交通知识竞赛

1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？

2、红灯亮时行人该怎样？

3、黄灯亮时还可以过马路吗？

4、什么灯亮时才可以走？

5、行车、行人应靠哪边走？

6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

三、小结

2007年，全国共发生道路交通事故327209起，造成81649人死亡、380442人受伤，直接财产损失12亿元。

2008年，全国共发生道路交通事故265204起，造成73484人死亡、304919人受伤。

2009年，全国共发生道路交通事故238351起，造成67759人死亡、275125人受伤，直接财产损失9.1亿元，与去年同期相比，分别下降10.1%、7.8%、9.8%和10.7%。

主要原因无非就是超员、超载、酒后驾驶、恶略天气等

随着监管，道路改善，驾照考试严格，等诸多措施，死亡人数逐渐递减，但交通事故安全管理仍任重道远。

（二）

主题：开学安全教育

教学目的：通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

主要内容：加强防水、防火、防电等方面的安全意识。

教学方法：案例分析

教学过程：

一、防水

1、给学生讲案例

（台风天、雷雨天注意洪涝灾害）

2、让学生讨论

（遇到台风雷雨天气在家或在室外该采取何措施保护自己）

3、教师总结发言

二、防火

1、案例

某中学学生熄灯后私自在学生宿舍点蜡烛照明，上课时忘记灭蜡烛导致宿舍起火，虽无人员伤亡但造成了学生和学校财产损失。

2、学生自由发言

（讨论发生火灾时的自救方法）

3、教师总结

三、防电

1、案例

某中学学生于雷天在学校足球场看球赛，身上携带手机引来雷电，遭雷击身亡。

2、学生自由发言

（讲身边发生的类似事例）

4、教师发言

（防雷电措施：雷雨天不光脚、不在空旷的室外、不接打手机等）

（三）

主题：学习《黄流中学德育读本》

教学目的：通过本次班会，让学生了解黄流中学学生守则

教学内容：《中学生守则》《中学生日常行为规范》

教学方法：诵读法

一、《中学生守则》

1、找一名学生读第一至第十条

2、学生自由发言讨论

二、《中学生日常行为规范》

1、找一名学生读第一至第四条

2、学生自由发言讨论

三、教师总结发言

（四）

主题：学习《黄流中学德育读本》

教学目的：通过本次主题班会，让学生了解我校的相关处罚条例和规定。

主要内容：《学生违纪处罚条例》《学生违纪处罚另行规定》

教学方法：案例分析、学生诵读

教学过程：

同学们，今天我们要学习的是《黄流中学德育教育读本》中的关于处罚条例的一些相关规定。作为一名中学生，遵纪守法是我们的义务和职责，尤其是校纪校规更是我们应该遵守的。可是有些同学仍然屡教不改，多次触犯校规，这种情况，在我们学校的都会公布，为了让同学们更清楚地知道学校的规定，今天我们就来学习一下。

一、《学生违纪处罚条例》的学习

处罚是学校教育的辅助手段，对于极少数犯有错误的学生，学校可视所犯错误的性质、大小和对错误的认识程度，分别给予“通报批评”、“警告”、“记过”、“ 记大过”、“留校察看”、“试读”、“勒令退学”的处分。凡给予记大过以上处分的学生要由政教处责成班主任通知其家长并记入学生档案，经过一段教育有明显进步可撤销其处分。

1、找一名学生诵读第一至第五条规定

2、同学们进行讨论

3、教师总结发言

二、《学生违纪处罚另行规定》的学习

该条例是为了加强学校的管理，规范学生的行为，创设良好的学习环境，而特意制定的，包括诸如不佩戴胸卡、男生留长头发、穿拖鞋上学等，处罚有分警告和旷课等，因此，大家要注意遵守相关规定。

1、找一名学生诵读第一至第四条规定

2、同学们进行讨论

3、老师总结发言

（五）

主题：学习《黄流中学德育读本》

教学目的：通过本次主题班会，让学生了解我校的相关处罚条例和规定。

主要内容：《考试纪律及违纪处分的规定》《团员违纪处分试行办法》

一、《考试纪律及违纪处分的规定》的学习

考试，既是学校了解学生成绩、检验教学效果、实行教学过程信息反馈的途径，也是学校精神文明建设的一项重要工作，考风的好坏是衡量学校校风的一把尺子。所以，同学们要认真遵守，争取考出自己的真实水平。

1、找一名学生诵读第一至第十条规定

2、同学们进行讨论

3、老师总结发言

二、《团员违纪处分试行办法》的学习

为了抓好团员的思想教育和队伍管理，进一步提高团员的整体素质，保证共青团员的先进性，充分发挥共青团员的先锋模范作用和组织教育职能，根据《团章》的相关规定，结合我校实际定制了这些规定，同学们中有大部分是共青团员，所以要认真的学习。

1、找一名学生诵读第一至第十一条规定

2、同学们进行讨论

3、老师总结发言

（七）

主题：学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

教学目的：通过本次主题班会，让学生了解我国预防未成年人犯罪法。

教学过程

一、导入

社会上存在许多违法的现象，并且违法甚至犯罪呈现低龄化的趋势，青少年违法犯罪的案例越来越多，应该引起我们的重视。作为在校学生， 我们更应该学法， 做到知法， 懂法，守法。下面让我们一起来学习有关青少年犯罪的法律《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。

二、在该法中，分别对家长， 政府，学校及公安机关的责任做了具体的规定，通过课件形象，直观地了解《预防未成年人犯罪法》对上述各个行为体的规定；

该法同时也对未成年人的行为做了具体地规定：如不许旷课，严禁携带刀具，严禁吸毒等，通过课件将上述规定灌输给学生。

三、通过反思未成年人犯罪的恶果来警告学生；

四、让学生讨论“有没有必要实施《预防未成年人犯罪法》”，以此来加深学生对该法的理解；

五、师总结

（八）

主题：学习《校园文明礼仪手册》

教学目的：通过本次主题班会，让学生能够文明待人接物

教学内容：《校园常规活动礼仪》《运动会文明礼仪》

教学方法：诵读、案例

教学过程：

一、《校园常规活动礼仪》

1、庆典的礼仪规范

2、升降国旗礼仪

3、表彰会礼仪

4、学校会议礼仪

5、展览会和参观活动

6、社会实践

二、《运动会文明礼仪》

1、观看运动会礼仪

2、运动员比赛礼仪

三、总结

（九）

主题：消防安全知识及法规教育

教学目的：学生通过教师的讲解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

教学方法：案例分析、视频讲解

教学过程：

一、学生展示其收集到的近年来有关火灾的事故案例

谈谈观后感，使学生确实能从他们自己收集的案例中体会到火灾危害和这堂课的重要性。

二、教师作总结，并介绍一些由火灾导致死亡的原因。

1、烟雾中毒窒息死亡

2、被火烧死

3、跳楼摔死

三、怎么做才能尽量地避免火灾呢？

学生总结，教师补充。

（十）

主题：防触电、防雷安全教育

教学目的：学生通过教师的讲解能掌握防触电、防雷的方法。

教学方法：小品表演、案例分析

教学过程：

一、学生表演防火情景剧

1、学生认真观察表演后讨论

2、掌握火灾中的自救方法

二、学生表演防触电情景剧

1、学生认真观察表演后讨论

2、掌握防触电的方法

三、教师总结

（十一）

主题：交通安全教育

教学目的：通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

教学方法：视频、案例

教学过程：

一、导入（播放交通安全教育视频）

为了避免悲剧再次发生，提高安全意识，我们召开本次主题班会，旨在宣传交通法规，普及安全知识，尽量避免不必要的交通事故的发生，还大家一个健康快乐的美好时光。

二、请同学们讲讲看到或听到的有关交通事故的新闻

师：大家听了这些新闻有什么感想呢？请大家分组讨论

生讨论

师总结

三、学习交通规则和认识交通标志

（1）交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？

（2）红灯亮时行人该怎样？什么灯亮时才可以走？黄灯亮时还可以过马路吗？

（3）行车、行人应靠哪边走？

（4）出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

班 会 课 教 案

教育目的

使学生知道新的学期开始了，要树立新的目标，在新学期里要有新的面貌，树立新的目标，制定新计划，要个要求自己，规范自己的行为，继续培养良好的习惯。

主题：新学期，新面貌 过程：

一、前言：

师：新学期，同学们面貌焕然一新，男同学越来越像男子汉了，个子也高了，女同学也都像小天使一样，比以前更漂亮了。在暑假的时候，同学们都进行了许多有意义的活动，增长了见识和本领，尤其是有的同学看了很多书籍，知识也越来越丰富了。

同学们，一个新的学期已经开始，在新学期里你有什么新的打算吗？

二、交流：

小组内进行交流。

内容：说一说在以前的学习生活中有什么缺点？与同学们的关系怎样？

展示自己的优点和良好的习惯！设想以后的学习生活中应该怎样做？组内制定计划。

小组成员发言时，小组内分工，做好记录。整理适合自己的好计划。

写下来或制作一张计划表。

组员或小组长可以写一些激励性的语言，激励小组员继续努力，争取越来越棒！

三、全班交流：

四、小结：

师：同学们，你们的计划制定的都很好，有自己独特的见解，每个人的计划都不同，但是，大家都有一个共同的决心：那就是希望自己成为一个善良的人，一个真诚的人，一个认真的人，一个爱国、爱校、爱家的人。我相信，通过同学们的努力，大家一定会收获进步，我们共同期待着！

