幼儿教师年度考核岗位职责要求专题参考
教师岗位职责及要求细则
师德师风——
◎仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求，（或按规定穿工作装）。上班不得化浓妆、带班不得穿尖高跟鞋、拖鞋、低胸低腰、超短、吊带、露背、透明等服饰；
不得披头散发、佩戴长耳环、留长指甲、涂彩色指甲油等行为。
◎举止文明，语言文雅，说话和气，语气适中，待人热情。主动问候同事、小朋友、家长及来访人员。
◎尊重和爱护每一个孩子，严禁动作粗暴，体罚和变相体罚孩子。
◎严格履行教师岗位职责。工作时间不串班、聊天、不干私活、不私自外出，不做与工作无关的事，工作时间不吃零食，不与幼儿同时用餐。上班期间不聊私人电话。
◎教师之间搞好团结，有矛盾及时向领导反映解决。不得私下查问传言，不得无中生有、造事生非，闹不团结、发生争吵。
◎自觉维护幼儿园的利益与形象。在上级领导、客人、家长面前不得破坏幼儿园形象，做有损幼儿园利益的事或直接破坏幼儿园声誉。
◎积极参加业务学习及培训，按要求参加各种会议。
◎外出参观考察、学习培训，及时上交各种考察报告和学习心得。
◎爱护公物，班中物品需要保管好，如有工作变动，必须交清并做好交接，如有丢失，及时报告，如有隐瞒不报，造成不良后果，照价赔偿。
◎按时按要求完成上级布置的各项工作和任务。
岗位工作、教育教学活动、户外活动
◎按时完成各项和工作文档。学期初按时上交：班级计划、教学活动计划、特色课计划等。学期末按时上交：个人总结、班级工作总结、特色课总结等。
◎每周上交至少两篇教案，不得按教参照抄。
每节课后及时写反思，并于每周一上班后交办公室。
◎每日及时填写幼儿观察记录反馈表、幼儿入园晨午检表等。
◎每周五下班前及时张贴周计划表，每月第一个星期一更换家园联系栏的保教知识。
◎根据教学活动、季节变换、节日庆典等及时跟换班级墙面布置，并将孩子的作品展示在墙上。
◎每日严格按照周计划表开展活动。若有变动及时更改，不得无故随意换课。
◎每日集体教学活动不少于3次，一般每次活动时间（托班小班10-15分钟；
中班15-20
分钟；
大班20-25分钟；
学前班30-35分钟 ）根据计划组织活动。
◎除了开展教学活动之外，无特殊情况，不得组织孩子看电视打发时间。
◎每日下午做好离园准备后，必须利用5-10分钟的时间组织孩子进行一日活动的总结和
复习。
◎开展活动时教学教具要准备充分,教师要熟悉教学内容及目标,合理科学安排教育活动,
不得擅自换课、掉课或无故不组织活动让幼儿消极等待。
◎根据节令和各种纪念日开展相应的宣传教育活动。
◎杜绝小学化课堂。蒙氏数学、写字、美劳活动可进行桌面操作，其余活动应组织孩子
围半圆脱离桌子，坐好开展活动。
◎每日户外活动时间不少于2个小时，上下午都要组织孩子到操场开展户外游戏活动（有
特殊情况及时说明）。
◎每日早上必须组织孩子开展10-15分钟的晨间锻炼活动。
◎按时开展早操活动，教师领操时精神饱满，能用各种手势和表情吸引孩子注意。
◎雨天不能到户外开展活动，各班上下午必须在班上开展早操活动、体育活动，每次室
内体育活动不低于20分钟。
◎开展户外活动时，必须先视察场地，检查器械是否存在安全隐患，做到早发现，早消除。
◎户外活动有计划有组织，有器械有游戏。教师不得聚众聊天，必须照看好幼儿，不得
让孩子离开老师视线范围，必须做到眼观六路耳听八方。
◎组织户外游戏活动、玩大型户外器械，老师必须说明规则提出安全要求，孩子游乐中
的不安全行为要及时发现及时制止，避免安全事故的发生。
保育保洁工作——
◎每日上午上班及时开窗开门让教室空气对流，冬天也要保证教室空气清新，至少开门窗
换气15-20分钟。
◎ 每日认真做好晨午检工作，做到“一摸、二看、三问、四查”。
◎每日严格按照幼儿园日常作息时间表开展保育工作。准时组织幼儿喝水如厕。每日幼儿
喝水不低于6次，如厕小便不低于6次，不得为避免幼儿尿湿裤子而减少孩子的饮水量；
不
得要求阻止幼儿如厕排便。◎认真执行作息时间表，按时组织孩子开展各项活动，如晨间锻炼、进餐、早操、集体活
动、户外活动、一日活动总结等。
◎户外活动前必需根据天气冷暖为孩子垫好毛巾并相应的添减衣物后才可外出活动。◎活动中注意观察孩子汗湿情况和温度变化及时添减衣物。
◎户外活动结束后必需逐个检查孩子汗湿情况及时给孩子垫背换衣。
◎幼儿大小便弄脏弄湿衣裤要及时替换，若无替换衣物应措施采取其他保温及时打电话联系家长。
◎天气转冷及时检查孩子的衣着以给孩子添加衣服，若孩子穿得太少又没有衣服添加，应采取临时保暖措施，及时打电话告知家长，以免孩子着凉。
◎帮助孩子养成良好的卫生习惯，餐前便后洗手，饭后漱口。每餐后使用毛巾擦嘴、脸。◎进餐时要时刻提醒和督促孩子保持良好的用餐习惯如：进餐时保持安静不大声喧哗，不挑食不浪费，不剩饭菜。把自己的分量吃完；
教育幼儿以正确的姿势用餐，身子端正双脚并拢在桌下，一手扶碗一手拿勺，进食时嘴巴靠近碗，保持餐桌和地面的整洁，养成独立进餐的习惯。
◎尽可能的鼓励孩子添饭，保证孩子的进食量，教师不得与孩子一同进餐，要照顾好孩子的饮食，必要时动手喂吃得慢的或是特殊孩子。
◎孩子上床后脱下的鞋要摆放整齐，冬天不允许孩子脱鞋赤脚在地上行走。
◎孩子冬天睡午觉或穿有多件衣裤时，必须脱掉外衣裤睡觉。教师不得嫌麻烦不提醒或是帮助孩子脱外衣裤。
◎午觉起床后，离园之前要帮助孩子整理着装，不得有穿反衣裤鞋、未扣衣服或扣错扣子、不系鞋带、衣裤不整齐、蓬头垢面的现象。
◎离园之前要提醒或是帮助孩子收拾好物品，整理好书包。
◎按规定登记管理好孩子的药品，并及时的按要求给孩子服药。
◎时刻注意孩子的情绪变化，发现孩子不舒服时，及时询问和测量体温给以必要的照顾并打电话告知家长。
◎孩子在园突发高烧（38.5度以上），连续拉痢疾3次以上，在对孩子的晨午检查中发现传染病或疑似传染的，必须打电话通知家长接孩子回家或入院接受治疗。
◎每日用84消毒液擦拭班级物品和台面。
◎教室物品做到常整理，摆放整齐有序。
◎每日清洗杯子和保温桶一次，保温桶保持足够的温开水并上锁，禁用高温开水，预防幼儿烫伤。
◎上班时间不得随意离岗，保质保量的完成责任区卫生，搞好班级卫生及孩子护理工作，协助教师按要求开展教育教学活动和户外活动，配合老师开展班级常规管理。
◎按时开餐，不得无故提前和拖延用餐时间。过烫的餐点不能马上给孩子食用，看好放凉后才请孩子进餐，避难发生烫伤。
◎每餐后擦干净桌面，拖扫地面，教室不得出现垃圾和水垢。
◎擦布、拖把等物品摆放整齐，标示清晰。
◎盥洗室和厕所每日中午拖洗一次，下午下班前必需用84消毒液认真刷洗，日常孩子如厕后及时冲水，保持清洁无异味。
◎每周开消毒灯两次以上，并做好消毒记录。
◎认真填写好各种消毒记录，卫生记录、会议记录等。
家长工作——
◎树立正确的职业道德，建立良好的家园关系，杜绝不正常的家园交往，树立幼儿园教师的良好形象。
◎定期向家长进行各类调查，征求家长对幼儿园管理、服务、教师保教态度和能力等的意见，发挥家长督促、管理作用。
◎要积极学习家庭教育知识，不断提高自己在保教方面的专业知识，能为家长解决一些保教方面的问题，并能对其做出专业的指导。
◎教师要经常积极主动地与家长取得联系，与家长建立良好的关系，耐心听取家长的意见，讲究指导的艺术性，提高家校沟通的质量；
◎有独立召开家长会的能力，每学期由园方或班级老师组织召开家长会一次以上。
◎建立家长园地、家园联系手条、幼儿个人档案，定时向家长公布教育教学内容，评定在幼儿园表现，期末对幼儿进行全面评估，写出幼儿素质报告单。平时利用家长接送幼儿时间，随时做好家园联系工作。
◎对于还未入园的且没请假的孩子，当天上午要进行及时的电访和家访，了解实际情况，做好访问记录。
扬帆幼儿园教师岗位职责
1、负责配合班主任制定教育工作计划（包括学期、月、周、日计划）。
2、结合本园、本班的实际情况，做好教材教具的准备，认真备课，保证计划落实。
3、认真实施教育工作计划，按时上课，认真开展各类教育教学活动，高质量高效率完成每一节课。
4、协助班主任观察、记录、评估每个幼儿的发展情况，并做好相应的记录（教育笔记、效果分析、个案记录等）。
5、发展幼儿安全工作，及时记录幼儿出勤人数，严禁责任事故，及时消除安全隐患，避免发生安全问题。
6、配合保育员做好本班的卫生保育工作。
7、协助班主任做好班级内教具、玩具及个人学习、备课用品等财产保管工作。
8、按计划、目标投放活动区材料（成品、半成品材料）和户外活动材料等。
9、协助本班教师做好每天幼儿进班前的一切准备工作。
10、带班时精力集中，尽心尽责，不随便离开班级，密切关注幼儿的活动及需求，提供适当的指导。
11、了解幼儿家庭教育情况，提出合理性的家庭教育方案，促进家园共育。
12、积极参与教学研究活动，不断跟新教育观念。
13、认真参加教研组安排的听课、评课活动。
14、负责安排幼儿一日活动，根据季节的变化为幼儿做好防暑、降温、防冻、保暖工作。
15、午睡值班时多加巡视，注意纠正幼儿的不良睡姿，及时解尿、擦汗和盖被。
16、负责做好家长工作，定时和每个幼儿家长保持联系。
17、定期向上级领导汇报工作，接受其检查和指导。
18、完成上级领导交给的其它任务。
幼儿教师岗位职责
一、树立正确的教育观、儿童观、尊重、理解、关爱幼儿，以幼儿为本，面向全体，因人施教，尊重个别差异，建立良好的师幼关系，与幼儿做朋友，做幼儿生活、学习的支持者、合作者和引导者。
二、认真贯彻落实《幼儿园》教育教育指导纲要（试行）》，依据本园教育教学工作计划，结合本班幼儿身心发展特点，制定各类教育教学计划。认真备课，做好观察评价记录，做好总结。
三、对幼儿要耐心、细心，为幼儿创设宽松、健康的成长环境，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的素质教育，培养其良好的心理素质，科学合理地安排组织幼儿一日活动，保证幼儿户外活动时间。
四、努力钻研业务，做科研型教师，坚持学习，不断丰富幼教理论，提高业务技能。善于反思，总结经验，改进工作，积极参加科研活动，富于创新。
五、保证幼儿健康和安全，始终和幼儿在一起，做好交接班、晨午检工作，全面关注幼儿生活及学习活动，发生安全事故及时采取救治措施，并向领导汇报。
六、做好家长工作、主动和家长沟通，详实介绍幼儿在园情况，虚心听取家长意见和建议。及时更换家园联系栏，定期召开家长会，做到家园共育、资源共享。
