草原活动方案（共7篇）

《草原》教学设计

【教材分析】

《草原》是一篇情景交融的散文,主要讲述了作者老舍先生第一次进入内蒙古大草原时所看到的美丽景色，以及受到内蒙同胞热情款待的情景。课文语言清新优美, 线索清晰分明，赞美了草原的美丽风光，表达了蒙汉两族人民的深厚情谊，体现了祖国是各族人民团结友爱的大家庭。

本文作为“走进西部”的第一篇课文，追求一是引导学生感受充满诗意的草原风光与民族风情，思想到作者对草原的热爱和对民族团结的赞颂之情。二是在阅读中思想到表达上的一些特点，并积累语言。三是走进西部，通过这一篇课文的学习，引发学生对西部了解的欲望，激起对西部探讨的兴趣。

【学情分析】

五年级学生已经初步具备了一定的阅读素养，但是由于我们的家乡远离草原，学生对草原风光和风土人情缺少感性认识，这样，就对课文的理解和感悟带来了一定的困难。因此在这篇文章中，情景交融是教学的一个关键，教师必须准备必要的声像资料制成多媒体课件，以此来帮助学生“入情入境”，再次，五年级学生已经初步掌握抓重点语句理解、感悟课文，在思想到重点语句及修辞手法的表达效果上还要再多引导，多下功夫。

【教学目标】

．认识本课个生字，能正确书写个字，读准多音字“蒙、好、行、似”。借助注释及生活实际理解“渲染、勾勒、翠色欲流”等词语。

．能正确、流利地朗读课文。抓住草原风光、草原迎客、草原联欢三个画面，从整体上把握课文内容，感受充满诗意的草原风光与民族风情。

．能找出描写草原的优美语句，通过联系上下文、比较品读、吟诵、想象画面等方法揣摩优美的语句，领会其表达效果，并思想到作者情景交融表达方法。

.积累运用，指导背诵课文的第一自然段。

【教学重点】

感受草原的美好风光，抓住关键语句，运用“品读、对比、联想、小练笔”多种方式，思想到草原的“碧绿”和“辽阔”和作者“借景抒情、情景交融”的表达方法。

【教学难点】

揣摩、感悟文中的重点语句，并思想到其表达效果。

【教学准备】

．课前要求同学们收集的有关草原的资料，以及作家老舍的有关情况。

．有关美丽的草原的风光片和能抒发美丽辽阔草原歌曲。

【教学过程】 一、导读，激发学趣

．播放歌曲《美丽的草原，我的家》，师生同唱，（草原图片展示）。

．大家说说这歌中描绘的是哪儿的景色呢？（草原）

过渡：今天，就让我们随着老舍先生一起去领略一下美丽、迷人的草原吧！ 二、读通，激活画面

．检查字词

我会认。出示生字新词，指名读。

我会记。在学习生字新词的过程中，你觉得哪个字需要特别注意。

貌、涩、襟的写法，蒙、好、行的读音

我会读。这一个个词语都是一幅幅生动的风景画…… ．自由读文，看看课文向我们展示了怎样的画面？ （用文中的几个词说说）

．默读归纳：一边读一边想象画面……,，谈印象。（美） ()作者是从哪几个方面来描写草原的？ 根据学生回答，归纳并板书：
┌风光美

美│

└人情美

三、合作研读，思想到景美

过渡：让我们先去领略一下草原如诗如画的美景吧！

.指名朗读课文，其他同学拿起笔，一边听，一边看，一边想，一边画，画出作者描写了草原的那些景物？

.句子感悟：这段文字非常优美，读着读着，让人仿佛置身于辽阔的大草原之中。说说你觉得哪些语句写得美？（重点指导）

“那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。”

词语比较：“空气是那么（清鲜、清新），天空是那么（明朗、晴朗）。” ①图片展示，形象感受草原的蓝天碧野，思想到“清鲜”“明朗”的用法。

②有感情朗读，读出 “清鲜”“明朗”的草原的高远辽阔的意境。

如果此时你就置身于草原之中，你会怎么做？ 想象：作者会高歌一曲什么？谁愿意上来高歌一曲？ “在天底下，一碧千里，而并不茫茫。” 出示图片：理解“一碧千里”。

你能否说一些四个字的表示“绿”的词语来？ （郁郁葱葱、苍翠欲滴……借机理解“翠色欲流”意思。）

“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。”

演示“绿色渲染” “墨线勾勒”。

图片展示，感情朗读，思想到“柔美”的感觉。

“这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。” 请你学着这样的说法，用上“既……又……既……又”说一句话。

“在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。” 句子比较：

①在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，回味着草原的无限乐趣。

②在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

通过句子比较，引导学生思想到这一句看似写骏马和大牛的，实际上是写作者自己的感受，因为作者被草原的美丽景色陶醉了，所以他感到周围的一切事物也同他有一样的心情。

不同的心情对周围环境会有不同的感受，你是否有过这样的感受？

.有感情朗读：从天到地，从小丘到羊群，到骏马、大牛，草原的无限乐趣令人愉快，令人惊叹，令人回味无穷。让我们一起仔细品味、用心赏读吧。

.熟读成诵：多么优美的景色，多么生动的语言，让我们把这一切永远印记在脑海之中吧，请同学们练习背诵第一段。

四、归纳写作，并拓展训练

.看板书，一起理清作者的思路，思想到作者的写作方法：由上至下、从远到近、从整体到局部的写作方法。

.口语训练：做小导游，向你的朋友介绍一下内蒙草原的如画美景。

五、汇总报告

这节课，我们随着著名作家老舍一起走进了内蒙大草原，去领略、感受了美丽的自然风光。我们知道了天空为草原涂上了明朗的色彩，小丘渲染了草原柔美的线条，牛羊更赋予草原以生命力。草原的人情美表现在哪里呢？让我们下节课再继续学习好吗？下课。

六、布置作业

.向你的爸爸、妈妈介绍一下内蒙草原的自然风光。

.背诵第一自然段。

【板书设计】

.草原

┌风光美

美│

└人情美

今年是省上确定的草原普法宣传年，为了将宣传年活动搞的有声有色，取得实效，根据《省草原普法宣传年活动工作方案》的总体要求，我县要积极响应省草原监理站的号召，立即行动起来，利用各种宣传手段和方法，深化草原法律法规宣传，积极营造有利于草原保护和草原监理事业发展的社会环境和舆论氛围。为了确保草原普法宣传年活动有组织、有计划地顺利开

展，结合我县实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持草原生态保护优先、服务改革发展、稳定大局的原则，认真贯彻中央一号文件关于“加强草原监理体系建设，强化草原执法监督”的精神，紧紧围绕草原监理重点工作，开展全方位、多层次、立体式的草原普法宣传年活动，着力增强全社会维护草原可持续发展的理念，着力提高征占用草原依法审核审批的意识，着力提高广大农民科学利用草原和依法维护自身权益的能力，着力提高各级领导对草原监理工作重要性的认识，着力提高草原监理人员的法律素质和执法水平，为全面推进草原监理工作创造有利的社会环境，营造良好的舆论氛围。

