干部队伍建设不强整改措施
篇一：个人整改措施 个人整改措施 2014年8月24日
本人针对对照检查查摆出来的问题，结合前段征求到的意见，以及谈心谈话、专题民主生活会上大家提的意见，我对自身存在的问题进行了认真梳理，并制定如下整改措施。
一、存在的主要问题
（一）遵守党的政治纪律方面存在的问题
政治敏锐性还不够强。主要是对身边出现的个别有违政治纪律的言论和行为，有时没有理直气壮、旗帜鲜明地进行批评和纠正。
（二）贯彻中央“八项规定”和省委“九条规定”精神方面存在的问题
一是严守廉政纪律条规的意识还不够强。在贯彻落实过程中，存在着“打擦边球”、搞变通的想法。二是全盘谋划、健全完善制度建设并强力推行不够。
（三）“四风”方面存在的问题 1.形式主义方面的问题
（1）忽视学习，学用脱节。理论学习浅尝辄止，业务学习缺乏钻研。
（2）参加会议多，工作抓落实不够，作风有些漂浮。
（3）急功近利，谋划长远不够。比较注重眼前工作，对谋划长远的事用心用力不够。
（4）抓思想政治工作措施不力。对基层组织建设、师德师风建设重视不够，成效不大。
2.官僚主义方面的问题
（1）联系群众不够，调查研究不深入。平时坐办公室多，虽然有时候深入教学第一线，但仅仅停留在听课和核查学生出勤，及检查老师上课情况等层面；
主动听取师生意见少，与学生交流较少。
（2）服务师生，维护师生切身利益不够。及时解决师生合理诉求有差距。
（3）全局意识不够强。花在支部党务工作较多，关注教学教研工作较少。
3．享乐主义方面的问题
（1）进取精神不强。工作中更多的考虑求稳，安于现状，缺乏敢于碰硬、敢于担当精神。
（2）有时工作疲沓，得过且过。能够解决的问题有的没有及时解决，有畏难情绪。
4.奢靡之风方面的问题 勤俭节约坚持不够。有时不注意生活小节。休闲之余，喜欢逛街买东西，滋长了奢靡的念头。
（四）根据职责分工个人认领的有关问题
前一段时间，在支部的民主生活会上，聚焦“四风”，广泛征求党员对支部领导班子及成员的意见和建议，我经过认真梳理分析，认领的有关问题有：
1.对党委中心组学习重视不够。学习时间没有得到保证，学习的系统性、针对性、实效性不强。
2.制度建设滞后，有些文件规定执行不力，工作落实成效不大。
3.重短期效应，轻长远建设。对部门的教学管理和课程建设发展等问题研究不够。
4、工作原则性不强，工作方式方法有待改善。
5、工作上创新性不够，主动性有待加强；
6、与群众的联系不够紧密，不能够很好的发动群众，与群众打成一片。
7、工作效率有待提高。
二、主要整改措施
针对自身查摆和群众提、上级点的突出问题，本人将从以下几个方面进行认真整改。
（一）加强理论武装，严守政治纪律
继续深化学习中国特色社会主义理论体系，习近平总书记系列重要讲话精神，党的十八大报告及十八届三中全会精神等文件，认真学习党章党规，用科学理论武装头脑，用党章党规来规范自己的言行。加强党性修养，始终牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，任何时候都保持理想信念不动摇，保持正确的政治定力，站稳政治立场，带头遵守政治纪律，不做“上有政策，下有对策”和“有令不行，有禁不止”的事情。带头坚持好民主集中制原则，所有涉及“三重一大”内容的决策，一律按决策原则、决策程序作出决定，不搞个人说了算。带头处理好集体领导与个人分工负责的关系，做到大事讲党性，讲大局，小事讲风格，讲谅解。（整改时限：立即整改）
（二）认真贯彻落实中央“八项规定”和省委“九条规定” 1.严格执行“三公”经费管理有关规定。
本人没有三公消费情况。
2．办公用房符合规定要求。
3．精简会议（整改时限：立即整改）
（三）切实转变作风，整治个人“四风”问题
1.加强学习，坚持学用结合。本人每天坚持1个小时以上的业余自学，重点围绕推动公共课程建设及其发展的问题，1年内完成一篇教育相关论文，做到学习工作两不误、两促进。（整改时限：立即整改）
2．改进文风会风。参加会议坚持讲实话、讲短话，提高会议效率。（整改时限：立即整改） 3．注重调查研究。深入工作实际，与一线教职员工、学生沟通交流，带领党员老师落实好学院“321”联系制度。坚持每个星期至少听三次课，关心并帮助解决师生反映的问题。
（整改时限：立即整改）
4．提高抓工作落实水平。坚持以问题为导向，把各项措施落到解决具体问题上，力戒空谈，议立决、决立行，切实提高执行力和抓落实水平。（整改时限：从现在开始）
5.真抓实干，做到敢于担当。自觉学习弘扬焦裕禄精神，按照“三严三实”要求，进一步增强机遇意识、责任意识和担当精神，坚持敢字当头、干字领先，常思“为官不易”，谨防“为官不为”，防止消极“懒政”“怠政”行为。始终把心思和精力放在干事创业上，把党建工作的重点体现在在党爱党、在党为党、在党护党、在党忧党的工作上，把改进工作作风着力点放在“转作风、破难题、抓关键、见实效”上。（整改时限：立即整改） 6.严于律己，保持清正廉洁。带头执行《廉政准则》，认真落实《党政干部厉行节约反对浪费条例》和中央“八项规定”、省委“九条规定”，认真履行“一岗双责”职责，严格执行学院财经制度，力戒享乐主义和奢靡之风，守住信念、道德、法纪防线。（整改时限：立即整改）
（四）根据职责分工认领的主要问题整改措施
1.认真组织好学习。把全年学习计划落实到位，每学期至少组织党员进行3次学习，交流学习体会，促进党员教师的政治理论素养的提高。（整改时限：立即整改）
2．强化民主管理。对大家关注关切的问题，多听取各方意见，凝智聚慧，问计于民。（整改时限：立即整改）
3．继续抓实“三风”建设（即干部作风、教师教风、学生学风），加强学生管理。完善配套措施，改进有关作法，严明工作纪律，坚决执行岗位责任制，服务承诺制，限时办结制，首问责任制等制度。进一步重视学生思想政治工作，重视教师在课堂及第二课堂的引导工作。（整改时限：立即整改）
4．加强教师队伍建设，促进队伍整体素质提升。加大“外引内培”力度，增加青年教师学习培训的机会，打造部门教学的核心竞争力。（整改时限：下学期开始）
5.切实加强基层组织建设。认真贯彻湘群组发[2014]66号文件精神，细化实施方案，严格党员教育管理，把基层组织建设要求融入党的作风建设、制度建设。（整改时限：立即整改） 6.善始善终抓好教育实践活动，力求实效。始终坚持以习近平总书记重要讲话精神为指针，确保活动有力有序、善做善成。始终坚持高标准严要求，目前重点抓好第三环节各项工作特别是整改工作，以钉钉子精神着力解决突出问题。确保活动取得群众满意的实效。（整改时限：现在开始）篇二：个人整改措5doc 个人整改措施 （2014年8月）
在这次群众路线教育实践活动中，自己对照检查到在执行党的政治纪律和组织纪律、落实中央八项规定情况及“四风”方面的问题12条，在专题民主生活会上班子成员给我提出批评意见14条，县委督导组反馈的问题2条，县级领导点评问题2条。对以上30条问题和意见，经过梳理归纳为9个问题，根据存在问题，自己制定了如下整改措施，正在逐一整改落实。
一、整改事项
1.理论学习不扎实。 2.工作作风不扎实。
3.调查研究不深入。
4.深入村组指导工作少。
5.工作中有急躁情绪。
6.联系群众不紧密。
7.工作缺乏积极性和主动性。 8.进取意识不强，工作标准不高。
9.有贪图享受的心理。
10.工作中原则性不强，有老好人思想。
二、整改目标：
1、提高党性修养，坚定理想信念。牢固树立共产主义理想信念，自觉学习马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论，并将学习贯穿始终。
2、增强宗旨观念，全心全意为群众服务。增强责任意识、服务意识、奉献意识，提高工作标准，始终把群众满意不满意作为工作的核心。
3、遵守党的章程，严守党的纪律，遵守我院的各项规章制度。时时处处严格约束自己，组织原则、纪律观念得到进一步强化。
4、模范执行政策，发挥带头作用。工作中，坚决执行党的决定，始终从政治上、思想上、言行上与党中央及各级党委保持高度一致。
5、增强业务能力，提高办事效率。全面提高自身素质，熟练掌握本行业的业务知识、法律法规和工作程序。
6、进一步解放思想，创造性开展工作。增强服务意识和发展的危机感、紧迫感，开拓创新、大胆工作，适应形势的发展变化。
7、增强节约意识，杜绝浪费现象。如在办公室节约用电，珍惜纸张等。
三、整改措施
（二）、不断加强修养，坚持锤炼党性。针对：1.工作中有急躁情绪。2.工作缺乏积极性的问题，制定如下整改措施：一个人有了崇高而伟大的理想，还一定要有高尚的情操，没有高尚的情操，再崇高、再伟大的理想也是不能达到的。道德是一个人灵魂的力量，作为共产党员应该通过加强修养，陶冶情操，提高素质，才能真正成为一个高尚的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。一是要有正确的世界观、人生观和价值观。正确的价值观，能决定一个人的思想品质和道德修养，而一个人的人品，往往是衡量一个人的首要方面。要将个人的价值追求和集体价值的实现相结合，当个人利益和集体利益发生冲突时，应始终以集体利益为重，以集体利益的实现为首要目标。要时刻牢记权力是人民赋予，始终葆有一颗为民服务的赤忱之心，坚持“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”，用正确的权力观和政绩观指导实践。二是要与人为善、和谐共处。要始终坚持“从群众中来，到群众中去，一切为了群众，一切依靠群众”的群众路线，深入群众、关注民生、倾听民意，始终做人民利益的维护者；
要始终怀有对人民群众敬畏之情和感恩之心，把代表和维护人民群众的合法利益作为一切工作的出发点和落脚点；
要始终怀有一颗善良之心，怀着一种博爱的精神来认识这个世界，始终看到和学习他人的长处，懂得真诚、宽容和理解，建立和谐的人际关系。三是要做履行社会公德、家庭美德、职业道德的模范。作为共产党员，要模范地履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，要模范地遵守“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”的社会公德，“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”的职业道德，和“尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结”的家庭美德。时刻注重品德的修炼，将之作为人生最宝贵的财富，小心呵护、细心收藏、时时观照、时时鞭策，用人格的魅力赢得大家的尊重与认可。四是要加强党内生活锻炼。党员在严格的党内生活中加强党性修养，要积极主动地参加党内生活，切实履行好自己的职责；
要积极主动地向党组织汇报自己的思想、工作和学习情况，向党组织讲真心话，自觉地接受党组织的指导和帮助；
要积极开展批评和自我批评，在党内生活中同各种不良倾向作斗争。（完成时限:2014年9月底前完成;长期贯彻落实)
（三）、严守组织纪律，过好组织生活。针对：工作中原则性不强，有老好人思想的问题，制定如下整改措施：习近平总书记指出，坚持民主集中制、开展批评和自我批评、严格党内生活、加强党的团结统一，是保证党的创造力凝聚力战斗力的重要法宝。深入开展好党的群众路线教育实践活动，加强领导班子思想作风建设，必须运用好党内政治生活这些重要法宝。一是把民主集中制贯彻执行好。民主集中制是党的根本组织制度和领导制度。严肃党内生活，最根本的是认真执行民主集中制，着力解决发扬民主不够、正确集中不够问题。要健全和认真落实民主集中制的各项具体制度，促使全党同志按照民主集中制办事，特别是各级领导干部带头执行民主集中制。加强民主集中制教育培训，使党员干部篇三：群众路线教育—“四风问题”整改措施
×××镇 ×××同志 “四风”问题整改措施 （2014年4月2日）
本次征求意见工作，经梳理我本人在“四风”方面存在突出问题有15项，其中形式主义方面存在的问题有5项，官僚主义方面存在的问题有4项，享乐主义方面存在的问题有4项，奢靡之风方面存在的问题有2项，按照边学边查边改的相关要求，具体整改内容如下：
第一，形式主义方面存在的问题（共5项） 1． 工作方式死板，不灵活，创新意识不足。
整改目标：工作方法灵活多变，工作成效明显。
整改措施：认真分析面临每项工作的轻重缓急性质，多项工作同 时开展是根据事件的轻重缓急进行统筹安排，工作中 虚心听取意见，认真思考，及时改进工作方法，调动 分管部门工作人员的积极性，提高工作效率。
整改时限：2014年9月前
2．理论学习不深，联系实际不紧密，流于形式。
整改目标：提高理论水平，将理论知识用于指导实际工作的开展。
整改措施：一是确定学习计划和目的，从学习时间、科目上进行
分阶段安排，并且确定阶段性的学习目的。二是将学 习作为一项规章制度实行。三是学习内容多样化，根 据实践需要安排长期和短期的学习内容。
整改时限：2014年9月前
3．工作安排配合不紧密，缺乏综合性，系统性。
整改目标：提高工作安排的系统性和综合性整改措施：一是工作分配安排时，认真考虑各项工作特性及分管
部门工作人员的综合状况，有针对性的分配工作任务；
二是工作分配下达后，加强同事之间的沟通交流及合
作精神，强调工作的整体性。
整改时限：2014年9月前
4．开展批评与自我批评不深。
整改目标：能够深刻的进行自我批评，听得进他人的批评意见， 做到有则改之无则加勉。
整改措施：对照党章党纪、民心民声和先辈事迹认真反省自身的 不足，时刻警醒自己要虚心听取别人的意见，哪怕是 错误的批评也要虚心接受，认真对照检查，有则改之 无则加勉。
整改时限：2014年9月前
5．主动思考问题少，被动接受多，眉毛胡子一把抓。
整改目标：做到独立思考，主动接受，分清工作的轻重缓急。
整改措施：一是多读书，多学习理论知识，结合自身的工作养成
独立思考的习惯；
二是对每项工作任务认真分析，理 出思路，分任务的轻重缓急有针对性的抓落实；
三是 多听听大家的意见。
整改时限：2014年9月前
第二，官僚主义方面存在的问题（共4项） 1．机械式执行上级安排部署。
整改目标：改正机械式执行上级安排部署的工作习惯整改措施：一是对上级安排部署的工作任务进行具体分析，结合
实际灵活落实；
二是在工作具体抓落实的过程中，多 听听群众的意见，多问个为什么，多思考如何做工作 成效才最好。三是多向上级汇报工作进展情况及好的 工作措施和意见。
整改时限：2014年9月前
2．下基层少，联系群众意识不强，没有和群众打成一片。
整改目标：加强联系群众，与群众打成一片
整改措施：一是合理安排内业工作，抽出时间多下村，多入户与 群众交心谈心；
二是平时因工作下村遇见群众时要多 聊聊，多问问群众的生产生活情况。三是多学习群众 路线工作的理论知识。
整改时限：2014年9月前
3.对分管工作管理不到位，存在不想管、不敢管心理，与同事交流沟通少。 整改目标：对分管工作敢说敢管，而且管理到位。
整改措施：对分管工作认真梳理，找出管理不到位、不想管、不 敢管的心里因素，逐一整改克服，养成达到敢说敢管 敢担当的工作作风
整改时限：2014年9月前
4．工作方法死板，照本宣科。
整改目标：去除工作方法死板、照本宣科的习惯
整改措施：一是多向工作扎实的同志请教学习工作方式方法；
二是对要落实的工作任务要多加研究分析，找出最佳的
工作方法；
三是找些相关方面的书籍来学习一下；
四 是日常工作中要时时告诫自己切勿照本宣科。
整改时限：2014年9月前
第三，享乐主义方面存在的问题（共4项）
1．艰苦奋斗意识淡化，慵懒松散、研究开展工作不够。
整改目标：形成艰苦奋斗的习惯，克服懒惰松散
整改措施：一是深入研究工作开展，追求细节，不怕苦，不怕累；
二是早睡早起，塑造良好的精神面貌，改变慵懒松散 的形象；
三是学习革命先辈的艰苦奋斗的工作作风。
整改时限：2014年9月前
2．安于现状，缺乏进取精神。
整改目标：激发进取精神
整改措施：一是给自己制造危机感，不艰苦奋斗就要激烈竞争的 行业所被淘汰；
二是学习党的理论知识，加强党性休 养；
三是多看些老一辈无产阶级革命先辈的传记，激 发进取精神。
整改时限：2014年9月前
3．工作主动性不强，消极应付。
整改目标：提高工作主动性
整改措施：一是合理安排作息时间，不搞疲劳战；
二是每接受一
项新工作任务，安排部署后要及时跟踪督促；
三是完成的工作要及时总结优点和不足，作为以后的工作的 借鉴。
整改时限：2014年9月前
4．工作原则性与灵活性不强，有“墙头草”倾向。
整改目标：强化工作原则性，提高工作灵活性，去除“墙头草” 倾向性，
整改措施：一是认真学习马列主义哲学毛泽东思想理论知识，用 于指导工作实践；
二是虚心听取领导和同事的意见， 学会用辩证的思维开展各项工作；
三是明辨是非，坚 持原则和良知道德底线；
四是自觉接受大家的监督。
整改时限：2014年9月前
第四，奢靡之风方面存在的问题（共2项） 1．艰苦朴素作风意识淡化，贯彻执行勤俭节约相关制度不到位。
整改目标：作风艰苦朴素，生活勤俭节约
整改措施：强化艰苦朴素作风意识，接受大家的监督，认真执行 党的勤俭节约相关制度。
整改时限：2014年9月前 2．趁工作之便使用公车。
整改目标：个人私事不用公车
整改措施：严明纪律，把车钥匙交党政办管理，当用车时去党政 办申请，并登记用车所做工作及行车目的地。自觉接 受大家的监督。
整改时限：自提出之日即改。
篇一：增强责任意识的整改方案 增强责任意识的整改方案 ------杜仲杰
什么是责任？责任是分内应该做的事情，是做好应该做好的工作，承担应该承担的任务，完成应该完成的使命。责任存在于我们的日常工作之中——在我们每一次上报的数字上，每一季度的普查中，在每一次下村追漏查上，在每一次迎接省市县的验收准备中„„
责任从本质上来说是人与生俱来的一种使命，它伴随着每一个生命的始终。我觉得，一个人只有有了责任心，他才会喜欢自己的岗位，才会努力工作，才会把工作做得更好！
首先，喜欢自己的岗位不是一句空话，是需要每个人用实际行动去践行的职业操守，更是一种人生态度，它决定了你是不是一个值得信赖可以勇于承担责任的人。喜欢自己的岗位就是要热爱本职工作，工作无小事，要干一行爱一行。如果一个人没有责任心，对工作就不会有激情和动力，那么他在工作中获得的不是快乐，而是痛苦。我们大多数人所做的工作都是平凡而枯燥的，特别是基层工作者，因为我们在日常工作中所要面对的问题更多、更复杂，但只要有责任心，就会很认真地对待自己的工作，并怀着深切的兴趣，把自己的工作当成毕生追求去爱它。有了责任心，将会一心一意扑在工作上，充分享受工作带来的乐趣。
其次，实践证明，有责任心是履行好岗位职责必须具备的工作态度，同时也是履行好岗位职责必须具备的能力要求。一个有责任心的人，一定会认真地思考，勤奋地工作，细致踏实，实事求是；