七、树立园兴我荣，一班为家的主人翁思想，做好班级物品管理工作，爱护公物，节水节电。
八、与本班教师团结协作，共同做好本班保教工作。
特蕾新丽江幼儿园教师管理制度
我园教师管理实行教师岗位责任制
幼儿教师对班级保教工作全面负责，其职责如下：
1、根据国家规定的幼儿园教育纲要，结合本班幼儿的特点和个体差异，制定具体的保教工作计划并组织实施。
2、不迟到、不早退、上班时间不做私事、不随意请假，严格遵守学校的各项规章制度。
3、严格执行幼儿园安全工作管理制度，加强对幼儿的行为习惯教育，培养幼儿良好的行为习惯；
加强班风建设，杜绝打架、碰伤、抓伤、摔伤等不安全事故发生。
4、注意场地、玩具、用具的安全使用，避免触电、砸伤、摔伤、烫伤等事故的发生。
5、随时检查幼儿口袋有无尖锐的器物、玻璃片、小石子等异物，以免发生危险。
6、有效地组织课堂教学和班级体活动，认真落实课堂常规教学，上好幼儿各种常规课程，圆满完成班级教学任务。
7、加强业务学习，提高自身素质。要求幼儿教师应具有拟写教案，设计教学方案和教学计划的能力、制作各种教具的能力、具有三笔字书写教学的能力、具有较强地语言表达能力并能坚持使用普通话教学。
8、培养幼儿不偏食的良好饮食习惯，根据幼儿饭量随时添加，不催食。对不能独立进食地幼儿应进行喂食。营造愉快轻松地进餐环境，让幼儿吃饱吃好。
9、药品应放在幼儿不能自取的固定位置，以免误食。吃药时要仔细核对，严防吃错药。
10、认真、准确做好每天班上的考勤工作，杜绝错填情况发生。
11、做好每天接园和送园的幼儿交接工作。了解本班幼儿的接送人员，不能将幼儿交给不熟悉的人员接走，不得丢失幼儿。同时提高和家长沟通交流的能力并经常与家长保持联系，了解幼儿的家庭教育状况，商讨符合幼儿特点的教育措施，并配合班主任完成教育任务。
12、每学期召开家长座谈会。向家长汇报幼儿在园情况、公布班级工作计划、总结学期工作以及强调需要家长配合的工作。
13、积极参加幼儿园召开的会议和幼儿教研活动。
14、经常向园长汇报，接受其检查和指导。服从分配，听从安排，除认真完成本职工作外并积极完成领导交给的其它临时性工作。
幼儿园班主任岗位职责
一、严格遵守学校《教师行为规范》和各项规章制度。
二、全面负责本班教育和保育工作，根据《幼儿园工作规程》提出的要求，结合本班实际，制定教育工作计划，并认真执行。
三、对幼儿态度要和蔼和亲，做到耐心、关心、细心、热心，与本班教师、保育员团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。
四、认真执行幼儿的作息制度，认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。
五、主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与本班教师和保育员共同搞好班内的工作。
六、坚持正面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。
七、努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习。积极制作教具，不断提高自身素质及水平。
八、坚持做好交接班工作，一般情况口头交接，重大情况要作书面交接。家长特殊要求、患儿药品、物品要登记交接。
九、做好家长工作，向家长宣传正确的教养方法，每周向家长公布本周及下周的教育内容，以便家长心中有数，积极配合。
十、认真填写“家园联系手册”，经常与家长保持联系，及时交换意见。
生活老师工作职责
1、配合教师全面细致地照顾好孩子一日生活，根据天气冷、热变化，随时提醒或帮助孩子增减衣服，注意观察孩子的精神、饮食活动等状况，发现问题及时与班主任联系。按常规通风、换气，保持室内清洁整齐，周围环境干净，做好班级卫生大小扫除工作，坚持每天小扫除，每周大扫除。
2、保管好本班设备、用品、爱护公物、厉行节约、定时清点班级财产、定期消毒玩具。
3、搞好班级的清洁卫生工作和班上孩子的个人卫生，管理好班级孩子的衣物和用品，并配合班主任督促家长定期换洗床单、被褥。
4、配合教师做好教育活动的各项准备工作，协助教师带领幼儿一起活动。组织好幼儿进餐、点心及喝水等环节工作，培养幼儿良好的卫生习惯，做到饭前便后流动水洗手。
5、认真执行各项卫生保健制度，搞好个人卫生，为孩子创设一个整洁卫生的环境，做好防暑降温，防寒保暖工作。
6、遵守教职工职业道德规范和各项规章制度。按教育大纲要求配合教师教育幼儿。
7、配合教师进行晨午检，协助保健医生带幼儿看病，按时让幼儿服药。
8、帮助准备游戏材料，参加一定环节的组织幼儿教育教学活动、游戏、值日等。
9、坚持正面教育，对幼儿耐心细致、态度和蔼，对幼儿一视同仁。
10、仪表整洁，以身作则，作幼儿表率，严禁体罚和变相体罚幼儿。
11、努力钻研业务，总结经验，不断提高配教工作质量。
幼儿园教师职责
1、认真贯彻执行《幼儿园工作规程》，结合本班幼儿的特点和个体差异及时制定好各类教育工作计划，并认真实施，有计划有步骤地开展班级保教工作。
2、树立正确的儿童观、教育观，热爱幼儿、尊重幼儿，对幼儿做到关心、细心、耐心，不偏爱，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚。
3、认真及时制订教育活动计划，钻研教材，研究教法，引导幼儿主动学习。观察、分析并记录幼儿发展情况，因材施教。
4、.科学、合理地安排幼儿一日活动，认真执行幼儿园各项教育常规及幼儿园安全、卫生保健制度。定期进行总结，不断提高工作质量。
5、进班前，必须做好一切准备工作，带班时精力集中，尽心尽责，不随便离开班级，密切关注幼儿的活动及需求，及时提供适当的指导。注意幼儿安全，预防事故发生。
6、努力学习幼教专业理论，积极参加教育研究和各种业务进修学习，勇于改革、创新，不断提高自身的业务素质。
7、根据教育内容，定期更换、精心布置体现幼儿主体地位的活动室环境，为区域活动提供符合本班幼儿发展水平、操作心强、卫生、丰富的玩具和材料。管理好班内一切物品不受损失，保持班内环境、物品的整洁，做好保管区内的清洁工作。
8、认真做好家长工作，定时和每个幼儿家长保持联系，了解幼儿家庭教育情况，和家长商议符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育工作。
9、定期向园领导汇报工作，接受其检查和指导。
教师的岗位职责要求
一、教师的共同职责：
1、学习、贯彻国家的教育方针、政策、法规，坚持依法执教，不断更新教育观念，努力向素质教育转轨；
2、坚守工作岗位，搞好本职工作，自觉遵守学校规章制度，发扬无私奉献精神，坚持教书育人，注重言传身教；
3、严格执行课程计划，开足上齐上好每门课程，促进学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展；
4、树立正确的学生观和质量观，教学中注意面向全体学生，努力培养学生的创新能力和实践精神；
不断提高教学质量；
5、认真做好学生的思想品德教育工作，关心爱护学生，尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，耐心辅导差生，加强对学生的心理健康教育，减轻学生的课业负担；
6、积极参加学校的教研教改工作，认真阅读各种教育书刊杂志，内强修养，外练基本功，不断总结教学经验，改进教学方法；
7、主动参与学校民主管理，维护学校荣誉，共创文明校风；
8、团结同事，互教互学，坚持正义，少说空话、废话，多干实事、正事。
二、班主任职责：
1、协同教导主任做好学生的学籍管理，确保班级年巩固率达100%；
协助总务主任做好收费工作，确保收费完成；
2、做好学生的思想政治工作，形成一个遵纪守法、团结奋进、勤奋学习、朝气蓬勃的良好班集体；
3、关心和了解学生的学习、生活、身体情况，培养学生良好的行为习惯，发展学生的个性，促进学生的全面发展；
4、认真上好早会课，加强对学生的安全、卫生、文明行为 1
和《守则》、《规范》养成教育，关心并组织学生参加各种课外活动和各级各类竞赛；
5、加强家校联系，每学期至少三次全面的家访，对待个别差生应个别谈心，坚持正面说服教育，注意面向全体学生；
6、按素质教育的要求，全面客观地评价每位学生的学习及表现，并把素质教育评估手册分发到学生家长手中；
7、认真组织学生按“五有”、“五无”的要求，整顿班容班貌，每学期至少出好两期的班刊，设立图书角，每天坚持两扫，保持卫生区的整洁，管理好班级的绿化园地。
三、值日导师职责：
1、树立“安全第一，预防为主”的意识，做到“谁主管、谁负责”，确保每天无不安全事故发生；
2、组织值日员做好纪律、卫生、出勤的评比工作，认真填写校务日志，并准时移交；
3、维持当天正常的教学秩序，负责整队做操，检查学生的仪容仪表，中午12：30到班级巡视，及时处理学生中的偶发事件；
4、负责整理办公室和接待午间来访客人。
教师工作考核办法
为进一步调动教师提高教学质量的积极性，增强教师工作的责任感，促进教师工作管理的科学化和规范化，推动素质教育的全面实施，体现多劳多得、优质高酬、赏罚分明的原则，根据《中国教育改革和发展纲要》、《教育法》、《教师法》的精神，以及《鲤城区小学教育教学质量监控实施办法》，结合学区规定，本校实际，从本学期起，拟从教师的德、勤、能、绩四个方面，采取个人自评、教师互评、学校评定相结合的办法对教师工作进行全面的考核。
个人自评占20%，教师互评占30%，学校评定占50%。
一、考德（政治思想）[占16分]
以学校制定的教师的八条工作职责要求为依据，每条占2分，计16分。达到的2分，基本达到的1.5分，差距较大的0—1分。
二、考勤（工作制度）[占26分]
1、能按规定办理请假手续，并自己找好代课者得3分；
2、全学期出满勤（公假不计）得8分；
3、每周坚持两次的政治、业务学习，一次的在校办公得6分，
4、能坚持上午7：30到班级指导早读，中午12：30到班级做好值日导师工作得6分；
5、空节能坚持在校备课，批改学生作业，放学后方才离校者（星期
一、三下午除外）得3分；
三、考能（业务能力）[占46分]
1、能认真钻研大纲和教材，结合班级实际精心设计教案，教学中注意面向全体学生，注重学法指导；
