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授课时间

2018-3-7 使用班级

机电17-

1、机修17-1

授课时间

2018-3-7 使用班级

电气17-1

授课时间

2018-3-8使用班级

机电17-

2、通信17-1

授课时间

2018-3-8 使用班级

电信17-

5、6 课题名称：第2讲：半导体及二极管的基本知识

教学目的：掌握半导体、本征半导体、P型半导体、N型半导体的概念、PN结的特性、半导体二极管的特性。

教学重点：P型半导体、N型半导体的概念、PN结的特性。

教学难点：PN结的特性、半导体二极管的特性。

教学方法：讲授

教学手段：多媒体

作业：PN结有什么特性？

教案实施效果追记：刚开始内容较简单，学生学起来较容易。

毕节地区工业学校

工业与民用建筑专业（2010级

1、2班）

教师：闵宇航

施

工

工

艺

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第 1周2月 29日

1、

2、

3、4节

授课章节

§ 1.1安装前的准备工作

教学目的要求: 基层处理要干净,高低不平处要先凿平和修补, 基层应清洁，不能有砂浆、尤其是白灰砂浆灰、油渍等，并用水湿润地面。

铺装石材、瓷质砖时必须安放标准块,标准块应安放在十字线交点,对角安装。

重点: 基层处理要干净 难点；
基层处理要干净

教学类型：课堂教学

教具：施工图纸

作业：

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第 1周3月2日

1、

2、

3、4节

授课章节

§ 1.2安装下部和侧边边框

教学目的要求: 本课程前续课程建筑识图与制图、建筑工程测量、建筑材料、建筑力学、建筑构造程学习时对该图纸已经有了一定的认识，在本课程学习时，主要是从图纸项目的建造角度均采用典型项目图纸（砖混结构、框架结构、单层排架预应力屋架结构）驱动教学，到本课来阅读和认识。

 重点: 能根据施工图纸和施工实际条件，选择和制定常规地基处理与基础工程工程合理的施工方案；

难点；

教学类型：课堂教学 教具：

作业：第

1、

2、

3、

4、

5、

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第1周3月 5日

1、

2、

3、4节

授课章节

§1.3 教学目的要求: 根据本图纸项目工程土方工程施工需要选择相关施工技术知识，根据建筑施工事前控制、事中控制、事后控制对施工技术的要求，选择和制定该项目土方工程合理的施工方案，查找资料和完成该工程土方施工中遇到的一些必要计算，编写该工程土方工程施工技术交底，根据校内和校外施工实训场进行土方工程的质量检验, 锻炼和提高学生的职业能力，做到“干中学，学中干”。

重点: 能根据施工图纸和施工实际条件，选择和制定常规土方工程合理的施工方案；

难点；
能根据施工图纸和施工实际条件，查找资料和完成土方施工中遇到的一些必要计算；

教学类型：
课堂教学

教具：
作业：

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第2 周3月 7 日

1、

2、

3、4节

授课章节

§1.3

教学目的要求: 根据本图纸项目工程土方工程施工需要选择相关施工技术知识，根据建筑施工事前控制、事中控制、事后控制对施工技术的要求，选择和制定该项目土方工程合理的施工方案，查找资料和完成该工程土方施工中遇到的一些必要计算，编写该工程土方工程施工技术交底，根据校内和校外施工实训场进行土方工程的质量检验, 锻炼和提高学生的职业能力，做到“干中学，学中干”。

重点: 能根据施工图纸和施工实际条件，选择和制定常规土方工程合理的施工方案；

难点；
能根据施工图纸和施工实际条件，选择和制定常规土方工程合理的施工方案；

教学类型：
课堂教学

教具：

作业：

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第2 周3 月 9日

1、

2、

3、4节

授课章节

§2.。1

教学目的要求: 根据本图纸项目工程土方工程施工需要选择相关施工技术知识，根据建筑施工事前控制、事中控制、事后控制对施工技术的要求，选择和制定该项目土方工程合理的施工方案，查找资料和完成该工程土方施工中遇到的一些必要计算，编写该工程土方工程施工技术交底，根据校内和校外施工实训场进行土方工程的质量检验, 锻炼和提高学生的职业能力，做到“干中学，学中干”。

重点: 能根据施工图纸和施工实际条件编写一般建筑土方工程施工技术交底；

难点；
能根据施工图纸和施工实际条件编写一般建筑土方工程施工技术交底；

教学类型：
课堂教学

教具：

作业：

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第2周3月 12日

1、

2、

3、4节

授课章节

§2 。2

教学目的要求: 根据本图纸项目工程地基基础工程施工需要选择相关施工技术知识，根据建筑施工事前控制、事中控制、事后控制对施工技术的要求，选择和制定该项目地基基础工程合理的施工方案，查找资料和完成该工程地基基础施工中遇到的一些必要计算，编写该工程地基基础工程施工技术交底，根据校内和校外施工实训场进行地基基础工程的质量检验。

重点: 能根据施工图纸和施工实际条件，选择和制定常规基础工程合理的施工方案；

难点；
能根据施工图纸和施工实际条件，选择和制定常规基础工程合理的施工方案；

教学类型：
课堂教学

教具：

作业：

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第3 周3月 14 日

1、

2、

3、4节

授课章节

§2.3

教学目的要求: 根据本图纸项目工程地基基础工程施工需要选择相关施工技术知识，根据建筑施工事前控制、事中控制、事后控制对施工技术的要求，选择和制定该项目地基基础工程合理的施工方案，查找资料和完成该工程地基基础施工中遇到的一些必要计算，编写该工程地基基础工程施工技术交底，根据校内和校外施工实训场进行地基基础工程的质量检验。

重点: 能根据施工图纸和施工实际条件，查找资料和完成基础施工中遇到的一些必要计算；

难点；

教学类型：
课堂教学

教具：

作业：

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第3 周3月 16日

1、

2、

3、4节

授课章节

§2.3

教学目的要求: 根据本图纸项目工程地基基础工程施工需要选择相关施工技术知识，根据建筑施工事前控制、事中控制、事后控制对施工技术的要求，选择和制定该项目地基基础工程合理的施工方案，查找资料和完成该工程地基基础施工中遇到的一些必要计算，编写该工程地基基础工程施工技术交底，根据校内和校外施工实训场进行地基基础工程的质量检验。

难点；
能根据施工图纸和施工实际条件，查找资料和完成基础施工中遇到的一些必要计算；

教学类型：
课堂教学

教具：

作业：第

1、

5、

7、

8、9

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第3 周3月19 日

1、

2、

3、4节

授课章节

§3 教学目的要求: 根据本图纸项目工程钢筋混凝土工程施工需要选择相关施工技术知识，根据建筑施工事前控制、事中控制、事后控制对施工技术的要求，选择和制定该项目钢筋混凝土工程合理的施工方案，查找资料和完成该工程钢筋混凝土施工中遇到的一些必要计算，编写该工程钢筋混凝土工程施工技术交底，根据校内和校外施工实训场进行钢筋混凝土工程的质量检验。

重点: 能根据施工图纸和施工实际条件，选择和制定常规钢筋混凝土工程合理的施工方案；

难点；

教学类型：
课堂教学

教具：

作业：

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第4 周3月 23日

1、

2、

3、4节

授课章节

§ 3 教学目的要求: 根据本图纸项目工程钢筋混凝土工程施工需要选择相关施工技术知识，根据建筑施工事前控制、事中控制、事后控制对施工技术的要求，选择和制定该项目钢筋混凝土工程合理的施工方案，查找资料和完成该工程钢筋混凝土施工中遇到的一些必要计算，编写该工程钢筋混凝土工程施工技术交底，根据校内和校外施工实训场进行钢筋混凝土工程的质量检验。

重点: 能根据施工图纸和施工实际条件，查找资料和完成钢筋混凝土工程施工中遇到的一些必要计算；

难点；
能根据施工图纸和施工实际条件，查找资料和完成钢筋混凝土工程施工中遇到的一些必要计算；

教学类型：
课堂教学

教具：

作业：

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第4周3月21日

1、

2、

3、4节

授课章节

§3 教学目的要求: 根据本图纸项目工程钢筋混凝土工程施工需要选择相关施工技术知识，根据建筑施工事前控制、事中控制、事后控制对施工技术的要求，选择和制定该项目钢筋混凝土工程合理的施工方案，查找资料和完成该工程钢筋混凝土施工中遇到的一些必要计算，编写该工程钢筋混凝土工程施工技术交底，根据校内和校外施工实训场进行钢筋混凝土工程的质量检验。

重点: 能根据施工图纸和施工实际条件编写一般建筑钢筋混凝土工程施工技术交底；

难点；
能根据施工图纸和施工实际条件编写一般建筑钢筋混凝土工程施工技术交底；

教学类型：
课堂教学

教具：

作业：第

2、

3、

4、6

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第4周3月 23日

1、

2、

3、4节

授课章节

§3

教学目的要求: 根据本图纸项目工程钢筋混凝土工程施工需要选择相关施工技术知识，根据建筑施工事前控制、事中控制、事后控制对施工技术的要求，选择和制定该项目钢筋混凝土工程合理的施工方案，查找资料和完成该工程钢筋混凝土施工中遇到的一些必要计算，编写该工程钢筋混凝土工程施工技术交底，根据校内和校外施工实训场进行钢筋混凝土工程的质量检验。

重点: 能根据建筑工程质量验收方法及验收规范进行常规钢筋混凝土工程的质量检验。

难点；
能根据建筑工程质量验收方法及验收规范进行常规钢筋混凝土工程的质量检验。

教学类型：
课堂教学

教具：

作业：

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第5 周3月26日

1、

2、

3、4节

授课章节

§ 3

教学目的要求: 根据本图纸项目工程钢筋混凝土工程施工需要选择相关施工技术知识，根据建筑施工事前控制、事中控制、事后控制对施工技术的要求，选择和制定该项目钢筋混凝土工程合理的施工方案，查找资料和完成该工程钢筋混凝土施工中遇到的一些必要计算，编写该工程钢筋混凝土工程施工技术交底，根据校内和校外施工实训场进行钢筋混凝土工程的质量检验。

重点: 能根据建筑工程质量验收方法及验收规范进行常规钢筋混凝土工程的质量检验。

难点；
能根据建筑工程质量验收方法及验收规范进行常规钢筋混凝土工程的质量检验。

教学类型：
课堂教学

教具：

作业：

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第5周3月 28日

1、

2、

3、4节

授课章节

§4

教学目的要求: 根据本图纸项目工程钢筋混凝土工程施工需要选择相关施工技术知识，根据建筑施工事前控制、事中控制、事后控制对施工技术的要求，选择和制定该项目钢筋混凝土工程合理的施工方案，查找资料和完成该工程钢筋混凝土施工中遇到的一些必要计算，编写该工程钢筋混凝土工程施工技术交底，根据校内和校外施工实训场进行钢筋混凝土工程的质量检验。