二、重点地区及目标任务

鉴于我县草原主要分布区域在北山和南部山区，草原普法宣传工作的布阵就以这两个区域为重点进行。

北山地区主要涉及园子、哈岘、上花、贡井、中连川、韦营等乡镇，南部山区主要涉及龙泉、新营、马坡、银山、和平等乡镇。另外，川东的小康营、清水、甘草、高崖、夏官营、城关，以及川西的连搭、定远、来紫堡等乡镇的山区村，也有一定的草原面积。川东和川西片有新营、高崖、甘草、清水、城关、和平7个集贸市场，北部山区片有贡井、哈岘、金崖3个集贸市场。这10个集贸市场、还有乡镇政府所在地、学校，是普法宣传活动的重要场所，这些地方人员集中度高，涉及面宽，进行普法宣传能够扩大影响力，收到比较好的效果。

对兴隆山、石门度假村、官滩沟等旅游景点的普法宣传，采取进景点宣传的方式进行。

，我县草原监理站对以上重点区域实施草原普法宣传，通过“普法宣传年”活动，使社会各阶层对草原在经济社会发展及生态安全中的重要地位和作用有更加全面深入的认识，使依法保护建设和合理利用草原成为人们的自觉行动。在实施区域草原法律法规的普及率得到大幅度的提高，市场宣传达到100%，乡镇政府所在地宣传达到100%，入村率达到100%，入户率达到60%以上；
在草原上从事旅游等活动的单位普及率达到100%。

三、宣传重点

（一）草原法律法规。紧紧围绕《中华人民共和国草原法》、《甘肃省草原条例》、《草原防火条例》、《甘肃省草原防火办法》、《甘肃省草原植被恢复费收费标准》，大力宣传全面贯彻落实草原法律法规的重要性，大力普及草原法律法规知识，广泛宣传矿藏开采和工程建设征用、使用草原审核、临时占用草原审批、修建草原保护和畜牧业服务工程设施使用草原的审批、防火期在草原上进行施工活动审批、草原野生植物采集收购出售及草种生产经营许可办事指南。

（二）草原的功能、地位和作用。科学分析和全面总结草原的生态功能、经济功能、社会功能，深入宣传草原在构建和谐社会、推进新农村建设、全面实现小康社会中重要地位和作用，牢固树立人与自然和谐发展的理念，引导草原区坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

（三）草原保护的成功经验和有效做法。大力宣传完善草原监督管理机构、强化草原监理队伍建设的重要性和紧迫性，认真总结和广泛宣传草原承包、基本草原划定、草畜平衡、草原征占用管理、草原植被恢复费征收使用管理、草原防火、草原野生植物和草种管理等方面好经验、好做法，发挥典型引路、示范带动的作用。

（四）草原保护面临的严峻形势和挑战。立足当前工作实际，着眼未来发展趋势，紧紧围绕草原监理工作的艰巨任务，深入宣传草原监督管理面临新形势、新挑战，重点宣传草原监管任务的繁重性，草原确权划界的艰巨性，草原征占用管理的复杂性，草原行政执法的重要性。引起全社会的高度关注，形成强化草原监管的共识。

四、宣传形式

草原普法宣传年活动以广泛宣传与重点宣传相结合，普及宣传和典型宣传相结合，正面宣传与警示宣传相结合，集中宣传与分散宣传相结合等灵活、多样的方式方法进行。

（一）开展启动仪式，营造宣传声势。

在重点草原区，全面开展“全国植绿、护绿、爱绿宣传周活动”、“全国草原法宣传月活动”和“甘肃省草原普法宣传年活动”启动仪式，动员县草原监理站全体人员积极行动起来，主动投身于普法宣传年活动中；
争取有关部门和各界媒体大力支持和配合草原普法宣传年活动，拉开普法宣传年活动的序幕。

（二）活动进村入户，提高法律法规普及率。

选择我县马坡、银山、和平、新营、韦营、贡井等乡镇，一乡一个典型村，采取集中宣传和入户宣传的方式，送法到家，提高保护草原，增强舍

饲养殖，大力转变畜牧业生产发展方式的意识和自觉性；
采取汇报、沟通、协调的方式，向各级政府领导、相关部门开展宣传；
结合执法督查、防火安全检查等工作，加强对在草原上进行景点旅游活动的单位的宣传。

（三）发挥媒体作用，提高宣传效应。

邀请专家学者、草原行政管理人员、媒体记者，开展草原科技讲堂授课，提高我县草原监理单位广大职工

和草原重点区域乡村社干部热爱草原，保护建设利用草原的责任感。通过网络、广播、电视、报纸等媒体，扩大宣传覆盖面，推动草原普法宣传年活动不断掀起新高潮。

（四）巩固和完善宣传阵地，保持宣传的持续性。

选择在草原区乡、村、集市、交通要道、禁牧区、重要生态功能区等地，树立宣传栏、宣传牌，扩大宣传阵地。

（五）开展草原法律法规的经常化学习制度。

县草原监理站工作人员，要以《甘肃省草原条例》、《草原防火条例》、《甘肃省草原防火办法》、《草畜平衡管理办法》等为主要内容，认真学习草原法律法规知识，人手一本学习笔记，记录重点内容，书写学习心得。

五、活动步骤

为了紧密配合甘肃省草原普法宣传年活动，我县草原普法宣传年活动的活动步骤与省站保持一致。

（一）安排部署阶段

1、成立“县草原普法宣传年活动”领导小组。组长由县草原监理站站长钱续同志担任，副站长金海林同志任副组长，成员由颜宗旺、杨克诚、白露、赵成宝、徐睿、李长嵛、尹作乾、何礼伟等同志组成。确定杨克诚同志为联络人员，联系电话：（0931）52219

26、13359318991。

2、宣传资料编印。翻印草原法律法规，尽可能一张纸上承载一个宣传主题，力求宣传材料紧凑和完整。

（二）全面落实阶段

4月1日至10月底，利用7个月的时间，在全县草原重点分布区域大力开展各种草原普法专项宣传活动，有组织、有计划、有步骤地把草原普法宣传年活动逐步推向高潮。本阶段主要抓好以下三项重点工作：

1、悬挂横幅启动。选定在县草原监理站办公楼前醒目位置，悬挂宣传横幅和标语，以示启动。

2、策划好宣传活动。选定重点区的农贸市场和景点旅游区，组织能力强、善于创新、擅长策划创意的人员逐点抓宣传。每个宣传点一律挂横幅，支桌案，摆资料，认真进行草原普法宣传和宣传资料分发入户，并及时收集影像资料，充实宣传工作的档案资料。充分挖掘各种宣传资源和手段，力求做到电视里有影像、广播里有声音、报刊上有文章、网络里有报道、乡村里有专栏、道路上有口号、草原上有碑牌、农民手上有本本（宣传资料）。

3、落实好宣传任务。组织宣传小组成员，力争按下列时间落实目标任务。

6月底前，完成10个集贸市场和景点旅游区的相对集中宣传工作。

7、

8、

9、10月，在马坡、银山、和平、新营、韦营、贡井等乡镇，每个乡镇选择一个典型村，入户普法宣传，发放资料。

（三）完善总结阶段

11—12月，根据确定的宣传目标任务进行自查，对存在的不足，抓紧补课。

六、组织保障措施

（一）健全组织，加强领导。

县草原监理站，与县畜牧水产技术推广中心合署办公，两块牌子，一套人马。活动领导小组组长钱续同志直接负责对宣传工作的组织、协调、策划和落实，把宣传年活动作为今年草原监理的重点工作，列入议事日程，形成主要领导亲自抓、分管领导直接抓、相关职能部门具体抓、具体工作有人抓的宣传工作机制。

