自护之星讲话稿

2017.10.21国旗下讲话演讲稿

珍爱生命，远离危险

各位老师、同学们：
大家早上好! 今天我发言的题目是：珍爱生命，远离危险.同学们，每天清晨，当你高高兴兴地背着书包上学去，一路上风儿轻轻地吹着，鸟儿在枝头欢快地歌唱……此时此刻，你是否感到生命的可贵！我们每个学生都是一个个鲜活的生命。因为你的存在，你们的家庭才变得如此幸福；
我们的学校才变得如此活跃；
我们的国家才变得富有朝气。但生命有时也是脆弱的，稍不珍惜就会枯萎、凋零。

据统计，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有40多个，也就是说平均每天有一个班的学生在消失。导致这么多生命丧失，最大的一个因素就是“不注意安全”“不懂自护”。不注意安全，哪怕是小小的玻璃碎片,也会酿成大祸；
不注意安全，哪怕是一丁点儿的一个疏忽就能让生命处于危险之中。

珍爱生命，远离危险，学会自护，我们才能筑牢安全屏障，确保我们的生命安全。同学们，让我们珍爱生命，远离危险，学会自护，把平安的种子播撒向大地，等到它发芽生长、开花结果之时，我们收获的必将是更多的幸福与安宁！

小学国旗下的讲话稿：安全自护

同学们，你们知道吗？我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。

有专家指出，通过安全教育，提高我们小学生的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差。

针对同学们在校园的实际活动特点,我希望大家具体能做到以下几点：

1、上下楼梯要有秩序，均要靠右边走。不准拥挤，更不准推人。前面的人摔倒的话，马上要停止前行，把摔倒的人扶起来。

2、课间不要做危险动作，要做无危险的正当游戏。

3、严禁在楼梯的扶梯上滑下来。不准在楼梯、楼道上追逐打闹；
不靠近窗户玩耍探望。

4、不准在教室里、校园内互相追逐、吵闹。

5、上课期间，特别像体育课、活动课，要听从老师指挥，服从老师安排，严禁事故发生。要在体育老师的正确指导下，使用体育器材或参加运动。

6、上、下厕所，进出食堂时，也不能拥挤，要有秩序的进出，发扬大同学让小同学先进出。

7、要安全用电，要求大家不要用手触摸电线、灯管和插座，发现电器损坏后不要擅自修理，应向老师和学校报告，请专人修理；

8、劳动时不要用劳动工具玩打，注意劳动安全；
同学间遇到矛盾时，一定要冷静理智，不要动手动脚，以免给自己和同学带来不良后果。

9、放学后不要在校门口因等人而堵塞交通，有家长接送的同学，要告诉家长尽量不要把车停在校门附近而影响同学们进出，停车时离校门要远一些。

安全重于泰山，重在自我保护，增强安全意识,从我做起,从小事做起,是关键。

行动起来，争做护绿之星

——植树节活动方案

一、活动目的：

早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，3月12日是一年一度的植树节，为激发学生的爱护植物、保护生态环境的意识，中队组织开展形式多样的爱绿护绿行动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，让少先队员在活动中体验成功的快乐，以达到为教室、为学校、为社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

二、行动口号：行动起来，争做护绿小使者。

三、活动时间：2014.3.3——2014.3.21

四、参加对象：全体少先队员

五、活动内容：

（一）播种行动：利用晨会课及国旗下讲话向学生发布活动通知

（二）实施行动：

1、我为中队添绿：学生自愿带绿色植物进中队，进行养护，为中队增添一份绿色。

2、我为校园添绿：爱护环境卫生，不乱抛垃圾。爱护学校的花草树木，不随便踩草地。每班每天做好中队及公共区的卫生工作。各中队可以成立添绿小队，开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化（清理垃圾）等活动。

3、我为家庭添绿：在自家房前屋后或家里栽种一些小树木，养殖一些小盆景。

（三）主题活动：

1、三——六开展以“植树节”为主题的手抄报活动，内容以关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”为主，要结合环境保护教育，大队将会进行优秀作品展览。