重点: 掌握一般建筑钢筋混凝土工程的常规施工工艺、施工方法及包含的原理；

难点；
掌握一般建筑钢筋混凝土工程的常规施工工艺、施工方法及包含的原理；

教学类型：
课堂教学

教具：

作业：

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第5 周3月 30日

1、

2、

3、4节

授课章节

§ 4 教学目的要求: 根据本图纸项目工程施工需要选择相关施工技术知识，根据建筑施工事前控制、事中控制、事后控制对施工技术的要求，选择和制定该项目合理的施工方案，查找资料和完成该工程施工中遇到的一些必要计算，编写该工程施工技术交底，根据校内和校外施工实训场进行工程的质量检验。

重点：能根据施工图纸和施工实际条件，选择和制定常规结构安装工程合理的施工方案；

难点：能根据施工图纸和施工实际条件，选择和制定常规结构安装工程合理的施工方案

教学类型：
课堂教学

教具：
作业：

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第6周4月2日

1、

2、

3、4节

授课章节

§4 教学目的要求: 根据本图纸项目工程施工需要选择相关施工技术知识，根据建筑施工事前控制、事中控制、事后控制对施工技术的要求，选择和制定该项目合理的施工方案，查找资料和完成该工程施工中遇到的一些必要计算，编写该工程施工技术交底，根据校内和校外施工实训场进行工程的质量检验。

重点：能根据施工图纸和施工实际条件，选择和制定常规结构安装工程合理的施工方案

难点：能根据施工图纸和施工实际条件，选择和制定常规结构安装工程合理的施工方案

教学类型：
课堂教学

教具：

作业：

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第6周4月 4日

1、

2、

3、4节

授课章节

§ 4

教学目的要求: 根据本图纸项目工程施工需要选择相关施工技术知识，根据建筑施工事前控制、事中控制、事后控制对施工技术的要求，选择和制定该项目合理的施工方案，查找资料和完成该工程施工中遇到的一些必要计算，编写该工程施工技术交底，根据校内和校外施工实训场进行工程的质量检验。

重点：能根据施工图纸和施工实际条件，查找资料和完成结构安装施工中遇到的一些必要计算；

难点：能根据施工图纸和施工实际条件，查找资料和完成结构安装施工中遇到的一些必要计算；

教具：

作业：

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第6 周4月 6日

1、

2、

3、4节

授课章节

§ 4 教学目的要求: 根据本图纸项目工程施工需要选择相关施工技术知识，根据建筑施工事前控制、事中控制、事后控制对施工技术的要求，选择和制定该项目合理的施工方案，查找资料和完成该工程施工中遇到的一些必要计算，编写该工程施工技术交底，根据校内和校外施工实训场进行工程的质量检验。

重点：能根据施工图纸和施工实际条件编写一般建筑结构安装工程施工技术交底；

难点：能根据施工图纸和施工实际条件编写一般建筑结构安装工程施工技术交底；

教学类型：
课堂教学

教具：

作业：

教 案 首 页

第7周4月9日

1、

2、

3、4节

授课章节

§ 4 教学目的要求: 根据本图纸项目工程施工需要选择相关施工技术知识，根据建筑施工事前控制、事中控制、事后控制对施工技术的要求，选择和制定该项目合理的施工方案，查找资料和完成该工程施工中遇到的一些必要计算，编写该工程施工技术交底，根据校内和校外施工实训场进行工程的质量检验。

重点：能根据施工图纸和施工实际条件编写一般建筑结构安装工程施工技术交底；

难点：能根据施工图纸和施工实际条件编写一般建筑结构安装工程施工技术交底；

教学类型：
课堂教学

教具：

作业：

教 案 首 页

第7周4月 11日

1、

2、

3、4节

授课章节

§ 4

教学目的要求: 根据本图纸项目工程施工需要选择相关施工技术知识，根据建筑施工事前控制、事中控制、事后控制对施工技术的要求，选择和制定该项目合理的施工方案，查找资料和完成该工程施工中遇到的一些必要计算，编写该工程施工技术交底，根据校内和校外施工实训场进行工程的质量检验。

重点：视距测量原理；
经纬仪测绘法地形图的方法；
地形图的应用。

难点：视距测量原理；
地形图的分幅与编号。

教学类型：
课堂教学

教具：

作业：

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第7周4月13日

1、

2、

3、4节

授课章节

§ 4

教学目的要求: 根据本图纸项目工程施工需要选择相关施工技术知识，根据建筑施工事前控制、事中控制、事后控制对施工技术的要求，选择和制定该项目合理的施工方案，查找资料和完成该工程施工中遇到的一些必要计算，编写该工程施工技术交底，根据校内和校外施工实训场进行工程的质量检验。

重点：能根据建筑工程质量验收方法及验收规范进行常规结构安装工程的质量检验。

难点：能根据建筑工程质量验收方法及验收规范进行常规结构安装工程的质量检验。

教学类型：
课堂教学

教具：

作业：第

1、

2、

3、4

教 案 首 页

第8周4月16 日

1、

2、

3、4节

授课章节

§ 4 教学目的要求: 本课程具有实践性、综合性强的特点，教学难点在于课本直观性差，学生难于理解建筑施工的技术要点和时空、组织关系。本课程采取以下办法加以解决：

重点：能根据施工图纸和施工实际条件，选择和制定常规预应力钢筋混凝土工程合理的施工方案；

难点：能根据施工图纸和施工实际条件，选择和制定常规预应力钢筋混凝土工程合理的施工方案；

教学类型：
课堂教学

作业：

教 案 首 页

第8周4月 18日

1、

2、

3、4节

授课章节

§ 4 教学目的要求: 本课程具有实践性、综合性强的特点，教学难点在于课本直观性差，学生难于理解建筑施工的技术要点和时空、组织关系。本课程采取以下办法加以解决：

重点：能根据施工图纸和施工实际条件，选择和制定常规预应力钢筋混凝土工程合理的施工方案；

难点：能根据施工图纸和施工实际条件，选择和制定常规预应力钢筋混凝土工程合理的施工方案；

教学类型：
课堂教学 作业：

教 案 首 页

第8周4月 20 日

1、

2、

3、4节

授课章节

§ 4 教学目的要求: 本课程具有实践性、综合性强的特点，教学难点在于课本直观性差，学生难于理解建筑施工的技术要点和时空、组织关系。本课程采取以下办法加以解决：

重点：能根据施工图纸和施工实际条件，查找资料和完成预应力钢筋混凝土施工中遇到的一些必要计算；

难点：能根据施工图纸和施工实际条件，查找资料和完成预应力钢筋混凝土施工中遇到的一些必要计算；

教具：
作业：

教 案 首 页

授课章节

重点：

难点：

教学类型：
作业：

第9周4月23日

1、复习

2、

3、4节

教 案 首 页

授课章节

重点：

难点：

教学类型：作业：

第9周4月复习

课堂教学

25日

1、

2、

3、4节

教 案 首 页

授课章节

第9周4月 27日

3、4节

考试

成都工业学院

大学物理实验报告

实验名称：

系部 专业班级 学号姓名分 组 号同 组 者指导教师实 验 室年月日

实验名称

一、实验目的：

1）

2）

二、实验仪器：

仪器用具: 仪器名称及主要规格（包括量程、分度值、精度等）、用具名称。

三、实验原理：

简明扼要地写出本实验的原理和测量方法要点，写出数据处理必须要用的一些主要公式，并标明公式中各物理量的名称和物理意义、公式成立的条件等。画出简单原理图等。

电学、光学实验要画出电路图和光路图。

四、实验步骤：

根据操作的实际情况，写出实验内容和步骤，对于关键的难度大的步骤可以详细写出。

五、数据表格：

画出数据表格（写明物理量和单位）

以上部分为预习报告的内容，其中实验仪器中的主要规格如不清楚，可以先空下来在做实验时填写。

所写的预习报告做实验时，老师要检查并作记录。

六、数据和数据处理：

首先要列出全部原始数据，不要擅自修改，一般数据要填写在画好的表格里，然后进行测量结果的计算，要有计算过程。实验处理结果中有作图要求的应按作图规则用方格纸或坐标纸细心绘制。

实验中要将测量的数据填写到预习报告拟定的表格中，测量完毕指导教师检查并签

字后的页为原始数据，必须装订在实验报告中。若原始数据较杂乱，可以重新列表填写数据，但有老师签字的原始数据页须附上，且新列表格中的数据须与原始数据一致。

按实验要求处理数据。包括误差（或不确定度）处理。

八、写出结果表达式：

得出结果（结论）。

九、分析误差来源：

对实验中存在的问题、数据结果、误差分析等进行总结（以分析系统误差为主）。

十、讨论及回答问题：

必要时对实验结果、验证的问题进行讨论，做出结论，提出进一步的想法呵建议。

另外要回答教师指定的问题。

说明（本文档蓝色字体为说明性文字）：

1、每个实验项目包含：实验预习（预习系统和预习报告）、实验操作训练、撰写实验报告。由于实验室安排不过来，暂不进行实验考试。每个实验项目的成绩由三部分组成：预习实验成绩、实验操作成绩、实验报告成绩。总评成绩为实验个数的平均成绩。

2、每班都按20组提前划分好，分组及组员不变。学生确实因病不能按排序参加实验者，需提前请假（辅导员签字）并确定补该实验的时间，无故耽误实验者本次实验为0，因请假却没有时间补实验者，本次实验算缺考，需要下学期补做，不补者实验总评不合格。

3、每次做实验，到达实验室时，准备提交上次实验的实验报告和本次试验的预习报告。

4、预习报告包括：实验名称、实验目的、实验仪器、实验原理、实验步骤、数据表格六个内容。

5、预习报告是实验报告的前部分，在进行实验操作前完成。

6、认真完成实验报告，报告首页要用成都工业学院大学物理实验报告纸，作图要用坐标纸；
报告中的线路图、光路图、表格必须用直尺画。

补充说明：

同时请电气系、计算机系、通信系12级本科班的同学注意：

（1）除了实验基础知识讲授外，大学物理实验课程中的主要体现就是实验项目，每个实验项目有三次考核：预习成绩、实验操作成绩、实验报告成绩。

（2）在每次到实验室进行实验操作技能的实训之前，应根据预习系统的时间安排进行该实验项目的实验预习；

（3）到实验室时应携带预习报告。预习报告是实验报告的前一部分，包括实验名称、实验目的、实验仪器、实验原理、实验内容和步骤，特别是数据表格要提前制作好。

（4）在实验室操作时，将实验测量的数据填写到预习报告的表格中。

（5）实验实训完成后，进行数据处理和结果分析是实验又一重要的内容，需要在课后完成，主要体现在实验报告中，及实验报告的后一部分，包括数据处理、结果分析和回答问题等。