课后反思

新的学期，同学们有了新的面貌，从内心有了一个新的认识，重视这次活动，大家都有决心好好学习和生活，健康成长。

班 会 课 教 案题目：快乐的双休日

活动目标1．丰富学生双休日的活动内容，创造性地开展各类活动，使学生过上愉快而有意义的双休日。2．培养特长，发展个性，让学生走向社会，促进他们素质的全面提高。

活动准备1．各中队制作"燕子"、"爱心"、"白鸽"、"天鹅"等头饰。2．排练有关节目：小品、歌舞、诗朗诵等。3．发动学生收集写"春"的优美词句、好诗，以及有关台湾的小知识。4．学生参加各项竟赛活动获奖证书。5．制作一个转盘，把每个同学的学号编在转盘上，中心安装一枚长的旋转指针。6．准备一个"双休日里我的故事"，可以用各种形式表现。

活动过程

一、举行队会开始仪式。（略）

二、"小丁当"诉烦恼 独白：我是小丁当，心里真烦恼。双休日里，我想做的事很多很多，但爸妈工作忙，没时间陪我出去玩，单独在家真没劲，爸妈还要我成才，双休日里要去参加好几个学习班，真没趣。哎，怎么办？（小丁当一脸愁相）咦，"双休日"活动小队，去干啥？且让我小丁当摆在后，看个究竟。

三、小丁当看"假日小队"活动1．"燕子队"拥抱大自然（情境表演）（在《找春天》的乐曲声中，头戴头饰的"燕子队"队员上）①找春队员甲：（唱）春天在哪里呀？春天在哪里？春天就在我们的眼睛里。（说）让我们在这山坡上找春姑娘吧！（众队员有的画春，有的拍春景，有的与蝴蝶共舞„„）②展春队员乙：（拿出刚画下的绿油油的田野和争奇斗艳的小花图画）"我找到春天了！"队员丙：春天在这里！（拿出拍摄下来的柳树冒新芽的照片）队员丁："春天在我手里！"（手执迎春花）（众队员兴致勃勃地展示春的礼物）③赞春队长：看着这绿树、红花，我不由得想起了"万紫千红才是春"这句诗！众队员七嘴八舌地说：A．泉水叮当，那是春姑娘的笑声。B．微风轻拂我的脸，那是春姑娘的双手。C．"春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。"（队员们你一言，我一语。山坡上一片欢声笑语。）小丁当看着这一切，不禁脱口而出：一望二三里，烟村四五处，门前六七树，八九十枝花。（他边走边说：）原来我也可当诗人！呀，那一队手捧鲜花，肩扛扫把去干什么？（"爱心队"在（学雷锋）乐曲声中上）2．"爱心队"给孤寡老人送温暖（小品表演）一队员扮老奶奶：望着明媚的阳光直叹息：多好的阳光，该晒晒被子、打扫院子啰！可我这把老骨头，不中用了！（自怨自叹）众队员上：奶奶，我们来看您了！（七手八脚地忙起来，打扫院子、擦桌、晒被子„„）队长把鲜花献上，给奶奶捶背，并提议表演节目给奶奶助兴。表演歌舞《学雷锋》。奶奶：谢谢，谢谢孩子们。（在"再见"声中"爱心队"退场）

小丁当：真是了不起，家中的"小太阳"会关心帮助别人，我得向他们学习。小丁当嘴里轻哼着："只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。"（走向前方）3．"白鸽队"说台湾盼台归①说台湾队长：伙伴们，又一个朝气蓬勃的春天来到我们中间，今天我们相聚一块，来说说有关台湾的小知识。队员甲：台湾岛是一座美丽、富饶的宝岛，是我国的第一大岛。队员乙：台湾岛鲜果四季不断，出产最多的是香蕉和菠萝，有"水果之乡"的美名。队员丙：台湾岛上树木繁茂，是著名的"绿色宝库"。队员丁：台湾有著名的日月潭和阿里山，吸引了许多中外游客前去观光。众队员：配乐诗朗诵《我知道的台湾》（乐曲：《阿里山的姑娘》）②盼台归队长：现在香港、澳门在邓爷爷"一国两制"方针指引下，已回到了祖国妈妈的怀抱，只有台湾还被一湾海水相隔，我多希望能去台湾，请台湾的小朋友做向导去看看日月潭，爬爬阿里山。队员甲：是啊，我也想啊！还可以把台湾小朋友请来，我们带他们去看看**城楼，爬爬万里长城队员乙：会有那么一天的，让我们放飞"白鸽"风筝，带去我们的祝愿吧！（众队员放飞风筝，抬头遥望„„）小丁当：（嘴里喃喃自语）小白鸽，快飞吧，随风飞到台湾岛，邀请朋友来看看，祖国祖国真美好！4．"天鹅队"施才展艺队长：我们是"小天鹅"艺术假日小队，每个队员决心学好歌舞、书画，争当小小艺术家。看：这是两年来队员取得的成绩。（众队员有的展示获奖证书，有的现场绘面，有的写毛笔字，有的演唱歌曲《多么快乐》，有的给歌曲伴奏，有的队员随着歌曲翩翩起舞„„）乐曲声快结束时，小丁当上台边看边说：全国双龙杯绘画一等奖、市少儿舞蹈二等奖、县卡拉0k赛赛一等奖„„真棒！（学生齐：棒！棒！棒！我们都棒！）"天鹅队"队长：同学们，我们大家都很棒，下面我们来做一个游戏--转盘转转转，（出示转盘）每个同学的学号都缩在转盘里，只要旋转转盘，转盘一停，"指针"指向谁的学号，谁就说说"双休日里我的故事"好不好？（众学生：好！）同学们玩转盘游戏，用各种形式说双休日里的故事。（气氛达到高潮）

四、小丁当谈感受小丁当：看了双休日假日小队活动，我的烦恼全跑光了，心里真舒畅。回去我得把看到的活动讲给爸妈听，还要把我班的同学组织起来成立活动小组，让每个小伙伴都过上快乐的双休日。（全体队员拍手，集体朗诵《双休日里„„》略）

五、大队辅导员讲话轻松、自由、快乐的双休日为我们每个队员提供了学习的机会创造了活动的历台，有的队员寻找大自然中的乐趣，有的献爱心学做人，有的看书增长知识，还有的苦练才艺，培养特长，都过得很充实，也很开心。我希望今后我们大队每个队员的双休日过得更快乐、更有意义！

六、呼号退旗，宣布活动结束活动的巩固延伸1．回家把活动情况讲给家长听2．定用举行双休日成果展活动意图说明

一、提供模式，给予示范实行双休日后，学生的休息又多了一天。这本来是件令人高兴的事，但是事实上有的学生被关在家里做作业，有的学生被送去进入各种学习班，还有的学生无所事事。当前，"减轻学习负担，全面提高素质教育"是有志之士的共识。如何让学生在双休日里过得充实、开心、有意义？故设计"快乐的双休日"主题队会，旨在给予困惑的学生提供活动模式，丰富儿童双休日生活。

二、培养能力，提高素质教学应以人为本。故活动设计中，面向全体学生，让每个学生都参与到活动中来。鉴于学生的年龄特点及心理特点，教学时注重情理结合，寓教于乐。以"小丁当"诉烦恼、看活动、谈感想为线索，充分利用教材，把教材中的内容与活动结合起来，使内容具体化、形象化，让学生在活动中认识得到提高，情感得到陶冶，能力得到培养，进而促进学生素质的全面提高。

课后反思：以往经常有这样的现象：休息了两天，周一升旗，仅仅二十分钟，总会有几个学生晕倒；
休息了两天，周一总有学生作业没完成；
休息了两天，周一学生本该精神饱满地坐在课堂上，可总有一些学生无精打采，迟迟不能进入学习状态。这种状况被老师们习惯地称为“周一”现象。因此，本次班会以双休日的安排为主题，让学生自主地学会利用有效的时间做一些有益的事情，使学生科学的安排休息时间，健康的生活。

班 会 课 教 案

教育目的

通过主题班会培养同学的组织能力、活动能力，加强师生之间的情感交流，兴起班级尊师重教之风，隆重开展庆祝教师节主题班会。

主题：尊师重教 过程：

队会形式：准备：

1、每组节目

2、布置黑板

3、邀请老师参加队会仪式：

中队长主持召开中队会：

（一）中队长宣布开始：

九月，金风送爽。九月的节日，是一个平凡劳动者的节日——教师节。

同学们，在如此美丽的季节，我们又迎来了一个教师节。

（二）、抒发情感：

中队长：在大家的眼中，教师是怎样的人呢？

生1：是老师教我怎样做人.