一个有责任心的人，做每一件事都会坚持到底，按时、按质、按量完成任务；
一个有责任心的人，一定能主动处理好份内与份外的相关工作，有人监督与无人监督都能主动承担责任而不推卸责任。有强烈的责任心就会不讲价钱履行职责，就有完成工作任务的信心，无论工作中遇到多少困难，他都会不急不躁迎接每一个挑战，主动去思考做好工作的最佳办法。作为年青人，这种责任心恰恰是我们不少人所欠缺的。因为要在乡镇这块大有可为的广阔平台上有所作为，不仅需要一股热情和冲动，更需要一份把工作做好的责任感！
从本质上讲，责任心就是一种想要干好工作的状态。凡是有责任心的人，都有一种干好工作的强烈愿望。只有想干事，才能去干事、干好事；
只有牢记责任，才能谈得上尽心尽力。一个人能力有大小，但有了责任感，就会有战胜困难履行职责的强烈使命感，就会有动力、进取和勤奋工作的热情。“实干就是能力、落实就是水平”，说到底还是一个责任感的问题。有什么样的态度，就会有什么样的工作干劲、工作举措，进而形成什么样的工作氛围。能力强的可以把工作做得更好，能力相对弱的可以在实践中不断提高，把工作越做越好。时代在变化，岗位也在变化，这就要求我们与时俱进，不断创新，把本职工作干得更好。
今后我将在以下几个方面狠下功夫，不断提升自身综合素质，提升工作能力，把自己的工作做的越来越好：一是加强学习，不断提高自身的业务素质，不仅要加深对专业知识的学习和研究，还要扩宽学习面，多接触各方面的知识，提高自己的综合能力；
二是努力改变自己存在的“我已经尽心尽责了”的肤浅认识，重新认识自己的岗位职责，不断提高自己的认识，只有认识到位，并努力提高，才能真正做到“尽责”，实现“责任提升能力”；
三是克服怕难的思想，创新工作思路和方式，绝对不能用情绪来解决问题，必须勇敢学会用智慧来解决问题。这也是责任和能力相互交融的一种体现，无论任何岗位，任何层次，最重要的是明确工作目标，用科学的态度来对待工作、对待同事、对待上级、对待下级、对待其他相关的人和事情，本着“负责”的态度而来做事做人，也就是说不能以前面已经提到的“我已经尽心尽责了”推脱了事，也不能用情绪化的态度和方法来解决问题，这样，做人做事都会成功。篇二：增强责任意识转变工作作风 增强责任意识转变工作作风 ——作风整顿活动心得体会
根据局公司《铁通长沙分公司关于开展党员干部作风整顿的通知》的通知要求，我认真学习了省公司有关案例、《中国共产党纪律处分条例》、《中国铁通湖南分公司管理责任问责办法》（湘铁通监察?2010?23号）、《关于加强机关效能建设的通知》等相关规章制度及有关通信业务知识和管理知识。在学习中做到边学边记，一边得到领导和同事们的教育，并通过深刻反思和听取别人的批评意见基础上，认真查找自身在思想、工作、作风、生活等存在的问题不足。
一、存在的问题
（一）政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握；
对通讯行业内政策、思路、方向比较迷惘，没有深入学习分析，认识比较肤浅，多凭自身经验。
（二）自身建设要求不严。没有严格按照一个共产党员的标准要求自己，个人主义、享受主义、攀比思想在头脑中有一定的存在，艰苦作风和过去那种积极主动、不辞劳累的思想淡化，有个人名利思想。主要体现在工作责任心不强。在工作中不严格要求自己，时间观念较为淡薄，在工作积压时，能拖就拖，领导讲什么就听什么，领导就做什么就做什么，缺乏工作的积极性和主动性。另外，工作标准有所降低。由于思想进取意识淡化，工作标准也随之降低，有时在工作中瞻前顾后、患得患失、得过且过，进取精神不强，满足于现状，缺乏钻研精神。对工作出现的新情况、新问题研究不够，使自己在某些方面的能力、水平不适应形势发展的要求，影响了工作的质量和效率。
二、初步整改的措施
通过对照检查、剖析，使我更加清醒地认识到自己存在的问题不足，也更加增强了我改正问题、提高自己思想素质的信心和决心，要今后的工作中，我将认真贯彻落实省、市公司领导的指示精神，围绕省、市公司的工作思路和工作中心，进一步提高自己的工作效率和服务质量，实现整体素质有新的提升。增强责任意识，转变工作作风。作为一名基层党员，一定要率先响应，提高工作能力，增强责任意识，转变工作作风，从我做起，从现在做起。
（一）增强责任意识
责任是分内应做的事情，也就是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。责任无处不在，存在于生命的每一个岗位。责任心是做好本职工作的前提。有一句话说得好，“在本位，尽本分”，这应该是每个人对自己工作最基本的要求。例如，我们的客户打来电话咨询有关问题，而客服人员因自己对业务不熟悉而回答“不清楚、不知道”等，或因为客户的问题过于简单而表现出不耐烦等态度，这就是缺乏责任心的重要表现，就会使客户对公司的满意度大大降低，甚至会起到负面的广告效应，影响到生产运营、市场开发等其它方面的工作，影响到整个公司的利益；
相反，如果客户只是对宽带故障的咨询，而我们在回答所提问题的同时，又和他讲一些常见故障的排除方法，那么我们的服务就已经超出了客户的期望值，可想而知，客户会对我们的服务十分满意，从而使铁通的品牌形象得到提升。
同样，做好内部的工作责任心也至关重要。如果数据统计时缺乏责任心，所提供的报表或报告的数据就不准确，便会使存在的一些问题不能及时地反映出来。而相反，如果这些人责任心很强，加上熟练的业务能力，便能提供准确而具有价值的数据，必然会在领导预测决策时发挥重要的作用。可见，衡量一个人的尺度，不是职位的高低，也不是岗位的差别，而在于是否有责任心，是否尽职尽责。
责任是强化企业核心竞争力的秘密武器。很多人可能都看过阿尔伯特〃哈伯德的《致加西亚的一封信》，书中的主人公罗文之所以在困难重重中能够把信送给加西亚将军，是因为他知道自己所肩负的是一场战争的胜败，一个国家兴亡的重大责任。正是这种强大的责任心，提高了他完成任务的勇气和决心，增强了他的执行力。我们每一个部门，每一个岗位都是相互关联、相辅相承的。如果团队中每个人都是极其富有责任心的，那么我们的团队也将会涌现出很多能够把信送给加西亚的人，从而每个岗位的工作必然能做到让自己满意、同事满意、领导满意、客户满意，团队的执行力、工作水平、工作质量就会不断地得到飞跃，从而使企业的核心竞争力得到强化。
这次“整风活动”是引导树立正确的世界观、人生观和价值观，着眼于服务和奉献，引导全体员工、全体党员服务他人、奉献社会，着眼于职业道德和职业精神，把职业目标同远大理想结合起来，在自己的岗位上忠实地履自己的职贵，自觉的把责任意识转化到“全心全意为人民服务”的行动中去。做好自己的本职工作，每个人的尽责是对集体的尽责，每个集体的尽责是对社会的尽责。确立一种良性的责任导向，增强责任心、培育责任感、提高责任意识。
（二）转变工作作风
作为一名市场部的员工，深感肩上的责任之重大。对有困难的工作不轻言放弃，要么不做，要做就尽力去做好。要在平凡的工作岗位上用实际行动去履行自己应尽的职责，去履行一名共产党员对事业的忠诚。虽然日常工作相对琐碎，我们每天的工作看似平凡，但是都关系到全体员工的切身利益，关系到在公司的形象。这所有的事情看似容易，然而要把容易的事情做好，也是不易的。我们每天所面临的工作细小而繁杂，重复做着相同的小事，久而久之，会在工作中养成了甘于平庸，屈于懒散的习惯，这是一种必须转变的工作作风。我们要在工作上坚持从实际出发，真抓实干，牢固树立服务的工作意识，切实转变工作作风，脚踏实地。
转变工作作风，首先要确定明确的工作目标。目标任务一旦确定，关键在于抓落实。我觉得在今后工作抓落实过程中要突出以下三个方面：
一是突出“实”。所谓“实”，就是工作不搞花架子，不做表面文章，言行一致、身体力行。执行力决定落实的成效、决定事业的成败。工作中要以真实为“实”，不说假话空话，要办事实；
以实干为“实”，要一步一个脚印；
以结果为“实”，凭成败论英雄。当前，工作新情况、新问题层出不穷，需要我们始终保持高度的责任心，脚踏实地把各项工作举措实实在在落实到我们的工作之中。同时，在检查工作的方式上要坚持形式与内容的统一，“虚”与“实”的统一，既要看热热闹闹、有声有色的形式，也要深入实际，深入基层，看这些热热闹闹的背后到底有多少实际内容。
二是突出“恒”。所谓“恒”，就是抓工作的落实一定要持之以恒、善始善终，切勿冷热不均、松紧无序。抓落实不是一句口号，也不是一蹴而就的事情，正如饭要一口一口地吃，路要一步步地走一样，一项决策或计划，必须持之以恒地在平时真抓实干，做到“看准了不松手，干不成不放手”，才能取得预期效果。省、市公司为了推进各项工作的落实，每年都制定了工作目标责任制。这就要求我们在平时工作中篇三：认真学习 努力整改 不断进取 认真学习 努力整改 不断进取
自全省集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动开展以来,自己能够按照省局活动实施方案要求和中心的具体安排，积极参与到这次活动中，学习文件，认真讨论，深刻反思。并在认真学习的同时，围绕影响发展环境的干部作风突出问题，对照自己的工作及思想动态，认真查摆了在思想作风、工作态度等方面存在的主要问题，并对其成因以及危害进行更深层次的剖析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善目的。现对照检查于后。
一、存在问题
1.在理想信念方面，自己存在的主要问题是缺乏政治的敏锐性和工作的责任感，在自己纪检监察工作中，对于实践三个代表要思想自觉性还不强。
2.在宗旨观念方面未能牢固全心全意为人民服务宗旨观念，虽然多次上车包建跟车添乘，但和职工真正交谈少。了解情况少，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识，特别是对机关职工谈心做的不够。
3.在理论和业务学习方面做的不够，忙于日常公务，参加段的集体学习多自学少，特别是业务学习方面自己自学的也少，文字语言表达能力需进一步提高。4.作为机关第一党支部书记，没有很好的把支部工作做好，特别是党支部“三会一课”制度落实不好质量不高，只求完成任务，支部组织党员方面做得不够。
二、存在问题的原因
1.放松了理论学习，特别是对马列主义，毛泽东思想，邓小平理论的“三个代表”重要思想学习不够，所以政治理论水平不高，总觉得自己是一名普通党员干部，有些问题与自己关系不大，我们又没有决策权。
2.放松了自己世界观的改造，特别是今年3月身体发生重大疾病后，对自己要求不严，个人享乐主义有些滋生，工作有得过且过现象。
4.在思想作风，工作作风，组织纪律方面，也放松了对自己的严格要求，尤其是在工作作风方面，在遵守纪律方面做得不够，原因是责任心不强。
三、下一步整改措施
通过开展保持共产党员先进性教育活动，对照检查分析评议，使我深刻认识到自己存在的问题。作为一名共产党员、机关干部，同时又是兼职党支部书记，在今后的工作中，我决心从以下几个方面改进。1.加强理论学习，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚定共产主义信念，增强责任意识和政治敏锐性，自觉接受党组织和党员群众的监督，同时努力学习业务知识，搞好本职工作。
2.增强宗旨意识，树立全心全意为人民服务的思想，做好纪检监察等各项工作，加大党风廉政建设宣传力度，努力完成上级完成的各项任务。
3.养成良好工作作风，在今后的工作中，增强责任意识，自觉遵守纪律，加强自律，组织党支部开展好党内各项活动。改进自己的工作作风和工作方式，使机关一支部工作再上台阶。
4.对照党章党员的标准严格要求自己，树立科学的世界观、人生观、价值观，努力提高自身修养，为段的发展稳定做出新贡献。2012年最新干部作风整改个人剖析材料
自从开展作风整改活动以来，我处处以真正共产党员准则严格要求自己，努力做到在领导心目中是好同志，在同事心目中是好伙伴，在人民面前是好干部。得到领导干部群众的一致好评。
一、存在的问题和不足
通过认真对照检查、深刻剖析，自己在思想、学习、工作、作风等存在以下几个方面的问题和不足：(一)、政治理论学习不够，政治理论水平不高。主要表现在学习主动性不强，很多时候忙于日常工作事务和各种应酬，没有挤出时间认真地进行自学，学习不深不透，学习经常处于被动状态。平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，学马克思主义理论就更少，对马列主义、毛老思想、邓领航人理论缺乏系统的学习，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，对政治理论的学习理解和把握往往只限于知道其内容，但对其深刻的内涵知之甚少。
(二)、创新意识不强，工作方法简单。工作思路不宽，很多时候还是循规蹈矩，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，存在船到桥头自然直的想法，缺少创新意识，还不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。
(三)、工作作风还不够扎实。在有的工作上只着重于下达上级的有关文件精神，满足于不出事;没有很好地深入基层、深入实际，处理事情方法比较简单;调查研究不够深入，征求职工意见和向职工通报不够。
(四)、在局领导班子中没有开展经常性的交心谈心活动，对领导班子成员和下属部门的监管力度不强，在碰硬问题上缺乏力度，对布置的工作的检查力度不够，有时碍于情面，怕影响团结而没有开展大胆的批评。(五)、对吃喝风的危害性认识不足，存在偶尔接受单位、个人吃请的行为。
二、对存在问题的分析 对以上存在的问题，通过学习认真分析究其原因关键在于自已对马列主义、毛老思想、邓领航人理论、特别是“三个代表”重要思想以及各种新知识的学习不够，认识不足。对学习的重要性、必要性、迫切性认识不够，思想上存在着重工作轻学习的顽疾，同时错误地认为自已是一名领导干部，学点自已有用的东西，能指导部门工作和搞好自已的本职工作就行了。正是由于这种错误思想的作祟，放松了学习，影响了自已知识水平的进一步提高。
对工作上存在的问题，一是自已没有认真学习和深刻领会“三个代表”的深刻内涵，和更好地运用市场经济理论，更没有把这些理论贯穿到实践中去，二是思想不解放，对广电系统工作没有新思路，新思想，没有创新开发，顺着前人的路走下去，不敢大胆地去闯。
三、整改措施和努力方向针对自己在工作中存在的问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展自我批评，认真按照胡总书记总书记的要求，牢固树立马克思主义的群众观点，全心全意为人民服务，勤政务实，开拓进取，从自身做起，扎实做好每一项工作，提高自己综合素质。具体做到以下几点：
(一)、加强理论学习，提高政治素质。胡总书记总书记在中纪委七次全会上的讲话，要求领导干部要倡导八个方面的良好风气之一就
不会为整改措施-责任心不强整改措
施
界石物流中心的整改措施
界石物流中心的整改措施
物流在一个企业中发挥着举足轻重的作用.它不仅在于给企业减少损耗.降低成本或增加利润的作用.更大的作用在于提高企业对客户的服务水平,从而提高企业的竞争力.可以说物流在特定的条件下.物流是国民经济的支柱.由于我国物流起步比较晚,发展还很缓慢但是现在越来越多的企业已经对物流是相当重视了。现在国内很多高校都已经开设了物流管理课程.相信在不久的将来会有很多从事物物流管理的人才.我从毕业以来一直都从事物流管理的工作.非常喜欢这个
行业.到现在已经有10年的工作的经验了.现在有幸管理公司的物流中心.在此我结合了以前的工作经验写下了整改措施.由于时间仓促难免有错漏之处.希望贵公司的领导们能给我提出.我将去改进和完善从而更好的提高自己.以下我将对物流最重要的仓储、配送两个方面并结合公司现在的实际情况提出一些整改意见。
仓储篇
1、指导思想：
本着负责、协作、学习、创新的精神，以最短时间、最佳成本、最好服务、最优质量的服务承诺，对仓库进行整改.
2、存在问题：
A:直销和渠道仓库
一、仓库使用面积利用率不高
二、仓库货物库存准确率不能确定
三、货物没有库位、标识，找货难
四、仓库没有收发货以及盘点流程
五、库容库貌不整洁美观.6S管理严重不完善。
六、硬件设施不齐全
七、没有划分功能区域
八、货物堆放混乱,有些堆放不规范，找货难
九、库房消防设施不全，货物的安全没有保障.
十、库房人员工作比较散漫.责任心不够。
二、整改目标：仓库使用面积率大于80%
仓库库存准确率大于99%
仓库货损货差率小于%
仓库收发货准确率大于99%
仓库尽可能达到5距要求
三、整改措施：
A：直销和渠道及零售仓库
一、建议再使用些立体货架增加仓库使用面积，提高利用率。
预计立体货架高度为三层，公司现在仓库面积为700多平方米.使用立体仓货架还严重不足.并有些利用率不高,故增加其利用率.
二、建立帐、卡、物制度，实施定期循环盘点、年终大盘点方式，确保仓库库存准确率
统一对仓库所有货物进行全部盘点，在盘点同时建立货卡标识、确立库位、包
装堆垛整齐美观、盘点实物时确定实物数量、品名、库位、盘点人员姓名、盘点日期等，并将实物存放在指定的库存位上，将所有盘点数据准确无误的输入至电脑系统内。
盘点工作完成后，进行收发货物时，首先从电脑账务系统中查找相对应的货
物品名、库位和库存，而后去对应的仓库，找到相对应实物的库位，按照标识找到相对的货物核对品名后，先销卡并结存剩余库存后签字确认，按照相关单据进行收发货，收发货出库完毕后，将相关单据复印三份，一份交于电脑账务员作账，一份交于财务，一份留底备查，电脑账务员当天必须完成相关单据
的电脑进出库操作，确保账、卡、物一致。
建立循环盘点流程，确保每天对收发货频率大以及贵重物品的实时盘点，核
对系统帐务、货卡、实物的一致性。每个月或者每个季度对仓库所有货物进行一次实物盘点，确保库存的准确性。每年年终或者年初对仓库所有货物进行一次大盘点，并将实物盘点数据与货卡、系统账、以及客户的账进行核对调整，并出具年终盘点报表和盘盈盘亏情况分析，确保账、账、卡、物的一致。建立此项制度可以明确责任，便于仓库管理员查找库存不准确的原因，并第一时间对其进行预防改进措施，及时与客户进行沟通，使仓库的库存准确率和收发货准确大于99%，货损货差小于%。
三、使用预设库存库位标识、区域标识、货卡标识、实物品名标识，每
次接到收发货指令和单据时从电脑账务系统中查找相对应的货物品名、
库位和库存，再去库位上进行收发货的操作，可以改变找货难、找不到货的问题，也可以节省收发货的时间和准确度。
四、建立和完善收发货流程，以及循环盘点流程.此项工作于安装完货架和盘点工作完
成后实施.