（二）精心安排，统筹兼顾。

春夏季搞宣传，秋季抓饲草储备，特别是秸秆青贮工作，直接关系到保护草原和减轻草原负担。

（三）整合资源，形成合力。

与上级草原监理部门加强纵向联合。主动与当地宣传部门沟通，争取信息平台的支持。

（四）做好工作建档。

工作档案是草原工作宣传、调查、记载的重要资料，也是考核的重要依据之一，认真建档对肯定成绩，查找漏洞，以及做好下一年工作很有意义。

人教版新课标语文五年级下册第一单元第1课

《草原》教学设计

信丰县安西镇崇墩小学 刘玉清

教学目标

１、学会本课１４个生字，认识４个生字，能正确读写下列词语：勾勒、骏马、无限、鞭子、疾驰、马蹄、奶茶、礼貌、拘束、举杯、摔跤。

２、熟读课文，理清文章结构，通过语言文字展开想象，在脑海里再现课文所描述的生动情景。有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。

３、读懂课文，在草原自然美和人情美的熏陶感染下，受到热爱祖国和民族团结的教育，培养学生爱美的情趣。

４、品味、积累文中优美的语言。

教学重难点

熟读课文，理清文章结构，通过语言文字展开想象，在脑海里再现课文所描述的生动情景。

教学设计思路

本课语言优美、意境清新，借助大量的图片，创设情境，引导学生入境入情，欣赏美景，品读课文，以达到体会画中之情，文中之意的目的，从而完成教学目标。

1、交流欣赏，导入新课。

2、声文结合，整体感知。

3、图文并茂，赏析课文。

4、阅读链接，拓展延伸。

5、课堂练习，巩固加深。 依据的理论

结合教材以及学生的心理发展特点，以读促悟，以读促学。

设计理念

语文教学中，读，是不可缺少的教学手段，也是学生必具的语文能力。这篇文章可以说是大作家老舍，描写草原的一篇力作，本文语句优美、行文流畅、结构清晰，写作手法独特新颖，是品读入境的好文章。教学中，从读入手，以读，贯穿本文教学的始终，体现读中悟、读中想、读中感的设计理念，既读出景美、人美、情更美的草原风貌，又要读出热情友好的蒙古情操。同时借助相关的课外资源，体会作者行文中运用的表达方法，理解含义深刻的句子也是本课教学中不可缺少的环节。还要借助可感句式段落，及时组织学生练笔。

课时安排

２课时。

教学过程

第一课时

一、激情导入，板书课题 １、激情导入

（出示有关草原的相关图片：把学生带入大草原绮丽的风光中：湛 蓝的天空中飘着朵朵白云；
一碧千里的草原上，成群的牛羊正悠吃草、散步；
小丘线条柔和、颜色碧绿。远处的小河像一条明晃晃的长带迂回曲折„„面对如此美景，岂有不爱之理？） ２、谈草原给你留下什么印象。

板书课题：草原

二、出示学习目标

１、自读课文，学会本课的生字词。 ２、读熟课文，了解课文的主要内容。

三、学生根据自学提示自己学习 １、自读课文：

划出生字新词，多读几遍并读给同桌听，看谁读得正确流利。

２、同桌之间相互检查读课文，并说一说课文主要描写了几幅画面。

３、用画一画、说一说的方法，画出作者描写的第一幅图主要写了哪些优美的景物，同桌之间换着说一说。

四、自学

学生自觉，教师巡视，了解学生学习情况，并进行适时指导、启发。

师生交流 １、检查生字：
⑴ 生字认读：
检查学生学习效果。

⑵ 本篇课文作者写了草原哪些方面的情况？主要描绘了几幅画面？

教师引导归纳，学生发言板书：
风光美、人情美

草原秀美图 草原迎客图 草原联欢图 （通过归纳，让学生整体把握课文。） ２、合作研读，品读玩味：

⑴ 草原的景色是怎样的？请大家静静地默读课文第一自然段，边读边想象草原的美景。别忘了在你感受很深的地方做上记号。

⑵ 引导想象，指导学法：
学生读课文，思考：

能不能说一说，“一碧千里”在你脑海中是一幅怎样的画面？ ① “茫茫”什么意思？同是写草原，为什么有的说“天苍苍，野茫茫”老舍先生却说“一碧千里，而并不茫茫”呢？ ② 齐读：

“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。”

翠色“欲”流，为什么后面又说“轻轻流入云际”，这不是很矛盾吗？

“翠”是什么颜色？那为什么不说绿色要说“翠色”呢？区别在哪里？班上的同学有谁能给同学们解释一下什么是“用绿色渲染”吗？

③ 轻声读读这句话，看看这“翠色欲流，轻轻流入云际”在你眼前是一幅怎样画面？ ④ 方法点拨：
“蓝天共碧草一色，这哪里是绿色在流动，这分明是生命的泉水在流淌。”难怪老舍先生说“一碧千里，而并不茫茫”。我们读书不仅要读懂字面的意思，更要用心去领悟，用情去体验，用想象去补充，更要读出文字背后含着的意思。

⑶ 小结：

天空为草原涂抹了明朗的色彩，小丘渲染了草原柔美的线条，牛羊更赋予草原以生命活力，这正是“在天底下，一碧千里，而并不茫茫”。

３、读写结合，个性表达：

同学们，当你置身于草原这样的美景之中，你想说点什么呢，你又会做些什么呢？把你最深的感受用一段文字写下来。

六、当堂训练 １、听写生字词。

２、让学生说一说这节课学习了什么。 第二课时

一、复习导入

同学们，上一节课我们学习了草原一课，谁来说一下我们上一节课完成了哪些目标？知道了什么？（学生回答教师板书）这节课我们继续学习。

二、教师出示学习目标

１、自读课文，进一步学习课文的第

二、三幅画面，体会作者的感情。

２、从课文中找出语句优美、表达情感强烈的句子，体会作者的感情以及这样写的好处！

３、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落。

４、积累好词佳句，练习说句子或写句子。

三、教师指导学生自学并交流

１、整体认识课文第二部分的内容和层次：

⑴ 提问：

从这一部分内容的整体上看，它主要写的是什么内容？

⑵ 默读这一部分课文，分析作者按什么顺序写了几层意思，给每层意思概括出一个小标题。

２、第二部分课文的各层意思：

⑴ 指导学习第一层意思（迎客）：

① 指名朗读课文第二自然段，思考勾画：

Ａ、作者的哪些描述表现了蒙族人民的热情好客。

Ｂ、哪些描写表现了蒙族人民特有民族风情和民族性格？

② 学生进一步默读课文，继续思考上述问题，然后讨论发言，发言运“读说式”，就是在发言中把朗读与发表个人见解结合起来，一边引读课文有关语句章节，一边评述分析。

③ 最后归纳本层的中心内容，概括成小标题的形式。

⑵ 指导学习第二层的意思（联欢）：

① 让学生分小组朗读，讨论文中那些地方体现了蒙古人民的人情美。

② 讨论后汇报结果。这时教师在巡视中着重指导学生如何质疑，解疑；
如何归纳整理，发表自己的意见。与此同时，还让学生联系实际说说自己在家是如何迎客待客的。

③ 学生根据联欢场面汇报查找有关蒙族风情的资料。

⑶ 抓住重点，体会情深在这个环节将引导学生抓住最后一段中“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”这句点题之句，让学生在读中仔细体会蒙汉两族人民深厚的情谊，认真感受两族人民依依不舍的心情。