生2：是使我从一个无知的幼儿变成一个朝气蓬勃的小学生。。

生3：是最尊敬的老师,关心着我们,老师说的话，我们都认真听，；
傲视让我们明白很对多道理。老师一笑，我们都很高兴。

生4：老师教我们很多知识。并且让我们开阔了眼界。

（三）介绍教师节的由来

中队长：同学们，看来，老师在你们心目中的地位很高，是呀，老师是我们的亲人，领路人。那么教师节是怎么由来的呢？谁愿意给大家介绍介绍？

生介绍。

（四）中队长组织同学们表演

中队长：你知道吗？我们班有个模仿声音的高手！

生：哦，是吗，我可没听说过，是谁啊？

中队长：是我们的音乐课代表沈青。

生：好啊，我到要看看她会模仿什么声音呢？

中队长：有请沈青为我们来表演他的绝技——模仿声音

生：没想到他模仿的还不错，接下来有什么节目呢？

中队长：接下来，就是我们班的爱国主义者们表演的时候了！

生：哦，真是没想到，我门班也有这一号的人，哎，真是难得啊！呵呵，废话别多了，我看他们都等不急了

中队长：啊，那么快请吧。请听袁晓，王磊臣，任彦宾，丁一凡，为我们演唱《义勇军进行曲》。

生：唱得真是“好听”啊！

中队长：呵呵，看了那么多精彩的节目，我们来玩个小游戏吧！

生：哦，什么游戏啊？

中队长：击鼓传花

生继续表演其他节目。

四、结束致词：（A为张新然B为索彦斌）

A：是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！教诲如春风,师恩似海深

A：我若是一棵绿树,就沐浴着智慧的阳光,在您知识的土壤里,茁壮成长.天的深情,地的厚爱,铭刻在我心里,生生世世,永不忘怀

B：在永远的将来无论我会成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您致敬，我愿将思念编成一个花篮——给您，我亲爱的老师！

A：谨以一份最虔诚的祝福在您缤纷的生之旅健康、快乐、富裕、满足、平安向我最敬爱的老师致十二万份的谢意老师我敬爱您！

B：桃李满天下，恩情似海深！

课后反思

在同学们上课的过程中，大家积极发言，踊跃表演节目。积极地做游戏。通过这次活动，同学们更加爱老师，拉进了师生的距离，加深了师生之间的感情。

班 会 课 教 案

2005 年 9月

19 日

教育目的

结合公民道德宣传日，对学生进行从小做守纪、守公德的小公民。弘扬中华民族的优良传统。

主题：遵规范、守公德

过程：

一、前言：

师：同学们，你们知道自己是一个社会小公民吗？做一个有公德的公民，是最基本的要求，大家都应该让我们的社会和谐发展，维护社会秩序，维护社会公德，是一个永恒的金科玉律！

二、学习《小学生日常行为规范》

师：同学们读一读，看看哪些是指要求我们要遵守公德？读一读你对规范的理解。

同学们活动

交流

讨论：

要想成为一个守规范、守公德的好孩子，你要怎样做呢？

组内讨论

全班交流

三、小结：

师：

请同学们牢牢记住：作为一个小学生，应该严格要求自己，不纵容自己的怀行为，时刻监督自己的表现，并且按照《小学生日常行为规范》上的准则去做，

做一个遵守道德、遵守规范的好公民。也要监督其他人，做到维护社会和谐，人人有责！

课后反思

大家能够清楚地认识到自己是一个社会公民，有义务严格要求自己和大家共同维护社会秩序和公德。

班 会 课 教 案

2005年9月

26 日

教育目的

通过本次班会课，让学生知道如何行使小学生继承权。教育学生正确行使自己的权利。

主题：怎样行使小学生继承权

过程：

一、介绍法律知识：
师：同学们，今天我们来学习有关小学生继承权的知识和有关我们切身利益的应把握的权利。

介绍：

继承法第六条规定：“无行为能力人的继承权、受遗赠权，由他的法定代理 人代为行使。”“限制行为能力人的继承权、受遗赠权，由他的法定代理人代为 行使，或者征得法定代理人同意行使。”

行为能力，指权利主体凭自己的意思表示能够产生民事法律后的资格。各国法律规定已达法定成年年龄的自然人为有行为能力人，在一定年龄以下的未成年人，精神病患者以及被依法宣告为禁治的人为无行为能力人。限制行为能力，指行为能力受限制的自然人，只有不完全的行为能力的资格，也就是仅有部分行为能力的人。司法实践中对于16岁以上未满18岁人，从保障他们合法的权益出发， 承认他们有部分行为能力，即限制行为能力人。

法定代理，指由于法律上的直接规定而产生代理权的代理行为。

无行为能力人和限制行为能力人的监护人和保护人为他们的法定代理人；
法律机关办理的法定代理人。我国婚姻法第十七条规定：“父母有管理和保护未成子女的权利和义务，在未成年子女对国家、集体或他人造成损害时，父母有赔偿经济损失的义务。”依此规定，父母是未成年子女的法定代理人。

综合上述法律规定和法律规则，未成年人行使继承权和受遗赠权分为两种情况：

①完全无行为能力人，应当由他们的父母或监护人代为行使；

②有部分行为能力的限制行为能力人，即可以由他们的父母、监护人代为行使，也可以在征得父母、监护人同意后自己去行使。

二、小组讨论：

应该如何行使自己的权利？

组内交流、讨论

三、全班交流：

四、教师小结：

师：同学们，法律规定我们可以行使的权利有很多，都是为了我们的健康成长来制定的，希望同学们多掌握一些有关知识，做个可以正确行使权力的小公民。

课后反思

同学们的兴趣十足，但是这方面的事情与同学们的关系不大，只是让同学们做一个了解，掌握的知识多，对学生的生活会有帮助。

班 会 课 教 案

2005 年 10月

10日

教育目的

通过在班级里组织主题班会，教育引导全班少先队员了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

一、活动主题：传承华夏文明，弘扬民族精神，做个了不起的中国人。

二、活动形式：以班队活动为载体，围绕“传承华夏文明，弘扬民族精神，做个了不起的中国人”的主题，结合我们二年一班的特色，通过演小品、唱队歌、讲故事、搜集资料、才艺展示等形式，理解民族精神的内涵。让同学们更加体会到“中国了不起，中国人了不起”。

三、活动人数：全班46个少先队员。

四、活动过程：

1、放队歌《我们是共产主义接班人》，主持人出场，致主题班会开场辞。

2、请中队辅导员讲话：

同学们，从古至今，有过多少科学家出自中国，有过多少英雄出自中国，有过多少名人出自中国，是呀，中国了不起，中国人了不起！

3、讲故事：

请同学们讲述关于民族精神的故事。

4、主持人讲话：

同学们，你们想不想观看有关民族精神的小品？

请小组同学演关于民族精神的小品。

5、请几位同学朗诵关于民族精神的诗歌。

6、主持人讲话，一位同学演奏乐曲。

7、讲故事：

我国古代的四大发明

毛主席、刘少奇、周恩来等领导人的故事。

董存瑞、狼牙山五壮士等的英雄事迹。

教师参与：讲述残疾姐妹的故事。在电视上看到两姐妹,先天性瘫痪。医生说他们最多能获30多岁。现在，姐姐已经31岁，妹妹29岁了。虽然身体残疾，但他们并没有因此而堕落，自学成材，自撰书籍《生命从明天开始》。从书名中便可看出，在她们的心中充满希望，拥有自己的理想，向往美好的未来。他们认为生活中任何事物都是鲜活的、精彩的、美好的、幸福的，包括情感，包括理想，包括一阵风吹过，包括夜半醒来望着天空中的星河，包括万籁俱寂的黑夜，一根针落地的声音，从她们的言谈举止中，感受到了他们的超凡脱俗，感受到了他们惊人的毅力，令人折服。

8、全班起立，高唱《我们是共产主义接班人》。

9、主持人致结束语。

10、全班鼓掌，结束。

课后反思

在鼓励学生搜集资料的环节上有所疏忽，同学们搜集的资料不够全面，举出的事例也很少。培养学生养成良好的学习方法和指引搜集资料的途径和养成搜集资料的习惯很重要。

班 会 课 教 案

2005 年 10月 17日

题目：环保你我他!

一、案例背景

人类只有一个地球，它是我们赖以生存的唯一的“绿色家园”。这个蕴育地球丰富多采的生命的摇篮，这个人类慈爱的母亲，她是多么美丽啊！然而，人类的贪婪、无知和短视正日益侵蚀着地球美丽的肌体，大片的森林被滥砍滥伐，昔日的大片青山变成了荒山秃岭。大片的江河湖泊正遭受着日益严重的生活污染、工业污染等，昔日秀丽的湖光山色如今草木不生，大量的海洋生物也面临危机。谁来救救我，谁来保护我？地球在竭力呼唤„„生活在新世纪的孩子于是肩负起这个重任，通过直观的真实画面，生动形象的现场表演，呼唤大家的环保意识。

二、活动设想：

21世纪呼唤环保意识，还青山一片绿色，还秀水一片清澈，还蓝天一片纯净„„这是时代赋予你我他的责任。我们只有一个地球！在珍爱生命的同时，人类更需要的是环保！设计这堂活动课，其目的就是为了从不同的层面培养学生关心环保，自觉投身环境保护事业的意识。

活动形式：

多媒体动画导入——短剧表演——联系生活话环保——奇思妙想画（话）环保（心目中的家园）。

三、活动目标

1、通过活动唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。

2、通过活动，让学生充分认识到环保的重要性，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。

3、在活动中，培养学生演、画、说、想的能力。

四、活动过程：

（一）多媒体动画片导入

1、堆满垃圾的城市一角（旁白：这是某城区的一角，苍蝇、蚊子飞来飞去，老鼠成群结队，来去匆匆的行人熟视无睹）。

2、大雨冲洗了一座光秃秃的山坡。（旁白：这个曾长满树木的山坡，如今已泥流成河）。

3、一个个冒烟的大烟囱。（旁白：这些可恶的大烟囱，破坏了我们的新鲜空气）。

4、汽车的尾部排气管，提问：同学们，这些烟跑哪儿去了？

5、实物出示两棵青菜：一棵白白胖胖，另一棵带虫孔。提问：这棵白白胖胖的菜怎么种出来的？

6、实物出示两个苹果：一个表面发光，另一个不发光，自然色。请学生上来品尝，问品尝的学生：哪一个苹果有浓药味？

师：同学们，不知道你们注意到没有，我们所生活的环境，正在一天天遭到破坏。由于地球上的植物大面积被毁，大片土地变成了沙漠，大量废气的排放，使臭氧洞扩大，已威胁到人类的生存，洪水泛滥，气温变化，使地球上病毒频发，传染病疯狂蔓延，很多人因此而死亡„„。