五、定期对库存进行整理，每天仓库管理员在完成收发货工作后，利用工作空闲时间及
时对仓库的卫生和货物的堆放进行及时的整理，过道和消防通道严禁堆放货物，最终要达到托盘堆垛横平竖直、每个单品货物货卡品名数量责任人标识清晰明了、包装规范、货物无积灰、区域划分清楚，通过以上整理和控制达到仓库库容库貌的整洁美观。
六、对于一些周转率大的货品应放在离出货通道近的地方或货架的最低端,保证提货速
度快捷。
七、应增加和采购相关的硬件设
施。例如：搬运车、托盘、货卡、
货卡袋钩手推车、电子称、仓库专用收发货及移库单据、相关标识牌线，以满足仓库的日常业务操作。
八、划分仓储区域，货物标识和运单明确清晰，这样可以大大避免了货物堆放混乱、找
货难的问题，设置了专人管理，可以责任明确到人，使货物的安全得到有效保障。
3、整改时间：
仓库上货架以及盘点工作预计从公司领导审核、修改、同意方案后起两个月内完成，仓库收发货流程，以及循环盘点流程和其它相关制度，在完成上述工作后一周内完成。
配送运输篇
1.配送运输也是物流活动中的一个重要的环节.其管理的好坏直接影响客户的服务水
平及物流成本的控制.在配送运输上应该遵循其配送的服务指标：运输需
求满足率.货物及时发送率.货物准时送达率.货物完好送达率.运输信息及时反馈率等。在其管理上主要针对驾驶员和车队的管理.将建立一些对驾驶员的管理制度及车辆的管理制度和运输流程的制定等。
2.车辆管理 车辆由车队队长统一管理.并统一指派. 车辆应由专任司机驾驶.并每周实施定期检查及保养,以保持机件寿命.确
保安全行驶。
车辆如需进行维修或保养，专任驾驶员应事先向车队队长提出口头或书面
申请，并说明车辆故障情况，由车队队长对车辆进行故障判定后，方可进
入汽车修理站进行维修或保养。
车辆进入汽车维修站期间，需提前做好车辆调度工作，避免对配送工作造
成不良影响。
车辆在维修期间，车队队长应对其维修情况进行登记并存档，以便于在核
算车辆维修费用时进行核对。
车辆应在公司指定汽车维修站进行维修，公司每年需对指定汽车维修站的
服务质量、维修收费标准等进行评估，择优选取并签订汽车维修服务合同。
车辆的有关证件及保险资料应由车队队长保管。
车辆需按时年审及缴纳相关规定费用，购买保险时需对保险公司的报价及
理赔范围进行核对比较，择优选取。
每天需要使用车辆需填写“派车单”一式两联.无派车单禁止出行.车队队
长需对车辆出行情况进行有效跟踪，并在降低配送运输成本的前提下对
车
辆出行实行有效控制，减少随机性配送。
派车单上应注明装载货品的名称.数量总的件数或可以使用“出货清单”若
无出货单的禁止出行。
车辆不得运载本公司以外的货物或人员.一旦发现将从严处理。
车辆运行中应遵守交通规则.并注意安全行驶.并严格按照行驶线路行驶。
不得绕很远的路行驶以免影响送货的及时率，增加配送运输成本。
车辆到达客户那里时.应将出货清单交于客户验收.若出现货物缺少或损坏
将查明原因.从严处理。
驾驶员应根据派车单填报“行程日报表”并交车辆管理员核对实际行车里
程。
行程日报表应与车辆里程表相同,如果不相符者将由司机补差额油费并处
于相应的经济处罚。
二.驾驶员的管理 驾驶员不得酒后驾车.并必须遵守交通法规。
定期组织对驾驶员的服务意识.责任意识等的培训。
驾驶员不得私自改变线路。
驾驶员应去有强烈的责任意识并时刻以公司利益为重等等， 驾驶员如因不遵守交通法规，造成罚款及扣分情况，由驾驶员自己承担。
公司相应的设立年终安全奖、节约奖、全勤奖对为公司做出重大贡献的驾驶
员进行奖励。
驾驶员需听从车队队长的安排及调度，不能以任何借口抗拒工作安排，否则
将对其处以罚款，甚至开除的处罚
决定。
驾驶人员及送货人员的报销手续须严格按照公司的相关财务报销制度，由车
队队长及财务会计严格审计。
以上就是我对贵公司物流中心的一些整改措施.在其人员的管理上我将对本部门所有的人员进行学习管理.行政管理.创新管理,服务管理等.并制定相应的制度去约束.并定期进行培训和考核及激励。并尽最大的努力发挥团队的力量.为公司创造价值.所有整改的时间为两个月。信息中心自查自纠整改措施
信息中心自查自纠整改措施
东河局信息中心按照《包头市地方税务局关于开展执法执纪税风税貌活动检查验收的通知》要求，在2016年4月13日召开专题会议，结合本股工作，从精神面貌、责任意识、规范执法、服务态度和清正廉洁等方面进行自查自纠。通过自查及对照纳税人的意见，查找工作中存在的薄弱环节，及时进行整改。
整改措施如下：
第一，针对征期到信息中心报盘的纳税人较多，我中心及时为纳税人配备了笔、复写纸、纸杯等便民用品，保证纳税人使用更加便利。同时，我中心还制定了《信息中心办公场所卫生责任制》，明确责任人，保证办公区域干净整洁。
第二，针对我们的干部在平时纳税服务工作中服务技巧和沟通方式上有所欠缺的问题，今后，将对信息中心每名干部在服务态度、文明用语、着装礼仪等方面严格要求；
加强主任与干部之间交流，避免将私人情绪带到工作中；
加强服务意识、服务技巧等方面的教育，杜绝服务生冷硬，进一步提升纳税人满意度。
第三，针对干部责任意识有待加强，办税效率有待提高的问题，今后将继续开展以敬业心、责任心、进取心为主要内容的“三心”教育，提高干部责任意识，完善信息中心内
部制度建设，最大限度避免工作差
错率；
加强业务培训力度，强化落实工作岗位A、B角制度，保证纳税服务“无缺位”，并在A、B角的基础上，尽可能提升每个干部各项基本业务的能力。
东河区信息中心
2016年4月14日
干部队伍作风建设存在问题的整改措施
为认真贯彻落实中央全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党“四个全面”战略中全面从严治党，即从严治吏、从严治官，正确教育引导干部队伍，认识新常态、适应新常态、引领新常态，建立风清气正的政治生态，进一步优化干事创业的环境。进一步整改干部队伍建设中存在的学习意识不强、工作不务实、纪律散慢等问题，经镇党委、政府研究决定，特制定本整改措施。
一、加强学习
加强对干部队伍的教育，是推进作风建设的基础性工作。要求干部队伍通过集中学习和自学，认真学习党的十八大和十八届三中、四中全会精神，认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话和视察云南重要讲话精神，认真学习理论、业务和科学知识，提升自身素质，树立正确的人生观和价值观，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。要求干部职工贯彻落实八项规定、“三严三实”和“忠诚干净担当”，用发生在我们身边的典型腐败案例敲响干部职工廉洁从政的警钟，做一名合格的基层干部。
二、完善制度
进一步完善各项制度，是推进干部队伍作风建设的治本之策。在巩固党的群众路线教育实践活动取得成果的基础上，重点健全和完善学习制度、签到制度、请销假制度、驻镇制度和督查制度，促使干部队伍端正学习态度，自觉把学习融入工作、融入生活，杜绝“走读现象”的发生，进一步转变机关工作作风，提升工作效率。
学习制度：每周四上午9点，组织全体镇村干部职工学习。一是由镇党委书记为全体镇村干部职工讲党史党课和习近平总书记系列重要讲话精神，二是共同学习上级的相关政策法规、文件和会议精神。
签到制度：周一至周五，每天早上8点以前签到上班，下午5点30分签到下班。镇纪委督促党政办公室人员每日按时摆放签到表和收回签到表，对没有签到的职工要及时注明去向，同时，党政办每月将签到制度执行情况在政府公开栏公布和在例会上进行通报，接受干部职工的监督。
请销假制度：镇干部职工因病或因事，不能正常上班的，需以书面形式报经主要领导同意后，方能离开单位。请假原则是事前向分管领导请假，经分管领导批注，再由镇党委书记审批。特殊情况可电话向分管领导和镇党委书记请假，事后补假条。
驻镇制度：周一至周五，实行驻镇值班制度，无特殊情况不允许离开单位。
督查制度：镇党政办将近期要完成的工作梳理罗列出了，与镇督查组商议督查事项报经书记同意，由镇督查组监督各挂村组执行完成，并将督查情况以书面形式及时报镇党委、政府，以供主要领导决策参考。
三、跟踪监督
加强对干部队伍学习、贯彻执行制度情况的监督，是推进干部队伍作风建设的重要保障。应进一步拓宽监督渠道，把党内监督和行政监督、群众监督、舆论监督、社会监督等很好地结合起来，逐步形成全方位、多层次的监督网络；
进一步扩大监督的视野和范围，切实做到干部队伍的权力行使到哪里、活动延伸到哪里，监督就跟踪到哪里，将干部职工的一切行为都置于党纪国法和社会道德的严格约束之下。通过加强监督，及时发现和纠正干部队伍作风方面存在的问题。
四、率先垂范
镇党政主要领导带头深入基层，听真言、讲实情，为民办实事、办好事，带头发扬民主，尊重民主，尊重民意，清政廉洁，严格遵守各项规章制度，做执行制度的模范和表率，切实加强机关作风建设。
学校干部队伍建设措施
学校干部队伍是学校管理的中坚力量。干部队伍素质的高低，直接关系到学校管理活动的成败，关系到学校办学水平的高低，因此，加强干部队伍建设是学校长期的重点工作之一。
干部队伍建设是一项综合性工程。在工作开展的具体过程中，要循序渐进，不可以面面俱到，全面开花，要针对学校干部现状，找准工作的重点和突破口，理清工作思路，有计划地推动这项工作。
一、学校领导率先垂范，是加强干部队伍建设的无声号令。
学校干部队伍有两个层次，一是校级领导班子，其核心人物是主要领导，即校长、书记；
二是中层干部。学校干部队伍建设水平的高低、干部素质的优劣，主要取决于校级领导班子，关键在校长、书记。校级领导干部加强自身建设，严于律已，勤政廉洁，敢于说：向我看齐。要求每一位领导，成为一般干部和教师的楷模。要求一般干部做到的，自己首先做到，要求一般干部不做的，自己首先不做。学校领导要发挥表率作用，严格遵守教师职业道德和党员干部必须遵守的有关规定，热爱学校、尊重教师、团结协作、廉洁自律、不计名利、无私奉献。办学目标明确，教育思想端正、工作作风踏实，业务水平和管理能力要比一般干部高出一筹，善于指导他们发现工作中的问题，改进工作方法，提高工作能力；
三是体现在做人上。学校是育人的基地，学校要教会学生做人，首先领导干部要做好人。对同志以诚相待，诚实守信，关心同志，乐于助人，坚持原则，公平公正，建立良好的人际关系。每年一次的民主生活会，领导干部开展批评和自我批评。
二、确立队伍建设目标，是加强干部队伍建设的精神动力
干部队伍建设目标，是干部努力的方向，也是提高自身素质的动力。目标的确立，既要符合现代学校管理对干部的要求，也要结合学校和干部的实际，过高或过低都不利于干部的发展。目标确立后，要围绕目标提出具体的、阶段性的要求，使干部队伍的建设循序渐进。在干部队全建设上确立 “政治素质高，业务水平精，管理能力强，群众基础好”和四个“实”即“踏实的工作作风、扎实的业务功底、稳实的处事风格、坚实的群众基础”的目标。围绕这一目标，提出“紧密团结、求同存异；
努力学习、勤于思考；
求实创新、防止浮躁；
以身作责、率先垂范”的要求。
三、加强干部岗位培养，是加强干部队伍建设的有效途径。
干部队伍的新老交替是一个客观规律，后备干部的选定和培养是保证干部队伍久盛不衰所必须的环节，做好这项工作意义深远。后备干部的选定是首要环节，采用民主推荐，支部考核的程序，坚持德才兼备，以德为首的原则，把政治素质较高，业务能力较强，群众基础较好的年轻同志选定为后备干部。选定后的重要任务是培养，培养的有效途径是岗位锻炼。
1、让他们尽早进入相近岗位。及时地安排后备干部进入相近岗位，才能使他们更快熟悉相近岗位工作的规律和管理方法，积累经验，得到锻炼提高，为将来进入岗位打下基础。
2、让他们尽快进入相应岗位。后备干部的培养既要严格要求，但又不能求全责备，要解放思想，大胆使用，不能等他十分成熟时才重用。实际上不进入岗位，不实际锻炼，是永远不会成熟的。
3、要加强指导，关注他们的工作，关心他们的成长。当他们出现差错时，帮助他们分析产生差错的原因，提出改进意见；
当他们遇到棘手的问题而无良策时，学校领导适时点拨，启发他们寻求解决问题的办法；
当他们情绪不高，劲头不足时，给予他们鼓励，增强他们的自信；
当他们不慎犯了错误时，应给予诚恳地批评，使其晓之以理。
四、完善干部管理制度，是加强干部队伍建设的重要保障
干部队伍建设必须有制度作保障。建立和健全一套科学的、切合实际的干部管理制度，是保证干部队伍健康成长的必要保证。制定《学校会议议事规则》、《廉政建设若干规定》、《校务公开实施意见》、《干部学习制度》等。为了加强民主管理和监督，建立了民主评议干部制度，把民主评议和干部考核结合起来。出台《干部管理和考核细则》，干部的选拔和任用将引入竞争机制，实行竞争上岗；
干部的考核实行量化，考核的程序更加民主、更加透明；
建立干部奖惩制度，对政绩突出的、群众信赖的干部给予奖励，重点培养，政绩平平，群众反映差的干部实行诫免或免职，逐步实现能者上，庸者下，激活干部管理机制，进一步促进干部队伍素质的提高，以适应现代学校管理的需要。
行政会议议事制度
第一条 为了充分行使学校行政指挥权，加强学校行政管理工作，保证行政领导的决策科学化、规范化、民主化，不断提高工作效率，特制定本规则。
第二条 凡属学校行政工作中的日常重大问题均应由学校行政（扩大）会议集体讨论、校长决定。学校校长对学校行政工作全面负责，行使决策权和指挥权。
第三条 参加行政（扩大）会议成员为正、副校长及校办、教务、德育、科研、总务等处室正（副）主任，学校党工团负责人。根据议题需要可以邀请有关同志列席。
第四条 行政会议始终坚持“会前充分准备，会间议题集中，会后检查落实”的程序，各抒己见，果断决策，明确任务。
第五条 行政会议由学校校长召集和主持，原则上每两周一次，星期五上午召开，参加会议成员不得无故迟到、早退甚至缺席。会议有关议题参会者必须在周四报学校办公室。
第六条 行政会议按照集体讨论、校长决定的议事原则，涉及全面的重大行政问题共同决策，一般问题分管校长、各职能部门、各学部主任分工负责，分头落实。
第七条 行政会议形成的决定，每个成员必须认真贯彻执行，有不同意见可以保留或向校党总支负责人反映，或向上级行政主管部门反映，但不允许不执行或散布与决议、决定相违背的观点和言论。
第八条 行政会议成员应保守学校有关秘密，行政会上涉及到的问题，凡需要保密的，任何人不得向外泄露。
第九条 行政会议形成的决议，由学校办公室负责督促、检查，并将执行情况反馈给校长，如遇新情况需要改变决定，应及时请示校长。
第十条 行政会议要对参加会议的人员、召开会议时间、地点、研究议题、结果等情况，指定专人作好详细记录。
三五四一学校廉政建设若干规定
领导班子建设是办好学校的首要条件，廉政建设是领导班子建设的关键。领导干部教师要清醒的认识到自己肩负的责任，切实发挥共产党员的先锋模范作用，努力贯彻“三个代表”的重要思想，自觉遵守党纪国法，严格执行四项纪律、八项要求，努力加强廉政建设，开创工作新局面。
一、牢记宗旨，模范执行党纪、政纪、政策法律。
1．坚持四项基本原则，讲学习、讲政治、讲正气，牢记党的宗旨，全心全意为师生服务。
2．贯彻落实廉政建设责任制，坚持集体领导和个人分工负责相结合。校长、书记是廉政建设责任人，负总责；
班子其他成员对职责范围内的廉政建设负直接领导责任。
3．自觉执行《党内监督条例》、《党纪处分条例》、《廉政准则》、党内外法规、区教育局“文件规定”和学校的各项规章制度，遵纪守法、廉洁自律。
4．坚持唯物主义、崇尚科学、反对封建迷信，不涉黄、不参赌，不参与任何有损党员形象的活动。大力加强职业道德建设，师德师风建设，促进“三个文明”共同发展。
二、坚持民主集中制，重大问题会议研究。
1．贯彻民主集中制原则，坚持重大问题集体研究。既要做到不同性质的问题，在不同层次的会议上研究，又要坚持重大问题（如招生、评优、基建维修、职务评聘、内部分配制度的改革、干部教师队伍建设等）“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的决策程序。
2．教职工聘任要公开。在定编、定岗和年度考核的基础上采取公开公平竞争上岗，新调入的教师要先试教后评议，再广泛考察了解，最后视德才及身体条件会议研究择优录用。
3．进一步完善校务公开制度、教代会制度，加强党内监督、领导班子内部监督和自觉接受群众监督
三五四一学校务公开实施方案
为进一步加强我校民主化、科学化管理，保证党的路线、方针、政策在基层单位的贯彻执行，健全和完善校长负责制，发挥全校教职工主人翁责任感，促进我校的改革和发展，特制定我校校务公开实施方案。
一、学校校务公开组织机构。
1.校务公开领导小组：
组长：罗剑涛 陈祖敏 组员：覃爱丹、孙洪设、魏汉明
二、学校校务公开组织机构的主要职责：
负责对学校校务公开执行情况的指导和检查，对校务公开内容的真实性、全面性、合法性予以监督。
三、学校校务公开内容：
1.学校重大规划，计划，各项改革方案，领导年度述职报告，计划执行情况；
2.财务中各项收入及大额经费支出等；
3.大型物资的添置；
4.招待费的开支是否符合制度，手续是否完备；
5.学校评优、报优情况；
6.重大福利、奖金的分配情况；
7.按行风建设要求，凡应向社会公开的内容以及学校教育教学重大活动应使家长清楚的内容；
四、校务公开的主要途径：
校务会、教职工会议、教代会、校务公开栏、墙报、家长委员会、家长会及家校联系单。
五、校务公开的一般程序：
1、校长按照上级领导的指示，根据学校实际情况，经与学校其他负责人商议后，提出学校重大工作的总体思路和实施方案；
2、校长认真听取教代会（工会）、党内外群众的意见；
3、校长提出具体的实施方案；
4、校长根据实际情况在校务班子等不同层次的范围内，主持会议，并对学校重大问题进行集体讨论，最后有校长决策。
六、公开内容的实施办法：
（一）学校重大发展规划等情况公开的实施办法
1、凡学校的发展规划，人事制度改革方案及重大的改革方案学校要在听取群众意见的基础上，结合学校的实际情况进行制订。方案形成后，学校要通过教代会对规划或方案进行补充和完善，直至审议通过后，正式实施。
2、学校的学期计划，学校要通过校务会，行政例会的讨论，达成共识，并传达到每一位教工。
3、主要领导的年度述职报告，要在年末全校教工大会上汇报，接受广大教职工的监督和评议。
4、学校的年度计划执行情况，要在年末全校教工大会上总结，肯定成绩，指出不足。
（二）学校财务中各项收支情况公开的实施办法
1、编制下年度经费预算时需经领导班子讨论，尽可能地将下年度各项经费的使用款额估足。
2、校长或分管领导将经费收支情况按大类在校务班子中公布一次，每学期末校长将经费收支情况向教职工公布。
3、学校经费除人员经费外单笔支出额在千元以上的为大额经费支出，应及时召开有关会议，领导班子会议讨论通过，并在校务公开栏公告。
4、校长及有关负责部门应认真做好解释工作。
（三）大型仪器采购，大型项目建设公开的实施办法
1、对于上级行政部门调拨的大型仪器、设备及各建设项目、应及时向校务会及校务会公开监督小组通报设备的数量安置及建设项目的资金、进度工程质量等情况。
2、对于五仟元以下的仪器、设备的采购添置，承办人需填写申购单，经校长批准方能予以实施。
3、对于壹万元以上的仪器、设备的采购添置，校长需向校务委员会通报，说明情况经校务委员会集体讨论通过方能予以实施。
4、对于万元以上的仪器、设备的采购添置，校长需向教代会通报详细说明情况，经教代会通过方能予以实施。
5、所有仪器、设备，建设项目的资金使用情况应在仪器、设备添置完毕及建设项目工程竣工后应及时向校务公开领导监督小组审核，超过五万元的应通过教代会审核。