问：想像一下，夕阳西下，依依惜别，他们会说些什么？

⑷ 找出文中的比喻句，说一说把什么比作什么，并用“那么„„那么„„”“既„„又„„既„„又”说一句话。

３、总结全文：

师：这的确是一块令人神往的地方，草原上古老的传说、迷人的神话，会勾起你无穷的遐想；
源远流长的民族文化、别具一格的风土人情，会让你流连忘返；
美味的奶茶、喷香的羊肉，先抓住你的胃，再留住你的心；
还有那无垠的天际、澄澈的碧空、悠闲的牛羊、驰骋的骏马、热情好客的眼神和拂过发际的微风„„都激发了老舍先生的写作激情。他带给我们一篇情真意浓的优美散文。老舍先生一生创作过许多作品，有很多被拍成电影和话剧，希望同学们更广泛地去阅读他的其它作品。

四、当堂练习

１、羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

句中把羊群比作（

），文中的“无边的绿毯”指（

），“白色的大花”指（

）。

２、那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样。

句中把小丘柔美的线条比作（

）。

３、这种（

），既使人（

），又叫人（

），既愿（

），又想坐下低吟一首（

）。在这种（

），连（

）有时（

），好像回味着草原的（

）。

４、课文描绘了迎客（

）、（

）、（

）联欢等四个方面的盛况，表现了（

）之间的深情厚谊。

５、“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”中的“何”的意思是（

），“话”的意思是（

）。这句话的意思是（

）。

五、布置作业

１、背诵自己喜欢的段落。

２、摘抄课文中的好词佳句。

森林草原防火实战演练方案

【解说员】：让胡路区位于大庆市市区西部，全区有森林面积？万亩，草原面积51万亩。近年来，按照省、市关于加强森林草原保护与森林草原生态建设的要求，积极开展森林草原“三化”治理、实施草原禁牧，森林草原植被得到明显恢复，水土流失、草原退化、沙化情况得到有效遏制，森林草原生态环境显著改善。

【解说员】：森林草原火灾是森林草原三大灾害之一，一旦发生森林草原火灾，将严重威胁人民生命财产安全、森林资源安全和石油产业安全。如果频发草原火灾，将会破坏草原植被的有性繁殖，导致草原退化和沙化，严重危害草原生态环境健康发展。

【解说员】：按照国家草原火险区划，让胡路区为极高级草原火险区。区委、区政府高度重视森林草原防火工作，成立森林草原防火指挥部，制定了森林草原火灾应急预案，健全森林草原防火各项规章制度，建设了森林草原防火物资供应站，加强了野外火源管理和火情瞭望，确保了全区多年来未发生三级以上森林草原火灾。

【解说员】：在扑火队伍建设中，让胡路区已建成了以专业、半专业扑火队为骨干，以义务扑火队为补充，以辖区企事业单位扑火预备队为后备力量的三级扑火队伍体系。

【解说员】：承担今天让胡路区森林草原防火演练任务的有让胡路区喇嘛甸镇专业扑火队5人、红骥牧场专业扑火队5人、星火牧场专业扑火队5人、银浪牧场专业扑火队5人和喇嘛甸镇群众突击队5人，共计25人。整个森林草原火灾扑救演练将分为四个阶段进行。第一阶段：火情报告及先期处臵；
第二阶段：启动镇、区级森林草原火灾应急预案，组织扑救；
第三阶段：现场指挥扑救；
第四阶段：清理余火，监视火场。

【解说员】：根据演练需要，此次让胡路区森林草原防火演练的背景设定为：2012年3月6日上午8时30分，喇嘛甸镇新华村？？？？草场及林地发生火灾，火灾发生后，新华村立即组织群众扑火队，赶到火场进行扑救，同时向喇嘛甸镇政府报告火灾情况，请求支援。根据火情，喇嘛甸镇组织附近村屯群众扑火队前往支援，并向让胡路区森林草原防火办公室报告了火灾情况。经过60分钟的扑打，部分地区的火势被扑灭，但由于风力较大，火势迅速扩展，喇嘛甸镇扑火力量已无法控制火场。喇嘛甸镇森林草原防火指挥部向杜让胡路区森林草原防火办公室报告了火情，并请求支援。由于过火面积达到100公顷以上，已经达到了启动让胡路区《森林草原火灾应急预案》的要求，9时45分，让胡路区森林草原防火办公室将森林草原火灾发生和扑救情况向区森林草原防火指挥部报告，区森林草原防火指挥部立即启动预案，增派区专业森林草原扑火队支援。

第一部分 火情报告及先期处置

【解说员】：现在进行的是此次演练的第一阶段：火情报告及先期处臵。

2012年3月6日8:30分。喇嘛甸镇新华村草原火情监测员？？？在巡逻中发现？???草场发生火情，在现场向新

2 华村村委会报告。

【喇嘛甸镇新华村火情监测员？？？】：（向新华村村委会主任朱永胜打电话）“朱主任，我发现？？？？草场着火了。” 【新华村村委会主任朱永胜】：“着的大吗？”

【喇嘛甸镇新华村火情监测员？？？】：“挺大的，着了好几处呢，面积能有八九百亩。”

【新华村村委会主任朱永胜】：“好，我马上组织人员去扑救，你在现场继续观察。”

【新华村村委会主任朱永胜】：（8:35向喇嘛甸镇森林草原防火副指挥长、副镇长金锐姝打电话）“喂，是金镇长吗？” 【喇嘛甸镇森林草原防火副指挥长、副镇长金锐姝】：“我是”。

【新华村村委会主任朱永胜】：“我是朱永胜，现报告我村？？?草场着火了。”

【喇嘛甸镇森林草原防火副指挥长、副镇长金锐姝】：“火情如何。”

【新华村村委会主任朱永胜】：“火势较大，着火面积有八九百亩吧，而且风也大，着火面积在扩大，我们已经组织村民灭火突击队前往扑火，从火势看，仅靠我村力量不够，请求镇里增援。”

【喇嘛甸镇森林草原防火副指挥长、副镇长金锐姝】：“好，我马上组织其他村进行增援，如有变化随时向我汇报。” 【新华村村委会主任朱永胜】：“好，金镇长。”

【解说员】：喇嘛甸镇森林草原防火副指挥长、副镇长金锐姝马上联系喇嘛甸镇新华村周边相邻村屯组织扑火队伍，赶赴现场进行扑救。同时向区森林草原防火办公室打电话报告火警。

3 【画面】：周边村屯群众防火队员和镇农业中心人员携带工具赶赴火场扑救。

【喇嘛甸镇森林草原防火副指挥长、副镇长金锐姝】：（8:50在车上向区森林草原防火办公室打电话）“喂，是区森林草原防火办公室吗？”

【让胡路区森林草原防火办公室副主任、草原站站长李忠志】：“是，我是李忠志，什么事？”

【喇嘛甸镇森林草原防火副指挥长、副镇长金锐姝】：“李站长，我是金锐姝，我镇新华村？？？草场着火，我已经组织人员前去扑救了。”

【让胡路区森林草原防火办公室副主任、草原站站长李忠志】：“具体火情如何？”

【喇嘛甸镇森林草原防火副指挥长、副镇长金锐姝】：“据报告说，火挺大，过火面积有八九百亩，我已经组织相邻各村灭火队前去扑救了。”