环境对于我们每一个人，实在太重要了！

出示课题：环保连着你我他。

（二）活动之一：短剧表演，课件出示（地球母亲痛苦的呻吟）

1、青山队、绿水队、蓝天队报名参赛

一群手持大刀的家伙（学生扮）在砍树，大树（学生扮）呻吟，哎哟！疼死我了！疼死我了！砍树的家伙大笑：哈哈！这满山的树，这是满山的钞票！

大树一棵一棵纷纷倒下。

2、绿水队表演

（戴头饰的鱼虾）上场做游戏，他们玩得真开心。

一条小鱼叫起来：“快跑啊！污水来了！”（戴头饰）污水凶猛地叫：“谁有我的威力大？他们见了我只有逃！”（戴头饰），小花、小草、小树：我们喝了污水，可真难受啊！（慢慢地倒下）

（齐）治治污水吧，否则，我们将会一个个死去！

3、蓝天队表演内容：

我是工厂里的废气，瞧！我的本领可大呢！

无论我飞到哪里，哪里的空气都得变！（蓝天咳嗽着上）啊！真受不了！这烟熏得我眼泪直流！（花草树木上）哎呀呀！这烟味真讨厌！（废气）瞧，我的本领不小吧！

（齐）生活在充满废气的空间里可真不是滋味啊！

评出优胜队，优胜奖两面红旗，表演奖各一面红旗。

（三）活动之二

1、分小组答题（口答：必答3个；
抢答3个）由组长抽取

①世界地球环境保护日是几月几日？（6月5日）

②废气会破坏大气层中的什么？ ③植树节是每年的几月几日？

（3月12日）

④举出两种以上白色污染？（食品袋、快餐盒）

⑤滥砍乱伐会对人类造成什么伤害？

⑥人的听力为什么会下降？

评出优胜队，奖给小红旗

（四）活动之三：奇思妙想话（画）环保。

过渡：同学们，此时你们心中觉得生活中的身边的环境你最不喜欢的是怎样的环境，最不喜欢看到的又是怎样的环境？

说（想想看）

改进（废气）冒烟的烟囱，为它设计制的“帽子”、“伞”、“抽烟塔”„„使烟在特殊装置中内部分化，制造出氧气，改进废水的排放，使水变清，再次利用„„

（每个小组成员参与，说、写、画相结合）

将每组贴到黑板上展示，派一位同学上台简单说说创意。

（五）师作即兴总结讲话，活动结束。

同学们：环境对于我们太重要了！与我们生活哪些方面有关呢？生发言„„

五、设计说明

整个活动过程，始终以学生自己活动为主，让学生在表演中受到教育，可以说学生既是活动的主体，又是教育的主体，还是受教育的主体。

通过看图片、表演剧本、环保知识竞答和话（画环保），把课内与课外，动脑与动手，知与行，积累与运用巧妙地结合到一起，把活动课的趣味性与思想性有机地结合到一起，真正起了寓教于乐“润物细无声”的理想境界。活动最后的话（画）环保是整个活动的“点晴”之笔，通过想家设计一个环保的新产品，并说说写写设计意图等，让学生在活动中发展语言，提高了语文能力，又巧妙地把主题教育进一步升华，不失语文活动之“旨”。

课后反思：通过此次活动，同学们能够看到周围的破坏环境的现象，并有意识的要求自己关爱环境具有环保意识。

班 会 课 教 案

2005 年10 月 24 日

题目：做遵规守纪的好学生

一 目标:

1 教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。

2 结合学校以及班的实际，提出各项要求。

二 重点：教育学生能自觉遵守学校的各项常规。

三 过程

（一） 谈话引入：同学们入学已有一段时间，对上课的基本要求已有初步的了解。但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。

（二） 看图，说一说，议一议

1 上课铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等老师来上课）

2 上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）

3 课堂上可以做小动作吗？（不可以，这会影响学习，影响别人学习）

（三） 结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的同学。

（四） 小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；
课堂上不要随便说话，要发言，先举手；
专心听课，不做小动作。

（五） 引入：课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。

（六） 表演 ① 几个同学挤入教室 ② 几个同学在教室里追逐 ③ 几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气一屁股坐在球台上混场。

（七） 讨论刚才的表演，他们做得不对吗？为什么？（他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为。）

（八） 结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：

1 教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。

2 在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。

3 上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上落。

4 玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。

（九） 你最喜欢哪些课间活动？说说怎样玩才能有秩序又有趣？

（十） 总结：通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来

（十一） 玩游戏 《丢手绢》

班

会

课

教

案

2005年10月31日 本月总结：

一题目：瞧，我在进步！

二、目的：通过本次班会活动，让学生对本月的行为规范和日常习惯做一个总结，肯定优点，反思不足，把它作为一面镜子，让自己以后的行为更规范，生活多姿多彩。

三：过程：

（一）

主持人：同学们，大家好，时间过得真快呀！布置不绝，一个月又过去了，回忆这一个月的生活，我们都有了不小的进步，也有值得反思的地方，所以，我们大家聚在一起，共同交流，希望本次班会课圆满结束！

（二）

介绍进步：

主持人：同学们不要含羞，大胆地向大家展示你的进步吧！

展示：（1）学习：在某科目上取得的进步（2）规范：包括与同学的相处、友情、行为习惯等，是否让自己逐渐养成良好的习惯，陶冶了情操，提高了素质。（3）能力：各项生活技能、学习技能等。（4）其他

A:我在学习方面有了进步。以前，我的口算效率不高，现在已经有了很大的进步，一分钟可以做8道题了。

主持人：学习上的进步值得肯定，你是个爱学习的好孩子，找到了良好的学习方法，也是个会学习的好孩子。

B：我学会了炒鸡蛋

主持人：你真了不起！

C：以前，我和同学们的关系不太好，现在我发现，要想别人怎样对你，你应该首先怎样对别人。所以，我在生活中主动帮助同学，大家也对我很好了！

（三）

反思：

主持人：我们每一个人都在不断地成长，但是在成长的道路上也有着不足，那么就本月的生活各方面，大家能否对自己不当的行为做一个反思，可以畅所欲言，各抒己见！

A：我觉得我学习有些退步，贪玩了！

主持人：希望你能迎头赶上。

B：我觉得我的品质不好了，有一次不听妈妈的话，还与她顶嘴，让妈妈伤心了。

主持人：能反思自己的言行不足，就是好孩子，这件事并不能说明你的品质有问题请你一定要孝敬、尊敬长辈，长辈有不正确的地方，可以好心指正，但不要言行过激！

C………

（四）

展望未来

同学们，大家对将来都有怎样的打算？

交流

二、总结：

我们在成长，我们在进步，尽管我们仍存在缺点，但我们坚信：我们的未来不是梦，让我们共同努力吧！

课后反思：通过展示进步，同学们对自己更有信心；
通过反思不足，就像一面镜子让大家可以正其行；
通过展望未来，让大家更努力进步！

班 会 课 教 案

2005 年 11 月 7 日

题目：珍惜生命，安全第一！

目的：教育学生要注意安全，珍惜生命。

过程：

一、（主持人）我们经常听人们说：“安全第一”，生命是学习、工作的本钱。如果我们不注意安全就会出事。五十年代，在我国威胁少年儿童健康乃至生命的大敌是肺结核病。而今，威胁我们少年儿童健康的头号敌人则是意外伤亡事故。意外事故给人留下残疾或严重后遗症，甚至危及人的生命力，给社会和家庭带来巨大的损失。请同学们回答三月份的最后一个星期一是什么日子？

学生：这天跟我们每一位同学都息息相关，是国家规定的“中小学安全教育日！”

二、讨论：为什么把每年三月份最后一个星期一作为我们中小学生的安全教育日？

小结：对我们中小学生的安全作出一个特别规定，一方面体现党在国家对我们少年儿童成长的关心，另一方面也是我们中小学的实际情况所决定所需要的。

三、让学生举例说说近年出现的安全问题（主持）。

1、新疆克拉玛伊的学生因为忽视安全导致百名可爱的小生命葬身无情的火海！（学生）

2、江西省某幼儿园，由于保育员玩忽职守，导致几十名幼儿窒息死亡。（学生）

3、还有因乱摸电源开关触电，私自下河游泳，不幸失去生命。（学生）

4、不遵守交通规则，结果被车撞死撞伤的、、、、（学生）

小结（主持）很多出现在我们学生身上的安全问题，血的教训，血的不幸，难道这些还不值的我们强调安全问题吗？生命宝贵，安全第一。

四、我们怎样珍惜生命，安全第一（主持）讨论。

1、不能随便下河游泳。（学生）

2、不能随便去摸电。（学生）

3、上下楼梯不要拥挤，文明谦让。（学生）

4、不骂人打架，不斗殴。（学生）

5、遇到陌生人，不能随便跟他走，外出游览让大人们带着，不私自外出。（学生）

6、遵守交通规则、、、、、（学生）

总结：（主持人）同学们，记住三月份的最后一个星期一；
珍惜生命，安全第一，从我做起。

课后反思：通过本次班会，同学们初步懂得要珍惜生命，注意安全！

班

会

课

教

案

2005年11月14日

题目：童心搭起卫生桥

教育目的：通过活动，增强学生的卫生意识，养成良好的卫生习惯，作好个人、班级、学校卫生，保持环境整洁，努力共创一个洁净的家。

活动准备：“八戒”头饰、快板、录音带等

活动过程

1、导入正题。

主持人甲：叭嗒叭嗒

主持人乙：哗啦哗啦。

主持人合：树叶儿漫天飞舞，随风飘落。

主持人甲：刷刷刷„„

主持人乙：沙沙沙„„

主持人合：同学们一起打扫、换来整洁。

主持人甲：这就是我们。

主持人乙：在金色的秋天里。

主持人合：我们暗暗相约，要在自己的行动中搭起一座卫生“童心搭起卫生桥”主题班会现在开始。

2、小品《八戒与“八要八不要”》。

主持人甲：你们看，谁来了，这不是猪八戒吗？

八戒来到人间。

旁白：翻下云来，八戒又累又渴，就买了个哈密瓜，一边吃一边吐瓜子，扔瓜皮。正啃的高兴——

表演；
一小朋友跑上前，行队礼，说：“八戒叔叔，请你把瓜皮扔在果皮箱里吧。”