（6）实验报告中的前一部分不需要重写，只需要将预习报告与数据处理为主的实验报告后一部分装订在一起，就是完整的实验报告。实验报告需要在下一次做实验时上交。

为了迎接

三、四年后教育部对我校本科教学质量评估，实验报告应统

一、规范，采用A4纸写，至少首页要统一格式，各班班委可以协商，打印一张首页后，再复印以降低费用。

另外每次实验会使用

一、两张坐标纸。坐标纸采用25×17cm的格式，也可以以班级为单位统一采购，使价格降至每张0.10元，甚至更低。

河南科技大学教案首页

课程名称

液压与气压传动B

计划学时 2 授课章节

绪论、第一章 第一节 液压油液

（一）基本性质

教学目的和要求：

通过本节的学习，使学生初步认识流体传动的方式，重点掌握液 / 气压传动与控制的基本工作原理，系统组成，熟悉液压元件的图形符号的表示方法，并通过各种实例使学生了解液 / 气压传动的特点及应用和发展趋势。

掌握液压油的基本特性（密度、可压缩性和粘度）及其影响因素。

教学基本内容：

（1） 流体传动的定义、工作原理及三大基本特征；

（2） 流体传动系统组成及原理图表示法；

（3） 流体传动系统的特点及发展概况；

（4） 液压油液的基本性质。

教学重点和难点：

重点：（1）液 / 气压传动的三大基本特征，系统组成。

（2）液压油液的基本性质。

难点：（1）流量的定义；

（2）粘度的3种表示方法和计算。

授课方式、方法和手段

采用多媒体教学方式，尤其是本节内容为第一次课，通过添加动画、图片和视频，给学生多角度的展示大量的信息，从而激发学生对本课程的兴趣，同时强调课程的难度和重要性。

作业与思考题：

思考题：请通过各种手段（如网络、书刊）查阅液压、气压传动系统的实例，以加深对本章的理解。

作业：P277页，1－

1、1－2。

演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案

基础会计学教案(首页)

《基础会计学》教案(首页) 适用班级:A0511-12，21-22

课时90分钟 课 题

企业主要业务的会计处理 编号 06 教学目的要求:

通过教学使学生熟悉企业业务流程；
掌握主要业务的会计处理。

重点: 生产加工、商品销售和财务成果业务的会计处理

难点: 会计科目的理解

实施步骤方法

教

学

内

容

提

要 时间

复习旧课导入新课

讲授新课

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演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案

小结

一、生产加工过程的核算

二、企业商品销售业务的核算

三、企业经营成果业务的核算

四、企业其他业务的核算

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演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案

25 25 10 5

板书设计

§3.3企业生产加工、产品销售和经营成果等业务的核算

1.应设置的主要账户

2.示例

仓库发出材料一批，材料领用情况如下：生产A产品领用甲、乙材料，材料共计42 900元，生产B产品领用甲、丙材料，材料共计116 750元，车间和厂部行政管理部门分别领用甲材料，价款各是15 750元和9 450元，经计算，材料耗用情况是：甲材料共耗用3 800件，计119 700元，乙材料共耗用2 000千克，计11 400元，丙材料共耗用5 000千克，计53 750元。

借：生产成本－A产品

42 900

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演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案

－B产品

116 750

制造费用

15 750

管理费用

9 450

贷：原材料－甲材料

119 700

－乙材料

11 400

－丙材料

53 750

二、企业商品销售业务的核算

1.应设置的主要账户

2.示例

江庐股份有限公司向东明公司销售A产品800件，每件售价600元，价款共计480 000元，增值税81 600元，产品已发出，货款尚未收到。

借：应收账款－东明公司

561 600

贷：主营业务收入－A产品

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精心编辑

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演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案

480 000

应交税费-应交增值税（销项税额）

81 600

向明光厂销售B产品500件，单价800元，价款共计400 000元，增值税68 000元，产品已发出，货款已收到，存入银行。

借：银行存款

468 000

贷：主营业务收入－B产品

400 000

应交税费-应交增值税（销项税额）

三、企业经营成果业务的核算

1.应设置的主要账户

2.示例

借：银行存款

46 800

贷：其他业务收入－材料销售

40 000

应交税费－应交增值税（销项税额）

6 800

期末结转上述材料的实际成本25 000元。

借：其他业务成本－材料销售

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25 000

贷：原材料－乙材料

25 000

四、企业其他业务的核算

（一）固定资产的核算

固定资产是指同时具有以下特征的有形资产：

1.为生产商品、提供劳务、出租或经营管理而持有的；

2.使用寿命超过一个会计年度。

固定资产具有四个主要特点：使用期限长，一般超过一年或一个营业周期；
占用资金多，价值大，以折旧方式转移其价值；
使用寿命有限，在寿命期内，其服务潜力随着资产的使用而逐渐降低以至消失；
取得固定资产不是为了销售，而是为了利用其进行生产经营，给企业带来长期的利益。

江庐股份有限公司购入一台不需安装的机器设置，价款200 000元，款项已通过银行付清。

借：固定资产

200 000

贷：银行存款

200 000

（二）无形资产的核算

江庐股份有限公司购入专利权，价款80 000元，已通过银行转

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账支付。

借：无形资产

80 000

贷：银行存款

80 00 课外作业

完成练习册上的相关习题，准备进行会计实验。

§3.3企业生产加工、产品销售和经营成果等业务的核算

一、生产加工过程的核算

（一）根据生产加工业务核算的要求，应设置以下主要账户。

1."生产成本"账户

"生产成本"账户的结构如下：

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借方

生产成本

贷方

为生产产品所发生的各项

结转的完工入库产品的

生产费用

生产成本

期末余额：在产品的生产成本

2."制造费用"账户

"制造费用"账户的结构如下：

借方

制造费用

贷方

按车间归集所发生的各项

期末分配结转入"生产成本"

制造费用

账户的制造费用

3."管理费用"账户

"管理费用"属于损益类账户，核算企业为组织和管理生产经营活动而发生的各项管理费用，包括企业在筹建期间内发生的开办费、董事会和行政管理部门在企业的经营管理中发生的应由企业统一负担的公司经费（包括行政管理部门职工工资及福利费、物料消耗、办公

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费和差旅费等）、工会经费、董事会费、诉讼费、业务招待费、咨询费、印花税等。本账户借方登记月份内发生的各项管理费用，贷方登记期末转入"本年利润"账户的管理费用，期末无余额，本账户应按费用项目设置明细账，进行明细核算。

4."库存商品"账户

该账户属于资产类账户，用来核算企业库存的各种商品的成本。其借方登记已完工并验收入库的各种产品的成本（由"生产成本"账户转入），贷方登记发出的各种产品的生产成本，期末如有余额，应在借方，表示库存商品的成本。该账户应按商品的品种、规格、名称或类别设置明细账户，进行明细核算。

5."应付职工薪酬"账户

"应付职工薪酬"账户属于负债类账户，核算企业应付给职工的各种薪酬，包括工资、奖金、津贴、职工福利、社会保险费、住房公积金等。其贷方登记应由本期负担但尚未支付的职工薪酬，借方登记实际支付的职工薪酬，期末一般无余额，如有，一般在贷方，表示应付未付的职工薪酬。该账户按职工薪酬类别设置明细帐，并按职工薪酬的组成内容分设专栏进行核算。

（二）生产加工业务核算举例

2007年12月，江庐股份有限公司发生生产加工业务如下：

仓库发出材料一批，材料领用情况如下：

生产A产品领用甲、乙材料，材料共计42 900元，生产B产品领用甲、丙材料，材料共计116 750元，车间和厂部行政管理部门分

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别领用甲材料，价款各是15 750元和9 450元，经计算，材料耗用情况是：甲材料共耗用3 800件，计119 700元，乙材料共耗用2 000千克，计11 400元，丙材料共耗用5 000千克，计53 750元。

借：生产成本－A产品

42 900

－B产品

116 750

制造费用

15 750

管理费用

9 450

贷：原材料－甲材料

119 700

－乙材料

11 400

－丙材料

53 750

结算本月应付职工工资180 000元，其中生产A产品的生产工人工资60 000元，生产B产品的生产工人工资90 000元，车间管理人员工资10 000元，厂部行政管理人员工资20 000元。

借：生产成本－A产品

60 000

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－B产品

90 000

制造费用

10 000

管理费用

20 000

贷：应付职工薪酬

180 000

按工资总额的14%提取福利费。

借：生产成本－A产品

8 400

－B产品

12 600

制造费用

1 400

管理费用

2 800

贷：应付职工薪酬

25 200

以银行存款支付本月的机器设备保险费1 500元。

借：制造费用

1 500

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贷：银行存款

1 500

用现金支付车间办公费1 550元。

车间使用的办公费应计入制造费用。因此，其会计分录编制如下：

借：制造费用

1 550

贷：现金

1 550

期末，按规定计提本月固定资产折旧费10 000元，其中车间生产用固定资产折旧费3 000元，厂部管理部门用固定资产折旧费7 000元。

借：制造费用

3 000

管理费用

7 000

贷：累计折旧

10 000

期末用银行存款支付本月产品负担的水电费1 800元。

水电费属A、B产品共同负担的费用，应计入"制造费用"账户，不能直接计入"生产成本"账户。会计分录编制如下：

借：制造费用

1 800

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贷：银行存款

1 800

期末汇总并结转本月发生的制造费用35 000元，其中计入A产品的为14 000元，计入B产品的为21 000元。

将发生的制造费用汇总可知，本月发生制造费用共35 000元。制造费用是为生产产品而发生的间接生产费用，同样是构成产品成本的组成部分，最终也应由受益产品负担。期末应将月份内归集的各种制造费用汇总，并按照一定标准结转分配入各产品成本中去，分配的标准可选择生产工人工资比例、机器工时比例、耗用直接材料比例等。（具体分配方法见第六章）因此，其会计分录编制如下：