达到得6分，基本达到得5—3分，差距较大得2—1分。
2、能认真制定各学科教学计划，按功课表上课，并完成各学科教学任务；
达到得6分，基本达到得5—3分，差距较大得2—1分。
3、能采取多种形式批改学生作业，及时进行讲评，耐心转化后进生；
达到得6分，基本达到得5—3分，差距较大得2—1分。
4、能踊跃承担公开课活动，认真备课，写好说课设计，在评议时发言积极、中肯；
达到得5分，基本达到得4---3分，差距较大得2—1分。
5、每学期听课节数8节以上；
达到得5分，基本达到得4—3分，差距较大得2—1分。
6、学期末完成各学科教学总结，并撰写一篇以上教学经验论文；
达到得6分，基本达到得5---3分，差距较大得2—1分。
7、每学期坚持3次的全面家访，三次以上的早学习小组检查；
达到得6分，基本达到得5—4分，差距较大得3—2分。
8、按时、按质、按量完成学校布置的各项工作，按要求准时缴交各种材料；
达到得6分，基本达到得5—4分，差距较大得3—2分。
四、考绩（工作绩效）[占12分]
1、公开课评定为“优级”得8分，“良级”得6分，“及格”4分，“不及格”得2分；
2、班级“三评比”流动红旗，班刊出版名列学校“优级”（前二名）得4分，“良级”（三至四名）得3分，“合格”（后几名）得2—1分，科任占半。
五、加奖与扣罚
1、能按学校规定的校长、教导、总务、少先队总辅导员的工作职责认真履行的分别得15分、12分、10分、8分；
2、能认真做好教研组长工作，指导教师设计课案，组织教师评议，公正评价教师的教学效果，并写好评议记录的得6分；
3、认真做好班主任工作，如收费工作，学籍管理、班级管理等得6分；
4、负责学校的兴趣小组活动，收效显著的得4分；
5、协助管理好学校的体育、图书、仪器、膳食等工作，受到广大师生好评的得6分；
6、教师参加学区级、南安市级、泉州市级、省级以上各类教育教学竞赛获得一等奖的，分别得8分、10分、12分、14分，每降低一个等级，分别减少2分；
7、指导学生参加学区级、南安市级、泉州市级、省级以上各类竞赛获得一等奖的，分别得6分、7分、8分、9分，每降低一个等级，分别减少1分；
8、经学区统一测查，各科综合成绩名列学区前三名的，分别得20分，15分，10分；
（抽查科目减半，非语数科减半）
9、班级综合成绩每提高1分，加1分，降低1分，扣0.5分；
（提高分计算办法见后面补充说明）
10、未按规定办理请假手续擅自离校的按旷职处理，每天扣3分；
11、体罚学生造成严重事故或影响较坏的，扣3—5分；
12、因值日失职致使学生发生较为严重的意外事故的扣3—5分；
13、假期超过5天，每天扣2分；
（公假不计，连续病假按一次一天计算）
14、在自评或互评过程中，有弄虚作假、徇私舞弊的，扣3—5分。
篇1：幼儿园教师岗位职责 幼儿园教师岗位职责
3、认真及时制订教育活动计划，钻研教材，研究教法，引导幼儿主动学习。
4、.科学、合理地安排幼儿一日活动，认真执行幼儿园各项教育常规及幼儿园安全、卫生保健制度。
5、进班前，必须做好一切准备工作，带班时精力集中，尽心尽责，不随便离开班级，密切关注幼儿的活动及需求，及时提供适当的指导。
7、根据教育内容，定期更换、精心布置体现幼儿主体地位的活动室环境，为区域活动提供符合本班幼儿发展水平、操作心强、卫生、丰富的玩具和材料。
篇2：幼儿园教师岗位职责 幼儿园教师岗位职责
一、负责本班的全面教育教学工作，使幼儿在体、智、德、美几方面得到全面发展；
二、具有良好的职业道德规范；
三、认真执行生活日程，严格按照生活常规要求，培养幼儿良好的文明卫生习惯和独立生活能力，保证幼儿有足够的户外活动时间，做到动静交替，使幼儿保持良好情绪；
四、制订学期、月、周、日计划，并结合本园本班的实际情况，做好教材、教具的准备，认真备课，保证计划的落实；
五、认真进行课堂教学，要求用直观的游戏形式，让幼儿多看、多听、多想、多说、多做，调动幼儿的积极性、主动性、创造性，注意个别幼儿的差异，不断提高教育教学和游戏的质量；
六、课外时间开展各种游戏、排练文艺节目及开展体育锻炼，并负责组织幼儿观察、劳动、娱乐及各种节日活动；
七、全面了解每个幼儿，负责建立本班幼儿教育教学档案；
6.不管任何时刻，全面关注幼儿，个别幼儿个别教育，让孩子都在同一条线上，师生同心，其力断金，为幼儿打造更加快乐健康地乐园.
3、不向幼儿（或家长）推销教辅资料，幼儿读物；
不向家长索要礼品；
，不进行有偿家教；
教师承诺书
——树教工新形象，创教育新风尚
高尚的思想道德情操是教师整体素质的核心内容。“学高为师，身正为范”，高尚的师德是一部鲜活的教科书，能使学生在耳濡目染、潜移默化中受益。
“师德兴则教育兴，教育兴则民族兴”，这是每个教职员工身上肩负的时代使命和历史重任。
篇3：幼儿教师岗位职责 特蕾新丽江幼儿园教师管理制度
我园教师管理实行教师岗位责任制
幼儿教师对班级保教工作全面负责，其职责如下：
7、加强业务学习，提高自身素质。
8、培养幼儿不偏食的良好饮食习惯，根据幼儿饭量随时添加，不催食。对不能独立进食地幼儿应进行喂食。
9、药品应放在幼儿不能自取的固定位置，以免误食。
11、做好每天接园和送园的幼儿交接工作。了解本班幼儿的接送人员，不能将幼儿交给不熟悉的人员接走，不得丢失幼儿。
12、每学期召开家长座谈会。
14、经常向园长汇报，接受其检查和指导。 幼儿园班主任岗位职责
七、努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习。
八、坚持做好交接班工作，一般情况口头交接，重大情况要作书面交接。
生活老师工作职责
1、配合教师全面细致地照顾好孩子一日生活，根据天气冷、热变化，随时提醒或帮助孩子增减衣服，注意观察孩子的精神、饮食活动等状况，发现问题及时与班主任联系。
4、配合教师做好教育活动的各项准备工作，协助教师带领幼儿一起活动。
6、遵守教职工职业道德规范和各项规章制度。
篇4：幼儿园教师岗位责任制度 幼儿园教师岗位职责 1*1.5高
一、全面贯彻党的教育方针，坚持教养并重的原则，向幼儿进行德智体美全面发展的教育。
五、贯彻保教结合的原则，悉心照顾好幼儿的进餐、日常生活。
九、经常和家长取得联系，了解幼儿的家庭教育环境，商讨符合
园长岗位职责 0.6*0.8
1、全面负责幼儿园内外各项活动的工作
2、负责贯彻执行国家
的有关的法律法规和上级主管部门、教育 部门及幼儿园的有
健，教育教学等工作，加强对幼儿生 活管理，保证幼儿生命
总结幼儿教育、教学经验，努力 提高保教质量，组织政治、
好幼儿园经费、财产和园舍设备， 美化、绿化园舍，不断改
的联系，不断获取 幼儿教育的新信息，争取社会各方面对幼 教研组长岗位职责
1、组织教师贯彻落实《幼儿园工作规章》
和《幼儿园管理条例》 及全园教学工作计划，结合本园特点，制定教育教学工作计划，合理安排幼儿一是生活并组织实施。
2、定期对幼儿教育、教学工作进行检查考核，根据学校要求组 织对教员的考证工作，出具考评鉴定。
3、制订和组织好各年级组的教研活动计划并组织教师进行教 学研究，探讨教育方法，总结教学经验，每学年进行一次教学工作总结（书面）上报园务委员会。
4、组织对教师的考核，保证按时完成保教、语训计划，记好教 养笔记，及时进行分析总结和推广。检查教师观察幼儿身心发展和教育教学工作进展的记录，并给于指导。
5、经常检查教师职责的落实情况，负责向园务委员报告工作。
6、组织教职人员进行政治和业务学习，开展保教语训的科研活 动，摸索教育幼儿的规律，提高教学质量。
7、与家长保持联系，保证幼儿的生命安全，杜绝任何危害幼儿 生命安全的事故发生。认真组织好对外（家长等）开放观摩活动。
8、指导生活教师配合带班教师完成保教任务。
教师岗位职责
1、落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》及全园工作 计划，结合本班幼儿特点和个性差异，制定教育教学工作计划，合理安排幼儿生活并组织实施。
3、指导并配合保育员做好本班的卫生保健工作，给幼儿创设良 好
的环境。
4、按时完成保教计划、教养笔记、效果及经验，分析观察幼儿 的身心发展规律并做好记录。
5、定期或不定期的向教研组长汇报工作，接受其检查和指导。
6、保证幼儿的生命安全，杜绝任何危害幼儿生命安全的事故发 生。
保育员岗位职责
1、认真完成本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作，并负责园 舍
做好幼儿体检、预防接种和经常性的安全工 作，确保幼儿的
安全制度1.0*1.5
2、各活动室的布置均要考虑幼儿的安全，危险物品及消毒洗涤用品要远离幼儿，电源插座要高出地面1.7米以上。
篇5：幼儿园教师岗位职责 幼儿园教师岗位职责
幼儿园教师对本班工作全面负责：
7、做好家长联系工作，了解幼儿家庭教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施。
10、制作一些适合的力所能及的玩教具。
幼儿园班级卫生评比制度
幼儿园安全制度
8、班内不要放置比较危险的学习用具和物品：如剪子、实验器皿、劳动工具等。
篇6：幼儿园教师工作职责 幼儿园教师工作职责
一、认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法。
三、观察、分析并记录幼儿 发展情况，做好各项活动的记载和效果记录。
七、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度的幼儿一日作息制度。
篇7：幼儿园教师岗位职责 幼儿园教师岗位职责
3、对幼儿态度要和蔼可亲，做到耐心、关心、细心、热心，搞好所在班级教育、安全、卫生、保健及生活护理等工作。
4、认真执行作息制度，坚持户外活动和体育锻炼及自由活动、做到动静交替。贯彻保教结合的原则，悉心照顾好幼儿的日常生活。
5、不断改进教学形式、方法，科学合理安排幼儿一日生活。
6、努力钻研业务，积极参加教研科研活动及业务学习，认真开展各类游戏活动，制作教玩具并创设教育环境。
7、做好家长工作，认真填写“家园联系手册”。
8、注意幼儿安全，加强幼儿自我保护意识教育。
幼儿园教师岗位职责
赵楼幼儿园 2013.3 篇8：专业教师岗位职责 专业教师岗位职责
音乐教师：
美术教师：