【让胡路区森林草原防火办公室副主任、草原站站长李忠志】：“好，我马上向孙局长汇报。请你马上到现场指挥扑救，随时保持联系。”

【喇嘛甸镇森林草原防火副指挥长、副镇长金锐姝】：“好。” 【让胡路区森林草原防火办公室副主任、草原站站长李忠志】：（9:00到孙局长办公室汇报）“孙局长，刚刚接到喇嘛甸镇副镇长金锐姝电话，报告喇嘛甸镇？？？草场发现草原火情，过火面积八九百亩，现喇嘛甸镇已组织人员前往扑救，请领导指示。”

【让胡路区森林草原防火副指挥长、农业局副局长孙洪范】：“知道，你马上通知森林草原防火办公室成员到我办公室开会。”

4 【让胡路区森林草原防火办公室副主任、草原站站长李忠志】：“明白。”

【解说员】：（9:10）让胡路区森林草原防火副指挥长、农业局副局长孙洪范召集区森林草原防火办公室成员开会，通报火情。会议过程中，喇嘛甸镇森林草原防火副指挥长、副镇长金锐姝打来电话汇报火情。

【喇嘛甸镇森林草原防火副指挥长、副镇长金锐姝】：（9:35）“喂，李站长，现在火场风力较大，火势猛烈，我们无法控制，过火面积估计两千多亩，请求支援。”

【让胡路区森林草原防火办公室副主任、草原站站长李忠志】：“好的，我马上向孙局长汇报。”

【让胡路区森林草原防火办公室副主任、草原站站长李忠志】：（会议中，放下电话）“孙局长，喇嘛甸镇报告，现火场火势蔓延，过火面积估计两千多亩，目前喇嘛甸镇已经无法控制火势，请求我们增援。”

【让胡路区森林草原防火副指挥长、农业局副局长孙洪范】：“好的，我马上向姚区长汇报情况，请示启动我区草原火灾应急预案，通知各防火队员进入紧急状态、集结待命。” 【画面】：李忠志打电话通知各防火队员。

【让胡路区森林草原防火副指挥长、农业局副局长孙洪范】：（9:45向让胡路区森林草原防火指挥长、副区长姚立新打电话）“喂，姚区长，我是孙洪范。”

【让胡路区森林草原防火指挥长、副区长姚立新】：“什么事？”

【让胡路区森林草原防火副指挥长、农业局副局长孙洪范】：“8：50，接到喇嘛甸镇报告，？？？草场发生草原火灾，喇嘛甸镇扑火队伍无法控制火势，请求支援，现过火面积已

5 经超过两千亩，达到我区森林草原火灾应急预案启动要求，现向你请示启动预案。”

【让胡路区森林草原防火指挥长、副区长姚立新】：“好，马上启动区森林草原火灾应急预案，在新华村设立前线指挥部，并通知各成员单位根据预案要求进入作战状态，同时向大庆市森林草原防火办公室报告。”

【让胡路区森林草原防火副指挥长、农业局副局长孙洪范】：“是，明白”。

【画面】：防火队员马上到农业局集合穿着防火服，检查装备，整装待命。

第二部分 启动区级火灾扑救预案，组织扑救

【解说员】：现在进行的是此次演练的第二阶段：启动区级草原火灾应急预案，组织扑救。

《草原防火条例》第二十八条规定：“县级以上地方人民政府应当根据草原火灾发生情况确定火灾等级，并及时启动草原火灾应急预案。”，区《森林草原火灾应急预案》中规定“凡属以下草原火情，均启动本预案。由区森林草原防火指挥部全权指挥，各镇场必须无条件服从，并按指令组织实施。

（一）五级风以上，发生在重点火险区的；

（二）草原面积超过一百公顷以上的火灾；

（三）大风天火势难以控制的；

（四）燃烧时间在三小时以上的；

（五）扑火中造成重大伤、亡事故的；

（六）需请求区和友邻单位支援的。”

由于火情已达到启动预案要求，区森林草原防火指挥长、副区长姚立新宣布启动区级草原防火应急预案，同时要求区森林草原防火副指挥长、农业局副局长孙洪范通知各成员单位马上进入作战状态。并要求区森林草原防火办公室副主任李忠志向大庆市森林草原防火办公室报告。

6 （9:50）孙局长向各成员单位打电话，宣布启动预案，并要求其进入作战状态。区森林草原专业扑火队马上出发，开赴火场。同时公安交警在火场附近主要路口设臵路障，实施交通、治安临时管制，卫生部门派出120工作人员到火场待命，救治可能出现的受伤人员。

【让胡路区森林草原防火办公室副主任、草原站站长李忠志】：（9:55在车上）“喂，是常站长吗？我是李忠志。” 【大庆市草原防火办公室副主任、草原监理站站长常峰】：“我是，什么事李站长？”

【让胡路区森林草原防火办公室副主任、草原站站长李忠志】：“我区喇嘛甸镇新华村？？？草场发生草原火灾，过火面积两千多亩，现已启动区级草原火灾应急预案，特向你汇报。”

【大庆市草原防火办公室副主任、草原监理站站长常峰】：“好的，我马上向市森林草原防火指挥部报告，请你立即派人到现场指挥，随时和我沟通。”

【让胡路区森林草原防火办公室副主任、草原站站长李忠志】：“好。”

【解说员】大庆市草原防火办公室副主任常峰向大庆市森林草原防火指挥部副指挥长于忠诚报告让胡路区喇嘛甸镇新华村？？？草场草原火灾情况。

【大庆市草原防火办公室副主任、草原监理站站长常峰】：（10:00）“喂，于局长，让胡路区森林草原防火办公室报告，喇嘛甸镇？？？草场发生草原火灾，现已启动区级应急预案，正在全力扑救。”

【大庆市森林草原防火副指挥长、畜牧兽医局局长于忠诚】：“好，随时保持联系，如有突发情况，马上向我报告。”

7 【大庆市草原防火办公室副主任、草原监理站站长常峰】：“明白。”

【解说员】：《草原火灾级别划分规定》第三条规定：根据受害草原面积、伤亡人数和经济损失，将草原火灾划分为特别重大(Ⅰ级)、重大(Ⅱ级)、较大(Ⅲ级)、一般(Ⅳ级)草原火灾四个等级。

第四条规定 具体划分标准：

（一）特别重大(Ⅰ级)草原火灾

符合下列条件之一：

1．受害草原面积8000公顷以上的；

2．造成死亡10人以上，或造成死亡和重伤合计20人以上的；

3．直接经济损失500万元以上的。

（二）重大(Ⅱ级)草原火灾

符合下列条件之一：

1．受害草原面积5000公顷以上8000公顷以下的；

2．造成死亡3人以上10人以下，或造成死亡和重伤合计10人以上20人以下的；

3．直接经济损失300万元以上500万元以下的。

（三）较大(III级)草原火灾

符合下列条件之一：

1．受害草原面积1000公顷以上5000公顷以下的；

2．造成死亡3人以下，或造成重伤3人以上10人以下的；

3．直接经济损失50万元以上300万元以下的。

（四）一般(Ⅳ级) 草原火灾

符合下列条件之一：

1．受害草原面积10公顷以上1000公顷以下的；

2．造成重伤1人以上3人以下的；

3．直接经济损失5000元以上50万元以下的。

【解说员】2012年4月15日（根据实际演练时间待定）9:30）由于草原过火面积大，风力达到5级以上，县草原扑火队伍扑火力量和设备有限，24小时内未对火情进行有效控制，为防止火势进一步蔓延，避免危及扎龙湿地及周边村屯安全，聂长青局长组织各成员单位领导在现场开会研究决定请大庆市进行支援。（有关扑火指挥均应加入地图或指挥图作为道具）