借：生产成本－A产品

14 000

－B产品

21 000

贷：制造费用

35 000

从银行提取现金180 000元，并发放职工工资。

借：现金

180 000

贷：银行存款

180 000

借：应付职工薪酬

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180 000

贷：现金

180 000

本月A产品500件，B产品1 000件，全部完工入库，期末汇总其生产成本，其中A产品成本总额为125 300元，B产品成本总额为240 350元。

借：库存商品－A产品

125 300

－B产品

240 350

贷：生产成本－A产品

125 300

－B产品

240 350

二、企业商品销售业务的核算

（一）根据销售业务核算的要求，应设置以下主要账户：

1."主营业务收入"账户

"主营业务收入"账户的结构如下：

借方

主营业务收入

贷方

（1）由于销售退回或折让减少的主营

已经实现的主营业

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务收入

业务收入

（2） 期末转入"本年利润"账户的

净收入

2."主营业务成本"账户

借方

主营业务成本

贷方

发生的主营业务成本

（1）由于销售退回或折让减少

的主营业务成本

（2）期末转入"本年利润" 账户的 主营业务成本

3."营业税金及附加"账户

借方

营业税金及附加

贷方

发生的各项营业税金及附加

期末转入"本年利润"账户的

营业税金及附加

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4."销售费用"账户

"销售费用"账户的结构如下：

借方

销售费用

贷方

发生的各项销售费用

期末转入"本年利润"账户的

销售费用

5."应收账款"账户

借方

应收账款

贷方

发生的各项应收账款

收回的各项应收账款

期末余额：尚未收回的应收账款

期末余额：预收的账款

（二）商品销售过程主要经济业务核算举例

江庐股份有限公司向东明公司销售A产品800件，每件售价600元，价款共计480 000元，增值税81 600元，产品已发出，货款尚未

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收到。

借：应收账款－东明公司

561 600

贷：主营业务收入－A产品

480 000

应交税费-应交增值税（销项税额）

81 600

向明光厂销售B产品500件，单价800元，价款共计400 000元，增值税68 000元，产品已发出，货款已收到，存入银行。

借：银行存款

468 000

贷：主营业务收入－B产品

400 000

应交税费-应交增值税（销项税额）

68 000

以银行存款支付上述所售产品运费10 000元。

借：销售费用

10 000

贷：银行存款

10 000

十五天后收到东明公司前欠货款，存入银行。

借：银行存款

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561 600

贷：应收账款

561 600

计算并结转已售库存商品应缴纳的消费税3 665元。

借：营业税金及附加

3 665

贷：应交税费－应交消费税

3 665

期末结转本期已售产品的成本，其中已售A产品的总成本为216 160元，B产品的总成本为120 175元。

借：主营业务成本－A产品

216 160

－B产品

120 175

贷：库存商品－A产品

216 160

－B产品

120 175

需要说明的是，实际工作中已售产品成本的结转并非在收入实现的同时进行，而是一般在期末汇总后一次结转。此外，计算确定已售商品成本时，应考虑发出商品的计价方法，对这一问题的详细讨论，见第六章。

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三、企业经营成果业务的核算

利润是企业在一定会计期间的经营成果，它是反映企业一定时期获利能力的综合性指标，表现为盈利或亏损。经营成果包括三个层次：营业利润、利润总额和净利润。有关利润的计算公式如下：

1.营业利润＝营业收入－营业成本－营业税金及附加－管理费用－财务费用－销售费用-资产减值损失＋公允价值变动收益＋投资收益

其中：

营业收入＝主营业务收入＋其他业务收入

营业成本＝主营业务成本＋其他业务成本

2.利润总额＝营业利润＋营业外收入－营业外支出

营业外收入是指与企业正常的生产经营没有直接关系的各项受益，是一项纯收入，企业为此并未没有付出代价，没有与其相对应的费用发生。因此，发生营业外收入时，按实际发生数额进行核算，直接增加企业的利润。

营业外支出是指与企业正常的生产经营没有直接关系的各项支出，发生营业外支出时，没有获得相对应的收入。因此，发生营业外支出时，按实际发生数额直接减少冲减企业的利润，不能以营业外收入直接冲减营业外支出。

3.净利润＝利润总额－所得税费用

所得税是企业使用政府所提供的各种服务而向政府应尽的义务，

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是根据企业的所得额征收的（亏损企业不缴纳该项税收）。对企业而言，向国家缴纳了所得税，意味着企业经济利益的减少，因此所得税符合费用要素的定义。

（一）经营成果核算应设置的主要账户

1."其他业务收入"账户

借方

其他业务收入

贷方

期末转入"本年利润"账户的 本期实现的各项其他业务收入

其他业务收入

2."其他业务成本"账户

借方

其他业务成本

贷方

本期发生的各项其他业务成本

期末转入"本年利润"账户的

其他业务成本

3."投资收益"账户

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该账户属于损益类账户，核算企业企业因对外投资所确认的投资收益或投资损失。其借方登记增加的投资收益或期末结转的投资损失，贷方登记发生的投资损失或期末结转的投资收益，结转后无余额。本账户可按投资兴牧设置明细账户，进行明细核算。

4."营业外收入"账户

借方

营业外收入

贷方

期末转入"本年利润"账户的

本期发生的各项营业外收入

营业外收入

5."营业外支出"账户

借方

营业外支出

贷方

本期发生的各项营业外支出

期末转入"本年利润"账户的

营业外支出

6."本年利润"账户

借方

本年利润

贷方

期末转入的各项费用和损失

期末转入的各项收入和

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收益

年末结转的净利润

年末结转的净亏损

7."所得税费用"账户

借方

所得税费用

贷方

计算出的所得税费用费用

期末转入"本年利润"账户的

所得税费用费用

（八）"利润分配"账户

借方

利润分配

贷方

（1）年末从"本年利润"账户

年末从 "本年利润"账户转入的

转入的亏损额

净利润

（2）已分配的利润额

年末余额：未弥补亏损额

年末余额：未分配利润额

（八）"利润分配"账户

借方

利润分配

贷方

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（1）年末从"本年利润"账户

年末从 "本年利润"账户转入的

转入的亏损额

净利润

（2）已分配的利润额

年末余额：未弥补亏损额

年末余额：未分配利润额

（二）经营成果业务核算示例

出售乙材料一批，价值40 000元，应交增值税6 800元，款已收，存入银行。

借：银行存款

46 800

贷：其他业务收入－材料销售

40 000

应交税费－应交增值税（销项税额）

6 800

期末结转上述材料的实际成本25 000元。

借：其他业务成本－材料销售

25 000

贷：原材料－乙材料

25 000

收到一笔职工的罚款计5 000元，存入银行。

借：银行存款

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5 000

贷：营业外收入

5 000

向青少年基金会捐赠10 000元，已通过银行转账支付。

借：营业外支出－捐赠支出

10 000

贷：银行存款

10 000

计算利润总额，结转各损益类账户。

1.营业利润＝营业收入－营业成本－营业税金及附加－管理费用－财务费用－销售费用-资产减值损失＋公允价值变动收益＋投资收益

即：营业利润＝（480 000＋400 000＋40 000）－（216 160＋120 175＋25 000）－3 665－39 250－5 750－10 000

＝500 000

2.利润总额＝营业利润＋营业外收入－营业外支出

即：利润总额＝500 000＋5 000－10 000=495 000

会计分录编制如下：

（1）借：主营业务收入－A产品

480 000

－B产品

400 000

其他业务收入－材料销售

40

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000

贷：本年利润

920 000

借：营业外收入

5 000

贷：本年利润

5 000

（2）借：本年利润

贷：主营业务成本－A产品

216 160

－B产品

120 175

其他业务成本－材料销售

25 000

营业税金及附加

3 665

销售费用

10 000

管理费用

39 250

财务费用

5 750

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420 000

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借：本年利润

10 000

贷：营业外支出－捐赠支出

10 000

按利润总额495 000元计算并结转本年所得税费用（所得税费用税率为33%），经计算所得税费用为163350元。

（1）借：所得税费用

163 350

贷：应交税费－应交所得税费用

163 350

"所得税费用"账户也是损益类账户，期末应进行结转。结转会计分录编制如下：

（2）

借：本年利润

163 350

贷：所得税费用

163 350

结转"本年利润"账户余额。

借：本年利润

331 650

贷：利润分配

331 650

年末经董事会决定，按当年净利润的20%提取盈余公积，10%分配给股东。

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借：利润分配

99 495

贷：盈余公积

66 330

应付股利

33 165

四、企业其他业务的核算

（一）固定资产的核算

固定资产是指同时具有以下特征的有形资产：

1.为生产商品、提供劳务、出租或经营管理而持有的；

2.使用寿命超过一个会计年度。

固定资产具有四个主要特点：使用期限长，一般超过一年或一个营业周期；
占用资金多，价值大，以折旧方式转移其价值；
使用寿命有限，在寿命期内，其服务潜力随着资产的使用而逐渐降低以至消失；
取得固定资产不是为了销售，而是为了利用其进行生产经营，给企业带来长期的利益。

江庐股份有限公司购入一台不需安装的机器设置，价款200 000元，款项已通过银行付清。

这笔业务涉及"固定资产"账户，该账户属于资产类账户，核算企业固定资产原价的增减变动。其借方登记企业固定资产原价的增加数，贷方登记固定资产原价的减少数，期末余额应在借方，表示企业现有

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固定资产的原始价值。这项经济业务的发生，一方面使公司固定资产的原始价值增加了200 000元，应计入"固定资产"账户的借方；
另一方面使银行存款减少200 000元，应计入"银行存款"账户的贷方。其会计分录编制如下：

借：固定资产

200 000

贷：银行存款

200 000

（二）无形资产的核算

江庐股份有限公司购入专利权，价款80 000元，已通过银行转账支付。

这笔业务涉及"无形资产"账户，该账户属于资产类账户，核算企业的专利权、非专利技术、土地使用权和商标权等无形资产价值。借方登记企业无形资产价值的增加数，贷方登记企业处置的无形资产价值，期末余额在借方，表示企业无形资产的成本。

这笔经济业务的发生，一方面使公司无形资产价值增加，另一方面使公司银行存款减少。其会计分录编制如下：

借：无形资产

80 000

贷：银行存款

80 000

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本章总结

本章在讲述复式记账的原理-会计基本等式的基础上，进一步对复式记账法进行了阐述。复式记账是一种科学的记账方法，是指对每一项经济业务都以相等的金额，同时在两个或两个以上相互联系的账户中进行登记的记账方法。我国在计划经济时期曾使用过复式记账法中的增减记账法和收付记账法，目前我国各行业均采用借贷记账法。制造业是极具代表性的行业，其生产经营活动主要是供应、生产和销售，因此，本章结合股份公司制造业对复式记账进行了更为深入的阐述。