三、幼儿园对外美术交流活动的安排：关注各类美术活动及赛事，组织幼儿参加有价值的展览、比赛，展
舞蹈教师：
教师岗位职责 1 2 3 4 5 篇2：教师工作职责及要求
教师工作职责及要求
教师是学校各项管理制度的具体落实者、参与者和执行者，教师的工作情况直接影响到学校工作目标的实现。教师的工作职责有：
（一）以《中小学教师职业道德规范》和《大理州中小学教师十要〈十不准〉》的条款严格要求自己。
（二）遵纪守法，团结同事，顾全大局，服从安排，严于律己；
树立质量意识，危机意识。做到大事讲原则，小事讲风格。建立良好的人际关系。
（三）加强学习，构建终身学习理念。做到主动学习，积极参加政治业务学习，不断提高自身素质。开展课题开发与研究，结合实际大胆创新教育。
（四）树立以校为家的思想，为学校的发展出谋划策，为学校添砖加瓦。
（五）关心爱护每一个学生，不拒绝、不歧视、不挖苦，学困生和特殊学生，对学生的错误、缺点，坚持正确引导，做到晓知以理、动之以情。不体罚和变相体罚学生。
（六）自觉遵守学校常规
1、学期初结合所接班级学生及学科特点，有针对性地制定好教育教学工作计划，学期中进行阶段性评价，认真查找问题分析总结，学期末写出书面质量分析和工作总结。
2、自觉遵守劳动纪律：（1）做到每周星期五下午4：00以后离校，星期日值周教师5：00前到校，班主任6：00前到校，其他人员7：00前到校；
（2）上班期间坚守岗位，不随意离校，若需离校必须经校长同意后方可离校，离校时间超过40分钟需写假条，坚持请销假制度；
（3）每天上午8：00前，下午1：00到办公室签到；
（4）按时上下课；
（5）必须随班参加每周的升降旗仪式、“两操”和其他活动。
3、在校园内使用普通话，坚持文明施教，注重教态、仪表，做到着装、打扮得体大方。
4、自觉遵守候课制，听到上课铃声及时到教室门口候课2分钟。
5、教学常规做到“五认真”。即“认真备课”、“认真上课”、“认真改本”、“认真辅导”、“认真评价”。
6、主动树立安全意识，特别是骑车、驾车安全，做到防微杜渐。
（七）坚持原则，不做有损于集体、有损于他人的事；
不说不利于团结，不利于进步的话。坚持我与集体共荣辱、同呼吸。篇3：教师岗位职责要求及工作考核办法 教师的岗位职责要求
一、教师的共同职责：
1、学习、贯彻国家的教育方针、政策、法规，坚持依法执教，不断更新教育观念，努力向素质教育转轨；
2、坚守工作岗位，搞好本职工作，自觉遵守学校规章制度，发扬无私奉献精神，坚持教书育人，注重言传身教；
3、严格执行课程计划，开足上齐上好每门课程，促进学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展；
4、树立正确的学生观和质量观，教学中注意面向全体学生，努力培养学生的创新能力和实践精神；
不断提高教学质量；
5、认真做好学生的思想品德教育工作，关心爱护学生，尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，耐心辅导差生，加强对学生的心理健康教育，减轻学生的课业负担；
6、积极参加学校的教研教改工作，认真阅读各种教育书刊杂志，内强修养，外练基本功，不断总结教学经验，改进教学方法；
7、主动参与学校民主管理，维护学校荣誉，共创文明校风；
8、团结同事，互教互学，坚持正义，少说空话、废话，多干实事、正事。
二、班主任职责：
1、协同教导主任做好学生的学籍管理，确保班级年巩固率达100%；
协助总务主任做好收费工作，确保收费完成；
2、做好学生的思想政治工作，形成一个遵纪守法、团结奋进、勤奋学习、朝气蓬勃的良好班集体；
3、关心和了解学生的学习、生活、身体情况，培养学生良好的行为习惯，发展学生的个性，促进学生的全面发展；
4、认真上好早会课，加强对学生的安全、卫生、文明行为
和《守则》、《规范》养成教育，关心并组织学生参加各种课外活动和各级各类竞赛；
5、加强家校联系，每学期至少三次全面的家访，对待个别差生应个别谈心，坚持正面说服教育，注意面向全体学生；
6、按素质教育的要求，全面客观地评价每位学生的学习及表现，并把素质教育评估手册分发到学生家长手中；
7、认真组织学生按“五有”、“五无”的要求，整顿班容班貌，每学期至少出好两期的班刊，设立图书角，每天坚持两扫，保持卫生区的整洁，管理好班级的绿化园地。
三、值日导师职责：
1、树立“安全第一，预防为主”的意识，做到“谁主管、谁负责”，确保每天无不安全事故发生；
2、组织值日员做好纪律、卫生、出勤的评比工作，认真填写校务日志，并准时移交；
3、维持当天正常的教学秩序，负责整队做操，检查学生的仪容仪表，中午12：30到班级巡视，及时处理学生中的偶发事件；
4、负责整理办公室和接待午间来访客人。
教师工作考核办法
为进一步调动教师提高教学质量的积极性，增强教师工作的责任感，促进教师工作管理的科学化和规范化，推动素质教育的全面实施，体现多劳多得、优质高酬、赏罚分明的原则，根据《中国教育改革和发展纲要》、《教育法》、《教师法》的精神，以及《鲤城区小学教育教学质量监控实施办法》，结合学区规定，本校实际，从本学期起，拟从教师的德、勤、能、绩四个方面，采取个人自评、教师互评、学校评定相结合的办法对教师工作进行全面的考核。
个人自评占20%，教师互评占30%，学校评定占50%。
一、考德（政治思想）[占16分] 以学校制定的教师的八条工作职责要求为依据，每条占2分，计16分。达到的2分，基本达到的1.5分，差距较大的0—1分。
二、考勤（工作制度）[占26分]
1、能按规定办理请假手续，并自己找好代课者得3分；
2、全学期出满勤（公假不计）得8分；
3、每周坚持两次的政治、业务学习，一次的在校办公得6分，
4、能坚持上午7：30到班级指导早读，中午12：30到班级做好值日导师工作得6分；
5、空节能坚持在校备课，批改学生作业，放学后方才离校者（星期
一、三下午除外）得3分；
三、考能（业务能力）[占46分]
1、能认真钻研大纲和教材，结合班级实际精心设计教案，教学中注意面向全体学生，注重学法指导；
达到得6分，基本达到得5—3分，差距较大得2—1分。
2、能认真制定各学科教学计划，按功课表上课，并完成各学科教学任务；
达到得6分，基本达到得5—3分，差距较大得2—1分。
3、能采取多种形式批改学生作业，及时进行讲评，耐心转化后进生；
达到得6分，基本达到得5—3分，差距较大得2—1分。
4、能踊跃承担公开课活动，认真备课，写好说课设计，在评议时发言积极、中肯；
达到得5分，基本达到得4---3分，差距较大得2—1分。
5、每学期听课节数8节以上；
达到得5分，基本达到得4—3分，差距较大得2—1分。
6、学期末完成各学科教学总结，并撰写一篇以上教学经验论文；
达到得6分，基本达到得5---3分，差距较大得2—1分。
7、每学期坚持3次的全面家访，三次以上的早学习小组检查；
达到得6分，基本达到得5—4分，差距较大得3—2分。
8、按时、按质、按量完成学校布置的各项工作，按要求准时缴交各种材料；
达到得6分，基本达到得5—4分，差距较大得3—2分。
四、考绩（工作绩效） [占12分]
1、公开课评定为“优级”得8分，“良级”得6分，“及格”4分，“不及格”得2分；
2、班级“三评比”流动红旗，班刊出版名列学校“优级”（前二名）得4分，“良级”（三至四名）得3分，“合格”（后几名）得2—1分，科任占半。
五、加奖与扣罚
1、能按学校规定的校长、教导、总务、少先队总辅导员的工作职责认真履行的分别得15分、12分、10分、8分；
2、能认真做好教研组长工作，指导教师设计课案，组织教师评议，公正评价教师的教学效果，并写好评议记录的得6分；
3、认真做好班主任工作，如收费工作，学籍管理、班级管理等得6分；
4、负责学校的兴趣小组活动，收效显著的得4分；
5、协助管理好学校的体育、图书、仪器、膳食等工作，受到广大师生好评的得6分；
6、教师参加学区级、南安市级、泉州市级、省级以上各类教育教学竞赛获得一等奖的，分别得8分、10分、12分、14分，每降低一个等级，分别减少2分；
7、指导学生参加学区级、南安市级、泉州市级、省级以上各类竞赛获得一等奖的，分别得6分、7分、8分、9分，每降低一个等级，分别减少1分；
8、经学区统一测查，各科综合成绩名列学区前三名的，分别得20分，15分，10分；
（抽查科目减半，非语数科减半）
9、班级综合成绩每提高1分，加1分，降低1分，扣0.5分；
（提高分计算办法见后面补充说明）
10、未按规定办理请假手续擅自离校的按旷职处理，每天扣3分；
11、体罚学生造成严重事故或影响较坏的，扣3—5分；
12、因值日失职致使学生发生较为严重的意外事故的扣3—5分；
13、假期超过5天，每天扣2分；
（公假不计，连续病假按一次一天计算）
14、在自评或互评过程中，有弄虚作假、徇私舞弊的，扣3—5分。
人事行政部采购办副经理岗位职责
一、依照各部门需要，按申请计划定单、仓储库存情况、及时拟定采购计划并实施采购操作，保证各部门经营需要；
二、对以往合作良好的供应商跟踪供应商供货质量及交付及时情况，收集评价供应商的供货能力及质量保证能力
三、，若在本公司附近区域的供应商，供应商应对其提供产品采用少量试用的方式进行评估；
四、负责采购过程控制管理：
1.依据需要分解的订单材料需求制定采购计划报上级审批；
2.针对采购物资需求，选择相应合格供应商，编制材料订购单明确品种规格数量货期及质量要求经领导会审后实施采购；
3.采购过程应保持与供应商沟通及时了解供应商备货进度，一旦交付期有延误的迹象，应及时跟催并反馈给主管领导以便及时调整计划；
4.对已确定交付时间时应及时通知仓库做好接受准备；
五、沟通协作管理：及时与仓库管理员沟通，了解物资材料到位情况，对特殊物品或新材料重要材料，应协助使用部门及仓库管理人员确认到货产品是否与订货要求一致，发现异常情况及时上报以便及时调整；
六、对常规库存的通用材料，及时了解库存数量
七、按时完成公司领导交办的其他工作任务。
您身边的星级物业管家
保安岗位职责要求
保安人员应做到：
①.服务领导，听从指挥。加强组织纪律性，遇事勤请示、报告。
②.坚守岗位、克尽职守，不脱岗、离岗、睡岗、不闲聊。
③明辨是非，保持警惕，遇到复杂问题，多思多想，对周边情况仔细观察。
④遵守制度，文明服务。注意工作方法，着装整洁、态度和气。