6、校长及有关负责部门应认真做好解释工作。
（四）业务招待费使用公开的实施办法
1、学校每年在年初向全体教师公布学校业务招待费的全年核定额，年终向全体教师公布全年业务招待费的实际支出额。
2、学校分学期将业务招待费的主要开支项目及使用情况向教代会通报说明。
3、如果全年业务招待费的实际支出额超过全年核定额校长应将使用情况向校务委员会、教代会、校务公开领导监督小组作有关解释说明。
4、学校各职能部门在工作开展过程中如需使用业务招待费应按有关规定向校长提出申请经校长及财务部门批准后方能使用。
5、校长在学校工作开展过程中，如需使用业务招待费，应按有关规定互相通气，经财务部门批准后方能使用。
6、学校业务招待费的使用，应严格按照财务部门的有关规定，手续必须完备。
（五）学校评优、报优公开的实施办法
1、行政领导在教职工会议上明确评优、报优的条件、范围及要求。
2、教职工根据实际情况进行自荐或推荐，并提供事迹材料。
3、校务班子根据材料，结合平时考核、阶段性考核，考核的情况，经商讨后确立报优人选。
4、有明显异议的人选，要加强调查研究，认真听取群众意见。
5、行政领导在教工会议上向全体教职工通报报优人选，并简述理由。
6、完善有关本次评优、报优工作的文档材料，做到过程或文件等查有实据。
（六）、学校重大福利、奖金分配公开的实施办法
1、学校重大福利、奖金的分配一般以现有的，已在教代会上通过的《关于教职工收入补助发放意见》等各项分配方案、制度为依据。
2、属临时性的，在节假日、庆典活动中发放的福利、奖金及对全校做出贡献的个人或集体的奖金分配，原则上参照现有的、已在教代会上通过的制度执行。
3、对那些制度未能涉及的福利奖金分配，校长应根据学校实际情况，经与学校党组织负责人商议后，提出实施方案，并在校务会议上听取校务班子成员的意见。
4、所有福利、奖金的分配应做到帐目清楚，查有实据。
（七）学校对外公开的实施办法
1、学校在每学期不得向学生收取任何上级文件规定以外的费用。
2、凡学校计划组织的课外教育活动，如夏令营、春游、秋游、观看电影、参观等，学校须提前征求意见，经家长同意参加活动，费用以实际使用收缴。
3、凡学校为学生征订的报刊等，事先做好宣传工作，征得家长支持，方可代订，不得强行规定订阅。不得征订市教委规定的教学用书以外的其他辅导材料。
4、学校教育教学重大活动应邀请家长委员会成员，家长代表商议或参加，在充分考虑到各方面合理化意见的基础上，作出决定。
三五四一学校干部学习制度
为提高我校领导干部的政治、业务素质和管理水平，按照区教育局的具体要求，结合我校实际，特制定本领导干部学习提高制度。
一、学校领导干部必须按照上级有关文件规定，积极参加岗位提高培训与自学活动。
二、学校成立干部学习提高工作领导小组。组长由校长担任，小组成员各负其责，研究制定干部学习提高工作的目标及具体措施，加强对学校领导干部学习提高工作的组织领导。
三、校级及中层领导要积极参与学习与提高工作。
1、积极参加上级培训活动，认真完成上级规定的培训任务。
2、定期开展校本培训工作，领导干部必须按时参加，记好笔记。
3、每名领导干部要认真开展自学活动，围绕新课程教学中的实际问题进行自主学习，以提高自身理论业务水平和管理能力。
4、领导干部要定期写出学习心得、案例分析、教育教学及管理论文等材料。
四、在参与上级培训及校本培训活动中，学校要强化考勤工作。领导无特殊原因不得请假，不得迟到和早退。
五、强化考核管理 。学校干部学习提高工作领导小组对领导干部学习提高工作实行全面考核。考核分为优秀、合格和不合格三个等次，分三个方面进行考核。
1、上级培训及校本培训。主要考核专题讲座学习笔记或学习心得及学校管理案例、论文情况。要求学习笔记认真、详实；
作业按时、按要求完成；
学习心得能够对教育教学和教育管理进行反思。管理案例能结合自身教育教学实际，不能下载；
论文要有自己的有应用价值的观点，并有实际事例佐证，严禁抄袭或下载。
2、自己选修内容。每名领导要根据自身实际选修学习内容，学校纳入考核。
3、出勤。要求出全勤，不请假、不旷课、不迟到早退。确需请假的，要向大校长请假。每次出勤要记入《学时情况登记表》。
三五四一学校干部管理和考核细则
考核领导干部是干部管理工作中的一个重要方面，是识别、使用和爱护干部的基础。加强干部队伍建设，就需要进一步完善领导干部考核制度。
一、考核的目的：
1、为正确任免、调配、奖惩、培训干部提供依据。
2、完善干部管理工作中的约束、监督与激励机制。
3、提高干部素质、优化干部队伍。
4、促进领导班子协作，加强班子建设。
二、考核的原则
1、客观公正的原则。
2、民主公开的原则。
3、注重实绩的原则。
三、考核的范围：
学校党政正职、副职、中层干部。
四、考核的内容：
考核领导干部以德、能、勤、绩、廉为内容，以考核领导干部的思想品德和工作业绩为主。
德：主要指干部的政治立场、思想作风、道德品质，主要看干部是否拥护和坚持党的路线、方针和政策，发扬党的优良传统和作风，贯彻执行党的教育方针，廉洁奉公，遵纪守法，全心全意为人民服务。
能：指领导干部组织、指导教育教学与学校管理工作的本领。考能主要是考核领导干部在实际工作中运用专业知识、管理知识、指导工作的水平是否具有胜任岗位工作的能力。
勤：主要考核领导干部的勤奋精神、工作态度和出勤情况。是否具有强烈的事业心和责任感，是否肯于学习和钻研，对业务精益求精、任劳任怨，是否具有较高的工作热情和积极性。
绩：是指干部的工作成绩，领导干部在工作中直接或间接为教育事业所做出的贡献。主要包括完成所担负工作的数量、质量和效率，包括社会效益和经济效益，学校在教育教学方面所取得的成绩。
廉：指干部在履职过程中廉洁自律情况，在经济利益方面是否存在问题。
五、考核的实施：
（一）成立考核工作小组：组长由党支部书记担任，副组长由校长担任，成员由工会主席、教职工代表及有关人员组成。学校党政正职、副职的考核、民主评议，由工会、教代会组织，工会主席负责。
（二）学校党政正职、副职的考核程序：
1、学校党政正职、副职根据所负责的工作，按照德、能、勤、绩、廉五个方面总结自己的工作，写出述职报告。
2、工会主席组织考核小组提前一周将领导干部《民主评议意见表》发到每位教职工代表手中，让大家认真填写，在领导干部述职前收齐。并对评议表中的内容逐人分别进行归纳、整理。
3、由工会主席组织召开全体教职工大会或教代会。①学校党政正职、副职领导干部分别在会上进行述职。②述职后，工会主席组织全体教职工或教代会代表对干部的述职情况进行讨论，对领导干部德、能、勤、绩、廉五个方面的情况进行评议，并做好会议发言记录。③教职工代表对被评议的党政正职、副职领导干部以无记名投票的方式测评，填写领导干部《考核评价指标体系》，对干部的考核等次（优秀、称职、基本称职、不称职）进行评定。④考核小组进行归纳、汇总评议结果。
4、工会主席组织考核小组总体整理、归纳、汇总每个人的评议情况，形成书面材料。由工会主席代表评议小组向被考核人员转答考核评议的具体情况和结果。并向全体教师或教代会汇报评议结果。
5、学校党支部（总支）对民主评议的情况汇总后，向上级报告民主评议情况和结果。
6、被评议的党政正职、副职领导干部根据评议中对本人提出的问题和意见，制定整改措施和方案，并在下一步工作中进行改进。
（三）、学校中层干部的考核程序：
1、中层干部在所分管的工作范围内进行述职、评议，填写《民主评议意见表》和《考核测评表》。
2、考核小组对考核测评结果进行统计，并在全体教工会或教代会上公布。
3、听取教代会的意见，写出评议鉴定和考核等次意见，交党支部（总支）存档。
六、其它：
1、考核时间一般定在每学年末放暑假前进行。
2、校级副职、中层干部《考核测评表》由考核小组参照党政正职《考核测评表》的方式，根据每个人在学校的岗位职责、分工情况进行制定。
3、干部考核等次分为优秀、称职、基本称职、不称职。凡评定结果被评为不称职的干部，要按有关干部任免规定处理。
责任担当意识不强整改措施三篇
篇一
通过这次党的群众路线教育实践活动，我深刻认识到作为一名党员肩负的使命和责任，自觉把参加教育实践活动的过程，变成自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的过程。虽然思想境界有明显提升，但在许多方面还存在许多不足。为解决工作和学习中的问题，特制定如下整改措施。
一、整改问题
通过这次党的群众路线教育实践活动，我认真梳理和排查，寻找自身存在的问题和不足，主要有以下几点：
(一)理想信念方面存在的问题
1、对党的群众路线认识不深，宗旨观念有所淡化，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众服务的公仆意识。2、党员模范的带头作用不够，对于纪律观念意识较淡薄，自己的思想行动与党的要求还有一定的距离。3、在理论学习上不够自觉。没有把政治理论学习放在一个重要的位置，对学习的重要性认识不足、感受不深、要求不严。4、在提升思想觉悟上随大流，缺乏创新，理论联系实际不够，没有有效发挥理论的指导作用。
(二)“四风”方面存在的问题
1、工作上有重视领导布置多、重视实际任务少的问题。在实际工作中，把布置当执行，机械照搬照套上级、领导的精神和部署，结合单位实际不够。
2、业务能力有待提高。对常态化工作处于一种应付的状态，没有精益求精的态度；
知识透支，能力欠缺，放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造。
3、业务知识学习不够。日常工作中常用的统战政策与理论较为熟悉，最全最热最专业的文档类资源，文库一网打尽但是准确性和系统性的把握还不足。
4、思想观念需要进一步更新。工作上有时放不开，循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性。
5、对我院发展方向等重大问题，思考不多，办法较少，有等靠思想，没有积极主动地为领导分忧。
6、批评与自我批评搞的不好，对其他同志不愿意提出反对意见，自己的缺点更不乐意其他人正面点出。
7、勤俭节约意识不强，对日常事务性工作的费用控制不严，存在浪费现象。如日常办公中存在浪费纸张的问题。
8、有时犯自由主义。看到社会上的少数不良现象，不分场合乱发牢骚，放松了自我要求。
二、整改目标
通过认真学习习总书记讲话和党的群众路线教育相关资料，我深刻地认识到自身在工作学习方面存在的不足，特制定整改目标如下：
1、提高党性觉悟，坚定理想信念。牢固树立共产主义理想信念，自觉学习马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论，并将学习贯穿始终。
2、增强宗旨观念，全心全意为群众服务。增强责任意识、服务意识、奉献意识，提高工作标准，始终把群众满意不满意作为工作的核心。
3、遵守党的章程，严守党的纪律，遵守我院的各项规章制度。时时处处严格约束自己，组织原则、纪律观念得到进一步强化。
4、模范执行政策，发挥带头作用。工作中，坚决执行党的决定，始终从政治上、思想上、言行上与党中央及各级党委保持高度一致。
5、增强业务能力，提高办事效率。全面提高自身素质，熟练掌握本行业、本部门有关的业务知识和工作程序、法律法规。
6、思想进一步解放，能够创造性地工作。增强服务意识和发展的危机感、紧迫感，开拓创新、大胆工作，适应形势的发展变化。
7、增强节约意识，杜绝浪费现象。如在办公室节约用电，珍惜纸张等。
三、整改措施
针对自己存在的问题和不足，我将在以后的工作和学习中认真反思，做到善于学习、敢于创新、勇于奉献，不抱怨、不计较、不拈轻怕重，整体提高自己综合素质。具体做到以下几点：
1、加强理论知识学习，不断提高自身的综合素质。制定系统的学习计划，树立终身接受学习教育的思想观念，任何时候都不放松学习，全面提高自身的整体素质。今后我不仅要学习各项新的业务知识，更要认真学习党的科学理论知识，特别是学深学透党的十八大报告、中国特色社会主义理论体系、十八届三中全会精神，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。
2、加强思想改造，不断提高党的宗旨意识。时刻遵守党的章程，认真履行党员义务，积极参加党组织活动，自觉维护党的形象，做到思想上、言行上与党组织保持高度一致。时刻保持清醒的头脑，严格自我约束，经常运用批评和自我批评的武器，查找和解决自身存在的问题。注意维护党组织权威，认真执行党组织的决定，积极完成党组织分配的工作任务，讲党性、顾大局、重团结、谋工作。
3、积极开拓进取，强化求真务实意识。在今后的工作中要克服得过且过、不思进取的思想，树立不进则退、谋求更大发展的观念。热爱本职工作，深入钻研，爱岗敬业，勇于担当，见贤思齐，始终把工作放在首位，不管是教学科研工作、还是分配的辅导员工作，都认真负责、积极努力地去圆满完成。在工作中勤于思考、善于总结，多发现问题、多想办法、多出路子，不断改进工作方法，推进本职工作不断向前发展。
4、切实解放思想，在工作、学习中开拓创新。把创新作为工作的重点，突破传统思维模式。在教学、科研工作等方面打破常规做法和惯性思维，以敢闯敢试、敢想敢干、敢为人先、敢于担当的勇气和胆略，不等不靠，主动出击，努力解决各个方面的问题，创新性、创造性、主动性地开展工作。
5、经常自我反省，保持良好的工作作风。在今后的工作生活中，充分发挥党员干部的模范带头作用，从具体问题改起，从一件事一件事抓起。坚持说了就做、马上就改，小有小改、大有大改，以实际行动取信领导和同事。
6、多学多练多思，不断增强教学能力。学习各项新的业务知识，丰富自己的知识储备；
多听优秀教师的课程，反思自己的讲课方式；
广泛阅读教学资料，学习新颖多样的教学方法。多措并举，大力提高自己教学上台讲课的能力。
7、提高科研能力，增强创新意识。多到阅览室和上期刊网阅览理论前沿，追踪学科前沿的最新突破，研究学科前沿的最新命题，积极开展科学理论研究，确定自己的研究方向和课题，提升科研上的造诣和水平，增强科研能力。
总之，今后我将在领导和同志们的帮助支持下，自觉接受监督，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，为我院的持续快速健康发展贡献自己的微薄之力。
篇二
根据先进性教育活动的要求，从今年4月初开始，本办先进性教育活动领导小组办公室采取问卷和座谈会等形式，对xx个乡镇和部分市直单位的办公室征求意见和建议，现将针对xx办领导班子的意见和建议情况反馈如下：
一、存在问题
1、下基层少，对乡镇办公室人员了解少，业务指导不够；
2、对办公室系统特别是乡镇办公室人员培训不够；
3、加大下发文件的审核力度，文件传送要快捷，如果不是十分紧急，不要让专人去领；
4、对乡镇党政办公室系统建设关心不够；
5、建议开展一些办公室系统的联谊活动；
6、督促本办人员改善服务态度，提高办事效率；
7、会议通知应提前，避免边远乡镇被动；
8、到基层督查应更注重实效；
9、加强学习，提高自身素质；
10、在资金上给予支持；
11、创新意识有待加强；
12、加强各单位办公室人员的学习培训和交流联谊；
13、多与其它单位领导联系、指导工作；
14、精减会议和文件；
15、提高办文质量和效率；
16、对“三农”调研不够深入；
17、规范办公室人员行为，提高办事效率；
18、关心保密工作不够，与保密办人员沟通较少；
19、“两办”行文规范不一致，单位有时无所适从，领导班子存在问题和整改措施。
二、存在问题的原因
1、专业业务知识掌握得不深不全，工作业务能力有待进一步加强。在钻研业务上还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心忍劲，缺乏把钻研业务当作一种责任、一种境界的自觉行动。有一种满足于现有水平的思想，对在市委办工作需要是业务精、知识全面、政策性水平高、理论水平强等认识不足，重视不够，导致发文办事办会质量不高，甚至有时出现差错的现象。
2、工作主动性不足，超前服务意识不强。就是责任心、责任意识不够强。x办工作繁杂，有时产生松口气、想歇歇的念头，致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。因而，在实际工作中出现意想不到的事情时缺乏应对措施，导致工作被动，领导、基层和群众不满意。
3、与同志、基层之间的相互交流、沟通不够。主要是在工作上有时候与同志之间、基层之间相互通气不够，相互不甚了解各自所做工作的具体情况，或者是了解不多。这样一来，就使得同志之间产生了误解，尤其是在涉及到为基层工作的一些事情，由于沟通不足，给基层的办事人员带来一些不便。主要原因就是遇事欠考虑，有时做事方式方法不够灵活，平时了解关心基层做的不够。
4、深入基层了解情况少，服务基层，指导基层不够。主要是在日常工作中，对基层单位过问很少，关心少。原因是心系群众、心系基层，服务群众、服务基层的思想意识较弱，为基层服务的水平有待提高。
5、党性观念不够强。主要原因是缺少严格的党内生活锻炼，没有经常清理自己的思想，反思自己的行为，没有自觉主动地征求群众的意见，接受群众的监督。因而在严格执行党的纪律方面标准不高，要求不严，再加上受社会大气候的影响，有时在要求基层办文办事和督查上严格做得不够，认为是人之常情，碍于情面，这些都反映出加强党性锻炼、改造主观世界的自觉性不强。
三、整改措施
1、进一步加强政治思想观念，增强服务意识。加强政治理论学习，不断用马克思、恩格斯、列宁、毛泽东关于人民公仆的理论改造世界观、人生观，自觉加强党性修养，保持共产党人的先进性和纯洁性，认清职责，立足本职，刻苦学习，善于学习，永不懈怠，永不自满，扎扎实实做好“三为服务”工作。
2、加强学习，提高工作能力和综合素质。今后，要加强业务学习，制定切实可行的学习计划和制度，学习有利于提高的业务知识水平，自觉、刻苦地钻研业务，不断提高办文办会质量，提高各自的综合素质，增强做好工作的本领。
3、坚持解放思想，胸怀全局，实事求是，与时俱进，坚持创新，锐意进龋就是要通过实践，从大局出发，结合实际，实现学习方式创新、工作理念创新、工作手段创新、工作机制创新，最终实现工作成效的不断提高。在今后的工作中一是要深入基层调研，为领导决策提供更好的服务；
二是要加强与基层的沟通，坚持每年至少对基层办公室业务人员进行培训一次以上；
三是要及时把办文办会的要求传达给基层；
四是在工作中要善于发现新问题，积极探索新情况，不断总结新经验，解决在工作上存在的一些问题。
4、强化责任意识，树立正确的宗旨观念。一是加强责任，强化职能。x办工作是一项事无巨细，任何一个工作环节都不能稍有松懈，全是大事的工作。因此，一定要加强工作责任心。二是立足本职，要有“小岗位，大贡献”的意识。三是树立基层意识，要有在基层锻练，服务基层的意识，树立为人民服务的宗旨意识。
5、加强党性，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策。加强党性锻练，经常反思自己的思想和行为，理清思路，自觉接受基层、群众的意见，同时，在工作中做到既要做到坚持原则，又要创造性地开展工作，确保党的路线、方针、政策落实到位。
篇三
就我县而言，在落实主体责任方面存在的问题主要表现为：认识不到位、责任主体不清、责任落得不实等问题的存在，严重制约“两个责任”的有效落实。
(一)基层党委落实主体责任存在问题及表现
一思想认识不到位。
表现：有的党委(党组)对落实党风廉政建设主体责任认识不足，重视不够，工作只注重开会、发文和签责任状，依然存在重形式轻内容；
有的单位认为业务工作是主业，党风廉政建设差一点无关大局，不求优秀，但求无过；