1

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基础会计学教案(首页)

《基础会计学》教案(首页) 适用班级:A0511-12，21-22

课时90分钟 课 题

企业主要业务的会计处理 编号 06 教学目的要求:

通过教学使学生熟悉企业业务流程；
掌握主要业务的会计处理。

重点: 生产加工、商品销售和财务成果业务的会计处理

难点: 会计科目的理解

实施步骤方法

教

学

内

容

提

要 时间

复习旧课导入新课

讲授新课

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小结

一、生产加工过程的核算 二、企业商品销售业务的核算 三、企业经营成果业务的核算 四、企业其他业务的核算

5

20

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25 25 10 5

板书设计

§3.3企业生产加工、产品销售和经营成果等业务的核算

1.应设置的主要账户

2.示例

仓库发出材料一批，材料领用情况如下：生产A产品领用甲、乙材料，材料共计42 900元，生产B产品领用甲、丙材料，材料共计116 750元，车间和厂部行政管理部门分别领用甲材料，价款各是15 750元和9 450元，经计算，材料耗用情况是：甲材料共耗用3 800件，计119 700元，乙材料共耗用2 000千克，计11 400元，丙材料共耗用5 000千克，计53 750元。

借：生产成本－A产品

42 900

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－B产品

116 750

制造费用

15 750

管理费用

9 450

贷：原材料－甲材料

119 700

－乙材料

11 400

－丙材料

53 750

二、企业商品销售业务的核算

1.应设置的主要账户

2.示例

江庐股份有限公司向东明公司销售A产品800件，每件售价600元，价款共计480 000元，增值税81 600元，产品已发出，货款尚未收到。

借：应收账款－东明公司

561 600

贷：主营业务收入－A产品

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480 000

应交税费-应交增值税（销项税额）

81 600

向明光厂销售B产品500件，单价800元，价款共计400 000元，增值税68 000元，产品已发出，货款已收到，存入银行。

借：银行存款

468 000

贷：主营业务收入－B产品

400 000

应交税费-应交增值税（销项税额）

三、企业经营成果业务的核算

1.应设置的主要账户

2.示例

借：银行存款

46 800

贷：其他业务收入－材料销售

40 000

应交税费－应交增值税（销项税额）

6 800

期末结转上述材料的实际成本25 000元。

借：其他业务成本－材料销售

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25 000

贷：原材料－乙材料

25 000

四、企业其他业务的核算 （一）固定资产的核算

固定资产是指同时具有以下特征的有形资产：

1.为生产商品、提供劳务、出租或经营管理而持有的；

2.使用寿命超过一个会计年度。

固定资产具有四个主要特点：使用期限长，一般超过一年或一个营业周期；
占用资金多，价值大，以折旧方式转移其价值；
使用寿命有限，在寿命期内，其服务潜力随着资产的使用而逐渐降低以至消失；
取得固定资产不是为了销售，而是为了利用其进行生产经营，给企业带来长期的利益。

江庐股份有限公司购入一台不需安装的机器设置，价款200 000元，款项已通过银行付清。

借：固定资产

200 000

贷：银行存款

200 000 （二）无形资产的核算

江庐股份有限公司购入专利权，价款80 000元，已通过银行转

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账支付。

借：无形资产

80 000

贷：银行存款

80 00 课外作业

完成练习册上的相关习题，准备进行会计实验。

§3.3企业生产加工、产品销售和经营成果等业务的核算

一、生产加工过程的核算

（一）根据生产加工业务核算的要求，应设置以下主要账户。

1.\"生产成本\"账户

\"生产成本\"账户的结构如下：

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借方

生产成本

贷方

为生产产品所发生的各项

结转的完工入库产品的

生产费用

生产成本

期末余额：在产品的生产成本

2.\"制造费用\"账户

\"制造费用\"账户的结构如下：

借方

制造费用

贷方

按车间归集所发生的各项

期末分配结转入\"生产成本\"

制造费用

账户的制造费用

3.\"管理费用\"账户

\"管理费用\"属于损益类账户，核算企业为组织和管理生产经营活动而发生的各项管理费用，包括企业在筹建期间内发生的开办费、董事会和行政管理部门在企业的经营管理中发生的应由企业统一负担的公司经费（包括行政管理部门职工工资及福利费、物料消耗、办公

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费和差旅费等）、工会经费、董事会费、诉讼费、业务招待费、咨询费、印花税等。本账户借方登记月份内发生的各项管理费用，贷方登记期末转入\"本年利润\"账户的管理费用，期末无余额，本账户应按费用项目设置明细账，进行明细核算。

4.\"库存商品\"账户

该账户属于资产类账户，用来核算企业库存的各种商品的成本。其借方登记已完工并验收入库的各种产品的成本（由\"生产成本\"账户转入），贷方登记发出的各种产品的生产成本，期末如有余额，应在借方，表示库存商品的成本。该账户应按商品的品种、规格、名称或类别设置明细账户，进行明细核算。

5.\"应付职工薪酬\"账户

\"应付职工薪酬\"账户属于负债类账户，核算企业应付给职工的各种薪酬，包括工资、奖金、津贴、职工福利、社会保险费、住房公积金等。其贷方登记应由本期负担但尚未支付的职工薪酬，借方登记实际支付的职工薪酬，期末一般无余额，如有，一般在贷方，表示应付未付的职工薪酬。该账户按职工薪酬类别设置明细帐，并按职工薪酬的组成内容分设专栏进行核算。

（二）生产加工业务核算举例

2007年12月，江庐股份有限公司发生生产加工业务如下：

仓库发出材料一批，材料领用情况如下：

生产A产品领用甲、乙材料，材料共计42 900元，生产B产品领用甲、丙材料，材料共计116 750元，车间和厂部行政管理部门分

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别领用甲材料，价款各是15 750元和9 450元，经计算，材料耗用情况是：甲材料共耗用3 800件，计119 700元，乙材料共耗用2 000千克，计11 400元，丙材料共耗用5 000千克，计53 750元。

借：生产成本－A产品

42 900

－B产品

116 750

制造费用

15 750

管理费用

9 450

贷：原材料－甲材料

119 700

－乙材料

11 400

－丙材料

53 750

结算本月应付职工工资180 000元，其中生产A产品的生产工人工资60 000元，生产B产品的生产工人工资90 000元，车间管理人员工资10 000元，厂部行政管理人员工资20 000元。

借：生产成本－A产品

60 000

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－B产品

90 000

制造费用

10 000

管理费用

20 000

贷：应付职工薪酬

180 000

按工资总额的14%提取福利费。

借：生产成本－A产品

8 400

－B产品

12 600

制造费用

1 400

管理费用

2 800

贷：应付职工薪酬

25 200

以银行存款支付本月的机器设备保险费1 500元。

借：制造费用

1 500

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贷：银行存款

1 500

用现金支付车间办公费1 550元。

车间使用的办公费应计入制造费用。因此，其会计分录编制如下：

借：制造费用

1 550

贷：现金

1 550

期末，按规定计提本月固定资产折旧费10 000元，其中车间生产用固定资产折旧费3 000元，厂部管理部门用固定资产折旧费7 000元。

借：制造费用

3 000

管理费用

7 000

贷：累计折旧

10 000

期末用银行存款支付本月产品负担的水电费1 800元。

水电费属A、B产品共同负担的费用，应计入\"制造费用\"账户，不能直接计入\"生产成本\"账户。会计分录编制如下：

借：制造费用

1 800

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贷：银行存款

1 800

期末汇总并结转本月发生的制造费用35 000元，其中计入A产品的为14 000元，计入B产品的为21 000元。

将发生的制造费用汇总可知，本月发生制造费用共35 000元。制造费用是为生产产品而发生的间接生产费用，同样是构成产品成本的组成部分，最终也应由受益产品负担。期末应将月份内归集的各种制造费用汇总，并按照一定标准结转分配入各产品成本中去，分配的标准可选择生产工人工资比例、机器工时比例、耗用直接材料比例等。（具体分配方法见第六章）因此，其会计分录编制如下：

借：生产成本－A产品

14 000

－B产品

21 000

贷：制造费用

35 000

从银行提取现金180 000元，并发放职工工资。

借：现金

180 000

贷：银行存款

180 000

借：应付职工薪酬

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180 000

贷：现金

180 000

本月A产品500件，B产品1 000件，全部完工入库，期末汇总其生产成本，其中A产品成本总额为125 300元，B产品成本总额为240 350元。

借：库存商品－A产品

125 300

－B产品

240 350

贷：生产成本－A产品

125 300

－B产品

240 350

二、企业商品销售业务的核算

（一）根据销售业务核算的要求，应设置以下主要账户：

1.\"主营业务收入\"账户

\"主营业务收入\"账户的结构如下：

借方

主营业务收入

贷方

（1）由于销售退回或折让减少的主营

已经实现的主营业

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务收入

业务收入

（2） 期末转入\"本年利润\"账户的

净收入

2.\"主营业务成本\"账户

借方

主营业务成本

贷方

发生的主营业务成本

（1）由于销售退回或折让减少

的主营业务成本

（2）期末转入\"本年利润\" 账户的 主营业务成本

3.\"营业税金及附加\"账户

借方

营业税金及附加

贷方

发生的各项营业税金及附加

期末转入\"本年利润\"账户的

营业税金及附加

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4.\"销售费用\"账户

\"销售费用\"账户的结构如下：

借方

销售费用

贷方

发生的各项销售费用

期末转入\"本年利润\"账户的

销售费用

5.\"应收账款\"账户

借方

应收账款

贷方

发生的各项应收账款

收回的各项应收账款

期末余额：尚未收回的应收账款

期末余额：预收的账款

（二）商品销售过程主要经济业务核算举例

江庐股份有限公司向东明公司销售A产品800件，每件售价600元，价款共计480 000元，增值税81 600元，产品已发出，货款尚未

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收到。

借：应收账款－东明公司

561 600

贷：主营业务收入－A产品

480 000

应交税费-应交增值税（销项税额）

81 600

向明光厂销售B产品500件，单价800元，价款共计400 000元，增值税68 000元，产品已发出，货款已收到，存入银行。

借：银行存款

468 000

贷：主营业务收入－B产品

400 000

应交税费-应交增值税（销项税额）

68 000

以银行存款支付上述所售产品运费10 000元。

借：销售费用

10 000

贷：银行存款

10 000

十五天后收到东明公司前欠货款，存入银行。

借：银行存款

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561 600

贷：应收账款

561 600

计算并结转已售库存商品应缴纳的消费税3 665元。

借：营业税金及附加

3 665

贷：应交税费－应交消费税

3 665

期末结转本期已售产品的成本，其中已售A产品的总成本为216 160元，B产品的总成本为120 175元。

借：主营业务成本－A产品

216 160

－B产品

120 175

贷：库存商品－A产品

216 160

－B产品

120 175

需要说明的是，实际工作中已售产品成本的结转并非在收入实现的同时进行，而是一般在期末汇总后一次结转。此外，计算确定已售商品成本时，应考虑发出商品的计价方法，对这一问题的详细讨论，见第六章。