⑤坚持原则，机智灵活，做到反映情况快，解决问题快。
⑥不得超越法律私设公堂、打骂、搜身、体罚、拘留，不能触犯个人隐私权。
1、服从管理，听从指挥，自觉遵守各岗位工作职责，严格按规定着装上岗。
2、准时上、下班，不迟到、不早退、不缺勤、不旷职、不得无故请假、不擅离工作岗位。
3、执行公司各项规章制度时，工作讲正气，讲原则，树立好警卫岗位的良好形象。
4、不得把公司制度作人情、勤务时不得公报私仇、滥用职权。
5、在勤务和稽核中，要文明执勤，不得挑衅他人；
禁止辱骂、侮辱他人人格，商家、业主不配合保安工作，以致发生冲突时，警卫保安必须保持清醒的头脑，控制自己的情绪：
6、时刻保持高度警惕，坚守岗位，不擅离职守，因事离开岗位必须有人代班，无关人员不得进入保安室。
7、坚持以“文明执勤，顾客至上，安全第一”为宗旨，树立好公司的“窗口”形象，严禁与业主、商家、施工装修人员及公司员工发生打架斗殴，自觉接受监督。
8、严禁酒后上岗，在岗饮酒、赌博、不准蹲、不得窜岗、睡岗和双手插口袋，坚持站、坐、行姿态端正，精神饱满；
违者记过处罚。
9、禁止勤务时看书报，杂志，听MP3，聊天、，写与工作无关的东西，严禁上班时吃零食，打私人电话聊天。
10、严禁在岗位与内部人员、公司员工及外来客人聊天或打闹戏笑，不准做与工作无关的事情。
11、严禁故意损坏公共财物（照价赔偿，并扣分）、执勤设施、警用器材、用具，不准随意撕毁各类表单，记录本或到处乱写乱画。
12、严格执行门禁管理制度，认真做好询问、登记、联络、检查、确认、
您身边的星级物业管家
人员和货物的放行等各环节工作，禁止违规操作。
13、保安人员因工作失职，给公司造成损失者，追究当班保安责任。
14、负责做好公司的“防火、防盗、防破坏、防爆炸、防自然灾害”的五防工作，维护公司内的治安秩序，保障员工的人身安全和公司的财产安全；
纠正和制止违反安全管理的行为。
15、内外巡逻处罚：
①、每趟少刷一个点扣1分；
③、少巡三趟以上者扣5分
④、本班次未巡逻者，扣10分。
16、勤务时间：睡觉、脱岗违者一次并给予记过处罚；
看书刊杂志、做私人活者一次扣2分；
被投诉者一次扣5分（经确认属实者）
17、男队员胡须必须每日刮干净，头发按时修剪，不得染头发；
遵守头发长不覆额、侧不掩耳、后不触领的原则。
18、制服、领带常清洗、整烫、保持整洁，禁止戴吊耳环、手饰。
19、值勤时应着制服且配件齐全，非制式服装禁止穿著或外露，勤务时必须穿黑色布鞋/皮鞋、劳保鞋随时保持整洁。 20、遵守禁烟规定，在非吸烟区吸烟者（包括大门口），打架斗殴违者立即开除。
21、勤务时电脑严禁作为娱乐或其它私人用途；
公务电话严禁私用或聊天违者。
22、不服从管理及岗位安排，顶撞、辱骂主管；
诽谤他人，议论他人私事者；
故意辱骂、侮辱他人人格，一律记过处罚。
23、遵守薪资保密规定，禁止谈论或者互相对薪资单违者。
24、认真执行交接班记录制度及消防安全管理要求的规定。
25、全体队员：功不得抵过。
26、积极完成在岗时上级赋予的其它工作任务。
以上保安管理规定，从即日起开始执行；
全体保安必须遵守。
此规定我已看过，本人一定遵守以上纪律规定，违反纪律要求愿意接受以上处罚。
队长确认: 保安确认:
一、总经理工作标准
(一)、职权：主持公司全面工作。
1.组织指挥公司的日常经营管理工作
2.以法人代表的身份代表公司签署有关协议、合同、合约和处理有关事宜。
3.决定组织体制和人事编制，决定公司员工的聘请、辞退、任免、薪酬、奖惩。
4.审批各项财务支出。
5.审批公司方针、目标、发展规划和各部门业务计划、规划；
.原材料计划和大型设备购置计划；
审批采购物质价格。
6.审批公司产品标准、管理手册、管理程序、公司行政公文和有关人事、财务的管理制度。
（二）、职责
1.主持制订公司中长期发展规划和年度经营计划并组织实施，保证经营目标的实现。
2.指导协调公司各职能部门工作，考核教练各职能部门负责人，完善公司各项管理制度，保证公司管理体系科学、有效、高速运行。
3.致力于培育公司核心竞争力，建设保证公司永续经营的企业文化。
4.主持办公例会、管理评审会议、年终总结会议、店庆大会。
5.及时处理好职权范围内的各项日常事务
二、副总经理（2名）兼管理者代表工作标准
（一）、职权：经总经理授权
1.协助总经理主持公司日常行政管理工作，直线领导公司14个部门及各分店。
2.审核分管部门的工作计划，人员配置方案。审核管理手册、程序文件、行政公文、人事管理制度
3.审批技术文件、质量记录、除人事、财务外的管理文件；
审批生产用品用具申购。
4.提名所分管部门人员的任免、奖惩。
（二）、职责
1.协助总经理制定公司中长期发展规划和年度经营计划及实施。
2.在总经理领导下，负责公司质量管理体系的策划、运行、维护、监控、持续改进。
3.组织制（修）订公司各种管理手册、程序文件、技术文件、管理文件并监督执行。
4.组织协调生产、技术品保部工作，保证生产计划和质量目标的实现；
组织协调人事部、综合办工作，推动企业文化建设和员工综合素质的提高。
5.检查指导、帮助所分管部门主管工作。
6.督导人事部做好劳动工资、绩效考核工作
7.组织筹备各种会议、庆典、文体活动
8.完成总经理交办的其它工作
三、技术质保部经理（兼工艺师）工作标准
（一）、职权
1.受副总经理委托，组织领导全公司技术工作、质量管理工作。
2.主持技术质保部日常工作。对部门员工有工作分配、指挥调度、绩效考核、奖惩建议的权力。
3.审核、审批技术文件、本部门文件报表，依据质量奖罚文件做出质量奖罚决定。
4.公司有关管理制度授予的权力
（二）、职责
1.组织指挥、指导督促技术质保部全体人员忠于职守、努力工作，全面履行技术质保部职能，完成各项本职工作任务。
2.根据公司发展规划和年度经营目标，结合行业发展动向，主持制定年度工作计划（含新产品开发计划、技术改造计划、质量改进计划），并组织实施；
根据年度工作计划和公司生产经营实际需要制定月度工作计划并组织实施。
3.主持制订修订、审核（审批）、宣传贯彻、监督执行出厂产品、工序产品、原辅材料、工装设备、工位器具、计量器具企业标准和操作规程、作业指导书等技术文件。
4.审核助理工艺师所编制的工票（配方）、工艺流程、作业指导书；
跟进助理工艺师日常工艺、工序质量问题的处理。
5.密切监控质量管理体系的适宜性和有效性，组织内审和管理评审；
主持修改质量管理体系三层文件；
持续改进公司质量管理体系。
6.协助经营部、出口部了解市场需求，评审订货合同和供应商，处理客户投诉；
协助人事部技术培训工作；
协助生产部设备管理工作。
7.跟进原辅材料检验员、质量检验员的工作，主持重大质量事故的调查处理；
主持制定纠正、预防措施并监督执行和评估。
8.设计各种技术试验方案并组织实施。
9.分析日常监视测量数据和技术试验数据，不断改进配方、工艺、原材料控制指标、工艺控制参数。
10.按人事部要求对本部门员工进行月度考核和年度考核。
（三）、工作考核评分标准
1.制定计划：⑴要求每年元月十五日前报送年度工作计划，每月第一个工作日报送月度工作计划。每迟交1天扣2分。⑵要求对照本部门工作职责、公司有关管理规定，根据公司生产经营需要应安排的工作都已做了安排，没有大的遗漏，每有一项遗漏视重要程度分五档（
2、
4、
6、
8、10）扣分。⑶要求计划的工作目标合适，责任人、完成时间明确，方法步骤和所需资源得当，对可能出现的问题和困难有足够的估计和克服解决方案，酌情分五档（
1、
2、
3、
4、5）扣分。
2.完成月工作计划（包括办公例会研究决定事项和总经理交办工作）：要求保质保量、按时完成部门月工作计划和每月例会研究决定事项和总经理指派的临时任务；
每有1项当月应完成工作任务没有完成扣5分（属于下属负责的工作负监管跟进不力责任扣2分）；
每有1项工作任务没按计划进度完成扣2分（属于下属的工作扣1分）；
工作质量不高，酌情分五档（
1、
2、
3、
4、5）扣分。每出现一次失职和工作差错，视造成公司损失大小和对其它部门工作的影响程度分五档（
5、
10、
15、20、25）扣分；
若没有造成损失只扣2分。
3.内部管理：⑴要求分工明确，办事程序清楚；
作风民主正派，内部团结合作，人际关系和谐正常；
纪律严明，令行禁止，步调一致；
模范带头，及时和经常关心、帮助、指导下属工作。考评时，走访员工，根据员工意见酌情扣0-5分。⑵要求客观、公正，按时完成对所属员工的绩效考核工作。每迟完成1天扣2分；
人事部复核抽查发现有明显的不客观、不公正现象，每有1例扣2-5分。
4.部门协作 ：要求顾全大局，全力协助、支持相关部门工作。平日每有1次其它部门合理投诉扣2分；
考评时走访相关部门，根据其它部门反映情况酌情扣2-5分。
5.组织纪律：要求模范遵守公司各项规章制度，每有1次违反酌情扣1-5分。
6.在改进工艺、提高产品质量上有显著成绩视成绩大小加5-20分。
四、助理工艺师工作标准
（一）、职权
在工艺师领导下，有权根据生产实际现场调整润结比、投料克数等工艺参数（但应做好记录并向工艺师报告）；
有权现场纠正违反操作规程的行为和对违反操作规程的员工进行批评教育；
有权对原辅材料检验员、质量检验员下达检验、试验指令；
有权要求原辅材料检验员、质量检验员提供质量信息。
（二）、职责
1.根据部门负责人的指令，编写出厂产品、工序产品、原辅材料、工装设备、工位器具、计量器具企业标准制（修）订草案，报工艺师审核。
2.根据生产制单及时制订工艺，填写工票并指导、监控生产运行，现场处理生产中出现的质量、工艺技术问题。对于出口产品和新产品，必须进行型式试验，完成工艺验证，写出试验验证报告报工艺师，并向经营部提供原辅材料清单（含技术要求），向生产部提供作业指导书、原辅材料清单（含技术要求）。
3.收集、整理、分析材料检验、质量检验、试验数据，向工艺师提供改进工艺的建议。
4.管理技术档案
5.完成部门负责人、工艺师交办工作
（三）、绩效考核评分标准
1.填写工票：⑴要求在收到生产部送来的工票后2小时内完
成计算填写交工艺师审核。每有一次推迟扣2分。⑵要求工票填写正确、齐全。每有一次错误扣2分。