没有违纪违法行为就是抓好了党风廉政建设工作的片面认识。有的部门单位述廉评廉流于形式，检查不深入、不细致，多以被考核者口头和材料汇报为准，很难客观评价党风廉政建设责任制落实情况；
有的部门单位在处理违纪问题和人员时，甚至给同级纪检监察机关施压，导致问责不力、执纪不严，从而产生“破窗效应”；
有的镇、部门和单位在分解党风廉政建设责任制内容上，不结合工作和岗位实际，而是上行下效、照搬照抄，缺乏针对性和可操作性。有的虽然制定落实措施和办法，但在实际工作中不够扎实细致，责任内容只停留在纸上，成为应付检查的摆设。有的部门单位领导看到认为党风廉政和反腐败教育作用不大，对党员、干部日常教育坚持不经常。凡此种种，不一而足。由于思想观念还没有真正转换过来，致使落实党风廉政建设主体责任的思路不清，工作流于形式，积极性和主动性大打折扣。
二、主体责任不清。
表现：有的基层党委和部门单位把落实党风廉政建设责任制看成是纪检组织的事，对贯彻落实责任制满足于一般性工作部署和要求，具体指导和检查落实不够；
单位党风廉政建设责任制领导小组形同虚设，很少研究党风廉政建设工作，有的甚至一年难开一次会。党组织书记对承担的党风廉政建设主体责任一知半解，有的甚至一问三不知，搞出笑话；
有的部门行政“一把手”党内职务意识不强，只重视行政职务，认为党风廉政建设是党组织书记或纪检组长的事，与己无关，不管不问。上级来检查考核，只是简单安排人员补齐档案资料，写好工作汇报，被动应付检查。有的镇、部门和单位在落实党风廉政建设责任制中，认为党委是领导主体而不是工作主体，只要开个会、讲个话、签个责任书就万事大吉了，存在着“只挂帅不出征”的现象。有的基层领导干部，尤其是新提拔领导干部，没有认真学习过《党风廉政建设责任制规定》，不了解具体内容，在抓落实方面存在缺位的现象。有的把党风廉政建设责任制当作软指标，认为只要经济发展的快，党风廉政建设不发生大的问题就行了，即使个别干部发生了问题他个人的事情，与党委(党组)关系不大。个别监管单位党组在落实主体责任上不注重跟踪问效，只尽责不负责，只履职不担责，忽视对党风廉政建设责任制的监督检查和落实，特别是缺少对重点岗位、重点领域、重点环节的廉政风险防控跟踪监督检查活动，即使开展检查活动，也只是流于形式，走马观花，没有起到纠错警醒作用。
三是督责不严。
表现：职责不清和职能交叉。职责不清和职能交叉，使得责任落实和责任追究过程中责任主体难以明确。在追究责任时，相关部门相互推诿，出现谁都有责任，谁又都没有责任的情况；
或者在问责中，问责的客体具体应当承担什么责任，模糊不清。突出表现在党政之间、不同层级之间、正副职之间，主要体现在二个方面：一是党政不分、以党代政的现象仍然存在，出了问题，责任究竟在党委还是在政府难以界定；
二是正副职之间的责任划分不够明确。名义上是“一把手”负责，实际上只追究分管副职的责任，问责制成了副职问责制。问责范围还比较狭窄。主要表现为：一是问责仅仅停留在“小事”上；
二是问责只是针对滥用职权的违法行为，而不针对无所作为的行政行为；
三是问责针对违反工作纪律的多，而对其他领域的过失却问责的少；
四是问责仅仅局限于执行环节而不问责决策和监管环节。问责程序尚不够健全。当前的问责制在问责程序上还不够完善，关于问责主体回避的规定、问责人员组成的规定、问责客体申辩程序的规定、复议程序的规定等还都没有形成制度规范。这使得问责仍然停留在依赖于领导人的意志进行处理的方式，不利于制度化进程。在问责事件中，绝大多数被问责的人员是保持沉默的，没有对组织处理做出令人信服的解释、说明和申辩，这既让群众对处理的理由产生怀疑，也不利于干部自身正当权利的维护。
(二)基层党委落实主体责任解决途径
一、多维度认识主体责任。
深刻认识到主体责任是政治责任。而落实主体责任是各级党委必须履行的政治担当。各级党委要深刻认识落实主体责任的极端重要性，增强忧患意识，坚守责任担当，决不能只重业务而不抓党风，只看发展指标而不抓惩治腐败，真正从政治和全局的高度来认识主体责任、担当主体责任。深刻认识主体责任是分内责任。抓党风廉政建设是党委工作的重要组成部分。《党章》总纲明确规定：各级党委要整体推进党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设。抓党风廉政建设是各级党委的分内之责，落实党风廉政建设主体责任责无旁贷。各级党委要牢固树立抓党风廉政建设是本职、不抓党风廉政建设是失职、抓不好党风廉政建设是渎职的理念，自觉把党风廉政建设主体责任记在心上、扛在肩上、抓在手上、落实在行动上，努力让干部清正、政府清廉、政治清明蔚然成风。深刻认识主体责任是全面领导责任。所谓全面领导责任，就是要求我们的工作职责到哪里，党风廉政建设的职责就延伸到哪里。要把党风廉政建设纳入重要议事日程，党委(党组)领导成员都要坚持“一岗双责”，既要抓好主管、分管的业务工作，又要加强对主管、分管的地区和部门党风廉政建设的指导和监督，对苗头性、倾向性问题，要及时发现、督促纠正，切实做到守土有责、守土尽责。深刻认识主体责任是直接责任。党委是党风廉政建设的“领导者、执行者、推动者”，而“执行”和“推动”不“直接”行吗？落实主体责任既要强化集体领导的责任，又要切实落实领导干部个人的责任，做到党委“不松手”、党委书记“不甩手”、党委成员“不缩手”。
二要落实清单“明责”。
依照落实党风廉政建设主体责任，逐级列出党委主体责任清单，明确界定各级党委(党组)的组织领导、选人用人、教育监督、正风肃纪、保障支持、示范表率责任范围，并抓住重要时间节点，制定“规定动作”，建立倒逼机制。将主体责任细化分解到各领导班子、牵头部门和协办单位，对重点任务完成情况建立责任制落实工作台账，并加强对责任制落实情况的动态监管和经常性检查，确保主体责任不落空。二要定期报告“述责”。建立落实各级党委定期向上级党委和纪委报告主体责任落实情况制度，各级领导班子及领导干部定期报告主体责任履行情况，接受上级纪委评议和研判。深入推进党政“一把手”向纪委全会述廉制度，认真答复纪委委员质询、提问的各类问题，自觉接受民主评议，述廉报告、民主测评情况以及对有关问题调查处理的结论性材料，存入其廉政档案并加强运用。
三、要严格考核“问责”。
实行由党委常委分工包抓，对各级各部门各单位党组织落实主体责任情况进行严格考核，并将考核结果作为干部提拔任用、评优树模的重要依据。细化“一案双查”制度，制定配套细则，对发生重大腐败案件和不正之风的镇、部门和单位，既要严肃追究当事人责任，也要严肃追究相关领导责任，让“一岗双责”真正发挥其应有作用。
四、要领导带头“履责”。
党政“一把手”要做到“五个直接”，即：亲自直接分解任务，直接安排部署工作，直接解决重点问题，直接听取工作汇报，直接带头检查考核。要强化“一岗双责”，班子其他成员要主动抓好分管范围党风廉政建设各项工作，要做到“两个必须”，即：分管范围的党风廉政建设工作必须亲自部署、亲自过问；
责任范围内发生的问题，必须亲自解决，承担起“看好自家门，管好自家人”的监督监管责任。二要构建问责制的完整体系。明确各部门的职责分工，明确政治责任、行政责任和法律责任，形成完整的责任链条，形成“党委、政府统一领导，部门各司其责，纪检监察机关组织协调”的工作运行机制。要加强问责的制度化建设。规范问责的主体及其权限，规范问责的客体及其职责，规范问责的事由和情形，规范问责的程序，实现问责规范化和制度化，突出问责的实效性和可操作性。要注重把握问责的侧重性，增强威慑力。突出抓好单位主要领导履行职责不当的问责，特别是要选取有影响、有震动以及在社会关注的热点、焦点问题上出现问责情况的处理，公开处理、典型曝光，真正体现问责的威慑力、影响力。
为更好地服务于“三外”工作，按照市、局干部队伍能力作风建设活动要求，现对工作中存在不足及下一步整改措施向各位汇报如下：
一、存在问题和不足
1、开拓创新的能力有待加强。办公室不像业务科室，经常直接与服务对象打交道，工作成果可以通过“三外”业绩来体现。办公室更多的是从事一些具体的基础性的工作，从重要客商的接待、重大
活动的筹划到文稿的起草、文件的传阅、会议通知的处理、人事劳资政策的执行落实、车辆的安排及维护、以及后勤保障等工作，事情繁杂，责任却重大。依靠原有的经验和现有的水平已不能适应办公室工作的新要求，新形势。特别是对照干部队伍能力作风建设的要求，我们深深地感到办公室开拓创新的能力还不够强，办文办事的质量和水平还有待进一步提高，综合服务能力还有待进一步提升。
2、沟通协调的能力有待加强。做好办公室工作，离不开与主要领导及分管领导的主动衔接，离不开与各业务科室的沟通协调。由于办公室工作的特殊性，经常会接到一些紧急任务，接到一些需要业务科室配合协助完成的工作。在时间紧、任务急、压力大的时候，有时会出现情绪急躁，和业务科室之间产生一些不愉快的事情。在办文办事过程中，与上下级部门的沟通协调，在方式方法上有时不是太到位，造成工作上的被动。这些都需要我们在今后的工作中注重沟通，加强协调，密切配合。
3、刻苦学习的能力有待加强。学习无时不在，无处不在，所谓留心处处皆学问。办公室工作无小事，新的工作目标、任务要求和发展形势，都需要我们坚持学习、刻苦学习。目前，我们办公室自觉学习、主动学习、坚持学习的风气不够浓，学理论、学业务、学政策的热情不够高，存在集中学习多、业余学习少，读报时间多、看书时间少，粗浅学习多、深入学习少的现象，对学习缺乏应有的挤劲、钻劲、韧劲，粗枝大叶、浅尝辄止。
这是办公室工作中存在的不足，检讨自身，主要存在以下几点不足：
1、工作中缺乏主动性，存在畏难情绪。办公室工作面广、量大，且变数较大，需要有较强的前瞻性和预见性，比如，在接待工作中，尽管事前制订接待方案，周密考虑，细心安排，但有时由于客商行程变化等原因计划在实施过程中需要不断调整，这就要求我们能够面对变化，作出应对，在事前就用车、用餐、住宿、参观等方面作出全盘考虑，保证接待工作不乱，质量不降低。同时，必须与各兄弟科室保持密切联系，取得他们的理解、帮助和支持，随时掌握和了解他们的工作动态和需求，当好后勤“部长”，赢得服务的主动。
2、工作中缺乏灵活性，存在教条现象。办公室的工作上传下达、文稿准备、车辆安排、出差考察等固然有很多原则，但要把工作做得更好，就必须讲究工作方法，注重工作实效，把握原则不失灵活，在灵活中坚持原则。比如在车辆安排上，客观上由于专职驾驶员较少，不仅要保证领导用车，而且要保证各科室工作用车，这就要求我们在工作中注重协调，科学统筹，把有限的资源用好用活。坚持原则不是只讲刚性，没有弹性，特别是在服务过程中，不能遇到难事绕道而行，而是开动脑筋，难事巧办，坚持原则灵活办。
3、学习中缺乏自觉性，存在被动现象。本人长期在办公室工作，客观上由于运用“三外”知识不多，主观上对学习有松懈思想。办公室的工作与业务工作密不可分，为更主动、更便捷、更有效地做好机关行政工作和“三外”工作的服务，必须掌握各项政策，了解业务科室的工作流程。在今后工作中，我将把学习放在重要位置，学习政治理论、业务知识、操作技能，向书本学、向同事学，通过全方面的学习不断提升自身的综合素质。
二、今后努力方向及整改措施
针对存在的问题，着重抓好“三个增强”：
1、进一步增强开拓创新的能力。在工作中，着力做好“三提”。首先，提前介入，变被动接令为主动出击。其次提高质量严要求，变要我干好为我要干好。办公室是局机关的重要窗口，服务质量直接关系着局机关的对外形象。我们将立足高标准严要求，杜绝应付和侥幸心理，坚持做到规范办文、认真办事。第三，提优效能争一流，变程式化为高效化。
2、进一步增强沟通协调的能力。首先，协助领导做好相关活动和事项的落实安排。其次协调上下级及各科室，做好业务工作和日常事务的沟通对接。第三，协同科室内部每个成员，通力合作，步调一致。
3、进一步增强自觉学习的能力。虽然有知识并不代表就有能力，但是没有知识的干部肯定不是有眼光的干部，肯定不是有能力的干部。从自身工作的实际出发，本着缺什么补什么的原则，制定切实可行的系统化的学习计划，真正做到学以致用、用有所成。
干部队伍能力作风建设自我剖折及整改措施
市外经贸局行政服务科副科长
（2008年6月12日）
最近全市召开了干部队伍能力作风建设活动，中心也开展了以“加强机关作风建设”为主题的教育活动，使我更深刻的认识到，作为
前沿服务窗口在新形势下加强能力作风建设的重要性。通过自我总结、自我反思、自我剖析，我对自身存在的缺点和不足有了更清醒的认识。现总结归纳并提出整改措施，力求在今后的工作学习中得到更大的进步和提高。
一、存在的主要问题
1、学习目的不够明确。对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得
形式化、教条化。
2、业务知识钻研不够。对待工作不够主动、积极，满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作上遇到难题时，不善于思考、动脑，等待领导的指示，说一步走一步，未能把工作做实、做深、做细，满足于过得去。对业务知识的学习还不够，缺乏一种孜孜以求的精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作。不注重业务知识的全面性，等到问题出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，图省事，照搬照抄，沿用老方法解决问题；
在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有逃避的倾向，认为“船到桥头自然直”，坐等办法出现，而不是自己寻找对策，缺乏一种刻苦钻研的精神。
3、服务意识不强。在今年的一次窗口服务中一位企业办事人员到我们窗口咨询申办自营进出口权的相关事宜，当时我正在忙就很简单答复他说：“我们窗口没有审批权了”。那位办事人员着急的问“那我们企业该到哪里办呀”？我顺口一句：“你们企业自己直接到网上申报”很简单的打发了一位办事群众，那位办事人员很茫然的看了看我，点点头，就走了。可过了两天那位企业办事人员又来了，他很客气的问我“同志，麻烦再问一下我们上什么网址呀？你们有没有网址可提供一下？”当时我就有点脸红，由于我态度上的敷衍搪塞、简单生硬，不但让企业办事人员多跑了腿，还留下了坏印象。
这件事看似小事,但反映出自我要求不严,服务理念浅薄,不能做到一口清、一纸明。其主要原因有：一是在繁忙的接待服务中，思想上产生了厌倦情绪，工作繁琐，压力大，抱着“多一事不如少一件事”、“不是窗口份内的事可以不回答”的错误思想；
二是没有换位思考：如果我是企业办事人员来咨询问题，遇到这种态度心里肯定会不舒服。
二、整改措施
1、加强学习坚定信念。要充分认识学习的重要性，提高学习的主动性，把被动学习变为主动学习。特别要认真学习党的路线、方针、政策，提高政治修养，才能形成正确的人生观、世界观。学习的方式多种多样，我们不仅要从书本、网络上学习，也要从别人身上学习，“三人行，必有我师！”多看别人的长处，多学别人的长处，自己才能不断进步。
2、钻研业务知识。干一行，爱一行，专一行，这是对各种从业人员的基本要求。在工作中，如何做到“专”，这不仅是要做好本职工作，更重要的是要致力于在这一领域内的探索改革和创新。这就要求今后在工作中要勤于思考，开动脑筋，转变工作作风，扎实工作，处处以身作则，认真履行自己的岗位职责，掌握知识发展的动向和趋势，不断提高自己的业务技能。
3、继续优化服务手段，改进服务态度，优化服务质量。设身处地为企业着想，热情为经营者排忧解难，全力以赴服务地方经济建设。继续提高服务效能。落实首问负责制和“一次性告知”，确保“一口清、一纸明”，实行样本服务。在工作中本着“一切围绕项目转，一切围绕经济转”的宗旨，帮助特殊企业解决项目前置审批中遇到的新情况新问题，尽量在法律法规、国家政策允许的基础上，帮助企业想办法、出主意，特事特办、难事巧办，务求企业满意，为企业发展营造良好的环境。
干部队伍能力作风建设个人剖析及
整改措施
干部队伍能力作风建设个人剖析及整改措施
为更好地服务于“三外”工作，按照市、局干部队伍能力作风建设活动要求，现对工作中存在不足及下一步整改措施向各位汇报如下：
一、存在问题和不足
1、开拓创新的能力有待加强。办公室不像业务科室，经常直接与服务对象打交道，工作成果可以通过“三外”业绩来体现。办公室更多的是从事一些具体的基础性的工作，从重要客商的接待、重大活动的筹划到文稿的起草、文件的传阅、会议通知的处理、人事劳资政策的执行落实、车辆的安排及维护、以及
后勤保障等工作，事情繁杂，责任却重大。依靠原有的经验和现有的水平已不能适应办公室工作的新要求，新形势。特别是对照干部队伍能力作风建设的要求，我们深深地感到办公室开拓创新的能力还不够强，办文办事的质量和水平还有待进一步提高，综合服务能力还有待进一步提升。
2、沟通协调的能力有待加强。做好办公室工作，离不开与主要领导及分管领导的主动衔接，离不开与各业务科室的沟通协调。由于办公室工作的特殊性，经常会接到一些紧急任务，接到一些需要业务科室配合协助完成的工作。在时间紧、任务急、压力大的时候，有时会出现情绪急躁，和业务科室之间产生一些不愉快的事情。在办文办事过程中，与上下级部门的沟通协调，在方式方法上有时不是太到位，造成工作上的被动。这些都需要我们在今后的工作中注重沟通，加强协调，密切配合。
3、刻苦学习的能力有待加强。学习
无时不在，无处不在，所谓留心处处皆学问。办公室工作无小事，新的工作目标、任务要求和发展形势，都需要我们坚持学习、刻苦学习。目前，我们办公室自觉学习、主动学习、坚持学习的风气不够浓，学理论、学业务、学政策的热情不够高，存在集中学习多、业余学习少，读报时间多、看书时间少，粗浅学习多、深入学习少的现象，对学习缺乏应有的挤劲、钻劲、韧劲，粗枝大叶、浅尝辄止。
这是办公室工作中存在的不足，检讨自身，主要存在以下几点不足：
1、工作中缺乏主动性，存在畏难情绪。办公室工作面广、量大，且变数较大，需要有较强的前瞻性和预见性，比如，在接待工作中，尽管事前制订接待方案，周密考虑，细心安排，但有时由于客商行程变化等原因计划在实施过程中需要不断调整，这就要求我们能够面对变化，作出应对，在事前就用车、用餐、住宿、参观等方面作出全盘考虑，
保证接待工作不乱，质量不降低。同时，必须与各兄弟科室保持密切联系，取得他们的理解、帮助和支持，随时掌握和了解他们的工作动态和需求，当好后勤“部长”，赢得服务的主动。
2、工作中缺乏灵活性，存在教条现象。办公室的工作上传下达、文稿准备、车辆安排、出差考察等固然有很多原则，但要把工作做得更好，就必须讲究工作方法，注重工作实效，把握原则不失灵活，在灵活中坚持原则。比如在车辆安排上，客观上由于专职驾驶员较少，不仅要保证领导用车，而且要保证各科室工作用车，这就要求我们在工作中注重协调，科学统筹，把有限的资源用好用活。坚持原则不是只讲刚性，没有弹性，特别是在服务过程中，不能遇到难事绕道而行，而是开动脑筋，难事巧办，坚持原则灵活办。
3、学习中缺乏自觉性，存在被动现象。本人长期在办公室工作，客观上由于运用“三外”知识不多，主观上对学习
有松懈思想。办公室的工作与业务工作密不可分，为更主动、更便捷、更有效地做好机关行政工作和“三外”工作的服务，必须掌握各项政策，了解业务科室的工作流程。在今后工作中，我将把学习放在重要位置，学习政治理论、业务知识、操作技能，向书本学、向同事学，通过全方面的学习不断提升自身的综合素质。
二、今后努力方向及整改措施
针对存在的问题，着重抓好“三个增强”：