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三、企业经营成果业务的核算

利润是企业在一定会计期间的经营成果，它是反映企业一定时期获利能力的综合性指标，表现为盈利或亏损。经营成果包括三个层次：营业利润、利润总额和净利润。有关利润的计算公式如下：

1.营业利润＝营业收入－营业成本－营业税金及附加－管理费用－财务费用－销售费用-资产减值损失＋公允价值变动收益＋投资收益

其中：

营业收入＝主营业务收入＋其他业务收入

营业成本＝主营业务成本＋其他业务成本

2.利润总额＝营业利润＋营业外收入－营业外支出

营业外收入是指与企业正常的生产经营没有直接关系的各项受益，是一项纯收入，企业为此并未没有付出代价，没有与其相对应的费用发生。因此，发生营业外收入时，按实际发生数额进行核算，直接增加企业的利润。

营业外支出是指与企业正常的生产经营没有直接关系的各项支出，发生营业外支出时，没有获得相对应的收入。因此，发生营业外支出时，按实际发生数额直接减少冲减企业的利润，不能以营业外收入直接冲减营业外支出。

3.净利润＝利润总额－所得税费用

所得税是企业使用政府所提供的各种服务而向政府应尽的义务，

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是根据企业的所得额征收的（亏损企业不缴纳该项税收）。对企业而言，向国家缴纳了所得税，意味着企业经济利益的减少，因此所得税符合费用要素的定义。

（一）经营成果核算应设置的主要账户

1.\"其他业务收入\"账户

借方

其他业务收入

贷方

期末转入\"本年利润\"账户的 本期实现的各项其他业务收入

其他业务收入

2.\"其他业务成本\"账户

借方

其他业务成本

贷方

本期发生的各项其他业务成本

期末转入\"本年利润\"账户的

其他业务成本

3.\"投资收益\"账户

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该账户属于损益类账户，核算企业企业因对外投资所确认的投资收益或投资损失。其借方登记增加的投资收益或期末结转的投资损失，贷方登记发生的投资损失或期末结转的投资收益，结转后无余额。本账户可按投资兴牧设置明细账户，进行明细核算。

4.\"营业外收入\"账户

借方

营业外收入

贷方

期末转入\"本年利润\"账户的

本期发生的各项营业外收入

营业外收入

5.\"营业外支出\"账户

借方

营业外支出

贷方

本期发生的各项营业外支出

期末转入\"本年利润\"账户的

营业外支出

6.\"本年利润\"账户

借方

本年利润

贷方

期末转入的各项费用和损失

期末转入的各项收入和

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收益

年末结转的净利润

年末结转的净亏损

7.\"所得税费用\"账户

借方

所得税费用

贷方

计算出的所得税费用费用

期末转入\"本年利润\"账户的

所得税费用费用

（八）\"利润分配\"账户

借方

利润分配

贷方

（1）年末从\"本年利润\"账户

年末从 \"本年利润\"账户转入的

转入的亏损额

净利润

（2）已分配的利润额

年末余额：未弥补亏损额

年末余额：未分配利润额

（八）\"利润分配\"账户

借方

利润分配

贷方

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（1）年末从\"本年利润\"账户

年末从 \"本年利润\"账户转入的

转入的亏损额

净利润

（2）已分配的利润额

年末余额：未弥补亏损额

年末余额：未分配利润额 （二）经营成果业务核算示例

出售乙材料一批，价值40 000元，应交增值税6 800元，款已收，存入银行。

借：银行存款

46 800

贷：其他业务收入－材料销售

40 000

应交税费－应交增值税（销项税额）

6 800

期末结转上述材料的实际成本25 000元。

借：其他业务成本－材料销售

25 000

贷：原材料－乙材料

25 000

收到一笔职工的罚款计5 000元，存入银行。

借：银行存款

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5 000

贷：营业外收入

5 000

向青少年基金会捐赠10 000元，已通过银行转账支付。

借：营业外支出－捐赠支出

10 000

贷：银行存款

10 000

计算利润总额，结转各损益类账户。

1.营业利润＝营业收入－营业成本－营业税金及附加－管理费用－财务费用－销售费用-资产减值损失＋公允价值变动收益＋投资收益

即：营业利润＝（480 000＋400 000＋40 000）－（216 160＋120 175＋25 000）－3 665－39 250－5 750－10 000

＝500 000

2.利润总额＝营业利润＋营业外收入－营业外支出

即：利润总额＝500 000＋5 000－10 000=495 000

会计分录编制如下：

（1）借：主营业务收入－A产品

480 000

－B产品

400 000

其他业务收入－材料销售

40

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000

贷：本年利润

920 000

借：营业外收入

5 000

贷：本年利润

5 000

（2）借：本年利润

贷：主营业务成本－A产品

216 160

－B产品

120 175

其他业务成本－材料销售

25 000

营业税金及附加

3 665

销售费用

10 000

管理费用

39 250

5 750

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420 000

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借：本年利润

10 000

贷：营业外支出－捐赠支出

10 000

按利润总额495 000元计算并结转本年所得税费用（所得税费用税率为33%），经计算所得税费用为163350元。

（1）借：所得税费用

163 350

贷：应交税费－应交所得税费用

163 350

\"所得税费用\"账户也是损益类账户，期末应进行结转。结转会计分录编制如下：

（2）

借：本年利润

163 350

贷：所得税费用

163 350

结转\"本年利润\"账户余额。

借：本年利润

331 650

贷：利润分配

331 650

年末经董事会决定，按当年净利润的20%提取盈余公积，10%分配给股东。

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借：利润分配

99 495

贷：盈余公积

66 330

应付股利

33 165

四、企业其他业务的核算 （一）固定资产的核算

固定资产是指同时具有以下特征的有形资产：

1.为生产商品、提供劳务、出租或经营管理而持有的；

2.使用寿命超过一个会计年度。

固定资产具有四个主要特点：使用期限长，一般超过一年或一个营业周期；
占用资金多，价值大，以折旧方式转移其价值；
使用寿命有限，在寿命期内，其服务潜力随着资产的使用而逐渐降低以至消失；
取得固定资产不是为了销售，而是为了利用其进行生产经营，给企业带来长期的利益。

江庐股份有限公司购入一台不需安装的机器设置，价款200 000元，款项已通过银行付清。

这笔业务涉及\"固定资产\"账户，该账户属于资产类账户，核算企业固定资产原价的增减变动。其借方登记企业固定资产原价的增加数，贷方登记固定资产原价的减少数，期末余额应在借方，表示企业

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现有固定资产的原始价值。这项经济业务的发生，一方面使公司固定资产的原始价值增加了200 000元，应计入\"固定资产\"账户的借方；
另一方面使银行存款减少200 000元，应计入\"银行存款\"账户的贷方。其会计分录编制如下：

借：固定资产

200 000

贷：银行存款

200 000 （二）无形资产的核算

江庐股份有限公司购入专利权，价款80 000元，已通过银行转账支付。

这笔业务涉及\"无形资产\"账户，该账户属于资产类账户，核算企业的专利权、非专利技术、土地使用权和商标权等无形资产价值。借方登记企业无形资产价值的增加数，贷方登记企业处置的无形资产价值，期末余额在借方，表示企业无形资产的成本。

这笔经济业务的发生，一方面使公司无形资产价值增加，另一方面使公司银行存款减少。其会计分录编制如下：

借：无形资产

80 000

贷：银行存款

80 000

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本章总结

本章在讲述复式记账的原理-会计基本等式的基础上，进一步对复式记账法进行了阐述。复式记账是一种科学的记账方法，是指对每一项经济业务都以相等的金额，同时在两个或两个以上相互联系的账户中进行登记的记账方法。我国在计划经济时期曾使用过复式记账法中的增减记账法和收付记账法，目前我国各行业均采用借贷记账法。制造业是极具代表性的行业，其生产经营活动主要是供应、生产和销售，因此，本章结合股份公司制造业对复式记账进行了更为深入的阐述。

1

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高中物理教案模板

【篇1：高中物理教学案例 (精选范文)】

高中物理教学案例

内容:选修3-1第三章《磁现象和磁撤(普通高中课程标准实验教科书)

教材分析

磁现象和磁场是新教材中磁场章节的第一节课，从整个章节的知识安排来看，本节是此章的知识预备阶段，是本章后期学习的基础，是让学生建立学习磁知识兴趣的第一课，也是让学生建立电磁相互联系这一观点很重要的一节课，为以后学习电磁感应等知识提供铺垫。整节课主要侧重要学生对生活中的一些磁现象的了解如我国古代在磁方面所取得的成就、生活中熟悉的地磁场和其他天体的磁场(太阳、月亮等)，故本节课首先应通过学生自己总结生活中与磁有关的现象。电流磁效应现象和磁场对通电导线作用的教育是学生树立起事物之间存在普遍联系观点的重要教学点，是学生在以后学习物理、研究物理问题中应有的一种思想和观点。

学生分析

磁场的基本知识在初中学习中已经有所接触，学生在生活中对磁现象的了解也有一定的基矗但磁之间的相互作用毕竟是抽象的，并且大部分学生可能知道电与磁的联系，但没有用一种普遍联系的观点去看电与磁的关系，也没有一种自主的能力去用物理的思想推理实验现象和理论的联系。学生对磁场在现实生活中的应用是比较感兴趣的，故通过多媒体手段让学生能了解地磁尝太阳的磁场和自然界的一些现象的联系(如黑子、极光等)，满足学生渴望获取新知识的需求。