2.现场处理问题：⑴要求每天至少两次（分别在白班、晚班刚开工时）到生产现场巡查1小时以上，每少一次扣2分。⑵接到生产部请求技术支持的报告后，要求5分钟内赶到问题现常每有1次不按时扣1分。⑶及时解决巡查中发现的工艺技术问题，对自己解决不了的问题（以停机半个小时为限）请示报告工艺师。每有一次车间投诉有对出现的工艺技术问题不闻不问不表态扣5分，每有一次解决不了的问题不上报扣5分，每有1次应该能解决的工艺技术问题（由工艺师判断）因技术水平低不能及时解决扣1分。
3.编写作业指导书：对出口产品和没有生产过的产品，必须及时进行型式试验，经验证工艺合理、质量合格后编写作业指导书，填写工票。每有一次不及时完成扣2分；
每有一次不严格验证，造成生产部大生产时出现工艺不合理，产品质量得不到保证扣5分。
4.信息收集分析：⑴要求按产品批次收集整理原材料、配方、工艺参数、各质量指标数值分布、切（磨）削能力等数据，真正做到产品质量的可追溯性。每缺少一个批次或一个批次数据收集不齐不准，扣1分。⑵要求每月写一份分析报告交工艺师。由工艺师根据分析报告水平酌情扣1-5分；
若分析报告中提出的试验建议、改进工艺建议被采纳加2分；
采纳的建议产生成果视成果大小加5-10分。
5.完成领导交办工作：要求行动迅速、效率高、质量好，按时圆满完成领导交办和部门月工作计划中负责的工作任务。每有一次没按时完成或不符合领导要求扣2分。
6.组织纪律：要求模范遵守公司各项规章制度。每有一次违规违纪视情节轻重扣2-5分。
五、质量管理员工作标准
（一）、职权
1.在技术质保部经理领导下，组织领导全公司原辅材料、工序产品、成品检验和日常质量管理工作。
2.对技术质保部质量检验员、材料检验员有指挥调度权；
对生产部工序检验员、包装成品检验员有检查监督、业务指挥权和撤换建议权。
3.对生产班组有依据公司质量管理体系文件责令返工、报废、停产的处置权和质量奖罚建议权。
（二）、职责
1.负责质量信息采集、分析、传递工作，按时报出月、季、年报；
监控质量体系运行状况，按月上报质量分析报告。
2.组织领导质量检验员按检验规程对成品进行抽检，保证出厂产品质量合格率100%。
3.组织领导材料检验员对进厂原辅材料进行检验，保证不合格原辅材料不投入生产；
按检验规程对工序产品进行首检和监督抽检，保证不合格品不混入下道工序。
4.对生产部工序检验员、包装成品检验员的工作进行检查监
督，进行技术指导、培训、考核；
对生产部设备管理员的计量器具检定、工装器具检验工作进行监督管理。
5.保证检验数据准确、质量记录齐全、统计报表完整。
6.完成部门负责人交办工作
7.负责检验规程的制修订草案编写。
（三）、工作考核评分标准
1.完成检验工作任务：⑴按检验规程规定的抽样方法、数量对每个批次经包装班检验过的成品及时进行抽检。“及时”的考核以包装封胶带为限。每有一次包装封胶带后开箱抽检扣1分；
抽样方法不正确（如不能反映该批次产品生产时间前后差异）扣1分；
抽检数量不足扣1分。⑵要求对成型各班组生产的头三片半成品进行检验，对混料班头锅成型料（包括配料原始记录）进行检验。每少完成一个班组扣1分。⑶要求对成型各班组每隔2个小时监督抽检2片经工序检验员检验过的合格的半成品；
对混料班每班监督抽查2次配料原始记录和成型料；
对硬化班组每班抽查2车装车质量和温度曲线。每少完成1次扣0.5分。⑷要求所有进厂原辅材料在规定时间内完成验收检验，不合格原辅材料不得投入生产。每有1次因不及时检验而影响生产正常进行扣2分；
不合格原辅材料因把关不严流入生产,造成质量事故扣2-10分。
2.检验工作质量：要求工作认真细致，操作技术纯熟正确，检验器具保持合格状态，检验误差在允许范围，不发生漏判、误判。由工艺师不定期抽查。每发现一次漏判、误判、检验器具不合格扣2分。每发生一次所抽检的批次把关不严造成开箱重检扣5-10分。
3.检验信息传递和可追溯性：要求原始记录齐全，填写清晰、整洁，保存完整；
统计报表内容完整、真实、准确和具有可追溯性，并及时报送。每月向部门经理提供1份质量分析报告，指出影响产品质量的主要因素，提出改进质量管理体系和产品质量的建议。酌情扣0-5分。
4.检验队伍建设：⑴每月初召开一次全体检验人员会议，宣传贯彻公司质量方针、目标和政策、要求，分析质量形势，总结讲评上月检验工作成绩和问题，布置本月检验工作任务。⑵每季度组织一次检验人员技术考核或检验比对，根据考核、比对结果有针对性的制定和实施培训计划。⑶每月检查一次设备管理员的计量器具校检和工装器具检验工作。⑷每天巡查检验员工作，发现问题及时解决⑸以上工作每少完成1项扣5分。工作质量酌情扣0-5分。
5.领导交办工作：要求行动迅速、效率高、质量好。按时圆满完成领导交办和部门月工作计划中负责的工作任务。每有一次没按时完成或不符合领导要求扣2分。
6.组织纪律：要求模范遵守公司各项规章制度。每有一次违规违法乱纪视情节轻重扣2-5分。
六、材料检验员工作标准
（一）、职权
经技术质保部经理授权，有权制止未经检验或检验不合格的
原辅材料投入使用，有权对不合格的原辅材料向供应部下达隔离存放指令，有权直接向总经理报告违反“不合格品控制程序”的情况。
（二）、职责
1.根据原辅材料技术要求，制修订原辅材料检验规程，报技术质保部经理审核。
2.对所有进入公司的原辅材料检验把关，及时向有关部门报送检验报告；
按月向技术质保部经理报送统计报表。不短提高检验操作水平，完善检验项目。
3.跟踪监控不合格原辅材料流向，参与对不合格原辅材料的处理。
4.按定置管理、5S要求搞好化验室环境。
5.验收、保管化验设备、化学药剂，建立化验设备、化学试剂台帐。
6.完成上级交办工作
（三）、工作考核评分标准
1.原辅材料检验：⑴在接到原辅材料检验通知10分钟内到达仓库取样.每有一次取样不及时扣2分（树脂液、树脂粉取样和所做实验按检验规程不能离开时除外）⑵严格按检验规程取样、检验。有取样、检验操作错误酌情扣2-10分。⑶原始记录齐全，填写清晰、整洁，保存完整。考核时抽查50份，每有1份不符合要求扣1分。⑷及时向技术品保部经理、仓管员、供应部经理报送检验报告。从取样到报送检验报告，要求：树脂粉不超过30个小时，树脂液不超过8个小时，磨料不超过2个小时，填充料不超过2个小时，网布不超过24个小时，芯圈不超过5个小时，商标、纸箱不超过2个小时。每有一次超过规定时间扣2分。⑸每月第5个工作日内报送月统计报表。每有一次没按时报送扣2分。
2.化验室管理：⑴要求仪器、药品、设备按规定摆放合理，环境干净整洁。每月抽查10次，每有一次不符合要求扣1分。⑵要求建立设备、药品台帐，及时登记，帐物相符。随机抽查10种，每有一种不符合扣1分。⑶所有计量器具都有周期检定计划，都在周期之内。每有一件超周期使用扣2分。
3.领导交办工作：要求行动迅速、效率高、质量好，按时圆满完成领导交办和部门月工作计划中负责的工作任务。每有一次没按时完成或不符合领导要求扣2分。
4.组织纪律：要求模范遵守公司各项规章制度。每有一次违规违纪视情节轻重扣2-5分。
1.努力钻研烹调技术，根据婴幼儿的特点烧出可口饭菜，做到色、香、味俱佳，荤素搭配，米面搭配，花色品种多样，提高伙食质量。2.严格执行饮食卫生要求，把好食品验收关，食物要烧熟煮透，厨房用具生、熟分开，严防食物中毒。3.根据幼儿作息时间，按时供应饭菜，冬天要做好防寒保暖工作，供应热饭、热菜、热汤、热点心，夏天要做好防暑降温工作，适当供应冷开水。4.搞好厨房的清洁卫生，每天小扫除，每周冲洗地面，保持厨房环境整洁卫生，用具、炊具、电器等物品要定期擦洗、消毒，并负责保管物品，不得任意出借或移作他用。5.要搞好个人了生，勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣、勤理发，上班穿工作服、戴工作帽。6.炊事员之间要团结协作，保质保量完成任务，要严格分清公私，物品进出库手续齐全。7.搞好节约，做到节水、节电、节煤气，减少浪费。东升小学教师岗位职责和要求
作者：本站 来源：本站原创 发布时间：2008-11-24 10:05:23 发布人：admin
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学校领导职责和任务
各负责人秉着对学校负责，对家长负责的态度，树立为教师服务的意识，团结协作，从大局出发，认真完成各项任务，教育教学质量争取比2007学年稳中有进，校园平安、和谐。
校长：熊晓玲 负责学校全面工作及学校教育科研工作。
主任：麦炳坤 负责学校德育、安全、体育卫生、艺术、综合学科工作及下列资料统计工作（体卫教学工作、德育工作，安全,师生卫生工作、少先队、校容校风、音乐、科学、美术、综合、文明班、班级板报评比统计）
主任：冯满根 负责学校教学工作及下列资料管理工作（成绩管理及统计、订书、每周教学设计、单元测试分析、学籍管理、学年报表、教师出勤、代课、学情分析表） 校委：罗 东 负责学校团队工作，协助麦主任搞好学校德育工作
校委：
魏红坚 负责学校财务及工会、妇女、计划生育工作 教师代表：林志艺 负责学校宣传工作，协助冯主任开展教学工作
东升小学少先队大队辅导员职责和任务
1、具有较强责任感，依时完成工作任务、总结，按照上级指示精神及本校实情制定好工作计划及写好重大活动计划与总结，做好资料的收集与保管工作。
2、及时发现问题，找出解决问题的方法，健全队部建设。
3、做好各种器具的保养与维修工作，及时向学校反映实际情况（如有被盗、损坏等）。
4、主动组织开展少先队活动，教育少先队员要勤学守纪。
5、及时认真地组织队员参加鼓号队的训练，提高鼓号队的演出水平。
6、抓好升旗手、少先队电视台工作人员的培养，办好红领巾电视站，提高宣传健康文化的力度。
7、向中队推荐材料，布置有关工作以及了解中队活动实施情况，协助班级开展各项中队活动，寓教育于各项活动中。
8、办好少先队室，做到室内摆设整齐，保持清洁卫生，各种器具登记资料齐全。
9、教育少先队员、少先队干平时要起到模范带头作用。
10、管理好少先队日常工作（如宣传、各项评比、各类竞赛等）。记好大队日志，完成各类表册，做好升旗仪式讲话登记等。不断提升自身素质与修养，努力做好本职工作。
11、认真完成学校布置的其它任务。
东升小学班主任职责和任务
1、具有高尚的教师职业道德，在班级组织管理上有切实可行的办法，具有较强的组织管理能力。
2、具有务实的工作态度，对班级工作负全面责任，关爱每个学生。
3、按上级指示精神并结合班级实际情况依时制定工作计划，对班级情况及时了解及时尽力解决，及时做好总结。