1、进一步增强开拓创新的能力。在工作中，着力做好“三提”。首先，提前介入，变被动接令为主动出击。其次提高质量严要求，变要我干好为我要干好。办公室是局机关的重要窗口，服务质量直接关系着局机关的对外形象。我们将立足高标准严要求，杜绝应付和侥幸心理，坚持做到规范办文、认真办事。第三，提优效能争一流，变程式化为高效化。
2、进一步增强沟通协调的能力。首先，协助领导做好相关活动和事项的落实安排。其次协调上下级及各科室，做好业务工作和日常事务的沟通对接。第三，协同科室内部每个成员，通力合作，步调一致。
3、进一步增强自觉学习的能力。虽然有知识并不代表就有能力，但是没有知识的干部肯定不是有眼光的干部，肯定不是有能力的干部。从自身工作的实际出发，本着缺什么补什么的原则，制定切实可行的系统化的学习计划，真正做到学以致用、用有所成。
干部队伍能力作风建设自我剖折及整改措施
市外经贸局行政服务科副科长
最近全市召开了干部队伍能力作风建设活动，中心也开展了以“加强机关作
风建设”为主题的教育活动，使我更深刻的认识到，作为前沿服务窗口在新形势下加强能力作风建设的重要性。通过自我总结、自我反思、自我剖析，我对自身存在的缺点和不足有了更清醒的认识。现总结归纳并提出整改措施，力求在今后的工作学习中得到更大的进步和提高。
一、存在的主要问题
1、学习目的不够明确。对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。
2、业务知识钻研不够。对待工作不够主动、积极，满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作上遇到难题时，不善于思考、动脑，等待领导的指示，说一步走一步，未能把工作做实、做深、做细，满足于过得去。对业务知识的学习还不够，缺乏一种孜孜以求的精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作。不注重业务知识的全面性，
等到问题出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，图省事，照搬照抄，沿用老方法解决问题；
在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有逃避的倾向，认为“船到桥头自然直”，坐等办法出现，而不是自己寻找对策，缺乏一种刻苦钻研的精神。
3、服务意识不强。在今年的一次窗口服务中一位企业办事人员到我们窗口咨询申办自营进出口权的相关事宜，当时我正在忙就很简单答复他说：“我们窗口没有审批权了”。那位办事人员着急的问“那我们企业该到哪里办呀”？我顺口一句：“你们企业自己直接到网上申报”很简单的打发了一位办事群众，那位办事人员很茫然的看了看我，点点头，就走了。可过了两天那位企业办事人员又来了，他很客气的问我“同志，麻烦再问一下我们上什么网址呀？你们有没有网址可提供一下？”当时我就有点脸红，由于我态度上的敷衍搪塞、简单生硬，不但让企业办事人员多跑了腿，还留下了坏印象。
这件事看似小事,但反映出自我要求不严,服务理念浅薄,不能做到一口清、一纸明。其主要原因有：一是在繁忙的接待服务中，思想上产生了厌倦情绪，工作繁琐，压力大，抱着“多一事不如少一件事”、“不是窗口份内的事可以不回答”的错误思想；
二是没有换位思考：如果我是企业办事人员来咨询问题，遇到这种态度心里肯定会不舒服。
二、整改措施
1、加强学习坚定信念。要充分认识学习的重要性，提高学习的主动性，把被动学习变为主动学习。特别要认真学习党的路线、方针、政策，提高政治修养，才能形成正确的人生观、世界观。学习的方式多种多样，我们不仅要从书本、网络上学习，也要从别人身上学习，“三人行，必有我师！”多看别人的长处，多学别人的长处，自己才能不断进步。
2、钻研业务知识。干一行，爱一行，专一行，这是对各种从业人员的基本要求。在工作中，如何做到“专”，这不仅
是要做好本职工作，更重要的是要致力于在这一领域内的探索改革和创新。这就要求今后在工作中要勤于思考，开动脑筋，转变工作作风，扎实工作，处处以身作则，认真履行自己的岗位职责，掌握知识发展的动向和趋势，不断提高自己的业务技能。
3、继续优化服务手段，改进服务态度，优化服务质量。设身处地为企业着想，热情为经营者排忧解难，全力以赴服务地方经济建设。继续提高服务效能。落实首问负责制和“一次性告知”，确保“一口清、一纸明”，实行样本服务。在工作中本着“一切围绕项目转，一切围绕经济转”的宗旨，帮助特殊企业解决项目前置审批中遇到的新情况新问题，尽量在法律法规、国家政策允许的基础上，帮助企业想办法、出主意，特事特办、难事巧办，务求企业满意，为企业发展营造良好的环境。
拂晓中学“义务教育阶段标准化建设”
不达标项目整改措施
1、学生宿舍
现
状：有600平方米男女宿舍 差
距：缺660平方米
整改措施：2011年寄宿制学校项目工程重建宿舍楼，2011年4月动工，9月竣工。
2、田径场直道
现
状：有一个100米跑道 差
距：缺一个100米跑道
整改措施：利用教育局新拨15万元于近期再修一条100米简易跑道，2011年4月底完成。
3、排球场
现
状：没有排球场
整改措施：于2011年3月底自筹资金在运动场修建一个简易排球场。
4、实验室配置
现
状：有生化实验室1个、物理实验室1个、显微镜2个.差
距：缺内部设施、仪器药品
整改措施：教育局统一配置，于2011年3月完成。
5、语音室
现
状：无教室和设备
整改措施：争取教育局资金重建。
6、计算机 现
状：32台 差
距：缺16台
整改措施：争取教育局配置。
7、课件制作室 现
状：有一个教室 差
距：无电脑
整改措施：教育局已进行招标，2011年2月底安装。
8、藏书
现
状：有2742册 差
距：还缺10878册 整改措施：争取教育局配置。
9、音体美器材
现
状：只有少部分体育器材 差
距：缺大量器材
整改措施：2011年2月底前由学校自筹资金配齐。
10、教职工数
现
状：有26个教师，且学科配置不合理 差
距：还缺7个教师，无专业音乐教师。
整改措施：教育局2011年通过招聘考试录取分配。
11、校医
现
状：无校医
整改措施：学校自建医务室，配齐药品并准备与乡医院协商，聘请乡医院人员每周到学校坐诊两次。
干部作风建设年整改措施
姚得辉
根据干部作风整建设年活动的总体安排部署，针对查找自己存在的问题，深入剖析，查找思想根原，认真进行梳理，对症下药，特制整改措施如下：
1、加强学习，提高自身素质。俗话说：“人活到老、学到老”，做到组织培训学，开会学、充分利用业余时间学，节假日学，经常给自己充电，并将学习与工作实践相结合，不断提高活学活用的能力，提高自身的政治思想文化素质。
2、牢记党的宗旨，严格要求自己。时刻遵守党的章程，认真履行党员的义务，积极参加党组织活动，团结同志，自觉维护党的形象，牢固树立正确世界观，人生观，价值观做到思想上，言行上与党中央保持高度一致。
3、切实转变工作作风，努力做好本职工作。要经常深入基层调查研究、指导工作，尤其要带着如何解决和处理工作中所遇到的新情况、新问题到基层去、到群众中去深入调查、了解、倾听意见，努力研究和探索新形势下工作中出现的新情况、新问题，使工作适应新形势、新任务的需要。
4、增强创新意识，工作力争当先。与时俱进，开拓创新，进一步更新观念，大胆工作，工作中勤于思考，做到“用心想事，用心谋事，用心干事”。多发现问题，多想办法，
多出点子。转变作风，扎实工作，保持共产党员的先进性，重要的是保持思想上的与时俱进。在今后的工作生活中，我将不断增强责任感、使命感，大力弘扬求真务实的精神和作风，紧贴中心任务和本职工作。
5、加强道德素质修养，树立文明形象。带头倡导和实践文明新风，敬业爱岗，甘于奉献，有强烈的事业心和责任感，作风扎实，勤奋工作，做实践职业道德的模范。
6、密切联系群众，树立亲民、爱民之心。认真处理好人民群众的来信来访，以人民群众满意不满意作为衡量我工作的第一标准，与广大人民群众保持密切的联系，让我的行为时时刻刻，方方面面接受群众的监督。
7、经常反思，保持良好的工作作风。按照“学有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果”的思想和忠诚党的事业，维护党的纪律和原则，做到请政廉洁，严格遵守党风廉政建设，廉洁自律规定。坚持“三常”，即：一是常学，在刻苦学习中夯实自己履行职责的理论水平根基；
二是常思，在创新中提高履行职责的能力水平。“学而不思则惘，思而不学则殆”，努力在理性思想中提高判断问题、筹划和落实工作的能力素质；
三是常用，在稳定工作实践中研究新情况、谋划新思路、解决新问题、求得新成效，成为知识型、谋划型，务实型，开拓型，复合型的干部。
针对第二阶段自我剖析查摆出来的问题，通过认真分析究其原因关键在于自已对党的十七大精神以及各种法律、法规等知识学习不够，认识不到位。思想上存在着重工作轻学习，学点自己有用的东西，能搞好自己本职工作就行了。正是由于这种错误思想的作祟，放松了学习，影响了自己知识水平进一步提高。
工作上存在创新意识不强，工作主动超前少，从客观上讲，只要把自己份内的事做好就可以了，存在船到桥头自然直的想法。但从主观主讲，一是自己没有认真学习和深刻领会“科学发展观”的科学内涵，不能真正做到与时俱进；
二是思想不解放，对自己分管工作没有新思路，新举措，按部就班，不敢大胆地去闯，说到底是不能适应当今社会发展要求的。
加强干部队伍能力作风建设
整改方案
自从三月份开展干部队伍能力作风建设以来，我村紧紧围绕“增强三种能力，大兴三种作风”的要求，抓落实、抓推进、抓督察。现阶段，为使我村干部队伍能力得到提升，作风得到转变，我们拟定了干部队伍能力作风建设整改落实方案，并按照方案要求，认真落实到位，做到分期实施，有序推进。
第一，加强理论学习，提高班子理论素养。一是坚持不懈地用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑；
二是以此次加强干部队伍能力作风建设活动为契机，进一步加深对党的根本性质、宗旨的认识，真正树立执政为民的理念；
三是坚持解放思想，实事求是，坚持理论联系实际的学风，切实解决涉及人民群众根本利益的热点、难点问题；
四是树立正确的世界观、人生观和价值观，树立科学的发展观和政绩观，提高解决重大问题的能力，提高驾驭市场经济的能力；
五是完善学习制度，通过自学、互相学和专家讲及党组会议、民主生活会等多种方式集中学习，努力提高班子成员的理论功底和素养。
第二，坚持以人为本，切实为人民谋利益。一要坚持为人民服务的宗旨，发扬群众路线的优良传统，努力为人民群众办实事，切实创造优良的人居环境；
二要坚持以经济建设
为中心，保持农业稳定发展，大力发展第三产业和规模工业，全面提升我村经济的竞争力；
三要坚持把招商引资作为经济工作的重头戏来抓，树立人人都是招商主体、人人都有投资环境的意识，形成亲商尊商、安商富商、诚信友善的氛围；
四要坚持以项目建设增强经济发展后劲，狠抓项目开工、项目建设、项目储备和项目管理，加大投资力度，拉动区域经济发展；
五要坚持科学发展观和以人为本理念，大力实施可持续发展战略，加快社会事业发展，切实维护社会稳定，努力建设和谐社会。
第三，加强自身建设，增强执政能力。一是继续坚持群众路线和民主集中制，坚决维护班子团结和权威，充分发挥班子成员的积极性、主动性，特别是继续完善重大事项、重点工作的集体研究、集体决策制度，努力创造一个宽松和谐的工作环境。二是进一步建章立制，提高科学执政水平。特别是进一步健全村组工作的决策机制、执行机制、督查检查制度、考核奖惩等。三是进一步树立过紧日子的思想，勤俭节约，明确方向，齐心协力。四是坚持求真务实的作风，政府班子带头落实，减少文山会海，讲实话，办实事，求实效。第五，认真落实党风廉政建设责任制，做好表率。一是进一步提高认识，提高班子成员拒腐防变的能力。班子成员要带头常修为政之德，常思贪欲之害，常弃非分之想，自觉加强党纪条规的学习，努力成为清正廉洁的表率。同时加强
对分管对象、家属和身边工作人员的教育、管理、监督，决不能失之于宽，使之于软。二是进一步推进党务公开，从实际出发，灵活多样，及时公开党务工作，强化对行政权力的监督，规范行政行为，遏制消极腐败现象。三是严格履行廉政承诺，坚持开展廉政建设和专项治理工作，认证查找执行廉洁自律规定的薄弱环节，制定建立预防措施和管理制度。
我们村干部是最靠近群众，与群众接触最多的党员干部，我们思想理论水平的高低、职业道德观念的好坏和对现实矛盾的处理能力的强弱直接影响着群众对政府行政能力的信任。因此，加强干部能力作风建设不是阶段性的工作，而是一项长期的工作任务，我们必须再接再厉，不断完善，建设一支刻苦学习、争先创优、求真务实、联系群众、清正廉洁的干部队伍。
加强基层干部队伍建设的对策与措施
——中共兔街镇纪委书记 彭明
面对新的形势和要求，如何进一步加强机关党员干部队伍建设，使之担负起实现经济社会跨越式发展重任，是摆在我们面前的重要课题，必须认真加以研究。通过走访调查，对乡镇干部党员队伍建设提出如下对策与措施。
一、当前乡镇机关党员干部队伍中存在的主要问题
1、理论学习不够。机关党员干部中忽视理论学习的倾向一定程度存在，视理论学习为可有可无，不重视知识更新，靠老经验、老办法决策办事，与时代发展要求格格不入。有的党员干部不认真学习党的基本理论，也缺乏对业务知识的学习，业余时间热衷于各类娱乐活动；
有的党员干部虽然也在学习，但浅尝辄止，不求甚解，学用脱节；
有的党员干部没有把学风问题作为一个政治问题来对待，学习不注意联系实际，难以虚实相结合，效果不佳。
2、作风不够端正。有的党员干部工作作风浮夸，深入务实不足，解决问题只停留在表面，不作深入的调查研究，就事论事，照搬照套，不动脑筋，办事无立场、无观点、无原则，遇到困难绕道走，碰到问题拖、拉、推；
有的干部工作不求上进求安稳，不求学习凭经验，不求纪律求自由，问题矛盾全上交，认为权力不够，一摊了之；
有的党员干部抓工作流于形式，不求实际效果，只凭主观想象，缺少了解实情，难以解决实际问题。
3、精神不够振作。有的党员干部缺少忧患意识、危机意识，认为进了机关门工作就安稳，不求上进，得过且过，工作无精打采，对自己无要求，做天和尚撞天钟；
有的党员干部缺乏艰苦创业的精神，只图安逸，不思进取，只图享受不讲奉献，只比待遇不比贡献，总感到自己吃亏，处在一种不平衡的心态之中；
有的党员干部组织观念淡薄，机关制度不遵守，工作无纪律自由散漫，影响了机关党员干部的整体形象。
4、思想观念陈旧。有的党员干部自我感觉良好，习惯于用传统方法解决现实中的新问题，主观教条，形而上学，其结果是问题越积越多，矛盾越积越大，不找自身原因，一味责怪群众觉悟不高工作难做；
有的党员干部个人主义思想严重，一切以自我利益为中心，一切以金钱多少为标准，在工作上表现为华而不实，只求应付了事；
有的党员干部办事不讲原则，以小团体利益为标准，团结协作精神不够；
有的干部存在一些不健康的思想和行为，勤政廉政意识不强，享乐主义思想严重等等。
上述种种现象尽管只发生在少数党员干部身上，但如果任其发展，势必影响到整体干部队伍的战斗力，严重损害机关党员干部在群众中的形象，也就难以实现经济社会跨越式发展的总体战略目标。
二、形成问题的根源 从表面上看造成这些问题的根源，是个人主观上的原因，但实际上也有选人用人体制和管理体制、督促机制不健全不完善等客观因素有关。
1、选人用人渠道单一。干部的选拔和任用，主要停留在两方面：对领导干部的选拔任用，多在原干部队伍中；
对新充实党员干部队伍的人员，主要来自于新毕业的大中专生，选人用人渠道过于单一，范围欠广。这样的选人用人渠道，无法真正体现不拘一格降人才的用人广泛性原则，也无法做到跨体制、跨行业使德才兼备的有实际工作经验的人才充实到党员干部队伍中来，制约了党员干部队伍整体素质的提高。
2、使用度制不够灵活。干部使用制度的终身制并没有从更本上打破，只进不出，只上不下，如此则容易造成庸碌之风难除，官僚主义之气难消，庸者不下，智者难上，导致干部的流动不畅，新老交替困难，主观能动性无法得到有效激活，新陈代谢功能得不到合理正常发挥，制约了干部队伍结构的优化。
3、考核制度不够均衡。对干部的考核重实轻虚，对实际工作量化有余，对务虚工作约束不足，奖惩措施偏奖轻惩。政治工作既有实的方面，也有虚的方面，两者必须有机结合；
只重实际工作，轻视理论修养的结果，容易导致干部思想发生偏差，只认工资奖金，不注重工作作风、思想道德建设，难以树立干部为人民服务的公朴意识，制约了干部自身素质的提高。
4、督促力度不够强。对干部的督促，主要是纪检部门，干部与干部，群众对干部的督促往往流于形式，起不到实际的作用，收不到良好的效果。纪检部门人员有限无法面面具到，干部与干部之间，碍于情面是你好我好大家好，群众对干部怕报复，
3 不敢行使督促权。督促力度的欠缺不强，容易滋生腐败，导致一粒老鼠屎坏了一锅粥，个别的腐败分子的行为，却损害了干部队伍的整体形象，制约了干部队伍的健康发展。
三、加强乡镇机关干部队伍建设的对策与措施
（一）从建立完善机制入手，以制选人、以制管人、以制律人，提高干部队伍的整体素质
1、建立竞争机制。建立充满生机和活力的选人用人制度，最根本的是要引入竞争机制，创造一个公开、平等、竞争、择优的选人用人环境，这是加强乡镇干部队伍建设和提高干部队伍素质的治本之策。把“公开选拔”、“民主推荐”、“任前公示”、“竞争上岗”等一系列制度建立并配套完善起来，增加选人用人的科学性、合理性、全面性，扩大干部工作的民主。从而使优秀的人才充实到乡镇干部队伍中来，使优秀的干部走上乡镇领导岗位，促使乡镇机关干部在思想上有一种紧迫感、危机感、超跨感。
2、建立激励机制。要激活乡镇干部的工作热情，始终保持事业需要的良好精神状态，非常重要的是要建立完善一个考核评价和奖惩机制。要按照“平时与定期、定性与定量、领导与群众、内部与外部”相结合的原则对乡镇干部进行考核，做到科学、合理、全面地评价乡镇干部的思想和工作，并将考核结果作为奖惩培养和使用的重要依据。对考核优秀和工作中作出突出贡献的，要加大表彰、奖励和使用力度；
对考核不称职或平时工作表现差的，采取告诫、降职、免职等约束措施。以此来激发干部的
4 工作激情，使干部始终保持一种良好的工作精神状态，多为群众着想，更加务实工作。
3、建立退出机制。“能上难下、能进难出”是目前干部任用中的一个难题。要在重视思想观念上引导和疏导的同时，建立和完善干部的任期制、聘任制、试用期制、辞职辞退制，积极探索建立具有较强“刚性”的优胜劣汰机制，从制度上保证“能下能出”的实现，真正体现“能者上、平者让、庸者下”，从而优化结构，提高队伍素质。建立退出机制，能让干部在思想上树立起一种忧患意识，危机意识，促进干部自觉做好自身建设。
4、完善监督机制。对乡镇干部的监督要多管齐下，标本兼治，从制度上强化干部的自律意识，时时刻刻规范自己的行为，保持干部队伍的纯洁性。要把干部的谈心谈话、提醒告诫、民主生活会、经济责任审计、群众评议等行之有效的做法有机结合起来，并在广度和深度上下功夫，求实效，逐步健全和完善定期监督与不定期监督、党内监督与群众监督、社会监督与舆论监督相结合的监督体系，营造一个干部健康成长的良好环境。监督机制的完善，能促使干部时刻保持清醒的头脑，真正做到自重、自省、自警、自励。
（二）从完善构架组织体系的系统性建设为主体，建立一支高效精炼的干部队伍
1、整体性建设。乡镇机关干部队伍是一个有机的整体，干部队伍建设包括思想建设、组织建设和作风建设三大要素，干