2、3月12日队课，全校以中队为单位，围绕“植树节”开展主题队活动，主题自定。活动要求：各中队要上交主题队课的活动设计，利用好40分钟，确保每位少先队员从中得到环境保护的教育，增强环保意识。。

（四）表彰先进，评选 “好习惯护绿之星。

评选出3名在本次活动中表现突出且在日常生活中积极参与环保活动队员，学校将授予他们“好习惯护绿之星”光荣称号。

通明小学少先队大队部

2014年3月

“自护自救 快乐成长”国旗下讲话稿

宁江区毛都站镇中心小学少年宫

2018年9月

徐海龙

“自护自救 快乐成长”国旗下讲话稿

宁江区毛都站镇中心小学少年宫 徐海龙

同学们，老师们：
大家早上好！我今天国旗下的讲话题目是“自护自救快乐成长”。

你们一定会觉得现在的生活很幸福，很安宁吧！可是我们生活的世界并不平静。自然界的地震、雷电、洪水、人为的车祸、火灾、中毒及利器的刺伤、高空坠落，还有社会上 的不法分子对我们的伤害，各种灾祸随时都可能降临，悲剧也许就在这几秒内发生。据统 计，我国中小学生因意外死亡的人员平均每天就有四十多人，相当于每天都有一个班的学 生消失！触目惊心的数字给我们敲响安全的警钟。然而，灾害和危险本身并不可怕，最可 怕的是不懂得避免灾害和危险。当你在毫无灾患意识，没有自我保护、自救意识和能力的 情况下遭遇意外，这才是真正的危险。所以最好的方法是强化自我保护的意识，学会自己 保护自己。那么我们应该怎样增强自我保护意识，尽量避免意外伤害呢? 1．要注意交通安全，养成文明出行的好习惯。上周学校德育办组织了全体同学收看 《交通安全伴我行》的视频，相信视频中发生在我们身边的那些真实案例一定能给大家有 所启示。严守交通规则，放学后按时回家，不在外逗留。上学、放学路上，必须在人行道 内行走，年龄不足 12 周

2 岁的同学严禁在公路上骑自行车。没有人行道的，须靠右边行走；

通过有交通信号控制的人行横道，必须遵守信号的规定，没有信号灯过马路时要先观察两 边车辆情况，主动避让机动车辆。

2．养成卫生好习惯，不吃不洁净的食物。同学们购买袋装食品时，要看包装是否完 好，看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品，不随便购买流动 小摊小贩的油炸类零食。

3．遵守学校纪律，注意自我保护。不靠近窗户玩耍探望，不攀爬走廊护栏。不要用手触摸电线、灯管和插座，发现电器损坏后不要擅自修理，应及时向老师和学校报告；
还 有，同学们每天在实小学习生活，上下楼梯是经常的事情，注意要轻声慢步靠右行，不将 手搭在他人肩上或背上，或者相互推搡、拥挤，不要追逐打闹。同学间有矛盾时要主动告诉老师，寻求帮助，千万不能负气打架。

4．独自在家时，要注意避免陌生人进入而发生意想不到的危险。一个人在家，首先 要锁好大门。如果有人敲门，千万不可盲目开门，应首先从门镜观察或隔门问清楚来人的 身份，如果是陌生人，不应开门。不邀请不熟悉的人到家中做客，以防给坏人可乘之机。

5．外出或在公共场所，更需要提高警惕。同学们要熟记自己的家庭住址、家长的姓 名、电话号码和一些急救电

3 话（比如 110 是报警、120 急救、119 火警）等。外出前必须先告诉家长自己去哪里、做什么、和谁一起、什么时间返回。不搭乘陌生人的便车，不接受陌生人的邀请、礼物、玩具，特别是饮料和食品，不要告诉陌生人自己和家人的情况， 防止他们利用。