4、协调各科任教师关系，了解学生学习情况、思想情况、作业量，及时与科任、学生家长取得联系共同对学生进行教育，激发学习兴趣。
5、认真组织学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《东升小学行为规范实施方案》，努力培养学生守纪、勤学、文明的良好习惯。
6、大力培养得力的班干部，使集体形成团结向上风气。
7、耐心做好后进生的转化工作，使后进生解除心理负担，积极投身学习。
8、做好与家长相互沟通达到共同教育学生的目的，做好家访工作特别是后进生要多家访问。
9、能妥善处理好班中突发事件。切实抓好安全教育，使学生能自觉遵守交通法规，保护人身安全。
10、认真组织开展各种文娱活动、中队活动，参加集会，指导学生参加各项公益活动和社会实践活动，配合科任教师开展训练，组织参加各项比赛。
11、有计划地召开班干部会议，教育班干部在平时要起带头作用，自我教育、自我监督。
12、教师要做到言行文明，做学生的表率。
13、重视学科渗透德育，认真做好教书育人工作。
14、做好班级日常管理工作（如早读、早操、午休、放学后辅导、清场等），关注卫生清洁及本班包干地清洁，车辆停放。
15、做好班务日志的登记工作，做好学籍管理工作，做到资料齐全质量好，做好班务工作管理，室内外保持清洁，桌椅摆设整齐。
16、对学生进行文明言行常规训练，培养刻苦学习的意志，努力学好每门功课，加强对日常行为的检查与评定。
17、全面考查学生，认真做好学生的操行评定，写好激励性的评语。
18、认真完成学校布置的各项任务。
科任教师岗位职责
1、忠诚党的教育事业，热爱本职工作，遵守《教师职业道德》，坚持教育的“三个面向”，遵循教育规律，全面贯彻党的教育方针，做到管教管导，教书育人。
2、对照课程，通晓全册教材，掌握重点，注意难点，明确要求，过好教材关。开学初认真订出切实可行的教改专题和全学期教学计划，努力完成本学科的教学任务。
3、根据不同学科、不同内容，学生的不同特点，认真备好、上好每一节课。
4、切实减轻学生课外作业负担，精心选择和设计练习，充分发挥各道练习题的作用，并及时批改。
5、积极主动完成学校和教研组分配的各项任务，乐于承担第二课堂的指导、学科讲座和值日等任务。经常开展教学研究探讨。每位教师每学期须听课(本校教师)10节以上。
6、关注自已所教科目的教研动态，学习教育科学理论，开展教学研究，经常探讨并接受新的教学思想、方法和经验。
7、面向全体，对任教班级中成绩差的学生要进行个别辅导，使其成绩有新提高，学有所成，对尖子生要因材施教，使其早日成才。
8、按时向学校提供教师业务档案的资料。
9、勤于教学，无故不得缺课，有事请假必须办好登记审批手续。 音乐教师职责和任务
1、认真学习教育理论，不断提高教学质量。
2、根据各年级的特点，选择不同的教法和学法，使课堂教学生动活泼。
3、要有目的地培养学生的审美观，审美能力。
4、重视对学生成绩的考查，要有期末考查成绩。
5、积极组织好每年的歌咏比赛和艺术节的活动，重视培养一批校内的文娱骨干。辅导学生参加各级各类组织的活动，并取得一定的成绩。
6、负责音乐教室的布置,并随时保持教室的整洁,美观。
7、认真完成学校布置的其它工作任务，保质保量地按时上交教学计划及工作总结等。
电脑教师职责和任务
1、认真履行任课教师职责。
2、认真钻研教材，确定教学目标，制订教学计划，合理安排教学内容。
3、加强自身学习，不断进修提高，重视提高学生的实际操作能力，带好电脑兴趣小组。
4、熟悉电脑室的整体运作，正确使用有关电器设备和仪器，能对机器做好日常的一般维护，及时排除故障，经常检查电脑室的温度、电源电压，管好电脑室的工作环境。
5、严格遵守规章制度，设立使用登记表，杜绝使用不经允许的软件，不私自外借各类软硬件，做好防病毒工作。
6、加强管理，未经领导同意，外来人员不得上机操作。
7、加强对学生爱护电脑房仪器、设备的教育，搞好清洁卫生工作。
美术教师职责和任务
1、认真钻研教材,必须按照新课程标准的要求对学生进行美术知识的传授,绘画技巧的训练和美术素养的熏陶,所带学生整体水平较高。
2、确立以审美为核心,绘画,工艺,欣赏并重的教学新体系,着力培养小学生的审美情趣。
3、认真执行《美术教师教学常规》,完成教学大纲规定的任务,全面提高美术教学质量。
4、课前负责将班级学生提前带到专用教室。负责培训学校美术组,发现、培养有美术特长的学生,组织学生参加各类绘画竞赛,并取得一定成绩。
5、辅导学生参加各级各类的书法,绘画竞赛,争取好成绩。
6、有关美术教具,挂图,石膏像要精心爱护,严加保管,充分利用,做到勤俭节约。
7、负责美术教室的布置,有美术的氛围和特色,并随时保持美术教室的整洁,美观。
8、负责校园环境布置,加强学校长廊布局,开辟美术专栏,每期一次展示师生作品。
9、承担学校的环境布置,做到整体,美化。
10、协助教导处进行美术学科的质量监控,期末将美术学科成绩汇总上交。
东升小学科组长职责和任务
1、具有良好的师德，具有责任感，为人正直，团结协作，顾全大局，对该科的教学质量负责。
2、根据学科教师结构特点制定学期计划，组织科组教师学习有关的教育教学理论，组织教研、备课（教学设计）、检测等工作。定期检查落实计划情况及时上交（并如实反映情况）各种质量好的资料，做好总结。
3、协助学校检查教师教学各环节常规的执行情况，实施本科组的质量监控，组织本学科的质量分析，科组长对本科教学质量负责。
4、组织本科组的各项教学教研活动，安排每月一次的教研活动内容，督促教师参加校、镇等教研活动。
5、组织好本科组的研究课、评优课、汇报课的上课安排，做好课后评议工作，提出有建设性的意见，做好资料的整理，组织日常的听课。
6、协助学校开展第二课堂教学工作。组织学生参加各项竞赛活动并认真组织好训练工作。
7、协助做好本科组教师的培训，做好对青年教师的培养。
8、健全科组机构，努力把教研组建设成积极奋发、团结协作的健康科组。做好教研总结及时上交。
9、协助学校领导认真抓好毕业班工作。认真完成学校布置的其它任务。
注：收集好师生学科比赛获奖证书并做好登记；
教师每周教学设计；
一学期两次教学常规检查及记录；
教研活动记录；
检查教师的听课记录。
东升小学年级组长职责和任务
1、具有责任感，对年级教育教学质量负责。
2、根据上级要求并结合本年级特点制定学期计划，并及时做好总结，做好资料的收集与整理，及时上交质量好的资料。
3、带领级组教师每月一次开展业务（政治）理论学习，做好本级组教师思想、政治教育工作，加强组员的思想沟通。
4、组织好级组备课、教研活动并做好课后评课工作，提出指导性意见。
5、做好质量监控，组织各单元的检测、质量分析，做好资料收集与整理并及时上交。
6、抓好级组学生思想教育工作，协调各种关系，协助学校安排代课工作。
7、级组长要以身作则，为人正直，团结协作，努力把本级组建设成健康向上、积极进取的级组。
8、做好本级组教师的考勤工作，协助班主任处理好班务工作。
9、协助班主任对后进生进行跟踪教育。认真完成学校布置的其它任务。
注：收集单元试卷分析；
本级教师研究学生情况分析表（优生、及格生、低分生）；
每月一次班级情况汇报表；
师生评优获奖证书并做好登记；
教研活动记录。
东升小学图书管理员职责和任务
1、做好各类图书的登记入册，分类存放好。
2、做好借书、阅书、宣传工作。
3、合理制定借阅制度，办理学生、班级借阅图书卡，提高图书报刊的实用价值。
4、维持阅览室的秩序，保持安静，做好借书登记，以备核查。
5、图书阅览室要定期开放，合理安排教师管理，分工协作。
6、搞好图书室的清洁卫生，保持空气流通，使学生有一个良好的阅读环境。
7、管理人员要有责任心，有协调能力，不能监守自盗。
8、定期对图书检查核对，纠正问题，每学期末要清点一次，做好记录。
9、做好图书室防火、防潮、防蛀和防尘工作，保护图书存放好，对有损坏的图书要作出修补、理赔。
10、认真完成学校布置的其它任务。
东升小学自然科学实验管理员职责和任务
1、具有务实进取精神。
2、熟悉各年级课程标准，理解掌握教材内容。
3、积极组织自然科的教学活动，扩大学生的知识面，提高学生的观察能力和操作能力。
4、学期初制定教学计划、实验计划、教研计划，及时做好总结，做好资料登记。
5、组织开展教研课，组织科学实验操作技能竞赛和考核。
6、按各年级各册要求做好演示实验及学生操作实验，要熟练操作，各个实验要到位并做好记录。
7、做好仪器管理工作，制定健全完备的管理制度，做好各项记录，仪器分类编号登记存放好，要及时对仪器维护，修理，借还登记。
8、对各种仪器能熟练正确操作演示。监督做好电教使用记录、实验记录。
东升小学学校财务员职责和任务
1、能自觉遵守财经制度，严于律己，能对财务工作保密。
2、熟悉财务工作，能及时迅速正确填报各项财务登记。
3、协助学校编制年度预算。
4、及时做好记账、算账、结帐、报账等到工作，按时做好工资及学校各类津贴的发放工作。
5、做好收费工作，制止乱收费行为。
6、协助做好增收工作，勤工俭学，按节俭的原则办事，尽可能发挥资金的使用效益。
7、对财务资料妥善保存，对财务资料造册登记，超年限的上报注销，严格审核各种报销或支出凭证，手续不全的不予以报销。
9、廉洁奉公，坚持原则，依法办事，作风民主，努力学习政治业务，提高职业道德水平。
10、认真完成学校布置的其它任务。
东升小学宣传、校园文化管理员职责和任务
1、要有高品位的艺术修养，能对学校文化宣传有科学管理办法，学期初定好计划。
2、主动承担学校宣传栏的规划，编辑出版工作，做到图文并茂，美观实用，起到教育学生作用。
3、根据实际更新宣传内容，协助各班出好班内宣传版报。
4、组织艺术（美术作品、手工艺品、书法作品、报刊设计等）竞赛，并做好资料收集保管。
5、检查监督各班宣传的出版，各班艺术课的教学落实情况。
6、组织艺术学科等教研活动，组织学生开展第二课堂活动，提高学生艺术修养，陶冶情操，促进全面发展。
7、服从学校分工，喜庆节日布置好环境，出色地完成学校布置的各项任务。
8、做好艺术长廊的布置与规划，内容的更新等工作。
9、认真完成学校布置的其它任务。
东升小学体育教师职责和任务
1、认真上好体育课，课前做好各种器材的准备，做到有完整教案，有内容，备好课。
2、结合学校实情，学科特点学期初制定工作计划。
3、做好两操评定、检查监督工作。
4、认真组织每节课，做到口令清楚、响亮，口哨运用自如，动作示范准确，语言表达清楚。