旁白：八戒一听，就知道自己乱扔的老毛病又犯了，满脸通红。

表演：八戒捡瓜皮扔箱内，小朋友竖起大拇指。

旁白：接着，那位小朋友给八戒一张：“xx市市民守则”，八戒横看竖看，怎么也看不懂。

小朋友快板表演：叔叔，叔叔别发愁，请你听我来说一说。我先说八要，就是那爱国爱乡、勤劳节俭、遵纪守法、讲究卫生、爱护公物、移风易俗、家庭——和睦、文明——经商。

八戒：哇，小朋友，真了不起。

小朋友快板表演：叔叔过奖了，八要八不要，不但我知晓，大家全知道。不信请听听，我们全会了。一起来说“八要八不要”呀好不好？

全班表演快板：好好好，说起八不要，一共有八条：第一条不能乱丢和乱吐；
粗言秽语不能讲，这就是第二条；
第三第四第五条：就是那不能乱停乱放、乱涂乱贴、乱搭和乱建；
最后这三条，请你也记牢，司机司机请注意，违章驾驶将会出大事；
全民总动员，禁止赌博、吸毒；
不要铺张和浪费。

八戒：不错不错，八戒叔叔应该想你们学习，不但记住八要八不要，还要在行动中表现出来。俺老猪现在宣布：要彻底该掉不讲卫生的坏习惯，还请各位小朋友多多监督监督！

3、齐唱儿歌。

卫生桥、架心中，就像一道七彩虹，美好生活靠卫生，城市卫生我光荣。

主持人：我们应该养成那些个人卫生习惯，才能登上卫生桥？

4、培养良好的卫生习惯。

①全班“开火车”说卫生习惯

早晚洗脸；
早晚刷牙；
饭前便后要洗手；

勤洗澡；
勤洗头；
睡觉之前要洗脚；

不要手指；
不喝生水；
生吃瓜果要洗净；

勤剪指甲；
常理头发；
衣裤鞋袜要常洗。

主持人：搞好个人卫生，除了要养成良好的卫生习惯，还应该掌握正确的方法，不信，请听一个小故事。

①听录音故事：《盼盼学刷牙》。（故事略）

②猜谜语：开动脑筋当一休

一面软来一面硬，身上背个大水箱，

一面长毛一面平，叮铃跑在马路上，

只要有人来请它，喷出道道清泉水，

就把黑板擦干净。（黑板擦）马路干净又清爽 。（洒水车）

主持人：除了这两种还有哪些卫生工具？我们怎么利用这些卫生工具作好值日呢？

5、创建一个美好的家园

课本剧《课桌下的纸团》

主持人：清洁教室，美化校园，为了使我们的校园更美丽，使我们的祖国更美丽，让我们一起踏上卫生桥。

小结：最近，发现同学们的卫生意识比较差，再加上上次出现的卫生情况，特开展此次班会活动，通过本会的成功开展，我想同学们的卫生意识会有所提高，逐渐养成良好的卫生习惯。

班

会

课

教

案

题目：我有一双小小手

目的：

1、通过此次班会活动，培养学生爱劳动的品质。

2、锻炼学生的动手能力。

过程：

主持人:全体起立,各小队报数。

各小队报数。

主持人：报告辅导员„„

主持人:出旗,奏乐。

出旗,奏乐。

主持人:唱队歌。

主持人：全体请坐。

主持人：小朋友,今天我们班要开展《我有一双小小手》的班队活动。你看，顽皮的小猴和可爱的小熊也被吸引过来了，它们给我们带来了什么呢？

小猴：
GOOD AFTERNOON CHLIDREN！我是顽皮的小猴，知道今天一（4）班的小朋友要开展班队活动，我也想来凑凑热闹，我给大家带来了一条谜语，想猜吗？（谜语：一棵树，五个叉，不长叶子不开花）。YOU ARE GREAT!

小熊：GOOD AFTERNOON CHLIDREN！刚才，二(1)班的小朋友果然厉害，我也想来考考大家,再给大家猜个谜吧。(我家十兄弟，天天不分离)猜出来了吗？

主持人：是啊，我们每个人都有一双手，它的作用大着呢！请听儿歌朗诵。

索彦斌：朗诵《人有两个宝》。

张新然：朗诵《小小手》。

主持人：刚才，着两位小朋友说得多好啊！

主持人：我们的手还能干好多好多的事呢？想一想，我们的双手还能做些什么呢?

学生发言:手的作用。

主持人:下面我们来开展几项比赛,比比谁的手儿巧, 谁的手儿最能干。

开展比赛:穿衣服、系绿领巾比赛。

主持人:我们班小朋友的手可真了不得,既灵巧又能干, 我们有这样一双手该是多么幸福的事儿啊！来吧，挥起我们的小手，快乐的唱吧、跳吧。播放音乐《娃哈哈》

主持人:小朋友,你们为有这样的小手而快乐吗?那,就用你们的手去描绘灿烂的明天吧!今天的主题班会到此结束了,请辅导员讲话，退旗奏乐。

小结：随着社会的不断发展，孩子越来越少，娇生惯养的情况普遍存在，对孩子造成很多不良的影响，懒惰、动手能力差等情况也普遍存在，通过本会的开展，初步培养了孩子的动手能力，增强了爱劳动的意识。

班

会

课

教

案

题目：爸爸、妈妈、我们孝敬您！

【目的意义】

随着我国计划生育工作的深入，我国的家庭结构发生了根本的变化，独生子女家庭逐年增加。独生子女在父母的心中是心肝宝贝，他们不知道孝敬父母和尊敬师长。惟我独尊，惟我自傲。因此，在中学生中开展“孝敬父母”的传统美德教育有着深远的现实意义。

通过班会教育，使同学们知道孝敬父母是中华民族的传统美德，要从我做起，做一个中华民族的好后代。

【活动时间】班会活动日。

【活动地点】班级教室。

【参加人员】全体同学。班主任老师和被特邀来的同学家长。

【准备工作】

（1）班委会成员和班主任老师一起，研究活动内容，制定活动方案。

（２）邀请同学的家长代表，并向全体同学发出通知。通知要向同学们说明活动的目的，活动的形式，启发每个同学都来思考活动主题，并在活动时能说心里话，会说心里话，通过语言表述，展现内心活动。并在今后的生活中形成良好的孝敬父母的行动。

（3）班委会成员要认真组织收集古今孝敬父母的典型故事和班里同学孝敬父母的事例。

（４）通知有关同学准备服装、道具、音响等。选出活动主持人一男一女。

（５）布置活动场地。因有特邀的家长参加，会场要布置的主题鲜明、气氛热烈、形式新颖。

【活动程序】

（1）各组组长报告人数，按事先分配好的位置就座。主持人宣布邀请的家长入场，全体同学起立鼓掌。

（2）主持人介绍到会的家长。并宣布活动开始。

男主持：“孝敬”就是孝亲敬长。“孝敬父母”就是真诚地、发自内心地对父母的尊敬、热爱、关心和赡养，是儿女应尽的义务。从古至今“孝敬父母”被誉为美德。

女主持：现在宣布“爸爸、妈妈，我们孝敬您”主题班会开始。请班长讲话。

班长：尊敬的叔叔、阿姨、敬爱的老师、同学们：中华民族素以尊老、敬老、爱老、养老而著称于世。历史的改革，时代的进步，文明程度的增强，孝敬父母的传统美德已经进入一个新的历史时期，为了使中华民族的传统美德不断发扬光大，今天我们召开了“爸爸、妈妈，我们孝敬您”的主题班会。今天，我们还请来了我们同学的爸爸、妈妈的代表，请他们和我们一起来探讨“孝敬父母”这一主题，我想，在座的同学一定会从我们的父辈身上得到启发，受到教育。我衷心祝愿我们这次班会之后，同学们都能成为孝敬老人，尊重师长的模范。

男主持：中华历史悠久，民族后继有人，美德要代代相传。敬爸爸、爱妈妈，应该是孩子们真诚的奉献。

女主持：中华要腾飞，民族要振兴，精神文明之花要靠“我们精心地培育。今天，我们要向敬爱的爸爸、勤劳的妈妈、慈祥的长辈热情地歌唱。

男主持：一些名人志士孝敬父母，这些故事是多么感人，我们要歌唱，歌唱他们的心灵美如画！下面请欣赏化装表演《古今孝子》。

（人物：孔子、毛泽东、刘胡兰、“历史爷爷”。）

历史爷爷：孩子们，在我们中华民族灿烂的历史长河中有多少杰出的孝子啊！ （孔子手捧书上。）

女主持：同学们，你们看，他是谁？ 同学：孔子。

历史爷爷：（历史爷爷上）对，孔子是我国古代最著名的教育家，也是一个非常孝顺的人。他小时候经常帮助妈妈做事，每晚都替妈妈捶背，母亲希望他成为有学问的人，他就勤奋读书，最后终于成为了大思想家和教育家。