总之，生命是世界上最宝贵的，它只有一次，它不仅属于你一个人，也属于每一个家 庭。我们要时时刻刻注意安全，一举一动想到安全，学会保护自己，努力避免身体受到伤 害，最后祝愿平安快乐能够伴随同学们成长的每一天! 4

“学会自护自救安全与我同行”国旗下讲话稿

宁江区毛都站镇中心小学少年宫

2018年3月

徐海龙 “学会自护自救安全与我同行”国旗下讲话稿

宁江区毛都站镇中心小学少年宫 徐海龙

同学们，老师们：
大家早上好！我今天国旗下的讲话题目是“学会自护自救安全与我同行”。

同学们，生命无比珍贵，每个人的生命都只有一次。因此我们应该牢固树立百善文明为先，万事安全最重，文明在于细节处理，安全在于未然防患的意识，珍爱生命，警钟长鸣。下面就给大家提几点要求：

1.要时刻保持高度的安全意识，认真学习小学生安全自护自救知识，切实提高自我防护能力。

2.要注意课间文明游戏，不大声喧哗，不追逐打闹，上下楼梯不奔跑，不嬉戏，不在楼道口玩耍。

3.要注意运动安全。上体育课和课外活动前要作好准备活动，运动时要遵照老师的要求，不剧烈碰撞，不违规运动。严防器械伤人。

4.要注意用电安全，不乱动教室内的电源插座，不要用湿布擦电器开关。信息课上要按规定程序操作电脑。

5.要注意食品安全。不到小摊小贩购买食物，不吃不洁食物，不食过期食品，喝水要讲卫生，注意身体健康。

6.要注意交通安全。在大街上行走时要遵守交通规则，不在马路上嬉戏打闹，密切注意机动车的行驶情况。横闯马路要走人行横道。坐时，不随便把头或手伸出窗外，上下车时一定要注意周围车辆。

7.不玩火、爱护消防设施。要懂得一些防火知识，遇到险情时，能正确避险。

8.要加强行为自控能力。同学之间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

9.同学们应加强网络安全意识，不浏览不健康网站，不玩网络游戏。严禁进入游戏机室、网吧、录相厅、歌舞厅，以免接触到一些坏人。

10.不轻易与陌生人交往，不接受陌生人馈赠的礼物，受到不法侵害时及时拨打急救电话或110。

老师们、同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，只有拥有生命才能拥有生活。让我们积极行动起来，努力提高安全意识、增强自我防范能力，多一份自律、多一份警醒，珍视自己的安全，对自己负责、为他人着想，共同营造一个安全的学习环境和生活环境！ 此刻，旭日初升，晴空万里；
校园里绿柳拂风，百花吐艳，一派生机勃勃、春意盎然的景象。

就让我们在和煦的春风里、在国旗下共同祝愿，祝愿我们远离危险，平平安安。

平安自护活动之消防安全篇

设计者：浣江小学蒋春鑫

活动主题：消防安全

活动目的：通过本次活动，使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少火灾难事故的发生，促使青少年的健康成长。

活动准备：

1、准备一只灭火器。

2、一根涂过煤油的木棒。

3、电脑课件。

4、让学生提前去了解一些关于防火、灭火方面的安全知识。

活动时间：70分左右。

活动过程：

一、火眼金睛来找茬

课件出示小明家的厨房和卧室图，让学生找找存在的消防安全隐患。

1、厨房情境图：厨房里小明正在用煤气灶烧方便面吃，煤气罐横放在地，煤气罐上标注着检验日期（已过期）。

2、卧室情境图：小明爸爸躺在床上一边抽着烟、一边看着杂志，垃圾桶里还有一个没熄灭的烟头，房间里还有一个多用插座，插座上插满了插头（有正在使用的电视机插头、电脑插头、手机充电器、空调插头等）。