5 部队伍建设要求三大要素并举。思想建设处在干部建设的首位，是干部队伍建设的基础和灵魂。组织建设是保证，是思想建设和作风建设的载体。作风建设是思想建设和组织建设的外在体现，是对思想建设和组织建设的检验。一支好的干部队伍，必定是思想上、组织上、作风上完全过硬，能够经受住各种风险，具备领导和带领群众实现跨越式发展能力的队伍。在干部队伍建设中，如果忽视了建设要素的整体性，重组织建设，轻思想建设和作风建设，致使干部队伍不能很好地发挥应有的作用，也影响了党群干群关系。如果少数干部有不良思想行为、浮夸的工作作风、萎靡的精神状态直接影响到整体的形象，因而加强机关干部的整体性建设显得非常重要。
2、结构性建设。要使乡镇干部队伍发挥最大的功能，团结带领广大群众实现经济社会跨越式发展，应当高度重视干部队伍的结构性建设，优化干部队伍的结构。实现跨越式发展涉及政治、经济、文化等各个方面、各个层次，因而客观上要求乡镇干部队伍专业结构应充分考虑跨越式发展的需要。为保证事业的连续性和稳定性，客观上需要干部队伍年龄结构的合理分布，既要有年富力强、有开拓精神、具备潜能的中青年骨干，也要有经验丰富的年龄较大的干部，从而形成老中青的梯形结构。年龄结构优化的同时也要注意干部的最佳使用期，在他们能力、经验、体质、精神状态最佳的年龄段担任合适领导职务。这样一个由老中青三支队伍组成、在他们最佳使用期得到合理使用的干部结构，
6 不仅能发挥不同年龄段干部的长处，克服各自的短处，而且有利于年轻干部的成长，保证干部的稳定、连续和活力。而知识结构的优化与否直接影响干部队伍这个系统的功能优化。江泽民同志非常重视干部的知识结构，他多次强调领导干部不仅要有丰富的知识，而且要有一 个合理的知识结构。他指出，合理的知识结构就是复合型、外向型的知识结构，应当以当代马克思主义的基本理论为指导，以广博的科学文化知识为基础，以管理知识和专业知识为主体。另外由于不同的干部，能力特点和气质类型也有差别。因此在干部队伍建设中，要充分注意不同能力特点和不同类型气质的搭配，做到优势互补，协调组合，相得益彰。尤其是领导班子建设中，更要注意能力和气质结构的优化。同一类型气质或能力特点组成的班子，很难圆满完成各项任务。
3、层次性建设。在乡镇干部队伍中，班子成员和一般干部由于层次不同，产生了不同层次干部地位与作用的差异，因而要求也不一样。层次从功能上相应可分为决策层、协调层、执行层和操作层。决策层主要是决定干部队伍建设的总体方针和主要目标，协调层主要是起到参谋助手和桥梁作用，执行层直接负责人、财、物的调动和组织，操作层主要从事具体任务的完成。不同的层次，履行不同的功能，在实际工作中，运用层次性原理，通过制订并落实各自有针对性的内容，可以使整个干部队伍发挥最大的功能。由于层次和功能的不同，客观上对干部的素质要求有所差异。领导班子建设是层次建设的关键。因此，从层次性角
7 度看加强干部队伍建设，关键是加强领导班子建设。
4、稳定性建设。干部队伍作为政治体系中一个特殊的系统，保持相对稳定性的重要性是不言自明的。培养和选拔忠诚于党的事业的干部放在选人用人的首位，这对保持干部队伍这个系统的稳定性起到了关键的作用。要重视干部队伍的新老交替与合作。新陈代谢的过程，是吐故纳新，从而保持活力，达到系统的稳定性。干部队伍也一样，新陈代谢和吐故纳新不可抗拒，时刻面临新老交替与合作的任务，这是一个自然规律。干部队伍新老交替与合作是一个永恒的课题。
（三）从转变和规范干部的思想意识、行为作风、道德品质着手，加强干部的自身建设、提高自身素质，培育符合跨越式发展要求的乡镇干部
1、树立学习力是本质竞争力的新观念。乡镇干部必须重视学习、加强学习，全面提高理论素养、知识水平、业务本能和领导能力。所谓学习力，是一个人学习态度、学习能力和终身学习之总和，是动态衡量人才质量高低的真正尺度。国际上早在二十世纪70年代就提出了终身学习，终身教育的新理论，并在实践中汇成锐不可当的创造学习型组织的新潮流。对此，机关干部必须清醒头脑转变观念，一是要有一种危机感，一种紧迫感，更要有一种责任感，树立起“不进是退，慢进也是退”的新观念；
树立起不做“掩耳盗铃、自欺欺人”的干部，不做“坐井观天、偏于一隅”的干部，不做“自我陶醉、夜郎自大”的干部，要做头脑清
8 醒，充满激情，敢作敢为勇于争先的干部的新意识。二是要学会勤于学习，善于学习，实践证明，不学必无术，但学而不用或学而无用，同样也发挥不了作用，收不到效果。因而，乡镇干部不仅要自觉养成勤于学、敏于思、善于用的习惯，以增强工作的系统性、针对性和实效性；
也要把学习与调研、决策统一起来，避免不学习借鉴别人的创新成果，仅凭自已既得经验剪裁一切的不可取做法。对此，每位机关干部必须认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，努力学习市场经济、WTO、法律、科技、金融、外贸和管理等知识，及时准确地掌握党在农村的各项方针政策，并积极向实践学习，向基层学习，向群众学习；
坚持学与用、知与行、说与做的统一，以提高自身的道德修养和整体工作素质。三是要运用读书会、讲座和中心学习组等多种途径，对党员领导班子开展科学发展观、群众观、人生观教育，提高干部队伍的思想政治素质；
以基层党校为阵地，分层次对干部进行市场经济理论、实用科学技术、法律基础知识的培训，提高干部驾驭市场经济能力。
2、振奋精神工作上要求真、求深、求实。干部精神状态的好坏，对工作起着至关重要的作用，只有以饱满的工作热情，振作的精神状态积极工作，才能收到良好的工作效果。一是要求真，对人民群众要有真情，对事业要用真心，对工作要付出真劲。乡镇干部常年同农民打交道，农民看我们党和政府，很大程度上就是通过乡镇干部的一言一行、一举一动来判断，来评价乡镇干
9 部群众观念强，处处为群众着想，认真为群众办事，遇事同群众商量，干部形象就好，党和政府在群众中的威望就高；
反之，就会直接损害党和政府的形象。二是要求深，牢固树立“深入群众才能服务群众”的观念。在深入上下功夫，了解群众在想些什么、盼什么，希望什么、反对什么，从而确定应该做什么、不应该做什么。谋群众之所求，急群众之所虑，解群众之所难。真正倾全身之力，想为民之计，出利民之策，实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益。三是要求实，就是把扎实的工作作风和求实的科学态度紧密结合起来，重实际、说实话、办实事、求实效，真正把精力集中到抓各项工作的落实上。重调查研究之风，善于发现和解决新的矛盾和问题，用科学的态度和务实的作风，精心指导，过细工作，掌握驾驭经济和社会发展全局的主动权。
3、规范干部的行为加强自身修养建设。一是形象上自重，我们要清醒地看到，在改革开放的条件下，资本主义的腐朽思想文化必然会乘机而入，同我国历史上遗留下来的剥削阶级腐朽思想文化影响相结合，滋长拜金主义、极端个人主义和腐朽生活方式等消极现象，对人们正确的理想、信念和价值观产生冲击，也会腐蚀我们的乡镇干部队伍，甚至毁掉一些意志薄弱者。面对这场新的考验，作为乡镇干部一定要提高警觉性，对消极的腐朽的东西，做到见微知著，防微杜渐，做到“常在河边走，就是不湿鞋”。严以律已，淡泊名利，自警自重，管住身边的人和事。二是思想上自省，乡镇干部要特别强调“慎独”和“自省”，经常检查
10 自已有哪些失误和不足，认真地通过严格自律加强自我修养。要强化宗旨观念，按照“三个代表”要求，重德行，施德政，善德治。自已有了缺点、毛病、错误，不应遮遮掩掩，而要勇于自我解剖，正视问题，自觉地把它克服掉。曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？传不习乎？”这就是自我反省、自我检查。这种严于律已的精神值得我们学习、借鉴。三是纪律上自警，随着经济的发展和生活条件的改善，不思进取、贪图享乐、骄奢淫逸的思想，在一些人身上滋长起来，这是很多问题发生的一个重要原因。对乡镇干部来说，应该吃苦在前，享受在后这个原则不能变。要正确理解党的富民政策，千方百计地帮助群众富裕起来。
“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”。古今中外经验教训都告诫我们：艰苦奋斗事必成；
贪图享乐毁前程。因此，我们始终要把自已的行为置于广大人民群众监督之下。工作以高标准为目标，生活以下限为尺度，该得到的不一定都要，不该得到的决不伸手去捞，克已自律，善于抵御外来的诱惑和侵蚀。四是工作上自励，要勤奋学习，学以致用，努力成为一名学习型干部。加强学习是形势所迫、时代所需，是竞争所迫、任务所需，是差距所迫、自身所需，乡镇干部要切实增加学习的紧迫感和自觉性。要勤于思考，善于思考，努力成为一名思考型干部。要提高理论思维的能力，努力掌握事物的本质和规律。要提高开放思维的能力，以综观天下大势的眼光，以海纳百川的胸怀，面向未来，面向全国，面向世界来思考和研究问题。要提高全局、眼前与长远的关系。要与时俱
11 进，开拓创新，努力成为一名创新型干部。要在观念上大胆创新，切实以改革创新的精神来研究新情况，解决新问题，探索新路子。要发扬民主，依法办事，努力成为一名民主型干部。要懂民主，用民主，管民主，严格执行民主集中制，确保决策的民主化和科学化。要依法办事的意识，提高依法办事的能力，善于运用民主和法律的方法来研究和解决问题。干部队伍建设是一项长期的复杂的系统性工作，随着时间的推移和环境的变化，建设的内涵也将发生变化。因而，对于干部队伍建设的具体内涵和要求，也必须因时制宜进行适时的调整。但无论在什么时期，何种环境，人的思想意识始终支配着人的行动；
因而政治思想工作，必须长抓不懈；
只有在思想上认识了，其行为、行动才能符合客观现实的需要。历史发展的实践也同样证明，在相同的软硬环境下，最终取得不同成就的差异，其原因在于人；
是人的因素决定着事物发展的主要方向，而干部则是占主导地位的。因此，建设好一支乡镇干部队伍，对实现跨越式发展目标的意义是深远的，也是极其重要的。
西庄学校关于开展校长工作责任心不强专项整治工作
自查自纠报告及整改措施
通过学习苏店学区关于开展校长工作责任心不强专项整治工作，我对集中教育活动的认识有了很大的提高， 政治信念更加坚定，工作的热情更高了，干劲更足了。按照学区活动的要求，我认真“回头看” ，认真进行讨论查摆，深刻剖析自己，现将自查情况汇报如下：
一、在办学方面：能全面贯彻国家的教育方针，深入推进素质教育，明确办学方向和办学目标。
二、在管理方面：
1、作为校长，我的管理理念、管理艺术与时代的要求还有一定的差距，在深入课堂检查督促指导方面还做得够。
2、执行制度存在欠缺，有碍于情面的现象，如有的事在追究责任上，不够大胆处理影响了制度执行的严肃性。
三、在收费方面：
各项收非都严格按照收费标准收费，对学校内部的乱收费行为坚决、及时处理。
四、在示范方面：
在实际工作中，我树立了“领导者就是榜样” “领导者就是旗帜”的这一观念。事事处处以身作则，给教职工做榜样。
五、在个人修养方面：
1、有时候控制不了自己的情绪，容易发脾气，显得很不冷静，这样对工作造成了一定的影响。
2、对终身学习还认识不够，只停留在学习的表面，认为自己学懂啦，不再深入。这样， 在工作教学中，存在有时感到所学的知识还不够用，没有较好的写作能力，在教育这片领域里要创造一片属于自己的蓝天需要付出更多的艰辛。
3、满足于过得去的工作作风，对政治理论学习、政策、教育法规政策了解和掌握的程度、重视的程度还不够高。
六、在评价方面：
对教师的评价能做到客观、公正、合理，善于团结广 大教职员工，调动他们的积极性。
七、在教育教学方面：
1、教学方法创新不够，课堂效率有待于进一步提高。
2、要求教师坚持做到不体罚或变相体罚学生，在与家长的交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。
3、没有真正深入学生中间去了解学生（特别是差生） ，
整改措施
找准问题，剖析原因，努力做到自查自纠，在今后的工作中要克服这些缺点，努力加强自身师德师风建设，在思想上树立为教学奉献的精神，在行动上树立倾心教学的典范。
1、切实加强政治理论学习，结合先进性教育活动，增强党性锻炼的自觉性，进一步明确前进的方向。争取坚持每天看党报、党刊、或电视新闻，适当记录 要点，以提高自己的政治素质。
2、加强业务知识学习，增强终身学习的意识，努力提高综合素质。首先从实践中学， 同时勤于从书上学，学习自己主管工作的专业知识，提高写作能力，提高管理水平。学习教 育教学理论，业精于勤，才使人信服。其次向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完 善自我，丰富人生。尽可能多地挤出时间深入课堂检查督促指导教学工作。
3、重建和完善学校的各项制度，增强执行制度的严肃性。首先在制定中，勤钻研，细推敲，便于操作，同时加强制度的宣传，加强对有关问题的解释，虚心听取各方的意见和建 议，便于操作过程中合理公正，其次增强对不良现象斗争的勇气，切实树立良好形象。
4、树立正确的世界观、人生观、价值观，不计名利，勤于工作，恪尽职守，把毕生精力无私地奉献给党和人民的教育事业。
5、在教育教学过程中，督促教师利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。努力做好后进生的转变工作。
6、不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，增强事业心、责任感,爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切” 。
7、着力解决“慢”“混”“散”“满”“浮”“懒”“庸”“怨”“差”“乱”的问题，坚决做到问题不解决不放过，整改措施不落实不放过，长效机制不建立不放过，坚决防止图形式、走过场。
8、坚持统筹兼顾，切实把专项整治工作贯穿到各项常规工作之中，做到两不误、两促进、两提高，真正以专项整治活动推动我校又快又好发展。
队伍建设专家建议及整改措施
一、培训工作有些笼统。经过聆听专家建议及指导，我们有如下整改措施。
1、在5月22号召开领导班子会议，重新认真制定了教师培训工作，加强园本培训，实现培训资源的优化利用，激发教师的学习热情，拓宽教师的学习视野，从而提升全体教师的专业水平和文化素养。
2、为促进新教师的快速成长，从六月份开始每月一次开展“一帮一，一带一”的师徒结对共建活动，由园所骨干教师刘秀青、孔凡菊、肖泽芬、申媛媛、陈娟、马彩云、冷敏等分别帮带年轻教师曹琳琳、陈静、陈丽恒、王原原、杜锦慧、李娟、崔亚楠等的帮带活动。着力提升新教师成长。如我们五月底通过一帮
一、老带新的关于如何开展端午节亲子手工活动，如何开展传统文化教育。互相取长补短，从而提升所有教师的专业水平和与家长的沟通能力。
3、闭门造车不是真本事，走出去才会学到真本领。通过“请进来、走出去”的活动提升教师的专业技能，派骨干教师肖泽芬、孔凡菊、刘秀青、马彩云、张晶晶利用一切学习机会让这些骨干教师走出去学习，如学习全省优秀教师观摩课、舞蹈、美术以及小钟琴课程的实施方案等，回来后和所有老师分享交流所学内容。每学期请不同领域的幼教专家到我园对老师们进行专业培训。
4、幼儿园购买专业书籍《早期教育》《学前教育》等多种优秀刊物工老师们阅读，并每学期开展优秀教育论文、随笔和个案记录交流活动，从而提升教师的教学实践能力和理论水平。每学期交一篇读书心得、每学期交八篇个案记录。
5、每月一次由孔凡静园长、肖泽芬、刘秀清、孔凡菊老师和全体老师一起进行社会主义核心价值观的学习，并开展相应演讲活动。每次围绕一个主题词展开学习，六月份进行第一讲“敬业”主题词并开展相关内容的学习和演讲活动。九月份进行第二个主题词“和谐”的相关内容和演讲并开展相应的学习和演讲内容。10月份进行第三个主题词“诚信”的学习并开展相关演讲活动。每次结束后由负责此项工作的马彩云老师整理培训签到表和收集培训记录以及对考核情况做总结。并在演讲比赛中产生一等奖1名，二等奖2名，三等奖三名。从而更好的激发和鼓励更多的老师认真学习和感悟社会主义核心价值观内容。
6、每月由教研组长对新入职的老师进行专业知识培训，并做出相应考核。由保教主任肖泽芬和保健医孔凡菊每月对所有保育教师进行保育知识培训并每次有考核、有培训情况记录 。如6月份由保健医孔凡菊对所有保育教师进行安全及意外事故的急救培训。在下学期把这项工作长期并定期开展下去，并且做到有计划、有方案、有记录、有总结。
二、教研记录方面内容，专家老师给我们指出要以表格形式呈现。我们的整改措施是：
我们的教研记录相关内容全部放在了A5教育教学里面，以后再出现和其它项目冲突的情况，我们会把这些相关档案分开摆放。并严格按照要求用表格形式认真扎实的填写教研记录。
三、荣誉册整理没有按年份摆放。我们此项工作安排专人毛宁负责整理此项档案，并把档案重新整理入册。并把幼儿教师和园所档案按照年份分开装订。6月底对2014年9月---2017年6月所有荣誉档案分类装订完毕。
2014年9月以前的不放入近三年档案。
园务管理专家建议以及整改措施
一、资助材料要有幼儿园公章和家长签字。为把幼儿园资助工作的更加扎实有效。我们制定以下方案。
成立领导小组，认真学习上级关于学前教育资助文件，制定我园实施方案。
2、调查摸清幼儿家庭情况以及家庭经济困难的幼儿进行资助金的发放并请家长签字，加盖幼儿园公章。
二、满意度调查表我们存在的问题是班级和园所没有做出总结。针对这些问题我们在以后的活动中将积极改进。在5月27日端午节暨庆六一活动中，我们发放家长满意度调查表时，认真商讨满意度调查情况的项目。要求各班主任及时写出班级总结，并由孔凡静园长做园所总结。
三、每个活动室和功能室都要有固定资产登记。此项工作由5月20日开过班主任及个活动室负责人会议后开始登记，每个活动室由各班班主任托一班曹琳琳、托二班李兰、小一班冷敏、小二班苏明玲、小三班梁潇潇、中一班乔元元、中二班马莎莎、中三班张素英、大一班陈娟、大二班申媛媛、大三班王原原、大四班张彦惠老师负责整理登记。各个大区角室由负责人创意空间肖泽芬、音乐室陈娟、图书室马莎莎、编织坊张素英、棋室申媛媛和工艺剪纸冷敏这些老师做好财产登记。并于6月30进行登记完毕并存档。
四、关于开展反家庭暴力的内容我们做了如下整改措施：
1．6月5日开展反家庭暴力的园务领导专题会议，商讨幼儿园反家庭暴力宣传栏的内容，如:反家庭暴力发出台的意义、家庭暴力的三大特点以及遭遇家暴时应该怎么办等内容做出研讨并确定宣传栏的内容。6月9日宣传栏上墙。
2每学期开展一次关于反家庭暴力的专题知识家长会。
3.班级老师每月给孩子们讲关于反家庭暴力的相关知识。
“三自六不让”活动的整改方案
根据县委 “三自六不让”活动实施方案的部署和要求，我们在认真学习理论的基础上，结合工作实际，认真查摆思想、工作和作风等方面存在的问题，诚恳听取群众的意见和建议，并进行了认真的梳理和分析，经反复讨论研究，制定如下整改方案：
一、存在的问题
（一）理论学习方面。部分领导干部强调工作忙、会议多，理论学习抓得时紧时松，学习的内容形式比较单一，与工作实际结合少，缺乏系统性和针对性，学习的深度和广度不够。
（二）关于党的建设问题。一是进一步完善民主生活会，切实拿起批评和自我批评这个党的建设武器，促进队伍建设。二是需进一步增强全部党员干部的群众观念，提高干部群众工作水平。三是需进一步完善民主自治机制，强化基层服务网络。四是深入开展三项活动，加大惠民服务力度。
（三）关于工作作风的问题。工作作风还不够扎实，主要表现在：一是工作安排部署的多，检查落实的少。二是工作深入基层的时间少，平时忙于机关事务，深入基层，深入群众，特别是深入基层第一线时间太多，谈心不够，交流的少，关心的少。
（四）工作创新方面。思想解放不够，创造性地开展工作的意识不强，发挥主观能动性不够，工作只停留在一般化的水
平上，改革力度还需进一步加大。
二、整改的目标