孔子：历史爷爷，别夸我了，孝敬父母是我们中华之美德，应该继承和发扬，对双亲要孝敬，对父母要尊重，听他们的话，使他们心情舒畅，避免烦恼。（孔子下，毛泽东手捧鲜花上。） 毛泽东：历史爷爷您好呀！

历史爷爷：同学们，是谁在叫我呀？ 同学：毛泽东。

历史爷爷：噢，毛主席您好啊，同学们做梦都想见到你呐！（毛泽东走近同学。） 毛泽东：同学们，你们好！ 同学：毛主席好！

历史爷爷：伟大领袖毛主席非常孝敬母亲，1959年当了主席的毛泽东回到了阔别三十多年的故乡韶山，首先去墓地祭母。（毛主席把鲜花放在母亲坟前退下，刘胡兰端药上。） 刘胡兰：妈妈，药煎好了，您趁热喝了吧！（做喂药动作。） 男主持：她是谁？在干什么吗？

女主持：她是少年英雄刘胡兰，在给母亲喂药呢？

历史爷爷：说的对，刘胡兰小时候就非常孝顺母亲，她５岁的时候，妈妈得了痨病，刘胡兰总是围在妈妈身边擦汗，端水喂药，有时还使劲扶起妈妈，让妈妈倚着自己瘦小的身上把药吃下，再擦擦嘴角，这才欣慰地走开，哄妹妹去玩儿。

刘胡兰：妈妈休息吧，我带妹妹去玩啦！（下。）

历史爷爷：同学们，孔子、毛泽东、刘胡兰，都是孝敬父母的典型。

男主持：（上）同学们，努力吧！把爱心献给你们的爸爸和妈妈。

女主持：古人和革命前辈孝敬父母为我们做出了榜样。今天，我们中学生就更应该学习他们优良品德。

男主持：同学们，如果我们的生活是一首歌，妈妈就是那美妙的音符；
如果我们的生活是一幅画，爸爸就是那艳丽的色彩；
如果我们是一朵朵小花，长辈们就是那春雨在浇洒。

请听配乐诗朗诵《父母的希望》。（内容略。）

（大意：抒情音乐响起，一同学饱含深情地述说了父母对她的关心、教育，再现了父母对孩子无限希望的真挚感情。） 女主持；
世界上最崇高的爱，莫过于母爱。没有母亲，就不会有我们生命的存在：没有母亲的乳汁哺育，我们更不会渐渐长大。

男主持：童年时看妈妈，妈妈是一片蓝色的湖，少年时看爸爸，爸爸是一座挺拔的山。

女主持：妈妈的爱是那么慈祥，爸爸的爱是那么严厉。这慈祥，那严厉，都表达了他们对我们真挚的爱。下面请我们同学的家长代表说几句话。

家长：（内容略。）

男主持：我们曾漫不经心地忽略过父母的恩情，曾不止一次地抱怨过家长对我们的管束。

女主持：自从学校开展孝敬父母传统美德教育后，我们猛然感受到，在这个世界上，你们付出了真挚宽厚的爱。

男主持：于是我们悄悄地在改变。请听自编快板《孝子出在我们班》。（内容略）

（大意：竹板响起处甲。乙两名同学上场。赞扬了班级涌现出的孝敬父母的好人好事。

暑假里：Ａ同学天天帮父亲送货；
Ｂ照顾孤寡老人；
Ｃ为了给母亲治病，跑了很远的路去买 药；
D听父母的话，刻苦学习，参加奥林匹克数学竞赛取得优异成绩。）

女主持：传统美德教育就是好！我们班里孝敬父母的例子真不少。这不前面来了四位老人，也要借这个机会唠一唠。下面就请听一听《四位老人夸孝子》。（内容自编，略。）

大意：四名同学化装成老奶奶、老爷爷，以姥姥、奶奶、爷爷、姥爷的口气夺孙子、孙女、外孙子、外孙女如何孝顺。）

男主持：孝敬长辈的故事真不少，但是最有孝心的还得算我们班的小Ｅ同学，不信您瞧自编小品《孝心》。

（大意：小Ｅ扫完楼梯和爸爸要劳务费：目的是攒钱为爷爷买饺子，说明小Ｅ孝顺爷爷，同时也教育了父亲要孝敬父母。） 女主持：我们班的同学，不但孝敬自己的父母、长辈，而且孝敬周围的老人，尤其是孤寡老人。请听相声：《谁的孩子孝顺》。（内容略。） （大意：李奶奶在我们班学雷锋小组同学的照顾下，晚年生活很幸福。有一次同学推李奶奶去公园，李奶奶和八哥鸟比谁的孩子孝顺„„展示了同学们敬老爱老的美好心灵。） 男主持：孝敬父母光荣。

女主持：不孝敬父母可耻，请同学们说说心里话，以前是否孝敬父母，今天受到了什么教育？ （同学自愿发言，内容略。） 男主持：禾苗的生长需要阳光雨露，孩子的成长离不开爸爸、妈妈的哺育。

女主持：我们一天天长大，而他们却一日日衰老。

主持合：让我们永远记住父母的养育恩情。全体起立齐唱（烛光里的妈妈）。

男主持：请班主任老师讲话。

老师；
同学们，今天我们召开了“爸爸、妈妈，我们孝敬您”主题班会，这次班会开得非常好。你们满怀激情地歌颂了父母之爱，热情地赞美了古今孝敬父母的感人事迹，真实地再现了我们班同学孝敬父母、尊敬长辈的动人情景。我发现有的同学在内心里找差距，勇敢他说出心里话。懂得了为什么要孝敬父母以及如何孝敬父母。希望同学们要争做孝敬父母的好孩子，让中华民族孝敬父母的传统美德代代相传。

女主持：现在“爸爸、妈妈，我们孝敬您”主题班会结束。

【活动提示】

（1） 要认真调查研究，把同学中的事迹真正反映出来。同时，在邀请家长代表方面，也应注意请真正带有教育意义的家长参加。

（2）对调查得来的素材，要认真分析，尤其是在活动中要进行表扬的好人好事，一定要注意选材的准确性。

（３）活动中表演的节目要事先布置，要注意同学们的参与面。

（４）注意保管好各种服装、道具和器材等。

（５）活动结束后，班委会成员应及时召开总结会进行总结，总结时应请班主任老师参加。

（６）对活动的材料应妥善保存。向时，要向学校有关部门汇报有关活动情况，并在学校进行宣传。

班

会

课

教

案

主题班会：我与法律是朋友

活动目的：通过这次班会活动，使学生了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法，

养成自觉遵守和维护法律，增强小学生同违法犯罪行为进行斗争的 意识，培养他们运用法律的能力。

活动准备：

1、查阅《中小学生自我保护必读》，《中小学生法制教育通用读本》，

2、以小组为单位排练文艺节目

3、制作案例幻灯片，并配录音说明

4学生自己准备身边发生的案例小品，要求学生进行社会实践活动 活动过程：

主持人:全体起立,各小队报数。

各小队报数。

主持人：报告辅导员„„

主持人:出旗,奏乐。

出旗,奏乐。

主持人:唱队歌。

主持人：全体请坐。

一、欢快的音乐中班长报告本次活动的意义

班长：亲爱的同学们，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利，为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《法律与我们息息相关》

的主题队会，在这次队会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守发律法规,预祝班会圆满成功！

主持人：我宣布，二年一班《我与法律是朋友》主题班会现在开始！ 同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时；
当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时；
当你与别人交往接待时；
当你购物或售物时；
你是否想到"侵权"两个字，为了自己和他人的安全，为了每个人幸福和欢乐，让我们多掌握一些法律知识吧；

一、画面一：录像厅内，乌烟瘴气，一群人在看录象

看投影画面二：一少年被黑社会绑架，警查与家长与之智斗。

讨论：画面三：有人跳窗入室，进行盗窃、一人看见后稍稍走开。

画面四：一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。

主持人：通过刚才的观察、讨论大家进一步明确了我们生活中存在的一些违法侵权行为，我们是学生，每天都要上学、教学、每天都要与它人接触，我们只有法律意识，知道用法维护自己尊严他人的权利，我们才能高高兴兴地出门去，平平安安的回家来，下面请看各小组同学表演的文艺节目。

二．内容

一、开学了，同学们背着书包上学，而A同学确被父母留在家 小品 中种地，同学们对A对白。

表演及主持人、（A的父母属何种行为，A应如何办？） 文艺内容

二、《学法》快板 内容

三、相声《如此兄弟》

内容

四、舞导《喜乐年华》

三、刚才，各小组表演了精彩节目，通过看刚才各个环节的表演，你有什] 么收获，你今后打算怎么做？下面我采访几个同学，说一说你自己的看法。

四、法律像眼睛时刻伴我行，安全像耳朵把我来提醒，让我们提高自我保

主持人：护意识，法律常识承记心窝，下面请同学们起立，我们共同满怀信心地唱一首歌

五、首先，我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分，必答题20分；
抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。

必答题：

1．制定《未成年人保护法》的目的是什么？

保护未成年人的身心健康，保障未成年人的全法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面与全面发展，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。

2．对未成年人教育的范围是什么？

《未法》第三条规定：国家、社会、学校和家庭对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育，进行爱国主义、集体主义、国际主义和共产主义的教育，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的社会公德，反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想的侵蚀。

3．保护未成年人的工作应当遵循那些原则？ 下列原则：（1）保证未成年人的合法权益（2）尊重未成年人的人格尊严（3）适应未成年身心发展的特点（4）教育与保护相结合 抢答题：