3、学生观察思考，反馈交流。

4、师小结：刚才大家找出来的都是引发火灾的安全隐患，那除此之外家庭生活中还有哪些因素会引发火灾呢？

5、课件出示：

家庭生活中引发火灾的因素：（1）吸烟；
（2）灯火照明；
（3）生活用火；
（4）小孩玩火；
（5）驱蚊；
（6）燃放烟花爆竹；
（7）祭祀和宗教活动用火；
（8）使用或存放易燃物品；
（9）电气线路和家用电器。

二、消防安全我知道

可以把学生分成四大组，然后分组进行消防知识竞答比赛。

（一）必答题。（规则：每小组轮流回答，3秒钟内判断对错。答对加10分，答错扣10分。）

1、生活中能燃烧的物质有气体、液体和固体三种类别。

A: 对B:错

2、公交车上、学校配置的灭火器大多是手提式灭火器。

A: 对B:错

3、使用二氧化碳灭火器时，应该逆着风向喷洒。

A: 错B:对

4、不管是什么等级的火灾，都可选用较大灭火级别的灭火器来灭火。

A: 错B:对

5、火灾烟气因为温度比较高，通常会集中在室内空间的上部分。

A: 对B:错

6、身处楼房，发现火情时应迅速打开门窗透气。

A: 错B:对

7、高楼发生火灾时，应乘坐电梯快速逃生。

A: 错B:对

8、在室内发现煤气味，要立即打开排气扇。

A: 错B:对

9、身上衣物着火，可以迅速用手拍灭。

A: 错B:对

10、小强家的灯泡坏了，小强刚刚洗完手就去换灯泡。

A: 错B:对

（二）抢答题（规则：在主持人读题过程中，不等题目读完就可以抢答，答对加10分，答错扣10分）

1、报火警时，要讲清楚起火单位、地址、燃烧对象、火势情况，并将报警人的姓名，所用的电话号码告诉消防队，以便联系。

A: 对B:错

2、到床底、阁楼处找东西时，没有手电筒，可以用打火机、蜡烛等明火照明。

A: 错B:对

3、灭火器应放置在通风、干燥取用方便的地方。

A: 对B:错

4、冬天可以将台灯放在被褥里取暖。

A: 错B:对

5、火场逃生时，应该弯腰行走或爬行，并用湿毛巾捂住口鼻。

A: 对B:错

6、电风扇运转中发出焦味或者冒黑烟，可以正常使用。

A: 错B:对

7、安装灯泡前，要先切断电源。

A: 对B:错

8、灯泡应设置在安全、妥善的地点，与可燃物之间应保持一定的防火间距。

A: 对B:错

9、不能在窗台、阳台、走廊、室内燃放烟花爆竹。

A: 对B:错

10、为了玩鞭炮，小明一手捏着鞭炮（单响），一手去点燃，小明的这种燃放鞭炮的方法对吗?

A: 错B:对

11、用灭火器灭火的最佳时机是起初火灾范围小、火势弱的时候。

A: 对B:错

12、只要是金属都不会引起火灾。

A: 错B:对

13、发现燃气泄露时，要关紧阀门，打开门窗，不可触动电器开关和使用明火。

A: 对B:错

14、在校园内不准随意焚烧树叶和垃圾。

A: 对B:错

15、在加油站加油时，可以抽烟或者燃放烟花爆竹。

A: 错B:对

16、灭火器材设置点附近不能堆放物品，以免影响灭火器的取用。

A: 对B:错

17、灭火器都是金属做的，可以随便到处乱放。

A: 错B:对

18、无论是什么火灾，都可以用水来灭火。

A: 错B:对

19、手机充电器可以放在床上长时间充电。

A: 错B:对

20、正在使用电吹风时遇上停电，可以随便放在桌子、沙发、床上等，去处理其他事情或外出。

A: 错B:对

（三）机会题（每组都会机会答题，答错不扣分，但失去答题机会一次。）

1、使用灭火器补救火灾时要对准火焰的（ ）喷射。

A: 根部B:上部C:中部

2、电器起火时，首先要做的是（ ）。

A: 切断电源B:拨打求救电话C:呼救

3、火灾现场不正确的逃生方法是（ ）。

A: 慌不择路，从高楼上跳窗而逃B:用湿毛巾捂住口鼻

C:披上用水浸湿的衣物向安全出口逃离

4、选项中的物品属于易燃易爆物品的是（ ）。

A: 摩丝B:洗洁精C:洗发水

5、当遇到火灾时，要迅速向（ ）逃生。

A: 安全出口方向B:人员多的方向C:与着火相反的方向

6、被困在火场时，选项中哪个是错误的?