【画面】：现场会议。（成员单位主要领导围圈开会）

【杜尔伯特蒙古族自治县森林草原防火副指挥长、畜牧兽医局局长聂长青】：（9:35）“喂，于局长，由于目前火场火势较大，经过24小时的扑救，我们现在无法控制，有可能对扎龙湿地及周边村屯安全构成威胁，请求市里增援。”

【大庆市森林草原防火副指挥长、畜牧兽医局局长于忠诚】：“请你们尽力控制火势，注意人员安全，我马上向田市长汇报。”

【杜尔伯特蒙古族自治县森林草原防火副指挥长、畜牧兽医局局长聂长青】：“好。”

【大庆市森林草原防火副指挥长、畜牧兽医局局长于忠诚】：（向大庆市草原防火指挥长、副市长田凤春打电话）“喂，田市长，我是于忠诚，昨天9:30杜尔伯特蒙古族自治县发生草原火灾，经24小时扑救仍未有效控制火势，正向扎龙湿地及周边村屯蔓延，向您请示启动大庆市草原火灾应急预案。”

【大庆市森林草原防火指挥长、副市长田凤春】：“好，马上启动大庆市草原火灾应急预案，组织力量前去支援。”

【大庆市森林草原防火副指挥长、畜牧兽医局局长于忠诚】：“明白。” 【解说员】：大庆市草原防火副指挥长、畜牧兽医局局长于忠诚在接 9 到命令后，马上调动让胡路区、大同区2支扑火队实施增援，同时命令林甸县、龙凤区、红岗区3支县区级专业扑火队进入一级待命状态。在到达现场后，于忠诚局长全面接管草原扑火现场指挥权，各扑火队进入火场进行扑救。

【画面】：清点装备，集合出发画面与解说同步。

【杜尔伯特蒙古族自治县森林草原防火副指挥长、畜牧兽医局局长聂长青】：（10:30市前指到达火场后）：“报告于局长，我县大黑山草场发生草原火灾，过火面积一万多亩，由于火场风力较大，可燃物多，火势现仍未得到有效控制，正向扎龙湿地及周边村屯蔓延，请领导指示。”

【大庆市森林草原防火副指挥长、畜牧兽医局局长于忠诚】：“大庆市森林草原火灾应急预案已启动， 两支专业扑火队伍正在增援途中，另有三支专业扑火队待命。现在由我任前指指挥，你担任前指副指挥，县前指下设的扑救指挥组、后勤保障组、医疗救护组、现场保卫组人员、职能不变，统一归市前指指挥。”

【杜尔伯特蒙古族自治县森林草原防火副指挥长、畜牧兽医局局长聂长青】：“明白。”

【解说员】：“10：35，让胡路区、大同区两支队伍先后赶到泰康镇幸福村火灾现场。各扑火队依次进入指定集结区，下车列队向前指请领任务，按先后顺序报告。”

【各扑火队队长】：“报告前线指挥，让胡路区扑火队奉命赶到，实到二十五人，携带风力灭火机二十台，组合工具两套，铁锹、二号工具各五把，请指示。……”

【市前指指挥 于忠诚】：“稍息”。

【各扑火队队长】：“是”。

【市前指指挥 于忠诚】：“同志们，昨天上午9：30泰康镇幸福村大黑山草场发生草原火灾，虽经杜尔伯特蒙古族自治县24小时全力组 10 织扑救，但因可燃物多，又加上风很大，火头强度大，火势发展较快，至今仍未扑灭，大火已严重威胁到扎龙湿地及附近村屯居民安全。根据火头前进方向，现在我命令（【画面】加火场态势图）：杜尔伯特蒙古族自治县专业扑火队由从东南方向进入火场，控制东南火线，让胡路区和大同区专业扑火队从西南方向进入火场，控制西南火线，形成合围。各队要严密组织，确保扑火人员安全，并注意各队之间的协同配合，争取在12：30前扑灭火灾。大家有没有信心。

【全体队员】：“有”。

【市前指指挥 于忠诚】：“各队跑步向火场出发。” （录像拍到此处结束，转入现场火灾扑救）

第三部分 现场指挥扑救

【场景转换】：全体队员进入打火状态。

【解说员】：（与打火进行同步讲解。）现在进行的是此次演练的第三阶段：现场指挥扑救。

市增援的各支队伍向市前指请领命令后立即出发，赶赴火灾现场，进行灭火作战。扑救草原火灾是人与自然的斗争，大火无情，只要有火灾发生，随时就有发生危险的可能。牢固树立“以人为本、安全第一”的思想，正确科学的组织扑救，尽可能的避免人员伤亡事故的发生，是做好火灾扑救的前提和基础。在这里介绍一些火灾扑救的最基本常识。

1、扑火的“打早”、“打小”、“打了”原则。 火的蔓延速度和火的强度均随燃烧后的时间推移达到高峰，草本植物只需10一20分钟就可达到燃烧高峰，达到燃烧高峰后的火线，火强度高，蔓延快，扑救困难。因此，扑救火灾必须做到“打早”，力争在火灾燃烧达到高峰前扑灭。“打小”是指尽量扑救初发小面积火灾，在其蔓延成较

11 大火灾前扑救；
另一层意思是指在扑救火灾中要避免直接扑救火势强大的火线，以避免人员伤亡。“打了”是指灭火的彻底性，特别是要彻底清理好火场，以避免余火复燃。

2、扑救火灾的三个阶段

扑救火灾分为扑灭火线阶段、清理火场阶段和看守巡查阶段。

从扑救开始到外线火线明火扑灭为扑灭火线阶段，实际扑火时，通常以两线扑火队伍实现合围为第一阶段的结束，即火场外线火线明火全部消灭，视为火灾基本控制，也是扑火最紧迫、最关键的阶段。

外线火线基本控制后要集中清理火场，使火场内明火暗火全部熄灭，这一阶段属于扑救火灾的第二阶段，即清理火场阶段，这一阶段以大量的清理工作为主，并消灭局部复燃火。

火场清理结束后，要安排一定的力量看守火场，并进行火场巡查，以防止余火复燃，称为扑救火灾的第三阶段，即看守巡查阶段。

3、扑救火灾的四种作战方式：

扑救火灾一般采用“推进式”、“超越式”、“对进式”和“围歼式”等几种作战方式。扑火中指挥员要密切关注火势变化，及时调整或改变灭火战术，攻守结合，合理有效，以最小的代价达到最佳的扑救效果。

推进式是指扑火队伍从突破点沿火线向合围地点做较长距离的连续推进，直至完成合围。这种扑救方式阵脚稳，扑灭后不易复燃，机动性较差的扑火队伍，或由于地形不利，机械难以发挥作用而扑火力量不能迅速展开的条件下多采取这种方式。