1、《中华人民共和国教育法》公布和实行的时间？ 1955.3.18通过公布.1995年9月1日实行。

2．《教育法》共有多少条多少章？ 教育法共有十章、84条

3．义条教育法是何时分布和施行的？

1986．4．12通过并公布、自198

6、

7、1起施行。 4．对违反《义务教育法》应承担的法律责任有哪些？

适龄儿童不入学接受义务教育的除教育批评外，对监护人或招用人并处罚，责令停业或吊销营业执照。

主持人：（先总结比赛情况）通过刚才的知识竞答，可以看出同学们善于动脑，积极思考，不仅懂得了法律对我们每个的意义，而且掌握了许多法律常识，下面，就让我们把身边发生的事情表达出来，让同学们分析些行为？比一比、赛一赛，看哪队表达的最精彩？ 法治小品 第一小组：表达正当防卫与防卫过当。

打比拼第二小组：在商场发生的事情（搜身是否违法）

第三小组：见义勇为需要大家参与。（见义勇为者被刺围观者未一人支援） 第四小组：强行借物（钱）不"私了" （以上每个小品表达完之后都由组长向其他三组提出至少一个问题，小组讨论后抢答得分10分、答错不扣分）。

主持人：同学们，刚才同学们表达的特别精彩！课前老师让我们和社会上进行实践，你发现没发发现身边的违法行为，如果有请同学们说一说，大家议一议。

生1，有的同学向我借钱，我不借地就找人打我。

生2，我的朋友被打了，其他人帮他打仗，不带就不够意思， 生3，放学生有人跟踪我，怎么办？

生4，我看到有人偷别人材，我不知如何是好？ „„

五、齐唱《让我们荡起双浆》

六、同学们，老师首先祝贺你们班会开得如此成功，通过这次班会，同学 班主任们进一步认识了法律法规的意义，愿同学们从小树立法律意识，让法 总结永远与你相随，让幸福快乐永远与你相伴！

七、主持人宣布：
队会到此结束：（仪式略）

小结：本次队会后，同学们初步了解了一些法律知识，增强了法律意识。

班

会

课

教

案

题目：课间，让我们尽情地玩吧！

一、活动目的

通过本次十分钟队会，使学生获取丰富多彩的课间活动内容，使学生在有限的时间和空间内，身心得到充分休息，以保证孩子们以饱满的精神上好每一个三十五分钟。

二、活动准备：

多媒体、道具（纸牌、毽子、沙包）、音乐。

三、活动过程：

1、宣布开始

主持人：同学们，今天我们相聚在这里，共同探讨一个新的话题。短暂的十分钟，自己的十分钟，我们应该做些什么呢？《课间，让我们尽情地玩吧！》三（3）中队十分钟队会现在开始。

2、小品导入：

“铃„„”（录音机放出铃声）

“下课喽！”全班同学下课活动。

设置情景：同学甲和同学乙打了起来。中队长及时出现：别打了，别打了！你们俩这是怎么回事呀？

同学甲：他动手打我！ 同学乙：是他先打我的！ „„

中队长：别争了，别争了！不用说，我也明白了。课间的时间多么宝贵，你们应该充分利用，开展正当的游戏呀！

同学甲、同学乙：时间这么短，活动的地方又有限，我们能做哪些游戏呢？ 中队长：这样吧！我带你们去参观参观，什么是真正的课间十分钟。走！

3、表演正确的、有意义的课间游戏 A、手指游戏

中队长：你们看（看手指方向），那几个同学正在做手指游戏呢。

同学1：我的“枪打一”既简单又好学，左手做出一的形状，右手做出枪的形状，然后左右手交换，右手做出一的形状，左手做出枪的形状，依次来“打”，看谁的反应快。

同学2：你的“枪打一”虽然好学，不过，也太简单了吧。你看我的的“枪打四”怎么样？（一手做出枪的动作，一手做出四的动作，依次交换。） 同学3：你们的“枪法”真是太准了！ 同学甲、同学乙：真实太有意思了！

B、倒包

中队长：走，咱们再去操场看看。同学4，你在玩什么呢？ 同学4：我在玩倒包呢！（左右手配合，三个包轮流抛向天空。）

同学4：行啊，你试试吧！

同学甲、同学乙：（左右手配合不好）看着容易，可玩起来就不那么简单了。

同学4：没关系，想学就包在我身上了。

同学甲、同学乙：太谢谢你了！

C、踢毽子

中队长：你们看，同学

5、同学6在踢毽子呢！ 同学甲、同学乙：带我们一起玩好吗？

同学5：欢迎！欢迎！

同学甲、同学乙：

1、

2、3„„20、21„„你们的脚上工夫可真棒呀，我们还得多多向你们学习呢！

同学6：咱们互相学习吧！

中队长：走，咱们回教师看看。

D、纸牌——“抢24点”

中队长：快来看，那四个同学围在一起在玩什么呢？同学7，你们在玩纸牌吗？

同学7：对，我们在玩“抢24点”呢！

同学甲、同学乙：“抢24点”？这可是我第一次听说，你能教教我们吗？

同学7：没问题！我们每人分好同样多的牌，每次每人出一张，用加、减、乘、除进行计算，使这四张牌的结果等于24。谁先算对，这四张牌就归谁，最后，看谁手里的牌多，谁为赢者。

同学8：哦，我算出来了！（说出算法）

众同学：你算得可真快！

同学9：咱们再来一局。

同学7：我算出来了，（说出算法）。

众同学：真棒！（伸出大拇指）

同学10：怎么样，我们的“抢24点”还算挺有意思吧！你们在课间中队长：真没想到吧，这纸牌也能“玩儿”出智力题来！

同学甲、同学乙：是呀，既能娱乐，又能开发智力，真是一举两得啊！

中队长：有趣的还多着呢！

E、绕口令

中队长：走，我再带你们去领教一下那几位同学的嘴上功夫。

同学11：今天我给大家说个绕口令《花鸭与彩霞》：水中映着彩霞，水面游着花鸭。霞是五彩霞，鸭是麻花鸭。麻花鸭游进五彩霞，五彩霞网住麻花鸭。乐坏了鸭，拍碎了霞，分不清是鸭还是霞。

同学12：你说得不错，我也会说两个呢！第一个：八百标兵奔北坡，炮兵并排往北走；
炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。第二个，《捉兔》：一位爷爷他姓顾，上街打醋又买布。买了布，打了醋，回头看见鹰抓兔。放下布，搁下醋，上前去追鹰和兔，飞了鹰，跑了兔。打翻醋，醋湿布。

同学13：让我也来露

一手。天上七颗星，地上七块冰，台上七盏灯，树上七只莺，墙上七枚钉。吭唷吭唷拔脱七枚钉。喔嘘喔嘘赶走七只莺。乒乒乓乓踏坏七块冰。一阵风来吹来七盏灯。一片乌云遮掉七颗星。

同学甲、同学乙：我们能拜你们三个为师吗？

同学

11、同学12：当然可以，不过你们俩要下苦功夫才行！ 同学甲：放心吧！

同学乙：同学甲，今天，咱们真是大开眼界呀，这么多有趣的游戏，我恨不得一下子学会呢。

同学甲：可不是吗，今后咱们两个不但不能打架，还应该尽快地把这些游戏学会，和全班同学一起快快乐乐地度过每一个课间十分钟。

F：歌唱

中队长：快乐十分钟，十分钟快乐！让我们一起唱起来！ 录音机里放出乐曲《快乐十分钟》，同学活动。

三、主持人宣布结束

班会课教案

2005年12月19日

题目：我是什么样的人

教育目标：

1、了解自己评价自我的能力，教给学生评价自我的方法，正确评价自己。

2、了解自己是什么样的人，学会认识自己的方法。

一、导入

教师：同学们，你们有没有认真想过自己到底是怎样的一个人呢？自己有哪些优点和缺点呢？你们想不想了解自己是个什么样的人？我们通过这节课的学习，让大家了解自己，认识自我。

二、授新课

教师讲解评价自己的一篇课文。

教师：世上没有十全十美的人每个人身上都有优点和缺点，不能过高评价自己，要勇于正视自己的缺点和不足；
也不能过低评价自己，不要自卑，不要看不起自己，要挖掘自己身上的优点和长处。只有了解自己，才能正确评价自己。

三、课堂活动

a) 议一议

教师在黑板上写了三个问题：

i.兰兰怎样了解自己的长相？

ii.明明有什么优点和缺点？ iii.你打算怎样认识自己？

教师：请同学们分组讨论这三个问题，然后各组选派一位同学在全班发言。

目的是让学生了解自己，正确认识自己。

b) 谈一谈

教师在黑板上写出四个问题：

i.你喜欢别人夸自己长得漂亮吗？

ii.你在同学面前炫耀过自己的能力吗？

iii.你是否不自己长得不漂亮而自卑？

iv.你喜欢自己的性格吗？

教师：请一位同学念一遍，然后想一分钟，最后请四位同学们自由发言。

目的是让同学们对自己做出正确的评价。

c) 说一说

教师：请同学们把书翻到指定的页，默读一遍后，按题意在书上写出你们的回答，然后同桌交换着看看各自所写的答案。目的是让学生正确评价自己，如实说出自己的优点和缺点。

d) 请你选择

教师将纸板挂在黑板上，板上有两道选择题：

i.当同学给你做出正确的评价时，你应该怎么办？

1.立刻行动起来，改正自己的缺点。

2.反正是老毛病，不改也过得去。

3.我的优点比缺点多，自己很知足了。

请将你的选择填在（ ）里。

ii.当同学给你提出不完全正确的评价时，你怎么办？ 1.把不满的话憋在心里。

2.想方设法为自己的缺点辨解。

3.与同学进行心灵交流，坦诚相待。

请你将你的选择填在（ ）中。

教师：请一位同学念一遍，然后请两位同学到黑板前，把你的选择填在括号内。

目的是教育学生要有自知之明，正确对待同学的评价。

e) 采花游戏

教师：请两位同学到讲台来，讲台一左一右有两个“花园”，请将喜欢的“花朵”采到“花篮”中。其他同学打开书，将你采摘的“花朵”上的字都写在卡片纸上，然后写上你的名字，交给老师。