A: 大声哭泣B:在窗口、阳台或屋顶向外大声呼叫

C:白天可挥动鲜艳布条，晚上可挥动手电筒发出求救信号

7、消防车和消火栓的颜色是（ ）。

A: 红色B:白色C:蓝色

8、楼内失火应（ ）。

A: 从疏散通道逃离B:乘坐电梯逃离C:在现场等待救援

9、选项中的物品在家中储存时，（ ）火灾危险性最小。

A: 花生油B:酒精C:汽油

10、炒菜时，油锅起火，正确的灭火方法是（ ）。

A: 把锅盖盖上B:赶快把锅端起来C:往锅里倒水

11、家中的电视机着火了，选项中哪个做法是错误的?

A: 用灭火器对准荧光屏灭火B:关掉总开关C:迅速切断电源

12、乘坐公共汽车时，不准携带（ ）。

A: 易燃易爆物品B:饮料C:手机

13、观看或燃放烟花爆竹时，应至少远离燃放点（ ）以上。

A: 10米B:2米C:5米

14、消防人员扑救火灾是（ ）。

A: 不收钱的B:有时收钱，有时不收钱C:收钱的

15、放鞭炮和烟花时，应该在（ ）放。

A: 草地上B:人多的地方C:堆放易燃物的地方

16、电影院、商场、宾馆等公共场所都设有消防安全标志，标志的颜色不同，表示的意义也不同。绿色表示（ ）。

A: 安全和疏散途径B:禁止C:火灾爆炸危险

17、高层建筑物发生火灾时，应立即（ ）。

A: 沿防火通道朝楼下跑B:打开窗户跳下去 C:乘电梯逃离现场

18、选项中安全使用电器的做法，正确的是（ ）。

A: 睡觉前或离家时切断电器电源B:夜间长时间使用电热毯取暖不切断电源C:电视、电暖气等长时间运转

19、在火灾现场，未成人要坚持的原则是：（ ）。

A: 先逃生B:边救火边逃生C:先救火再逃生

20、在火场中，充满了各种各样的危险：烈焰、高温、烟雾、毒气等。选项中的哪种保护措施是正确的？

A: 用湿毛巾捂住口鼻，必要时匍匐前行B:迅速躲避在火场下风处C:在火场中站立、直行，并大口呼吸

（四）公布竞赛结果，表扬胜出的小组，鼓励落后的小组。

三、我是小小消防员

1、给学生提供一只灭火器，让学生说说灭火器应该怎么使用？学生交流反馈。

2、接着给学生提供一张灭火器操作使用图示，让学生按照图示方法操作使用，并让学生记住“一拔二对三压”的使用口诀。

3、给学生提供一根燃烧的木棒，让学生扮演消防员进行现场灭火。

四、火灾现场智逃生

1、让学生尝试表演火灾逃生。

2、课件出示火灾逃生自救的正确方法。

3、让学生说说刚才表演的学生在逃生时存在哪些问题？集体交流纠正。

4、让学生再次进行逃生游戏。

五、牢记警示不玩火

火是人类的朋友，它给人们带来光明和温暖，带来了人类的文明和社会的进步。但火如果失去控制，酿成火灾，就会给人民生命财产造成巨大损失。

一些同学有玩火的坏习惯。有的点火烧纸、烧柴草，在野外堆烧废轮胎、废塑料，还有的在黑暗处划火柴、点油灯照明，或弹火柴棍、烧马蜂窝„„

玩火极易招致火灾，近几年因玩火引起的火灾每年达３０００余起，使２００多人死亡，所造成的经济损失，如果用于希望工程，可使１０万失学儿童回到课堂。

同学们要充分认识玩火的危害性和可能带来的严重后果，任何时候都要坚决做到不玩火。同学间还要互相监督、互相提醒。如发现有同学玩火，应该立即制止，并报告老师和家长，对他们进行批评教育。