5、协助科组教师参加教研活动，定期开展教研活动，认真备课、评课并做好记录。
6、认真抓好体育训练队的训练，积极组队参加教办组织的体育竞赛，及时总结经验，写好总结上交学校。
7、每学年开展一次全员参与的体育运动会，配合其他教师搞好全校性的集会。
8、做好体育器材的保养维护登记，资料要齐全，有损坏的要及时修理汇报，理赔。
9、教育学生积极参加体育锻炼，协助学校做好学生体检工作。
10、做好学生达标测试登记工作，及时认真地完成各项资料的登记。
11、利用宣传广播，宣传卫生保健知识，上好卫生保健课。
12、体育器材室要保持清洁，器材要分类摆放好，做好防盗窃工作。
13、认真完成学校布置的其它任务。
（兼职体育教师职责：组织学生排队、训练队列、巩固练习上节课内容）
东升小学校产管理员职责和任务
1、对学校校产进行科学分类造册登记。
2、各类校产分类、班、室存放，定期检查、登记，做好校产的保管，有损坏的及时修理。
3、每学期对各类校产清点，做好资料整理。
4、教育学生爱护公物，不能有意损坏公物，如发现损坏的要照价赔偿或自行重新购置安装好。
5、对新购置办公用具，及时登记发放。
6、认真完成学校布置的其它任务。
东升小学油印员职责和任务
1、掌握油印机的性能和使用方法，严格按操作规程进行操作，发现情况及时上报。
2、热心为教师服务，态度和气，尽职尽责，以最快的速度把所印资料分发给所需教师。
3、做好油印数目的登记工作，学期末上交学校统计。
4、做好油印室的清洁工作，各类物品摆放整齐，保持室内清洁。
5、不得随意将油印室的钥匙交与他人使用，否则对由此造成的一切后果负全部责任。
6、坚持原则，树立一切为教学服务的思想，对于违犯学校规定的要求的要坚决予以拒绝。
7、认真完成学校布置的各项任务。
现代幼儿教育对幼儿教师的要求
张向葵 东北师范大学
幼儿教育是人的启蒙教育，奠定一生发展的教育。这种决定一个人未来发展质量与一生发展成功与否的教育，不仅是每个家庭都非常重视的，而且也是国家发展与兴盛的希望。
今年的 11 月 2 日，温家宝总理亲自考察了北京两所幼儿园， 3 日主持召开了国务院常务会议研究部署当前发展学前教育政策。这说明党与国家已开始下决心花大力气、加大投入来抓好学前教育。在这样的大好形势下，作为幼儿教师，应该站在时代发展的高度，重新审视现代幼儿教育发展的特点以及对我们的要求。
一、幼儿教育与现代幼儿教育有什么区别
（一）幼儿教育（学）
幼儿教育真正形成为一门独立的学科是在 19 世纪中叶，创始人是德国的教育家福禄贝尔。
福禄贝尔之所以被称为幼儿教育学之父，原因是他的幼儿教育思想。
1 ．适应观
他强调教育应当适应儿童的发展，即教育要遵循儿童的自然本性（天性），让儿童的天然禀赋得到保护。提出三种幼儿教育的独特性（ 1 ）对象不是成人的缩影；
（ 2 ）与小学不一样；
（ 3 ）学习内容不要书本
2 ．促进观
他主张教育不是干预儿童的发展，提出各种要求让儿童服从，而是要以儿童的自我活动为基础，通过自我活动教育来促进儿童的发展。在这个过程中，他提出幼儿教师在其中的作用：（ 1 ）教师只为儿童提供条件，帮助儿童发展；
（ 2 ）教师要引导儿童到生活中去，与他人交往；
（ 3 ）教师要帮助儿童形成应有的品德
3 ．游戏观
他将游戏作为教育培养儿童发展的手段。他认为，“儿童早期的各种游戏是一切未来生活的胚芽 ------ ，人的整个日常生活，他的渊源都在儿童早期”。在这个过程中， ------- 他发现了一种有利于儿童身心发展的活动形式就是游戏。
福禄贝尔之后，著名的意大利教育家蒙台梭利对幼儿教育的发展起到了推波助澜的作用。她的伟大的教育思想就是改变了教师的本性。
教师是教育过程的主导者，起重要的作用。教师如何教？
蒙台梭利认为，教师的任务在于提供一个环境。这个环境具备的特点是：（ 1 ）准备性；
（ 2 ）自由性；
（ 3 ）有序性；
（ 4 ）愉快性。
教师在这个环境中所起的作用是创设者、观察者、指导者。这种教育思想时至今日都散发生命力。
我国学前教育的发展经历了一个由初建到发展、壮大的过程；
值得强调的是，陈鹤琴先生创立了“活教育”理论，提出了幼儿教育要为培养能服务“现代中国人”的目标。
（二）现代幼儿教育
新中国解放，标志着现代中国社会的开始，学前教育也伴随着社会的发展进入到 现代幼儿教育发展阶段。
在这一阶段中，现代幼儿教育的观念应概括为 以儿童为本 。其主要标志是强调发展。
发展什么？这是幼儿教师必须明确的问题。现代幼儿教育强调如下三点：
1 ．幼儿教育目标是为幼儿终生的、可持续的发展奠定基础。
在《幼儿园教育纲要（试行）》总则中指出：“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终生教育的奠基阶段”。奠定什么样的基础？扎根在哪里？这是幼儿教育的使命。
奠定幼儿全面素质的形成和发展。
根要扎在以培养创新精神和实践能力为核心。《面向 21 世纪中国教育振兴行动计划》中指出：“实现素质教育，要以幼儿阶段抓起”。这是以现代的、发展的观点看待人发展和教育的全过程必然结果。
2 ．幼儿教育是促进每一个幼儿在原有的水平上得到充分的发展，幼儿教育强调个性化的教育，尊重儿童的差异。
3 ．幼儿教育促进幼儿生动、活泼的发展
教师要能够组织一切教育资源，如家庭、社会、自然环境等，并将这些资源组成一个有效的、丰富的、有利于儿童发展的快乐环境。
综上所述，我们不难发现，现代幼儿教育比幼儿教育在立足点、发展方向上更高、更明确、更普惠。
二、现代幼儿教育的特征是什么？
(一)具有明确的价值取向性
1 ．社会取向：教育机构保育并重，服务家长。
2 ．国家取向：学前教育是国民教育体系的新的组成部分，是重要的社会公益事业《国务院会议决议， 2010.11.3 》。
3 ．教育取向：儿童最大限度的发展，要普及与提高。
4 ．发展取向：每个幼儿都在原有水平上发展。
（二）具有时代发展的适应性
80 年代，幼儿教育在“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的改革方针指引下，发展引人注目。
90 年代以后乃至今日，幼儿教育不断适应时代的变化表现出如下特征：
1 ．幼儿教育目标的全面性
幼儿教育就是要更好地促进幼儿体、智、德、美全面发展
2 ．幼儿教育理论研究的多样性
国外教育理论较多，上述介绍的蒙台梭利思想，强调教育好儿童，先要了解儿童，了解儿童心理发展的特征和敏感期，教师为幼儿发展提供“有准备的环境”，鼓励儿童自主自动的教育。
皮亚杰强调儿童与环境的相互促进，儿童在认知建构中认知特点、兴趣、需要起积极作用。
现代“开放教育”主张鼓励儿童自我探索，实现儿童中心式的教育
加德纳的“多元智能理论”强调儿童都有属于他自己的某种能力，如语言、数学、音乐、自我认知等。
这些教育理论对我们丰富思想具有指导作用。
1 ．幼儿教育学校的多元性
比如，综合教育学校、活动教育学校、发展能力学校等。
2 ．幼儿教育过程的个性化
在教育目标制定，教育内容、方法和手段的选择上，即注重共同性，也注重个别差异。
三、现代幼儿教育对教师的要求是什么？
(一)观念要更新
要树立新型的儿童观
将儿童看成一个对社会有积极贡献的贡献者，教师要学会发现儿童，解放儿童，即让每一个儿童的潜能在一个有利的环境中得到自我发展，表现出更好、更和谐的个性。
具体讲，联合国《儿童权利公约》提倡八大新型儿童观（价值观、权利观、亲子观、健康观、发展观、学习观、养育观、性别观）
（二）主导作用要发挥好
1 ．探索知识的探索者。学会帮助儿童解惑与做梦
2 ．幼儿潜能的发掘者，学会捕捉每一个孩子的闪光点，催发儿童心灵深处智慧的种子萌芽。
3 ．幼儿学习的榜样
a ．为幼儿创造良好的教育环境
b ．对家长形成较强的影响力
四、如何将幼儿教师培养成现代幼儿教育需要的教师？
（一）葆有幼儿的天性
1 ．尊重与遵循并重
尊重是认同幼儿的先天属性，不要急于指挥幼儿成长，遵循是指教师要理解儿童，顺应幼儿的好奇心，培养心智能力的结构张力。
2 ．天性与教育互动
天性的葆有不是无条件的，而是要正确引导。互动式强调教师以天性的特点选择教育方式，教育是引发天性的发展与成熟。
（二）启蒙幼儿的心性
1 ．养性育德
儿童教育要全面发展，但德育为先，也就是做人的教育，要让幼儿从遵守规则开始学会社会化，成为未来社会有教养的人，品行端正的人。
2 ．激发兴趣
培养幼儿探索世界的精神、意识、养成探索的良好习惯，让幼儿喜欢多姿多彩的大自然，形成好发问、好质疑的习惯。这是传播儿童创新性知识获得的第一点。
（三）注重个性
1 ．个性培养要把握“度”
“度”的把握在于既了解每个儿童的独特需要、兴趣与个性，同时又要引导
其中合理的个性部分发展，不能让幼儿形成“依赖”和“恃宠而骄”的个性，也不能让他们失去认识世界，与人相处的乐趣。
2 ．要磨练幼儿个性
给幼儿克服个性成份中不合理要求的机会等
3 ．尊重个性
要倡导“儿童第一”的教育，把握年龄间的差别，性别与家庭教养方式差别
等，尊重幼儿的错误与表现，学会用“归龄”的态度对待儿童。
（四）“三性并茂”，蕴育阳光生命
现代幼儿教育一定要能够将“葆有天性，启蒙心性，注重个性”的教育做为一个整体教育思想去把握，它的内在关系，不是三者的并重，而是三者的并茂。也就是说，以天性的纯真让幼儿释放本真，以心性的高尚让幼儿明辨是非，以个性的独特让幼儿飞扬神采。
“三性并茂”，繁茂的是幼儿们的心灵。用这样的教育来哺育幼儿的生命，幼儿教育的使命才能达成。
中小学教师岗位职责考核程序
任职期满考核
1.专业技术人员任职期满，必须参加任职期满考核，认真写出任职期内的工作总结，并填写任职期满考核表。
2.在专业技术人员作出总结并向学校（单位）考核领导组汇报的基础上，学校考核领导组将任期内各年度考核得分汇总平均，即为专业技术人员的任职期满考核得分，实事求是写出相应评语。
必须做好考核的反馈工作，考核结果为优秀者的名单要在本单位公示一周，考核结果必须通知本人，如量化考核的依据、分值确属不实的，经考核领导组认真核实后，应实事求是地给予纠正。专业技术人员对考核结果无论同意与否，都要在考核表上签注意见。
幼儿教师岗位职责考试试题（共8篇）
幼儿教师教学能力考核评语（共16篇）
幼儿教师岗位职责详细（共15篇）
幼儿园副园长岗位职责与要求（共19篇）
幼儿教师月考核教学工作总结（共5篇）