（一）、树立牢固的理想信念和宗旨观念，提高党性觉悟，树立良好的党性形象。
（二）、加强学习，开展集中教育活动，提升党员干部的群众工作水平。
（三）、坚定立场原则，带好队伍，树好形象，创优发展，搞好服务。
三、整改措施
针对以上在在的问题，我们对照整改目标，认真落实整改。着力解决干部职工在观念、作风、工作等方面存在的问题，保证干部队伍的纯洁性和先进性，坚持基层工作的群众路线，具体整改措施如下：
（一）加强学习，全面提高理论水平，增强服务意识
1、进一步完善各项规章制度。克服不重视理论学习的麻痹思想，增强学习的自觉性和主动性，坚持每周一次的理论学习制度，在学以致用上下功夫，提高学习的效率和质量。切实加强理论学习。坚持集中学习与个人学习相结合的方法，把握好工作大局和正确的政治方向，以理论知识、党的方针、政策、法律法规为学习内容，通过学习，提高干部职工政策理论水平，树立起“科学的发展观，正确的政绩观和马克思主义的群众观”，把检验自身工作成效的重要标准转变到实现人民群众的根本利益上来，全面熟悉和了解本职工作。
2、强化服务意识，密切联系群众，牢固树立为民服务思想，正确处理好个人利益、国家利益、人民群众的利益，虚心向人民群众学习，增强部门工作人员的服务意识，以群众“满意不满意”为工作标准，深入基层，深入群众，明察实情，解决好群众关心的热点、难点问题，切实为群众解决一些实实在在的困难和问题。
（二）进一步加强工作创新，提高工作效果。要加强工作创新。要进一步树立科学发展观，积极探索科学高效的工作措施，开拓工作新领域、创新工作方法，结合当地特点，搞好调查研究，以扎实有效的措施，确保工作效果。同时，要进一步解放思想，创造性地开展工作。
公司管理提升活动
干部队伍与作风建设整改专题方案
(党建专项组)
为更好地落实公司管理提升活动，确保全面完成“加强干部队伍建设”的改进管理目标，推动公司管理水平的提升和全年各项生产经营任务的完成，根据《公司管理提升活动第二阶段实施方案》，结合工作实际，特制定本方案。
一、改进内容
1、提升干部职工素质，实施“提升从现在开始”素质工程。
2、加强基层党建工作，开展“三化”行动和“三个一”活动。
3、强化廉洁从业教育，实施廉政工程。
二、改进目标
1、实现干部职工行为、技能、文化、业绩四个提升；
2、实现党建工作标准化、党建管理精细化、党建活动品牌化；
3、构建廉洁工程体系，使党员领导干部廉洁从业意识不断增强。
三、工作计划
(一)“提升从现在开始”素质工程
实施“提升从现在开始”素质工程。即实现行为、技能、文化、
- 1
1、2012年12月31日前完成节约挖潜、降本增效“一加一”准备工作。
2、2013年8月31日前完成走基层、转作风、抓落实“一对一”阶段性工作。
3、2012年8月31日前完成扶贫解困“一帮一”阶段性工作。
(四)廉政工程
2013年5月31日前实施廉洁工程。强化廉洁从业宣传教育，加大专项检查和效能监察工作力度，完善反腐倡廉制度体系建设，推进廉洁从业风险防控机制建设。
四、改进措施
(一)基层党组织建设“三化”行动措施
1．基层党建工作组织设置标准化、党建制度标准化、党员管理标准化、基础内业标准化、考核评价标准化。
2.党建管理理念精微、态度精心、方法精致、手段精准、系统精良、效果精确。
3．党建活动策划周全、组织精心、流程完善、过程控制、特色鲜明、示范价值。
4．认真谋划，形成方案；
精心组织，安排部署；
跟踪问效，检查指导；
解决问题，整改提高。
(二)深入开展“三个一”行动措施
1、开展“管理提升 挖潜增效‘1+1’全员行动”
1.1即每名职工围绕“提升管理身体力行，挖潜增效从我做
起”，立足本岗，着眼全局，每季度至少提出1条合理化建议，至少做1件实事。各单位结合工作实际，体现职工的岗位差别，确定并编制具体行动内容。
1.2开展提合理化建议行动。在深入思考、反复推敲的基础上，每名员工每季度至少提出1项合理化建议，段队(车间)汇总分类，逐级上报，经审议梳理后，实施评议、采纳、奖励、反馈。
1.3开展做实事行动。按照个人行动计划，每名职工在规定的时限内至少做1件实事，段队(车间)要实施过程控制，确保行动落地和行动效果。
2、开展领导干部“一对一”转作风、走基层、抓落实行动 2.1搞好学习动员。通过召开专题动员会，安排部署“走基层、转作风、抓落实”主题实践活动，制定方案。各单位各部门、领导干部个人都要结合实际制定活动方案，确定联系对象，明确联系内容，形成主题实践计划；
查找自身差距。查找在作风建设方面，群众路线方面，服务基层方面存在的不足和差距，有的放矢的开展主题实践活动。
2.2确定联系对象。公司领导班子成员至少确定15名联系人，部门至少确定5名联系人。各二级单位领导班子成员至少确定10名联系人，部门至少确定3名联系人。联系对象的范围主要为基层单位的生产骨干、技术骨干、业务骨干、职工代表、党员代表、劳动模范和先进工作者，班组长、段队长、党小组长、党支部书记，专项工作分管领导和主管领导，党政一把手等。党委- 4
门要重点督导，定期检查，突击抽查，将结果及时通报。
3、开展“一帮一”扶贫解困行动
3.1设立爱心帮扶基金：以企业补助资金、定期组织员工爱心捐助、其他个人或团体捐助爱心基金等形式建立龙化公司爱心基金库。
3.2成立爱心超市：党员领导干部带头，全体员工、其他团体和个人捐赠衣物或其他家庭生活用品，由困难家庭从中选取生活需要的物品。
3.3实行“一对一”帮扶：一是公司领导班子成员与困难职工结成“一帮一”帮扶对子，每名班子成员帮扶一名困难职工；
二是公司本部各部室与困难职工结成“一帮一”对子，一个部门帮扶一名困难职工；
三是各单位领导班子成员与本单位困难职工结成“一帮一”对子，负责帮扶本单位一户困难职工；
四是各二级单位部室与本单位困难职工结成“一帮一”帮扶对子。
(三)实施素质提升工程整改措施
1、制定“提升计划”。各单位要根据岗位工作实际，制定素质提升活动具体方案和详实的目标管理考核细则。要将目标分解，做到层层有目标、人人有指标，形成从上到下，层层分解和落实，一级保一级的目标保证体系。要紧密围绕本单位年度生产经营和工作任务、提高个人素质和取得具体实践成果进行制定。
2、检查和评价。素质提升工程要采取自我检查、相互评议、组织鉴定的方式综合进行，各单位要严格按照素质提升目标管理- 6
组
长：张国军
周雅梅
副组长：张振军
李彦国
邱正大
孙为民
李志娟 成
员：党群工作部
党委宣传部(企业文化部) 监察审计部(纪委) 党委组织部(人力资源部)
湘潭市统计局领导干部民主生活会作风建设整改措施（2008年11月20日）
为认真贯彻党的十七大精神，根据市委市政府“贯彻落实科学发展观，加强干部队伍作风建设”精神，湘潭市统计局党组于今年5月发出了《关于征求对加强领导干部作风建设的函》，征求意见函发出50份，回收15份，其中县（市区）统计局2份，市直机关单位5份，基层企业8份。根据征求到的意见和建议，局党组召开专题会议进行了认真研究和讨论，并根据我局实际情况决定在以下四个方面予以整改。公开向全市和全局干部承诺：市局决心坚持立说立行、边整边改，狠抓落实，决不搞形式主义。
一、加强干部教育，提高整体素质
坚持把学习型机关创建工作列入全局工作的重要内容，坚持突出学习的实效性和实用性。
1、构建多层次的复合学习模式，丰富学习方式。根据局实际，构建党组、总支、支部、科室、个人五位一体的复合学习模式，即党组结合中心工作需要全年安排4次集中学习，每次3天，总支以理论学习为主，每季安排1堂专家理论辅导课，全年安排4次，各支部结合干部职工工作、生活等需要为主，全年安排8次形式多样、内容丰富的学习，各科室结合本科室工作需要每月组织一次业务学习（原则上每月第二个周五下午为科室集中学习
1日），引导干部树立终身学习理念，培养在工作中学习，在学习中工作的良好习惯。
2、建立干部培养激励机制，深化干部学习理念。重视干部学历教育和职称培训，鼓励干部参加在职学历教育和职称考试，完善激励机制，对凡取得本科以上学历教育的同志给予一定的学费补助，对取得中级以上职称的同志给予一定奖励，并与干部提拔挂钩。
3、开展形式多样的教育活动，丰富学习内容。一是努力弘扬积极进取、奋勇争先的良好精神风貌。年内评定优秀干部给予表彰和奖励，使全局干部职工在工作实际中学有目标，赶有方向。二是努力塑造实事求是、求真务实、开拓创新、爱岗敬业、无私奉献、顽强拼搏的统计精神。经常开展统计职业道德建设教育，充分发挥领导干部在队伍建设中的组织、指导、协调作用，充分发挥党员的先锋模范带头作用，从而影响和带动全局干部树立良好的职业道德修养。三是努力营造团结协作、和谐友善、廉洁奉公、以人为本的良好氛围。结合重大节日，举行联欢会、演讲会、开展户外活动等，经常与干部开展交心谈心，掌握干部思想动向，及时帮助干部解决工作、生活中的问题。
二、加强作风建设，提高服务能力
结合2008年全局工作重点，组织干部职工深入基层，加强指导，帮助基层解决实际困难，督促基层单位健全统计基础工作，夯实源头数据质量；
积极深入基层开展调查研究，全面掌握基层
情况，提高统计分析水平，更好地发挥统计决策、咨询、服务功能。
1、加强调查研究，努力提高统计服务水平。加强对经济社会运行情况的监测和分析，努力把握和反映苗头性、趋势性问题，抓好统计产品开发管理，明确10个调研专题，44篇经济、社会和其他方面的热点、重点信息，60篇进度经济形势分析任务，全面总结和反映我市改革开放以来取得的成绩，为党政领导决策参考和社会公众服务。
2、加快推进统计信息化建设，进一步提高工作效率。对湘潭统计信息内、外网进行全面改版，建立在线学习平台、增加党务公开等栏目，更新部分网络设备，加大对乡镇统计工作的投入，采取省、市、县三级财政共同负责方法，在年底前为全市所有乡镇街道统计站配备好“四机”（电脑、打印机、传真机、电话机），提高基层统计工作效率。
3、加强统计管理体制改革，不断探索适应两型社会建设的统计方法制度。一是研究出台我市区域统计改革方案，逐步实施按行政区域进行的在地统计。二是认真落实单位GDP能耗统计指标体系和能耗监测实施方案，建立部门间分工协作的能源统计工作机制，积极配合有关部门抓好节能降耗考核工作。三是加强对服务业统计工作的组织协调，加强部门服务业统计工作，规范服务业调查方法，加快建立面向全行业的服务业统计制度。
三、加强统计双基建设，提高统计数据质量
针对市场经济条件下主体利益多元化的特点，市统计局将始终把加强统计基层基础建设作为头等大事来抓，通过加强组织领导，狠抓规范管理，明确目标任务，强化督促指导，整体铺开，多管齐下，力促全市统计“双基”工作实现质的飞跃。
一是健全完善乡、镇、街道统计站建设，逐步形成村（社区）统计工作机制；
二是正式启动部门统计转轨变型，部门统计逐渐向全行业，全产业统计转化；
三是督促指导企业统计工作不断创新；
四是加强对基层统计人员业务培训，通过从业资格教育、专业技术人员继续教育、统计执法、专业培训等联动，不断增强基层统计人员业务素质；
五是依法治统，常抓不懈。通过常年开展统计执法检查，对违法单位依法进行严肃处理，连年举办统计违法案件曝光新闻发布会，使统计工作逐步步入了法制化轨道。全局干部认真学习统计法律意识，增强统计法律意识，进一步提高统计依法行政的能力，确保统计数据的高质量。
四、反腐倡廉，加强党风廉政建设
全局干部职工应从实际出发，采取多角度、多形式加强党风廉政建设，构建反腐倡廉长效机制。把党风廉政建设贯彻落实到推动统计事业的各项工作中去。
1、加强反腐倡廉教育。开展以树立正确权力观、政绩观、
科学发展观和社会主义和谐社会思想为主要内容的“立党为公、执政为民”主题教育；
深化领导干部反腐倡廉理论学习，加强对全体干部职工的教育，运用开民主生活会、知识竞赛、文艺汇演、诗歌朗诵比赛等多种方式和载体来开展反腐倡廉教育；
邀请党风廉政建设专家上廉政党课、作反腐倡廉形势报告；
结合开展“视统计信誉为生命”主题实践活动，加强从政道德和职业道德教育。不断推进廉政文化建设，努力营造以廉为荣、以贪为耻的良好风尚。
2、加强制度建设。在市纪委的统一部署和要求下，紧密结合本局实际，继续加强制度建设。健全对权力制约和监督的基本制度；
完善科以上领导干部选拔、任用、考核制度；
深化行政管理体制改革；
进一步完善财务制度；
完善规范公务员从政行为的制度等。
3、加强监督制约。加强对领导干部、重点环节、重点部位权力行使的监察，更重视社会监督，加强与社会的沟通接触面，在统计外网上设立意见信箱和违法违纪举报电话，保持监督渠道畅通，并狠抓落实情况。
4、加强班子自身建设。加强局领导班子党风廉政建设理论和纪检监察业务学习，不断提高理论素养业务能力，用创新理念和改革办法推动全局反腐倡廉和各项工作进程；
强化班子内部管理，严格执行组织纪律，自觉接受监督，树立良好执政形象。
优秀学生及干部队伍建设措施参考书 加强学生干部队伍的教育与培养，提高学生干部队伍的综合素质，是高校教育与管理的一项基本内容。我认为，加强大学生干部队伍建设应从以下几个方面进行：
1.1注重学生干部的培养，提高学生干部自身素质 在指导学生干部的工作中，长期以来一直存在重使用、轻培养的现象，学校应充分认识到培养教育学生干部的目的，即不仅是为了在学校期间发挥作用，更重要的是为党和国家培养更多的管理人才和后备干部，造就更多的“顶天立地”的超技术帅才以及优秀的企业管理者。
我们必须以对历史负责、对未来负责的态度，高度重视提高思想道德素质。提高思想道德素质有着广泛的内容，也有着层次性要求，其中最重要、最基本的是“坚持以马列主义、毛泽东思想，特别是邓小平理论武装头脑，拥护中国共产到的领导，树立起为建设有中国特色社会主义而奋斗的共同理想和坚定信念”这样的政治方向和“为人民服务”的价值取向。应通过党、团组织定期召集学生干部进行政治学习和思想教育，并及时了解学生干部思想状况，及时指出学生干部思想上、作风上存在的问题，并帮助其改正。应定期举办学生干部培训班，聘请有丰富学生工作经验、有较高思想
素养的教师担任主讲教师，对学生干部进行系统的政治学习和理论指导。通过培训，使学生干部坚定理想信念，端正工作动机，克服功利思想，明确学生干部的职责，强化全心全意为广大同学服务的意识，认识到学生干部的言行举止对广大学生产生的影响和作用，领会学生干部职责的内涵，在工作中树立是非观念、坚持原则，提高学生干部自身素质。
2.2增强新老学生干部间的沟通，培养学生干部工
作能力
我们生活在一个高度开放式的现代化社会里，生活由一系列相关的要素构成，而沟通则是解决一切问题的基础。沟通是人与人之间转移信息的过程，它是一个人获得他人思想、感情、见解、价值观的一种途径，是人与人交往的一座桥梁。通过这座桥梁，人们不仅可以增进了解，消除误会，也可以分享彼此的感情、经验和知识。学生干部不仅肩负着老师与学生间沟通、协调的责任，更重要的是通过内部沟通和交流来提高自身的素质和能力。
在加强学生干部队伍建设中，应充分发挥高年级优秀学生干部的作用，经常举行各种形式的工作经验交流会，通过介绍工作体会和工作经验，交流工作中应注意的事项和各种活动中的成功做法等，使低年级新的学生干部尽快适应工作要求，少走弯路，不断学习提高。还应经常性地组织不同类
型、不同层次的工作交流，如：团支书工作经验交流，班级工作经验交流，院学生会工作交流，工作例会等。通过这些活动，可使学生干部互相学习，互受启发，不断实践，不断总结，相互促进，相互提高。像我们学院采取的选派优秀的高年级学生干部到对应低年级各班去担任班导师，去具体指导低年级学生干部开展工作，这样既利于低年级学生骨干队伍的成长，又使高年级学生干部得到进一步的锻炼。
1.3加强工作指导，鼓励工作创新
辅导员老师与学生干部的接触机会较多，他们的政治觉悟、道德品质、工作作风、人格魅力，对学生干部均会起到潜移默化的作用，他们在实践中和理论上对学生干部使用与培养方面总结的经验，对指导学生干部开展工作有很强的指导作用。工作中，可以对学生干部大胆使用，鼓励学生干部独立地开展工作，发挥学生干部在学生自我管理，自我教育，自我服务，自我约束中的作用，使学生干部感到工作既饱满又不过量，以挖掘其潜力，受到更多的锻炼，积极鼓励学生不拘泥形式，创造性地开展工作。在可能的情况下，鼓励干部竞争上岗，使每位学生都有当学生干部的锻炼机会，使学生干部队伍永葆生机和活力，以增强学生干部的凝聚力和感召力。
1.4严格要求，管理到位
加强学生干部的管理应从体制的健全入手。可以在院团委组织部设立学生干部管理中心，主要职能有：建立学生干部档案，保存各种资料；
对学生干部的选用、任免、考核、反馈情况等实行配套管理。加强考核，优胜劣汰；
主要从学生干部的德（政治态度、思想道德品质）、能（工作能力、管理水平）、勤（出勤情况、工作态度）、绩（学习成绩、工作成绩），以群众评议和组织考核等方式对各类学生干部进行定期考核，并将其结果装入个人档案。
1.5关心学生成长，加强品质锻炼
大学生感情丰富，情绪体验强烈。教师在工作中对待学生干部和学生都应做到以诚相待，以理服人，主动关心学生的成长。在工作上尊重支持，生活上关心爱护，政治上信任鼓励，如：帮助他们处理好学习与工作的关系，减轻他们过重的工作负担，提高其工作效率，将表现突出的学生干部推荐给党组织进行培养，使他们的思想觉悟和工作水平得到进一步的提高，为他们提供良好的择业机会，对他们取得的工作成绩给予肯定等。尤其在他们遭遇挫折，面对困难时，应及时分析鼓励，使他们受挫而不失锐气，做他们坚强的后盾，使他们充满生活和工作的信心和勇气，正视困难与挫折，并一次次克服困难，战胜挫折，在逆境中求发展，使他们品质得到锻炼和陶冶，人格得到完善和提升。
1.6合理分配工作，人尽其才
人的个性是在个人自然素质的基础上，由社会生活的影响，通过人的活动而形成的心理特征。它包括兴趣、信念、理想、能力等多方面。由于个人素质和成长环境的不同，人的个性也是千差万别、各不相同的。在选拔和使用学生干部时，要做到人尽其才，充分发挥人才的作用，除考虑学生干部的能力水平外，还应考虑他们的兴趣和特长。只有将兴趣、特长运用于实际工作中，才能真正提高工作质量，使学生干部的能力得以充分发挥。
1.7树立典型，大力表彰、奖励
在大学里引入竞争机制，就要求有相应的激励和奖励政策。马斯洛（A.H.Maslow）将人的需要由低到高的分为五个层次：1基本生活需要2安全和保障需要3归属和社交需要4自尊和地位需要5自我实现需要。不同的人所处的追求阶段和目标不同，所使用的激励方法也就不同。而要提高学生干部的工作热情和努力，主要动力源于学生干部对工作本身的发展、责任和成就感。给予学生干部富于挑战、有创意和有发展机会的工作，并在工作中给予充分的承认和肯定，使学生干部感到自己的重要性，将物质激励、精神激励和感情激励相结合，便可以实现最为有效的激励。
例如：在优秀的学生干部中树立典型和榜样，建立一整套学生干部的考评制度与考评细则，建立学生干部奖励制度，把精神奖励与物质奖励结合起来，通过评选优秀学生干部标兵，优秀学生干部、优秀学生会、优秀团支部、先进班集体等充分调动学生干部的工作积极性。
总之，在高校的教育培养工作中，学生既是主体，也是客体，特别在当前社会主义市场经济的形势下，学校应注重调动学生的主观能动性，激发学生内在的积极因素，积极支持和指导学生参与民主管理，在建立良好的教学、学风、班风等方面充分发挥学生干部队伍的主力作用，在学生自我教育、自我管理、自我服务方面充分发挥学生干部队伍的主人翁作用，为二十一世纪塑造高素质的复合型人才！
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加强自身建设整改措施（共8篇）
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