目的是了解学生想成为什么样的人。

四、实践指导

a) 演讲比赛

教师将演讲题目写在黑板上：认识我自己，并向同学宣读演讲要求。

目的是了解学生对本节课知识的掌握和运用情况。

b) 老师教你认识自己

教师在教室前的屏幕上呈现“背景知识”中提到认识自己的六种方法。

i.照镜子

ii.反省自己

iii.参加课外活动

iv.听取别人的评价

v.敢于同他人竞争

vi.从心理咨询和书本中认识自己

教师：老师念一遍，请一位同学念一遍，然后全班齐读一遍。

目的是让学生掌握认识自己的方法。

五、教师总结

教师：同学们，通过本课学习，我们认识到评价自己的重要性，了解了自己是个什么样的人，还学会了认识自己的几种方法。

六、课外活动

请学生给自己画一幅像。

月总结

一题目：照照我自己！

二、目的：通过本次班会活动，让学生对本月的行为规范和日常习惯做一个总结，肯定优点，反思不足，把它作为一面镜子，让自己以后的行为更规范，生活多姿多彩。

三：过程：

（五）

主持人：同学们，大家好，时间过得真快呀！不知不觉，一个月又过去了，回忆这一个月的生活，我们都有了不小的进步，也有值得反思的地方，所以，我们大家聚在一起，共同交流，希望本次班会课圆满结束！

（六）

介绍进步：

主持人：同学们不要含羞，大胆地向大家展示你的进步吧！

展示：（1）学习：在某科目上取得的进步（2）规范：包括与同学的相处、友情、行为习惯等，是否让自己逐渐养成良好的习惯，陶冶了情操，提高了素质。（3）能力：各项生活技能、学习技能等。（4）其他

A:我在学习方面有了进步。字写得更好了。

主持人：学习上的进步值得肯定，你是个爱学习的好孩子，学会了写好字的方法。

B：我学会了折纸鹤

主持人：你真了不起！

C：以前，我和同学们的关系不太好，现在我和其他同学的关系逐渐转好了。

主持人：要想别人怎样对你，你应该首先怎样对别人。所以，在生活中主动帮助同学，大家也对你很好了！

（七）

反思不足：

主持人：我们每一个人都在不断地成长，但是在成长的道路上也有着不足，以铜为镜，可以正其身；
我们身边就有一面镜子，那么就本月的生活各方面，大家能否对自己不当的行为做一个反思，可以畅所欲言，各抒己见！

A：我觉得我学习有些退步，贪玩了！

主持人：希望你能迎头赶上。

B：我觉得我的品质不好了，有一次和同学吵架了。

主持人：能反思自己的言行不足，就是好孩子，这件事并不能说明你的品质有问题请你一定要和同学们好好相处，有不同的意见可以相互沟通，理解万岁。

C………

（八）

展望未来

同学们，大家对将来都有怎样的打算？

交流

二、总结：

我们在成长，我们在进步，尽管我们仍存在缺点，但我们坚信：我们的未来不是梦，让我们共同努力吧！

班会课教案

2005年1月2日

题目：细菌快跑

一、活动目的：

使学生认识细菌的危害，注意卫生保健养成良好卫生习惯。

二、活动准备：

歌曲、磁带、头装等

三、活动过程：

主持人：队员们，你们好，我叫金慧。今天的队会由我来主持，我们的十分钟队会开始了。今天的队会主题是“细菌快跑”。

（一）、认识细菌的危害。（细菌的自述）你爱卫生吗？你身体健康吗？众所周知，细菌是无处不在的。你们知道一平方厘米有多大吗？

众：不知道。

主持人：一平方厘米就是这个白点这么大小（出示一平方厘米大小的图片）

众：哇这么小。

主持人：据有关资料显示每一平方厘米面积的皮肤上约有一到十万个细菌。

众：哇这么多。

主持人：这可不是骇人听闻，请听细菌的自述

A：伤害杆菌„„

B：变形杆菌„„

A、B：我们是杆菌家庭，我们家庭种类繁多，有棒状杆菌、大肠杆菌。

A：我是伤害杆菌，我能引起急性肠道感染病。我神通广大，我的活动区域不仅是肠道，还会跑到人的全身，得了伤寒病，会使人持续发烧，全身中毒症状，脉率组缓慢肚子痛，肝脾肿大、皮疹。

B：我是变形杆菌，我的生存能力非常强。我最喜欢夏天。在夏天只要我的几个同类占领了一盆食物，放置数小时，这盆食物就是我们变形杆菌的天下，不讲卫生的人一吃，马上引起食物中毒。同时，告诉你们一个比南瓜还要大的秘密，苍蝇、蟑螂是我的朋友，她们帮我做了许多坏事呢。

C：我叫葡萄球菌，顾名思义，我和葡萄有关系，我的样子像葡萄，人们一旦进食了我葡萄球菌感染的食物，那可不得了，剧烈地呕吐、肚子疼、腹泻，就不像吃葡萄那么美了。

D：我叫志贺氏菌，你们大概没听说过我的名字吧！但你们一定听说菌痢这种病了，其主要症状为发热、肚子疼、腹泻、血便、里急后重，那就是我工作的结果。

（二）、预防细菌、卫生保健

主：你们知道该怎样对付这些细菌吗？

生1：我知道，要每天洗手。

生2：我知道，要经常洗澡。

生3：我知道，要保持环境卫生。

„„

主：抵抗细菌的传播和侵入，我们要养成卫生好习惯，为了保护我们的健康，我们要按照《健康三部曲》做哟，让我们齐唱《健康三部曲》。

（三）、养成习惯，健康生活。

主持人：有这么一个小弟弟，又聪明又淘气，可他有个坏习惯。请看小品：《小弟和小猫》

主持人：这个小弟弟有个什么坏习惯呢？

众：不爱洗澡。

主持人：对，不过后来他也爱洗澡了。我们都知道，洗澡是保持个人卫生清洁必要途径之一。尤其在炎热的夏天，出汗多，细菌更容易滋生。如果不注意个人的卫生清洁很容易感染疾病。

（四）、填色游戏，打败细菌

主持人：现在让我们做填色游戏，打败细菌好不好？

众：好。游戏的规则是：准备各种颜色把有细菌的格子涂满，小心可别涂错了，不然细菌可要趁机而入了。游戏现在开始。学生填色（配乐）（涂好的同学把它贴在黑板上）

主持人：你们看这是什么？

众：“卫生”

主持人：对，我们要讲究卫生。其实细菌并不可怕，只要我们照着健康三部曲做到洗手、洗澡、保证环境卫生。就可以有力防止细菌危害我们青少年的身心健康，只有强壮的身体才会有美好的生活。最后送你们一句话：“养成卫生习惯，一生受益不浅”。

众：齐说：“养成卫生习惯，一生受益不浅”。

主持人：今天的队会，到此结束。谢谢大家的合作，下次再见。

班会课教案

2005年1月9日

题目：我在长大！

教育目的：

通过本次班会活动，使学生对自己本学期的学习、行为规范、与人相处等方面做一下总结，反思自己不当的行为，展示自己的进步和优点，为将来的生活和学习打下坚实的基础。

过程：

一、师：同学们‘时间飞逝，本学期又即将过去。回顾本学期的生活，有什么值得介绍的进步和还存在的不足呢？今天我们就来说一说。

二、展示进步；

1、师：同学们，通过一个学期的努力，无论在行为习惯、学习习惯还是行为规范等各方面，你们都有了不小的进步，这是让老师值得骄傲和自豪的，谁来展示自己的进步呢？

生展示

（1）

学习

（2）

行为

（3）

家庭生活

（4）

习惯 （5）

自信心

（6）

诚信

等各方面。

教师适当引导、点评

同学之间互相表扬、激励，评价，增强信心。

2、师总结：同学们能大胆、自信地展示出自己的进步和成长，说明大家真的长大了，增强了自信心老师也很高兴。

3、师展示：通过与同学们有一个学期的相处，我觉得自己也有了一定的进步，比如：我觉得老师教学基本功更加扎实，与同学们相处得更好了，也更加有信心把我们的班级管理好了，希望同学们能够相信老师会更加努力，争取成为大家的知心朋友，你们对我有信心吗？

三、反思不足：

师：同学们，周总理说：人无完人！每个人都有不足和缺点，那么，你觉得本学期你还有哪些缺点没有改正呢？或者还有哪些困难没有解决呢？说一说，让我们大家来帮助你。

生反思：

（1）

学习

（2）

行为

（3）

家庭生活

（4）

习惯

（5）

自信心

（6）

诚信

教师适当引导、点评

同学之间互相激励，评价，增强信心。

师反思：同学们，我也有一些缺点，比如说有时候不理解同学们，脾气暴躁等，希望同学们能够原谅老师曾经的错误，给予我信心，我会努力改正的。

四、课堂总结：

学生自己总结。

五、鼓励畅想未来

同学们，大家都长大了，你们就像早上

八、九点钟的太阳，充满朝气、生机勃勃，对自己的未来都有什么打算和理想呢？互相说一说。

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