12 超越式是两个或几个扑火单位沿同一火线向同方向交替超越扑打前进。具有一定机动能力的扑火队伍或地形条件对超越有利时，可采用这种方式。

对进式是指两扑火单位，从两个地点向同一地点作对进扑救，以求迅速合围，合围后，利用高度的机械运输能力和有利地形迅速转移火线，继续扑救。

围歼式是指以足够扑火力量扑救小面积火场时，采取集中全部力量四面包围扑救的方式。

（根据实际情况决定通话时间）

【市前线指挥员 常峰】：（使用对讲机）“报告前指，我是常峰，在各增援队伍和当地扑火队的合力围攻扑救下，东线、南线明火已扑灭，西线火势已被控制，我们正在组织各队伍全力进行合围。”

【市前指指挥 于忠诚】：（使用对讲机）“好的，全力合围，争取尽快扑灭。”

【市前线指挥员 常峰】：“明白，明白。” （10分钟后）

【市前指指挥 于忠诚】：（使用对讲机）“常峰，我是前指，听到请回话。”

【市前线指挥员 常峰】：（使用对讲机）“我是常峰，请指示。”

【市前指指挥 于忠诚】：（使用对讲机）“请报告当前火势及扑火进展情况。”

【市前线指挥员 常峰】：（使用对讲机）“报告前指，火场的明火已全部扑灭，现在转入余火清理阶段，请指示。” 【市前指指挥 于忠诚】：（使用对讲机）“各扑火队注意，希望你们一定要发扬连续作战的作风，认真彻底地做好火场

13 余火的清理工作，防止死灰复燃”。

【市前线指挥员常峰及各扑火队长】：“是”。

【字幕】第四部分

清除余火，监视火场。

【同步展示火灾现场余火清理场面】

【解说员】：现在进行的是此次演练的第四阶段：清除余火，监视火场。13：30，泰康镇幸福村大黑山草场草原火灾明火全部被扑灭。各参战扑火队员运用泥土覆盖等方法，对火场周边的残火、暗火还在进行彻底清理。

（15分钟后）

【市前线指挥员 常峰】：（使用对讲机）“报告前指，火场已全部清理完毕，请指示。”

【市前指指挥 于忠诚】：（使用对讲机）“各扑火队注意，留下5人看守火场，进行火场巡查，防止余火复燃，其他人员清点装备，安全撤离，到前指集合”。

【市前线指挥员 常峰】：（使用对讲机）“明白”。

【解说员】：各扑火队伍按照前线指挥的命令，14时撤至指定地点集合，整队。

【市前线指挥员 常峰】：（在前指整队后）“报告前指，队伍已安全撤出，请指示”。

【现场指挥 于忠诚】：稍息，同志们，这次扑灭杜尔伯特蒙古族自治县泰康镇幸福村草原火灾，我们先后启动了杜尔伯特蒙古族自治县森林草原火灾应急预案、大庆市森林草原火灾应急预案，虽然遇到了特殊天气，给扑救工作带来了很大的难度。但各级指挥人员指挥有力、措施得当；
各扑火队

14 伍行动迅速、英勇善战；
各参战单位和保障部门密切协作、全力配合，在预定时间内扑火了火灾，没有发生人员伤亡事故，出色的完成了扑救任务，取得了此次火灾扑救的全面胜利，谢谢大家，请各扑火队清点人员装备，安全撤离，回驻地休整。

【市前线指挥员 常峰】：“各队队长注意，马上组织人员登车。”—现场推演结束。

回到会议室由内蒙古锡盟草原扑火支队的专家对此次推演情况进行点评总结。

2011年草原普法宣传月活动总结

温泉县草原监理所

为进一步宣传普及草原法律法规知识，增强全社会依法保护草原的意识，努力营造全社会关心草原、依法保护草原的社会氛围，进一步强化《草原法》、《草原防火条例》宣传，提高农牧民的法律素质，以科学发展观为指导，认真贯彻落实国家草原生态保护补助奖励机制，依法保护草原资源和生态环境、维护农牧民合法权益，为草原执法工作营造良好的法治环境和社会氛围，根据自治区草原监理站关于开展2011年“草原法宣传月”要求和自治州草原监理所的具体安排，温泉县草原监理所（防火办）结合全县实际，制定了详细的活动方案，活动取得了较好的效果，达到了预期的目的。现将本次活动的具体情况总结如下：

一、活动的指导思想

认真贯彻党的十七大精神和科学发展观，按照各级党委和政府召开的畜牧业工作会议提出的发展目标，围绕构建社会主义和谐社会，建设社会主义新农村的目标，通过开展以“保护草原生态 共筑美好家园”为主题的活动，进一步提高公民的法律意识，形成学法、知法、守法，依法办事、依法维护自身合法权益的良好法律氛围，为认真贯彻落实国家草原生态保护补助奖励机制和全面推进依法管理草原奠定坚实的基础。

二、活动的主要内容

（一）《草原法》、《草原防火条例》及《草原法》配套法规、规章，地方性法规、规章。

（二）草原生态保护补助奖励政策的内容、目的和意义，以及落实补奖政策需要深入推进的草原承包、草原禁牧休牧、草畜平衡等制度。

（三）贯彻实施《草原法》，依法打击破坏草原违法行为，保护草原资源和生态环境，维护农牧民合法权益等方面取得的成绩和经验。

（四）草原防火的基本常识等。

三、活动的时间与形式：

草原普法宣传活动的时间安排是4月1日—4月30日。

草原普法宣传活动要以基层广大农牧民群众和基层干部为主要对象，采取多种形式开展宣传月活动。

（一）认真组织送法下乡活动。通过发放普法宣传材料、张贴宣传标语、悬挂宣传横幅等方式，深入基层开展送法下乡活动，并向广大农牧民提供现场法律咨询服务。将草原法律法规与草原补奖政策相结合进行宣传，使广大牧民充分了解政策的内容、目的和意义，主动配合做好政策的落实工作，为实施草原生态保护补助奖励机制营造良好氛围。活动期间共发放普法宣传材料5000份、张贴宣传标语300幅、悬挂宣传横幅10个，举办法律现场咨询活动8场次。

（二）充分利用各种媒体开展宣传活动。充分利用电视、广播、互联网等媒体，全方位、多角度宣传草原法律法规知识，进一步增强社会各界依法保护草原的观念。充分运用蒙古族、哈萨克族等少数民族语言和文字进行宣传，进一步提高了普法宣传的效果。在有线电视网络滚动播放领导电视讲话一次，在每个牧业村队播放草原法律法规广播讲座各一次，计23场次，在县政务网上发布相关信息一次。

（三）积极开展执法巡查。宣传月活动期间，县、乡草原监理机构将普法宣传与执法监督工作结合起来，通过开展执法巡查，集中力量查处一批草原违法案件，严厉打击违法破坏草原的行为，并及时对处理结果进行通报曝光，进一步提高草原违法典型案件的警示教育作用。

（四）加强与州、县相关部门的联合执法。宣传月活动期间，我县草原监理所与国土、林业、边防等相关部门开展联

合执法活动3次，与州草原监理所、草原防火办联合举办草原普法宣传现场活动1次。

四、采取的主要措施

为了确保草原法宣传月活动取得实效，县草原监理所制定了周密的宣传计划，各乡镇场把开展草原普法宣传月活动作为贯彻实施《草原法》及相关法律法规的重要内容来抓，切实加强了活动的组织领导，认真制定了各自的宣传活动方案，确保了草原普法宣传月活动取得实效。在开展普法宣传和现场咨询活动中还做到兼顾城乡，既在人口比较集中的城镇开展普法宣传，也深入到牧区、牧户开展送法下乡，努力扩大普法宣传覆盖面。我们采取的主要措施有：