教学目标

一、知识与技能

1、让学生自己总结生活中与磁有关的现象，了解现实生活中的各种磁现象和应用，培养学生的总结、归纳能力。

2、通过实验了解磁与磁、磁与电的相互作用，掌握电流磁效应现象。使学生具有普遍联系事物的能力，培养观察实验能力和分析、推理等思维能力。

3、通过直观的多媒体手段让学生熟悉了解地磁场和其他天体的磁场 二、过程与方法

1、让学生参与课前的准备工作，收集课外的各种磁有关的现象和应用。

2、在电流磁效应现象的教育中，本节课采用类似科学研究的方式，还原物理规律的发现过程，强调学生自主参与。

3、学生对物理现象进行分析、比较、归纳，采用老师与学生双向交流感知现象下的物理规律的普遍联系。

三、情感态度价值观

1、对奥斯特的电流磁效应现象的教育中，要让学生知道奥斯特的伟大在于揭示电和磁的联系，打开了科学中一个黑暗领域的大门。也让学生懂得看似简单的物理现象在它发现的最初过程中是如何的艰难。

2、通过知识的学习，培养学生学科学、爱科学、用科学的精神，树立起事物之间存在普遍联系的观点。通过学习中国古代对磁的应用，加强爱国主义教育。

3、强调学生通过自主参与类似科学研究的学习活动，获得亲身体验，产生积极情感。 电流磁效应的研究是本节课的重点，也是难点

教学设计思想

1、这是磁场章节的第一节课，教学过程应重在显示学生对磁这一知识的了解和对磁知识的生活的体验。为此，本节课采用以问题为主线、实验为基础的教学策略。问题情景的创设，是思维的启动点和切入口，而实验是物理研究的理论支持。

2、电流磁效应的研究是本节课的重点，在设计中可让学生自己讨论研究的思想，在这基础

上提出奥斯特的实验及研究过程中出现的困难。然后自然得过渡到磁场对电流的作用上来。

3、在天体磁场的教学中，本设计注意用多媒体手段，将大量的图片、影象资料传递给学生，让学生了解中国古代对地磁的应用及其它天体磁场的认识，提高课堂的趣味性和教学效果。 教学过程设计

一、课前调查、准备

教师提出问题：1、你对生活中有关磁的现象和应用了解多少，能否举出你所熟悉的一些现象和应用呢?

二、实验演示，引入新课 1、利用磁钢堆硬币积木。

实施过程：在木凳的下方可事先藏一小块磁钢，在木凳的上方在磁钢的磁化作用下可堆起四层高的硬币积木。

2、演示“磁悬副小实验

师：以上两实验的现象是如何出现的呢?具体的奥妙在那里呢?

学生非常新奇，对实验中出现的现象猜测各种原因，激起学生学习磁知识的兴趣

三、实验探索、新课教学

师：在初中我们已接触了一些磁有关的知识，生活中有哪些与磁有关的现象和应用?同学之间可互相讨论。

(因课前有准备，学生相对比较活跃，要充分把学生所知道的知识表述出来)

师：对磁的认识和应用，早在我国古代就开始了

多媒体投影补充说明磁有关的现象和应用：
1、天然磁石(成分：fe3o4) 2、司南的照片

东汉王充在《论衡》中写道：“司南之杓，投之于地，其柢指南” 3、磁悬浮列车

上海磁悬浮列车专线西起上海地铁龙阳路站，东至上海浦东国际机场,列车加速到平稳运行之后，速度是430公里/小时。这个速度超过了f1赛事的最高时速，车厢里上下颠簸很小，左右摇摆得相对还大一些。

4、飞鸽依靠地磁场识路等

从学生最熟悉的磁知识着手，引出磁的一些概念：

【篇2：高中物理电子教案模板 - 副本】

授课时间：
2013 年 6

月 27

日

【篇3：高中物理教案编写说明】

教案编写说明

一、教案编写应明确的几个概念 1、教学大纲

教学大纲是根据培养计划，以系统和连贯的形式，按章、节提纲挈领地叙述有关教学内容的纲领性文件。

2、授课计划

授课计划是集体研究的结果，由所有任课教师，有关人员集体研讨确定，主要通过对学生基本情况的简要分析，本学年或本学期总的教学任务和要求，教学指导思想、教学改革措施，确定课序、教学目的、教学周次和教学时数、课内外实践性教学环节的安排，以及教学参考资料的推介和教具的选用，形成的教学进度表。

3、教案

教案是为实现教学大纲的具体细化而精心设计的授课框架，也是教师为实施课堂教学而做出以课时为单位的具体行动计划或教学方案。其作用是对课堂教学的总的导向、规划和组织，是课堂教学规划的蓝本。此外，还有三个附带性作用：一是备忘录作用。由文字载体保存的信息可供随时提取或查阅；
二是资料库作用。从长远角度看，教案中保存着教师从各种渠道获得的珍贵材料，以及自身的经验与心得，积累多了自然形成一座资料宝库；
三是教改课题源作用。教案的丰富案例、精心思索过的问题、教学后的得失体会等往往成为教师选择教改研究课题的源泉。

4、讲稿

讲稿是丰富和细化教案中的具体要求并实现教学设想的实质内容和书面台词，是根据教学内容对教案的具体化。讲稿与教案不同之处主要表现在一是讲稿所承载的是知识信息，教案所承载的是课堂教学的组织管理信息。二是讲稿的思路形成受教学过程的知识逻辑支配，而教案的思路形成受教学过程的管理逻辑支配。三是在内容上，讲稿涉及的是知识性项目，教案涉及的是组织性项目。四是在表现形式上，讲稿篇幅较长，教案则是几百字或千余字即可。

二、教案编写要注意的几个环节

撰写教案首先要钻研教学大纲和教材，弄清本课程的教学目的和具体

章节的具体要求，了解教材体系和基本内容、结构、重点章节以及各章节的重点、难点。其次要注意广泛阅读本专业的专著、学术杂志、学术网站等资料，了解本学科、专业发展的最新动向，对教

材有关内容作必要的补充。第三要在了解学生的前提下，根据学生已有的知识结构、理解能力，对讲授内容的结构进行安排和设计课堂教学方案。

编写教案要在教学大纲、教材和结合学生实际水平的基础上，充分体现教学设计思想，处理好教什么和学什么？如何教和如何学？教的怎样和学的怎样？即目标、策略、评价三方面问题。

教学设计(课时教学设计)，是指为了实现一定阶段预期的课程目标，运用系统观点和方法，遵循教学过程的基本规律，对教学活动进行系统的规划和安排。简言之，就是对教学活动的设想与计划。

教案应具备以下几个基本要素：
1、教学目的(教学目标)：备课中应考虑“课程目标”和“课堂教学目标”即学生通过整个课程或某一课堂的学习，预期达到的效果。

2、教学内容：是指通过对教学大纲、教材和主要参考资料的研析，确定课程教学或课堂教学知识信息的总和及其重点、难点。

3、教学方法：是教师把自己的学识传授给学生的手段。在教学中，教师不应仅是传授知识和技能，更重要的是教会学生主动学习和掌握知识的能力和方法。

4、教学进程：是根据教学目的进行教学内容、教学方法、辅助手段（教具及现代教学手段）、师生互动、学时安排、板书设计等的设计或选择。

5、课后自我总结分析：是对课程教学中知识的科学性和完整性评价；
某个教学环节的设计；
教学重、难点的把握；
教学方法的应用；
师生双边活动的设计；
教学效果等课堂教学过程情况的总结与分析，为以后的教学提供经验和素材。

在这五个因素中，教学进程是整个教案的主体部分，既体现出教学活动的逻辑程序，又要划分出若干环节或步骤，并考虑到它们的时间分配、具体方法的应用，相互间的衔接、过渡，以及教学过程与板书的协调等等，充分反映教师教学设计思想，体现教师的教学经验和风格。

三、教案编写的形式和内容 1、教案总体要求

(1) 教案首页基本内容一般包括：课程名称、课程代码、学分、总学时、课程类别、授课教师、授课专业和授课班级等。

(2)教案可大可小，或详或略。建议首先以章为单位编写教案，然后再按每一章中各节的教学内容和学时分配编写每一课时单元(一般为2学时)的授课教案。

2、每章教案编写的具体内容 (1)本章的教学目标及基本要求；

(2)本章各节教学内容(列出节名)及学时分配；

(3)本章教学内容的重点和难点；

(4)本章教学内容的深化和拓宽；

(5)本章教学方式(手段)，包括：教具、图表、幻灯片、投影仪、录像、计算机多媒体等教学手段的使用；

(6)本章的主要参考资料；

(7)本章的思考题和习题等。

3、每一课时单元授课教案编写的具体内容 (1)本次课的教学内容(具体到知识点)；

(2)本次课的教学方式(手段)；

(3)本次课的师生活动设计；

(4)本次课的板书设计；

(5)各教学步骤的时间分配；

(6)本次课的作业布置等。

4、由于课程类别、教学内容、教师个人风格的差异，教案书写的具体格式不作统一的规定，且章节备课和课时备课、教案和讲稿均可合二为一，但必须包含上述主要要素。

四、教案格式推荐

文本教案格式推荐附后。

表格式文本教案推荐模板①

西安理工大学高科学院教案(首页)

教研室(系)：

表格式文本教案推荐模板②

西安理工大学高科学院教案(章节备课)

学时：

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儿童口

课程名称 授课题目 授课学时 第一章概论学时 腔医学

类别 公共基础课（ ）专业基础课（ ）专业课（√）实验实训课（）

任课教师 职称 授课对象 教学目的 了解儿童口腔医学这门课程 教学重点 儿童口腔医学的定义发展历史 教学难点 儿童口腔医学的概念 教学方法 讲授 辅助教具

一、导入 10分钟

二、儿童口腔医学的定义

20分钟

三、儿童口腔医学的研究对象

20分钟 教学过程

四、临床资料的建立 20分钟

五、儿童口腔医学的发展 20分钟

六、总述 10分钟 作业思考题 为使临床工作顺利进行，对儿童患者可参考注意事项 课后小结 了解内容及深度

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儿童口第二章生课程名称 授课题目 授课学时 2学时 腔医学长发育 类别 公共基础课（ ）专业基础课（ ）专业课（√）实验实训课（） 任课教师 职称 授课对象 教学目的 了解人的生长发育 教学重点 人生长发育的分期及各期特点 教学难点 颅面骨骼和牙列的生长发育 教学方法 讲授 辅助教具 幻灯、多媒体

一、导入 10分钟

二、人生长发育的分期及各期特点 35分钟 教学过程

三、颅面骨骼和牙列的生长发育

25分钟

四、生长发育的评价和研究方法 25分钟

五、总述 5分钟 作业思考题 儿童时期的3个牙列阶段 课后小结 了解内容及深度

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2 第三章牙的解儿童口课程名称 授课题目 授课学时 学时 剖形态与组织腔医学

