展翅的雏鹰

展 翅 的 雏 鹰　　

——三好学生事迹材料　　

陈子琳，男，现年10岁。方山县城内小学五年级第一中队学生，学校少先队队委。在这所学校里，每逢有人提起他，人们总要翘起大拇指称赞。　　

一、品学兼优，屡获佳绩。　　

别看他年纪小却胸怀大志，从入学以来，他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。他从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；学习上勤学善思，有独立钻研的精神，年年学业成绩都优秀；他热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动，加强体锻，身体素质好。此外，他还多次在学校演讲比赛、讲故事比赛中获奖。多次在县里召开的会议上献词，赢得参会人员的称赞。在成绩面前，他从不骄傲，他说，这算不了什么。俗话说：山外有山，楼外有楼，我还须不断努力，追求更高的标准。　　

二、老师的助手，同学的榜样。　　

他无论在家在校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，他像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在同学中，他是一名挺懂事的“小大人”，老师和同学都很信任他。几年来，他勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，如每天检查同学佩带红领巾、纪律、卫生等情况，对老师交给的任务，他总是做得有条不紊。他处处以身作则，为同学树立了榜样。几年来，他上学从不迟到或早退，上课专心听讲，独立思考，认真完成各科作业。学校开展“与不文明行为告别”的活动，他带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有同学违反了学校规定，他勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，他总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。他和颜悦色，娓娓动听的解说常常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。　　

在班级里，他是个优秀的组织者，班上的黑板报都是他带领同学自行设计、编写的。他还主动召集班上的文娱爱好者，自编自演了舞蹈、小品、相声等节目，使所在班的班队活动课充满了生机。　　

三、善待差生，乐于助人。　　

他学习认真，成绩优良。但他并没因此而满足，他常说，祖国的未来需要大批的建设者，仅靠个别人的本领是不行的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。于是，他经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学，为了帮助后进生解答疑难，他总是十分耐心地讲解，有些问题，他已经讲了三五遍了，可个别差生还是傻乎乎的。对这他并不灰心，他反复推敲，改变讲法，直到他们听懂为止。　　

这些年来，班上的几名差生在他的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。　　

乐于助人是他的一大特点。平时，若遇同学的学习用品缺了，他总是第一个帮助解决；下雨天，他见同路的同学没带伞，就主动上前招呼，撑伞送他们回家。上四年级后，班上转来了路途遥远几个学生，每逢周五下午这些学生一放学就赶着回家，他总是主动代他们做好值日生工作……他就是这么热情，这么富有爱心，他是少先队员的贴心朋友。　　

四、努力实践，争章达标。　　

学校开展“雏鹰行动”以来，他努力学习《雏鹰争章达标手册》并大胆锻炼，努力实践。如今，他是“自理章”、“自学章”、“服务章”等十二枚奖章的达标者。　　

愿这只展翅的雏鹰在今后的日子里锻炼得更加坚强。　　

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