1、切实提高认识，加强对普法宣传月活动的领导。从实践邓小平理论和“三个代表”重要思想的高度，把做好此项活动作为草原监理机构全面落实科学发展观的具体行动，深刻认识“保护草原生态 共筑美好家园”的重要性，切实把“保护草原生态 共筑美好家园”活动作为重要工作内容来抓。加强组织领导，县草原监理所和乡镇场均有一名领导同志专门负责此项工作，切实把活动抓紧抓好。

2、精心策划，周密部署。县草原监理所按照自治区和自治州的统一部署，积极组织，加强协调，认真制定活动方案，各级草原监理人员齐心协力，共同完成此项活动任务。

3、深入基层，注重实际。宣传内容更加贴近实际、贴近生活、贴近群众，切实使农牧民增长了法律知识，增强了法律意识，活动取得了明显的成效。

4、县草原监理所在整个活动期间，认真做好“保护草原生态 共筑美好家园”活动的情况反馈，将基层群众咨询和反映的问题集中归类，及时予以答疑解惑，增强了宣传月活动的实效性。

二〇一一年五月十日

湟源县2015年草原普法宣传月活动总结

为进一步宣传普及草原法律法规知识，增强全社会依法保护草原的意识，努力营造全社会关心草原、依法保护草原的社会氛围，进一步强化《草原法》、《草原防火条例》宣传，提高农牧民的法律素质，以科学发展观为指导，认真贯彻落实国家草原生态保护补助奖励机制，依法保护草原资源和生态环境、维护农牧民合法权益，为草原执法工作营造良好的法治环境和社会氛围，根据青海省草原监理站“关于开展2015年草原普法宣传月活动”要求和西宁市草原监理站的具体安排，湟源县草原监理站结合全县实际，制定了详细的活动方案，活动取得了较好的效果，达到了预期的目的。现将本次活动的具体情况总结如下：

一、活动的指导思想

认真贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会关于建设生态文明和法制中国的要求，通过开展以“依法保护草原 建设生态文明”为主题的活动，进一步提高公民的法律意识，形成学法、知法、守法，依法办事、依法维护自身合法权益的良好法律氛围，为认真贯彻落实国家草原生态保护补助奖励机制和全面推进依法管理草原奠定坚实的基础。

二、活动的主要内容

（一）《草原法》、《最高人民法院关于审理破坏草原资源刑事案件应用法律若干问题的解释》、《草原防火条例》、《农业野生植物保护条例》、《青海省实施办法》等法律、法规、规章等。

（二）草原生态保护补助奖励政策的内容、目的和意义，以及落实补奖政策需要深入推进的草原承包、草原禁牧休牧、草畜平衡等制度。

（三）贯彻实施《草原法》，依法打击破坏草原违法行为，保护草原资源和生态环境，维护农牧民合法权益等方面取得的成绩和经验。

（四）草原防火的基本常识等。

三、活动的时间与形式：

草原普法宣传活动的时间安排是4月1日—4月30日。

草原普法宣传活动要以基层广大农牧民群众和基层干部为主要对象，采取多种形式开展宣传月活动。

（一）认真组织送法下乡活动。通过发放普法宣传材料、张贴宣传标语、悬挂宣传横幅等方式，深入基层开展送法下乡活动，并向广大农牧民提供现场法律咨询服务。将草原法律法规与草原补奖政策相结合进行宣传，使广大牧民充分了解政策的内容、目的和意义，主动配合做好政策的落实工作，为实施草原生态保护补助奖励机制营造良好氛围。活动期间共发放普法宣传材料1000份、张贴宣传标语100幅、悬挂宣传横幅10个，举办法律现场咨询活动5场次。

（二）充分利用各种媒体开展宣传活动。充分利用电视、广播、互联网等媒体，全方位、多角度宣传草原法律法规知识，进一步增强社会各界依法保护草原的观念。利用手机短信、微信、微博等新媒体，全方位、多角度宣传草原法律法规知识，进一步增强社会各界依法保护草原的意识，充分运用藏语向少数民族农牧民进行宣传，进一步提高了普法宣传的效果。

（三）积极开展执法巡查。宣传月活动期间县草原监理站将普法宣传与执法监督工作结合起来，通过开展执法巡查，集中力量查处一批草原违法案件，严厉打击违法破坏草原的行为，并及时对处理结果进行通报曝光，进一步提高草原违法典型案件的警示教育作用。

四、采取的主要措施

为了确保草原法宣传月活动取得实效，县草原监理站制定了周密的宣传计划，把开展草原普法宣传月活动作为贯彻实施《草原法》及相关法律法规的重要内容来抓，切实加强了活动的组织领导，确保了草原普法宣传月活动取得实效。在开展普法宣传和现场咨询活动中还做到兼顾城乡，既在人口比较集中的城镇开展普法宣传，也深入到牧区、牧户开展送法下乡，努力扩大普法宣传覆盖面。我们采取的主要措施有：

1、切实提高认识，加强对普法宣传月活动的领导。把做好此项活动作为草原监理站全面落实科学发展观的具体行动，深刻认识“依法保护草原 建设生态文明”的重要性，切实把“依法保护草原 建设生态文明”这一主题活动作为重要工作内容来抓。加强组织领导，由县草原监理站专人负责此项工作，切实把活动抓紧抓好。

2、精心策划，周密部署。县草原监理站按照省草原监理站和市草原监理站的统一部署，积极组织，加强协调，认真制定活动方案，县草原监理站人员齐心协力，共同完成此项活动任务。

3、深入基层，注重实际。宣传内容更加贴近实际、贴近生活、贴近群众，切实使农牧民增长了法律知识，增强了法律意识，活动取得了明显的成效。

4、县草原监理站在整个活动期间，认真做好“依法保护草原 建设生态文明”活动的情况反馈，将基层群众咨询和反映的问题集中归类，及时予以答疑解惑，增强了宣传月活动的实效性。

湟源县草原监理站 2015年4月27日

活动目标：根据乐句学习简单的舞蹈动作，学跳蒙古的民族舞蹈。提高身体协调能力，对合作表演产生兴趣。学习简单的队形变化。

活动过程：

一、听音乐进入活动室，请幼儿坐。

提问：哪个民族的人们喜欢骑马与唱歌呢?

今天老师带来一首蒙古的民族音乐清小朋友欣赏。

二、幼儿安静倾听第一遍音乐。

提问：听了这首音乐你有什么感觉？想干什么？

那就请小朋友根据音乐的节奏，用你喜欢的音乐来表现音乐吧！

三、幼儿随音乐自由创编动作。

提问：刚才你都做了哪些动作？大家一起尝试！

今天我们就来跳草原儿女这个舞蹈，先让我们听听音乐有几部分？

四、再次倾听音乐，教师绘画图谱。

五、分析图谱，前奏，第一部分，间奏，第二部分，第三部分，尾奏。

六、出示筷子，教师示范《草原儿女》舞蹈。

七、与幼儿一同回顾动作，学习吸跳跑马步，平步，左右弓步，晃手等基本舞蹈动作。

八、出示队形图谱，请幼儿练习队形。

九、加音乐及队形完整表现舞蹈，对出现对难点处给与指导。

十、分组进行舞蹈。

十一、活动自然结束。

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