结构特点类别 公共基础课（ ）专业基础课（）专业课（√）实验实训课（） 任课教师 职称 授课对象 教学目的 掌握乳牙的解剖形态 教学重点 乳牙的组织结构特点 教学难点 乳牙的牙根吸收 教学方法 讲授 辅助教具 幻灯、多媒体

一、导入 20分钟

二、介绍牙的解剖形态与组织结构特点 35分钟 教学过程

三、乳牙的重要作用 10分钟

四、年轻恒牙的特点 25分钟

五、总述 10分钟 作业思考题 乳牙的重要作用 课后小结 了解内容及深度

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儿童口第四章牙齿课程名称 授课题目 授课学时 2学时 腔医学发育异常

类别 公共基础课（ ）专业基础课（）专业课（√）实验实训课（） 任课教师 职称 授课对象 教学目的 掌握各类牙齿发育异常 教学重点 牙齿结构异常 教学难点 牙齿萌出异常 教学方法 讲授 辅助教具

一、牙齿数目异常 20分钟

二、牙齿形态异常 25分钟 教学过程

三、牙齿结构异常 25分钟

四、牙齿萌出异常 30分钟 作业思考题 多生牙的好发部位 课后小结 了解内容及深度

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儿童口

课程名称 授课题目 授课学时 2学时 第五章龋病 腔医学

类别 公共基础课（ ）专业基础课（）专业课（√）实验实训课（） 任课教师 职称 授课对象 教学目的 掌握乳牙龋病的危害及治疗 教学重点 乳牙龋蚀的特点 教学难点 乳牙龋蚀的治疗 教学方法 讲授

辅助教具

一、乳牙龋病的患病情况 10分钟

二、乳牙龋病的危害性20分钟 教学过程

三、乳牙龋病的治疗

20分钟

四、年轻恒牙的龋病治疗

40分钟

五、幼儿期龋病的预防及对家长的教育10分钟

作业思考题 乳牙龋病的治疗目的 课后小结 了解内容及深度

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第六章牙儿童口课程名称 授课题目 授课学时 2学时 髓病与根 腔医学 尖周病 类别 公共基础课（ ）专业基础课（ ）专业课（√）实验实训课（） 任课教师 职称 授课对象 教学目的 掌握乳牙牙髓病与根尖周病的诊断与治疗 教学重点 乳牙牙髓病的分类及诊断要点 教学难点 乳牙牙髓病的治疗方法 教学方法 讲授 辅助教具 幻灯、多媒体

一、乳牙牙髓病与根尖周病的治疗目的 20分钟

二、乳牙牙髓病与根尖周病的检查和诊断方法20分钟 教学过程

三、乳牙牙髓病的分类及诊断要点 30分钟

四、乳牙牙髓病的治疗方法

30分钟

作业思考题 乳牙急性牙髓炎的疼痛特征 课后小结 乳牙牙髓病的诊断与治疗

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第六章乳牙儿童口课程名称 授课题目 授课学时 2学时 牙髓病与根 腔医学 尖周病 类别 公共基础课（ ）专业基础课（ ）专业课（√）实验实训课（） 任课教师 职称 授课对象 教学目的 掌握乳牙根尖周病的诊断及治疗 教学重点 乳牙根尖周病临床表现的特点 教学难点 乳牙急性根尖周炎的应急处理 教学方法 讲授 辅助教具 幻灯、多媒体

一、导入

20分钟

二、乳牙根尖周病的病因 30分钟 教学过程

三、乳牙根尖周病的临床表现 15分钟

四、乳牙根尖周病的治疗 25分钟

五、乳牙根尖周病治疗的评价 10分钟 作业思考题 根管治疗术的概念 课后小结 了解内容及深度

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第六章牙儿童口课程名称 授课题目 授课学时 2学时 髓病与根 腔医学 尖周病 类别 公共基础课（ ）专业基础课（ ）专业课（√）实验实训课（） 任课教师 职称 授课对象 教学目的 年轻恒牙牙髓病与根尖周病的临床表现与治疗 教学重点 牙齿萌出后牙根继续发育所依赖的组织 教学难点 根尖诱导成形术牙根继续发育的类型 教学方法 讲授 辅助教具 幻灯、多媒体

一、年轻恒牙牙髓病与根尖周病的临床特点20分钟

二、年轻恒牙牙髓病与根尖周病的治疗原则20分钟 教学过程

三、根尖诱导成形术30分钟

四、年轻恒牙牙髓病与根尖周病的治疗药物30分钟 作业思考题 根尖诱导成形术的适应症 课后小结 了解内容及深度

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儿童口第七章 课程名称 授课题目 授课学时 2学时 腔医学儿童牙外伤 类别 公共基础课（ ）专业基础课（ ）专业课（√）实验实训课（） 任课教师 职称 授课对象 教学目的 掌握各类乳牙外伤的诊断及处理方法 教学重点 儿童牙外伤的好发年龄 教学难点 牙齿震荡 教学方法 讲授 辅助教具 幻灯、多媒体

一、导入20分钟

二、儿童牙外伤发病情况20分钟 教学过程

三、儿童牙外伤分类与临床诊断30分钟

四、牙齿震荡30分钟 作业思考题 牙齿震荡的治疗方法 课后小结 提高对儿童牙外伤的认识

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第六章儿儿童口课程名称 授课题目 授课学时 2学时 腔医学 童牙外伤

类别 公共基础课（）专业基础课（）专业课（√）实验实训课（） 任课教师 职称 授课对象 教学目的 掌握各类乳牙外伤的诊断及处理方法 教学重点 乳牙外伤移位的处理原则 教学难点 完全脱出牙齿的治疗 教学方法 讲授 辅助教具 幻灯、多媒体

一、各类牙齿折断的临床表现及治疗10分钟

二、三类牙齿移位的临床表现及治疗30分钟 教学过程

三、乳牙外伤的诊断20分钟

四、乳牙外伤对继承恒牙的影响20分钟

五、乳牙外伤的治疗20分钟 作业思考题 完全脱出牙齿的储存 课后小结 提高对儿童牙外伤的认识

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第八章牙周儿童口腔课程名称 授课题目 授课学时 2学时 组织疾病及 医学常见粘膜病 类别 公共基础课（ ）专业基础课（ ）专业课（√）实验实训课（）

任课教师 职称 授课对象 教学目的 掌握 牙周组织疾病及常见粘膜病的诊断与治疗教学重点 萌出性龈炎的临床表现 教学难点 儿童牙龈病易患因素 教学方法 讲授 辅助教具 幻灯、多媒体

一、导入10分钟

二、儿童牙周组织的特点40分钟 教学过程

三、牙龈病30分钟

四、牙周病20分钟 作业思考题 侵袭性牙周炎的主要特点 课后小结 儿童常见牙龈病的临床表现 儿童口腔医学教案首页

第八章牙周儿童口腔课程名称 授课题目 授课学时 2学时 组织疾病及 医学常见粘膜病 类别 公共基础课（ ）专业基础课（ ）专业课（√）实验实训课（）

任课教师 职称 授课对象 教学目的 掌握牙周组织疾病及常见粘膜病的诊断与治疗 教学重点 地图舌的病因及临床表现 教学难点 全身性疾病在口腔的表现 教学方法 讲授 辅助教具 幻灯、多媒体

一、导入10分钟

二、儿童常见粘膜病50分钟 教学过程

三、全身性疾病在口腔的表现40分钟 作业思考题 艾滋病的口腔表征 课后小结 儿童常见牙粘膜病的临床表现

儿童口腔医学教案首页 儿童口

腔第九章咬合课程名称 授课题目 授课学时 2学时

医学诱导 类别 公共基础课（ ）专业基础课（ ）专业课（√）实验实训课（） 任课教师 职称 授课对象 教学目的 掌握咬合发育紊乱的病因及矫治 教学重点 咬合诱导的概念 教学难点 牙齿发育异常对合发育的影响 教学方法 讲授 辅助教具 幻灯、多媒体

一、导入20分钟

二、咬合诱导的概念20分钟 教学过程

三、龋病对合发育的影响 20分钟

四、牙齿发育异常对合发育的影响20分钟

五、口腔不良习惯对合发育的影响20分钟 作业思考题 口腔不良习惯有哪些 课后小结 影响咬合发育紊乱的因素

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儿童口第九章咬合课程名称 授课题目 授课学时 2学时 腔医学诱导类别 公共基础课（）专业基础课（）专业课（√）实验实训课（） 任课教师 职称 授课对象 教学目的 掌握咬合发育紊乱的病因及矫治 教学重点 保持间隙应考虑的有关因素 教学难点 间隙保持器的制作技术 教学方法 讲授 辅助教具 幻灯、多媒体

一、间隙保持器的意义和适应证20分钟

二、间隙保持器的设计和制作30分钟 教学过程

三、乳牙反合的早期矫治20分钟

四、牙列拥挤与顺序拔牙20分钟

五、咬合紊乱的早期预防10分钟 作业思考题 乳牙早失的原因 课后小结 牙列发育中咬合紊乱的早期矫治

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第十章乳牙儿童口课程名称 授课题目 授课学时 2学时 和年轻恒牙 腔医学 的拔除类别 公共基础课（）专业基础课（）专业课（√）实验实训课（） 任课教师 职称 授课对象 教学目的 掌握乳牙和年轻恒牙的拔除 教学重点 乳牙拔除的方法 教学难点 乳牙拔出的适应症 教学方法 讲授 辅助教具 幻灯、多媒体

一、乳牙拔除的适应证及禁忌证20分钟

二、拔牙前的准备20分钟 教学过程

三、拔牙方法20分钟

四、拔牙术后的注意事项20分钟

五、乳牙拔除后牙槽窝的愈合过程20分钟 作业思考题 不能保留的病牙有哪些 课后小结 乳牙拔除的方法

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第十章乳牙儿童口课程名称 授课题目 授课学时 2学时 和年轻恒牙 腔医学 的拔除类别 公共基础课（）专业基础课（）专业课（√）实验实训课（） 任课教师 职称 授课对象 教学目的 掌握乳牙和年轻恒牙的拔除 教学重点 年轻恒牙拔除的适应证 教学难点 第一恒磨牙的拔除 教学方法 讲授 辅助教具 幻灯、多媒体

一、导入10分钟

二、年轻恒牙拔除的适应证30分钟 教学过程

三、第一恒磨牙的拔除20分钟

四、额外牙的拔除20分钟 作业思考题 拔除第一恒磨牙的最佳年龄 课后小结 了解内容及深度

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