同学们，美丽的大自然需要我们的呵护，让我们一起共同努力吧！

年终岁尾，新一届的校园之星评比又开始了。校园之星的评比是建立在我校成功教育理念之下，为全体同学搭建的一个展示自我，走向成功的平台。通过这个平台，发现自己的闪光点，建立自信。学习优异的同学可以争当智慧之星，团结他人的同学可以竞选友爱之星，遵守纪律、自律自强的同学可以成为自律之星，尊敬师长的同学可以成为尊师之星，擅长某一学科的同学可以当选学科之星。即使不能成为校园之星、年级之星，我们可以争当班级之星。用自己的优点去感染班内的同学，成不了灿烂的太阳，我们可以做一盏小小的荧火去照亮自己身边的角落。

在我们的学习生活中，经常会用到论语中的一句话，那就是“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”在我们身边，有许许多多优秀的同学，他们时时刻刻严格要求自己，在各个方面表现优异。无形中，他们已经成为同学们的榜样，成为了班级之星、年级之星、校园之星，在这些同学的带动下，我们能够更加努力，积极进取，不断完善自我，由一点点的、某一个方面的成功走向全面的发展。

“校园之星”是我们走向成功的平台，现在，他已经成为我校一道亮丽的风景线。能够当选为“校园之星”，那该是多么的光荣和自豪啊，同时，它又能给你前进的勇气和力量，使你取得更大的进步，最终走向成功。

同学们，行动起来吧，从现在做起，从身边做起，严于律己，稳中求进，学习周围同学的长处，同时又用自己的优点来影响更多周围的人，你就是一颗闪耀的校园之星！

上周xx同学代表学生会向所有的同学发出倡议，希望每个人都利用学期的最后这段时间，将自己这一年的学习、生活进行总结，发现自身的优、缺点，发扬优点，提高自信，改正不足，迎头赶上，努力争当班级之星、校园之星。在此我们再一次向全体同学发出倡议号召全体同学积极行动起来投入到班级之星、校园之星的评比中来。以健康积极的心态注意倾听其他同学的总结，认真学习其他同学的优点，反思自己的不足，投出自己庄严神圣的一票。

同学们，夜空之所以迷人是因为它有璀璨的群星，每一颗星星都执着地闪耀着各自的光辉，也许它不是最大的，但可以是最亮的，也许它不是最亮的，但可以是最扑朔迷离的……每一颗星星都有一份属于自己的骄傲。

同学们，只要你愿意，你也可以成为其中的一颗，因为我校一年一度的校园之星、班级之星评选活动已经给我们创造这样的机会。你准备好了吗？你是群星中的哪一颗呢？也许你没有什么惊天动地的壮举，但是持之以恒之中也见不凡；
也许你不是班干部、三好学生，甚至很不起眼，但一些小事，一些平凡的事，也会温暖人心，从而打动同学，打动老师，让大家投你一票。希望全体同学们都能踊跃的加入到此次评比活动中来，尽情地展示自己的风采，争当“班级之星”，找到一份属于自己的骄傲。

经过了上周的总结，同学们一定明确了班级之星的人选，让我们把身边那些可亲、可敬、可信、可学的榜样，选出来，评出来，大力弘扬他们的优点，人人争当班级之星，为集体、为他人贡献力量。我们期待着，期待着校园中的星星如同火炬传递一样被逐一点燃，璀璨的星星越来越多，精彩纷呈。

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